演講稿的成功與否不僅取決于書面材料的質(zhì)量，還取決于演講者的口才和表達(dá)能力。編寫演講稿時(shí)，可以試著設(shè)身處地地思考聽眾的感受和需求，以更好地與他們建立聯(lián)系。以下是一些演講稿范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域、不同主題的演講技巧和表達(dá)方式，進(jìn)而提升自己的演講能力。現(xiàn)在就讓我們一起來看看這些精彩的演講稿吧！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是一名中學(xué)生，從小就受過很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。
同學(xué)們，沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢?其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。
同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
考試對(duì)于我們來說并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信!如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的.手緊緊相牽;因?yàn)橛杏焉?，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧!帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。
感恩是一種對(duì)思惠心存感激的表示，是一種不忘他人給予我們幫助的`表現(xiàn)，是一種受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的表現(xiàn)，那么，我們感恩過別人嗎？我們?cè)?jīng)聽過這樣的一個(gè)故事。
聽了這個(gè)故事，我想大家的心里一定會(huì)有所感觸，一條冷血?jiǎng)游飬s懂得感恩，何況我們呢？那我們應(yīng)該怎樣去感恩他人呢？這其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許一聲“謝謝”一句“您辛苦了”一張賀卡，一份禮物都可以成為人生中最美好的甘泉！
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！親愛的同學(xué)們，讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，感恩身邊的每一個(gè)人，讓這朵感恩之花更加絢爛，在我們心中永存。感恩，我們要行動(dòng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇三
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫?。我要感恩的，有很多很多?BR> 作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)快樂成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體教室，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛護(hù)我們，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐?，我們的父母我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的.朋友，老師教育和愛護(hù)我們，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐?，我們的父母就毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母，而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇四
大家下午好！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅰ乙卸鞯?，有很多很多?BR> 作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)快樂成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體教室，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛護(hù)我們，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同品嘗學(xué)習(xí)的`成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐?，我們的父母就毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母，而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇五
說起“誠(chéng)信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不說謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一；“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該從我作起，做一個(gè)誠(chéng)信的文明好少年。
大家都聽說過“小喬治砍小樹的故事”吧！小喬治在家里看見了一把新斧頭，于是拿著斧頭到園子里玩，忽然小喬治看見了一棵小櫻桃樹，他心想：用這棵樹證實(shí)一下這個(gè)斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。斧頭向小櫻桃樹砍去，“啪”的一聲樹斷了。小喬治的爸爸回來了，問誰(shuí)把我的'樹砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不但沒有打他，還把他抱起來激動(dòng)的說：“孩子，你的誠(chéng)實(shí)是無價(jià)之寶?！毙讨坞m然犯了錯(cuò)誤，但是他能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是值得贊揚(yáng)的。他能樹立誠(chéng)信，不說謊話，從小就獲得了一張道德通行證－誠(chéng)信。
在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的情況下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自已的好奇心嗎？有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。
我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法。辦法是誰(shuí)的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好，只有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢，而且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)慣，我自然是沾光，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升，其實(shí)是一落千丈啊！我對(duì)他說：“你的成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽了我的勸告低下了頭，從此努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
誠(chéng)信是最重要的人格，因?yàn)檎\(chéng)信，所以要一諾千金，在任何情況下，都不能把誠(chéng)信拋在腦后，誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分，應(yīng)該從我做起，從此刻做起，對(duì)所有人以誠(chéng)相待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
指導(dǎo)老師：張慧。
評(píng)語(yǔ)：從故事和實(shí)際來證明誠(chéng)信，層次清楚，
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇六
熊熊燃燒的烈火，彌望，卻不知結(jié)果。
故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見的灶臺(tái)，不多見的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化為灰燼。
依舊是這一片灶，依舊是這農(nóng)家的秸桿，烈火卻在這里上演了千遍萬(wàn)遍。
我俯身依偎到灶口，紅色火光映襯在微黃的皮膚上，已有些顯得格格不入?；鹧嬖谖异o止的臉頰上跳動(dòng)，模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。
火焰卻忽地變小了很多，按照老人囑咐的經(jīng)驗(yàn)，我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。只見火心一亮，果不其然，這烈火又熊熊地燃燒了起來，散發(fā)著農(nóng)家特有的香味。
這雖是經(jīng)驗(yàn)之談，卻無不可沉思之處。
火，不可捉摸而難以控制。也許，這決定著它的矢志不渝，縱使是火，也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息，延續(xù)了它的活力。
我徘徊于灶前、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡，卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望，天際有群雁歸巢；水中有魚蟲爭(zhēng)斗。大雁領(lǐng)頭，催促雛雁奮進(jìn)，以免落單的危險(xiǎn)；你追我趕，激勵(lì)蟲兒矯健，以免被吞食的厄運(yùn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，便成了經(jīng)驗(yàn)之談。
事物總被這個(gè)世界顛覆著進(jìn)行著。本質(zhì)與表面令人迷惘，卻不棘手，只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅，傳遞的是不斷的光與熱；烈火遭遇嚴(yán)冬，需要的是一只無形的手，一股無形的力量源泉，這是必不可少的。
古有“釜底抽薪”之說，正見證了烈火生命之頑強(qiáng)，以至于人們必須從根本解決問題。火的魂靈正在幻化。
我重又回到灶口，一個(gè)看似陰暗的角落。我詫異，灰暗之中隱約著幾點(diǎn)幽藍(lán)色的火光。我無言以對(duì)。
本以為烈火通人性，會(huì)禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來，我又錯(cuò)了！即便沒有人知道，那最后一絲微弱的火光，對(duì)于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變，它堅(jiān)韌不拔，只因一種不變的信念。
我注視著它走完生命的'最后一程，不！這是新生。
灶臺(tái)早已溢散出撲鼻的醇香，這特有的香味，是烈火造訪后的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈，怎能不讓人陶醉？盡管烈火不再，我心已醉。
灶前已然沒有了農(nóng)婦，灶下卻依舊烈火重燃，不滅。不滅的，是火的魂靈，只因一種不變的信念。
我只知道，這信念的前世，是責(zé)任！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
感謝你的對(duì)手吧!是他們?cè)诩?lì)著你永不停歇的前進(jìn)，是他們?cè)谀銥槿〉贸晒Χ笱蟮靡鈺r(shí)，激起你前進(jìn)的斗志!你可曾發(fā)生過這樣的事情?當(dāng)你的對(duì)手在某方面上取得了良好的成績(jī)時(shí)，你內(nèi)心中的驕傲、自滿竟會(huì)在一瞬間消失得無影無蹤，而取代的是無止盡的繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。這，就是你值得感恩他們的原因，因?yàn)橹灰袑?duì)手，你就會(huì)擁有超越他的動(dòng)力，而這種動(dòng)力，則會(huì)鞭策著你不斷前進(jìn)、不斷努力，直到把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后為止。單是這些原因，你的對(duì)手就值得你感謝成千上萬(wàn)回。
所以，從今天起，從現(xiàn)在起，忘掉你以前的那些不愉快，開始學(xué)會(huì)感恩吧!因?yàn)樵谀闵磉叺乃腥松踔潦堑厍蛏系拿恳豢没ɑú莶?，都值得你去感?
謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇八
誠(chéng)信、友善待人記得我曾經(jīng)讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片段，我還記憶猶新。
美國(guó)一個(gè)著名的試飛駕駛員胡沸，有一次飛回洛杉磯在距地面九十多米高的空中時(shí)，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超。飛機(jī)才奇跡般地著陸，胡沸立即檢查飛機(jī)用油，，正如他所料的，，他駕駛的那駕螺旋槳飛機(jī)，裝大卻是噴氣機(jī)用油，當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭，這時(shí)，胡沸并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂、抱住那個(gè)維修工的肩膀說：為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作，從此。胡沸的飛機(jī)再?zèng)]有出現(xiàn)過差錯(cuò)。而那位馬馬虎虎的維修工從此也變得仔仔細(xì)細(xì)了。
這個(gè)故事令我很感動(dòng)，雖然這個(gè)維修工的過失險(xiǎn)些讓自己?jiǎn)拭牡厣屏嫉暮猩钌疃眠^失者的心理，當(dāng)對(duì)方因過失而痛苦不堪時(shí)，用善解人意出乎意料的態(tài)度去給予安慰，使他恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量，試想，如果當(dāng)時(shí)胡沸憤怒斥責(zé)，這位維修工甚至不依不舍地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底的毀了他，可見，面對(duì)同一事情，用兩種不同的態(tài)度來對(duì)待，就會(huì)有很不同的結(jié)果，友善可以大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也使自己得益，例如胡沸的飛機(jī)不是從此就沒有出現(xiàn)過如何差錯(cuò)，不是嗎?而已憤怒乃至暴力來反應(yīng)時(shí)，結(jié)果往往是白害而無一利。
這個(gè)故事讓我懂得能否以友善的態(tài)度為人處事，不但體現(xiàn)出一個(gè)人的道德水平，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的表現(xiàn)，我看過一則報(bào)道，同樣的一起交通事故，在加拿大可以不用兩分鐘就可以順利解決，可機(jī)會(huì)很快下查看事故情況，以一種友善的態(tài)度來討論解決的辦法，雙方都會(huì)面對(duì)道歉、認(rèn)錯(cuò)，于是不到兩分鐘就可以解決了，雙方都會(huì)各自開車離開，而在中國(guó)，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決問題的，原因很簡(jiǎn)單，一旦撞車，司機(jī)就會(huì)放下窗戶，不管自己是否有錯(cuò)，開口就罵，在車內(nèi)罵得不爽，又下車來互相指責(zé)，于是后面的車輛不能前行，司機(jī)們就在車內(nèi)使勁按喇叭，直至交警出面，分析事故的原因，制造出一場(chǎng)風(fēng)波才肯作罷，但事故的當(dāng)事人往往還要互相罵上幾句，以泄心頭之恨，這樣一來不花上一個(gè)小時(shí)才怪，在21世紀(jì)末的競(jìng)爭(zhēng)，我們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)濟(jì)方面的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，但國(guó)民素質(zhì)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，就算和一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不樂觀的，我認(rèn)為不能溫和待人，自我反省和相處誠(chéng)實(shí)守信，正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體表現(xiàn)。
所以，通過這些讓我們知道誠(chéng)實(shí)、友善待人的重要性，讓我了解到生活就像一面鏡子，當(dāng)你帶著微笑走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑，當(dāng)你以粗暴的態(tài)度去面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡中的那個(gè)人也正對(duì)你滿懷憤怒，而誠(chéng)實(shí)、友善地待人正是體現(xiàn)你高尚品德的表現(xiàn)，所以請(qǐng)大家都擁有一顆誠(chéng)實(shí)、友愛之心去對(duì)待萬(wàn)物吧。
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇九
我出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，從小有著良好的家庭教育，自幼就特懂禮儀。剛會(huì)說話就能分辨出爺爺、奶奶、阿姨、叔叔的稱呼，一直至今是人見人愛。我上學(xué)之后除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)外，常常搶著干家務(wù)，如涼曬衣服、疊衣服、洗菜等，有時(shí)還學(xué)炒菜、炒雞蛋等。在洗澡時(shí)會(huì)自己收拾好衛(wèi)生間的衛(wèi)生，搞得干干凈凈，常把坐廁用洗廁精擦洗一遍。我經(jīng)常唸叨：奶奶歲數(shù)大了，我要多做些家務(wù)為家人分擔(dān)。每次出入電梯總是按住開關(guān)，讓其他人先進(jìn)去，她最后才關(guān)門進(jìn)去。要是遇到小弟弟、小妹妹她會(huì)伸手扶他們一把。上學(xué)以來一直是自己收拾書包、自己背書包。由于平時(shí)得到鍛煉，在零九年學(xué)校舉辦的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”勞動(dòng)技能比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
我從小就喜歡讀一些英雄人物和名人故事，三年來讀了《周恩來畫卷》、《三十歲前的青年毛澤東》，尤其喜歡看《恰同學(xué)少年》電視劇，對(duì)《紅巖》、《假如給我三天光明》、《雷鋒故事》和黃繼光、邱少云等英雄人物故事對(duì)了一遍又一遍。她說閱讀能給予她力量，將來中學(xué)要考華附，大學(xué)要考劍橋，最少也是清華。小時(shí)候要進(jìn)萬(wàn)松園小學(xué)的愿望實(shí)現(xiàn)了，所以現(xiàn)在是努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)未來的愿望。她寫作業(yè)課桌的右上方，貼了自己提出做作業(yè)的七條要求，如先復(fù)習(xí)、改錯(cuò)、再做作業(yè)，然后要預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。每次期未考試會(huì)訂出計(jì)劃，達(dá)不到目標(biāo)時(shí)找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，令學(xué)習(xí)成為成長(zhǎng)動(dòng)力，她對(duì)知識(shí)的理解和領(lǐng)悟力較強(qiáng)，課堂上總有她響亮清脆回答問題的聲音，主動(dòng)自信的她總成為同學(xué)們的楷模。三年來一直擔(dān)任班長(zhǎng)工作，三年級(jí)競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，她是唯一的得全票，并被聘為副大隊(duì)長(zhǎng)。是老師的得力小助手，除了協(xié)助搞好班級(jí)紀(jì)律，還組織大隊(duì)委完成各項(xiàng)任務(wù)，出謀劃策組織好各項(xiàng)活動(dòng)。在工作中遇到不同意見時(shí)她會(huì)耐心聽取他人意見，再綜合決定。她有一顆既善良又寬容的心，在同學(xué)們心目中有較高的威信。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，她會(huì)主動(dòng)對(duì)他們講道理。有一次班上兩個(gè)同學(xué)吵架，甚至要?jiǎng)邮?，她在勸解過程中還挨了一腳，但她不計(jì)較，吵架的同學(xué)終于被她說服和解了。
她集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，每當(dāng)看到班上的評(píng)比板上有黃旗、藍(lán)旗總會(huì)一追到底，為什么?誰(shuí)跑步?誰(shuí)違反紀(jì)律?“咱班要趕緊改”……排練亞運(yùn)助威操“一起來更精彩”，除了當(dāng)小老師外，還努力編排動(dòng)作，使演出更完美。在國(guó)慶節(jié)百歌頌中華唱歌比賽的排練中，積極為班級(jí)練習(xí)出點(diǎn)子，最后班級(jí)比賽得了一等獎(jiǎng)。她還有較強(qiáng)的組織能力，三年級(jí)開始承擔(dān)周一升旗儀式的主持，校內(nèi)大型活動(dòng)的主持人總少不了她。她不但學(xué)習(xí)勤奮工作熱情高，還積極鍛煉身體。是學(xué)校的花樣輪滑隊(duì)員，學(xué)習(xí)工作再忙，她也要擠時(shí)間，有始有終地進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，在多次省市中小學(xué)生的輪滑運(yùn)動(dòng)比賽中先后四次榮獲一等獎(jiǎng)及金、銀、銅牌，為學(xué)校爭(zhēng)光。
我三年來不忘向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人。班上有誰(shuí)忘帶筆了，她馬上拿出自己的筆給他用，并告訴他以后收拾文具要細(xì)心檢查，以免耽誤學(xué)習(xí)。她遵守社會(huì)公德，每當(dāng)在馬路上發(fā)現(xiàn)未熄滅的煙頭，她總是走過去踩滅它，并清理干凈，路人看見稱贊：這小姑娘挺有安全意識(shí)。她熱心公益，助弱濟(jì)困。當(dāng)她聽到汶川大地震的消息，她用歲壓錢捐了500元，同時(shí)將二十多個(gè)她心愛的公仔和幾十本課外書通過義賣后捐給災(zāi)區(qū)小朋友;當(dāng)聽說學(xué)校高年級(jí)一位同學(xué)得了白血病，治療費(fèi)用昂貴，她又毫不猶豫地捐了500元，并真誠(chéng)地希望那位同學(xué)通過治療能早日回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我愛好廣泛，她不但學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。她的課外活動(dòng)同樣有著突出的成績(jī)。
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十
要是說父母是太陽(yáng)，父母的教育是陽(yáng)光，那我就是天底下最不缺陽(yáng)光的人，我是在父母的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的人，我是個(gè)令人羨慕的人。下面是本站小編為您整理的關(guān)于做一個(gè)陽(yáng)光少年。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí)，我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。
以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己?？吹綄?duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)，我克服了重重困難，練習(xí)了無數(shù)次的拍球、變向。終于，我等到了一次小組比賽的機(jī)會(huì)，可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。
小組賽分組后，果然不出我所料，我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí)，一臉瞧不起的樣子：“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過，我很快想通了，心里默默地給自己鼓勁：咱們球場(chǎng)上見分曉!
開始比賽了，對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后，球一直被他們控制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過了一分鐘，球終于被我方隊(duì)員搶到了?！奥剐L(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃，可惜球沒有進(jìn)?！奥剐L(fēng)”急忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球，瞄準(zhǔn)籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊(duì)員高興得跳起來，似乎忘記了所有的辛苦。
看到主力隊(duì)員發(fā)威了，我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”，開始積極主動(dòng)地?fù)屒颍羌軇?shì)好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子，緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào)，時(shí)刻準(zhǔn)備破壞他的進(jìn)球計(jì)劃。趁他一不留神的空隙，我把手伸長(zhǎng)，用力一拍，球被我成功地?fù)寯嗔恕Ｎ疫B忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個(gè)漂亮的投籃后，球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈，球進(jìn)了。
經(jīng)過大家的努力，我們隊(duì)以三比一贏得了本次比賽的勝利。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我大聲地告訴自己：球場(chǎng)上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏得了比賽，還戰(zhàn)勝了自己。所有的付出都是值得的。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的父母從小到大都陪伴在我和弟弟的身邊，教育著我們做人的道理，陪伴著我們成長(zhǎng)。他們常說：“賺錢不重要，重要的是把孩子教育好，而且咱又不愁吃穿，教育孩子要緊。況且在家干點(diǎn)農(nóng)活，有點(diǎn)錢花就算了，這樣還能讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉的美德呢!”的確現(xiàn)在很多父母為了追求更好的物質(zhì)生活，在孩子很小的時(shí)候，就背井離鄉(xiāng)，把孩子交給爺爺奶奶照顧，而每次回家只會(huì)留下一筆生活費(fèi)，給孩子一些零花錢，根本就沒有教育過孩子，以為自己的父母會(huì)替自己管教好孩子。可他們想過嗎?把孩子交給自己的父母帶，是隔代教育，不但教育不好孩子，而且還會(huì)把孩子寵壞了，養(yǎng)成諸多壞習(xí)慣。留下那么多零花錢給孩子，只會(huì)讓孩子養(yǎng)成浪費(fèi)的壞習(xí)慣，會(huì)毀了孩子的。而我的父母則不會(huì)這樣做，他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候會(huì)安慰我，在我開心的時(shí)候陪著我開心，甚至比我更開心，而不是只會(huì)一味地用錢打發(fā)我。但是……在我做錯(cuò)事的時(shí)候，他們不會(huì)像別的父母一樣棍棒教育，而是在沒有外人的時(shí)候，語(yǔ)重心長(zhǎng)，循循善誘地教育我。
那是小學(xué)二年級(jí)的事了，可現(xiàn)在想起來仍然記憶猶新，因?yàn)槟羌聦?duì)我來說意義重大。記得那次我在家里撿到一塊錢，開心極了，因?yàn)槠綍r(shí)爸媽很少給零花錢我，現(xiàn)在好了，我終于可以買零食吃了，于是我蹦蹦跳跳地到學(xué)校小賣部把這一塊錢買了零食，還把零食分給同學(xué)們一起吃了，可是沒想到，爸媽知道這件事后，非常惱怒。放學(xué)一回到家，爸爸就破口大罵：“你看看你都干了些什么，竟然把撿來的錢當(dāng)自己的花了，居然還那么心安理得。”我覺得非常委屈，大顆大顆的淚珠不爭(zhēng)氣地奪眶而出，抽噎著說：“那是我撿來的，又不是我偷來的。”這時(shí)他們更生氣了，臉漲得通紅：“你這孩子，做錯(cuò)事怎么還這么理直氣壯，平時(shí)爸媽是怎么教育你的，都說了撿來的東西要?dú)w還失主，而你，卻占為己有，枉費(fèi)我的教育?！蔽艺f：“有什么了不起的，不就是一塊錢嘛?！薄翱删褪沁@小小的一塊錢把你的良心和人格都出賣了。”“有那么嚴(yán)重嗎?”我還是不服氣。爸媽都失望地?fù)e頭，長(zhǎng)嘆一聲，跌坐在沙發(fā)上。事后，我認(rèn)真地想了許久，覺得這件事還真是自己錯(cuò)了。于是就去給他們道歉，誰(shuí)知，我還沒開口，他們倒反過來給我道歉了，還說這件事他們太沖動(dòng)了。保證下不為例。這時(shí)我深深地體會(huì)到父母的良苦用心，他們也是因?yàn)樘o張我了，生怕我會(huì)學(xué)壞，所以才會(huì)這么沖動(dòng)。
現(xiàn)在回想起來，真的得感謝爸媽那次的“沖動(dòng)”我才沒有學(xué)壞，還成為眾人口中的乖孩子，好學(xué)生。
爸爸、媽媽，謝謝你們，從小就教我做人的道理，讓我可以在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我愛你們!那些為錢為利在外打拼的父母，請(qǐng)多關(guān)心你們的孩子，讓他們能在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí)，我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。
以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對(duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)，我克服了重重困難，練習(xí)了無數(shù)次的拍球、變向。終于，我等到了一次小組比賽的機(jī)會(huì)，可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。
小組賽分組后，果然不出我所料，我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí)，一臉瞧不起的樣子：“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過，我很快想通了，心里默默地給自己鼓勁：咱們球場(chǎng)上見分曉!
開始比賽了，對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后，球一直被他們控制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過了一分鐘，球終于被我方隊(duì)員搶到了?！奥剐L(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃，可惜球沒有進(jìn)。“鹿旋風(fēng)”急忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球，瞄準(zhǔn)籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊(duì)員高興得跳起來，似乎忘記了所有的辛苦。
看到主力隊(duì)員發(fā)威了，我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”，開始積極主動(dòng)地?fù)屒?，那架?shì)好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子，緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào)，時(shí)刻準(zhǔn)備破壞他的進(jìn)球計(jì)劃。趁他一不留神的空隙，我把手伸長(zhǎng)，用力一拍，球被我成功地?fù)寯嗔?。我連忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個(gè)漂亮的投籃后，球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈，球進(jìn)了。
經(jīng)過大家的努力，我們隊(duì)以三比一贏得了本次比賽的勝利。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我大聲地告訴自己：球場(chǎng)上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏得了比賽，還戰(zhàn)勝了自己。所有的付出都是值得的。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí)，我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。
以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己?？吹綄?duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)，我克服了重重困難，練習(xí)了無數(shù)次的拍球、變向。終于，我等到了一次小組比賽的機(jī)會(huì)，可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。
小組賽分組后，果然不出我所料，我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí)，一臉瞧不起的樣子：“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過，我很快想通了，心里默默地給自己鼓勁：咱們球場(chǎng)上見分曉!
開始比賽了，對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后，球一直被他們控制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過了一分鐘，球終于被我方隊(duì)員搶到了?！奥剐L(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃，可惜球沒有進(jìn)?！奥剐L(fēng)”急忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球，瞄準(zhǔn)籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊(duì)員高興得跳起來，似乎忘記了所有的辛苦。
看到主力隊(duì)員發(fā)威了，我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”，開始積極主動(dòng)地?fù)屒颍羌軇?shì)好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子，緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào)，時(shí)刻準(zhǔn)備破壞他的進(jìn)球計(jì)劃。趁他一不留神的空隙，我把手伸長(zhǎng)，用力一拍，球被我成功地?fù)寯嗔?。我連忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個(gè)漂亮的投籃后，球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈，球進(jìn)了。
經(jīng)過大家的努力，我們隊(duì)以三比一贏得了本次比賽的勝利。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我大聲地告訴自己：球場(chǎng)上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏得了比賽，還戰(zhàn)勝了自己。所有的付出都是值得的。
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
慶祝國(guó)慶66周年的喜悅還在心里蕩漾，這個(gè)星期，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，明天10月13日，又將迎來我們廣大少先隊(duì)員自己的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。今天我國(guó)旗下講話的題目是《奮發(fā)向上，做陽(yáng)光少年》。
1949年10月，新中國(guó)剛剛成立后的十多天，我們黨就建立了少先隊(duì)。如今，少先隊(duì)已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過了66年的歷程，一代又一代的少年兒童都曾在鮮紅隊(duì)旗下宣誓，火紅的隊(duì)旗指引著少先隊(duì)員前進(jìn)的路程。
從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)兒童團(tuán)，從抗日兒童團(tuán)到地下少先隊(duì)，直到今天的中國(guó)少年先鋒隊(duì)。少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們：少先隊(duì)是中國(guó)少年兒童成長(zhǎng)的搖籃、鍛煉的舞臺(tái)、前行的航燈。
我們要牢記中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們都是充滿智慧、勤勞勇敢的中華兒女。北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)在上海召開、“遼寧號(hào)”航空母艦正式交付使用、“神舟十號(hào)”載人飛船發(fā)射成功、抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)等等都是我國(guó)民心凝聚、眾志成城、國(guó)力強(qiáng)盛的最好見證。作為一名中國(guó)人，我們應(yīng)感到驕傲和自豪。
我們要牢記和踐行在今年6月份第七次全國(guó)少代會(huì)上對(duì)全國(guó)的少年兒童提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，“立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的要求。
我們要牢記入隊(duì)誓言，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊(duì)組織中磨練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
同學(xué)們，我們是長(zhǎng)在紅旗下的幸福的一代，我們是祖國(guó)的希望。祖國(guó)寄希望于我們，黨寄希望于我們。美麗的中國(guó)夢(mèng)需要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印來實(shí)現(xiàn)。讓我們銘記鮮紅隊(duì)旗下的誓言及父母、師長(zhǎng)的囑咐，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一名陽(yáng)光少年!
講話完畢，謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十一
讀書令我快樂，而讀幽默的書會(huì)令我更加快樂。這不，我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國(guó)》這書呢!
周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動(dòng)有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書?！队哪龂?guó)》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。
有一次，署假里，我早上很無趣，我就翻開了昨天剛剛借來的書——《幽默西游》來看。一翻開書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問：“你沒事吧?怎么了呀?”我看書已經(jīng)入迷了沒有聽見，媽媽著急了：“你別嚇我!”說著搖了搖我。我這才反應(yīng)過來，說：“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問：“我問你干嘛大笑!”
“哦，這個(gè)啊，哈……哈，這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了?！蔽艺f著按不住笑容，終于笑了出來。
讀書使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開了書。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說;“書中自有黃金屋?！睕]錯(cuò)，書中藏的知識(shí)和快樂就是黃金!書令我快樂，書令我高興，我愛你——書!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十二
有人說奉獻(xiàn)是一種感恩，也有人說奉獻(xiàn)是一種向前的精神力量，還有人說奉獻(xiàn)就是一種責(zé)任……曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中領(lǐng)悟并感知著奉獻(xiàn)的真諦，而如今我卻享受著那份奉獻(xiàn)之后帶給我的快樂與幸福。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝悍瞰I(xiàn)不僅是一種感恩和責(zé)任，更是一種生活的心態(tài)，一種人生的境界！
還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時(shí)在施工日志扉頁(yè)上寫下的那段話：“茫茫戈壁，一望無垠，我愿做戈壁上的那棵綠草，頑強(qiáng)而又堅(jiān)定地扎根在這里，用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘，精誠(chéng)奉獻(xiàn)，一頂安全帽、一張圖紙、一架測(cè)量?jī)x器足夠了，我相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，憑借我滿腔的熱情和辛勞的汗水，戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢(mèng)！”時(shí)隔至今，每每還因這段豪言壯語(yǔ)而深感嘆息，為現(xiàn)實(shí)中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感，然而它卻又像警鐘一樣時(shí)時(shí)長(zhǎng)鳴在我的心間，在我喊累的時(shí)候給我無限的精神力量，在我意志動(dòng)搖的時(shí)候給我堅(jiān)定如磐的信念！
某個(gè)工人多次提醒后還不按規(guī)范操作而心存不快；亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風(fēng)吹日曬沙飽肚的日子，上著每月沒有休息日的長(zhǎng)班，我們不會(huì)因?yàn)槟奶熨u力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，也不會(huì)因?yàn)槎嗉訋讉€(gè)夜班而增加薪水。朋友，或許你還在為此而糾結(jié)、彷徨；或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下，付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報(bào)。也許有一天當(dāng)你要為此離開這片土地的時(shí)候，你就應(yīng)該好好地想一想，難道我們的一生就只是為了追求金錢？只是為了索取更豐厚的回報(bào)嗎？我們的一生真的很短暫，如果我們執(zhí)著于索取，對(duì)自己得到的回報(bào)耿耿于懷，那樣我們會(huì)活得很累，我們的生活將會(huì)變得索然無味。
的確，總有一種力量讓我們因之而積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味，難忘。那不是金錢和物質(zhì)的力量，而是奉獻(xiàn)所散發(fā)出來的魔力！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我用與同事合作的一首詩(shī)來詮釋‘青春奉獻(xiàn)’的真諦：
山艱路險(xiǎn)塵飛揚(yáng)。
風(fēng)吹日曬沙入腸。
錦衣玉帛浮云過愿陪戈壁度斜陽(yáng)。
我的演講完畢！謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十三
沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念。
法律和紀(jì)律是一種具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范。這種強(qiáng)制性行為規(guī)范的必要性來自兩個(gè)方面。一方面，任何一個(gè)國(guó)家、政黨或社會(huì)團(tuán)體，要達(dá)到既定的目標(biāo)，都必須將每個(gè)成員的意志統(tǒng)一起來，變分散的力量為統(tǒng)一的力量，形成干成事業(yè)的強(qiáng)大合力。然而，在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中，人們認(rèn)識(shí)的偏差、覺悟的高低會(huì)直接影響到意志的統(tǒng)一。為此，就要在深入進(jìn)行思想教育、培育共同理想信念的同時(shí)，制定嚴(yán)明的法紀(jì)，實(shí)行自覺基礎(chǔ)上的強(qiáng)制和約束。另一方面，人具有趨利避害的本性，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，這種本性表現(xiàn)得更加突出。為使人們正常合理地追求自身利益，就要求有健全的法紀(jì)，借助法紀(jì)的強(qiáng)制約束力來引導(dǎo)和規(guī)范人們的逐利行為。
可見，法律和紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一意志的鏈條和粘合劑，是使人們社會(huì)行為和社會(huì)生活協(xié)調(diào)有序的準(zhǔn)繩，是最廣大人民根本利益和自由權(quán)利的保障。“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，強(qiáng)調(diào)的是文明的行為方式和做人準(zhǔn)則，喚起的是人的'良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導(dǎo)的是社會(huì)主義的法制觀和道德觀。人要自愛和愛他人，起碼應(yīng)做到“不逾矩”，敬畏法度，在法紀(jì)的范圍內(nèi)活動(dòng)。
堅(jiān)持“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，需要從思想教育、輿論引導(dǎo)、懲戒處罰等方面構(gòu)建遵紀(jì)守法的機(jī)制，讓遵紀(jì)守法者獲得應(yīng)有的利益和榮譽(yù)，使違法亂紀(jì)者受到應(yīng)有的懲處。每個(gè)黨員干部和公民都要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，學(xué)法紀(jì)、懂法紀(jì)、守法紀(jì)、護(hù)法紀(jì)，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成法紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)守法紀(jì)底線，筑牢道德防線;要始終保持良好的心態(tài)，抵擋各種誘惑，做到慎獨(dú)、慎微、慎初、慎交，堅(jiān)決同一切違法亂紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，在任何時(shí)候、任何情況下都不觸犯“高壓線”，以保平安、幸福與自由等人生最寶貴的東西，維護(hù)社會(huì)的正常有序與和諧。
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十四
李宇博同學(xué)是初二八班的一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時(shí)間，主動(dòng)幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們有什么不會(huì)的問題也來找他，大家相處十分和諧。他做學(xué)生態(tài)度也十分端正，上課時(shí)，他專心聽講，跟住課堂，尊重老師，下課后，他見到老師都會(huì)主動(dòng)問好，老師們都認(rèn)為他是一個(gè)懂禮貌的學(xué)生。
他不就在校內(nèi)這樣，在校外也是一名道德品質(zhì)優(yōu)秀的好少年。他看到路上有垃圾會(huì)主動(dòng)拾起來，扔到垃圾箱，看到需要幫助的人會(huì)主動(dòng)伸出援手，在家里，他會(huì)自己的事情自己做，還會(huì)幫助父母做一些家務(wù)，不讓父母受累。
“不以善小而不為”，他始終遵守著這樣的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)。
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
你們好!
我是五里鋪小學(xué)四年級(jí)的石蕊，今天我演講的題目是《讀書真好》。
我愛讀書，從小就愛。記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧!書，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
我的演講完了，謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍可以使人進(jìn)步，可以改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我的校園生活，豐富多彩，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起進(jìn)步，我們一起讀書，我們一起陽(yáng)光快樂成長(zhǎng)。
我們的校園生活，不只是學(xué)習(xí)，在一起玩耍，還有“如醉如癡”的讀書。每到課間，同學(xué)們都會(huì)拿出自己喜歡的書籍，直到大象上課鈴，才戀戀不舍地合上書本。我也酷愛讀書，小時(shí)候喜歡看童話書，故事書，長(zhǎng)大了喜歡讀《意林》，現(xiàn)在我又迷上了讀歷史故事《明朝那些事》《清朝那些事》……我常常為了讀書，想盡一切辦法借閱，不顧一切地看書。
美術(shù)課，科學(xué)課是我看書的課堂，每天我都在書的海洋里馳騁，常常忘了時(shí)間，常常忘了自己，常常忘了老師已走到我的旁邊。那次科學(xué)課上，我正津津有味地看著《清朝那些事》，孰不知老師什么時(shí)候到我桌旁。老師一拍桌子，我嚇了一大跳，我吃驚地望著老師?！扒宄切┦掳?”老師翻著書，一邊問我：“銀河系的直徑是幾萬(wàn)光年啊?”我慌張的站起來，一臉茫然。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在盯著我看，我頭頂上開始冒汗了，心想：這次丟人丟大了?！按蜷_書52頁(yè)看看，讀讀右上角這幾句話?！蔽疫呑x邊想：如果我像剛才看的紀(jì)曉嵐一樣，巧辯“老頭子”，化險(xiǎn)為夷該多好啊!“請(qǐng)坐”我急忙坐下，認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。
都是讀書惹的“禍”。從此，我再也不敢從科學(xué)課上看書了。科學(xué)課從“讀書課”變成了“提心吊膽課”，我只能再?gòu)钠渌笨评锍闀r(shí)間看了，但愿以后不要像今天一樣。讓讀書伴我成長(zhǎng)，書香溢滿校園吧!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是一名中學(xué)生，從小就受過很多關(guān)于誠(chéng)信的教育，岳母刺字、蘇武牧羊，是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年，巍然屹立，依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。
同學(xué)們，沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美，永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度，去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢?其一，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)，能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。
同學(xué)們生活在一起，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒，不斤斤計(jì)較，“退一步海闊天空”。其二，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
考試對(duì)于我們來說并不陌生，而考試，不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信!如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益，不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視，是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆，更會(huì)丟掉誠(chéng)信，丟掉尊嚴(yán)。
一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題。莘莘學(xué)子，誠(chéng)信為本，就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。
因?yàn)橛姓\(chéng)信，我們的.手緊緊相牽;因?yàn)橛杏焉?，我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們，努力吧!帶著我們的智慧和勇氣，帶著我們誠(chéng)信和友善的心，走向社會(huì)，走向我們美好的明天!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。
感恩是一種對(duì)思惠心存感激的表示，是一種不忘他人給予我們幫助的`表現(xiàn)，是一種受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的表現(xiàn)，那么，我們感恩過別人嗎？我們?cè)?jīng)聽過這樣的一個(gè)故事。
聽了這個(gè)故事，我想大家的心里一定會(huì)有所感觸，一條冷血?jiǎng)游飬s懂得感恩，何況我們呢？那我們應(yīng)該怎樣去感恩他人呢？這其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許一聲“謝謝”一句“您辛苦了”一張賀卡，一份禮物都可以成為人生中最美好的甘泉！
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！親愛的同學(xué)們，讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，感恩身邊的每一個(gè)人，讓這朵感恩之花更加絢爛，在我們心中永存。感恩，我們要行動(dòng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇三
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫?。我要感恩的，有很多很多?BR> 作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)快樂成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體教室，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛護(hù)我們，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐?，我們的父母我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的.朋友，老師教育和愛護(hù)我們，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐?，我們的父母就毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母，而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地。讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇四
大家下午好！我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅰ乙卸鞯?，有很多很多?BR> 作為學(xué)生的我們，首先要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)快樂成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體教室，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，這些都是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛！
我們還應(yīng)該感恩我們的老師。在學(xué)校，老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師教育和愛護(hù)我們，他們的教導(dǎo)讓我們受益終身，老師為我們付出了心血和汗水，我們應(yīng)該理解和尊重老師。此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同品嘗學(xué)習(xí)的`成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)閺奈覀儊淼绞郎系哪且豢唐?，我們的父母就毫無怨言地一天天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)?nèi)?bào)答父母，而不是讓父母整天為我們操心。
當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地……。讓我們常懷一顆感恩之心，用自己良好的行為習(xí)慣來感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物！同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇五
說起“誠(chéng)信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠(chéng)，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友，“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)，不說謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一；“信”就是講信用，能夠履行承諾。作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該從我作起，做一個(gè)誠(chéng)信的文明好少年。
大家都聽說過“小喬治砍小樹的故事”吧！小喬治在家里看見了一把新斧頭，于是拿著斧頭到園子里玩，忽然小喬治看見了一棵小櫻桃樹，他心想：用這棵樹證實(shí)一下這個(gè)斧頭快不快。小喬治舉起斧頭，斧頭在陽(yáng)光下閃著金色的光芒。斧頭向小櫻桃樹砍去，“啪”的一聲樹斷了。小喬治的爸爸回來了，問誰(shuí)把我的'樹砍斷了。小喬治低下頭向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不但沒有打他，還把他抱起來激動(dòng)的說：“孩子，你的誠(chéng)實(shí)是無價(jià)之寶?！毙讨坞m然犯了錯(cuò)誤，但是他能敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是值得贊揚(yáng)的。他能樹立誠(chéng)信，不說謊話，從小就獲得了一張道德通行證－誠(chéng)信。
在生活中每個(gè)人都會(huì)在迫不得已的情況下撒謊，再某種事物的誘惑下，你能抗拒得住自已的好奇心嗎？有時(shí)候自已最大的敵人就是自已。要想做到誠(chéng)信畢須先克服自已。
我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法。辦法是誰(shuí)的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好，只有我的同桌做不好作業(yè)。他私下與我商量說：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢，而且再學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)慣，我自然是沾光，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)表面上是螺旋上升，其實(shí)是一落千丈啊！我對(duì)他說：“你的成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)，要珍貴好幾萬(wàn)倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧。它聽了我的勸告低下了頭，從此努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
誠(chéng)信是最重要的人格，因?yàn)檎\(chéng)信，所以要一諾千金，在任何情況下，都不能把誠(chéng)信拋在腦后，誠(chéng)信是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的重要養(yǎng)分，應(yīng)該從我做起，從此刻做起，對(duì)所有人以誠(chéng)相待，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
指導(dǎo)老師：張慧。
評(píng)語(yǔ)：從故事和實(shí)際來證明誠(chéng)信，層次清楚，
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇六
熊熊燃燒的烈火，彌望，卻不知結(jié)果。
故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見的灶臺(tái)，不多見的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化為灰燼。
依舊是這一片灶，依舊是這農(nóng)家的秸桿，烈火卻在這里上演了千遍萬(wàn)遍。
我俯身依偎到灶口，紅色火光映襯在微黃的皮膚上，已有些顯得格格不入?；鹧嬖谖异o止的臉頰上跳動(dòng)，模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。
火焰卻忽地變小了很多，按照老人囑咐的經(jīng)驗(yàn)，我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。只見火心一亮，果不其然，這烈火又熊熊地燃燒了起來，散發(fā)著農(nóng)家特有的香味。
這雖是經(jīng)驗(yàn)之談，卻無不可沉思之處。
火，不可捉摸而難以控制。也許，這決定著它的矢志不渝，縱使是火，也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息，延續(xù)了它的活力。
我徘徊于灶前、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡，卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望，天際有群雁歸巢；水中有魚蟲爭(zhēng)斗。大雁領(lǐng)頭，催促雛雁奮進(jìn)，以免落單的危險(xiǎn)；你追我趕，激勵(lì)蟲兒矯健，以免被吞食的厄運(yùn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，便成了經(jīng)驗(yàn)之談。
事物總被這個(gè)世界顛覆著進(jìn)行著。本質(zhì)與表面令人迷惘，卻不棘手，只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅，傳遞的是不斷的光與熱；烈火遭遇嚴(yán)冬，需要的是一只無形的手，一股無形的力量源泉，這是必不可少的。
古有“釜底抽薪”之說，正見證了烈火生命之頑強(qiáng)，以至于人們必須從根本解決問題。火的魂靈正在幻化。
我重又回到灶口，一個(gè)看似陰暗的角落。我詫異，灰暗之中隱約著幾點(diǎn)幽藍(lán)色的火光。我無言以對(duì)。
本以為烈火通人性，會(huì)禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來，我又錯(cuò)了！即便沒有人知道，那最后一絲微弱的火光，對(duì)于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變，它堅(jiān)韌不拔，只因一種不變的信念。
我注視著它走完生命的'最后一程，不！這是新生。
灶臺(tái)早已溢散出撲鼻的醇香，這特有的香味，是烈火造訪后的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈，怎能不讓人陶醉？盡管烈火不再，我心已醉。
灶前已然沒有了農(nóng)婦，灶下卻依舊烈火重燃，不滅。不滅的，是火的魂靈，只因一種不變的信念。
我只知道，這信念的前世，是責(zé)任！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
感謝你的對(duì)手吧!是他們?cè)诩?lì)著你永不停歇的前進(jìn)，是他們?cè)谀銥槿〉贸晒Χ笱蟮靡鈺r(shí)，激起你前進(jìn)的斗志!你可曾發(fā)生過這樣的事情?當(dāng)你的對(duì)手在某方面上取得了良好的成績(jī)時(shí)，你內(nèi)心中的驕傲、自滿竟會(huì)在一瞬間消失得無影無蹤，而取代的是無止盡的繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。這，就是你值得感恩他們的原因，因?yàn)橹灰袑?duì)手，你就會(huì)擁有超越他的動(dòng)力，而這種動(dòng)力，則會(huì)鞭策著你不斷前進(jìn)、不斷努力，直到把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后為止。單是這些原因，你的對(duì)手就值得你感謝成千上萬(wàn)回。
所以，從今天起，從現(xiàn)在起，忘掉你以前的那些不愉快，開始學(xué)會(huì)感恩吧!因?yàn)樵谀闵磉叺乃腥松踔潦堑厍蛏系拿恳豢没ɑú莶?，都值得你去感?
謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇八
誠(chéng)信、友善待人記得我曾經(jīng)讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片段，我還記憶猶新。
美國(guó)一個(gè)著名的試飛駕駛員胡沸，有一次飛回洛杉磯在距地面九十多米高的空中時(shí)，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超。飛機(jī)才奇跡般地著陸，胡沸立即檢查飛機(jī)用油，，正如他所料的，，他駕駛的那駕螺旋槳飛機(jī)，裝大卻是噴氣機(jī)用油，當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭，這時(shí)，胡沸并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂、抱住那個(gè)維修工的肩膀說：為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作，從此。胡沸的飛機(jī)再?zèng)]有出現(xiàn)過差錯(cuò)。而那位馬馬虎虎的維修工從此也變得仔仔細(xì)細(xì)了。
這個(gè)故事令我很感動(dòng)，雖然這個(gè)維修工的過失險(xiǎn)些讓自己?jiǎn)拭牡厣屏嫉暮猩钌疃眠^失者的心理，當(dāng)對(duì)方因過失而痛苦不堪時(shí)，用善解人意出乎意料的態(tài)度去給予安慰，使他恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量，試想，如果當(dāng)時(shí)胡沸憤怒斥責(zé)，這位維修工甚至不依不舍地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底的毀了他，可見，面對(duì)同一事情，用兩種不同的態(tài)度來對(duì)待，就會(huì)有很不同的結(jié)果，友善可以大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也使自己得益，例如胡沸的飛機(jī)不是從此就沒有出現(xiàn)過如何差錯(cuò)，不是嗎?而已憤怒乃至暴力來反應(yīng)時(shí)，結(jié)果往往是白害而無一利。
這個(gè)故事讓我懂得能否以友善的態(tài)度為人處事，不但體現(xiàn)出一個(gè)人的道德水平，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的表現(xiàn)，我看過一則報(bào)道，同樣的一起交通事故，在加拿大可以不用兩分鐘就可以順利解決，可機(jī)會(huì)很快下查看事故情況，以一種友善的態(tài)度來討論解決的辦法，雙方都會(huì)面對(duì)道歉、認(rèn)錯(cuò)，于是不到兩分鐘就可以解決了，雙方都會(huì)各自開車離開，而在中國(guó)，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決問題的，原因很簡(jiǎn)單，一旦撞車，司機(jī)就會(huì)放下窗戶，不管自己是否有錯(cuò)，開口就罵，在車內(nèi)罵得不爽，又下車來互相指責(zé)，于是后面的車輛不能前行，司機(jī)們就在車內(nèi)使勁按喇叭，直至交警出面，分析事故的原因，制造出一場(chǎng)風(fēng)波才肯作罷，但事故的當(dāng)事人往往還要互相罵上幾句，以泄心頭之恨，這樣一來不花上一個(gè)小時(shí)才怪，在21世紀(jì)末的競(jìng)爭(zhēng)，我們?cè)谏a(chǎn)經(jīng)濟(jì)方面的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，但國(guó)民素質(zhì)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，就算和一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不樂觀的，我認(rèn)為不能溫和待人，自我反省和相處誠(chéng)實(shí)守信，正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體表現(xiàn)。
所以，通過這些讓我們知道誠(chéng)實(shí)、友善待人的重要性，讓我了解到生活就像一面鏡子，當(dāng)你帶著微笑走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡子中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑，當(dāng)你以粗暴的態(tài)度去面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡中的那個(gè)人也正對(duì)你滿懷憤怒，而誠(chéng)實(shí)、友善地待人正是體現(xiàn)你高尚品德的表現(xiàn)，所以請(qǐng)大家都擁有一顆誠(chéng)實(shí)、友愛之心去對(duì)待萬(wàn)物吧。
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇九
我出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭，從小有著良好的家庭教育，自幼就特懂禮儀。剛會(huì)說話就能分辨出爺爺、奶奶、阿姨、叔叔的稱呼，一直至今是人見人愛。我上學(xué)之后除了完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)外，常常搶著干家務(wù)，如涼曬衣服、疊衣服、洗菜等，有時(shí)還學(xué)炒菜、炒雞蛋等。在洗澡時(shí)會(huì)自己收拾好衛(wèi)生間的衛(wèi)生，搞得干干凈凈，常把坐廁用洗廁精擦洗一遍。我經(jīng)常唸叨：奶奶歲數(shù)大了，我要多做些家務(wù)為家人分擔(dān)。每次出入電梯總是按住開關(guān)，讓其他人先進(jìn)去，她最后才關(guān)門進(jìn)去。要是遇到小弟弟、小妹妹她會(huì)伸手扶他們一把。上學(xué)以來一直是自己收拾書包、自己背書包。由于平時(shí)得到鍛煉，在零九年學(xué)校舉辦的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”勞動(dòng)技能比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
我從小就喜歡讀一些英雄人物和名人故事，三年來讀了《周恩來畫卷》、《三十歲前的青年毛澤東》，尤其喜歡看《恰同學(xué)少年》電視劇，對(duì)《紅巖》、《假如給我三天光明》、《雷鋒故事》和黃繼光、邱少云等英雄人物故事對(duì)了一遍又一遍。她說閱讀能給予她力量，將來中學(xué)要考華附，大學(xué)要考劍橋，最少也是清華。小時(shí)候要進(jìn)萬(wàn)松園小學(xué)的愿望實(shí)現(xiàn)了，所以現(xiàn)在是努力學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)未來的愿望。她寫作業(yè)課桌的右上方，貼了自己提出做作業(yè)的七條要求，如先復(fù)習(xí)、改錯(cuò)、再做作業(yè)，然后要預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。每次期未考試會(huì)訂出計(jì)劃，達(dá)不到目標(biāo)時(shí)找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，令學(xué)習(xí)成為成長(zhǎng)動(dòng)力，她對(duì)知識(shí)的理解和領(lǐng)悟力較強(qiáng)，課堂上總有她響亮清脆回答問題的聲音，主動(dòng)自信的她總成為同學(xué)們的楷模。三年來一直擔(dān)任班長(zhǎng)工作，三年級(jí)競(jìng)選大隊(duì)委時(shí)，她是唯一的得全票，并被聘為副大隊(duì)長(zhǎng)。是老師的得力小助手，除了協(xié)助搞好班級(jí)紀(jì)律，還組織大隊(duì)委完成各項(xiàng)任務(wù)，出謀劃策組織好各項(xiàng)活動(dòng)。在工作中遇到不同意見時(shí)她會(huì)耐心聽取他人意見，再綜合決定。她有一顆既善良又寬容的心，在同學(xué)們心目中有較高的威信。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，她會(huì)主動(dòng)對(duì)他們講道理。有一次班上兩個(gè)同學(xué)吵架，甚至要?jiǎng)邮?，她在勸解過程中還挨了一腳，但她不計(jì)較，吵架的同學(xué)終于被她說服和解了。
她集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，每當(dāng)看到班上的評(píng)比板上有黃旗、藍(lán)旗總會(huì)一追到底，為什么?誰(shuí)跑步?誰(shuí)違反紀(jì)律?“咱班要趕緊改”……排練亞運(yùn)助威操“一起來更精彩”，除了當(dāng)小老師外，還努力編排動(dòng)作，使演出更完美。在國(guó)慶節(jié)百歌頌中華唱歌比賽的排練中，積極為班級(jí)練習(xí)出點(diǎn)子，最后班級(jí)比賽得了一等獎(jiǎng)。她還有較強(qiáng)的組織能力，三年級(jí)開始承擔(dān)周一升旗儀式的主持，校內(nèi)大型活動(dòng)的主持人總少不了她。她不但學(xué)習(xí)勤奮工作熱情高，還積極鍛煉身體。是學(xué)校的花樣輪滑隊(duì)員，學(xué)習(xí)工作再忙，她也要擠時(shí)間，有始有終地進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，在多次省市中小學(xué)生的輪滑運(yùn)動(dòng)比賽中先后四次榮獲一等獎(jiǎng)及金、銀、銅牌，為學(xué)校爭(zhēng)光。
我三年來不忘向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘以雷鋒叔叔為榜樣，樂于助人。班上有誰(shuí)忘帶筆了，她馬上拿出自己的筆給他用，并告訴他以后收拾文具要細(xì)心檢查，以免耽誤學(xué)習(xí)。她遵守社會(huì)公德，每當(dāng)在馬路上發(fā)現(xiàn)未熄滅的煙頭，她總是走過去踩滅它，并清理干凈，路人看見稱贊：這小姑娘挺有安全意識(shí)。她熱心公益，助弱濟(jì)困。當(dāng)她聽到汶川大地震的消息，她用歲壓錢捐了500元，同時(shí)將二十多個(gè)她心愛的公仔和幾十本課外書通過義賣后捐給災(zāi)區(qū)小朋友;當(dāng)聽說學(xué)校高年級(jí)一位同學(xué)得了白血病，治療費(fèi)用昂貴，她又毫不猶豫地捐了500元，并真誠(chéng)地希望那位同學(xué)通過治療能早日回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我愛好廣泛，她不但學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。她的課外活動(dòng)同樣有著突出的成績(jī)。
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十
要是說父母是太陽(yáng)，父母的教育是陽(yáng)光，那我就是天底下最不缺陽(yáng)光的人，我是在父母的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的人，我是個(gè)令人羨慕的人。下面是本站小編為您整理的關(guān)于做一個(gè)陽(yáng)光少年。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí)，我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。
以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己?？吹綄?duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)，我克服了重重困難，練習(xí)了無數(shù)次的拍球、變向。終于，我等到了一次小組比賽的機(jī)會(huì)，可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。
小組賽分組后，果然不出我所料，我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí)，一臉瞧不起的樣子：“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過，我很快想通了，心里默默地給自己鼓勁：咱們球場(chǎng)上見分曉!
開始比賽了，對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后，球一直被他們控制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過了一分鐘，球終于被我方隊(duì)員搶到了?！奥剐L(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃，可惜球沒有進(jìn)?！奥剐L(fēng)”急忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球，瞄準(zhǔn)籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊(duì)員高興得跳起來，似乎忘記了所有的辛苦。
看到主力隊(duì)員發(fā)威了，我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”，開始積極主動(dòng)地?fù)屒颍羌軇?shì)好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子，緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào)，時(shí)刻準(zhǔn)備破壞他的進(jìn)球計(jì)劃。趁他一不留神的空隙，我把手伸長(zhǎng)，用力一拍，球被我成功地?fù)寯嗔恕Ｎ疫B忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個(gè)漂亮的投籃后，球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈，球進(jìn)了。
經(jīng)過大家的努力，我們隊(duì)以三比一贏得了本次比賽的勝利。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我大聲地告訴自己：球場(chǎng)上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏得了比賽，還戰(zhàn)勝了自己。所有的付出都是值得的。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我的父母從小到大都陪伴在我和弟弟的身邊，教育著我們做人的道理，陪伴著我們成長(zhǎng)。他們常說：“賺錢不重要，重要的是把孩子教育好，而且咱又不愁吃穿，教育孩子要緊。況且在家干點(diǎn)農(nóng)活，有點(diǎn)錢花就算了，這樣還能讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉的美德呢!”的確現(xiàn)在很多父母為了追求更好的物質(zhì)生活，在孩子很小的時(shí)候，就背井離鄉(xiāng)，把孩子交給爺爺奶奶照顧，而每次回家只會(huì)留下一筆生活費(fèi)，給孩子一些零花錢，根本就沒有教育過孩子，以為自己的父母會(huì)替自己管教好孩子。可他們想過嗎?把孩子交給自己的父母帶，是隔代教育，不但教育不好孩子，而且還會(huì)把孩子寵壞了，養(yǎng)成諸多壞習(xí)慣。留下那么多零花錢給孩子，只會(huì)讓孩子養(yǎng)成浪費(fèi)的壞習(xí)慣，會(huì)毀了孩子的。而我的父母則不會(huì)這樣做，他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候會(huì)安慰我，在我開心的時(shí)候陪著我開心，甚至比我更開心，而不是只會(huì)一味地用錢打發(fā)我。但是……在我做錯(cuò)事的時(shí)候，他們不會(huì)像別的父母一樣棍棒教育，而是在沒有外人的時(shí)候，語(yǔ)重心長(zhǎng)，循循善誘地教育我。
那是小學(xué)二年級(jí)的事了，可現(xiàn)在想起來仍然記憶猶新，因?yàn)槟羌聦?duì)我來說意義重大。記得那次我在家里撿到一塊錢，開心極了，因?yàn)槠綍r(shí)爸媽很少給零花錢我，現(xiàn)在好了，我終于可以買零食吃了，于是我蹦蹦跳跳地到學(xué)校小賣部把這一塊錢買了零食，還把零食分給同學(xué)們一起吃了，可是沒想到，爸媽知道這件事后，非常惱怒。放學(xué)一回到家，爸爸就破口大罵：“你看看你都干了些什么，竟然把撿來的錢當(dāng)自己的花了，居然還那么心安理得。”我覺得非常委屈，大顆大顆的淚珠不爭(zhēng)氣地奪眶而出，抽噎著說：“那是我撿來的，又不是我偷來的。”這時(shí)他們更生氣了，臉漲得通紅：“你這孩子，做錯(cuò)事怎么還這么理直氣壯，平時(shí)爸媽是怎么教育你的，都說了撿來的東西要?dú)w還失主，而你，卻占為己有，枉費(fèi)我的教育?！蔽艺f：“有什么了不起的，不就是一塊錢嘛?！薄翱删褪沁@小小的一塊錢把你的良心和人格都出賣了。”“有那么嚴(yán)重嗎?”我還是不服氣。爸媽都失望地?fù)e頭，長(zhǎng)嘆一聲，跌坐在沙發(fā)上。事后，我認(rèn)真地想了許久，覺得這件事還真是自己錯(cuò)了。于是就去給他們道歉，誰(shuí)知，我還沒開口，他們倒反過來給我道歉了，還說這件事他們太沖動(dòng)了。保證下不為例。這時(shí)我深深地體會(huì)到父母的良苦用心，他們也是因?yàn)樘o張我了，生怕我會(huì)學(xué)壞，所以才會(huì)這么沖動(dòng)。
現(xiàn)在回想起來，真的得感謝爸媽那次的“沖動(dòng)”我才沒有學(xué)壞，還成為眾人口中的乖孩子，好學(xué)生。
爸爸、媽媽，謝謝你們，從小就教我做人的道理，讓我可以在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我愛你們!那些為錢為利在外打拼的父母，請(qǐng)多關(guān)心你們的孩子，讓他們能在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí)，我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。
以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對(duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)，我克服了重重困難，練習(xí)了無數(shù)次的拍球、變向。終于，我等到了一次小組比賽的機(jī)會(huì)，可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。
小組賽分組后，果然不出我所料，我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí)，一臉瞧不起的樣子：“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過，我很快想通了，心里默默地給自己鼓勁：咱們球場(chǎng)上見分曉!
開始比賽了，對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后，球一直被他們控制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過了一分鐘，球終于被我方隊(duì)員搶到了?！奥剐L(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃，可惜球沒有進(jìn)。“鹿旋風(fēng)”急忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球，瞄準(zhǔn)籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊(duì)員高興得跳起來，似乎忘記了所有的辛苦。
看到主力隊(duì)員發(fā)威了，我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”，開始積極主動(dòng)地?fù)屒?，那架?shì)好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子，緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào)，時(shí)刻準(zhǔn)備破壞他的進(jìn)球計(jì)劃。趁他一不留神的空隙，我把手伸長(zhǎng)，用力一拍，球被我成功地?fù)寯嗔?。我連忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個(gè)漂亮的投籃后，球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈，球進(jìn)了。
經(jīng)過大家的努力，我們隊(duì)以三比一贏得了本次比賽的勝利。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我大聲地告訴自己：球場(chǎng)上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏得了比賽，還戰(zhàn)勝了自己。所有的付出都是值得的。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí)，我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累，但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。
以前，我膽小如鼠，總怕被迎面飛來的球誤傷了自己?？吹綄?duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo)，我克服了重重困難，練習(xí)了無數(shù)次的拍球、變向。終于，我等到了一次小組比賽的機(jī)會(huì)，可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。
小組賽分組后，果然不出我所料，我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí)，一臉瞧不起的樣子：“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水，瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過，我很快想通了，心里默默地給自己鼓勁：咱們球場(chǎng)上見分曉!
開始比賽了，對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后，球一直被他們控制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過了一分鐘，球終于被我方隊(duì)員搶到了?！奥剐L(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃，可惜球沒有進(jìn)?！奥剐L(fēng)”急忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球，瞄準(zhǔn)籃筐，奮力一投。這一次，他投中了。全體隊(duì)員高興得跳起來，似乎忘記了所有的辛苦。
看到主力隊(duì)員發(fā)威了，我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”，開始積極主動(dòng)地?fù)屒颍羌軇?shì)好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子，緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào)，時(shí)刻準(zhǔn)備破壞他的進(jìn)球計(jì)劃。趁他一不留神的空隙，我把手伸長(zhǎng)，用力一拍，球被我成功地?fù)寯嗔?。我連忙拍了一下球，把球舉過頭頂，一個(gè)漂亮的投籃后，球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈，球進(jìn)了。
經(jīng)過大家的努力，我們隊(duì)以三比一贏得了本次比賽的勝利。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí)，我大聲地告訴自己：球場(chǎng)上，女生不是弱小的!這一次，我們不僅贏得了比賽，還戰(zhàn)勝了自己。所有的付出都是值得的。
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
慶祝國(guó)慶66周年的喜悅還在心里蕩漾，這個(gè)星期，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，明天10月13日，又將迎來我們廣大少先隊(duì)員自己的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。今天我國(guó)旗下講話的題目是《奮發(fā)向上，做陽(yáng)光少年》。
1949年10月，新中國(guó)剛剛成立后的十多天，我們黨就建立了少先隊(duì)。如今，少先隊(duì)已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過了66年的歷程，一代又一代的少年兒童都曾在鮮紅隊(duì)旗下宣誓，火紅的隊(duì)旗指引著少先隊(duì)員前進(jìn)的路程。
從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)兒童團(tuán)，從抗日兒童團(tuán)到地下少先隊(duì)，直到今天的中國(guó)少年先鋒隊(duì)。少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們：少先隊(duì)是中國(guó)少年兒童成長(zhǎng)的搖籃、鍛煉的舞臺(tái)、前行的航燈。
我們要牢記中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們都是充滿智慧、勤勞勇敢的中華兒女。北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)在上海召開、“遼寧號(hào)”航空母艦正式交付使用、“神舟十號(hào)”載人飛船發(fā)射成功、抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)等等都是我國(guó)民心凝聚、眾志成城、國(guó)力強(qiáng)盛的最好見證。作為一名中國(guó)人，我們應(yīng)感到驕傲和自豪。
我們要牢記和踐行在今年6月份第七次全國(guó)少代會(huì)上對(duì)全國(guó)的少年兒童提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，“立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的要求。
我們要牢記入隊(duì)誓言，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊(duì)組織中磨練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
同學(xué)們，我們是長(zhǎng)在紅旗下的幸福的一代，我們是祖國(guó)的希望。祖國(guó)寄希望于我們，黨寄希望于我們。美麗的中國(guó)夢(mèng)需要我們腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印來實(shí)現(xiàn)。讓我們銘記鮮紅隊(duì)旗下的誓言及父母、師長(zhǎng)的囑咐，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做一名陽(yáng)光少年!
講話完畢，謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十一
讀書令我快樂，而讀幽默的書會(huì)令我更加快樂。這不，我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國(guó)》這書呢!
周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動(dòng)有趣，但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書?！队哪龂?guó)》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。
有一次，署假里，我早上很無趣，我就翻開了昨天剛剛借來的書——《幽默西游》來看。一翻開書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著，突然我大笑一聲，在旁的媽媽被我嚇了一大跳問：“你沒事吧?怎么了呀?”我看書已經(jīng)入迷了沒有聽見，媽媽著急了：“你別嚇我!”說著搖了搖我。我這才反應(yīng)過來，說：“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問：“我問你干嘛大笑!”
“哦，這個(gè)啊，哈……哈，這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了?！蔽艺f著按不住笑容，終于笑了出來。
讀書使我懂得了許許多多道理，也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。
有一次，我被媽媽罵了一頓，我傷心得哭了，于是，我打開了書。不久我破涕為笑，我知道了媽媽罵我是為我好。
有人說;“書中自有黃金屋?！睕]錯(cuò)，書中藏的知識(shí)和快樂就是黃金!書令我快樂，書令我高興，我愛你——書!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十二
有人說奉獻(xiàn)是一種感恩，也有人說奉獻(xiàn)是一種向前的精神力量，還有人說奉獻(xiàn)就是一種責(zé)任……曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中領(lǐng)悟并感知著奉獻(xiàn)的真諦，而如今我卻享受著那份奉獻(xiàn)之后帶給我的快樂與幸福。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝悍瞰I(xiàn)不僅是一種感恩和責(zé)任，更是一種生活的心態(tài)，一種人生的境界！
還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時(shí)在施工日志扉頁(yè)上寫下的那段話：“茫茫戈壁，一望無垠，我愿做戈壁上的那棵綠草，頑強(qiáng)而又堅(jiān)定地扎根在這里，用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘，精誠(chéng)奉獻(xiàn)，一頂安全帽、一張圖紙、一架測(cè)量?jī)x器足夠了，我相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，憑借我滿腔的熱情和辛勞的汗水，戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢(mèng)！”時(shí)隔至今，每每還因這段豪言壯語(yǔ)而深感嘆息，為現(xiàn)實(shí)中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感，然而它卻又像警鐘一樣時(shí)時(shí)長(zhǎng)鳴在我的心間，在我喊累的時(shí)候給我無限的精神力量，在我意志動(dòng)搖的時(shí)候給我堅(jiān)定如磐的信念！
某個(gè)工人多次提醒后還不按規(guī)范操作而心存不快；亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風(fēng)吹日曬沙飽肚的日子，上著每月沒有休息日的長(zhǎng)班，我們不會(huì)因?yàn)槟奶熨u力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，也不會(huì)因?yàn)槎嗉訋讉€(gè)夜班而增加薪水。朋友，或許你還在為此而糾結(jié)、彷徨；或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下，付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報(bào)。也許有一天當(dāng)你要為此離開這片土地的時(shí)候，你就應(yīng)該好好地想一想，難道我們的一生就只是為了追求金錢？只是為了索取更豐厚的回報(bào)嗎？我們的一生真的很短暫，如果我們執(zhí)著于索取，對(duì)自己得到的回報(bào)耿耿于懷，那樣我們會(huì)活得很累，我們的生活將會(huì)變得索然無味。
的確，總有一種力量讓我們因之而積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味，難忘。那不是金錢和物質(zhì)的力量，而是奉獻(xiàn)所散發(fā)出來的魔力！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我用與同事合作的一首詩(shī)來詮釋‘青春奉獻(xiàn)’的真諦：
山艱路險(xiǎn)塵飛揚(yáng)。
風(fēng)吹日曬沙入腸。
錦衣玉帛浮云過愿陪戈壁度斜陽(yáng)。
我的演講完畢！謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十三
沒有規(guī)矩，不成方圓。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就必須在全社會(huì)形成“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義道德觀念。
法律和紀(jì)律是一種具有強(qiáng)制性的行為規(guī)范。這種強(qiáng)制性行為規(guī)范的必要性來自兩個(gè)方面。一方面，任何一個(gè)國(guó)家、政黨或社會(huì)團(tuán)體，要達(dá)到既定的目標(biāo)，都必須將每個(gè)成員的意志統(tǒng)一起來，變分散的力量為統(tǒng)一的力量，形成干成事業(yè)的強(qiáng)大合力。然而，在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中，人們認(rèn)識(shí)的偏差、覺悟的高低會(huì)直接影響到意志的統(tǒng)一。為此，就要在深入進(jìn)行思想教育、培育共同理想信念的同時(shí)，制定嚴(yán)明的法紀(jì)，實(shí)行自覺基礎(chǔ)上的強(qiáng)制和約束。另一方面，人具有趨利避害的本性，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，這種本性表現(xiàn)得更加突出。為使人們正常合理地追求自身利益，就要求有健全的法紀(jì)，借助法紀(jì)的強(qiáng)制約束力來引導(dǎo)和規(guī)范人們的逐利行為。
可見，法律和紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一意志的鏈條和粘合劑，是使人們社會(huì)行為和社會(huì)生活協(xié)調(diào)有序的準(zhǔn)繩，是最廣大人民根本利益和自由權(quán)利的保障。“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，強(qiáng)調(diào)的是文明的行為方式和做人準(zhǔn)則，喚起的是人的'良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導(dǎo)的是社會(huì)主義的法制觀和道德觀。人要自愛和愛他人，起碼應(yīng)做到“不逾矩”，敬畏法度，在法紀(jì)的范圍內(nèi)活動(dòng)。
堅(jiān)持“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，需要從思想教育、輿論引導(dǎo)、懲戒處罰等方面構(gòu)建遵紀(jì)守法的機(jī)制，讓遵紀(jì)守法者獲得應(yīng)有的利益和榮譽(yù)，使違法亂紀(jì)者受到應(yīng)有的懲處。每個(gè)黨員干部和公民都要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，學(xué)法紀(jì)、懂法紀(jì)、守法紀(jì)、護(hù)法紀(jì)，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成法紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)守法紀(jì)底線，筑牢道德防線;要始終保持良好的心態(tài)，抵擋各種誘惑，做到慎獨(dú)、慎微、慎初、慎交，堅(jiān)決同一切違法亂紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，在任何時(shí)候、任何情況下都不觸犯“高壓線”，以保平安、幸福與自由等人生最寶貴的東西，維護(hù)社會(huì)的正常有序與和諧。
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十四
李宇博同學(xué)是初二八班的一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每次考試在班里都是名列前茅，他還利用課余時(shí)間，主動(dòng)幫助一些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們有什么不會(huì)的問題也來找他，大家相處十分和諧。他做學(xué)生態(tài)度也十分端正，上課時(shí)，他專心聽講，跟住課堂，尊重老師，下課后，他見到老師都會(huì)主動(dòng)問好，老師們都認(rèn)為他是一個(gè)懂禮貌的學(xué)生。
他不就在校內(nèi)這樣，在校外也是一名道德品質(zhì)優(yōu)秀的好少年。他看到路上有垃圾會(huì)主動(dòng)拾起來，扔到垃圾箱，看到需要幫助的人會(huì)主動(dòng)伸出援手，在家里，他會(huì)自己的事情自己做，還會(huì)幫助父母做一些家務(wù)，不讓父母受累。
“不以善小而不為”，他始終遵守著這樣的做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)。
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
你們好!
我是五里鋪小學(xué)四年級(jí)的石蕊，今天我演講的題目是《讀書真好》。
我愛讀書，從小就愛。記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧!書，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙!讀書，真好!
我愛讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
我的演講完了，謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任感的好少年演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍可以使人進(jìn)步，可以改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我的校園生活，豐富多彩，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起進(jìn)步，我們一起讀書，我們一起陽(yáng)光快樂成長(zhǎng)。
我們的校園生活，不只是學(xué)習(xí)，在一起玩耍，還有“如醉如癡”的讀書。每到課間，同學(xué)們都會(huì)拿出自己喜歡的書籍，直到大象上課鈴，才戀戀不舍地合上書本。我也酷愛讀書，小時(shí)候喜歡看童話書，故事書，長(zhǎng)大了喜歡讀《意林》，現(xiàn)在我又迷上了讀歷史故事《明朝那些事》《清朝那些事》……我常常為了讀書，想盡一切辦法借閱，不顧一切地看書。
美術(shù)課，科學(xué)課是我看書的課堂，每天我都在書的海洋里馳騁，常常忘了時(shí)間，常常忘了自己，常常忘了老師已走到我的旁邊。那次科學(xué)課上，我正津津有味地看著《清朝那些事》，孰不知老師什么時(shí)候到我桌旁。老師一拍桌子，我嚇了一大跳，我吃驚地望著老師?！扒宄切┦掳?”老師翻著書，一邊問我：“銀河系的直徑是幾萬(wàn)光年啊?”我慌張的站起來，一臉茫然。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在盯著我看，我頭頂上開始冒汗了，心想：這次丟人丟大了?！按蜷_書52頁(yè)看看，讀讀右上角這幾句話?！蔽疫呑x邊想：如果我像剛才看的紀(jì)曉嵐一樣，巧辯“老頭子”，化險(xiǎn)為夷該多好啊!“請(qǐng)坐”我急忙坐下，認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。
都是讀書惹的“禍”。從此，我再也不敢從科學(xué)課上看書了。科學(xué)課從“讀書課”變成了“提心吊膽課”，我只能再?gòu)钠渌笨评锍闀r(shí)間看了，但愿以后不要像今天一樣。讓讀書伴我成長(zhǎng)，書香溢滿校園吧!