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垃圾分類管理制度例文篇一
為了規(guī)范公司的垃圾管理,為企業(yè)營造一個安全衛(wèi)生的環(huán)境,同時為了確保垃圾的及時外運處理,特制訂本制度。
依據公司目前的垃圾情況,分為危險廢棄物垃圾、可回收利用垃圾和不可回收利用垃圾三大類。
1.1危險廢棄物垃圾:是指會對大氣及周邊環(huán)境產生危害的垃圾。這類的垃圾有化學品廢棄物(實驗產生的廢漆,廢料,污水池廢渣,生產時產生的廢料廢渣,包裝過濾袋等。
1.2可回收利用垃圾:是指雖然暫時拆除、報廢或不用,但經過處理可以利用;或此處無用它處有用,以及可以被廢品回收部門回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的金屬類、木板類、書刊類、文件類、塑料類、玻璃類以及包裝材料等。
1.3不可回收利用垃圾:是指公司無法經燃燒處理和回收利用,需交由施工單位或環(huán)衛(wèi)部門外運處理的垃圾。這類的垃圾有建筑類、保溫材料類(石棉、聚酯)、化學品廢棄物(硅藻土、含污染物化學品的塵土、廢棄物等)、生產性材料(二科ro膜撤換的濾芯、反應釜襯膠、包裝物、廢棄潤滑油、電子類、取樣瓶、膠管、桶、濾布、廢棄胺化物、活性污泥、焚燒灰渣等)、塵渣類、生活類(蔬菜根、葉、果皮、核等)等。
2.1垃圾定點設置:公司的垃圾存放采用定點設置的方法,并實施分類存放管理,以利于外運處理和日常管理。垃圾定點區(qū)為新建倉庫北,分別設有金屬類、包裝類、巖棉類、硅藻土類、濾芯類、玻璃類、及生活垃圾類7個單獨臨時存放周轉區(qū)。
2.2.1金屬類區(qū)存放車間維修報廢的一般金屬廢棄物,如管路、閥門、邊角料、廢棄鐵絲、鐵皮等金屬垃圾。
2.2.2包裝類區(qū)存放車間報廢的軟、硬類原料包裝物及容器。
2.2.3巖棉類區(qū)只存放因設備、設施維修報廢的保溫巖棉及其它保溫材料。
2.2.4硅藻土類區(qū)存放車間廢氣的硅藻土、含染料的渣土類及廢氣樹脂、胺化物類垃圾。
2.2.5濾芯類區(qū)存放車間報廢的濾芯、反滲透膜、濾布。
2.2.6玻璃類區(qū)存放玻璃類、電子類、塑料類及車間較小的包裝容器。
2.2.7生活垃圾類區(qū)存放食堂及各部門產生的菜葉、果皮等垃圾和焚燒后的灰渣。
3.1可燃垃圾:。
3.1.1生產一、二、三科、倉庫及門衛(wèi)的可燃垃圾,一律在每日下午1:00以前,集中送到焚燒爐北空地處,由環(huán)衛(wèi)人員檢查確認后進行集中焚燒。
3.1.2綜合辦公樓各部門的可燃垃圾,于8:30以前集中到垃圾桶中,由環(huán)衛(wèi)人員拿到焚燒爐處,和其它部門的可燃垃圾一起燒毀處理。
3.1.3公司所有部門的可燃垃圾中,如有涉及部門或公司機密的,由自己部門到焚燒爐處進行燒毀處理。
3.2可回收利用垃圾:可回收利用垃圾的處理,必須在實施去害處理后,統(tǒng)一交由安全環(huán)境科聯(lián)系處理。垃圾產生部門因私自處理產生的問題,由處理部門負責人承擔相應責任。
3.2.2公用工程設施的維修廢棄物的無害化處理由三科負責,并及時交由環(huán)衛(wèi)人員驗收并分類存放。
3.3不可回收利用垃圾:不可回收利用垃圾由于產生途徑不同,而采取相應的管理措施。
由各部門參照上述垃圾分類進行日常歸類管理;安全科每天下午1:00后開始接受車間垃圾廢棄物,車間及環(huán)衛(wèi)驗收人員雙方共同對垃圾是否按規(guī)定做了分類處理進行檢查確認,驗收不合格的由垃圾產生部門負責分揀,否則不予接受;存放的垃圾實施登記管理,分別標注垃圾名稱、數量、輸送人、接受人及接受時間等相關信息。
3.3.1建筑垃圾:由三科負責與施工單位協(xié)調外運處理。
3.3.2公用機電工程、維修工程產生的垃圾由三科負責清理運送,并按分類要求放到指定位置。
3.3.3其它部門生產過程中產生的垃圾,及明確屬于部門受益設備設施維修產生的垃圾,由所在部門和受益部門負責清理,并按分類要求存放到指定位置。
公司各垃圾區(qū)里的垃圾及廢棄物,由安全環(huán)境科負責聯(lián)絡外運處理,三科的活性污泥單獨臨時放置,盡可能及時處理。。
4.1后勤及車間辦公區(qū)等相關場所、部門,為確保垃圾的分類丟棄,必須至少有兩個垃圾桶,用來存放可燃及生活垃圾,并確保在垃圾接受時間段將垃圾運送到指定位置。
4.2生產車間的各個樓層,要依據部門的垃圾種類,應該至少設置3個垃圾臨時存放點,確保生產垃圾的分類存放,并按照規(guī)定的時間交由環(huán)衛(wèi)人員驗收存放。
4.3為確保垃圾分類管理,取消現(xiàn)行垃圾箱設置分劃,所有垃圾箱統(tǒng)一安排到生活垃圾區(qū),夏季由環(huán)衛(wèi)人員進行噴藥滅害處理,防止蚊蠅滋生;三科ro膜前的報廢設備存放區(qū)保留。
4.4部門垃圾在被輸送到危險廢物處置中心后,因垃圾分類不好而發(fā)生不被接受情況,相應責任由垃圾產生部門及接受人員承擔責任。
本制度自發(fā)布之日起實施。
垃圾分類管理制度例文篇二
為確保環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全體職工及家屬的環(huán)境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養(yǎng)成良好習慣，建設綠色環(huán)境，特制定垃圾分類管理制度。
1、在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾桶，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入指定的垃圾房內，統(tǒng)一由綜合科安排指定運送到鎮(zhèn)垃圾填埋場。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由綜合科指定專人集中處理。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶。
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統(tǒng)一處理，并做好相關記錄。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到幼兒園花圃統(tǒng)一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1做好宣傳教育工作，讓全體職工及家屬充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
垃圾分類管理制度例文篇三
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護意識,積極主動參與垃圾分類處理活動,養(yǎng)成良好習慣,建設文明綠色校園,結合我校實際情況，號召全校師生：不讓垃圾落地，正確進行垃圾分類，從自我做起，從身邊點滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、過期藥品、廢舊電器等)。
4、不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
1、學校在公共場所和主干道邊同一位置設置垃圾箱,全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內,按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各寢室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾桶內。
4、落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
5、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1、當看見身邊有人丟下垃圾時，愿意幫他撿起并致以規(guī)勸的微笑。倡導我微笑，我撿起的“彎腰精神”撿起一片紙屑，凈化一個心靈。隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。
2、培養(yǎng)學生“好習慣，從我做起”。不隨地吐痰，不亂丟口香糖，不亂扔垃圾，以愛護環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。讓垃圾不再落地，校園變得更加美麗。
3.主動自覺的帶走自己產生的垃圾維護教室潔凈。
同學們，熱愛校園，就是熱愛生命;保護校園，就是保護自己。大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，加強環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念，做到垃圾不落地，將垃圾正確分類，提高自身素質，使垃圾減量并減少二次污染。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到垃圾不落地行動中去。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗。
垃圾分類管理制度例文篇四
20xx年xx中學垃圾分類管理制度垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效,才能持之以恒。為此,我校根據實際情況,制定了垃圾分類制度,加強管理,把資源的回收利用和環(huán)境衛(wèi)生做細做好。
一、目標:（一）要做好垃圾分類工作的滲透教學，將垃圾分類知識融入課堂教學和教學案例中。
（二）引導師生了解垃圾如何分類以及垃圾分類的重要性,養(yǎng)成良好的行為習慣。
（三）強化師生垃圾分類意識，提高師生知曉率、參與率。充分發(fā)揮學校群團組織、學生社團的作用增強垃圾分類教育的針對性和實效性。
（四）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
二、校園垃圾的分類:（一）垃圾分類和管理的原則:人人有責,加強管理,重在實效,持之以恒（二）垃圾分類的具體做法:（三）可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
（四）食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
（五）有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
（六）不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。
（七）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
三、垃圾分類處理的辦法:（一）學校在公共場所和主干道設置生活垃圾分類收集容器，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類的垃圾桶,按要求分類投放處理。
（二）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
（三）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
（四）食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
（五）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統(tǒng)一處理,并做好相關記錄。
（六）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
四、垃圾分類處理措施:（一）學校要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優(yōu)點,為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與,人人有責。
（二）加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關要求把好關并做好臺賬記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時反映,并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
（三）任何人未經許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關處理,并追求有關責任。
（四）對本制度執(zhí)行良好的集體或個人,學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文篇五
一、牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發(fā)展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境。
二、強化公共機構和企業(yè)示范帶頭作用，引導居民逐步養(yǎng)成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。
三、因地制宜，循序漸進。綜合考慮各地氣候特征、發(fā)展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。
四、完善機制，創(chuàng)新發(fā)展。完善相關法律法規(guī)標準，加強技術創(chuàng)新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。
五、協(xié)同推進，有效銜接。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應、協(xié)同高效的全過程運行系統(tǒng)。
六、細化垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。
七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環(huán)境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。
八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質，并做到“日產日清”。按規(guī)定建立臺賬制度。
九、易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。
十、根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包?？苫厥瘴锂a生主體可自行運送，也可聯(lián)系再生資源回收利用企業(yè)上門收集，進行資源化處理。
十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責的環(huán)保理念，積極開展多種形式的宣傳教育，普及垃圾分類知識，引導公眾從身邊做起、從點滴做起。強化教育，著力提高居民的垃圾分類和資源環(huán)境意識。開展垃圾分類收集專業(yè)知識和技能培訓。建立垃圾分類督導員及志愿者隊伍，引導公眾分類投放。
徐州天畫廣告有限公司。
二0一八年六月六日。
垃圾分類管理制度例文篇六
垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效,才能持之以恒。為此,我校根據實際情況,制定了垃圾分類制度,加強管理,把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。
(一)引導師生關注環(huán)境保護問題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,掌握基本的環(huán)境科學知識。
(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動,做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境,讓社會可持續(xù)發(fā)展。
(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
(六)結合創(chuàng)建“節(jié)約型學?！惫ぷ?綠化、美化、凈化校園,加強學校環(huán)保硬件建設。
人人有責,加強管理,重在實效,持之以恒。
(三)可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
(六)不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。
(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
(一)學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類的垃圾袋(紙盒),按要求分類投放處理。
(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統(tǒng)一處理,并做好相關記錄。
(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
(一)政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優(yōu)點,為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與,人人有責。
(二)加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時反映,并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
(三)任何人未經許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關處理,并追求有關責任。
(四)對本制度執(zhí)行良好的集體或個人,學校每學期給予表彰和獎勵。
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養(yǎng)成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。
1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
4、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
1、學校在公共場所和主干道邊同一位置設置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾房內，統(tǒng)一由學校安排指定運送到制定的位置。
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統(tǒng)一處理。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學?；ㄆ越y(tǒng)一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1、學校充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
為深入貫徹黨的十九大精神，推進資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據《國務院辦公廳關于轉發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕26號，以下簡稱《實施方案》)要求，經研究，決定在各級各類學校實施生活垃圾分類管理?，F(xiàn)將有關工作通知如下：
(一)指導思想。各地教育部門和學校要以深入學習貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感、使命感，按照所在地政府的統(tǒng)一部署，強化國民教育基礎性作用，著力提高全體學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設新格局，建設美麗中國作出積極貢獻。
(二)實施范圍。各地教育部門和學校要在當地人民政府的統(tǒng)一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實施方案》規(guī)定強制實施生活垃圾分類的城市和區(qū)域，教育部門和學校要按照當地政府出臺的實施辦法，根據屬地規(guī)定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，規(guī)范校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接。在其他城市和區(qū)域，教育部門和學校要根據實際情況，合理制定生活垃圾分類實施計劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作。
(三)主要目標。各地教育部門和學校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學校生活垃圾分類知識普及率要達到100%。
(一)規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。要加強與當地收運體系、回收體系的協(xié)調溝通，在做好校內分類投放收集貯存的基礎上，積極協(xié)調和督促收運單位根據約定及時收取相應垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產日清”。充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學校探索引入社會資本參與校內生活垃圾分類服務工作。
(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學校要高度重視學生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態(tài)文明教育長效機制。要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學內容有機結合。要大力培育青少年生態(tài)文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調動廣大青少年學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎上，每校每學年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護意識，使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領整個社會的良好社會氛圍。
(三)積極開展生活垃圾分類科學研究。各地教育部門要加大科研經費投入，積極支持生活垃圾分類科研項目立項。高等學校要充分發(fā)揮在科學研究和社會服務的傳統(tǒng)優(yōu)勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動廚余垃圾處理等技術創(chuàng)新，促進科研成果轉化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實用技術。
(四)進一步做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學校要加強教學和實驗垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴格區(qū)分教學和實驗中產生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學校要秉承可持續(xù)發(fā)展的理念，盡可能做到垃圾資源化;對有毒有害的垃圾，尤其是實驗室危險廢物，要堅守安全紅線、專人管理、重點監(jiān)控、定時巡查，建立實驗室危險廢物管理計劃，包括廢物產生的種類、數量、流向、貯存、處置等信息。要做好實驗室危險廢物的源頭分類，設立臨時貯存場所，規(guī)范實驗室廢物分類收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。嚴格規(guī)范實驗室危險廢物貯存場所(設施)管理，并在醒目位置設立危險廢物標識，不得露天堆放，防止二次污染。各學校應當將實驗室危險廢物交由有危險廢物經營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執(zhí)行危險廢物轉移聯(lián)單管理制度。校內產生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。
(一)切實履行學校主體責任。各學校是開展校內生活垃圾分類投放收集貯存的責任主體，要制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專(兼)職工作人員;加大校內生活垃圾分類管理工作投入，保障經費到位，不斷完善校內設施設備更新;要建立校內規(guī)劃部門、學工部門、資產管理部門、團委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。
(二)切實加強教育主管部門指導管理。各地教育部門要在當地政府的統(tǒng)一領導下，加強對學校生活垃圾分類工作的指導和管理，在文明校園等創(chuàng)建活動中，逐步將生活垃圾分類實施情況列為考核指標;要組織開展生活垃圾分類專業(yè)知識和技能培訓，積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地;要按照當地人民政府的制度標準和工作要求，加強對學校生活垃圾分類實施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。
(三)切實推進多部門溝通協(xié)作配合機制。各有關部門要按各自職責加強行業(yè)監(jiān)管和溝通協(xié)作，積極形成投放合理、處置規(guī)范、監(jiān)管有力、宣傳到位的學校生活垃圾分類管理體系。各地發(fā)展改革、住房城鄉(xiāng)建設、環(huán)保、機關事務管理等相關部門要加強業(yè)務指導，對學校實施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經費保障，對校內設施設備配套等方面給予必要的幫助，及時協(xié)調解決學校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環(huán)保部門要加強對學校實驗室廢棄物處理工作的指導，各地住房城鄉(xiāng)建設(環(huán)衛(wèi))等部門要支持本地區(qū)學校做好銜接工作，適應和滿足學校生活垃圾的分類收集、運輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發(fā)揮新聞媒體作用，積極報道學校內生活垃圾分類工作的好經驗好做法，開展宣傳引導工作，形成良好社會輿論氛圍。
垃圾分類管理制度例文篇七
為樹立和保持公司良好的品牌及整體形象，展示員工精神面貌，加強公司規(guī)范化管理，特制定此項制度。
本制度適用于公司垃圾分類項目現(xiàn)場一線作業(yè)人員，包含片區(qū)經理、宣導人員、清運人員以及現(xiàn)場的巡檢人員。
（一）綜合部負責員工工裝和工牌的統(tǒng)一采購、配發(fā)和管理。
（二）部門負責人或指定人員負責對現(xiàn)場員工的工牌和工裝進行管理，并對現(xiàn)場員工在工作期間著裝及佩戴工牌情況進行監(jiān)督、檢查。
（三）片區(qū)經理在一線對轄區(qū)內所有員工（宣導人員、清運人員）的規(guī)范著裝直接進行管理，并對后續(xù)出現(xiàn)的問題負直接管理責任。
（一）著裝要求。
1.員工在崗期間必須按照要求穿著工裝，佩戴工牌。
2.員工著工裝需平展、整潔、無異味，工牌佩戴應顯露在衣服之外，同時工牌內需添加個人照片，做到人證如一。
3.換裝要求每年由綜合部根據季節(jié)變換下發(fā)通知，統(tǒng)一更換著裝。
（二）工裝管理規(guī)定。
1.需配備工裝和工牌的員工，由所屬部門向綜合部提出申請，綜合部核實情況后安排制作。
2.員工工裝及工牌采購費用原則上由公司支付，但出現(xiàn)員工工作未滿兩年提出離職時，則按照公司工裝折舊規(guī)定，按比例在離職員工工資中扣清應支付工裝的費用。
3.任何人不得將工裝和工牌轉借給非公司人員。擅自轉借他人，對公司形象造成一定影響的，追究當事人責任。
（三）著裝及工牌檢查考核規(guī)定。
1.部門負責人和指定人員以及各片區(qū)經理對現(xiàn)場員工規(guī)范著裝和佩戴工牌負有監(jiān)督、檢查的職責，進行不定期抽查。
2.凡公司發(fā)放有工裝及工牌的員工，上班時間需按要求穿著工裝和佩戴工牌，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)，每項扣除當月績效分3分，該片片區(qū)經理對此負有管理責任，扣除當月績效分3分，運營部每月月底將績效分數變動情況統(tǒng)一報送至綜合管理中心。
3.如有甲方檢查發(fā)現(xiàn)公司現(xiàn)場員工出現(xiàn)未按要求穿著工裝、佩戴工牌的情況，給公司實際造成負面影響的，一次負激勵30元，該片片區(qū)經理負直接管理責任，一次負激勵30元，運營部每月月底核算后統(tǒng)一將數據報送至綜合管理中心。
（一）本制度相關條款由運營部負責解釋。
（二）本制度自印發(fā)之日起施行。
垃圾分類管理制度例文篇八
根據政府的要求，為加快推進學院生活垃圾分類與源頭減量制度的實施，建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，強化學院在落實生活垃圾強制分類制度的示范帶頭作用，培養(yǎng)全校師生員工的環(huán)境保護意識，建設文明綠色校園，特制定本制度。
1、可回收垃圾（包括：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的'垃圾）。
2、食堂垃圾（包括：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等廚余垃圾）。
3、有毒有害垃圾（包括：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。
4、不可回收垃圾（包括：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
1、學校在宿舍區(qū)和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾房內，統(tǒng)一由后勤處安排越溪環(huán)衛(wèi)所處理。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的專業(yè)人員集中回收。廚余垃圾學院委托專業(yè)公司專門處理。
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾放置在紅色垃圾桶，收集后交物業(yè)集中統(tǒng)一處理，并做好相關記錄。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學?；ㄆ越y(tǒng)一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1、學工處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
4、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文篇九
第一條為加強校園生活垃圾精細化管理，強化源頭減量，提高師生環(huán)保意識和社會責任感，推進綠色生態(tài)校園的建設，根據《上海市生活垃圾管理條例》《上海市黨政機關生活垃圾分類減量導則》《關于建立完善本市生活垃圾全程分類體系的實施方案》等法律、法規(guī)和相關文件要求，結合學校實際，制定本辦法。
第二條本校以生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標，建立健全校園生活垃圾按分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的全程分類體系，積極推進生活垃圾源頭減量和資源循環(huán)利用，創(chuàng)造綠色、生態(tài)的校園環(huán)境。
第三條本校區(qū)域內生活垃圾的源頭減量、投放、收集、運輸、處置、資源化利用及其監(jiān)督管理等活動，適用于本方案。本方案所稱的生活垃圾，是指在日常生活中或者為日常生活提供服務的活動中產生的固體廢棄物以及法律、行政法規(guī)規(guī)定視為生活垃圾的固體廢棄物。
第四條校內單位和個人應當積極參與綠色生活行動，減少生活垃圾產生，履行生活垃圾分類投放義務，并承擔生活垃圾產生者責任。
第五條校生活內垃圾分類標準按照《上海市生活垃圾管理條例》中規(guī)定的四種類別進行分類。校園內施工產生的建筑垃圾、綠化垃圾及實驗室廢棄物等按照相關規(guī)定進行處置，嚴禁混入生活垃圾投放。
（四）干垃圾，即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
第六條學校成立校園生活垃圾分類管理工作領導小組，統(tǒng)籌領導學校垃圾分類工作。領導小組秘書單位為后勤保衛(wèi)處，具體負責日常組織協(xié)調工作。相關部門單位的主要任務職責如下：
（一）后勤保衛(wèi)處。
1、負責校園生活垃圾分類管理相關制度文件、工作機制及實施方案的擬定；
3、統(tǒng)籌校園垃圾分類收容器配置，負責校園所有生活垃圾集中收集、分類運輸的管理；
（二）教師工作部、學生工作部，負責組織面向師生的垃圾分類教育、動員，結合志愿社團，協(xié)助該項工作的開展。對違反規(guī)定的師生進行教育及處理。
（三）后勤保衛(wèi)處，負責監(jiān)督和督促所管施工單位做好工程現(xiàn)場及臨時設施周邊的垃圾分類工作。
（四）后勤保衛(wèi)處，負責對違反垃圾分類管理有關規(guī)定的單位和個人進行身份查找、視頻資料留檔。
第七條學校實行生活垃圾分類投放責任人制度，責任人按照下列規(guī)定確定：
（一）室外公共區(qū)域、學生宿舍、公共教學樓，物業(yè)公司、社會企業(yè)為直接責任人，食堂承包人為直接責任人，后勤保衛(wèi)處相關監(jiān)管辦公室為管理責任人。
（二）教學、實驗、辦公樓宇，使用單位為直接責任人，物業(yè)公司為管理責任人。
（三）工程現(xiàn)場及臨時設施周邊，施工單位為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。
（四）校內商鋪等經營場所，物業(yè)為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。
（五）校內舉辦大型活動時，校內主辦方為直接責任人（如無校內主辦方，校內承辦方即為直接責任人），保衛(wèi)處為管理責任人。
第八條學校按照《上海市生活垃圾管理條例》的要求，結合校內各區(qū)域出現(xiàn)生活垃圾的類別，相應配置垃圾收容器。
（一）教學、辦公樓宇，一樓配置一組四分類垃圾收容器，定時開放，其余各樓層配置干垃圾/可回收物兩分類垃圾收容器。禁止帶入食物的樓宇（如公共教學樓、圖書館等）不配置濕垃圾桶。
（二）宿舍樓宇，撤除樓宇下240l垃圾桶，及配置四分類垃圾收容器，由業(yè)務公司具體實施。
（三）食堂，餐具回收區(qū)配置干垃圾、濕垃圾、可回收物三分類垃圾收容器。
（四）經營性商鋪，根據垃圾產生類別，配置相應垃圾收容器。
（五）校園道路、室外公共區(qū)域，利用現(xiàn)有垃圾桶，重新張貼干垃圾/可回收物兩分類標簽。
第九條落實生活垃圾分類“一嚴禁、兩分類、一鼓勵”（嚴禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓勵將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內單位和個人應當按照規(guī)定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。
（一）學生和教工宿舍區(qū)。
宿舍內干濕分離，可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內產生的生活垃圾，不得隨意丟棄到走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域。
（二）教學、實驗及辦公樓宇。
物業(yè)公司指導師生分類投放，各樓層垃圾桶由物業(yè)公司及時收集，并定時放置到樓宇外指定位置，干濕垃圾日產日清。
（三）餐廳食堂。
師生用餐完畢后，應將餐具和垃圾統(tǒng)一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂濕垃圾桶統(tǒng)一處理。食堂濕垃圾對接上海疁域環(huán)衛(wèi)公司日產日清，其余垃圾按規(guī)定投放。
（四）校內經營性單位。
校內經營性單位生活垃圾自產自清，分類收集后自行投放至垃圾房，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。
（五）校園道路和室外公共區(qū)域。
校園道路垃圾桶由物業(yè)公司負責清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區(qū)域，增加清運頻次。
第十條收集、運輸單位應當按照下列規(guī)定,對生活垃圾進行分類收集、運輸:。
(一)對可回收物、有害垃圾實行定期或者預約收集、運輸;。
(二)對濕垃圾實行每日定時收集、運輸;。
(三)對干垃圾實行定期收集、運輸；
（四）清理作業(yè)場地，保持生活垃圾收集設施和周邊環(huán)境干凈整潔。
具體清運地點和時間由主管部門確定并公布。
第十一條各單位和個人應當積極使用有利于保護環(huán)境的產品、設備和設施，提高再生紙的使用比例，減少使用一次性辦公用品。
第十二條鼓勵到食堂用餐，鼓勵外帶時自帶餐具，校內食堂和各餐飲服務提供者不得主動提供一次性餐具，不得無償提供一次性餐具。
第十三條餐飲服務場所應張貼節(jié)儉標識，提醒師生按需取餐，減少浪費。校內快遞單位應鼓勵包裝循環(huán)使用，促進快遞包裝減量化。
第十四條學校鼓勵各單位、個人積極探索垃圾源頭減量的新方式。
第十五條學校對各單位垃圾分類工作進行日常監(jiān)督檢查和定期考評，對于工作效果突出的單位和個人將給予表彰和獎勵。
第十六條廢舊家具和設備等大件報廢物資應按照國有資產管理相關規(guī)定單獨堆放，由后勤保衛(wèi)處報相關部門及時清運處理；大件設備外包裝應由設備采購單位及時處理。
第十七條除上述生活垃圾之外的建筑垃圾由施工單位外運，須設立集中臨時垃圾堆放點，并做好標牌告知施工項目、時間、建筑垃圾清運頻次等信息，由后勤保衛(wèi)處監(jiān)督、管理。
垃圾分類管理制度例文篇十
為明確辦公區(qū)及生活區(qū)的環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全體干部職工的環(huán)境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養(yǎng)成良好習慣，建設文明綠色工程，特制定垃圾分類管理制度。
一、垃圾的分類
1、可回收物（指：廢棄紙張、報紙、清理后的易拉罐、塑料瓶、玻璃容器、利樂包、快遞包裝紙箱等）
2、廚余垃圾（指：食堂產生的殘羹剩飯、菜葉等）。
3、有害垃圾（指：墨盒、廢舊電池、廢日光燈管、醫(yī)務室過期藥品等電子垃圾）。
4、其他垃圾（指：受污染與無法再生的紙張、生活用品及其它物品如煙蒂、塵土等）
二、垃圾分類的定點設置及存放制度：
1、在辦公區(qū)域設置三種垃圾桶，分別標明可回收物、有害垃圾和其他垃圾，全體干部職工必須按分類標準將垃圾放入相對應的垃圾箱內。
2、因本單位無廚房，暫未設置廚余垃圾桶。
3、對日常產生的可回收垃圾進行分揀，其中可以回收的設置專門區(qū)域集中存放，存放一定量之后由廢品回收企業(yè)回收，其余集中投放至可回收垃圾桶，每日由專人送至固定投放點。
4、因本單位有害垃圾產生量極少，設置專門封閉區(qū)域放置有害垃圾，存放一定量之后由專人集中送至固定投放點。
三、垃圾分類處理措施
1、安排專干負責垃圾分類的整體管理工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，做好垃圾分類設施及標識的物質保障，并按照垃圾的分類標準、處理流程等要求在每個環(huán)節(jié)設置固定人員進行整理、投放。
2、設置垃圾分類臺賬，嚴格按照分類標準統(tǒng)計每日的垃圾投放量，并做好記錄。
3、利用led、標語等形式做好宣傳工作，定期組織垃圾分類的學習和培訓，保證工作人員熟知垃圾分類的標準、處理流程及操作規(guī)范。
xx單位
垃圾分類管理制度例文篇十一
我校落實生活垃圾分類“一嚴禁、兩分類、一鼓勵”（嚴禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓勵將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內教職工、學生應當按照規(guī)定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。
校園生活內垃圾按照規(guī)定的`四種類別進行分類。校園內施工產生的建筑垃圾、綠化垃圾及實驗室廢棄物等按照相關規(guī)定進行處置，嚴禁混入生活垃圾投放。
（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
（一）學生和教職工宿舍區(qū)。
宿舍內干濕分離，可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內產生的生活垃圾，不得隨意丟棄到操場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域。
（二）教學、實驗及辦公樓宇。
生活垃圾分類小組指導師生分類投放，各室垃圾桶由各負責人及時收集，并定時放置到戶外指定位置，干濕垃圾日產日清。
（三）食堂。
師生用餐完畢后，應將餐具和垃圾統(tǒng)一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂廚余垃圾桶統(tǒng)一處理。食堂廚余垃圾對接負責人日產日清，其余垃圾按規(guī)定投放。
（四）實驗室。
實驗室的垃圾自產自清，實驗廢物分類收集后單獨妥善處理，無危險性垃圾放至垃圾站，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。
（五）校園道路和室外公共區(qū)域。
校園道路垃圾桶由負責人清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區(qū)域，增加清運頻次。
（六）收集、運輸單位應當按照下列規(guī)定，對生活垃圾進行分類收集、運輸：
（1）對可回收物、有害垃圾實行定期或者預約收集、運輸；
（2）對濕垃圾實行每日定時收集、運輸；
（3）對干垃圾實行定期收集、運輸；
（4）清理作業(yè)場地，保持生活垃圾收集設施和周邊環(huán)境干凈整潔。
具體清運地點和時間由主管部門確定并公布。
垃圾分類管理制度例文篇十二
1、健全組織網絡，各類垃圾實行專人管理，各班級、處室都要設立垃圾專管員。
2、垃圾專管員負責對本班、本科室的垃圾進行一級分類。
3、各班、各處室設立廢紙收集箱，校園內設置垃圾箱，并標明“回收”、“不可回收”。
4、各班、各處室對垃圾進行分類回收，并有明確標志。
5、學校總務處設置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶，各班、各處室每天定時將相應垃圾統(tǒng)一放入相應垃圾桶內。
6、學校與街道簽訂協(xié)議，每日定時來校清理垃圾。
7、各班、各處室每周二次將廢紙、廢塑料瓶等可回收垃圾賣給廢品回收人員，充做班費等使用。
8、各班、各處室、校園垃圾桶都配備相應垃圾袋。
9、學校實驗室有毒有害物質處理方法另行規(guī)定。
垃圾分類管理制度例文篇十三
一、牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發(fā)展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創(chuàng)造優(yōu)良的'人居環(huán)境。
二、強化公共機構和企業(yè)示范帶頭作用，引導居民逐步養(yǎng)成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。
三、因地制宜，循序漸進。綜合考慮各地氣候特征、發(fā)展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。
四、完善機制，創(chuàng)新發(fā)展。完善相關法律法規(guī)標準，加強技術創(chuàng)新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。
五、協(xié)同推進，有效銜接。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應、協(xié)同高效的全過程運行系統(tǒng)。
六、細化垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。
七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環(huán)境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。
八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質，并做到“日產日清”。按規(guī)定建立臺賬制度。
九、易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。
十、根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包?？苫厥瘴锂a生主體可自行運送，也可聯(lián)系再生資源回收利用企業(yè)上門收集，進行資源化處理。
十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責的環(huán)保理念，積極開展多種形式的垃圾分類活動。
垃圾分類管理制度例文篇十四
垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”，它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我校根據實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。
（一）引導師生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。
（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
（五）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
（六）結合創(chuàng)建“節(jié)約型學?！惫ぷ鳎G化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。
（一）垃圾分類和管理的原則：人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒。
（三）可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。
（四）食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。
（五）有毒有害垃圾（指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。
（六）不可回收垃圾（指：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等）。
（七）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
（一）學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
（二）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的.其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
（三）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
（四）食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
（五）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統(tǒng)一處理，并做好相關記錄。
（六）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
（一）政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
（二）加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
（三）任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
（四）對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文篇十五
一、幼兒園垃圾分為四大類:。
垃圾分類和管理的原則：人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒。
1、可回收垃圾(指:玻金塑紙，廢舊家具，廢舊織物)。
2、廚余垃圾(指:易腐爛的含有機制的生活垃圾：剩飯剩菜、菜葉、果皮、茶渣等)。
3、有害垃圾(指:廢舊電池、廢舊光燈管等)。
4、其它垃圾(指:被污染的紙巾，一次性快餐盒，煙頭等)。
1、幼兒園操場設置四大類垃圾箱，全園師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾桶，按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入小區(qū)的大垃圾桶里，由小區(qū)物業(yè)統(tǒng)一處理。
4、廚余垃圾:剩飯剩菜等由簽訂協(xié)議的東江環(huán)保股份有限公司每日清運。由廚房指定一名工作人員負責登記臺帳。
5、有害垃圾由保安每日下班后投放至小區(qū)的大分類箱里，由物業(yè)統(tǒng)一處理。
1、學校充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文篇十六
垃圾并不是一無是處的廢物，[垃圾是放錯了地方的資源“、[垃圾是地球上惟一增長的資源“，它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我校根據實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。
1、引導師生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。
2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情節(jié)。
3、使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
5、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
6、結合創(chuàng)建[節(jié)約型學?！肮ぷ?，綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。
人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒。
（1）可回收垃圾（指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。
（2）食堂垃圾（指:剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。
（3）有毒有害垃圾（指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期產品、廢舊電器等電子垃圾）。
（4）不可回收垃圾（指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。
（5）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
（1）學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
（2）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
（3）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
（4）食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
（5）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統(tǒng)一處理，并做好相關記錄。
（6）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
（7）建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1、政教處處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
4、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
（1）各班均設垃圾分類儲藏簍，每天把教室內的垃圾按要求分三類放好。一類回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶；一類回收廢紙；另一類是剩余垃圾。
（2）收集廢電池，投放到廢電池回收點。
（3）按要求將垃圾進行分類投放。
（1）學校各班設立專門垃圾回收點，設分類儲藏箱若干個（暫設儲藏箱2只，一只回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收廢紙），廢電池回收桶一只。
（2）每天各班安排專人做環(huán)保衛(wèi)士負責監(jiān)督、檢查、整理。
（3）每月所得的回收費有專人做好登記，并歸各班所有。
1、醫(yī)務室實行垃圾分類管理，由校醫(yī)收集，醫(yī)用垃圾與生活垃圾分別處理。
2、醫(yī)務室應使用專用垃圾箱儲存醫(yī)務垃圾，不得隨意丟棄。垃圾箱應放置在學生不能接觸到的地方。
3、醫(yī)療廢物應置于防滲漏、防銳器專用包裝物或者密閉的容器中并注明提示說明。
4、嚴禁露天存放醫(yī)療廢物，暫時儲存時間不得超過一周，醫(yī)療廢物及時由校醫(yī)專人負責處理。
5、防止學生接觸醫(yī)務垃圾，以免造成感染。
6、醫(yī)療垃圾要由專人負責，嚴禁讓學生運送。
7、對超過保質期限的所有食用水、食物、醫(yī)用器材一律按規(guī)定妥善處理。
垃圾分類管理制度例文篇十七
2.不可回收垃圾：是指沒有利用價值，不可再次利用的`物質。如：超薄型塑料紙，小于0.02毫米，如食品包裝袋，白色盒紙這類物質埋在土壤中50年也不能分解。
3.有毒有害垃圾：如廢電池、此類物質含有大量重金屬，一節(jié)電池可污染一畝地，實驗室的廢棄物，經過實驗化學反應后，能產生有害氣體或液體。有毒有害垃圾必須有專人負責，專用容器包裝，送垃圾場專門處理。
垃圾分類管理制度例文篇十八
按照《廣州市生活垃圾分類管理條例》《廣州市固體廢棄物處理工作辦公室關于印發(fā)廣州市升輝垃圾強制分類制度方案的通知》(穗固廢辦〔20xx〕1號)的要求，確保我校生活垃圾分類穩(wěn)步推進，制訂本制度。
一、學校垃圾分類管理實行責任人制度。分管后勤工作校領導是學校垃圾分類責任人，負責學校垃圾分類的部署、協(xié)調等工作;后勤管理辦公室負責人是垃圾分類主管，負責學校垃圾分類的具體開展、監(jiān)督等工作。
二、全體師生員工、家屬及駐校單位人員，應熟知垃圾分類相關知識，積極參與垃圾分類。后勤管理辦公室至少每學期組織一次全員垃圾分類培訓(授課、視頻、競賽、短信等多種形式開展);至少每季度組織一次保潔人員垃圾分類培訓;每月通過詢問、檢查等方式，了解掌握師生員工、家屬及駐校單位人員知曉垃圾分類、參與垃圾分類情況。
三、各二級學院、機關部門、駐校單位負責人為本單位生活垃圾分類責任人，對本單位垃圾分類工作負責。應指導、監(jiān)督本單位師生員工自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產生，按生活垃圾分類有關要求分類投放垃圾。
四、全體師生員工、家屬及駐校單位人員應自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產生，按生活垃圾分類有關要求分類投放垃圾，嚴禁混合投放。
五、后勤管理辦公室負責每天對垃圾分類收集容器內垃圾是否準確投放進行檢查并記錄，對不按規(guī)定分類投放生活垃圾的部門，指導其改正。
六、后勤管理辦公室負責每周對各單位分類投放情況及保潔人員分類收集情況進行檢查，對不按要求分類投放和收集的部門、人員責令整改并予以通報。
七、后勤管理辦公室負責每天對學校各類垃圾(包括有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾、可回收物)的清運、流向進行登記。
八、按照屬地街鎮(zhèn)的.部署開展垃圾分類各項工作，接受屬地街鎮(zhèn)垃圾分類主管部門的工作指導和監(jiān)督、檢查。
垃圾分類管理制度例文篇十九
3、按照環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)標準和作業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間內及時收集清運城市生活垃圾;。
4、垃圾箱周圍應打掃干凈，不得有建筑垃圾，不得有焚燒垃圾現(xiàn)象;。
5、垃圾倉(亭)應定期清洗，保持經常性清潔、完整;。
6、垃圾堆放場地按日產日清要求進行清運，場地內應無陳積垃圾;。
7、將收集的城市生活垃圾及時清運到就近的垃圾中轉站。一、村內各戶將垃圾送至村指定垃圾投放點，管好自己住房范圍內的環(huán)境衛(wèi)生，院落及農村住戶周邊無垃圾堆積現(xiàn)象。
二、垃圾收集點定時清運，做到不積存、不外溢。垃圾收集點設施及周圍保持整潔，無污水外流，做好消殺滅蠅工作，設施表面及周邊無明顯蒼蠅。
三、保潔人員對責任區(qū)域內的道路、河道、溝渠兩側可視范圍進行全天保潔。保潔人員必須每天上午9點以前負責完成責任區(qū)域內主要道路、溝渠兩側垃圾清除、清掃工作，上午9點至下午6點負責對責任區(qū)域進行全天保潔。
四、保潔人員對村居民亂扔、亂倒垃圾現(xiàn)象，進行制止和糾正，發(fā)現(xiàn)傾倒建渣、生活垃圾、其他垃圾的車輛進行制止并及時上報鎮(zhèn)城管環(huán)衛(wèi)辦進行查處。
五、每周對村道進行一次清掃，保持路面和路邊無積存樹葉，無散亂碎石及其他雜物。
第一條，為改善生態(tài)環(huán)境，保障公眾健康，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展，提高農村生活垃圾分類減量化、資源化、無害化水平，全面推進“美麗新林”建設，根據我村實際情況，特制定本管理辦法。
第二條，本管理辦法所指的農村生活垃圾，是農村日常生活、農戶家庭生活及生活性服務業(yè)產生的固體廢棄物。
第三條，本村生活垃圾實施減量化資源化無害化分類處理，建立分類投放要定時、分類收集要定人、分類運輸要定車和分類處理要定位的農村生活垃圾處置要求。遵循村委會主導、村民主體，因地制宜、合理布局，完善機制、統(tǒng)籌推進，源頭減量、資源利用的原則。
第四條，鎮(zhèn)政府負責牽頭指導我村生活垃圾分類管理工作，協(xié)助負責制定工作實施方案，落實管理制度，明確工作推進機制，做好垃圾分類基礎設施建設、處理終端選址、政策處理、基建工程實施、配套資金落實、項目自檢初驗、后期運行、檔案管理，指導農戶源頭分類及網格化管理等工作,制定和實施有利于生活垃圾減量和資源利用的政策措施。
第五條，各村民應當樹立環(huán)境保護意識，自覺遵守生活垃圾分類減量規(guī)定，分類投放生活垃圾，按照“污染者付費”的原則，履行生活垃圾產生者的義務，并有權對違反生活垃圾分類減量管理的'行為進行勸阻、投訴和舉報。
第六條，農村生活垃圾分為易腐垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四大類。
(一)易腐垃圾，又稱可堆肥垃圾或可腐爛垃圾，指家庭生活和生活性服務業(yè)等產生的可生物降解的有機固體廢棄物，如家庭生活產生的廚余垃圾、蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產品內臟等有機垃圾、農作物秸桿、枯枝爛葉、谷殼、筍殼和動物糞便等可生物降解的有機垃圾。
(二)可回收物，又稱可賣垃圾，指可循環(huán)利用或再生利用的廢棄物品，如廢紙、報紙、期刊、圖書、煙花爆竹包裝筒以及各種包裝紙等廢棄紙制品;泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等廢塑料制品、廢金屬器材、易拉罐、罐頭盒等廢金屬物;用于包裝的桶、箱、瓶、壇、筐、罐、袋等廢包裝;干凈的舊紡織衣物和干凈的各類紡織纖維廢料等廢舊紡織物;電視機、冰箱、洗衣機、空調、電腦、微波爐、音響、收音機、計算器、手機、電話機等廢棄電器電子產品;各種玻璃瓶罐、碎玻璃片、鏡子、溫水瓶等廢玻璃;牛奶飲料紙包裝、泡沫塑料包裝、牙膏軟管、煙箔紙、方便面碗和紙杯等廢棄紙塑鋁復合包裝物;桌、椅、沙發(fā)、床、柜等廢舊家具。
(三)有害垃圾，指對人體健康或生態(tài)環(huán)境造成危害或潛在危害的家庭源危險廢物，如家庭日常生活中產生的廢棄藥品及其包裝物;廢棄的生活用殺蟲劑和消毒劑及其包裝物;廢油漆和溶劑及其包裝物、廢礦物油及其包裝物;廢熒光燈管;廢溫度計、血壓計;廢氧化汞電池;電子類危險廢物等。
(四)其他垃圾，如不可降解一次性用品、塑料袋、衛(wèi)生間廢紙(衛(wèi)生巾、紙尿褲)、餐巾紙、煙蒂、庭院清掃渣土等生活垃圾。建筑垃圾嚴禁入垃圾桶(箱)，采取就地深埋處理。
第七條，農戶分類基礎設施的配置、處置與管理。
(一)每戶自備兩只垃圾桶，分為易腐垃圾(可腐爛)和其他垃圾(不可腐爛)，易腐垃圾(可腐爛)各戶采取自行填埋或者堆肥處理;其他垃圾(不可腐爛)放入指定垃圾桶，垃圾桶上標注使用的戶名、聯(lián)系黨員或網格管理員、聯(lián)系方式等內容。
(二)聯(lián)戶使用的指定垃圾桶裝滿后，由使用戶自行轉移至就近的垃圾箱，并負責清潔垃圾桶和垃圾桶周邊衛(wèi)生，各社社長負責監(jiān)督轄區(qū)內垃圾箱是否規(guī)范使用，裝滿后負責聯(lián)系勾臂車進行置換。
(三)實行分類網格化管理。1/2社村會計;3/4社村主任;5/6社村副主任;7/8社勞保協(xié)理員;9/10社監(jiān)委會主任進行聯(lián)系督導，各社黨員、入黨積極分子等負責監(jiān)督本社垃圾分類處置工作，明確責任區(qū)，明確分類要求，實行包桶、包戶管理。并參與垃圾分類評比考核，農戶分類的征信管理建議，衛(wèi)生費收繳等工作。
(四)村委會建立生活垃圾分類管理制度和分類投放臺賬，定期開展生活垃圾分類實施情況的檢查，實施獎懲措施：
1、聯(lián)合戶使用的垃圾桶被惡意損壞或者丟失，由使用戶自行購置賠償;。
4、村委會可另采取其他方式組織引導村民開展生活垃圾源頭分類減量工作。
垃圾分類管理制度例文篇一
為了規(guī)范公司的垃圾管理,為企業(yè)營造一個安全衛(wèi)生的環(huán)境,同時為了確保垃圾的及時外運處理,特制訂本制度。
依據公司目前的垃圾情況,分為危險廢棄物垃圾、可回收利用垃圾和不可回收利用垃圾三大類。
1.1危險廢棄物垃圾:是指會對大氣及周邊環(huán)境產生危害的垃圾。這類的垃圾有化學品廢棄物(實驗產生的廢漆,廢料,污水池廢渣,生產時產生的廢料廢渣,包裝過濾袋等。
1.2可回收利用垃圾:是指雖然暫時拆除、報廢或不用,但經過處理可以利用;或此處無用它處有用,以及可以被廢品回收部門回收的垃圾。這類的垃圾有可以利用的金屬類、木板類、書刊類、文件類、塑料類、玻璃類以及包裝材料等。
1.3不可回收利用垃圾:是指公司無法經燃燒處理和回收利用,需交由施工單位或環(huán)衛(wèi)部門外運處理的垃圾。這類的垃圾有建筑類、保溫材料類(石棉、聚酯)、化學品廢棄物(硅藻土、含污染物化學品的塵土、廢棄物等)、生產性材料(二科ro膜撤換的濾芯、反應釜襯膠、包裝物、廢棄潤滑油、電子類、取樣瓶、膠管、桶、濾布、廢棄胺化物、活性污泥、焚燒灰渣等)、塵渣類、生活類(蔬菜根、葉、果皮、核等)等。
2.1垃圾定點設置:公司的垃圾存放采用定點設置的方法,并實施分類存放管理,以利于外運處理和日常管理。垃圾定點區(qū)為新建倉庫北,分別設有金屬類、包裝類、巖棉類、硅藻土類、濾芯類、玻璃類、及生活垃圾類7個單獨臨時存放周轉區(qū)。
2.2.1金屬類區(qū)存放車間維修報廢的一般金屬廢棄物,如管路、閥門、邊角料、廢棄鐵絲、鐵皮等金屬垃圾。
2.2.2包裝類區(qū)存放車間報廢的軟、硬類原料包裝物及容器。
2.2.3巖棉類區(qū)只存放因設備、設施維修報廢的保溫巖棉及其它保溫材料。
2.2.4硅藻土類區(qū)存放車間廢氣的硅藻土、含染料的渣土類及廢氣樹脂、胺化物類垃圾。
2.2.5濾芯類區(qū)存放車間報廢的濾芯、反滲透膜、濾布。
2.2.6玻璃類區(qū)存放玻璃類、電子類、塑料類及車間較小的包裝容器。
2.2.7生活垃圾類區(qū)存放食堂及各部門產生的菜葉、果皮等垃圾和焚燒后的灰渣。
3.1可燃垃圾:。
3.1.1生產一、二、三科、倉庫及門衛(wèi)的可燃垃圾,一律在每日下午1:00以前,集中送到焚燒爐北空地處,由環(huán)衛(wèi)人員檢查確認后進行集中焚燒。
3.1.2綜合辦公樓各部門的可燃垃圾,于8:30以前集中到垃圾桶中,由環(huán)衛(wèi)人員拿到焚燒爐處,和其它部門的可燃垃圾一起燒毀處理。
3.1.3公司所有部門的可燃垃圾中,如有涉及部門或公司機密的,由自己部門到焚燒爐處進行燒毀處理。
3.2可回收利用垃圾:可回收利用垃圾的處理,必須在實施去害處理后,統(tǒng)一交由安全環(huán)境科聯(lián)系處理。垃圾產生部門因私自處理產生的問題,由處理部門負責人承擔相應責任。
3.2.2公用工程設施的維修廢棄物的無害化處理由三科負責,并及時交由環(huán)衛(wèi)人員驗收并分類存放。
3.3不可回收利用垃圾:不可回收利用垃圾由于產生途徑不同,而采取相應的管理措施。
由各部門參照上述垃圾分類進行日常歸類管理;安全科每天下午1:00后開始接受車間垃圾廢棄物,車間及環(huán)衛(wèi)驗收人員雙方共同對垃圾是否按規(guī)定做了分類處理進行檢查確認,驗收不合格的由垃圾產生部門負責分揀,否則不予接受;存放的垃圾實施登記管理,分別標注垃圾名稱、數量、輸送人、接受人及接受時間等相關信息。
3.3.1建筑垃圾:由三科負責與施工單位協(xié)調外運處理。
3.3.2公用機電工程、維修工程產生的垃圾由三科負責清理運送,并按分類要求放到指定位置。
3.3.3其它部門生產過程中產生的垃圾,及明確屬于部門受益設備設施維修產生的垃圾,由所在部門和受益部門負責清理,并按分類要求存放到指定位置。
公司各垃圾區(qū)里的垃圾及廢棄物,由安全環(huán)境科負責聯(lián)絡外運處理,三科的活性污泥單獨臨時放置,盡可能及時處理。。
4.1后勤及車間辦公區(qū)等相關場所、部門,為確保垃圾的分類丟棄,必須至少有兩個垃圾桶,用來存放可燃及生活垃圾,并確保在垃圾接受時間段將垃圾運送到指定位置。
4.2生產車間的各個樓層,要依據部門的垃圾種類,應該至少設置3個垃圾臨時存放點,確保生產垃圾的分類存放,并按照規(guī)定的時間交由環(huán)衛(wèi)人員驗收存放。
4.3為確保垃圾分類管理,取消現(xiàn)行垃圾箱設置分劃,所有垃圾箱統(tǒng)一安排到生活垃圾區(qū),夏季由環(huán)衛(wèi)人員進行噴藥滅害處理,防止蚊蠅滋生;三科ro膜前的報廢設備存放區(qū)保留。
4.4部門垃圾在被輸送到危險廢物處置中心后,因垃圾分類不好而發(fā)生不被接受情況,相應責任由垃圾產生部門及接受人員承擔責任。
本制度自發(fā)布之日起實施。
垃圾分類管理制度例文篇二
為確保環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全體職工及家屬的環(huán)境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養(yǎng)成良好習慣，建設綠色環(huán)境，特制定垃圾分類管理制度。
1、在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾桶，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入指定的垃圾房內，統(tǒng)一由綜合科安排指定運送到鎮(zhèn)垃圾填埋場。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由綜合科指定專人集中處理。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶。
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統(tǒng)一處理，并做好相關記錄。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到幼兒園花圃統(tǒng)一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1做好宣傳教育工作，讓全體職工及家屬充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
垃圾分類管理制度例文篇三
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護意識,積極主動參與垃圾分類處理活動,養(yǎng)成良好習慣,建設文明綠色校園,結合我校實際情況，號召全校師生：不讓垃圾落地，正確進行垃圾分類，從自我做起，從身邊點滴小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、過期藥品、廢舊電器等)。
4、不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
1、學校在公共場所和主干道邊同一位置設置垃圾箱,全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內,按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各寢室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾桶內。
4、落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
5、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1、當看見身邊有人丟下垃圾時，愿意幫他撿起并致以規(guī)勸的微笑。倡導我微笑，我撿起的“彎腰精神”撿起一片紙屑，凈化一個心靈。隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾箱里。
2、培養(yǎng)學生“好習慣，從我做起”。不隨地吐痰，不亂丟口香糖，不亂扔垃圾，以愛護環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。讓垃圾不再落地，校園變得更加美麗。
3.主動自覺的帶走自己產生的垃圾維護教室潔凈。
同學們，熱愛校園，就是熱愛生命;保護校園，就是保護自己。大家從自我做起，從自身做起，宣傳“垃圾不落地”，加強環(huán)保教育，培養(yǎng)正確的環(huán)保觀念，做到垃圾不落地，將垃圾正確分類，提高自身素質，使垃圾減量并減少二次污染。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊小事做起，以主人翁的姿態(tài)積極投入到垃圾不落地行動中去。讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更美麗。
垃圾分類管理制度例文篇四
20xx年xx中學垃圾分類管理制度垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效,才能持之以恒。為此,我校根據實際情況,制定了垃圾分類制度,加強管理,把資源的回收利用和環(huán)境衛(wèi)生做細做好。
一、目標:（一）要做好垃圾分類工作的滲透教學，將垃圾分類知識融入課堂教學和教學案例中。
（二）引導師生了解垃圾如何分類以及垃圾分類的重要性,養(yǎng)成良好的行為習慣。
（三）強化師生垃圾分類意識，提高師生知曉率、參與率。充分發(fā)揮學校群團組織、學生社團的作用增強垃圾分類教育的針對性和實效性。
（四）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
二、校園垃圾的分類:（一）垃圾分類和管理的原則:人人有責,加強管理,重在實效,持之以恒（二）垃圾分類的具體做法:（三）可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
（四）食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
（五）有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
（六）不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。
（七）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
三、垃圾分類處理的辦法:（一）學校在公共場所和主干道設置生活垃圾分類收集容器，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類的垃圾桶,按要求分類投放處理。
（二）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
（三）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
（四）食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
（五）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統(tǒng)一處理,并做好相關記錄。
（六）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
四、垃圾分類處理措施:（一）學校要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優(yōu)點,為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與,人人有責。
（二）加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關要求把好關并做好臺賬記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時反映,并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
（三）任何人未經許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關處理,并追求有關責任。
（四）對本制度執(zhí)行良好的集體或個人,學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文篇五
一、牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發(fā)展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境。
二、強化公共機構和企業(yè)示范帶頭作用，引導居民逐步養(yǎng)成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。
三、因地制宜，循序漸進。綜合考慮各地氣候特征、發(fā)展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。
四、完善機制，創(chuàng)新發(fā)展。完善相關法律法規(guī)標準，加強技術創(chuàng)新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。
五、協(xié)同推進，有效銜接。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應、協(xié)同高效的全過程運行系統(tǒng)。
六、細化垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。
七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環(huán)境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。
八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質，并做到“日產日清”。按規(guī)定建立臺賬制度。
九、易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。
十、根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包?？苫厥瘴锂a生主體可自行運送，也可聯(lián)系再生資源回收利用企業(yè)上門收集，進行資源化處理。
十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責的環(huán)保理念，積極開展多種形式的宣傳教育，普及垃圾分類知識，引導公眾從身邊做起、從點滴做起。強化教育，著力提高居民的垃圾分類和資源環(huán)境意識。開展垃圾分類收集專業(yè)知識和技能培訓。建立垃圾分類督導員及志愿者隊伍，引導公眾分類投放。
徐州天畫廣告有限公司。
二0一八年六月六日。
垃圾分類管理制度例文篇六
垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效,才能持之以恒。為此,我校根據實際情況,制定了垃圾分類制度,加強管理,把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。
(一)引導師生關注環(huán)境保護問題,知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,掌握基本的環(huán)境科學知識。
(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關心校園環(huán)境做起,積極參與保護環(huán)境的行動,做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境,讓社會可持續(xù)發(fā)展。
(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
(六)結合創(chuàng)建“節(jié)約型學?！惫ぷ?綠化、美化、凈化校園,加強學校環(huán)保硬件建設。
人人有責,加強管理,重在實效,持之以恒。
(三)可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
(六)不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。
(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
(一)學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類的垃圾袋(紙盒),按要求分類投放處理。
(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統(tǒng)一處理,并做好相關記錄。
(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
(一)政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優(yōu)點,為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與,人人有責。
(二)加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時反映,并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
(三)任何人未經許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關處理,并追求有關責任。
(四)對本制度執(zhí)行良好的集體或個人,學校每學期給予表彰和獎勵。
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養(yǎng)成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。
1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
4、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
1、學校在公共場所和主干道邊同一位置設置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾房內，統(tǒng)一由學校安排指定運送到制定的位置。
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統(tǒng)一處理。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學?；ㄆ越y(tǒng)一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1、學校充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
為深入貫徹黨的十九大精神，推進資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據《國務院辦公廳關于轉發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》(國辦發(fā)〔20xx〕26號，以下簡稱《實施方案》)要求，經研究，決定在各級各類學校實施生活垃圾分類管理?，F(xiàn)將有關工作通知如下：
(一)指導思想。各地教育部門和學校要以深入學習貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感、使命感，按照所在地政府的統(tǒng)一部署，強化國民教育基礎性作用，著力提高全體學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動形成人與自然和諧發(fā)展現(xiàn)代化建設新格局，建設美麗中國作出積極貢獻。
(二)實施范圍。各地教育部門和學校要在當地人民政府的統(tǒng)一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實施方案》規(guī)定強制實施生活垃圾分類的城市和區(qū)域，教育部門和學校要按照當地政府出臺的實施辦法，根據屬地規(guī)定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，規(guī)范校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接。在其他城市和區(qū)域，教育部門和學校要根據實際情況，合理制定生活垃圾分類實施計劃，穩(wěn)步開展生活垃圾分類工作。
(三)主要目標。各地教育部門和學校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規(guī)范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學校生活垃圾分類知識普及率要達到100%。
(一)規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作。要加強與當地收運體系、回收體系的協(xié)調溝通，在做好校內分類投放收集貯存的基礎上，積極協(xié)調和督促收運單位根據約定及時收取相應垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產日清”。充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學校探索引入社會資本參與校內生活垃圾分類服務工作。
(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學校要高度重視學生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態(tài)文明教育長效機制。要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學內容有機結合。要大力培育青少年生態(tài)文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調動廣大青少年學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎上，每校每學年至少組織一次以生態(tài)文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環(huán)境保護意識，使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、垃圾減量、低碳環(huán)保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領整個社會的良好社會氛圍。
(三)積極開展生活垃圾分類科學研究。各地教育部門要加大科研經費投入，積極支持生活垃圾分類科研項目立項。高等學校要充分發(fā)揮在科學研究和社會服務的傳統(tǒng)優(yōu)勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動廚余垃圾處理等技術創(chuàng)新，促進科研成果轉化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實用技術。
(四)進一步做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學校要加強教學和實驗垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴格區(qū)分教學和實驗中產生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學校要秉承可持續(xù)發(fā)展的理念，盡可能做到垃圾資源化;對有毒有害的垃圾，尤其是實驗室危險廢物，要堅守安全紅線、專人管理、重點監(jiān)控、定時巡查，建立實驗室危險廢物管理計劃，包括廢物產生的種類、數量、流向、貯存、處置等信息。要做好實驗室危險廢物的源頭分類，設立臨時貯存場所，規(guī)范實驗室廢物分類收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。嚴格規(guī)范實驗室危險廢物貯存場所(設施)管理，并在醒目位置設立危險廢物標識，不得露天堆放，防止二次污染。各學校應當將實驗室危險廢物交由有危險廢物經營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執(zhí)行危險廢物轉移聯(lián)單管理制度。校內產生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。
(一)切實履行學校主體責任。各學校是開展校內生活垃圾分類投放收集貯存的責任主體，要制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專(兼)職工作人員;加大校內生活垃圾分類管理工作投入，保障經費到位，不斷完善校內設施設備更新;要建立校內規(guī)劃部門、學工部門、資產管理部門、團委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協(xié)同配合工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。
(二)切實加強教育主管部門指導管理。各地教育部門要在當地政府的統(tǒng)一領導下，加強對學校生活垃圾分類工作的指導和管理，在文明校園等創(chuàng)建活動中，逐步將生活垃圾分類實施情況列為考核指標;要組織開展生活垃圾分類專業(yè)知識和技能培訓，積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地;要按照當地人民政府的制度標準和工作要求，加強對學校生活垃圾分類實施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。
(三)切實推進多部門溝通協(xié)作配合機制。各有關部門要按各自職責加強行業(yè)監(jiān)管和溝通協(xié)作，積極形成投放合理、處置規(guī)范、監(jiān)管有力、宣傳到位的學校生活垃圾分類管理體系。各地發(fā)展改革、住房城鄉(xiāng)建設、環(huán)保、機關事務管理等相關部門要加強業(yè)務指導，對學校實施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經費保障，對校內設施設備配套等方面給予必要的幫助，及時協(xié)調解決學校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環(huán)保部門要加強對學校實驗室廢棄物處理工作的指導，各地住房城鄉(xiāng)建設(環(huán)衛(wèi))等部門要支持本地區(qū)學校做好銜接工作，適應和滿足學校生活垃圾的分類收集、運輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發(fā)揮新聞媒體作用，積極報道學校內生活垃圾分類工作的好經驗好做法，開展宣傳引導工作，形成良好社會輿論氛圍。
垃圾分類管理制度例文篇七
為樹立和保持公司良好的品牌及整體形象，展示員工精神面貌，加強公司規(guī)范化管理，特制定此項制度。
本制度適用于公司垃圾分類項目現(xiàn)場一線作業(yè)人員，包含片區(qū)經理、宣導人員、清運人員以及現(xiàn)場的巡檢人員。
（一）綜合部負責員工工裝和工牌的統(tǒng)一采購、配發(fā)和管理。
（二）部門負責人或指定人員負責對現(xiàn)場員工的工牌和工裝進行管理，并對現(xiàn)場員工在工作期間著裝及佩戴工牌情況進行監(jiān)督、檢查。
（三）片區(qū)經理在一線對轄區(qū)內所有員工（宣導人員、清運人員）的規(guī)范著裝直接進行管理，并對后續(xù)出現(xiàn)的問題負直接管理責任。
（一）著裝要求。
1.員工在崗期間必須按照要求穿著工裝，佩戴工牌。
2.員工著工裝需平展、整潔、無異味，工牌佩戴應顯露在衣服之外，同時工牌內需添加個人照片，做到人證如一。
3.換裝要求每年由綜合部根據季節(jié)變換下發(fā)通知，統(tǒng)一更換著裝。
（二）工裝管理規(guī)定。
1.需配備工裝和工牌的員工，由所屬部門向綜合部提出申請，綜合部核實情況后安排制作。
2.員工工裝及工牌采購費用原則上由公司支付，但出現(xiàn)員工工作未滿兩年提出離職時，則按照公司工裝折舊規(guī)定，按比例在離職員工工資中扣清應支付工裝的費用。
3.任何人不得將工裝和工牌轉借給非公司人員。擅自轉借他人，對公司形象造成一定影響的，追究當事人責任。
（三）著裝及工牌檢查考核規(guī)定。
1.部門負責人和指定人員以及各片區(qū)經理對現(xiàn)場員工規(guī)范著裝和佩戴工牌負有監(jiān)督、檢查的職責，進行不定期抽查。
2.凡公司發(fā)放有工裝及工牌的員工，上班時間需按要求穿著工裝和佩戴工牌，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)，每項扣除當月績效分3分，該片片區(qū)經理對此負有管理責任，扣除當月績效分3分，運營部每月月底將績效分數變動情況統(tǒng)一報送至綜合管理中心。
3.如有甲方檢查發(fā)現(xiàn)公司現(xiàn)場員工出現(xiàn)未按要求穿著工裝、佩戴工牌的情況，給公司實際造成負面影響的，一次負激勵30元，該片片區(qū)經理負直接管理責任，一次負激勵30元，運營部每月月底核算后統(tǒng)一將數據報送至綜合管理中心。
（一）本制度相關條款由運營部負責解釋。
（二）本制度自印發(fā)之日起施行。
垃圾分類管理制度例文篇八
根據政府的要求，為加快推進學院生活垃圾分類與源頭減量制度的實施，建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，強化學院在落實生活垃圾強制分類制度的示范帶頭作用，培養(yǎng)全校師生員工的環(huán)境保護意識，建設文明綠色校園，特制定本制度。
1、可回收垃圾（包括：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的'垃圾）。
2、食堂垃圾（包括：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等廚余垃圾）。
3、有毒有害垃圾（包括：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。
4、不可回收垃圾（包括：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
1、學校在宿舍區(qū)和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾房內，統(tǒng)一由后勤處安排越溪環(huán)衛(wèi)所處理。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的專業(yè)人員集中回收。廚余垃圾學院委托專業(yè)公司專門處理。
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾放置在紅色垃圾桶，收集后交物業(yè)集中統(tǒng)一處理，并做好相關記錄。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學?；ㄆ越y(tǒng)一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1、學工處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
4、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文篇九
第一條為加強校園生活垃圾精細化管理，強化源頭減量，提高師生環(huán)保意識和社會責任感，推進綠色生態(tài)校園的建設，根據《上海市生活垃圾管理條例》《上海市黨政機關生活垃圾分類減量導則》《關于建立完善本市生活垃圾全程分類體系的實施方案》等法律、法規(guī)和相關文件要求，結合學校實際，制定本辦法。
第二條本校以生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標，建立健全校園生活垃圾按分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的全程分類體系，積極推進生活垃圾源頭減量和資源循環(huán)利用，創(chuàng)造綠色、生態(tài)的校園環(huán)境。
第三條本校區(qū)域內生活垃圾的源頭減量、投放、收集、運輸、處置、資源化利用及其監(jiān)督管理等活動，適用于本方案。本方案所稱的生活垃圾，是指在日常生活中或者為日常生活提供服務的活動中產生的固體廢棄物以及法律、行政法規(guī)規(guī)定視為生活垃圾的固體廢棄物。
第四條校內單位和個人應當積極參與綠色生活行動，減少生活垃圾產生，履行生活垃圾分類投放義務，并承擔生活垃圾產生者責任。
第五條校生活內垃圾分類標準按照《上海市生活垃圾管理條例》中規(guī)定的四種類別進行分類。校園內施工產生的建筑垃圾、綠化垃圾及實驗室廢棄物等按照相關規(guī)定進行處置，嚴禁混入生活垃圾投放。
（四）干垃圾，即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
第六條學校成立校園生活垃圾分類管理工作領導小組，統(tǒng)籌領導學校垃圾分類工作。領導小組秘書單位為后勤保衛(wèi)處，具體負責日常組織協(xié)調工作。相關部門單位的主要任務職責如下：
（一）后勤保衛(wèi)處。
1、負責校園生活垃圾分類管理相關制度文件、工作機制及實施方案的擬定；
3、統(tǒng)籌校園垃圾分類收容器配置，負責校園所有生活垃圾集中收集、分類運輸的管理；
（二）教師工作部、學生工作部，負責組織面向師生的垃圾分類教育、動員，結合志愿社團，協(xié)助該項工作的開展。對違反規(guī)定的師生進行教育及處理。
（三）后勤保衛(wèi)處，負責監(jiān)督和督促所管施工單位做好工程現(xiàn)場及臨時設施周邊的垃圾分類工作。
（四）后勤保衛(wèi)處，負責對違反垃圾分類管理有關規(guī)定的單位和個人進行身份查找、視頻資料留檔。
第七條學校實行生活垃圾分類投放責任人制度，責任人按照下列規(guī)定確定：
（一）室外公共區(qū)域、學生宿舍、公共教學樓，物業(yè)公司、社會企業(yè)為直接責任人，食堂承包人為直接責任人，后勤保衛(wèi)處相關監(jiān)管辦公室為管理責任人。
（二）教學、實驗、辦公樓宇，使用單位為直接責任人，物業(yè)公司為管理責任人。
（三）工程現(xiàn)場及臨時設施周邊，施工單位為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。
（四）校內商鋪等經營場所，物業(yè)為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。
（五）校內舉辦大型活動時，校內主辦方為直接責任人（如無校內主辦方，校內承辦方即為直接責任人），保衛(wèi)處為管理責任人。
第八條學校按照《上海市生活垃圾管理條例》的要求，結合校內各區(qū)域出現(xiàn)生活垃圾的類別，相應配置垃圾收容器。
（一）教學、辦公樓宇，一樓配置一組四分類垃圾收容器，定時開放，其余各樓層配置干垃圾/可回收物兩分類垃圾收容器。禁止帶入食物的樓宇（如公共教學樓、圖書館等）不配置濕垃圾桶。
（二）宿舍樓宇，撤除樓宇下240l垃圾桶，及配置四分類垃圾收容器，由業(yè)務公司具體實施。
（三）食堂，餐具回收區(qū)配置干垃圾、濕垃圾、可回收物三分類垃圾收容器。
（四）經營性商鋪，根據垃圾產生類別，配置相應垃圾收容器。
（五）校園道路、室外公共區(qū)域，利用現(xiàn)有垃圾桶，重新張貼干垃圾/可回收物兩分類標簽。
第九條落實生活垃圾分類“一嚴禁、兩分類、一鼓勵”（嚴禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓勵將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內單位和個人應當按照規(guī)定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。
（一）學生和教工宿舍區(qū)。
宿舍內干濕分離，可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內產生的生活垃圾，不得隨意丟棄到走廊、衛(wèi)生間等公共區(qū)域。
（二）教學、實驗及辦公樓宇。
物業(yè)公司指導師生分類投放，各樓層垃圾桶由物業(yè)公司及時收集，并定時放置到樓宇外指定位置，干濕垃圾日產日清。
（三）餐廳食堂。
師生用餐完畢后，應將餐具和垃圾統(tǒng)一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂濕垃圾桶統(tǒng)一處理。食堂濕垃圾對接上海疁域環(huán)衛(wèi)公司日產日清，其余垃圾按規(guī)定投放。
（四）校內經營性單位。
校內經營性單位生活垃圾自產自清，分類收集后自行投放至垃圾房，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。
（五）校園道路和室外公共區(qū)域。
校園道路垃圾桶由物業(yè)公司負責清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區(qū)域，增加清運頻次。
第十條收集、運輸單位應當按照下列規(guī)定,對生活垃圾進行分類收集、運輸:。
(一)對可回收物、有害垃圾實行定期或者預約收集、運輸;。
(二)對濕垃圾實行每日定時收集、運輸;。
(三)對干垃圾實行定期收集、運輸；
（四）清理作業(yè)場地，保持生活垃圾收集設施和周邊環(huán)境干凈整潔。
具體清運地點和時間由主管部門確定并公布。
第十一條各單位和個人應當積極使用有利于保護環(huán)境的產品、設備和設施，提高再生紙的使用比例，減少使用一次性辦公用品。
第十二條鼓勵到食堂用餐，鼓勵外帶時自帶餐具，校內食堂和各餐飲服務提供者不得主動提供一次性餐具，不得無償提供一次性餐具。
第十三條餐飲服務場所應張貼節(jié)儉標識，提醒師生按需取餐，減少浪費。校內快遞單位應鼓勵包裝循環(huán)使用，促進快遞包裝減量化。
第十四條學校鼓勵各單位、個人積極探索垃圾源頭減量的新方式。
第十五條學校對各單位垃圾分類工作進行日常監(jiān)督檢查和定期考評，對于工作效果突出的單位和個人將給予表彰和獎勵。
第十六條廢舊家具和設備等大件報廢物資應按照國有資產管理相關規(guī)定單獨堆放，由后勤保衛(wèi)處報相關部門及時清運處理；大件設備外包裝應由設備采購單位及時處理。
第十七條除上述生活垃圾之外的建筑垃圾由施工單位外運，須設立集中臨時垃圾堆放點，并做好標牌告知施工項目、時間、建筑垃圾清運頻次等信息，由后勤保衛(wèi)處監(jiān)督、管理。
垃圾分類管理制度例文篇十
為明確辦公區(qū)及生活區(qū)的環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全體干部職工的環(huán)境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養(yǎng)成良好習慣，建設文明綠色工程，特制定垃圾分類管理制度。
一、垃圾的分類
1、可回收物（指：廢棄紙張、報紙、清理后的易拉罐、塑料瓶、玻璃容器、利樂包、快遞包裝紙箱等）
2、廚余垃圾（指：食堂產生的殘羹剩飯、菜葉等）。
3、有害垃圾（指：墨盒、廢舊電池、廢日光燈管、醫(yī)務室過期藥品等電子垃圾）。
4、其他垃圾（指：受污染與無法再生的紙張、生活用品及其它物品如煙蒂、塵土等）
二、垃圾分類的定點設置及存放制度：
1、在辦公區(qū)域設置三種垃圾桶，分別標明可回收物、有害垃圾和其他垃圾，全體干部職工必須按分類標準將垃圾放入相對應的垃圾箱內。
2、因本單位無廚房，暫未設置廚余垃圾桶。
3、對日常產生的可回收垃圾進行分揀，其中可以回收的設置專門區(qū)域集中存放，存放一定量之后由廢品回收企業(yè)回收，其余集中投放至可回收垃圾桶，每日由專人送至固定投放點。
4、因本單位有害垃圾產生量極少，設置專門封閉區(qū)域放置有害垃圾，存放一定量之后由專人集中送至固定投放點。
三、垃圾分類處理措施
1、安排專干負責垃圾分類的整體管理工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，做好垃圾分類設施及標識的物質保障，并按照垃圾的分類標準、處理流程等要求在每個環(huán)節(jié)設置固定人員進行整理、投放。
2、設置垃圾分類臺賬，嚴格按照分類標準統(tǒng)計每日的垃圾投放量，并做好記錄。
3、利用led、標語等形式做好宣傳工作，定期組織垃圾分類的學習和培訓，保證工作人員熟知垃圾分類的標準、處理流程及操作規(guī)范。
xx單位
垃圾分類管理制度例文篇十一
我校落實生活垃圾分類“一嚴禁、兩分類、一鼓勵”（嚴禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓勵將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內教職工、學生應當按照規(guī)定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。
校園生活內垃圾按照規(guī)定的`四種類別進行分類。校園內施工產生的建筑垃圾、綠化垃圾及實驗室廢棄物等按照相關規(guī)定進行處置，嚴禁混入生活垃圾投放。
（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
（一）學生和教職工宿舍區(qū)。
宿舍內干濕分離，可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內產生的生活垃圾，不得隨意丟棄到操場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域。
（二）教學、實驗及辦公樓宇。
生活垃圾分類小組指導師生分類投放，各室垃圾桶由各負責人及時收集，并定時放置到戶外指定位置，干濕垃圾日產日清。
（三）食堂。
師生用餐完畢后，應將餐具和垃圾統(tǒng)一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂廚余垃圾桶統(tǒng)一處理。食堂廚余垃圾對接負責人日產日清，其余垃圾按規(guī)定投放。
（四）實驗室。
實驗室的垃圾自產自清，實驗廢物分類收集后單獨妥善處理，無危險性垃圾放至垃圾站，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。
（五）校園道路和室外公共區(qū)域。
校園道路垃圾桶由負責人清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區(qū)域，增加清運頻次。
（六）收集、運輸單位應當按照下列規(guī)定，對生活垃圾進行分類收集、運輸：
（1）對可回收物、有害垃圾實行定期或者預約收集、運輸；
（2）對濕垃圾實行每日定時收集、運輸；
（3）對干垃圾實行定期收集、運輸；
（4）清理作業(yè)場地，保持生活垃圾收集設施和周邊環(huán)境干凈整潔。
具體清運地點和時間由主管部門確定并公布。
垃圾分類管理制度例文篇十二
1、健全組織網絡，各類垃圾實行專人管理，各班級、處室都要設立垃圾專管員。
2、垃圾專管員負責對本班、本科室的垃圾進行一級分類。
3、各班、各處室設立廢紙收集箱，校園內設置垃圾箱，并標明“回收”、“不可回收”。
4、各班、各處室對垃圾進行分類回收，并有明確標志。
5、學校總務處設置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶，各班、各處室每天定時將相應垃圾統(tǒng)一放入相應垃圾桶內。
6、學校與街道簽訂協(xié)議，每日定時來校清理垃圾。
7、各班、各處室每周二次將廢紙、廢塑料瓶等可回收垃圾賣給廢品回收人員，充做班費等使用。
8、各班、各處室、校園垃圾桶都配備相應垃圾袋。
9、學校實驗室有毒有害物質處理方法另行規(guī)定。
垃圾分類管理制度例文篇十三
一、牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發(fā)展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創(chuàng)造優(yōu)良的'人居環(huán)境。
二、強化公共機構和企業(yè)示范帶頭作用，引導居民逐步養(yǎng)成主動分類的習慣，形成全社會共同參與垃圾分類的良好氛圍。
三、因地制宜，循序漸進。綜合考慮各地氣候特征、發(fā)展水平、生活習慣、垃圾成分等方面實際情況，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。
四、完善機制，創(chuàng)新發(fā)展。完善相關法律法規(guī)標準，加強技術創(chuàng)新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。
五、協(xié)同推進，有效銜接。加強垃圾分類收集、運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應、協(xié)同高效的全過程運行系統(tǒng)。
六、細化垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求；其中，必須將有害垃圾作為強制分類的類別之一，同時參照生活垃圾分類及其評價標準，再選擇確定易腐垃圾、可回收物等強制分類的類別。
七、投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設立專門場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設置有害垃圾標志。對列入《國家危險廢物名錄》（環(huán)境保護部令第39號）的品種，應按要求設置臨時貯存場所。
八、餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質，并做到“日產日清”。按規(guī)定建立臺賬制度。
九、易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。
十、根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包?？苫厥瘴锂a生主體可自行運送，也可聯(lián)系再生資源回收利用企業(yè)上門收集，進行資源化處理。
十一、動員社會參與。樹立垃圾分類、人人有責的環(huán)保理念，積極開展多種形式的垃圾分類活動。
垃圾分類管理制度例文篇十四
垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”，它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我校根據實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。
（一）引導師生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。
（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
（五）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
（六）結合創(chuàng)建“節(jié)約型學?！惫ぷ鳎G化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。
（一）垃圾分類和管理的原則：人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒。
（三）可回收垃圾（指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。
（四）食堂垃圾（指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。
（五）有毒有害垃圾（指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。
（六）不可回收垃圾（指：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等）。
（七）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
（一）學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
（二）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的.其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
（三）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
（四）食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的專業(yè)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
（五）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統(tǒng)一處理，并做好相關記錄。
（六）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
（一）政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
（二）加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
（三）任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
（四）對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文篇十五
一、幼兒園垃圾分為四大類:。
垃圾分類和管理的原則：人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒。
1、可回收垃圾(指:玻金塑紙，廢舊家具，廢舊織物)。
2、廚余垃圾(指:易腐爛的含有機制的生活垃圾：剩飯剩菜、菜葉、果皮、茶渣等)。
3、有害垃圾(指:廢舊電池、廢舊光燈管等)。
4、其它垃圾(指:被污染的紙巾，一次性快餐盒，煙頭等)。
1、幼兒園操場設置四大類垃圾箱，全園師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾桶，按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入小區(qū)的大垃圾桶里，由小區(qū)物業(yè)統(tǒng)一處理。
4、廚余垃圾:剩飯剩菜等由簽訂協(xié)議的東江環(huán)保股份有限公司每日清運。由廚房指定一名工作人員負責登記臺帳。
5、有害垃圾由保安每日下班后投放至小區(qū)的大分類箱里，由物業(yè)統(tǒng)一處理。
1、學校充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
垃圾分類管理制度例文篇十六
垃圾并不是一無是處的廢物，[垃圾是放錯了地方的資源“、[垃圾是地球上惟一增長的資源“，它應該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，才能持之以恒。為此，我校根據實際情況，制定了垃圾分類制度，加強管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細做好。
1、引導師生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。
2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情節(jié)。
3、使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。
4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。
5、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
6、結合創(chuàng)建[節(jié)約型學?！肮ぷ?，綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。
人人有責，加強管理，重在實效，持之以恒。
（1）可回收垃圾（指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。
（2）食堂垃圾（指:剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。
（3）有毒有害垃圾（指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期產品、廢舊電器等電子垃圾）。
（4）不可回收垃圾（指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。
（5）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
（1）學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
（2）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
（3）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
（4）食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關證照齊全的人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
（5）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統(tǒng)一處理，并做好相關記錄。
（6）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
（7）建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
1、政教處處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優(yōu)點，為保護環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
4、對本制度執(zhí)行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
（1）各班均設垃圾分類儲藏簍，每天把教室內的垃圾按要求分三類放好。一類回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶；一類回收廢紙；另一類是剩余垃圾。
（2）收集廢電池，投放到廢電池回收點。
（3）按要求將垃圾進行分類投放。
（1）學校各班設立專門垃圾回收點，設分類儲藏箱若干個（暫設儲藏箱2只，一只回收易拉罐、可樂瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收廢紙），廢電池回收桶一只。
（2）每天各班安排專人做環(huán)保衛(wèi)士負責監(jiān)督、檢查、整理。
（3）每月所得的回收費有專人做好登記，并歸各班所有。
1、醫(yī)務室實行垃圾分類管理，由校醫(yī)收集，醫(yī)用垃圾與生活垃圾分別處理。
2、醫(yī)務室應使用專用垃圾箱儲存醫(yī)務垃圾，不得隨意丟棄。垃圾箱應放置在學生不能接觸到的地方。
3、醫(yī)療廢物應置于防滲漏、防銳器專用包裝物或者密閉的容器中并注明提示說明。
4、嚴禁露天存放醫(yī)療廢物，暫時儲存時間不得超過一周，醫(yī)療廢物及時由校醫(yī)專人負責處理。
5、防止學生接觸醫(yī)務垃圾，以免造成感染。
6、醫(yī)療垃圾要由專人負責，嚴禁讓學生運送。
7、對超過保質期限的所有食用水、食物、醫(yī)用器材一律按規(guī)定妥善處理。
垃圾分類管理制度例文篇十七
2.不可回收垃圾：是指沒有利用價值，不可再次利用的`物質。如：超薄型塑料紙，小于0.02毫米，如食品包裝袋，白色盒紙這類物質埋在土壤中50年也不能分解。
3.有毒有害垃圾：如廢電池、此類物質含有大量重金屬，一節(jié)電池可污染一畝地，實驗室的廢棄物，經過實驗化學反應后，能產生有害氣體或液體。有毒有害垃圾必須有專人負責，專用容器包裝，送垃圾場專門處理。
垃圾分類管理制度例文篇十八
按照《廣州市生活垃圾分類管理條例》《廣州市固體廢棄物處理工作辦公室關于印發(fā)廣州市升輝垃圾強制分類制度方案的通知》(穗固廢辦〔20xx〕1號)的要求，確保我校生活垃圾分類穩(wěn)步推進，制訂本制度。
一、學校垃圾分類管理實行責任人制度。分管后勤工作校領導是學校垃圾分類責任人，負責學校垃圾分類的部署、協(xié)調等工作;后勤管理辦公室負責人是垃圾分類主管，負責學校垃圾分類的具體開展、監(jiān)督等工作。
二、全體師生員工、家屬及駐校單位人員，應熟知垃圾分類相關知識，積極參與垃圾分類。后勤管理辦公室至少每學期組織一次全員垃圾分類培訓(授課、視頻、競賽、短信等多種形式開展);至少每季度組織一次保潔人員垃圾分類培訓;每月通過詢問、檢查等方式，了解掌握師生員工、家屬及駐校單位人員知曉垃圾分類、參與垃圾分類情況。
三、各二級學院、機關部門、駐校單位負責人為本單位生活垃圾分類責任人，對本單位垃圾分類工作負責。應指導、監(jiān)督本單位師生員工自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產生，按生活垃圾分類有關要求分類投放垃圾。
四、全體師生員工、家屬及駐校單位人員應自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產生，按生活垃圾分類有關要求分類投放垃圾，嚴禁混合投放。
五、后勤管理辦公室負責每天對垃圾分類收集容器內垃圾是否準確投放進行檢查并記錄，對不按規(guī)定分類投放生活垃圾的部門，指導其改正。
六、后勤管理辦公室負責每周對各單位分類投放情況及保潔人員分類收集情況進行檢查，對不按要求分類投放和收集的部門、人員責令整改并予以通報。
七、后勤管理辦公室負責每天對學校各類垃圾(包括有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾、可回收物)的清運、流向進行登記。
八、按照屬地街鎮(zhèn)的.部署開展垃圾分類各項工作，接受屬地街鎮(zhèn)垃圾分類主管部門的工作指導和監(jiān)督、檢查。
垃圾分類管理制度例文篇十九
3、按照環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)標準和作業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間內及時收集清運城市生活垃圾;。
4、垃圾箱周圍應打掃干凈，不得有建筑垃圾，不得有焚燒垃圾現(xiàn)象;。
5、垃圾倉(亭)應定期清洗，保持經常性清潔、完整;。
6、垃圾堆放場地按日產日清要求進行清運，場地內應無陳積垃圾;。
7、將收集的城市生活垃圾及時清運到就近的垃圾中轉站。一、村內各戶將垃圾送至村指定垃圾投放點，管好自己住房范圍內的環(huán)境衛(wèi)生，院落及農村住戶周邊無垃圾堆積現(xiàn)象。
二、垃圾收集點定時清運，做到不積存、不外溢。垃圾收集點設施及周圍保持整潔，無污水外流，做好消殺滅蠅工作，設施表面及周邊無明顯蒼蠅。
三、保潔人員對責任區(qū)域內的道路、河道、溝渠兩側可視范圍進行全天保潔。保潔人員必須每天上午9點以前負責完成責任區(qū)域內主要道路、溝渠兩側垃圾清除、清掃工作，上午9點至下午6點負責對責任區(qū)域進行全天保潔。
四、保潔人員對村居民亂扔、亂倒垃圾現(xiàn)象，進行制止和糾正，發(fā)現(xiàn)傾倒建渣、生活垃圾、其他垃圾的車輛進行制止并及時上報鎮(zhèn)城管環(huán)衛(wèi)辦進行查處。
五、每周對村道進行一次清掃，保持路面和路邊無積存樹葉，無散亂碎石及其他雜物。
第一條，為改善生態(tài)環(huán)境，保障公眾健康，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展，提高農村生活垃圾分類減量化、資源化、無害化水平，全面推進“美麗新林”建設，根據我村實際情況，特制定本管理辦法。
第二條，本管理辦法所指的農村生活垃圾，是農村日常生活、農戶家庭生活及生活性服務業(yè)產生的固體廢棄物。
第三條，本村生活垃圾實施減量化資源化無害化分類處理，建立分類投放要定時、分類收集要定人、分類運輸要定車和分類處理要定位的農村生活垃圾處置要求。遵循村委會主導、村民主體，因地制宜、合理布局，完善機制、統(tǒng)籌推進，源頭減量、資源利用的原則。
第四條，鎮(zhèn)政府負責牽頭指導我村生活垃圾分類管理工作，協(xié)助負責制定工作實施方案，落實管理制度，明確工作推進機制，做好垃圾分類基礎設施建設、處理終端選址、政策處理、基建工程實施、配套資金落實、項目自檢初驗、后期運行、檔案管理，指導農戶源頭分類及網格化管理等工作,制定和實施有利于生活垃圾減量和資源利用的政策措施。
第五條，各村民應當樹立環(huán)境保護意識，自覺遵守生活垃圾分類減量規(guī)定，分類投放生活垃圾，按照“污染者付費”的原則，履行生活垃圾產生者的義務，并有權對違反生活垃圾分類減量管理的'行為進行勸阻、投訴和舉報。
第六條，農村生活垃圾分為易腐垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四大類。
(一)易腐垃圾，又稱可堆肥垃圾或可腐爛垃圾，指家庭生活和生活性服務業(yè)等產生的可生物降解的有機固體廢棄物，如家庭生活產生的廚余垃圾、蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產品內臟等有機垃圾、農作物秸桿、枯枝爛葉、谷殼、筍殼和動物糞便等可生物降解的有機垃圾。
(二)可回收物，又稱可賣垃圾，指可循環(huán)利用或再生利用的廢棄物品，如廢紙、報紙、期刊、圖書、煙花爆竹包裝筒以及各種包裝紙等廢棄紙制品;泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等廢塑料制品、廢金屬器材、易拉罐、罐頭盒等廢金屬物;用于包裝的桶、箱、瓶、壇、筐、罐、袋等廢包裝;干凈的舊紡織衣物和干凈的各類紡織纖維廢料等廢舊紡織物;電視機、冰箱、洗衣機、空調、電腦、微波爐、音響、收音機、計算器、手機、電話機等廢棄電器電子產品;各種玻璃瓶罐、碎玻璃片、鏡子、溫水瓶等廢玻璃;牛奶飲料紙包裝、泡沫塑料包裝、牙膏軟管、煙箔紙、方便面碗和紙杯等廢棄紙塑鋁復合包裝物;桌、椅、沙發(fā)、床、柜等廢舊家具。
(三)有害垃圾，指對人體健康或生態(tài)環(huán)境造成危害或潛在危害的家庭源危險廢物，如家庭日常生活中產生的廢棄藥品及其包裝物;廢棄的生活用殺蟲劑和消毒劑及其包裝物;廢油漆和溶劑及其包裝物、廢礦物油及其包裝物;廢熒光燈管;廢溫度計、血壓計;廢氧化汞電池;電子類危險廢物等。
(四)其他垃圾，如不可降解一次性用品、塑料袋、衛(wèi)生間廢紙(衛(wèi)生巾、紙尿褲)、餐巾紙、煙蒂、庭院清掃渣土等生活垃圾。建筑垃圾嚴禁入垃圾桶(箱)，采取就地深埋處理。
第七條，農戶分類基礎設施的配置、處置與管理。
(一)每戶自備兩只垃圾桶，分為易腐垃圾(可腐爛)和其他垃圾(不可腐爛)，易腐垃圾(可腐爛)各戶采取自行填埋或者堆肥處理;其他垃圾(不可腐爛)放入指定垃圾桶，垃圾桶上標注使用的戶名、聯(lián)系黨員或網格管理員、聯(lián)系方式等內容。
(二)聯(lián)戶使用的指定垃圾桶裝滿后，由使用戶自行轉移至就近的垃圾箱，并負責清潔垃圾桶和垃圾桶周邊衛(wèi)生，各社社長負責監(jiān)督轄區(qū)內垃圾箱是否規(guī)范使用，裝滿后負責聯(lián)系勾臂車進行置換。
(三)實行分類網格化管理。1/2社村會計;3/4社村主任;5/6社村副主任;7/8社勞保協(xié)理員;9/10社監(jiān)委會主任進行聯(lián)系督導，各社黨員、入黨積極分子等負責監(jiān)督本社垃圾分類處置工作，明確責任區(qū)，明確分類要求，實行包桶、包戶管理。并參與垃圾分類評比考核，農戶分類的征信管理建議，衛(wèi)生費收繳等工作。
(四)村委會建立生活垃圾分類管理制度和分類投放臺賬，定期開展生活垃圾分類實施情況的檢查，實施獎懲措施：
1、聯(lián)合戶使用的垃圾桶被惡意損壞或者丟失，由使用戶自行購置賠償;。
4、村委會可另采取其他方式組織引導村民開展生活垃圾源頭分類減量工作。