通過總結(jié)，我們可以更清楚地了解自己在某個時期的表現(xiàn)和成就。如何分析和欣賞古代詩詞是我們在學(xué)習(xí)文學(xué)時面臨的挑戰(zhàn)。如果你正要寫一篇總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文供你參考，希望對你有所幫助。
文明風(fēng)尚伴我行篇一
第一段：引言（150字）。
文明風(fēng)尚是指公民在社會生活中遵守規(guī)則、尊重他人、關(guān)心環(huán)境等的一種文化習(xí)慣。不同于法律規(guī)定，文明風(fēng)尚更強(qiáng)調(diào)個人自覺和責(zé)任。而作為一個年輕人，我深深認(rèn)識到了文明風(fēng)尚的重要性，并逐漸形成了自己的一些體會。
第二段：價值觀與自我意識（250字）。
文明風(fēng)尚的實踐需要人們從內(nèi)心樹立一定的價值觀和自我意識，用積極向上的態(tài)度去開展行動。在生活中，我們可以通過禮讓行人、環(huán)境整潔、文明用語等方面來表現(xiàn)自己的文明風(fēng)尚。但是，這些舉動并非只是我們做的，更應(yīng)該變成我們的生活方式和習(xí)慣，貫穿在我們?nèi)粘Ｐ袨橹小?BR> 第三段：如何傳播文明風(fēng)尚（300字）。
傳播文明風(fēng)尚是一種涵養(yǎng)和激勵他人的能力，它可以從一個人的小舉動中傳遞出去。首先，我們要從自己做起，注意團(tuán)體活動中的禮節(jié)與協(xié)作，主動關(guān)心他人，并引導(dǎo)他人發(fā)揚(yáng)文明的行為。其次，我們可以利用各種社交媒體平臺，發(fā)起有意義的討論與活動，以此來擴(kuò)大我們的影響力。最后，我們要提高自己對文明風(fēng)尚的認(rèn)知，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的道德水平，時刻保持文明的行為習(xí)慣。
第四段：文明風(fēng)尚的好處（300字）。
對于個人而言，文明風(fēng)尚可以幫助我們建立一個良好的個人形象、積極的價值觀和健康的心態(tài)。從更廣泛的視角看，文明風(fēng)尚也可以促進(jìn)社會的和諧和發(fā)展。文明風(fēng)尚不僅可以消除不良習(xí)慣、陋習(xí)等社會現(xiàn)象，更可以營造出一種良好的社會氣氛和團(tuán)結(jié)的精神，這將對整個社會產(chǎn)生積極和持久的影響。
第五段：總結(jié)（200字）。
在生活中，文明風(fēng)尚也并非只是一個語義的概念，而是由我們每一個人去宣揚(yáng)和傳播的一種行動。做一個有文明風(fēng)尚的人不僅可以讓我們更受尊重、更有價值，也會在彰顯自己的同時，營造出一個和諧、進(jìn)步的社會環(huán)境。因此，我們要用自我意識和自身行動去營造和傳承文明風(fēng)尚，使文明風(fēng)尚之花在人們的行動之中，綻放出更為迷人的光芒。
文明風(fēng)尚伴我行篇二
近年來，我國一直積極弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，力圖在全社會形成文明、和諧的氛圍。為進(jìn)一步推動這一號召的落地生根，許多學(xué)校紛紛開設(shè)了文明風(fēng)尚課堂，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明意識。筆者有幸參加了學(xué)校舉辦的文明風(fēng)尚課堂，讓我深有感觸。以下是我對這堂課的心得體會。
首先，文明風(fēng)尚課堂的開設(shè)意義重大。作為一名學(xué)生，我們在成長過程中要學(xué)會正確的交往方式、行為舉止和禮儀知識。開設(shè)文明風(fēng)尚課堂有助于提高我們的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。這不僅是為了我們自己好，也為了更好地融入社會，與人相處更加文明、和諧。
其次，文明風(fēng)尚課堂的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。在這堂課中，我們接觸到了很多兒童文學(xué)作品、經(jīng)典故事和文明風(fēng)尚的案例。通過這些有趣的故事，我們不僅學(xué)習(xí)到了做人處世的道理，還進(jìn)一步了解了什么是文明風(fēng)尚，以及為什么要積極培養(yǎng)文明意識。除了教材內(nèi)容，老師還通過音樂、小游戲等方式進(jìn)行互動，引導(dǎo)我們充分參與學(xué)習(xí)，讓我們愉悅中學(xué)會了許多知識。
從教學(xué)方式來看，文明風(fēng)尚課堂更注重啟發(fā)式教學(xué)。老師并不只是簡單地將知識灌輸給我們，而是通過提問、討論和分享，引導(dǎo)我們主動思考和發(fā)現(xiàn)。在課堂上，老師經(jīng)常會就某個話題提出一些問題，然后由我們自己進(jìn)行思考和討論。這種方式讓我們學(xué)會了觀察和思考，自主探索問題的答案。這樣的啟發(fā)式教學(xué)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作精神，激發(fā)了我們對生活的熱愛和求知的欲望。
此外，文明風(fēng)尚課堂注重實踐與體驗，讓我們在實際生活中感受文明的力量。文明并不僅僅停留在課本上，更需要我們在日常生活中貫徹落實。在課堂上，老師經(jīng)常安排一些實踐活動，如模擬社交場景，讓我們在實踐中感受到文明的重要性。在這些活動中，我們了解到了提前禮讓、尊重他人、關(guān)心他人等行為的重要性，體驗到了文明行為所帶來的喜悅。通過實踐和體驗，我們更加深入地理解了文明的內(nèi)涵和意義。
總之，在文明風(fēng)尚課堂中，我們不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣和價值觀念。通過這堂課，我們在道德、智慧、體魄等方面都得到了全面的提升。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更好地踐行文明之道，做一個守規(guī)矩、懂禮貌、有美德的人。同時，這堂課也教會了我們?nèi)绾巫鹬厮?、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信只要我們努力實踐，我們的社會一定會變得更加文明、和諧。
文明風(fēng)尚伴我行篇三
文明禮儀是人們在社會生活中必須具備基本要求。我們中國自古以來就被稱為文明禮儀之邦。文明禮儀時時刻刻在我們的身邊，不信您來聽一聽、看一看。
自我上幼兒園到現(xiàn)在，老師和家長經(jīng)常提醒我，見到老師和客人要用普通話問好。乘公共汽車時，不可以搶座位，萬一擠到了人，踩到了別人的腳，要對別人說聲“對不起”，不能視而不見?？吹嚼夏耆艘鲃咏o老人讓座位。不能依著自己的興致隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，要愛護(hù)花草樹木。保護(hù)環(huán)境，見到廢紙、果皮、廢棄塑料要主動撿起。在教室里不能拿講臺上的粉筆，更不能在桌椅上亂涂亂畫。同學(xué)之間不能比吃穿，不能講臟話。虛心接受老師和值周生提出的意見。受到別人的幫助要主動說聲“謝謝”。文明禮儀的內(nèi)容真是實在太多了!
其實許多人都是遵守文明禮儀的，他們?yōu)榇蠹业纳钤鎏砹藷o限便利。革命家列寧就是個例子，有一次，列寧在一條很窄的過道和一個端著一盆水的女工碰上了面，女工一看列寧便準(zhǔn)備退回讓道，列寧看了卻說;“你別這樣，你端水走了這么遠(yuǎn)，我卻雙手空空，還是你先過去”，說著就讓女工過去。
我們身邊的人也很講文明禮儀。去年暑假的一天，我和我的好朋友余博洋到西安玩，來到公交站點候車，車終于來了，他和我前后坐下了，爸爸走在最后，沒有座位，我自然地站起來了。車在搖搖晃晃中前行，行道上站滿了人，我只好讓爸爸抱著。只見前面的余博洋起身向行道擠，爸爸急喊，還沒到站，下車時我叫你。此時，他正把身旁的老大爺往座位上扶，原來他是要給老大爺讓座，老大爺笑了，坐下來便說，“謝謝”!我也沖著他笑了。
講文明禮儀其實不需要做多大事情，它就體現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里，就讓我們做好這些小細(xì)節(jié)，讓社會就變得更美好、更文明。
文明風(fēng)尚伴我行篇四
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，然而在現(xiàn)實當(dāng)中，有許多同志往往忽視精神文明建設(shè)對物質(zhì)文明建設(shè)的推動作用。因而，正確認(rèn)識精神文明建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義，對構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
社會主義思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時，思想道德建設(shè)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動作用。
思想道德是實現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會主義市場經(jīng)濟(jì)一個最基本的目標(biāo)就是實現(xiàn)資源的合理配置，從而實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進(jìn)程和效益。這就需要加強(qiáng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的思想道德建設(shè)，用來約束和調(diào)節(jié)人們的市場經(jīng)濟(jì)行為。
思想道德是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的無形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認(rèn)識或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高效益的實現(xiàn)，往往取決于作為無形資產(chǎn)的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發(fā)展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質(zhì)的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營與管理的制高點，這個集體才會順利發(fā)展。
作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟(jì)共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟(jì)意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
文化建設(shè)是綜合國力的重要標(biāo)志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導(dǎo)高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。
文明風(fēng)尚伴我行篇五
最近，我們學(xué)校舉行了“講文明，懂禮貌，爭做文明一初人”的活動。通過這次活動，讓我明白了“文明”是什么。
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的互相幫助，是平日里與人相處時的親切，是見到師長后的主動問好，是碰到別人似的一聲對不起，是看見地上有垃圾自動撿起的行為，是看到有人隨地吐痰上前去制止......這些都是生活中的一些小事，但這是文明的行為。我們要為文明學(xué)校的創(chuàng)建奉獻(xiàn)自己的一份力量。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
這次的活動讓我受益匪淺，讓我們從現(xiàn)在起“講文明，懂禮貌，爭做文明的一初人！
文明風(fēng)尚伴我行篇六
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
我認(rèn)為作為具有--年文明史的“禮儀之邦”的中國，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑，一言一行，在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情，關(guān)愛，友誼和尊重。
首先我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說，受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應(yīng)該先對自己的行為進(jìn)行反省。互相理解、寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
我國一向以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，作為社會主義的新一代接班人，我們沒有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們沒有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，今天作為少先隊員的我們，必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
民以食為天.中國是文明古國,有著悠久的飲食文化.吃飯是社會生活的重要部分,餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn),臨沂有著深厚的文化底蘊(yùn),歷來以禮示人,以文化人,更應(yīng)從點滴中彰顯她的文明形象.我們每位市民都應(yīng)自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德,共同參加到文明餐桌行動中來.
改革開放30多年來,群眾的腰包鼓起來了,但大多數(shù)人逐漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德.餐桌浪費(fèi)是當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象,大家只“愛面子”不“重實情”,點起菜來是只“講排場”不“求健康”.有的人認(rèn)為在吃飯上節(jié)約是丟面子,剩菜打包就是讓人看笑話;有的人點起菜來是“貪得無厭”,所以總導(dǎo)致吃一半倒一半;有的人重排場,覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征,請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣,所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的口.
眾所周知,粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名.我們要倡導(dǎo)合理消費(fèi),綠色消費(fèi),理性消費(fèi),按需點菜,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi),做到不剩飯不剩菜,吃不完打包.倡導(dǎo)文明用餐,自覺遵守公共道德規(guī)范,不肆意喧嘩,不在禁煙場所吸煙,時刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生,不帶寵物進(jìn)餐廳,不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保,使用“公筷公勺”,杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒,酒后不駕車.講究科學(xué)飲食.樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念,改變吃飽、吃好等不良的飲食習(xí)慣,達(dá)成人和食物的和諧,從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng).
文明餐桌倡導(dǎo)的是一種科學(xué)、理性、健康的生活方式,積極行動起來,身體力行,從我做起,從現(xiàn)在做起,與文明握手、與陋習(xí)告別,將環(huán)保、低碳進(jìn)行到底,讓節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐在全社會風(fēng)行.
文明風(fēng)尚伴我行篇七
文明社會的建設(shè)離不開每個人的努力，而年輕人是社會進(jìn)步的希望和主力軍。作為一名青年人，我時刻關(guān)注著社會風(fēng)尚，通過參與各種文明活動，逐漸形成了自己的一些心得體會。
第一段：自覺遵守社會公德。
作為青年人，我們應(yīng)該時刻保持良好的行為習(xí)慣，自覺遵守社會公德。在公共場合，我時刻注意自己的行為舉止是否文明。比如，不亂扔垃圾，不在公共場所隨地吐痰，不大聲喧嘩等等。為了更好地傳遞文明的力量，我還積極倡導(dǎo)身邊的朋友和同學(xué)關(guān)注公共行為規(guī)范，共同參與到社會文明建設(shè)中來。
第二段：文明素質(zhì)提升自我形象。
文明風(fēng)尚不僅是日常行為禮貌，也體現(xiàn)在自我形象的提升上。衣著得體、談吐文雅和良好的衛(wèi)生習(xí)慣是展示自己素質(zhì)和文明風(fēng)范的重要方面。我時常保持衣著整潔，注重自己言談的方式和禮貌用語。同時，我也保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意自己的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過這些努力，我希望給身邊的人樹立一個良好的榜樣，讓更多的人關(guān)注文明風(fēng)尚。
第三段：參與公益活動傳遞文明力量。
文明的社會不僅需要每個人自覺遵守規(guī)范，也需要積極參與公益活動，傳遞文明力量。在過去的幾年里，我積極參與了許多公益活動，包括志愿者活動、社區(qū)清潔等等。通過參與這些活動，我深刻認(rèn)識到文明風(fēng)尚的重要性，并且認(rèn)識到個人的行為對社會的影響力。通過做好一件小事，可以影響周圍的人，從而傳遞出更多的文明力量。
第四段：積極倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為。
當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，而網(wǎng)絡(luò)行為也成為了青年人的一項重要文明風(fēng)尚。作為青年代表，我積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)行為，從不參與網(wǎng)絡(luò)暴力和不傳播虛假信息。我時刻呼吁身邊的朋友們，尤其是青年人，正確使用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量，共同營造一個文明的網(wǎng)絡(luò)空間。
第五段：不斷提升自己的素養(yǎng)與覺悟。
作為青年人，我知道文明風(fēng)尚的傳播不僅需要我們的實際行動，更需要我們不斷提升自己的素養(yǎng)與覺悟。我通過加強(qiáng)閱讀、培養(yǎng)良好的興趣愛好、積極參加各種培訓(xùn)等方式，不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的社會素養(yǎng)。只有不斷提高自己的品質(zhì)與能力，才能更好地為社會做貢獻(xiàn)，傳遞更多的文明力量。
總結(jié)：作為年輕人，我們是傳承和發(fā)展文明風(fēng)尚的重要力量。通過自覺遵守社會公德，提升自我形象，參與公益活動，倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為以及不斷提升自己的素養(yǎng)與覺悟，我們能夠在日常生活中傳遞出更多的文明力量，為社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，讓文明風(fēng)尚成為年輕人的標(biāo)志，讓我們的社會更加美好。
文明風(fēng)尚伴我行篇八
對于一名高一新生來說，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”———自己獨立的家。這個家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對于這么一個大家庭里說，我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現(xiàn)個性的場所。在同學(xué)們眼中，它不僅是一個棲息之地，更是個風(fēng)光無限的地方。
一個成功人的背后是血和淚，一個優(yōu)秀宿舍的背后只因為一個好的習(xí)慣而且，宿舍就是一個反應(yīng)學(xué)生生活面貌最真實也是最直觀的場所，每個人都應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正如美國著名的心理學(xué)大師威廉詹姆士所言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣”。在我們宿舍，舍友們都非常團(tuán)結(jié)互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行為互相影響，經(jīng)過一段時間，宿舍便會想成自己的特色。我們5.12宿舍心齊，整體氣氛好，整個宿舍都在上進(jìn)。大家互幫互助，取長補(bǔ)短，久而久之，整個宿舍就形成里一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮。
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護(hù)她。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習(xí)交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港，使我們真正的家園。用心呵護(hù)她。
在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我們將長久的保持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
中國，素來以“文明之邦”著稱，在古代，不管是達(dá)官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。直到現(xiàn)在，這個傳統(tǒng)依舊未改變。
不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。比如：在學(xué)校里，如果把同學(xué)或老師撞到的話，都應(yīng)該說一聲“對不起”，才能走開。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，友愛，不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學(xué)有困難時要幫忙，不能坐視不管；在家里，要尊敬長輩，父母交給自己的任務(wù)要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實在放不下手上的事，應(yīng)向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上“請”這個字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事；在其他公共場合，更要講文明禮儀了，如果有人問你問題的話，自己確實不知道，應(yīng)該說“實在對不起，我不知道?！本托辛?，但是不能說“我怎么曉得，你去問別人噻，你好煩人?！边@樣會讓人覺得你沒有禮貌，你在別人的心目中會留下一個不好的印象。
一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！笔茄?，如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去；做一件事沒有好的文明禮儀，就會不成功；即使是一個強(qiáng)大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一名光榮的少先隊員，我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑！
文明風(fēng)尚伴我行篇九
xx，男，1951年7月5月出生。該家庭共有4口人，夫妻一直以來相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。夫妻、小孩一家人和睦相處，幸福美滿。他自己自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了榮興印花廠，在事業(yè)上取得了一系列驕人的成績，在家庭生活中他也是一位勇?lián)彝ヘ?zé)任的楷模。最可貴的是他把事業(yè)和家庭完美地結(jié)合起來，搭起了一座展示人生風(fēng)采的平臺。家庭團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，積極積極，樂于助人，深受鄰里和社會的好評。
xx作為一名共產(chǎn)黨員，能帶動一家子堅決擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。全家人遵紀(jì)守法，慎諾守信是該家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會公認(rèn)的優(yōu)良品質(zhì)，他的家庭是一個積極、文明、積極向上的`家庭。
xx在辦企業(yè)以前，曾擔(dān)任過支部書記，在他任職的時候，他能兢兢業(yè)業(yè)，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅持原則，較好地完成上級任務(wù)同時又積極為民服務(wù)，曾多次獲得鎮(zhèn)政府表彰。辦企業(yè)以后，他對待員工就像對待家人一樣，能愛護(hù)自己的員工，同時對困難員工伸出援手。
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護(hù)，是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。
在眾多的親戚朋友關(guān)系中，他們做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬有加。對兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。車上，經(jīng)常給老人或病人讓座;街上或公園內(nèi)幫助需要幫助的孩子，并經(jīng)常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。
xx，他始終銘記著“吃水不忘挖井人”，積極關(guān)注民生大計。他關(guān)心老人，關(guān)心弱勢群體，積極幫助困難戶、貧困戶。他助人為樂從來不問事情大小，對困難家庭，伸出援手，對困難學(xué)子，更是常年出資自主。
文明風(fēng)尚伴我行篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，文明風(fēng)尚已經(jīng)成為了當(dāng)今社會中一個十分重要的話題。作為一個時代的人，每個人都應(yīng)該有自己的文明素養(yǎng)以及維護(hù)文明風(fēng)尚的責(zé)任感。在日常生活中，我們需要努力培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，并落實到具體的實踐中。下面我將分享一下自己的一些心得體會，以期能夠為廣大讀者提供一些參考。
一、克制無意義的行為。
從小，父母就常常教育我要遵守公共秩序，不要進(jìn)行無意義的行為。比如，不要在公共場合大聲喧嘩、亂扔垃圾，更不要隨地吐痰、自由駕駛等。這些行為不僅會影響別人的感受，還可能對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。我們都應(yīng)該保持一種良好的習(xí)慣，為自己、為他人、為環(huán)境創(chuàng)造一個更加美好的生活環(huán)境。
二、禮貌待人。
中國人向來注重禮儀。在我們的傳統(tǒng)文化中，孝順、尊敬長輩及各種禮儀和習(xí)慣都獲得了特別的強(qiáng)調(diào)。因此，在我們的日常生活中，我們也應(yīng)該時刻注重自己的禮貌待人。無論在家庭、學(xué)校、工作場所、商場或其他任何社交場合，我們都應(yīng)該盡可能使自己的言行符合社會習(xí)慣，并保持一種溫和、恭敬和友好的態(tài)度。這樣的一些細(xì)節(jié)能夠讓我們在與他人交往時更加得心應(yīng)手。
三、保持文明的交通觀念。
當(dāng)前，交通行業(yè)已經(jīng)成為了城市發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文明的重要標(biāo)志之一。在城市中，行人、公交車、私家車、自行車等各種交通方式都有可能發(fā)生磕碰。為了避免發(fā)生任何事故，我們應(yīng)該要克服個人主觀行為并保持一種文明的交通觀念。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不頂風(fēng)作案、不酒后駕車、不橫穿馬路等。這不僅可以減少交通事故的發(fā)生率，而且能促進(jìn)城市發(fā)展及社會文明的進(jìn)步。
四、推廣文化傳承。
每個人都是一個文化的傳承者。在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀儜?yīng)該更好地傳承和推廣優(yōu)秀的文化。尊重、繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化是我們民族的責(zé)任所在。我們可以在各種場合、各種方式、各種形式下，傳承我們的文化、讓更多人了解我們的文化、推動文化傳承。只有這樣，才能體現(xiàn)我們的歷史文化傳統(tǒng)，同時推動社會的文明進(jìn)步。
五、發(fā)揚(yáng)愛心。
文明不僅僅是對自己的要求，更看重的是對別人的關(guān)注和幫助。在我們的社會生活中，有很多需要我們關(guān)注和關(guān)愛的人，比如貧困兒童、老人、留守兒童等。我們可以通過各種方式和渠道，為他們提供一些必要的物質(zhì)支持，為他們提供一些精神上的關(guān)愛和陪伴。對于他們來說，這些小小的愛心帶給他們的是無可替代的溫暖和力量。而我們也可以通過這些小小的事情，彰顯我們的社會責(zé)任和人文關(guān)懷。
總之，文明風(fēng)尚已成為了時代的標(biāo)志。作為一個時代的人，我們都有責(zé)任營造一個文明、和諧、美好的生活環(huán)境。希望我們一起努力，用自己的實際行動去踐行文明風(fēng)尚。
文明風(fēng)尚伴我行篇十一
創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅持以“辦好人民滿意的教育”這一要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，努力實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。
(一)提升教師文明素養(yǎng)。
完善各項規(guī)章制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛學(xué)生、廉潔從教。加強(qiáng)教師能力建設(shè)，加快提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，采用走出去、請進(jìn)來的辦法，著重研究有效課堂教學(xué)，上好每堂課，教好每位學(xué)生，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
做好六認(rèn)真工作，按照教學(xué)六認(rèn)真工作的要求。鉆研教材備好課，課堂教學(xué)講效率，精心設(shè)計作業(yè)練習(xí)，有效做好培優(yōu)補(bǔ)差，全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，整體成績進(jìn)入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)提高學(xué)生文明素質(zhì)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和作息時間表，豐富學(xué)生校園生活，嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市三項規(guī)定，下午安排興趣小組活動;嚴(yán)格執(zhí)行昆山市的要求，舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，開展以機(jī)器人、小女籃、女子門球為內(nèi)容的學(xué)校特色活動，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
重視學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用晨會、班會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、板報、地方課程等進(jìn)行宣傳教育。每周安排一項訓(xùn)練重點內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣行為。同時加強(qiáng)誠實守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等方面的教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)樹立學(xué)校文明形象。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個嚴(yán)格”的要求，保證每天一小時體育活動時間，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。積極實施免費(fèi)教育，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，確保外來務(wù)工隨遷子女接受教育。
加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè)，做到“綠化、美化、凈化”，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對突發(fā)事件等安全教育，加強(qiáng)校園值日制度，強(qiáng)化校園安全工作督查，密切家庭社區(qū)的聯(lián)系，有效防范重大安全責(zé)任事故，確保校園周邊平安。
創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效保障。學(xué)校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來抓，認(rèn)真落實創(chuàng)建文明校園的各項措施，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的文明校園。
文明風(fēng)尚伴我行篇十二
“文明風(fēng)尚”是構(gòu)筑一個美好社會的重要基石，也是現(xiàn)代人應(yīng)該履行的義務(wù)和責(zé)任。在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文明禮儀，積極踐行良好行為習(xí)慣，從而促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。本文將分享作者在班級文明風(fēng)尚建設(shè)、社交禮儀以及公共場所素質(zhì)方面的心得體會。
班級文明風(fēng)尚建設(shè)是每位同學(xué)應(yīng)該遵守的基本規(guī)范。在校園中，每個班級都應(yīng)該建立起一個良好的學(xué)風(fēng)、生活風(fēng)、衛(wèi)生風(fēng)等綜合風(fēng)尚制度。我覺得，建設(shè)班級文明風(fēng)尚需要從以下幾個方面入手：
1.認(rèn)識到問題的存在。
第一步是認(rèn)識問題的存在。只有意識到存在問題，才有可能采取相應(yīng)措施。班級管理者應(yīng)該認(rèn)真分析班級中存在的問題，進(jìn)行市場調(diào)查，檢測不文明行為的出現(xiàn)及其原因等，以便有所依據(jù)的提出解決方案。
2.制定計劃和目標(biāo)。
在認(rèn)識到問題存在之后，班級管理者需要制定一份班級文明風(fēng)尚建設(shè)計劃，明確目標(biāo)和目標(biāo)的實現(xiàn)時間。大家一起制定計劃，可以加強(qiáng)班級之間的牽引，促進(jìn)一種團(tuán)隊精神氣氛的建立，增強(qiáng)班級凝聚力。
3.推廣和宣傳。
班級管理者應(yīng)該主動推廣和宣傳班級文明風(fēng)尚建設(shè)，使每個班級成員了解班級風(fēng)尚建設(shè)的意義和內(nèi)容，并且行動起來，積極參與班級管理，從而推動班級文明風(fēng)尚建設(shè)工作。
三、社交禮儀的重要性。
現(xiàn)代社會，人們在社交場合下需要遵守相應(yīng)的禮儀，因此，學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀對于每一個人都非常必要。在同事、朋友、客戶等各種社交場合中，都要能夠體現(xiàn)出自己有禮貌的素質(zhì)，積極交流，以便達(dá)到有效的交流的目的。
學(xué)習(xí)并掌握社交禮儀的方法如下：
1.做出良好的印象。
在社交場合中，我們面對著各種各樣的人，其中一些人是我們需要接觸并與之合作的人。如果能夠做出良好的印象，就有利于我們建立人際關(guān)系，同時也為我們自己和工作帶來了很多好處。因此，要注意著裝、言語表達(dá)、舉止等方面的細(xì)節(jié)，以便打造良好的個人形象。
2.維護(hù)好人際關(guān)系。
在社交場合中，維系人際關(guān)系非常重要。要在合適的時間給客戶發(fā)出賀卡，將精美的禮品贈送給朋友，或者在合適的場合向別人表達(dá)感激和關(guān)心，以此保持與人之間的良好關(guān)系。同時還要注重自己言行的風(fēng)度，以免給別人不良的印象。
四、公共場所文明素質(zhì)。
公共場所干凈與否，文明素質(zhì)能否得到體現(xiàn)，也是每個人應(yīng)該督促和關(guān)注的問題。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該把公共衛(wèi)生貼近自己的生活，樹立“文明人民、文明城市、文明國家”的觀念，從點滴做起，推進(jìn)社會文明進(jìn)程。
1.做好垃圾分類。
不少人都忽略了垃圾的處理，導(dǎo)致公共場所秩序的混亂。應(yīng)該理性合理地做好垃圾分類，從而為保護(hù)環(huán)境秩序做出貢獻(xiàn)。
2.扶老攜幼。
在公共場所，我們要多一份包容與關(guān)心。在老人、孕婦、殘障人士等群體乘坐時，應(yīng)該主動為他們給予幫助，確保他們安全地進(jìn)出各種交通工具和公共場所。
五、結(jié)尾。
對于我們個人而言，“文明”是我們應(yīng)該擁有的品質(zhì)和修養(yǎng)，是我們在行動和思想上應(yīng)該表現(xiàn)出來的一種意識和行動。我們應(yīng)該將“文明”融入日常生活之中，從一點一滴做起，理性合理地與人交往，提高自己的公共文明素質(zhì)，為構(gòu)筑一個和諧美好的社會做出自己的貢獻(xiàn)。
文明風(fēng)尚伴我行篇十三
xx，現(xiàn)任集團(tuán)公司總調(diào)度長，妻子xx，是供銷系統(tǒng)內(nèi)退職工，兒子xx現(xiàn)正在高校就讀。在這個普通的家庭里，他們夫妻恩愛，孝敬老人，關(guān)懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋著家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊譽(yù)。
xx工作中堅持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新的工作需要，在自己工作崗位上愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，任勞任怨，特別是擔(dān)任集團(tuán)公司總調(diào)度長以來，他一心撲在工作上，節(jié)假日都很少有休息的時間，經(jīng)常性深入生產(chǎn)現(xiàn)場，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，督促、指導(dǎo)全港生產(chǎn)。他主持制定、修訂了《生產(chǎn)計劃規(guī)程》、《生產(chǎn)調(diào)度規(guī)程》、《船舶靠離泊作業(yè)規(guī)程》等港口作業(yè)規(guī)章制度及《車停時考核辦法》、《船停時考核辦法》等考核辦法，進(jìn)一步建立健全了生產(chǎn)全過程的激勵和約束機(jī)制，做到了港口生產(chǎn)日有考核講評，月有統(tǒng)計分析和獎罰兌現(xiàn)，充分發(fā)揮了生產(chǎn)組織激勵機(jī)制的作用。加強(qiáng)疏港裝車管理工作，強(qiáng)化車輛計劃管理，實現(xiàn)了火車批車計劃集中提報，加大過程控制和內(nèi)部車輛組織管理的力度，裝車效率和裝車質(zhì)量明顯提高。注重生產(chǎn)工藝流程的評估、改進(jìn)和生產(chǎn)管理樣板的培育推廣工作，加強(qiáng)內(nèi)外協(xié)調(diào)，建立定期聯(lián)勞協(xié)作機(jī)制，贏得了港航、海事、引航、鐵路等口岸部門的支持，營造和諧的港口生產(chǎn)環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)部統(tǒng)籌，嚴(yán)格內(nèi)部生產(chǎn)組織管理，使港口生產(chǎn)資源得到有效利用，為港口生產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)，多次被授予先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。
由于工作繁忙，xx照顧家庭的精力相對較少，妻子劉克芝總是理解、支持他的工作，從無怨言，給予了丈夫很大的`工作支持和精神慰藉。xx也很理解妻子的辛苦，只要有空在家，他都積極參與做飯、擦地、洗衣服等日常勞動，主動分擔(dān)家務(wù)，夫妻二人都患有高血壓，日常生活中，他們互相關(guān)心、互相照顧，在家庭生活上相互尊重理解、互敬互愛，是一個讓人羨慕的美滿幸福家庭，也為周圍鄰居和社區(qū)群眾樹立了榜樣。在家庭美德的熏陶下，他們的兒子張華岳也養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品行，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德，在xx家庭中更是表現(xiàn)得細(xì)致入微。xx的老家是榮成，父母都已八十多歲，xx只要能抽出時間，就趕回家陪陪老人，由于工作繁忙，他不能經(jīng)?；丶?，妻子就領(lǐng)孩子回家探望老人，每次回家，他們都為老人盡量多做點事情，多陪老人說說話。他的岳母以前一人住在村里的平房，生活條件較差，他就在生活區(qū)為老人租了一套房子，收拾好后讓老人搬進(jìn)去，使老人生活更加方便、舒心。
xx的家庭還十分注重鄰居之間和諧共處，互幫互助，熱心資助經(jīng)濟(jì)條件較差的親戚、朋友，對同事和鄰居總是友好相處，寬以待人，樂于助人，誰家有難事急事，他們都熱心主動的前去幫忙，送去關(guān)心和溫暖，鄰居們提起他們沒有不稱贊的，他們所在的樓道也被評為“文明家園”。
社會是個大家庭，家庭是社會的細(xì)胞，單位是“大家”，家庭是“小家”，個人服從組織，“小家”服從“大家”，他們一家把這三者的關(guān)系處理的很好，深得同事和群眾的好評，是一個文明家庭的典范。
文明風(fēng)尚伴我行篇十四
這是一個快樂的才藝家庭。更是一個和睦的文明家庭。xx、xx夫妻均畢業(yè)于xx師范學(xué)院音樂系。xx擅長各種樂器，xx愛好作詞作曲。她作曲的歌曲《梅花淚》《今世有緣》等廣泛傳唱。他們女兒張佳音，聰明漂亮，能歌善舞?，F(xiàn)在xx中學(xué)讀高三。
2008年，這個小家庭由豐南區(qū)婦聯(lián)推薦，參加了由全國婦聯(lián)和中央電視臺聯(lián)合創(chuàng)辦的家庭節(jié)目“神州大舞臺xx專場”的錄制。表演的四個節(jié)目全部是xx作詞作曲的.原創(chuàng)節(jié)目。給導(dǎo)演和觀眾留下了深刻的印象。也因此獲得了“魅力家庭”稱號。此后，他們多次受央視家庭節(jié)目邀請，先后參加了神州大舞臺“節(jié)能減排宣傳月”、“中國第四屆家庭藝術(shù)節(jié)閉幕式”晚會、“建國六十周年特別節(jié)目”的錄制。20xx年，參加了中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道“全家總動員”節(jié)目的錄制，并從來自全國的20個優(yōu)秀家庭中脫穎而出，闖入決賽。同年參加中央電視臺綜藝頻道歡樂一家親節(jié)目的錄制，并獲得“優(yōu)勝家庭”。
這又是一個和諧的文明家庭。夫妻兩個互敬互愛，共同進(jìn)步之外，對各自的老人也非常孝順。他們結(jié)婚時沒有婚房，白手起家，他們勤儉持家，兢兢業(yè)業(yè)，先是買了一套兩居室的房子樓房，把孩子的爺爺奶奶接過來一起住。后來又省吃儉用，在城區(qū)買了房子，接孩子的姥爺享受享受新居。安頓好雙方老人的同時，他們一直沒有放松對女兒的教育和培養(yǎng)。女兒張佳音從小小就懂事，孝順。學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。成為同齡人中的佼佼者。
文明風(fēng)尚伴我行篇十五
8.凝心聚力成就新夢想，繼往開來續(xù)寫新篇章
9.中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢
10.匯聚正能量，實現(xiàn)中國夢
1、傳播文明，引領(lǐng)風(fēng)尚
2、倡導(dǎo)精神文明，弘揚(yáng)社會正氣
3、講文明語，做文明事，當(dāng)文明人
4、知榮辱、講文明、促和諧
5、行為體現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)彰顯文明
6、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明
7、塑窗口形象，樹行業(yè)新風(fēng)
8、美德貴在堅持，文明重在行動
9、堅持大美，包容別人。
10、經(jīng)辦事業(yè)要發(fā)展，文明風(fēng)尚當(dāng)為先
11、文明畫魂 廉政塑身 樹為民形象 拓經(jīng)辦新風(fēng)
12、點點滴滴傳播文明 事事處處引領(lǐng)風(fēng)尚
1、塑窗口形象，樹行業(yè)新風(fēng)。
2、人人參與文明創(chuàng)建，個個爭當(dāng)文明使者。
3、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。
4、緊隨文明風(fēng)向標(biāo)，攜手共建文明城。
5、做人做事德為先，知榮知恥品自高。
6、知榮辱、講文明、促和諧。
7、培養(yǎng)公德心，爭做文明人。
8、楚月漢地，尚禮儀為尊；能源新城，樹文明新風(fēng)。
9、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明。
10、尊老愛幼守本分，樂于助人尚文明。
1、傳播文明，引領(lǐng)風(fēng)尚
2、公德在我心，文明貴在行
3、培養(yǎng)公德心，爭做文明人
4、抵制不良風(fēng)氣，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚
5、倡導(dǎo)精神文明，弘揚(yáng)社會正氣
6、文明出行我示范，文明禮儀我踐行
7、強(qiáng)化文明意識，提高文明素質(zhì)
8、文明是城市之魂，美德是立身之本
9、人人參與文明創(chuàng)建，個個爭當(dāng)文明使者
10、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來
11、講文明語，做文明事，當(dāng)文明人
12、知榮辱、講文明、促和諧
13、遵守文明公約，爭做文明市民
14、行為體現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)彰顯文明
15、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明
16、塑窗口形象，樹行業(yè)新風(fēng)
17、美德貴在堅持，文明重在行動
18、讓文明更燦爛，讓城市更美麗
19、禮讓彰顯個人素養(yǎng)，文明體現(xiàn)城市形象
20、文明出行每一步，暢通生活每一天
1、美德貴在堅持，文明重在行動。
2、抵制不良風(fēng)氣，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。
3、知榮辱、講文明、促和諧。
4、創(chuàng)先爭優(yōu)是動力，勇拼搏、多創(chuàng)新、爭上游。
5、文明新風(fēng)是動力，永不停息向前進(jìn)。
6、爭創(chuàng)自治區(qū)文明單位，爭做系統(tǒng)文明標(biāo)兵。
7、強(qiáng)化文明意識，提高文明素質(zhì)。
8、禮讓彰顯個人素養(yǎng)，文明體現(xiàn)城市形象。
9、做人光明磊落，做事公正嚴(yán)明。
10、你創(chuàng)我創(chuàng)大家創(chuàng)，創(chuàng)出美好新氣象。
文明風(fēng)尚伴我行篇十六
以開展踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧醫(yī)院活動為載體，堅持以人為本、和諧創(chuàng)建、全員參與、共同享有的指導(dǎo)思想和創(chuàng)建原則。全面提升醫(yī)院干部職工整體文明素質(zhì)，提升醫(yī)院整體文明程度，為創(chuàng)建文明單位打下良好的基礎(chǔ)。
二、開展活動的方案和步驟。
第一階段宣傳發(fā)動階段（4月1日——4月20日）。
采取醫(yī)院黨委、組織集中學(xué)習(xí)及自學(xué)相結(jié)合。要有專人做好集中學(xué)習(xí)、使學(xué)習(xí)收到實實在在的效果。
第二階段實施階段（4月21日——10月31日）。
1、積極組織參加縣文明辦組織開展的各項文明素質(zhì)教育、“三優(yōu)五創(chuàng)“活動等。
2、積極組織實施我院下半年創(chuàng)建精神文明工作計劃：(1)貫徹落實“踐行文明風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧醫(yī)院活動”。(2)“《公民道德建設(shè)剛要》和二十字行為規(guī)范學(xué)習(xí)活動”的組織學(xué)習(xí)。(3)完善幾個制度（人教處“消防安全”等三個及其他）。
(4)宣傳櫥窗內(nèi)容及形式制作及定期更新更新。
(5)扶貧幫困等其他活動。
第三階段總結(jié)提高階段（11月1日——11月30日）。
在縣文明辦組織和指導(dǎo)下，我院將對學(xué)習(xí)落實“實踐文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧醫(yī)院”活動情況進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)各項創(chuàng)建工作要求查漏補(bǔ)缺，及時整改。為我縣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、組織落實《實施綱要》的措施要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為搞好這次“踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧醫(yī)院“活動。院黨委決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全院要以高度的政治責(zé)任感，嚴(yán)明的組織紀(jì)律。按照院黨委部署，把活動要求落到實處。
2、嚴(yán)格督促檢查：活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期，對活動的每一階段進(jìn)行督促檢查，促進(jìn)活動健康、有序、深入開展。
3、講實效。通過此項活動的開展，切實能夠起到大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想增強(qiáng)誠信意識，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。發(fā)揮道德模范榜樣作用。有力的促進(jìn)和夯實我院精神文明創(chuàng)建工作。
文明風(fēng)尚伴我行篇十七
政府創(chuàng)意人們要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風(fēng)尚”活動的倡導(dǎo)者。那你知道健康文明風(fēng)尚。
倡議書。
市民朋友們:。
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日。雷鋒是實踐社會主義、共-產(chǎn)主義思想道德的楷模,雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,是一面永不褪色的光輝旗幟,激勵著我們積極投身到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)中去。為此,我們向廣大市民倡議:。
一要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風(fēng)尚”活動的倡導(dǎo)者。要學(xué)習(xí)雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,大力宣傳公民道德規(guī)范和市民守則,努力爭做文明禮儀、文明交通、生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)的倡導(dǎo)者。
二要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風(fēng)尚”活動的踐行者。要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,積極參與愛心助學(xué)、扶老助殘、便民利民等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動,從自身做起,從小事做起,服務(wù)人民,樂于助人,形成“我為人人,人人為我”的社會新風(fēng)尚。
三要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風(fēng)尚”活動的推動者。廣大未成年人要積極參與“千萬個小雷鋒在成長”、“做一個有道德的人”等主題實踐活動,從小樹立遠(yuǎn)大的理想,不斷踐行雷鋒精神。廣大市民和志愿者朋友們,要盡自己的微薄之力,通過捐資、捐物、送醫(yī)、送技術(shù)、送文化、結(jié)對幫扶等多種方式,關(guān)心幫助城鄉(xiāng)困難家庭、農(nóng)村留守老人和兒童、殘疾人等特殊群體,推動學(xué)雷鋒活動深入開展。
時代需要雷鋒精神,文明城市呼喚雷鋒精神。讓我們攜起手來,積極投入到“傳承雷鋒精神倡樹文明風(fēng)尚”活動中來,從我做起,從身邊做起,為建設(shè)和-諧穩(wěn)定、幸福美好新青州做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
廣大市民朋友們：
今天是中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，緬懷革命先烈，激發(fā)愛國主義情懷，建設(shè)中華民族共有精神家園，倡導(dǎo)環(huán)保低碳、文明健康的社會新風(fēng)尚，市創(chuàng)城辦、市文明辦現(xiàn)向廣大市民發(fā)出如下倡議：
寄語。
留言。通過寫體會、發(fā)微博，立言立志，抒發(fā)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)之情。
二、開展文明祭祀，感恩懷念先烈。廣大市民朋友要通過到西路軍紀(jì)念館、烈士陵園等愛國主義教育基地為革命先烈掃墓、宣誓、敬獻(xiàn)花圈、獻(xiàn)花、植樹、清理陵園雜草、參觀事跡展、緬懷革命烈士的豐功偉績等文明生態(tài)的方式表達(dá)對革命先烈的感恩懷念，在祭祀活動中移風(fēng)易俗、樹立文明健康的祭祀新風(fēng)。
三、學(xué)習(xí)先烈事跡，爭做有德之人。要認(rèn)真學(xué)習(xí)英烈事跡，深刻感受先賢精神，并從他們身上汲取永遠(yuǎn)向前的不竭動力;增強(qiáng)道德意識，提升精神境界，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，努力做一個有崇高道德的人，為建設(shè)美麗西寧，實現(xiàn)“中國夢”做出積極貢獻(xiàn)。
廣大市民朋友們，讓我們迅速行動起來，用文明祭祀的實際行動，成為告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人，共同度過一個安全、文明、和-諧的清明節(jié)，共同為西寧市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
南寧市廣大市民朋友：
自去年全市公交車、出租汽車行業(yè)率先開展“文明行車禮讓斑馬線”的活動以來，禮讓斑馬線逐漸成為南寧市一道靚麗風(fēng)景線，充分展現(xiàn)了南寧城市交通“文明禮讓”新風(fēng)尚，老人點贊、婦女點贊、兒童點贊，文明之風(fēng)在美麗的綠城悄然掀起。
為了讓這縷文明之風(fēng)盛行下去，為了能在日常生活的一點一滴行為中體現(xiàn)出南寧文明新風(fēng)尚，為此，我們向南寧市廣大市民倡議在南寧市范圍內(nèi)開展城市文明風(fēng)尚活動，并發(fā)出以下十條倡議：
一、機(jī)動車、電動車禮讓斑馬線。
二、自覺遵守交通規(guī)則。
三、自覺遵守社會公共秩序。
四、不隨地吐痰。
五、不隨地亂扔垃圾。
六、公共場所不吸煙。
七、尊老愛幼。
八、助人為樂，能幫就幫。
九、文明用語，不說粗口話。
十、乘座公共交通主動給老弱病殘孕讓座。
市民朋友們，我們每一個禮讓行為，都將展現(xiàn)首府南寧的文明風(fēng)采，我們每一個文明行為，都將傳播美麗南寧的文明精神。
讓我們的文明風(fēng)尚從禮讓斑馬線做起，通過我們每個人的行動，去影響、帶動身邊的人，讓文明風(fēng)尚成為南寧市典型的城市風(fēng)貌，為“美麗南寧”增光添彩!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明風(fēng)尚伴我行篇十八
（播放背景音樂——校園的早晨）。
a：采擷一縷陽光，編織多彩童年。
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天。
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學(xué)們：
合：早上好！
a：我是主持人xxx。
b：我是主持人xx。
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進(jìn)了愉快、充實的第()周。
b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結(jié)果。
a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景！
a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習(xí)，走向文明”。
b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
b：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
a：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
b：同學(xué)們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！
a：另外，從本周開始，學(xué)校少先隊大隊部在二至五年級同學(xué)中，開展了“學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊風(fēng)采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下，積極行動起來，認(rèn)真訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志佩戴正確；敬隊禮標(biāo)準(zhǔn)；國歌、隊歌唱準(zhǔn)、唱響；入場、退場快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。
b：本周，一年級還將舉行“向往少先隊，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取在比賽中比出成績，賽出風(fēng)采。
a：下面，請各班組織召開主題班會。（一年級——“向往少先隊，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育；二至五年級——交流風(fēng)箏的知識、詩詞、傳說等）。
b：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見不散。
音樂響（《我們是共產(chǎn)主義接班人》）。
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。
文明風(fēng)尚伴我行篇一
第一段：引言（150字）。
文明風(fēng)尚是指公民在社會生活中遵守規(guī)則、尊重他人、關(guān)心環(huán)境等的一種文化習(xí)慣。不同于法律規(guī)定，文明風(fēng)尚更強(qiáng)調(diào)個人自覺和責(zé)任。而作為一個年輕人，我深深認(rèn)識到了文明風(fēng)尚的重要性，并逐漸形成了自己的一些體會。
第二段：價值觀與自我意識（250字）。
文明風(fēng)尚的實踐需要人們從內(nèi)心樹立一定的價值觀和自我意識，用積極向上的態(tài)度去開展行動。在生活中，我們可以通過禮讓行人、環(huán)境整潔、文明用語等方面來表現(xiàn)自己的文明風(fēng)尚。但是，這些舉動并非只是我們做的，更應(yīng)該變成我們的生活方式和習(xí)慣，貫穿在我們?nèi)粘Ｐ袨橹小?BR> 第三段：如何傳播文明風(fēng)尚（300字）。
傳播文明風(fēng)尚是一種涵養(yǎng)和激勵他人的能力，它可以從一個人的小舉動中傳遞出去。首先，我們要從自己做起，注意團(tuán)體活動中的禮節(jié)與協(xié)作，主動關(guān)心他人，并引導(dǎo)他人發(fā)揚(yáng)文明的行為。其次，我們可以利用各種社交媒體平臺，發(fā)起有意義的討論與活動，以此來擴(kuò)大我們的影響力。最后，我們要提高自己對文明風(fēng)尚的認(rèn)知，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的道德水平，時刻保持文明的行為習(xí)慣。
第四段：文明風(fēng)尚的好處（300字）。
對于個人而言，文明風(fēng)尚可以幫助我們建立一個良好的個人形象、積極的價值觀和健康的心態(tài)。從更廣泛的視角看，文明風(fēng)尚也可以促進(jìn)社會的和諧和發(fā)展。文明風(fēng)尚不僅可以消除不良習(xí)慣、陋習(xí)等社會現(xiàn)象，更可以營造出一種良好的社會氣氛和團(tuán)結(jié)的精神，這將對整個社會產(chǎn)生積極和持久的影響。
第五段：總結(jié)（200字）。
在生活中，文明風(fēng)尚也并非只是一個語義的概念，而是由我們每一個人去宣揚(yáng)和傳播的一種行動。做一個有文明風(fēng)尚的人不僅可以讓我們更受尊重、更有價值，也會在彰顯自己的同時，營造出一個和諧、進(jìn)步的社會環(huán)境。因此，我們要用自我意識和自身行動去營造和傳承文明風(fēng)尚，使文明風(fēng)尚之花在人們的行動之中，綻放出更為迷人的光芒。
文明風(fēng)尚伴我行篇二
近年來，我國一直積極弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，力圖在全社會形成文明、和諧的氛圍。為進(jìn)一步推動這一號召的落地生根，許多學(xué)校紛紛開設(shè)了文明風(fēng)尚課堂，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明意識。筆者有幸參加了學(xué)校舉辦的文明風(fēng)尚課堂，讓我深有感觸。以下是我對這堂課的心得體會。
首先，文明風(fēng)尚課堂的開設(shè)意義重大。作為一名學(xué)生，我們在成長過程中要學(xué)會正確的交往方式、行為舉止和禮儀知識。開設(shè)文明風(fēng)尚課堂有助于提高我們的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣。這不僅是為了我們自己好，也為了更好地融入社會，與人相處更加文明、和諧。
其次，文明風(fēng)尚課堂的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。在這堂課中，我們接觸到了很多兒童文學(xué)作品、經(jīng)典故事和文明風(fēng)尚的案例。通過這些有趣的故事，我們不僅學(xué)習(xí)到了做人處世的道理，還進(jìn)一步了解了什么是文明風(fēng)尚，以及為什么要積極培養(yǎng)文明意識。除了教材內(nèi)容，老師還通過音樂、小游戲等方式進(jìn)行互動，引導(dǎo)我們充分參與學(xué)習(xí)，讓我們愉悅中學(xué)會了許多知識。
從教學(xué)方式來看，文明風(fēng)尚課堂更注重啟發(fā)式教學(xué)。老師并不只是簡單地將知識灌輸給我們，而是通過提問、討論和分享，引導(dǎo)我們主動思考和發(fā)現(xiàn)。在課堂上，老師經(jīng)常會就某個話題提出一些問題，然后由我們自己進(jìn)行思考和討論。這種方式讓我們學(xué)會了觀察和思考，自主探索問題的答案。這樣的啟發(fā)式教學(xué)培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作精神，激發(fā)了我們對生活的熱愛和求知的欲望。
此外，文明風(fēng)尚課堂注重實踐與體驗，讓我們在實際生活中感受文明的力量。文明并不僅僅停留在課本上，更需要我們在日常生活中貫徹落實。在課堂上，老師經(jīng)常安排一些實踐活動，如模擬社交場景，讓我們在實踐中感受到文明的重要性。在這些活動中，我們了解到了提前禮讓、尊重他人、關(guān)心他人等行為的重要性，體驗到了文明行為所帶來的喜悅。通過實踐和體驗，我們更加深入地理解了文明的內(nèi)涵和意義。
總之，在文明風(fēng)尚課堂中，我們不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣和價值觀念。通過這堂課，我們在道德、智慧、體魄等方面都得到了全面的提升。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更好地踐行文明之道，做一個守規(guī)矩、懂禮貌、有美德的人。同時，這堂課也教會了我們?nèi)绾巫鹬厮?、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。相信只要我們努力實踐，我們的社會一定會變得更加文明、和諧。
文明風(fēng)尚伴我行篇三
文明禮儀是人們在社會生活中必須具備基本要求。我們中國自古以來就被稱為文明禮儀之邦。文明禮儀時時刻刻在我們的身邊，不信您來聽一聽、看一看。
自我上幼兒園到現(xiàn)在，老師和家長經(jīng)常提醒我，見到老師和客人要用普通話問好。乘公共汽車時，不可以搶座位，萬一擠到了人，踩到了別人的腳，要對別人說聲“對不起”，不能視而不見?？吹嚼夏耆艘鲃咏o老人讓座位。不能依著自己的興致隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，要愛護(hù)花草樹木。保護(hù)環(huán)境，見到廢紙、果皮、廢棄塑料要主動撿起。在教室里不能拿講臺上的粉筆，更不能在桌椅上亂涂亂畫。同學(xué)之間不能比吃穿，不能講臟話。虛心接受老師和值周生提出的意見。受到別人的幫助要主動說聲“謝謝”。文明禮儀的內(nèi)容真是實在太多了!
其實許多人都是遵守文明禮儀的，他們?yōu)榇蠹业纳钤鎏砹藷o限便利。革命家列寧就是個例子，有一次，列寧在一條很窄的過道和一個端著一盆水的女工碰上了面，女工一看列寧便準(zhǔn)備退回讓道，列寧看了卻說;“你別這樣，你端水走了這么遠(yuǎn)，我卻雙手空空，還是你先過去”，說著就讓女工過去。
我們身邊的人也很講文明禮儀。去年暑假的一天，我和我的好朋友余博洋到西安玩，來到公交站點候車，車終于來了，他和我前后坐下了，爸爸走在最后，沒有座位，我自然地站起來了。車在搖搖晃晃中前行，行道上站滿了人，我只好讓爸爸抱著。只見前面的余博洋起身向行道擠，爸爸急喊，還沒到站，下車時我叫你。此時，他正把身旁的老大爺往座位上扶，原來他是要給老大爺讓座，老大爺笑了，坐下來便說，“謝謝”!我也沖著他笑了。
講文明禮儀其實不需要做多大事情，它就體現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里，就讓我們做好這些小細(xì)節(jié)，讓社會就變得更美好、更文明。
文明風(fēng)尚伴我行篇四
精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)，然而在現(xiàn)實當(dāng)中，有許多同志往往忽視精神文明建設(shè)對物質(zhì)文明建設(shè)的推動作用。因而，正確認(rèn)識精神文明建設(shè)的經(jīng)濟(jì)意義，對構(gòu)建和諧社會，具有重要的現(xiàn)實意義。
社會主義思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的靈魂和核心，決定著精神文明的性質(zhì)和方向。同時，思想道德建設(shè)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要推動作用。
思想道德是實現(xiàn)資源合理配置的重要保證。社會主義市場經(jīng)濟(jì)一個最基本的目標(biāo)就是實現(xiàn)資源的合理配置，從而實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效益。資源包括人力資源和物質(zhì)資源。合理配置就是這兩方面能得到合理、最優(yōu)的發(fā)展，實現(xiàn)人盡其才，物盡其用。而資源的合理配置往往又直接取決于人的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前一些領(lǐng)域道德失范，拜金主義、享樂主義滋長，使假冒偽劣、欺詐活動、偷稅漏稅等成為社會公害，直接擾亂了社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序，也破壞了物質(zhì)資源合理配置的進(jìn)程和效益。這就需要加強(qiáng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的思想道德建設(shè)，用來約束和調(diào)節(jié)人們的市場經(jīng)濟(jì)行為。
思想道德是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的無形資產(chǎn)。如果把經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的資產(chǎn)僅僅理解為有形資產(chǎn)，那只是認(rèn)識或掌握了資產(chǎn)的一半或是一小半。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、高效益的實現(xiàn)，往往取決于作為無形資產(chǎn)的人的思想道德覺悟。行政管理和思想道德是每個集體生存發(fā)展的兩大支點，二者密不可分。忽視了對人的素質(zhì)的重視和管理，這個集體必定是效率低下，效益欠佳，發(fā)展前景暗淡。因此，堅持以人為本，努力做好協(xié)調(diào)、完善和激勵工作，把人和人的素質(zhì)放到經(jīng)營與管理的制高點，這個集體才會順利發(fā)展。
作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，文化建設(shè)既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要基礎(chǔ)，又是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。它對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用，更是顯而易見的。
文化建設(shè)可激發(fā)人們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展建功立業(yè)的積極性和主動性。文化建設(shè)一方面同經(jīng)濟(jì)共融，一方面又有著相對的獨立性。其經(jīng)濟(jì)意義主要表現(xiàn)在文化產(chǎn)品中，具有鮮明的形象性、情緒的感召性、影響的普及性。健康的、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品，可以轉(zhuǎn)化為人們從事經(jīng)濟(jì)建設(shè)的精神力量；消極頹廢的文化產(chǎn)品可以把人們引向歧途，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的阻礙因素。加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化啟迪人們智慧、陶冶人們的情操、美化人們的心靈、振興民族精神的作用，必將激發(fā)人們投身改革開放的巨大熱情，更加積極地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
文化建設(shè)是綜合國力的重要標(biāo)志。這包含兩方面的意義：其一，文化的發(fā)展程度取決于綜合國力的水平；其二，文化本身就是綜合國力的重要組成部分。社會主義的根本任務(wù)就是發(fā)展社會生產(chǎn)力。高度發(fā)達(dá)的生產(chǎn)力需要高素質(zhì)的勞動者，而文化建設(shè)的任務(wù)就在于提高人的素質(zhì)，倡導(dǎo)高尚的道德情操，促進(jìn)人的全面發(fā)展，從而為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持。
文明風(fēng)尚伴我行篇五
最近，我們學(xué)校舉行了“講文明，懂禮貌，爭做文明一初人”的活動。通過這次活動，讓我明白了“文明”是什么。
文明是尊重別人，更是尊重自己。文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的互相幫助，是平日里與人相處時的親切，是見到師長后的主動問好，是碰到別人似的一聲對不起，是看見地上有垃圾自動撿起的行為，是看到有人隨地吐痰上前去制止......這些都是生活中的一些小事，但這是文明的行為。我們要為文明學(xué)校的創(chuàng)建奉獻(xiàn)自己的一份力量。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
這次的活動讓我受益匪淺，讓我們從現(xiàn)在起“講文明，懂禮貌，爭做文明的一初人！
文明風(fēng)尚伴我行篇六
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會中立足。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個人素質(zhì)，還能夠改善人際關(guān)系。
我認(rèn)為作為具有--年文明史的“禮儀之邦”的中國，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑。
其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊的點點滴滴做起。文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑，一言一行，在不經(jīng)意間……我們傳播著熱情，關(guān)愛，友誼和尊重。
首先我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也體現(xiàn)了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭在墻上涂抹、更不要與同學(xué)之間打鬧、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的勸說，受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時，應(yīng)該先對自己的行為進(jìn)行反省。互相理解、寬容待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
我國一向以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，作為社會主義的新一代接班人，我們沒有理由不繼承革命先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們沒有理由不把中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，今天作為少先隊員的我們，必須養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
民以食為天.中國是文明古國,有著悠久的飲食文化.吃飯是社會生活的重要部分,餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn),臨沂有著深厚的文化底蘊(yùn),歷來以禮示人,以文化人,更應(yīng)從點滴中彰顯她的文明形象.我們每位市民都應(yīng)自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德,共同參加到文明餐桌行動中來.
改革開放30多年來,群眾的腰包鼓起來了,但大多數(shù)人逐漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德.餐桌浪費(fèi)是當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象,大家只“愛面子”不“重實情”,點起菜來是只“講排場”不“求健康”.有的人認(rèn)為在吃飯上節(jié)約是丟面子,剩菜打包就是讓人看笑話;有的人點起菜來是“貪得無厭”,所以總導(dǎo)致吃一半倒一半;有的人重排場,覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征,請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣,所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的口.
眾所周知,粒米雖小君莫扔,勤儉節(jié)約留美名.我們要倡導(dǎo)合理消費(fèi),綠色消費(fèi),理性消費(fèi),按需點菜,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi),做到不剩飯不剩菜,吃不完打包.倡導(dǎo)文明用餐,自覺遵守公共道德規(guī)范,不肆意喧嘩,不在禁煙場所吸煙,時刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生,不帶寵物進(jìn)餐廳,不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保,使用“公筷公勺”,杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒,酒后不駕車.講究科學(xué)飲食.樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念,改變吃飽、吃好等不良的飲食習(xí)慣,達(dá)成人和食物的和諧,從尋常食物中吃出健康和營養(yǎng).
文明餐桌倡導(dǎo)的是一種科學(xué)、理性、健康的生活方式,積極行動起來,身體力行,從我做起,從現(xiàn)在做起,與文明握手、與陋習(xí)告別,將環(huán)保、低碳進(jìn)行到底,讓節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐在全社會風(fēng)行.
文明風(fēng)尚伴我行篇七
文明社會的建設(shè)離不開每個人的努力，而年輕人是社會進(jìn)步的希望和主力軍。作為一名青年人，我時刻關(guān)注著社會風(fēng)尚，通過參與各種文明活動，逐漸形成了自己的一些心得體會。
第一段：自覺遵守社會公德。
作為青年人，我們應(yīng)該時刻保持良好的行為習(xí)慣，自覺遵守社會公德。在公共場合，我時刻注意自己的行為舉止是否文明。比如，不亂扔垃圾，不在公共場所隨地吐痰，不大聲喧嘩等等。為了更好地傳遞文明的力量，我還積極倡導(dǎo)身邊的朋友和同學(xué)關(guān)注公共行為規(guī)范，共同參與到社會文明建設(shè)中來。
第二段：文明素質(zhì)提升自我形象。
文明風(fēng)尚不僅是日常行為禮貌，也體現(xiàn)在自我形象的提升上。衣著得體、談吐文雅和良好的衛(wèi)生習(xí)慣是展示自己素質(zhì)和文明風(fēng)范的重要方面。我時常保持衣著整潔，注重自己言談的方式和禮貌用語。同時，我也保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意自己的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過這些努力，我希望給身邊的人樹立一個良好的榜樣，讓更多的人關(guān)注文明風(fēng)尚。
第三段：參與公益活動傳遞文明力量。
文明的社會不僅需要每個人自覺遵守規(guī)范，也需要積極參與公益活動，傳遞文明力量。在過去的幾年里，我積極參與了許多公益活動，包括志愿者活動、社區(qū)清潔等等。通過參與這些活動，我深刻認(rèn)識到文明風(fēng)尚的重要性，并且認(rèn)識到個人的行為對社會的影響力。通過做好一件小事，可以影響周圍的人，從而傳遞出更多的文明力量。
第四段：積極倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為。
當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，而網(wǎng)絡(luò)行為也成為了青年人的一項重要文明風(fēng)尚。作為青年代表，我積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)行為，從不參與網(wǎng)絡(luò)暴力和不傳播虛假信息。我時刻呼吁身邊的朋友們，尤其是青年人，正確使用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量，共同營造一個文明的網(wǎng)絡(luò)空間。
第五段：不斷提升自己的素養(yǎng)與覺悟。
作為青年人，我知道文明風(fēng)尚的傳播不僅需要我們的實際行動，更需要我們不斷提升自己的素養(yǎng)與覺悟。我通過加強(qiáng)閱讀、培養(yǎng)良好的興趣愛好、積極參加各種培訓(xùn)等方式，不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的社會素養(yǎng)。只有不斷提高自己的品質(zhì)與能力，才能更好地為社會做貢獻(xiàn)，傳遞更多的文明力量。
總結(jié)：作為年輕人，我們是傳承和發(fā)展文明風(fēng)尚的重要力量。通過自覺遵守社會公德，提升自我形象，參與公益活動，倡導(dǎo)文明網(wǎng)絡(luò)行為以及不斷提升自己的素養(yǎng)與覺悟，我們能夠在日常生活中傳遞出更多的文明力量，為社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，讓文明風(fēng)尚成為年輕人的標(biāo)志，讓我們的社會更加美好。
文明風(fēng)尚伴我行篇八
對于一名高一新生來說，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”———自己獨立的家。這個家特殊，它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異，生活，文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望它溫馨，整潔，也希望它是青春綻放的角落，因此，對于這么一個大家庭里說，我覺得舍友之間的友好相處是最重要的。
常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門”，在高中里，宿舍代表的就是家，也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現(xiàn)個性的場所。在同學(xué)們眼中，它不僅是一個棲息之地，更是個風(fēng)光無限的地方。
一個成功人的背后是血和淚，一個優(yōu)秀宿舍的背后只因為一個好的習(xí)慣而且，宿舍就是一個反應(yīng)學(xué)生生活面貌最真實也是最直觀的場所，每個人都應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正如美國著名的心理學(xué)大師威廉詹姆士所言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣”。在我們宿舍，舍友們都非常團(tuán)結(jié)互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行為互相影響，經(jīng)過一段時間，宿舍便會想成自己的特色。我們5.12宿舍心齊，整體氣氛好，整個宿舍都在上進(jìn)。大家互幫互助，取長補(bǔ)短，久而久之，整個宿舍就形成里一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進(jìn)集體力量的發(fā)揮。
誠然，宿舍是我家，人人熱愛護(hù)她。在小小的世界里，生活起居，學(xué)習(xí)交流，可以毫不夸張地說，宿舍是我們身體與心靈的避風(fēng)港，使我們真正的家園。用心呵護(hù)她。
在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我們將長久的保持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
中國，素來以“文明之邦”著稱，在古代，不管是達(dá)官貴族，文人墨客，還是平民百姓，都十分講文明禮儀。直到現(xiàn)在，這個傳統(tǒng)依舊未改變。
不論是在家里，還是在校園里，文明禮儀隨處可見。比如：在學(xué)校里，如果把同學(xué)或老師撞到的話，都應(yīng)該說一聲“對不起”，才能走開。同學(xué)之間要相互團(tuán)結(jié)，友愛，不能為了一點雞毛蒜皮的小事情而爭吵不休。同學(xué)有困難時要幫忙，不能坐視不管；在家里，要尊敬長輩，父母交給自己的任務(wù)要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脫，如果自己實在放不下手上的事，應(yīng)向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想尋求父母的幫助，必須要用上“請”這個字眼，這樣能顯得自己十分有禮貌，很懂事；在其他公共場合，更要講文明禮儀了，如果有人問你問題的話，自己確實不知道，應(yīng)該說“實在對不起，我不知道?！本托辛?，但是不能說“我怎么曉得，你去問別人噻，你好煩人?！边@樣會讓人覺得你沒有禮貌，你在別人的心目中會留下一個不好的印象。
一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！笔茄?，如果一個人不講文明禮儀就難以生活下去；做一件事沒有好的文明禮儀，就會不成功；即使是一個強(qiáng)大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一名光榮的少先隊員，我們務(wù)必要講文明禮儀，才不為祖國抹黑！
文明風(fēng)尚伴我行篇九
xx，男，1951年7月5月出生。該家庭共有4口人，夫妻一直以來相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。夫妻、小孩一家人和睦相處，幸福美滿。他自己自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了榮興印花廠，在事業(yè)上取得了一系列驕人的成績，在家庭生活中他也是一位勇?lián)彝ヘ?zé)任的楷模。最可貴的是他把事業(yè)和家庭完美地結(jié)合起來，搭起了一座展示人生風(fēng)采的平臺。家庭團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，積極積極，樂于助人，深受鄰里和社會的好評。
xx作為一名共產(chǎn)黨員，能帶動一家子堅決擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。全家人遵紀(jì)守法，慎諾守信是該家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會公認(rèn)的優(yōu)良品質(zhì)，他的家庭是一個積極、文明、積極向上的`家庭。
xx在辦企業(yè)以前，曾擔(dān)任過支部書記，在他任職的時候，他能兢兢業(yè)業(yè)，克已奉公，工作中既勤勤懇懇，又堅持原則，較好地完成上級任務(wù)同時又積極為民服務(wù)，曾多次獲得鎮(zhèn)政府表彰。辦企業(yè)以后，他對待員工就像對待家人一樣，能愛護(hù)自己的員工，同時對困難員工伸出援手。
男女平等、夫妻和睦是該家庭的良好的家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護(hù)，是一個名符其實的和睦在家庭。在對待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。
在眾多的親戚朋友關(guān)系中，他們做到以誠相待，對雙方父母，都孝敬有加。對兄妹的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。車上，經(jīng)常給老人或病人讓座;街上或公園內(nèi)幫助需要幫助的孩子，并經(jīng)常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。
xx，他始終銘記著“吃水不忘挖井人”，積極關(guān)注民生大計。他關(guān)心老人，關(guān)心弱勢群體，積極幫助困難戶、貧困戶。他助人為樂從來不問事情大小，對困難家庭，伸出援手，對困難學(xué)子，更是常年出資自主。
文明風(fēng)尚伴我行篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，文明風(fēng)尚已經(jīng)成為了當(dāng)今社會中一個十分重要的話題。作為一個時代的人，每個人都應(yīng)該有自己的文明素養(yǎng)以及維護(hù)文明風(fēng)尚的責(zé)任感。在日常生活中，我們需要努力培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，并落實到具體的實踐中。下面我將分享一下自己的一些心得體會，以期能夠為廣大讀者提供一些參考。
一、克制無意義的行為。
從小，父母就常常教育我要遵守公共秩序，不要進(jìn)行無意義的行為。比如，不要在公共場合大聲喧嘩、亂扔垃圾，更不要隨地吐痰、自由駕駛等。這些行為不僅會影響別人的感受，還可能對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。我們都應(yīng)該保持一種良好的習(xí)慣，為自己、為他人、為環(huán)境創(chuàng)造一個更加美好的生活環(huán)境。
二、禮貌待人。
中國人向來注重禮儀。在我們的傳統(tǒng)文化中，孝順、尊敬長輩及各種禮儀和習(xí)慣都獲得了特別的強(qiáng)調(diào)。因此，在我們的日常生活中，我們也應(yīng)該時刻注重自己的禮貌待人。無論在家庭、學(xué)校、工作場所、商場或其他任何社交場合，我們都應(yīng)該盡可能使自己的言行符合社會習(xí)慣，并保持一種溫和、恭敬和友好的態(tài)度。這樣的一些細(xì)節(jié)能夠讓我們在與他人交往時更加得心應(yīng)手。
三、保持文明的交通觀念。
當(dāng)前，交通行業(yè)已經(jīng)成為了城市發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會文明的重要標(biāo)志之一。在城市中，行人、公交車、私家車、自行車等各種交通方式都有可能發(fā)生磕碰。為了避免發(fā)生任何事故，我們應(yīng)該要克服個人主觀行為并保持一種文明的交通觀念。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，不頂風(fēng)作案、不酒后駕車、不橫穿馬路等。這不僅可以減少交通事故的發(fā)生率，而且能促進(jìn)城市發(fā)展及社會文明的進(jìn)步。
四、推廣文化傳承。
每個人都是一個文化的傳承者。在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀儜?yīng)該更好地傳承和推廣優(yōu)秀的文化。尊重、繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化是我們民族的責(zé)任所在。我們可以在各種場合、各種方式、各種形式下，傳承我們的文化、讓更多人了解我們的文化、推動文化傳承。只有這樣，才能體現(xiàn)我們的歷史文化傳統(tǒng)，同時推動社會的文明進(jìn)步。
五、發(fā)揚(yáng)愛心。
文明不僅僅是對自己的要求，更看重的是對別人的關(guān)注和幫助。在我們的社會生活中，有很多需要我們關(guān)注和關(guān)愛的人，比如貧困兒童、老人、留守兒童等。我們可以通過各種方式和渠道，為他們提供一些必要的物質(zhì)支持，為他們提供一些精神上的關(guān)愛和陪伴。對于他們來說，這些小小的愛心帶給他們的是無可替代的溫暖和力量。而我們也可以通過這些小小的事情，彰顯我們的社會責(zé)任和人文關(guān)懷。
總之，文明風(fēng)尚已成為了時代的標(biāo)志。作為一個時代的人，我們都有責(zé)任營造一個文明、和諧、美好的生活環(huán)境。希望我們一起努力，用自己的實際行動去踐行文明風(fēng)尚。
文明風(fēng)尚伴我行篇十一
創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅持以“辦好人民滿意的教育”這一要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，努力實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。
(一)提升教師文明素養(yǎng)。
完善各項規(guī)章制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛學(xué)生、廉潔從教。加強(qiáng)教師能力建設(shè)，加快提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，采用走出去、請進(jìn)來的辦法，著重研究有效課堂教學(xué)，上好每堂課，教好每位學(xué)生，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
做好六認(rèn)真工作，按照教學(xué)六認(rèn)真工作的要求。鉆研教材備好課，課堂教學(xué)講效率，精心設(shè)計作業(yè)練習(xí)，有效做好培優(yōu)補(bǔ)差，全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，整體成績進(jìn)入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)提高學(xué)生文明素質(zhì)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和作息時間表，豐富學(xué)生校園生活，嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市三項規(guī)定，下午安排興趣小組活動;嚴(yán)格執(zhí)行昆山市的要求，舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，開展以機(jī)器人、小女籃、女子門球為內(nèi)容的學(xué)校特色活動，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
重視學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用晨會、班會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、板報、地方課程等進(jìn)行宣傳教育。每周安排一項訓(xùn)練重點內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣行為。同時加強(qiáng)誠實守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等方面的教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)樹立學(xué)校文明形象。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個嚴(yán)格”的要求，保證每天一小時體育活動時間，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。積極實施免費(fèi)教育，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，確保外來務(wù)工隨遷子女接受教育。
加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè)，做到“綠化、美化、凈化”，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對突發(fā)事件等安全教育，加強(qiáng)校園值日制度，強(qiáng)化校園安全工作督查，密切家庭社區(qū)的聯(lián)系，有效防范重大安全責(zé)任事故，確保校園周邊平安。
創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效保障。學(xué)校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來抓，認(rèn)真落實創(chuàng)建文明校園的各項措施，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的文明校園。
文明風(fēng)尚伴我行篇十二
“文明風(fēng)尚”是構(gòu)筑一個美好社會的重要基石，也是現(xiàn)代人應(yīng)該履行的義務(wù)和責(zé)任。在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文明禮儀，積極踐行良好行為習(xí)慣，從而促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。本文將分享作者在班級文明風(fēng)尚建設(shè)、社交禮儀以及公共場所素質(zhì)方面的心得體會。
班級文明風(fēng)尚建設(shè)是每位同學(xué)應(yīng)該遵守的基本規(guī)范。在校園中，每個班級都應(yīng)該建立起一個良好的學(xué)風(fēng)、生活風(fēng)、衛(wèi)生風(fēng)等綜合風(fēng)尚制度。我覺得，建設(shè)班級文明風(fēng)尚需要從以下幾個方面入手：
1.認(rèn)識到問題的存在。
第一步是認(rèn)識問題的存在。只有意識到存在問題，才有可能采取相應(yīng)措施。班級管理者應(yīng)該認(rèn)真分析班級中存在的問題，進(jìn)行市場調(diào)查，檢測不文明行為的出現(xiàn)及其原因等，以便有所依據(jù)的提出解決方案。
2.制定計劃和目標(biāo)。
在認(rèn)識到問題存在之后，班級管理者需要制定一份班級文明風(fēng)尚建設(shè)計劃，明確目標(biāo)和目標(biāo)的實現(xiàn)時間。大家一起制定計劃，可以加強(qiáng)班級之間的牽引，促進(jìn)一種團(tuán)隊精神氣氛的建立，增強(qiáng)班級凝聚力。
3.推廣和宣傳。
班級管理者應(yīng)該主動推廣和宣傳班級文明風(fēng)尚建設(shè)，使每個班級成員了解班級風(fēng)尚建設(shè)的意義和內(nèi)容，并且行動起來，積極參與班級管理，從而推動班級文明風(fēng)尚建設(shè)工作。
三、社交禮儀的重要性。
現(xiàn)代社會，人們在社交場合下需要遵守相應(yīng)的禮儀，因此，學(xué)習(xí)和掌握社交禮儀對于每一個人都非常必要。在同事、朋友、客戶等各種社交場合中，都要能夠體現(xiàn)出自己有禮貌的素質(zhì)，積極交流，以便達(dá)到有效的交流的目的。
學(xué)習(xí)并掌握社交禮儀的方法如下：
1.做出良好的印象。
在社交場合中，我們面對著各種各樣的人，其中一些人是我們需要接觸并與之合作的人。如果能夠做出良好的印象，就有利于我們建立人際關(guān)系，同時也為我們自己和工作帶來了很多好處。因此，要注意著裝、言語表達(dá)、舉止等方面的細(xì)節(jié)，以便打造良好的個人形象。
2.維護(hù)好人際關(guān)系。
在社交場合中，維系人際關(guān)系非常重要。要在合適的時間給客戶發(fā)出賀卡，將精美的禮品贈送給朋友，或者在合適的場合向別人表達(dá)感激和關(guān)心，以此保持與人之間的良好關(guān)系。同時還要注重自己言行的風(fēng)度，以免給別人不良的印象。
四、公共場所文明素質(zhì)。
公共場所干凈與否，文明素質(zhì)能否得到體現(xiàn)，也是每個人應(yīng)該督促和關(guān)注的問題。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該把公共衛(wèi)生貼近自己的生活，樹立“文明人民、文明城市、文明國家”的觀念，從點滴做起，推進(jìn)社會文明進(jìn)程。
1.做好垃圾分類。
不少人都忽略了垃圾的處理，導(dǎo)致公共場所秩序的混亂。應(yīng)該理性合理地做好垃圾分類，從而為保護(hù)環(huán)境秩序做出貢獻(xiàn)。
2.扶老攜幼。
在公共場所，我們要多一份包容與關(guān)心。在老人、孕婦、殘障人士等群體乘坐時，應(yīng)該主動為他們給予幫助，確保他們安全地進(jìn)出各種交通工具和公共場所。
五、結(jié)尾。
對于我們個人而言，“文明”是我們應(yīng)該擁有的品質(zhì)和修養(yǎng)，是我們在行動和思想上應(yīng)該表現(xiàn)出來的一種意識和行動。我們應(yīng)該將“文明”融入日常生活之中，從一點一滴做起，理性合理地與人交往，提高自己的公共文明素質(zhì)，為構(gòu)筑一個和諧美好的社會做出自己的貢獻(xiàn)。
文明風(fēng)尚伴我行篇十三
xx，現(xiàn)任集團(tuán)公司總調(diào)度長，妻子xx，是供銷系統(tǒng)內(nèi)退職工，兒子xx現(xiàn)正在高校就讀。在這個普通的家庭里，他們夫妻恩愛，孝敬老人，關(guān)懷兒子，熱心助人，鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情詮釋著家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊譽(yù)。
xx工作中堅持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新的工作需要，在自己工作崗位上愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，任勞任怨，特別是擔(dān)任集團(tuán)公司總調(diào)度長以來，他一心撲在工作上，節(jié)假日都很少有休息的時間，經(jīng)常性深入生產(chǎn)現(xiàn)場，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，督促、指導(dǎo)全港生產(chǎn)。他主持制定、修訂了《生產(chǎn)計劃規(guī)程》、《生產(chǎn)調(diào)度規(guī)程》、《船舶靠離泊作業(yè)規(guī)程》等港口作業(yè)規(guī)章制度及《車停時考核辦法》、《船停時考核辦法》等考核辦法，進(jìn)一步建立健全了生產(chǎn)全過程的激勵和約束機(jī)制，做到了港口生產(chǎn)日有考核講評，月有統(tǒng)計分析和獎罰兌現(xiàn)，充分發(fā)揮了生產(chǎn)組織激勵機(jī)制的作用。加強(qiáng)疏港裝車管理工作，強(qiáng)化車輛計劃管理，實現(xiàn)了火車批車計劃集中提報，加大過程控制和內(nèi)部車輛組織管理的力度，裝車效率和裝車質(zhì)量明顯提高。注重生產(chǎn)工藝流程的評估、改進(jìn)和生產(chǎn)管理樣板的培育推廣工作，加強(qiáng)內(nèi)外協(xié)調(diào)，建立定期聯(lián)勞協(xié)作機(jī)制，贏得了港航、海事、引航、鐵路等口岸部門的支持，營造和諧的港口生產(chǎn)環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)部統(tǒng)籌，嚴(yán)格內(nèi)部生產(chǎn)組織管理，使港口生產(chǎn)資源得到有效利用，為港口生產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)，多次被授予先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。
由于工作繁忙，xx照顧家庭的精力相對較少，妻子劉克芝總是理解、支持他的工作，從無怨言，給予了丈夫很大的`工作支持和精神慰藉。xx也很理解妻子的辛苦，只要有空在家，他都積極參與做飯、擦地、洗衣服等日常勞動，主動分擔(dān)家務(wù)，夫妻二人都患有高血壓，日常生活中，他們互相關(guān)心、互相照顧，在家庭生活上相互尊重理解、互敬互愛，是一個讓人羨慕的美滿幸福家庭，也為周圍鄰居和社區(qū)群眾樹立了榜樣。在家庭美德的熏陶下，他們的兒子張華岳也養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品行，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德，在xx家庭中更是表現(xiàn)得細(xì)致入微。xx的老家是榮成，父母都已八十多歲，xx只要能抽出時間，就趕回家陪陪老人，由于工作繁忙，他不能經(jīng)?；丶?，妻子就領(lǐng)孩子回家探望老人，每次回家，他們都為老人盡量多做點事情，多陪老人說說話。他的岳母以前一人住在村里的平房，生活條件較差，他就在生活區(qū)為老人租了一套房子，收拾好后讓老人搬進(jìn)去，使老人生活更加方便、舒心。
xx的家庭還十分注重鄰居之間和諧共處，互幫互助，熱心資助經(jīng)濟(jì)條件較差的親戚、朋友，對同事和鄰居總是友好相處，寬以待人，樂于助人，誰家有難事急事，他們都熱心主動的前去幫忙，送去關(guān)心和溫暖，鄰居們提起他們沒有不稱贊的，他們所在的樓道也被評為“文明家園”。
社會是個大家庭，家庭是社會的細(xì)胞，單位是“大家”，家庭是“小家”，個人服從組織，“小家”服從“大家”，他們一家把這三者的關(guān)系處理的很好，深得同事和群眾的好評，是一個文明家庭的典范。
文明風(fēng)尚伴我行篇十四
這是一個快樂的才藝家庭。更是一個和睦的文明家庭。xx、xx夫妻均畢業(yè)于xx師范學(xué)院音樂系。xx擅長各種樂器，xx愛好作詞作曲。她作曲的歌曲《梅花淚》《今世有緣》等廣泛傳唱。他們女兒張佳音，聰明漂亮，能歌善舞?，F(xiàn)在xx中學(xué)讀高三。
2008年，這個小家庭由豐南區(qū)婦聯(lián)推薦，參加了由全國婦聯(lián)和中央電視臺聯(lián)合創(chuàng)辦的家庭節(jié)目“神州大舞臺xx專場”的錄制。表演的四個節(jié)目全部是xx作詞作曲的.原創(chuàng)節(jié)目。給導(dǎo)演和觀眾留下了深刻的印象。也因此獲得了“魅力家庭”稱號。此后，他們多次受央視家庭節(jié)目邀請，先后參加了神州大舞臺“節(jié)能減排宣傳月”、“中國第四屆家庭藝術(shù)節(jié)閉幕式”晚會、“建國六十周年特別節(jié)目”的錄制。20xx年，參加了中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道“全家總動員”節(jié)目的錄制，并從來自全國的20個優(yōu)秀家庭中脫穎而出，闖入決賽。同年參加中央電視臺綜藝頻道歡樂一家親節(jié)目的錄制，并獲得“優(yōu)勝家庭”。
這又是一個和諧的文明家庭。夫妻兩個互敬互愛，共同進(jìn)步之外，對各自的老人也非常孝順。他們結(jié)婚時沒有婚房，白手起家，他們勤儉持家，兢兢業(yè)業(yè)，先是買了一套兩居室的房子樓房，把孩子的爺爺奶奶接過來一起住。后來又省吃儉用，在城區(qū)買了房子，接孩子的姥爺享受享受新居。安頓好雙方老人的同時，他們一直沒有放松對女兒的教育和培養(yǎng)。女兒張佳音從小小就懂事，孝順。學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。成為同齡人中的佼佼者。
文明風(fēng)尚伴我行篇十五
8.凝心聚力成就新夢想，繼往開來續(xù)寫新篇章
9.中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢
10.匯聚正能量，實現(xiàn)中國夢
1、傳播文明，引領(lǐng)風(fēng)尚
2、倡導(dǎo)精神文明，弘揚(yáng)社會正氣
3、講文明語，做文明事，當(dāng)文明人
4、知榮辱、講文明、促和諧
5、行為體現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)彰顯文明
6、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明
7、塑窗口形象，樹行業(yè)新風(fēng)
8、美德貴在堅持，文明重在行動
9、堅持大美，包容別人。
10、經(jīng)辦事業(yè)要發(fā)展，文明風(fēng)尚當(dāng)為先
11、文明畫魂 廉政塑身 樹為民形象 拓經(jīng)辦新風(fēng)
12、點點滴滴傳播文明 事事處處引領(lǐng)風(fēng)尚
1、塑窗口形象，樹行業(yè)新風(fēng)。
2、人人參與文明創(chuàng)建，個個爭當(dāng)文明使者。
3、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來。
4、緊隨文明風(fēng)向標(biāo)，攜手共建文明城。
5、做人做事德為先，知榮知恥品自高。
6、知榮辱、講文明、促和諧。
7、培養(yǎng)公德心，爭做文明人。
8、楚月漢地，尚禮儀為尊；能源新城，樹文明新風(fēng)。
9、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明。
10、尊老愛幼守本分，樂于助人尚文明。
1、傳播文明，引領(lǐng)風(fēng)尚
2、公德在我心，文明貴在行
3、培養(yǎng)公德心，爭做文明人
4、抵制不良風(fēng)氣，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚
5、倡導(dǎo)精神文明，弘揚(yáng)社會正氣
6、文明出行我示范，文明禮儀我踐行
7、強(qiáng)化文明意識，提高文明素質(zhì)
8、文明是城市之魂，美德是立身之本
9、人人參與文明創(chuàng)建，個個爭當(dāng)文明使者
10、共建文明家園，同創(chuàng)美好未來
11、講文明語，做文明事，當(dāng)文明人
12、知榮辱、講文明、促和諧
13、遵守文明公約，爭做文明市民
14、行為體現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)彰顯文明
15、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明
16、塑窗口形象，樹行業(yè)新風(fēng)
17、美德貴在堅持，文明重在行動
18、讓文明更燦爛，讓城市更美麗
19、禮讓彰顯個人素養(yǎng)，文明體現(xiàn)城市形象
20、文明出行每一步，暢通生活每一天
1、美德貴在堅持，文明重在行動。
2、抵制不良風(fēng)氣，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。
3、知榮辱、講文明、促和諧。
4、創(chuàng)先爭優(yōu)是動力，勇拼搏、多創(chuàng)新、爭上游。
5、文明新風(fēng)是動力，永不停息向前進(jìn)。
6、爭創(chuàng)自治區(qū)文明單位，爭做系統(tǒng)文明標(biāo)兵。
7、強(qiáng)化文明意識，提高文明素質(zhì)。
8、禮讓彰顯個人素養(yǎng)，文明體現(xiàn)城市形象。
9、做人光明磊落，做事公正嚴(yán)明。
10、你創(chuàng)我創(chuàng)大家創(chuàng)，創(chuàng)出美好新氣象。
文明風(fēng)尚伴我行篇十六
以開展踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧醫(yī)院活動為載體，堅持以人為本、和諧創(chuàng)建、全員參與、共同享有的指導(dǎo)思想和創(chuàng)建原則。全面提升醫(yī)院干部職工整體文明素質(zhì)，提升醫(yī)院整體文明程度，為創(chuàng)建文明單位打下良好的基礎(chǔ)。
二、開展活動的方案和步驟。
第一階段宣傳發(fā)動階段（4月1日——4月20日）。
采取醫(yī)院黨委、組織集中學(xué)習(xí)及自學(xué)相結(jié)合。要有專人做好集中學(xué)習(xí)、使學(xué)習(xí)收到實實在在的效果。
第二階段實施階段（4月21日——10月31日）。
1、積極組織參加縣文明辦組織開展的各項文明素質(zhì)教育、“三優(yōu)五創(chuàng)“活動等。
2、積極組織實施我院下半年創(chuàng)建精神文明工作計劃：(1)貫徹落實“踐行文明風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧醫(yī)院活動”。(2)“《公民道德建設(shè)剛要》和二十字行為規(guī)范學(xué)習(xí)活動”的組織學(xué)習(xí)。(3)完善幾個制度（人教處“消防安全”等三個及其他）。
(4)宣傳櫥窗內(nèi)容及形式制作及定期更新更新。
(5)扶貧幫困等其他活動。
第三階段總結(jié)提高階段（11月1日——11月30日）。
在縣文明辦組織和指導(dǎo)下，我院將對學(xué)習(xí)落實“實踐文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧醫(yī)院”活動情況進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)各項創(chuàng)建工作要求查漏補(bǔ)缺，及時整改。為我縣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、組織落實《實施綱要》的措施要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為搞好這次“踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧醫(yī)院“活動。院黨委決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全院要以高度的政治責(zé)任感，嚴(yán)明的組織紀(jì)律。按照院黨委部署，把活動要求落到實處。
2、嚴(yán)格督促檢查：活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期，對活動的每一階段進(jìn)行督促檢查，促進(jìn)活動健康、有序、深入開展。
3、講實效。通過此項活動的開展，切實能夠起到大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想增強(qiáng)誠信意識，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。發(fā)揮道德模范榜樣作用。有力的促進(jìn)和夯實我院精神文明創(chuàng)建工作。
文明風(fēng)尚伴我行篇十七
政府創(chuàng)意人們要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風(fēng)尚”活動的倡導(dǎo)者。那你知道健康文明風(fēng)尚。
倡議書。
市民朋友們:。
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀(jì)念日。雷鋒是實踐社會主義、共-產(chǎn)主義思想道德的楷模,雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,是一面永不褪色的光輝旗幟,激勵著我們積極投身到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)中去。為此,我們向廣大市民倡議:。
一要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風(fēng)尚”活動的倡導(dǎo)者。要學(xué)習(xí)雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,大力宣傳公民道德規(guī)范和市民守則,努力爭做文明禮儀、文明交通、生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)的倡導(dǎo)者。
二要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風(fēng)尚”活動的踐行者。要弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,積極參與愛心助學(xué)、扶老助殘、便民利民等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動,從自身做起,從小事做起,服務(wù)人民,樂于助人,形成“我為人人,人人為我”的社會新風(fēng)尚。
三要爭做“傳承雷鋒精神倡樹文明風(fēng)尚”活動的推動者。廣大未成年人要積極參與“千萬個小雷鋒在成長”、“做一個有道德的人”等主題實踐活動,從小樹立遠(yuǎn)大的理想,不斷踐行雷鋒精神。廣大市民和志愿者朋友們,要盡自己的微薄之力,通過捐資、捐物、送醫(yī)、送技術(shù)、送文化、結(jié)對幫扶等多種方式,關(guān)心幫助城鄉(xiāng)困難家庭、農(nóng)村留守老人和兒童、殘疾人等特殊群體,推動學(xué)雷鋒活動深入開展。
時代需要雷鋒精神,文明城市呼喚雷鋒精神。讓我們攜起手來,積極投入到“傳承雷鋒精神倡樹文明風(fēng)尚”活動中來,從我做起,從身邊做起,為建設(shè)和-諧穩(wěn)定、幸福美好新青州做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
廣大市民朋友們：
今天是中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，緬懷革命先烈，激發(fā)愛國主義情懷，建設(shè)中華民族共有精神家園，倡導(dǎo)環(huán)保低碳、文明健康的社會新風(fēng)尚，市創(chuàng)城辦、市文明辦現(xiàn)向廣大市民發(fā)出如下倡議：
寄語。
留言。通過寫體會、發(fā)微博，立言立志，抒發(fā)愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)之情。
二、開展文明祭祀，感恩懷念先烈。廣大市民朋友要通過到西路軍紀(jì)念館、烈士陵園等愛國主義教育基地為革命先烈掃墓、宣誓、敬獻(xiàn)花圈、獻(xiàn)花、植樹、清理陵園雜草、參觀事跡展、緬懷革命烈士的豐功偉績等文明生態(tài)的方式表達(dá)對革命先烈的感恩懷念，在祭祀活動中移風(fēng)易俗、樹立文明健康的祭祀新風(fēng)。
三、學(xué)習(xí)先烈事跡，爭做有德之人。要認(rèn)真學(xué)習(xí)英烈事跡，深刻感受先賢精神，并從他們身上汲取永遠(yuǎn)向前的不竭動力;增強(qiáng)道德意識，提升精神境界，強(qiáng)化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范，提高道德素質(zhì)，努力做一個有崇高道德的人，為建設(shè)美麗西寧，實現(xiàn)“中國夢”做出積極貢獻(xiàn)。
廣大市民朋友們，讓我們迅速行動起來，用文明祭祀的實際行動，成為告別陋習(xí)的先行者、文明祭祀的帶頭人，共同度過一個安全、文明、和-諧的清明節(jié)，共同為西寧市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
南寧市廣大市民朋友：
自去年全市公交車、出租汽車行業(yè)率先開展“文明行車禮讓斑馬線”的活動以來，禮讓斑馬線逐漸成為南寧市一道靚麗風(fēng)景線，充分展現(xiàn)了南寧城市交通“文明禮讓”新風(fēng)尚，老人點贊、婦女點贊、兒童點贊，文明之風(fēng)在美麗的綠城悄然掀起。
為了讓這縷文明之風(fēng)盛行下去，為了能在日常生活的一點一滴行為中體現(xiàn)出南寧文明新風(fēng)尚，為此，我們向南寧市廣大市民倡議在南寧市范圍內(nèi)開展城市文明風(fēng)尚活動，并發(fā)出以下十條倡議：
一、機(jī)動車、電動車禮讓斑馬線。
二、自覺遵守交通規(guī)則。
三、自覺遵守社會公共秩序。
四、不隨地吐痰。
五、不隨地亂扔垃圾。
六、公共場所不吸煙。
七、尊老愛幼。
八、助人為樂，能幫就幫。
九、文明用語，不說粗口話。
十、乘座公共交通主動給老弱病殘孕讓座。
市民朋友們，我們每一個禮讓行為，都將展現(xiàn)首府南寧的文明風(fēng)采，我們每一個文明行為，都將傳播美麗南寧的文明精神。
讓我們的文明風(fēng)尚從禮讓斑馬線做起，通過我們每個人的行動，去影響、帶動身邊的人，讓文明風(fēng)尚成為南寧市典型的城市風(fēng)貌，為“美麗南寧”增光添彩!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
文明風(fēng)尚伴我行篇十八
（播放背景音樂——校園的早晨）。
a：采擷一縷陽光，編織多彩童年。
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天。
合：七——彩——童——音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學(xué)們：
合：早上好！
a：我是主持人xxx。
b：我是主持人xx。
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起“尋找春天，放飛夢想”，走進(jìn)了愉快、充實的第()周。
b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結(jié)果。
a：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景！
a：男：其實不光校園景色美，人也美！同學(xué)們也用實際行動支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時，每個班級都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，本期廣播的主題是“告別陋習(xí)，走向文明”。
b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
b：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。
a：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
a：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
b：同學(xué)們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！
a：另外，從本周開始，學(xué)校少先隊大隊部在二至五年級同學(xué)中，開展了“學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊風(fēng)采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領(lǐng)下，積極行動起來，認(rèn)真訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊干部標(biāo)志佩戴正確；敬隊禮標(biāo)準(zhǔn)；國歌、隊歌唱準(zhǔn)、唱響；入場、退場快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。
b：本周，一年級還將舉行“向往少先隊，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育活動，請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會，填寫入隊申請書。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取在比賽中比出成績，賽出風(fēng)采。
a：下面，請各班組織召開主題班會。（一年級——“向往少先隊，我愛紅領(lǐng)巾”隊前教育；二至五年級——交流風(fēng)箏的知識、詩詞、傳說等）。
b：時間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時候了。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見不散。
音樂響（《我們是共產(chǎn)主義接班人》）。
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。