總結是對工作、學習、生活等方面的一個及時概括。在寫總結時，我們應盡可能客觀地評價自己的表現(xiàn)，既發(fā)現(xiàn)問題，又肯定自己的成績。以下是大師總結的時間管理技巧，幫你合理利用時間提高效率。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇一
暑假里，我看了《三毛流浪記》。這本書是張樂平爺爺寫的。他筆下的三毛是一個孤兒，無爹無娘，可憐得無法形容。小小年紀的他做過很多事情，如：拉車、擦皮鞋......但好景都不長，而這些賺來的錢連吃飯都不夠。這還不夠，有幾次，三毛明明做了好事，但還是被人冤枉成壞事。
一天，三毛在馬路旁撿到一個錢包，善良的三毛立刻還給了失主?？蔂斒逡詾槿盗俗约旱腻X包，給了三毛一個耳光，還利用三毛做壞事。三毛一聽，脫下大衣往爺叔一扔，說：“我寧可餓肚子也不愿意干壞事，你就跟你的狐朋狗友在一起吧！”說完，三毛光著身子氣憤地走了。
想想我們現(xiàn)在的生活，跟三毛比起來，簡直是天壤之別。我們擁有幸福、溫暖的家，擁有愛我們的爸爸、媽媽、老師、同學，還有整潔的教室。這樣豐衣足食的生活，我們還那么挑剔。如果三毛看見了，一定羨慕死了。但我佩服三毛，他雖沒有一個幸福、溫暖的家，但三毛身上這種具有愛心，樂觀的精神是我們該學習的。我們一定要繼承優(yōu)秀的品質，珍惜現(xiàn)在的生活。
最近讀了《三毛流浪記》這本，書里主要講：在舊中國，三毛是個無爹無娘的流浪兒，他小小年紀卻飽嘗了常人難于想象的痛苦：他沒有飯吃，常常揀別人的剩飯，實在不行時，還肯樹皮，他穿不起衣服，不管什么時候，都是光著膀子，而且常常被人欺負。
三毛雖然貧窮，但是他人窮志不短，他恨壞人并且經(jīng)常用自己聰明的腦子同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭。同時，三毛也是很堅強的小男孩，小小年紀為了活命，替別人擦皮鞋，賣報紙，當保姆，做學徒等。
我和三毛相比，真是太幸福了，從小生活在父母的關愛下，吃著可口的飯菜，穿著保暖的衣服，還有很多小朋友一起玩耍。所以，我應該珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。三毛是個聰明，機智，善良和有正義感的孩子，我應該學習三毛身上這些優(yōu)點，并且落實在行動中。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇二
讀完《三毛流浪記》這本書，我的感觸很大。在舊社會里，三毛是一個多么可憐的孩子，但他很堅強，也很樂觀。有一次，三毛幫人擦皮鞋，倒霉的是擦鞋工具被警察拿走了。但他不泄氣，又去賣報紙。沒想到，賣報紙的人很多，買報紙的人很少。為了賣出一份報紙，他必須快速的跑來跑去，終于把報紙全賣光了?？吹竭@里，我覺得自己要學習三毛：遇到困難不低頭，永不放棄。寒冷的冬天到了，河面都結了冰，小鳥都不見蹤影了。許多人都盡可能在屋里待著，圍著小火爐取暖。可三毛呢，卻還是短衫短褲?？吹竭@里，我真想穿越時空，讓三毛到新社會來，穿上溫暖的棉衣。
到了晚上，三毛只能躺在街檐下睡覺。他能睡著嗎?一陣陣寒風刮來，還夾著小雨，這一切都是沖著三毛來的，逼得三毛一個勁往里挪?？娠L越來越大，雨點灑落在三毛的身上。三毛只好站著，貼著墻?？吹竭@里，我摸了摸自己軟乎乎的床，覺得自己很幸運很幸福。難道我們不應該珍惜今天美好的生活嗎?想想現(xiàn)在，比比過去，生活有了很大的改善。而這一切來之不易啊。讓我們舉起手，在飄揚的國旗下宣誓：好好學習，愛我中華!
三年級學生讀三毛流浪記有感篇三
《三毛流浪記》講述了流浪兒童“三毛”的`悲慘故事，同時，也向我們說明了當時的不平等社會。
現(xiàn)在，大家都講“文明社會，和諧社會”，還有“人人平等”，可三毛呢？吃不飽，穿不暖，連狗都比他好！三毛甚至還希望是商店里穿服裝的假人，就因為假人不怕冷，又穿著新衣服！唉，可憐的三毛。
三毛曾經(jīng)當過小偷，可這也不可以怪他，他畢竟只是個孩子??！當他在大街上乞討時，那些富翁看都不看他一眼，甚至還嘲笑他，讓他不得不去偷，不得不去搶，不然他也不會去當小偷。最終，他猛然醒悟，再也不偷了。
他還當過鞋匠，這讓他有了收入，可以快樂地賺錢，再也不乞討。可上海的警察卻受了他的攤子，讓他沒飯吃。這，也只能怪那些不講理的警察了！
他還賣過報，雖說只有一點收入，但三毛也夠高興了?？上?，過了一會，又干不成了。
現(xiàn)在，也有這樣的孤苦兒童，本書作者張樂平就是看到這樣的情景才寫出了《三毛流浪記》。我想，我們不該再向父母要這要那，我們應該學學三毛，早日獨立生活，向生活跨進一步！
三年級學生讀三毛流浪記有感篇四
剛拿到書的時候，我覺得很奇怪，問媽媽：“怎么找這樣一本漫畫書和我共讀，而不是名著呢？”媽媽并沒有急著解釋，而是讓我先瀏覽下作者和里面的漫畫?？粗锩嫒母鞣N搞怪、幽默形象，我不由得樂了，情不自禁地愛上了它。當我花了半小時左右時間看完漫畫，準備放下書的時候，媽媽在一旁開口了：“看漫畫書不能只停留在畫面的幽默、風趣上，更應該靜下心來讀讀下面所附的文字，想想圖和文字的關聯(lián)?！甭犃藡寢尩脑?，我認真讀起了《三毛流浪記》，當我讀到三毛吃貼廣告用的漿糊，睡骯臟的垃圾車，冬天披舊麻袋御寒時，我的心被深深地刺痛了：“他什么不去找警察、找救助站？”媽媽告訴我說：“三毛出生的年代和我們不一樣，那是一個黑暗的舊社會，是個人吃人的社會?！笔裁词侨顺匀说纳鐣?？我聽得有點似懂非懂的，但從三毛的悲慘身世：從小就失去了父母，孤苦伶仃，沒人疼，沒人愛，更沒錢上學，還常遭受他人欺負，我能體會到那個社會對流浪者的冷酷與無情。雖然三毛受盡了折磨，吃盡了苦頭，但他并沒有被苦難壓倒，反而還經(jīng)常幫助他人，熱愛學習，心存美好，他總想：有一天自己也會成為未來的主人翁?？涩F(xiàn)實和夢想總是有著那么大的.差距，媽媽說在那個時代背景下的窮苦老百姓挨餓、受凍是普遍現(xiàn)象，可見當時社會有多么糟糕了，得害死多少像三毛這樣的人?。”绕鹚?，我幸運多了。因為是家里獨生子，從小爸爸媽媽、爺爺奶奶就把我視為掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”，稍遇困難、挫折就會垂頭喪氣。正如媽媽說得，我是身在福中不知福啊，假如讓我生活在那個舊社會，還會有三毛那么堅強、勇敢嗎？我想都不敢想。
我應該感謝“三毛”，是他讓我懂得了自己生活的美好；也感謝作者張爺爺，讓我懂得了許多做人的道理；更要感謝媽媽，一路默默地陪伴我。我要學習三毛精神，努力學習，勤儉節(jié)約，幫助他人，做一個對社會有用的祖國接班人！
三年級學生讀三毛流浪記有感篇五
早就聽媽媽講過三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的故事，很受感動。
書里講的三毛是個孤兒，沒有家，只能四處流浪，穿著破破爛爛的衣服到處乞討，晚上睡在大街上，到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃，還經(jīng)常受別人欺負。但他還是想用自己的勞動來養(yǎng)活自己，并不時幫助和他一樣命運的孩子。
看完后，我覺得三毛非?？蓱z。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，并不是每個小朋友都能吃得飽穿的暖，都有書讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，向三毛學習不怕挫折，堅強勇敢，樂觀向上，不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。
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三年級學生讀三毛流浪記有感篇六
今天，我讀了《三毛流浪記》這本書，里面講的是一個叫三毛的孩子，他非?？蓱z，沒有父母，沒有親人，就連頭發(fā)也只有三根?？墒牵珔s是一個很勇敢、很堅強、很善良的人，他遇到了重重困難，但從不低頭。
我印象最深的一段是毛三救了一個小男孩的命，才有了屬于自己的家，小男孩的爸爸媽媽對三毛很好，還送他去上學?？上г谝粓龌馂闹?，他們的房子被燒毀了，三毛只得繼續(xù)流浪……看到這里，我很心酸，我在想為什么三毛的命這么苦?為什么壞事情都落在三毛頭上?我多么希望三毛生活在現(xiàn)在這個時代，如果那樣，我會把他當親人一樣對待，讓他有好日子過，好衣服穿。
從這本書里，我懂得了一個道理，一定要做一個有愛心的人。碰到三毛一樣的苦命人，一定要伸出友愛之手，奉獻自己的愛心，這樣，我們的大家庭將充滿幸福和溫馨。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇七
三毛是一個孤兒，四處流浪，過著孤苦伶仃的生活。他看見小羊有母羊疼愛、小雞有母雞照顧、小狗有母狗喂養(yǎng)，可自己卻沒有父母疼愛，就傷心地哭了。
為了生存，三毛賣過報紙、給別人打過扇子、擦過皮鞋、拉過黃包車，吃了很多苦，也受盡了欺負。
三毛是個心地善良的孩子。他自己都吃不飽，卻把的一個燒餅送給了一位老人。三毛雖然很窮，可是他很有骨氣，他寧愿挨打也不去偷別人的錢。三毛渴望知識，卻沒有書讀。
我非常同情三毛。和他比起來，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。所以我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學習。幫助像三毛一樣需要幫助的人。做一個善良、勇敢的好孩子。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇八
在一條車水馬龍、人來人往的大街上，兩旁綠樹成蔭，正午的太陽照著大地，透過茂密的枝葉射出的陽光，如同一把把利劍。在沒有樹蔭遮擋的地方，陽光好像要把大地烤糊似的。
就在這條街上，有一個身穿白色衣褂的小男孩，衣服上面沾滿了灰塵，所以變成了黑衣褂。黑色褲子下暴露出來兩條又瘦又細的小腿。他腳上穿著黑色的鞋子，可鞋子破了洞，他的腳趾頭便伸了出來。最大的特點是，他頭上有三根頭發(fā)，別人就叫他“三毛”。
有一天，三毛慢悠悠地走在路上，突然，三毛眼前一亮，發(fā)現(xiàn)前面有個東西在閃著光，他一個箭步?jīng)_了上去，“是一塊大洋!是一塊大洋!”三毛興高采烈地叫道，“真是太好了，終于有錢買吃的了!”三毛開心極了，眉毛彎成了拱橋形，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏口，臉色紅潤。
三毛太過于高興，把大洋左拋拋，右扔扔，一不小心，“叮——”大洋掉進了下水道。三毛可傷心了，眉頭緊鎖，像打不開的結，兩眼無神，咬著嘴唇，臉上還藏有一絲絲化不開的愁緒。頓時，三毛靈機一動，跑進草叢里找來兩根木枝，把大洋夾了回來?，F(xiàn)在大洋又到手了，三毛開心得頭發(fā)都豎了起來，就像準備發(fā)射的火箭。
三毛來到包子店，買了幾個包子，可還沒等他嘗出味道，一條惡狗就把包子給奪走了。三毛非常傷心，看著那只惡狗越跑越遠，三毛心里只有一個念頭，追!他追呀追，追呀追，終于在一個墻角里追上了，可包子被吃光了，“嗖”的一下，狗便跑得無影無蹤了。三毛放聲大哭，眉毛耷拉著，眼淚汪汪，眼眶也變紅了，鼻子一抽一抽地張合著，歪著嘴，臉色像霜打了的茄子。
路過的好心人看見了哭著臉的小流浪兒三毛，覺得三毛很可憐，就給了他一個肉包。三毛吃到了肉包，幸福極了。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇九
一陣風吹來，樹葉紛紛落下，雪有“1千米”厚，三毛背著“流浪萬能背包”，捂著肚子，拖著腳步無精打采地、愁眉苦臉地走在大街上。他眉毛緊鎖著，嘴巴嘟地可以掛油燈了，他唱起“三毛流浪歌”：“求求你給我個雞腿，再給5元錢也沒所謂，我聞到烤魚的香味，告訴我，你到底賣給誰……”
就在三毛沒力的時候，三毛看到遠處有個閃閃發(fā)光的東西，它給了他希望，三毛一扔，把“流浪萬能包”扔到人群當中，三毛沖了過去，撿起那個閃閃發(fā)亮的.東西，他高興極了，眼睛瞇成了一條線，嘴笑得合不攏嘴，眉毛彎彎的，比撿了1000元還高興，哈哈大笑：“功夫不負有心人??！蒼天有眼啊！”
三毛走著走著，不由自主地把元寶往天空一扔，這好這時，三毛想到：元寶可以在飯店買炸雞、燒排骨、豬腳烏龍面各20000份，要不然就在餐廳買800份牛排加5000份排骨飯加81盤白菜加520杯椰子汁，或者在麥當勞買81份板燒雞腿堡加500份麥樂雞加52000份薯條加30杯可樂加30份甜筒……走了神，元寶掉在地上，他才反應過來，元寶滾了好遠好遠才停下一會兒，三毛如箭般追了過去，眼看就要追上了，突然，三毛被一塊石頭絆倒了，元寶又滾遠了許多，三毛不顧疼痛，繼續(xù)追元寶，元寶滾啊滾，差不多要滾到臭水溝了，三毛使出全身力氣，用力一跳，趴了下來，可惜，不但沒抓住元寶，牙還給趴斷了，流了好多血。他不顧一切，他捶打著地，后悔地大喊：“好慘??！”他捶打了一會兒，就卷起袖子，伸出手，在里面亂摸，他先摸出了臭魚，又摸出了爛蘋果……摸了半天，連半個好東西都沒有，突然，三毛聞到了一陣好香的氣味，他不理元寶了，起身尋找是香味。
三毛順著香味走啊走，香味就在哪兒呢？原來，正好在三毛的腳下，他樂壞了，眼睛瞇成了一條線，眉毛上揚了，伸出了兩根手指在前面耶耶耶的晃來晃去，腳蹦來蹦去的，腰扭來扭去，好像在轉呼拉圈呢！說：“肉包子真好吃，真呀真好吃！啦啦啦啦啦啦肉包子真好吃……”
正在三毛準備放肉包子進口時，從三毛身邊竄出一只餓狗，它看到有肉包子吃，就以迅雷不及掩耳的速度搶到了三毛撿的肉包子，三毛呢，他全身發(fā)抖，咬牙切齒的，只見頭發(fā)一根根豎了起來，眉毛變成了倒八字，眼瞪得圓圓的，像個銅鈴，鼻子直冒煙，臉色變紫，大吼：“死狗！還我肉包子！”說完，三毛從地撿起一塊大磚頭，對準狗的屁股，扔出了磚頭，磚頭正好砸到了狗的屁股。
“汪汪汪！”狗生氣了，好，肉包子不吃了，我吃人！狗把肉包子一扔，轉向三毛，沖了過去，用它那鋒利的牙，用力的咬了三毛的屁股一口，三毛捂著屁股大哭起來，眼淚流成了河，臉像腌過的黃瓜，大聲的哇：“嗚！好痛！”
突然，一雙大手抱住了三毛，原來是他的爸爸找到了他，爸爸說：“我們回家吧！”“好！”三毛說。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十
最近我看了張樂平畫的連環(huán)畫――《三毛流浪記》。書中，三毛的日子過得很艱苦，他為了活下去當報販、擦皮鞋、做學徒。雖然"難得光明",但他從未失去過生存的勇氣，始終不屈不撓，頑強奮斗著。三毛值得我們同情，同時這樣堅忍不拔的品質也是值得我們學習的。
有一次，三毛為了能掙錢，就用手上所剩無幾的錢買了一個擦皮鞋的工具箱。他一開始工作的時候十分順利，掙了一些錢。為了使辛辛苦苦掙來的錢不被偷走，三毛想了一個好主意，把錢放到工具箱里，把腳擱在工具箱的蓋子上睡覺，第二天早上再把錢放到上衣口袋里?？墒?，好景不長。有一天，三毛正在拉客戶，突然看到身邊的伙伴們都拉著箱子飛快地奔跑起來。三毛馬上意識到警察來了。當時的警察只要一看到有人在擦皮鞋，就會毫不留情地粗暴地將他的工具箱沒收。三毛還沒來得及給自己的工具箱裝上小輪子，箱子就被警察沒收了。眼巴巴的望著心愛的工具箱被裝上了卡車，三毛的眼里充滿了憤怒和悲傷的淚水。萬幸的是，他及時把錢藏在了衣袋里，要不然他可就身無分文了。
《三毛流浪記》反映了動蕩時期中國人與人之間的無情，書中的"兩個世界"和"人不如狗"這兩幅畫面，更是反映了一些人無情的一面。在"兩個世界"中：屋內(nèi)大富豪和他的兒子吹著暖風，吃著冰淇淋，而玻璃窗外的三毛卻衣不蔽體，凍得瑟瑟發(fā)抖。僅僅一窗之隔，竟然出現(xiàn)了如此巨大的反差。人與人之間不平等到這種地步，不是人類的恥辱是什么?《三毛流浪記》除了能揭示人類丑惡的一面，更能喚起我們的善心。
我希望我們可憐的三毛能個有美好的明天，愿我們珍惜我們當下美好的生活。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十一
《三毛流浪記》這本漫畫書我已經(jīng)讀完了，書中的三毛真是個可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽的疼愛，沒有個溫暖的家。為了生存，他賣過報紙，拾過煙頭，幫別人推黃包車，還總是受人欺侮。
三毛長得瘦弱，風一吹就好像要飛上天似的。但他是個勇敢的孩子，遇見落水的小男孩，他奮不顧身跳下水把小男孩安然無恙的送上岸。
三毛自己連頓飽飯都吃不到，但他是個善良的孩子，當他看到一位老人很餓時，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。
三毛是個拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時，卻自動交還給老先生。
三毛也是個堅強的孩子，面對困難還是樂觀面對，對未來充滿希望。比如：四處流浪，沒有害怕。沒有果汁喝，就把橘子泡在水里喝。想想我們，豐衣足食，我記得我想吃外面的qq蛋仔，媽媽說快到家了，回家吃晚飯吧?？墒俏移?，媽媽沒辦法，給我買了，看完了三毛流浪記，我十分愧疚。
如果我和三毛碰見，我一定和他做朋友，教他讀書學知識，通過增長知識擁有一個美好的未來!
我每天都在看《三毛流記》這本書，三毛是一個流浪的小孩。他沒有真正的家，只能四處流浪。以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天都餓著肚子了。不僅這樣，他還經(jīng)常受人期凌，身上到處都傷疤。而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我吧，我從小就過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不高興。現(xiàn)在想來我是多么不應該啊。
看看流浪兒三毛，他的生活是多么的悲慘啊!他小小年紀就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個天上，一個地下。冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿;晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方住;我天天坐在明亮的教室里學習知識，三毛不能上學……這么一比較，讓我想了很多很多。
我應該珍惜我擁有的一切。
這個寒假我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們在三毛跟前吃烤鴨，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，遇到過很多困難，但是三毛都靠勤勞的雙手合聰慧的大腦度過了種.種難關。
這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，記得小時候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服，媽媽說：“還是穿別的吧!”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對我不好。媽媽沒有辦法，只能帶我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。
他最值得我們學習的就是堅持，還有遇到什么困難都要用笑容對待。我也要學習他不以大欺小，有所擔當?shù)钠焚|。奉獻自己的愛心，如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活。從現(xiàn)在開始就像三毛一樣做一個又聰明、又善良、又堅強的人。
我是懷著悲傷的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是一個生活在舊社會的孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生。
而我們的生活卻不一樣了，就說我吧，從小就過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的無微不至，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不開心，現(xiàn)在想想，我是多么不應該呀!
看看流浪的三毛，他的生活是那么的悲慘，他小小的年紀就要靠打工維持自己的生活，而我們的生活真是太幸福了。冬天到了，媽媽早早的就準備好了厚厚的毛衣，而三毛卻連一件單衣服都沒有。晚上，我們睡在溫暖的被窩里，三毛卻睡在一張破報紙上。我們不僅吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛卻常常餓肚子，我們天天坐在寬敞明亮的教室里學習知識，三毛卻不能上學------通過讀這本書，讓我受到了很大的教育。
我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，做一個對社會有用的人。
“頭上三根毛，個子又瘦又小，經(jīng)常在街上流浪?！辈乱粋€人是誰呢?我相信大家一定馬上就能猜出是誰吧?沒錯，他就是三毛，今天我看的就是《三毛流浪記》。
讀了這本書,我被三毛的善良和勇敢打動了，有一天，三毛在一條小河邊流浪，突然他看到一個小男孩正趴在岸邊摘花，只見他離水邊太近了，眼看就要滑進水里去了。危險!三毛還沒有來得及阻止，那個男孩已經(jīng)掉進了水里，在水中掙扎，眼看就要淹沒了。只會狗刨幾下的三毛毫不猶豫地跳進了河里，沖著小男孩游過去，幾經(jīng)周折，他好不容易把那個男孩救了上來。不一會兒，小男孩的爸爸聞訊趕來，見自己的孩子安然無恙，不住地向三毛道謝。
三毛生活在舊社會的最底層，我覺得他好可憐啊，吃不飽，穿不暖，還要受人的欺負。而我呢，生活在幸福的新社會，每天吃的不僅飽，爸爸媽媽還幫我們想盡辦法搭配好營養(yǎng)，新衣服更是一件還沒穿幾天就又換一件，比起三毛，我們的生活太幸福了，我們要珍惜今天的幸福生活，為了中國夢的實現(xiàn)，從今天開始努力做一個有抱負，有夢想的少年。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十二
當我還在幼兒園上學時，媽媽給我買了《三毛流浪記》全集，記得當時我的感覺是三毛好滑稽。今天當我翻開它再一次閱讀時，突然就有了一些感悟，我深深地被書中的主人公三毛的善良和勇敢感動了，也為三毛悲慘的生活流下了眼淚。
這本書的作者名叫張樂平爺爺，在書中他寫的主要人物是頭上只有三根頭發(fā)的三毛，一個四處流浪的孤兒，看著他的模樣就會覺得他可憐極了!
每當寒冬來臨時，他總是躲在角落里瑟瑟發(fā)抖，無家可歸，為了生活，三毛去賣報、擦鞋、拉車，但還是吃不飽，餓得皮包骨頭?？稍谶@樣的環(huán)境下，有一次他還把的一塊又大又香的燒餅給了一位饑餓的老爺爺，三毛是多么的'善良!當他看見大孩子欺負小孩子時，他還會挺身而出，他又是多么勇敢!舊社會的三毛受盡了折磨，還是那樣的堅強和樂觀。
而我呢?當寒冷的冬天來臨時，我卻可以待在暖乎乎的空調(diào)房里，我有愛我的父母，我有高大豪華的房子，我有吃不完的零食，我還有許多喜愛的玩具，在假期里，我還能跟爸爸媽媽一起去旅游。
讀了這本書，我才明白，原來我的生活是那么的幸福，那么的無憂無慮!我豐衣足食，吃穿不愁，吃的是山珍海味，穿的是漂亮舒服的新衣服，有時還能在寵愛我的父母面前耍耍小脾氣。同時我也明白了，為什么平時媽媽要我節(jié)約糧食，跟我說同學之間不能攀比，媽媽還帶我參加義工，讓我捐壓歲錢去幫助身邊那些需要的人。
我真心希望每一個孩子都有像我一樣幸福的童年，我要珍惜現(xiàn)在的生活，刻苦學習，做一個善良、勇敢、樂觀的人!去幫助身邊需要幫助的人們!
我覺得我生活在一個幸福的時代，而三毛生活在一個悲慘的時代。因為我們現(xiàn)在有吃有穿，而三毛卻愁吃愁穿。而且三毛很愛學習，但是沒有人給他上學的機會。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十三
孩子先是津津有味的把漫畫看了一遍，然后與我們一起讀漫畫下面所附的文字。
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是解放前舊上海的一名流浪兒童，在這個號稱“東方巴黎”的大都市里，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。他吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，可他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，還常被人打罵，被人欺負。但不論他的生活多么艱苦，他還是表現(xiàn)得樂觀善良，機智勇敢，看到需要幫助的人他會盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會勇敢的面對、解決。
《三毛流浪記》無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”，而且漫畫這種形式為孩子所喜聞樂見，我們感覺它挺適合給孩子看的。
孩子剛開始看的時候，就是感覺好玩，好笑，覺得三毛調(diào)皮、搗蛋很有趣，經(jīng)過引導、提問之后，開始慢慢的對作品有了自己的思考和感悟。
十年育樹，百年育人。成人讀三毛，都會有不同的感悟和體會，隨著孩子年齡和心智的成長，對三毛的認知會不斷變化。三毛流浪記，不是一遍就會讀懂的。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十四
《三毛流浪記》這個故事大家一定不陌生，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
舊上海灘十里洋場，有個穿著顏料“衣服”的小男孩，驕傲地笑著，得意地走進了那個必須穿衣服的“文明社會”。這個小男孩便是三毛，一個身世凄涼，饑寒交迫，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的孩子。在這辛酸、無奈的流浪生活中，他的心卻依舊跳動著機智、幽默、樂觀。
舊上海的“文明社會”是不允許光著膀子的人進入的。黃包車上載著一朵朵精致的花兒，而三毛卻窮得沒有衣服穿。他應該想著自己坎坷的命運，在這不公平的社會里，是不是該低著頭，流著淚，默默離開，哀嘆自己的苦命呢？不是的。我們可愛的三毛看到了廣告牌下一盒盒的顏料，伸出手指，細心地為自己抹上了一件“衣服”。面臨這樣的處境，他選擇幽了現(xiàn)實生活一默，坦坦蕩蕩地笑看災難。
生活總是會跟人開玩笑，讓人找不到方向。面對現(xiàn)實的殘酷，我們要像三毛一樣，需要有接受現(xiàn)實的勇氣，有含著眼淚也能驕傲地笑著的骨氣，傷痕累累也不忘要與災難幽默一下的胸懷。汶川大地震之后，災區(qū)的同胞們沒有倒下去，反而更加堅強地面對生活，努力重建自己的家園。在各方的幫助下，才一年多，那里就變了樣，甚至建設得比原來更好。
在失去后，他們體會到我們生活在幸福中的人所體會不到的凄涼，他們從此更懂得珍惜，更懂得感恩，更堅強地笑著面對未來。有希望就能推動生命前進，與其在哀嘆命運中痛苦地茍活，不如坦然地接受，感受當下生命的多姿多彩，微笑著與災難擊掌問好。
讀完《三毛流浪記》，我被三毛的人格魅力震撼了。也許我們永遠不會有三毛一樣的坎坷人生經(jīng)歷，但只要我們學著三毛那樣的樂觀、開朗，無論多高的山，多深的坎，我們一定能夠從容地面對，微笑著說：“我很好，我能行！”
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十五
疫情，在家里寂寞無奈。在媽媽的推薦下，我讀了《三毛流浪記》。故事的情節(jié)打動了我的心靈，常常在夢鄉(xiāng)自己就是哪個不管春夏秋冬，都穿著一件又破又小的汗衫，四處流浪的無父無母的小男孩。但主人翁的那種始終保持著自信、樂觀的生活態(tài)度值得我們?nèi)W習。
20__年我們學校剛剛開學，疫情剛剛過去，同學剛剛見面格外熱情。有的同學從家里帶來的水果、蛋糕、餅干、汽水和糖果帶到班級里，和同學們一起分享。可能是因為好久沒見的原因，大家都很熱情，帶了很多。不過一會兒，大家都吃的飽飽的，就開始往垃圾桶里面倒.....突然間，我想起三毛，三毛的汗衫、三毛貧苦、三毛的善良、三毛的堅強....我突然有種沖動，大聲喊道：珍惜今天的生活吧！把他留給需要幫助的人吧！
不知不覺流下眼淚，心想：今天不會再發(fā)生三毛流浪的故事，我們不會像三毛哪樣遭受的苦難，這已經(jīng)永遠留在貧弱的過去，但三毛善良、堅強的心永遠留在我的心中。
每當，我和我爸爸走在大街看到乞討人，我會毫不猶豫，把我平日里攢下來的零花錢送一些給他們。爸爸總是笑我，我總是不爭辯，因為善良、堅強的心永遠留在我的心中。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十六
有很多書讓我感動過，但令我最感動的是《三毛流浪記》這本書里的三毛非常令我感動。
這本書主要講三毛四處流浪去到各種國家，遇到各種人，三毛一直向往著美好的生活。三毛第一次快因溺水死亡時被一位老漁夫救上了他的船，后來老漁夫被大兵打死了，三毛繼續(xù)流浪。
三毛來到上海，他對什么事物都很好奇，這時三毛遇見一個好心人，因為他用門打到三毛，所以好心人給三毛去看醫(yī)生和給他兩個大餅。這時我想對那個好心人說:“你是一個偉大的大好人?！比业搅艘粋€棲身之所過夜。
三毛想幫車夫推車掙點錢，可好人難做車上的老板不給錢三毛不肯放手摔了一跤，頭上有一個大包，車上的太太扔了一百元給三毛。這是我想對那個車上的太太說：“你那么有錢為什么不給三毛多一點錢呢?”
他認識了一位小男孩，因為小男孩太餓偷吃了大餅，三毛承認是他偷了大餅，三毛進了監(jiān)獄一個月后三毛出來了。
可憐的三毛一直想著美好的生活，可卻得不到。
我的眼睛眨也不眨的盯著書中每一幅畫，每一個字，生怕錯過每一個情節(jié)。從書中我了解到三毛是一個孤苦伶仃的孩子，沒一個親人，吃不飽、穿不暖，甚至沒有遮風避雨之處。他一無所有，甚至連頭上的頭發(fā)都只三根。他流浪，到處流浪……在饑餓難忍的時候，他甚至和狗搶食物，把訓狗的鏈子套在自己頭上，還吃貼標語的糨糊，三毛的童年真是太悲慘了?？吹竭@，我的眼淚奪眶而出，淚水一滴一滴地滴在書上，我傷心極了。我的童年和三毛相比，真是差別太大了，我生長在蜜罐里，我擁有的真是太多了，我心中暗暗告誡自己一定要珍惜我們現(xiàn)在的生活。
三毛受盡屈辱和磨難，為了活命，小小年紀，替別人擦皮鞋，賣報紙，當保姆，做學徒等等。為了活著，他甚至給自己貼了個標簽：我賣一萬元，商店里的洋娃娃還賣十萬元呢。天哪!我咬緊牙關為三毛深感不平。
我為他的頑強而感動，為他的痛苦而流淚，為他的歡樂而高興。當同學們都嘲笑三毛這么大還穿開襠褲時，三毛覺得很難為情，于是就找來紙和筆，寫了“不是開襠褲”幾個字，蓋住屁股。調(diào)皮的同學，拿著扇子在三毛后面用力一扇，結果三毛的光屁股又露了出來。我看了笑彎了腰，覺得三毛實在是太可愛了。
三毛是一個聰明、機智、正直、善良，可愛的孩子，他的身上有很多優(yōu)秀的品質，如：拾金不昧，見義勇為等。三毛的精神永遠激勵著我。將來不管前進的路上遇到多少困難，我都要頑強不息，奮勇向前。
這個暑假，我看了一本書。名叫《三毛流浪記》,里面的主角叫三毛。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：從前，有一個叫三毛的小孩子。他從小四處流浪有一天，三毛到了上海這個城市。到了上海，他對什么都很好奇。有一天，三毛看見一個女人穿著高跟鞋，三毛以為那個女人的腳跟是突出來的。后來三毛才得知那個女人的腳跟是平的，只是那個鞋子是高跟鞋。在上海，三毛經(jīng)歷了很多風風雨雨。比如后來三毛去賣報......
看完這本《三毛流浪記》之后，我感覺三毛的生活和我們的生活相比，簡直差距太大了。我們衣食無憂什么都賴著爸爸媽媽，我們可以上學，可三毛不能上學。而且有些人都不想上學，可三毛多想上學啊!三毛多渴望像我們一樣得到父母的關懷。可我們卻不珍惜我們眼前的一切。有的人曠課，有的人上課打鬧，有的人上課講話，不好好聽老師講課?？扇幌裎覀円粯?，不像我們一樣衣食無憂。他什么事情都要自己來。比如自己賺錢，自己補衣服等等。
所以這本書告訴我們，我們要珍惜自己現(xiàn)在眼前的一切，好好念書。長大以后報答父母，對社會做出貢獻。
今天，我讀了一本名叫《三毛流浪記》的書，讀完這本書我心里非常難受。
里面主要講了三毛在舊社會遭遇的一些故事。比如三毛第一次被一位老漁夫收養(yǎng)了。有一次河東河西來了兩隊大兵，他們都吵著要他們先過河。老漁夫正猶豫，一對的大兵就朝老漁夫開了，老漁夫死了。三毛就這樣失去了老漁夫爺爺。
讀完這個故事，我覺得三毛很可憐，都怪那個冷酷無情的舊社會。我們跟三毛比起來真是幸福到極點了。所以我想我們大家應該好好珍惜現(xiàn)在的一切。
我覺得三毛很可憐，因為小羊有母羊疼愛、小雞有母雞照顧、小狗有母狗喂養(yǎng)，可是三毛卻孤苦伶仃一個人。
我還覺得三毛是個勤奮好學、積極向上的好榜樣，我們不愁吃，也不愁穿，更要珍惜這些美好時光，好好學習，天天向上!
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十七
在大年三十的早上，天上下起了鵝毛大雪，北風像和誰吵架了一樣，拼命地刮著。大地穿上了一件雪白的衣服。大家都在家里烤火，大街上空無一人，小朋友都穿著新衣服，在家里玩耍。
這時大街上走來一個披著破布的小孩。仔細一看，原來他是三毛。他哆哆嗦嗦地走來，眉毛皺在一起，眼睛緊閉，牙齒像在打架，臉色蒼白，手都凍僵了。全身縮成一團，嘴里哈著氣，搓著手，在大街上漫無目的地走著。
他走著走著，覺得越來越冷，于是，他坐在屋檐下取暖。突然他摸到了一個東西，他拿過來一看，原來是個盒子。他打開一看，“哇！”三毛大叫起來。這里有上百萬，三毛感覺自己在夢里。他說：“我真的太幸運了?！彼拿济珦P起，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑得都合不攏，臉上還露出了兩個小酒窩呢：我終于能吃上好吃的了，能穿上新衣服了，這簡直就是咸魚翻身呀！
三毛看著那些錢，雙手托著下巴，想：要是有人說我的錢是偷來的怎么辦呢？他的額頭形成了一個“川”字，眼睛擠在一起，咬著嘴唇，臉緊繃著。就在這時，有個想法從他的腦袋一閃而過：我可以把錢埋起來。于是，他來到經(jīng)常去玩的大樹下，挖開了一個洞，抽出一張百元大鈔，把剩下的錢藏進了洞里，并把洞填好。
這時，三毛的肚子開始“唱歌”了，三毛拿著剛才抽出來的百元大鈔飛快地跑到了包子店，到了之后，直接對老板說：“老板，給我拿十個包子?！闭f完把錢遞給了老板，然后神氣地坐到椅子上。老板瞄了他一眼，然后把包子拿給三毛，把錢放到了驗鈔機。
正當三毛要把包子送到嘴里時，老板飛快地搶回包子，此時，老板已經(jīng)火冒三丈，說：“你這個小乞丐，怎么會有這么多錢，我早認為你這是假錢，真被我猜中了?！比卣f：“這是我辛辛苦苦掙的錢，你別亂說。”
三毛越想越氣，眉毛豎了起來，眼睛瞪得比銅鈴還大，鼻子喘著粗氣，他和老板吵得面紅耳赤，最后他吵不過老板，狠狠地說：“君子報仇，十年不晚，你給我等我，我一定會回來的?！?BR> “我不跟你浪費時間了。”于是老板對店員說：“給我把這個騙子踢出去?！钡陠T們立刻把三毛踢了出去。
三毛一瘸一拐地走回公園，他用盡所有的力氣把錢挖了出來。他把錢對著路燈一張一張認認真真地驗證，他的眉毛耷拉著，眼睛里閃動著水晶般的淚水，鼻子一抽一抽的，等他驗完所有的錢時，實在忍不住了，放聲大哭起來，眼淚像關不住的水龍頭，不停地流下來。原來錢都是假的。
三毛太傷心了，他低著頭在大街上漫無目的地走著。突然，撞到了一個人，他抬頭一看，是一位軍人，三毛把假錢給了軍人，軍人說：“你這個小乞丐真可憐，你跟我從軍吧！”三毛一聽，開開心心地去報名了，從此，三毛就開始了他的軍旅生活。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十八
幾天前，我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書講述的主要是三毛一生中所遇到的挫折與坎坷。三毛是舊上海時的一名孤兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。每天吃一些貼廣告用的漿糊來維持生命，晚上睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋為衣御寒?？吹竭@里我哽咽住了，我為三毛的辛酸遭遇而深感同情，他是多么的可憐，但是當時卻沒有一個人同情他、關心他。這就看出當時社會的腐敗和當時上海人民群眾的冷漠無情、當時社會現(xiàn)實的昏暗和衰敗。
然而，三毛并不向當時的社會屈服，而是堅強的生存下來。
為了生存，他不得不去賣報紙、拾煙頭、幫助別人推黃包車，但他總是受別人的欺負。到最后，賺的錢連吃頓飽飯都不夠，只有每天挨餓受凍。這是，我更加同情他了而且還有一絲絲的敬佩，他的堅毅、勇敢和頑強是現(xiàn)代兒童無法具有的?，F(xiàn)在的人根本就經(jīng)不起一點小挫折的打擊，所以我們要磨煉意志，努力增強自身修養(yǎng)，提高自己的不屈不撓的精神來學習三毛的不屈于命運的精神。
在后面，書中寫道當時還有許多與三毛命運相同的流浪孩。他們在一起相互團結，相互關心與關愛，這讓我感到欣慰的同時還感到悲哀。讓我欣慰的是像三毛這樣的流浪孩不再孤單了，讓我悲哀的是舊上海居然會有這么多，可想而知，當時舊上海的腐敗程度，可最終受苦受難的還是那些無家可歸的流浪孩。他們的辛酸遭遇是讓人無法想象的。他們所受的苦是無可比擬的。
可是，在經(jīng)歷磨難之后的他們卻變得堅強了，變得有毅力了，不再那么弱小了，他們懂得如何面對眼前的困難與挫折。這些小小的孩子都能表現(xiàn)的如此堅強和堅毅?？涩F(xiàn)在的人卻難以做到。這是為什么呢?因為現(xiàn)在的年輕人經(jīng)歷的太少了，與他們根本就不能相提并論。所以我們應從現(xiàn)在開始就應該鍛煉青少年不怕吃苦不怕面對困難與挫折的精神，來彌補我們與他們的不足。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇一
暑假里，我看了《三毛流浪記》。這本書是張樂平爺爺寫的。他筆下的三毛是一個孤兒，無爹無娘，可憐得無法形容。小小年紀的他做過很多事情，如：拉車、擦皮鞋......但好景都不長，而這些賺來的錢連吃飯都不夠。這還不夠，有幾次，三毛明明做了好事，但還是被人冤枉成壞事。
一天，三毛在馬路旁撿到一個錢包，善良的三毛立刻還給了失主?？蔂斒逡詾槿盗俗约旱腻X包，給了三毛一個耳光，還利用三毛做壞事。三毛一聽，脫下大衣往爺叔一扔，說：“我寧可餓肚子也不愿意干壞事，你就跟你的狐朋狗友在一起吧！”說完，三毛光著身子氣憤地走了。
想想我們現(xiàn)在的生活，跟三毛比起來，簡直是天壤之別。我們擁有幸福、溫暖的家，擁有愛我們的爸爸、媽媽、老師、同學，還有整潔的教室。這樣豐衣足食的生活，我們還那么挑剔。如果三毛看見了，一定羨慕死了。但我佩服三毛，他雖沒有一個幸福、溫暖的家，但三毛身上這種具有愛心，樂觀的精神是我們該學習的。我們一定要繼承優(yōu)秀的品質，珍惜現(xiàn)在的生活。
最近讀了《三毛流浪記》這本，書里主要講：在舊中國，三毛是個無爹無娘的流浪兒，他小小年紀卻飽嘗了常人難于想象的痛苦：他沒有飯吃，常常揀別人的剩飯，實在不行時，還肯樹皮，他穿不起衣服，不管什么時候，都是光著膀子，而且常常被人欺負。
三毛雖然貧窮，但是他人窮志不短，他恨壞人并且經(jīng)常用自己聰明的腦子同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭。同時，三毛也是很堅強的小男孩，小小年紀為了活命，替別人擦皮鞋，賣報紙，當保姆，做學徒等。
我和三毛相比，真是太幸福了，從小生活在父母的關愛下，吃著可口的飯菜，穿著保暖的衣服，還有很多小朋友一起玩耍。所以，我應該珍惜現(xiàn)在來之不易的生活。三毛是個聰明，機智，善良和有正義感的孩子，我應該學習三毛身上這些優(yōu)點，并且落實在行動中。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇二
讀完《三毛流浪記》這本書，我的感觸很大。在舊社會里，三毛是一個多么可憐的孩子，但他很堅強，也很樂觀。有一次，三毛幫人擦皮鞋，倒霉的是擦鞋工具被警察拿走了。但他不泄氣，又去賣報紙。沒想到，賣報紙的人很多，買報紙的人很少。為了賣出一份報紙，他必須快速的跑來跑去，終于把報紙全賣光了?？吹竭@里，我覺得自己要學習三毛：遇到困難不低頭，永不放棄。寒冷的冬天到了，河面都結了冰，小鳥都不見蹤影了。許多人都盡可能在屋里待著，圍著小火爐取暖。可三毛呢，卻還是短衫短褲?？吹竭@里，我真想穿越時空，讓三毛到新社會來，穿上溫暖的棉衣。
到了晚上，三毛只能躺在街檐下睡覺。他能睡著嗎?一陣陣寒風刮來，還夾著小雨，這一切都是沖著三毛來的，逼得三毛一個勁往里挪?？娠L越來越大，雨點灑落在三毛的身上。三毛只好站著，貼著墻?？吹竭@里，我摸了摸自己軟乎乎的床，覺得自己很幸運很幸福。難道我們不應該珍惜今天美好的生活嗎?想想現(xiàn)在，比比過去，生活有了很大的改善。而這一切來之不易啊。讓我們舉起手，在飄揚的國旗下宣誓：好好學習，愛我中華!
三年級學生讀三毛流浪記有感篇三
《三毛流浪記》講述了流浪兒童“三毛”的`悲慘故事，同時，也向我們說明了當時的不平等社會。
現(xiàn)在，大家都講“文明社會，和諧社會”，還有“人人平等”，可三毛呢？吃不飽，穿不暖，連狗都比他好！三毛甚至還希望是商店里穿服裝的假人，就因為假人不怕冷，又穿著新衣服！唉，可憐的三毛。
三毛曾經(jīng)當過小偷，可這也不可以怪他，他畢竟只是個孩子??！當他在大街上乞討時，那些富翁看都不看他一眼，甚至還嘲笑他，讓他不得不去偷，不得不去搶，不然他也不會去當小偷。最終，他猛然醒悟，再也不偷了。
他還當過鞋匠，這讓他有了收入，可以快樂地賺錢，再也不乞討。可上海的警察卻受了他的攤子，讓他沒飯吃。這，也只能怪那些不講理的警察了！
他還賣過報，雖說只有一點收入，但三毛也夠高興了?？上?，過了一會，又干不成了。
現(xiàn)在，也有這樣的孤苦兒童，本書作者張樂平就是看到這樣的情景才寫出了《三毛流浪記》。我想，我們不該再向父母要這要那，我們應該學學三毛，早日獨立生活，向生活跨進一步！
三年級學生讀三毛流浪記有感篇四
剛拿到書的時候，我覺得很奇怪，問媽媽：“怎么找這樣一本漫畫書和我共讀，而不是名著呢？”媽媽并沒有急著解釋，而是讓我先瀏覽下作者和里面的漫畫?？粗锩嫒母鞣N搞怪、幽默形象，我不由得樂了，情不自禁地愛上了它。當我花了半小時左右時間看完漫畫，準備放下書的時候，媽媽在一旁開口了：“看漫畫書不能只停留在畫面的幽默、風趣上，更應該靜下心來讀讀下面所附的文字，想想圖和文字的關聯(lián)?！甭犃藡寢尩脑?，我認真讀起了《三毛流浪記》，當我讀到三毛吃貼廣告用的漿糊，睡骯臟的垃圾車，冬天披舊麻袋御寒時，我的心被深深地刺痛了：“他什么不去找警察、找救助站？”媽媽告訴我說：“三毛出生的年代和我們不一樣，那是一個黑暗的舊社會，是個人吃人的社會?！笔裁词侨顺匀说纳鐣?？我聽得有點似懂非懂的，但從三毛的悲慘身世：從小就失去了父母，孤苦伶仃，沒人疼，沒人愛，更沒錢上學，還常遭受他人欺負，我能體會到那個社會對流浪者的冷酷與無情。雖然三毛受盡了折磨，吃盡了苦頭，但他并沒有被苦難壓倒，反而還經(jīng)常幫助他人，熱愛學習，心存美好，他總想：有一天自己也會成為未來的主人翁?？涩F(xiàn)實和夢想總是有著那么大的.差距，媽媽說在那個時代背景下的窮苦老百姓挨餓、受凍是普遍現(xiàn)象，可見當時社會有多么糟糕了，得害死多少像三毛這樣的人?。”绕鹚?，我幸運多了。因為是家里獨生子，從小爸爸媽媽、爺爺奶奶就把我視為掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”，稍遇困難、挫折就會垂頭喪氣。正如媽媽說得，我是身在福中不知福啊，假如讓我生活在那個舊社會，還會有三毛那么堅強、勇敢嗎？我想都不敢想。
我應該感謝“三毛”，是他讓我懂得了自己生活的美好；也感謝作者張爺爺，讓我懂得了許多做人的道理；更要感謝媽媽，一路默默地陪伴我。我要學習三毛精神，努力學習，勤儉節(jié)約，幫助他人，做一個對社會有用的祖國接班人！
三年級學生讀三毛流浪記有感篇五
早就聽媽媽講過三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的故事，很受感動。
書里講的三毛是個孤兒，沒有家，只能四處流浪，穿著破破爛爛的衣服到處乞討，晚上睡在大街上，到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃，還經(jīng)常受別人欺負。但他還是想用自己的勞動來養(yǎng)活自己，并不時幫助和他一樣命運的孩子。
看完后，我覺得三毛非?？蓱z。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，并不是每個小朋友都能吃得飽穿的暖，都有書讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，向三毛學習不怕挫折，堅強勇敢，樂觀向上，不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。
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三年級學生讀三毛流浪記有感篇六
今天，我讀了《三毛流浪記》這本書，里面講的是一個叫三毛的孩子，他非?？蓱z，沒有父母，沒有親人，就連頭發(fā)也只有三根?？墒牵珔s是一個很勇敢、很堅強、很善良的人，他遇到了重重困難，但從不低頭。
我印象最深的一段是毛三救了一個小男孩的命，才有了屬于自己的家，小男孩的爸爸媽媽對三毛很好，還送他去上學?？上г谝粓龌馂闹?，他們的房子被燒毀了，三毛只得繼續(xù)流浪……看到這里，我很心酸，我在想為什么三毛的命這么苦?為什么壞事情都落在三毛頭上?我多么希望三毛生活在現(xiàn)在這個時代，如果那樣，我會把他當親人一樣對待，讓他有好日子過，好衣服穿。
從這本書里，我懂得了一個道理，一定要做一個有愛心的人。碰到三毛一樣的苦命人，一定要伸出友愛之手，奉獻自己的愛心，這樣，我們的大家庭將充滿幸福和溫馨。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇七
三毛是一個孤兒，四處流浪，過著孤苦伶仃的生活。他看見小羊有母羊疼愛、小雞有母雞照顧、小狗有母狗喂養(yǎng)，可自己卻沒有父母疼愛，就傷心地哭了。
為了生存，三毛賣過報紙、給別人打過扇子、擦過皮鞋、拉過黃包車，吃了很多苦，也受盡了欺負。
三毛是個心地善良的孩子。他自己都吃不飽，卻把的一個燒餅送給了一位老人。三毛雖然很窮，可是他很有骨氣，他寧愿挨打也不去偷別人的錢。三毛渴望知識，卻沒有書讀。
我非常同情三毛。和他比起來，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。所以我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學習。幫助像三毛一樣需要幫助的人。做一個善良、勇敢的好孩子。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇八
在一條車水馬龍、人來人往的大街上，兩旁綠樹成蔭，正午的太陽照著大地，透過茂密的枝葉射出的陽光，如同一把把利劍。在沒有樹蔭遮擋的地方，陽光好像要把大地烤糊似的。
就在這條街上，有一個身穿白色衣褂的小男孩，衣服上面沾滿了灰塵，所以變成了黑衣褂。黑色褲子下暴露出來兩條又瘦又細的小腿。他腳上穿著黑色的鞋子，可鞋子破了洞，他的腳趾頭便伸了出來。最大的特點是，他頭上有三根頭發(fā)，別人就叫他“三毛”。
有一天，三毛慢悠悠地走在路上，突然，三毛眼前一亮，發(fā)現(xiàn)前面有個東西在閃著光，他一個箭步?jīng)_了上去，“是一塊大洋!是一塊大洋!”三毛興高采烈地叫道，“真是太好了，終于有錢買吃的了!”三毛開心極了，眉毛彎成了拱橋形，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏口，臉色紅潤。
三毛太過于高興，把大洋左拋拋，右扔扔，一不小心，“叮——”大洋掉進了下水道。三毛可傷心了，眉頭緊鎖，像打不開的結，兩眼無神，咬著嘴唇，臉上還藏有一絲絲化不開的愁緒。頓時，三毛靈機一動，跑進草叢里找來兩根木枝，把大洋夾了回來?，F(xiàn)在大洋又到手了，三毛開心得頭發(fā)都豎了起來，就像準備發(fā)射的火箭。
三毛來到包子店，買了幾個包子，可還沒等他嘗出味道，一條惡狗就把包子給奪走了。三毛非常傷心，看著那只惡狗越跑越遠，三毛心里只有一個念頭，追!他追呀追，追呀追，終于在一個墻角里追上了，可包子被吃光了，“嗖”的一下，狗便跑得無影無蹤了。三毛放聲大哭，眉毛耷拉著，眼淚汪汪，眼眶也變紅了，鼻子一抽一抽地張合著，歪著嘴，臉色像霜打了的茄子。
路過的好心人看見了哭著臉的小流浪兒三毛，覺得三毛很可憐，就給了他一個肉包。三毛吃到了肉包，幸福極了。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇九
一陣風吹來，樹葉紛紛落下，雪有“1千米”厚，三毛背著“流浪萬能背包”，捂著肚子，拖著腳步無精打采地、愁眉苦臉地走在大街上。他眉毛緊鎖著，嘴巴嘟地可以掛油燈了，他唱起“三毛流浪歌”：“求求你給我個雞腿，再給5元錢也沒所謂，我聞到烤魚的香味，告訴我，你到底賣給誰……”
就在三毛沒力的時候，三毛看到遠處有個閃閃發(fā)光的東西，它給了他希望，三毛一扔，把“流浪萬能包”扔到人群當中，三毛沖了過去，撿起那個閃閃發(fā)亮的.東西，他高興極了，眼睛瞇成了一條線，嘴笑得合不攏嘴，眉毛彎彎的，比撿了1000元還高興，哈哈大笑：“功夫不負有心人??！蒼天有眼啊！”
三毛走著走著，不由自主地把元寶往天空一扔，這好這時，三毛想到：元寶可以在飯店買炸雞、燒排骨、豬腳烏龍面各20000份，要不然就在餐廳買800份牛排加5000份排骨飯加81盤白菜加520杯椰子汁，或者在麥當勞買81份板燒雞腿堡加500份麥樂雞加52000份薯條加30杯可樂加30份甜筒……走了神，元寶掉在地上，他才反應過來，元寶滾了好遠好遠才停下一會兒，三毛如箭般追了過去，眼看就要追上了，突然，三毛被一塊石頭絆倒了，元寶又滾遠了許多，三毛不顧疼痛，繼續(xù)追元寶，元寶滾啊滾，差不多要滾到臭水溝了，三毛使出全身力氣，用力一跳，趴了下來，可惜，不但沒抓住元寶，牙還給趴斷了，流了好多血。他不顧一切，他捶打著地，后悔地大喊：“好慘??！”他捶打了一會兒，就卷起袖子，伸出手，在里面亂摸，他先摸出了臭魚，又摸出了爛蘋果……摸了半天，連半個好東西都沒有，突然，三毛聞到了一陣好香的氣味，他不理元寶了，起身尋找是香味。
三毛順著香味走啊走，香味就在哪兒呢？原來，正好在三毛的腳下，他樂壞了，眼睛瞇成了一條線，眉毛上揚了，伸出了兩根手指在前面耶耶耶的晃來晃去，腳蹦來蹦去的，腰扭來扭去，好像在轉呼拉圈呢！說：“肉包子真好吃，真呀真好吃！啦啦啦啦啦啦肉包子真好吃……”
正在三毛準備放肉包子進口時，從三毛身邊竄出一只餓狗，它看到有肉包子吃，就以迅雷不及掩耳的速度搶到了三毛撿的肉包子，三毛呢，他全身發(fā)抖，咬牙切齒的，只見頭發(fā)一根根豎了起來，眉毛變成了倒八字，眼瞪得圓圓的，像個銅鈴，鼻子直冒煙，臉色變紫，大吼：“死狗！還我肉包子！”說完，三毛從地撿起一塊大磚頭，對準狗的屁股，扔出了磚頭，磚頭正好砸到了狗的屁股。
“汪汪汪！”狗生氣了，好，肉包子不吃了，我吃人！狗把肉包子一扔，轉向三毛，沖了過去，用它那鋒利的牙，用力的咬了三毛的屁股一口，三毛捂著屁股大哭起來，眼淚流成了河，臉像腌過的黃瓜，大聲的哇：“嗚！好痛！”
突然，一雙大手抱住了三毛，原來是他的爸爸找到了他，爸爸說：“我們回家吧！”“好！”三毛說。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十
最近我看了張樂平畫的連環(huán)畫――《三毛流浪記》。書中，三毛的日子過得很艱苦，他為了活下去當報販、擦皮鞋、做學徒。雖然"難得光明",但他從未失去過生存的勇氣，始終不屈不撓，頑強奮斗著。三毛值得我們同情，同時這樣堅忍不拔的品質也是值得我們學習的。
有一次，三毛為了能掙錢，就用手上所剩無幾的錢買了一個擦皮鞋的工具箱。他一開始工作的時候十分順利，掙了一些錢。為了使辛辛苦苦掙來的錢不被偷走，三毛想了一個好主意，把錢放到工具箱里，把腳擱在工具箱的蓋子上睡覺，第二天早上再把錢放到上衣口袋里?？墒?，好景不長。有一天，三毛正在拉客戶，突然看到身邊的伙伴們都拉著箱子飛快地奔跑起來。三毛馬上意識到警察來了。當時的警察只要一看到有人在擦皮鞋，就會毫不留情地粗暴地將他的工具箱沒收。三毛還沒來得及給自己的工具箱裝上小輪子，箱子就被警察沒收了。眼巴巴的望著心愛的工具箱被裝上了卡車，三毛的眼里充滿了憤怒和悲傷的淚水。萬幸的是，他及時把錢藏在了衣袋里，要不然他可就身無分文了。
《三毛流浪記》反映了動蕩時期中國人與人之間的無情，書中的"兩個世界"和"人不如狗"這兩幅畫面，更是反映了一些人無情的一面。在"兩個世界"中：屋內(nèi)大富豪和他的兒子吹著暖風，吃著冰淇淋，而玻璃窗外的三毛卻衣不蔽體，凍得瑟瑟發(fā)抖。僅僅一窗之隔，竟然出現(xiàn)了如此巨大的反差。人與人之間不平等到這種地步，不是人類的恥辱是什么?《三毛流浪記》除了能揭示人類丑惡的一面，更能喚起我們的善心。
我希望我們可憐的三毛能個有美好的明天，愿我們珍惜我們當下美好的生活。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十一
《三毛流浪記》這本漫畫書我已經(jīng)讀完了，書中的三毛真是個可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽的疼愛，沒有個溫暖的家。為了生存，他賣過報紙，拾過煙頭，幫別人推黃包車，還總是受人欺侮。
三毛長得瘦弱，風一吹就好像要飛上天似的。但他是個勇敢的孩子，遇見落水的小男孩，他奮不顧身跳下水把小男孩安然無恙的送上岸。
三毛自己連頓飽飯都吃不到，但他是個善良的孩子，當他看到一位老人很餓時，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。
三毛是個拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時，卻自動交還給老先生。
三毛也是個堅強的孩子，面對困難還是樂觀面對，對未來充滿希望。比如：四處流浪，沒有害怕。沒有果汁喝，就把橘子泡在水里喝。想想我們，豐衣足食，我記得我想吃外面的qq蛋仔，媽媽說快到家了，回家吃晚飯吧?？墒俏移?，媽媽沒辦法，給我買了，看完了三毛流浪記，我十分愧疚。
如果我和三毛碰見，我一定和他做朋友，教他讀書學知識，通過增長知識擁有一個美好的未來!
我每天都在看《三毛流記》這本書，三毛是一個流浪的小孩。他沒有真正的家，只能四處流浪。以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天都餓著肚子了。不僅這樣，他還經(jīng)常受人期凌，身上到處都傷疤。而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說我吧，我從小就過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不高興。現(xiàn)在想來我是多么不應該啊。
看看流浪兒三毛，他的生活是多么的悲慘啊!他小小年紀就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個天上，一個地下。冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿;晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方住;我天天坐在明亮的教室里學習知識，三毛不能上學……這么一比較，讓我想了很多很多。
我應該珍惜我擁有的一切。
這個寒假我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們在三毛跟前吃烤鴨，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，遇到過很多困難，但是三毛都靠勤勞的雙手合聰慧的大腦度過了種.種難關。
這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，記得小時候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服，媽媽說：“還是穿別的吧!”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對我不好。媽媽沒有辦法，只能帶我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。
他最值得我們學習的就是堅持，還有遇到什么困難都要用笑容對待。我也要學習他不以大欺小，有所擔當?shù)钠焚|。奉獻自己的愛心，如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活。從現(xiàn)在開始就像三毛一樣做一個又聰明、又善良、又堅強的人。
我是懷著悲傷的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是一個生活在舊社會的孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生。
而我們的生活卻不一樣了，就說我吧，從小就過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的無微不至，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不開心，現(xiàn)在想想，我是多么不應該呀!
看看流浪的三毛，他的生活是那么的悲慘，他小小的年紀就要靠打工維持自己的生活，而我們的生活真是太幸福了。冬天到了，媽媽早早的就準備好了厚厚的毛衣，而三毛卻連一件單衣服都沒有。晚上，我們睡在溫暖的被窩里，三毛卻睡在一張破報紙上。我們不僅吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛卻常常餓肚子，我們天天坐在寬敞明亮的教室里學習知識，三毛卻不能上學------通過讀這本書，讓我受到了很大的教育。
我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，做一個對社會有用的人。
“頭上三根毛，個子又瘦又小，經(jīng)常在街上流浪?！辈乱粋€人是誰呢?我相信大家一定馬上就能猜出是誰吧?沒錯，他就是三毛，今天我看的就是《三毛流浪記》。
讀了這本書,我被三毛的善良和勇敢打動了，有一天，三毛在一條小河邊流浪，突然他看到一個小男孩正趴在岸邊摘花，只見他離水邊太近了，眼看就要滑進水里去了。危險!三毛還沒有來得及阻止，那個男孩已經(jīng)掉進了水里，在水中掙扎，眼看就要淹沒了。只會狗刨幾下的三毛毫不猶豫地跳進了河里，沖著小男孩游過去，幾經(jīng)周折，他好不容易把那個男孩救了上來。不一會兒，小男孩的爸爸聞訊趕來，見自己的孩子安然無恙，不住地向三毛道謝。
三毛生活在舊社會的最底層，我覺得他好可憐啊，吃不飽，穿不暖，還要受人的欺負。而我呢，生活在幸福的新社會，每天吃的不僅飽，爸爸媽媽還幫我們想盡辦法搭配好營養(yǎng)，新衣服更是一件還沒穿幾天就又換一件，比起三毛，我們的生活太幸福了，我們要珍惜今天的幸福生活，為了中國夢的實現(xiàn)，從今天開始努力做一個有抱負，有夢想的少年。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十二
當我還在幼兒園上學時，媽媽給我買了《三毛流浪記》全集，記得當時我的感覺是三毛好滑稽。今天當我翻開它再一次閱讀時，突然就有了一些感悟，我深深地被書中的主人公三毛的善良和勇敢感動了，也為三毛悲慘的生活流下了眼淚。
這本書的作者名叫張樂平爺爺，在書中他寫的主要人物是頭上只有三根頭發(fā)的三毛，一個四處流浪的孤兒，看著他的模樣就會覺得他可憐極了!
每當寒冬來臨時，他總是躲在角落里瑟瑟發(fā)抖，無家可歸，為了生活，三毛去賣報、擦鞋、拉車，但還是吃不飽，餓得皮包骨頭?？稍谶@樣的環(huán)境下，有一次他還把的一塊又大又香的燒餅給了一位饑餓的老爺爺，三毛是多么的'善良!當他看見大孩子欺負小孩子時，他還會挺身而出，他又是多么勇敢!舊社會的三毛受盡了折磨，還是那樣的堅強和樂觀。
而我呢?當寒冷的冬天來臨時，我卻可以待在暖乎乎的空調(diào)房里，我有愛我的父母，我有高大豪華的房子，我有吃不完的零食，我還有許多喜愛的玩具，在假期里，我還能跟爸爸媽媽一起去旅游。
讀了這本書，我才明白，原來我的生活是那么的幸福，那么的無憂無慮!我豐衣足食，吃穿不愁，吃的是山珍海味，穿的是漂亮舒服的新衣服，有時還能在寵愛我的父母面前耍耍小脾氣。同時我也明白了，為什么平時媽媽要我節(jié)約糧食，跟我說同學之間不能攀比，媽媽還帶我參加義工，讓我捐壓歲錢去幫助身邊那些需要的人。
我真心希望每一個孩子都有像我一樣幸福的童年，我要珍惜現(xiàn)在的生活，刻苦學習，做一個善良、勇敢、樂觀的人!去幫助身邊需要幫助的人們!
我覺得我生活在一個幸福的時代，而三毛生活在一個悲慘的時代。因為我們現(xiàn)在有吃有穿，而三毛卻愁吃愁穿。而且三毛很愛學習，但是沒有人給他上學的機會。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十三
孩子先是津津有味的把漫畫看了一遍，然后與我們一起讀漫畫下面所附的文字。
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是解放前舊上海的一名流浪兒童，在這個號稱“東方巴黎”的大都市里，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。他吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，可他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，還常被人打罵，被人欺負。但不論他的生活多么艱苦，他還是表現(xiàn)得樂觀善良，機智勇敢，看到需要幫助的人他會盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會勇敢的面對、解決。
《三毛流浪記》無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”，而且漫畫這種形式為孩子所喜聞樂見，我們感覺它挺適合給孩子看的。
孩子剛開始看的時候，就是感覺好玩，好笑，覺得三毛調(diào)皮、搗蛋很有趣，經(jīng)過引導、提問之后，開始慢慢的對作品有了自己的思考和感悟。
十年育樹，百年育人。成人讀三毛，都會有不同的感悟和體會，隨著孩子年齡和心智的成長，對三毛的認知會不斷變化。三毛流浪記，不是一遍就會讀懂的。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十四
《三毛流浪記》這個故事大家一定不陌生，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
舊上海灘十里洋場，有個穿著顏料“衣服”的小男孩，驕傲地笑著，得意地走進了那個必須穿衣服的“文明社會”。這個小男孩便是三毛，一個身世凄涼，饑寒交迫，受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的孩子。在這辛酸、無奈的流浪生活中，他的心卻依舊跳動著機智、幽默、樂觀。
舊上海的“文明社會”是不允許光著膀子的人進入的。黃包車上載著一朵朵精致的花兒，而三毛卻窮得沒有衣服穿。他應該想著自己坎坷的命運，在這不公平的社會里，是不是該低著頭，流著淚，默默離開，哀嘆自己的苦命呢？不是的。我們可愛的三毛看到了廣告牌下一盒盒的顏料，伸出手指，細心地為自己抹上了一件“衣服”。面臨這樣的處境，他選擇幽了現(xiàn)實生活一默，坦坦蕩蕩地笑看災難。
生活總是會跟人開玩笑，讓人找不到方向。面對現(xiàn)實的殘酷，我們要像三毛一樣，需要有接受現(xiàn)實的勇氣，有含著眼淚也能驕傲地笑著的骨氣，傷痕累累也不忘要與災難幽默一下的胸懷。汶川大地震之后，災區(qū)的同胞們沒有倒下去，反而更加堅強地面對生活，努力重建自己的家園。在各方的幫助下，才一年多，那里就變了樣，甚至建設得比原來更好。
在失去后，他們體會到我們生活在幸福中的人所體會不到的凄涼，他們從此更懂得珍惜，更懂得感恩，更堅強地笑著面對未來。有希望就能推動生命前進，與其在哀嘆命運中痛苦地茍活，不如坦然地接受，感受當下生命的多姿多彩，微笑著與災難擊掌問好。
讀完《三毛流浪記》，我被三毛的人格魅力震撼了。也許我們永遠不會有三毛一樣的坎坷人生經(jīng)歷，但只要我們學著三毛那樣的樂觀、開朗，無論多高的山，多深的坎，我們一定能夠從容地面對，微笑著說：“我很好，我能行！”
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十五
疫情，在家里寂寞無奈。在媽媽的推薦下，我讀了《三毛流浪記》。故事的情節(jié)打動了我的心靈，常常在夢鄉(xiāng)自己就是哪個不管春夏秋冬，都穿著一件又破又小的汗衫，四處流浪的無父無母的小男孩。但主人翁的那種始終保持著自信、樂觀的生活態(tài)度值得我們?nèi)W習。
20__年我們學校剛剛開學，疫情剛剛過去，同學剛剛見面格外熱情。有的同學從家里帶來的水果、蛋糕、餅干、汽水和糖果帶到班級里，和同學們一起分享。可能是因為好久沒見的原因，大家都很熱情，帶了很多。不過一會兒，大家都吃的飽飽的，就開始往垃圾桶里面倒.....突然間，我想起三毛，三毛的汗衫、三毛貧苦、三毛的善良、三毛的堅強....我突然有種沖動，大聲喊道：珍惜今天的生活吧！把他留給需要幫助的人吧！
不知不覺流下眼淚，心想：今天不會再發(fā)生三毛流浪的故事，我們不會像三毛哪樣遭受的苦難，這已經(jīng)永遠留在貧弱的過去，但三毛善良、堅強的心永遠留在我的心中。
每當，我和我爸爸走在大街看到乞討人，我會毫不猶豫，把我平日里攢下來的零花錢送一些給他們。爸爸總是笑我，我總是不爭辯，因為善良、堅強的心永遠留在我的心中。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十六
有很多書讓我感動過，但令我最感動的是《三毛流浪記》這本書里的三毛非常令我感動。
這本書主要講三毛四處流浪去到各種國家，遇到各種人，三毛一直向往著美好的生活。三毛第一次快因溺水死亡時被一位老漁夫救上了他的船，后來老漁夫被大兵打死了，三毛繼續(xù)流浪。
三毛來到上海，他對什么事物都很好奇，這時三毛遇見一個好心人，因為他用門打到三毛，所以好心人給三毛去看醫(yī)生和給他兩個大餅。這時我想對那個好心人說:“你是一個偉大的大好人?！比业搅艘粋€棲身之所過夜。
三毛想幫車夫推車掙點錢，可好人難做車上的老板不給錢三毛不肯放手摔了一跤，頭上有一個大包，車上的太太扔了一百元給三毛。這是我想對那個車上的太太說：“你那么有錢為什么不給三毛多一點錢呢?”
他認識了一位小男孩，因為小男孩太餓偷吃了大餅，三毛承認是他偷了大餅，三毛進了監(jiān)獄一個月后三毛出來了。
可憐的三毛一直想著美好的生活，可卻得不到。
我的眼睛眨也不眨的盯著書中每一幅畫，每一個字，生怕錯過每一個情節(jié)。從書中我了解到三毛是一個孤苦伶仃的孩子，沒一個親人，吃不飽、穿不暖，甚至沒有遮風避雨之處。他一無所有，甚至連頭上的頭發(fā)都只三根。他流浪，到處流浪……在饑餓難忍的時候，他甚至和狗搶食物，把訓狗的鏈子套在自己頭上，還吃貼標語的糨糊，三毛的童年真是太悲慘了?？吹竭@，我的眼淚奪眶而出，淚水一滴一滴地滴在書上，我傷心極了。我的童年和三毛相比，真是差別太大了，我生長在蜜罐里，我擁有的真是太多了，我心中暗暗告誡自己一定要珍惜我們現(xiàn)在的生活。
三毛受盡屈辱和磨難，為了活命，小小年紀，替別人擦皮鞋，賣報紙，當保姆，做學徒等等。為了活著，他甚至給自己貼了個標簽：我賣一萬元，商店里的洋娃娃還賣十萬元呢。天哪!我咬緊牙關為三毛深感不平。
我為他的頑強而感動，為他的痛苦而流淚，為他的歡樂而高興。當同學們都嘲笑三毛這么大還穿開襠褲時，三毛覺得很難為情，于是就找來紙和筆，寫了“不是開襠褲”幾個字，蓋住屁股。調(diào)皮的同學，拿著扇子在三毛后面用力一扇，結果三毛的光屁股又露了出來。我看了笑彎了腰，覺得三毛實在是太可愛了。
三毛是一個聰明、機智、正直、善良，可愛的孩子，他的身上有很多優(yōu)秀的品質，如：拾金不昧，見義勇為等。三毛的精神永遠激勵著我。將來不管前進的路上遇到多少困難，我都要頑強不息，奮勇向前。
這個暑假，我看了一本書。名叫《三毛流浪記》,里面的主角叫三毛。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：從前，有一個叫三毛的小孩子。他從小四處流浪有一天，三毛到了上海這個城市。到了上海，他對什么都很好奇。有一天，三毛看見一個女人穿著高跟鞋，三毛以為那個女人的腳跟是突出來的。后來三毛才得知那個女人的腳跟是平的，只是那個鞋子是高跟鞋。在上海，三毛經(jīng)歷了很多風風雨雨。比如后來三毛去賣報......
看完這本《三毛流浪記》之后，我感覺三毛的生活和我們的生活相比，簡直差距太大了。我們衣食無憂什么都賴著爸爸媽媽，我們可以上學，可三毛不能上學。而且有些人都不想上學，可三毛多想上學啊!三毛多渴望像我們一樣得到父母的關懷。可我們卻不珍惜我們眼前的一切。有的人曠課，有的人上課打鬧，有的人上課講話，不好好聽老師講課?？扇幌裎覀円粯?，不像我們一樣衣食無憂。他什么事情都要自己來。比如自己賺錢，自己補衣服等等。
所以這本書告訴我們，我們要珍惜自己現(xiàn)在眼前的一切，好好念書。長大以后報答父母，對社會做出貢獻。
今天，我讀了一本名叫《三毛流浪記》的書，讀完這本書我心里非常難受。
里面主要講了三毛在舊社會遭遇的一些故事。比如三毛第一次被一位老漁夫收養(yǎng)了。有一次河東河西來了兩隊大兵，他們都吵著要他們先過河。老漁夫正猶豫，一對的大兵就朝老漁夫開了，老漁夫死了。三毛就這樣失去了老漁夫爺爺。
讀完這個故事，我覺得三毛很可憐，都怪那個冷酷無情的舊社會。我們跟三毛比起來真是幸福到極點了。所以我想我們大家應該好好珍惜現(xiàn)在的一切。
我覺得三毛很可憐，因為小羊有母羊疼愛、小雞有母雞照顧、小狗有母狗喂養(yǎng)，可是三毛卻孤苦伶仃一個人。
我還覺得三毛是個勤奮好學、積極向上的好榜樣，我們不愁吃，也不愁穿，更要珍惜這些美好時光，好好學習，天天向上!
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十七
在大年三十的早上，天上下起了鵝毛大雪，北風像和誰吵架了一樣，拼命地刮著。大地穿上了一件雪白的衣服。大家都在家里烤火，大街上空無一人，小朋友都穿著新衣服，在家里玩耍。
這時大街上走來一個披著破布的小孩。仔細一看，原來他是三毛。他哆哆嗦嗦地走來，眉毛皺在一起，眼睛緊閉，牙齒像在打架，臉色蒼白，手都凍僵了。全身縮成一團，嘴里哈著氣，搓著手，在大街上漫無目的地走著。
他走著走著，覺得越來越冷，于是，他坐在屋檐下取暖。突然他摸到了一個東西，他拿過來一看，原來是個盒子。他打開一看，“哇！”三毛大叫起來。這里有上百萬，三毛感覺自己在夢里。他說：“我真的太幸運了?！彼拿济珦P起，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑得都合不攏，臉上還露出了兩個小酒窩呢：我終于能吃上好吃的了，能穿上新衣服了，這簡直就是咸魚翻身呀！
三毛看著那些錢，雙手托著下巴，想：要是有人說我的錢是偷來的怎么辦呢？他的額頭形成了一個“川”字，眼睛擠在一起，咬著嘴唇，臉緊繃著。就在這時，有個想法從他的腦袋一閃而過：我可以把錢埋起來。于是，他來到經(jīng)常去玩的大樹下，挖開了一個洞，抽出一張百元大鈔，把剩下的錢藏進了洞里，并把洞填好。
這時，三毛的肚子開始“唱歌”了，三毛拿著剛才抽出來的百元大鈔飛快地跑到了包子店，到了之后，直接對老板說：“老板，給我拿十個包子?！闭f完把錢遞給了老板，然后神氣地坐到椅子上。老板瞄了他一眼，然后把包子拿給三毛，把錢放到了驗鈔機。
正當三毛要把包子送到嘴里時，老板飛快地搶回包子，此時，老板已經(jīng)火冒三丈，說：“你這個小乞丐，怎么會有這么多錢，我早認為你這是假錢，真被我猜中了?！比卣f：“這是我辛辛苦苦掙的錢，你別亂說。”
三毛越想越氣，眉毛豎了起來，眼睛瞪得比銅鈴還大，鼻子喘著粗氣，他和老板吵得面紅耳赤，最后他吵不過老板，狠狠地說：“君子報仇，十年不晚，你給我等我，我一定會回來的?！?BR> “我不跟你浪費時間了。”于是老板對店員說：“給我把這個騙子踢出去?！钡陠T們立刻把三毛踢了出去。
三毛一瘸一拐地走回公園，他用盡所有的力氣把錢挖了出來。他把錢對著路燈一張一張認認真真地驗證，他的眉毛耷拉著，眼睛里閃動著水晶般的淚水，鼻子一抽一抽的，等他驗完所有的錢時，實在忍不住了，放聲大哭起來，眼淚像關不住的水龍頭，不停地流下來。原來錢都是假的。
三毛太傷心了，他低著頭在大街上漫無目的地走著。突然，撞到了一個人，他抬頭一看，是一位軍人，三毛把假錢給了軍人，軍人說：“你這個小乞丐真可憐，你跟我從軍吧！”三毛一聽，開開心心地去報名了，從此，三毛就開始了他的軍旅生活。
三年級學生讀三毛流浪記有感篇十八
幾天前，我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書講述的主要是三毛一生中所遇到的挫折與坎坷。三毛是舊上海時的一名孤兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。每天吃一些貼廣告用的漿糊來維持生命，晚上睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋為衣御寒?？吹竭@里我哽咽住了，我為三毛的辛酸遭遇而深感同情，他是多么的可憐，但是當時卻沒有一個人同情他、關心他。這就看出當時社會的腐敗和當時上海人民群眾的冷漠無情、當時社會現(xiàn)實的昏暗和衰敗。
然而，三毛并不向當時的社會屈服，而是堅強的生存下來。
為了生存，他不得不去賣報紙、拾煙頭、幫助別人推黃包車，但他總是受別人的欺負。到最后，賺的錢連吃頓飽飯都不夠，只有每天挨餓受凍。這是，我更加同情他了而且還有一絲絲的敬佩，他的堅毅、勇敢和頑強是現(xiàn)代兒童無法具有的?，F(xiàn)在的人根本就經(jīng)不起一點小挫折的打擊，所以我們要磨煉意志，努力增強自身修養(yǎng)，提高自己的不屈不撓的精神來學習三毛的不屈于命運的精神。
在后面，書中寫道當時還有許多與三毛命運相同的流浪孩。他們在一起相互團結，相互關心與關愛，這讓我感到欣慰的同時還感到悲哀。讓我欣慰的是像三毛這樣的流浪孩不再孤單了，讓我悲哀的是舊上海居然會有這么多，可想而知，當時舊上海的腐敗程度，可最終受苦受難的還是那些無家可歸的流浪孩。他們的辛酸遭遇是讓人無法想象的。他們所受的苦是無可比擬的。
可是，在經(jīng)歷磨難之后的他們卻變得堅強了，變得有毅力了，不再那么弱小了，他們懂得如何面對眼前的困難與挫折。這些小小的孩子都能表現(xiàn)的如此堅強和堅毅?？涩F(xiàn)在的人卻難以做到。這是為什么呢?因為現(xiàn)在的年輕人經(jīng)歷的太少了，與他們根本就不能相提并論。所以我們應從現(xiàn)在開始就應該鍛煉青少年不怕吃苦不怕面對困難與挫折的精神，來彌補我們與他們的不足。