小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感(實(shí)用19篇)

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    讀后感不僅限于文學(xué)作品,還可以包括對(duì)報(bào)刊、科技文章等的感悟和思考。如何通過(guò)讀后感來(lái)表達(dá)自己對(duì)一本書(shū)的理解和思考?以下是小編為大家挑選的讀后感范文,歡迎參考借鑒。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇一
    翻開(kāi)這本《騎鵝旅行記》,我便津津有味地讀了起來(lái):作為一個(gè)小書(shū)迷,我在語(yǔ)文書(shū)上有幸讀到了這本書(shū)的節(jié)選,我情不自禁地被這想象生動(dòng)的情節(jié)所吸引,連忙去圖書(shū)館借了這本書(shū),迫不及待的就把它讀完了?,F(xiàn)在,我就來(lái)給大家分享一下:
    《騎鵝旅行記》是由瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作,是一部享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。這本書(shū)主要講了一個(gè)頑皮的孩子尼爾斯非常喜歡捉弄小動(dòng)物,還十分調(diào)皮搗蛋,不讓大人省心。有一天,他因?yàn)樽脚『?,被小狐仙變成了一個(gè)拇指大的小人,正當(dāng)它絞盡腦汁時(shí),一只家鵝飛上了天空,尼爾斯措不及防,就和家鵝一起飛上了天空,在途中經(jīng)歷了許許多多的事情,小尼爾斯也逐漸變成了一個(gè)伶俐、乖巧可愛(ài)懂事的孩子。小狐仙又因此把尼爾斯變了回來(lái)。
    這個(gè)故事告訴我們:我們要愛(ài)護(hù)保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物?,F(xiàn)在由于綠化環(huán)境的減少,動(dòng)物們賴(lài)以生存的環(huán)境也在逐避減少。環(huán)境已經(jīng)被破壞了,動(dòng)物們,尤其是珍稀動(dòng)物,已在逐漸滅絕,最近我們的動(dòng)物物種已經(jīng)消失100多種,我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不讓它們因環(huán)境變化而再次消失!
    這本書(shū)讓我懂得了,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!珍惜動(dòng)物,從我做起!
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    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇二
    這個(gè)假期我和孩子一起讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)非常適合親子共讀,里邊有很多有趣的問(wèn)題,有時(shí)我和孩子會(huì)看的哈哈大笑,有時(shí)會(huì)爭(zhēng)的面紅耳赤,有時(shí)會(huì)為他們的遭遇捏一把汗,有時(shí)會(huì)為他們的機(jī)智勇敢拍手叫好。
    這本書(shū)里的小主人公從一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡惡作劇的頑皮小男孩,被小精靈施了魔法后變成一個(gè)拇指大的小人后,騎著大鵝跟一群大雁走南闖北,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn),變成了一個(gè)會(huì)用愛(ài)心幫助別人,不再捉弄小動(dòng)物,一個(gè)即善良,又有責(zé)任心的小男孩。
    這本書(shū)里的故事深深的感動(dòng)了我和孩子,讀完后,不僅凈化了我的心靈,改變了我對(duì)很多事情的看法,也使孩子從中學(xué)到了在危難時(shí)刻,不要退縮,要勇敢?guī)椭鷦e人。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇三
    最近,我看了一本童話(huà)書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,他是世界文學(xué)史上第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
    尼爾斯原本是一個(gè)不折不扣的差生。而且還不喜歡上學(xué)。有一次他在家里捉弄了一個(gè)小精靈結(jié)果被小精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí),一群大雁從空中飛過(guò),家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上高空。從此,他騎在鵝背上,跟隨著大雁走南闖北,周游各地。一路上他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)危險(xiǎn)和苦難,可他沒(méi)有放棄,堅(jiān)持到底。在旅行中,他漸漸從旅伴身上學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn),逐漸改正了淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn),培養(yǎng)了助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從返家鄉(xiāng)時(shí),重新恢復(fù)了原來(lái)的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復(fù)原樣,正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈和努力。
    讀書(shū)的時(shí)候,我體會(huì)到了尼爾斯的心情,感受到了尼爾斯的積極上進(jìn)、永不罷休、勇敢和善良精神,馬丁的堅(jiān)持不懈;果果孝敬父母的精神;阿卡的遇事冷靜,還要機(jī)智地對(duì)付斯密爾這種心胸狹窄的人……。等,在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下,把尼爾斯描繪的栩栩如生,使讀者身臨其境。
    讀了這本書(shū)使我懂得,凡事只要堅(jiān)持不懈,終會(huì)有成果的!雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷,但這本書(shū)給我很多的啟迪,卻可以讓我在今后的學(xué)習(xí)和生活中受益非淺,讓我領(lǐng)悟到了朋友之間的親情和友誼。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇四
    《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》作者通過(guò)這個(gè)故事告訴我們從小要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,要勇于面對(duì)困難、克服困難,從而獲得成功。
    這部童話(huà)講述一個(gè)名叫尼爾斯的14歲小男孩探險(xiǎn)的故事。他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí),整天和伙伴們瘋玩。一天,他在家里捉弄一個(gè)小精靈時(shí)被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指般大的小人兒。正在這時(shí),一群大雁從空中飛來(lái),家里的一只公鵝也想飛到天上去,尼爾斯為了不讓公鵝飛走而緊緊抓住它的脖子。不料因?yàn)樽约旱纳眢w太小被鵝帶上高空。從此,他開(kāi)始了歷險(xiǎn),跟隨著大雁走南闖北,歷時(shí)八個(gè)月才回到了家鄉(xiāng)。在路上他看到了許多美麗的景色,了解了祖國(guó)的地理風(fēng)貌,聽(tīng)了很多有趣的故事傳說(shuō),冒了不少風(fēng)險(xiǎn),經(jīng)受了重重苦難。在游歷的過(guò)程中他學(xué)會(huì)了愛(ài)和勇氣,成了一個(gè)善良勤勞的好孩子。
    尼爾斯曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子,喜歡捉弄小動(dòng)物,對(duì)它們做一些不友好的舉動(dòng)。但是在經(jīng)歷了冒險(xiǎn)奇遇以后尼爾斯懂得了什么是友愛(ài)。當(dāng)父母要把家里的公鵝莫頓殺掉的時(shí)候,尼爾斯不顧一切的沖了上去,阻止了爸爸媽媽。這當(dāng)中蘊(yùn)含了多么偉大的愛(ài)啊!正是這場(chǎng)不平凡的游歷,使得尼爾斯學(xué)會(huì)了很多珍貴的東西。
    最終,尼爾斯和公鵝莫頓戰(zhàn)勝重重困難,突破了各種風(fēng)險(xiǎn),回到了自己期盼已久的家鄉(xiāng)。一路上,他們歷經(jīng)艱險(xiǎn),利用計(jì)謀打敗了狡猾多端的狐貍,勇敢地與兇惡的大鳥(niǎo)搏斗,幫助喜鵲找到了自己的媽媽。他的那種堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)木裆钌畲騽?dòng)了我。
    這就是《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》,一部經(jīng)典的童話(huà)故事,它讓我懂得了什么是友愛(ài),什么是堅(jiān)強(qiáng),跟讓我知道了如何克服困難。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇五
    它說(shuō)的是從前,在瑞典,有一個(gè)名叫尼爾斯的頑皮小男孩,因捉弄一個(gè)小精靈,被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來(lái)欺負(fù)他。
    正在這時(shí),一群大雁從天空中飛過(guò),家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,就緊緊地抱住雄鵝的脖子,結(jié)果被雄鵝帶上了天空。
    這個(gè)小男孩從頑皮、淘氣到誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于幫忙別人的故事深深地感動(dòng)了我,讓我懂得了幫忙別人是很快樂(lè)的。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇六
    這部童話(huà)講述了一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋,好欺負(fù)小動(dòng)物。一天,他捉弄了一個(gè)精靈,不幸被精靈變成了一個(gè)只有拇指大的小人。接著,他被一只家鵝帶上了天空,開(kāi)始了周游各地的歷程。
    在此過(guò)程中,他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光,學(xué)習(xí)了很多地理知識(shí),也經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)苦難。最終,他克服磨難回到家,還改正了自己以前的缺點(diǎn),變成了一個(gè)勇敢、善良和樂(lè)于助人的`大男孩。有一天,我做家庭作業(yè)的時(shí)候,碰到一道數(shù)學(xué)題,讀了一遍題目后呢,覺(jué)得不會(huì)做。算了,怎么難,還是去問(wèn)爸爸媽媽吧。
    正當(dāng)我向往常一樣,要去問(wèn)爸爸媽媽時(shí),突然想起了尼爾斯,那個(gè)不怕困難,勇于解決問(wèn)題的小英雄。不行,我要向尼爾斯學(xué)習(xí),不能遇到困難就退縮啊。于是,我又坐下來(lái),開(kāi)動(dòng)腦筋,仔細(xì)地又想一想,終于做出了這道題。以后,每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我的腦海中總是不由自主地浮現(xiàn)出那個(gè)騎在鵝背上的小男孩,他激勵(lì)著我,不怕困難,克服困難勇往直前。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇七
    寒假里我讀了許多課外書(shū),不過(guò)我最喜歡的還是《騎鵝旅行記》。書(shū)中有兩個(gè)可愛(ài)的主人公,一個(gè)是被精靈變小的尼爾斯,一個(gè)是莫頓,是一只會(huì)飛的家鵝,莫頓帶著尼爾斯跟著大雁一起旅行。一路上,他們破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì),從強(qiáng)盜山逃出來(lái),尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他,還打敗了灰田鼠兵團(tuán),救了小松鼠……他們經(jīng)歷了許多事情,克服了重重困難,終于到了拉波蘭。
    后來(lái),尼爾斯知道了把鵝照顧好就可以變回原樣,所以把鵝照顧得很好,尼爾斯變大了,回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
    我喜歡這本書(shū),這本書(shū)讓我懂得要尊重別人,幫助別人;我喜歡這本書(shū),這本書(shū)讓我領(lǐng)略了瑞典的高山大河,森林草原;我喜歡這本書(shū),這本書(shū)讓我聆聽(tīng)了許許多多的古老傳說(shuō)。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇八
    這個(gè)小男孩叫尼爾斯,這本書(shū)叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。我被這本精彩的書(shū)深深地吸引住了。
    小男孩的智慧感動(dòng)了我。有一次,一只母松鼠被困在籠子里了,尼爾斯就在周?chē)业搅怂乃膫€(gè)孩子。后來(lái),尼爾斯知道這個(gè)籠子的主人是一位老女人,于是就把四只小松鼠抱到了女主人面前,女主人感動(dòng)了,就放了母松鼠。
    小男孩的情深意重感動(dòng)了我。有一次,雄鵝被三個(gè)小男孩做做捉住了,尼爾斯四處尋找雄鵝。后來(lái)才知道雄鵝是被幾個(gè)小孩捉住,準(zhǔn)備把它殺了吃。于是他跑到了幾個(gè)小孩的`家里,看到他們的媽媽正在拔雄鵝的羽毛,就跑到他們媽媽的面前,把她們嚇著了,雄鵝得救了。
    俗話(huà)說(shuō),一本好書(shū)是一位好朋友,是一位好老師,是一個(gè)心靈的指路燈。讀這本書(shū),我廢寢忘食,心情如出籠的小鳥(niǎo)一樣暢快。有這本書(shū),我很自豪,因?yàn)槲矣纸涣艘粋€(gè)好朋友。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇九
    《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)大家都很熟悉,因?yàn)檫@也是一部熱門(mén)的進(jìn)口的動(dòng)畫(huà)片。這本書(shū)的作者是:賽里瑪.拉蓋洛夫。
    看了這本書(shū)后,我感觸很深,故事主要講了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,因?yàn)樽脚【`而被變成了拇指大的小人。他騎在一只大白鵝的背上,跟著一群大雁出發(fā)長(zhǎng)途旅行。經(jīng)過(guò)這次奇異的旅行,尼爾斯增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)結(jié)識(shí)了許多朋友,也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險(xiǎn)的敵人。他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉,逐漸變得善良﹑勇敢、聰明,最后回到家中,恢復(fù)原形,成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
    這本書(shū)讓我知道了動(dòng)物也是有感情的,如果你愛(ài)護(hù)它的話(huà),等你有困難的時(shí)候它們也會(huì)幫助你的,我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十
    近段時(shí)間,我讀了一本由瑞典著名女作家塞爾瑪?拉格洛芙寫(xiě)的《騎鵝旅行記》的書(shū)。書(shū)中詳細(xì)描寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、懶惰、喜歡惡作劇的小男孩尼爾斯騎鵝的歷險(xiǎn)記,在經(jīng)歷了各種困難和危險(xiǎn),最終變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的大男孩兒。
    讀了這本書(shū),我真是百感交集。開(kāi)始讀的時(shí)候我并不喜歡尼爾斯,因?yàn)槟釥査故且粋€(gè)壞孩子。讀到最后時(shí),我被尼爾斯的那種不怕困難,樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了。我體會(huì)到了尼爾斯那種不屈不撓的奮斗精神。這讓我聯(lián)想起最近這段時(shí)間的自己,覺(jué)得自己掌握的知識(shí)太少,學(xué)習(xí)上還滿(mǎn)不在乎,導(dǎo)致這幾次考試沒(méi)有達(dá)到理想的分?jǐn)?shù),我真是羞愧難當(dāng)。尼爾斯和我一樣都是淘氣包,都挺聰明,從尼爾斯的變化中,我覺(jué)得我也應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,變壓力為動(dòng)力,認(rèn)真學(xué)習(xí),暗暗給自己訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃:上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;堅(jiān)持當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天消化,不欠帳;空余時(shí)間爭(zhēng)取多做練習(xí)。
    愛(ài)因斯坦說(shuō)的好:天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的運(yùn)氣。相信我,以后會(huì)加倍努力的!
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十一
    這本書(shū)非常有趣,它寫(xiě)的是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩因?yàn)閼蚺【`,被小精靈變成小人了,然后變成小人的尼爾斯又被一只鵝帶著飛走了,它們旅行的途中遇到了許多困難,有時(shí)還差點(diǎn)丟掉性命。尼爾斯在大雁休息的時(shí)候幫大雁放哨、他從獵人的手里救出了小松鼠和老鷹、幫姐弟倆找他們的爸爸、并從獵人的槍口下救出灰熊,還殺掉了害人的烏鴉、引灰老鼠掉進(jìn)河里、把壞狐貍拴著……。
    最后,大雁阿卡的養(yǎng)子小鷹格爾戈從貓頭鷹夫婦那得知,尼爾斯只要能好好照顧白鵝就能恢復(fù)成原來(lái)的樣子,尼爾斯照辦了。經(jīng)過(guò)重重的磨難尼爾斯終于回到自己的家并恢復(fù)了原樣。
    這本書(shū)告訴我,不能太懶惰,更不要貪得無(wú)厭,不要欺負(fù)小動(dòng)物,要幫助小動(dòng)物,對(duì)動(dòng)物要有愛(ài)心。這樣,它們也會(huì)幫助我們?nèi)祟?lèi)。我們不管在哪里,一定要多交一些朋友,在危難的時(shí)候可以向他們求救。我們要聽(tīng)人勸,在做危險(xiǎn)的事情時(shí),別人不讓你繼續(xù)做,千萬(wàn)不要再做了,否則回引起麻煩。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十二
    這本書(shū)里寫(xiě)了兩個(gè)主人公,一個(gè)是因?yàn)槠圬?fù)動(dòng)物而被精靈變成了小人的尼爾斯跟一只懷有飛向兩天夢(mèng)想的家鵝馬丁。馬丁因?yàn)閳?jiān)持一個(gè)飛向藍(lán)天的夢(mèng)想,所以跟著野鵝群飛了起來(lái),而尼爾斯也跟著馬丁飛了起來(lái),從此他們開(kāi)始了神奇之旅。在這奇妙的旅途中,他們破壞了狐貍斯密爾的詭計(jì),尼爾斯與熊爸爸的故事,尼爾斯經(jīng)過(guò)不懈努力救出了果果。
    在這神秘而奇妙又驚險(xiǎn)的旅途中,尼爾斯?jié)u漸地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)動(dòng)物,與動(dòng)物和睦相處。在這旅途中,尼爾斯與許多動(dòng)物結(jié)為好朋友。森林里的小動(dòng)物都在歌頌?zāi)釥査咕托?dòng)物的事情,一時(shí)間,尼爾斯成了動(dòng)物們贊嘆的人。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十三
    讀完《鵝之旅》后,我今天看了一本名為《尼爾斯的鵝之旅》的書(shū)。我感到非常好奇,心想:一個(gè)人怎么能騎著鵝旅行呢?帶著這樣的疑慮,我讀了整本書(shū)。
    事實(shí)證明,故事的主人公尼爾斯是一個(gè)著名的“淘氣王”,他經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物。這一天,小精靈來(lái)到他家,他甚至捉弄了小精靈。當(dāng)小精靈生氣時(shí),他把尼爾斯變成一個(gè)小人來(lái)懲罰他。一天,一群鵝飛過(guò)他的房子。莫頓,一只在他家養(yǎng)大的年輕雄鵝,被移動(dòng)并跟著鵝。尼爾斯非常焦慮,抓住莫頓的頭想把他拉回來(lái)。但是尼爾斯太年輕了,盡管他很強(qiáng)壯,莫頓還是把他帶到了天堂,開(kāi)始了他奇怪的旅程。一路上,他們遇到了許多動(dòng)物,包括狡猾的狐貍、健談的喜鵲夫人、老鷹和烏鴉。尼爾森在這次旅行中遇到了許多困難,但他憑借自己的智慧、勇氣和朋友的幫助克服了這些困難。當(dāng)他終于回家時(shí),他不再是原來(lái)的淘氣國(guó)王,而是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。
    書(shū)中有一段話(huà)給我留下了深刻的印象:“光靠你永遠(yuǎn)無(wú)法抵御這些敵人,但我們有很多朋友。如果有雕刻,麻雀會(huì)警告你。如果貂皮藏在樹(shù)上,松鼠會(huì)告訴你。當(dāng)狐貍悄悄地跟在后面時(shí),兔子會(huì)立刻警告你。有蛇時(shí),蟋蟀會(huì)大叫。如果一個(gè)人不能防范,最好有朋友幫忙。”這段話(huà)讓我明白:面對(duì)困難,一個(gè)人的力量是不夠的,他必須團(tuán)結(jié)一致才能成功。
    暑假期間,我媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。其中,我對(duì)尼爾斯騎鵝旅行最感興趣。
    這本書(shū)主要講述尼爾斯因?yàn)樗念B皮行為被小精靈變成了一個(gè)小人。他騎在自己雄鵝的背上,跟著阿卡的羊群來(lái)到拉普蘭。一路上,尼爾斯看到了美麗的風(fēng)景,聽(tīng)到了有趣的故事,并與壞人斗爭(zhēng)。最后,他變成了一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的孩子。
    “他用刀扎了我的腳底,流了很多血。媽媽?zhuān)姨鬯懒?!”?dāng)可惡的狐貍告訴水獺去抓鵝時(shí),尼爾斯戳破了這種語(yǔ)言。尼爾斯非常聰明和勇敢。大眼睛也討厭狐貍smil。然而,尼爾森是唯一能采取行動(dòng)的人。
    回顧我們,我們通常是聰明的,但是很少有人能經(jīng)得起真正的困難。身高不足五英寸的小個(gè)子尼爾斯可以用他的小刀刺穿水獺的腳。為了保護(hù)這些鵝,它們?cè)啻闻c狐貍搏斗。我們的智慧算不了什么,但我們的勇氣也需要鍛煉。例如,當(dāng)我們輸了幾次比賽,我們不再愿意繼續(xù)比賽。學(xué)習(xí)也是如此。面對(duì)幾個(gè)難題,經(jīng)過(guò)幾次思考,我放棄了我不理解的問(wèn)題。我們不會(huì)以多種方式思考問(wèn)題,當(dāng)然我們也沒(méi)有勇氣去面對(duì)它們。
    尼爾斯變小了,變得如此勇敢,如此足智多謀,如此勇敢。我們有什么權(quán)利說(shuō)不?我們應(yīng)該從幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始,鍛煉我們的勇氣和智慧,一步一步地面對(duì)困難。讓我們?cè)趹?zhàn)勝男性的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅和知識(shí)的力量。
    我從小就讀過(guò)很多書(shū)。其中,我最喜歡的是尼爾斯鵝旅行。
    尼爾斯-原本是個(gè)窮學(xué)生。我也不喜歡去學(xué)校。有一次,他在家里捉弄了一個(gè)小精靈,小精靈用魔法把他變成了一個(gè)小拇指。這時(shí),一群鵝從空飛過(guò)。家里的一只公鵝想展開(kāi)翅膀跟著這些鵝。尼爾森為了不讓公鵝飛走,緊緊地抱住了母鵝的脖子,結(jié)果被公鵝抱到了空的高度。從那時(shí)起,他騎在鵝背上,跟著鵝在全國(guó)各地跑。他一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)和艱辛,但他沒(méi)有放棄,堅(jiān)持到底。在旅途中,他逐漸從他的旅伴那里學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn),逐漸改正了他淘氣和不學(xué)習(xí)的缺點(diǎn),培養(yǎng)了他助人為樂(lè)的優(yōu)良品德。當(dāng)他從回到家鄉(xiāng)時(shí),他恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
    由于他的堅(jiān)持不懈,尼爾斯能夠回到他原來(lái)的狀態(tài)。
    讀這本書(shū)讓我明白,只要我堅(jiān)持每一件事,最終都會(huì)有結(jié)果!雖然我沒(méi)有像尼爾斯那樣的經(jīng)歷,但這本書(shū)給我的靈感可以讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
    小時(shí)候,我的理想是長(zhǎng)大后成為一名物理學(xué)家和科學(xué)家。那時(shí),我想如果我愿意,我可以做這件事?,F(xiàn)在我明白了,要成為一名科學(xué)家,我必須掌握豐富的科學(xué)知識(shí)。這需要從小就努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)。當(dāng)我長(zhǎng)大了,我需要不害怕困難,努力工作,堅(jiān)持不懈,永不放棄。因此,我想告訴每個(gè)人,沒(méi)有什么可以一步登天。只有把每一步都做好,我們才能到達(dá)成功的另一面。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十四
    這個(gè)星期天,我讀了一本書(shū),名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
    尼爾斯,14歲,是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡折磨小動(dòng)物的孩子。他整天欺負(fù)小動(dòng)物,常被媽媽打得屁股火辣辣的疼,還會(huì)被罰在家寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)樽髋【`,他被小精靈變成了小人兒。后來(lái)他坐在鵝背上,被鵝帶上了天。
    我覺(jué)得尼爾斯和我都是淘氣包,都挺聰明,我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)折磨小動(dòng)物,而我則相反。后來(lái)尼爾斯和他家的大白鵝莫頓一起走南闖北,做好事,突然變得很懂事了。
    他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌;幫助黑老鼠打敗了無(wú)惡不作的灰老鼠;幫助松鼠劫難,在人類(lèi)手中救走了狗熊??吹侥釥査沟淖兓?,我覺(jué)得我也應(yīng)該改掉身上的壞毛病,做個(gè)好孩子。
    一口氣讀完這本書(shū),覺(jué)得寫(xiě)得太好了,我也希望能夠有尼爾斯這樣的經(jīng)歷。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十五
    我在最近看了一本書(shū),這本書(shū)是一本極其美妙,享有很多想象力童話(huà),里面的人物是:尼爾斯、尼爾斯的媽媽、尼爾斯的爸爸、鵝莫頓、老鷹高爾果、狐貍斯密爾、松鼠西爾萊、喜鵲、貂、水獺。
    它主要寫(xiě)的是:在一天的清晨,尼爾斯的爸爸媽媽都要去教堂,做禱告,而把尼爾斯一個(gè)人留在家里,爸爸媽媽還讓他看一本書(shū)叫《福音書(shū)》,他看著看著就發(fā)現(xiàn)媽媽最真愛(ài)的珠寶盒被打開(kāi)了,上面還坐著一個(gè)小人,他就拿著網(wǎng)一下把他給抓住了,尼爾斯感到臉上一疼就暈倒了,他醒來(lái)之后就發(fā)現(xiàn)自己變小了,在這之后就是他騎著鵝的背上,和大雁一起飛往瑞典北部,他們一路上遇到的艱難險(xiǎn)阻,讓我們佩服,他有自己的智慧和,幫助他人所得到的伙伴,飛向瑞典北部。
    我的讀后感是,只要我么有堅(jiān)持不懈的精神,什么事都做得了。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十六
    書(shū)籍鼓了我的智慧和心靈,他們幫助我從輔助的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有他們,我會(huì)膩死在那里面會(huì)被愚笨的鄙陋的動(dòng)物嗆住。這句話(huà)就是高爾基先生說(shuō)的,為的是讓我們讀更多書(shū),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
    而今天我再一次讀了這本書(shū)27個(gè)旅行記,這本書(shū)是塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙摹K侨鸬淠阕骷乙痪帕憔拍曛Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者他是世界上第一位獲得這一項(xiàng)獎(jiǎng)的女性,曾任教師多年。
    這本書(shū)講的是一位名叫尼爾斯的小男孩兒在父母去教堂時(shí)發(fā)現(xiàn)病捉弄了神通廣大的精靈被小精靈變小了但就可以和動(dòng)物們交流,他想要變回去,但是不知道小精靈住在哪里,只好問(wèn)動(dòng)物們,但是在他還沒(méi)有變小之前經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物,早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了,沒(méi)有動(dòng)物想要幫助他,結(jié)果一次偶然他和白鵝,莫頓,還有大雁,阿卡大雁們一起去了南方,結(jié)果最后到了家變回去,但是他很懷念和他們旅行。
    124的性格也有了很大的改變,他在之前很愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物,不喜歡學(xué)習(xí),但當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候,就成為了一個(gè)樂(lè)于助人,善良勇敢,懂事的好孩子。
    同學(xué)們,我相信無(wú)論你多么調(diào)皮搗蛋,但是只要自己努力,就一定會(huì)改變的,加油!
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十七
    那天,我們一起學(xué)習(xí)了如何閱讀諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者塞爾瑪拉格洛芙所創(chuàng)作的《尼爾斯騎鵝旅行記》。在北歐,它與《安徒生童話(huà)》齊名,并被譯成了20多種文字,為世界各地的小讀者所喜愛(ài)。
    回到家,我認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái):這個(gè)故事充滿(mǎn)了神奇,我?guī)缀跏且豢跉獍阉x完的:一個(gè)叫做尼爾斯的瑞典小男孩,他調(diào)皮搗蛋,不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí),還時(shí)常欺侮家里的小動(dòng)物,所有的雞鵝貓牛都討厭他。有一次,他在捉弄一個(gè)小狐仙的時(shí)候,被小狐仙用法術(shù)變成了一個(gè)拇指大的小人。這下可糟糕了!更可怕的是接下來(lái)尼爾斯一不小心被一只家養(yǎng)的大白鵝帶到天空,加入到一群大雁的遷徙旅程,從南至北橫飛了整個(gè)瑞典。旅途中,這拇指大的小人,能聽(tīng)懂鳥(niǎo)言獸語(yǔ),有許許多多的歷險(xiǎn)記:他和大雁打敗了狐貍;幫助大雕逃出牢籠;他跌入熊窩,用一根火柴救了自己就這樣,小尼爾斯慢慢長(zhǎng)大了,而且他也漸漸改變了自己。
    翻閱著童話(huà),徜徉在優(yōu)美的語(yǔ)言和驚心動(dòng)魄的情節(jié)中,我仿佛能傾聽(tīng)到森林里動(dòng)物的呼吸聲;領(lǐng)略到大自然的千變?nèi)f化,想象一下,一個(gè)拇指大的小人如何看世界,只是這一點(diǎn),這篇童話(huà)的吸引力就讓我讀得欲罷不能。但最可貴的是從尼爾斯驚險(xiǎn)的遷徙旅程中感受到他的成長(zhǎng):一路上尼爾斯用自己的智慧,克服困難,幫助了許多動(dòng)物,尼爾斯自己也從中獲得了快樂(lè)。它教我們不要欺負(fù)弱小,要學(xué)會(huì)幫助別人,因?yàn)閹椭鷦e人是最快樂(lè)的。從故事中我清楚地看到了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子是如何變成一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于幫助別人的好孩子的。
    這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事,我喜歡這本童話(huà)。
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十八
    有人說(shuō):,是一種提升自我的藝術(shù)。學(xué)習(xí)之余,已成為我日常生活中最重要的部分!前幾天,給我買(mǎi)回來(lái)的一本《騎鵝記》。她告訴我,這是瑞典作拉格洛芙的作品,這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎(jiǎng)的童話(huà),是一本非常值得一看的好書(shū)。它集文學(xué)性、知識(shí)性和趣味性為一體,看完后一定會(huì)讓我受益匪淺。帶著強(qiáng)烈的好奇心,我認(rèn)真地看了起來(lái)。果不其然,才翻開(kāi)第一頁(yè),書(shū)里的情節(jié)就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著它如饑似渴地讀了起來(lái),恨不得能鉆進(jìn)書(shū)里去!
    書(shū)中主要講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,他起初搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí),還愛(ài)惡作劇。有一天他因?yàn)樽脚诵【`而受到懲罰,變成了一個(gè)拇指大的小人兒。一天,尼爾斯坐在自家養(yǎng)的大白鵝莫頓的背上飛上了天,開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又驚險(xiǎn)的旅行。一路上,他們還做了很多好事,幫助大雁逃離狐貍的魔爪;打敗了無(wú)惡不作的灰田鼠兵團(tuán),救助了松鼠;從人類(lèi)手中救出了熊就這樣,尼爾斯在困難和危險(xiǎn)中不斷,從一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩最后轉(zhuǎn)變成了一個(gè)懂事、樂(lè)于助人的好。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。
    讀完這本書(shū),我好久都還沉浸在那奇幻驚險(xiǎn)的旅程中,不能自拔!腦海中像放電影一樣出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)故事情節(jié),每一個(gè)故事都那么的扣人心弦!在這次奇異的旅行中,我跟著尼爾斯看到了許多的,交到了不少知心,聽(tīng)到了很多動(dòng)人的故事......與人玫瑰,手有余香!我也要像尼爾斯一樣,做一個(gè)心中有愛(ài)的人,讓這份愛(ài)去更多的人。
    等疫情完全消散,我還要和媽媽一起,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,去領(lǐng)略我們祖國(guó)的大好河山!
    閱讀如燈,照亮了前面的路;閱讀是橋,接通了彼此的岸;閱讀若帆,推動(dòng)了的船。因?yàn)殚喿x,人生才更!
    小學(xué)讀后感騎鵝旅行記讀后感篇十九
    最近,我讀了這本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本很好的名著,作者是瑞典的著名作家:塞爾瑪、拉格洛夫。這也是第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話(huà)作品,故事很精彩。
    尼爾斯是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的小孩。因?yàn)樽脚司`,所以變成了小人。他又被家里的白鵝帶上了高空,展開(kāi)了一段難以想象的奇異之旅。尼爾斯不斷遭遇各種挑戰(zhàn):奸猾的狐貍;兇猛的大鳥(niǎo);黑壓壓的老鼠群,最后,憑著機(jī)智和勇敢以及小動(dòng)物的幫助,安全的回到了家中。
    尼爾斯是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來(lái),憑借的不是蠻力,而是智慧。尼爾斯還很勇敢,他看見(jiàn)大雁被狐貍叼走了,不顧自己的安危,勇敢的打敗了狐貍,真了不起!
    原來(lái),尼爾斯也是別人眼里的壞孩子。后來(lái),經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯,變成了機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人的好孩子。
    朋友們,也許,我們沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)那些災(zāi)難,但我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)做機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人、善良的好孩子。讓我們一起加油吧!