讀后感是對(duì)書中情節(jié)、人物、主題等方面的理解和思考的表達(dá)，是讀者與作者進(jìn)行對(duì)話的機(jī)會(huì)。那么我們?nèi)绾芜\(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己對(duì)書中思想和意義的理解？以下是一些優(yōu)秀讀者寫的讀后感，希望能激發(fā)大家的閱讀興趣和創(chuàng)作靈感。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇一
我的朋友借我了這本《藍(lán)色的海豚島》。這本書是國際安徒生獎(jiǎng),紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),作者是[美]斯奧臺(tái)兒/著。這本書是專門寫給孩子的，從1960年出版以來僅在美國本土上就銷售了600萬冊了。
這本書主要是講：在廣闊的太平洋中有一個(gè)島嶼。形狀像一只側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺再嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印地安人，他們受到了捕獵海獺的阿申留人的殺害，后來離開了這個(gè)島嶼到東方去居住。他們離開時(shí)，留下了一位小姑娘—卡娜拉。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的到來。她獨(dú)自修建住所，制造各種武器和捕魚用具野狗斗爭，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。最后，救援船只才終于到來了。
這是一個(gè)多么感人的故事呀！多么厲害的一位女孩，面對(duì)這重重困難，毫不退縮。在這篇文章最令我難忘的是卡娜拉經(jīng)地震和海嘯時(shí)，她在巖石峭壁上過夜僥幸逃開災(zāi)難的情景。正是卡娜拉頑強(qiáng)的毅力、臨危不懼的精神和堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)，使她能在厄運(yùn)到來時(shí)依然獲得重生。
看完了這個(gè)故事，我重重合書?？壤臉幼涌偸歉‖F(xiàn)在我的眼前?？壤赂摇⒉幌蛎\(yùn)低頭令我敬佩。我們和她的生活環(huán)境截然不同，她不僅孤獨(dú)無助，還要要自食其力，而我們的生活環(huán)境優(yōu)越，在家里是“小公主”“小皇帝”衣來伸手，飯來張口，有時(shí)還會(huì)嫌飯菜不好吃，嫌爸爸媽媽說話太羅嗦。在學(xué)習(xí)上遇到困難就低頭、不是喊來爸爸媽媽，就是去學(xué)校等著老師講解。今天我才明白這種依賴是不良習(xí)慣?；叵氘?dāng)年的汶川大地震我們明白環(huán)境的變化無常了，我們不能再當(dāng)溫室里的小花、小草了。應(yīng)該練就出堅(jiān)強(qiáng)的毅力，來抵擋突如其來的各種困難。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇二
這幾天，我閑暇之余看了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書。這本書講述的故事生動(dòng)有趣、曲折離奇，讓我十分著迷。
《藍(lán)色的海豚島》主要講：在浩瀚無邊的太平洋中有一個(gè)形狀似側(cè)躺海豚的島嶼。島的周圍有海豚在游泳，也有海獺在嬉戲，還有在辛勤勞作的人們，到處呈現(xiàn)出一片美好的景象。島上原來住著主人公卡拉娜和她的族人，后因?yàn)槭艿将C海獺為生的阿留申人的追殺，而逃到了另一個(gè)島上?？墒窃谒麄冸x開時(shí)，卡拉娜因?yàn)榫鹊艿苣贿z忘在了島上。堅(jiān)強(qiáng)的卡拉娜憑借著不怕困難、頑強(qiáng)的意志在島上孤零零地生活了十八年。
在島上漫長的十八年里，卡拉娜自己編織裙子、自己動(dòng)手制造捕獵的工具、馴服了朗圖（狗）和它的兒子——阿魯、還與島上的海豚、海獺成了朋友......最終，等到了救援船只的到來。
讀了這本書，我為書中卡拉娜頑強(qiáng)而勇敢的精神給打動(dòng)了。在獨(dú)自一人的情況下，卡拉娜還能在島上生活十八年，這是多么令人敬佩呀！換位想想，如果是我的話，我想我肯定會(huì)失去生存下去的信念，然后等死，所以卡拉娜是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。從而我得知了：在生活中，我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)困難，不要害怕它，要正視它。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇三
今天我讀了一本書，《藍(lán)色的海豚島》，讓我印象很深。
這本書主要寫了，海豚島上的印第安人遭到阿留申人的殺害，離開這個(gè)島，去東方居住?？伤麄儏s落下了一位小姑娘——卡拉娜。她自己一個(gè)人生活了，等待船只的到來。生活所需的一切都靠她自己動(dòng)手創(chuàng)造，她歷盡艱辛才生存下來。
卡拉娜的獨(dú)立讓我非常驚訝，她原來只是個(gè)和我相差不多的13歲女孩可她卻能自己創(chuàng)造一切來生活。我卻不行。一個(gè)周末，我的父母都早早上班去了，只有我一個(gè)人在家，我的早餐沒了著落，心里很著急。我想要自己動(dòng)手，可來到了灶子前，卻無從落手。我只好放棄了。想叫外賣，卻找不到外賣電話。而且，我又不敢自己下樓買早餐，怕迷了路。最后，我只好呆呆地坐在沙發(fā)上，落得個(gè)餓著肚子等父母回家的悲慘下場。
我和卡拉娜真是天差地別??！我要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主地生活！
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇四
在今年寒假，我讀了一本非常有意義的書――《藍(lán)色海豚島》。這本書之所以令我覺得很有趣，是因?yàn)樗偰茉跁械牟煌胤接眯路f別致的內(nèi)容告訴我們道理。
這本書講述的是：在太平洋中央，有一片地形像側(cè)躺著的海豚的島嶼，人們叫它“海豚島”。有一群阿特印第安人在這生活地非常快樂！因?yàn)楹ｋ鄭u有大批珍貴的海瀨，所以阿特印第安人受到了追捕海瀨的俄國人的追殺。阿特酋長決定帶著子民離開。在開船的時(shí)候，一個(gè)小女孩卡娜拉發(fā)現(xiàn)了自己年幼的弟弟沒有上船，為了弟弟，她決定跳下船保護(hù)他?？墒沁^了不久，弟弟被野狗咬死了。作為島上最后一名阿特印第安族人，卡娜拉自己搭建屋子、作草裙、斗野狗、捕章魚，自己孤零零地在島上生活了16年。
這本書給了我一個(gè)很大的啟發(fā)：在生活的同時(shí)，無論你是多么富裕、多么貧窮，都要學(xué)會(huì)自力更生。自力更生是生活的基本，我們應(yīng)該像書中卡娜拉一樣，對(duì)生活抱有希望。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇五
沒有人喜歡孤獨(dú)，也沒有人可以承受孤獨(dú)。可是在美國作家奧臺(tái)爾的筆下為我們講述了一個(gè)叫卡拉娜的小女孩在島上整整生活了十八年的故事。
藍(lán)色的海豚島周圍海豚在游泳，海象在曬太陽，野狗在奔跑，海|在自由地嬉戲……島上居住印第安人，因?yàn)槭艿讲东C海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個(gè)島上。可是在他們離開時(shí)，卡拉娜因?yàn)榫鹊艿芏贿z忘在島上。堅(jiān)強(qiáng)的卡拉娜在這個(gè)荒島上孤獨(dú)地生活了18年，等待援救船只的到來，歷經(jīng)艱辛才活了下來。
看了這本書我學(xué)會(huì)了獨(dú)自，這天媽媽不在家，我本想等她回來，可我一想到卡拉娜就獨(dú)自把年糕切了。
我還覺得，這本書最主要的并不是怎樣有野外生存的技能，而是教我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，只有堅(jiān)持下去，希望才會(huì)來到我們身邊。
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小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇六
在藍(lán)色的海豚島上住著印第安人，他（她）們曾經(jīng)受到過捕獵海獺的阿留申人的殺害。后來決定離開這個(gè)島嶼到東方去居住。他（她）們離開的時(shí)候留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了整整十八年，等待救援的船到來。在島上她獨(dú)自修建住所，制造武器為了被野狗咬死的第第拉莫報(bào)仇，與野狗斗爭；制造捕魚的用具，靠自己的勞動(dòng)。歷盡艱難才免為其難的生存下來。
作者向我們敘述這島上的安寧，阿留申人擾亂了島上的安寧?？ɡ茸屛叶门c大自然交朋友。人類也是大自然中的一份子。尊重大自然就是尊重自己，藍(lán)色的海豚島是一個(gè)讓人驚嘆，讓人沉思，讓人感覺到生命規(guī)律的島嶼。讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，和平會(huì)讓大自然的萬物更加幸福，更加和諧。
在最危險(xiǎn)的時(shí)候，她敢于打破禁忌，在最困難的時(shí)候，她勇敢地接受各種命運(yùn)的挑戰(zhàn)，敢于向前走，就像一根粗壯而有堅(jiān)強(qiáng)的藤鞭，在黑暗中，她單純的相信美好，等待著生命為她的心靈打開了一扇生機(jī)之門。她就像藍(lán)色的海洋里面的一滴水，來自于大自然，與萬物融為了一體。與萬物融為了一體，與萬物交了朋友。
我感受到了：用自己的勞動(dòng)，智慧創(chuàng)造一個(gè)幸福，美滿的家。在最失望的時(shí)候，打起12分的信心與精神，瞄準(zhǔn)下一次向它進(jìn)攻，沖刺。
國際大獎(jiǎng)小說是我們小學(xué)生在成長過程中的良師益友。經(jīng)典文學(xué)，體味不同的人生。永遠(yuǎn)的陪伴著我們一生。藍(lán)色的海豚島是一部情節(jié)跌宕的故事。是一本感動(dòng)人的靈魂的一本小說。
五年級(jí):三葉草1997。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇七
今年暑假，我讀了《藍(lán)色海豚島》這本書。它講的是一個(gè)印第安人小女孩卡拉娜，因?yàn)榈艿芏粼诹撕ｋ鄭u上，在島上她度過了十多年的歲月，卡拉娜先是獵殺海象，做出鋒利的武器，殺完野狗群為弟弟報(bào)仇，等待上一次來救他們的人的船來。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，但是我覺得這很像一本小說，又很像一本勵(lì)志的書，因?yàn)樗奈墓P非常的有趣，給了我一種非常新鮮的感覺，而這本書中又寫到了許多的道理，雖然并沒有直接寫出來，但是每一篇每一章，大約都是圍繞一個(gè)道理來寫的，還告訴了我們要向那位印第安人小女孩卡拉那一樣，去保護(hù)比自己小的孩子，如果他和你有直系的親屬關(guān)系，更應(yīng)該奮不顧身的去救他，即使會(huì)失去一次很好的機(jī)會(huì)。
這本書還告訴了我們一個(gè)道理，就是做事情一定要堅(jiān)持不懈，就像卡拉娜想用弓箭射死一只海象來做武器，可是第一次她失敗了，卡拉娜心想難道女孩真的不可以做武器嗎?做過一番心理斗爭，卡拉娜認(rèn)為女孩絕對(duì)可以做武器，然后第二次他就成功地殺死了一只海象了。我覺得卡拉娜在經(jīng)歷這些的時(shí)候，應(yīng)該也會(huì)這么想吧，做任何事情，只要有毅力，就一定能成功。讀了這本書，我還體會(huì)到要像卡拉娜一樣熱愛生命，當(dāng)遇到巨大的打擊與和危險(xiǎn)時(shí)，都應(yīng)該保持冷靜，不能恐慌、手足無措，戰(zhàn)勝恐懼和挑戰(zhàn)。
總而言之，《藍(lán)色海豚島》是一本很不錯(cuò)的書，充滿了許多人生哲理，從這本書中我也收獲了很多。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇八
有這么一個(gè)女孩，她是印第安人，由于突然發(fā)生的變故，使她一個(gè)人在一座荒無人煙的小島上度過了。是的，你沒聽錯(cuò)，不是18天，不是18個(gè)月，而是18年！一個(gè)女孩子，還未滿12歲，就在一座荒島上自力更生的生活了這么長的時(shí)間！如果換做是我，有可能早就被餓死了。好了，你們想知道他是誰嗎？我告訴你吧，他就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的卡拉娜。
故事講述了一個(gè)叫印第安的民族遭到的了俄人的擾亂，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于與俄人的沖突中，大伙沒辦法在這島上居住下去，便集體遷移，但因忘了帶上卡拉娜的弟弟，卡拉那邊跳下船去營救弟弟，但，大船開走了，起初是卡拉娜的弟弟被野狗咬死，后來事情又得到了好轉(zhuǎn)，卡拉娜收獲了友情，幸福和快樂，終于在18年后的一天，一只大船發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
其中，并不缺乏感人的場面，而最讓我為之震撼的是卡拉娜救弟弟的時(shí)候，她不顧自己的安危，為了弟弟，寧可永遠(yuǎn)地住在這荒涼的島上，不顧一切跳下海水，奮力游回那個(gè)“死亡之島"只因“不能留下他一個(gè)人！”這個(gè)念頭。如果換作是我，我有可能就為了自己的生命，眼睜睜的看著它離我遠(yuǎn)去，在逃命關(guān)節(jié)，怎又會(huì)想起他的生命呢？只會(huì)逃之夭夭，哪管他是死是活，在這這一點(diǎn)，我真的很佩服卡拉娜的勇敢，責(zé)任，我真是不如她。
要是我沒讀過這本書，我會(huì)坐在海豚島上哇哇大哭。讀完之后，我也會(huì)像卡拉娜一樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會(huì)呆坐在原地。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇九
這本書講述了一個(gè)叫卡拉娜的女孩獨(dú)自一人生活在荒島上，什么也沒有，沒有食物，沒有水，沒有朋友，自己的弟弟又被可惡的狗咬死了。然而，她沒有輕易放棄生命，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下來，用自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡?？ɡ冗€把野狗變成了自己的朋友，樂觀，開朗的度過了每一天。
讀完了這個(gè)故事后，想到卡拉娜，再看看自己，不禁十分慚愧，生活在如此環(huán)境下的我，過著衣來伸手，飯來張口的生活，被人呵護(hù)著。一遇到挫折，就像小鳥折斷了翅膀，兔子掉進(jìn)了陷阱，再也爬不起來。埋怨天的不公，卻沒有反省自己，靠自己的力量讓生活豐富起來;在危險(xiǎn)的時(shí)候，也要想卡拉娜那樣，大膽的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它，不要一味的悲觀退縮，要讓生活變得有意義。
如果我也想卡拉娜一樣，發(fā)生了這種事，我還能生存下來嗎?能自己造出食物嗎?能用自己的力量戰(zhàn)勝危險(xiǎn)嗎?比起卡拉娜，我們所受的苦難根本不值得一提。我們的智慧與卡拉娜相比，簡直是小巫見大巫!
世上無難事，只怕有心人，這句話說的真好!只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，什么困難都不怕!
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十
太平洋中有一個(gè)海豚島。島上的印第安人受到阿留申人的殺害，只能離開這個(gè)小島。但他們離開時(shí)留下一位小姑娘----卡拉娜。她孤零零的生活了十八年，等待救援和船只的到來。在這些年里，卡拉娜獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。這就是《藍(lán)色的海豚島》講的故事。
我覺得卡拉娜很聰明、能干、機(jī)靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對(duì)自己的生活有樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、變成自己的朋友。雖然整個(gè)島上只有她一個(gè)人，但是，大批阿留申人的來到，沒有使她恐慌，還勇敢地和它們斗爭。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強(qiáng)意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個(gè)人就是憑著這種頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持活了下來?？粗惚芤肮返囊u擊；一人抓捕兇惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動(dòng)又敬佩。想起自己在編織時(shí)，線團(tuán)中打結(jié)了就拆了不織；學(xué)琴時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多么的微不足道?。】ɡ鹊挠職?、決心、膽量都值得我學(xué)習(xí)。
“世上無難事，只要肯登攀！”只要我們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十一
故事主要說了：在太平洋中，有一個(gè)藍(lán)色的島嶼，形狀特別像一條側(cè)躺著的海豚。島嶼周圍有一些海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在打鬧……以前，在島上住著一群印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開了島嶼，到東方居住了。他們離開的時(shí)候，由于弟弟沒有及時(shí)趕上，姐姐卡拉娜奮不顧身的下了船，船開走了，從此姐弟兩過上了孤獨(dú)的生活。在生存中弟弟不幸被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個(gè)人在海豚島上生活。她用動(dòng)物的骨頭建設(shè)家園和制造武器，她還馴服了野狗的頭領(lǐng)并和自己一起生活，一起捕魚……卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，她在島上生活了十八年終于等到了自己民族的船，結(jié)束了孤島生活。
這本書告訴我們要熱愛生活，在危險(xiǎn)時(shí)，也要像卡拉娜那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用雙手去創(chuàng)造一切，不能驚慌，要大膽地去面對(duì)；上課發(fā)言時(shí)，聲音要響亮，不要怕說錯(cuò)；班隊(duì)活動(dòng)積極參與，展示自己的才能。只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十二
“死亡”是最令人忌諱與恐懼的，可生死離別已成為人類的家常便飯。而《天藍(lán)色的彼岸》正是帶我們正確認(rèn)識(shí)“死亡”的一本書，書面封皮上的一句話也是非常引人注目的：熱愛生命卻恐懼死亡不叫真的熱愛生命，只有熱愛死亡才叫熱愛生命。
書中的小男孩哈里在車禍中去到了“另一個(gè)世界”，他在“文書桌”登記后遇到了另一位小男孩，阿瑟。阿瑟一直在尋找自己的媽媽，他們從來沒有見過面，因?yàn)榘⑸錾鷷r(shí)他媽媽就死了，他一直在天堂尋找自己的媽媽，只憑著一顆媽媽身上的紐扣。哈里與阿瑟成了無話不談，形影不離的好朋友。
的確，死亡也是生命的一部分，生命多么美好，也許死亡更加美好呢？恐懼死亡只會(huì)讓整個(gè)生命都陷入恐慌中，熱愛死亡就等于熱愛生命。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十三
“我感到難過，有這么多幽靈在這里，說明他們都有沒干完的事情，所以不能離開這個(gè)世界，去往天藍(lán)色的彼岸!”
這段文字，是哈里回到人間坐在電影廳里時(shí)，發(fā)現(xiàn)電影廳里也有許多跟他一樣的幽靈的想法。這些幽靈中，可能有像哈里一樣因?yàn)橐馔馐鹿识蝗蝗ナ赖?，可能有病死的，也可能有自認(rèn)為生活毫無希望自殺的。
像哈里這樣的幽靈自然是對(duì)世間充滿留戀的，他們多數(shù)還沒能享受這短暫的一生，沒成就什么事業(yè)，懷著對(duì)世間一切事物的熱愛意外離世了。出于“愛”——對(duì)事物的愛使得他們回到世間，帶著執(zhí)念去看看自己曾熟悉如今卻不能再見的一切，他們死得令人可惜。
另一批淡然接受生老病死而去的幽靈，可能是整個(gè)電影廳中最超脫、釋然的存在吧，沒暴斃，只是好好地走完了一生，抵達(dá)了終點(diǎn)站——已知的終點(diǎn)站而已。那他們?yōu)楹芜€在這里?或許是因?yàn)檫@一生還不夠長，他們中的一批人不喜歡這公平的命運(yùn)，總覺得還要再于世間停留的，或許是放心不下家人，像哈里一樣回來見家人一面，途中來看電影的。出于“愛”——對(duì)時(shí)間和親人的愛，使他們停留于此。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十四
活著的人在迷茫，在為工作奔波；死去的人依舊在苦惱，在苦惱無聊的時(shí)光?！吧钡穆蜂佅颉八劳觥?，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險(xiǎn)構(gòu)成的，沒有了“危險(xiǎn)”，那也沒有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會(huì)覺得枯燥，而另外一些人，依舊過著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺，是一種怎樣的“被迫”?！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴?！薄把灾姓f道。然而，這只是表面，就像你看見海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮！雖然沒有參加過牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會(huì)有悲哀，突然間，那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著。或許會(huì)有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會(huì)從地下伸出手來拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十五
小時(shí)候，對(duì)于生死的概念懵懵懂懂。
只知道有些人可以很長壽，有些人卻一生下來就夭折了。只知道媽媽的媽媽的爸爸死了，媽媽的爸爸的媽媽也死了。只知道墳?zāi)棺铐敹说囊粚?，左邊的門是黑色的字，右邊的門也是黑色的字。只知道有人去世了，那他的家人的眼淚就會(huì)想流水一般止不住。
只不知道，自己可以活多久。50歲?100歲?還是101歲?
還好，現(xiàn)在，我明白了。
是的。
我明白了。
“有時(shí)候，樹就像人一樣?！睒鋾?huì)成長，人亦會(huì)成長;樹的成長中有狂風(fēng)暴雨，人的成長中亦有艱苦磨難;樹是有信念地去生長，人亦是有信念的去活著;樹活著讓人們知道它的好，人活著也要人們知道活著的精神。記得臧克家的《有的人》里有這么一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！比怂懒?，但他的精神還在，他的精神會(huì)傳達(dá)到每個(gè)人的心里，讓所有人都知道他，他會(huì)在所有人的心里活著!
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十六
伴隨著歡樂的假期，我讀了一本非常棒的書，它就是情節(jié)跌宕的、被稱為“女孩版”的《魯濱遜漂流記》的——《藍(lán)色海豚島》。
太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個(gè)島到東方去居住。他們離開時(shí)，遺留下一位小姑娘——卡拉娜。(.)她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來。
卡拉娜獨(dú)自在島上生存了。18年，不是18天，18周，18個(gè)月，是6500多個(gè)白天黑夜，被孤獨(dú)和死亡圍困的18年，被時(shí)間和記憶遺忘的18年。藍(lán)色海豚島，一個(gè)人的海島，是一個(gè)人的死亡島，也是一個(gè)人的生命島;是一個(gè)人的絕望島，也是一個(gè)人的期盼島;是一個(gè)人的孤獨(dú)島，也是一個(gè)人的友情島;藍(lán)色海豚島，一個(gè)讓人驚嘆讓人沉思的生命島。
卡拉娜，這個(gè)普通的印第安女孩，她是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、和平、美好的集合體，她想藍(lán)色海洋中的一滴水，來自大自然，化身大自然，與大自然的萬物融為一體，她智慧的獲得了人類生存的最根本法則——學(xué)會(huì)和大自然交朋友，因?yàn)槿祟悆H僅是大自然中的一分子，尊重自然就是尊重生命。
看，學(xué)會(huì)生存就是這么簡單。學(xué)習(xí)和生活也是這樣，只要你努力、認(rèn)真，就沒有你做不了的事!
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十七
《天藍(lán)色的彼岸》講述了這樣一個(gè)故事：小男孩哈里和他的姐姐吵了一架，出去散心時(shí)被一輛卡車撞死，因?yàn)橄雮鬟_(dá)心聲偷偷跑回人間，跟親朋好友一一道別，并向他們表達(dá)歉意和愛的故事。
故事中的哈里因?yàn)楹徒憬阗€氣說：“我再也不會(huì)回來了！”從而真的去了天堂。當(dāng)他在天國時(shí)，他會(huì)不會(huì)対活著時(shí)留戀？他的姐姐會(huì)不會(huì)因此愧疚一輩子？我想答案一定是會(huì)的。但是那并沒有什么用，人死不能復(fù)生，她能做的只有懷念。
現(xiàn)在，許多小孩子因?yàn)楦改覆蛔屚媸謾C(jī)，壓力大等原因自殺，他們在死亡的前一刻會(huì)不會(huì)有一絲對(duì)生命的留戀？然而那并沒有用，生活不是童話，更沒有什么人間的游歷與告別，一個(gè)執(zhí)意的念頭，可能毀壞了一個(gè)家庭。
人生可貴，幾世修來一生，活得充足，才不會(huì)對(duì)不起自己。珍惜生命，不虛度光陰，從現(xiàn)在開始。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十八
這本書講述是一位名叫哈里因出了車禍，而不幸去世，而他卻因還有很多事情每做完而感到悲傷，不時(shí)宜他沒有放棄，還是到達(dá)了天藍(lán)色彼岸。
這本書告訴我們要珍惜生命，但也不能怕死，我還懂得了一個(gè)道理：一生中你一定要完成自己的心愿，不然，死了才后悔，自己當(dāng)初沒有認(rèn)真地去完成自己應(yīng)該去做的所有事情。生命是寶貴的，再有生命的世界里，是快樂的。再有靈魂的世界里，也是快樂的。
人與人之間要懂得尊重、珍惜、最重要的是對(duì)別人的那種態(tài)度。珍惜眼前，回憶以前。
在一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的下午，我讀完了英國作家艾克斯·希爾的《天藍(lán)色的彼岸》，深有感觸。
《天藍(lán)色的彼岸》講述了小男孩哈里因車禍去世后，在另一個(gè)世界等著去“天藍(lán)色的彼岸”。哈里很想念老師、同學(xué)、親人，他遇上了一個(gè)名叫阿瑟的男孩幽靈。阿瑟帶著哈里溜回人間，來向他掛念的老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、姐姐告別。當(dāng)哈里在教室里看到那面貼滿關(guān)于他的小詩、圖片的墻壁，才發(fā)現(xiàn)，不僅是他的好朋友在想念他，就是他的“敵人”杰菲也非常愿意和他做好朋友，杰菲還在校園里為哈里種了棵橡樹?；氐郊抑校匆姵３：退枳斓慕憬阊诺ぴ谖堇镔N著哈里和她一起成長的照片，她也是那么那么地想念他!這趟奇妙的旅途，讓哈里發(fā)現(xiàn)了生命的真相。他告別了朋友、老師、家人，來到了“天藍(lán)色的彼岸”——重生之海，懷著思念和希望，融入了海水里。
“死亡”這兩個(gè)字眼，總會(huì)讓人覺得黑暗、冰冷?？伞短焖{(lán)色的彼岸》卻以輕松幽默的口氣，清新溫暖的文字，讓我明白了，死亡也是人生的一個(gè)站點(diǎn)，天藍(lán)色的彼岸是生命的終點(diǎn)，也是生命的起點(diǎn)。我能夠活著感受著一切：藍(lán)天、白云、綠草、紅花、父母的愛、師生的友情，是多么美好啊!學(xué)會(huì)感受和珍惜生命中的美好，學(xué)會(huì)怎樣去愛，怎樣去回報(bào)父母、老師、同學(xué)的愛，是生命中最重要的事。給別人一次力所能及的幫助，即便只是一個(gè)微笑，都會(huì)讓人感到異常溫暖，也會(huì)讓自己收獲一個(gè)意想不到的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇一
我的朋友借我了這本《藍(lán)色的海豚島》。這本書是國際安徒生獎(jiǎng),紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),作者是[美]斯奧臺(tái)兒/著。這本書是專門寫給孩子的，從1960年出版以來僅在美國本土上就銷售了600萬冊了。
這本書主要是講：在廣闊的太平洋中有一個(gè)島嶼。形狀像一只側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺再嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印地安人，他們受到了捕獵海獺的阿申留人的殺害，后來離開了這個(gè)島嶼到東方去居住。他們離開時(shí)，留下了一位小姑娘—卡娜拉。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援船只的到來。她獨(dú)自修建住所，制造各種武器和捕魚用具野狗斗爭，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。最后，救援船只才終于到來了。
這是一個(gè)多么感人的故事呀！多么厲害的一位女孩，面對(duì)這重重困難，毫不退縮。在這篇文章最令我難忘的是卡娜拉經(jīng)地震和海嘯時(shí)，她在巖石峭壁上過夜僥幸逃開災(zāi)難的情景。正是卡娜拉頑強(qiáng)的毅力、臨危不懼的精神和堅(jiān)韌、勇敢的品質(zhì)，使她能在厄運(yùn)到來時(shí)依然獲得重生。
看完了這個(gè)故事，我重重合書?？壤臉幼涌偸歉‖F(xiàn)在我的眼前?？壤赂摇⒉幌蛎\(yùn)低頭令我敬佩。我們和她的生活環(huán)境截然不同，她不僅孤獨(dú)無助，還要要自食其力，而我們的生活環(huán)境優(yōu)越，在家里是“小公主”“小皇帝”衣來伸手，飯來張口，有時(shí)還會(huì)嫌飯菜不好吃，嫌爸爸媽媽說話太羅嗦。在學(xué)習(xí)上遇到困難就低頭、不是喊來爸爸媽媽，就是去學(xué)校等著老師講解。今天我才明白這種依賴是不良習(xí)慣?；叵氘?dāng)年的汶川大地震我們明白環(huán)境的變化無常了，我們不能再當(dāng)溫室里的小花、小草了。應(yīng)該練就出堅(jiān)強(qiáng)的毅力，來抵擋突如其來的各種困難。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇二
這幾天，我閑暇之余看了一本名叫《藍(lán)色的海豚島》的書。這本書講述的故事生動(dòng)有趣、曲折離奇，讓我十分著迷。
《藍(lán)色的海豚島》主要講：在浩瀚無邊的太平洋中有一個(gè)形狀似側(cè)躺海豚的島嶼。島的周圍有海豚在游泳，也有海獺在嬉戲，還有在辛勤勞作的人們，到處呈現(xiàn)出一片美好的景象。島上原來住著主人公卡拉娜和她的族人，后因?yàn)槭艿将C海獺為生的阿留申人的追殺，而逃到了另一個(gè)島上?？墒窃谒麄冸x開時(shí)，卡拉娜因?yàn)榫鹊艿苣贿z忘在了島上。堅(jiān)強(qiáng)的卡拉娜憑借著不怕困難、頑強(qiáng)的意志在島上孤零零地生活了十八年。
在島上漫長的十八年里，卡拉娜自己編織裙子、自己動(dòng)手制造捕獵的工具、馴服了朗圖（狗）和它的兒子——阿魯、還與島上的海豚、海獺成了朋友......最終，等到了救援船只的到來。
讀了這本書，我為書中卡拉娜頑強(qiáng)而勇敢的精神給打動(dòng)了。在獨(dú)自一人的情況下，卡拉娜還能在島上生活十八年，這是多么令人敬佩呀！換位想想，如果是我的話，我想我肯定會(huì)失去生存下去的信念，然后等死，所以卡拉娜是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。從而我得知了：在生活中，我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)困難，不要害怕它，要正視它。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇三
今天我讀了一本書，《藍(lán)色的海豚島》，讓我印象很深。
這本書主要寫了，海豚島上的印第安人遭到阿留申人的殺害，離開這個(gè)島，去東方居住?？伤麄儏s落下了一位小姑娘——卡拉娜。她自己一個(gè)人生活了，等待船只的到來。生活所需的一切都靠她自己動(dòng)手創(chuàng)造，她歷盡艱辛才生存下來。
卡拉娜的獨(dú)立讓我非常驚訝，她原來只是個(gè)和我相差不多的13歲女孩可她卻能自己創(chuàng)造一切來生活。我卻不行。一個(gè)周末，我的父母都早早上班去了，只有我一個(gè)人在家，我的早餐沒了著落，心里很著急。我想要自己動(dòng)手，可來到了灶子前，卻無從落手。我只好放棄了。想叫外賣，卻找不到外賣電話。而且，我又不敢自己下樓買早餐，怕迷了路。最后，我只好呆呆地坐在沙發(fā)上，落得個(gè)餓著肚子等父母回家的悲慘下場。
我和卡拉娜真是天差地別??！我要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主地生活！
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇四
在今年寒假，我讀了一本非常有意義的書――《藍(lán)色海豚島》。這本書之所以令我覺得很有趣，是因?yàn)樗偰茉跁械牟煌胤接眯路f別致的內(nèi)容告訴我們道理。
這本書講述的是：在太平洋中央，有一片地形像側(cè)躺著的海豚的島嶼，人們叫它“海豚島”。有一群阿特印第安人在這生活地非常快樂！因?yàn)楹ｋ鄭u有大批珍貴的海瀨，所以阿特印第安人受到了追捕海瀨的俄國人的追殺。阿特酋長決定帶著子民離開。在開船的時(shí)候，一個(gè)小女孩卡娜拉發(fā)現(xiàn)了自己年幼的弟弟沒有上船，為了弟弟，她決定跳下船保護(hù)他?？墒沁^了不久，弟弟被野狗咬死了。作為島上最后一名阿特印第安族人，卡娜拉自己搭建屋子、作草裙、斗野狗、捕章魚，自己孤零零地在島上生活了16年。
這本書給了我一個(gè)很大的啟發(fā)：在生活的同時(shí)，無論你是多么富裕、多么貧窮，都要學(xué)會(huì)自力更生。自力更生是生活的基本，我們應(yīng)該像書中卡娜拉一樣，對(duì)生活抱有希望。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇五
沒有人喜歡孤獨(dú)，也沒有人可以承受孤獨(dú)。可是在美國作家奧臺(tái)爾的筆下為我們講述了一個(gè)叫卡拉娜的小女孩在島上整整生活了十八年的故事。
藍(lán)色的海豚島周圍海豚在游泳，海象在曬太陽，野狗在奔跑，海|在自由地嬉戲……島上居住印第安人，因?yàn)槭艿讲东C海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個(gè)島上。可是在他們離開時(shí)，卡拉娜因?yàn)榫鹊艿芏贿z忘在島上。堅(jiān)強(qiáng)的卡拉娜在這個(gè)荒島上孤獨(dú)地生活了18年，等待援救船只的到來，歷經(jīng)艱辛才活了下來。
看了這本書我學(xué)會(huì)了獨(dú)自，這天媽媽不在家，我本想等她回來，可我一想到卡拉娜就獨(dú)自把年糕切了。
我還覺得，這本書最主要的并不是怎樣有野外生存的技能，而是教我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，只有堅(jiān)持下去，希望才會(huì)來到我們身邊。
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小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇六
在藍(lán)色的海豚島上住著印第安人，他（她）們曾經(jīng)受到過捕獵海獺的阿留申人的殺害。后來決定離開這個(gè)島嶼到東方去居住。他（她）們離開的時(shí)候留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了整整十八年，等待救援的船到來。在島上她獨(dú)自修建住所，制造武器為了被野狗咬死的第第拉莫報(bào)仇，與野狗斗爭；制造捕魚的用具，靠自己的勞動(dòng)。歷盡艱難才免為其難的生存下來。
作者向我們敘述這島上的安寧，阿留申人擾亂了島上的安寧?？ɡ茸屛叶门c大自然交朋友。人類也是大自然中的一份子。尊重大自然就是尊重自己，藍(lán)色的海豚島是一個(gè)讓人驚嘆，讓人沉思，讓人感覺到生命規(guī)律的島嶼。讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，和平會(huì)讓大自然的萬物更加幸福，更加和諧。
在最危險(xiǎn)的時(shí)候，她敢于打破禁忌，在最困難的時(shí)候，她勇敢地接受各種命運(yùn)的挑戰(zhàn)，敢于向前走，就像一根粗壯而有堅(jiān)強(qiáng)的藤鞭，在黑暗中，她單純的相信美好，等待著生命為她的心靈打開了一扇生機(jī)之門。她就像藍(lán)色的海洋里面的一滴水，來自于大自然，與萬物融為了一體。與萬物融為了一體，與萬物交了朋友。
我感受到了：用自己的勞動(dòng)，智慧創(chuàng)造一個(gè)幸福，美滿的家。在最失望的時(shí)候，打起12分的信心與精神，瞄準(zhǔn)下一次向它進(jìn)攻，沖刺。
國際大獎(jiǎng)小說是我們小學(xué)生在成長過程中的良師益友。經(jīng)典文學(xué)，體味不同的人生。永遠(yuǎn)的陪伴著我們一生。藍(lán)色的海豚島是一部情節(jié)跌宕的故事。是一本感動(dòng)人的靈魂的一本小說。
五年級(jí):三葉草1997。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇七
今年暑假，我讀了《藍(lán)色海豚島》這本書。它講的是一個(gè)印第安人小女孩卡拉娜，因?yàn)榈艿芏粼诹撕ｋ鄭u上，在島上她度過了十多年的歲月，卡拉娜先是獵殺海象，做出鋒利的武器，殺完野狗群為弟弟報(bào)仇，等待上一次來救他們的人的船來。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，但是我覺得這很像一本小說，又很像一本勵(lì)志的書，因?yàn)樗奈墓P非常的有趣，給了我一種非常新鮮的感覺，而這本書中又寫到了許多的道理，雖然并沒有直接寫出來，但是每一篇每一章，大約都是圍繞一個(gè)道理來寫的，還告訴了我們要向那位印第安人小女孩卡拉那一樣，去保護(hù)比自己小的孩子，如果他和你有直系的親屬關(guān)系，更應(yīng)該奮不顧身的去救他，即使會(huì)失去一次很好的機(jī)會(huì)。
這本書還告訴了我們一個(gè)道理，就是做事情一定要堅(jiān)持不懈，就像卡拉娜想用弓箭射死一只海象來做武器，可是第一次她失敗了，卡拉娜心想難道女孩真的不可以做武器嗎?做過一番心理斗爭，卡拉娜認(rèn)為女孩絕對(duì)可以做武器，然后第二次他就成功地殺死了一只海象了。我覺得卡拉娜在經(jīng)歷這些的時(shí)候，應(yīng)該也會(huì)這么想吧，做任何事情，只要有毅力，就一定能成功。讀了這本書，我還體會(huì)到要像卡拉娜一樣熱愛生命，當(dāng)遇到巨大的打擊與和危險(xiǎn)時(shí)，都應(yīng)該保持冷靜，不能恐慌、手足無措，戰(zhàn)勝恐懼和挑戰(zhàn)。
總而言之，《藍(lán)色海豚島》是一本很不錯(cuò)的書，充滿了許多人生哲理，從這本書中我也收獲了很多。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇八
有這么一個(gè)女孩，她是印第安人，由于突然發(fā)生的變故，使她一個(gè)人在一座荒無人煙的小島上度過了。是的，你沒聽錯(cuò)，不是18天，不是18個(gè)月，而是18年！一個(gè)女孩子，還未滿12歲，就在一座荒島上自力更生的生活了這么長的時(shí)間！如果換做是我，有可能早就被餓死了。好了，你們想知道他是誰嗎？我告訴你吧，他就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的卡拉娜。
故事講述了一個(gè)叫印第安的民族遭到的了俄人的擾亂，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于與俄人的沖突中，大伙沒辦法在這島上居住下去，便集體遷移，但因忘了帶上卡拉娜的弟弟，卡拉那邊跳下船去營救弟弟，但，大船開走了，起初是卡拉娜的弟弟被野狗咬死，后來事情又得到了好轉(zhuǎn)，卡拉娜收獲了友情，幸福和快樂，終于在18年后的一天，一只大船發(fā)現(xiàn)了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
其中，并不缺乏感人的場面，而最讓我為之震撼的是卡拉娜救弟弟的時(shí)候，她不顧自己的安危，為了弟弟，寧可永遠(yuǎn)地住在這荒涼的島上，不顧一切跳下海水，奮力游回那個(gè)“死亡之島"只因“不能留下他一個(gè)人！”這個(gè)念頭。如果換作是我，我有可能就為了自己的生命，眼睜睜的看著它離我遠(yuǎn)去，在逃命關(guān)節(jié)，怎又會(huì)想起他的生命呢？只會(huì)逃之夭夭，哪管他是死是活，在這這一點(diǎn)，我真的很佩服卡拉娜的勇敢，責(zé)任，我真是不如她。
要是我沒讀過這本書，我會(huì)坐在海豚島上哇哇大哭。讀完之后，我也會(huì)像卡拉娜一樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切，不會(huì)呆坐在原地。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇九
這本書講述了一個(gè)叫卡拉娜的女孩獨(dú)自一人生活在荒島上，什么也沒有，沒有食物，沒有水，沒有朋友，自己的弟弟又被可惡的狗咬死了。然而，她沒有輕易放棄生命，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下來，用自己的雙手創(chuàng)造出了奇跡?？ɡ冗€把野狗變成了自己的朋友，樂觀，開朗的度過了每一天。
讀完了這個(gè)故事后，想到卡拉娜，再看看自己，不禁十分慚愧，生活在如此環(huán)境下的我，過著衣來伸手，飯來張口的生活，被人呵護(hù)著。一遇到挫折，就像小鳥折斷了翅膀，兔子掉進(jìn)了陷阱，再也爬不起來。埋怨天的不公，卻沒有反省自己，靠自己的力量讓生活豐富起來;在危險(xiǎn)的時(shí)候，也要想卡拉娜那樣，大膽的去面對(duì)，去戰(zhàn)勝它，不要一味的悲觀退縮，要讓生活變得有意義。
如果我也想卡拉娜一樣，發(fā)生了這種事，我還能生存下來嗎?能自己造出食物嗎?能用自己的力量戰(zhàn)勝危險(xiǎn)嗎?比起卡拉娜，我們所受的苦難根本不值得一提。我們的智慧與卡拉娜相比，簡直是小巫見大巫!
世上無難事，只怕有心人，這句話說的真好!只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，什么困難都不怕!
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十
太平洋中有一個(gè)海豚島。島上的印第安人受到阿留申人的殺害，只能離開這個(gè)小島。但他們離開時(shí)留下一位小姑娘----卡拉娜。她孤零零的生活了十八年，等待救援和船只的到來。在這些年里，卡拉娜獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。這就是《藍(lán)色的海豚島》講的故事。
我覺得卡拉娜很聰明、能干、機(jī)靈，還有愛心。在漫長的歲月里，卡拉娜一直對(duì)自己的生活有樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、變成自己的朋友。雖然整個(gè)島上只有她一個(gè)人，但是，大批阿留申人的來到，沒有使她恐慌，還勇敢地和它們斗爭。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強(qiáng)意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個(gè)人就是憑著這種頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持活了下來?？粗惚芤肮返囊u擊；一人抓捕兇惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動(dòng)又敬佩。想起自己在編織時(shí)，線團(tuán)中打結(jié)了就拆了不織；學(xué)琴時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)曲子難彈想就要放棄。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多么的微不足道?。】ɡ鹊挠職?、決心、膽量都值得我學(xué)習(xí)。
“世上無難事，只要肯登攀！”只要我們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十一
故事主要說了：在太平洋中，有一個(gè)藍(lán)色的島嶼，形狀特別像一條側(cè)躺著的海豚。島嶼周圍有一些海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在打鬧……以前，在島上住著一群印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開了島嶼，到東方居住了。他們離開的時(shí)候，由于弟弟沒有及時(shí)趕上，姐姐卡拉娜奮不顧身的下了船，船開走了，從此姐弟兩過上了孤獨(dú)的生活。在生存中弟弟不幸被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個(gè)人在海豚島上生活。她用動(dòng)物的骨頭建設(shè)家園和制造武器，她還馴服了野狗的頭領(lǐng)并和自己一起生活，一起捕魚……卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，她在島上生活了十八年終于等到了自己民族的船，結(jié)束了孤島生活。
這本書告訴我們要熱愛生活，在危險(xiǎn)時(shí)，也要像卡拉娜那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用雙手去創(chuàng)造一切，不能驚慌，要大膽地去面對(duì)；上課發(fā)言時(shí)，聲音要響亮，不要怕說錯(cuò)；班隊(duì)活動(dòng)積極參與，展示自己的才能。只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十二
“死亡”是最令人忌諱與恐懼的，可生死離別已成為人類的家常便飯。而《天藍(lán)色的彼岸》正是帶我們正確認(rèn)識(shí)“死亡”的一本書，書面封皮上的一句話也是非常引人注目的：熱愛生命卻恐懼死亡不叫真的熱愛生命，只有熱愛死亡才叫熱愛生命。
書中的小男孩哈里在車禍中去到了“另一個(gè)世界”，他在“文書桌”登記后遇到了另一位小男孩，阿瑟。阿瑟一直在尋找自己的媽媽，他們從來沒有見過面，因?yàn)榘⑸錾鷷r(shí)他媽媽就死了，他一直在天堂尋找自己的媽媽，只憑著一顆媽媽身上的紐扣。哈里與阿瑟成了無話不談，形影不離的好朋友。
的確，死亡也是生命的一部分，生命多么美好，也許死亡更加美好呢？恐懼死亡只會(huì)讓整個(gè)生命都陷入恐慌中，熱愛死亡就等于熱愛生命。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十三
“我感到難過，有這么多幽靈在這里，說明他們都有沒干完的事情，所以不能離開這個(gè)世界，去往天藍(lán)色的彼岸!”
這段文字，是哈里回到人間坐在電影廳里時(shí)，發(fā)現(xiàn)電影廳里也有許多跟他一樣的幽靈的想法。這些幽靈中，可能有像哈里一樣因?yàn)橐馔馐鹿识蝗蝗ナ赖?，可能有病死的，也可能有自認(rèn)為生活毫無希望自殺的。
像哈里這樣的幽靈自然是對(duì)世間充滿留戀的，他們多數(shù)還沒能享受這短暫的一生，沒成就什么事業(yè)，懷著對(duì)世間一切事物的熱愛意外離世了。出于“愛”——對(duì)事物的愛使得他們回到世間，帶著執(zhí)念去看看自己曾熟悉如今卻不能再見的一切，他們死得令人可惜。
另一批淡然接受生老病死而去的幽靈，可能是整個(gè)電影廳中最超脫、釋然的存在吧，沒暴斃，只是好好地走完了一生，抵達(dá)了終點(diǎn)站——已知的終點(diǎn)站而已。那他們?yōu)楹芜€在這里?或許是因?yàn)檫@一生還不夠長，他們中的一批人不喜歡這公平的命運(yùn)，總覺得還要再于世間停留的，或許是放心不下家人，像哈里一樣回來見家人一面，途中來看電影的。出于“愛”——對(duì)時(shí)間和親人的愛，使他們停留于此。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十四
活著的人在迷茫，在為工作奔波；死去的人依舊在苦惱，在苦惱無聊的時(shí)光?！吧钡穆蜂佅颉八劳觥?，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險(xiǎn)構(gòu)成的，沒有了“危險(xiǎn)”，那也沒有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會(huì)覺得枯燥，而另外一些人，依舊過著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺，是一種怎樣的“被迫”?！暗沁@樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴?！薄把灾姓f道。然而，這只是表面，就像你看見海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強(qiáng)食的規(guī)則。
“死亡”是“生存”在鏡中的倒影，沒有太大的差異，有的只是一些不知“真像”的人的悲哀，你的葬禮上或許落滿了眼淚與哀傷，但你永遠(yuǎn)也不可能知道哪些人參加過，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不能出席你自己的葬禮！雖然沒有參加過牧師催人淚落的悼詞演講，但你也會(huì)有悲哀，突然間，那個(gè)以往活蹦亂跳的身體被囚錮在一個(gè)狹小的盒子中，而你，卻隔著一層泥沙看著。或許會(huì)有些許恐懼，但是就像你已逝的老祖母，不會(huì)從地下伸出手來拉你的腳后跟，生前的她是多么的和藹。死去的人不可能永遠(yuǎn)是那么恐怖。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十五
小時(shí)候，對(duì)于生死的概念懵懵懂懂。
只知道有些人可以很長壽，有些人卻一生下來就夭折了。只知道媽媽的媽媽的爸爸死了，媽媽的爸爸的媽媽也死了。只知道墳?zāi)棺铐敹说囊粚?，左邊的門是黑色的字，右邊的門也是黑色的字。只知道有人去世了，那他的家人的眼淚就會(huì)想流水一般止不住。
只不知道，自己可以活多久。50歲?100歲?還是101歲?
還好，現(xiàn)在，我明白了。
是的。
我明白了。
“有時(shí)候，樹就像人一樣?！睒鋾?huì)成長，人亦會(huì)成長;樹的成長中有狂風(fēng)暴雨，人的成長中亦有艱苦磨難;樹是有信念地去生長，人亦是有信念的去活著;樹活著讓人們知道它的好，人活著也要人們知道活著的精神。記得臧克家的《有的人》里有這么一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！比怂懒?，但他的精神還在，他的精神會(huì)傳達(dá)到每個(gè)人的心里，讓所有人都知道他，他會(huì)在所有人的心里活著!
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十六
伴隨著歡樂的假期，我讀了一本非常棒的書，它就是情節(jié)跌宕的、被稱為“女孩版”的《魯濱遜漂流記》的——《藍(lán)色海豚島》。
太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個(gè)島到東方去居住。他們離開時(shí)，遺留下一位小姑娘——卡拉娜。(.)她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來。
卡拉娜獨(dú)自在島上生存了。18年，不是18天，18周，18個(gè)月，是6500多個(gè)白天黑夜，被孤獨(dú)和死亡圍困的18年，被時(shí)間和記憶遺忘的18年。藍(lán)色海豚島，一個(gè)人的海島，是一個(gè)人的死亡島，也是一個(gè)人的生命島;是一個(gè)人的絕望島，也是一個(gè)人的期盼島;是一個(gè)人的孤獨(dú)島，也是一個(gè)人的友情島;藍(lán)色海豚島，一個(gè)讓人驚嘆讓人沉思的生命島。
卡拉娜，這個(gè)普通的印第安女孩，她是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、和平、美好的集合體，她想藍(lán)色海洋中的一滴水，來自大自然，化身大自然，與大自然的萬物融為一體，她智慧的獲得了人類生存的最根本法則——學(xué)會(huì)和大自然交朋友，因?yàn)槿祟悆H僅是大自然中的一分子，尊重自然就是尊重生命。
看，學(xué)會(huì)生存就是這么簡單。學(xué)習(xí)和生活也是這樣，只要你努力、認(rèn)真，就沒有你做不了的事!
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十七
《天藍(lán)色的彼岸》講述了這樣一個(gè)故事：小男孩哈里和他的姐姐吵了一架，出去散心時(shí)被一輛卡車撞死，因?yàn)橄雮鬟_(dá)心聲偷偷跑回人間，跟親朋好友一一道別，并向他們表達(dá)歉意和愛的故事。
故事中的哈里因?yàn)楹徒憬阗€氣說：“我再也不會(huì)回來了！”從而真的去了天堂。當(dāng)他在天國時(shí)，他會(huì)不會(huì)対活著時(shí)留戀？他的姐姐會(huì)不會(huì)因此愧疚一輩子？我想答案一定是會(huì)的。但是那并沒有什么用，人死不能復(fù)生，她能做的只有懷念。
現(xiàn)在，許多小孩子因?yàn)楦改覆蛔屚媸謾C(jī)，壓力大等原因自殺，他們在死亡的前一刻會(huì)不會(huì)有一絲對(duì)生命的留戀？然而那并沒有用，生活不是童話，更沒有什么人間的游歷與告別，一個(gè)執(zhí)意的念頭，可能毀壞了一個(gè)家庭。
人生可貴，幾世修來一生，活得充足，才不會(huì)對(duì)不起自己。珍惜生命，不虛度光陰，從現(xiàn)在開始。
小學(xué)三年級(jí)讀后感藍(lán)色的海豚島讀后感篇十八
這本書講述是一位名叫哈里因出了車禍，而不幸去世，而他卻因還有很多事情每做完而感到悲傷，不時(shí)宜他沒有放棄，還是到達(dá)了天藍(lán)色彼岸。
這本書告訴我們要珍惜生命，但也不能怕死，我還懂得了一個(gè)道理：一生中你一定要完成自己的心愿，不然，死了才后悔，自己當(dāng)初沒有認(rèn)真地去完成自己應(yīng)該去做的所有事情。生命是寶貴的，再有生命的世界里，是快樂的。再有靈魂的世界里，也是快樂的。
人與人之間要懂得尊重、珍惜、最重要的是對(duì)別人的那種態(tài)度。珍惜眼前，回憶以前。
在一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的下午，我讀完了英國作家艾克斯·希爾的《天藍(lán)色的彼岸》，深有感觸。
《天藍(lán)色的彼岸》講述了小男孩哈里因車禍去世后，在另一個(gè)世界等著去“天藍(lán)色的彼岸”。哈里很想念老師、同學(xué)、親人，他遇上了一個(gè)名叫阿瑟的男孩幽靈。阿瑟帶著哈里溜回人間，來向他掛念的老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、姐姐告別。當(dāng)哈里在教室里看到那面貼滿關(guān)于他的小詩、圖片的墻壁，才發(fā)現(xiàn)，不僅是他的好朋友在想念他，就是他的“敵人”杰菲也非常愿意和他做好朋友，杰菲還在校園里為哈里種了棵橡樹?；氐郊抑校匆姵３：退枳斓慕憬阊诺ぴ谖堇镔N著哈里和她一起成長的照片，她也是那么那么地想念他!這趟奇妙的旅途，讓哈里發(fā)現(xiàn)了生命的真相。他告別了朋友、老師、家人，來到了“天藍(lán)色的彼岸”——重生之海，懷著思念和希望，融入了海水里。
“死亡”這兩個(gè)字眼，總會(huì)讓人覺得黑暗、冰冷?？伞短焖{(lán)色的彼岸》卻以輕松幽默的口氣，清新溫暖的文字，讓我明白了，死亡也是人生的一個(gè)站點(diǎn)，天藍(lán)色的彼岸是生命的終點(diǎn)，也是生命的起點(diǎn)。我能夠活著感受著一切：藍(lán)天、白云、綠草、紅花、父母的愛、師生的友情，是多么美好啊!學(xué)會(huì)感受和珍惜生命中的美好，學(xué)會(huì)怎樣去愛，怎樣去回報(bào)父母、老師、同學(xué)的愛，是生命中最重要的事。給別人一次力所能及的幫助，即便只是一個(gè)微笑，都會(huì)讓人感到異常溫暖，也會(huì)讓自己收獲一個(gè)意想不到的好朋友。