高中學(xué)習(xí)三防范文(18篇)

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    通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提升能力。培養(yǎng)良好的時間管理技巧,提高工作和學(xué)習(xí)效率。在這里,我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法,希望對大家有所幫助。
    高中學(xué)習(xí)三防篇一
    本學(xué)年度,我擔(dān)任(5至6班共2個教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué),兼6班班主任,兼高一化學(xué)備課組組長?,F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組及本人的工作作一個小結(jié)。高一化學(xué)備課組,是一個團結(jié)奮進的備課組,各成員間通力合作,開展了一系列的教學(xué)改革工作,取得了明顯的成績,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下:
    新學(xué)期開課的第一天,備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。
    一個完整完善的工作計劃,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章,第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),中段考到第二章。在以后的教學(xué)過程中,堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,發(fā)現(xiàn)情況,及時討論及時解決。
    高一化學(xué)備課組,做到了:每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
    按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每章至少一次的學(xué)生實驗,要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實驗;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗題,也由專人負(fù)責(zé)出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
    本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,更好地提高他們學(xué)習(xí)的和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期各成員作了公開課,李嘉峰老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。
    高一化學(xué)備課組,充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組,會再接再厲,創(chuàng)造更輝煌的成績。班主任工作方面,在各科任老師的配合下,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德等方面都有了很大的提高,1.加強對學(xué)生的思想德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)符合社會需要的合格人才。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
    2.加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。
    高一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,對前途失去信心。因此,思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
    后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到的歡樂和喜悅。
    在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
    總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
    高中學(xué)習(xí)三防篇二
    開學(xué)這么長時間以來,第一次像這樣對自己的學(xué)習(xí)做大型總結(jié),經(jīng)過第一次月考和剛結(jié)束不久的期中考試,我對自己的成績有了一定的了解,更深深體會了高中學(xué)習(xí)生活的不易,從中我也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法,也希望我的成績能進一步提高,某某屆高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。
    數(shù)學(xué)被稱為科學(xué)的皇后,從小學(xué)開始,數(shù)學(xué)就是我的強項,但這次的考試成績卻讓我大失所望,我總結(jié)出了下列幾點問題:
    1.概念及做題方法不清,看似學(xué)會了,其實只是表面的東西,沒有深入,更沒有體會其中的內(nèi)涵。
    2.反應(yīng)能力、邏輯思維和做題速度還需提高,要保證做對,尤其是基礎(chǔ)題,會做的一定要做對,不要鐘愛于難題,基礎(chǔ)題占大分。
    3.粗心大意是一個致命的毛病,要在平常的學(xué)習(xí)生活中慢慢糾正,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重細(xì)節(jié)。
    說的全是空話,要行動起來才有意義。
    對于學(xué)好數(shù)學(xué)第一點就是要有興趣。兩千多年前的孔子就說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!睈垡蛩固挂舱f過:“在學(xué)校里和生活中,工作的最重要動機是工作中的樂趣?!睕]有興趣就要培養(yǎng)興趣,而學(xué)生大多對數(shù)學(xué)沒興趣是因為成績不好,成績越不好,就越?jīng)]有興趣,老師的責(zé)罵也打擊著學(xué)生的自尊心,這便形成了一個惡性循環(huán)。老師對學(xué)生的態(tài)度和教育方法嚴(yán)重影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。我認(rèn)為老師的鼓勵和發(fā)自內(nèi)心的溫暖的話語會使學(xué)生有很大的改變,這個年齡段的學(xué)生不善于表達(dá)感情,也許經(jīng)常會說到那個老師怎么怎么不好,但心里卻是充滿感激,也希望老師能從一個正面的角度評價學(xué)生。
    學(xué)好數(shù)學(xué)第二點就是要有好的學(xué)習(xí)方法。著名社會活動家,聯(lián)合國教科文組織總干事埃德加·富爾在其所著《學(xué)生存》一書中指出:未來的文盲不單是指那些不識字的人,而是更廣泛地指那些不會學(xué)習(xí)的人,微軟公司總裁比爾·蓋茨也說:在未來的世界,財富將首先依賴于人們的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力,對于那些擁有學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力的人來說,新時代是一個充滿機遇與希望的世界,這兩位著名人物的話告訴我們,隨著二十一世紀(jì)信息時代的降臨,學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力將成為人們賴以生存和發(fā)展的最重要條件,現(xiàn)在的中學(xué)生,將要在二十一世紀(jì)大顯身手,為了迎接二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn),我們既要不斷提高自己的科學(xué)知識水平,又要逐步學(xué)會學(xué)習(xí)和研究的方法,提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
    第三點就是學(xué)習(xí)態(tài)度。許多同學(xué)沒有擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,感覺總是為了別人而學(xué)習(xí),有了好的學(xué)習(xí)方法后就要養(yǎng)成習(xí)慣,要有毅力去堅持把它做好,要有鉆研的精神,有非學(xué)好不可的韌勁,在深入鉆研的過程中,就可以領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧妙,體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)獲取成功的喜悅。毅力是第一重要的,學(xué)習(xí)方法是第二重要的。在現(xiàn)實生活中,全中國仍有70%以上的占第一的學(xué)生雖然占了第一,但他們并不是毅力最強的,或者說學(xué)習(xí)方法生活方式不是最好的。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎?實際上學(xué)習(xí)教學(xué)更重要的目的是接受數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神的熏陶,提高自身的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),果能如此,將終生受益。數(shù)學(xué)思想方法是知識、技能轉(zhuǎn)化為能力的橋粱,是數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)中強有力的支柱,在中學(xué)數(shù)學(xué)課本里滲透了函數(shù)的思想,方程的思想,數(shù)形結(jié)合的思想,邏輯劃分的思想,等價轉(zhuǎn)化的思想,類比歸納的思想,介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法等,在學(xué)好數(shù)學(xué)知識的同時,要下大力氣理解這些思想和方法的原理和依據(jù),并通過大量的練習(xí),掌握運用這些思想和方法解決數(shù)學(xué)問題的步驟和技巧。知識是能力的基礎(chǔ),要切實抓好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。我希望能夠通過我和老師的共同努力,更進一步的深入數(shù)學(xué),了解數(shù)學(xué),提高數(shù)學(xué)成績,為未來打好基礎(chǔ)。
    高中學(xué)習(xí)三防篇三
    古人有云:得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。這句話強調(diào)了使用正確方法的重要意義。聯(lián)合國科教文組織國際發(fā)展委員會編著的《學(xué)會生存》一書中指出:未來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學(xué)習(xí)的人。因此,我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己成為能運用學(xué)習(xí)方法,去主動地獲取需要的知識、會學(xué)、善學(xué)的人。不要成為只會被動地接受知識的死讀書、讀死書的人。
    常有同學(xué)發(fā)出這樣的疑問:記得以前自己的語文成績也不錯,為什么到高中后突然感覺語文基礎(chǔ)很差?語文到底該怎樣學(xué)?怎樣才能盡快提高語文成績?許多同學(xué)帶著這樣的疑問艱苦摸索,收效甚微,從致苦惱重重。
    客觀地說,語文作為基礎(chǔ)性工具學(xué)科,想要學(xué)好是不容易。它體系博大內(nèi)容浩繁,融思想、知識與藝術(shù)為一體,需逐步培訓(xùn)良好的感知與接受能力、但作為中學(xué)階段的一般性學(xué)習(xí),需要的是扎實的文字、語言功底,良好的閱讀習(xí)慣和順暢的口頭與書面表達(dá)能力,而達(dá)此目的、應(yīng)該說是不太困難的,是有規(guī)律可循的。這里,首先需要端正一個認(rèn)識,即語文成績的提高有賴于語文素養(yǎng)的增強,是一個循序漸進,潛移默化的過程。語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性,學(xué)習(xí)時間的長久性決定它不能一蹴而就,所以不能急功近利,為應(yīng)試求成績,而應(yīng)扎實語文基礎(chǔ),將其作為一項立身處世的本領(lǐng)努力學(xué)習(xí)下去。
    下面我將從基本學(xué)習(xí)方法和提升方法兩方面來介紹語文學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
    對于語文課來講,預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,特別是古文學(xué)習(xí),如果你能在預(yù)習(xí)階段就能通過自己的思考將文章中出現(xiàn)的重要語法知識歸納出來,學(xué)會主動學(xué)習(xí),便可以達(dá)到以下四個目標(biāo):
    (1)對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;
    (2)鞏圍復(fù)習(xí)舊知識,理解新知識,能把新舊知識進行粗層次的有機聯(lián)系;
    (4)了解課文后面的練習(xí),對于難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。
    課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:
    (1)抓住老師的思路,跟緊老師的步伐,學(xué)會抓思路而不是死記硬背;
    (2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容,抓關(guān)鍵詞,而不是將所有課上的內(nèi)容照搬到筆記上;書必須學(xué)會圈點勾畫。
    (3)積極思維,學(xué)思結(jié)合;
    (4)珍惜課上學(xué)習(xí)時間,完成老師布置的任務(wù)。
    (5〉注意課堂小結(jié)??傊谡n堂學(xué)習(xí)過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基礎(chǔ)。
    復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動,可以運用以下幾種具體方法:(1)系統(tǒng)整理(2)獨立作業(yè)(3)分析錯誤(4)系統(tǒng)小結(jié)。
    古人說不動筆墨不讀書是很有道理的,不斷動筆能強化記憶、整理思維、提高認(rèn)識。所以語文學(xué)習(xí)中,動筆很重要。
    我們現(xiàn)在年級的同學(xué)都有一個很漂亮的隨筆本,隨筆本是同學(xué)們用于創(chuàng)作的園地,在隨筆本里,沒有文題的限制,有的是觸景生情、有感而發(fā)、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實有感后帶著強列的創(chuàng)作沖動而形成的酣暢文字。同學(xué)們通過積累、感觸和思索,基本能養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)。但是也有少部分的同學(xué)把隨筆本當(dāng)成一個情緒的垃圾桶,當(dāng)然情緒若能通過筆端得到良好的宣泄,這也未嘗不是一件好事,但其實隨筆本可以有更好的用處。同學(xué)們可以自己喜歡的專題,從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語、從術(shù)語名詞到文學(xué)流派、從文學(xué)描摹到專題研究,可作隨時的大量的摘錄抄寫。隨筆本常備手邊,努力堅持,積累多樣的表達(dá),使之成為一本美文匯集。
    知識本是用來記錄語言和文學(xué)方面基本知識的,可用于隨堂筆記和個人整理。經(jīng)過初中學(xué)習(xí),絕大部分的語法知識和語言現(xiàn)象都有觸及,但限于理解能力,許多同學(xué)是一知半解,支離破碎的。到了高中,有必要對其進行系統(tǒng)梳理,同學(xué)們可參照有關(guān)講解,從字形、詞語、標(biāo)點到句法、修辭,用一年時間歸納整理,同時對文學(xué)常識,寫作知識等注意搜集,可構(gòu)建起自己語文知識的框架體系。
    語文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書。要學(xué)好語文,光讀幾冊教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書,必須做到珍惜時間,抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用三上的時間讀書,即馬上、枕上、廁上,鄭板橋讀書則利用舟中、馬上、被底的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。
    讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱,而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去,同樣是大有收益的。
    語文學(xué)習(xí)的要義在于勤和恒。大家要五法并用,充分調(diào)動起眼、耳、口、手、心各感官,實現(xiàn)聽、說、讀、寫、思諸種功能。如果說聽和讀這兩種視聽手段是吸收營養(yǎng),是進的過程;那么說和寫則是加工和生成的過程,是進行人際交流的必需。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有堅強的毅力,要持久地有意識地培養(yǎng)。只要有決心,良好的習(xí)慣就一定能養(yǎng)成。這對人的一生將是一筆巨大的財富,終身享用不盡。
    高中學(xué)習(xí)三防篇四
    現(xiàn)在,我們?nèi)珖舷抡诜e極推行素質(zhì)教育,那么什么是素質(zhì)教育?這次江南之行讓我明白了素質(zhì)教育就是真教育,是一種返璞歸真、遵循教育教學(xué)規(guī)律的教育。海門中學(xué)的校訓(xùn)為:"不弄玄虛,不翻花樣,辛苦干從頭,看有什么成績;也當(dāng)徒弟,也算老師,呼應(yīng)成一氣,勉之這種精神。"學(xué)校精神為:"追求真理,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),厚積有恒。"校風(fēng)為:"博學(xué)篤行,敬業(yè)樂群。"教風(fēng)為:"嚴(yán)謹(jǐn),求精。"學(xué)風(fēng)為:"厚積,有恒。"校訓(xùn):"敦品,力學(xué),大氣,卓越。"這些話簡單樸實而切中肯綮,道出了教育教學(xué)的真諦,我校要遵循教育教學(xué)規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,團結(jié)創(chuàng)新,真抓實干,做出成績,做出實效。
    隨著時代的發(fā)展和科技的進步,特別是信息技術(shù)的發(fā)展,我們的課堂又迎來了發(fā)展機遇,但更面臨著新的巨大挑戰(zhàn)。這次江南之行我們知道了翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微元課堂等等概念,這些新概念也是新理念正在不斷地挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)課堂。這亟待我們加快探索的步伐,強化學(xué)習(xí),勇于實踐,善于反思,不斷總結(jié)。在這一點上海門中學(xué)做得比較好的,該校開展的課堂改革實踐與展示活動、多方位數(shù)字化實驗教室的開發(fā)與應(yīng)用、江蘇省"數(shù)字新時空·名校課程"、江蘇海門中學(xué)第30屆教學(xué)"百花獎"全國展示活動等,讓我們看到了時代的發(fā)展的潮流和課改的方向,堅定了充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代教育教學(xué)資源,提高教育教學(xué)質(zhì)量,把課改推向深入的決心和信心。
    校園文化營造的重要性是不言而喻的,但如何結(jié)合本地、本校情況,開發(fā)出豐富、有特色而且又能讓師生悅目、賞心的校園文化,對每一所學(xué)校都是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。在這方面這兩所學(xué)校都進行了積極的探索和嘗試,并且取得的驕人的成績。海門中學(xué)雅靜、別致、優(yōu)美而不失濃厚文化氣息和現(xiàn)代科技信息的校園布局和環(huán)境,給我們留下了深刻的印象。該校象征該校源遠(yuǎn)流長的水中學(xué)校發(fā)展史,蔡元培題寫的名牌匾,色澤艷麗內(nèi)容豐富的校園文化長廊、科技樓、世紀(jì)廣場、藝術(shù)樓、行知樓等,每一處都向來訪者昭示著該校悠久的發(fā)展歷史、豐富的學(xué)校生活和驕人的成績。而常熟第一高中對當(dāng)?shù)匚幕耐诰蚩梢哉f別具特色,成績斐然。該校編輯出版的兩卷本《虞山文化讀本》和建立的化課程基地向我們講述了當(dāng)?shù)赜凭玫臍v史和深厚的文化積淀。
    海門中學(xué)和常熟一中的學(xué)生都顯得很文靜、文雅、文明。上課時同學(xué)們專心致志,我們一行人從教室外面走過,似乎沒有一個同學(xué)感覺到,更沒有一個同學(xué)抬頭看。下課時無論是在教室里,還是在教室外,都很安靜,沒有追逐吵鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象。遇到我們這些外面來的老師也會主動問好。
    在海門中學(xué)教室里,我們看到大部分學(xué)生善于整理所發(fā)的各種資料,一般都是分科整理并整齊地夾在一起,不像我們一些學(xué)生,上課時連老師要講的資料都找不到。教室布置也十分整潔,沒有亂堆亂放、亂貼亂掛的現(xiàn)象,教室內(nèi)除幾只掃把之外,沒有放置垃圾桶,卻根本就看不到亂丟亂扔的垃圾。整個校園內(nèi)也非常干凈,說明學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,一切都顯得有素養(yǎng)、有品位,這也正是海門中學(xué)的校訓(xùn)"敦品、力學(xué)、大氣、卓越"所彰顯的。
    課堂是文化傳承的核心地帶;課堂是課程實施的主要渠道;課堂是學(xué)校集體的中樞神經(jīng);課堂是師生成長的關(guān)鍵路徑。這兩所學(xué)校一直以來,牢牢抓住"課堂"這一教育的關(guān)鍵領(lǐng)域,完善課堂教學(xué)的生態(tài),努力追求造精品課堂。在教育教學(xué)上取得了令人矚目的成績,為師生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供了成長的舞臺,讓師生"過一種幸福完整的教育生活".
    高中學(xué)習(xí)三防篇五
    進入高中階段,隨著知識范圍的擴大,學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,學(xué)習(xí)方法也較初中有很大改動。適應(yīng)高中,尤其是文理分科后的學(xué)習(xí),必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,下面有些經(jīng)驗可供參考。
    最后,希望大家能記?。翰灰谖磥砟骋惶?,為你沒有好好度過自己的高中時光而遺憾惋惜。
    高中學(xué)習(xí)三防篇六
    1、提前動手,從容應(yīng)對——剛剛經(jīng)歷了中考,很多學(xué)生沉浸在緊張后的輕松里,但是學(xué)習(xí)確如逆水行舟,不進則退,稍一放松,可能就會給自己的高一學(xué)習(xí)制造麻煩,抓住高一伊始,讓自己的高中學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順!
    2、發(fā)現(xiàn)漏洞、及時彌補——高中學(xué)習(xí)比較緊張,發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為由任其存在和發(fā)展,因為知識之間是有內(nèi)在聯(lián)系的,漏洞不補,會影響其他知識的學(xué)習(xí)和綜合應(yīng)用,并且積累得太多,會覺得無從下手,只好放棄,給高考造成很大的損失!
    3、成績波動、正確看待——高一學(xué)習(xí)成績波動是非常正常的事情,一般來說,只要適應(yīng)了高中老師的講課方式、掌握了高中知識的學(xué)習(xí)方法,成績都會逐步上升并且趨于穩(wěn)定的。因為成績的暫時下降而失去自信或?qū)δ硞€學(xué)科失去興趣,是得不償失的。
    1、均衡發(fā)展——高考可錄取依據(jù)是總成績,只要沒有嚴(yán)重偏科,即便誰各科都成績平平,在高考中也能取得一個不錯的成績。如果在高三沖刺中海能夠部分學(xué)科有所突破,就會考得非常理想,所以均衡發(fā)展是取得高考好成績的基礎(chǔ)。
    2、提前備考——高考考的是整個高中三年的知識,而不只是高三的知識。不要認(rèn)為高考就是高三的事情,其實每個階段都是在備考,都是在為高考打基礎(chǔ),高二尤其如此。
    3、強化基礎(chǔ)——高二的很多知識是在以后的學(xué)習(xí)中必須要用到的基礎(chǔ)知識,所以如果發(fā)現(xiàn)高二的部分知識沒有完全掌握,千萬不能等到高三復(fù)習(xí)的時候再去解決,要盡快補上,使自己高三的學(xué)習(xí)更加順暢。
    1、目標(biāo)明確——明確高考目標(biāo),同時分析自己的程度,明確差距。對目標(biāo)學(xué)校的情況初步了解(包括歷年招生情況對比,有無加分限制)。如果沒有合理地定位自己,是無法形成科學(xué)規(guī)劃的。
    2、重視第一輪復(fù)習(xí)、第一輪復(fù)習(xí)是最全面、最系統(tǒng)的,也是大多數(shù)學(xué)生最認(rèn)真、最有成效的。在第一輪復(fù)習(xí)時,不投機、不偏頗、不耍小聰明,才能收獲最大蔓延,就會成為你高考成功路上難以逾越的障礙。
    3、調(diào)整心態(tài)——高三,沒完沒了地做題、沒完沒了地考試,還有家長和老師沒完沒了地嘮叨,加上自己給自己的壓力,很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。這個時候如果能夠及時調(diào)整,讓心態(tài)回歸到正確軌道上,就是往高考成功的道路上前進了巨大的一步。
    4、恰當(dāng)選擇——對于高三的學(xué)生來說,選擇課外輔導(dǎo)是必不可少的,老師的引導(dǎo)和點撥可以讓你進步得更快,但是課外輔導(dǎo)的形式很多,如:在線課程、班級輔導(dǎo)、串講課程、一對一輔導(dǎo)等,根據(jù)自身情況選擇合適得學(xué)習(xí)模式,才能用時最短、效果最好。
    高中學(xué)習(xí)三防篇七
    高中三年是人生中的一個重要階段,三年來,本人遵守學(xué)校的規(guī)章制度,聽從先生的教育,與同學(xué)友好相處,曾獲得造詣優(yōu)秀獎、三勤學(xué)生、優(yōu)秀團員等獎項。這三年我有很年夜的收獲,現(xiàn)在就將三年的一下。
    依據(jù)課程的支配和自已的優(yōu)劣科目來制定學(xué)習(xí)籌劃表,依照籌劃表支配時間學(xué)習(xí),每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就異常明確,能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的盲目性,學(xué)習(xí)效率也事倍功半。
    1、課前預(yù)習(xí)很重要,能使自已明白不懂什么從而在教室上抓住重點來聽,可使聽課更專心,更配合先生授課,提高學(xué)習(xí)效率。
    2、做作業(yè)之前先溫習(xí),便能更好地運用所學(xué)知識點解決問題。遇到不懂的題目,要先自力思考,真的不會時再請教別人,最后自已零丁做出來。
    3、平常做習(xí)題、模擬試卷時給自已時間限制,把每次演習(xí)算作測驗來對待,這樣在真正的測驗中能力更好地掌握測驗時間,施展得更好。
    4、設(shè)置一個錯題本,總結(jié)自已經(jīng)常會做錯的題目,從而增強對這類題型知識點的懂得和多做這類題目。
    1、調(diào)劑自已的學(xué)習(xí)心態(tài),從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”,勤學(xué)不如樂學(xué),在學(xué)習(xí)中發(fā)明樂趣,能力學(xué)得更有興趣,更輕松。
    2、勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余也要有適當(dāng)?shù)倪\動,這樣不僅可以錘煉身體,也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。
    1、較少與先生溝通,缺乏從與先生的交換中勒戒自已的狀況。
    2、學(xué)習(xí)態(tài)度不敷堅決,偶爾脫離了自已的學(xué)習(xí)籌劃。
    3、只注重教材學(xué)習(xí),課外閱讀量少,使自已的知識面變得狹隘。
    時光促,三年的高中生涯已過,在這三年里,我學(xué)到了許多。如今,我已踏入年夜學(xué)的校門,我會把高中時的優(yōu)點連續(xù)發(fā)揚,也會努力改進自已的缺點,力爭在年夜學(xué)的三年里更完善自我,適應(yīng)年夜學(xué)的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量,爭取好造詣。在年夜學(xué)期間多看專業(yè)知識方面的書籍,增強對專業(yè)知識的懂得,也要多看課外書籍,增加閱歷。也會與同學(xué)友好相處,共創(chuàng)文明班級。
    高中學(xué)習(xí)三防篇八
    “天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍?!?,當(dāng)你遇到危險時,當(dāng)你被困身臨絕處時,生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)幫你渡過難關(guān)。只要你知道自我保護的方法、技巧,你就不會被困難打倒。
    前幾天早上我和弟弟去上學(xué),我們住在18樓,等我們上了電梯,按了一層樓時,電梯啟動,到17層時突然下墜,我又按了一次18樓,電梯沒有反應(yīng),我又按了13層,電梯到13層時并沒停下,繼續(xù)下墜。這下把我和弟弟嚇壞了,我斷定是電梯在運行中遇到了故障,怎么辦?我腦海中突然想起在學(xué)校里老師在安全避險課講的知識。這是我應(yīng)用知識的時候到了,我馬上進行如下操作:
    1、把每一層樓的按鍵都按下。
    2、告訴弟弟和我一樣一只手緊握手把。
    3、整個背部跟頭部緊貼電梯內(nèi)墻,呈直線。
    4、膝蓋呈彎曲。
    5、撥打電梯內(nèi)求救電話。就這樣,電梯終于在第三層停下了。又過了幾分鐘,物業(yè)工作人員趕到了,打開了電梯門,我們得救了。真是驚魂的5分鐘,我出了一身的冷汗,緊握手把的手松開了。
    曾經(jīng)有人說過,“作為一個人,首先應(yīng)該學(xué)會的是如何生存?!睂W(xué)會生存能力,掌握自我保護的本領(lǐng),生命之花會更加絢麗!
    高中學(xué)習(xí)三防篇九
    1.世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。
    2.回避現(xiàn)實的人,未來將更不理想。
    3.先知三日,富貴十年。
    4.當(dāng)你感到悲哀痛苦時,最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
    5.偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴們都睡著的時候,一步步艱辛地向上攀爬的。
    6.世界上那些最容易的事情中,拖延時間最不費力。
    7.堅韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲,終會把人喚醒的。
    8.你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物微笑,一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
    9.出門走好路,出口說好話,出手做好事。
    10.旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計分板上。
    11.上帝助自助者。
    12.怠惰是貧窮的制造廠。
    13.莫找借口失敗,只找理由成功。(不為失敗找理由,要為成功找方法)。
    14.如果我們想要更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹。
    15.偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    16.夫婦一條心,泥土變黃金。
    17.人之所以能,是相信能。
    18.沒有口水與汗水,就沒有成功的淚水。
    19.一個有信念者所開發(fā)出的力量,大于99個只有興趣者。
    20.忍耐力較諸腦力,尤勝一籌。
    21.每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。
    高中學(xué)習(xí)三防篇十
    我們這里只談高中數(shù)學(xué),至于少數(shù)人所學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)競賽,我們以后再談。
    部分同學(xué)認(rèn)為高中數(shù)學(xué)難,題不好做。其實,高中數(shù)學(xué)整體上是簡單的,淺顯的,許多知識只要多看兩遍就會了。同學(xué)們認(rèn)為它難嗎,不過是急功近利,想一步登天,一下子徹底掌握某個知識點罷了。要知道,學(xué)習(xí)一個知識點,應(yīng)當(dāng)熟記該知識點的內(nèi)容,既能背教材上的定義。第二步,做題,先做教材上的題,力爭不看定義,獨立完成,這是一個比較緩慢的過程,萬萬不可圖快。第三步是做老師布置的練習(xí),記住一定要獨立完成,最好找一大塊的時間一次完成,不要玩化整為零的招式。如果可以,最好在晚上一個人在家中一次完成。
    有些同學(xué)認(rèn)為這還不夠,要單獨買一些課外資料。事實上大可不必如此,若這些同學(xué)愿意回想一下的話,多半會發(fā)現(xiàn)以前買的很多資料都沒做完,大部分還只做了頭幾頁。這些同學(xué)的心理也很好理解,不過是以備萬一,或是占有欲作怪,最可能的是做樣子讓父母老師放心。殊不知:貪多嚼不爛。
    然我仍建議買一套試卷,一周做兩張,要模仿考試,但可以適當(dāng)減少用時,最好一次完成,不檢查,再立刻比對答案,打出分?jǐn)?shù)。一定要打出真實的分?jǐn)?shù),不要為了好看就弄虛作假。只有經(jīng)歷一次又一次真是分?jǐn)?shù)的洗禮,才會有美好的回報。若你做了弊撒了謊,不僅白做了試卷,浪費了時間,還要影響成績。當(dāng)然,家長們也需要理解孩子。畢竟,成績的提升是一步步的。
    卷子做完了,就置之不理了嗎?當(dāng)然不能,。每一張卷子都是一份寶藏,但得了滿分的例外,你可以把它扔了。每張卷子上的錯誤都是你的軟肋,你不能放過任何一個。這時,你應(yīng)用紅筆在每道錯題旁寫下錯因,如:忘記知識點,未注意定義域等。然后,收藏好這份寶藏。每周的星期天,你需要再看一遍這些錯題,分析錯因,并減下錯題,然后粘貼在你的錯題本上。每次月考前,你都應(yīng)在通看一遍當(dāng)月的錯題。最好是將錯題演算一邊。
    當(dāng)然,貴在堅持,半途而廢就不會有任何效果了!
    高中學(xué)習(xí)三防篇十一
    合理利用時間,就要善于定計劃。小計劃如每天晚自習(xí)前,先想一下要學(xué)什么,用紙記下來,看自己完成得怎樣??记皟扇齻€星期也做一下計劃,對自己有督促作用。大計劃如兩個月、每個階段自己的主攻目標(biāo)是什么,都應(yīng)該心中有數(shù)。關(guān)于制訂的學(xué)習(xí)計劃再多說兩句:
    1)學(xué)習(xí)計劃要有個性,要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,生活習(xí)慣來制訂;
    3)學(xué)習(xí)計劃要宏觀、微觀俱到,長短結(jié)合。
    一忌拖,因此不要把計劃滿,留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映。
    以上幾點要做到很不容易,但是如果你養(yǎng)成了這樣一個好習(xí)慣,你將會受益終生。
    高中學(xué)習(xí)三防篇十二
    經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析我的學(xué)習(xí)特點,像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望我能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。 其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時光一種極大的浪費。所以,我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前10名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,讓它也有所進步。 最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
    計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計劃,就一定要實行。也需要你我結(jié)合我的情況修改。 新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)我,相信我,我個人認(rèn)為,人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒。 環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學(xué)。強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),語文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。
    在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
    1、因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動。
    2、提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。
    3、每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學(xué)活用。
    4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。
    5、認(rèn)真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識,按時完成作業(yè),做筆記。
    6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點,在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關(guān)注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
    7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
    以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施,成功在于行動與堅持,過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,適時調(diào)整與制定新的計劃。
    高中學(xué)習(xí)三防篇十三
    一個愉快的暑假過去了,又盼來了一個新的學(xué)期,我就要升高中啦。
    一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
    1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;
    2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
    3、找出這節(jié)的重點與難點;
    4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。
    二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就聽課,一些知識取決于聽課。分析。
    三、做課堂筆記。筆記每節(jié)課都要做,而且要簡單明了。
    四、做作業(yè)。做作業(yè)之前,對當(dāng)天學(xué)習(xí)的`知識進行整理還要認(rèn)真審題,弄清楚要求認(rèn)真仔細(xì)做題做完后還要認(rèn)真檢查。
    五、課后復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
    這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的。
    高中學(xué)習(xí)三防篇十四
    對于赴加拿大留學(xué)的學(xué)生來說,在加拿大留學(xué)期間制定一個學(xué)習(xí)計劃是很重要的,那么如何打造一個完美的學(xué)習(xí)計劃書呢?下面就帶您一起來了解一下。
    據(jù)360教育集團介紹,歐美國家特別是移民國家,如加拿大、法國、澳大利亞、新西蘭等國要求留學(xué)生簽證時提供“學(xué)習(xí)計劃書”。使館簽證官通過“學(xué)習(xí)計劃書”可了解考生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動機、選擇該國留學(xué)的理由、未來留學(xué)時間安排以及職業(yè)目標(biāo)和回國打算,配合審核其他材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證。
    “學(xué)習(xí)計劃書”的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,不需要太多個性化和感性的描述,要結(jié)構(gòu)清晰、簡單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實明確,相關(guān)論據(jù)有力可信。學(xué)成回國的打算表述要準(zhǔn)確充分,不能和其他材料發(fā)生矛盾?!皩W(xué)習(xí)計劃書”的`重點部分要放在未來規(guī)劃,即未來的職業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國理由??忌ㄟ^這部分內(nèi)容告訴大使館,到該國留學(xué)確實能夠?qū)ξ磥砺殬I(yè)發(fā)展有良好幫助。要求有“學(xué)習(xí)計劃書”的國家多是移民國家,而留學(xué)生申請簽證的原因是留學(xué),因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除移民傾向。回國理由要結(jié)合個人背景經(jīng)歷和家庭情況給出合理解釋,如果一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機會,他可闡明的職業(yè)目標(biāo)是回國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人,在國內(nèi)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富,這就是非常有力且合理的回國理由。此外,考生特別需要注意的是,“學(xué)習(xí)計劃書”中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造。
    總的來說,學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
    1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;。
    2.說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè);。
    3.詳細(xì)的留學(xué)時間安排;。
    4.介紹留學(xué)所需資金及來源;。
    5.對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。
    在申請留學(xué)及簽證過程中,學(xué)習(xí)計劃(studyplan)是考生能否順利獲簽的關(guān)鍵材料之一,寫時要重點突出未來規(guī)劃。在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃時特別需要注意的是,學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方,不能任意編造,所有內(nèi)容必須保證它的真實性,否則一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴(yán)重。
    人、斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人、劍橋大學(xué)35人、多倫多大學(xué)290人、麥吉爾大學(xué)353人、悉尼大學(xué)1874人、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國立大學(xué)1100人、香港大學(xué)120人、新加坡國立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人。
    高中學(xué)習(xí)三防篇十五
    高中是人生中非常重要的階段,規(guī)劃好未來三年的高中學(xué)習(xí)對一生都有重要的影響。
    和初中相比,高中數(shù)學(xué)內(nèi)容多,抽象性、理論性強,由初中升入高中將面臨許多挑戰(zhàn)。有不少同學(xué)不能適應(yīng)教學(xué)學(xué)習(xí),進而影響到學(xué)習(xí)的積極性,甚至成績一落千丈。
    相對于初中,高中生活更加豐富多彩的。高中生活主要由兩部分組成,一是人際交往,涉及與父母的交往、與老師的交往和同學(xué)間的交往;二是校園活動,主要涉及社團活動和文體活動。
    與父母交往:進入青年期的中學(xué)生對父母的崇拜、依賴、依戀、順從減弱,要求獨立地解決涉及他個人的問題,要求父母尊重自己的意愿和情感。然而由于其愿望常常得不到滿足,逐漸導(dǎo)致在心理上與父母疏遠(yuǎn)。
    緩解這一矛盾有賴于父母主動建設(shè)民主平等的親子關(guān)系。對于中學(xué)生來說,要表現(xiàn)出一定的獨立能力,讓父母放心。
    從小衣來伸手,飯來張口,連手帕都不能洗,上學(xué)從來都要父母接送的,突然放學(xué)就把自己關(guān)在房間里,或經(jīng)常玩到很晚才回來,怎么不讓父母憂心忡忡?這不是父母不放心,是你的表現(xiàn)沒法讓他們放心。試著去關(guān)心父母,幫他們做做家務(wù),談?wù)劶彝ソ?jīng)濟,你的理想,讓爸媽覺得“我們的孩子長大了”自然就不會過多地干涉你的行動了。
    事實上,長輩也是從這個年齡走過來的,他們也經(jīng)歷了“疾風(fēng)驟雨”時期,以他們幾十年的生活經(jīng)歷,看問題要成熟得多。你在慢慢長大,應(yīng)該學(xué)著獨立,但獨立和成熟都有個過程,不是突然的。
    坐下來,跟爸爸、媽媽談?wù)勀愕臒?、你的理想。相信父母也會很誠懇地與你交談,從中你可以得到很多有益的啟示。
    不要認(rèn)為和父母談心是“沒長大”善于和父母溝通正是你越來越成熟、獨立的表現(xiàn)。在交流溝通中,說不定父母也會受到你的影響,接受一些年輕人認(rèn)可的新生事物,那樣,豈不是無形中縮小了代溝?與老師交往:師生交往是學(xué)校中最基本、最重要的人際交往。
    多了幾分“見識”的中學(xué)生似乎不像小學(xué)生那樣聽話,具有了反叛精神。那么,中學(xué)生應(yīng)該如何與老師交往呢?首先尊重老師,尊重老師的勞動。
    老師把幾乎是所有的知識無私的,毫無保留的教給學(xué)生,如果他們希望的到什么回報的話,就是希望看到學(xué)生成材、成熟,在知識的高峰上越攀越遠(yuǎn)。上課認(rèn)真聽講不破壞紀(jì)律,把老師留給的作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
    每個人都希望別人尊重自己,如果你和別人說話,他愛理不理,你會喜歡這個人嗎?尊重老師,尊重老師的勞動,是師生和諧相處的基本前提。其次,勤學(xué)好問,虛心求教。
    勤學(xué)好問不僅直接使學(xué)習(xí)受益,還會增多、加深和老師的交流,無形中就縮短了與老師的距離,每個老師都喜歡肯動腦筋的學(xué)生。其實,向老師請教問題往往是師生交往的第一步。
    除班主任外,任課老師并沒有多少時間和學(xué)生直接交往,常向老師請教學(xué)習(xí)上的問題會加深師生彼此的了解和感情。第三,正確對待老師的過失,委婉地想老師提意見。
    心理學(xué)的研究表明,人們會對沒有缺點的人敬而遠(yuǎn)之。其實。
    世界上根本就沒有零缺點的人存在。老師不是完美的,如果他有的觀點不正確,或誤解了某個同學(xué),甚至有的老師“架子”比較大,或是太嚴(yán)厲,這都是有可能的.。
    發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度,向老師提意見語氣要婉轉(zhuǎn),時機要適當(dāng)。如果老師冤枉了你,當(dāng)面和老師頂撞起來,好嗎?當(dāng)然不好,這樣不進不利于問題解決,還會惡化師生關(guān)系,暫時忍一忍,等大家都心平氣和時再說。
    不管怎么說,老師是長者,作為學(xué)生,都應(yīng)置老師于長者的地位,照顧老師的自尊心和面子。第四,犯了錯誤要勇于承認(rèn),及時改正。
    老師不會因為哪個學(xué)生一次沒完成作業(yè),一次違反了紀(jì)律,就對學(xué)生下定論,說他是壞學(xué)生,就對他有成見。相信老師是會比較全面、客觀地評價學(xué)生的。
    敢于承認(rèn)錯誤是成熟有責(zé)任心的標(biāo)志。與老師關(guān)系融洽既可以促進學(xué)習(xí),又可以學(xué)到很多做人的道理,會使你一生受益無窮。
    相信你能做到這一點。與同伴交往是一個人社會化的重要途徑。
    高中生同伴間的交往已經(jīng)開始成年之后社會角色的試探。有人對現(xiàn)代中學(xué)生提出了交往的七互原則:互學(xué),互通,互助,互促,互勵,互讓,互敬。
    學(xué)習(xí)的重點是能力的培養(yǎng)。與初中階段相比較,高中的學(xué)習(xí)從形式上看,更加自主,更加富有個性,“學(xué)什么、怎么學(xué)”,都由自己決定;從內(nèi)容上看,更加注重思維訓(xùn)練,雖然基礎(chǔ)知識仍然是重要的內(nèi)容,但是思維的訓(xùn)練更加重要,可以說高中思維訓(xùn)練的結(jié)果決定了未來的人生走向。
    總體來看,較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。根據(jù)高中課程內(nèi)容和學(xué)生年齡特點,高中教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)更加放手了,要講的問題往往不是通盤端出,而是給學(xué)生留有思考的余地,要求學(xué)生自己閱讀、自己思考,通過動腦筋自己得出結(jié)論。
    學(xué)習(xí)中的諸多環(huán)節(jié),幾乎全要學(xué)生自己獨立去完成。例如,預(yù)習(xí)、記筆記、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、單元復(fù)習(xí)、考后分析、學(xué)習(xí)小結(jié)等等。
    老師對學(xué)習(xí)的檢查不再像小學(xué)。
    高中學(xué)習(xí)三防篇十六
    雖然沒有經(jīng)歷過高中生活,不知道和初中會有多大的不同,但是既然科目沒有區(qū)別,就算有區(qū)別也不會那么大。所以,我這學(xué)期的目標(biāo)是在期中考試中取得全班前十名的成績。雖然我知道我在這所學(xué)校的成績不會太差,但我無法預(yù)測我在這場激烈的競爭中會取得什么成績。然而,這樣的目標(biāo)也是對我的重要鞭策。只有心中有了這樣的目標(biāo),我才能在學(xué)習(xí)上多付出十倍的努力朝著這個目標(biāo)前進。
    根據(jù)課表,在本學(xué)期制定以下淺顯的課表:
    1、早上6點起床,洗漱后背半小時英語單詞。到校后,按照老師的安排在早上學(xué)習(xí)。
    2、中午和午餐課后看文學(xué),午休時留出最后半小時小睡一會,保證下午上課專心。
    3、晚上學(xué)習(xí)按照老師的安排自學(xué),放學(xué)回家后完成一個數(shù)學(xué)練習(xí)單元,至少解決一個大問題。晚上睡覺前要求自己讀甚至背誦下一首古詩。
    4、周末時間不能浪費,但生活不能太緊。因此,早上學(xué)習(xí),下午和晚上做一些戶外活動,鍛煉身體,保持積極的生活興趣。
    從小學(xué)開始,我就是一個好學(xué)生,讓老師驕傲,讓父母放心。我從來沒有讓別人讓自己失望過。我也相信,在這個新的環(huán)境中,我可以繼續(xù)保持成績的領(lǐng)先。我想相信自己,但我不能在相信自己的同時放松自己。我應(yīng)該隨時有計劃地調(diào)整自己的狀態(tài),努力讓自己成為一個優(yōu)秀的人。高考離我只有三年了,這三年可以算是最后的沖刺階段。三年似乎并不遙遠(yuǎn)。其實高考中的優(yōu)勢是這三年逐漸積累起來的。越重視高考,越不浪費這三年,最終實現(xiàn)愿景的可能性越大?;钣?!三年后給自己一個滿意的答案!
    1、早晚有計劃地閱讀。周二晚上讀《漢語詞匯手冊》的內(nèi)容,周三早上和周四晚上讀文言文,周五早上讀讀書筆記上的漂亮句子。
    2、周六晚上在博客上寫一篇文章。
    3、周日早上做一套模擬題。
    4、老師在拿新文言文之前,要自己做好翻譯工作,先把單詞翻譯出來,再把整段翻譯出來。
    數(shù)學(xué):
    1、老師上新課前做好準(zhǔn)備,先看課文,然后注意難的手冊,不會的做好標(biāo)記,等到晚上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時候再提問。注意難點的時候,遇到新公式的時候,把這些公式記在筆記本上,做好總結(jié)。
    2、上課不做筆記,除非老師想讓我們記住,否則思路要跟著老師走。如果你遇到老師談到的問題,你就會知道。在腦海中想出解決這類問題的方法和思路,在做這類問題時努力提高速度。
    3、老師上完新課后,會認(rèn)真獨立地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。
    4、晚上花10分鐘左右的時間自學(xué),復(fù)習(xí)今天數(shù)學(xué)新課學(xué)到的知識點。
    5、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內(nèi)容。
    英語:
    1、充分利用早晚閱讀時間。周二早上和周五晚上背課文中的英語單詞,周三晚上背英語書,周四早上背新概念英語,周六早上背課文單詞。(附錄:如果覺得自己已經(jīng)很好地掌握了新單詞和課文,就要利用閱讀英語單詞和課文的時間背誦新概念英語,盡量每天背一篇新概念英語。)。
    2、利用排隊吃午飯的時間,課后背誦英語單詞。
    3、用一個晚上的自習(xí)做閱讀理解和完形填空。(一周兩次)。
    4、周六晚上睡覺前和周日早上醒來后聽你最喜歡的英文歌。
    5、周日早上在你的博客上寫一篇英語作文。
    化學(xué):
    1、老師開始新課前的預(yù)習(xí),先看書,再看重難點手冊,當(dāng)你看重難點的時候,把這節(jié)課的新化學(xué)方程式全部撿起來記在筆記本上,找到規(guī)律,做好總結(jié)。先把不懂的地方標(biāo)出來,等老師講完新課再向?qū)W生請教。
    2、老師上完新課后,先復(fù)習(xí)本課的化學(xué)方程式,然后獨立認(rèn)真地完成化學(xué)作業(yè)。
    3、用5分鐘的晚自習(xí)時間來看看今天新課的化學(xué)知識點。
    4、每章結(jié)束后,看本章知識點,復(fù)習(xí)一般化學(xué)方程式,避免混淆。
    物理學(xué):
    1、在老師開始新課之前做好準(zhǔn)備,先把書讀完,然后再注意難懂的手冊。遇到不懂的地方,先做好標(biāo)記,等老師講完新課再向?qū)W生請教。當(dāng)你重視困難時,把新公式記在筆記本上。
    2、晚上花10分鐘自學(xué),復(fù)習(xí)今天物理新課學(xué)到的知識點。
    3、如果你認(rèn)為還有很多時間,做一些物理練習(xí)。
    4、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內(nèi)容。
    歷史、政治:
    1、在老師開始一節(jié)新課之前,他應(yīng)該預(yù)習(xí)一下自己。準(zhǔn)備的時候,他要理解,把難的地方讀幾遍。
    2、老師上完新課后,當(dāng)天把這節(jié)課的知識點背下來。
    3、做作業(yè)之前,先復(fù)習(xí)一下這節(jié)課的內(nèi)容。
    4、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內(nèi)容。
    地理:
    1、預(yù)習(xí)和理解地理課本。
    2、多畫圖加深理解,鞏固知識。
    3、學(xué)習(xí)的時候,要把閱讀和看圖結(jié)合起來,在圖片上一個一個地發(fā)現(xiàn)和落實地理知識,背下來,平時多看地圖。左書的右圖是圖文并茂。
    4、當(dāng)天理解并消化地理內(nèi)容。
    5、學(xué)完一章,晚上自學(xué)一下,大致看一下這一章的內(nèi)容。
    高中學(xué)習(xí)三防篇十七
    立志是走向成功的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有一個成功在等待,來慶賀你努力的結(jié)果。作為一個高中學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會把握時代的脈博,面向未來,立振興祖國之志,立自我成才之志,還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),就有力爭上游、奮斗成才的強大動力,刻苦學(xué)習(xí),努力爭取優(yōu)異的成績。
    初、高中之間,在知識上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過的知識,都是高中學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)。但是,跟初中比較起來,高中各學(xué)科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此,認(rèn)識高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同,做好思想準(zhǔn)備,并主動積極地創(chuàng)造條件,盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí),是非常必要的。相對初中的學(xué)習(xí),高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,我們要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。
    1.努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。就學(xué)科學(xué)習(xí)來說,也要全面發(fā)展。語文、英語作為語言文字的基本工具,數(shù)學(xué)作為運算的基本工具,首先必須學(xué)好;物理、化學(xué)、生物、計算機,作為現(xiàn)代科技的基礎(chǔ),也要努力學(xué)好;政治課的學(xué)習(xí),能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀,歷史、地理知識以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目,對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高,以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別能力的發(fā)展,都是不可缺少的。
    2.學(xué)會讀書成功的學(xué)問家,都有著迷地讀書的特點?!白x書破萬卷,下筆如有神。”作為中學(xué)生,讀書,首先要讀好課本,然后還要進行廣泛的課外閱讀。
    (1)正確使用課本課本,是教與學(xué)的根據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個學(xué)科,必須重視并學(xué)會閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本,往往只是在課后從書本中找出解題的公式,把習(xí)題做出來,就以為是讀了課本了。這種用書的方法,在高中是決不可行的。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,都要閱讀課本,但有不同的要求。在上課前,最好先預(yù)習(xí)課本中將要講授的內(nèi)容,這一遍是略讀,只要知道將要講什么就可以了,有不明白之處記下來,課堂上認(rèn)真聽明白它。預(yù)習(xí)是為了使聽課心中有數(shù),提高聽課效率。課后第一件事不是做練習(xí),而是閱讀課文。課后復(fù)習(xí),是消化階段,是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程,必須及時地、仔細(xì)地、逐字逐句地閱讀課本,并在此基礎(chǔ)上,動腦動手,積極消化。最后,在學(xué)完每章之后,還應(yīng)把整章課文再閱讀,做一個全章總結(jié),把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容,有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。
    (2)廣泛的課外閱讀除了精讀課本外,為了開拓自己的視野,培養(yǎng)自學(xué)能力,還應(yīng)進行廣泛的課外閱讀,特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章,除了自己特別有興趣的可以精讀外,一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題,這不要緊,從閱讀中知道有這么一回事,也是有益處的,這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面,活躍你的思維。
    高中學(xué)習(xí)三防篇十八
    暑假生活已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我們滿載著豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的新的學(xué)期,我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
    我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢想而精彩,塌塌實實地一步步走下去。固然,成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實,積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進。
    新的學(xué)期,無疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。
    所以,要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
    我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們,而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓(xùn):父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識,提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
    新的學(xué)期,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟,破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻青春的智慧。