高效溝通是工作和生活中必不可少的技能，它可以減少誤解和提高效率。工作中的時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率至關(guān)重要，我們可以通過總結(jié)時(shí)間分配來優(yōu)化工作流程。這里有一些經(jīng)典的文學(xué)作品推薦給大家，歡迎閱讀和交流。
初中散文節(jié)選篇一
秋雨一直下著，雨點(diǎn)打在窗玻上，宛若打在心上一般......
一直以來都喜歡聽雨，喜歡隔著玻璃窗看著外面由雨滴落在地上形成一個(gè)個(gè)的小漩渦，那種在微瀾的水面上濺起的漣漪，層出不窮又轉(zhuǎn)瞬即逝的景象，讓人隨想......
朦朦的細(xì)雨連成一片，道路與花草被淅淅瀝瀝的雨水洗滌著，呈現(xiàn)出一種如浴后的新意。
紅的花，綠的葉，白與黑的路讓人感覺到一種被洗刷過的清新。
我不知道人的靈魂是不是也可以如這般洗滌，但我希望每天都可以將自己的靈魂進(jìn)行一下洗禮，用一場(chǎng)清泠的秋雨洗去多日靈魂深處積下的浮塵，洗盡鉛華，讓自己的生活變得鮮活且爽朗。
如果人人都能這樣的話，那世間還會(huì)有這么多的懺悔與怨恨嗎？
都說秋高氣爽，都說金秋豐盈，聽到的全是贊頌與喜悅?？烧l知，秋，亦需要一場(chǎng)雨，來呈現(xiàn)它的情緒，它的性格，它的蕭條。
雨，一直下著......
心，也隨之漫延......
陣陣的雨滴，不停的飄落著。一種深秋的涼意從窗戶的縫隙中襲入，令我頓時(shí)感覺有些寒意。
秋雨順著窗戶流淌著，宛如一道道淚痕，心也濕了。
飄零的落葉，讓秋季染愁。心愁為秋，纏綿的秋雨，微微的寒意，讓人睡意全無。
秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨給秋天帶來了豐收，秋雨給城市帶來了生機(jī)，給山間帶來了清新。
的心，雖不廣闊深邃，卻也酣暢淋漓。
初中散文節(jié)選篇二
那是一個(gè)好美的季節(jié)，秋風(fēng)吹去了樹葉，只留下一根根光光的樹干在風(fēng)中搖曳。然后，一陣的秋風(fēng)又來，把夕陽也吹遠(yuǎn)了。月兒還沒有升上樹梢的時(shí)候，朦朧的夜里，開始點(diǎn)滴起雨來。微微涼的天氣里，我就淋在雨里，在雨里慢慢地、靜靜地回憶。
這場(chǎng)秋與冬交。
替的雨，好美。如一首優(yōu)美的歌，飄自天外，降到人間。讓我想起遙遠(yuǎn)的思念----那個(gè)初開玫瑰的雨天。那時(shí)，有齊秦的一首《冬雨》始終纏綿。
我愛雨，愛雨的突然，愛它給了我一個(gè)靜靜的空間，讓我思念。我愛雨，愛它的遙遠(yuǎn)，然后，讓我對(duì)它產(chǎn)生久違的愛憐。
好久，在一個(gè)又一個(gè)夜里，我對(duì)著窗外靜靜地看，一只只沒有飛起的小鳥還在尋找著同行的旅伴。只是，天涯路遠(yuǎn)，不知何處才是自已的家園。天冷了，在黎明的時(shí)候，窗外，撲撲地飛起一群鴻雁。
大漠也正孤煙。
雨中，我點(diǎn)燃了一支香煙。傘下的我，飄著一縷令我想念的煙。隨著煙，我也走遠(yuǎn)。我已迷失，迷失的我找尋那南飛的鴻雁，想讓它陪我離開我積蓄的傷感。
冬天，來了。雪兒，下了。
生命，就在這個(gè)世間。生命，為了與誰結(jié)緣？
過去的路上，我回頭時(shí)，行人都走了。只有我一人還在傷感地回頭顧盼。我的足跡，走的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)、太偏太偏。
冬天，雪來了。雨走了，雨慢慢地帶著我的思念，陪著南去的飛雁……。
初中散文節(jié)選篇三
很久都沒有去踏秋了，不僅因?yàn)槊Φ脑剩€有這幾年來心情的變化。說起秋，就少不了秋雨。
秋雨不像春天的雨那么歡快活潑，也不像夏天那樣熱情洋溢，當(dāng)然也不像冬天那么寒冷刺骨。秋雨別有一番纖美：不是很輕，但柔和。那掩飾不住的涼氣夾雜在雨絲中，顯出秋雨別具的韻味。
穿過高樓林立的城市，避開行人的目光，獨(dú)自到郊外去中踏秋。不用穿上很厚的衣服，薄薄的衣衫被秋風(fēng)吹透的感覺，可以挑撥你心底最深處的那根弦。來吧，坐在田埂上，看暮色漸漸地浮過來，慢慢地浸潤整個(gè)天空，任零亂的思緒飄來飄去。這時(shí)我往往會(huì)回想起心里最親最重的人。
下雨了。柔和的雨絲落在臉上、手上，涼絲絲的?；野咨奶炜兆龅?，眼前的雨絲與它構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。在這一瞬，可以讓你體會(huì)到時(shí)間的停滯。沒有生命的喜悅，也沒有犧牲的悲壯，有的只是已定格的清涼。
忽然想起馬致遠(yuǎn)的，《天凈沙。秋思》：
枯藤老樹昏鴉。
小橋流水人家。
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下。
斷腸人在天涯。
很早就為這首詩的意境而感動(dòng)，只是沒有機(jī)會(huì)體會(huì)到那種“枯藤老樹昏鴉”而引起的悸動(dòng)。這沉淀了秋濃濃凄清的秋雨啊，讓我感受到“夕陽西下，斷腸人在天涯”的涼境。
我仰頭望向無窮的天，無窮的雨。我終于學(xué)會(huì)了忘記傷痛，心中只有這秋雨中的涼意……。
初中散文節(jié)選篇四
我明白再也睡不著了，我清楚了：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，一場(chǎng)秋雨，便是一場(chǎng)場(chǎng)論段。”
漆黑的窗外充滿秋雨的緒論：“一年是一段宿命的年華，從春生到秋結(jié)；一生是一段愛情，無緣亦也是愛，如能默默的遵從，流干了心淚也無悔?！比嗳嘌劬Γ呐念~頭。時(shí)鐘已指向五點(diǎn)，窗外依舊秋雨聲嘩，那綿綿不停的渲染，令我心潮翻動(dòng)，絮語觸及心礁。此刻房間的空氣似乎靜止了，那清晰的雨聲夾雜心緒的波動(dòng)而感：“濃濃秋雨情，縷縷秋雨論；天地生萬物，唯人生精靈?！钡拇_。“萬緣聚一點(diǎn)，一滴歸蒼海?！?BR> 我知道，秋雨不簡單，秋雨的緒論更為深邃；我知道，能呼出氣息的都是生命的情體，能延續(xù)今生的都牽系輪回；我更知道淡定的意義，并了解靜謐能使心神安穩(wěn)。
窗外已經(jīng)大亮，秋雨漸停，房檐的滴答聲繼續(xù)。
我喜歡秋雨的緒論：“不平才能鋪平，無平才有平；不是今天過了問明天，而是明天論今生?！?BR> 秋雨的緒論我很喜歡：“山體的清韻，不是自己擁有的特色，那是季節(jié)的明朗；生命的人類心馳蒼穹，是自然的力量賦予命意的執(zhí)著?！碧炝敛⒉皇巧褚庵鳎亲匀恢獾慕蹬R。我懂了，人的一生意義不是放在別人好壞的問題上，而是自己有沒有管理好自己、打理好自己的行蹤。
秋雨心悟：“秋韻情真——是秋雨送行了自己，把愛擁在了心底；這世界是因有根，才有作為！”
初中散文節(jié)選篇五
晚秋，猶如一匹華麗的錦緞從我的視線中飄遠(yuǎn)，在我挽留她的時(shí)候，悄然從我的指縫間滑脫，無視我的不舍和依戀，就這樣毅然遠(yuǎn)去。
天空劃過一陣?yán)茁暎谶@深秋里有些突兀，讓我們感到陌生的驚雷帶來了晚秋最后的雨滴，沒有了夏雨的猛烈和聲勢(shì)，靜悄悄地落在窗上，一如強(qiáng)弩之末，無精打采。雨落風(fēng)至，滿目風(fēng)葉零落紛飛，落地如蝶，凄然靜美。
秋風(fēng)秋雨紛揚(yáng)，讓人懷念過往。
曾經(jīng)在初秋的艷陽里獨(dú)自欣賞散漫飄逸的秋云，那么淡然，那么悠然，遠(yuǎn)離世俗的擾攘；曾經(jīng)在中秋的藍(lán)天下聆聽冷靜微瀾的秋水，那么明澈，那么純凈，沒有眷顧，沒有悲歡。
秋天是暗香涌動(dòng)的季節(jié)，成熟的氣息流淌在空氣里，秋的飄然韻致與心靈的悸動(dòng)默契于一瞬間。那是一種心靈的飛翔，藍(lán)天白云澈人心扉，秋陽的溫暖永遠(yuǎn)都能勾起人們對(duì)遠(yuǎn)方的思念。
常常一個(gè)人在黃昏的時(shí)候看夕陽慢慢下山，那一種醉人魂魄的酡紅讓人心馳神往；也常在靜靜的午后欣賞秋菊的冷艷，那是一種無言的沉靜，讓一顆在俗世里躁動(dòng)的心得以安靜平和。
當(dāng)季節(jié)的腳步剛剛邁入冬的門檻，這一場(chǎng)秋雨似乎在做最后的告別。經(jīng)過了春之蓬勃，夏之繁盛，不再被寵愛，被贊美，好似一位過客在溫暖的驛站作最后的流連，然后整理行囊，毅然遠(yuǎn)去。
時(shí)光荏苒，歲月留痕。站在季節(jié)的窗口，望著秋天遠(yuǎn)去，我們會(huì)在新一季的素潔里懷念那逝去的繽紛和斑斕，讓那翩飛如蝶的秋葉穿越蕭瑟的時(shí)空，去迎接那一季的潔白和安詳。
初中散文節(jié)選篇六
靜的夜空，最好莫過于讀書，一盞孤燈，一杯濃茶，細(xì)細(xì)品味。
一個(gè)，而且碩大無比，即使沒有大魚上鉤，他都倔強(qiáng)地端坐著，等著暮色蒼茫了，瘦小的身影還在與大海對(duì)峙。
兩位老者不同的性格追求，導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。胖老人歸去的時(shí)候已是盆滿缽滿，快樂的腳步如勝利者凱旋。瘦老人雖然用背影來鄙視同伴的淺北，但他畢竟魚桶空空，一個(gè)人在暮色漸濃的大海邊寂寞地等待，孤獨(dú)地守候!
余秋雨在散文中說道“一個(gè)更加物質(zhì)，一個(gè)更加精神”，“一個(gè)是喜劇美，一個(gè)是悲劇美”，“他們天天在互相批判，但加在一起才是完美的人類”。的確，人類在演繹故事的時(shí)候，皆因?yàn)椴煌娜松^而豐富了結(jié)局，讓旁觀者更覺意味無窮。
人生何嘗不是這樣，如果不認(rèn)清自己所處的環(huán)境和客觀條件，一味盲目地追求自己力所不能及的目標(biāo)，那種孤單寂寞的對(duì)峙并不能顯示崇高，唯有不斷地充實(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，腳踏實(shí)地的面對(duì)和解決，才會(huì)象胖老人一樣，面對(duì)人生自如地下鉤、起鉤，而且次次都是滿載而歸，撞開人生的一扇扇希望和快樂之門!
夜深人靜的時(shí)候，靜靜的翻開這樣的一本書。再去品味書中對(duì)人生、靈魂以及人性的感悟。當(dāng)然會(huì)感慨萬千。
初中散文節(jié)選篇七
春，美好的字眼，語意希望，代表新生，新的開始，生命的繁衍。當(dāng)“春風(fēng)又綠江南岸”，一切便會(huì)滿園春色關(guān)不住。十里桃紅，一朵挨著一朵細(xì)語春天。初春，嗅著溫暖的氣息，不遠(yuǎn)處，黃土地里，萌發(fā)著生命，柳枝上舞擺著新芽，風(fēng)過傳來春雨的消息。很喜歡這樣清新裊娜的感覺，萬物初始，一切在眼前，什么都剛剛開始，于是盼望著，盼望著，春燕銜泥，春天來了!
初春里，聆聽每一季的尾聲，細(xì)酌一路，回望曾經(jīng)的跌跌宕宕，有煩惱困惑，有快樂欣喜。淚水里打轉(zhuǎn)時(shí)，選擇了站在笑靨的正面，或許微笑可以吞噬陰雨，內(nèi)心強(qiáng)大了，就可掩埋冷清，揮別昨天。錯(cuò)過今天，還會(huì)有明天，不要讓陰霾，氣餒了新生的希望。須知“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，蕭寒時(shí)，心里要始終裝著春天!
心植春天，裝著希望，臥薪嘗膽告訴的，不僅僅遇事要忍耐，還要心植陽光。越國被吳國打敗后，越王勾踐輪為奴，忍辱負(fù)重，刑滿歸國后，又勵(lì)精圖治，睡草席，嘗苦膽，時(shí)刻提醒自己，終于在二十年后打敗吳國，一雪前恥，是不滅的希望支撐，他堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，是勾踐心里一直存生春天!
走出臥薪嘗膽的故事，想起了如今國家主席號(hào)召的中國夢(mèng)。古往今來，無數(shù)仁人志士為了這個(gè)中國夢(mèng)，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，只是為了春天的希望。十萬里長征路，饑寒交迫，翻雪山，過沼澤，越草地，是這一縷陽光的夢(mèng)在心，根植著一個(gè)春天般的中國夢(mèng)，支撐許多英烈，浴血奮戰(zhàn)，不屈不撓，最終獲得了新中國的勝利。
植入一季春天，一個(gè)希望，為了小愛，為了大愛，堅(jiān)強(qiáng)些，陽光些，能屈能伸。堅(jiān)信，涼薄壓不倒陽光的決心，風(fēng)雪催不到春天的希望，不論何時(shí)何地，春天植入心?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君”，陰雨天，始終手握一把傘，庇護(hù)人生。大山般承載蔥綠的生命，天空般擁抱夢(mèng)想的五彩，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，熟知我們都可做人生的主宰。
世間從來不乏冷清，只是缺少戰(zhàn)勝的勇氣，選擇了陽光，便要面朝大海，迎接晨曦。蜿蜒曲折是人生的況味，不要被黑暗染色了本原，不要被蕭冷寒寂了初春的溫暖，多些寬心體諒，多些果敢的勇氣，人生的不同在于，心藤栽植的綠圃，面朝陽光，自會(huì)向陽盛開。
春天的窗臺(tái)，新生長成，站在日出的瞭望口，迎著笑顏，讓一季的春天，伴隨希望相擁。靜許心植陽光永不退色，繡下春暖，載著希望，奔赴錦繡之歌!
心植春天，心載希望，陽光就在，花開就會(huì)來!
初中散文節(jié)選篇八
清晨，在美夢(mèng)中醒來，推窗而望，一場(chǎng)秋雨卻涼徹心頭！沒有預(yù)兆般的，心情頓時(shí)黯淡了下來。雨還在絲絲般的下著，看著樓下打傘走過的行人，大腦中一片空白！無意中又想起心中那份無法釋懷、卻已遠(yuǎn)去的情意！一股涼，穿心而過。。。
今天的秋雨讓人感到的是徹骨的冰涼，沒有一絲暖意。憂郁的心情更添一份孤獨(dú)，空落的心打不起絲毫精神！一天之計(jì)在于晨，還許多事情去做，我卻被一場(chǎng)莫名的失落與孤獨(dú)綁在了電腦前的椅子上。開著窗，想讓秋雨的涼喚醒我的迷茫，讓我不至于繼續(xù)失落彷徨。
自古逢秋悲寂寥。秋，容易讓人多愁善感。秋本是豐收的季節(jié)，一陣冰涼過后想起失去的那份情，卻已讓自己鉆進(jìn)寂寥空洞的無底洞。沒有陽光，沒有花香，唯獨(dú)那時(shí)的情那時(shí)的景浮現(xiàn)在腦海。
喜歡夏天晴朗天空的那片無瑕的云，輕嘆她的那份輕盈，向往她那歡快自由的步伐！無數(shù)的日夜帶給自己無數(shù)的遐想，忽然一天驟雨而下，打破了那份寧靜，打碎了心中的那個(gè)夢(mèng)！留下充滿記憶的空殼，任憑思緒追逐曾經(jīng)的美好，無奈留下的卻是萬千淚痕！努力去追，卻迷失了方向；想從頭來過，卻找不到起點(diǎn)該設(shè)在何處，因?yàn)樵缫褵o法再追尋到她的蹤跡。
依然喜歡手中那根牽動(dòng)記憶的線，線的終點(diǎn)是我的思念。心里知道線的那端早已空無一人，心中依然布滿幻想的天空，期待那只帶有奇跡的小鳥劃過那片幻想的天空！讓涼透的心升起些許暖意??！
心，未變！再?zèng)?，也無畏！珍藏那份情意，留著在寒冬里做回憶的火種！
初中散文節(jié)選篇九
夜已暮，雨未歇，緒難寧。
秋風(fēng)兒輕輕地，徐徐地吹過陽臺(tái)。外面，花草在秋風(fēng)秋雨中搖曳，這場(chǎng)雨從昨夜下起，驟下驟停，又開始滴滴答答地下著，敲打在陽臺(tái)上，清脆又纏綿！
房間里輕輕飄蕩著葫蘆絲那百聽不厭的樂聲，就著半溫不熱的清茶，細(xì)細(xì)品味，倚窗聽雨。閉目，微醉！
雨，纏繞在記憶深處，攜清風(fēng)飄然，深情萬千。純凈而又唯美。忽地，又在我不經(jīng)意間，飄逝無蹤。那散落的記憶，隨著夜的寂靜，秋雨的敲打，姍姍而至，讓人感慨萬千。
思緒無邊，情懷淡淡，在記憶里的那片海洋里，徜徉于心間，那惱人的憂傷，微微顫顫地總是揮之不去………細(xì)碎在透明的夜里，雨里，莫名惆悵，又不期而至。
曾幾何時(shí)？那遺落在斑斑駁駁歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那花？那景？那人？那事？那曾經(jīng)？！是那一霎那，都在記憶里深刻，鐫刻的刻骨銘心。
時(shí)光無聲的走著，雨依舊綿綿地下著，葫蘆絲的樂聲依然憂傷著。
我抿了口茶，芳香與記憶一起，慵懶的散落在我內(nèi)心的四周。真想掂起那顆沉重的心，輕輕地抖掉，落在朦朧往昔里的微微憂傷，落寞，無奈，深深不舍，無邊傷懷。
然后，重拾起點(diǎn)點(diǎn)回憶，絲絲溫柔，伴著雨聲，在柔軟的心底深處，綻放！婉約，旖旎，重重疊疊！又灑滿這秋雨的夜！
我凝眸不語，只想回憶，留在回憶，攜這一刻柔和永存。
初中散文節(jié)選篇十
門，半開半掩，如秋之眸。
滾燙的淚水再也藏不住，一涌而出。
夕陽落下山頭，連最后一抹晚霞都被落日拽走了，整個(gè)天空籠罩上一層暮色，于是暮色蒼茫……起身，回眸，望著緊掩的門招了招手，再見了，外公，我會(huì)回來看你的。
秋風(fēng)帶來了秋雨，打碎了眼淚滴在脖子里，涼到心痛。
秋風(fēng)秋雨秋煞人……。
初中散文節(jié)選篇十一
已不知是第幾場(chǎng)秋雨了，只是每次雨后的秋，便真的越來越深越來越?jīng)隽?.....
桂花那淡雅的香味依然彌漫在空氣中若有若無，偶有蝴蝶于雨絲漸停時(shí)穿梭于矮樹于秋花之間飛舞著。放眼望去，綠著的葉，紅著的葉，黃著的葉，嫩綠的，深綠的，蒼翠著的，蒼老著的，甚而還有田地里剛冒出不久的新綠......仿佛秋天更多的便是各色綠的薈萃了，猶如一支巨大的畫筆調(diào)配出的各種綠！
雖說一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，可這場(chǎng)秋雨卻真的有些不一樣！為什么說它如春雨呢？因?yàn)檫@場(chǎng)淅淅瀝瀝飄了近乎兩天的秋雨幾乎沒有讓人感覺到?jīng)鲆猓廊淮┲@場(chǎng)秋雨之前一樣的衣服。
哦，我突然想起，一定是秋雨愛戀上了誰才如此的輕柔纏綿吧？
總之，它就是因?yàn)樗膼蹜俨湃绱诉@般的輕柔、溫暖、曖昧、纏綿著得下著的吧?......
初中散文節(jié)選篇十二
當(dāng)我度過小學(xué)六年時(shí)光后，我懷著激動(dòng)興奮的心情踏進(jìn)了初中的大門。此時(shí)的我充滿了好奇和驕傲，好奇著初中生活的驚奇，驕傲著自己從天天玩樂的小孩變成了努力學(xué)習(xí)的少年，這些無一不讓我興奮。
初中生活意味著改變，讓我退出了小學(xué)的玩樂，加入了緊張學(xué)習(xí)的努力，也意味著我長大了，不再是玩耍的小孩，意味著我的成熟和懂事。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前更重了，新加了四科，生物、地理、歷史、政治。生物讓我知道人體的器官和系統(tǒng)，地理讓我知道了七大洲的由來和國家的位置，歷史讓我知道了中華五千年的重大事件，政治讓我知道了法律和做人道理。初一這一年里，我學(xué)習(xí)到了許多范圍更廣、程度更深的知識(shí)。
就連原本三大主科的要求也更難了。語文的古文和古詩的注釋讓人眼花繚亂；數(shù)學(xué)的應(yīng)用題環(huán)環(huán)相扣，走錯(cuò)一步就失去了正確的方向；英語增加了語法和拗口的新單詞，讓我難以運(yùn)用，但這些要求也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。
作業(yè)的負(fù)擔(dān)也增加了，小學(xué)作業(yè)五點(diǎn)半寫完，現(xiàn)在的作業(yè)八點(diǎn)寫完；以前八點(diǎn)睡覺，現(xiàn)在九點(diǎn)睡覺；以前七點(diǎn)起床，現(xiàn)在五點(diǎn)起床。
學(xué)習(xí)的競爭對(duì)手也變強(qiáng)了，不是以前我學(xué)學(xué)玩玩地能考班級(jí)第三了，我現(xiàn)在是為年級(jí)組前五十名而努力了?？荚嚧螖?shù)也多了，小學(xué)只有單元測(cè)試、期中和期末，初中不僅有這些，還加了兩周三次的周考，一月一次的月考。
初中的生活讓我充分的利用時(shí)間，努力學(xué)習(xí)像大海一樣多的知識(shí)。初中的生活真是太棒了！
初中散文節(jié)選篇十三
從小，我就是個(gè)咬舌子（俗稱大舌頭），能聽懂我話音的只有爸媽，我曾問媽媽：媽兒，為身么額說話含糊兒啊，和別而不一樣??！媽媽很忙，隨口答道：舌頭上掉了塊肉唄！后來和爸媽一塊兒看電視，看到那些寧死不屈的英雄們?cè)馐芸嵝?，其中有的舌頭被割下來了，我就忽然覺得自己很了不起，我和電視里的英雄一樣哩！
基本學(xué)會(huì)用自己的腔調(diào)說話后，我又開始學(xué)普通話了。烏拉烏拉，這樣一來，我的知音就更加屈指可數(shù)了，后來經(jīng)過我的艱苦奮斗加勤學(xué)苦練，終于能讓人家聽清我說的是什么了，但我的話還是與眾不同，每句話都帶有濃濃的卷舌的兒化音。我還是很自得：我也會(huì)兩種語言了——?jiǎng)e樣的本地方言和普通話。
說話不甚清楚，并不影響我的花容月貌在一天天引人注目，很多人總喜歡夸我：膚如凝脂，冰雪聰明，這孩子長相隨名字。在這樣的贊美下，卷舌的問題并未影響我的自信，那時(shí)鎮(zhèn)上的小學(xué)課程還很單調(diào)，我也沒有太多需要費(fèi)時(shí)間的科目。于是我每天喝上一杯水，便開始繪聲繪色、眉飛色舞地讀語文課本。在課堂上我踴躍發(fā)言，用充滿情感的語調(diào)來回答老師的各種問題，不管他人是不是能聽懂，老師總讓全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲歡迎我的歸隊(duì)。此刻，我心中既有激動(dòng)的喜悅，又有低調(diào)做人的謙虛，強(qiáng)忍住不笑出聲卻被快樂憋得臉紅。
盡管我課堂上得到的`掌聲最多，可是卻沒有能夠爭取到一次真正上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。作為一名聽眾在臺(tái)下安靜地坐著，聽著聽著我的嘴巴也忍不住跟著蠕動(dòng)并常常激動(dòng)地喊出聲來。我苦練朗誦和演講，夢(mèng)想著有一天在臺(tái)上的那個(gè)人是我。常常在天氣清涼暮色氤氳的操場(chǎng)上，會(huì)看到一個(gè)行者寂寥地走著，邊走邊吟誦窈窕淑女，君子好逑，古詩詞背得好了，現(xiàn)代漢語還成問題嗎？這個(gè)執(zhí)著的女孩子就是我。
跟鞠萍姐姐讀故事，跟動(dòng)畫片學(xué)語調(diào)一直是我最愛做的事情。慢慢的那些仄仄平平的發(fā)音在我這里已經(jīng)不是問題，至于卷舌，只是偶爾為之而已。
一天媽媽突然說：伸出舌頭讓我看看。我以為媽媽會(huì)像老神醫(yī)們說什么舌苔顏色之類的，不料媽媽說的是：這不長出舌頭了嗎？啊？！噢。
后來在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了些不同地區(qū)的朋友，在群里秀方言，我竭力思索著怎樣做個(gè)自我簡介，于是先上傳了自己的普通話朗讀材料。他們吃驚地問：你是哪里的？我微微一笑：四海之內(nèi)皆兄弟！我講了我的故事，并提出我的疑問：缺了一塊舌頭的人還能重新長出來嗎？一位仁兄嚴(yán)肅地回答：那是上帝太喜歡這個(gè)人，太偏愛這個(gè)人，所以留了點(diǎn)東西做記號(hào)。她若努力，就會(huì)還給她！并可能加倍給她！我們驚異，是因?yàn)槟阕x得好，真的。祝賀你，上帝的寵兒！
上帝的寵兒在屏前開心地笑了，不再低調(diào)，也不再謙虛。缺舌，讓我付出了更多，也收獲了更多，我還是向往著那個(gè)舞臺(tái)，我知道，總有一天，我會(huì)在演講臺(tái)的閃光燈下笑得燦若桃花！
初中散文節(jié)選篇十四
時(shí)間像一條小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水紋，陽光下水紋泛著青春與活力的粼光。
林影悠悠，鳥鳴悅耳，一排排楊柳泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，一個(gè)人倚在一棵柳樹下，柳樹已吐出新綠，生命的光華正在悄然開放。這里留下了太多太多美好的回憶，花開花落，枯枝吐新，時(shí)光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道絢麗的雨痕便沒入了大地。
夜晚獨(dú)坐在月光下，不禁有“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。”的不舍與茫然。白天獨(dú)倚柳蔭下，心中也有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡暮肋~與憧憬。青春本應(yīng)如此吧。記得那次長跑比賽嗎？你追我趕的競爭中是我們青春的力量，是無盡的活力。記得那次拔河比賽嗎？那根繩子上凝聚了我們每個(gè)人的力量，我們之間的深厚的友誼是我們最堅(jiān)強(qiáng)的力量。記得那次合影嗎？我們的笑容里充滿了不舍，那是友誼的象征。記得每年元旦晚會(huì)上我們共同唱過的歌嗎？那是青春的象征，那是友誼的見證。
太陽搖搖欲墜在西山，溫?zé)岬挠喙庖廊徽找@棵柳樹，微風(fēng)輕輕拂過柳樹的秀發(fā)，散發(fā)出陣陣清香。天暗了下來，但是那棵柳樹依然閃著新綠，柳樹伸展著枝干，雖然挽留不了時(shí)間的腳步，但是在那枝頭上，卻正綻放著新綠。
時(shí)光像漂流的水流，一去不返，但是我們的青春卻在這水流中留下了道道粼光。
初中散文節(jié)選篇十五
今天，是一年一度的中秋節(jié)。本來應(yīng)該開開心心過節(jié)的我，卻怎么也開心不起來。知道為什么嗎？是這樣的：我的爸爸是一位軍人，在星期五也就是前兩天，他去出差了。下個(gè)星期，他要是能回來就不錯(cuò)了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，如晴天打了一個(gè)霹靂，淚水奪眶而出。
我真想對(duì)爸爸說：“爸爸，您怎么能不回家過中秋呢？您中秋不回家是因?yàn)楣ぷ?，我不怪您。可是，我想，您不?huì)忙到連電話也沒空打吧？要不是我掛電話給您，我看您到現(xiàn)在還沒有往家里掛電話吧﹗”
夜幕降臨，隔壁的王叔叔一家都聚在一起過團(tuán)圓節(jié)，整個(gè)院子里歡聲笑語不止。鄰居熱鬧聲、餐桌上佳肴的美味，連同濃郁的酒香越墻傳進(jìn)我們房間。這一鬧一寂的場(chǎng)面形成了鮮明的對(duì)比。我那不爭氣的淚水流了下來，豆大的淚珠像斷了線的珍珠，順著我的臉流了下來。媽媽把我緊緊摟在懷里，以示安慰，可我哭得更厲害了。媽媽說：“不要哭，爸爸不在家，媽媽陪你過中秋?！?BR> 八點(diǎn)鐘了，月兒又明又圓，照著我們孤坐的娘倆。
那月亮?xí)r而現(xiàn)出身，時(shí)而鉆進(jìn)云里，時(shí)而躲到建筑物的身后。
哎，不知爸爸現(xiàn)在在干什么。
初中散文節(jié)選篇十六
秋雨紛紛，一場(chǎng)接著一場(chǎng)下，下完一場(chǎng)天氣就更冷一分。
滴答滴答，秋天的雨水敲在玻璃上，奏出了一曲和諧的樂章。忽如一夜秋風(fēng)來，千樹萬樹落葉飛!
自從昨夜，下了一場(chǎng)秋雨過后，這天氣啊~就更冷了，似乎所有人都穿得厚了很多，我看著那瀟瀟落葉，一片又一片，像一只只殘破的枯葉蝶，在空中飄啊飄啊，緩緩的下落到當(dāng)?shù)厣?，又被風(fēng)吹起，刮起一道美麗的弧度。
還記得，那是個(gè)像今年一樣冷的秋天，落葉也像是今年一般把小鎮(zhèn)營造出一片蕭條的景象，那時(shí)的我還小，正在學(xué)自行車?？墒俏也皇潜繂?學(xué)了很多次我都沒有學(xué)會(huì)，突然，也不知從哪里竄出來一輛大自行車，把我那個(gè)嚇得啊，一個(gè)不小心就直接摔了一個(gè)狗啃泥，那騎大自行車的男孩子好像也嚇著了，連忙跟我說對(duì)不起，馬上下車問我有沒有摔著，我被他突如其來的‘熱情’給嚇找了，連說了幾句沒事之后，他才肯相信。
于是，我們經(jīng)過那天的事就熟起來了，當(dāng)他問起我那天在干嗎時(shí)，我不好意思的羞紅了臉，我說在學(xué)騎自行車。他馬上哈哈大笑起來，直說我笨，于是女王性質(zhì)的我就出現(xiàn)了，我就罰他教我騎自行車，于是在那一下午的練習(xí)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。他比我大好多歲，自從我上了初中之后，就再也沒見過他了......
又是一年秋雨時(shí)，思念更深一份。
初中散文節(jié)選篇十七
十月的七，八，九號(hào)，天津連下了三天雨，沒日沒夜的下，把人的心都濕潮了，不能出門去玩，在屋里待著無聊。
我過完國慶長假，七號(hào)趕來天津，剛好遇下雨。天氣特別的冷，過十一回家之前，在天津我還穿著半袖短褲，這才幾天過去，我穿著厚厚的深色牛仔褲，上身套著絨衣，外罩重褂，待在屋里都覺得冷嗖嗖的。
中秋才剛過，不應(yīng)該如此冷，我想，等這場(chǎng)雨停下，氣溫會(huì)回轉(zhuǎn)吧。誰料，這場(chǎng)雨一下就是三天。這雨不急不慢，沒有疾風(fēng)驟雨，只是緩緩而落，淅淅瀝瀝，細(xì)若絲線，扯不盡，拉不斷，下得真耐久，雨再小，也架不住時(shí)間長。我住的門前的那條泥路渲軟無比，一腳下去沒入腳面，這場(chǎng)雨下痛了。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，確實(shí)如此。氣溫驟降，讓人冷峻不禁，許多人說，非常討厭這場(chǎng)秋雨，但我卻有欣喜之感，盡管我也感知到秋的冷意，但我知，這場(chǎng)雨有它的價(jià)值。
中秋回家掰棒子的時(shí)候，老爸跟我說，今年北方的雨水少，在莊稼需要的時(shí)候，沒有正兒八經(jīng)的下過一場(chǎng)雨，若不是現(xiàn)在有技術(shù)打深水井，今年收成定然不好，若是在播麥子的時(shí)候，痛痛快快的來一場(chǎng)，省得買高價(jià)水澆地了。
七號(hào)我回天津時(shí)，剛好我家把麥種播在地，這場(chǎng)雨豈不是剛剛正好。盼雨的絕不止我們一家，這時(shí)候恰是麥種吸水時(shí)，一場(chǎng)雨下來，農(nóng)民省不少的錢。
這場(chǎng)雨，有可贊的價(jià)值，所以，我喜歡這一場(chǎng)秋雨。盡管帶來冷氣與潮濕，但它來的恰好時(shí)分。
初中散文節(jié)選篇十八
扶開珠簾，凝在;屋檐上的雨珠，溜溜的一排，有時(shí)靜默，滴答，滴答、有節(jié)奏的、滴穿了青石上千年的凹痕。雨;濺濕了陽臺(tái)上那一盆來自北方的刺梅。再看;刺梅葉上掛著的一滴滴晶瑩的珠兒，潤濕了我的眼睛。窗外，雨中一對(duì)對(duì)少男少女，油紙傘，彈石巷的浪漫，我倆少時(shí)的模樣。
凝在;池塘里小金魚戲耍的雙影，荷葉上晶瑩的珠兒滑來滑去，曉曉的風(fēng)，讓珠兒融在一起，但終究一起落在水中。滴答，滴答！雨，顫抖著我的心房！
雨，越下越大，叭叭叩著透明的窗，凝滯在玻璃上的雨珠追趕著另一個(gè)雨珠，又一起滑落到泥土里，潤了籬笆下的一朵朵米色的野花，葉葉的花瓣悄悄的流進(jìn)了小溪，留住了，一陣陣散發(fā)那個(gè)兒的花香！
誰讓你;在雨中，那個(gè)時(shí)候佇足于籬笆外，紫藤架下，你把小提琴架在肩頭，右手持弓在琴弦上或急或緩的滑動(dòng)，優(yōu)美的樂曲如天籟之音，空中回蕩，咿咿呀呀的鴻雁不停的回望！
誰讓你;在雨中，那個(gè)時(shí)候在清冷的彈石路上捧著一束黃玫瑰，似你站成了一座神像，一道亮麗的風(fēng)景。聽到了你呼喊;一巷子的鳥——注目。雨，濕透了你的全身，只是風(fēng)兒，雨滴吸納著你的聲音，或傳遞。知道;我是你心中的一座小城。我想喊;網(wǎng)鎖住了窗！
一聲吱呀！靚了我的眼睛，揉著眼睛，是影！唉！是風(fēng)掀著籬笆的門，是風(fēng)掀動(dòng)著瓦礫。江南的雨??！滴答，滴答！每一年秋天的雨，一秋天的雨，拂水橋邊的楓樹，又通紅，通紅，曠野里又是一片片金黃。
初中散文節(jié)選篇十九
我讀了《文化苦旅》這本書，感受頗多。
這本書是余秋雨教授第一本文化散文集，它的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生秘諦，探索中國文化的歷史命運(yùn)和中國文人的人格構(gòu)成。主要風(fēng)格是描寫歷史的深邃蒼涼，柔麗凄迷的小橋流水，中國文人艱難的心路歷程和充滿感慨的回憶。
其中，我最痛恨王道士，是他，把我國的明珠敦煌石窟給毀了，他不僅把流光溢彩的壁畫用石灰遮蓋了去，而且，他還把我國的文物用極低的價(jià)格賣給了外國人。
不過，最讓我感嘆的是蘇州。它默默無聞地度過了自己2500歲的生日，卻還被世人指責(zé)：蘇州缺少王陵之氣。這里沒有森然殿闕，只有園林。這里擺不開戰(zhàn)場(chǎng)，徒造了幾座城門。這里的曲巷通不過堂皇的官轎等等。這一切的指責(zé)蘇州都承受了，它還原諒了西施——帶給它無盡苦難的源頭。其次，我個(gè)人并不覺得吳儂軟語與玩物喪志同義。
在生活中，我們自然不可能達(dá)到余秋雨教授的這種意境，但是，在余秋雨教授寫的這本書中，我有點(diǎn)明白了。
我明白了：在以前的中國，我們出現(xiàn)了很多腐敗的人，像王道士，可是，我國也有不少青年壯士為了國家奉獻(xiàn)出自己的一份力量，這就是《風(fēng)雨天一閣》《青云譜幻想》等。
讓我們一起為了中國文化的興衰而奮斗吧!
初中散文節(jié)選篇一
秋雨一直下著，雨點(diǎn)打在窗玻上，宛若打在心上一般......
一直以來都喜歡聽雨，喜歡隔著玻璃窗看著外面由雨滴落在地上形成一個(gè)個(gè)的小漩渦，那種在微瀾的水面上濺起的漣漪，層出不窮又轉(zhuǎn)瞬即逝的景象，讓人隨想......
朦朦的細(xì)雨連成一片，道路與花草被淅淅瀝瀝的雨水洗滌著，呈現(xiàn)出一種如浴后的新意。
紅的花，綠的葉，白與黑的路讓人感覺到一種被洗刷過的清新。
我不知道人的靈魂是不是也可以如這般洗滌，但我希望每天都可以將自己的靈魂進(jìn)行一下洗禮，用一場(chǎng)清泠的秋雨洗去多日靈魂深處積下的浮塵，洗盡鉛華，讓自己的生活變得鮮活且爽朗。
如果人人都能這樣的話，那世間還會(huì)有這么多的懺悔與怨恨嗎？
都說秋高氣爽，都說金秋豐盈，聽到的全是贊頌與喜悅?？烧l知，秋，亦需要一場(chǎng)雨，來呈現(xiàn)它的情緒，它的性格，它的蕭條。
雨，一直下著......
心，也隨之漫延......
陣陣的雨滴，不停的飄落著。一種深秋的涼意從窗戶的縫隙中襲入，令我頓時(shí)感覺有些寒意。
秋雨順著窗戶流淌著，宛如一道道淚痕，心也濕了。
飄零的落葉，讓秋季染愁。心愁為秋，纏綿的秋雨，微微的寒意，讓人睡意全無。
秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨給秋天帶來了豐收，秋雨給城市帶來了生機(jī)，給山間帶來了清新。
的心，雖不廣闊深邃，卻也酣暢淋漓。
初中散文節(jié)選篇二
那是一個(gè)好美的季節(jié)，秋風(fēng)吹去了樹葉，只留下一根根光光的樹干在風(fēng)中搖曳。然后，一陣的秋風(fēng)又來，把夕陽也吹遠(yuǎn)了。月兒還沒有升上樹梢的時(shí)候，朦朧的夜里，開始點(diǎn)滴起雨來。微微涼的天氣里，我就淋在雨里，在雨里慢慢地、靜靜地回憶。
這場(chǎng)秋與冬交。
替的雨，好美。如一首優(yōu)美的歌，飄自天外，降到人間。讓我想起遙遠(yuǎn)的思念----那個(gè)初開玫瑰的雨天。那時(shí)，有齊秦的一首《冬雨》始終纏綿。
我愛雨，愛雨的突然，愛它給了我一個(gè)靜靜的空間，讓我思念。我愛雨，愛它的遙遠(yuǎn)，然后，讓我對(duì)它產(chǎn)生久違的愛憐。
好久，在一個(gè)又一個(gè)夜里，我對(duì)著窗外靜靜地看，一只只沒有飛起的小鳥還在尋找著同行的旅伴。只是，天涯路遠(yuǎn)，不知何處才是自已的家園。天冷了，在黎明的時(shí)候，窗外，撲撲地飛起一群鴻雁。
大漠也正孤煙。
雨中，我點(diǎn)燃了一支香煙。傘下的我，飄著一縷令我想念的煙。隨著煙，我也走遠(yuǎn)。我已迷失，迷失的我找尋那南飛的鴻雁，想讓它陪我離開我積蓄的傷感。
冬天，來了。雪兒，下了。
生命，就在這個(gè)世間。生命，為了與誰結(jié)緣？
過去的路上，我回頭時(shí)，行人都走了。只有我一人還在傷感地回頭顧盼。我的足跡，走的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)、太偏太偏。
冬天，雪來了。雨走了，雨慢慢地帶著我的思念，陪著南去的飛雁……。
初中散文節(jié)選篇三
很久都沒有去踏秋了，不僅因?yàn)槊Φ脑剩€有這幾年來心情的變化。說起秋，就少不了秋雨。
秋雨不像春天的雨那么歡快活潑，也不像夏天那樣熱情洋溢，當(dāng)然也不像冬天那么寒冷刺骨。秋雨別有一番纖美：不是很輕，但柔和。那掩飾不住的涼氣夾雜在雨絲中，顯出秋雨別具的韻味。
穿過高樓林立的城市，避開行人的目光，獨(dú)自到郊外去中踏秋。不用穿上很厚的衣服，薄薄的衣衫被秋風(fēng)吹透的感覺，可以挑撥你心底最深處的那根弦。來吧，坐在田埂上，看暮色漸漸地浮過來，慢慢地浸潤整個(gè)天空，任零亂的思緒飄來飄去。這時(shí)我往往會(huì)回想起心里最親最重的人。
下雨了。柔和的雨絲落在臉上、手上，涼絲絲的?；野咨奶炜兆龅?，眼前的雨絲與它構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。在這一瞬，可以讓你體會(huì)到時(shí)間的停滯。沒有生命的喜悅，也沒有犧牲的悲壯，有的只是已定格的清涼。
忽然想起馬致遠(yuǎn)的，《天凈沙。秋思》：
枯藤老樹昏鴉。
小橋流水人家。
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下。
斷腸人在天涯。
很早就為這首詩的意境而感動(dòng)，只是沒有機(jī)會(huì)體會(huì)到那種“枯藤老樹昏鴉”而引起的悸動(dòng)。這沉淀了秋濃濃凄清的秋雨啊，讓我感受到“夕陽西下，斷腸人在天涯”的涼境。
我仰頭望向無窮的天，無窮的雨。我終于學(xué)會(huì)了忘記傷痛，心中只有這秋雨中的涼意……。
初中散文節(jié)選篇四
我明白再也睡不著了，我清楚了：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，一場(chǎng)秋雨，便是一場(chǎng)場(chǎng)論段。”
漆黑的窗外充滿秋雨的緒論：“一年是一段宿命的年華，從春生到秋結(jié)；一生是一段愛情，無緣亦也是愛，如能默默的遵從，流干了心淚也無悔?！比嗳嘌劬Γ呐念~頭。時(shí)鐘已指向五點(diǎn)，窗外依舊秋雨聲嘩，那綿綿不停的渲染，令我心潮翻動(dòng)，絮語觸及心礁。此刻房間的空氣似乎靜止了，那清晰的雨聲夾雜心緒的波動(dòng)而感：“濃濃秋雨情，縷縷秋雨論；天地生萬物，唯人生精靈?！钡拇_。“萬緣聚一點(diǎn)，一滴歸蒼海?！?BR> 我知道，秋雨不簡單，秋雨的緒論更為深邃；我知道，能呼出氣息的都是生命的情體，能延續(xù)今生的都牽系輪回；我更知道淡定的意義，并了解靜謐能使心神安穩(wěn)。
窗外已經(jīng)大亮，秋雨漸停，房檐的滴答聲繼續(xù)。
我喜歡秋雨的緒論：“不平才能鋪平，無平才有平；不是今天過了問明天，而是明天論今生?！?BR> 秋雨的緒論我很喜歡：“山體的清韻，不是自己擁有的特色，那是季節(jié)的明朗；生命的人類心馳蒼穹，是自然的力量賦予命意的執(zhí)著?！碧炝敛⒉皇巧褚庵鳎亲匀恢獾慕蹬R。我懂了，人的一生意義不是放在別人好壞的問題上，而是自己有沒有管理好自己、打理好自己的行蹤。
秋雨心悟：“秋韻情真——是秋雨送行了自己，把愛擁在了心底；這世界是因有根，才有作為！”
初中散文節(jié)選篇五
晚秋，猶如一匹華麗的錦緞從我的視線中飄遠(yuǎn)，在我挽留她的時(shí)候，悄然從我的指縫間滑脫，無視我的不舍和依戀，就這樣毅然遠(yuǎn)去。
天空劃過一陣?yán)茁暎谶@深秋里有些突兀，讓我們感到陌生的驚雷帶來了晚秋最后的雨滴，沒有了夏雨的猛烈和聲勢(shì)，靜悄悄地落在窗上，一如強(qiáng)弩之末，無精打采。雨落風(fēng)至，滿目風(fēng)葉零落紛飛，落地如蝶，凄然靜美。
秋風(fēng)秋雨紛揚(yáng)，讓人懷念過往。
曾經(jīng)在初秋的艷陽里獨(dú)自欣賞散漫飄逸的秋云，那么淡然，那么悠然，遠(yuǎn)離世俗的擾攘；曾經(jīng)在中秋的藍(lán)天下聆聽冷靜微瀾的秋水，那么明澈，那么純凈，沒有眷顧，沒有悲歡。
秋天是暗香涌動(dòng)的季節(jié)，成熟的氣息流淌在空氣里，秋的飄然韻致與心靈的悸動(dòng)默契于一瞬間。那是一種心靈的飛翔，藍(lán)天白云澈人心扉，秋陽的溫暖永遠(yuǎn)都能勾起人們對(duì)遠(yuǎn)方的思念。
常常一個(gè)人在黃昏的時(shí)候看夕陽慢慢下山，那一種醉人魂魄的酡紅讓人心馳神往；也常在靜靜的午后欣賞秋菊的冷艷，那是一種無言的沉靜，讓一顆在俗世里躁動(dòng)的心得以安靜平和。
當(dāng)季節(jié)的腳步剛剛邁入冬的門檻，這一場(chǎng)秋雨似乎在做最后的告別。經(jīng)過了春之蓬勃，夏之繁盛，不再被寵愛，被贊美，好似一位過客在溫暖的驛站作最后的流連，然后整理行囊，毅然遠(yuǎn)去。
時(shí)光荏苒，歲月留痕。站在季節(jié)的窗口，望著秋天遠(yuǎn)去，我們會(huì)在新一季的素潔里懷念那逝去的繽紛和斑斕，讓那翩飛如蝶的秋葉穿越蕭瑟的時(shí)空，去迎接那一季的潔白和安詳。
初中散文節(jié)選篇六
靜的夜空，最好莫過于讀書，一盞孤燈，一杯濃茶，細(xì)細(xì)品味。
一個(gè)，而且碩大無比，即使沒有大魚上鉤，他都倔強(qiáng)地端坐著，等著暮色蒼茫了，瘦小的身影還在與大海對(duì)峙。
兩位老者不同的性格追求，導(dǎo)致兩種截然不同的結(jié)果。胖老人歸去的時(shí)候已是盆滿缽滿，快樂的腳步如勝利者凱旋。瘦老人雖然用背影來鄙視同伴的淺北，但他畢竟魚桶空空，一個(gè)人在暮色漸濃的大海邊寂寞地等待，孤獨(dú)地守候!
余秋雨在散文中說道“一個(gè)更加物質(zhì)，一個(gè)更加精神”，“一個(gè)是喜劇美，一個(gè)是悲劇美”，“他們天天在互相批判，但加在一起才是完美的人類”。的確，人類在演繹故事的時(shí)候，皆因?yàn)椴煌娜松^而豐富了結(jié)局，讓旁觀者更覺意味無窮。
人生何嘗不是這樣，如果不認(rèn)清自己所處的環(huán)境和客觀條件，一味盲目地追求自己力所不能及的目標(biāo)，那種孤單寂寞的對(duì)峙并不能顯示崇高，唯有不斷地充實(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，腳踏實(shí)地的面對(duì)和解決，才會(huì)象胖老人一樣，面對(duì)人生自如地下鉤、起鉤，而且次次都是滿載而歸，撞開人生的一扇扇希望和快樂之門!
夜深人靜的時(shí)候，靜靜的翻開這樣的一本書。再去品味書中對(duì)人生、靈魂以及人性的感悟。當(dāng)然會(huì)感慨萬千。
初中散文節(jié)選篇七
春，美好的字眼，語意希望，代表新生，新的開始，生命的繁衍。當(dāng)“春風(fēng)又綠江南岸”，一切便會(huì)滿園春色關(guān)不住。十里桃紅，一朵挨著一朵細(xì)語春天。初春，嗅著溫暖的氣息，不遠(yuǎn)處，黃土地里，萌發(fā)著生命，柳枝上舞擺著新芽，風(fēng)過傳來春雨的消息。很喜歡這樣清新裊娜的感覺，萬物初始，一切在眼前，什么都剛剛開始，于是盼望著，盼望著，春燕銜泥，春天來了!
初春里，聆聽每一季的尾聲，細(xì)酌一路，回望曾經(jīng)的跌跌宕宕，有煩惱困惑，有快樂欣喜。淚水里打轉(zhuǎn)時(shí)，選擇了站在笑靨的正面，或許微笑可以吞噬陰雨，內(nèi)心強(qiáng)大了，就可掩埋冷清，揮別昨天。錯(cuò)過今天，還會(huì)有明天，不要讓陰霾，氣餒了新生的希望。須知“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，蕭寒時(shí)，心里要始終裝著春天!
心植春天，裝著希望，臥薪嘗膽告訴的，不僅僅遇事要忍耐，還要心植陽光。越國被吳國打敗后，越王勾踐輪為奴，忍辱負(fù)重，刑滿歸國后，又勵(lì)精圖治，睡草席，嘗苦膽，時(shí)刻提醒自己，終于在二十年后打敗吳國，一雪前恥，是不滅的希望支撐，他堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，是勾踐心里一直存生春天!
走出臥薪嘗膽的故事，想起了如今國家主席號(hào)召的中國夢(mèng)。古往今來，無數(shù)仁人志士為了這個(gè)中國夢(mèng)，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，只是為了春天的希望。十萬里長征路，饑寒交迫，翻雪山，過沼澤，越草地，是這一縷陽光的夢(mèng)在心，根植著一個(gè)春天般的中國夢(mèng)，支撐許多英烈，浴血奮戰(zhàn)，不屈不撓，最終獲得了新中國的勝利。
植入一季春天，一個(gè)希望，為了小愛，為了大愛，堅(jiān)強(qiáng)些，陽光些，能屈能伸。堅(jiān)信，涼薄壓不倒陽光的決心，風(fēng)雪催不到春天的希望，不論何時(shí)何地，春天植入心?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君”，陰雨天，始終手握一把傘，庇護(hù)人生。大山般承載蔥綠的生命，天空般擁抱夢(mèng)想的五彩，堅(jiān)信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，熟知我們都可做人生的主宰。
世間從來不乏冷清，只是缺少戰(zhàn)勝的勇氣，選擇了陽光，便要面朝大海，迎接晨曦。蜿蜒曲折是人生的況味，不要被黑暗染色了本原，不要被蕭冷寒寂了初春的溫暖，多些寬心體諒，多些果敢的勇氣，人生的不同在于，心藤栽植的綠圃，面朝陽光，自會(huì)向陽盛開。
春天的窗臺(tái)，新生長成，站在日出的瞭望口，迎著笑顏，讓一季的春天，伴隨希望相擁。靜許心植陽光永不退色，繡下春暖，載著希望，奔赴錦繡之歌!
心植春天，心載希望，陽光就在，花開就會(huì)來!
初中散文節(jié)選篇八
清晨，在美夢(mèng)中醒來，推窗而望，一場(chǎng)秋雨卻涼徹心頭！沒有預(yù)兆般的，心情頓時(shí)黯淡了下來。雨還在絲絲般的下著，看著樓下打傘走過的行人，大腦中一片空白！無意中又想起心中那份無法釋懷、卻已遠(yuǎn)去的情意！一股涼，穿心而過。。。
今天的秋雨讓人感到的是徹骨的冰涼，沒有一絲暖意。憂郁的心情更添一份孤獨(dú)，空落的心打不起絲毫精神！一天之計(jì)在于晨，還許多事情去做，我卻被一場(chǎng)莫名的失落與孤獨(dú)綁在了電腦前的椅子上。開著窗，想讓秋雨的涼喚醒我的迷茫，讓我不至于繼續(xù)失落彷徨。
自古逢秋悲寂寥。秋，容易讓人多愁善感。秋本是豐收的季節(jié)，一陣冰涼過后想起失去的那份情，卻已讓自己鉆進(jìn)寂寥空洞的無底洞。沒有陽光，沒有花香，唯獨(dú)那時(shí)的情那時(shí)的景浮現(xiàn)在腦海。
喜歡夏天晴朗天空的那片無瑕的云，輕嘆她的那份輕盈，向往她那歡快自由的步伐！無數(shù)的日夜帶給自己無數(shù)的遐想，忽然一天驟雨而下，打破了那份寧靜，打碎了心中的那個(gè)夢(mèng)！留下充滿記憶的空殼，任憑思緒追逐曾經(jīng)的美好，無奈留下的卻是萬千淚痕！努力去追，卻迷失了方向；想從頭來過，卻找不到起點(diǎn)該設(shè)在何處，因?yàn)樵缫褵o法再追尋到她的蹤跡。
依然喜歡手中那根牽動(dòng)記憶的線，線的終點(diǎn)是我的思念。心里知道線的那端早已空無一人，心中依然布滿幻想的天空，期待那只帶有奇跡的小鳥劃過那片幻想的天空！讓涼透的心升起些許暖意??！
心，未變！再?zèng)?，也無畏！珍藏那份情意，留著在寒冬里做回憶的火種！
初中散文節(jié)選篇九
夜已暮，雨未歇，緒難寧。
秋風(fēng)兒輕輕地，徐徐地吹過陽臺(tái)。外面，花草在秋風(fēng)秋雨中搖曳，這場(chǎng)雨從昨夜下起，驟下驟停，又開始滴滴答答地下著，敲打在陽臺(tái)上，清脆又纏綿！
房間里輕輕飄蕩著葫蘆絲那百聽不厭的樂聲，就著半溫不熱的清茶，細(xì)細(xì)品味，倚窗聽雨。閉目，微醉！
雨，纏繞在記憶深處，攜清風(fēng)飄然，深情萬千。純凈而又唯美。忽地，又在我不經(jīng)意間，飄逝無蹤。那散落的記憶，隨著夜的寂靜，秋雨的敲打，姍姍而至，讓人感慨萬千。
思緒無邊，情懷淡淡，在記憶里的那片海洋里，徜徉于心間，那惱人的憂傷，微微顫顫地總是揮之不去………細(xì)碎在透明的夜里，雨里，莫名惆悵，又不期而至。
曾幾何時(shí)？那遺落在斑斑駁駁歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那花？那景？那人？那事？那曾經(jīng)？！是那一霎那，都在記憶里深刻，鐫刻的刻骨銘心。
時(shí)光無聲的走著，雨依舊綿綿地下著，葫蘆絲的樂聲依然憂傷著。
我抿了口茶，芳香與記憶一起，慵懶的散落在我內(nèi)心的四周。真想掂起那顆沉重的心，輕輕地抖掉，落在朦朧往昔里的微微憂傷，落寞，無奈，深深不舍，無邊傷懷。
然后，重拾起點(diǎn)點(diǎn)回憶，絲絲溫柔，伴著雨聲，在柔軟的心底深處，綻放！婉約，旖旎，重重疊疊！又灑滿這秋雨的夜！
我凝眸不語，只想回憶，留在回憶，攜這一刻柔和永存。
初中散文節(jié)選篇十
門，半開半掩，如秋之眸。
滾燙的淚水再也藏不住，一涌而出。
夕陽落下山頭，連最后一抹晚霞都被落日拽走了，整個(gè)天空籠罩上一層暮色，于是暮色蒼茫……起身，回眸，望著緊掩的門招了招手，再見了，外公，我會(huì)回來看你的。
秋風(fēng)帶來了秋雨，打碎了眼淚滴在脖子里，涼到心痛。
秋風(fēng)秋雨秋煞人……。
初中散文節(jié)選篇十一
已不知是第幾場(chǎng)秋雨了，只是每次雨后的秋，便真的越來越深越來越?jīng)隽?.....
桂花那淡雅的香味依然彌漫在空氣中若有若無，偶有蝴蝶于雨絲漸停時(shí)穿梭于矮樹于秋花之間飛舞著。放眼望去，綠著的葉，紅著的葉，黃著的葉，嫩綠的，深綠的，蒼翠著的，蒼老著的，甚而還有田地里剛冒出不久的新綠......仿佛秋天更多的便是各色綠的薈萃了，猶如一支巨大的畫筆調(diào)配出的各種綠！
雖說一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，可這場(chǎng)秋雨卻真的有些不一樣！為什么說它如春雨呢？因?yàn)檫@場(chǎng)淅淅瀝瀝飄了近乎兩天的秋雨幾乎沒有讓人感覺到?jīng)鲆猓廊淮┲@場(chǎng)秋雨之前一樣的衣服。
哦，我突然想起，一定是秋雨愛戀上了誰才如此的輕柔纏綿吧？
總之，它就是因?yàn)樗膼蹜俨湃绱诉@般的輕柔、溫暖、曖昧、纏綿著得下著的吧?......
初中散文節(jié)選篇十二
當(dāng)我度過小學(xué)六年時(shí)光后，我懷著激動(dòng)興奮的心情踏進(jìn)了初中的大門。此時(shí)的我充滿了好奇和驕傲，好奇著初中生活的驚奇，驕傲著自己從天天玩樂的小孩變成了努力學(xué)習(xí)的少年，這些無一不讓我興奮。
初中生活意味著改變，讓我退出了小學(xué)的玩樂，加入了緊張學(xué)習(xí)的努力，也意味著我長大了，不再是玩耍的小孩，意味著我的成熟和懂事。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比以前更重了，新加了四科，生物、地理、歷史、政治。生物讓我知道人體的器官和系統(tǒng)，地理讓我知道了七大洲的由來和國家的位置，歷史讓我知道了中華五千年的重大事件，政治讓我知道了法律和做人道理。初一這一年里，我學(xué)習(xí)到了許多范圍更廣、程度更深的知識(shí)。
就連原本三大主科的要求也更難了。語文的古文和古詩的注釋讓人眼花繚亂；數(shù)學(xué)的應(yīng)用題環(huán)環(huán)相扣，走錯(cuò)一步就失去了正確的方向；英語增加了語法和拗口的新單詞，讓我難以運(yùn)用，但這些要求也激起了我學(xué)習(xí)的熱情。
作業(yè)的負(fù)擔(dān)也增加了，小學(xué)作業(yè)五點(diǎn)半寫完，現(xiàn)在的作業(yè)八點(diǎn)寫完；以前八點(diǎn)睡覺，現(xiàn)在九點(diǎn)睡覺；以前七點(diǎn)起床，現(xiàn)在五點(diǎn)起床。
學(xué)習(xí)的競爭對(duì)手也變強(qiáng)了，不是以前我學(xué)學(xué)玩玩地能考班級(jí)第三了，我現(xiàn)在是為年級(jí)組前五十名而努力了?？荚嚧螖?shù)也多了，小學(xué)只有單元測(cè)試、期中和期末，初中不僅有這些，還加了兩周三次的周考，一月一次的月考。
初中的生活讓我充分的利用時(shí)間，努力學(xué)習(xí)像大海一樣多的知識(shí)。初中的生活真是太棒了！
初中散文節(jié)選篇十三
從小，我就是個(gè)咬舌子（俗稱大舌頭），能聽懂我話音的只有爸媽，我曾問媽媽：媽兒，為身么額說話含糊兒啊，和別而不一樣??！媽媽很忙，隨口答道：舌頭上掉了塊肉唄！后來和爸媽一塊兒看電視，看到那些寧死不屈的英雄們?cè)馐芸嵝?，其中有的舌頭被割下來了，我就忽然覺得自己很了不起，我和電視里的英雄一樣哩！
基本學(xué)會(huì)用自己的腔調(diào)說話后，我又開始學(xué)普通話了。烏拉烏拉，這樣一來，我的知音就更加屈指可數(shù)了，后來經(jīng)過我的艱苦奮斗加勤學(xué)苦練，終于能讓人家聽清我說的是什么了，但我的話還是與眾不同，每句話都帶有濃濃的卷舌的兒化音。我還是很自得：我也會(huì)兩種語言了——?jiǎng)e樣的本地方言和普通話。
說話不甚清楚，并不影響我的花容月貌在一天天引人注目，很多人總喜歡夸我：膚如凝脂，冰雪聰明，這孩子長相隨名字。在這樣的贊美下，卷舌的問題并未影響我的自信，那時(shí)鎮(zhèn)上的小學(xué)課程還很單調(diào)，我也沒有太多需要費(fèi)時(shí)間的科目。于是我每天喝上一杯水，便開始繪聲繪色、眉飛色舞地讀語文課本。在課堂上我踴躍發(fā)言，用充滿情感的語調(diào)來回答老師的各種問題，不管他人是不是能聽懂，老師總讓全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲歡迎我的歸隊(duì)。此刻，我心中既有激動(dòng)的喜悅，又有低調(diào)做人的謙虛，強(qiáng)忍住不笑出聲卻被快樂憋得臉紅。
盡管我課堂上得到的`掌聲最多，可是卻沒有能夠爭取到一次真正上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。作為一名聽眾在臺(tái)下安靜地坐著，聽著聽著我的嘴巴也忍不住跟著蠕動(dòng)并常常激動(dòng)地喊出聲來。我苦練朗誦和演講，夢(mèng)想著有一天在臺(tái)上的那個(gè)人是我。常常在天氣清涼暮色氤氳的操場(chǎng)上，會(huì)看到一個(gè)行者寂寥地走著，邊走邊吟誦窈窕淑女，君子好逑，古詩詞背得好了，現(xiàn)代漢語還成問題嗎？這個(gè)執(zhí)著的女孩子就是我。
跟鞠萍姐姐讀故事，跟動(dòng)畫片學(xué)語調(diào)一直是我最愛做的事情。慢慢的那些仄仄平平的發(fā)音在我這里已經(jīng)不是問題，至于卷舌，只是偶爾為之而已。
一天媽媽突然說：伸出舌頭讓我看看。我以為媽媽會(huì)像老神醫(yī)們說什么舌苔顏色之類的，不料媽媽說的是：這不長出舌頭了嗎？啊？！噢。
后來在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了些不同地區(qū)的朋友，在群里秀方言，我竭力思索著怎樣做個(gè)自我簡介，于是先上傳了自己的普通話朗讀材料。他們吃驚地問：你是哪里的？我微微一笑：四海之內(nèi)皆兄弟！我講了我的故事，并提出我的疑問：缺了一塊舌頭的人還能重新長出來嗎？一位仁兄嚴(yán)肅地回答：那是上帝太喜歡這個(gè)人，太偏愛這個(gè)人，所以留了點(diǎn)東西做記號(hào)。她若努力，就會(huì)還給她！并可能加倍給她！我們驚異，是因?yàn)槟阕x得好，真的。祝賀你，上帝的寵兒！
上帝的寵兒在屏前開心地笑了，不再低調(diào)，也不再謙虛。缺舌，讓我付出了更多，也收獲了更多，我還是向往著那個(gè)舞臺(tái)，我知道，總有一天，我會(huì)在演講臺(tái)的閃光燈下笑得燦若桃花！
初中散文節(jié)選篇十四
時(shí)間像一條小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水紋，陽光下水紋泛著青春與活力的粼光。
林影悠悠，鳥鳴悅耳，一排排楊柳泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，一個(gè)人倚在一棵柳樹下，柳樹已吐出新綠，生命的光華正在悄然開放。這里留下了太多太多美好的回憶，花開花落，枯枝吐新，時(shí)光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道絢麗的雨痕便沒入了大地。
夜晚獨(dú)坐在月光下，不禁有“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。”的不舍與茫然。白天獨(dú)倚柳蔭下，心中也有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡暮肋~與憧憬。青春本應(yīng)如此吧。記得那次長跑比賽嗎？你追我趕的競爭中是我們青春的力量，是無盡的活力。記得那次拔河比賽嗎？那根繩子上凝聚了我們每個(gè)人的力量，我們之間的深厚的友誼是我們最堅(jiān)強(qiáng)的力量。記得那次合影嗎？我們的笑容里充滿了不舍，那是友誼的象征。記得每年元旦晚會(huì)上我們共同唱過的歌嗎？那是青春的象征，那是友誼的見證。
太陽搖搖欲墜在西山，溫?zé)岬挠喙庖廊徽找@棵柳樹，微風(fēng)輕輕拂過柳樹的秀發(fā)，散發(fā)出陣陣清香。天暗了下來，但是那棵柳樹依然閃著新綠，柳樹伸展著枝干，雖然挽留不了時(shí)間的腳步，但是在那枝頭上，卻正綻放著新綠。
時(shí)光像漂流的水流，一去不返，但是我們的青春卻在這水流中留下了道道粼光。
初中散文節(jié)選篇十五
今天，是一年一度的中秋節(jié)。本來應(yīng)該開開心心過節(jié)的我，卻怎么也開心不起來。知道為什么嗎？是這樣的：我的爸爸是一位軍人，在星期五也就是前兩天，他去出差了。下個(gè)星期，他要是能回來就不錯(cuò)了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，如晴天打了一個(gè)霹靂，淚水奪眶而出。
我真想對(duì)爸爸說：“爸爸，您怎么能不回家過中秋呢？您中秋不回家是因?yàn)楣ぷ?，我不怪您。可是，我想，您不?huì)忙到連電話也沒空打吧？要不是我掛電話給您，我看您到現(xiàn)在還沒有往家里掛電話吧﹗”
夜幕降臨，隔壁的王叔叔一家都聚在一起過團(tuán)圓節(jié)，整個(gè)院子里歡聲笑語不止。鄰居熱鬧聲、餐桌上佳肴的美味，連同濃郁的酒香越墻傳進(jìn)我們房間。這一鬧一寂的場(chǎng)面形成了鮮明的對(duì)比。我那不爭氣的淚水流了下來，豆大的淚珠像斷了線的珍珠，順著我的臉流了下來。媽媽把我緊緊摟在懷里，以示安慰，可我哭得更厲害了。媽媽說：“不要哭，爸爸不在家，媽媽陪你過中秋?！?BR> 八點(diǎn)鐘了，月兒又明又圓，照著我們孤坐的娘倆。
那月亮?xí)r而現(xiàn)出身，時(shí)而鉆進(jìn)云里，時(shí)而躲到建筑物的身后。
哎，不知爸爸現(xiàn)在在干什么。
初中散文節(jié)選篇十六
秋雨紛紛，一場(chǎng)接著一場(chǎng)下，下完一場(chǎng)天氣就更冷一分。
滴答滴答，秋天的雨水敲在玻璃上，奏出了一曲和諧的樂章。忽如一夜秋風(fēng)來，千樹萬樹落葉飛!
自從昨夜，下了一場(chǎng)秋雨過后，這天氣啊~就更冷了，似乎所有人都穿得厚了很多，我看著那瀟瀟落葉，一片又一片，像一只只殘破的枯葉蝶，在空中飄啊飄啊，緩緩的下落到當(dāng)?shù)厣?，又被風(fēng)吹起，刮起一道美麗的弧度。
還記得，那是個(gè)像今年一樣冷的秋天，落葉也像是今年一般把小鎮(zhèn)營造出一片蕭條的景象，那時(shí)的我還小，正在學(xué)自行車?？墒俏也皇潜繂?學(xué)了很多次我都沒有學(xué)會(huì)，突然，也不知從哪里竄出來一輛大自行車，把我那個(gè)嚇得啊，一個(gè)不小心就直接摔了一個(gè)狗啃泥，那騎大自行車的男孩子好像也嚇著了，連忙跟我說對(duì)不起，馬上下車問我有沒有摔著，我被他突如其來的‘熱情’給嚇找了，連說了幾句沒事之后，他才肯相信。
于是，我們經(jīng)過那天的事就熟起來了，當(dāng)他問起我那天在干嗎時(shí)，我不好意思的羞紅了臉，我說在學(xué)騎自行車。他馬上哈哈大笑起來，直說我笨，于是女王性質(zhì)的我就出現(xiàn)了，我就罰他教我騎自行車，于是在那一下午的練習(xí)下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。他比我大好多歲，自從我上了初中之后，就再也沒見過他了......
又是一年秋雨時(shí)，思念更深一份。
初中散文節(jié)選篇十七
十月的七，八，九號(hào)，天津連下了三天雨，沒日沒夜的下，把人的心都濕潮了，不能出門去玩，在屋里待著無聊。
我過完國慶長假，七號(hào)趕來天津，剛好遇下雨。天氣特別的冷，過十一回家之前，在天津我還穿著半袖短褲，這才幾天過去，我穿著厚厚的深色牛仔褲，上身套著絨衣，外罩重褂，待在屋里都覺得冷嗖嗖的。
中秋才剛過，不應(yīng)該如此冷，我想，等這場(chǎng)雨停下，氣溫會(huì)回轉(zhuǎn)吧。誰料，這場(chǎng)雨一下就是三天。這雨不急不慢，沒有疾風(fēng)驟雨，只是緩緩而落，淅淅瀝瀝，細(xì)若絲線，扯不盡，拉不斷，下得真耐久，雨再小，也架不住時(shí)間長。我住的門前的那條泥路渲軟無比，一腳下去沒入腳面，這場(chǎng)雨下痛了。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，確實(shí)如此。氣溫驟降，讓人冷峻不禁，許多人說，非常討厭這場(chǎng)秋雨，但我卻有欣喜之感，盡管我也感知到秋的冷意，但我知，這場(chǎng)雨有它的價(jià)值。
中秋回家掰棒子的時(shí)候，老爸跟我說，今年北方的雨水少，在莊稼需要的時(shí)候，沒有正兒八經(jīng)的下過一場(chǎng)雨，若不是現(xiàn)在有技術(shù)打深水井，今年收成定然不好，若是在播麥子的時(shí)候，痛痛快快的來一場(chǎng)，省得買高價(jià)水澆地了。
七號(hào)我回天津時(shí)，剛好我家把麥種播在地，這場(chǎng)雨豈不是剛剛正好。盼雨的絕不止我們一家，這時(shí)候恰是麥種吸水時(shí)，一場(chǎng)雨下來，農(nóng)民省不少的錢。
這場(chǎng)雨，有可贊的價(jià)值，所以，我喜歡這一場(chǎng)秋雨。盡管帶來冷氣與潮濕，但它來的恰好時(shí)分。
初中散文節(jié)選篇十八
扶開珠簾，凝在;屋檐上的雨珠，溜溜的一排，有時(shí)靜默，滴答，滴答、有節(jié)奏的、滴穿了青石上千年的凹痕。雨;濺濕了陽臺(tái)上那一盆來自北方的刺梅。再看;刺梅葉上掛著的一滴滴晶瑩的珠兒，潤濕了我的眼睛。窗外，雨中一對(duì)對(duì)少男少女，油紙傘，彈石巷的浪漫，我倆少時(shí)的模樣。
凝在;池塘里小金魚戲耍的雙影，荷葉上晶瑩的珠兒滑來滑去，曉曉的風(fēng)，讓珠兒融在一起，但終究一起落在水中。滴答，滴答！雨，顫抖著我的心房！
雨，越下越大，叭叭叩著透明的窗，凝滯在玻璃上的雨珠追趕著另一個(gè)雨珠，又一起滑落到泥土里，潤了籬笆下的一朵朵米色的野花，葉葉的花瓣悄悄的流進(jìn)了小溪，留住了，一陣陣散發(fā)那個(gè)兒的花香！
誰讓你;在雨中，那個(gè)時(shí)候佇足于籬笆外，紫藤架下，你把小提琴架在肩頭，右手持弓在琴弦上或急或緩的滑動(dòng)，優(yōu)美的樂曲如天籟之音，空中回蕩，咿咿呀呀的鴻雁不停的回望！
誰讓你;在雨中，那個(gè)時(shí)候在清冷的彈石路上捧著一束黃玫瑰，似你站成了一座神像，一道亮麗的風(fēng)景。聽到了你呼喊;一巷子的鳥——注目。雨，濕透了你的全身，只是風(fēng)兒，雨滴吸納著你的聲音，或傳遞。知道;我是你心中的一座小城。我想喊;網(wǎng)鎖住了窗！
一聲吱呀！靚了我的眼睛，揉著眼睛，是影！唉！是風(fēng)掀著籬笆的門，是風(fēng)掀動(dòng)著瓦礫。江南的雨??！滴答，滴答！每一年秋天的雨，一秋天的雨，拂水橋邊的楓樹，又通紅，通紅，曠野里又是一片片金黃。
初中散文節(jié)選篇十九
我讀了《文化苦旅》這本書，感受頗多。
這本書是余秋雨教授第一本文化散文集，它的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生秘諦，探索中國文化的歷史命運(yùn)和中國文人的人格構(gòu)成。主要風(fēng)格是描寫歷史的深邃蒼涼，柔麗凄迷的小橋流水，中國文人艱難的心路歷程和充滿感慨的回憶。
其中，我最痛恨王道士，是他，把我國的明珠敦煌石窟給毀了，他不僅把流光溢彩的壁畫用石灰遮蓋了去，而且，他還把我國的文物用極低的價(jià)格賣給了外國人。
不過，最讓我感嘆的是蘇州。它默默無聞地度過了自己2500歲的生日，卻還被世人指責(zé)：蘇州缺少王陵之氣。這里沒有森然殿闕，只有園林。這里擺不開戰(zhàn)場(chǎng)，徒造了幾座城門。這里的曲巷通不過堂皇的官轎等等。這一切的指責(zé)蘇州都承受了，它還原諒了西施——帶給它無盡苦難的源頭。其次，我個(gè)人并不覺得吳儂軟語與玩物喪志同義。
在生活中，我們自然不可能達(dá)到余秋雨教授的這種意境，但是，在余秋雨教授寫的這本書中，我有點(diǎn)明白了。
我明白了：在以前的中國，我們出現(xiàn)了很多腐敗的人，像王道士，可是，我國也有不少青年壯士為了國家奉獻(xiàn)出自己的一份力量，這就是《風(fēng)雨天一閣》《青云譜幻想》等。
讓我們一起為了中國文化的興衰而奮斗吧!