總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，從而更好地改進和提高。總結(jié)時要注重客觀真實，避免主觀色彩過重。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠為大家提供一些總結(jié)的啟示和思路。
新聞稿寫作例文篇一
為了迎接20xx級新生，促進院系同學(xué)間的交流，使新生更好地融入大學(xué)生活。
20xx年10月25日晚18:30時，在我院南校區(qū)籃球場舉行了20xx“迎新生 籃球賽”的決賽活動。
隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。
首先上場的是各學(xué)院的女籃隊員，在此起彼伏的助威聲中，各個學(xué)院隊員很快進入狀態(tài)。
英姿颯爽的女籃隊員，開場就展現(xiàn)出猛烈攻勢，她們熟練地搶球、傳球，精準地投球，良好的戰(zhàn)術(shù)配合很是精彩。
經(jīng)過激烈的爭奪，人文學(xué)院最終以20:09贏得了最終的比賽。
中國畫學(xué)院vs音樂學(xué)院 精彩瞬間
人文學(xué)院vs美術(shù)學(xué)院 精彩瞬間
人文學(xué)院獲得女籃第一名
之后，身穿白色球衣的音樂學(xué)院男籃與身穿綠色球衣的美術(shù)學(xué)院男籃展開了激烈的爭奪。
與此同時，身穿黃白相間球衣的桂林中國畫
學(xué)院男籃與身穿藍白球衣的影視學(xué)院男籃也開始了激烈的拼搶，比分多次相持不下，在觀眾的加油聲中比賽顯得更加火熱。
最后，音樂學(xué)院憑借著身高優(yōu)勢與默契的配合，最終贏得了男籃的第一名。
中國畫學(xué)院vs影視與傳媒學(xué)院 精彩瞬間
音樂學(xué)院vs美術(shù)學(xué)院 精彩瞬間
本次比賽,為同學(xué)們提供了一個互相交流的平臺豐富了同學(xué)們的課余生活,創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)了大家的集體榮譽感,增進各班的友誼,展現(xiàn)了團結(jié),和諧,勇于拼搏的精神風(fēng)貌.、同時也培養(yǎng)了新生團結(jié)協(xié)作的精神，增強了凝聚力，對創(chuàng)造和諧校園也起到了推動作用。
大學(xué)校園新聞稿范文【2】
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動
上周我們開展了有關(guān)"自尊自愛"的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個人都知道，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會說："自尊自愛，就是自己尊重自己，自己愛惜自己。
"是的，世上沒有永遠的'關(guān)懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真!只有懂得愛自己，才有資格得到別人的愛。
如果連自己都不曉得愛惜自己，不尊重自己，還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以說臟話，但女孩子絕對不可以，否則將是自己對自己的不尊重。
不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自己最大的懲罰，到時再后悔，又有什么用呢?世界上沒有后悔藥，這個道理人人都懂。
可明明知道是錯的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。
不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲!
愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。
在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人，因為世界需要關(guān)愛，人們更需要關(guān)愛。
母愛是無形的，它需要用心去體驗;母愛是永恒的，它會使人終生難忘;母愛是偉大的，它能給人無窮的力量。
父母的愛是無法用語言表達、無法用彩圖描繪，它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。
"誰言寸草心，報的三春暉"又有誰真正領(lǐng)會到呢?"絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。
同學(xué)們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧!
新聞稿寫作例文篇二
同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！迸囵B(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。”
周立波也認為“材料少了不好辦?！?BR> 有個外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者。”
這些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說：“一個作家。
應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。
一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。
一個作家如果虛度了一天。
沒有記下一條思想，一個特點，也很不好?！?BR> 每一個大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導(dǎo)讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第二、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一個大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第三、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學(xué)生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
新聞稿寫作例文篇三
標題和第一段文字應(yīng)該點明主旨，剩余部分則展開描述。你只有幾秒鐘的時間來抓住讀者的注意力。
為媒體而寫。有時候，媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體會挑選一些新聞稿直接或者稍事修飾后投放在他們的出版物上。此外，還有記者會將新聞稿作為比較大的專題報道的來源。不管怎樣，試著按照你想的那樣寫出整個事件。即使你的新聞稿不會被逐字照搬，也可能帶來足夠的曝光率。
并不是所有的事件都可以寫成新聞。你對某件事情的熱情并不意味著它就有報道的價值。替你的讀者想一想。別人也會像你一樣覺得這件事情很有趣嗎?設(shè)想一下，你花費很大力氣開了一個網(wǎng)店。對于任何行業(yè)來說，新店開張總是值得興奮一把的，但是媒體卻不會投以過多的注意力。這樣的新聞很老套，沒有興奮點。換個角度，把更多的注意力放到你自己的網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)歷、網(wǎng)店獨特的商品和服務(wù)上。要能回答“別人為什么會關(guān)心這件事”這個問題，確保你的消息有一定的新聞價值，諸如獨一無二的特色等。盡量避免像“為顧客省錢”或者“良好的客戶服務(wù)”這樣的陳詞濫調(diào)。一定要把注意力放在如何能讓你的新聞脫穎而出方面。
避免出現(xiàn)失誤、美化、夸張之詞。如果你覺得新聞稿里面有修飾美化的成分，不妨先把它放在一邊，等到真正有價值的新聞再來和大家分享。記者們總是用懷疑的眼光看問題的。如果你的新聞讀起來太過完美，很有可能降低你自己的可信度。即使那是事實，你也應(yīng)該試著低調(diào)一點。
用盡量少的文字報道一個事實。避免使用像“贈品”和“首次”等這樣不必要的形容詞、浮華的語言和多余的表達。如果你能夠用較少的文字說清楚一件事情，那就這樣做吧。繁冗的文字只會分散人們的注意力。使用簡潔的語言，讓每個字詞都有意義。
如果你想讓搜索引擎能很容易搜到你的新聞稿，那么少量的行話是可以的。不過傳播新聞的最佳方法是讓它讀起來順暢，通俗易懂。行話只適用于一定的專業(yè)人士或者群體中，對于普通讀者來說則是不合適的。避免在文中使用“產(chǎn)能規(guī)劃工藝”、“推斷”和“優(yōu)先評估程序”等行話。
避免夸張宣傳。感嘆號(!)在新聞稿中是不合適的。如果你不介意自己的信譽被毀的話，就使用一連串的感嘆號吧。如果文章中確實需要用到它，一個就足夠了。千萬不要這樣!!!!!!!!!!
企業(yè)都很珍惜自己的名譽。如果你要在文章中用到或者引用其它企業(yè)、組織的員工或下屬企業(yè)的信息，記得事先向他們申請書面許可。任何爭端都是對另一方有益的，也就意味著你的新聞稿有可能被撤掉。
新聞稿寫作例文篇四
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機臺經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機臺編纂下標題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點。源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國的許多都市報所使用的都是這類格式。
基本格式(除了標題)是：先在導(dǎo)語中寫1個新聞事務(wù)中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個球員的闡揚情況，就先從這里寫起。
其次，在報導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時注重，1個段落只寫1個事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長的基本時間順序，所以在寫作時要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長期的'實踐經(jīng)驗和宏不雅的對於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國家的新聞報導(dǎo)一般是遵循時間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣(一般人沒有時候間聽你講長篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報導(dǎo)之長的情況下誕生了。
基本格式(除了標題)是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體論述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實上是1個過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長的時間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準。對西席社團而言，由於時常必需揭曉對特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團在揭曉聲明時使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日報體"(dee)的格式，這個格式的首要獨特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個"鏡頭"，一般是以1個人的言舉動主，從而引出整個的新聞報導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報導(dǎo)就能夠從1個普通城市居民的住房貸款舉動寫起，比力能切近現(xiàn)實，切近群眾，切近生活。
標題對於新聞報導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個標題就是一條報導(dǎo)的情況。故而，標題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。要是需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副標題。要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報導(dǎo)、深度報導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當加一些小的標題，以歸納綜合1個部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽(針對印刷電視機臺而言)。
除上面所說的以外，要注重一些細節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報訊";文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進行記者的不雅點抒發(fā);行文要流利，不要艱澀等等。
新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
題：扼要、凸起、吸惹人。
文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚大旨。
結(jié)束語100字：簡潔有力，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報下階段勾當。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。 簡潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏離事實、交接不清、內(nèi)容空洞。
這個之外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增長文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實。
事件型：
(why)，x月x日(when)，(who)分隊在(where)干什么(what)。 (how)(實踐內(nèi)容)。
獲得效果。
xxxx分隊 x月x日
x月x日(when)，(who)分隊在(where)舉行(召開)(what)會議。(領(lǐng)導(dǎo)等)參加了此次會議(培訓(xùn)會)。
會上，(how)(實踐內(nèi)容)。
結(jié)尾一：(領(lǐng)導(dǎo))高度贊揚了此次培訓(xùn)會，。 結(jié)尾二：參與人員表示：。
xxxx分隊 x月x日
新聞稿寫作例文篇五
隨著社會在進步，新聞稿與我們不再陌生，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。你所見過的新聞稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的新聞稿寫作技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
要使一份聲明有新聞價值，它九必須能夠引起目標受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角（例如重要信息、心進展、戲劇性、趣味性、當?shù)匾暯恰⒂绊懙龋?。另外，新聞稿的寫作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的，而不是營銷性的。應(yīng)當非?？陀^地撰寫新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫一樣。最重要的是，新聞稿應(yīng)當是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。
大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的'新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發(fā)你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。在確定有效的標題時需考慮以下幾點：
1、標題不要超過一行。許多編輯部會限制標題的字數(shù)，超過限制字數(shù)的新聞稿就會被拒收。
2、標題應(yīng)當能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語句。這很關(guān)鍵，因為許多記者僅通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。
3、標題應(yīng)當包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、不要使用感嘆號或人民幣符號。
5、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會很困難。以下是在草擬新聞稿的時候應(yīng)當注意的幾點：
1、盡快切入主題，用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當?shù)厥褂谜Z法和標點符號。校對打字稿，不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強調(diào)誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復(fù)檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發(fā)布時間、日期、網(wǎng)站地址和電話號碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應(yīng)當客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒有關(guān)系一樣。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標準樣板信息。這一部分標題應(yīng)當是“關(guān)于（在這里插入貴公司的名稱）”。
可濫用。
新聞稿寫作例文篇六
新聞稿寫作范文是怎么樣的，新聞稿寫作有什么技巧?請看下面：
女司機高速逆行 幾次差點撞到對向正常行駛的車輛
女司機高速逆行，幾次差點撞到對向正常行駛的車輛。
春運返程的滾滾車流中，女司機上演最危險逆行，高速民警攔下車輛發(fā)現(xiàn)，原來都是男友酒后逼的。
2月7日，宜巴高速興山監(jiān)控室發(fā)現(xiàn)，一輛宜昌籍越野車正在宜巴高速逆向行駛。
時值春運返程高峰，對向車道不時有車輛呼嘯而過，情形十分危險。
與此同時，省高警興山大隊值班室也不斷接到過路群眾舉報，稱在這臺越野車逆向行駛的過程中，幾次差點撞到對向正常行駛的車輛。
聞此，興山大隊迅速組織路面民警展開布控，在各大收費站設(shè)卡進行攔截，同時通知巡邏組民警往宜昌方向?qū)ふ以撥嚒?BR> 就在民警展開查緝布控的二十分鐘之后，這臺宜昌籍越野車竟然又順行回到了興山收費站，被正在興山收費站守候的民警徐超和劉征當場查獲。
經(jīng)詢問，駕駛員毛某與副駕駛覃某為情侶關(guān)系，兩人當天從興山縣準備返回宜昌市。
由于覃某喝了酒，遂要求女友毛某駕車。
因毛某對高速公路較為陌生，在上高速時走錯了方向，本應(yīng)往武漢方向行駛的，結(jié)果往重慶方向駛?cè)チ恕?BR> 本來毛某準備繼續(xù)往前走，到就近收費站下站后調(diào)頭再往宜昌方向走，但此時覃某卻極力慫恿毛某直接原地調(diào)頭下站。
一開始，毛某持拒絕態(tài)度，但拗不過男友，最后“無奈”直接原地調(diào)頭，誰知這一調(diào)頭直接就在高速上逆行了十公里……直到行駛至峽口隧道才在車少時找準機會調(diào)頭，又順向往興山收費站駛?cè)?興山收費站為1217km處，峽口隧道為1207km處，逆行距離剛好十公里)。
民警通過行車記錄儀中兩人的對話發(fā)現(xiàn)，毛某對于高速逆行的違法行為表示出了強烈的反對和害怕，在其逆行的二十分鐘路途中，兩人一路都在爭吵，毛某向男友大呼：“都是你害了我，后悔死了，我現(xiàn)在很害怕，這不是扣不扣分的問題，這是生命安全的問題”。
根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)法律規(guī)定，交通管理部門依、依法對駕駛員毛某高速公路逆行、行車未隨身攜帶駕駛證的違法行為給予了駕駛證記13分并暫扣駕駛證，罰款220元的合并處罰。
民警分別對毛某和覃某給予了嚴厲的批評教育。
在此過程中，覃某稱以為高速公路沒有攝像頭就可以逆行，才指使女朋友做了錯事，坑了女朋友。
一、社工常用新聞體裁
新聞體裁有很多種，大家熟知的比如：消息、通訊、新聞特寫、新聞評論等。
我們社工用得最多的就是小組、活動、外展宣傳等寫的新聞，我們都習(xí)慣統(tǒng)稱為新聞稿或者通訊稿。
在此，我從新聞寫作的專業(yè)角度告訴各位，其實這就是我們新聞體裁里面的“消息”。
我們絕大部分的新聞稿都是消息，很少會用到通訊。
那什么叫消息，什么叫通訊呢?
消息跟通訊是新聞體裁最常見的兩種，也是最相似的兩種。
消息的特點是：實、新、快、短。
實，就是事實，新聞事實，不能捏造;新，就是新近發(fā)生，注重實效性;快，就是新聞事實發(fā)生到發(fā)稿這段時間相距很短，發(fā)稿很快;短，就是篇幅較短。
而通訊又可以分為人物通訊、事件通訊等，和消息相比，時效性較差，就是沒有消息那么注重時效性，篇幅較長，寫作手法多樣，表現(xiàn)手法多種，常見的抒情、議論、夾敘夾議等都可以運用，而消息不行。
我們在初二年級就學(xué)過一篇人物通訊，叫《誰是最可愛的人》，作者是魏巍，寫的是朝鮮戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，是一篇經(jīng)典的通訊。
社工如果要寫通訊，我想可能在這種情況下會用到，比如你開小組或者個案，某個組員或者案主在你的一段時間服務(wù)中，他的改變和成長過程，你可以寫成一篇人物通訊，但是社工很少這樣寫，更多的`是寫某某時候開展了某某小組，某某活動等這樣的消息。
本人從事社工三年有余，也是最近才寫到人物通訊。
二、社工新聞寫作常犯誤區(qū)
三年前，我寫第一篇新聞稿，根本不知道什么是新聞稿，經(jīng)過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的稿子一般都能見報，深圳市級的深圳商報、深圳晚報、晶報、寶安日報、深圳僑報乃至廣東省級的南方日報、南方都市報都發(fā)不過我的新聞。
所以，我很清楚社工新聞稿寫作最常見的錯誤，在此也跟各位分享。
一、新聞標題直接使用活動(小組)的標題。
比如，活動方案的標題是“××社區(qū)服務(wù)中心環(huán)保宣傳活動方案”(深圳叫社區(qū)服務(wù)中心，廣州叫家庭綜合服務(wù)中心)，新聞的標題往往就直接寫成“××社區(qū)服務(wù)中心環(huán)保宣傳活動”，或“××社區(qū)服務(wù)中心開展環(huán)保宣傳活動”，多“開展”兩個字。
大家要知道，新聞新聞，一定要新，環(huán)保宣傳活動到處都是，這個標題體現(xiàn)不出你的環(huán)保宣傳活動跟以往或他人開展的環(huán)保宣傳活動有何不同，記者就不會去審你的稿了，哪怕你的活動很有亮點也是浪費了，有一句話說“題好一半文”就是說文章的標題是很重要的。
你想想我們平時看新聞，肯定是先瀏覽標題，那篇標題吸引你，你才會仔細看下去，記者審稿也是如此。
你可以這樣改一下新聞標題“環(huán)保宣傳，××社區(qū)有新招”，這樣就很吸引人了。
二、就事論事。
還是以上文的例子來說明。
社工一般是這樣寫新聞稿的：
為了提倡環(huán)保，提升環(huán)保意識，某年某月某日下午，某某社區(qū)服務(wù)中心社工開展環(huán)保宣傳活動，20名居民參加活動。
活動中，居民積極踴躍，有的發(fā)宣傳單張，有的解說環(huán)保知識，有的。
社區(qū)居民對此次活動很滿意，表示希望以后多開展這樣的活動。
最后一句話是社工新聞稿最常見的了。
這樣的新聞是沒有亮點也沒有信息量的，就只是說活動本身而已，就是我所謂的就事論事。
你可以從以下幾方面去修改：
1、以宣傳中心年度計劃為目標，你可以一筆帶過活動情況，另起一段說明你們中心今年的計劃就是以環(huán)保為主題開展服務(wù)，環(huán)保宣傳只是其中一項活動，把中心的年度計劃詳細寫出來，這樣就可以借助活動，宣傳更多的東西。
2、以社工專業(yè)(居民互助)為亮點，你可以說明這次活動是在社工的倡導(dǎo)下，居民自發(fā)發(fā)起的首次環(huán)保宣傳活動，以突出新聞點，當然是要基于事實啊。
總而言之就是要挖掘、策劃新聞點，不要就事論事。
三、對新聞寫作缺乏基本的了解。
新聞六要素不知道，消息的基本結(jié)構(gòu)不知道，新聞?wù)Z言不知道。
新聞六要素我就不說了啊，不知道的去百度哈，消息的基本結(jié)構(gòu)很重要，是標題、導(dǎo)語、主體和結(jié)語。
每一部分的寫作方法不同，標題有主標題、引標題、副標題;導(dǎo)語是開頭的第一段，字數(shù)少，一般交代新聞六要素(有時候可以不全部交代)，和最重要的新聞事實，導(dǎo)語的寫作有很多種，直接式、設(shè)問式、引語式等。
主體就是導(dǎo)語的擴展、豐富;結(jié)語的寫作業(yè)有很多種，總結(jié)式、數(shù)字式、補充式、背景式等。
這樣說不完，大家可以參考圖片。
新聞稿寫作例文篇七
20xx年9月23日下午1點50分，中國·山東德州，太陽谷微排國際酒店會場嘉賓云集，人滿為患。廣東紐恩泰新能源科技發(fā)展有限公司與國家海洋局南北極科考隊在這里正式舉行簽約儀式并隆重召開了新聞發(fā)布會。
中國節(jié)能協(xié)會、北京市建設(shè)工程物資協(xié)會建筑采暖分會、中國熱泵產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、國際銅業(yè)協(xié)會、《熱泵市場》雜志社、慧聰熱泵網(wǎng)、大美熱泵雜志社、《建筑與環(huán)境》雜志社、《產(chǎn)業(yè)在線》、《熱泵熱水機資訊》、強華信息《制冷快報》、《新能源視界》、《空氣能熱水器周刊》等行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及專業(yè)媒體共同鑒證了這一歷史性時刻。
中國山東·德州太陽谷作為我國最大的太陽能產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，一直也是全世界太陽能熱能利用的風(fēng)向標。
今天，同樣借助太陽能熱能利用的“空氣能”，歷經(jīng)10余年的發(fā)展，迎來其發(fā)展的巔峰時刻，以廣東紐恩泰新能源科技發(fā)展有限公司為代表的行業(yè)領(lǐng)軍品牌企業(yè)通過堅持不惜努力攀登技術(shù)高峰。
現(xiàn)在已經(jīng)開啟了“南北征戰(zhàn)”模式。今天，廣東紐恩泰新能源企業(yè)選擇在太陽谷舉行新聞發(fā)布會，其行業(yè)意義已是昭然若揭——打造中國空氣能行業(yè)的航母型戰(zhàn)艦，助力中國節(jié)能減排事業(yè)。
珍愛生命 遠離吸毒
——記建筑與土木工程學(xué)院“禁毒宣傳”宣傳活動 為進一步加強我校學(xué)生對吸毒危害的認識，增強自我保護意識，為在校學(xué)生營造良好的成長環(huán)境，普及吸毒預(yù)防知識，進一步提高全民抵御吸毒的能力和禁毒斗爭的意識，加強以青少年為重點的全民禁毒宣傳教育。
深入貫徹落實《禁毒法》和國家禁毒委員會辦公室、新聞出版總署等18部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》，我校于2012年6月1日開展了一次 “珍愛生命，遠離吸毒”為主題的校園禁毒宣傳教育。
活動通過禁毒掛圖宣傳展示、發(fā)放宣傳資料、仿真吸毒展示等形式，介紹吸毒的危害，宣傳吸毒的有關(guān)知識及國家有關(guān)禁毒、禁煙的法律法規(guī)。以具體實例說明感染學(xué)生，吸毒、吸煙不僅危害社會、危害個人和他人健康，還會毀滅家庭。
因此加強對青少年學(xué)生禁毒、禁煙知識的宣傳教育尤為重要，活動通過多媒體的演示形象生動地向?qū)W生們講解吸毒、吸煙的性質(zhì)、特征以及危害，并用實實在在的案例教育師生們?nèi)绾螛淞⒄_的人生觀、價值觀和法制觀，得到了師生們的歡迎和認可。
通過此次宣傳，使廣大學(xué)生們近距離的了解到了吸毒的解到吸毒知識、認清吸毒危害，消除了在吸毒認識上的誤區(qū)，讓“遠離吸毒、走健康人生路”觀念深入人心，同時也在一定程度上提高了師生對吸毒的防范能力，達到了預(yù)期效果，為構(gòu)建平安校園夯實了堅實的基礎(chǔ)。增強防毒、拒毒的意識和能力，預(yù)防和減少涉毒違法犯罪。
近年來，各相關(guān)部門組織發(fā)動，開展多種形式的禁毒、禁煙宣傳，推動禁毒知識教育在校園的全面開展。
我是草根，我要上央視。
三好茶博匯《泡悠茶品》央視廣告片男女主角招募第一期視鏡活動于1月23日在三好茶博匯晉江湖中店隆重舉行。為了借機實現(xiàn)自己的人生理想與夢想，二十多名草根演員在鏡頭前展現(xiàn)出陽光、自信的一面。
據(jù)悉，此次活動的策劃、設(shè)計與拍攝是由晉江在線全權(quán)承辦，男女主角招募活動將持續(xù)到2月底。
央視夢，我來助!我青春、我自信、我要上央視!
這是一次絕佳的機會，千萬不要錯過。你想成為萬眾矚目的主角嗎?
你想圓你的演員夢嗎?
這里，有你最想要的.平臺
這里，有你最期待的導(dǎo)演劇組
這里，有你最放心的專業(yè)團隊
這一切的準備，都是為了幫助你挖掘自身的表演潛質(zhì)，傳授影視表演專業(yè)知識，助你展現(xiàn)個人表演天賦，同時我們還將幫助你拓寬表演道路，讓你實現(xiàn)夢寐以求的演員夢!
愛生活，愛表演，你可不專業(yè)，但你可以很專注
無論身高，無論長相，無論年紀，這里總有適合你的角色!
只要你夠自信，愛表現(xiàn)自己
就拿出你的勇氣吧!
報名條件
1.參選演員需具備形象氣質(zhì)佳，普通話標準
2.有表演天賦，敢于表現(xiàn)自我
3.有自信心，較強的表現(xiàn)能力和理解能力
男主角：170cm以上
女主角：160cm以上
給的再多，不如懂我——泡悠茶品!
新聞稿寫作例文篇八
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題。
2.新聞
特寫的特點
(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
一：廣播新聞稿的寫作意義
對學(xué)校的意義：
(3)配合校內(nèi)各種大型活動的宣傳的工作，積極促進文明健康向上校園文化;
對個人的意義：
(1)培養(yǎng)同學(xué)的寫作積極性，提高大家的寫作水平;
(2)培養(yǎng)邏輯思維能力及表達能力，進而間接的影響到個人的交際能力;
(3)從大的方面來講，有利于個人的就業(yè)前景、個人未來事業(yè)的發(fā)展;
二：廣播新聞稿的寫作目的：
促學(xué)校發(fā)展促、促進個人成才
三：新聞概念：
2：以簡短的語言通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體，最快、最準確、最真實的向人們傳播最新的信息。
四：新聞的四個基本特點：
第四，新聞報道的目的是為了有利于校園文化的宣傳,促進校園文化向更積極的方向發(fā)展。
第三，新聞應(yīng)當讓事實說話。
第二，新聞是對重要事情的報道或評述。
什么是重要的事情呢?就是人們普遍關(guān)心的事情。
第一，新聞報道最近發(fā)生的最新事情。
就是說，新聞必須報道新鮮的事情，而不是講已經(jīng)過去的事!
掌握新聞的特點，對小記者是很重要的。
五：新聞的六要素：
一：什么事情?(何事);
二：誰參與這件事?(何人);
三：這件事發(fā)生在什么(何時);
四：什么地方?(何地);
五：為什么會發(fā)生這件事?(何因);
六：這件事是怎樣發(fā)生的?(何果)。
六：對六要素的要求：
當然，只要你認真負責(zé)，耐心細致調(diào)查研究，就可以做到新聞準確、精美、真實。
七：廣播新聞稿的格式：
n 標題(位于中間)
n 正文
n (1)導(dǎo)語：交代事情發(fā)生的原因、時間、地點、人物;
n (2)內(nèi)容：用簡短的語言準確的表述整件事的內(nèi)容;
n (3)結(jié)尾：交代本事的影響及意義。
八：新聞稿寫作中的四個要點：
二、 積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提;
三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵;
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程;
五、表述流暢。
1) 同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
2)什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的'新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！?1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
1) 人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。
“作為一個初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
2)角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動、文化活動以及生活學(xué)習(xí)方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。
如每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有相同的學(xué)生社團活動。
如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不是選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟。
角度是選擇的恰當與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變舊聞為新聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。
如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者與聽眾角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一個大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
校園新聞素材的搜集與積累：
3：留意校園各處張貼欄的海報，上面會發(fā)現(xiàn)很多的校園新聞;
4：關(guān)注校園網(wǎng)站新聞中心、校報、及校內(nèi)其它院系的各種發(fā)行的刊物;(從不同角度寫同一新聞)
要點三： 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵;
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，至少要做到以下幾點：
1)基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛，一篇新聞稿 若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者和聽眾的注意力。
2)學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿;
3)最好能基本上熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)，閱讀一些相關(guān)的資料;
4)理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
這是新聞獨特魅力所在，初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、聽眾至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
新聞稿寫作例文篇九
3、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院分團委委記xx。
學(xué)生會主席團、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。
4、常用稱謂——教學(xué)樓a、b、c。
電子科技大學(xué)清水河校區(qū)運動場、籃球場、網(wǎng)球場、風(fēng)雨棚。
（1）內(nèi)容真實，事實準確。
（2）要迅速及時，有時效性。
中午的活動晚上交，晚上的活動第二天中午之前交。
（3）簡明扼要，篇幅短小。
（300字）
（1）多行標題（活動的決賽，人物專訪） （2）單行標題 （前階段的活動）
第一、積累新聞素材。
第二、選好新聞題材。
第三、找準新聞角度。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是我們認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明我們處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
社會實踐新聞稿寫作模板
事件型：
（why） ，x月x日 （when） ， （who） 分隊在 （where） 干什么 （what） 。
（how） （實踐內(nèi)容）。
獲得效果 。
x月x日
培訓(xùn)會議型：
x月x日 （when） ， （who） 分隊在 （where） 舉行（召開） （what） 會議。
（領(lǐng)導(dǎo)等） 參加了此次會議（培訓(xùn)會）。
會上， （how） （實踐內(nèi)容）。
結(jié)尾一： （領(lǐng)導(dǎo)） 高度贊揚了此次培訓(xùn)會， 。
結(jié)尾二：參與人員表示：
x年x月
活動類的新聞稿寫作
活動類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。
一個學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來 體現(xiàn)的。
所以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對作者的寫作能力要求更高了。
這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員;第二段主要寫活動的過程， 活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。
第三段則評論開展本次活動的意義。
寫此類新聞時，必須注意以下幾點：
1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感 每個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi)同，在開篇介紹下活動主題，有助 于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。
活動的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人 員同時參加了活動，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo) xxx、 《福建日報》 、我校青年學(xué)生代表 1000 余人參加了活動” 則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣。
所以一般的寫法如“校黨委副書記 xxx、 副校長 xxx 出席了活動，《福建日報》 福建電視臺等媒體朋友參加了活動，我校各學(xué)院師生代表共 1000人參與了活動。
” 2、寫作要緊扣活動主題 活動的主題是什么？整個活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個活動的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi) 容卻與主題脫離。
比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表 演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。
既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平， 文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才 華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識積累。
在修改稿中發(fā)現(xiàn)， “課堂即興問答”和“智力搶答”兩個環(huán)節(jié)都充 分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。
3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角 ，我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的 活動的主角都有可能不一樣。
這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。
校園內(nèi)的通訊稿在報道校園活動的時候，就 應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個人為主角。
比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將 傳播學(xué)院和福建廣電集團共同作為主角，這樣寫起來條理性差，而且還偏向于福建廣電集團，這如果是校外 2 通稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動，所 以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是“傳播學(xué)院” 。
4、活動程序要分清主次 跟會議類的新聞稿一樣，在寫活動程序的時候要分清這些程序的主次，活動都有主體部分，主體部 分才是報道的重點，就如一場晚會，節(jié)目的表演才是寫作的重點，而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的，一般一 句話帶過即可。
再如，大型的音樂會，往往都分上下半場，有中場休息，如果我們把中場休息的情況也描寫 進去，肯定會讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對整場音樂會的描寫基調(diào)。
5、描寫活動現(xiàn)場，一般采用總分式的段落寫法，重點突出活動的特色
只提活動程序的話，并不能算是新聞稿，因為活動的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的'重點是 要描寫實際活動的現(xiàn)場情況。
比如《迎接校第六次中國共產(chǎn)黨地方各級代表大會暨中國交響樂團合唱團專場演唱會》的新聞稿中， 不僅僅將五個部分的表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲目表達了怎樣的主題，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何 表演的，現(xiàn)場的觀眾反應(yīng)如何。
同一個活動可能分在不同的現(xiàn)場進行，一個活動現(xiàn)場也可能分了幾部分進行，但能夠統(tǒng)一在一個活 動中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。
如《我校開展“歡度國慶，歌頌祖國” 大型游園活動》新聞稿的主體部分第一句是“我校在旗山校區(qū)的共青團廣場、a 區(qū)廣場、嘉樹園廣場、南區(qū) 生活區(qū)和倉山校區(qū)物光籃球場等處開展游園活動，吸引了廣大師生踴躍參加。
”首先概括了游園活動的情況， 接著按照總分句中的地點分別敘述游園活動的情況，整個段落顯得邏輯嚴密、自然緊湊，將整個活動現(xiàn)場描 寫得井井有條，錯落有致。
而且，在描寫活動的現(xiàn)場時，我們要注意突出活動的特色，要將活動的整個基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青 春、歌頌祖國的晚會，就要用“青春活動”“熱情洋溢”“激情滿懷”來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺下 、 、 觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲”之類的描寫。
6、活動意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向
舉辦活動一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動意義的時候，要以校園文化建
設(shè)為主線， 有層次地概括活動的意義。
一般也分成三個層次。
首先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用;其次是對活動主 題本身的意義，如“紀念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開放三十年來我國取 得的輝煌成就更加深入人心” ;最后是對校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。
當然，并不是所有活動都必須在新聞稿中評論意義的。
有些活動的意義過于平常、普通 也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。
新聞稿寫作例文篇十
以消費者科技創(chuàng)業(yè)公司為重點對象的美國媒體關(guān)系公司ezpr創(chuàng)始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網(wǎng)站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個要點。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來過得很開心，因為我成功地游說了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發(fā)一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。
或許我就像個大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個行業(yè)的當前狀態(tài)來看，新聞稿已經(jīng)變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。
新聞稿已經(jīng)變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發(fā)布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價，然后讓自己出現(xiàn)在一篇由通訊社發(fā)布的公關(guān)稿中，或是藉此阻擋真實信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。
。
在通常情況下，新聞稿的結(jié)構(gòu)很簡單，如下：
，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
還有可能的措辭是，某個人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。
多數(shù)情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細尋找才有可能找到一個閃光點，從中透視真實的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發(fā)布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關(guān)汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規(guī)則。
這篇新聞稿共有830個單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費時間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的.任何事情都是實事求是的。
舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據(jù)美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達到了五星級，而且在每一個子類別中都是如此。
你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗機，從而導(dǎo)致無法確定確切的數(shù)字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷。
對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因為特斯拉并沒有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗機的地步”。
其實我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報道，那么不如干脆寫個faq(常見問題解答)好了。
如果你發(fā)布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個插件，能發(fā)送內(nèi)容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實敘述好了。
如果公司首席執(zhí)行官確實對這種新產(chǎn)品感到很高興的話，那么也不妨寫進去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。
沒人需要看到引語，除非引語對整個世界都產(chǎn)生重大的影響。
當然可能會有例外，但在大多數(shù)情況下，你那身微言輕的創(chuàng)業(yè)公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。
如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。
沒人會因為你的新聞稿里沒有引語就不會寫有關(guān)你公司的報道;而如果記者們有興趣寫報道的話，那么自然會提出有關(guān)引語的要求的。
如果你的整篇新聞稿能總結(jié)為四個點句的話，那么就應(yīng)該那樣去寫;如果只需要三個點句，那么就只用三個，以此類推。
你要試著刪減每一個不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當?shù)男畔ⅰ?BR> 這就是新聞稿應(yīng)有的樣子。
我不是說你要像寫文學(xué)作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內(nèi)容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個人，這個人很可能天生就憎惡我所在的行業(yè)，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”
就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實驗”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強公司中擔任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執(zhí)行官)、cfo(首席財務(wù)官)、coo(首席運營官)等高管職務(wù))的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因為在很大程度上來說閱讀新聞稿是件苦差事，因為讀起來實在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關(guān)，而是客觀地闡述“正在發(fā)生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。
新聞稿寫作例文篇十一
新聞，是指報紙、電臺、電視臺經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。
它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。
消息，也叫新聞。
新聞這一概念有狹義和廣義之分。
狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報告文學(xué)、特寫、評論等等。
消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的、群眾最關(guān)心的事實。
內(nèi)容真實，事實準確。
真實是消息的生命，是力量的所在。
事實是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。
真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。
準確，就是每個事實，包括細節(jié)在內(nèi)都準確無誤。
如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè)。
內(nèi)容新鮮，有價值。
新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。
消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。
新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗報道給讀者。
而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。
那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的.觀點，是我們所不取的。
要迅速及時，有時效性。
迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。
時效，就是速度要快，內(nèi)容要新。
對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時地反映。
簡明扼要，篇幅短小。
簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標志。
所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。
1.動態(tài)消息
動態(tài)消息是迅速而準確地報道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件、重要的活動和各項建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。
它是報紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡訊都屬于動態(tài)消息。
重大新聞，指事件重大，一意義深遠，報道時在報紙上占顯著位置的消息。
如《我國多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日報) 1993年5月13日)。
簡訊內(nèi)容第一，篇幅簡短。
如“國際要聞簡報”、“學(xué)術(shù)動態(tài)”、“市場漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫經(jīng)驗消息，它是對一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗、成功做法集中報道的一種文體。
這種消息是在介紹經(jīng)驗、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗，揭示規(guī)律，以達到以點帶面，推動工作的目的。
如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗》(《人民日報》)1988年12月26日)。
3.綜合消息
綜合消息是把發(fā)生在不同地點、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實綜合在一起，并體現(xiàn)一個主題的報道。
它的特點是在綜合、概括事實的基礎(chǔ)上，進行分析，提出見解，揭示規(guī)律。
如《濫砍樹木南亞三國水災(zāi)仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》(《光明日報》1993年7月25日)。
4.述評消息
又稱“記者述評”、“新聞述評”。
是一種兼有消息與評論作用的新聞。
它是在陳述事實的基礎(chǔ)上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報道事實的本質(zhì)和意義。
它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針對事實進行評說，要觀點正確，評論得當。
如《分清主流與支流，莫把“開頭”當“過頭”》(《遼寧日報》 1979年5月)。
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。
出現(xiàn)在報刊上有如下幾種情況：
(1)多行標題。
多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。
如：
經(jīng)貿(mào)部負責(zé)人發(fā)表談話(眉題)
希望海峽兩岸實現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)
愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題幅題)
雙行標題。
其一，出現(xiàn)正題和眉題。
如：
真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造(眉題)
杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻國家(正題)。
其二，出現(xiàn)正題和副題。
如：
成都電訊局花錢“買”批評(正題)
在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進行監(jiān)督(副題)
(2)單行標題。
單行標題只有正題。
如：
***接受《朝日新聞》社長采訪
消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。
采用哪種標題，要酌情而定。
2.導(dǎo)語
消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：
敘述式。
簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。
如：“全國第一家由個體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準，1985年4月13日正式開業(yè)。
這是《經(jīng)濟日報》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實作答。
如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。
(新華社1980年7月16日新聞稿)
描寫式。
對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。
中外婦女1500多人歡聚一堂。
相互握手問好，親切交談，共同慶?！恕瘚D女勞動節(jié)”。
(新華社北京1988年3月8日電)
評論式。
是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實來闡明。
如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。
從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”。
(新華社北京1985年4月1日電)
引用式。
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。
如“女青年杜蕓蕓到上海司法機關(guān)，要求將繼承的十余萬元遺產(chǎn)捐獻給國家，她說：‘我還年輕，應(yīng)該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的四化建設(shè)’”。
(《文匯報》1981年9月29日)
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點：
主干突出。
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實。
回答導(dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明。
要恰當?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。
5.結(jié)語
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實之中。
我覺得說的很全面，看完對我有很大用途。
新聞稿寫作例文篇十二
女司機高速逆行幾次差點撞到對向正常行駛的車輛。
女司機高速逆行，幾次差點撞到對向正常行駛的車輛。
春運返程的滾滾車流中，女司機上演最危險逆行，高速民警攔下車輛發(fā)現(xiàn)，原來都是男友酒后逼的。
2月7日，宜巴高速興山監(jiān)控室發(fā)現(xiàn)，一輛宜昌籍越野車正在宜巴高速逆向行駛。
時值春運返程高峰，對向車道不時有車輛呼嘯而過，情形十分危險。
與此同時，省高警興山大隊值班室也不斷接到過路群眾舉報，稱在這臺越野車逆向行駛的過程中，幾次差點撞到對向正常行駛的車輛。
聞此，興山大隊迅速組織路面民警展開布控，在各大收費站設(shè)卡進行攔截，同時通知巡邏組民警往宜昌方向?qū)ふ以撥嚒?BR> 就在民警展開查緝布控的二十分鐘之后，這臺宜昌籍越野車竟然又順行回到了興山收費站，被正在興山收費站守候的民警徐超和劉征當場查獲。
經(jīng)詢問，駕駛員毛某與副駕駛覃某為情侶關(guān)系，兩人當天從興山縣準備返回宜昌市。
由于覃某喝了酒，遂要求女友毛某駕車。
因毛某對高速公路較為陌生，在上高速時走錯了方向，本應(yīng)往武漢方向行駛的，結(jié)果往重慶方向駛?cè)チ恕?BR> 本來毛某準備繼續(xù)往前走，到就近收費站下站后調(diào)頭再往宜昌方向走，但此時覃某卻極力慫恿毛某直接原地調(diào)頭下站。
一開始，毛某持拒絕態(tài)度，但拗不過男友，最后“無奈”直接原地調(diào)頭，誰知這一調(diào)頭直接就在高速上逆行了十公里……直到行駛至峽口隧道才在車少時找準機會調(diào)頭，又順向往興山收費站駛?cè)?興山收費站為1217km處，峽口隧道為1207km處，逆行距離剛好十公里)。
民警通過行車記錄儀中兩人的對話發(fā)現(xiàn)，毛某對于高速逆行的違法行為表示出了強烈的反對和害怕，在其逆行的二十分鐘路途中，兩人一路都在爭吵，毛某向男友大呼：“都是你害了我，后悔死了，我現(xiàn)在很害怕，這不是扣不扣分的問題，這是生命安全的問題”。
根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)法律規(guī)定，交通管理部門依、依法對駕駛員毛某高速公路逆行、行車未隨身攜帶駕駛證的違法行為給予了駕駛證記13分并暫扣駕駛證，罰款220元的合并處罰。
民警分別對毛某和覃某給予了嚴厲的批評教育。
在此過程中，覃某稱以為高速公路沒有攝像頭就可以逆行，才指使女朋友做了錯事，坑了女朋友。
新聞稿寫作技巧【2】。
一、社工常用新聞體裁。
新聞體裁有很多種，大家熟知的比如：消息、通訊、新聞特寫、新聞評論等。
我們社工用得最多的就是小組、活動、外展宣傳等寫的新聞，我們都習(xí)慣統(tǒng)稱為新聞稿或者通訊稿。
在此，我從新聞寫作的專業(yè)角度告訴各位，其實這就是我們新聞體裁里面的“消息”。
我們絕大部分的新聞稿都是消息，很少會用到通訊。
那什么叫消息，什么叫通訊呢?
消息跟通訊是新聞體裁最常見的兩種，也是最相似的兩種。
消息的特點是：實、新、快、短。
實，就是事實，新聞事實，不能捏造;新，就是新近發(fā)生，注重實效性;快，就是新聞事實發(fā)生到發(fā)稿這段時間相距很短，發(fā)稿很快;短，就是篇幅較短。
而通訊又可以分為人物通訊、事件通訊等，和消息相比，時效性較差，就是沒有消息那么注重時效性，篇幅較長，寫作手法多樣，表現(xiàn)手法多種，常見的抒情、議論、夾敘夾議等都可以運用，而消息不行。
我們在初二年級就學(xué)過一篇人物通訊，叫《誰是最可愛的人》，作者是魏巍，寫的是朝鮮戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，是一篇經(jīng)典的通訊。
社工如果要寫通訊，我想可能在這種情況下會用到，比如你開小組或者個案，某個組員或者案主在你的一段時間服務(wù)中，他的改變和成長過程，你可以寫成一篇人物通訊，但是社工很少這樣寫，更多的是寫某某時候開展了某某小組，某某活動等這樣的消息。
本人從事社工三年有余，也是最近才寫到人物通訊。
二、社工新聞寫作常犯誤區(qū)。
三年前，我寫第一篇新聞稿，根本不知道什么是新聞稿，經(jīng)過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的稿子一般都能見報，深圳市級的.深圳商報、深圳晚報、晶報、寶安日報、深圳僑報乃至廣東省級的南方日報、南方都市報都發(fā)不過我的新聞。
所以，我很清楚社工新聞稿寫作最常見的錯誤，在此也跟各位分享。
一、新聞標題直接使用活動(小組)的標題。
比如，活動方案的標題是“××社區(qū)服務(wù)中心環(huán)保宣傳活動方案”(深圳叫社區(qū)服務(wù)中心，廣州叫家庭綜合服務(wù)中心)，新聞的標題往往就直接寫成“××社區(qū)服務(wù)中心環(huán)保宣傳活動”，或“××社區(qū)服務(wù)中心開展環(huán)保宣傳活動”，多“開展”兩個字。
大家要知道，新聞新聞，一定要新，環(huán)保宣傳活動到處都是，這個標題體現(xiàn)不出你的環(huán)保宣傳活動跟以往或他人開展的環(huán)保宣傳活動有何不同，記者就不會去審你的稿了，哪怕你的活動很有亮點也是浪費了，有一句話說“題好一半文”就是說文章的標題是很重要的。
你想想我們平時看新聞，肯定是先瀏覽標題，那篇標題吸引你，你才會仔細看下去，記者審稿也是如此。
你可以這樣改一下新聞標題“環(huán)保宣傳，××社區(qū)有新招”，這樣就很吸引人了。
二、就事論事。
還是以上文的例子來說明。
為了提倡環(huán)保，提升環(huán)保意識，某年某月某日下午，某某社區(qū)服務(wù)中心社工開展環(huán)保宣傳活動，20名居民參加活動。
活動中，居民積極踴躍，有的發(fā)宣傳單張，有的解說環(huán)保知識，有的。
社區(qū)居民對此次活動很滿意，表示希望以后多開展這樣的活動。
最后一句話是社工新聞稿最常見的了。
這樣的新聞是沒有亮點也沒有信息量的，就只是說活動本身而已，就是我所謂的就事論事。
你可以從以下幾方面去修改：
1、以宣傳中心年度計劃為目標，你可以一筆帶過活動情況，另起一段說明你們中心今年的計劃就是以環(huán)保為主題開展服務(wù)，環(huán)保宣傳只是其中一項活動，把中心的年度計劃詳細寫出來，這樣就可以借助活動，宣傳更多的東西。
2、以社工專業(yè)(居民互助)為亮點，你可以說明這次活動是在社工的倡導(dǎo)下，居民自發(fā)發(fā)起的首次環(huán)保宣傳活動，以突出新聞點，當然是要基于事實啊。
總而言之就是要挖掘、策劃新聞點，不要就事論事。
對新聞寫作缺乏基本的了解。
新聞六要素不知道，消息的基本結(jié)構(gòu)不知道，新聞?wù)Z言不知道。
新聞六要素我就不說了啊，不知道的去百度哈，消息的基本結(jié)構(gòu)很重要，是標題、導(dǎo)語、主體和結(jié)語。
每一部分的寫作方法不同，標題有主標題、引標題、副標題;導(dǎo)語是開頭的第一段，字數(shù)少，一般交代新聞六要素(有時候可以不全部交代)，和最重要的新聞事實，導(dǎo)語的寫作有很多種，直接式、設(shè)問式、引語式等。
主體就是導(dǎo)語的擴展、豐富;結(jié)語的寫作業(yè)有很多種，式、數(shù)字式、補充式、背景式等。
這樣說不完，大家可以參考圖片。
新聞稿寫作例文篇十三
寫此類新聞時，必須注意以下幾點：
1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感。
每個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi)同，在開篇介紹下活動主題，有助于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。
活動的參與人員往往包括主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，單位人員等，這么多不同身份的人員同時參加了活動，如果僅僅寫一句“領(lǐng)導(dǎo) xxx、《綦江日報》 、全區(qū)各部門代表 1000 余人參加了活動” 則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣。
所以一般的寫法如“副書記 xxx、 副區(qū)長 xxx 出席了活動，《綦江日報》 綦江電視臺等媒體朋友參加了活動，全區(qū)各部門代表共 1000 余人參與了活動。
2、寫作要緊扣活動主題。
活動的主題是什么?整個活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個活動的主題。
3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角。
4、活動程序要分清主次。
特殊的捐贈
子彬昌
下午3點剛過，門廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來了!”在場的.人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠您怎么來了?”我問。
他迎過來，右手拿著200塊錢一揚：“這不，我把這錢捐了。
王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉(zhuǎn)房、撿破爛向希望工程和其他社會福利事業(yè)捐款萬元的退休老工人。
今天出現(xiàn)在我眼前的王鏡老人，無論從臉色上，還是穿著上，都和以往來時大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤，而且胖了;身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得干凈利落。
我請老人坐下，沒等我問寒問暖，他就滿臉堆笑地說：“這不，人家知道我困難，給我寄來200塊錢，好人哪!我怎么能要人家的錢呢?”我接過話茬：“你節(jié)衣縮食，撿破爛把1萬元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應(yīng)該的。
老人立即反駁道：“不能!無論如何我也不能要。
人家一片好心。
退休費我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區(qū)辦教育吧。
??? 說著，他轉(zhuǎn)過臉對劉老師說：“你一定要寫人家的名字，我把收據(jù)給他寄去，好好謝謝人家。
這情我領(lǐng)了。
“我琢磨，退回去也太不盡人情。
可我又不能要，還是給希望工程，頂好!”我一邊聆聽，一邊湊過去接過老人手中的一個信封，那上面寫著：河南洛陽一拖公司油泵廠安環(huán)科高防。
我明白了，這200塊錢就是素不相識的高防同志看了中國青年報1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》后匯給王境老人的。
這就是數(shù)天前發(fā)生在北京北新橋香餌胡同3號——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動人情景。
新聞稿寫作例文篇十四
原作：
敢問路在何方。
——路在腳下。
20xx年的新學(xué)期開始了，青海師范大學(xué)人文學(xué)院09級新聞4班的同學(xué)步入了大三的下半學(xué)期，課程少了很多，但他們仿佛更忙碌了。
據(jù)記者了解到，該班40名同學(xué)中，已有12名確定考研，9名確定考公務(wù)員，其余同學(xué)也分別確定考教師資格證、秘書證等方向。
對于大多數(shù)同學(xué)選擇考研的現(xiàn)象，記者采訪了幾位正準備考研的同學(xué)，對于他們考研的目的，一位將姓周的同學(xué)說：“她不是很滿意現(xiàn)在的學(xué)校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標定位國際新聞。
”而另一位同學(xué)則將高考失利的學(xué)校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
那么考研前輩們對學(xué)弟學(xué)妹們有什么建議呢?記者采訪了今年已經(jīng)被青島大學(xué)研究生部錄取的一位學(xué)姐，她說：“考研一定要確定好目標，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力大，但應(yīng)該確定目標，新聞稿努力前行。
不管是考研、考公務(wù)員還是考老師，都是這樣。
就像歌中唱的那樣：“敢問路在何方，路在腳下!”
修改稿：
就業(yè)?考研?
——09新聞班12同學(xué)選后者。
(本報訊)面對當前大學(xué)生就業(yè)難題，09級新聞班12名同學(xué)決定以考研延緩“解題進程”。
一位姓周的'同學(xué)說，她不是很滿意現(xiàn)在的學(xué)校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標定位國際新聞。
另一位同學(xué)則將高考失利的學(xué)校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
今年已經(jīng)被青島大學(xué)研究生部錄取的一位學(xué)姐說：“考研一定要確定好目標，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 該班40名同學(xué)中，近1/3確定考研，還有9名確定考公務(wù)員，其余同學(xué)也在就業(yè)前備考教師資格證、秘書證。
修改意見：
1、導(dǎo)語應(yīng)當為全篇定音，而且新聞報道要求有角度，在導(dǎo)語中就要體現(xiàn)。
你的導(dǎo)語似乎沒有鎖定在考研的報道上，而是班里同學(xué)在新學(xué)期的課程安排和他們忙碌了。
這是情況簡介不是新聞報道。
2、導(dǎo)語定位清晰后，主體部分需順應(yīng)導(dǎo)語角度展開事實(就考研同學(xué)展開，而不再對整個班級同學(xué)的畢業(yè)安排做簡介)，否則就會有“東一榔頭西一棒子”之嫌，可將其放在最后作為背景。
3、我認為報道中有“消息價值”的材料不多，其他的都歸于啰嗦話，刪除以后照樣可以表明事實而且更清楚;另外也暴露出采訪不廣泛深入的問題。
4、新聞報道需要準確。
40個同學(xué)中的12位不代表“大多數(shù)同學(xué)選擇考研的現(xiàn)象”。
新聞?wù)Z言不應(yīng)流于隨意。
5、為了使新聞更明快，需要使用“新聞跳筆”(不需要有段與段之間起承轉(zhuǎn)合的交待)。
新聞稿寫作例文篇十五
“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
一、 培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索
為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的記者總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
作為一個初學(xué)寫作的記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導(dǎo)讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
1、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
2、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一名記者，只有經(jīng)常深入生活，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的`內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
3、時間和空間角度，有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a處算不了新聞而發(fā)生在b處卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為關(guān)注的焦點。
要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
1、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
2、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
3、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”。
4、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學(xué)新聞的記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學(xué)生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
作為初學(xué)新聞的記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
新聞稿寫作例文篇十六
作家魏巍同李國安會見xxx一雙寫英雄的手和一雙緊握鉆桿的手緊緊地握在了一起。
28日下午，76歲的老作家魏巍在他的寓所會見了北京的軍區(qū)給水工程團“模范團長”李國安。
老作家握著李國安的手高興地說：“你的事跡我都看了，很感人。
你是改革開放年代的英雄，在市場經(jīng)濟的大潮中，有人向錢看，有人說空話，你是無私奉獻，為老百姓辦實事，扎著‘鋼圍腰’一步一個腳印，走的是新的萬里長征。
我們的時代需要你這樣最可愛的人。
“老首長，我從小就讀了您的文章《誰是最可愛的人》，是在志愿軍愛國主義和革命英雄主義的精神熏陶下成長起來的。
每當我在工作中遇到困難的時候，就想起了老前輩，想起了舍生忘死的志愿軍英雄。
李國安崇敬地對魏老說。
看著掛滿軍功章的李國安，魏老若有所思。
一會兒，他感慨地說：“6年前，我的一個老朋友也坐在你這個位置，他叫李玉安，是‘活烈士’，是戰(zhàn)爭年代的英雄;你叫李國安，是和平時期的英雄。
你們都是英雄，是兩個時代的英雄。
你們都在實踐我軍的宗旨，都是最可愛的人。
李國安說：“謝謝老前輩的鼓勵，我要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，謙虛謹慎，為人民辦更多的實事，為人民再立新功。
離別時，魏老將自己撰寫的們《地球的紅飄帶》一書和一幅親筆題詞交給李國安，上面寫著：“李國安同志：你是和平建設(shè)年代最可愛的人。
新聞稿寫作例文篇十七
在公務(wù)員考試中，應(yīng)用文寫作題是比較?？嫉念}型之一，而應(yīng)用文的涵蓋面比較廣泛，常見的有報告、發(fā)言稿、新聞稿、函、請示、批復(fù)、意見等。
歩知網(wǎng)整理了申論新聞稿每個組成部分的具體寫作技巧與格式，并針對真題進行詳細講解練習(xí)，另外在《應(yīng)用文就是搶分》課程中有詳細案例分析講解，幫助考生，獲得2018年公務(wù)員考試申論高分。
一、新聞稿的定義
新聞稿是公司/機構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的消息。
通常會用電子郵件、傳真、書信(電腦打印)形式分發(fā)予報章、雜志、電臺、電視臺(電視網(wǎng)絡(luò))、通訊社的編輯，亦有專業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的服務(wù)。
不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會的消息。
新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵新聞記者在該題材上撰寫的稿件。
二、新聞稿的`六要素
六要素：包括：“五個w”：who(何人)、what(何事)when(何時)、where(何地)why(何故)“一個h”：how(如何)，即：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
三、新聞稿的組成部分
1、標題：標題是消息的眼睛，消息的標題必須簡明、準確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報道的事實。
消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。
2、導(dǎo)語：導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。
用最簡明的語言把消息的基本的、核心的內(nèi)容告訴讀者;像誘餌一樣把受眾吸引住，使他們有興趣往下看，欲罷不能。
這就是所謂的“鳳頭”。
3、主體：這是消息的主干部分。
要毫不矯柔造作，極少形容雕琢、清晰無誤地把事情說清楚; 內(nèi)容要足，信息量要大。
所謂“豬肚”。
應(yīng)按“時間順序”或“ 邏輯順序”寫作。
4、背景：新聞背景又稱為“事實背景”。
背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。
寫消息有時要交代背景，目的在于幫助受眾深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“w”中的why(為什么)。
5、結(jié)尾：結(jié)尾，對消息來說不是很重要。
馬克吐溫說：“故事一講完，文章即結(jié)束。
”事實寫完文章就止，結(jié)尾就在事實之中。
所謂“豹尾”。
消息的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式等等。
新聞稿寫作例文篇一
為了迎接20xx級新生，促進院系同學(xué)間的交流，使新生更好地融入大學(xué)生活。
20xx年10月25日晚18:30時，在我院南校區(qū)籃球場舉行了20xx“迎新生 籃球賽”的決賽活動。
隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。
首先上場的是各學(xué)院的女籃隊員，在此起彼伏的助威聲中，各個學(xué)院隊員很快進入狀態(tài)。
英姿颯爽的女籃隊員，開場就展現(xiàn)出猛烈攻勢，她們熟練地搶球、傳球，精準地投球，良好的戰(zhàn)術(shù)配合很是精彩。
經(jīng)過激烈的爭奪，人文學(xué)院最終以20:09贏得了最終的比賽。
中國畫學(xué)院vs音樂學(xué)院 精彩瞬間
人文學(xué)院vs美術(shù)學(xué)院 精彩瞬間
人文學(xué)院獲得女籃第一名
之后，身穿白色球衣的音樂學(xué)院男籃與身穿綠色球衣的美術(shù)學(xué)院男籃展開了激烈的爭奪。
與此同時，身穿黃白相間球衣的桂林中國畫
學(xué)院男籃與身穿藍白球衣的影視學(xué)院男籃也開始了激烈的拼搶，比分多次相持不下，在觀眾的加油聲中比賽顯得更加火熱。
最后，音樂學(xué)院憑借著身高優(yōu)勢與默契的配合，最終贏得了男籃的第一名。
中國畫學(xué)院vs影視與傳媒學(xué)院 精彩瞬間
音樂學(xué)院vs美術(shù)學(xué)院 精彩瞬間
本次比賽,為同學(xué)們提供了一個互相交流的平臺豐富了同學(xué)們的課余生活,創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)了大家的集體榮譽感,增進各班的友誼,展現(xiàn)了團結(jié),和諧,勇于拼搏的精神風(fēng)貌.、同時也培養(yǎng)了新生團結(jié)協(xié)作的精神，增強了凝聚力，對創(chuàng)造和諧校園也起到了推動作用。
大學(xué)校園新聞稿范文【2】
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動
上周我們開展了有關(guān)"自尊自愛"的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個人都知道，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢?大家都會說："自尊自愛，就是自己尊重自己，自己愛惜自己。
"是的，世上沒有永遠的'關(guān)懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真!只有懂得愛自己，才有資格得到別人的愛。
如果連自己都不曉得愛惜自己，不尊重自己，還能期盼誰來愛自己呢?女孩子跟男孩子是有區(qū)別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以;男孩子可以說臟話，但女孩子絕對不可以，否則將是自己對自己的不尊重。
不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自己最大的懲罰，到時再后悔，又有什么用呢?世界上沒有后悔藥，這個道理人人都懂。
可明明知道是錯的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。
不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲!
愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。
在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關(guān)心愛我們的人，因為世界需要關(guān)愛，人們更需要關(guān)愛。
母愛是無形的，它需要用心去體驗;母愛是永恒的，它會使人終生難忘;母愛是偉大的，它能給人無窮的力量。
父母的愛是無法用語言表達、無法用彩圖描繪，它需要發(fā)自內(nèi)心的感受。
"誰言寸草心，報的三春暉"又有誰真正領(lǐng)會到呢?"絲絲白發(fā)女兒債，歷歷深紋歲月痕。
同學(xué)們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧!
新聞稿寫作例文篇二
同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！迸囵B(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。”
周立波也認為“材料少了不好辦?！?BR> 有個外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者。”
這些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說：“一個作家。
應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。
一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。
一個作家如果虛度了一天。
沒有記下一條思想，一個特點，也很不好?！?BR> 每一個大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導(dǎo)讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第二、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一個大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第三、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學(xué)生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
新聞稿寫作例文篇三
標題和第一段文字應(yīng)該點明主旨，剩余部分則展開描述。你只有幾秒鐘的時間來抓住讀者的注意力。
為媒體而寫。有時候，媒體尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體會挑選一些新聞稿直接或者稍事修飾后投放在他們的出版物上。此外，還有記者會將新聞稿作為比較大的專題報道的來源。不管怎樣，試著按照你想的那樣寫出整個事件。即使你的新聞稿不會被逐字照搬，也可能帶來足夠的曝光率。
并不是所有的事件都可以寫成新聞。你對某件事情的熱情并不意味著它就有報道的價值。替你的讀者想一想。別人也會像你一樣覺得這件事情很有趣嗎?設(shè)想一下，你花費很大力氣開了一個網(wǎng)店。對于任何行業(yè)來說，新店開張總是值得興奮一把的，但是媒體卻不會投以過多的注意力。這樣的新聞很老套，沒有興奮點。換個角度，把更多的注意力放到你自己的網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)歷、網(wǎng)店獨特的商品和服務(wù)上。要能回答“別人為什么會關(guān)心這件事”這個問題，確保你的消息有一定的新聞價值，諸如獨一無二的特色等。盡量避免像“為顧客省錢”或者“良好的客戶服務(wù)”這樣的陳詞濫調(diào)。一定要把注意力放在如何能讓你的新聞脫穎而出方面。
避免出現(xiàn)失誤、美化、夸張之詞。如果你覺得新聞稿里面有修飾美化的成分，不妨先把它放在一邊，等到真正有價值的新聞再來和大家分享。記者們總是用懷疑的眼光看問題的。如果你的新聞讀起來太過完美，很有可能降低你自己的可信度。即使那是事實，你也應(yīng)該試著低調(diào)一點。
用盡量少的文字報道一個事實。避免使用像“贈品”和“首次”等這樣不必要的形容詞、浮華的語言和多余的表達。如果你能夠用較少的文字說清楚一件事情，那就這樣做吧。繁冗的文字只會分散人們的注意力。使用簡潔的語言，讓每個字詞都有意義。
如果你想讓搜索引擎能很容易搜到你的新聞稿，那么少量的行話是可以的。不過傳播新聞的最佳方法是讓它讀起來順暢，通俗易懂。行話只適用于一定的專業(yè)人士或者群體中，對于普通讀者來說則是不合適的。避免在文中使用“產(chǎn)能規(guī)劃工藝”、“推斷”和“優(yōu)先評估程序”等行話。
避免夸張宣傳。感嘆號(!)在新聞稿中是不合適的。如果你不介意自己的信譽被毀的話，就使用一連串的感嘆號吧。如果文章中確實需要用到它，一個就足夠了。千萬不要這樣!!!!!!!!!!
企業(yè)都很珍惜自己的名譽。如果你要在文章中用到或者引用其它企業(yè)、組織的員工或下屬企業(yè)的信息，記得事先向他們申請書面許可。任何爭端都是對另一方有益的，也就意味著你的新聞稿有可能被撤掉。
新聞稿寫作例文篇四
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機臺經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機臺編纂下標題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點。源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國的許多都市報所使用的都是這類格式。
基本格式(除了標題)是：先在導(dǎo)語中寫1個新聞事務(wù)中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個球員的闡揚情況，就先從這里寫起。
其次，在報導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時注重，1個段落只寫1個事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長的基本時間順序，所以在寫作時要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長期的'實踐經(jīng)驗和宏不雅的對於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國家的新聞報導(dǎo)一般是遵循時間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣(一般人沒有時候間聽你講長篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報導(dǎo)之長的情況下誕生了。
基本格式(除了標題)是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進一步具體論述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實上是1個過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長的時間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準。對西席社團而言，由於時常必需揭曉對特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團在揭曉聲明時使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日報體"(dee)的格式，這個格式的首要獨特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個"鏡頭"，一般是以1個人的言舉動主，從而引出整個的新聞報導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報導(dǎo)就能夠從1個普通城市居民的住房貸款舉動寫起，比力能切近現(xiàn)實，切近群眾，切近生活。
標題對於新聞報導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個標題就是一條報導(dǎo)的情況。故而，標題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。要是需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副標題。要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報導(dǎo)、深度報導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當加一些小的標題，以歸納綜合1個部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽(針對印刷電視機臺而言)。
除上面所說的以外，要注重一些細節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報訊";文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進行記者的不雅點抒發(fā);行文要流利，不要艱澀等等。
新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
題：扼要、凸起、吸惹人。
文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚大旨。
結(jié)束語100字：簡潔有力，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報下階段勾當。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。 簡潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏離事實、交接不清、內(nèi)容空洞。
這個之外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增長文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實。
事件型：
(why)，x月x日(when)，(who)分隊在(where)干什么(what)。 (how)(實踐內(nèi)容)。
獲得效果。
xxxx分隊 x月x日
x月x日(when)，(who)分隊在(where)舉行(召開)(what)會議。(領(lǐng)導(dǎo)等)參加了此次會議(培訓(xùn)會)。
會上，(how)(實踐內(nèi)容)。
結(jié)尾一：(領(lǐng)導(dǎo))高度贊揚了此次培訓(xùn)會，。 結(jié)尾二：參與人員表示：。
xxxx分隊 x月x日
新聞稿寫作例文篇五
隨著社會在進步，新聞稿與我們不再陌生，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。你所見過的新聞稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的新聞稿寫作技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
要使一份聲明有新聞價值，它九必須能夠引起目標受眾廣泛而普遍的興趣，并且具有明顯的新聞視角（例如重要信息、心進展、戲劇性、趣味性、當?shù)匾暯恰⒂绊懙龋?。另外，新聞稿的寫作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性的，而不是營銷性的。應(yīng)當非?？陀^地撰寫新聞稿，就像是一位記者在為您撰寫一樣。最重要的是，新聞稿應(yīng)當是去“告知”公眾，而不是僅僅在推銷一種東西。
大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您的'新聞稿時第一眼看見的就是您的標題。一個有效的標題往往意味著這名編輯會刊發(fā)你的新聞稿還是會點擊刪除按鈕。在確定有效的標題時需考慮以下幾點：
1、標題不要超過一行。許多編輯部會限制標題的字數(shù)，超過限制字數(shù)的新聞稿就會被拒收。
2、標題應(yīng)當能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”的效果，使標題成為概括新聞稿內(nèi)容的一種“挑弄”性的語句。這很關(guān)鍵，因為許多記者僅通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿的標題，然后在想要瀏覽新聞稿全文的時候才會點擊選擇。
3、標題應(yīng)當包含發(fā)布這一新聞稿的公司的名稱。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類的詞，非為了清晰地界定組織有必要進行標明。
4、不要使用感嘆號或人民幣符號。
5、避免所有可能的批評性的、爭議性的或者判斷性的陳述。
撰寫一篇專業(yè)和有效的新聞稿可能會很困難。以下是在草擬新聞稿的時候應(yīng)當注意的幾點：
1、盡快切入主題，用引證和事實來支撐你的主題。
2、恰當?shù)厥褂谜Z法和標點符號。校對打字稿，不要以來拼寫檢查。
3、在新聞稿中強調(diào)誰、什么、何時、哪里、為什么和怎樣這6w。
4、重復(fù)檢查電話號碼和鏈接地址。
5、大聲朗讀你的新聞稿，看看感覺如何。
6、使用引語來傳達別人的意見或事物之間的聯(lián)系。
7、不要忘了在你的新聞稿中標明你的姓名、發(fā)布時間、日期、網(wǎng)站地址和電話號碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你。
8、應(yīng)當客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒有關(guān)系一樣。
9、不要使用代名詞，如我、我們、我們的、你們的等，除非是在直接引語里。用第三人稱撰寫。
10、不要說大話或者顯得像個癮君子，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中的地位。
11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司的標準樣板信息。這一部分標題應(yīng)當是“關(guān)于（在這里插入貴公司的名稱）”。
可濫用。
新聞稿寫作例文篇六
新聞稿寫作范文是怎么樣的，新聞稿寫作有什么技巧?請看下面：
女司機高速逆行 幾次差點撞到對向正常行駛的車輛
女司機高速逆行，幾次差點撞到對向正常行駛的車輛。
春運返程的滾滾車流中，女司機上演最危險逆行，高速民警攔下車輛發(fā)現(xiàn)，原來都是男友酒后逼的。
2月7日，宜巴高速興山監(jiān)控室發(fā)現(xiàn)，一輛宜昌籍越野車正在宜巴高速逆向行駛。
時值春運返程高峰，對向車道不時有車輛呼嘯而過，情形十分危險。
與此同時，省高警興山大隊值班室也不斷接到過路群眾舉報，稱在這臺越野車逆向行駛的過程中，幾次差點撞到對向正常行駛的車輛。
聞此，興山大隊迅速組織路面民警展開布控，在各大收費站設(shè)卡進行攔截，同時通知巡邏組民警往宜昌方向?qū)ふ以撥嚒?BR> 就在民警展開查緝布控的二十分鐘之后，這臺宜昌籍越野車竟然又順行回到了興山收費站，被正在興山收費站守候的民警徐超和劉征當場查獲。
經(jīng)詢問，駕駛員毛某與副駕駛覃某為情侶關(guān)系，兩人當天從興山縣準備返回宜昌市。
由于覃某喝了酒，遂要求女友毛某駕車。
因毛某對高速公路較為陌生，在上高速時走錯了方向，本應(yīng)往武漢方向行駛的，結(jié)果往重慶方向駛?cè)チ恕?BR> 本來毛某準備繼續(xù)往前走，到就近收費站下站后調(diào)頭再往宜昌方向走，但此時覃某卻極力慫恿毛某直接原地調(diào)頭下站。
一開始，毛某持拒絕態(tài)度，但拗不過男友，最后“無奈”直接原地調(diào)頭，誰知這一調(diào)頭直接就在高速上逆行了十公里……直到行駛至峽口隧道才在車少時找準機會調(diào)頭，又順向往興山收費站駛?cè)?興山收費站為1217km處，峽口隧道為1207km處，逆行距離剛好十公里)。
民警通過行車記錄儀中兩人的對話發(fā)現(xiàn)，毛某對于高速逆行的違法行為表示出了強烈的反對和害怕，在其逆行的二十分鐘路途中，兩人一路都在爭吵，毛某向男友大呼：“都是你害了我，后悔死了，我現(xiàn)在很害怕，這不是扣不扣分的問題，這是生命安全的問題”。
根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)法律規(guī)定，交通管理部門依、依法對駕駛員毛某高速公路逆行、行車未隨身攜帶駕駛證的違法行為給予了駕駛證記13分并暫扣駕駛證，罰款220元的合并處罰。
民警分別對毛某和覃某給予了嚴厲的批評教育。
在此過程中，覃某稱以為高速公路沒有攝像頭就可以逆行，才指使女朋友做了錯事，坑了女朋友。
一、社工常用新聞體裁
新聞體裁有很多種，大家熟知的比如：消息、通訊、新聞特寫、新聞評論等。
我們社工用得最多的就是小組、活動、外展宣傳等寫的新聞，我們都習(xí)慣統(tǒng)稱為新聞稿或者通訊稿。
在此，我從新聞寫作的專業(yè)角度告訴各位，其實這就是我們新聞體裁里面的“消息”。
我們絕大部分的新聞稿都是消息，很少會用到通訊。
那什么叫消息，什么叫通訊呢?
消息跟通訊是新聞體裁最常見的兩種，也是最相似的兩種。
消息的特點是：實、新、快、短。
實，就是事實，新聞事實，不能捏造;新，就是新近發(fā)生，注重實效性;快，就是新聞事實發(fā)生到發(fā)稿這段時間相距很短，發(fā)稿很快;短，就是篇幅較短。
而通訊又可以分為人物通訊、事件通訊等，和消息相比，時效性較差，就是沒有消息那么注重時效性，篇幅較長，寫作手法多樣，表現(xiàn)手法多種，常見的抒情、議論、夾敘夾議等都可以運用，而消息不行。
我們在初二年級就學(xué)過一篇人物通訊，叫《誰是最可愛的人》，作者是魏巍，寫的是朝鮮戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，是一篇經(jīng)典的通訊。
社工如果要寫通訊，我想可能在這種情況下會用到，比如你開小組或者個案，某個組員或者案主在你的一段時間服務(wù)中，他的改變和成長過程，你可以寫成一篇人物通訊，但是社工很少這樣寫，更多的`是寫某某時候開展了某某小組，某某活動等這樣的消息。
本人從事社工三年有余，也是最近才寫到人物通訊。
二、社工新聞寫作常犯誤區(qū)
三年前，我寫第一篇新聞稿，根本不知道什么是新聞稿，經(jīng)過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的稿子一般都能見報，深圳市級的深圳商報、深圳晚報、晶報、寶安日報、深圳僑報乃至廣東省級的南方日報、南方都市報都發(fā)不過我的新聞。
所以，我很清楚社工新聞稿寫作最常見的錯誤，在此也跟各位分享。
一、新聞標題直接使用活動(小組)的標題。
比如，活動方案的標題是“××社區(qū)服務(wù)中心環(huán)保宣傳活動方案”(深圳叫社區(qū)服務(wù)中心，廣州叫家庭綜合服務(wù)中心)，新聞的標題往往就直接寫成“××社區(qū)服務(wù)中心環(huán)保宣傳活動”，或“××社區(qū)服務(wù)中心開展環(huán)保宣傳活動”，多“開展”兩個字。
大家要知道，新聞新聞，一定要新，環(huán)保宣傳活動到處都是，這個標題體現(xiàn)不出你的環(huán)保宣傳活動跟以往或他人開展的環(huán)保宣傳活動有何不同，記者就不會去審你的稿了，哪怕你的活動很有亮點也是浪費了，有一句話說“題好一半文”就是說文章的標題是很重要的。
你想想我們平時看新聞，肯定是先瀏覽標題，那篇標題吸引你，你才會仔細看下去，記者審稿也是如此。
你可以這樣改一下新聞標題“環(huán)保宣傳，××社區(qū)有新招”，這樣就很吸引人了。
二、就事論事。
還是以上文的例子來說明。
社工一般是這樣寫新聞稿的：
為了提倡環(huán)保，提升環(huán)保意識，某年某月某日下午，某某社區(qū)服務(wù)中心社工開展環(huán)保宣傳活動，20名居民參加活動。
活動中，居民積極踴躍，有的發(fā)宣傳單張，有的解說環(huán)保知識，有的。
社區(qū)居民對此次活動很滿意，表示希望以后多開展這樣的活動。
最后一句話是社工新聞稿最常見的了。
這樣的新聞是沒有亮點也沒有信息量的，就只是說活動本身而已，就是我所謂的就事論事。
你可以從以下幾方面去修改：
1、以宣傳中心年度計劃為目標，你可以一筆帶過活動情況，另起一段說明你們中心今年的計劃就是以環(huán)保為主題開展服務(wù)，環(huán)保宣傳只是其中一項活動，把中心的年度計劃詳細寫出來，這樣就可以借助活動，宣傳更多的東西。
2、以社工專業(yè)(居民互助)為亮點，你可以說明這次活動是在社工的倡導(dǎo)下，居民自發(fā)發(fā)起的首次環(huán)保宣傳活動，以突出新聞點，當然是要基于事實啊。
總而言之就是要挖掘、策劃新聞點，不要就事論事。
三、對新聞寫作缺乏基本的了解。
新聞六要素不知道，消息的基本結(jié)構(gòu)不知道，新聞?wù)Z言不知道。
新聞六要素我就不說了啊，不知道的去百度哈，消息的基本結(jié)構(gòu)很重要，是標題、導(dǎo)語、主體和結(jié)語。
每一部分的寫作方法不同，標題有主標題、引標題、副標題;導(dǎo)語是開頭的第一段，字數(shù)少，一般交代新聞六要素(有時候可以不全部交代)，和最重要的新聞事實，導(dǎo)語的寫作有很多種，直接式、設(shè)問式、引語式等。
主體就是導(dǎo)語的擴展、豐富;結(jié)語的寫作業(yè)有很多種，總結(jié)式、數(shù)字式、補充式、背景式等。
這樣說不完，大家可以參考圖片。
新聞稿寫作例文篇七
20xx年9月23日下午1點50分，中國·山東德州，太陽谷微排國際酒店會場嘉賓云集，人滿為患。廣東紐恩泰新能源科技發(fā)展有限公司與國家海洋局南北極科考隊在這里正式舉行簽約儀式并隆重召開了新聞發(fā)布會。
中國節(jié)能協(xié)會、北京市建設(shè)工程物資協(xié)會建筑采暖分會、中國熱泵產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、國際銅業(yè)協(xié)會、《熱泵市場》雜志社、慧聰熱泵網(wǎng)、大美熱泵雜志社、《建筑與環(huán)境》雜志社、《產(chǎn)業(yè)在線》、《熱泵熱水機資訊》、強華信息《制冷快報》、《新能源視界》、《空氣能熱水器周刊》等行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及專業(yè)媒體共同鑒證了這一歷史性時刻。
中國山東·德州太陽谷作為我國最大的太陽能產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，一直也是全世界太陽能熱能利用的風(fēng)向標。
今天，同樣借助太陽能熱能利用的“空氣能”，歷經(jīng)10余年的發(fā)展，迎來其發(fā)展的巔峰時刻，以廣東紐恩泰新能源科技發(fā)展有限公司為代表的行業(yè)領(lǐng)軍品牌企業(yè)通過堅持不惜努力攀登技術(shù)高峰。
現(xiàn)在已經(jīng)開啟了“南北征戰(zhàn)”模式。今天，廣東紐恩泰新能源企業(yè)選擇在太陽谷舉行新聞發(fā)布會，其行業(yè)意義已是昭然若揭——打造中國空氣能行業(yè)的航母型戰(zhàn)艦，助力中國節(jié)能減排事業(yè)。
珍愛生命 遠離吸毒
——記建筑與土木工程學(xué)院“禁毒宣傳”宣傳活動 為進一步加強我校學(xué)生對吸毒危害的認識，增強自我保護意識，為在校學(xué)生營造良好的成長環(huán)境，普及吸毒預(yù)防知識，進一步提高全民抵御吸毒的能力和禁毒斗爭的意識，加強以青少年為重點的全民禁毒宣傳教育。
深入貫徹落實《禁毒法》和國家禁毒委員會辦公室、新聞出版總署等18部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》，我校于2012年6月1日開展了一次 “珍愛生命，遠離吸毒”為主題的校園禁毒宣傳教育。
活動通過禁毒掛圖宣傳展示、發(fā)放宣傳資料、仿真吸毒展示等形式，介紹吸毒的危害，宣傳吸毒的有關(guān)知識及國家有關(guān)禁毒、禁煙的法律法規(guī)。以具體實例說明感染學(xué)生，吸毒、吸煙不僅危害社會、危害個人和他人健康，還會毀滅家庭。
因此加強對青少年學(xué)生禁毒、禁煙知識的宣傳教育尤為重要，活動通過多媒體的演示形象生動地向?qū)W生們講解吸毒、吸煙的性質(zhì)、特征以及危害，并用實實在在的案例教育師生們?nèi)绾螛淞⒄_的人生觀、價值觀和法制觀，得到了師生們的歡迎和認可。
通過此次宣傳，使廣大學(xué)生們近距離的了解到了吸毒的解到吸毒知識、認清吸毒危害，消除了在吸毒認識上的誤區(qū)，讓“遠離吸毒、走健康人生路”觀念深入人心，同時也在一定程度上提高了師生對吸毒的防范能力，達到了預(yù)期效果，為構(gòu)建平安校園夯實了堅實的基礎(chǔ)。增強防毒、拒毒的意識和能力，預(yù)防和減少涉毒違法犯罪。
近年來，各相關(guān)部門組織發(fā)動，開展多種形式的禁毒、禁煙宣傳，推動禁毒知識教育在校園的全面開展。
我是草根，我要上央視。
三好茶博匯《泡悠茶品》央視廣告片男女主角招募第一期視鏡活動于1月23日在三好茶博匯晉江湖中店隆重舉行。為了借機實現(xiàn)自己的人生理想與夢想，二十多名草根演員在鏡頭前展現(xiàn)出陽光、自信的一面。
據(jù)悉，此次活動的策劃、設(shè)計與拍攝是由晉江在線全權(quán)承辦，男女主角招募活動將持續(xù)到2月底。
央視夢，我來助!我青春、我自信、我要上央視!
這是一次絕佳的機會，千萬不要錯過。你想成為萬眾矚目的主角嗎?
你想圓你的演員夢嗎?
這里，有你最想要的.平臺
這里，有你最期待的導(dǎo)演劇組
這里，有你最放心的專業(yè)團隊
這一切的準備，都是為了幫助你挖掘自身的表演潛質(zhì)，傳授影視表演專業(yè)知識，助你展現(xiàn)個人表演天賦，同時我們還將幫助你拓寬表演道路，讓你實現(xiàn)夢寐以求的演員夢!
愛生活，愛表演，你可不專業(yè)，但你可以很專注
無論身高，無論長相，無論年紀，這里總有適合你的角色!
只要你夠自信，愛表現(xiàn)自己
就拿出你的勇氣吧!
報名條件
1.參選演員需具備形象氣質(zhì)佳，普通話標準
2.有表演天賦，敢于表現(xiàn)自我
3.有自信心，較強的表現(xiàn)能力和理解能力
男主角：170cm以上
女主角：160cm以上
給的再多，不如懂我——泡悠茶品!
新聞稿寫作例文篇八
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題。
2.新聞
特寫的特點
(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特點。
第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。
情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。
一：廣播新聞稿的寫作意義
對學(xué)校的意義：
(3)配合校內(nèi)各種大型活動的宣傳的工作，積極促進文明健康向上校園文化;
對個人的意義：
(1)培養(yǎng)同學(xué)的寫作積極性，提高大家的寫作水平;
(2)培養(yǎng)邏輯思維能力及表達能力，進而間接的影響到個人的交際能力;
(3)從大的方面來講，有利于個人的就業(yè)前景、個人未來事業(yè)的發(fā)展;
二：廣播新聞稿的寫作目的：
促學(xué)校發(fā)展促、促進個人成才
三：新聞概念：
2：以簡短的語言通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體，最快、最準確、最真實的向人們傳播最新的信息。
四：新聞的四個基本特點：
第四，新聞報道的目的是為了有利于校園文化的宣傳,促進校園文化向更積極的方向發(fā)展。
第三，新聞應(yīng)當讓事實說話。
第二，新聞是對重要事情的報道或評述。
什么是重要的事情呢?就是人們普遍關(guān)心的事情。
第一，新聞報道最近發(fā)生的最新事情。
就是說，新聞必須報道新鮮的事情，而不是講已經(jīng)過去的事!
掌握新聞的特點，對小記者是很重要的。
五：新聞的六要素：
一：什么事情?(何事);
二：誰參與這件事?(何人);
三：這件事發(fā)生在什么(何時);
四：什么地方?(何地);
五：為什么會發(fā)生這件事?(何因);
六：這件事是怎樣發(fā)生的?(何果)。
六：對六要素的要求：
當然，只要你認真負責(zé)，耐心細致調(diào)查研究，就可以做到新聞準確、精美、真實。
七：廣播新聞稿的格式：
n 標題(位于中間)
n 正文
n (1)導(dǎo)語：交代事情發(fā)生的原因、時間、地點、人物;
n (2)內(nèi)容：用簡短的語言準確的表述整件事的內(nèi)容;
n (3)結(jié)尾：交代本事的影響及意義。
八：新聞稿寫作中的四個要點：
二、 積累新聞素材，選好新聞題材，找準新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提;
三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵;
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程;
五、表述流暢。
1) 同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
2)什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的'新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！?1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
1) 人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。
“作為一個初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
2)角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進行報道就會起到不同的效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動、文化活動以及生活學(xué)習(xí)方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。
如每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有相同的學(xué)生社團活動。
如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不是選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟。
角度是選擇的恰當與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變舊聞為新聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。
如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者與聽眾角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一個大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
校園新聞素材的搜集與積累：
3：留意校園各處張貼欄的海報，上面會發(fā)現(xiàn)很多的校園新聞;
4：關(guān)注校園網(wǎng)站新聞中心、校報、及校內(nèi)其它院系的各種發(fā)行的刊物;(從不同角度寫同一新聞)
要點三： 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵;
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，至少要做到以下幾點：
1)基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛，一篇新聞稿 若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者和聽眾的注意力。
2)學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿;
3)最好能基本上熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)，閱讀一些相關(guān)的資料;
4)理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
這是新聞獨特魅力所在，初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、聽眾至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
新聞稿寫作例文篇九
3、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院分團委委記xx。
學(xué)生會主席團、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。
4、常用稱謂——教學(xué)樓a、b、c。
電子科技大學(xué)清水河校區(qū)運動場、籃球場、網(wǎng)球場、風(fēng)雨棚。
（1）內(nèi)容真實，事實準確。
（2）要迅速及時，有時效性。
中午的活動晚上交，晚上的活動第二天中午之前交。
（3）簡明扼要，篇幅短小。
（300字）
（1）多行標題（活動的決賽，人物專訪） （2）單行標題 （前階段的活動）
第一、積累新聞素材。
第二、選好新聞題材。
第三、找準新聞角度。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是我們認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明我們處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
社會實踐新聞稿寫作模板
事件型：
（why） ，x月x日 （when） ， （who） 分隊在 （where） 干什么 （what） 。
（how） （實踐內(nèi)容）。
獲得效果 。
x月x日
培訓(xùn)會議型：
x月x日 （when） ， （who） 分隊在 （where） 舉行（召開） （what） 會議。
（領(lǐng)導(dǎo)等） 參加了此次會議（培訓(xùn)會）。
會上， （how） （實踐內(nèi)容）。
結(jié)尾一： （領(lǐng)導(dǎo)） 高度贊揚了此次培訓(xùn)會， 。
結(jié)尾二：參與人員表示：
x年x月
活動類的新聞稿寫作
活動類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿。
一個學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來 體現(xiàn)的。
所以，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來，這對作者的寫作能力要求更高了。
這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語、主承辦單位、參與人員;第二段主要寫活動的過程， 活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾、青年學(xué)生的反應(yīng)。
第三段則評論開展本次活動的意義。
寫此類新聞時，必須注意以下幾點：
1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感 每個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi)同，在開篇介紹下活動主題，有助 于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。
活動的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，青年學(xué)生，這么多不同身份的人 員同時參加了活動，如果僅僅寫一句“校領(lǐng)導(dǎo) xxx、 《福建日報》 、我校青年學(xué)生代表 1000 余人參加了活動” 則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣。
所以一般的寫法如“校黨委副書記 xxx、 副校長 xxx 出席了活動，《福建日報》 福建電視臺等媒體朋友參加了活動，我校各學(xué)院師生代表共 1000人參與了活動。
” 2、寫作要緊扣活動主題 活動的主題是什么？整個活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個活動的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi) 容卻與主題脫離。
比如上次一篇《我校舉辦第三屆“模擬課堂“比賽》的新聞，原稿中過多地描寫了文藝表 演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié)。
既然是“模擬課堂”的比賽，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平， 文藝水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。
所以，我的修改意見是，弱化文藝表演環(huán)節(jié)，弱化文藝才 華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識積累。
在修改稿中發(fā)現(xiàn)， “課堂即興問答”和“智力搶答”兩個環(huán)節(jié)都充 分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中“專業(yè)講課”的比賽情況。
3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角 ，我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風(fēng)格不一樣，連新聞稿中體現(xiàn)的 活動的主角都有可能不一樣。
這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿。
校園內(nèi)的通訊稿在報道校園活動的時候，就 應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個人為主角。
比如一篇《傳播學(xué)院第四屆“傳播人形象節(jié)”隆重開幕》的新聞稿中，將 傳播學(xué)院和福建廣電集團共同作為主角，這樣寫起來條理性差，而且還偏向于福建廣電集團，這如果是校外 2 通稿無可厚非，但是作為校內(nèi)通稿，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動，所 以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是“傳播學(xué)院” 。
4、活動程序要分清主次 跟會議類的新聞稿一樣，在寫活動程序的時候要分清這些程序的主次，活動都有主體部分，主體部 分才是報道的重點，就如一場晚會，節(jié)目的表演才是寫作的重點，而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的，一般一 句話帶過即可。
再如，大型的音樂會，往往都分上下半場，有中場休息，如果我們把中場休息的情況也描寫 進去，肯定會讓讀者厭煩，在新聞稿中就破壞了對整場音樂會的描寫基調(diào)。
5、描寫活動現(xiàn)場，一般采用總分式的段落寫法，重點突出活動的特色
只提活動程序的話，并不能算是新聞稿，因為活動的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來，我們的'重點是 要描寫實際活動的現(xiàn)場情況。
比如《迎接校第六次中國共產(chǎn)黨地方各級代表大會暨中國交響樂團合唱團專場演唱會》的新聞稿中， 不僅僅將五個部分的表演曲目寫出來，更重要的是要寫出這些曲目表達了怎樣的主題，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何 表演的，現(xiàn)場的觀眾反應(yīng)如何。
同一個活動可能分在不同的現(xiàn)場進行，一個活動現(xiàn)場也可能分了幾部分進行，但能夠統(tǒng)一在一個活 動中，其中肯定有一條主線，而這條主線便可作為該段落的總括句。
如《我校開展“歡度國慶，歌頌祖國” 大型游園活動》新聞稿的主體部分第一句是“我校在旗山校區(qū)的共青團廣場、a 區(qū)廣場、嘉樹園廣場、南區(qū) 生活區(qū)和倉山校區(qū)物光籃球場等處開展游園活動，吸引了廣大師生踴躍參加。
”首先概括了游園活動的情況， 接著按照總分句中的地點分別敘述游園活動的情況，整個段落顯得邏輯嚴密、自然緊湊，將整個活動現(xiàn)場描 寫得井井有條，錯落有致。
而且，在描寫活動的現(xiàn)場時，我們要注意突出活動的特色，要將活動的整個基調(diào)體現(xiàn)出來，比如一場歌頌青 春、歌頌祖國的晚會，就要用“青春活動”“熱情洋溢”“激情滿懷”來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺下 、 、 觀眾反應(yīng)的熱烈程度，像“博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲”之類的描寫。
6、活動意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向
舉辦活動一般就為了活躍校園的文化，所以，在談及活動意義的時候，要以校園文化建
設(shè)為主線， 有層次地概括活動的意義。
一般也分成三個層次。
首先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用;其次是對活動主 題本身的意義，如“紀念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽”的意義就有一條是“使改革開放三十年來我國取 得的輝煌成就更加深入人心” ;最后是對校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等。
當然，并不是所有活動都必須在新聞稿中評論意義的。
有些活動的意義過于平常、普通 也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞。
新聞稿寫作例文篇十
以消費者科技創(chuàng)業(yè)公司為重點對象的美國媒體關(guān)系公司ezpr創(chuàng)始人艾德·基特隆(ed zitron)近日在美國科技博客網(wǎng)站thenextweb上撰文，闡述了如何寫作新聞稿才能像特斯拉汽車的新聞稿那樣令人贊賞的七個要點。
以下是這篇文章的全文。
這一天我本來過得很開心，因為我成功地游說了某些人，還喝了幾杯咖啡。
我開心地哼著小曲游蕩，直到一名客戶要求我給他發(fā)一份新聞稿，這簡直就像是有人野蠻粗暴地朝著我臉上來了一拳。
或許我就像個大孩子那樣有些天真幼稚，但就這個行業(yè)的當前狀態(tài)來看，新聞稿已經(jīng)變成了一種令人厭煩到感到痛苦的東西，無論是對寫新聞稿的人還是對讀新聞稿的人來說都是如此。
新聞稿已經(jīng)變成了逢迎討好客戶或合作伙伴的東西;對于想要發(fā)布新聞稿的人來說，他們無非就是付出750美元的代價，然后讓自己出現(xiàn)在一篇由通訊社發(fā)布的公關(guān)稿中，或是藉此阻擋真實信息的傳播。
所以，讓我們大家一起來干掉新聞稿吧。
。
在通常情況下，新聞稿的結(jié)構(gòu)很簡單，如下：
，比如說“今天某某公司(介紹這家公司是做什么的，用盡可能最令人痛苦的愚蠢方式來加以描繪)宣布某件事情，另外還有什么事情等等”。
還有可能的措辭是，某個人對能做某件事情感到高興、激動或是興奮，但實際上這件事情并不令人高興、激動或是興奮。
多數(shù)情況下，這種新聞稿就像是由不堪入目的400個單詞所組成的一坨大便，你必須在其中仔細尋找才有可能找到一個閃光點，從中透視真實的信息。
與這種難入法眼的新聞稿相比，特斯拉汽車最近發(fā)布的一篇新聞稿則令人感到驚奇，這篇有關(guān)汽車安全性評分的新聞稿打破了我所看過的其他所有新聞稿的任何固有規(guī)則。
這篇新聞稿共有830個單詞，其中充滿了各種信息;這不是夸張的說法，而是事實如此。
在這篇新聞稿中，特斯拉沒有浪費時間去講一堆廢話，也沒有搞假大空那一套;稿子中所敘述的.任何事情都是實事求是的。
舉例來說，特斯拉這篇新聞稿做到了開篇明義，第一句話就是：“根據(jù)美國國家公路交通安全管理局(nhtsa)的獨立測試，特斯拉model s車型已被授予五星級的安全評分;不光是整體評分達到了五星級，而且在每一個子類別中都是如此。
你要問我這段話有多么令人驚奇的話，我要說的就是我沒有在其中看到任何空泛的東西，讀起來的感覺簡直就像是一份訴訟案情摘要那樣簡潔明了。
在短短的800余字中，特斯拉所傳達的信息比800篇新聞稿加起來都還要多，其中包括一些輕描淡寫但卻令人難以置信的事實，比如說：“盡管由于model s撞壞了沖擊試驗機，從而導(dǎo)致無法確定確切的數(shù)字，但這意味著在一位車主的汽車頂上再額外放置至少四輛滿載的model s汽車，也不會令車頂塌陷。
對于這種表述，我真的要說聲“謝謝”，因為特斯拉并沒有在這篇新聞稿中自夸model s車型的底盤有多么“令人難以置信”，而是告訴我們“嘿，這種汽車很難被撞壞，部分原因是其如此強壯，甚至到了能撞壞沖擊試驗機的地步”。
其實我們也能做一些事情來讓新聞稿變得如此令人激賞贊佩，比如說：
如果你坐在那里，心里想著：“可能這不是一份很好的新聞稿”，那么或許你根本就沒必要出這份稿子——除非你跟別人簽了合同，因此必須要出。
1.5：如果你出新聞稿是為了讓記者們有素材來寫報道，那么不如干脆寫個faq(常見問題解答)好了。
如果你發(fā)布了一種新版本的客戶端，在其中添加了一個插件，能發(fā)送內(nèi)容中包含“狗”的電子郵件，那么就照實敘述好了。
如果公司首席執(zhí)行官確實對這種新產(chǎn)品感到很高興的話，那么也不妨寫進去，并說明高興的理由，但前提是他的理由要真的合情合理;而如果并非如此的話，那么就還是讓他閉嘴好了。
沒人需要看到引語，除非引語對整個世界都產(chǎn)生重大的影響。
當然可能會有例外，但在大多數(shù)情況下，你那身微言輕的創(chuàng)業(yè)公司很可能沒什么東西值得用引語來表述。
如果有人想要看引語的話，那么他們會提出要求的。
沒人會因為你的新聞稿里沒有引語就不會寫有關(guān)你公司的報道;而如果記者們有興趣寫報道的話，那么自然會提出有關(guān)引語的要求的。
如果你的整篇新聞稿能總結(jié)為四個點句的話，那么就應(yīng)該那樣去寫;如果只需要三個點句，那么就只用三個，以此類推。
你要試著刪減每一個不必要的單詞;不妨把自己想象成一名記者，交稿的時間馬上就要到了，你必須完成這篇文章，而你希望在文章里僅有恰當?shù)男畔ⅰ?BR> 這就是新聞稿應(yīng)有的樣子。
我不是說你要像寫文學(xué)作品那樣去寫新聞稿，但不妨想想哪些內(nèi)容能讓你笑起來或是感興趣，然后就那樣寫就對了。
新聞稿不是讓你思考“怎樣才能讓我的品牌為人所知”的地方;在這里你要想的事情是：“我如何才能爭取到一個人，這個人很可能天生就憎惡我所在的行業(yè)，希望自己不會看到這篇新聞稿，但我卻能讓他強撐惺忪睡眼來看這篇新聞稿?”
就判斷高管聘用信息是否重要這一問題而言，你可以做這樣的“石蕊實驗”：你所聘用的高管是否曾在某家世界五百強公司中擔任過“c字頭”(chief，指ceo(首席執(zhí)行官)、cfo(首席財務(wù)官)、coo(首席運營官)等高管職務(wù))的職位?如果沒有的話，就刪掉你的新聞稿吧。
新聞稿之所以讓所有人都有被折磨的感覺，是因為在很大程度上來說閱讀新聞稿是件苦差事，因為讀起來實在是令人厭煩。
如果我們大家都能做出一個決定，讓新聞稿變得不再與“品牌”有關(guān)，而是客觀地闡述“正在發(fā)生的事情”，并且像寫博客那樣在寫新聞稿時也能讓自己樂在其中，那么或許我們的生活會變得更好吧。
新聞稿寫作例文篇十一
新聞，是指報紙、電臺、電視臺經(jīng)常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。
它的種類很多，這里只介紹使用頻率最高的消息和通訊。
消息，也叫新聞。
新聞這一概念有狹義和廣義之分。
狹義的單指消息;廣義的指消息、通訊、報告文學(xué)、特寫、評論等等。
消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的、有價值的、群眾最關(guān)心的事實。
內(nèi)容真實，事實準確。
真實是消息的生命，是力量的所在。
事實是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ)。
真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu)。
準確，就是每個事實，包括細節(jié)在內(nèi)都準確無誤。
如果一條消息失真或有差誤，不僅會減低其新聞價值，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè)。
內(nèi)容新鮮，有價值。
新聞貴在新，而且有認識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。
消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。
新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗報道給讀者。
而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。
那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的.觀點，是我們所不取的。
要迅速及時，有時效性。
迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”變成了“舊聞”。
時效，就是速度要快，內(nèi)容要新。
對新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時地反映。
簡明扼要，篇幅短小。
簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標志。
所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。
1.動態(tài)消息
動態(tài)消息是迅速而準確地報道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件、重要的活動和各項建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。
它是報紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡訊都屬于動態(tài)消息。
重大新聞，指事件重大，一意義深遠，報道時在報紙上占顯著位置的消息。
如《我國多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》(光明日報) 1993年5月13日)。
簡訊內(nèi)容第一，篇幅簡短。
如“國際要聞簡報”、“學(xué)術(shù)動態(tài)”、“市場漫步”等。
2.典型消息
典型消息也叫經(jīng)驗消息，它是對一些具體部門、單位、行業(yè)的典型經(jīng)驗、成功做法集中報道的一種文體。
這種消息是在介紹經(jīng)驗、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗，揭示規(guī)律，以達到以點帶面，推動工作的目的。
如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗》(《人民日報》)1988年12月26日)。
3.綜合消息
綜合消息是把發(fā)生在不同地點、不同單位、各具特色、性質(zhì)相同的事實綜合在一起，并體現(xiàn)一個主題的報道。
它的特點是在綜合、概括事實的基礎(chǔ)上，進行分析，提出見解，揭示規(guī)律。
如《濫砍樹木南亞三國水災(zāi)仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》(《光明日報》1993年7月25日)。
4.述評消息
又稱“記者述評”、“新聞述評”。
是一種兼有消息與評論作用的新聞。
它是在陳述事實的基礎(chǔ)上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報道事實的本質(zhì)和意義。
它的特點是邊敘邊評，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針對事實進行評說，要觀點正確，評論得當。
如《分清主流與支流，莫把“開頭”當“過頭”》(《遼寧日報》 1979年5月)。
1.標題
消息的標題，分眉題(又稱引題、肩題)、正題(又稱主題、母題)和副題(又稱輔題、子題)。
出現(xiàn)在報刊上有如下幾種情況：
(1)多行標題。
多行標題，一般有三行，即中間一行是正題，是標題的核心，用來揭示主題或提示重要事實;正題上面一行是眉題，用來引出正題，說明事實，交代背景，烘托氣氛，揭示含義;正題的下面一行是副標題，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù)。
如：
經(jīng)貿(mào)部負責(zé)人發(fā)表談話(眉題)
希望海峽兩岸實現(xiàn)直接貿(mào)易(正題)
愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題幅題)
雙行標題。
其一，出現(xiàn)正題和眉題。
如：
真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造(眉題)
杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻國家(正題)。
其二，出現(xiàn)正題和副題。
如：
成都電訊局花錢“買”批評(正題)
在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進行監(jiān)督(副題)
(2)單行標題。
單行標題只有正題。
如：
***接受《朝日新聞》社長采訪
消息的標題，力求言簡意明，平易親切，準確新穎，富有吸引力。
采用哪種標題，要酌情而定。
2.導(dǎo)語
消息的導(dǎo)語，就是消息的第一段或第一句話。
它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成，以吸引讀者。
平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此。
導(dǎo)語常采用以下幾種寫法：
敘述式。
簡明扼要地寫出主要事實、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括，揭示主要內(nèi)容。
如：“全國第一家由個體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實業(yè)(合資)有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準，1985年4月13日正式開業(yè)。
這是《經(jīng)濟日報》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。
提問式。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗、做法以設(shè)問的形式提出，然后再用事實作答。
如“親愛的讀者，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎?上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”。
(新華社1980年7月16日新聞稿)
描寫式。
對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面，用簡練的筆墨進行形象描繪，給讀者以鮮明的印象。
如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳里，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。
中外婦女1500多人歡聚一堂。
相互握手問好，親切交談，共同慶?！恕瘚D女勞動節(jié)”。
(新華社北京1988年3月8日電)
評論式。
是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實來闡明。
如“今天，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。
從此，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”。
(新華社北京1985年4月1日電)
引用式。
引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語。
如“女青年杜蕓蕓到上海司法機關(guān)，要求將繼承的十余萬元遺產(chǎn)捐獻給國家，她說：‘我還年輕，應(yīng)該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的四化建設(shè)’”。
(《文匯報》1981年9月29日)
3.主體
主體是消息的主要部分。
它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題，或回答導(dǎo)語中提出的問題，對消息事實作具體的敘述與展開。
寫主體要注意如下幾點：
主干突出。
消息的主體是主干，典型材料要用在主干上。
要去頭緒，減枝蔓，與主題無關(guān)的要舍棄，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實。
回答導(dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體、充實，這樣才有說服力。
導(dǎo)語提出什么問題，主體就要回答什么問題，這樣才能緊扣中心，突出重點。
結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明。
要恰當?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的先后順序安排層次;二是邏輯順序，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次;三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴密而有條理，活潑而不紊亂。
4.背景
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn)，位置不固定。
背景材料一般有三類：一是對比材料，即對事物進行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性;二是說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等;三是詮釋性材料，即人物生平的說明，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容。
5.結(jié)語
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。
闡明消息所述事實的意義，使讀者對消息的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等。
有的消息，事實寫完，文章就止住了，結(jié)尾就在事實之中。
我覺得說的很全面，看完對我有很大用途。
新聞稿寫作例文篇十二
女司機高速逆行幾次差點撞到對向正常行駛的車輛。
女司機高速逆行，幾次差點撞到對向正常行駛的車輛。
春運返程的滾滾車流中，女司機上演最危險逆行，高速民警攔下車輛發(fā)現(xiàn)，原來都是男友酒后逼的。
2月7日，宜巴高速興山監(jiān)控室發(fā)現(xiàn)，一輛宜昌籍越野車正在宜巴高速逆向行駛。
時值春運返程高峰，對向車道不時有車輛呼嘯而過，情形十分危險。
與此同時，省高警興山大隊值班室也不斷接到過路群眾舉報，稱在這臺越野車逆向行駛的過程中，幾次差點撞到對向正常行駛的車輛。
聞此，興山大隊迅速組織路面民警展開布控，在各大收費站設(shè)卡進行攔截，同時通知巡邏組民警往宜昌方向?qū)ふ以撥嚒?BR> 就在民警展開查緝布控的二十分鐘之后，這臺宜昌籍越野車竟然又順行回到了興山收費站，被正在興山收費站守候的民警徐超和劉征當場查獲。
經(jīng)詢問，駕駛員毛某與副駕駛覃某為情侶關(guān)系，兩人當天從興山縣準備返回宜昌市。
由于覃某喝了酒，遂要求女友毛某駕車。
因毛某對高速公路較為陌生，在上高速時走錯了方向，本應(yīng)往武漢方向行駛的，結(jié)果往重慶方向駛?cè)チ恕?BR> 本來毛某準備繼續(xù)往前走，到就近收費站下站后調(diào)頭再往宜昌方向走，但此時覃某卻極力慫恿毛某直接原地調(diào)頭下站。
一開始，毛某持拒絕態(tài)度，但拗不過男友，最后“無奈”直接原地調(diào)頭，誰知這一調(diào)頭直接就在高速上逆行了十公里……直到行駛至峽口隧道才在車少時找準機會調(diào)頭，又順向往興山收費站駛?cè)?興山收費站為1217km處，峽口隧道為1207km處，逆行距離剛好十公里)。
民警通過行車記錄儀中兩人的對話發(fā)現(xiàn)，毛某對于高速逆行的違法行為表示出了強烈的反對和害怕，在其逆行的二十分鐘路途中，兩人一路都在爭吵，毛某向男友大呼：“都是你害了我，后悔死了，我現(xiàn)在很害怕，這不是扣不扣分的問題，這是生命安全的問題”。
根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)法律規(guī)定，交通管理部門依、依法對駕駛員毛某高速公路逆行、行車未隨身攜帶駕駛證的違法行為給予了駕駛證記13分并暫扣駕駛證，罰款220元的合并處罰。
民警分別對毛某和覃某給予了嚴厲的批評教育。
在此過程中，覃某稱以為高速公路沒有攝像頭就可以逆行，才指使女朋友做了錯事，坑了女朋友。
新聞稿寫作技巧【2】。
一、社工常用新聞體裁。
新聞體裁有很多種，大家熟知的比如：消息、通訊、新聞特寫、新聞評論等。
我們社工用得最多的就是小組、活動、外展宣傳等寫的新聞，我們都習(xí)慣統(tǒng)稱為新聞稿或者通訊稿。
在此，我從新聞寫作的專業(yè)角度告訴各位，其實這就是我們新聞體裁里面的“消息”。
我們絕大部分的新聞稿都是消息，很少會用到通訊。
那什么叫消息，什么叫通訊呢?
消息跟通訊是新聞體裁最常見的兩種，也是最相似的兩種。
消息的特點是：實、新、快、短。
實，就是事實，新聞事實，不能捏造;新，就是新近發(fā)生，注重實效性;快，就是新聞事實發(fā)生到發(fā)稿這段時間相距很短，發(fā)稿很快;短，就是篇幅較短。
而通訊又可以分為人物通訊、事件通訊等，和消息相比，時效性較差，就是沒有消息那么注重時效性，篇幅較長，寫作手法多樣，表現(xiàn)手法多種，常見的抒情、議論、夾敘夾議等都可以運用，而消息不行。
我們在初二年級就學(xué)過一篇人物通訊，叫《誰是最可愛的人》，作者是魏巍，寫的是朝鮮戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，是一篇經(jīng)典的通訊。
社工如果要寫通訊，我想可能在這種情況下會用到，比如你開小組或者個案，某個組員或者案主在你的一段時間服務(wù)中，他的改變和成長過程，你可以寫成一篇人物通訊，但是社工很少這樣寫，更多的是寫某某時候開展了某某小組，某某活動等這樣的消息。
本人從事社工三年有余，也是最近才寫到人物通訊。
二、社工新聞寫作常犯誤區(qū)。
三年前，我寫第一篇新聞稿，根本不知道什么是新聞稿，經(jīng)過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的稿子一般都能見報，深圳市級的.深圳商報、深圳晚報、晶報、寶安日報、深圳僑報乃至廣東省級的南方日報、南方都市報都發(fā)不過我的新聞。
所以，我很清楚社工新聞稿寫作最常見的錯誤，在此也跟各位分享。
一、新聞標題直接使用活動(小組)的標題。
比如，活動方案的標題是“××社區(qū)服務(wù)中心環(huán)保宣傳活動方案”(深圳叫社區(qū)服務(wù)中心，廣州叫家庭綜合服務(wù)中心)，新聞的標題往往就直接寫成“××社區(qū)服務(wù)中心環(huán)保宣傳活動”，或“××社區(qū)服務(wù)中心開展環(huán)保宣傳活動”，多“開展”兩個字。
大家要知道，新聞新聞，一定要新，環(huán)保宣傳活動到處都是，這個標題體現(xiàn)不出你的環(huán)保宣傳活動跟以往或他人開展的環(huán)保宣傳活動有何不同，記者就不會去審你的稿了，哪怕你的活動很有亮點也是浪費了，有一句話說“題好一半文”就是說文章的標題是很重要的。
你想想我們平時看新聞，肯定是先瀏覽標題，那篇標題吸引你，你才會仔細看下去，記者審稿也是如此。
你可以這樣改一下新聞標題“環(huán)保宣傳，××社區(qū)有新招”，這樣就很吸引人了。
二、就事論事。
還是以上文的例子來說明。
為了提倡環(huán)保，提升環(huán)保意識，某年某月某日下午，某某社區(qū)服務(wù)中心社工開展環(huán)保宣傳活動，20名居民參加活動。
活動中，居民積極踴躍，有的發(fā)宣傳單張，有的解說環(huán)保知識，有的。
社區(qū)居民對此次活動很滿意，表示希望以后多開展這樣的活動。
最后一句話是社工新聞稿最常見的了。
這樣的新聞是沒有亮點也沒有信息量的，就只是說活動本身而已，就是我所謂的就事論事。
你可以從以下幾方面去修改：
1、以宣傳中心年度計劃為目標，你可以一筆帶過活動情況，另起一段說明你們中心今年的計劃就是以環(huán)保為主題開展服務(wù)，環(huán)保宣傳只是其中一項活動，把中心的年度計劃詳細寫出來，這樣就可以借助活動，宣傳更多的東西。
2、以社工專業(yè)(居民互助)為亮點，你可以說明這次活動是在社工的倡導(dǎo)下，居民自發(fā)發(fā)起的首次環(huán)保宣傳活動，以突出新聞點，當然是要基于事實啊。
總而言之就是要挖掘、策劃新聞點，不要就事論事。
對新聞寫作缺乏基本的了解。
新聞六要素不知道，消息的基本結(jié)構(gòu)不知道，新聞?wù)Z言不知道。
新聞六要素我就不說了啊，不知道的去百度哈，消息的基本結(jié)構(gòu)很重要，是標題、導(dǎo)語、主體和結(jié)語。
每一部分的寫作方法不同，標題有主標題、引標題、副標題;導(dǎo)語是開頭的第一段，字數(shù)少，一般交代新聞六要素(有時候可以不全部交代)，和最重要的新聞事實，導(dǎo)語的寫作有很多種，直接式、設(shè)問式、引語式等。
主體就是導(dǎo)語的擴展、豐富;結(jié)語的寫作業(yè)有很多種，式、數(shù)字式、補充式、背景式等。
這樣說不完，大家可以參考圖片。
新聞稿寫作例文篇十三
寫此類新聞時，必須注意以下幾點：
1、活動必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感。
每個活動都有自己的主題，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi)同，在開篇介紹下活動主題，有助于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。
活動的參與人員往往包括主要領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓、新聞媒體朋友，單位人員等，這么多不同身份的人員同時參加了活動，如果僅僅寫一句“領(lǐng)導(dǎo) xxx、《綦江日報》 、全區(qū)各部門代表 1000 余人參加了活動” 則顯得太隨便，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣。
所以一般的寫法如“副書記 xxx、 副區(qū)長 xxx 出席了活動，《綦江日報》 綦江電視臺等媒體朋友參加了活動，全區(qū)各部門代表共 1000 余人參與了活動。
2、寫作要緊扣活動主題。
活動的主題是什么?整個活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個活動的主題。
3、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角。
4、活動程序要分清主次。
特殊的捐贈
子彬昌
下午3點剛過，門廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來了!”在場的.人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠您怎么來了?”我問。
他迎過來，右手拿著200塊錢一揚：“這不，我把這錢捐了。
王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉(zhuǎn)房、撿破爛向希望工程和其他社會福利事業(yè)捐款萬元的退休老工人。
今天出現(xiàn)在我眼前的王鏡老人，無論從臉色上，還是穿著上，都和以往來時大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤，而且胖了;身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得干凈利落。
我請老人坐下，沒等我問寒問暖，他就滿臉堆笑地說：“這不，人家知道我困難，給我寄來200塊錢，好人哪!我怎么能要人家的錢呢?”我接過話茬：“你節(jié)衣縮食，撿破爛把1萬元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應(yīng)該的。
老人立即反駁道：“不能!無論如何我也不能要。
人家一片好心。
退休費我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區(qū)辦教育吧。
??? 說著，他轉(zhuǎn)過臉對劉老師說：“你一定要寫人家的名字，我把收據(jù)給他寄去，好好謝謝人家。
這情我領(lǐng)了。
“我琢磨，退回去也太不盡人情。
可我又不能要，還是給希望工程，頂好!”我一邊聆聽，一邊湊過去接過老人手中的一個信封，那上面寫著：河南洛陽一拖公司油泵廠安環(huán)科高防。
我明白了，這200塊錢就是素不相識的高防同志看了中國青年報1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》后匯給王境老人的。
這就是數(shù)天前發(fā)生在北京北新橋香餌胡同3號——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動人情景。
新聞稿寫作例文篇十四
原作：
敢問路在何方。
——路在腳下。
20xx年的新學(xué)期開始了，青海師范大學(xué)人文學(xué)院09級新聞4班的同學(xué)步入了大三的下半學(xué)期，課程少了很多，但他們仿佛更忙碌了。
據(jù)記者了解到，該班40名同學(xué)中，已有12名確定考研，9名確定考公務(wù)員，其余同學(xué)也分別確定考教師資格證、秘書證等方向。
對于大多數(shù)同學(xué)選擇考研的現(xiàn)象，記者采訪了幾位正準備考研的同學(xué)，對于他們考研的目的，一位將姓周的同學(xué)說：“她不是很滿意現(xiàn)在的學(xué)校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標定位國際新聞。
”而另一位同學(xué)則將高考失利的學(xué)校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
那么考研前輩們對學(xué)弟學(xué)妹們有什么建議呢?記者采訪了今年已經(jīng)被青島大學(xué)研究生部錄取的一位學(xué)姐，她說：“考研一定要確定好目標，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力大，但應(yīng)該確定目標，新聞稿努力前行。
不管是考研、考公務(wù)員還是考老師，都是這樣。
就像歌中唱的那樣：“敢問路在何方，路在腳下!”
修改稿：
就業(yè)?考研?
——09新聞班12同學(xué)選后者。
(本報訊)面對當前大學(xué)生就業(yè)難題，09級新聞班12名同學(xué)決定以考研延緩“解題進程”。
一位姓周的'同學(xué)說，她不是很滿意現(xiàn)在的學(xué)校，再加上十分喜歡英語，希望可以將英語與新聞結(jié)合起來，于是將目標定位國際新聞。
另一位同學(xué)則將高考失利的學(xué)校作為自己考研的院校，希望可以圓夢。
今年已經(jīng)被青島大學(xué)研究生部錄取的一位學(xué)姐說：“考研一定要確定好目標，穩(wěn)抓穩(wěn)打，持之以恒?！?BR> 該班40名同學(xué)中，近1/3確定考研，還有9名確定考公務(wù)員，其余同學(xué)也在就業(yè)前備考教師資格證、秘書證。
修改意見：
1、導(dǎo)語應(yīng)當為全篇定音，而且新聞報道要求有角度，在導(dǎo)語中就要體現(xiàn)。
你的導(dǎo)語似乎沒有鎖定在考研的報道上，而是班里同學(xué)在新學(xué)期的課程安排和他們忙碌了。
這是情況簡介不是新聞報道。
2、導(dǎo)語定位清晰后，主體部分需順應(yīng)導(dǎo)語角度展開事實(就考研同學(xué)展開，而不再對整個班級同學(xué)的畢業(yè)安排做簡介)，否則就會有“東一榔頭西一棒子”之嫌，可將其放在最后作為背景。
3、我認為報道中有“消息價值”的材料不多，其他的都歸于啰嗦話，刪除以后照樣可以表明事實而且更清楚;另外也暴露出采訪不廣泛深入的問題。
4、新聞報道需要準確。
40個同學(xué)中的12位不代表“大多數(shù)同學(xué)選擇考研的現(xiàn)象”。
新聞?wù)Z言不應(yīng)流于隨意。
5、為了使新聞更明快，需要使用“新聞跳筆”(不需要有段與段之間起承轉(zhuǎn)合的交待)。
新聞稿寫作例文篇十五
“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
一、 培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索
為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的記者總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
當然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
作為一個初學(xué)寫作的記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認識、接受事實起到了一個“導(dǎo)讀”的作用。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
1、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝柿嗽撃昊顒拥奶厣珒?nèi)容進行報道，就能寫出有價值的新聞。
2、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強新聞的吸引力。
作為一名記者，只有經(jīng)常深入生活，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的`內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
3、時間和空間角度，有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a處算不了新聞而發(fā)生在b處卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為關(guān)注的焦點。
要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
1、基本掌握標題的制作技巧。
標題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
2、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
3、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”。
4、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學(xué)新聞的記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的記者，或者認為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學(xué)生記者，一定要認真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
作為初學(xué)新聞的記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
新聞稿寫作例文篇十六
作家魏巍同李國安會見xxx一雙寫英雄的手和一雙緊握鉆桿的手緊緊地握在了一起。
28日下午，76歲的老作家魏巍在他的寓所會見了北京的軍區(qū)給水工程團“模范團長”李國安。
老作家握著李國安的手高興地說：“你的事跡我都看了，很感人。
你是改革開放年代的英雄，在市場經(jīng)濟的大潮中，有人向錢看，有人說空話，你是無私奉獻，為老百姓辦實事，扎著‘鋼圍腰’一步一個腳印，走的是新的萬里長征。
我們的時代需要你這樣最可愛的人。
“老首長，我從小就讀了您的文章《誰是最可愛的人》，是在志愿軍愛國主義和革命英雄主義的精神熏陶下成長起來的。
每當我在工作中遇到困難的時候，就想起了老前輩，想起了舍生忘死的志愿軍英雄。
李國安崇敬地對魏老說。
看著掛滿軍功章的李國安，魏老若有所思。
一會兒，他感慨地說：“6年前，我的一個老朋友也坐在你這個位置，他叫李玉安，是‘活烈士’，是戰(zhàn)爭年代的英雄;你叫李國安，是和平時期的英雄。
你們都是英雄，是兩個時代的英雄。
你們都在實踐我軍的宗旨，都是最可愛的人。
李國安說：“謝謝老前輩的鼓勵，我要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，謙虛謹慎，為人民辦更多的實事，為人民再立新功。
離別時，魏老將自己撰寫的們《地球的紅飄帶》一書和一幅親筆題詞交給李國安，上面寫著：“李國安同志：你是和平建設(shè)年代最可愛的人。
新聞稿寫作例文篇十七
在公務(wù)員考試中，應(yīng)用文寫作題是比較?？嫉念}型之一，而應(yīng)用文的涵蓋面比較廣泛，常見的有報告、發(fā)言稿、新聞稿、函、請示、批復(fù)、意見等。
歩知網(wǎng)整理了申論新聞稿每個組成部分的具體寫作技巧與格式，并針對真題進行詳細講解練習(xí)，另外在《應(yīng)用文就是搶分》課程中有詳細案例分析講解，幫助考生，獲得2018年公務(wù)員考試申論高分。
一、新聞稿的定義
新聞稿是公司/機構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價值的消息。
通常會用電子郵件、傳真、書信(電腦打印)形式分發(fā)予報章、雜志、電臺、電視臺(電視網(wǎng)絡(luò))、通訊社的編輯，亦有專業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的服務(wù)。
不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會的消息。
新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵新聞記者在該題材上撰寫的稿件。
二、新聞稿的`六要素
六要素：包括：“五個w”：who(何人)、what(何事)when(何時)、where(何地)why(何故)“一個h”：how(如何)，即：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
三、新聞稿的組成部分
1、標題：標題是消息的眼睛，消息的標題必須簡明、準確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報道的事實。
消息標題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。
2、導(dǎo)語：導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。
用最簡明的語言把消息的基本的、核心的內(nèi)容告訴讀者;像誘餌一樣把受眾吸引住，使他們有興趣往下看，欲罷不能。
這就是所謂的“鳳頭”。
3、主體：這是消息的主干部分。
要毫不矯柔造作，極少形容雕琢、清晰無誤地把事情說清楚; 內(nèi)容要足，信息量要大。
所謂“豬肚”。
應(yīng)按“時間順序”或“ 邏輯順序”寫作。
4、背景：新聞背景又稱為“事實背景”。
背景分為四種：人物背景、地理背景、歷史背景和事物背景。
寫消息有時要交代背景，目的在于幫助受眾深刻理解新聞的內(nèi)容和價值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個“w”中的why(為什么)。
5、結(jié)尾：結(jié)尾，對消息來說不是很重要。
馬克吐溫說：“故事一講完，文章即結(jié)束。
”事實寫完文章就止，結(jié)尾就在事實之中。
所謂“豹尾”。
消息的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式等等。