寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感(實用21篇)

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    讀后感是通過閱讀來獲取新知識或者情感,進(jìn)而進(jìn)行思考和反思的過程。那么,如何寫出一篇有深度的讀后感呢?首先,我們應(yīng)該通過仔細(xì)閱讀和思考來理解作品的主題和要點。其次,我們可以結(jié)合自己的觀點和經(jīng)驗,對作品的優(yōu)點、缺點、特色等進(jìn)行分析和評價。最后,我們可以用清晰明確的語言來表達(dá)自己的觀點,并且盡量聯(lián)系實際生活或其他事物進(jìn)行比較和引申。下面是一些讀者寫的讀后感,希望能夠給予大家一些閱讀啟示和思考。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇一
    暑假里,我看了《青銅葵花》,心里久久不能平靜。
    葵花,從小沒了媽媽,爸爸相繼跌入河里,從此一去不復(fù)返。
    青銅,一場大火使他失去了語言。
    他們一個在城市,一個在鄉(xiāng)下。一個在大麥地,一個在干校。
    當(dāng)葵花進(jìn)入青銅的家里,她就成了這個家里的人。家里雖然很窮,但是葵花很懂事。學(xué)校里照相時,因為家里掙錢又不容易,所以她就沒有照,這事被青銅知道了,告訴了家人,家人問她為什么不照,她謊稱自己不愛照相,其實她也想照,愛美是每個女孩子的天性,但她知道家里窮。一個多么懂事的女孩呀!
    曹文軒寫的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深,家里沒有燈,只能去同學(xué)家寫作業(yè),翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去,她只好借助月光寫作業(yè),青銅捉了許許多多的螢火蟲做燈,那一盞燈是世界上最亮的燈,最美麗的燈這個是最最有愛心的燈,閃耀著愛的光環(huán)。還有其中的《冰項鏈》,老師讓她的同學(xué)把她的同學(xué)的銀項鏈借給她,讓她演文藝節(jié)目,她的女同學(xué)說她媽只讓她帶,青桐為葵花做了一條冰項鏈,讓她戴著,那條冰項鏈?zhǔn)敲利惖?、純潔的、是神秘而華貴的,閃爍著最美麗的光。
    今天的我們坐在寬敞明亮的教室里,冬暖夏涼,用著最現(xiàn)代的電子大屏幕,可以在書的海洋里遨游,過著無憂無慮的生活,衣食無憂,盡情享受著生命的快樂。我們可以說與痛苦無緣,這與青銅、葵花他們形成鮮明的對比,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的,好好利用這一切,努力學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的夢想。
    我們應(yīng)當(dāng)重視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌!這兩位哥妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類開展人類偉大的心魂。他們是力,是生,是神。凡是不能兼愛與歡樂與痛苦的人,便是不愛歡樂,而不愛痛苦。凡能體味他們的,方懂的人生的價值和離開人生的甜蜜。
    每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對待痛苦的風(fēng)度,長大了才可能成為一個強者。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇二
    《青銅葵花》是“曹文軒純美小說系列”最好看的一本。這本書我以前就看過了,但這個暑假我又重溫了一遍。
    這是一個鄉(xiāng)村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅,是一個不會說話但勤勞善良的人;女孩叫葵花,是一個天真單純而又乖巧懂事的人。
    因為貧窮,青銅與葵花只能有一個人去上學(xué),雖然他們互相推讓,可心中都希望能背上書包上學(xué)校。后來,青銅為了妹妹葵花,耍了小聰明,放棄了上學(xué)的機會。在他們身上我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴,在城市的我們,不但不為能上學(xué)開心,而且平時不愛學(xué)習(xí),貪玩,認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受“酷刑”,真是身在福中不知福。在學(xué)校的日子葵花將學(xué)到的知識教給哥哥青銅,而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上學(xué),不讓“壞小子”嘎魚欺負(fù)葵花。
    就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇三
    今天,我讀了《露珠》這篇短文,之后,使我感觸極深。
    露珠,它的身影是多么嬌小,而它對我們所做的貢獻(xiàn)并不平凡。它白天總隱身于空氣中,給空氣帶來一些濕潤新鮮,使人覺得心曠神怡。當(dāng)夜幕籠罩的時候,它象慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗,滋潤著小草,滋潤著花朵,滋潤著世界萬物,然而,它向我們圖過什么嗎?沒有!當(dāng)黎明來到時,大家肯定會說起得最早得是公雞,然而,有誰會想到露珠呢?我們贊美太陽給我們溫暖的陽光,贊美大地給我們帶來的萬紫千紅??墒?,有誰會贊美那渺小的露珠恩?盡管如此,但是露珠還是默默無聞,默默地作貢獻(xiàn)。
    露珠,我贊美你,贊美你默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神。更贊美辛勤的老師!
    初中暑假讀后感就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇四
    在當(dāng)今社會中,人們只喜歡幸福和快樂,經(jīng)受不了風(fēng)雨和苦難,俗話說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”而《青銅葵花》恰恰讓我們認(rèn)識到這一點,第一眼看,便知道與其它的書與眾不同。
    在這本書里,我收獲了很多。我們在生活中也要像青銅和葵花一樣勇于正視現(xiàn)實,承受痛苦。凡是歡樂與痛苦不可兼得的人,亦不能體會到人生的價值與離開人世的甜蜜。
    在大自然中,哪一件事物不是經(jīng)歷了磨難才獲得快樂的?蝴蝶又何嘗不是經(jīng)過一次又一次蛻變才成蝴蝶的?一塊石頭,在一道道打磨與工序下,終于成為了一顆璀璨奪目的鉆石。
    在生活中有多少人認(rèn)識到了痛苦的價值?又有多少人因為挫折而萌發(fā)了輕生的念頭?有一則報道說,一名學(xué)生因為作業(yè)沒有寫完,被老師批評了,這名學(xué)生便因此輕生了,這說明了什么?說明了現(xiàn)在的孩子經(jīng)受不住苦難與挫折,只接受幸福與快樂,而我們就像溫室里的花朵,一旦風(fēng)雨來臨,我們又能否經(jīng)受住呢?沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的,正如葵花的人生一樣,充滿坎坷。只有經(jīng)歷過挫折與苦難才能獲得真正的快樂,而人生中的每一次挫折都有它存在的意義與價值。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇五
    暑假對于我們來說是最長的一個假期,在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
    泥土情結(jié)。
    有這樣一種味道:香香的,而又澀澀的,我們都很熟悉;有這樣一種感覺:塌實溫暖,而又平凡,我們都不曾離開;有這樣一種情懷:魂牽夢縈,終生不舍,而又甜蜜美妙??這一切,都源自泥土!
    愛國赤子心。
    《亮劍》中,有一幕特別值得人深思的畫面:在國共內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束之際,國軍首領(lǐng)楚云飛即將奔赴美國,在他上飛機之前,他什么都沒有帶,唯一帶著的便是那一捧泥土!看了這幅畫面,我動容了,他本可以選擇其他珍貴的物品,但是在“珍珠”面前,他卻選擇了泥土,有人會覺得他很傻,做了一個錯誤的決定,但是在我看來,他是英明的,正是因為他對祖國愛的深沉,他才愿意放棄榮華富貴,甘愿捧一剖泥土!國共內(nèi)戰(zhàn)或許并不是他的錯,只是由于他認(rèn)為他所信仰的可以給百姓帶來一個更好的生活!他還是愛國的!
    艾青曾說:“為什么我的眼里常含著淚水?因為我對這土地愛的深沉!”泥土,他平凡,但是它又如此的偉大,它已成為所有赤子魂牽夢縈祖國的一種象征!
    拳拳思鄉(xiāng)情。
    將骨灰葬于家鄉(xiāng)的泥土中,是所有遠(yuǎn)在天涯海角游子的心愿,他們渴望與泥土一起存在,一起幻滅,一起見證家鄉(xiāng)的滄桑,沉浮與繁華,泥土已成為所有漂泊在外的游子的精神寄托!
    微塵奉獻(xiàn)情。
    慈善本應(yīng)該是一件回饋社會的好事,但是隨著社會的發(fā)展,越來越多的人開始以慈善之名作秀!然而,慈善從來都不是說出來的!也許你聽說過“微塵”這個名字,但是卻從未了解他的真實姓名,他是一個普通的群眾,一直默默的做力所能及的事。他的事跡感染了許多平凡的人,他們漸漸的以“微塵”的名義捐款,做好事從未留名!“微塵”他來自人群,像一粒塵土,微薄、微細(xì)、微乎其微,尋找不到,又隨處可見。他自認(rèn)渺小,卻塑造了偉大,這不是一個人的名字,這是一座城市的良心。當(dāng)無數(shù)的塵土慢慢凝聚,變?yōu)槟嗤恋臅r候,社會必然是一個充滿愛的天堂!
    泥土,他不張揚,默默的奉獻(xiàn)著,甘愿給予著人們他所擁有的一切,無怨無悔。泥土,以它特有的秉性,奉獻(xiàn)著自己!
    與珍珠相比,泥土微不足道,他知道平凡不代表偉大,但是他了解平凡卻可以創(chuàng)造偉大!他不高傲,不自恃,慢慢的散發(fā)出別樣的味道,讓珍珠自慚形穢!或許他一生最大的心愿便是“讓眾人踩成一條道路”!
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    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇六
    自古以來,總有一些人看別人比自己強,不是奮發(fā)努力去超趕人家,而是懷著妒忌的心,百般傷害人家。
    三國時代的周瑜就是一個這樣的人,草船借箭這篇文章講的是:心胸狹窄的周瑜,看到了機智才干的諸葛亮處處強于自己,便心懷妒忌,他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮三天造十萬支箭,否則軍法論處。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了,趁著漫天大霧,從曹營順利“借’’十萬支箭,使周瑜詭計落空,從這看來周瑜,不僅妒忌心強,還很狡猾。
    有些人為什么有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己,當(dāng)別人有了成績時,做出貢獻(xiàn)時,有些人不是虛心學(xué)習(xí),頑強拼搏,而是譏諷造謠,甚至其中傷害別人,這是多么無能的表現(xiàn)啊!
    “這可怎么辦”。她著急的說。
    聽她這么說,我心里樂開了花。
    她動了動我,小聲的說:“能借根筆嗎?”
    我裝作沒聽見,無奈之下,她只好用那支筆。
    考試單發(fā)下來后,我不顧看自己的,看著小玲的考試卷,呀!
    作文。
    只得18分,總分比我差很多,小玲看了看,不過一會兒雨點般的淚水嘩嘩地掉下來。哈哈,原來猴子也有掉下來的時候,我假裝安慰她,可心里樂開了花。
    下課了,老師突然把小玲叫道辦公室,我趁她不在,悄悄地把幾張廢紙放在桌底。上課了,老師看了,失望的看了小玲,罰她掃地。
    放學(xué)了,真是天助我也,下雨了,小玲沒帶傘,我高興的簡直是白糖摻蜂蜜——甜得不能在甜。
    剛回到家,“叮咚?!?BR>    “誰呀!”我邊喊道邊打開門。
    “是我,小玲?!毙×岽瓪獾睾暗馈澳氵@個馬大哈,語文書都能忘帶回來?!?BR>    “謝……謝謝,對……對不起。”我支支吾吾的說道。
    “哦?什么對不起,呀!時間也不早了,我要回去了,再見,明天見?!毙×釗]揮手就走了。
    想想諸葛亮那樣寬了大量,心胸寬廣,而我小心眼,雞肚小腸,我真不該呀!
    學(xué)了這篇課文,我明白了:一個人有了妒忌之心會使一個人墜落,有時還會傷到自己甚至傷到他人,所以我們不能有妒忌心,做一個品德高尚的人,讓善良永駐人間。
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    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇七
    那是一份純粹圣潔的感情,那是觸動心底的感覺,無言的交流,真摯的眼神,無一不撥動人心,命運卻總是捉弄人,他們之間的純真牽動人心,無法忘懷!
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    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇八
    美的事物充斥在我們生活當(dāng)中,不斷學(xué)習(xí)對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)砭x初中有關(guān)暑假讀后感,希望能夠帶給您幫助。
    暑假里我看了《紅巖》這本書,這本書主要講了解放戰(zhàn)爭時期共產(chǎn)黨與反動斗爭的故事。這是一部揭露國民黨反動派兇殘的小說。
    在紅巖這本書里,我最敬佩的是江姐。江姐的丈夫是一位革命者。反動派將老彭抓去了。當(dāng)江姐得知老彭的頭顱示眾時,江姐強忍著淚水,將這永世難忘的悲痛深深的埋進(jìn)心底。江姐只是要求組織只讓自己到老彭以前工作的地方去。后來由于叛徒的出賣,江姐被抓進(jìn)了白公館,江姐受盡了敵人的非人折磨。如:竹簽子釘指尖、涼水管鼻孔……把江姐折磨得死去活來,遍體鱗傷,血肉模糊。但江姐寧死不屈,鎮(zhèn)定地說:“你們休想從我口中得到任何東西?!狈磩优梢娫诮愕目谥械貌坏饺魏尾牧希桶呀銡⒑α?。江姐真是女中的豪杰。
    在《紅巖》中也有可惡的叛徒和敵人。甫志高就是其中的一位,他因為貪戀榮華富貴,所以出賣了江姐。他服服帖帖的為敵人效勞,就像一只狗一樣。劉思揚也是被他出賣的,劉思揚出生富貴人家。他為了革命,放棄了優(yōu)越的生活,主動投身到革命中,但是他在諸國將要解放時被敵人殺害了。劉思揚和甫志高形成了鮮明的對比。徐鵬飛和毛人鳳是劊子手他們用各種非人的刑法來對付共產(chǎn)黨,死在他們手下的共產(chǎn)黨員無數(shù)。對共產(chǎn)黨他們放下了滔天大罪。
    讀了這本書,我深深地被共產(chǎn)黨員寧死不屈、堅持真理的精神所感動,他們?yōu)榱俗鎳腿嗣袢嗣竦睦?,拋頭顱,灑熱血,用自己的生命來維護(hù)著祖國的和平。我們今天的幸福生活,是來之不易的。我們要珍惜幸福的生活,努力學(xué)習(xí),長大以后成為祖國的棟梁之才!
    精選初中有關(guān)暑假讀后感就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇九
    暑假里讀一本好書,對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
    《青銅葵花》是“曹文軒純美小說系列”最好看的一本。這本書我以前就看過了,但這個暑假我又重溫了一遍。
    因為貧窮,青銅與葵花只能有一個人去上學(xué),雖然他們互相推讓,可心中都希望能背上書包上學(xué)校。后來,青銅為了妹妹葵花,耍了小聰明,放棄了上學(xué)的機會。在他們身上我看到了讀書學(xué)習(xí)的珍貴,在城市的我們,不但不為能上學(xué)開心,而且平時不愛學(xué)習(xí),貪玩,認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受“酷刑”,真是身在福中不知福。在學(xué)校的日子葵花將學(xué)到的知識教給哥哥青銅,而有責(zé)任心的青銅則每天護(hù)送葵花上學(xué),不讓“壞小子”嘎魚欺負(fù)葵花。
    12歲那年,命運又將葵花召回城市,失去妹妹是青銅很痛苦,他用盡平生最大的力氣,從心底高喊出一個名字——“葵——花!”喊聲震動了所有人的心靈。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十
    今天晚上,我捧起《青銅葵花》,津津有味地看了起來。這本書里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當(dāng)我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋:奶奶費力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問:大家如此辛苦,我這點付出又算的了什么?終于,青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時,大家都被青銅所感動了,青銅笑了笑,只說了一句:這沒什么。時,我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自己的母親。
    如果大家問我最喜歡誰我會毫不猶豫地說“媽媽。”不過,她給我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多得多。
    有一次,媽媽在做家務(wù),一時騰不開手,就讓我?guī)退磷雷?,可我的動畫片已?jīng)看到最高潮的地方了,就一口拒絕了她,媽媽低著頭,繼續(xù)做家務(wù)了。就這樣,媽媽從下午兩點一直忙到下午五點。第二天,我發(fā)現(xiàn)媽媽手上長了許多老繭,我看著媽媽的手,感到很慚愧:虧我還是媽媽的女兒呢,連一點小忙都不愿意幫她,真是太不孝順了。
    還有一次,我數(shù)學(xué)考試沒考好,會到家,心想:這次媽媽一定會罵我的??蓩寢尭蚁胂蟮囊稽c都不一樣,她不但沒有罵我,而且還安慰我說:“這次沒考好,下次再努力,媽媽相信你一定能考好?!闭f完,媽媽就給我分析試卷,然后,我就發(fā)誓一定不要辜負(fù)媽媽的希望,結(jié)果,這次英語我拿了最高分。
    母親為了我們不惜一切的代價,長大我們一定要報答她的養(yǎng)育之恩。
    這篇,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對大家有所幫助,希望大家暑假過的開心。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十一
    讀萬卷書,行萬里路,讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。有關(guān)八年級暑假讀后感帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
    《戰(zhàn)爭與和平》這本書主要以抵抗拿破侖侵略的衛(wèi)國戰(zhàn)爭為中心,通過對幾個貴族家庭的詳細(xì)描寫,反映了從18到十二月黨人起義前夕這段歷史時期的俄國生活。
    1820,拿破侖集結(jié)軍隊繼續(xù)向西挺進(jìn)。俄國受到了威脅,遂與奧地利簽訂盟約,共同抵抗法軍。
    雖然到處都是人心惶惶,但人們的生活并沒有被打亂,貴族們依舊舉行盛大的舞會接待客人,依舊和朋友們聊天玩樂。在莫斯科,人們生活平靜,在另一邊庫圖佐夫卻在帶領(lǐng)軍隊抵抗法軍的入侵。皮埃爾的父親去世了,他從一無所有變成了俄國首富,姑娘們都對他另眼相看;安德烈公爵參軍了,公爵夫人為他生了一個胖小子,但公爵夫人死去了;尼古拉還一直在追求著索麗婭。沒過多久,安德烈向娜塔莎求婚,可娜塔莎同時愛上了阿納托里。過了一段時間,戰(zhàn)爭打到莫斯科來了,人們紛紛離開,逃往別處。戰(zhàn)爭進(jìn)行得很激烈,雙方傷亡慘重,安德烈也在戰(zhàn)役中犧牲。拿破侖似乎很有勝算。18年,意想不到的事發(fā)生了,俄軍勝利了。從那以后,生活恢復(fù)了平靜。娜塔莎與皮埃爾結(jié)婚生子,瑪麗亞和尼古拉也結(jié)婚了,人們都生活得很幸福。
    從文章中我體會到衛(wèi)國戰(zhàn)爭中,俄羅斯人民的愛國主義精神和偉大的力量。人民都愿意參軍為國犧牲做出自己的貢獻(xiàn),他們不怕死亡,隨時隨地做好準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,只要國家用得上他們,他們哪怕是死也要完成任務(wù)。文章中許多平民出身的士兵和軍官就擁有這種精神:樸實英勇、藐視死亡,他們都很有英雄氣慨。文章中的庫圖佐夫遇事沉著冷靜,腦子很靈活,每一步都思考得很詳細(xì)、很周到,是人民智慧的體現(xiàn)者。在戰(zhàn)爭中俄羅斯能以少勝多,他的功勞是不可磨滅的。小說中的三位貴族優(yōu)秀青年安德烈公爵、皮埃爾和尼古拉公爵,都曾英勇地投身到衛(wèi)國戰(zhàn)爭的最前線。
    安德烈公爵不僅是庫圖佐夫的好助手,還是人民心目中的勇士。他為國捐軀,人們永遠(yuǎn)都不會忘記他?,F(xiàn)在人們的好日子都是用那些英勇獻(xiàn)身的勇士們的鮮血換來的,我們要珍惜他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?,他們是多么的不容易?在戰(zhàn)場上的每一分每一秒,士兵們都是冒著生命危險在戰(zhàn)斗。他們從來沒有想過退縮,只想著怎樣才能勝利,才能讓子子孫孫們幸福地生活,他們從來沒有為自己想過。
    那些被法軍抓走的俘虜們,他們就算死也不屈服,也不出賣國家和人民,與膽小怕死、傲慢自負(fù)的拿破侖相比較,他們顯得多么偉大、多么高尚。雖然他們很平凡,但是他們所做出的是令人尊重、敬愛的事,我們要向他們致敬,也要向英勇的將軍、士兵、統(tǒng)帥等等一些人致敬,感謝他們所付出的一切!
    有關(guān)八年級暑假讀后感就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十二
    草是潮濕的,花是潮濕的,風(fēng)車是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的??ù┻^潮濕的空氣,不一會兒,從頭到腳都濕了?!边@是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開頭中的一段。
    書中有兩個主人公,分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經(jīng)歷了一場大火之后,便完全失去了說話的能力,變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽,可老天爺還覺得他不夠苦,在她7歲那年,因為一場事故,她失去了與她相依為命的父親。
    他們一個在農(nóng)村,一個在城市,一個是啞巴,一個沒有父母,他們的經(jīng)歷雖然不一樣,但命運同樣的坎坷是無法改變的事實,也許正是這一點,使他們走在了一起,變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹,但感情卻勝過了親兄妹。
    《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個人風(fēng)格,講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花,在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,在農(nóng)村樂觀生活和從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等苦難的故事。
    從這本書中,我領(lǐng)悟到了:青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關(guān)心。我還體會到,雖然青銅葵花他們家過的很貧窮,但是他們卻生活得很幸福,因為他們家卻充滿了濃濃的愛。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十三
    丑小鴨變天鵝靠的正是它自己的努力。它告訴我們無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定會成功的。
    美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕。林肯最開先不也是一只“丑小鴨”嗎?他出身于一個普通的農(nóng)民家庭,誕生在寂靜的荒野上的一座簡陋的小屋。出身并不高貴的林肯,當(dāng)上了美國總統(tǒng),并被公認(rèn)為美國歷史上最偉大的三位總統(tǒng)之一,而且排名第一。可是,在當(dāng)選總統(tǒng)的道路上有過多少的困難,多少嘲笑,多少鄙視……他都一一的克服了。
    丑小鴨都可以靠自己的努力變成天鵝。那我們還有什么理由被困難打倒呢?人人都想變天鵝,那就不能被困難打倒。要我說呀,“在哪跌倒就在哪爬起!”
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十四
    每個人都渴望有一個美麗的面孔,可又有多少人知道真正的美是心靈的美呢?在我們的生活中有許多外表美若天仙的人,但他們都是心靈美的人嗎?不是,當(dāng)他們手中有垃圾時,隨地亂扔;當(dāng)他們嗓子有痰時,隨地亂吐;當(dāng)他們看到殘疾人時,不給予幫助?;蛟S,當(dāng)他們看到錢幣時,便會兩眼放光,像餓狼一樣撲上去。他們的心靈,多么可悲,多么丑陋。
    生活中除了外表美、心靈卻不美的人,也不乏心靈美、外表卻不美的人。那就是——清潔工。早上,人們在睡覺時,他們就已經(jīng)起來清掃大街,為的就是讓人們在起來時有一個干凈的環(huán)境,晚上,人們在睡覺時,他們還在清掃大街,為的還是讓大家有一個干凈的環(huán)境。無論是在炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,我們都會看到他們的身影。他默默奉獻(xiàn),不求回報。
    真正的美是從心靈自然流露出來的,不需要裝飾,也不需要點綴。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十五
    作者深刻的理解了著作中人物所擁有的精神,文章語言簡潔洗練,讓讀者輕易地被筆下的人物所感動。帶給大家,希望大家喜歡。
    《青銅葵花》這部作品,幾年前我就看過。看完后,我說不出什么感覺,但又實實在在地體會到純潔的美和一股淡淡的哀傷。
    通讀全文,的卻很值得流淚。當(dāng)讀到葵花為了給家里省錢而放棄一次珍貴的照相機會,當(dāng)讀到青銅為滿足一位過路人的心愿而脫下自己的蘆花鞋,在冰雪中步行了好幾個小時,當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲,青銅蹲下來讓葵花騎在自己身上時,我忍善良不住要流淚只為這純美的文筆,這是一般動人的情!
    讓我感興趣的是,一般文學(xué)作品使用邪惡反襯善良,用猜疑來襯托真誠,用霸道來襯托淳樸。而《青銅葵花》這部作品并未涉及到一個方面角色,卻將善良,真誠,純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。
    在文中,青銅是個啞巴,但卻勇敢頑強,將上學(xué)的機會讓給妹妹,將妹妹的過失攬在自己的身上。這個苦命的孩子是大麥地人的寫照。至文末,一聲撕心裂肺的“葵花”則像一顆流星劃破天際,給人以心靈的震撼。
    我相信,我還能看懂美,聽懂美,讀懂美?!肚嚆~葵花》就是最好的證明!
    就到這里了,是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十六
    一本好書能啟迪人們的心智,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,完善人們的品德;一本壞書能使人們思想墜落,品德敗壞,誤入歧途??梢娨槐竞脮卸嗝粗匾?我的《青銅葵花》一直被我視為書架上的明珠,它的作者是我最崇拜的人之一——曹文軒。
    《青銅葵花》敘述了城市女孩葵花與鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅在大麥地發(fā)生的故事,有歡,又有悲,他們盡情歡暢,無憂無慮。雖然這輛破舊的馬車載上了葵花之后,明顯更加沉重了但葵花懂得要幫忙,要節(jié)約,她常常取的大家的歡心。一場大火,一次洪水,還有那我請的三月之蝗,一幕幕觸目驚心的場景時常浮現(xiàn)在我的眼前。青銅與葵花的感情又有誰能相比?這份濃情使得葵花離別之后,青銅會說話了!
    這本書中的感人事跡星羅棋布,但葵花選擇寄養(yǎng)的人家的那一幕最令我刻骨銘心。那時,有兩戶人家想要領(lǐng)養(yǎng)葵花,一家是榮華富貴的嘎魚家,另一家則是貧窮而充滿快樂的青銅家,我暗暗猜想他一定會選擇嘎魚家,誰不向往金錢呢?但下面的事情的發(fā)生使我的嘴巴張得快要吞下一口鍋了——她選擇了青銅家!我讀著讀著才知道,她不是貪圖錢財虛榮,而是希望過清貧,但有著生活樂趣的日子,這樣的生活才是人們所心馳神往,也是最富有的!也只有這樣才能無憂無慮的仔細(xì)品味人生!
    看完這本書,我思緒萬千!
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十七
    有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊,因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對傅聰音樂上的教育上,原先是強調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子,都很有成就。家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給了我強烈的感染啟迪。
    讀了傅雷家書后,我懂得了許多,我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十八
    今天我讀了一本書,名字叫《丑小鴨》,書里的丑小鴨經(jīng)歷了千辛萬苦,重重磨難之后變成了一只美麗的天鵝。
    ?我深深的被丑小鴨不怕困難和挫折的精神所感動,它是一只善良的鴨子,也是一只美麗的天鵝。
    ?我們一生中會遇到許多困難和挫折,要學(xué)會把它踩在腳下,每個人都有一份屬于自己的夢想,只要學(xué)會樹立生活目標(biāo),在自信、自強、自立中成長,通過拼搏他們會真正的認(rèn)識自己也可以變成一只美麗的“白天鵝”,也可以像丑小鴨一樣實現(xiàn)心中的夢想。
    我從這本書里還知道了所有的人都有自己最美的一面,或許已經(jīng)到來,也可能將來到來,如果你還沒有等到自己的希望,只要不離不棄,一心等待它,你才能把最美的'一面展現(xiàn)在大家面前。當(dāng)別人說一些讓你傷心和難過的話時,都不要在意,因為丑小鴨歷經(jīng)重重磨難也沒有放棄希望,所以看了這本書后,我明白了只要當(dāng)你對別人的嘲笑不屑時,你對別人的欺負(fù)與侮辱不當(dāng)回事,你就能等到自己最美的一面。
    ?????????????一年級(5)班。
    ??????????????楊運杰??。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇十九
    書是一條無窮無盡的海,跳動著它那迷人的水銀,書是一顆晶瑩的寶石,閃爍著它那擦不掉的光茫,書是一個朋友,與你一起探討成長中的每一個問題……書真是無價之寶啊,值得我們?nèi)タ?,去探考?BR>    我已經(jīng)交了很多個“好朋友”,這些日子我又借助網(wǎng)上的文學(xué)圖書館認(rèn)識了一個好友,他就是遠(yuǎn)近聞名的《安徒生童話》了??矗液苡懈獍?!
    《安徒生童話》是我們世界兒童文學(xué)的瑰寶,具有永恒的魅力。不光這樣,他還時刻教育我,教我懲惡揚善,對勇敢、機智的人大加贊賞,對窮兇極惡的人大加鞭撻。
    這本書的每個故事都深深吸引著我,都使我百看不厭,其中我最喜歡一個小故事,它就是《丑小鴨》,這篇童話講的.是丑小鴨――它一生下來,因為長得丑,大人和其它小動物都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡折磨,最后,它靠自己的努力,終于飛了起來。變成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由翱翔的天鵝!
    丑小鴨變成天鵝,靠的正是自己的努力。
    《丑小鴨》這個故事,使我明白了一個道理:無論做什么事情,不要怕自己笨,只要用心去學(xué)去做,就一定會成功的,爸爸、媽媽、老師,請放手讓我去做每一件事情吧!我自信一定會像丑小鴨一樣,靠著自己的努力“飛起來”的。
    我常常夢想著美好的未來,如果我長大當(dāng)了醫(yī)生,我就要發(fā)明一種藥,使病人吃了之后,藥到病除;我長大了還要發(fā)明一種衣服,人們穿上就會輕輕地飛起來;也許我長大了還要發(fā)明一支筆,筆上有燈,有音樂,不但晚上寫字方便了,還能邊寫邊聽音樂;夢想有一天來到月球上去塑造一個和天堂一樣美麗的世外桃源,那樣,人們就又有一個美麗的家園了。而且,“天堂”還有一個奇特的功能,只要是習(xí)慣不好的人,“天堂”都不會讓他(她)進(jìn)去的。無論我將來要干什么,都要通過“努力”才能做到。我相信,經(jīng)過我們的努力,祖國一定會在我們這一代的手里高高地“飛起來?!?BR>    南昌市進(jìn)賢門小學(xué)。
    四(3)班。
    饒
    悅
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇二十
    隨著“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”的歌聲,我又捧起了中國臺灣著名作家林海音的《城南舊事》,深深地沉醉于小英子的童年生活中。
    這本書是林海音的自傳體小影,以其七歲到十三歲的生活為背景,描寫二十世紀(jì)二十年代,北京城南一座四合院里,英子溫暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合:從秀貞、妞兒慘死在火車輪下;躲在草垛子中的大哥被捕;蘭姨娘和德先叔離開,到宋媽回老家,以及爸爸生病去世……使小英子逐漸長大。這其中有一種不出來的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
    當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無法散去。我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂;酸、甜、苦、辣,每一種感覺我都不會忘記。現(xiàn)在,我已經(jīng)小學(xué)六年級了,即將告別我快樂無憂的童年,也即將離開我朝夕相處六年的同學(xué)和老師們,這是一種這樣的心情?俗話說“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂、離別、相逢……每個人都會離開學(xué)校,離開父母,離開朋友,甚至離開世界。
    寫高二暑假讀后感讀青銅葵花有感篇二十一
    這本書主要講述的是:葵花是孤兒,從小就失去了父母,是青銅一家收養(yǎng)了她。青銅一家都很善良,將葵花當(dāng)作親人般地呵護(hù)。青銅是在一場疾病中成為了啞巴。幾年過去了,青銅和葵花都到了上學(xué)的年齡,由于家里窮,青銅將上學(xué)的機會讓給了葵花??ǖ膶W(xué)校組織照相,大家都非常的開心??墒强紤]到家里沒有錢而放棄了照相。這件事被青銅知道后,他每天不辭勞苦去蘆花地里摘蘆花、編草鞋,為了多賺一點錢,他不惜將自己腳上的蘆花鞋也賣了,最后赤著凍得通紅的雙腳跑回家。
    奶奶不讓別人動小木盒里的錢,那是她給葵花準(zhǔn)備的學(xué)費。奶奶年紀(jì)大了,身體也不好,可她為了多賺些錢改善家里的條件,到很遠(yuǎn)的村里幫人摘棉花,不幸病倒了??榱私o奶奶治病,在寒冷的冬天隨著眾人坐船到很遠(yuǎn)的江南去采摘銀杏賣錢。每個寒冷的夜晚,青銅都來到河邊碼頭等待葵花妹妹的回來。
    葵花的學(xué)習(xí)成績很好,可是她看到家人為了供她上學(xué)而更加的困苦,她就故意在期末考試中考砸,這樣就可以不再上學(xué)了。
    這本書中最讓我感動的幾點:
    二是濃濃的親情讓人心醉。一家人團(tuán)結(jié)一致和生活中的苦難抗?fàn)帯?BR>    看看我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)。即使在生活、學(xué)習(xí)中遇到了一些困難,我們也應(yīng)該去努力克服。