總結(jié)是對過去一段時間的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。寫一篇較為完美的總結(jié)需要全面評估自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗。推薦大家閱讀下面這些總結(jié)范文，從中可以學(xué)習(xí)到很多寫作的技巧和方法。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇一
商業(yè)匯票：銀行以外的企業(yè)和其他組織; 銀行本票的出票人：出票銀行 在銀行開立支票存款賬戶的企業(yè)、其他組織和個人。
收款人 票據(jù)正面記載的到期后有權(quán)收取票據(jù)所載金額的人
銀行承兌匯票：承兌銀行 本票的付款人是出票人。 出票人的開戶銀行
背書人與被背書人 背書人：在轉(zhuǎn)讓票據(jù)時，在票據(jù)背面或粘單上簽字或蓋章，并將該票據(jù)交付給受讓人的票據(jù)收款人或持有人。
被背書人：被記名受讓票據(jù)或接受票據(jù)轉(zhuǎn)讓的人
背書后，被背書人成為票據(jù)新的持有人，享有票據(jù)的所有權(quán)利。
保證人 為票據(jù)債務(wù)提供擔(dān)保的人，由票據(jù)債務(wù)人以外的第三人擔(dān)當(dāng)。
1.票據(jù)特征
(1)票據(jù)是“完全有價證券”
設(shè)權(quán)證券 票據(jù)權(quán)利的產(chǎn)生必須通過作成票據(jù)，即必須通過票據(jù)行為——出票來創(chuàng)設(shè)
交付證券 票據(jù)權(quán)利的轉(zhuǎn)讓必須交付票據(jù)
繳回證券 票據(jù)權(quán)利實現(xiàn)之后，應(yīng)將票據(jù)繳回付款人
(2)票據(jù)是“文義證券”
(3)票據(jù)是“無因證券”——票據(jù)如果符合《票據(jù)法》規(guī)定的條件，票據(jù)權(quán)利就成立，持票人不必證明取得票據(jù)的原因，僅以票據(jù)文義請求履行票據(jù)權(quán)利。
但當(dāng)票據(jù)債務(wù)人根據(jù)《票據(jù)法》的規(guī)定，認(rèn)為持票人是以欺詐、偷盜或者脅迫等手段取得票據(jù)，或者明知有上述情形出于惡意取得票據(jù)，或者因為重大過失取得票據(jù)，持票人應(yīng)當(dāng)對自己持票的合法性負(fù)責(zé)舉證。
(4)票據(jù)是“金錢債權(quán)證券”
(5)票據(jù)是“要式證券”
(6)票據(jù)是“流通證券”——票據(jù)可以流通轉(zhuǎn)讓
2.票據(jù)功能
支付功能 票據(jù)可以充當(dāng)支付工具，代替現(xiàn)金使用
匯兌功能 票據(jù)可以代替貨幣在不同地方之間運(yùn)送，方便異地之間的支付
信用功能 票據(jù)當(dāng)事人可以憑借自己的信譽(yù)，將未來才能獲得的金錢作為現(xiàn)在的金錢來使用
結(jié)算功能 債務(wù)抵銷功能
融資功能 票據(jù)的融資功能是通過票據(jù)的貼現(xiàn)、轉(zhuǎn)貼現(xiàn)和再貼現(xiàn)實現(xiàn)的
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇二
【解釋】下列事項均與提起訴訟具有同等訴訟時效中斷的效力：(1)申請仲裁;(2)申請支付令;(3)申請破產(chǎn)、申報破產(chǎn)債權(quán);(4)為主張權(quán)利而申請宣告義務(wù)人失蹤或死亡;(5)申請訴前財產(chǎn)保全、訴前臨時禁令等訴前措施;(6)申請強(qiáng)制執(zhí)行;(7)申請追加當(dāng)事人或者被通知參加訴訟;(8)在訴訟中主張抵銷;(9)其他與提起訴訟具有同等訴訟時效中斷效力的事項。
2、當(dāng)事人一方提出請求。
【解釋】具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“當(dāng)事人一方提出要求”：(1)當(dāng)事人一方直接向?qū)Ψ疆?dāng)事人送交主張權(quán)利文書，對方當(dāng)事人在文書上簽字、蓋章或者雖未簽字、蓋章但能夠以其他方式證明該文書到達(dá)對方當(dāng)事人的;(2)當(dāng)事人一方以發(fā)送信件或者數(shù)據(jù)電文方式主張權(quán)利，信件或者數(shù)據(jù)電文到達(dá)或者應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)對方當(dāng)事人的;(3)當(dāng)事人一方為金融機(jī)構(gòu)，依照法律規(guī)定或者當(dāng)事人約定從對方當(dāng)事人賬戶中扣收欠款本息的;(4)當(dāng)事人一方下落不明，對方當(dāng)事人在國家級或者下落不明的當(dāng)事人一方住所地的省級有影響的媒體上刊登具有主張權(quán)利內(nèi)容的公告的，但法律和司法解釋另有特別規(guī)定的，適用其規(guī)定。
3、義務(wù)人同意履行義務(wù)。
【解釋1】“義務(wù)人”作出分期履行、部分履行、提供擔(dān)保、請求延期履行等承諾或者行為，均屬于義務(wù)人同意履行義務(wù)的行為。
【解釋2】如果“雙方當(dāng)事人”就債務(wù)履行達(dá)成和解(例如延期清償協(xié)議)，不應(yīng)看作訴訟時效的中斷，而應(yīng)視為新的法律關(guān)系成立，該法律關(guān)系受法律保護(hù)。在這種情況下，只有當(dāng)債務(wù)人到期不履行和解協(xié)議時，才開始訴訟時效的起算。
【例題17】根據(jù)有關(guān)規(guī)定，下列情形中，引起訴訟時效中斷的有()。
a、當(dāng)事人申請仲裁。
b、當(dāng)事人為主張權(quán)利而申請宣告義務(wù)人失蹤或死亡。
c、義務(wù)人作出分期履行的承諾。
d、雙方當(dāng)事人就債務(wù)履行達(dá)成和解。
【答案】abc。
【解析】(1)選項c：義務(wù)人作出分期履行、部分履行、提供擔(dān)保、請求延期履行等承諾或者行為，均屬于義務(wù)人同意履行義務(wù)的行為，引起訴訟時效中斷;(2)選項d：如果雙方當(dāng)事人就債務(wù)履行達(dá)成和解，不應(yīng)看作訴訟時效的中斷，而應(yīng)視為新的法律關(guān)系成立，該法律關(guān)系受法律保護(hù)。在這種情況下，只有當(dāng)債務(wù)人到期不履行和解協(xié)議時，才開始訴訟時效的起算。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇三
1.納稅人生產(chǎn)的應(yīng)稅消費(fèi)品，于“銷售時”納稅。
2.納稅人自產(chǎn)自用的應(yīng)稅消費(fèi)品，用于“連續(xù)生產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品”的，不納稅;用于其他方面的，于移送使用時納稅。
(二)委托加工應(yīng)稅消費(fèi)品
1.委托加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，是指由委托方提供原料和主要材料，受托方只收取加工費(fèi)和代墊部分輔助材料加工的應(yīng)稅消費(fèi)品。
2.對于由受托方提供原材料生產(chǎn)的應(yīng)稅消費(fèi)品，或者受托方先將原材料賣給委托方，然后再接受加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，以及由受托方以委托方名義購進(jìn)原材料生產(chǎn)的應(yīng)稅消費(fèi)品，不論在財務(wù)上是否作為銷售處理，都不得作為委托加工應(yīng)稅消費(fèi)品，而應(yīng)當(dāng)按照銷售自制應(yīng)稅消費(fèi)品繳納消費(fèi)稅。
3.委托加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，除受托方為個人外，由“受托方”在向委托方交貨時代收代繳消費(fèi)稅。委托個人加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，由“委托方”收回后繳納消費(fèi)稅。
4.委托加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，委托方用于連續(xù)生產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品的，所納稅款準(zhǔn)予按規(guī)定抵扣。
5.委托方將收回的應(yīng)稅消費(fèi)品，以不高于受托方的計稅價格出售的，為直接出售，不再繳納消費(fèi)稅。以高于受托方的計稅價格出售的，不屬于直接出售，需按照規(guī)定申報繳納消費(fèi)稅，在計稅時準(zhǔn)予扣除受托方已代收代繳的消費(fèi)稅。
(三)進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品
單位和個人進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品，于報關(guān)進(jìn)口時繳納消費(fèi)稅。為減少征稅成本，進(jìn)口環(huán)節(jié)繳納的消費(fèi)稅由海關(guān)代征。
(四)零售金銀首飾、鉑金首飾、鉆石及鉆石飾品
1.金銀首飾在零售環(huán)節(jié)繳納消費(fèi)稅，生產(chǎn)環(huán)節(jié)不再繳納。
2.金銀首飾僅限于金、銀以及金基、銀基合金首飾和金基、銀基合金的鑲嵌首飾。
【注意】不包括鍍金首飾和包金首飾。
(五)批發(fā)銷售卷煙——單一環(huán)節(jié)納稅的例外情況
煙草批發(fā)企業(yè)將卷煙銷售給“零售單位”的，要再征一道消費(fèi)稅。
稅率：11%，并按0.005元/支加征從量稅
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇四
(1)會計人員每年接受繼續(xù)教育的時間不得少于24小時。
(2)噸稅執(zhí)照期滿后24個小時內(nèi)不上下客貨的船舶免征噸稅。
2日/48小時。
(1)在工作時間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的，視同工傷。
(2)中國人民銀行當(dāng)?shù)胤种袘?yīng)于2個工作日內(nèi)對開戶銀行報送的核準(zhǔn)類賬戶的開戶資料的合規(guī)性予以審核。
(3)備案類結(jié)算賬戶的變更和撤銷應(yīng)于2個工作日內(nèi)向中國人民銀行當(dāng)?shù)胤种袌髠洹?BR> (4)銀行在收到存款人撤銷銀行結(jié)算賬戶的申請后，對于符合銷戶條件的，應(yīng)在2個工作日內(nèi)辦理撤銷手續(xù)。
3日。
(1)當(dāng)事人有正當(dāng)理由的，可以在開庭3日前請求延期開庭。
(2)存款人開立單位銀行結(jié)算賬戶，自正式開立之日起3個工作日后，方可使用該賬戶辦理付款業(yè)務(wù)。
(3)托收承付的承付期“驗單”付款為3天。
(4)匯票上未記載承兌日期的，應(yīng)當(dāng)以收到提示承兌的匯票之日起3日內(nèi)的最后一日為承兌日期。
(5)失票人應(yīng)當(dāng)在通知掛失止付后的3日內(nèi)，依法向票據(jù)支付地人民法院申請公示催告(或者提起普通訴訟)。
(6)人民法院決定受理公示催告申請，應(yīng)當(dāng)同時通知付款人及代理付款人停止支付，并自立案之日起3日內(nèi)發(fā)出公告。
(7)存款人開立單位銀行結(jié)算賬戶，自正式開立之日起3個工作日后，方可適用該賬戶辦理付款業(yè)務(wù)。
(8)拒絕付款時，以銀行為付款人的，應(yīng)自收到委托收款及債務(wù)證明的次日起3日內(nèi)出具拒絕證明。以單位為付款人的，應(yīng)在付款人接到通知日的次日起3日內(nèi)出具拒絕證明。
5日。
(1)備案類結(jié)算賬戶符合開戶條件的，銀行應(yīng)辦理開戶手續(xù)，并于開戶之日起5個工作日內(nèi)向中國人民銀行當(dāng)?shù)胤种袀浒浮?BR> (2)存款人更改名稱，但不改變開戶銀行及賬號的，應(yīng)于5個工作日內(nèi)向開戶銀行提出銀行結(jié)算賬戶的變更申請，并出具有關(guān)部門的證明文件。
(3)單位的法定代表人或主要負(fù)責(zé)人、住址以及其他開戶資料發(fā)生變更時，應(yīng)于5個工作日內(nèi)書面通知開戶銀行并提供有關(guān)證明。
(4)勞動爭議仲裁委員會收到仲裁申請之日起5日內(nèi)，通知是否受理。
(5)勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)將仲裁申請書副本送達(dá)被申請人。
(6)勞動爭議仲裁委員會收到答辯書后，應(yīng)在5日內(nèi)將答辯書副本送達(dá)申請人。
(7)勞動爭議仲裁委員會應(yīng)當(dāng)在受理仲裁申請之日起5日內(nèi)將仲裁庭的組成情況書面通知當(dāng)事人。
(8)仲裁庭應(yīng)當(dāng)在開庭5日前，將開庭日期、地點書面通知雙方當(dāng)事人。
(9)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)在5個工作日內(nèi)發(fā)給發(fā)票領(lǐng)購簿。
7日。
(1)土地增值稅的納稅人應(yīng)在轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)合同簽訂的7日內(nèi)，到房地產(chǎn)所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理納稅申報。
(2)個人所得稅扣繳義務(wù)人、自行申報納稅人每月應(yīng)納的稅款，應(yīng)當(dāng)在次月的7日內(nèi)繳入國庫，并向稅務(wù)機(jī)關(guān)報送納稅申報表。
(3)行政復(fù)議機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自受理行政復(fù)議申請之7日內(nèi)，將行政復(fù)議申請書副本或者行政復(fù)議申請筆錄復(fù)印件發(fā)送被申請人。
10日。
(1)被申請人收到仲裁申請書副本后，應(yīng)當(dāng)在10日內(nèi)向勞動仲裁委員會提交答辯書。
(2)托收承付的承付期“驗貨”付款為10天。
(3)支票的持票人應(yīng)當(dāng)自出票日起10日內(nèi)提示付款。
(4)商業(yè)匯票的提示付款期限，自匯票到期日起10日。
(5)定日付款、出票后定期付款或者見票后定期付款的票據(jù)，自到期日起10日內(nèi)向承兌人提示付款。
(6)契稅納稅人應(yīng)當(dāng)自納稅義務(wù)發(fā)生之日起10日內(nèi)，向土地、房屋所在地的稅收征收機(jī)關(guān)辦理納稅申報。
15日。
(1)自勞動爭議調(diào)解組織收到調(diào)解申請之日起15日內(nèi)未達(dá)成調(diào)解協(xié)議的，當(dāng)事人可以依法申請仲裁。
(2)勞動合同解除或終止的，用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動合同時出具解除或終止勞動合同的證明，并在15日內(nèi)為勞動者辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。
(3)用人單位應(yīng)當(dāng)及時為失業(yè)人員出具終止或者解除勞動關(guān)系的證明，并將失業(yè)人員的名單自終止或者解除勞動關(guān)系之日起15日內(nèi)告知社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)。
(4)當(dāng)事人不服訴訟第一審判決的，有權(quán)在判決書送達(dá)之日起15日內(nèi)向上一級人民法院提起上訴。
(5)社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自收到申請之日起15日內(nèi)予以審核，發(fā)給社會保險登記證件。
(6)進(jìn)出口貨物的收發(fā)貨人或其代理人應(yīng)當(dāng)在海關(guān)簽發(fā)稅款繳款憑證次日起15日內(nèi)(星期日和法定節(jié)假日除外)，向指定銀行繳納稅款。
(7)應(yīng)稅船舶負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)自海關(guān)填發(fā)噸稅繳款憑證之日起15日內(nèi)向指定銀行繳清稅款。
(8)納稅人自開立基本存款賬戶或者其他存款賬戶之日起15日內(nèi)，將其全部賬號向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)報告。發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)自變化之日起15日內(nèi)，向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)書面報告。
(9)納稅人以1個月或者1個季度為一個納稅期的，自期滿之日起15日內(nèi)申報納稅。
(10)納稅人應(yīng)當(dāng)自營業(yè)執(zhí)照被吊銷之日起15日內(nèi)，向原稅務(wù)登記機(jī)關(guān)申報辦理注銷登記。
(11)自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起15日內(nèi)，按規(guī)定設(shè)置帳簿。
(12)自領(lǐng)取稅務(wù)登記證件之日起15日內(nèi)，將其財務(wù)、會計制度或者財務(wù)、會計處理辦法，報送稅務(wù)機(jī)關(guān)備案。
(13)納稅保證人應(yīng)當(dāng)自收到稅務(wù)機(jī)關(guān)的納稅通知書之日起15日內(nèi)履行保證責(zé)任，繳納稅款、滯納金。
(14)企業(yè)應(yīng)當(dāng)自月份或者季度中了之日起15日內(nèi)，向稅務(wù)機(jī)關(guān)報送預(yù)繳企業(yè)所得稅納稅申報表，預(yù)繳稅款。
(15)遺失稅務(wù)登記證件的，應(yīng)當(dāng)自遺失稅務(wù)登記證件之日起15日內(nèi)書面報告主管稅務(wù)機(jī)關(guān)。
(16)納稅人被工商行政管理機(jī)關(guān)吊銷營業(yè)執(zhí)照或者被其他機(jī)關(guān)予以撤銷登記的，應(yīng)當(dāng)自營業(yè)執(zhí)照被吊銷或者被撤銷登記之日起15日內(nèi)，向原稅務(wù)登記機(jī)關(guān)申報辦理注銷稅務(wù)登記。
(17)境外企業(yè)在中國境內(nèi)承包建筑、安裝、裝配、勘探工程和提供勞務(wù)的，應(yīng)當(dāng)在項目完工、離開中國前15日內(nèi)，持有關(guān)證件和資料，向原稅務(wù)登記機(jī)關(guān)申報辦理注銷稅務(wù)登記。
30日/1個月。
(1)用人單位應(yīng)當(dāng)自成立之日起30日內(nèi)申請辦理社會保險登記。
(2)應(yīng)當(dāng)自變更或者終止之日起30日內(nèi)，辦理變更或者注銷社會保險登記。
(3)用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起30日內(nèi)為其職工申請辦理社會保險登記。
(4)對于按照賬戶管理規(guī)定應(yīng)撤銷而未辦理銷戶手續(xù)的單位銀行結(jié)算賬戶，銀行通知該單位銀行結(jié)算賬戶的存款人自發(fā)出通知之日起30日內(nèi)辦理銷戶手續(xù)，逾期視同自愿銷戶。
(5)銀行匯票的提示付款期限自出票日起1個月。
(6)見票后定期付款的匯票，持票人應(yīng)當(dāng)自出票日起1個月內(nèi)提示承兌。
(7)見票即付的票據(jù)，自出票日起1個月內(nèi)向付款人提示付款。
(8)申請人缺少解訖通知要求退款的，出票銀行應(yīng)于銀行匯票提示付款期滿1個月后辦理。
(9)從事生產(chǎn)、經(jīng)營的納稅人應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取工商營業(yè)執(zhí)照之日起30日內(nèi)，申報辦理稅務(wù)登記，稅務(wù)機(jī)關(guān)核發(fā)稅務(wù)登記證及副本。
(10)已辦理稅務(wù)登記的扣繳義務(wù)人應(yīng)當(dāng)自扣繳義務(wù)發(fā)生之日起30日內(nèi)，向稅務(wù)登記地稅務(wù)機(jī)關(guān)申報辦理扣繳稅款登記。
(11)根據(jù)規(guī)定可不辦理稅務(wù)登記的扣繳義務(wù)人，應(yīng)當(dāng)自扣繳義務(wù)發(fā)生之日起30日內(nèi)，向機(jī)構(gòu)所在地稅務(wù)機(jī)關(guān)申報辦理扣繳稅款登記。
(12)獲準(zhǔn)占用耕地的單位或是個人應(yīng)當(dāng)在收到土地管理部門的通知之日起30日內(nèi)繳納土地增值稅。
(13)煙葉稅納稅人應(yīng)當(dāng)自納稅義務(wù)發(fā)生之日起30日內(nèi)申報納稅。
(14)海關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理退稅申請之日起30日內(nèi)做出書面答復(fù)，并通知退稅申請人。
(15)《外管證》的有效期一般為30日。
(16)納稅人因住所、經(jīng)營地點變動，涉及改變稅務(wù)登記機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)在向工商行政管理機(jī)關(guān)或者其他機(jī)關(guān)申請辦理變更、注銷登記前，或者住所、經(jīng)營地點變動前，向原稅務(wù)登記機(jī)關(guān)申報辦理注銷稅務(wù)登記，并自注銷稅務(wù)登記之日起30日內(nèi)向遷達(dá)地稅務(wù)機(jī)關(guān)申報辦理稅務(wù)登記。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇五
累計工作滿20年以上的職工，請病假累計4個月以上的
1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個月
3年以上固定期和無固定期的，試用期不得超過6個月
5年以上的為6個月
實際工作年限10年以上，在本單位工作年限5年以下的為6個月；
5年以下10年以下的為9個月；
10年以上15年以下的為12個月；
15年以上20年以下的為18個月；
20年以上的為24個月
醫(yī)療期計算方法：醫(yī)療期3個月的按6個月內(nèi)累計病休時間計算
6個月的按12個月內(nèi)累計病休時間計算
9個月的按15個月內(nèi)累計病休時間計算
12個月的按18個月內(nèi)累計病休時間計算
18個月的按24個月內(nèi)累計病休時間計算
24個月的按30個月內(nèi)累計病休時間計算
注意：病休期間，公休假日和法定節(jié)日包括在內(nèi)
醫(yī)療期待遇：病假工資或治病救濟(jì)費(fèi)可以低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，但最低不能低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的80% 醫(yī)療期內(nèi)不得解除合同 經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的計算公式：經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金=工作年限×月工資 在本單位工作年限：（滿1年支付1個月；6個月以上不滿1年的按1年計算支付1個月；不滿6個月半個月） 勞動者月工資高于用人單位地區(qū)上年度職工月平均工資3倍的，支付3倍的數(shù)額，年限最高不超過12年：
經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金=工作年限（最高不超過12年）×當(dāng)?shù)厣夏甓嚷毠ぴ缕骄べY3倍
勞動仲裁
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇六
初級經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識包含哪些內(nèi)容呢?你是不是也很想了解呢?快一起來看看相關(guān)內(nèi)容吧!
經(jīng)濟(jì)糾紛的概念與解決途徑。
(一)經(jīng)濟(jì)糾紛的概念。
經(jīng)濟(jì)糾紛，是指經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系主體之間因經(jīng)濟(jì)權(quán)利和經(jīng)濟(jì)義務(wù)的矛盾而引起的爭議。它包括平等主體之間涉及經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的糾紛和公民、法人或者其他組織作為行政管理相對人與行政機(jī)關(guān)之間因行政管理所發(fā)生的涉及經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的糾紛。
(二)經(jīng)濟(jì)糾紛的解決途徑。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)法主體為實現(xiàn)各自的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，必然要進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)活動，由于各自的經(jīng)濟(jì)權(quán)益相互獨立，加之客觀情況經(jīng)常變化，因而不可避免地會發(fā)生各種各樣的經(jīng)濟(jì)權(quán)益爭議，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)糾紛，如合同糾紛、納稅人與稅務(wù)機(jī)關(guān)就納稅事務(wù)發(fā)生爭議等。為了保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維持社會經(jīng)濟(jì)秩序，必須利用有效手段，及時解決這些糾紛。在我國，解決經(jīng)濟(jì)糾紛的途徑和方式主要有仲裁、民事訴訟、行政復(fù)議、行政訴訟。仲裁、民事訴訟、行政復(fù)議與行政訴訟都是解決當(dāng)事人爭議的方式，但適用的范圍不同。作為平等民事主體的當(dāng)事人之間發(fā)生的經(jīng)濟(jì)糾紛適用仲裁或者民事訴訟方式解決;當(dāng)公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益時，可采取申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟的方式解決。
仲裁與民事訴訟是兩種不同的爭議解決方式。當(dāng)事人發(fā)生爭議只能在仲裁或者民事訴訟兩種方式中選擇一種解決方式。有效的仲裁協(xié)議可排除法院的管轄權(quán)，只有在沒有仲裁協(xié)議或者仲裁協(xié)議無效，或者當(dāng)事人放棄仲裁協(xié)議的情況下，法院才可以行使管轄權(quán)、這在法律上稱為或裁或?qū)徳瓌t。
行政復(fù)議與行政訴訟方式的選擇則與糾紛的性質(zhì)有關(guān)。根據(jù)法律的不同規(guī)定，有的可以直接向法院起訴，也可以先申請行政復(fù)議，對行政復(fù)議決定不服時再起訴;有的則只能先申請行政復(fù)議，對行政復(fù)議決定不服才能提起行政訴訟;還有的則只能通過行政復(fù)議的方式解決，由行政機(jī)關(guān)對糾紛作出最終裁決。
仲裁的概念和特征及適用范圍。
(一)仲裁的概念和特征。
1、仲裁的概念。
仲裁是由經(jīng)濟(jì)糾紛的各方當(dāng)事人共同選定仲裁機(jī)構(gòu)，對糾紛依法定程序作出具有約束力的裁決的活動。
仲裁以雙方當(dāng)事人自愿協(xié)商為基礎(chǔ);由雙方當(dāng)事人自愿選擇的中立第三者(仲裁機(jī)構(gòu))進(jìn)行裁判;仲裁裁決對雙方當(dāng)事人都具有約束力。
2、仲裁的特征。
1、以雙方當(dāng)事人自愿協(xié)商為基礎(chǔ);。
2、由雙方當(dāng)事人自愿選擇的中立第三者(仲裁機(jī)構(gòu))進(jìn)行裁判;。
3、裁決對雙方當(dāng)事人都具有約束力。
(二)仲裁的適用范圍。
根據(jù)《仲裁法》的規(guī)定，平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁。下列糾紛不能提請仲裁：
1、關(guān)于婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、扶養(yǎng)、繼承糾紛。
2、依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭議。
3、下列仲裁不適用于《仲裁法》，不屬于《仲裁法》所規(guī)定的仲裁范圍，由別的法律予以調(diào)整：
(1)勞動爭議的仲裁;。
(2)農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部的農(nóng)業(yè)承包合同糾紛的仲裁。
仲裁的基本原則。
1、自愿原則。當(dāng)事人采用仲裁方式解決糾紛，應(yīng)當(dāng)由雙方自愿達(dá)成仲裁協(xié)議。沒有仲裁協(xié)議，一方申請仲裁的，仲裁委員會不予受理。
2、合法合理原則。依據(jù)事實和法律，公平合理地解決糾紛的原則。
3、獨立仲裁原則。仲裁機(jī)關(guān)不依附于任何機(jī)關(guān)而獨立存在，仲裁依法獨立進(jìn)行，不受任何行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉。
4、一裁終局原則。即仲裁庭作出的仲裁裁決為終局裁決。裁決作出后，當(dāng)事人就同一糾紛再申請仲裁或者向法院起訴的，仲裁委員會或者法院不予受理。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇七
經(jīng)濟(jì)法是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要基石，它貫穿于經(jīng)濟(jì)活動的各個環(huán)節(jié)中。作為一門修養(yǎng)與實用并重的學(xué)科，經(jīng)濟(jì)法課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的基本理論和實踐應(yīng)用的理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生合法經(jīng)營、合規(guī)經(jīng)營的觀念和能力，對個人和企業(yè)發(fā)展有著重要而長遠(yuǎn)的影響。在本學(xué)期的經(jīng)濟(jì)法課程中，我汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，從中受益匪淺。
經(jīng)濟(jì)法課程的學(xué)習(xí)使我感受到眼前的理論知識與實際運(yùn)用之間的緊密聯(lián)系。課堂上，老師結(jié)合豐富的實際案例分析，使我認(rèn)識到在實際經(jīng)濟(jì)活動中需要遵守的法律法規(guī)，從而預(yù)防風(fēng)險和降低經(jīng)營成本。例如，我了解到在經(jīng)商過程中如何遵守市場競爭法，防止壟斷行為，維護(hù)企業(yè)和消費(fèi)者的合法利益。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何維護(hù)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，提高企業(yè)創(chuàng)新能力和競爭力等實際問題。這些知識不僅讓我對經(jīng)濟(jì)法的理論有了更加深刻的理解，同時也提高了我的實踐操作能力。
經(jīng)濟(jì)法課程不僅培養(yǎng)了我們對法律法規(guī)的認(rèn)識，更重要的是培養(yǎng)了我們的公民素質(zhì)。在課程中，我學(xué)會了如何正確識別和應(yīng)對經(jīng)濟(jì)活動中的法律風(fēng)險和法律陷阱，增強(qiáng)了自己的法律意識和法律素養(yǎng)。同時，經(jīng)濟(jì)法課程也提醒我在經(jīng)濟(jì)活動中注重道德規(guī)范，秉持誠信經(jīng)營的原則，不僅關(guān)注自身利益，更重視企業(yè)的社會責(zé)任。經(jīng)濟(jì)法課程的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步意識到個人的經(jīng)濟(jì)行為對社會的影響，激勵我成為一名積極負(fù)責(zé)任的公民。
第四段：參與經(jīng)濟(jì)法實踐活動的收獲（200字）。
除了理論學(xué)習(xí)，經(jīng)濟(jì)法課程還鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，提高運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法知識解決實際問題的能力。在這個學(xué)期里，我參加了一次經(jīng)濟(jì)法咨詢活動，為企業(yè)提供法律法規(guī)咨詢服務(wù)。通過與企業(yè)代表的交流，我學(xué)會了如何分析和解決實際問題，培養(yǎng)了自己的溝通與協(xié)調(diào)能力。與此同時，我也認(rèn)識到自己在經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的不足之處，并進(jìn)一步明確了未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展方向。
總之，經(jīng)濟(jì)法課程是與現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)活動密切相關(guān)的一門學(xué)科，不僅有助于我們了解和運(yùn)用法律法規(guī)，還能培養(yǎng)我們的公民素質(zhì)和提高實踐操作能力。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我深切認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)法對個人和企業(yè)發(fā)展的重要性，也明白了自身在經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的不足之處。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的經(jīng)濟(jì)法素養(yǎng)和實踐能力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇八
經(jīng)濟(jì)法課程作為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的一門重要課程，對于我們學(xué)習(xí)和理解現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)作機(jī)制，把握市場法規(guī)的內(nèi)涵和精神有著重要的意義。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不僅對經(jīng)濟(jì)法的基本原理和法律規(guī)定有了全新的認(rèn)識，同時也深化了對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)制度的理解與分析。以下是我對經(jīng)濟(jì)法課程的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法課程過程中，我認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開法治環(huán)境的支持。經(jīng)濟(jì)法作為國家制定和實施的措施，通過法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，以保護(hù)市場的公平競爭和消費(fèi)者的合法權(quán)益，同時也維護(hù)著社會和諧穩(wěn)定。比如，合同法對于經(jīng)濟(jì)活動中的交易安排和解決爭議起著重要的作用。而公司法則為企業(yè)的法人治理、股東權(quán)益保護(hù)等提供了相關(guān)規(guī)則。所有這些經(jīng)濟(jì)法規(guī)的制定，都是為了保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有序進(jìn)行，通過法律的力量使市場經(jīng)濟(jì)秩序更加完善。
其次，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法課程讓我認(rèn)識到市場經(jīng)濟(jì)的自律和監(jiān)管機(jī)制的重要性。市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是基于自由交易和競爭的經(jīng)濟(jì)模式，但同時也存在信息不對稱、契約不完善等問題。經(jīng)濟(jì)法的出現(xiàn)為這些問題提供了解決方法和規(guī)范行為的標(biāo)準(zhǔn)。比如，反壟斷法的出臺可以防止市場壟斷，保護(hù)消費(fèi)者的利益。而金融法的制定為金融市場提供了監(jiān)管和規(guī)范的框架，有助于防范金融風(fēng)險。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，我更加意識到市場經(jīng)濟(jì)的自律和規(guī)范是不可或缺的，只有在法律的框架下，市場經(jīng)濟(jì)才能更好地發(fā)展和保障各方的合法權(quán)益。
再次，經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)也讓我更加了解與應(yīng)對法律風(fēng)險的重要性。在現(xiàn)代社會，法律是規(guī)范人們行為的重要工具，但經(jīng)濟(jì)活動中的法律風(fēng)險隨處可見。經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)幫助我理解到，了解和識別潛在的法律風(fēng)險是職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)主們必備的能力。合理的合同規(guī)定、充分的盡職調(diào)查，以及及時的咨詢法律專業(yè)人士，都有助于規(guī)避和減少法律風(fēng)險的發(fā)生。通過經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在日常生活和職業(yè)生涯中，法律風(fēng)險意識和法律知識的應(yīng)用是非常重要的。
最后，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法讓我感受到了法律精神和法治觀念的重要價值。經(jīng)濟(jì)法作為一門與法律緊密相關(guān)的學(xué)科，不僅僅是為了理解法律條文和規(guī)章制度，更重要的是培養(yǎng)法治意識和法律精神。法律精神強(qiáng)調(diào)公正、公平和公平競爭，通過法律制度來規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動。經(jīng)濟(jì)法課程的學(xué)習(xí)讓我了解到，法律的力量是不容忽視的，它能夠為市場和社會的公正發(fā)展提供保障。同時，也讓我明白到遵守法律法規(guī)和秉持法治觀念是作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生和未來的從業(yè)者必備的品質(zhì)。
綜上所述，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法課程使我對經(jīng)濟(jì)法的基本原理和法律規(guī)定有了更清晰的認(rèn)識，也加深了對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)制度的理解和分析。通過經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)，我體會到經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開法治的環(huán)境支持，市場經(jīng)濟(jì)的自律和監(jiān)管機(jī)制的重要性，與應(yīng)對法律風(fēng)險的重要性，以及法律精神和法治觀念的重要價值。我相信這些心得體會將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯有著積極的影響和指導(dǎo)。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇九
[論文摘要]獨立學(xué)院學(xué)生有其特殊性。目前，經(jīng)管類專業(yè)《經(jīng)濟(jì)法》課程的教學(xué)與獨立學(xué)院學(xué)生的群體性特點以及獨立學(xué)院的教學(xué)要求存在矛盾，有必要對教學(xué)方法進(jìn)行改革。運(yùn)用體驗式教學(xué)法無疑是比較恰當(dāng)?shù)倪x擇。體驗式教學(xué)法的應(yīng)用可從案例教學(xué)、主題辯論教學(xué)、模擬教學(xué)、角色分配教學(xué)等方面入手。而要保證體驗式教學(xué)的順利實施，還需要處理好傳統(tǒng)課堂教學(xué)與體驗教學(xué)的關(guān)系、注重對學(xué)生的及時評價和合理評價、提高教師綜合素質(zhì)等。
《經(jīng)濟(jì)法》課程是獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)基礎(chǔ)課之一，本課程的開設(shè)，旨在通過對經(jīng)濟(jì)法理論及其實際應(yīng)用的研究和學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)法的基本理論、基本制度、基本原則，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法理論和知識以及有關(guān)法律法規(guī)分析和解決經(jīng)濟(jì)生活中的實際問題的能力。其教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量對于實現(xiàn)獨立學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重要意義。為了使《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)與獨立學(xué)院學(xué)生的特點相適應(yīng)，使經(jīng)濟(jì)法抽象的理論具體化，使學(xué)生能夠舉一反三、觸類旁通，增強(qiáng)法律實踐能力，尤其對獨立學(xué)院的學(xué)生而言，運(yùn)用體驗式教學(xué)法無疑是比較恰當(dāng)?shù)倪x擇。
一、獨立學(xué)院學(xué)生的群體特點以及與經(jīng)濟(jì)法課程性質(zhì)的矛盾。
（一）基礎(chǔ)知識相對薄弱，自我管理能力差。
獨立學(xué)院普遍都是“三本招生學(xué)?！保湔猩鷮ο蟮摹叭拘浴睕Q定了學(xué)生的知識水平與學(xué)習(xí)能力的參差不齊現(xiàn)象特別嚴(yán)重。從客觀上看，一些學(xué)生高中的基礎(chǔ)知識總體表現(xiàn)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法相對較差，課堂學(xué)習(xí)效率不高。從主觀上看，獨立學(xué)院的部分學(xué)生整體上學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自信心，沒有涉獵課外知識的積極性。
此外，獨立學(xué)院的部分學(xué)生自我管理和自我控制能力差。正因為一方面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，另一方面又缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和飽滿的學(xué)習(xí)熱情，獨立學(xué)院部分學(xué)生上課不專心，課后不自習(xí)，遲到、曠課的現(xiàn)象較為普遍。
（二）家庭條件比較優(yōu)越，自我意識強(qiáng)烈。
由于三本的學(xué)費(fèi)較高，這就使得進(jìn)入獨立學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生家庭條件普遍較好，生活優(yōu)裕。由于家庭條件等因素的影響，部分獨立學(xué)院的學(xué)生往往以自我為中心，個性張揚(yáng)，而承受壓力和挫折的心理能力可能與一本、二本的學(xué)生有所不同，同時在遵守紀(jì)律、團(tuán)隊合作等方面意識較差。
（三）思維活躍，綜合素質(zhì)高。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自我意識強(qiáng)烈的同時，獨立學(xué)院的學(xué)生普遍在社會適應(yīng)能力、表現(xiàn)力、交往能力上優(yōu)勢突出，綜合素質(zhì)較高。大部分學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，有過接受特長教育的機(jī)會，思維敏捷活躍，具體表現(xiàn)為對新事物的接受能力較強(qiáng)，對事物有自己獨特的看法，同時愿意在課堂上積極發(fā)表自己的觀點，動手能力強(qiáng)，敢想敢做，富有靈感和較強(qiáng)的主觀創(chuàng)新意識[1]。
上述提到的獨立學(xué)院教學(xué)對象的獨特性與《經(jīng)濟(jì)法》的課程性質(zhì)產(chǎn)生了較大的矛盾。《經(jīng)濟(jì)法》課程性質(zhì)要求學(xué)生需要掌握一定的法學(xué)基本理論作為基礎(chǔ)，而經(jīng)管類各專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法》時缺少必要的法律基礎(chǔ)知識，對法學(xué)基本問題和基本概念的理解有一定的困難。因此，老師需要花費(fèi)較多的時間對法學(xué)基本問題和基本概念作一定的闡述。由于獨立學(xué)院大多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識的輕視比較常見，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為《經(jīng)濟(jì)法》課程教條、機(jī)械、需要死記硬背，從而產(chǎn)生抵觸情緒。在《經(jīng)濟(jì)法》的基本知識和基本理論的學(xué)習(xí)過程中他們往往感到不易理解，難以掌握，更不用說運(yùn)用相關(guān)理論分析和解決市場經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的法律問題。
二、獨立學(xué)院教學(xué)要求與經(jīng)濟(jì)法課程傳統(tǒng)教學(xué)方法的矛盾。
重視實踐性教學(xué)、注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)被認(rèn)為是獨立學(xué)院教學(xué)的特色，而大多數(shù)獨立學(xué)院教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，在實踐性教學(xué)方面的改革存在著一定難度。
盡管《經(jīng)濟(jì)法》這門課程在各獨立學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)幾乎都有開設(shè)，但真正開展《經(jīng)濟(jì)法》實踐教學(xué)的學(xué)校寥寥無幾。在獨立學(xué)院理論教學(xué)實踐中，普遍存在著一味移植母體高校教學(xué)方法的做法。目前，很多獨立學(xué)院在本科生的《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)過程中，只是為了完成教學(xué)大綱中規(guī)定的講授內(nèi)容，教學(xué)以老師講、學(xué)生聽的“填鴨式”講授為主，對應(yīng)用教學(xué)關(guān)注太少，缺乏對學(xué)生實際掌握知識與技能的關(guān)心，對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)做得不夠。學(xué)生只能被動接受書本知識，過分注重繼承、重復(fù)前人經(jīng)驗，其獨立性被嚴(yán)重削弱，這嚴(yán)重影響了獨立學(xué)院理論教學(xué)質(zhì)量的提高。事實上，經(jīng)濟(jì)法的許多法學(xué)理論、法律條文都是從社會實踐中抽象出來進(jìn)而又用于解決社會問題的，因此對這些理論的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在對法學(xué)理論及法律條文的解釋層面上，更重要的還在于學(xué)會運(yùn)用這些知識去分析和解釋實踐中存在的社會問題。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇十
目的：
教學(xué)重點：法的概念及特征。
導(dǎo)入。
一、法的產(chǎn)生（板書）。
1、國家的產(chǎn)生。
2、法的產(chǎn)生。
3、我國法律的歷史發(fā)展過程。
二、法的概念（板書）。
1、法是體現(xiàn)傳統(tǒng)階級意志和利益的行為規(guī)范。
2、法是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。
3、法是以國家強(qiáng)制力保證實施的行為規(guī)范。
4、法是確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序的行為規(guī)范。
案例p2。
分析提問：小李認(rèn)識的不正確性？
拓展提問：我國法代表性誰的利益？
三、法的種類。
1、憲法。
2、行政法。
3、刑法。
4、民法。
6、婚姻法。
7、勞動法。
8、行政訴訟法。
9、刑事訴訟法。
10、民事訴訟法。
四、法的解釋。
1、概念。
2、分類：正式解釋。
非正式解釋。
舉例：事法出臺“輕微犯罪不處罰”的解釋。
五、法的實施（板書）。
1、法的適用。
原則、規(guī)范：時間空間對人。
2、法的遵守。
六、社會主義法制的基本要求（板書）。
1、有法可依。
2、有法必依。
3、執(zhí)法必嚴(yán)。
4、違法必究。
小結(jié)布置課后練習(xí)：法的概念[法的產(chǎn)生法的概念及特征社會法制要求。
法的特征。
社會主義法制基本要求。
反思：《法律基礎(chǔ)》課已學(xué)過的內(nèi)容同學(xué)較熟悉可以加快加深講解。
教學(xué)目的。
1、通過教學(xué)使學(xué)生識記經(jīng)濟(jì)法概念，了解經(jīng)濟(jì)法的地位和作用明確經(jīng)濟(jì)法的概念，
2、培養(yǎng)學(xué)生理解分析的能力。
教學(xué)重難點。
3、調(diào)整對象。
4、地位。
教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)并導(dǎo)入：法的概念法的體系？（提問）。
調(diào)整一定經(jīng)濟(jì)關(guān)系的各種經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范的總稱。
2、我國經(jīng)濟(jì)法的歷史發(fā)展過程。
1949年1978年十五大2003年。
1、調(diào)整的概念。
運(yùn)用法的形式規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，禁止做什么，違反了要承擔(dān)什么樣的責(zé)任。
1）國民經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系。
稅收法金融法會計法。
2）經(jīng)營協(xié)調(diào)關(guān)系。
合同法案據(jù)法證券交易法。
3）組織內(nèi)部經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)權(quán)制度投資者的權(quán)利和義務(wù)。
二、經(jīng)濟(jì)法的地位、作用（板書）。
1、地位：獨立的第二層次法律部門。
2、作用：制度上市場秩序?qū)ν饨?jīng)貿(mào)企業(yè)。
1、定義：國家機(jī)關(guān)依照法定的權(quán)限和程序，制定、領(lǐng)導(dǎo)、修改和廢止經(jīng)濟(jì)法律的活動。
2、層次：國家人大及常委。
國務(wù)院。
省人大及常委。
民族自治地方。
國務(wù)院各部門。
1、法律――最高地位。
2、行政法規(guī)。
3、地方性法規(guī)。
4、規(guī)章。
5、國際條約。
五、我國經(jīng)濟(jì)立法概況（板書）。
1、十一屆三中全會后。
2、發(fā)展。
1、取得的成績。
2、存在不足。
小結(jié)。
經(jīng)濟(jì)法。
調(diào)整對象：經(jīng)濟(jì)立法經(jīng)濟(jì)立法弊端。
作業(yè)經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)立法經(jīng)濟(jì)執(zhí)法。
反思：學(xué)生能思考現(xiàn)狀，但較少提出對策。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇十一
為了便于考生更好地學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)會計學(xué)的有關(guān)知識，根據(jù)自學(xué)考試的特點，筆者特撰寫本文。
一、課程的性質(zhì)及學(xué)習(xí)目的基礎(chǔ)會計學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。涉及會計、財政、稅收、金融、保險、工商企業(yè)管理等專業(yè)?；A(chǔ)會計學(xué)是應(yīng)用性的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科，它闡明了基礎(chǔ)會計學(xué)的基本理論和基本方法。本課程以借貸記賬法為中心內(nèi)容，以會計核算的七種專門方法為框架，闡述了會計核算的基本前提、基本原則、會計工作組織等理論問題，以及設(shè)置會計科目和賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等業(yè)務(wù)方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使考生能夠了解基礎(chǔ)會計學(xué)的課程性質(zhì)、重要意義和研究方法；理解和掌握基礎(chǔ)會計學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法；能夠運(yùn)用基礎(chǔ)會計學(xué)的理論和方法分析和解決企業(yè)的會計基礎(chǔ)問題。
二、各章主要內(nèi)容及重點、難點第一章總論總論是全書的導(dǎo)言，通過本章的學(xué)習(xí)使考生對基礎(chǔ)會計學(xué)有一個總括的概念，為以后各章的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本章主要內(nèi)容有：1、會計的概念；2、會計的對象；3、會計的任務(wù)；4、會計核算的基本前提；5、會計核算的基本原則；6、會計核算的方法。
本章的重點內(nèi)容有：會計的核算和監(jiān)督職能；會計核算的四個基本前提；會計核算的十三條基本原則；會計核算的七種專門方法的整體把握。本章的難點是：會計核算的四個基本前提（會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量）；會計核算的十三條基本原則。尤其需要說明的是版新教材在會計核算的十三條基本原則中增加了實質(zhì)重于形式這個新的原則，而且對舊教材原有的會計核算的十三條基本原則的分類方法也重新調(diào)整，在應(yīng)試前應(yīng)給予必要的重視。
第二章設(shè)置會計科目和賬戶本章主要內(nèi)容有：1、會計要素；2、會計等式；3、設(shè)置會計科目；4、賬戶及其基本結(jié)構(gòu)。
本章的重點內(nèi)容有：資產(chǎn)的概念、確認(rèn)資產(chǎn)的條件以及資產(chǎn)按其流動性的分類；負(fù)債和所有者權(quán)益的概念和內(nèi)容；收入、費(fèi)用和利潤的含義；會計等式以及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對會計等式的影響；設(shè)置會計科目的意義和原則；賬戶的基本結(jié)構(gòu)。本章的難點是：六大會計要素的識別；會計科目與賬戶的關(guān)系。2004版新教材根據(jù)企業(yè)會計制度重新對六大會計要素進(jìn)行了定義，需要準(zhǔn)確地理解，比如對收入的定義就側(cè)重于從“營業(yè)收入”的角度去把握。
第三章復(fù)式記賬本章主要內(nèi)容有：1、復(fù)式記賬原理；2、借貸記賬法。
本章的重點內(nèi)容有：復(fù)式記賬的優(yōu)點；借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)；借貸記賬法的記賬規(guī)則；借貸記賬法的會計分錄三要素；借貸記賬法的試算平衡。本章的難點是：借貸記賬法下的資產(chǎn)、成本、費(fèi)用賬戶的基本結(jié)構(gòu)；借貸記賬法下的負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、利潤賬戶的基本結(jié)構(gòu)：“有借必有貸、借貸必相等”的記賬規(guī)則及會計分錄編制的基本要領(lǐng)。2004版新教材在第43頁增加了一個新內(nèi)容，就是為什么我國各單位采用的記賬方法都是借貸記賬法，作為一個非常好的簡答題目考點，請參考該頁最后一個自然段。
第四章賬戶和借貸記賬法的應(yīng)用本章主要內(nèi)容有：1、工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；2、資金籌集業(yè)務(wù)的核算；3、生產(chǎn)準(zhǔn)備業(yè)務(wù)的核算；4、產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算；5、產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)的核算；6、財務(wù)成果業(yè)務(wù)的核算；7、資金退出業(yè)務(wù)的核算。
本章的重點內(nèi)容有：實收資本的核算；銀行借款的核算；固定資產(chǎn)購入業(yè)務(wù)的核算；材料采購業(yè)務(wù)的核算；產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算；產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計算；產(chǎn)品銷售收入的核算；產(chǎn)品銷售成本、稅金及附加的核算；利潤實現(xiàn)的核算；利潤分配的核算。本章的難點是：短期借款和長期借款借入、歸還以及利息的核算；材料采購成本的計算、分?jǐn)傄约昂怂?、固定資產(chǎn)的成本構(gòu)成與需要安裝的固定資產(chǎn)的核算、產(chǎn)品生產(chǎn)成本的項目構(gòu)成以及成本計算；應(yīng)付工資、應(yīng)付福利費(fèi)的結(jié)算、發(fā)放、支用的核算；利潤的計算與結(jié)算（甚至可以結(jié)合利潤表）；所得稅核算的三個核心分錄（計算、結(jié)轉(zhuǎn)、交納）。近年來，基礎(chǔ)會計學(xué)的業(yè)務(wù)計算命題方式發(fā)生了比較大的變化，就是由過去針對單筆業(yè)務(wù)考核會計分錄，改為針對一類業(yè)務(wù)進(jìn)行必要的計算考核組合式多個會計分錄，希望廣大考生在這個方面多下工夫。而且，雖然命題方式發(fā)生了變化，但是本章的重要地位沒有絲毫改變，可以不客氣地說，如果本章沒有扎實掌握，就沒有必要走進(jìn)考場。本章在實際試卷中會占據(jù)30到40分的地位，而且與其他章節(jié)聯(lián)系緊密，是順利通過基礎(chǔ)會計學(xué)考試的關(guān)鍵。
第五章賬戶的分類本章主要內(nèi)容有：1、賬戶按經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的分類；2、賬戶按用途和結(jié)構(gòu)的分類。
本章的重點內(nèi)容有：賬戶按經(jīng)濟(jì)內(nèi)容分類的識別；賬戶按用途和結(jié)構(gòu)的分類的識別。本章的難點是：結(jié)算賬戶；跨期攤提賬戶、調(diào)整賬戶（特別是備抵賬戶）。本章業(yè)務(wù)計算題目可以結(jié)合第四章進(jìn)行考核。
第六章填制和審核憑證本章主要內(nèi)容有：1、會計憑證的'意義和種類；2、原始憑證的填制和審核；3、記賬憑證的填制和審核；4、會計憑證的傳遞和保管。
本章的重點和難點內(nèi)容有：會計憑證的種類（原始憑證和記賬憑證各自的含義和分類）；原始憑證的基本要素；記賬憑證的填制方法（可以結(jié)合第四章的會計分錄進(jìn)行考核，設(shè)置可以在試卷上給出記賬憑證的印刷文本，要求直接將有關(guān)業(yè)務(wù)填制在憑證內(nèi)）；記賬憑證的填制要求與審核；會計憑證的保管。
第七章登記賬簿本章主要內(nèi)容有：1、賬簿的意義和種類；2、賬簿的設(shè)置與登記；3、賬簿登記和使用的規(guī)則；結(jié)賬和對賬。
更正錯賬的三種方法，這些難點都可以作為業(yè)務(wù)計算題目進(jìn)行考核。
第八章財產(chǎn)清查本章主要內(nèi)容有：1、財產(chǎn)清查的意義和種類；2、財產(chǎn)清查的方法；3、財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理。
本章的重點和難點內(nèi)容有：銀行對賬以及未達(dá)賬項的調(diào)節(jié)；財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理，包括盤盈和盤虧在批準(zhǔn)前與批準(zhǔn)后的兩步處理，認(rèn)真體會“待處理財產(chǎn)損溢”賬戶的運(yùn)用，在考試時要盡可能寫出其明細(xì)賬戶。針對本次考試，希望廣大考生特別關(guān)注該類業(yè)務(wù)處理的會計分錄以及“實存賬存對比表的填寫”。
第九章編制會計報表本章主要內(nèi)容有：1、會計報表的作用、種類和編制要求；2、財務(wù)狀況報表；3、財務(wù)成果報表。
本章的重點內(nèi)容有：會計報表的含義和作用；會計報表的前三種分類及其內(nèi)容；會計報表的編制要求；總賬的設(shè)置與登記；明細(xì)賬的設(shè)置與登記；總賬與明細(xì)賬的平行登記；紅色墨水在賬簿中的使用；資產(chǎn)負(fù)債表的作用和編制方法；利潤表的作用和編制方法；利潤分配表的作用和編制方法。本章的難點是：資產(chǎn)負(fù)債表的作用和編制方法，尤其是應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、預(yù)付賬款、待攤費(fèi)用、預(yù)提費(fèi)用、未分配利潤項目的填寫，有作為業(yè)務(wù)計算題目進(jìn)行考核的可能。
第十章會計核算形式本章主要內(nèi)容有：1、會計核算形式的意義；2、記賬憑證核算形式；3、科目匯總表核算形式；4、匯總記賬憑證核算形式；5、多欄式日記賬核算形式；6、日記總賬核算形式；7、通用日記賬核算形式。
本章的重點和難點內(nèi)容有：記賬憑證核算形式、科目匯總表核算形式以及匯總記賬憑證核算形式，注意其“三點一范圍”，即特點、優(yōu)點、缺點和適用范圍。
第十一章會計工作的組織本章主要內(nèi)容有：1、組織會計工作的意義；2、會計機(jī)構(gòu)；3、會計人員；4、會計法規(guī)制度；5、會計檔案。
本章的重點和難點內(nèi)容有：會計工作的組織方式、會計人員的職責(zé)、會計人員的職業(yè)道德（熱點）、會計法規(guī)制度的三個層次、會計檔案的管理。
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經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇十二
[論文摘要]獨立學(xué)院學(xué)生有其特殊性。目前，經(jīng)管類專業(yè)《經(jīng)濟(jì)法》課程的教學(xué)與獨立學(xué)院學(xué)生的群體性特點以及獨立學(xué)院的教學(xué)要求存在矛盾，有必要對教學(xué)方法進(jìn)行改革。運(yùn)用體驗式教學(xué)法無疑是比較恰當(dāng)?shù)倪x擇。體驗式教學(xué)法的應(yīng)用可從案例教學(xué)、主題辯論教學(xué)、模擬教學(xué)、角色分配教學(xué)等方面入手。而要保證體驗式教學(xué)的順利實施，還需要處理好傳統(tǒng)課堂教學(xué)與體驗教學(xué)的關(guān)系、注重對學(xué)生的及時評價和合理評價、提高教師綜合素質(zhì)等。
《經(jīng)濟(jì)法》課程是獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)基礎(chǔ)課之一，本課程的開設(shè)，旨在通過對經(jīng)濟(jì)法理論及其實際應(yīng)用的研究和學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)法的基本理論、基本制度、基本原則，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法理論和知識以及有關(guān)法律法規(guī)分析和解決經(jīng)濟(jì)生活中的實際問題的能力。其教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量對于實現(xiàn)獨立學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重要意義。為了使《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)與獨立學(xué)院學(xué)生的特點相適應(yīng)，使經(jīng)濟(jì)法抽象的理論具體化，使學(xué)生能夠舉一反三、觸類旁通，增強(qiáng)法律實踐能力，尤其對獨立學(xué)院的學(xué)生而言，運(yùn)用體驗式教學(xué)法無疑是比較恰當(dāng)?shù)倪x擇。
一、獨立學(xué)院學(xué)生的群體特點以及與經(jīng)濟(jì)法課程性質(zhì)的矛盾。
(一)基礎(chǔ)知識相對薄弱，自我管理能力差。
獨立學(xué)院普遍都是“三本招生學(xué)?！保湔猩鷮ο蟮摹叭拘浴睕Q定了學(xué)生的知識水平與學(xué)習(xí)能力的參差不齊現(xiàn)象特別嚴(yán)重。從客觀上看，一些學(xué)生高中的基礎(chǔ)知識總體表現(xiàn)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法相對較差，課堂學(xué)習(xí)效率不高。從主觀上看，獨立學(xué)院的部分學(xué)生整體上學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自信心，沒有涉獵課外知識的積極性。
此外，獨立學(xué)院的部分學(xué)生自我管理和自我控制能力差。正因為一方面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，另一方面又缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和飽滿的學(xué)習(xí)熱情，獨立學(xué)院部分學(xué)生上課不專心，課后不自習(xí)，遲到、曠課的現(xiàn)象較為普遍。
(二)家庭條件比較優(yōu)越，自我意識強(qiáng)烈。
由于三本的學(xué)費(fèi)較高，這就使得進(jìn)入獨立學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生家庭條件普遍較好，生活優(yōu)裕。由于家庭條件等因素的影響，部分獨立學(xué)院的學(xué)生往往以自我為中心，個性張揚(yáng)，而承受壓力和挫折的心理能力可能與一本、二本的學(xué)生有所不同，同時在遵守紀(jì)律、團(tuán)隊合作等方面意識較差。
(三)思維活躍，綜合素質(zhì)高。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自我意識強(qiáng)烈的同時，獨立學(xué)院的學(xué)生普遍在社會適應(yīng)能力、表現(xiàn)力、交往能力上優(yōu)勢突出，綜合素質(zhì)較高。大部分學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，有過接受特長教育的機(jī)會，思維敏捷活躍，具體表現(xiàn)為對新事物的接受能力較強(qiáng)，對事物有自己獨特的看法，同時愿意在課堂上積極發(fā)表自己的觀點，動手能力強(qiáng)，敢想敢做，富有靈感和較強(qiáng)的主觀創(chuàng)新意識[1]。
上述提到的獨立學(xué)院教學(xué)對象的獨特性與《經(jīng)濟(jì)法》的課程性質(zhì)產(chǎn)生了較大的矛盾?！督?jīng)濟(jì)法》課程性質(zhì)要求學(xué)生需要掌握一定的法學(xué)基本理論作為基礎(chǔ)，而經(jīng)管類各專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法》時缺少必要的法律基礎(chǔ)知識，對法學(xué)基本問題和基本概念的理解有一定的困難。因此，老師需要花費(fèi)較多的時間對法學(xué)基本問題和基本概念作一定的闡述。由于獨立學(xué)院大多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識的輕視比較常見，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為《經(jīng)濟(jì)法》課程教條、機(jī)械、需要死記硬背，從而產(chǎn)生抵觸情緒。在《經(jīng)濟(jì)法》的基本知識和基本理論的學(xué)習(xí)過程中他們往往感到不易理解，難以掌握，更不用說運(yùn)用相關(guān)理論分析和解決市場經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的法律問題。
二、獨立學(xué)院教學(xué)要求與經(jīng)濟(jì)法課程傳統(tǒng)教學(xué)方法的矛盾。
重視實踐性教學(xué)、注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)被認(rèn)為是獨立學(xué)院教學(xué)的特色，而大多數(shù)獨立學(xué)院教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，在實踐性教學(xué)方面的改革存在著一定難度。
盡管《經(jīng)濟(jì)法》這門課程在各獨立學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)幾乎都有開設(shè)，但真正開展《經(jīng)濟(jì)法》實踐教學(xué)的學(xué)校寥寥無幾。在獨立學(xué)院理論教學(xué)實踐中，普遍存在著一味移植母體高校教學(xué)方法的做法。目前，很多獨立學(xué)院在本科生的《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)過程中，只是為了完成教學(xué)大綱中規(guī)定的講授內(nèi)容，教學(xué)以老師講、學(xué)生聽的“填鴨式”講授為主，對應(yīng)用教學(xué)關(guān)注太少，缺乏對學(xué)生實際掌握知識與技能的關(guān)心，對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)做得不夠。學(xué)生只能被動接受書本知識，過分注重繼承、重復(fù)前人經(jīng)驗，其獨立性被嚴(yán)重削弱，這嚴(yán)重影響了獨立學(xué)院理論教學(xué)質(zhì)量的提高。事實上，經(jīng)濟(jì)法的許多法學(xué)理論、法律條文都是從社會實踐中抽象出來進(jìn)而又用于解決社會問題的，因此對這些理論的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在對法學(xué)理論及法律條文的解釋層面上，更重要的還在于學(xué)會運(yùn)用這些知識去分析和解釋實踐中存在的社會問題。
三、體驗式教學(xué)法在獨立學(xué)院《經(jīng)濟(jì)法》課程教學(xué)中應(yīng)用的必然性。
所謂體驗式教學(xué)，就是指在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點和規(guī)律，通過創(chuàng)造實際的或重復(fù)經(jīng)歷的情境和機(jī)會，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在親歷的過程中理解并構(gòu)建知識、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)模式。這種新型的教學(xué)模式不同于以傳授知識為主的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，通過教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的形式，讓學(xué)生在真實或虛擬的環(huán)境中通過體驗去感知、理解、領(lǐng)悟、驗證教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在獲取知識的同時做到觀念、判斷、技能的自主形成于與主動掌握[2]。
教育學(xué)專家發(fā)現(xiàn)：使用傳統(tǒng)式的教學(xué)方法，學(xué)員在課堂中僅吸收10%—30%的內(nèi)容，并且會隨著時間的推移而逐漸遺忘，而“親身體驗的互動式學(xué)習(xí)”采用最科學(xué)的“多重感官學(xué)習(xí)法”。使學(xué)生通過親身體驗獲得自己的經(jīng)驗，從而在有限的時間內(nèi)獲得最大的思考和提升[3]。
(二)體驗式教學(xué)法在獨立學(xué)院《經(jīng)濟(jì)法》課程教學(xué)中應(yīng)用的必然性。
經(jīng)管類專業(yè)《經(jīng)濟(jì)法》課程承擔(dān)著管理者所需要的法律知識傳授和法律素質(zhì)培養(yǎng)的任務(wù)，因而課程涵蓋所有與市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有關(guān)，以及與日常生活關(guān)系密切的法律知識內(nèi)容，具有極強(qiáng)的綜合性[4]。作為一門不同于經(jīng)濟(jì)系列課程的法律學(xué)科，如何在教學(xué)實踐中既保留《經(jīng)濟(jì)法》的特色和理論體系，又能與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科相互銜接，融為一體，讓學(xué)生能夠融會貫通，運(yùn)用自如，是在教學(xué)中需要不斷研究和探討的問題。就獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生而言，由于沒有接受過法學(xué)的系統(tǒng)教育，對于高度概括、抽象的法律規(guī)范往往不易理解和掌握。要使《經(jīng)濟(jì)法》抽象的理論具體化，使學(xué)生能夠舉一反三、觸類旁通，增強(qiáng)法律實踐能力，尤其對獨立學(xué)院的學(xué)生而言，運(yùn)用體驗式教學(xué)法無疑是比較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法[5]。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇一
商業(yè)匯票：銀行以外的企業(yè)和其他組織; 銀行本票的出票人：出票銀行 在銀行開立支票存款賬戶的企業(yè)、其他組織和個人。
收款人 票據(jù)正面記載的到期后有權(quán)收取票據(jù)所載金額的人
銀行承兌匯票：承兌銀行 本票的付款人是出票人。 出票人的開戶銀行
背書人與被背書人 背書人：在轉(zhuǎn)讓票據(jù)時，在票據(jù)背面或粘單上簽字或蓋章，并將該票據(jù)交付給受讓人的票據(jù)收款人或持有人。
被背書人：被記名受讓票據(jù)或接受票據(jù)轉(zhuǎn)讓的人
背書后，被背書人成為票據(jù)新的持有人，享有票據(jù)的所有權(quán)利。
保證人 為票據(jù)債務(wù)提供擔(dān)保的人，由票據(jù)債務(wù)人以外的第三人擔(dān)當(dāng)。
1.票據(jù)特征
(1)票據(jù)是“完全有價證券”
設(shè)權(quán)證券 票據(jù)權(quán)利的產(chǎn)生必須通過作成票據(jù)，即必須通過票據(jù)行為——出票來創(chuàng)設(shè)
交付證券 票據(jù)權(quán)利的轉(zhuǎn)讓必須交付票據(jù)
繳回證券 票據(jù)權(quán)利實現(xiàn)之后，應(yīng)將票據(jù)繳回付款人
(2)票據(jù)是“文義證券”
(3)票據(jù)是“無因證券”——票據(jù)如果符合《票據(jù)法》規(guī)定的條件，票據(jù)權(quán)利就成立，持票人不必證明取得票據(jù)的原因，僅以票據(jù)文義請求履行票據(jù)權(quán)利。
但當(dāng)票據(jù)債務(wù)人根據(jù)《票據(jù)法》的規(guī)定，認(rèn)為持票人是以欺詐、偷盜或者脅迫等手段取得票據(jù)，或者明知有上述情形出于惡意取得票據(jù)，或者因為重大過失取得票據(jù)，持票人應(yīng)當(dāng)對自己持票的合法性負(fù)責(zé)舉證。
(4)票據(jù)是“金錢債權(quán)證券”
(5)票據(jù)是“要式證券”
(6)票據(jù)是“流通證券”——票據(jù)可以流通轉(zhuǎn)讓
2.票據(jù)功能
支付功能 票據(jù)可以充當(dāng)支付工具，代替現(xiàn)金使用
匯兌功能 票據(jù)可以代替貨幣在不同地方之間運(yùn)送，方便異地之間的支付
信用功能 票據(jù)當(dāng)事人可以憑借自己的信譽(yù)，將未來才能獲得的金錢作為現(xiàn)在的金錢來使用
結(jié)算功能 債務(wù)抵銷功能
融資功能 票據(jù)的融資功能是通過票據(jù)的貼現(xiàn)、轉(zhuǎn)貼現(xiàn)和再貼現(xiàn)實現(xiàn)的
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇二
【解釋】下列事項均與提起訴訟具有同等訴訟時效中斷的效力：(1)申請仲裁;(2)申請支付令;(3)申請破產(chǎn)、申報破產(chǎn)債權(quán);(4)為主張權(quán)利而申請宣告義務(wù)人失蹤或死亡;(5)申請訴前財產(chǎn)保全、訴前臨時禁令等訴前措施;(6)申請強(qiáng)制執(zhí)行;(7)申請追加當(dāng)事人或者被通知參加訴訟;(8)在訴訟中主張抵銷;(9)其他與提起訴訟具有同等訴訟時效中斷效力的事項。
2、當(dāng)事人一方提出請求。
【解釋】具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“當(dāng)事人一方提出要求”：(1)當(dāng)事人一方直接向?qū)Ψ疆?dāng)事人送交主張權(quán)利文書，對方當(dāng)事人在文書上簽字、蓋章或者雖未簽字、蓋章但能夠以其他方式證明該文書到達(dá)對方當(dāng)事人的;(2)當(dāng)事人一方以發(fā)送信件或者數(shù)據(jù)電文方式主張權(quán)利，信件或者數(shù)據(jù)電文到達(dá)或者應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)對方當(dāng)事人的;(3)當(dāng)事人一方為金融機(jī)構(gòu)，依照法律規(guī)定或者當(dāng)事人約定從對方當(dāng)事人賬戶中扣收欠款本息的;(4)當(dāng)事人一方下落不明，對方當(dāng)事人在國家級或者下落不明的當(dāng)事人一方住所地的省級有影響的媒體上刊登具有主張權(quán)利內(nèi)容的公告的，但法律和司法解釋另有特別規(guī)定的，適用其規(guī)定。
3、義務(wù)人同意履行義務(wù)。
【解釋1】“義務(wù)人”作出分期履行、部分履行、提供擔(dān)保、請求延期履行等承諾或者行為，均屬于義務(wù)人同意履行義務(wù)的行為。
【解釋2】如果“雙方當(dāng)事人”就債務(wù)履行達(dá)成和解(例如延期清償協(xié)議)，不應(yīng)看作訴訟時效的中斷，而應(yīng)視為新的法律關(guān)系成立，該法律關(guān)系受法律保護(hù)。在這種情況下，只有當(dāng)債務(wù)人到期不履行和解協(xié)議時，才開始訴訟時效的起算。
【例題17】根據(jù)有關(guān)規(guī)定，下列情形中，引起訴訟時效中斷的有()。
a、當(dāng)事人申請仲裁。
b、當(dāng)事人為主張權(quán)利而申請宣告義務(wù)人失蹤或死亡。
c、義務(wù)人作出分期履行的承諾。
d、雙方當(dāng)事人就債務(wù)履行達(dá)成和解。
【答案】abc。
【解析】(1)選項c：義務(wù)人作出分期履行、部分履行、提供擔(dān)保、請求延期履行等承諾或者行為，均屬于義務(wù)人同意履行義務(wù)的行為，引起訴訟時效中斷;(2)選項d：如果雙方當(dāng)事人就債務(wù)履行達(dá)成和解，不應(yīng)看作訴訟時效的中斷，而應(yīng)視為新的法律關(guān)系成立，該法律關(guān)系受法律保護(hù)。在這種情況下，只有當(dāng)債務(wù)人到期不履行和解協(xié)議時，才開始訴訟時效的起算。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇三
1.納稅人生產(chǎn)的應(yīng)稅消費(fèi)品，于“銷售時”納稅。
2.納稅人自產(chǎn)自用的應(yīng)稅消費(fèi)品，用于“連續(xù)生產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品”的，不納稅;用于其他方面的，于移送使用時納稅。
(二)委托加工應(yīng)稅消費(fèi)品
1.委托加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，是指由委托方提供原料和主要材料，受托方只收取加工費(fèi)和代墊部分輔助材料加工的應(yīng)稅消費(fèi)品。
2.對于由受托方提供原材料生產(chǎn)的應(yīng)稅消費(fèi)品，或者受托方先將原材料賣給委托方，然后再接受加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，以及由受托方以委托方名義購進(jìn)原材料生產(chǎn)的應(yīng)稅消費(fèi)品，不論在財務(wù)上是否作為銷售處理，都不得作為委托加工應(yīng)稅消費(fèi)品，而應(yīng)當(dāng)按照銷售自制應(yīng)稅消費(fèi)品繳納消費(fèi)稅。
3.委托加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，除受托方為個人外，由“受托方”在向委托方交貨時代收代繳消費(fèi)稅。委托個人加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，由“委托方”收回后繳納消費(fèi)稅。
4.委托加工的應(yīng)稅消費(fèi)品，委托方用于連續(xù)生產(chǎn)應(yīng)稅消費(fèi)品的，所納稅款準(zhǔn)予按規(guī)定抵扣。
5.委托方將收回的應(yīng)稅消費(fèi)品，以不高于受托方的計稅價格出售的，為直接出售，不再繳納消費(fèi)稅。以高于受托方的計稅價格出售的，不屬于直接出售，需按照規(guī)定申報繳納消費(fèi)稅，在計稅時準(zhǔn)予扣除受托方已代收代繳的消費(fèi)稅。
(三)進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品
單位和個人進(jìn)口應(yīng)稅消費(fèi)品，于報關(guān)進(jìn)口時繳納消費(fèi)稅。為減少征稅成本，進(jìn)口環(huán)節(jié)繳納的消費(fèi)稅由海關(guān)代征。
(四)零售金銀首飾、鉑金首飾、鉆石及鉆石飾品
1.金銀首飾在零售環(huán)節(jié)繳納消費(fèi)稅，生產(chǎn)環(huán)節(jié)不再繳納。
2.金銀首飾僅限于金、銀以及金基、銀基合金首飾和金基、銀基合金的鑲嵌首飾。
【注意】不包括鍍金首飾和包金首飾。
(五)批發(fā)銷售卷煙——單一環(huán)節(jié)納稅的例外情況
煙草批發(fā)企業(yè)將卷煙銷售給“零售單位”的，要再征一道消費(fèi)稅。
稅率：11%，并按0.005元/支加征從量稅
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇四
(1)會計人員每年接受繼續(xù)教育的時間不得少于24小時。
(2)噸稅執(zhí)照期滿后24個小時內(nèi)不上下客貨的船舶免征噸稅。
2日/48小時。
(1)在工作時間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在48小時內(nèi)經(jīng)搶救無效死亡的，視同工傷。
(2)中國人民銀行當(dāng)?shù)胤种袘?yīng)于2個工作日內(nèi)對開戶銀行報送的核準(zhǔn)類賬戶的開戶資料的合規(guī)性予以審核。
(3)備案類結(jié)算賬戶的變更和撤銷應(yīng)于2個工作日內(nèi)向中國人民銀行當(dāng)?shù)胤种袌髠洹?BR> (4)銀行在收到存款人撤銷銀行結(jié)算賬戶的申請后，對于符合銷戶條件的，應(yīng)在2個工作日內(nèi)辦理撤銷手續(xù)。
3日。
(1)當(dāng)事人有正當(dāng)理由的，可以在開庭3日前請求延期開庭。
(2)存款人開立單位銀行結(jié)算賬戶，自正式開立之日起3個工作日后，方可使用該賬戶辦理付款業(yè)務(wù)。
(3)托收承付的承付期“驗單”付款為3天。
(4)匯票上未記載承兌日期的，應(yīng)當(dāng)以收到提示承兌的匯票之日起3日內(nèi)的最后一日為承兌日期。
(5)失票人應(yīng)當(dāng)在通知掛失止付后的3日內(nèi)，依法向票據(jù)支付地人民法院申請公示催告(或者提起普通訴訟)。
(6)人民法院決定受理公示催告申請，應(yīng)當(dāng)同時通知付款人及代理付款人停止支付，并自立案之日起3日內(nèi)發(fā)出公告。
(7)存款人開立單位銀行結(jié)算賬戶，自正式開立之日起3個工作日后，方可適用該賬戶辦理付款業(yè)務(wù)。
(8)拒絕付款時，以銀行為付款人的，應(yīng)自收到委托收款及債務(wù)證明的次日起3日內(nèi)出具拒絕證明。以單位為付款人的，應(yīng)在付款人接到通知日的次日起3日內(nèi)出具拒絕證明。
5日。
(1)備案類結(jié)算賬戶符合開戶條件的，銀行應(yīng)辦理開戶手續(xù)，并于開戶之日起5個工作日內(nèi)向中國人民銀行當(dāng)?shù)胤种袀浒浮?BR> (2)存款人更改名稱，但不改變開戶銀行及賬號的，應(yīng)于5個工作日內(nèi)向開戶銀行提出銀行結(jié)算賬戶的變更申請，并出具有關(guān)部門的證明文件。
(3)單位的法定代表人或主要負(fù)責(zé)人、住址以及其他開戶資料發(fā)生變更時，應(yīng)于5個工作日內(nèi)書面通知開戶銀行并提供有關(guān)證明。
(4)勞動爭議仲裁委員會收到仲裁申請之日起5日內(nèi)，通知是否受理。
(5)勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)將仲裁申請書副本送達(dá)被申請人。
(6)勞動爭議仲裁委員會收到答辯書后，應(yīng)在5日內(nèi)將答辯書副本送達(dá)申請人。
(7)勞動爭議仲裁委員會應(yīng)當(dāng)在受理仲裁申請之日起5日內(nèi)將仲裁庭的組成情況書面通知當(dāng)事人。
(8)仲裁庭應(yīng)當(dāng)在開庭5日前，將開庭日期、地點書面通知雙方當(dāng)事人。
(9)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)在5個工作日內(nèi)發(fā)給發(fā)票領(lǐng)購簿。
7日。
(1)土地增值稅的納稅人應(yīng)在轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)合同簽訂的7日內(nèi)，到房地產(chǎn)所在地主管稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理納稅申報。
(2)個人所得稅扣繳義務(wù)人、自行申報納稅人每月應(yīng)納的稅款，應(yīng)當(dāng)在次月的7日內(nèi)繳入國庫，并向稅務(wù)機(jī)關(guān)報送納稅申報表。
(3)行政復(fù)議機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自受理行政復(fù)議申請之7日內(nèi)，將行政復(fù)議申請書副本或者行政復(fù)議申請筆錄復(fù)印件發(fā)送被申請人。
10日。
(1)被申請人收到仲裁申請書副本后，應(yīng)當(dāng)在10日內(nèi)向勞動仲裁委員會提交答辯書。
(2)托收承付的承付期“驗貨”付款為10天。
(3)支票的持票人應(yīng)當(dāng)自出票日起10日內(nèi)提示付款。
(4)商業(yè)匯票的提示付款期限，自匯票到期日起10日。
(5)定日付款、出票后定期付款或者見票后定期付款的票據(jù)，自到期日起10日內(nèi)向承兌人提示付款。
(6)契稅納稅人應(yīng)當(dāng)自納稅義務(wù)發(fā)生之日起10日內(nèi)，向土地、房屋所在地的稅收征收機(jī)關(guān)辦理納稅申報。
15日。
(1)自勞動爭議調(diào)解組織收到調(diào)解申請之日起15日內(nèi)未達(dá)成調(diào)解協(xié)議的，當(dāng)事人可以依法申請仲裁。
(2)勞動合同解除或終止的，用人單位應(yīng)當(dāng)在解除或者終止勞動合同時出具解除或終止勞動合同的證明，并在15日內(nèi)為勞動者辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。
(3)用人單位應(yīng)當(dāng)及時為失業(yè)人員出具終止或者解除勞動關(guān)系的證明，并將失業(yè)人員的名單自終止或者解除勞動關(guān)系之日起15日內(nèi)告知社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)。
(4)當(dāng)事人不服訴訟第一審判決的，有權(quán)在判決書送達(dá)之日起15日內(nèi)向上一級人民法院提起上訴。
(5)社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自收到申請之日起15日內(nèi)予以審核，發(fā)給社會保險登記證件。
(6)進(jìn)出口貨物的收發(fā)貨人或其代理人應(yīng)當(dāng)在海關(guān)簽發(fā)稅款繳款憑證次日起15日內(nèi)(星期日和法定節(jié)假日除外)，向指定銀行繳納稅款。
(7)應(yīng)稅船舶負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)自海關(guān)填發(fā)噸稅繳款憑證之日起15日內(nèi)向指定銀行繳清稅款。
(8)納稅人自開立基本存款賬戶或者其他存款賬戶之日起15日內(nèi)，將其全部賬號向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)報告。發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)自變化之日起15日內(nèi)，向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)書面報告。
(9)納稅人以1個月或者1個季度為一個納稅期的，自期滿之日起15日內(nèi)申報納稅。
(10)納稅人應(yīng)當(dāng)自營業(yè)執(zhí)照被吊銷之日起15日內(nèi)，向原稅務(wù)登記機(jī)關(guān)申報辦理注銷登記。
(11)自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起15日內(nèi)，按規(guī)定設(shè)置帳簿。
(12)自領(lǐng)取稅務(wù)登記證件之日起15日內(nèi)，將其財務(wù)、會計制度或者財務(wù)、會計處理辦法，報送稅務(wù)機(jī)關(guān)備案。
(13)納稅保證人應(yīng)當(dāng)自收到稅務(wù)機(jī)關(guān)的納稅通知書之日起15日內(nèi)履行保證責(zé)任，繳納稅款、滯納金。
(14)企業(yè)應(yīng)當(dāng)自月份或者季度中了之日起15日內(nèi)，向稅務(wù)機(jī)關(guān)報送預(yù)繳企業(yè)所得稅納稅申報表，預(yù)繳稅款。
(15)遺失稅務(wù)登記證件的，應(yīng)當(dāng)自遺失稅務(wù)登記證件之日起15日內(nèi)書面報告主管稅務(wù)機(jī)關(guān)。
(16)納稅人被工商行政管理機(jī)關(guān)吊銷營業(yè)執(zhí)照或者被其他機(jī)關(guān)予以撤銷登記的，應(yīng)當(dāng)自營業(yè)執(zhí)照被吊銷或者被撤銷登記之日起15日內(nèi)，向原稅務(wù)登記機(jī)關(guān)申報辦理注銷稅務(wù)登記。
(17)境外企業(yè)在中國境內(nèi)承包建筑、安裝、裝配、勘探工程和提供勞務(wù)的，應(yīng)當(dāng)在項目完工、離開中國前15日內(nèi)，持有關(guān)證件和資料，向原稅務(wù)登記機(jī)關(guān)申報辦理注銷稅務(wù)登記。
30日/1個月。
(1)用人單位應(yīng)當(dāng)自成立之日起30日內(nèi)申請辦理社會保險登記。
(2)應(yīng)當(dāng)自變更或者終止之日起30日內(nèi)，辦理變更或者注銷社會保險登記。
(3)用人單位應(yīng)當(dāng)自用工之日起30日內(nèi)為其職工申請辦理社會保險登記。
(4)對于按照賬戶管理規(guī)定應(yīng)撤銷而未辦理銷戶手續(xù)的單位銀行結(jié)算賬戶，銀行通知該單位銀行結(jié)算賬戶的存款人自發(fā)出通知之日起30日內(nèi)辦理銷戶手續(xù)，逾期視同自愿銷戶。
(5)銀行匯票的提示付款期限自出票日起1個月。
(6)見票后定期付款的匯票，持票人應(yīng)當(dāng)自出票日起1個月內(nèi)提示承兌。
(7)見票即付的票據(jù)，自出票日起1個月內(nèi)向付款人提示付款。
(8)申請人缺少解訖通知要求退款的，出票銀行應(yīng)于銀行匯票提示付款期滿1個月后辦理。
(9)從事生產(chǎn)、經(jīng)營的納稅人應(yīng)當(dāng)自領(lǐng)取工商營業(yè)執(zhí)照之日起30日內(nèi)，申報辦理稅務(wù)登記，稅務(wù)機(jī)關(guān)核發(fā)稅務(wù)登記證及副本。
(10)已辦理稅務(wù)登記的扣繳義務(wù)人應(yīng)當(dāng)自扣繳義務(wù)發(fā)生之日起30日內(nèi)，向稅務(wù)登記地稅務(wù)機(jī)關(guān)申報辦理扣繳稅款登記。
(11)根據(jù)規(guī)定可不辦理稅務(wù)登記的扣繳義務(wù)人，應(yīng)當(dāng)自扣繳義務(wù)發(fā)生之日起30日內(nèi)，向機(jī)構(gòu)所在地稅務(wù)機(jī)關(guān)申報辦理扣繳稅款登記。
(12)獲準(zhǔn)占用耕地的單位或是個人應(yīng)當(dāng)在收到土地管理部門的通知之日起30日內(nèi)繳納土地增值稅。
(13)煙葉稅納稅人應(yīng)當(dāng)自納稅義務(wù)發(fā)生之日起30日內(nèi)申報納稅。
(14)海關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理退稅申請之日起30日內(nèi)做出書面答復(fù)，并通知退稅申請人。
(15)《外管證》的有效期一般為30日。
(16)納稅人因住所、經(jīng)營地點變動，涉及改變稅務(wù)登記機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)在向工商行政管理機(jī)關(guān)或者其他機(jī)關(guān)申請辦理變更、注銷登記前，或者住所、經(jīng)營地點變動前，向原稅務(wù)登記機(jī)關(guān)申報辦理注銷稅務(wù)登記，并自注銷稅務(wù)登記之日起30日內(nèi)向遷達(dá)地稅務(wù)機(jī)關(guān)申報辦理稅務(wù)登記。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇五
累計工作滿20年以上的職工，請病假累計4個月以上的
1年以上不滿3年的，試用期不得超過2個月
3年以上固定期和無固定期的，試用期不得超過6個月
5年以上的為6個月
實際工作年限10年以上，在本單位工作年限5年以下的為6個月；
5年以下10年以下的為9個月；
10年以上15年以下的為12個月；
15年以上20年以下的為18個月；
20年以上的為24個月
醫(yī)療期計算方法：醫(yī)療期3個月的按6個月內(nèi)累計病休時間計算
6個月的按12個月內(nèi)累計病休時間計算
9個月的按15個月內(nèi)累計病休時間計算
12個月的按18個月內(nèi)累計病休時間計算
18個月的按24個月內(nèi)累計病休時間計算
24個月的按30個月內(nèi)累計病休時間計算
注意：病休期間，公休假日和法定節(jié)日包括在內(nèi)
醫(yī)療期待遇：病假工資或治病救濟(jì)費(fèi)可以低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)，但最低不能低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的80% 醫(yī)療期內(nèi)不得解除合同 經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的計算公式：經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金=工作年限×月工資 在本單位工作年限：（滿1年支付1個月；6個月以上不滿1年的按1年計算支付1個月；不滿6個月半個月） 勞動者月工資高于用人單位地區(qū)上年度職工月平均工資3倍的，支付3倍的數(shù)額，年限最高不超過12年：
經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金=工作年限（最高不超過12年）×當(dāng)?shù)厣夏甓嚷毠ぴ缕骄べY3倍
勞動仲裁
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇六
初級經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識包含哪些內(nèi)容呢?你是不是也很想了解呢?快一起來看看相關(guān)內(nèi)容吧!
經(jīng)濟(jì)糾紛的概念與解決途徑。
(一)經(jīng)濟(jì)糾紛的概念。
經(jīng)濟(jì)糾紛，是指經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系主體之間因經(jīng)濟(jì)權(quán)利和經(jīng)濟(jì)義務(wù)的矛盾而引起的爭議。它包括平等主體之間涉及經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的糾紛和公民、法人或者其他組織作為行政管理相對人與行政機(jī)關(guān)之間因行政管理所發(fā)生的涉及經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的糾紛。
(二)經(jīng)濟(jì)糾紛的解決途徑。
在市場經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)法主體為實現(xiàn)各自的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，必然要進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)活動，由于各自的經(jīng)濟(jì)權(quán)益相互獨立，加之客觀情況經(jīng)常變化，因而不可避免地會發(fā)生各種各樣的經(jīng)濟(jì)權(quán)益爭議，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)糾紛，如合同糾紛、納稅人與稅務(wù)機(jī)關(guān)就納稅事務(wù)發(fā)生爭議等。為了保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維持社會經(jīng)濟(jì)秩序，必須利用有效手段，及時解決這些糾紛。在我國，解決經(jīng)濟(jì)糾紛的途徑和方式主要有仲裁、民事訴訟、行政復(fù)議、行政訴訟。仲裁、民事訴訟、行政復(fù)議與行政訴訟都是解決當(dāng)事人爭議的方式，但適用的范圍不同。作為平等民事主體的當(dāng)事人之間發(fā)生的經(jīng)濟(jì)糾紛適用仲裁或者民事訴訟方式解決;當(dāng)公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益時，可采取申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟的方式解決。
仲裁與民事訴訟是兩種不同的爭議解決方式。當(dāng)事人發(fā)生爭議只能在仲裁或者民事訴訟兩種方式中選擇一種解決方式。有效的仲裁協(xié)議可排除法院的管轄權(quán)，只有在沒有仲裁協(xié)議或者仲裁協(xié)議無效，或者當(dāng)事人放棄仲裁協(xié)議的情況下，法院才可以行使管轄權(quán)、這在法律上稱為或裁或?qū)徳瓌t。
行政復(fù)議與行政訴訟方式的選擇則與糾紛的性質(zhì)有關(guān)。根據(jù)法律的不同規(guī)定，有的可以直接向法院起訴，也可以先申請行政復(fù)議，對行政復(fù)議決定不服時再起訴;有的則只能先申請行政復(fù)議，對行政復(fù)議決定不服才能提起行政訴訟;還有的則只能通過行政復(fù)議的方式解決，由行政機(jī)關(guān)對糾紛作出最終裁決。
仲裁的概念和特征及適用范圍。
(一)仲裁的概念和特征。
1、仲裁的概念。
仲裁是由經(jīng)濟(jì)糾紛的各方當(dāng)事人共同選定仲裁機(jī)構(gòu)，對糾紛依法定程序作出具有約束力的裁決的活動。
仲裁以雙方當(dāng)事人自愿協(xié)商為基礎(chǔ);由雙方當(dāng)事人自愿選擇的中立第三者(仲裁機(jī)構(gòu))進(jìn)行裁判;仲裁裁決對雙方當(dāng)事人都具有約束力。
2、仲裁的特征。
1、以雙方當(dāng)事人自愿協(xié)商為基礎(chǔ);。
2、由雙方當(dāng)事人自愿選擇的中立第三者(仲裁機(jī)構(gòu))進(jìn)行裁判;。
3、裁決對雙方當(dāng)事人都具有約束力。
(二)仲裁的適用范圍。
根據(jù)《仲裁法》的規(guī)定，平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁。下列糾紛不能提請仲裁：
1、關(guān)于婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、扶養(yǎng)、繼承糾紛。
2、依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭議。
3、下列仲裁不適用于《仲裁法》，不屬于《仲裁法》所規(guī)定的仲裁范圍，由別的法律予以調(diào)整：
(1)勞動爭議的仲裁;。
(2)農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部的農(nóng)業(yè)承包合同糾紛的仲裁。
仲裁的基本原則。
1、自愿原則。當(dāng)事人采用仲裁方式解決糾紛，應(yīng)當(dāng)由雙方自愿達(dá)成仲裁協(xié)議。沒有仲裁協(xié)議，一方申請仲裁的，仲裁委員會不予受理。
2、合法合理原則。依據(jù)事實和法律，公平合理地解決糾紛的原則。
3、獨立仲裁原則。仲裁機(jī)關(guān)不依附于任何機(jī)關(guān)而獨立存在，仲裁依法獨立進(jìn)行，不受任何行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉。
4、一裁終局原則。即仲裁庭作出的仲裁裁決為終局裁決。裁決作出后，當(dāng)事人就同一糾紛再申請仲裁或者向法院起訴的，仲裁委員會或者法院不予受理。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇七
經(jīng)濟(jì)法是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要基石，它貫穿于經(jīng)濟(jì)活動的各個環(huán)節(jié)中。作為一門修養(yǎng)與實用并重的學(xué)科，經(jīng)濟(jì)法課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的基本理論和實踐應(yīng)用的理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生合法經(jīng)營、合規(guī)經(jīng)營的觀念和能力，對個人和企業(yè)發(fā)展有著重要而長遠(yuǎn)的影響。在本學(xué)期的經(jīng)濟(jì)法課程中，我汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，從中受益匪淺。
經(jīng)濟(jì)法課程的學(xué)習(xí)使我感受到眼前的理論知識與實際運(yùn)用之間的緊密聯(lián)系。課堂上，老師結(jié)合豐富的實際案例分析，使我認(rèn)識到在實際經(jīng)濟(jì)活動中需要遵守的法律法規(guī)，從而預(yù)防風(fēng)險和降低經(jīng)營成本。例如，我了解到在經(jīng)商過程中如何遵守市場競爭法，防止壟斷行為，維護(hù)企業(yè)和消費(fèi)者的合法利益。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何維護(hù)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，提高企業(yè)創(chuàng)新能力和競爭力等實際問題。這些知識不僅讓我對經(jīng)濟(jì)法的理論有了更加深刻的理解，同時也提高了我的實踐操作能力。
經(jīng)濟(jì)法課程不僅培養(yǎng)了我們對法律法規(guī)的認(rèn)識，更重要的是培養(yǎng)了我們的公民素質(zhì)。在課程中，我學(xué)會了如何正確識別和應(yīng)對經(jīng)濟(jì)活動中的法律風(fēng)險和法律陷阱，增強(qiáng)了自己的法律意識和法律素養(yǎng)。同時，經(jīng)濟(jì)法課程也提醒我在經(jīng)濟(jì)活動中注重道德規(guī)范，秉持誠信經(jīng)營的原則，不僅關(guān)注自身利益，更重視企業(yè)的社會責(zé)任。經(jīng)濟(jì)法課程的學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步意識到個人的經(jīng)濟(jì)行為對社會的影響，激勵我成為一名積極負(fù)責(zé)任的公民。
第四段：參與經(jīng)濟(jì)法實踐活動的收獲（200字）。
除了理論學(xué)習(xí)，經(jīng)濟(jì)法課程還鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，提高運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法知識解決實際問題的能力。在這個學(xué)期里，我參加了一次經(jīng)濟(jì)法咨詢活動，為企業(yè)提供法律法規(guī)咨詢服務(wù)。通過與企業(yè)代表的交流，我學(xué)會了如何分析和解決實際問題，培養(yǎng)了自己的溝通與協(xié)調(diào)能力。與此同時，我也認(rèn)識到自己在經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的不足之處，并進(jìn)一步明確了未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展方向。
總之，經(jīng)濟(jì)法課程是與現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)活動密切相關(guān)的一門學(xué)科，不僅有助于我們了解和運(yùn)用法律法規(guī)，還能培養(yǎng)我們的公民素質(zhì)和提高實踐操作能力。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我深切認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)法對個人和企業(yè)發(fā)展的重要性，也明白了自身在經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域的不足之處。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的經(jīng)濟(jì)法素養(yǎng)和實踐能力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇八
經(jīng)濟(jì)法課程作為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的一門重要課程，對于我們學(xué)習(xí)和理解現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)作機(jī)制，把握市場法規(guī)的內(nèi)涵和精神有著重要的意義。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我不僅對經(jīng)濟(jì)法的基本原理和法律規(guī)定有了全新的認(rèn)識，同時也深化了對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)制度的理解與分析。以下是我對經(jīng)濟(jì)法課程的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法課程過程中，我認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開法治環(huán)境的支持。經(jīng)濟(jì)法作為國家制定和實施的措施，通過法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，以保護(hù)市場的公平競爭和消費(fèi)者的合法權(quán)益，同時也維護(hù)著社會和諧穩(wěn)定。比如，合同法對于經(jīng)濟(jì)活動中的交易安排和解決爭議起著重要的作用。而公司法則為企業(yè)的法人治理、股東權(quán)益保護(hù)等提供了相關(guān)規(guī)則。所有這些經(jīng)濟(jì)法規(guī)的制定，都是為了保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有序進(jìn)行，通過法律的力量使市場經(jīng)濟(jì)秩序更加完善。
其次，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法課程讓我認(rèn)識到市場經(jīng)濟(jì)的自律和監(jiān)管機(jī)制的重要性。市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是基于自由交易和競爭的經(jīng)濟(jì)模式，但同時也存在信息不對稱、契約不完善等問題。經(jīng)濟(jì)法的出現(xiàn)為這些問題提供了解決方法和規(guī)范行為的標(biāo)準(zhǔn)。比如，反壟斷法的出臺可以防止市場壟斷，保護(hù)消費(fèi)者的利益。而金融法的制定為金融市場提供了監(jiān)管和規(guī)范的框架，有助于防范金融風(fēng)險。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，我更加意識到市場經(jīng)濟(jì)的自律和規(guī)范是不可或缺的，只有在法律的框架下，市場經(jīng)濟(jì)才能更好地發(fā)展和保障各方的合法權(quán)益。
再次，經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)也讓我更加了解與應(yīng)對法律風(fēng)險的重要性。在現(xiàn)代社會，法律是規(guī)范人們行為的重要工具，但經(jīng)濟(jì)活動中的法律風(fēng)險隨處可見。經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)幫助我理解到，了解和識別潛在的法律風(fēng)險是職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)主們必備的能力。合理的合同規(guī)定、充分的盡職調(diào)查，以及及時的咨詢法律專業(yè)人士，都有助于規(guī)避和減少法律風(fēng)險的發(fā)生。通過經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到在日常生活和職業(yè)生涯中，法律風(fēng)險意識和法律知識的應(yīng)用是非常重要的。
最后，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法讓我感受到了法律精神和法治觀念的重要價值。經(jīng)濟(jì)法作為一門與法律緊密相關(guān)的學(xué)科，不僅僅是為了理解法律條文和規(guī)章制度，更重要的是培養(yǎng)法治意識和法律精神。法律精神強(qiáng)調(diào)公正、公平和公平競爭，通過法律制度來規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動。經(jīng)濟(jì)法課程的學(xué)習(xí)讓我了解到，法律的力量是不容忽視的，它能夠為市場和社會的公正發(fā)展提供保障。同時，也讓我明白到遵守法律法規(guī)和秉持法治觀念是作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生和未來的從業(yè)者必備的品質(zhì)。
綜上所述，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法課程使我對經(jīng)濟(jì)法的基本原理和法律規(guī)定有了更清晰的認(rèn)識，也加深了對現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)制度的理解和分析。通過經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)，我體會到經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開法治的環(huán)境支持，市場經(jīng)濟(jì)的自律和監(jiān)管機(jī)制的重要性，與應(yīng)對法律風(fēng)險的重要性，以及法律精神和法治觀念的重要價值。我相信這些心得體會將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯有著積極的影響和指導(dǎo)。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇九
[論文摘要]獨立學(xué)院學(xué)生有其特殊性。目前，經(jīng)管類專業(yè)《經(jīng)濟(jì)法》課程的教學(xué)與獨立學(xué)院學(xué)生的群體性特點以及獨立學(xué)院的教學(xué)要求存在矛盾，有必要對教學(xué)方法進(jìn)行改革。運(yùn)用體驗式教學(xué)法無疑是比較恰當(dāng)?shù)倪x擇。體驗式教學(xué)法的應(yīng)用可從案例教學(xué)、主題辯論教學(xué)、模擬教學(xué)、角色分配教學(xué)等方面入手。而要保證體驗式教學(xué)的順利實施，還需要處理好傳統(tǒng)課堂教學(xué)與體驗教學(xué)的關(guān)系、注重對學(xué)生的及時評價和合理評價、提高教師綜合素質(zhì)等。
《經(jīng)濟(jì)法》課程是獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)基礎(chǔ)課之一，本課程的開設(shè)，旨在通過對經(jīng)濟(jì)法理論及其實際應(yīng)用的研究和學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)法的基本理論、基本制度、基本原則，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法理論和知識以及有關(guān)法律法規(guī)分析和解決經(jīng)濟(jì)生活中的實際問題的能力。其教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量對于實現(xiàn)獨立學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重要意義。為了使《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)與獨立學(xué)院學(xué)生的特點相適應(yīng)，使經(jīng)濟(jì)法抽象的理論具體化，使學(xué)生能夠舉一反三、觸類旁通，增強(qiáng)法律實踐能力，尤其對獨立學(xué)院的學(xué)生而言，運(yùn)用體驗式教學(xué)法無疑是比較恰當(dāng)?shù)倪x擇。
一、獨立學(xué)院學(xué)生的群體特點以及與經(jīng)濟(jì)法課程性質(zhì)的矛盾。
（一）基礎(chǔ)知識相對薄弱，自我管理能力差。
獨立學(xué)院普遍都是“三本招生學(xué)?！保湔猩鷮ο蟮摹叭拘浴睕Q定了學(xué)生的知識水平與學(xué)習(xí)能力的參差不齊現(xiàn)象特別嚴(yán)重。從客觀上看，一些學(xué)生高中的基礎(chǔ)知識總體表現(xiàn)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法相對較差，課堂學(xué)習(xí)效率不高。從主觀上看，獨立學(xué)院的部分學(xué)生整體上學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自信心，沒有涉獵課外知識的積極性。
此外，獨立學(xué)院的部分學(xué)生自我管理和自我控制能力差。正因為一方面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，另一方面又缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和飽滿的學(xué)習(xí)熱情，獨立學(xué)院部分學(xué)生上課不專心，課后不自習(xí)，遲到、曠課的現(xiàn)象較為普遍。
（二）家庭條件比較優(yōu)越，自我意識強(qiáng)烈。
由于三本的學(xué)費(fèi)較高，這就使得進(jìn)入獨立學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生家庭條件普遍較好，生活優(yōu)裕。由于家庭條件等因素的影響，部分獨立學(xué)院的學(xué)生往往以自我為中心，個性張揚(yáng)，而承受壓力和挫折的心理能力可能與一本、二本的學(xué)生有所不同，同時在遵守紀(jì)律、團(tuán)隊合作等方面意識較差。
（三）思維活躍，綜合素質(zhì)高。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自我意識強(qiáng)烈的同時，獨立學(xué)院的學(xué)生普遍在社會適應(yīng)能力、表現(xiàn)力、交往能力上優(yōu)勢突出，綜合素質(zhì)較高。大部分學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，有過接受特長教育的機(jī)會，思維敏捷活躍，具體表現(xiàn)為對新事物的接受能力較強(qiáng)，對事物有自己獨特的看法，同時愿意在課堂上積極發(fā)表自己的觀點，動手能力強(qiáng)，敢想敢做，富有靈感和較強(qiáng)的主觀創(chuàng)新意識[1]。
上述提到的獨立學(xué)院教學(xué)對象的獨特性與《經(jīng)濟(jì)法》的課程性質(zhì)產(chǎn)生了較大的矛盾。《經(jīng)濟(jì)法》課程性質(zhì)要求學(xué)生需要掌握一定的法學(xué)基本理論作為基礎(chǔ)，而經(jīng)管類各專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法》時缺少必要的法律基礎(chǔ)知識，對法學(xué)基本問題和基本概念的理解有一定的困難。因此，老師需要花費(fèi)較多的時間對法學(xué)基本問題和基本概念作一定的闡述。由于獨立學(xué)院大多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識的輕視比較常見，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為《經(jīng)濟(jì)法》課程教條、機(jī)械、需要死記硬背，從而產(chǎn)生抵觸情緒。在《經(jīng)濟(jì)法》的基本知識和基本理論的學(xué)習(xí)過程中他們往往感到不易理解，難以掌握，更不用說運(yùn)用相關(guān)理論分析和解決市場經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的法律問題。
二、獨立學(xué)院教學(xué)要求與經(jīng)濟(jì)法課程傳統(tǒng)教學(xué)方法的矛盾。
重視實踐性教學(xué)、注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)被認(rèn)為是獨立學(xué)院教學(xué)的特色，而大多數(shù)獨立學(xué)院教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，在實踐性教學(xué)方面的改革存在著一定難度。
盡管《經(jīng)濟(jì)法》這門課程在各獨立學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)幾乎都有開設(shè)，但真正開展《經(jīng)濟(jì)法》實踐教學(xué)的學(xué)校寥寥無幾。在獨立學(xué)院理論教學(xué)實踐中，普遍存在著一味移植母體高校教學(xué)方法的做法。目前，很多獨立學(xué)院在本科生的《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)過程中，只是為了完成教學(xué)大綱中規(guī)定的講授內(nèi)容，教學(xué)以老師講、學(xué)生聽的“填鴨式”講授為主，對應(yīng)用教學(xué)關(guān)注太少，缺乏對學(xué)生實際掌握知識與技能的關(guān)心，對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)做得不夠。學(xué)生只能被動接受書本知識，過分注重繼承、重復(fù)前人經(jīng)驗，其獨立性被嚴(yán)重削弱，這嚴(yán)重影響了獨立學(xué)院理論教學(xué)質(zhì)量的提高。事實上，經(jīng)濟(jì)法的許多法學(xué)理論、法律條文都是從社會實踐中抽象出來進(jìn)而又用于解決社會問題的，因此對這些理論的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在對法學(xué)理論及法律條文的解釋層面上，更重要的還在于學(xué)會運(yùn)用這些知識去分析和解釋實踐中存在的社會問題。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇十
目的：
教學(xué)重點：法的概念及特征。
導(dǎo)入。
一、法的產(chǎn)生（板書）。
1、國家的產(chǎn)生。
2、法的產(chǎn)生。
3、我國法律的歷史發(fā)展過程。
二、法的概念（板書）。
1、法是體現(xiàn)傳統(tǒng)階級意志和利益的行為規(guī)范。
2、法是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。
3、法是以國家強(qiáng)制力保證實施的行為規(guī)范。
4、法是確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序的行為規(guī)范。
案例p2。
分析提問：小李認(rèn)識的不正確性？
拓展提問：我國法代表性誰的利益？
三、法的種類。
1、憲法。
2、行政法。
3、刑法。
4、民法。
6、婚姻法。
7、勞動法。
8、行政訴訟法。
9、刑事訴訟法。
10、民事訴訟法。
四、法的解釋。
1、概念。
2、分類：正式解釋。
非正式解釋。
舉例：事法出臺“輕微犯罪不處罰”的解釋。
五、法的實施（板書）。
1、法的適用。
原則、規(guī)范：時間空間對人。
2、法的遵守。
六、社會主義法制的基本要求（板書）。
1、有法可依。
2、有法必依。
3、執(zhí)法必嚴(yán)。
4、違法必究。
小結(jié)布置課后練習(xí)：法的概念[法的產(chǎn)生法的概念及特征社會法制要求。
法的特征。
社會主義法制基本要求。
反思：《法律基礎(chǔ)》課已學(xué)過的內(nèi)容同學(xué)較熟悉可以加快加深講解。
教學(xué)目的。
1、通過教學(xué)使學(xué)生識記經(jīng)濟(jì)法概念，了解經(jīng)濟(jì)法的地位和作用明確經(jīng)濟(jì)法的概念，
2、培養(yǎng)學(xué)生理解分析的能力。
教學(xué)重難點。
3、調(diào)整對象。
4、地位。
教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)并導(dǎo)入：法的概念法的體系？（提問）。
調(diào)整一定經(jīng)濟(jì)關(guān)系的各種經(jīng)濟(jì)法律規(guī)范的總稱。
2、我國經(jīng)濟(jì)法的歷史發(fā)展過程。
1949年1978年十五大2003年。
1、調(diào)整的概念。
運(yùn)用法的形式規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，禁止做什么，違反了要承擔(dān)什么樣的責(zé)任。
1）國民經(jīng)濟(jì)管理關(guān)系。
稅收法金融法會計法。
2）經(jīng)營協(xié)調(diào)關(guān)系。
合同法案據(jù)法證券交易法。
3）組織內(nèi)部經(jīng)濟(jì)關(guān)系。
企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)權(quán)制度投資者的權(quán)利和義務(wù)。
二、經(jīng)濟(jì)法的地位、作用（板書）。
1、地位：獨立的第二層次法律部門。
2、作用：制度上市場秩序?qū)ν饨?jīng)貿(mào)企業(yè)。
1、定義：國家機(jī)關(guān)依照法定的權(quán)限和程序，制定、領(lǐng)導(dǎo)、修改和廢止經(jīng)濟(jì)法律的活動。
2、層次：國家人大及常委。
國務(wù)院。
省人大及常委。
民族自治地方。
國務(wù)院各部門。
1、法律――最高地位。
2、行政法規(guī)。
3、地方性法規(guī)。
4、規(guī)章。
5、國際條約。
五、我國經(jīng)濟(jì)立法概況（板書）。
1、十一屆三中全會后。
2、發(fā)展。
1、取得的成績。
2、存在不足。
小結(jié)。
經(jīng)濟(jì)法。
調(diào)整對象：經(jīng)濟(jì)立法經(jīng)濟(jì)立法弊端。
作業(yè)經(jīng)濟(jì)法經(jīng)濟(jì)立法經(jīng)濟(jì)執(zhí)法。
反思：學(xué)生能思考現(xiàn)狀，但較少提出對策。
經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇十一
為了便于考生更好地學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)會計學(xué)的有關(guān)知識，根據(jù)自學(xué)考試的特點，筆者特撰寫本文。
一、課程的性質(zhì)及學(xué)習(xí)目的基礎(chǔ)會計學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。涉及會計、財政、稅收、金融、保險、工商企業(yè)管理等專業(yè)?；A(chǔ)會計學(xué)是應(yīng)用性的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科，它闡明了基礎(chǔ)會計學(xué)的基本理論和基本方法。本課程以借貸記賬法為中心內(nèi)容，以會計核算的七種專門方法為框架，闡述了會計核算的基本前提、基本原則、會計工作組織等理論問題，以及設(shè)置會計科目和賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表等業(yè)務(wù)方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使考生能夠了解基礎(chǔ)會計學(xué)的課程性質(zhì)、重要意義和研究方法；理解和掌握基礎(chǔ)會計學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法；能夠運(yùn)用基礎(chǔ)會計學(xué)的理論和方法分析和解決企業(yè)的會計基礎(chǔ)問題。
二、各章主要內(nèi)容及重點、難點第一章總論總論是全書的導(dǎo)言，通過本章的學(xué)習(xí)使考生對基礎(chǔ)會計學(xué)有一個總括的概念，為以后各章的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本章主要內(nèi)容有：1、會計的概念；2、會計的對象；3、會計的任務(wù)；4、會計核算的基本前提；5、會計核算的基本原則；6、會計核算的方法。
本章的重點內(nèi)容有：會計的核算和監(jiān)督職能；會計核算的四個基本前提；會計核算的十三條基本原則；會計核算的七種專門方法的整體把握。本章的難點是：會計核算的四個基本前提（會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量）；會計核算的十三條基本原則。尤其需要說明的是版新教材在會計核算的十三條基本原則中增加了實質(zhì)重于形式這個新的原則，而且對舊教材原有的會計核算的十三條基本原則的分類方法也重新調(diào)整，在應(yīng)試前應(yīng)給予必要的重視。
第二章設(shè)置會計科目和賬戶本章主要內(nèi)容有：1、會計要素；2、會計等式；3、設(shè)置會計科目；4、賬戶及其基本結(jié)構(gòu)。
本章的重點內(nèi)容有：資產(chǎn)的概念、確認(rèn)資產(chǎn)的條件以及資產(chǎn)按其流動性的分類；負(fù)債和所有者權(quán)益的概念和內(nèi)容；收入、費(fèi)用和利潤的含義；會計等式以及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對會計等式的影響；設(shè)置會計科目的意義和原則；賬戶的基本結(jié)構(gòu)。本章的難點是：六大會計要素的識別；會計科目與賬戶的關(guān)系。2004版新教材根據(jù)企業(yè)會計制度重新對六大會計要素進(jìn)行了定義，需要準(zhǔn)確地理解，比如對收入的定義就側(cè)重于從“營業(yè)收入”的角度去把握。
第三章復(fù)式記賬本章主要內(nèi)容有：1、復(fù)式記賬原理；2、借貸記賬法。
本章的重點內(nèi)容有：復(fù)式記賬的優(yōu)點；借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)；借貸記賬法的記賬規(guī)則；借貸記賬法的會計分錄三要素；借貸記賬法的試算平衡。本章的難點是：借貸記賬法下的資產(chǎn)、成本、費(fèi)用賬戶的基本結(jié)構(gòu)；借貸記賬法下的負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、利潤賬戶的基本結(jié)構(gòu)：“有借必有貸、借貸必相等”的記賬規(guī)則及會計分錄編制的基本要領(lǐng)。2004版新教材在第43頁增加了一個新內(nèi)容，就是為什么我國各單位采用的記賬方法都是借貸記賬法，作為一個非常好的簡答題目考點，請參考該頁最后一個自然段。
第四章賬戶和借貸記賬法的應(yīng)用本章主要內(nèi)容有：1、工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；2、資金籌集業(yè)務(wù)的核算；3、生產(chǎn)準(zhǔn)備業(yè)務(wù)的核算；4、產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算；5、產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)的核算；6、財務(wù)成果業(yè)務(wù)的核算；7、資金退出業(yè)務(wù)的核算。
本章的重點內(nèi)容有：實收資本的核算；銀行借款的核算；固定資產(chǎn)購入業(yè)務(wù)的核算；材料采購業(yè)務(wù)的核算；產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務(wù)的核算；產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計算；產(chǎn)品銷售收入的核算；產(chǎn)品銷售成本、稅金及附加的核算；利潤實現(xiàn)的核算；利潤分配的核算。本章的難點是：短期借款和長期借款借入、歸還以及利息的核算；材料采購成本的計算、分?jǐn)傄约昂怂?、固定資產(chǎn)的成本構(gòu)成與需要安裝的固定資產(chǎn)的核算、產(chǎn)品生產(chǎn)成本的項目構(gòu)成以及成本計算；應(yīng)付工資、應(yīng)付福利費(fèi)的結(jié)算、發(fā)放、支用的核算；利潤的計算與結(jié)算（甚至可以結(jié)合利潤表）；所得稅核算的三個核心分錄（計算、結(jié)轉(zhuǎn)、交納）。近年來，基礎(chǔ)會計學(xué)的業(yè)務(wù)計算命題方式發(fā)生了比較大的變化，就是由過去針對單筆業(yè)務(wù)考核會計分錄，改為針對一類業(yè)務(wù)進(jìn)行必要的計算考核組合式多個會計分錄，希望廣大考生在這個方面多下工夫。而且，雖然命題方式發(fā)生了變化，但是本章的重要地位沒有絲毫改變，可以不客氣地說，如果本章沒有扎實掌握，就沒有必要走進(jìn)考場。本章在實際試卷中會占據(jù)30到40分的地位，而且與其他章節(jié)聯(lián)系緊密，是順利通過基礎(chǔ)會計學(xué)考試的關(guān)鍵。
第五章賬戶的分類本章主要內(nèi)容有：1、賬戶按經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的分類；2、賬戶按用途和結(jié)構(gòu)的分類。
本章的重點內(nèi)容有：賬戶按經(jīng)濟(jì)內(nèi)容分類的識別；賬戶按用途和結(jié)構(gòu)的分類的識別。本章的難點是：結(jié)算賬戶；跨期攤提賬戶、調(diào)整賬戶（特別是備抵賬戶）。本章業(yè)務(wù)計算題目可以結(jié)合第四章進(jìn)行考核。
第六章填制和審核憑證本章主要內(nèi)容有：1、會計憑證的'意義和種類；2、原始憑證的填制和審核；3、記賬憑證的填制和審核；4、會計憑證的傳遞和保管。
本章的重點和難點內(nèi)容有：會計憑證的種類（原始憑證和記賬憑證各自的含義和分類）；原始憑證的基本要素；記賬憑證的填制方法（可以結(jié)合第四章的會計分錄進(jìn)行考核，設(shè)置可以在試卷上給出記賬憑證的印刷文本，要求直接將有關(guān)業(yè)務(wù)填制在憑證內(nèi)）；記賬憑證的填制要求與審核；會計憑證的保管。
第七章登記賬簿本章主要內(nèi)容有：1、賬簿的意義和種類；2、賬簿的設(shè)置與登記；3、賬簿登記和使用的規(guī)則；結(jié)賬和對賬。
更正錯賬的三種方法，這些難點都可以作為業(yè)務(wù)計算題目進(jìn)行考核。
第八章財產(chǎn)清查本章主要內(nèi)容有：1、財產(chǎn)清查的意義和種類；2、財產(chǎn)清查的方法；3、財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理。
本章的重點和難點內(nèi)容有：銀行對賬以及未達(dá)賬項的調(diào)節(jié)；財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理，包括盤盈和盤虧在批準(zhǔn)前與批準(zhǔn)后的兩步處理，認(rèn)真體會“待處理財產(chǎn)損溢”賬戶的運(yùn)用，在考試時要盡可能寫出其明細(xì)賬戶。針對本次考試，希望廣大考生特別關(guān)注該類業(yè)務(wù)處理的會計分錄以及“實存賬存對比表的填寫”。
第九章編制會計報表本章主要內(nèi)容有：1、會計報表的作用、種類和編制要求；2、財務(wù)狀況報表；3、財務(wù)成果報表。
本章的重點內(nèi)容有：會計報表的含義和作用；會計報表的前三種分類及其內(nèi)容；會計報表的編制要求；總賬的設(shè)置與登記；明細(xì)賬的設(shè)置與登記；總賬與明細(xì)賬的平行登記；紅色墨水在賬簿中的使用；資產(chǎn)負(fù)債表的作用和編制方法；利潤表的作用和編制方法；利潤分配表的作用和編制方法。本章的難點是：資產(chǎn)負(fù)債表的作用和編制方法，尤其是應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、預(yù)付賬款、待攤費(fèi)用、預(yù)提費(fèi)用、未分配利潤項目的填寫，有作為業(yè)務(wù)計算題目進(jìn)行考核的可能。
第十章會計核算形式本章主要內(nèi)容有：1、會計核算形式的意義；2、記賬憑證核算形式；3、科目匯總表核算形式；4、匯總記賬憑證核算形式；5、多欄式日記賬核算形式；6、日記總賬核算形式；7、通用日記賬核算形式。
本章的重點和難點內(nèi)容有：記賬憑證核算形式、科目匯總表核算形式以及匯總記賬憑證核算形式，注意其“三點一范圍”，即特點、優(yōu)點、缺點和適用范圍。
第十一章會計工作的組織本章主要內(nèi)容有：1、組織會計工作的意義；2、會計機(jī)構(gòu)；3、會計人員；4、會計法規(guī)制度；5、會計檔案。
本章的重點和難點內(nèi)容有：會計工作的組織方式、會計人員的職責(zé)、會計人員的職業(yè)道德（熱點）、會計法規(guī)制度的三個層次、會計檔案的管理。
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經(jīng)濟(jì)法課程總結(jié)篇十二
[論文摘要]獨立學(xué)院學(xué)生有其特殊性。目前，經(jīng)管類專業(yè)《經(jīng)濟(jì)法》課程的教學(xué)與獨立學(xué)院學(xué)生的群體性特點以及獨立學(xué)院的教學(xué)要求存在矛盾，有必要對教學(xué)方法進(jìn)行改革。運(yùn)用體驗式教學(xué)法無疑是比較恰當(dāng)?shù)倪x擇。體驗式教學(xué)法的應(yīng)用可從案例教學(xué)、主題辯論教學(xué)、模擬教學(xué)、角色分配教學(xué)等方面入手。而要保證體驗式教學(xué)的順利實施，還需要處理好傳統(tǒng)課堂教學(xué)與體驗教學(xué)的關(guān)系、注重對學(xué)生的及時評價和合理評價、提高教師綜合素質(zhì)等。
《經(jīng)濟(jì)法》課程是獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)基礎(chǔ)課之一，本課程的開設(shè)，旨在通過對經(jīng)濟(jì)法理論及其實際應(yīng)用的研究和學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)法的基本理論、基本制度、基本原則，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法理論和知識以及有關(guān)法律法規(guī)分析和解決經(jīng)濟(jì)生活中的實際問題的能力。其教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量對于實現(xiàn)獨立學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重要意義。為了使《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)與獨立學(xué)院學(xué)生的特點相適應(yīng)，使經(jīng)濟(jì)法抽象的理論具體化，使學(xué)生能夠舉一反三、觸類旁通，增強(qiáng)法律實踐能力，尤其對獨立學(xué)院的學(xué)生而言，運(yùn)用體驗式教學(xué)法無疑是比較恰當(dāng)?shù)倪x擇。
一、獨立學(xué)院學(xué)生的群體特點以及與經(jīng)濟(jì)法課程性質(zhì)的矛盾。
(一)基礎(chǔ)知識相對薄弱，自我管理能力差。
獨立學(xué)院普遍都是“三本招生學(xué)?！保湔猩鷮ο蟮摹叭拘浴睕Q定了學(xué)生的知識水平與學(xué)習(xí)能力的參差不齊現(xiàn)象特別嚴(yán)重。從客觀上看，一些學(xué)生高中的基礎(chǔ)知識總體表現(xiàn)比較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法相對較差，課堂學(xué)習(xí)效率不高。從主觀上看，獨立學(xué)院的部分學(xué)生整體上學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自信心，沒有涉獵課外知識的積極性。
此外，獨立學(xué)院的部分學(xué)生自我管理和自我控制能力差。正因為一方面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實，另一方面又缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和飽滿的學(xué)習(xí)熱情，獨立學(xué)院部分學(xué)生上課不專心，課后不自習(xí)，遲到、曠課的現(xiàn)象較為普遍。
(二)家庭條件比較優(yōu)越，自我意識強(qiáng)烈。
由于三本的學(xué)費(fèi)較高，這就使得進(jìn)入獨立學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生家庭條件普遍較好，生活優(yōu)裕。由于家庭條件等因素的影響，部分獨立學(xué)院的學(xué)生往往以自我為中心，個性張揚(yáng)，而承受壓力和挫折的心理能力可能與一本、二本的學(xué)生有所不同，同時在遵守紀(jì)律、團(tuán)隊合作等方面意識較差。
(三)思維活躍，綜合素質(zhì)高。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、自我意識強(qiáng)烈的同時，獨立學(xué)院的學(xué)生普遍在社會適應(yīng)能力、表現(xiàn)力、交往能力上優(yōu)勢突出，綜合素質(zhì)較高。大部分學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前，有過接受特長教育的機(jī)會，思維敏捷活躍，具體表現(xiàn)為對新事物的接受能力較強(qiáng)，對事物有自己獨特的看法，同時愿意在課堂上積極發(fā)表自己的觀點，動手能力強(qiáng)，敢想敢做，富有靈感和較強(qiáng)的主觀創(chuàng)新意識[1]。
上述提到的獨立學(xué)院教學(xué)對象的獨特性與《經(jīng)濟(jì)法》的課程性質(zhì)產(chǎn)生了較大的矛盾?！督?jīng)濟(jì)法》課程性質(zhì)要求學(xué)生需要掌握一定的法學(xué)基本理論作為基礎(chǔ)，而經(jīng)管類各專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法》時缺少必要的法律基礎(chǔ)知識，對法學(xué)基本問題和基本概念的理解有一定的困難。因此，老師需要花費(fèi)較多的時間對法學(xué)基本問題和基本概念作一定的闡述。由于獨立學(xué)院大多數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識的輕視比較常見，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為《經(jīng)濟(jì)法》課程教條、機(jī)械、需要死記硬背，從而產(chǎn)生抵觸情緒。在《經(jīng)濟(jì)法》的基本知識和基本理論的學(xué)習(xí)過程中他們往往感到不易理解，難以掌握，更不用說運(yùn)用相關(guān)理論分析和解決市場經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的法律問題。
二、獨立學(xué)院教學(xué)要求與經(jīng)濟(jì)法課程傳統(tǒng)教學(xué)方法的矛盾。
重視實踐性教學(xué)、注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)被認(rèn)為是獨立學(xué)院教學(xué)的特色，而大多數(shù)獨立學(xué)院教師仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，在實踐性教學(xué)方面的改革存在著一定難度。
盡管《經(jīng)濟(jì)法》這門課程在各獨立學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)幾乎都有開設(shè)，但真正開展《經(jīng)濟(jì)法》實踐教學(xué)的學(xué)校寥寥無幾。在獨立學(xué)院理論教學(xué)實踐中，普遍存在著一味移植母體高校教學(xué)方法的做法。目前，很多獨立學(xué)院在本科生的《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)過程中，只是為了完成教學(xué)大綱中規(guī)定的講授內(nèi)容，教學(xué)以老師講、學(xué)生聽的“填鴨式”講授為主，對應(yīng)用教學(xué)關(guān)注太少，缺乏對學(xué)生實際掌握知識與技能的關(guān)心，對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)做得不夠。學(xué)生只能被動接受書本知識，過分注重繼承、重復(fù)前人經(jīng)驗，其獨立性被嚴(yán)重削弱，這嚴(yán)重影響了獨立學(xué)院理論教學(xué)質(zhì)量的提高。事實上，經(jīng)濟(jì)法的許多法學(xué)理論、法律條文都是從社會實踐中抽象出來進(jìn)而又用于解決社會問題的，因此對這些理論的學(xué)習(xí)不能僅僅停留在對法學(xué)理論及法律條文的解釋層面上，更重要的還在于學(xué)會運(yùn)用這些知識去分析和解釋實踐中存在的社會問題。
三、體驗式教學(xué)法在獨立學(xué)院《經(jīng)濟(jì)法》課程教學(xué)中應(yīng)用的必然性。
所謂體驗式教學(xué)，就是指在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點和規(guī)律，通過創(chuàng)造實際的或重復(fù)經(jīng)歷的情境和機(jī)會，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在親歷的過程中理解并構(gòu)建知識、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)模式。這種新型的教學(xué)模式不同于以傳授知識為主的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，通過教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的形式，讓學(xué)生在真實或虛擬的環(huán)境中通過體驗去感知、理解、領(lǐng)悟、驗證教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在獲取知識的同時做到觀念、判斷、技能的自主形成于與主動掌握[2]。
教育學(xué)專家發(fā)現(xiàn)：使用傳統(tǒng)式的教學(xué)方法，學(xué)員在課堂中僅吸收10%—30%的內(nèi)容，并且會隨著時間的推移而逐漸遺忘，而“親身體驗的互動式學(xué)習(xí)”采用最科學(xué)的“多重感官學(xué)習(xí)法”。使學(xué)生通過親身體驗獲得自己的經(jīng)驗，從而在有限的時間內(nèi)獲得最大的思考和提升[3]。
(二)體驗式教學(xué)法在獨立學(xué)院《經(jīng)濟(jì)法》課程教學(xué)中應(yīng)用的必然性。
經(jīng)管類專業(yè)《經(jīng)濟(jì)法》課程承擔(dān)著管理者所需要的法律知識傳授和法律素質(zhì)培養(yǎng)的任務(wù)，因而課程涵蓋所有與市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行有關(guān)，以及與日常生活關(guān)系密切的法律知識內(nèi)容，具有極強(qiáng)的綜合性[4]。作為一門不同于經(jīng)濟(jì)系列課程的法律學(xué)科，如何在教學(xué)實踐中既保留《經(jīng)濟(jì)法》的特色和理論體系，又能與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科相互銜接，融為一體，讓學(xué)生能夠融會貫通，運(yùn)用自如，是在教學(xué)中需要不斷研究和探討的問題。就獨立學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)的學(xué)生而言，由于沒有接受過法學(xué)的系統(tǒng)教育，對于高度概括、抽象的法律規(guī)范往往不易理解和掌握。要使《經(jīng)濟(jì)法》抽象的理論具體化，使學(xué)生能夠舉一反三、觸類旁通，增強(qiáng)法律實踐能力，尤其對獨立學(xué)院的學(xué)生而言，運(yùn)用體驗式教學(xué)法無疑是比較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法[5]。