通過寫心得體會,我們能夠整理和梳理自己的思路,為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫心得體會之前,應(yīng)先對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分回顧和梳理。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會的范文,希望能給大家?guī)硪恍懽黛`感和參考。
參加英語教研的心得體會篇一
教育事業(yè)是祖國的未來,教師是推動教育事業(yè)發(fā)展的重要力量。為了提高自身的教育教學(xué)水平,我決定參加區(qū)教研活動。經(jīng)過多方打聽,我了解到區(qū)教研是學(xué)習(xí)與交流的重要平臺,對于我個人的成長有著重要的意義。于是,我報(bào)名參加了此次區(qū)教研活動,并有了一次難忘的體驗(yàn)。
第二段:活動內(nèi)容。
本次區(qū)教研活動的主要內(nèi)容涵蓋了各個學(xué)科的教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)。我特別關(guān)注了英語教學(xué)方法的研討。在研討會中,我聽到了許多優(yōu)秀的教師分享了自己的教學(xué)心得。例如,他們談到了培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的方法,以及如何激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣等。這讓我深受鼓舞,也讓我對自己的教學(xué)方法有了新的思考。
通過參加區(qū)教研活動,我受益良多。首先,我學(xué)到了新的教學(xué)方法。在研討會上,我了解到了一些新穎的教學(xué)方法,例如“課堂翻轉(zhuǎn)”、“小組討論”等,這些方法不僅可以吸引學(xué)生的興趣,也可以提高他們的學(xué)習(xí)效果。其次,我與其他教師進(jìn)行了深入的交流。在研討會的互動環(huán)節(jié)中,我與其他教師分享了自己的教學(xué)心得,也聽取了他們的寶貴建議。這樣的交流讓我獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也拓寬了自己的視野。
第四段:思考與總結(jié)。
參加區(qū)教研活動讓我深刻地認(rèn)識到,教師是需要不斷進(jìn)取的。教育事業(yè)在不斷發(fā)展,新的教學(xué)方法與理念也在不斷涌現(xiàn)。作為一名教師,我們應(yīng)該保持敏銳的教育觸角,不斷學(xué)習(xí)與更新教學(xué)知識。教師不能停滯不前,只有不斷提高自身素質(zhì),才能更好地為學(xué)生服務(wù)。
第五段:展望未來。
通過此次區(qū)教研活動,我意識到了自己的不足之處,同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。未來,我將充分運(yùn)用所學(xué),將新的教學(xué)方法與理念融入我的教育教學(xué)中。同時,我也期待下一次區(qū)教研的機(jī)會,希望能夠再次與更多的教師進(jìn)行交流,共同提高教育教學(xué)水平。
總結(jié):通過參加區(qū)教研活動,我不僅學(xué)到了新的教學(xué)方法,也獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此次體驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識到,教育事業(yè)需要不斷推進(jìn)與發(fā)展,而我們教師則要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。我相信,只有持續(xù)地學(xué)習(xí)與交流,才能成為一名更好的老師。
參加英語教研的心得體會篇二
“參加英語”這個話題大家想必都不陌生,在我們的成長過程中,英語一直是我們必須學(xué)習(xí)的重要課程。而這次我參加了一次英語比賽,不單單是讓我學(xué)習(xí)到了更多的英語知識,更是讓我從中獲得了許多的心得體會。
第二段:準(zhǔn)備與背景。
在參加英語比賽之前,我們需要進(jìn)行充足的準(zhǔn)備。我根據(jù)比賽要求認(rèn)真準(zhǔn)備并定下了學(xué)習(xí)計(jì)劃,這讓我有了一個良好的背景知識和基礎(chǔ):學(xué)習(xí)了英語詞匯、語法知識、短語和口語表達(dá)等等。更重要的是,我也找到了合適的方法去學(xué)習(xí)英語,這是取得好成績和成功的關(guān)鍵。
第三段:經(jīng)歷與收獲。
在比賽中我經(jīng)歷了在講臺上呈現(xiàn)自己的表現(xiàn),和別人交流英語的過程,雖然緊張,但是這個過程也讓我有了很多收獲。比如,在準(zhǔn)備比賽的過程中,我第一次使用了翻譯器去查詢英語的意思,我發(fā)現(xiàn)這種方法并不是很好,因?yàn)榉g器翻譯的意思和實(shí)際應(yīng)用的意思有時候并不一樣,所以我認(rèn)真的去查找英語的解釋,通過切實(shí)學(xué)習(xí)而不是單純的依賴翻譯器,提升了我英語的水平。同時,在比賽現(xiàn)場,我也學(xué)到了如何在有限的時間內(nèi)用語言表達(dá)我想表達(dá)的意思。以及如何在有限的詞匯量下增強(qiáng)口語表達(dá)能力。
第四段:發(fā)現(xiàn)不足與解決方法。
在比賽中,我也意識到了自己不足的地方,比如有時候會在話題上走題,不能很好地把握話題,還有就是有時候會因?yàn)榍榫w或者緊張導(dǎo)致發(fā)言的不流暢。為了解決這些問題,我認(rèn)真審視自己的表現(xiàn),并且尋找學(xué)習(xí)方法來提升我的口語能力,比如通過做練習(xí)、參加口語班等,這些都可以幫助我提升自己英語的應(yīng)用能力。
第五段:總結(jié)。
總體而言,這次參加英語比賽的經(jīng)歷讓我受益匪淺,我學(xué)到了很多英語方面的知識和技能,也讓我意識到在英語學(xué)習(xí)過程中需要不斷反思和總結(jié)自己的錯誤和不足,這樣才能更加有效地提高自己的英語水平。除此之外,這次經(jīng)歷也讓我更加自信,在溝通和表達(dá)方面不再因?yàn)榫o張而遲疑,這將對我的未來的工作和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生積極的影響。
參加英語教研的心得體會篇三
最近,在社交網(wǎng)絡(luò)上加入了一些英語學(xué)習(xí)的群組,在不知不覺中參加了許多精彩的活動。今天,我想分享一下我在這些英語群中的體驗(yàn)和感受,以及對我英語學(xué)習(xí)的影響。
參加英語群的好處是顯而易見的。首先,這是一種與其他英語學(xué)習(xí)者交流的良好方式,我們可以互相幫助、分享學(xué)習(xí)資源、討論問題和練習(xí)口語。其次,這是一個可以不斷刺激我們學(xué)習(xí)動力的機(jī)會,我們可以不斷學(xué)習(xí)新鮮的知識,探索英語學(xué)習(xí)的不同方面,提高自己的學(xué)習(xí)成果。最后,參加英語群更能幫助我們快速了解英語學(xué)習(xí)的最新動態(tài),比如最新的考試動向、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)建議等。
第三段:學(xué)習(xí)方式的變化。
加入英語群后,我發(fā)現(xiàn),我的學(xué)習(xí)方式和思路發(fā)生了一些改變。以前,我只是通過各種書籍和視頻資料學(xué)習(xí)英語,可這種方法既沒有針對性,又不具有及時性?,F(xiàn)在,在群中,我們可以結(jié)合我們實(shí)際需要,精準(zhǔn)地找到我們需要的學(xué)習(xí)材料,并在群里進(jìn)行討論和分享,這樣不僅能夠更快地學(xué)習(xí)、還能夠鞏固自己的學(xué)術(shù)知識和實(shí)踐技能。
第四段:思維方式和溝通的改進(jìn)。
在英語群中,我開始更加重視溝通能力和思維能力的提高,這在我日常的工作和學(xué)習(xí)中具有非常積極的影響。我發(fā)現(xiàn)自己開始更為注重表達(dá)清晰和簡潔的能力,更善于聽取別人的意見并以更為高效和友善的方式組織我的話語,這樣我能夠更好地理解別人的觀點(diǎn),識別自己在溝通中的問題,并且在不斷的反思中提高自己的溝通能力和自我表達(dá)。同時,這種討論方式也是在與他人思維碰撞的過程中不斷開拓和提高我們的思維方式和新思路。
第五段:總結(jié)。
通過參加英語群,我不僅僅獲得了英語知識,也收獲了和成千上萬志同道合的人分享英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會,同時還深入探索了英語學(xué)習(xí)的各個方面——從語法和拼寫到口語和聽力。這樣的交流讓我對英語學(xué)習(xí)充滿了熱情和興趣,并且我也明顯感覺到了自己英語學(xué)習(xí)的提高。因此,我非常鼓勵大家也要嘗試加入英語群,這樣你也可以獲得和我同樣的收獲和快樂。
參加英語教研的心得體會篇四
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語課程,參加英語活動,是必修之事。前段時間學(xué)校舉行了一次英語活動,我參加了其中的剪紙和表演比賽,收獲頗豐。今天我想和大家分享一下我的參加英語活動的心得體會。
一、制定計(jì)劃。
計(jì)劃是行動的先導(dǎo)。在參加英語活動之前,我先制定了自己的計(jì)劃。首先,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,將學(xué)到的知識積累起來,以備不時之需。其次,我要多看一些英語電影和英文原版書籍,加強(qiáng)聽說能力。最后,我要參加學(xué)校的英語活動,進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。
二、積極參加活動。
學(xué)校英語活動非常多樣化,在這次活動中,我參加了剪紙和表演比賽。這兩個比賽決定了我的獻(xiàn)藝方向和決心。在剪紙比賽中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了剪紙的技巧和方法,反復(fù)練習(xí),在課外時間模擬比賽經(jīng)驗(yàn),最后在比賽中獲得了優(yōu)異的成績,打牢了我學(xué)習(xí)英語的信心。在表演比賽中,我扮演了一個角色,在英語表達(dá)中得到了很大的提高。同時,還與其他學(xué)生一起嘗試著用英文進(jìn)行日常交流,發(fā)現(xiàn)自己的英語口語不再那么生疏,這讓我很是鼓舞。
三、交流互動。
除了比賽外,英語活動還有很多互動和交流的環(huán)節(jié)。在活動中,我結(jié)交了一些志同道合的朋友,和他們一起分享自己學(xué)習(xí)英語的方法和心得,搭建了一個互幫互助的平臺。在這個過程中,我收到了很多建議和鼓勵,激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
四、鍛煉能力。
參加英語活動既可以鍛煉自己的綜合素質(zhì),也可以提高自己的語言能力。在這次活動中,我發(fā)現(xiàn)自己的英語能力有了明顯的提高,特別是口語表達(dá)的流暢度和準(zhǔn)確度。同時,我也意識到自己在語言表達(dá)上還有一定的局限性,需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
五、總結(jié)反思。
活動結(jié)束后,我進(jìn)行了深度反思。這次活動對我來說是一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,讓我明確了自己的學(xué)習(xí)方向和行動計(jì)劃,也讓我感受到了語言鍛煉的重要性。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己在英語學(xué)習(xí)上的不足之處,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我提高。
總之,參加英語活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動,我不僅鍛煉了自己的綜合素質(zhì),提高了自己的英語能力,還結(jié)交了一批志同道合的朋友和伙伴。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語,追求自己的夢想和目標(biāo)。
參加英語教研的心得體會篇五
自從uc網(wǎng)絡(luò)教研活動開展以來,我校在許校長的積極帶領(lǐng)下,沈銳老師的耐心輔導(dǎo)下,迅速成為了網(wǎng)絡(luò)教研活動學(xué)校之一。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下我很幸運(yùn)的加入進(jìn)來。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我的眼界,增加了我們學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,真的是讓我們這些邊遠(yuǎn)小學(xué)教師受益匪淺。
在教研活動中,我從沒有間斷過學(xué)習(xí),從uc教研小學(xué)數(shù)學(xué)在線開播以來,我每個周四必到機(jī)房學(xué)習(xí),并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時發(fā)表自己的想法,與眾老師交流經(jīng)驗(yàn),共同提高。為中衛(wèi)五小成功舉辦這次網(wǎng)絡(luò)教研活動盡了自己的一點(diǎn)力量。
上周聽了孫老師的《長方體和正方體的體積》,這節(jié)課針對高年級學(xué)生特點(diǎn)和知識體系的建構(gòu)等特點(diǎn),在教學(xué)過程當(dāng)中挖掘知識的重點(diǎn),從解決學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行梳理,充分發(fā)揮“新授課”的作用,使知識達(dá)到鞏固已學(xué)知識,并使之系統(tǒng)化”的目的。這堂課具有以下幾個優(yōu)點(diǎn):
1、注重知識形成過程。
2、體現(xiàn)了以生為本,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍。
4、實(shí)踐與理論相結(jié)合,學(xué)生皆能學(xué)有所得。
在教研活動中,我積極參與在論壇中把我個人的想法清楚地推廣出去,讓中衛(wèi)五小在這個嶄新的舞臺上再展雄姿。
如今,現(xiàn)代化已逐漸走向我們,改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的方式,深刻地影響著學(xué)校的教育,也深刻地影響著我們的教研活動。如何轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育理念,采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式和教學(xué)手段,改變課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生成為課堂的主人等諸多問題困擾著我們,我們的許多教師及學(xué)生在學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都還不能適應(yīng)新形式下的這種變化,對教師而言如何收集資料、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、制作課件、寫教案、講課、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動等許多方面存在著茫然,對學(xué)生而言如何學(xué)習(xí)等方面也同樣存在著茫然,這些問題迫切需要我們加強(qiáng)教研,但傳統(tǒng)的面對面的教研活動很難滿足我們的需要,網(wǎng)絡(luò)教研成為我與同行們交流最重要的途徑。有問題隨時可以上網(wǎng)請教。隨著博克堂的發(fā)展,我們教師的隊(duì)伍日趨壯大,信息資源庫的信息積累日趨豐富,交流功能和方式的日趨完善,網(wǎng)絡(luò)教研必將得到更快的發(fā)展。
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是我們普通教師再次學(xué)習(xí)的一個平臺,我覺得作為一線教師的我們應(yīng)該及時抓住這種免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會,不斷提高自我素質(zhì),不斷充實(shí)自我,爭取天天有變化!時時有進(jìn)步!
參加英語教研的心得體會篇六
近年來,在網(wǎng)絡(luò)時代的浪潮下,英語學(xué)習(xí)已經(jīng)日益成為年輕人學(xué)習(xí)必備技能之一,越來越多的人通過參加英語群,來提高自己的英語能力。本文就我參加英語群的心得體會作為主題,從群組的目的、切入點(diǎn)、收獲、困難和展望五個方面展開闡述,希望能夠給同學(xué)們提供一些參考。
群組目的。
群組之所以存在,主要是為了學(xué)習(xí),讓大家可以在語言的鍛煉中迅速提高口語表達(dá)能力,而且也是在開闊自己的視野,拓寬知識面。因?yàn)樯磉叺娜擞邢蓿掖蠖鄶?shù)都是中文為主要語言,所以在英語群里,我們可以遇到來自世界各地的朋友,更好地掌握英語的應(yīng)用場景。
切入點(diǎn)。
當(dāng)我加入英語群的時候,我并沒有給自己設(shè)置過多的壓力和要求。首先整個群并不需要你非常精通英語,其次在群里發(fā)言也不需要話題特別高大上。所以我的切入點(diǎn)是開始發(fā)一些非常簡單的英語句子,或者問候語等等。只要不停的和大家交流,逐漸提高自己的水平。
收獲。
加入英語群之后,我最大的收獲就是提高了我的口語表達(dá)能力,能夠更自然地用英語跟人進(jìn)行交流,更好地理解外國人的習(xí)慣和文化,還能夠更加流利和準(zhǔn)確地使用英語單詞。而且在群組中獲得的輸出練習(xí)機(jī)會,讓我能夠在一定程度上完成對英語的學(xué)習(xí)。通過不斷地練習(xí),變得越來越自信,甚至能夠用英語和外國老師進(jìn)行在線問題咨詢。
困難。
當(dāng)然,參加英語群并不容易,其中最大的困難就是產(chǎn)生了不安。開始的時候,我會感到很緊張,每次發(fā)言前都會想兩分鐘才敢說。但是這種感覺隨著不停的嘗試發(fā)言而逐漸消失。其次,剛開始在群組中可能會有很多的“打英語”,容易忘詞、忘語法。在這樣的時候,我去翻閱語法書籍,或者在網(wǎng)上找相關(guān)教程,不斷重復(fù)練習(xí),這些困難也會隨著時間的推移逐漸克服。
展望。
在以后的時間里,我希望能夠繼續(xù)參加英語群,不斷地以不同角度和地點(diǎn)分享探索。同時通過這些分享,我也更加了解英語的文化背景和發(fā)展形勢,更加清楚自己的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)化方向。在未來,我也還會繼續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試,以提高自己的英語能力。
總結(jié)。
參加英語群是鍛煉自己英語口語的比較好的方式,許多學(xué)生都可以通過這種方式取得很好的效果。不過在參加學(xué)習(xí)過程中,我們需要克服自己的害怕和不自信,并在堅(jiān)持練習(xí)過程中逐漸完成英語的學(xué)習(xí)。希望能給英語新手們提供一些參考和建議,也希望英語群的大小伙伴能夠一起進(jìn)步,共同提高自己的英語能力。
參加英語教研的心得體會篇七
第一段:引入話題和背景介紹(200字)。
近年來,美術(shù)教學(xué)在我國的學(xué)校教育中日益受到重視,越來越多的學(xué)校開始開展美術(shù)教研活動。為了提高自己的教學(xué)水平和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我有幸參加了一次美術(shù)教研活動,并從中受益匪淺。本文將分享我在這次活動中的心得體會。
第二段:了解最新教育理論(200字)。
參加這次美術(shù)教研活動,最大的收獲之一是了解到了最新的教育理論和美術(shù)教學(xué)方法。在會議期間,專家們詳細(xì)講解了關(guān)于美術(shù)教學(xué)的最新研究成果,并分享了他們在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過聽取他們的授課和講座,我深刻理解到美術(shù)教學(xué)并非簡單的技巧傳授,而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞能力。新的教育理論為我打開了一扇新的思考之窗,激發(fā)了我對美術(shù)教學(xué)的興趣。
第三段:與同行交流和互動(200字)。
這次美術(shù)教研活動還提供了與同行交流和互動的機(jī)會。在會場上,我結(jié)識了來自全國各地的美術(shù)教師,他們都是非常有經(jīng)驗(yàn)和才華的教育工作者。我們互相交流了自己的教學(xué)心得和問題,并一起探討了如何更好地教授美術(shù)課程。通過與他們的交流,我不僅擴(kuò)大了自己的視野,也學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我今后的教學(xué)將產(chǎn)生重要的影響。
第四段:實(shí)踐與分享(200字)。
在美術(shù)教研活動中,我還有機(jī)會實(shí)踐并分享自己的教學(xué)創(chuàng)新。在一個專題講座中,我提出了一種新的美術(shù)教學(xué)方法,并得到了專家們的鼓勵和支持。經(jīng)過反復(fù)思考和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方法能夠更好地調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力,讓學(xué)生在繪畫中得到更多的樂趣。我在實(shí)踐過程中記錄了細(xì)節(jié)和反思,然后在會議的分享環(huán)節(jié)中將這個實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與其他參會教師分享。這次分享得到了廣泛贊許,也為其他教師提供了新思路和靈感。
第五段:總結(jié)心得與展望未來(200字)。
通過參加美術(shù)教研活動,我深刻理解到教師的角色就是一個學(xué)習(xí)者和研究者。只有不斷學(xué)習(xí)和探索,才能更好地教授學(xué)生知識和技能。我將繼續(xù)參加各類教研活動,不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時,我也將將所學(xué)和所思應(yīng)用到實(shí)踐中,為學(xué)生提供更好的美術(shù)教育。相信通過不斷的努力,我會成為一名更優(yōu)秀的美術(shù)教育工作者,為培養(yǎng)具有創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生貢獻(xiàn)力量。
參加美術(shù)教研活動是一次難得的機(jī)會,讓我從中獲得了教學(xué)的靈感和動力。這次活動對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響,使我成長為更加出色的教師。我將始終保持學(xué)習(xí)和探索的態(tài)度,并不斷提升自己的教學(xué)水平,為美術(shù)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
參加英語教研的心得體會篇八
近日,我有幸參加了區(qū)教研活動,這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過本次活動,我不僅深入了解了教育教學(xué)的最新動態(tài),還與其他老師進(jìn)行了深入的交流。在這里,我將分享我參加區(qū)教研的心得體會。
首先,參加區(qū)教研活動讓我感受到了教師專業(yè)發(fā)展的重要性。教育教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),需要我們不斷提升自己的教育意識和教育能力。在這次活動中,我們通過專題報(bào)告、研討會、實(shí)地考察等形式,了解到了最新的教育理論和教育技術(shù)應(yīng)用。同時,我們還有機(jī)會觀摩其他學(xué)校的教學(xué)情景,借鑒他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。這些豐富多樣的學(xué)習(xí)方式讓我對自己的教師職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。
其次,參加區(qū)教研活動讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。教研活動是一個集體參與的過程,我們通過交流討論,相互啟發(fā)和借鑒,共同提高教學(xué)水平。在研討會上,我與其他老師們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑,得到了他們的幫助和鼓勵,也從他們的經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺。與同行們的交流往往能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過與他們的溝通和合作,我們共同努力,共同成長,提升了整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
再次,通過參加區(qū)教研活動,我認(rèn)識到了因材施教的重要性。在過去的教學(xué)實(shí)踐中,我更多地是按照統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和教材進(jìn)行授課。然而,在這次活動中,我了解到不同學(xué)生具有不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)需求,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育教學(xué)。在專題報(bào)告中,我們深入探討了因材施教的理念,了解了如何通過個性化教育滿足學(xué)生多樣化的需要。這激發(fā)了我進(jìn)一步思考教學(xué)方法和策略的問題,并在實(shí)踐中嘗試不同的教學(xué)方式,以更好地滿足學(xué)生的需求。
最后,通過參加區(qū)教研活動,我也認(rèn)識到了教師自我成長的重要性。作為一名教師,我們的學(xué)習(xí)不能僅限于課本和教材,需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識。教育教學(xué)是一個不斷進(jìn)步和更新的領(lǐng)域,我們需要保持對新鮮事物的敏感性和求知欲。只有時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),才能不斷適應(yīng)和引領(lǐng)教育變革的潮流。參加區(qū)教研活動讓我深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn),也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。我決心將自己的教育視野拓寬,不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之,參加區(qū)教研活動是一次非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我受益匪淺。通過這次活動,我不僅加深了對教育教學(xué)的認(rèn)識,還與其他教師進(jìn)行了深入的交流,共同提高了教學(xué)質(zhì)量。同時,我也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、因材施教和教師自我成長的重要性。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將成為一名更加出色的教師,為學(xué)生的成長和發(fā)展盡一份力量。
參加英語教研的心得體會篇九
近年來,教育改革不斷深化,為了提高教師的教學(xué)水平,不斷激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能,校長參加教研已成為經(jīng)常性的活動,這不僅為校長提供了一個更好的發(fā)揮帶頭作用的平臺,也使教師們更有動力去學(xué)習(xí)和探索新的教育理念和方法。在近期舉行的教研活動中,我作為校長有幸能夠參與其中,從而深刻感受到了校長參加教研的重要性和價值。以下是我對這次教研活動的心得體會。
首先,教研活動提供了一種良性的互動平臺。在教研的過程中,與會的教師和我進(jìn)行了充分的交流和討論,這種互動不僅僅是在課堂上的呈現(xiàn)和解答,更是師生之間的心靈溝通和分享。通過這種互動,我深刻感受到了教師隊(duì)伍的熱血和教學(xué)研究的追求。同時,我也將自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)與教師們共享,這種相互學(xué)習(xí),互通有無的狀態(tài),促進(jìn)了教師們的認(rèn)知更新和教學(xué)能力的提升。
其次,教研活動對校長的指導(dǎo)作用不可忽視。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,參加教研活動能夠更好地了解教師們的教學(xué)實(shí)踐和問題,有針對性地提供具體的指導(dǎo)意見。在這次教研活動中,我發(fā)現(xiàn)有些教師在課堂教學(xué)中存在著溝通不暢、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠等問題,于是我針對這些問題提出了一些建設(shè)性的意見和建議。通過我的指導(dǎo),教師們提高了自身的教學(xué)技能和水平,換來的是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
第三,教研活動對校園文化的建設(shè)有著積極的作用。校長積極參與教研活動,為教師們打開了一扇了解外界的窗戶,也為學(xué)校的文化建設(shè)注入了新的動力。在這次教研活動中,我看到了一些教師們敢于創(chuàng)新的精神和對教學(xué)有獨(dú)到見解的能力。這些特質(zhì)和價值觀不僅使教師們在教學(xué)中勇于嘗試,更在學(xué)校文化建設(shè)中產(chǎn)生了新的思考和影響。因此,校長參加教研是促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑之一。
第四,教研活動使校長更加關(guān)注教師的成長和發(fā)展。在教研的過程中,我經(jīng)常與教師們交流和互動,了解每個教師的教學(xué)狀況和發(fā)展需求。通過這種參與和關(guān)注,我更加了解教師的困難和需要,并在后續(xù)的工作中提供有針對性的培訓(xùn)和支持。例如,一位年輕的教師對自己的教學(xué)技巧和方法感到困惑,我針對他的需求開展了一次個別輔導(dǎo)。通過這次輔導(dǎo),他的教學(xué)效果得到了明顯改善,也為他未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
最后,教研活動促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展。在這次教研活動中,不同的教師展示了各自的教學(xué)亮點(diǎn)和特色,給其他教師們帶來了很多啟發(fā)和思考。這種分享和交流不僅僅是為了個人的成長,更是為了學(xué)校的整體發(fā)展和提高。因此,在以后的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)教研活動,為學(xué)校的發(fā)展注入新的動力。
總之,校長參加教研活動是一項(xiàng)重要的舉措,不僅能夠提高教師的教學(xué)能力和水平,也促進(jìn)了校園文化的建設(shè)和教師的成長。作為校長,我將繼續(xù)加大對教研活動的支持和重視,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時,我也希望教師們能夠繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神,通過教研活動不斷提高自身的教學(xué)水平,為學(xué)生成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加英語教研的心得體會篇十
近期,我有幸參加了一次關(guān)于品德教研的培訓(xùn)班,通過這次培訓(xùn),我對品德教育有了更深入的了解,也收獲了許多寶貴的心得體會。這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到品德教育的重要性,品德教育是學(xué)校教育的核心之一,對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)有著至關(guān)重要的作用。今天,我將分享我在這次品德教研中的心得體會。
第一段:品德教育的重要性。
品德教育是教育的靈魂,是人的一生中最重要的教育。作為教育工作者,我們要以品德教育為使命,不僅要關(guān)注學(xué)生的智力發(fā)展,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。品德教育不僅僅是讓學(xué)生掌握一定的道德準(zhǔn)則,更要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。只有具備良好的品德素質(zhì),學(xué)生才能真正實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
第二段:品德教育的途徑與方法。
品德教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會等多方面的共同努力。學(xué)校是品德教育的主陣地,教師是品德教育的主要實(shí)施者。我們要通過科學(xué)合理的方式開展品德教育,灌輸學(xué)生正確的道德觀念和行為規(guī)范??梢酝ㄟ^開展豐富多彩的品德教育活動,如主題班會、品德展示、德育講座等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。此外,我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力,使他們能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的道德知識。
第三段:品德教育的難點(diǎn)與解決方法。
品德教育也面臨著一些難點(diǎn)與挑戰(zhàn)。在當(dāng)今社會,道德價值觀的多元化和矛盾性使得學(xué)生對道德問題的認(rèn)識存在著差異。同時,學(xué)生的家庭背景、生活環(huán)境等也影響著他們的道德意識形態(tài)的形成。因此,我們要針對學(xué)生的特點(diǎn)和需求,制定有針對性的品德教育方案,注重培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力和解決問題的能力。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和責(zé)任感,提高他們的自我管理和道德選擇能力。
第四段:品德教育的評價與監(jiān)控。
品德教育是一個長期的過程,我們需要對學(xué)生的品德教育進(jìn)行評價和監(jiān)控。評價和監(jiān)控是促進(jìn)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步的有效手段。我們可以通過一些自我評價或同伴評價的方式,了解學(xué)生的品德發(fā)展情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行引導(dǎo)。同時,要注重積極正面的激勵,鼓勵學(xué)生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。通過評價與監(jiān)控,可以及時發(fā)現(xiàn)問題,幫助學(xué)生進(jìn)行糾正和改進(jìn)。
第五段:個人收獲與反思。
通過這次品德教研,我受益匪淺。首先,我意識到作為教師,要時刻以身作則,注重自身的品德修養(yǎng)。其次,我深刻認(rèn)識到品德教育需要綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,注重培育學(xué)生的主體性和創(chuàng)造思維。最后,我意識到只有與家長和社會共同努力,才能夠形成品德教育的閉環(huán),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之,品德教育是學(xué)校教育的重要組成部分,實(shí)施品德教育是我們教育工作者的重要使命。通過這次品德教研,我更加明確了品德教育的重要性,了解了品德教育的途徑與方法,并且對評價與監(jiān)控品德教育有了更深入的認(rèn)識。我會在今后的工作中,不斷探索創(chuàng)新,努力提高自己的教育水平,為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
參加英語教研的心得體會篇十一
二、學(xué)習(xí)的方便性的重大突破:功能強(qiáng)大的智能化技術(shù)平臺,突破了時空限制,真正解放了學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了個性化的課程、靈活的學(xué)習(xí)時間和自由的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時在學(xué)習(xí)的空間上也有了更多的選擇(在校、在家、出差在外都能學(xué))。“多元學(xué)習(xí)法”成功地解決了人們特別是成人學(xué)習(xí)英語的困惑和難題,解放了學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)有效性的重大突破:先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和路徑、專業(yè)的中外指導(dǎo)老師等加上智能化的教學(xué)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效果上的重大突破——教學(xué)效果提升80%以上。
跟老外“飚”英語,你有信心挑戰(zhàn)韋博外教么?
韋博英語多元學(xué)習(xí)法對您的效果。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)速度快,學(xué)生獲得濃厚興趣和強(qiáng)勁動力,有足夠熱情堅(jiān)持學(xué)習(xí)直取效果;畢業(yè)時間由學(xué)生本人界定,韋博為客戶提供充足的緩沖時間,不像傳統(tǒng)的“按時間段收費(fèi)”的教學(xué),因?yàn)槌霾睢⒄埣俚纫蛩夭荒軋?jiān)持學(xué)習(xí),我們也會盡力幫助學(xué)員進(jìn)行課程延期申請。防止像其它機(jī)構(gòu),到了一定時間就失去了學(xué)習(xí)資格,導(dǎo)致花了錢卻收效甚微。
這種教育,讓我們在教材和教法方面不斷創(chuàng)新,精益求精,學(xué)校的師資怎樣,完全是學(xué)校負(fù)責(zé)考慮的問題,這是效果教育的生命。因?yàn)榭焖偃娴亟鉀Q了學(xué)生的實(shí)際問題,學(xué)生更容易獲得專業(yè)領(lǐng)域里的成功,韋博英語因此收獲持久的成就感。
參加英語教研的心得體會篇十二
近期,我有幸參加了市教研活動,通過與眾多教育工作者交流學(xué)習(xí),收獲良多。在這次教研活動中,我切身感受到了教育的力量,也增強(qiáng)了對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任感。以下是我對市教研活動的心得體會。
首先,市教研活動提供了一個寶貴的交流平臺。在教育現(xiàn)場中,我們往往只能和自己的同事、學(xué)生或家長進(jìn)行交流,接觸到的是局限在狹小領(lǐng)域的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。而參加市教研活動,我們有機(jī)會和來自各個學(xué)校、各個年級的教師們進(jìn)行面對面的交流,聽取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。這種交流不僅能夠拓寬我們的視野,也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,使我們更加敏銳地捕捉到教育領(lǐng)域新的發(fā)展動向。
其次,市教研活動能夠讓我們深入思考教育的本質(zhì)。在教育的過程中,我們常常被繁重的教學(xué)任務(wù)和瑣碎的事務(wù)所累,很少有機(jī)會停下來思考,懷疑自己的教學(xué)方式和教育理念。參加市教研活動,我們可以聽到不同的聲音,看到不同的實(shí)踐,這讓我們重新審視自己的教育觀念,深入思考教育的目標(biāo)和方法。這個過程雖然不容易,但它能夠讓我們找到更好的教學(xué)方式和更有效的教育方法,提高我們的教學(xué)水平。
再次,市教研活動能夠促進(jìn)師生與家長之間的有效溝通。在傳統(tǒng)的教育過程中,家長通常只能從孩子口中了解到他們在學(xué)校的情況,而教師只能通過總結(jié)和匯報(bào)的方式與家長交流。然而,在市教研活動中,我們可以直接與家長進(jìn)行面對面的交流,聽取他們的意見和建議。這種直接的溝通方式能夠讓我們更了解家長的需求和期望,從而更好地引導(dǎo)學(xué)生,并與家長形成良好的合作共贏關(guān)系。
此外,市教研活動還能促進(jìn)教師個人專業(yè)發(fā)展。作為一名教師,要想保持自己的發(fā)展動力,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。通過市教研活動,我們可以了解到最新的教育理論和教學(xué)方法,從而提高自己的教育水平。此外,我們還可以與同行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,分享成功的教學(xué)案例和解決問題的方法,這能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并得到改進(jìn),促使自己不斷提高。因此,參加市教研活動不僅能夠服務(wù)于學(xué)生,也能夠使教師自己獲益匪淺。
最后,市教研活動讓我們對教育充滿熱愛和責(zé)任感。通過市教研活動,我們可以看到許多優(yōu)秀的教育工作者,他們用自己的智慧和努力為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的事跡和精神激勵著我們,讓我們對教育事業(yè)充滿敬意和熱愛。同時,我們也深刻感受到教育工作的責(zé)任重大,我們需要為學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé),需要為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。這種責(zé)任感激勵著我們更加努力地工作和學(xué)習(xí),追求更高的教育質(zhì)量。
總之,參加市教研活動是一次寶貴的經(jīng)歷,通過與他人交流學(xué)習(xí),我們不僅能夠開拓視野、深入思考,還能促進(jìn)教育利益相關(guān)者之間的有效溝通,推動教師個人專業(yè)發(fā)展,并增強(qiáng)對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我相信,只要我們不斷參加市教研活動,并將所學(xué)所想所悟付諸實(shí)踐,我們一定能夠在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價值,為學(xué)生和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
參加英語教研的心得體會篇十三
作為一名對英語充滿熱愛和追求提升的學(xué)生,參加英語協(xié)會是我一直以來的心愿。在我大一的時候,終于得到了這個機(jī)會,并迫不及待地加入了校園英語協(xié)會。剛開始的時候,我感到非常新奇和興奮,因?yàn)閰f(xié)會的氛圍讓我仿佛進(jìn)入了一個全新的英語學(xué)習(xí)世界。我仔細(xì)觀察著協(xié)會的活動和氛圍,埋頭學(xué)習(xí)和參與各類討論,對于學(xué)習(xí)英語開拓了新的路徑。
通過參加英語協(xié)會,我不僅提高了我的英語水平,還培養(yǎng)了許多實(shí)用的技巧。首先,協(xié)會舉辦的各種活動幾乎每天都有,例如英語角、沙龍講座和英語演講比賽等。這些活動讓我有機(jī)會與其他對英語學(xué)習(xí)充滿激情的同學(xué)互動交流,不斷提升自己的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。此外,協(xié)會還推出了多樣化的學(xué)習(xí)資源,包括單詞記憶app、英語寫作指導(dǎo)和英語電影放映等。這些資源為我提供了便利,使我得以在英語學(xué)習(xí)的過程中得到更加豐富的幫助和指導(dǎo)。
第三段:和協(xié)會成員共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步(字?jǐn)?shù):250)。
英語協(xié)會的最大特點(diǎn)就是成員之間的互幫互助和共同學(xué)習(xí)。在協(xié)會的討論會上,我們一起探討英語學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑,并通過共同努力找到解決方案。每次聽到同伴們鼓勵和贊賞我的進(jìn)步,我都倍感欣慰和振奮。協(xié)會組織的集體學(xué)習(xí)和講座也為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)視野和機(jī)會。在這里,我結(jié)識了許多志同道合的朋友,不僅是在英語學(xué)習(xí)上互相鼓勵支持,也在其他方面形成了一種深厚的友誼。
雖然參加英語協(xié)會帶給我許多收獲,但也存在一些挑戰(zhàn)。在英語演講比賽中,我曾面對緊張和壓力,但通過這樣的挑戰(zhàn),我體會到了自我超越的力量和個人成長的喜悅。協(xié)會活動的時間安排也對我的日常生活提出了一定的要求,需要合理地安排時間,以保證學(xué)業(yè)和協(xié)會活動的平衡。然而,正是這些挑戰(zhàn)不斷激勵著我,讓我在不斷的努力中突破自我,獲得了更多的成就感和自信心。
第五段:對英語協(xié)會的展望和總結(jié)(字?jǐn)?shù):200)。
通過參加英語協(xié)會,我得以真正融入一個對英語充滿熱情的社群,不僅提高了自己的英語水平,還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和友誼。展望未來,我將繼續(xù)參與英語協(xié)會的各種活動,用心學(xué)習(xí)和交流,以期在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步和成長。我相信,通過參加英語協(xié)會,我將在英語學(xué)習(xí)的旅途上走得更遠(yuǎn),收獲更多的成功和成就。
參加英語教研的心得體會篇十四
兩天的英語培訓(xùn)很快就過去了,專家們一節(jié)節(jié)精彩的講座,讓我深切地感受到了他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念,更讓我進(jìn)一步把握了新課標(biāo)的精髓,更清晰地看到新課標(biāo)究竟“新”在了哪里。
任老師的講座中提到課堂上“教師話語的連貫性”很重要,這令我開始反思自己的課堂教學(xué)用語。很多時候,我并沒有真正做到整體地設(shè)計(jì)一節(jié)課,我清楚某一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)的大致流程,但是每個流程該如何銜接,或者怎么銜接得更自然,我并沒有深思,所以課堂上會經(jīng)常出現(xiàn)前言不搭后語的現(xiàn)象,或者會出現(xiàn)突然轉(zhuǎn)到某一塊知識點(diǎn)的教學(xué)這種情況,今后,我會注意。
給我留下最深印象的是沈峰老師的講座,她將傳統(tǒng)的教學(xué)理念與新課標(biāo)提出的以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念以表格的形式進(jìn)行了對比,讓我們一目了然地發(fā)現(xiàn)新理念的諸多優(yōu)點(diǎn)。新課標(biāo)的教學(xué)方法是啟發(fā)、思考和探究;教學(xué)模式是開展活動、設(shè)計(jì)任務(wù),中心是學(xué)生而非教師;課堂的互動模式更加多樣,注重生與生之間的互動;學(xué)生的角色是積極參與,倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí);教師則是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者,也是學(xué)生學(xué)習(xí)資源的提供者。新課標(biāo)對教學(xué)的要求是面向全體學(xué)生,更加尊重學(xué)生的個體差異。沈老師提到現(xiàn)在的小學(xué)生在讀英語時不太注意重音、弱讀、連讀等,我覺得造成這種現(xiàn)象最主要的原因是我們老師在平時的教學(xué)中沒有注意,沒有給學(xué)生很好的示范。包括很多孩子不能正確書寫英語標(biāo)點(diǎn)符號,我覺得責(zé)任在我們老師,我自己這方面也沒有做到位,今后我會在教學(xué)中關(guān)注這些方面。
宮老師的“關(guān)于論文寫作及發(fā)表的相關(guān)策略”的講座也讓我受益匪淺。他讓我知道,寫論文,寫案例等,一定要有理論知識作為基礎(chǔ),平時要多看書,多積累,善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)方面的問題,更要勤于思考和總結(jié),只有擁有清晰的思維,才能寫出漂亮的文章。
湯老師的“課堂觀察案例”讓我發(fā)現(xiàn)了很多自己的課堂上也經(jīng)常出現(xiàn)的問題。湯老師從課前預(yù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、課堂提問、多元評價及豐富活動五方面進(jìn)行了解說,他的關(guān)于合作學(xué)習(xí)的策略真的值得我們學(xué)習(xí),也讓我明白“合作”也可以延伸到課后,看到他的學(xué)生合作完成的手抄報(bào)、調(diào)查及各種表演,我很是羨慕。湯老師在談到“課堂提問”時,給我們幾點(diǎn)建議,其中有兩點(diǎn)我覺得自己平時教學(xué)中沒有注意:1、教師每節(jié)課應(yīng)該留給學(xué)生不少于一個有點(diǎn)深度的問題,激起學(xué)生思維的火花;2、當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時,教師應(yīng)優(yōu)先考慮讓學(xué)生互助討論,解決疑難問題,而非教師直接解答。
總之,這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念,好的教學(xué)方法,讓我更準(zhǔn)確地理解了新課標(biāo)的要求,也令我反思了自己的教學(xué),更讓我明白,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
參加英語教研的心得體會篇十五
我有幸參加了初中英語的省培計(jì)劃培訓(xùn),一種全新的培訓(xùn)模式,一種省級的大規(guī)模的專業(yè)培訓(xùn)隊(duì)伍,一種充滿人文關(guān)懷,一種更具專業(yè)和規(guī)范的教師培訓(xùn),一節(jié)節(jié)引領(lǐng)教育教學(xué)思想潮流的視頻,一場場專家精彩務(wù)實(shí)的講座報(bào)告,學(xué)員積極而熱烈的討論交流,認(rèn)真而創(chuàng)意的提交作業(yè),專家、輔導(dǎo)老師的積極耐心的輔導(dǎo)和溫暖而有力的鼓勵,從字里行間感受著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng);學(xué)員的一網(wǎng)情深,如饑似渴,不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)與反思,洋溢著對教育的極大熱情和真誠,我在省培里找到了榜樣和力量,來自教育的另一種力量,所有這些無時無刻不在激勵著我前進(jìn)……伴隨著緊張有序的日程安排,我也不斷的進(jìn)行分析和反思,查找自己的不足,吸取專家、老師和學(xué)員的精華,自己受益頗深,最重要的是在思想上和專業(yè)素養(yǎng)上都有了一個重新的認(rèn)識和提升。
知名教育專家對我們進(jìn)行了培訓(xùn),緊密聯(lián)系最新的教育理論和教研動態(tài),結(jié)合精彩案例,對目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、點(diǎn)撥。培訓(xùn)我們對教材的重新解構(gòu)與分析,使我對教材及如何使用教材去教學(xué)有了正確的認(rèn)識,使在教學(xué)實(shí)踐中思路更加清晰,頭腦里有了科學(xué)的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)。
通過對文字的閱讀,視頻的觀看,具體事例解讀,聽完了專家老師精彩的上課,讓我真真切切的感受到了自己的不足,真是活到老,學(xué)到老呀。每一次交流,都是一次學(xué)習(xí),都是一次收獲,它激勵我不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),以最快的速度提高我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)和很多獨(dú)到的見解。令我思考最深、收獲最大是英語中的寫作教學(xué),一直覺得在寫作教學(xué)中效果不明顯,部分學(xué)生對于寫作沒有興趣,感到無從下手,我也感到非常的茫然,感到困惑和無助。我在教學(xué)過程中,只是使用原始的學(xué)生寫作,老師批改的方式進(jìn)行練習(xí),不能取得較好的效果。但是我相信看過、聽完專家老師的講解以及視頻以后,我會感到豁然開朗,茅塞頓開,原來在寫作教學(xué)中可以采用先基礎(chǔ)后深入的方式進(jìn)行,教師可以先寫范文,讓學(xué)生進(jìn)行仿寫,這樣可以樹立學(xué)生的興趣,最后是放手讓學(xué)生自己進(jìn)行寫作。而在批改過程中可以采用學(xué)生互改的方式,學(xué)生小組討論共同分析的方式,老師在批改過程中摘抄出優(yōu)秀的句子讓學(xué)生進(jìn)行積累等方式,我把這些方式進(jìn)行揉和,然后在教學(xué)中進(jìn)行使用,效果非常的顯著。
楊林老師的話:“教師的責(zé)任是實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),給學(xué)生挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。”讓我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整我的教育觀,正是這種換位思考,讓我學(xué)會了信任學(xué)生,并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
在這次的培訓(xùn)過程中,我學(xué)到了很多東西,發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,我也在不斷的探索過程中,爭取吸取他們的精華,來彌補(bǔ)自己的不足,英語是一種非?;钴S的課程,在教學(xué)的過程中一定要充滿活力,所以我認(rèn)識到:一節(jié)好的英語課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的英語課,要做到兩個關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注英語:抓住英語的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重英語思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷英語化的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生真正體驗(yàn)到英語,樂學(xué)、愛學(xué)英語。此外,我認(rèn)識到:一節(jié)好的英語課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注英語方法,體現(xiàn)英語課的靈魂,使英語課上出“英語味”!要多角度,多方向的進(jìn)行實(shí)施,要因材施教,審時度勢的選擇方法。
參加英語教研的心得體會篇十六
帶著那么多的快樂,帶著那么多的收獲,帶著那么多的不舍之情,培訓(xùn)結(jié)束了。此次此時假如讓我用一句話來表達(dá)我的感受,我想說:高山仰止、景行行止!下面,我想從三個方面談?wù)勎业母惺堋?BR> 作為一名農(nóng)村中學(xué)的英語教師,以前,感覺自己就是一只井底之蛙,有時是很認(rèn)真和努力地完成教育教學(xué)工作的,可是覺得還是有很多方面需要加強(qiáng)和提高的,覺得有時不能及時地學(xué)到一些先進(jìn)的教育技巧和先進(jìn)的教育理念的引領(lǐng)。
在培訓(xùn)過程中,結(jié)識了許多同仁,就英語學(xué)科也作了許多交流,感受頗多.體會到了友情的美好,體會到了濃濃的真情!
通過這次培訓(xùn),我有了很大的收獲,在回家的路上,我一點(diǎn)都沒有疲倦的感覺,而是在不停地回味著這次培訓(xùn)的收獲,不由得感慨萬千,是??!我們中學(xué)英語教師一定要嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,做一個學(xué)識淵博,思維敏捷,富有愛心和幽默感,具有自如的駕馭課堂能力的好老師。教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,更是一門藝術(shù),需要我們不斷探索。
參加英語教研的心得體會篇十七
本學(xué)期,我校組織了數(shù)學(xué)教研活動,我有幸聽了教師上的課,從這些課中,我學(xué)到了許多上課的方法及技巧,下面就本學(xué)期參加教研活動的情況,談?wù)勎覀€人的一些體會:
1、注重集體教研的作用。
在本學(xué)期的教研活動中,就突出顯示了集體教研的作用。課前所有數(shù)學(xué)教師和上課教師一起商量進(jìn)行集體備課,然后上課教師根據(jù)集體備課的情況編寫二度教案,再進(jìn)行上課。課后,所有教師進(jìn)行評課,指出本節(jié)課的得與失。由于是集體備課,每節(jié)課的教學(xué)效果非常好。
2、多媒體教學(xué)深入課堂,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。
課中運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段,利用多媒體課件輔助教學(xué),收到了良好的效果。
隨著多媒體課件的制作與應(yīng)用,給課堂教學(xué)帶來了生機(jī)與活力,教學(xué)手段更新穎,課堂氣氛更活躍。多媒體教學(xué)開展的直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高,主動獲取知識的意識提高了,課堂教學(xué)的質(zhì)量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學(xué)生面前,起到了事半功倍的效果。
3、注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。
生活中處處離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)源于生活。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,并把所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。
在此次活動中的幾節(jié)數(shù)學(xué)課,都能做到與生活實(shí)際相聯(lián)系,并解決實(shí)際生活中的問題,效果都很好,都體現(xiàn)了新課程的理念。如:低年級老師為了能使教學(xué)更加貼近學(xué)生生活實(shí)際,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對原有的教材進(jìn)行了修改,選取了學(xué)生比較熟悉的場景進(jìn)行教學(xué)引入,一下子抓住了學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)生探究的欲望。這些都是教師在有意識地在引導(dǎo)學(xué)生獲得一些解決問題的活動經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
在今后的教研活動中,我還要從以下幾個方面去努力做好:
1、多與其他教師之間進(jìn)行切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分享經(jīng)驗(yàn)。
2、加強(qiáng)課后反思,記錄自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平;記錄教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒;記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以提高自己的教學(xué)能力。
3、注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際展開教學(xué)。牢固樹立數(shù)學(xué)源于生活,數(shù)學(xué)服務(wù)于生活的宗旨,把抽象的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直觀生動的實(shí)際問題。
參加英語教研的心得體會篇十八
韋博國際英語“多元學(xué)習(xí)法”引領(lǐng)英語培訓(xùn)潮流,實(shí)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)三大革命性突破!
韋博多元學(xué)習(xí)法的介紹一、教學(xué)理念的重大突破:語言是一種技能!學(xué)習(xí)英語就像彈奏樂器、聯(lián)系舞蹈、游泳和開車一樣,科學(xué)有效地、定期地、反復(fù)地演練是掌握語言這門技能的關(guān)鍵。
二、學(xué)習(xí)的方便性的重大突破:功能強(qiáng)大的智能化技術(shù)平臺,突破了時空限制,真正解放了學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了個性化的課程、靈活的學(xué)習(xí)時間和自由的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時在學(xué)習(xí)的空間上也有了更多的選擇(在校、在家、出差在外都能學(xué))。“多元學(xué)習(xí)法”成功地解決了人們特別是成人學(xué)習(xí)英語的困惑和難題,解放了學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)有效性的重大突破:先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和路徑、專業(yè)的中外指導(dǎo)老師等加上智能化的教學(xué)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效果上的重大突破——教學(xué)效果提升80%以上。
跟老外“飚”英語,你有信心挑戰(zhàn)韋博外教么?
韋博英語多元學(xué)習(xí)法對您的效果。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)速度快,學(xué)生獲得濃厚興趣和強(qiáng)勁動力,有足夠熱情堅(jiān)持學(xué)習(xí)直取效果;畢業(yè)時間由學(xué)生本人界定,韋博為客戶提供充足的緩沖時間,不像傳統(tǒng)的“按時間段收費(fèi)”的教學(xué),因?yàn)槌霾?、請假等因素不能?jiān)持學(xué)習(xí),我們也會盡力幫助學(xué)員進(jìn)行課程延期申請。防止像其它機(jī)構(gòu),到了一定時間就失去了學(xué)習(xí)資格,導(dǎo)致花了錢卻收效甚微。
這種教育,讓我們在教材和教法方面不斷創(chuàng)新,精益求精,學(xué)校的師資怎樣,完全是學(xué)校負(fù)責(zé)考慮的問題,這是效果教育的生命。因?yàn)榭焖偃娴亟鉀Q了學(xué)生的實(shí)際問題,學(xué)生更容易獲得專業(yè)領(lǐng)域里的成功,韋博英語因此收獲持久的成就感。
參加英語教研的心得體會篇一
教育事業(yè)是祖國的未來,教師是推動教育事業(yè)發(fā)展的重要力量。為了提高自身的教育教學(xué)水平,我決定參加區(qū)教研活動。經(jīng)過多方打聽,我了解到區(qū)教研是學(xué)習(xí)與交流的重要平臺,對于我個人的成長有著重要的意義。于是,我報(bào)名參加了此次區(qū)教研活動,并有了一次難忘的體驗(yàn)。
第二段:活動內(nèi)容。
本次區(qū)教研活動的主要內(nèi)容涵蓋了各個學(xué)科的教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)。我特別關(guān)注了英語教學(xué)方法的研討。在研討會中,我聽到了許多優(yōu)秀的教師分享了自己的教學(xué)心得。例如,他們談到了培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力的方法,以及如何激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣等。這讓我深受鼓舞,也讓我對自己的教學(xué)方法有了新的思考。
通過參加區(qū)教研活動,我受益良多。首先,我學(xué)到了新的教學(xué)方法。在研討會上,我了解到了一些新穎的教學(xué)方法,例如“課堂翻轉(zhuǎn)”、“小組討論”等,這些方法不僅可以吸引學(xué)生的興趣,也可以提高他們的學(xué)習(xí)效果。其次,我與其他教師進(jìn)行了深入的交流。在研討會的互動環(huán)節(jié)中,我與其他教師分享了自己的教學(xué)心得,也聽取了他們的寶貴建議。這樣的交流讓我獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也拓寬了自己的視野。
第四段:思考與總結(jié)。
參加區(qū)教研活動讓我深刻地認(rèn)識到,教師是需要不斷進(jìn)取的。教育事業(yè)在不斷發(fā)展,新的教學(xué)方法與理念也在不斷涌現(xiàn)。作為一名教師,我們應(yīng)該保持敏銳的教育觸角,不斷學(xué)習(xí)與更新教學(xué)知識。教師不能停滯不前,只有不斷提高自身素質(zhì),才能更好地為學(xué)生服務(wù)。
第五段:展望未來。
通過此次區(qū)教研活動,我意識到了自己的不足之處,同時也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。未來,我將充分運(yùn)用所學(xué),將新的教學(xué)方法與理念融入我的教育教學(xué)中。同時,我也期待下一次區(qū)教研的機(jī)會,希望能夠再次與更多的教師進(jìn)行交流,共同提高教育教學(xué)水平。
總結(jié):通過參加區(qū)教研活動,我不僅學(xué)到了新的教學(xué)方法,也獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此次體驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識到,教育事業(yè)需要不斷推進(jìn)與發(fā)展,而我們教師則要不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。我相信,只有持續(xù)地學(xué)習(xí)與交流,才能成為一名更好的老師。
參加英語教研的心得體會篇二
“參加英語”這個話題大家想必都不陌生,在我們的成長過程中,英語一直是我們必須學(xué)習(xí)的重要課程。而這次我參加了一次英語比賽,不單單是讓我學(xué)習(xí)到了更多的英語知識,更是讓我從中獲得了許多的心得體會。
第二段:準(zhǔn)備與背景。
在參加英語比賽之前,我們需要進(jìn)行充足的準(zhǔn)備。我根據(jù)比賽要求認(rèn)真準(zhǔn)備并定下了學(xué)習(xí)計(jì)劃,這讓我有了一個良好的背景知識和基礎(chǔ):學(xué)習(xí)了英語詞匯、語法知識、短語和口語表達(dá)等等。更重要的是,我也找到了合適的方法去學(xué)習(xí)英語,這是取得好成績和成功的關(guān)鍵。
第三段:經(jīng)歷與收獲。
在比賽中我經(jīng)歷了在講臺上呈現(xiàn)自己的表現(xiàn),和別人交流英語的過程,雖然緊張,但是這個過程也讓我有了很多收獲。比如,在準(zhǔn)備比賽的過程中,我第一次使用了翻譯器去查詢英語的意思,我發(fā)現(xiàn)這種方法并不是很好,因?yàn)榉g器翻譯的意思和實(shí)際應(yīng)用的意思有時候并不一樣,所以我認(rèn)真的去查找英語的解釋,通過切實(shí)學(xué)習(xí)而不是單純的依賴翻譯器,提升了我英語的水平。同時,在比賽現(xiàn)場,我也學(xué)到了如何在有限的時間內(nèi)用語言表達(dá)我想表達(dá)的意思。以及如何在有限的詞匯量下增強(qiáng)口語表達(dá)能力。
第四段:發(fā)現(xiàn)不足與解決方法。
在比賽中,我也意識到了自己不足的地方,比如有時候會在話題上走題,不能很好地把握話題,還有就是有時候會因?yàn)榍榫w或者緊張導(dǎo)致發(fā)言的不流暢。為了解決這些問題,我認(rèn)真審視自己的表現(xiàn),并且尋找學(xué)習(xí)方法來提升我的口語能力,比如通過做練習(xí)、參加口語班等,這些都可以幫助我提升自己英語的應(yīng)用能力。
第五段:總結(jié)。
總體而言,這次參加英語比賽的經(jīng)歷讓我受益匪淺,我學(xué)到了很多英語方面的知識和技能,也讓我意識到在英語學(xué)習(xí)過程中需要不斷反思和總結(jié)自己的錯誤和不足,這樣才能更加有效地提高自己的英語水平。除此之外,這次經(jīng)歷也讓我更加自信,在溝通和表達(dá)方面不再因?yàn)榫o張而遲疑,這將對我的未來的工作和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生積極的影響。
參加英語教研的心得體會篇三
最近,在社交網(wǎng)絡(luò)上加入了一些英語學(xué)習(xí)的群組,在不知不覺中參加了許多精彩的活動。今天,我想分享一下我在這些英語群中的體驗(yàn)和感受,以及對我英語學(xué)習(xí)的影響。
參加英語群的好處是顯而易見的。首先,這是一種與其他英語學(xué)習(xí)者交流的良好方式,我們可以互相幫助、分享學(xué)習(xí)資源、討論問題和練習(xí)口語。其次,這是一個可以不斷刺激我們學(xué)習(xí)動力的機(jī)會,我們可以不斷學(xué)習(xí)新鮮的知識,探索英語學(xué)習(xí)的不同方面,提高自己的學(xué)習(xí)成果。最后,參加英語群更能幫助我們快速了解英語學(xué)習(xí)的最新動態(tài),比如最新的考試動向、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)建議等。
第三段:學(xué)習(xí)方式的變化。
加入英語群后,我發(fā)現(xiàn),我的學(xué)習(xí)方式和思路發(fā)生了一些改變。以前,我只是通過各種書籍和視頻資料學(xué)習(xí)英語,可這種方法既沒有針對性,又不具有及時性?,F(xiàn)在,在群中,我們可以結(jié)合我們實(shí)際需要,精準(zhǔn)地找到我們需要的學(xué)習(xí)材料,并在群里進(jìn)行討論和分享,這樣不僅能夠更快地學(xué)習(xí)、還能夠鞏固自己的學(xué)術(shù)知識和實(shí)踐技能。
第四段:思維方式和溝通的改進(jìn)。
在英語群中,我開始更加重視溝通能力和思維能力的提高,這在我日常的工作和學(xué)習(xí)中具有非常積極的影響。我發(fā)現(xiàn)自己開始更為注重表達(dá)清晰和簡潔的能力,更善于聽取別人的意見并以更為高效和友善的方式組織我的話語,這樣我能夠更好地理解別人的觀點(diǎn),識別自己在溝通中的問題,并且在不斷的反思中提高自己的溝通能力和自我表達(dá)。同時,這種討論方式也是在與他人思維碰撞的過程中不斷開拓和提高我們的思維方式和新思路。
第五段:總結(jié)。
通過參加英語群,我不僅僅獲得了英語知識,也收獲了和成千上萬志同道合的人分享英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會,同時還深入探索了英語學(xué)習(xí)的各個方面——從語法和拼寫到口語和聽力。這樣的交流讓我對英語學(xué)習(xí)充滿了熱情和興趣,并且我也明顯感覺到了自己英語學(xué)習(xí)的提高。因此,我非常鼓勵大家也要嘗試加入英語群,這樣你也可以獲得和我同樣的收獲和快樂。
參加英語教研的心得體會篇四
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語課程,參加英語活動,是必修之事。前段時間學(xué)校舉行了一次英語活動,我參加了其中的剪紙和表演比賽,收獲頗豐。今天我想和大家分享一下我的參加英語活動的心得體會。
一、制定計(jì)劃。
計(jì)劃是行動的先導(dǎo)。在參加英語活動之前,我先制定了自己的計(jì)劃。首先,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,將學(xué)到的知識積累起來,以備不時之需。其次,我要多看一些英語電影和英文原版書籍,加強(qiáng)聽說能力。最后,我要參加學(xué)校的英語活動,進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。
二、積極參加活動。
學(xué)校英語活動非常多樣化,在這次活動中,我參加了剪紙和表演比賽。這兩個比賽決定了我的獻(xiàn)藝方向和決心。在剪紙比賽中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了剪紙的技巧和方法,反復(fù)練習(xí),在課外時間模擬比賽經(jīng)驗(yàn),最后在比賽中獲得了優(yōu)異的成績,打牢了我學(xué)習(xí)英語的信心。在表演比賽中,我扮演了一個角色,在英語表達(dá)中得到了很大的提高。同時,還與其他學(xué)生一起嘗試著用英文進(jìn)行日常交流,發(fā)現(xiàn)自己的英語口語不再那么生疏,這讓我很是鼓舞。
三、交流互動。
除了比賽外,英語活動還有很多互動和交流的環(huán)節(jié)。在活動中,我結(jié)交了一些志同道合的朋友,和他們一起分享自己學(xué)習(xí)英語的方法和心得,搭建了一個互幫互助的平臺。在這個過程中,我收到了很多建議和鼓勵,激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣。
四、鍛煉能力。
參加英語活動既可以鍛煉自己的綜合素質(zhì),也可以提高自己的語言能力。在這次活動中,我發(fā)現(xiàn)自己的英語能力有了明顯的提高,特別是口語表達(dá)的流暢度和準(zhǔn)確度。同時,我也意識到自己在語言表達(dá)上還有一定的局限性,需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
五、總結(jié)反思。
活動結(jié)束后,我進(jìn)行了深度反思。這次活動對我來說是一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,讓我明確了自己的學(xué)習(xí)方向和行動計(jì)劃,也讓我感受到了語言鍛煉的重要性。同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己在英語學(xué)習(xí)上的不足之處,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我提高。
總之,參加英語活動是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動,我不僅鍛煉了自己的綜合素質(zhì),提高了自己的英語能力,還結(jié)交了一批志同道合的朋友和伙伴。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語,追求自己的夢想和目標(biāo)。
參加英語教研的心得體會篇五
自從uc網(wǎng)絡(luò)教研活動開展以來,我校在許校長的積極帶領(lǐng)下,沈銳老師的耐心輔導(dǎo)下,迅速成為了網(wǎng)絡(luò)教研活動學(xué)校之一。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下我很幸運(yùn)的加入進(jìn)來。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我的眼界,增加了我們學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,真的是讓我們這些邊遠(yuǎn)小學(xué)教師受益匪淺。
在教研活動中,我從沒有間斷過學(xué)習(xí),從uc教研小學(xué)數(shù)學(xué)在線開播以來,我每個周四必到機(jī)房學(xué)習(xí),并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時發(fā)表自己的想法,與眾老師交流經(jīng)驗(yàn),共同提高。為中衛(wèi)五小成功舉辦這次網(wǎng)絡(luò)教研活動盡了自己的一點(diǎn)力量。
上周聽了孫老師的《長方體和正方體的體積》,這節(jié)課針對高年級學(xué)生特點(diǎn)和知識體系的建構(gòu)等特點(diǎn),在教學(xué)過程當(dāng)中挖掘知識的重點(diǎn),從解決學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。引導(dǎo)學(xué)生對知識進(jìn)行梳理,充分發(fā)揮“新授課”的作用,使知識達(dá)到鞏固已學(xué)知識,并使之系統(tǒng)化”的目的。這堂課具有以下幾個優(yōu)點(diǎn):
1、注重知識形成過程。
2、體現(xiàn)了以生為本,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松的課堂氛圍。
4、實(shí)踐與理論相結(jié)合,學(xué)生皆能學(xué)有所得。
在教研活動中,我積極參與在論壇中把我個人的想法清楚地推廣出去,讓中衛(wèi)五小在這個嶄新的舞臺上再展雄姿。
如今,現(xiàn)代化已逐漸走向我們,改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的方式,深刻地影響著學(xué)校的教育,也深刻地影響著我們的教研活動。如何轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育理念,采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式和教學(xué)手段,改變課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生成為課堂的主人等諸多問題困擾著我們,我們的許多教師及學(xué)生在學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都還不能適應(yīng)新形式下的這種變化,對教師而言如何收集資料、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、制作課件、寫教案、講課、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)活動等許多方面存在著茫然,對學(xué)生而言如何學(xué)習(xí)等方面也同樣存在著茫然,這些問題迫切需要我們加強(qiáng)教研,但傳統(tǒng)的面對面的教研活動很難滿足我們的需要,網(wǎng)絡(luò)教研成為我與同行們交流最重要的途徑。有問題隨時可以上網(wǎng)請教。隨著博克堂的發(fā)展,我們教師的隊(duì)伍日趨壯大,信息資源庫的信息積累日趨豐富,交流功能和方式的日趨完善,網(wǎng)絡(luò)教研必將得到更快的發(fā)展。
我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教研是我們普通教師再次學(xué)習(xí)的一個平臺,我覺得作為一線教師的我們應(yīng)該及時抓住這種免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會,不斷提高自我素質(zhì),不斷充實(shí)自我,爭取天天有變化!時時有進(jìn)步!
參加英語教研的心得體會篇六
近年來,在網(wǎng)絡(luò)時代的浪潮下,英語學(xué)習(xí)已經(jīng)日益成為年輕人學(xué)習(xí)必備技能之一,越來越多的人通過參加英語群,來提高自己的英語能力。本文就我參加英語群的心得體會作為主題,從群組的目的、切入點(diǎn)、收獲、困難和展望五個方面展開闡述,希望能夠給同學(xué)們提供一些參考。
群組目的。
群組之所以存在,主要是為了學(xué)習(xí),讓大家可以在語言的鍛煉中迅速提高口語表達(dá)能力,而且也是在開闊自己的視野,拓寬知識面。因?yàn)樯磉叺娜擞邢蓿掖蠖鄶?shù)都是中文為主要語言,所以在英語群里,我們可以遇到來自世界各地的朋友,更好地掌握英語的應(yīng)用場景。
切入點(diǎn)。
當(dāng)我加入英語群的時候,我并沒有給自己設(shè)置過多的壓力和要求。首先整個群并不需要你非常精通英語,其次在群里發(fā)言也不需要話題特別高大上。所以我的切入點(diǎn)是開始發(fā)一些非常簡單的英語句子,或者問候語等等。只要不停的和大家交流,逐漸提高自己的水平。
收獲。
加入英語群之后,我最大的收獲就是提高了我的口語表達(dá)能力,能夠更自然地用英語跟人進(jìn)行交流,更好地理解外國人的習(xí)慣和文化,還能夠更加流利和準(zhǔn)確地使用英語單詞。而且在群組中獲得的輸出練習(xí)機(jī)會,讓我能夠在一定程度上完成對英語的學(xué)習(xí)。通過不斷地練習(xí),變得越來越自信,甚至能夠用英語和外國老師進(jìn)行在線問題咨詢。
困難。
當(dāng)然,參加英語群并不容易,其中最大的困難就是產(chǎn)生了不安。開始的時候,我會感到很緊張,每次發(fā)言前都會想兩分鐘才敢說。但是這種感覺隨著不停的嘗試發(fā)言而逐漸消失。其次,剛開始在群組中可能會有很多的“打英語”,容易忘詞、忘語法。在這樣的時候,我去翻閱語法書籍,或者在網(wǎng)上找相關(guān)教程,不斷重復(fù)練習(xí),這些困難也會隨著時間的推移逐漸克服。
展望。
在以后的時間里,我希望能夠繼續(xù)參加英語群,不斷地以不同角度和地點(diǎn)分享探索。同時通過這些分享,我也更加了解英語的文化背景和發(fā)展形勢,更加清楚自己的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)化方向。在未來,我也還會繼續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試,以提高自己的英語能力。
總結(jié)。
參加英語群是鍛煉自己英語口語的比較好的方式,許多學(xué)生都可以通過這種方式取得很好的效果。不過在參加學(xué)習(xí)過程中,我們需要克服自己的害怕和不自信,并在堅(jiān)持練習(xí)過程中逐漸完成英語的學(xué)習(xí)。希望能給英語新手們提供一些參考和建議,也希望英語群的大小伙伴能夠一起進(jìn)步,共同提高自己的英語能力。
參加英語教研的心得體會篇七
第一段:引入話題和背景介紹(200字)。
近年來,美術(shù)教學(xué)在我國的學(xué)校教育中日益受到重視,越來越多的學(xué)校開始開展美術(shù)教研活動。為了提高自己的教學(xué)水平和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我有幸參加了一次美術(shù)教研活動,并從中受益匪淺。本文將分享我在這次活動中的心得體會。
第二段:了解最新教育理論(200字)。
參加這次美術(shù)教研活動,最大的收獲之一是了解到了最新的教育理論和美術(shù)教學(xué)方法。在會議期間,專家們詳細(xì)講解了關(guān)于美術(shù)教學(xué)的最新研究成果,并分享了他們在教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過聽取他們的授課和講座,我深刻理解到美術(shù)教學(xué)并非簡單的技巧傳授,而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞能力。新的教育理論為我打開了一扇新的思考之窗,激發(fā)了我對美術(shù)教學(xué)的興趣。
第三段:與同行交流和互動(200字)。
這次美術(shù)教研活動還提供了與同行交流和互動的機(jī)會。在會場上,我結(jié)識了來自全國各地的美術(shù)教師,他們都是非常有經(jīng)驗(yàn)和才華的教育工作者。我們互相交流了自己的教學(xué)心得和問題,并一起探討了如何更好地教授美術(shù)課程。通過與他們的交流,我不僅擴(kuò)大了自己的視野,也學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我今后的教學(xué)將產(chǎn)生重要的影響。
第四段:實(shí)踐與分享(200字)。
在美術(shù)教研活動中,我還有機(jī)會實(shí)踐并分享自己的教學(xué)創(chuàng)新。在一個專題講座中,我提出了一種新的美術(shù)教學(xué)方法,并得到了專家們的鼓勵和支持。經(jīng)過反復(fù)思考和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方法能夠更好地調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力,讓學(xué)生在繪畫中得到更多的樂趣。我在實(shí)踐過程中記錄了細(xì)節(jié)和反思,然后在會議的分享環(huán)節(jié)中將這個實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與其他參會教師分享。這次分享得到了廣泛贊許,也為其他教師提供了新思路和靈感。
第五段:總結(jié)心得與展望未來(200字)。
通過參加美術(shù)教研活動,我深刻理解到教師的角色就是一個學(xué)習(xí)者和研究者。只有不斷學(xué)習(xí)和探索,才能更好地教授學(xué)生知識和技能。我將繼續(xù)參加各類教研活動,不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時,我也將將所學(xué)和所思應(yīng)用到實(shí)踐中,為學(xué)生提供更好的美術(shù)教育。相信通過不斷的努力,我會成為一名更優(yōu)秀的美術(shù)教育工作者,為培養(yǎng)具有創(chuàng)造力和藝術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生貢獻(xiàn)力量。
參加美術(shù)教研活動是一次難得的機(jī)會,讓我從中獲得了教學(xué)的靈感和動力。這次活動對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響,使我成長為更加出色的教師。我將始終保持學(xué)習(xí)和探索的態(tài)度,并不斷提升自己的教學(xué)水平,為美術(shù)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
參加英語教研的心得體會篇八
近日,我有幸參加了區(qū)教研活動,這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過本次活動,我不僅深入了解了教育教學(xué)的最新動態(tài),還與其他老師進(jìn)行了深入的交流。在這里,我將分享我參加區(qū)教研的心得體會。
首先,參加區(qū)教研活動讓我感受到了教師專業(yè)發(fā)展的重要性。教育教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),需要我們不斷提升自己的教育意識和教育能力。在這次活動中,我們通過專題報(bào)告、研討會、實(shí)地考察等形式,了解到了最新的教育理論和教育技術(shù)應(yīng)用。同時,我們還有機(jī)會觀摩其他學(xué)校的教學(xué)情景,借鑒他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。這些豐富多樣的學(xué)習(xí)方式讓我對自己的教師職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。
其次,參加區(qū)教研活動讓我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。教研活動是一個集體參與的過程,我們通過交流討論,相互啟發(fā)和借鑒,共同提高教學(xué)水平。在研討會上,我與其他老師們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和困惑,得到了他們的幫助和鼓勵,也從他們的經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺。與同行們的交流往往能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過與他們的溝通和合作,我們共同努力,共同成長,提升了整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
再次,通過參加區(qū)教研活動,我認(rèn)識到了因材施教的重要性。在過去的教學(xué)實(shí)踐中,我更多地是按照統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和教材進(jìn)行授課。然而,在這次活動中,我了解到不同學(xué)生具有不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)需求,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育教學(xué)。在專題報(bào)告中,我們深入探討了因材施教的理念,了解了如何通過個性化教育滿足學(xué)生多樣化的需要。這激發(fā)了我進(jìn)一步思考教學(xué)方法和策略的問題,并在實(shí)踐中嘗試不同的教學(xué)方式,以更好地滿足學(xué)生的需求。
最后,通過參加區(qū)教研活動,我也認(rèn)識到了教師自我成長的重要性。作為一名教師,我們的學(xué)習(xí)不能僅限于課本和教材,需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識。教育教學(xué)是一個不斷進(jìn)步和更新的領(lǐng)域,我們需要保持對新鮮事物的敏感性和求知欲。只有時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài),才能不斷適應(yīng)和引領(lǐng)教育變革的潮流。參加區(qū)教研活動讓我深刻認(rèn)識到了這一點(diǎn),也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情。我決心將自己的教育視野拓寬,不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之,參加區(qū)教研活動是一次非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我受益匪淺。通過這次活動,我不僅加深了對教育教學(xué)的認(rèn)識,還與其他教師進(jìn)行了深入的交流,共同提高了教學(xué)質(zhì)量。同時,我也認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、因材施教和教師自我成長的重要性。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將成為一名更加出色的教師,為學(xué)生的成長和發(fā)展盡一份力量。
參加英語教研的心得體會篇九
近年來,教育改革不斷深化,為了提高教師的教學(xué)水平,不斷激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能,校長參加教研已成為經(jīng)常性的活動,這不僅為校長提供了一個更好的發(fā)揮帶頭作用的平臺,也使教師們更有動力去學(xué)習(xí)和探索新的教育理念和方法。在近期舉行的教研活動中,我作為校長有幸能夠參與其中,從而深刻感受到了校長參加教研的重要性和價值。以下是我對這次教研活動的心得體會。
首先,教研活動提供了一種良性的互動平臺。在教研的過程中,與會的教師和我進(jìn)行了充分的交流和討論,這種互動不僅僅是在課堂上的呈現(xiàn)和解答,更是師生之間的心靈溝通和分享。通過這種互動,我深刻感受到了教師隊(duì)伍的熱血和教學(xué)研究的追求。同時,我也將自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)與教師們共享,這種相互學(xué)習(xí),互通有無的狀態(tài),促進(jìn)了教師們的認(rèn)知更新和教學(xué)能力的提升。
其次,教研活動對校長的指導(dǎo)作用不可忽視。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,參加教研活動能夠更好地了解教師們的教學(xué)實(shí)踐和問題,有針對性地提供具體的指導(dǎo)意見。在這次教研活動中,我發(fā)現(xiàn)有些教師在課堂教學(xué)中存在著溝通不暢、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠等問題,于是我針對這些問題提出了一些建設(shè)性的意見和建議。通過我的指導(dǎo),教師們提高了自身的教學(xué)技能和水平,換來的是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
第三,教研活動對校園文化的建設(shè)有著積極的作用。校長積極參與教研活動,為教師們打開了一扇了解外界的窗戶,也為學(xué)校的文化建設(shè)注入了新的動力。在這次教研活動中,我看到了一些教師們敢于創(chuàng)新的精神和對教學(xué)有獨(dú)到見解的能力。這些特質(zhì)和價值觀不僅使教師們在教學(xué)中勇于嘗試,更在學(xué)校文化建設(shè)中產(chǎn)生了新的思考和影響。因此,校長參加教研是促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑之一。
第四,教研活動使校長更加關(guān)注教師的成長和發(fā)展。在教研的過程中,我經(jīng)常與教師們交流和互動,了解每個教師的教學(xué)狀況和發(fā)展需求。通過這種參與和關(guān)注,我更加了解教師的困難和需要,并在后續(xù)的工作中提供有針對性的培訓(xùn)和支持。例如,一位年輕的教師對自己的教學(xué)技巧和方法感到困惑,我針對他的需求開展了一次個別輔導(dǎo)。通過這次輔導(dǎo),他的教學(xué)效果得到了明顯改善,也為他未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
最后,教研活動促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展。在這次教研活動中,不同的教師展示了各自的教學(xué)亮點(diǎn)和特色,給其他教師們帶來了很多啟發(fā)和思考。這種分享和交流不僅僅是為了個人的成長,更是為了學(xué)校的整體發(fā)展和提高。因此,在以后的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)教研活動,為學(xué)校的發(fā)展注入新的動力。
總之,校長參加教研活動是一項(xiàng)重要的舉措,不僅能夠提高教師的教學(xué)能力和水平,也促進(jìn)了校園文化的建設(shè)和教師的成長。作為校長,我將繼續(xù)加大對教研活動的支持和重視,為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時,我也希望教師們能夠繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神,通過教研活動不斷提高自身的教學(xué)水平,為學(xué)生成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加英語教研的心得體會篇十
近期,我有幸參加了一次關(guān)于品德教研的培訓(xùn)班,通過這次培訓(xùn),我對品德教育有了更深入的了解,也收獲了許多寶貴的心得體會。這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到品德教育的重要性,品德教育是學(xué)校教育的核心之一,對培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)有著至關(guān)重要的作用。今天,我將分享我在這次品德教研中的心得體會。
第一段:品德教育的重要性。
品德教育是教育的靈魂,是人的一生中最重要的教育。作為教育工作者,我們要以品德教育為使命,不僅要關(guān)注學(xué)生的智力發(fā)展,更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。品德教育不僅僅是讓學(xué)生掌握一定的道德準(zhǔn)則,更要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。只有具備良好的品德素質(zhì),學(xué)生才能真正實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
第二段:品德教育的途徑與方法。
品德教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會等多方面的共同努力。學(xué)校是品德教育的主陣地,教師是品德教育的主要實(shí)施者。我們要通過科學(xué)合理的方式開展品德教育,灌輸學(xué)生正確的道德觀念和行為規(guī)范??梢酝ㄟ^開展豐富多彩的品德教育活動,如主題班會、品德展示、德育講座等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。此外,我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力,使他們能夠在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)的道德知識。
第三段:品德教育的難點(diǎn)與解決方法。
品德教育也面臨著一些難點(diǎn)與挑戰(zhàn)。在當(dāng)今社會,道德價值觀的多元化和矛盾性使得學(xué)生對道德問題的認(rèn)識存在著差異。同時,學(xué)生的家庭背景、生活環(huán)境等也影響著他們的道德意識形態(tài)的形成。因此,我們要針對學(xué)生的特點(diǎn)和需求,制定有針對性的品德教育方案,注重培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷力和解決問題的能力。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和責(zé)任感,提高他們的自我管理和道德選擇能力。
第四段:品德教育的評價與監(jiān)控。
品德教育是一個長期的過程,我們需要對學(xué)生的品德教育進(jìn)行評價和監(jiān)控。評價和監(jiān)控是促進(jìn)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步的有效手段。我們可以通過一些自我評價或同伴評價的方式,了解學(xué)生的品德發(fā)展情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行引導(dǎo)。同時,要注重積極正面的激勵,鼓勵學(xué)生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。通過評價與監(jiān)控,可以及時發(fā)現(xiàn)問題,幫助學(xué)生進(jìn)行糾正和改進(jìn)。
第五段:個人收獲與反思。
通過這次品德教研,我受益匪淺。首先,我意識到作為教師,要時刻以身作則,注重自身的品德修養(yǎng)。其次,我深刻認(rèn)識到品德教育需要綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段,注重培育學(xué)生的主體性和創(chuàng)造思維。最后,我意識到只有與家長和社會共同努力,才能夠形成品德教育的閉環(huán),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總之,品德教育是學(xué)校教育的重要組成部分,實(shí)施品德教育是我們教育工作者的重要使命。通過這次品德教研,我更加明確了品德教育的重要性,了解了品德教育的途徑與方法,并且對評價與監(jiān)控品德教育有了更深入的認(rèn)識。我會在今后的工作中,不斷探索創(chuàng)新,努力提高自己的教育水平,為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
參加英語教研的心得體會篇十一
二、學(xué)習(xí)的方便性的重大突破:功能強(qiáng)大的智能化技術(shù)平臺,突破了時空限制,真正解放了學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了個性化的課程、靈活的學(xué)習(xí)時間和自由的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時在學(xué)習(xí)的空間上也有了更多的選擇(在校、在家、出差在外都能學(xué))。“多元學(xué)習(xí)法”成功地解決了人們特別是成人學(xué)習(xí)英語的困惑和難題,解放了學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)有效性的重大突破:先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和路徑、專業(yè)的中外指導(dǎo)老師等加上智能化的教學(xué)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效果上的重大突破——教學(xué)效果提升80%以上。
跟老外“飚”英語,你有信心挑戰(zhàn)韋博外教么?
韋博英語多元學(xué)習(xí)法對您的效果。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)速度快,學(xué)生獲得濃厚興趣和強(qiáng)勁動力,有足夠熱情堅(jiān)持學(xué)習(xí)直取效果;畢業(yè)時間由學(xué)生本人界定,韋博為客戶提供充足的緩沖時間,不像傳統(tǒng)的“按時間段收費(fèi)”的教學(xué),因?yàn)槌霾睢⒄埣俚纫蛩夭荒軋?jiān)持學(xué)習(xí),我們也會盡力幫助學(xué)員進(jìn)行課程延期申請。防止像其它機(jī)構(gòu),到了一定時間就失去了學(xué)習(xí)資格,導(dǎo)致花了錢卻收效甚微。
這種教育,讓我們在教材和教法方面不斷創(chuàng)新,精益求精,學(xué)校的師資怎樣,完全是學(xué)校負(fù)責(zé)考慮的問題,這是效果教育的生命。因?yàn)榭焖偃娴亟鉀Q了學(xué)生的實(shí)際問題,學(xué)生更容易獲得專業(yè)領(lǐng)域里的成功,韋博英語因此收獲持久的成就感。
參加英語教研的心得體會篇十二
近期,我有幸參加了市教研活動,通過與眾多教育工作者交流學(xué)習(xí),收獲良多。在這次教研活動中,我切身感受到了教育的力量,也增強(qiáng)了對教育事業(yè)的熱愛與責(zé)任感。以下是我對市教研活動的心得體會。
首先,市教研活動提供了一個寶貴的交流平臺。在教育現(xiàn)場中,我們往往只能和自己的同事、學(xué)生或家長進(jìn)行交流,接觸到的是局限在狹小領(lǐng)域的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。而參加市教研活動,我們有機(jī)會和來自各個學(xué)校、各個年級的教師們進(jìn)行面對面的交流,聽取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。這種交流不僅能夠拓寬我們的視野,也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,使我們更加敏銳地捕捉到教育領(lǐng)域新的發(fā)展動向。
其次,市教研活動能夠讓我們深入思考教育的本質(zhì)。在教育的過程中,我們常常被繁重的教學(xué)任務(wù)和瑣碎的事務(wù)所累,很少有機(jī)會停下來思考,懷疑自己的教學(xué)方式和教育理念。參加市教研活動,我們可以聽到不同的聲音,看到不同的實(shí)踐,這讓我們重新審視自己的教育觀念,深入思考教育的目標(biāo)和方法。這個過程雖然不容易,但它能夠讓我們找到更好的教學(xué)方式和更有效的教育方法,提高我們的教學(xué)水平。
再次,市教研活動能夠促進(jìn)師生與家長之間的有效溝通。在傳統(tǒng)的教育過程中,家長通常只能從孩子口中了解到他們在學(xué)校的情況,而教師只能通過總結(jié)和匯報(bào)的方式與家長交流。然而,在市教研活動中,我們可以直接與家長進(jìn)行面對面的交流,聽取他們的意見和建議。這種直接的溝通方式能夠讓我們更了解家長的需求和期望,從而更好地引導(dǎo)學(xué)生,并與家長形成良好的合作共贏關(guān)系。
此外,市教研活動還能促進(jìn)教師個人專業(yè)發(fā)展。作為一名教師,要想保持自己的發(fā)展動力,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。通過市教研活動,我們可以了解到最新的教育理論和教學(xué)方法,從而提高自己的教育水平。此外,我們還可以與同行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,分享成功的教學(xué)案例和解決問題的方法,這能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并得到改進(jìn),促使自己不斷提高。因此,參加市教研活動不僅能夠服務(wù)于學(xué)生,也能夠使教師自己獲益匪淺。
最后,市教研活動讓我們對教育充滿熱愛和責(zé)任感。通過市教研活動,我們可以看到許多優(yōu)秀的教育工作者,他們用自己的智慧和努力為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的事跡和精神激勵著我們,讓我們對教育事業(yè)充滿敬意和熱愛。同時,我們也深刻感受到教育工作的責(zé)任重大,我們需要為學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé),需要為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。這種責(zé)任感激勵著我們更加努力地工作和學(xué)習(xí),追求更高的教育質(zhì)量。
總之,參加市教研活動是一次寶貴的經(jīng)歷,通過與他人交流學(xué)習(xí),我們不僅能夠開拓視野、深入思考,還能促進(jìn)教育利益相關(guān)者之間的有效溝通,推動教師個人專業(yè)發(fā)展,并增強(qiáng)對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我相信,只要我們不斷參加市教研活動,并將所學(xué)所想所悟付諸實(shí)踐,我們一定能夠在教育事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價值,為學(xué)生和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
參加英語教研的心得體會篇十三
作為一名對英語充滿熱愛和追求提升的學(xué)生,參加英語協(xié)會是我一直以來的心愿。在我大一的時候,終于得到了這個機(jī)會,并迫不及待地加入了校園英語協(xié)會。剛開始的時候,我感到非常新奇和興奮,因?yàn)閰f(xié)會的氛圍讓我仿佛進(jìn)入了一個全新的英語學(xué)習(xí)世界。我仔細(xì)觀察著協(xié)會的活動和氛圍,埋頭學(xué)習(xí)和參與各類討論,對于學(xué)習(xí)英語開拓了新的路徑。
通過參加英語協(xié)會,我不僅提高了我的英語水平,還培養(yǎng)了許多實(shí)用的技巧。首先,協(xié)會舉辦的各種活動幾乎每天都有,例如英語角、沙龍講座和英語演講比賽等。這些活動讓我有機(jī)會與其他對英語學(xué)習(xí)充滿激情的同學(xué)互動交流,不斷提升自己的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。此外,協(xié)會還推出了多樣化的學(xué)習(xí)資源,包括單詞記憶app、英語寫作指導(dǎo)和英語電影放映等。這些資源為我提供了便利,使我得以在英語學(xué)習(xí)的過程中得到更加豐富的幫助和指導(dǎo)。
第三段:和協(xié)會成員共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步(字?jǐn)?shù):250)。
英語協(xié)會的最大特點(diǎn)就是成員之間的互幫互助和共同學(xué)習(xí)。在協(xié)會的討論會上,我們一起探討英語學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑,并通過共同努力找到解決方案。每次聽到同伴們鼓勵和贊賞我的進(jìn)步,我都倍感欣慰和振奮。協(xié)會組織的集體學(xué)習(xí)和講座也為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)視野和機(jī)會。在這里,我結(jié)識了許多志同道合的朋友,不僅是在英語學(xué)習(xí)上互相鼓勵支持,也在其他方面形成了一種深厚的友誼。
雖然參加英語協(xié)會帶給我許多收獲,但也存在一些挑戰(zhàn)。在英語演講比賽中,我曾面對緊張和壓力,但通過這樣的挑戰(zhàn),我體會到了自我超越的力量和個人成長的喜悅。協(xié)會活動的時間安排也對我的日常生活提出了一定的要求,需要合理地安排時間,以保證學(xué)業(yè)和協(xié)會活動的平衡。然而,正是這些挑戰(zhàn)不斷激勵著我,讓我在不斷的努力中突破自我,獲得了更多的成就感和自信心。
第五段:對英語協(xié)會的展望和總結(jié)(字?jǐn)?shù):200)。
通過參加英語協(xié)會,我得以真正融入一個對英語充滿熱情的社群,不僅提高了自己的英語水平,還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和友誼。展望未來,我將繼續(xù)參與英語協(xié)會的各種活動,用心學(xué)習(xí)和交流,以期在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步和成長。我相信,通過參加英語協(xié)會,我將在英語學(xué)習(xí)的旅途上走得更遠(yuǎn),收獲更多的成功和成就。
參加英語教研的心得體會篇十四
兩天的英語培訓(xùn)很快就過去了,專家們一節(jié)節(jié)精彩的講座,讓我深切地感受到了他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念,更讓我進(jìn)一步把握了新課標(biāo)的精髓,更清晰地看到新課標(biāo)究竟“新”在了哪里。
任老師的講座中提到課堂上“教師話語的連貫性”很重要,這令我開始反思自己的課堂教學(xué)用語。很多時候,我并沒有真正做到整體地設(shè)計(jì)一節(jié)課,我清楚某一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)的大致流程,但是每個流程該如何銜接,或者怎么銜接得更自然,我并沒有深思,所以課堂上會經(jīng)常出現(xiàn)前言不搭后語的現(xiàn)象,或者會出現(xiàn)突然轉(zhuǎn)到某一塊知識點(diǎn)的教學(xué)這種情況,今后,我會注意。
給我留下最深印象的是沈峰老師的講座,她將傳統(tǒng)的教學(xué)理念與新課標(biāo)提出的以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念以表格的形式進(jìn)行了對比,讓我們一目了然地發(fā)現(xiàn)新理念的諸多優(yōu)點(diǎn)。新課標(biāo)的教學(xué)方法是啟發(fā)、思考和探究;教學(xué)模式是開展活動、設(shè)計(jì)任務(wù),中心是學(xué)生而非教師;課堂的互動模式更加多樣,注重生與生之間的互動;學(xué)生的角色是積極參與,倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí);教師則是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者,也是學(xué)生學(xué)習(xí)資源的提供者。新課標(biāo)對教學(xué)的要求是面向全體學(xué)生,更加尊重學(xué)生的個體差異。沈老師提到現(xiàn)在的小學(xué)生在讀英語時不太注意重音、弱讀、連讀等,我覺得造成這種現(xiàn)象最主要的原因是我們老師在平時的教學(xué)中沒有注意,沒有給學(xué)生很好的示范。包括很多孩子不能正確書寫英語標(biāo)點(diǎn)符號,我覺得責(zé)任在我們老師,我自己這方面也沒有做到位,今后我會在教學(xué)中關(guān)注這些方面。
宮老師的“關(guān)于論文寫作及發(fā)表的相關(guān)策略”的講座也讓我受益匪淺。他讓我知道,寫論文,寫案例等,一定要有理論知識作為基礎(chǔ),平時要多看書,多積累,善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)方面的問題,更要勤于思考和總結(jié),只有擁有清晰的思維,才能寫出漂亮的文章。
湯老師的“課堂觀察案例”讓我發(fā)現(xiàn)了很多自己的課堂上也經(jīng)常出現(xiàn)的問題。湯老師從課前預(yù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、課堂提問、多元評價及豐富活動五方面進(jìn)行了解說,他的關(guān)于合作學(xué)習(xí)的策略真的值得我們學(xué)習(xí),也讓我明白“合作”也可以延伸到課后,看到他的學(xué)生合作完成的手抄報(bào)、調(diào)查及各種表演,我很是羨慕。湯老師在談到“課堂提問”時,給我們幾點(diǎn)建議,其中有兩點(diǎn)我覺得自己平時教學(xué)中沒有注意:1、教師每節(jié)課應(yīng)該留給學(xué)生不少于一個有點(diǎn)深度的問題,激起學(xué)生思維的火花;2、當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時,教師應(yīng)優(yōu)先考慮讓學(xué)生互助討論,解決疑難問題,而非教師直接解答。
總之,這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念,好的教學(xué)方法,讓我更準(zhǔn)確地理解了新課標(biāo)的要求,也令我反思了自己的教學(xué),更讓我明白,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
參加英語教研的心得體會篇十五
我有幸參加了初中英語的省培計(jì)劃培訓(xùn),一種全新的培訓(xùn)模式,一種省級的大規(guī)模的專業(yè)培訓(xùn)隊(duì)伍,一種充滿人文關(guān)懷,一種更具專業(yè)和規(guī)范的教師培訓(xùn),一節(jié)節(jié)引領(lǐng)教育教學(xué)思想潮流的視頻,一場場專家精彩務(wù)實(shí)的講座報(bào)告,學(xué)員積極而熱烈的討論交流,認(rèn)真而創(chuàng)意的提交作業(yè),專家、輔導(dǎo)老師的積極耐心的輔導(dǎo)和溫暖而有力的鼓勵,從字里行間感受著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng);學(xué)員的一網(wǎng)情深,如饑似渴,不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)與反思,洋溢著對教育的極大熱情和真誠,我在省培里找到了榜樣和力量,來自教育的另一種力量,所有這些無時無刻不在激勵著我前進(jìn)……伴隨著緊張有序的日程安排,我也不斷的進(jìn)行分析和反思,查找自己的不足,吸取專家、老師和學(xué)員的精華,自己受益頗深,最重要的是在思想上和專業(yè)素養(yǎng)上都有了一個重新的認(rèn)識和提升。
知名教育專家對我們進(jìn)行了培訓(xùn),緊密聯(lián)系最新的教育理論和教研動態(tài),結(jié)合精彩案例,對目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、點(diǎn)撥。培訓(xùn)我們對教材的重新解構(gòu)與分析,使我對教材及如何使用教材去教學(xué)有了正確的認(rèn)識,使在教學(xué)實(shí)踐中思路更加清晰,頭腦里有了科學(xué)的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)。
通過對文字的閱讀,視頻的觀看,具體事例解讀,聽完了專家老師精彩的上課,讓我真真切切的感受到了自己的不足,真是活到老,學(xué)到老呀。每一次交流,都是一次學(xué)習(xí),都是一次收獲,它激勵我不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),以最快的速度提高我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)和很多獨(dú)到的見解。令我思考最深、收獲最大是英語中的寫作教學(xué),一直覺得在寫作教學(xué)中效果不明顯,部分學(xué)生對于寫作沒有興趣,感到無從下手,我也感到非常的茫然,感到困惑和無助。我在教學(xué)過程中,只是使用原始的學(xué)生寫作,老師批改的方式進(jìn)行練習(xí),不能取得較好的效果。但是我相信看過、聽完專家老師的講解以及視頻以后,我會感到豁然開朗,茅塞頓開,原來在寫作教學(xué)中可以采用先基礎(chǔ)后深入的方式進(jìn)行,教師可以先寫范文,讓學(xué)生進(jìn)行仿寫,這樣可以樹立學(xué)生的興趣,最后是放手讓學(xué)生自己進(jìn)行寫作。而在批改過程中可以采用學(xué)生互改的方式,學(xué)生小組討論共同分析的方式,老師在批改過程中摘抄出優(yōu)秀的句子讓學(xué)生進(jìn)行積累等方式,我把這些方式進(jìn)行揉和,然后在教學(xué)中進(jìn)行使用,效果非常的顯著。
楊林老師的話:“教師的責(zé)任是實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),給學(xué)生挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。”讓我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整我的教育觀,正是這種換位思考,讓我學(xué)會了信任學(xué)生,并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
在這次的培訓(xùn)過程中,我學(xué)到了很多東西,發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,我也在不斷的探索過程中,爭取吸取他們的精華,來彌補(bǔ)自己的不足,英語是一種非?;钴S的課程,在教學(xué)的過程中一定要充滿活力,所以我認(rèn)識到:一節(jié)好的英語課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的英語課,要做到兩個關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注英語:抓住英語的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重英語思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷英語化的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生真正體驗(yàn)到英語,樂學(xué)、愛學(xué)英語。此外,我認(rèn)識到:一節(jié)好的英語課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注英語方法,體現(xiàn)英語課的靈魂,使英語課上出“英語味”!要多角度,多方向的進(jìn)行實(shí)施,要因材施教,審時度勢的選擇方法。
參加英語教研的心得體會篇十六
帶著那么多的快樂,帶著那么多的收獲,帶著那么多的不舍之情,培訓(xùn)結(jié)束了。此次此時假如讓我用一句話來表達(dá)我的感受,我想說:高山仰止、景行行止!下面,我想從三個方面談?wù)勎业母惺堋?BR> 作為一名農(nóng)村中學(xué)的英語教師,以前,感覺自己就是一只井底之蛙,有時是很認(rèn)真和努力地完成教育教學(xué)工作的,可是覺得還是有很多方面需要加強(qiáng)和提高的,覺得有時不能及時地學(xué)到一些先進(jìn)的教育技巧和先進(jìn)的教育理念的引領(lǐng)。
在培訓(xùn)過程中,結(jié)識了許多同仁,就英語學(xué)科也作了許多交流,感受頗多.體會到了友情的美好,體會到了濃濃的真情!
通過這次培訓(xùn),我有了很大的收獲,在回家的路上,我一點(diǎn)都沒有疲倦的感覺,而是在不停地回味著這次培訓(xùn)的收獲,不由得感慨萬千,是??!我們中學(xué)英語教師一定要嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,做一個學(xué)識淵博,思維敏捷,富有愛心和幽默感,具有自如的駕馭課堂能力的好老師。教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,更是一門藝術(shù),需要我們不斷探索。
參加英語教研的心得體會篇十七
本學(xué)期,我校組織了數(shù)學(xué)教研活動,我有幸聽了教師上的課,從這些課中,我學(xué)到了許多上課的方法及技巧,下面就本學(xué)期參加教研活動的情況,談?wù)勎覀€人的一些體會:
1、注重集體教研的作用。
在本學(xué)期的教研活動中,就突出顯示了集體教研的作用。課前所有數(shù)學(xué)教師和上課教師一起商量進(jìn)行集體備課,然后上課教師根據(jù)集體備課的情況編寫二度教案,再進(jìn)行上課。課后,所有教師進(jìn)行評課,指出本節(jié)課的得與失。由于是集體備課,每節(jié)課的教學(xué)效果非常好。
2、多媒體教學(xué)深入課堂,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。
課中運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段,利用多媒體課件輔助教學(xué),收到了良好的效果。
隨著多媒體課件的制作與應(yīng)用,給課堂教學(xué)帶來了生機(jī)與活力,教學(xué)手段更新穎,課堂氣氛更活躍。多媒體教學(xué)開展的直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高,主動獲取知識的意識提高了,課堂教學(xué)的質(zhì)量也大大提高。更形象、直觀的將解決問題的過程展示在學(xué)生面前,起到了事半功倍的效果。
3、注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。
生活中處處離不開數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)源于生活。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中更應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,并把所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。
在此次活動中的幾節(jié)數(shù)學(xué)課,都能做到與生活實(shí)際相聯(lián)系,并解決實(shí)際生活中的問題,效果都很好,都體現(xiàn)了新課程的理念。如:低年級老師為了能使教學(xué)更加貼近學(xué)生生活實(shí)際,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對原有的教材進(jìn)行了修改,選取了學(xué)生比較熟悉的場景進(jìn)行教學(xué)引入,一下子抓住了學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)生探究的欲望。這些都是教師在有意識地在引導(dǎo)學(xué)生獲得一些解決問題的活動經(jīng)驗(yàn),感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。
在今后的教研活動中,我還要從以下幾個方面去努力做好:
1、多與其他教師之間進(jìn)行切磋、協(xié)調(diào)與合作,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同分享經(jīng)驗(yàn)。
2、加強(qiáng)課后反思,記錄自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平;記錄教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒;記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以提高自己的教學(xué)能力。
3、注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際展開教學(xué)。牢固樹立數(shù)學(xué)源于生活,數(shù)學(xué)服務(wù)于生活的宗旨,把抽象的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直觀生動的實(shí)際問題。
參加英語教研的心得體會篇十八
韋博國際英語“多元學(xué)習(xí)法”引領(lǐng)英語培訓(xùn)潮流,實(shí)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)三大革命性突破!
韋博多元學(xué)習(xí)法的介紹一、教學(xué)理念的重大突破:語言是一種技能!學(xué)習(xí)英語就像彈奏樂器、聯(lián)系舞蹈、游泳和開車一樣,科學(xué)有效地、定期地、反復(fù)地演練是掌握語言這門技能的關(guān)鍵。
二、學(xué)習(xí)的方便性的重大突破:功能強(qiáng)大的智能化技術(shù)平臺,突破了時空限制,真正解放了學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了個性化的課程、靈活的學(xué)習(xí)時間和自由的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時在學(xué)習(xí)的空間上也有了更多的選擇(在校、在家、出差在外都能學(xué))。“多元學(xué)習(xí)法”成功地解決了人們特別是成人學(xué)習(xí)英語的困惑和難題,解放了學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)有效性的重大突破:先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和路徑、專業(yè)的中外指導(dǎo)老師等加上智能化的教學(xué)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效果上的重大突破——教學(xué)效果提升80%以上。
跟老外“飚”英語,你有信心挑戰(zhàn)韋博外教么?
韋博英語多元學(xué)習(xí)法對您的效果。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)速度快,學(xué)生獲得濃厚興趣和強(qiáng)勁動力,有足夠熱情堅(jiān)持學(xué)習(xí)直取效果;畢業(yè)時間由學(xué)生本人界定,韋博為客戶提供充足的緩沖時間,不像傳統(tǒng)的“按時間段收費(fèi)”的教學(xué),因?yàn)槌霾?、請假等因素不能?jiān)持學(xué)習(xí),我們也會盡力幫助學(xué)員進(jìn)行課程延期申請。防止像其它機(jī)構(gòu),到了一定時間就失去了學(xué)習(xí)資格,導(dǎo)致花了錢卻收效甚微。
這種教育,讓我們在教材和教法方面不斷創(chuàng)新,精益求精,學(xué)校的師資怎樣,完全是學(xué)校負(fù)責(zé)考慮的問題,這是效果教育的生命。因?yàn)榭焖偃娴亟鉀Q了學(xué)生的實(shí)際問題,學(xué)生更容易獲得專業(yè)領(lǐng)域里的成功,韋博英語因此收獲持久的成就感。