教案是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在教案中選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)媒體，提高教學(xué)效果和吸引學(xué)生的興趣。部分教案范文來自優(yōu)秀教師的實(shí)際教學(xué)，具有一定的教學(xué)指導(dǎo)價(jià)值。
有趣的繞口令教案篇一
這邊一個(gè)人，挑了一挑瓶。那邊一個(gè)人，擔(dān)了一挑盆。瓶碰爛了盆，盆碰爛了瓶。賣瓶買盆來賠盆，賣盆買瓶來賠瓶。瓶不能賠盆，盆不能賠瓶。
2、倒吊鳥。
梁上兩對(duì)倒吊鳥，泥里兩對(duì)鳥倒吊?？蓱z梁上的兩對(duì)倒吊鳥，惦著泥里的兩對(duì)鳥倒吊，可憐泥里的兩對(duì)鳥倒吊，也惦著梁上的'兩對(duì)倒吊鳥。
3、板凳與扁擔(dān)。
板凳寬，扁擔(dān)長。扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)在綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。
4、一場(chǎng)空。
抬頭看，滿天星，低頭看，一道坑?？永锟?，栽滿蔥，蔥上看，凍著冰。屋里看，點(diǎn)著燈，墻上看，釘?shù)尼敗ａ斏峡?，掛的弓，弓上看，臥的鷹。寒冬天，刮大風(fēng)，刮散了，滿天星。
5、墻上一根釘。
墻上一根釘，釘上掛條繩，繩下吊個(gè)瓶，瓶下放盞燈。掉下墻上釘，脫掉釘上繩?；淅K下瓶，打碎瓶下燈。瓶打燈，燈打瓶，瓶說燈，燈罵繩，瓶說繩，繩說釘，丁丁當(dāng)當(dāng)，乒乓乓乓。
有趣的繞口令教案篇二
“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)揮會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑?！甭犃诉@個(gè)繞口令，大家一定以為我們?cè)谡f相聲呢。錯(cuò)了，我們是在舉行繞口令比賽呢。
游戲開始了，我的心跳比平時(shí)快了好幾倍。第一個(gè)出場(chǎng)的是我們錘頭隊(duì)的王源，她開始讀了?？?，她那緊張的表情，好像是誰要吃了她一樣，一會(huì)兒工夫，她的臉上就出現(xiàn)了很多細(xì)小的汗珠。她的舉動(dòng)讓同一個(gè)小組的我也很緊張。我想，我們這組一定要要贏啊。我在心里暗暗為自己小組吶喊加油。王源讀得結(jié)結(jié)巴巴的，不是把“化肥”讀成“發(fā)肥”，就是把“揮發(fā)”讀成“揮化”，還沒等她讀完，同學(xué)們已經(jīng)被逗得哈哈大笑了。
第二個(gè)出場(chǎng)的是包袱隊(duì)的周睿智，他讀的雖然不像王源那么結(jié)巴，但是錯(cuò)的卻比王源多，而且讀完上氣不接下氣的，好像是誰和他們搶一樣。
第三個(gè)出場(chǎng)的是剪子隊(duì)的岳子竣，他那胖乎乎的樣子真可愛，我想他應(yīng)該會(huì)讀得好一些吧。沒想到他讀得一點(diǎn)也不好，不僅把“揮”讀成了“發(fā)”，還把“化”讀成了“發(fā)”，最后他自己都不好意思地笑了，同學(xué)們更是笑得前俯后仰的。
比賽在激烈地進(jìn)行著，教室里不斷地傳來爆笑聲。最后，我們組以優(yōu)異的成績(jī)——四顆星名列第一。我們小組的人高興地禁不住振臂高呼。
今天的這個(gè)比賽太有意思了，我要把這三張繞口令帶回家考考媽媽，看看她能不能超過我們同學(xué)。哈哈，想想我可以當(dāng)媽媽的小老師了，真高興呀！
有趣的繞口令教案篇三
天空飄著一片霞，水上游來一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。
天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘?？脏】脏“蚊撈呙夺敗｀竾u喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。連念七遍就聰明。天上七顆星，地下七塊冰，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，噯唷噯唷拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛來烏云蓋沒七顆星。一連念七遍就聰明。
有趣的繞口令教案篇四
千奇百怪的動(dòng)物歷來是孩子們的最愛，他們對(duì)神奇的動(dòng)物世界充滿了好奇心、探索欲。尤其是到了大班，孩子們對(duì)動(dòng)物的興趣顯得更加濃厚，于是，我們和幼兒共同開展為期三周的動(dòng)物之旅，讓孩子們感受動(dòng)物與人類之間的密切關(guān)系，并能以自己的方式表現(xiàn)出來，初步具有保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
主題活動(dòng)開展以來，幼兒和家長熱情高漲，提供了很多圖片資料、文字資料，我們把這些資料集中在區(qū)角內(nèi)，誰知幾個(gè)孩子在大背景圖上（老師設(shè)置的局部區(qū)角環(huán)境）擺放起動(dòng)物圖片來，說是玩動(dòng)物園的游戲。我突然眼前一亮，有一首繞口令《動(dòng)物歌》不正是眼前的情景嗎？繞口令是語言訓(xùn)練的好教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)能使幼兒口齒靈活，在我們花園幼兒園以語言為特色的背景下，繞口令正是一種很好的教學(xué)資源，因此，我們?cè)谥黝}和幼兒的雙重背景下生成了此次教學(xué)活動(dòng)，繞口令《動(dòng)物歌》。
1、在看看、講講及動(dòng)手操作的過程中，嘗試講述繞口令，學(xué)習(xí)發(fā)清讀音相近而且易混淆的音：虎、鹿、豬、兔、鼠。
2、初步掌握繞口令的講述方法，激發(fā)學(xué)習(xí)繞口令的興趣。
準(zhǔn)備：
教具：背景圖與插入角色（虎、鹿、豬、兔、鼠）;相聲演員表演繞口令的視頻。
學(xué)具：幼兒人手一套指偶（帶有方位圖的手套和帶有刺毛皮的動(dòng)物指偶）過程：
（一）、看看、找找、說說。
1、在這片美麗的地方你們看到了什么？（搞清方位）。
2、這里躲著一些小動(dòng)物，在和你們玩捉迷藏的游戲呢！請(qǐng)你們把眼睛閉起來，等我數(shù)到三，再把眼睛睜開（幼兒閉眼的同時(shí)，教師抽露動(dòng)物的頭部）。
3、"一、二、三！"找一找，在什么地方躲著誰？（以幼兒的話自己說，教師用兒歌詞句小結(jié)。）。
4、大家數(shù)一數(shù)，有幾只動(dòng)物在和我們玩捉迷藏的游戲！
5、我會(huì)用一個(gè)字來說這些動(dòng)物的名稱（示范：老虎，我會(huì)用一個(gè)字說"虎"）。誰的本領(lǐng)大，也會(huì)用一個(gè)字來說？（集體練習(xí)相似音）（二）、聽聽、念念老師把動(dòng)物和我們捉迷藏的事編成一首兒歌，名字就叫《動(dòng)物歌》。
1、教師示范朗誦。（平常速度）。
2、幼兒練習(xí)。
（1）看誰本領(lǐng)大，會(huì)看著圖片，自己讀這首兒歌。（教師按照順序點(diǎn)圖，幫助幼兒自己練習(xí)兒歌）。
（2）重點(diǎn)練習(xí)五個(gè)動(dòng)物名稱的發(fā)音。
（三）、知道繞口令的特點(diǎn)。
1、現(xiàn)在老師來念《動(dòng)物歌》。這回請(qǐng)你們仔細(xì)聽，老師念的時(shí)候和平時(shí)有什么不一樣？（教師快速示范，讓幼兒在感受的基礎(chǔ)上念得更快）。
2、你們會(huì)像老師一樣念得又快又對(duì)嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演）小結(jié)：原來兒歌里有些字的發(fā)音很像，很難讀，念這些字時(shí)，舌頭動(dòng)來動(dòng)去很拗口，念得快容易出錯(cuò)，這種兒歌，我們叫它繞口令，繞口令雖然難念，但是只要我們認(rèn)真學(xué)，經(jīng)常練，舌頭就會(huì)變得很靈活，就會(huì)練得又快又對(duì)。我們一起來看看相聲演員他們的表演。
3、播放相聲演員表演繞口令的視頻。（讓幼兒從規(guī)范的表演中得出繞口令的特點(diǎn)）他們表演得好嗎？好在哪里？（又快又對(duì)）他們也是慢慢練才會(huì)越說越棒的。
4、導(dǎo)幼兒又快又對(duì)地念繞口令。（用拍手的節(jié)奏）。
（四）、示范仿編過渡語：小動(dòng)物說小朋友的本領(lǐng)真大，會(huì)把捉迷藏的事念成繞口令。這次小動(dòng)物要重新?lián)Q個(gè)地方躲起來，看誰本領(lǐng)大，能找出來，還能用繞口令的句子進(jìn)行回答。
教師更換動(dòng)物躲藏的位置。（虎鹿對(duì)換，鼠兔對(duì)換，豬不變）。
1、一、二、三，眼睛睜開來，找一找，在什么地方躲著誰？
2、老師把小動(dòng)物捉迷藏的事，重新編成了一首新的繞口令。（示范編的同時(shí)，暗示幼兒按方位學(xué)習(xí)仿編）。
（五）、在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)仿編，提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1、小朋友，你們的本領(lǐng)真大，學(xué)會(huì)了自己編兒歌，老師很高興，現(xiàn)在獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一套指偶，請(qǐng)你們自己和小動(dòng)物玩捉迷藏的游戲，一邊玩，一邊編一編。
2、幼兒人手一套學(xué)具，自由擺放動(dòng)物，自己用兒歌的語句進(jìn)行表達(dá)。
3、請(qǐng)兩名幼兒（與教師排序不一致的）表演自己編講的繞口令。
還有好多小朋友想玩一玩，念一念，我們把它們帶到區(qū)角里去玩吧！
附：繞口令《動(dòng)物歌》。
山上一只虎，林中一只鹿，草里一只兔，洞里一只鼠，屋里一只豬，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿兔鼠豬。
有趣的繞口令教案篇五
最近我迷上了she的一首新歌，我可不是因?yàn)楹寐牪琶缘模抢锩嬗泻枚嗟睦@口令呢：“扁擔(dān)寬，板凳長，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在……板……凳上……。”呼，還沒說完，我的舌頭都要打攪了，“哈哈，不會(huì)說繞口令!舌頭打攪了吧?”全家人嘲笑我了起來，哼，有什么了不起的，今天我就來弄個(gè)繞口令的測(cè)試，考生就是全家人，主考官就是我!看你們還笑。
考試內(nèi)容：每人說一首繞口令，不能停頓太久，要非常的順口，當(dāng)然越快越好。
“呃，我還有事，就不參加了，你們參加吧?！卑职謩傁腚x開，我一把揪住了他：“想逃?沒那么容易，你不是說我不會(huì)說繞口令嗎?那我倒要看看爸爸會(huì)不誰說，就從爸爸先考，開始。”(我有點(diǎn)像趁機(jī)報(bào)復(fù))“考就考嘛?！崩习忠荒槻磺樵浮！扒嗥咸?，紫葡萄，青葡萄沒紫葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮?！袄习址浅ｍ樌耐瓿闪藴y(cè)試?！靶辛税?”老爸問?！昂?，老爸，你覺得你的女兒很不了解你嗎?”我笑著說?！笆裁窗?，繞口令和你了不了解我有什么關(guān)系?”老爸一臉疑惑?！袄习郑@首繞口令，你已經(jīng)練了2、3年了，你別以為我是白癡，現(xiàn)在說當(dāng)然順口，能不能換一首呢?”“我的好女兒啊，饒了你爸爸吧?！薄澳呛冒桑丛诎职诌€會(huì)說一首的份上，過關(guān)吧!”“過關(guān)了!”老爸歡呼起來，嘿，你還別說，老爸還真像個(gè)考試過關(guān)的學(xué)生耶!
“媽，該輪到你咯!”我對(duì)媽媽說。“婷婷啊，別鬧了，說那么無聊的繞口令干嗎?又沒有好處。我還要煮飯呢!”媽媽說?！薄罢l說說繞口令沒有好處，媽，平常你不是說要我經(jīng)常練習(xí)的嗎?怎么到了自己練，就不說了，我看你比我還知道說繞口令的好處呢!”我回答?！昂冒珊冒伞！眿寢屜肓艘粫?huì)兒，來了一段：“四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒，誰說四十是……細(xì)……席，他的舌頭沒用力;誰說十四是……適……時(shí)……?！薄叭缓竽?”我笑著問?！鞍パ?，不說了不說了，我的舌頭都打攪了，說一首繞口令還真是難啊!女兒，算我不過關(guān)了!”媽媽說話的樣子真像考試不及格的學(xué)生?！斑@次繞口令測(cè)試，爸爸過關(guān)，媽媽還需努力，不過，不管是過關(guān)還是不過關(guān)，都需要定期檢查!”我大聲宣布?！鞍?定期檢查!”爸爸和媽媽你看看我，我看看你。
“那一個(gè)月再檢查一次?！卑职痔嶙h?！安恍?，工作太忙了，兩個(gè)月吧?！眿寢屨f?！昂昧撕昧耍銈兩僭谀莾赫医杩诹?，定期檢查的時(shí)間就定為一個(gè)月，在這一個(gè)月期間，至少要練習(xí)一首繞口令。就由我這個(gè)主考官檢查?！蔽覍?duì)大家說道。
“嗯?我們要練習(xí)，你就不用了嗎?”爸爸媽媽非常奇怪的問我?！拔衣铩呛?，我就不用了?！蔽益移ばδ樀卣f?！笆裁?一個(gè)星期我們檢查你，不能放過你!”爸爸媽媽大聲說?！鞍?，最后倒霉的還是我這個(gè)主考官啊?”沒辦法，我還是認(rèn)命吧。同學(xué)們，多說繞口令可以提高口語能力，你們一定要多多練習(xí)哦!
有趣的繞口令教案篇六
1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。
2、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆;過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
3、哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
唇音練習(xí)。
1、老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。
老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，
末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。
2、粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
3、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
4、八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
舌尖中音練習(xí)。
1、你會(huì)燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐;。
你不會(huì)燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
2、老羅拉了一車?yán)?，老李拉了一車?yán)酢?BR> 老羅人稱大力羅，老李人稱李大力。
老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。
3、有個(gè)面鋪門朝南，門上掛著藍(lán)布棉門簾，
摘了藍(lán)布棉門簾，面鋪門朝南;。
掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是門朝南。
4、大刀對(duì)單刀，單刀對(duì)大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。
舌根音、舌面音練習(xí)。
1、七加一，再減一，加完減完等于幾?七加一，再減一，加完減完還是七。
2、你也勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團(tuán)結(jié)緊。
3、一班有個(gè)黃賀，二班有個(gè)王克，
黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，
黃賀搞木刻，王克寫詩歌。
黃賀幫助王克寫詩歌，
王克幫助黃賀搞木刻。
由于二人搞協(xié)作，
黃賀完成了木刻，
王克寫好了詩歌。
4、小郭畫了朵紅花，小葛畫了朵黃花，
小郭想拿他的紅花換小葛的黃花，
小葛把他的黃花換了小郭的紅花。
有趣的繞口令教案篇七
粗樹和粗竹，山麓比誰粗。
粗竹說粗竹比粗樹粗，
粗樹說粗樹比粗竹粗，
不知到底是粗竹粗過粗樹，
還是粗樹粗過粗竹？
打一到十。
打頭一只鞋，打二充大爺，
打三吃包子，打四挨刀子，
打五吃白薯，打六吃燉肉，
打七吃公雞，打八吃燒鴨，
打九喝燒酒，打十吃豬食。
打你錯(cuò)錯(cuò)十。
打你錯(cuò)錯(cuò)一，
打你一百一十一;。
打你錯(cuò)錯(cuò)二，
打你一百二十二;。
打你錯(cuò)錯(cuò)三，
打你一百三十三;。
打你錯(cuò)錯(cuò)四，
打你一百四十四：
打你錯(cuò)錯(cuò)五，
打你一百五十五;。
打你錯(cuò)錯(cuò)六，
打你一百六十六;。
打你錯(cuò)錯(cuò)七，
打你一百七十七;。
打你錯(cuò)錯(cuò)八，
打你一百八十八;。
打你錯(cuò)錯(cuò)九，
打你一百九十九;。
打你錯(cuò)錯(cuò)十，
打你一百加二十。
有趣的繞口令教案篇八
“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮” 。我大聲說了個(gè)繞口令。我在《新語文xx》《歡樂相聲》上都聽到過看到過繞口令。我發(fā)現(xiàn)繞口令都是圍繞第一局的兩個(gè)詞來寫的。每次說事我都很緊張，害怕說錯(cuò)了，我的心就會(huì)“砰砰”直跳。
講課的速度明顯慢了。本來嚴(yán)肅的老師變的高興起來。我也讀了幾遍，覺得這個(gè)繞口令看起來很簡(jiǎn)單，字都認(rèn)識(shí)，但讀起來結(jié)結(jié)巴巴，舌頭就像喝醉酒的醉漢一樣不聽使喚，比如，讀“揮發(fā)”，總是讀成“發(fā)揮”。這使我心情很緊張，害怕如果讀錯(cuò)了別人會(huì)笑話我。
現(xiàn)在，我們班舉行一場(chǎng)比賽，規(guī)則是選3位選手上臺(tái)讀3遍繞口令，要通順，字音準(zhǔn)確，速度快。誰做到就是冠軍。老師剛說要選選手，大家就爭(zhēng)先恐后的舉起手，害怕沒選上。還有幾位同學(xué)怕出丑，沒舉手。下面開始選選手了，當(dāng)老師報(bào)到2號(hào)時(shí)，2號(hào)選手說：“哎呀，怎選到了我？”三位選手站到講臺(tái)前，我認(rèn)為3號(hào)選手會(huì)贏，因?yàn)樗呱吓_(tái)時(shí)好像已經(jīng)胸有成竹了。
字音又準(zhǔn)，他第一遍和第三遍只有一個(gè)字頓了一下，他剛讀完，全場(chǎng)就沸騰了，最后大家一致認(rèn)為他讀得最快、最通順、字音讀得最準(zhǔn)，所以他成了冠軍。我特別高興，因?yàn)槲疫x對(duì)了三號(hào)選手。
繞口令既讓人得到歡樂，又讓人得到鍛煉。
有趣的繞口令教案篇九
北邊來了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。
他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口;。
他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。
不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗;。
還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
黃狗咬我手。
清早上街走，走到周家大門口，
門里跳出一只大黃狗，
朝我哇啦哇啦吼。
我拾起石頭打黃狗，
黃狗跳上來就咬我的手。
也不知我手里的石頭打沒打著周家的大黃狗，
周家的大黃狗咬沒咬著我的手?
狗與猴。
樹上臥只猴，
樹下蹲條狗。
猴跳下來撞了狗，
狗翻起來咬住猴，
不知是猴咬狗，
還是狗咬猴。
爺爺打狗。
爺爺今年六十六，
推著車子去賣肉。
半路碰見一條狗，
狗追車子想吃肉。
爺爺拿棍去打狗，
嚇得餓狗扭頭走。
老鼠嗅著油豆香。
油一缸，豆一筐，
老鼠嗅著油豆香。
爬上缸，跳進(jìn)筐，
偷油偷豆兩頭忙。
又高興，又慌張，
腳一滑，身一晃，
“撲通”一聲跌進(jìn)缸。
蠶和蟬。
爬來爬去是蠶，
飛來飛去是蟬。
蠶常在桑葉里藏，
蟬藏在樹林里唱。
白廟、白貓、白帽。
山頂有座白廟，
白廟里有只白貓。
白廟外有頂白帽，
白貓看見了白帽，
叨著白帽跑進(jìn)了白廟。
小魚大雁。
小魚入魚網(wǎng)魚網(wǎng)捕魚魚難逃，
大雁過雁塔雁塔留雁雁不留。
捉兔。
一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。
買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。
放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，
飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。
小毛與花貓。
小毛抱著花貓，花貓用爪抓小毛，
小毛用手拍花貓，花貓抓破了小毛，
小毛打疼了花貓，小毛哭，花貓叫，
小毛松開了花貓，花貓跑離了小毛。
有趣的繞口令教案篇十
今天上午，我們班舉行了繞口令比賽。比賽進(jìn)行得非常激烈，因?yàn)槔蠋熣f：“誰贏了就能得到一枝筆和一本本子?！?BR> 比賽開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是周銘勛，他說了一個(gè)人人都知道的.“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮?！彼f得比較流利，咬字也清楚，老師給了他7分。第二個(gè)上場(chǎng)的是李思俊，他的繞口令是由慢到快的，因?yàn)橛袔讉€(gè)字說得不準(zhǔn)，只得了6分。周銘勛得意揚(yáng)揚(yáng)，李思俊說：“別高興得太早，鹿死誰手還不知道呢?！惫?，在這一局的最后一輪中，李思俊轉(zhuǎn)敗為勝，進(jìn)入了決賽。
現(xiàn)在是胡丹妮和黎澤宇的對(duì)決。胡丹妮把自己最好的水平發(fā)揮出來了，轟動(dòng)了全班，教室了掌聲雷動(dòng)。不過黎澤宇挑戰(zhàn)了我們班最難的繞口令：“打南邊來了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭，打北邊來了個(gè)喇嘛，手里提著五斤獺犸……”他念得又快又好，打敗了胡丹妮，也進(jìn)入了決賽。
接下來的比賽真可謂龍爭(zhēng)虎斗，李思俊和黎澤宇拼得不相上下，勝負(fù)難料。教室里傳來陣陣掌聲，同學(xué)們都在為他們加油助威。最后李思俊說了一個(gè)“一個(gè)半罐是半罐，二個(gè)半罐是滿罐……”比黎澤宇略勝一籌，取得了這場(chǎng)比賽的冠軍，老師高興的把獎(jiǎng)品送給了他。
繞口令比賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。
繞口令真是一個(gè)有趣的游戲，我希望我們班再舉行一次這樣的比賽，到時(shí)我一定參賽，爭(zhēng)奪冠軍！
有趣的繞口令教案篇十一
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒，誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。
2、小牛賠油。
小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小回家取來油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小牛直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛不油。
3、算算看。
老杜和老顧，齊走富裕路。老杜養(yǎng)了兔，老顧養(yǎng)了鹿。老顧給老杜十只兔，兩家平等同只數(shù);老顧給老杜十只鹿，顧家是杜家一半數(shù)。請(qǐng)問老杜養(yǎng)了多少兔，再問老顧養(yǎng)了多少鹿。給你一個(gè)簡(jiǎn)單的。
4、白老八。
白老八門前栽了八顆白果樹，從北邊飛來了八個(gè)白八哥兒不知在哪住。白老八拿了八個(gè)巴達(dá)棍兒要打八個(gè)白八哥兒，八個(gè)八哥兒飛上了八顆白果樹，不知道白老八拿這八個(gè)巴達(dá)棍兒打著了八個(gè)白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。
5、酸棗子。
山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。山下三小子，找山腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，山上三老子，還沒有三斗三升酸棗子，只好到山腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過年山下三小子打下酸棗子，還了山腰三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。
有趣的繞口令教案篇十二
1.了解物候的相關(guān)知識(shí);2.品味本文生動(dòng)優(yōu)美的語言;3.激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情趣。
1.訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息，初步概括內(nèi)容要點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文生動(dòng)優(yōu)美的語言，體會(huì)說明的生動(dòng)性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：說明的條理性。
一、檢查預(yù)習(xí)，把握文本內(nèi)容(師生問好)剛才同學(xué)們和老師是怎樣問好的?我們是用“語言”來表達(dá)的。
別以為只有人才會(huì)用語言說話，我們賴以生存的大自然也有它的“語言”呢，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇說明文《大自然的語言》。以問題形式檢查大家的預(yù)習(xí)情況。
1、什么是物候?什么是物候?qū)W?草木枯榮、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱它為物候。利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是物候?qū)W。
2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義?物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。
3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?這四個(gè)因素能否調(diào)換順序?為什么?緯度、經(jīng)度、高下差異和古今差異。不能。課文是按照四個(gè)因素的影響程度，由大到小，從空間到時(shí)間的順序來安排的，并用序詞標(biāo)明，使文章條理清楚。--“緯度影響”同學(xué)們一定深有感觸，寒冷的冬天大家喜歡去海南旅游，因?yàn)槟抢镲L(fēng)光正明媚。
4、研究物候?qū)W有什么意義?預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期;安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期;引種植物到氣候條件相同的地區(qū);避免或減輕害蟲的侵害;便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
有趣的繞口令教案篇十三
1.石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)覺了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報(bào)紙，忙遞給年四十的`史肖石。
2.六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。突然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
3.柳林鎮(zhèn)有個(gè)六號(hào)樓，劉老六住在六號(hào)樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴；來了侯老六，拉了六頭牛；來了仇老六，提了六簍油；來了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號(hào)樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。
牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。
4.天上七顆星，地下七塊冰，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，噯唷噯唷拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛來烏云蓋沒七顆星。一連念七遍就聰慧。
5.天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘?？脏】脏“蚊撈呙夺?。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。
有趣的繞口令教案篇十四
白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
湯燙塔。
老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。
盆和瓶。
桌上放個(gè)盆，盆里有個(gè)瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。
河里有只船。
河里有只船，船上掛白帆，風(fēng)吹帆張船向前，無風(fēng)帆落停下船。
黑豆放黑斗。
黑豆放在黑斗里，黑斗里邊放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，還是黑斗放黑豆。
石榴樹上結(jié)辣椒。
顛倒話，話顛倒，石榴樹上結(jié)辣椒。東西大路南北走，碰見兔子去咬狗。拿住狗，打磚頭，磚頭咬住我的手。
涼勺舀熱油，熱勺舀涼油。
涼勺舀了熱油舀涼油，熱勺舀了涼油舀熱油。
肉炒豆，豆炒肉，肉是肉，豆是豆。
肉炒豆肉里有豆，豆炒肉豆里有肉。
有趣的繞口令教案篇十五
小龍?zhí)嶂綗艋\。
小鳳的圓燈籠上畫著龍，
小龍的方燈籠上畫著鳳，
小鳳要拿圓龍燈籠換小龍的方鳳燈籠。
14、
打南邊來了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭;。
打北邊來了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。
提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭;。
別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭;。
還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸;啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。()。
15、
男旅客穿著藍(lán)上裝,女旅客穿著呢大衣.
男旅客扶著拎籃子的老大娘.
女旅客攙著拿籠子的小男孩兒.
16、
牛郎年年戀劉娘,劉娘連連念牛郎;。
牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,。
郎戀娘來娘念郎.
有趣的繞口令教案篇十六
1.《白果果》——我走白家門前過，白家門前一棵白果樹，樹上結(jié)了白果果，白果樹上歇了只白八哥。
2.《小花鼓》——一面小花鼓，鼓上畫老虎。媽媽用布來補(bǔ)。究竟是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎。
3.《換斑竹》——斑竹林里頭有干斑竹，包谷林里頭有干包谷。潘家三虎走進(jìn)包谷林，掰了一擔(dān)干包谷，回家路過斑竹林，換了三根干斑竹。
4.《學(xué)時(shí)事》——史教師，講時(shí)事，常學(xué)時(shí)事長學(xué)問。時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時(shí)事，心里裝著天下事。
5.《八百標(biāo)兵奔北坡》——八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
有趣的繞口令教案篇十七
又說又唱我真帶勁兒。
門上吊刀，刀倒吊著;。
門上吊刀，刀倒吊著;。
門上吊刀，刀倒吊著。
出前門，往正南，
有個(gè)面鋪面沖南，門口掛著藍(lán)布棉門簾。
摘了它的藍(lán)布棉門簾，棉鋪面沖南，
給他掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是面沖南。
忽聽門外人咬狗，拿起門來開開手；
拾起狗來打磚頭，又被磚頭咬了手；
從來不說顛倒話，口袋馱著騾子走。
平則門，拉大弓，
過去就是朝天宮；
朝天官，寫大字，
過去就是白塔寺；
白塔寺，掛紅袍，
過去就是馬市橋；
馬市橋，跳三跳，
過去就是帝王廟；
帝王廟，搖葫蘆，
過去就是四牌樓；
四牌樓東，四牌樓西，
四牌樓底下賣估衣；
打個(gè)火，抽袋煙，
過去就是毛家灣兒；
毛家灣兒扎根刺，
過去就是護(hù)國寺；
護(hù)國寺，賣大斗，
過去就是新街口兒；
新街口兒賣大糖，
過去就是蔣養(yǎng)房；
蔣養(yǎng)房，安煙袋，
過去就是王奶奶；
王奶奶啃西瓜皮，
過去就是火藥局；
火藥局，賣鋼針，
過去就是老城根兒；
老城根兒兩頭兒多，
過去就是窮人窩。
半辮蒜掰半籃蒜瓣。
半辮蒜掰半籃蒜瓣。
半辮蒜掰半籃蒜瓣。
半辮蒜掰半籃蒜瓣。
半辮蒜掰半籃蒜瓣。
一個(gè)大嫂子，一個(gè)大小子。
大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，
仍是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，仍是大小子包的餃子少。
大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又欠好。
小王的姜撞翻老楊的缸，老楊的缸碰倒小王的姜。
小王放下姜去扶老楊的缸，老楊放下缸去幫小王裝姜。
山東門，走八步，碰著兩個(gè)老漢比腿粗。
一個(gè)叫崔粗腿，一個(gè)叫崔腿粗，不知崔粗腿的腿比崔腿粗的腿粗？
仍是崔腿粗的腿比崔粗腿的腿粗？
大海底下有石油，打井采汩石油流，輸油管道流石油，
采油運(yùn)油別漏油，漏了石油污染海，魚蝦海鳥不逗留。
烏鴉站在黑豬脊上說黑豬黑，黑豬說烏鴉比黑豬還要黑，
烏鴉說它身比黑豬黑，嘴不黑，黑豬聽罷笑得嘿嘿嘿。
有趣的繞口令教案篇十八
山崗上三個(gè)牛鈴響。
牛鈴響，響山崗，
山崗上三個(gè)鈴鐺響叮當(dāng)，
鈴鐺響山崗。
2、大貓抱小貓。
大貓抱小貓，
小貓找大貓。
大貓抱小貓藏貓貓，
小貓?jiān)诖筘埖膽牙锝羞鬟鳌?BR> 3、小褲和小兔。
娃娃有條小褲，
上面有只小兔。
小褲跟著娃娃邁步，
邁步，小兔就跟著小褲。
4、大魚和小魚。
大魚不來小魚來，
小魚不來蝦蟹來，
蝦蟹來了小魚來，
小魚來了大魚來。
5、花和瓜。
南瓜開花像喇叭，
娃娃愛花不去掐，
沒有花就沒有瓜，
要想吃瓜先愛花。
6、寫字。
歪脖子，趴桌子，
不是寫字好姿勢(shì)，
時(shí)間久了變近視。
寫字身子要坐直，
眼睛離紙是一尺。
7、白廟、白貓、白帽。
山頂有座白廟，
白廟里有只白貓，
白廟外有頂白帽，
白貓看見了白帽，
叼著白帽跑進(jìn)了白廟。
8、瓜。
爸爸種瓜瓜兒大，
媽媽摘瓜摘大瓜，
奶奶切瓜分大家，
大家吃瓜笑哈哈。
9、打水漂。
水瓢打水漂，
水上漂著瓢。
瓢在水上漂，
水上有水瓢。
10、小鴨下水洼。
小鴨下水洼，
水洼有水花，
水花陪小鴨抓小蝦，
小蝦躲著小鴨抓。
有趣的繞口令教案篇十九
九個(gè)酒迷喝九口。
喝罷九口酒，
又倒九杯酒。
九個(gè)酒迷端起酒，
“咕咚、咕咚”又九口。
九杯酒，
酒九口，
喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
2、拔蘿卜。
出八十八二十八,。
八個(gè)小孩兒把蘿卜拔，
你也拔，我也拔，
看誰拔得多，看誰拔得大。
你拔得不多個(gè)兒不小，
我拔得不少個(gè)兒不大。
一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒，
算算多少用車?yán)?BR> 一個(gè)加倆，倆加仨，
七十二個(gè)加十八，
拿個(gè)算盤打一打，
一百差倆九十八。
3、酒換油。
一葫蘆酒九兩六，
一葫蘆油六兩九，
六兩九的'油，
要換九兩六的酒，
九兩六的酒，
不換六兩九的油。
4、、分果果。
國國和哥哥，
樹下分果果。
哥哥給國國大果果，
國國把大個(gè)給哥哥。
哥哥讓國國，
國國讓哥哥。
都說自己要小個(gè)，
外婆見了樂呵呵。
5、、兔和肚。
白兔是白肚，
黑兔是黑肚。
白兔白肚不是黑肚，
黑兔黑肚不是白肚。
6、瓜和花。
長長藤，開花花，
娃娃愛花不去掐，
瓜藤開花花結(jié)瓜，
要吃瓜，不掐花，
娃娃愛花也愛瓜。
7、布和褲。
一塊粗土布，
一條粗布褲。
哥哥拿布又拿褲，
飛針走線來扎布，
扎過布，再縫褲，
褲子破了用布補(bǔ)。
有趣的繞口令教案篇一
這邊一個(gè)人，挑了一挑瓶。那邊一個(gè)人，擔(dān)了一挑盆。瓶碰爛了盆，盆碰爛了瓶。賣瓶買盆來賠盆，賣盆買瓶來賠瓶。瓶不能賠盆，盆不能賠瓶。
2、倒吊鳥。
梁上兩對(duì)倒吊鳥，泥里兩對(duì)鳥倒吊?？蓱z梁上的兩對(duì)倒吊鳥，惦著泥里的兩對(duì)鳥倒吊，可憐泥里的兩對(duì)鳥倒吊，也惦著梁上的'兩對(duì)倒吊鳥。
3、板凳與扁擔(dān)。
板凳寬，扁擔(dān)長。扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)在綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。
4、一場(chǎng)空。
抬頭看，滿天星，低頭看，一道坑?？永锟?，栽滿蔥，蔥上看，凍著冰。屋里看，點(diǎn)著燈，墻上看，釘?shù)尼敗ａ斏峡?，掛的弓，弓上看，臥的鷹。寒冬天，刮大風(fēng)，刮散了，滿天星。
5、墻上一根釘。
墻上一根釘，釘上掛條繩，繩下吊個(gè)瓶，瓶下放盞燈。掉下墻上釘，脫掉釘上繩?；淅K下瓶，打碎瓶下燈。瓶打燈，燈打瓶，瓶說燈，燈罵繩，瓶說繩，繩說釘，丁丁當(dāng)當(dāng)，乒乓乓乓。
有趣的繞口令教案篇二
“化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)揮會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑?！甭犃诉@個(gè)繞口令，大家一定以為我們?cè)谡f相聲呢。錯(cuò)了，我們是在舉行繞口令比賽呢。
游戲開始了，我的心跳比平時(shí)快了好幾倍。第一個(gè)出場(chǎng)的是我們錘頭隊(duì)的王源，她開始讀了?？?，她那緊張的表情，好像是誰要吃了她一樣，一會(huì)兒工夫，她的臉上就出現(xiàn)了很多細(xì)小的汗珠。她的舉動(dòng)讓同一個(gè)小組的我也很緊張。我想，我們這組一定要要贏啊。我在心里暗暗為自己小組吶喊加油。王源讀得結(jié)結(jié)巴巴的，不是把“化肥”讀成“發(fā)肥”，就是把“揮發(fā)”讀成“揮化”，還沒等她讀完，同學(xué)們已經(jīng)被逗得哈哈大笑了。
第二個(gè)出場(chǎng)的是包袱隊(duì)的周睿智，他讀的雖然不像王源那么結(jié)巴，但是錯(cuò)的卻比王源多，而且讀完上氣不接下氣的，好像是誰和他們搶一樣。
第三個(gè)出場(chǎng)的是剪子隊(duì)的岳子竣，他那胖乎乎的樣子真可愛，我想他應(yīng)該會(huì)讀得好一些吧。沒想到他讀得一點(diǎn)也不好，不僅把“揮”讀成了“發(fā)”，還把“化”讀成了“發(fā)”，最后他自己都不好意思地笑了，同學(xué)們更是笑得前俯后仰的。
比賽在激烈地進(jìn)行著，教室里不斷地傳來爆笑聲。最后，我們組以優(yōu)異的成績(jī)——四顆星名列第一。我們小組的人高興地禁不住振臂高呼。
今天的這個(gè)比賽太有意思了，我要把這三張繞口令帶回家考考媽媽，看看她能不能超過我們同學(xué)。哈哈，想想我可以當(dāng)媽媽的小老師了，真高興呀！
有趣的繞口令教案篇三
天空飄著一片霞，水上游來一群鴨。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨，麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。
天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘?？脏】脏“蚊撈呙夺敗｀竾u喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。連念七遍就聰明。天上七顆星，地下七塊冰，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，噯唷噯唷拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛來烏云蓋沒七顆星。一連念七遍就聰明。
有趣的繞口令教案篇四
千奇百怪的動(dòng)物歷來是孩子們的最愛，他們對(duì)神奇的動(dòng)物世界充滿了好奇心、探索欲。尤其是到了大班，孩子們對(duì)動(dòng)物的興趣顯得更加濃厚，于是，我們和幼兒共同開展為期三周的動(dòng)物之旅，讓孩子們感受動(dòng)物與人類之間的密切關(guān)系，并能以自己的方式表現(xiàn)出來，初步具有保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
主題活動(dòng)開展以來，幼兒和家長熱情高漲，提供了很多圖片資料、文字資料，我們把這些資料集中在區(qū)角內(nèi)，誰知幾個(gè)孩子在大背景圖上（老師設(shè)置的局部區(qū)角環(huán)境）擺放起動(dòng)物圖片來，說是玩動(dòng)物園的游戲。我突然眼前一亮，有一首繞口令《動(dòng)物歌》不正是眼前的情景嗎？繞口令是語言訓(xùn)練的好教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)能使幼兒口齒靈活，在我們花園幼兒園以語言為特色的背景下，繞口令正是一種很好的教學(xué)資源，因此，我們?cè)谥黝}和幼兒的雙重背景下生成了此次教學(xué)活動(dòng)，繞口令《動(dòng)物歌》。
1、在看看、講講及動(dòng)手操作的過程中，嘗試講述繞口令，學(xué)習(xí)發(fā)清讀音相近而且易混淆的音：虎、鹿、豬、兔、鼠。
2、初步掌握繞口令的講述方法，激發(fā)學(xué)習(xí)繞口令的興趣。
準(zhǔn)備：
教具：背景圖與插入角色（虎、鹿、豬、兔、鼠）;相聲演員表演繞口令的視頻。
學(xué)具：幼兒人手一套指偶（帶有方位圖的手套和帶有刺毛皮的動(dòng)物指偶）過程：
（一）、看看、找找、說說。
1、在這片美麗的地方你們看到了什么？（搞清方位）。
2、這里躲著一些小動(dòng)物，在和你們玩捉迷藏的游戲呢！請(qǐng)你們把眼睛閉起來，等我數(shù)到三，再把眼睛睜開（幼兒閉眼的同時(shí)，教師抽露動(dòng)物的頭部）。
3、"一、二、三！"找一找，在什么地方躲著誰？（以幼兒的話自己說，教師用兒歌詞句小結(jié)。）。
4、大家數(shù)一數(shù)，有幾只動(dòng)物在和我們玩捉迷藏的游戲！
5、我會(huì)用一個(gè)字來說這些動(dòng)物的名稱（示范：老虎，我會(huì)用一個(gè)字說"虎"）。誰的本領(lǐng)大，也會(huì)用一個(gè)字來說？（集體練習(xí)相似音）（二）、聽聽、念念老師把動(dòng)物和我們捉迷藏的事編成一首兒歌，名字就叫《動(dòng)物歌》。
1、教師示范朗誦。（平常速度）。
2、幼兒練習(xí)。
（1）看誰本領(lǐng)大，會(huì)看著圖片，自己讀這首兒歌。（教師按照順序點(diǎn)圖，幫助幼兒自己練習(xí)兒歌）。
（2）重點(diǎn)練習(xí)五個(gè)動(dòng)物名稱的發(fā)音。
（三）、知道繞口令的特點(diǎn)。
1、現(xiàn)在老師來念《動(dòng)物歌》。這回請(qǐng)你們仔細(xì)聽，老師念的時(shí)候和平時(shí)有什么不一樣？（教師快速示范，讓幼兒在感受的基礎(chǔ)上念得更快）。
2、你們會(huì)像老師一樣念得又快又對(duì)嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演）小結(jié)：原來兒歌里有些字的發(fā)音很像，很難讀，念這些字時(shí)，舌頭動(dòng)來動(dòng)去很拗口，念得快容易出錯(cuò)，這種兒歌，我們叫它繞口令，繞口令雖然難念，但是只要我們認(rèn)真學(xué)，經(jīng)常練，舌頭就會(huì)變得很靈活，就會(huì)練得又快又對(duì)。我們一起來看看相聲演員他們的表演。
3、播放相聲演員表演繞口令的視頻。（讓幼兒從規(guī)范的表演中得出繞口令的特點(diǎn)）他們表演得好嗎？好在哪里？（又快又對(duì)）他們也是慢慢練才會(huì)越說越棒的。
4、導(dǎo)幼兒又快又對(duì)地念繞口令。（用拍手的節(jié)奏）。
（四）、示范仿編過渡語：小動(dòng)物說小朋友的本領(lǐng)真大，會(huì)把捉迷藏的事念成繞口令。這次小動(dòng)物要重新?lián)Q個(gè)地方躲起來，看誰本領(lǐng)大，能找出來，還能用繞口令的句子進(jìn)行回答。
教師更換動(dòng)物躲藏的位置。（虎鹿對(duì)換，鼠兔對(duì)換，豬不變）。
1、一、二、三，眼睛睜開來，找一找，在什么地方躲著誰？
2、老師把小動(dòng)物捉迷藏的事，重新編成了一首新的繞口令。（示范編的同時(shí)，暗示幼兒按方位學(xué)習(xí)仿編）。
（五）、在動(dòng)手操作中學(xué)習(xí)仿編，提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
1、小朋友，你們的本領(lǐng)真大，學(xué)會(huì)了自己編兒歌，老師很高興，現(xiàn)在獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一套指偶，請(qǐng)你們自己和小動(dòng)物玩捉迷藏的游戲，一邊玩，一邊編一編。
2、幼兒人手一套學(xué)具，自由擺放動(dòng)物，自己用兒歌的語句進(jìn)行表達(dá)。
3、請(qǐng)兩名幼兒（與教師排序不一致的）表演自己編講的繞口令。
還有好多小朋友想玩一玩，念一念，我們把它們帶到區(qū)角里去玩吧！
附：繞口令《動(dòng)物歌》。
山上一只虎，林中一只鹿，草里一只兔，洞里一只鼠，屋里一只豬，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿兔鼠豬。
有趣的繞口令教案篇五
最近我迷上了she的一首新歌，我可不是因?yàn)楹寐牪琶缘模抢锩嬗泻枚嗟睦@口令呢：“扁擔(dān)寬，板凳長，扁擔(dān)想綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔(dān)綁在……板……凳上……。”呼，還沒說完，我的舌頭都要打攪了，“哈哈，不會(huì)說繞口令!舌頭打攪了吧?”全家人嘲笑我了起來，哼，有什么了不起的，今天我就來弄個(gè)繞口令的測(cè)試，考生就是全家人，主考官就是我!看你們還笑。
考試內(nèi)容：每人說一首繞口令，不能停頓太久，要非常的順口，當(dāng)然越快越好。
“呃，我還有事，就不參加了，你們參加吧?！卑职謩傁腚x開，我一把揪住了他：“想逃?沒那么容易，你不是說我不會(huì)說繞口令嗎?那我倒要看看爸爸會(huì)不誰說，就從爸爸先考，開始。”(我有點(diǎn)像趁機(jī)報(bào)復(fù))“考就考嘛?！崩习忠荒槻磺樵浮！扒嗥咸?，紫葡萄，青葡萄沒紫葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮?！袄习址浅ｍ樌耐瓿闪藴y(cè)試?！靶辛税?”老爸問?！昂?，老爸，你覺得你的女兒很不了解你嗎?”我笑著說?！笆裁窗?，繞口令和你了不了解我有什么關(guān)系?”老爸一臉疑惑?！袄习郑@首繞口令，你已經(jīng)練了2、3年了，你別以為我是白癡，現(xiàn)在說當(dāng)然順口，能不能換一首呢?”“我的好女兒啊，饒了你爸爸吧?！薄澳呛冒桑丛诎职诌€會(huì)說一首的份上，過關(guān)吧!”“過關(guān)了!”老爸歡呼起來，嘿，你還別說，老爸還真像個(gè)考試過關(guān)的學(xué)生耶!
“媽，該輪到你咯!”我對(duì)媽媽說。“婷婷啊，別鬧了，說那么無聊的繞口令干嗎?又沒有好處。我還要煮飯呢!”媽媽說?！薄罢l說說繞口令沒有好處，媽，平常你不是說要我經(jīng)常練習(xí)的嗎?怎么到了自己練，就不說了，我看你比我還知道說繞口令的好處呢!”我回答?！昂冒珊冒伞！眿寢屜肓艘粫?huì)兒，來了一段：“四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒，誰說四十是……細(xì)……席，他的舌頭沒用力;誰說十四是……適……時(shí)……?！薄叭缓竽?”我笑著問?！鞍パ?，不說了不說了，我的舌頭都打攪了，說一首繞口令還真是難啊!女兒，算我不過關(guān)了!”媽媽說話的樣子真像考試不及格的學(xué)生?！斑@次繞口令測(cè)試，爸爸過關(guān)，媽媽還需努力，不過，不管是過關(guān)還是不過關(guān)，都需要定期檢查!”我大聲宣布?！鞍?定期檢查!”爸爸和媽媽你看看我，我看看你。
“那一個(gè)月再檢查一次?！卑职痔嶙h?！安恍?，工作太忙了，兩個(gè)月吧?！眿寢屨f?！昂昧撕昧耍銈兩僭谀莾赫医杩诹?，定期檢查的時(shí)間就定為一個(gè)月，在這一個(gè)月期間，至少要練習(xí)一首繞口令。就由我這個(gè)主考官檢查?！蔽覍?duì)大家說道。
“嗯?我們要練習(xí)，你就不用了嗎?”爸爸媽媽非常奇怪的問我?！拔衣铩呛?，我就不用了?！蔽益移ばδ樀卣f?！笆裁?一個(gè)星期我們檢查你，不能放過你!”爸爸媽媽大聲說?！鞍?，最后倒霉的還是我這個(gè)主考官啊?”沒辦法，我還是認(rèn)命吧。同學(xué)們，多說繞口令可以提高口語能力，你們一定要多多練習(xí)哦!
有趣的繞口令教案篇六
1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨;梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。
2、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆;過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
3、哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
唇音練習(xí)。
1、老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。
老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，
末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。
2、粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
3、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
4、八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
舌尖中音練習(xí)。
1、你會(huì)燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐;。
你不會(huì)燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
2、老羅拉了一車?yán)?，老李拉了一車?yán)酢?BR> 老羅人稱大力羅，老李人稱李大力。
老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。
3、有個(gè)面鋪門朝南，門上掛著藍(lán)布棉門簾，
摘了藍(lán)布棉門簾，面鋪門朝南;。
掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是門朝南。
4、大刀對(duì)單刀，單刀對(duì)大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。
舌根音、舌面音練習(xí)。
1、七加一，再減一，加完減完等于幾?七加一，再減一，加完減完還是七。
2、你也勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團(tuán)結(jié)緊。
3、一班有個(gè)黃賀，二班有個(gè)王克，
黃賀、王克二人搞創(chuàng)作，
黃賀搞木刻，王克寫詩歌。
黃賀幫助王克寫詩歌，
王克幫助黃賀搞木刻。
由于二人搞協(xié)作，
黃賀完成了木刻，
王克寫好了詩歌。
4、小郭畫了朵紅花，小葛畫了朵黃花，
小郭想拿他的紅花換小葛的黃花，
小葛把他的黃花換了小郭的紅花。
有趣的繞口令教案篇七
粗樹和粗竹，山麓比誰粗。
粗竹說粗竹比粗樹粗，
粗樹說粗樹比粗竹粗，
不知到底是粗竹粗過粗樹，
還是粗樹粗過粗竹？
打一到十。
打頭一只鞋，打二充大爺，
打三吃包子，打四挨刀子，
打五吃白薯，打六吃燉肉，
打七吃公雞，打八吃燒鴨，
打九喝燒酒，打十吃豬食。
打你錯(cuò)錯(cuò)十。
打你錯(cuò)錯(cuò)一，
打你一百一十一;。
打你錯(cuò)錯(cuò)二，
打你一百二十二;。
打你錯(cuò)錯(cuò)三，
打你一百三十三;。
打你錯(cuò)錯(cuò)四，
打你一百四十四：
打你錯(cuò)錯(cuò)五，
打你一百五十五;。
打你錯(cuò)錯(cuò)六，
打你一百六十六;。
打你錯(cuò)錯(cuò)七，
打你一百七十七;。
打你錯(cuò)錯(cuò)八，
打你一百八十八;。
打你錯(cuò)錯(cuò)九，
打你一百九十九;。
打你錯(cuò)錯(cuò)十，
打你一百加二十。
有趣的繞口令教案篇八
“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮” 。我大聲說了個(gè)繞口令。我在《新語文xx》《歡樂相聲》上都聽到過看到過繞口令。我發(fā)現(xiàn)繞口令都是圍繞第一局的兩個(gè)詞來寫的。每次說事我都很緊張，害怕說錯(cuò)了，我的心就會(huì)“砰砰”直跳。
講課的速度明顯慢了。本來嚴(yán)肅的老師變的高興起來。我也讀了幾遍，覺得這個(gè)繞口令看起來很簡(jiǎn)單，字都認(rèn)識(shí)，但讀起來結(jié)結(jié)巴巴，舌頭就像喝醉酒的醉漢一樣不聽使喚，比如，讀“揮發(fā)”，總是讀成“發(fā)揮”。這使我心情很緊張，害怕如果讀錯(cuò)了別人會(huì)笑話我。
現(xiàn)在，我們班舉行一場(chǎng)比賽，規(guī)則是選3位選手上臺(tái)讀3遍繞口令，要通順，字音準(zhǔn)確，速度快。誰做到就是冠軍。老師剛說要選選手，大家就爭(zhēng)先恐后的舉起手，害怕沒選上。還有幾位同學(xué)怕出丑，沒舉手。下面開始選選手了，當(dāng)老師報(bào)到2號(hào)時(shí)，2號(hào)選手說：“哎呀，怎選到了我？”三位選手站到講臺(tái)前，我認(rèn)為3號(hào)選手會(huì)贏，因?yàn)樗呱吓_(tái)時(shí)好像已經(jīng)胸有成竹了。
字音又準(zhǔn)，他第一遍和第三遍只有一個(gè)字頓了一下，他剛讀完，全場(chǎng)就沸騰了，最后大家一致認(rèn)為他讀得最快、最通順、字音讀得最準(zhǔn)，所以他成了冠軍。我特別高興，因?yàn)槲疫x對(duì)了三號(hào)選手。
繞口令既讓人得到歡樂，又讓人得到鍛煉。
有趣的繞口令教案篇九
北邊來了他二大伯子家的二搭拉尾巴耳朵狗。
他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗一口;。
他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，也咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗一口。
不知是他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗;。
還是他二大伯家的二搭拉尾巴耳朵狗，先咬了他大大伯家的大搭拉尾巴耳朵狗。
黃狗咬我手。
清早上街走，走到周家大門口，
門里跳出一只大黃狗，
朝我哇啦哇啦吼。
我拾起石頭打黃狗，
黃狗跳上來就咬我的手。
也不知我手里的石頭打沒打著周家的大黃狗，
周家的大黃狗咬沒咬著我的手?
狗與猴。
樹上臥只猴，
樹下蹲條狗。
猴跳下來撞了狗，
狗翻起來咬住猴，
不知是猴咬狗，
還是狗咬猴。
爺爺打狗。
爺爺今年六十六，
推著車子去賣肉。
半路碰見一條狗，
狗追車子想吃肉。
爺爺拿棍去打狗，
嚇得餓狗扭頭走。
老鼠嗅著油豆香。
油一缸，豆一筐，
老鼠嗅著油豆香。
爬上缸，跳進(jìn)筐，
偷油偷豆兩頭忙。
又高興，又慌張，
腳一滑，身一晃，
“撲通”一聲跌進(jìn)缸。
蠶和蟬。
爬來爬去是蠶，
飛來飛去是蟬。
蠶常在桑葉里藏，
蟬藏在樹林里唱。
白廟、白貓、白帽。
山頂有座白廟，
白廟里有只白貓。
白廟外有頂白帽，
白貓看見了白帽，
叨著白帽跑進(jìn)了白廟。
小魚大雁。
小魚入魚網(wǎng)魚網(wǎng)捕魚魚難逃，
大雁過雁塔雁塔留雁雁不留。
捉兔。
一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。
買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。
放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，
飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。
小毛與花貓。
小毛抱著花貓，花貓用爪抓小毛，
小毛用手拍花貓，花貓抓破了小毛，
小毛打疼了花貓，小毛哭，花貓叫，
小毛松開了花貓，花貓跑離了小毛。
有趣的繞口令教案篇十
今天上午，我們班舉行了繞口令比賽。比賽進(jìn)行得非常激烈，因?yàn)槔蠋熣f：“誰贏了就能得到一枝筆和一本本子?！?BR> 比賽開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是周銘勛，他說了一個(gè)人人都知道的.“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮?！彼f得比較流利，咬字也清楚，老師給了他7分。第二個(gè)上場(chǎng)的是李思俊，他的繞口令是由慢到快的，因?yàn)橛袔讉€(gè)字說得不準(zhǔn)，只得了6分。周銘勛得意揚(yáng)揚(yáng)，李思俊說：“別高興得太早，鹿死誰手還不知道呢?！惫?，在這一局的最后一輪中，李思俊轉(zhuǎn)敗為勝，進(jìn)入了決賽。
現(xiàn)在是胡丹妮和黎澤宇的對(duì)決。胡丹妮把自己最好的水平發(fā)揮出來了，轟動(dòng)了全班，教室了掌聲雷動(dòng)。不過黎澤宇挑戰(zhàn)了我們班最難的繞口令：“打南邊來了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭，打北邊來了個(gè)喇嘛，手里提著五斤獺犸……”他念得又快又好，打敗了胡丹妮，也進(jìn)入了決賽。
接下來的比賽真可謂龍爭(zhēng)虎斗，李思俊和黎澤宇拼得不相上下，勝負(fù)難料。教室里傳來陣陣掌聲，同學(xué)們都在為他們加油助威。最后李思俊說了一個(gè)“一個(gè)半罐是半罐，二個(gè)半罐是滿罐……”比黎澤宇略勝一籌，取得了這場(chǎng)比賽的冠軍，老師高興的把獎(jiǎng)品送給了他。
繞口令比賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束了。
繞口令真是一個(gè)有趣的游戲，我希望我們班再舉行一次這樣的比賽，到時(shí)我一定參賽，爭(zhēng)奪冠軍！
有趣的繞口令教案篇十一
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒，誰說四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒用力;誰說十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒伸直。認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。
2、小牛賠油。
小牛放學(xué)去打球，踢倒老劉一瓶油，小回家取來油，向老劉道歉又賠油，老劉不要小牛還油，小牛硬要把油還給老劉，老劉夸小牛，小牛直搖頭，你猜老劉讓小牛還油，還是不讓小牛不油。
3、算算看。
老杜和老顧，齊走富裕路。老杜養(yǎng)了兔，老顧養(yǎng)了鹿。老顧給老杜十只兔，兩家平等同只數(shù);老顧給老杜十只鹿，顧家是杜家一半數(shù)。請(qǐng)問老杜養(yǎng)了多少兔，再問老顧養(yǎng)了多少鹿。給你一個(gè)簡(jiǎn)單的。
4、白老八。
白老八門前栽了八顆白果樹，從北邊飛來了八個(gè)白八哥兒不知在哪住。白老八拿了八個(gè)巴達(dá)棍兒要打八個(gè)白八哥兒，八個(gè)八哥兒飛上了八顆白果樹，不知道白老八拿這八個(gè)巴達(dá)棍兒打著了八個(gè)白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。
5、酸棗子。
山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。山下三小子，找山腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，山上三老子，還沒有三斗三升酸棗子，只好到山腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過年山下三小子打下酸棗子，還了山腰三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。
有趣的繞口令教案篇十二
1.了解物候的相關(guān)知識(shí);2.品味本文生動(dòng)優(yōu)美的語言;3.激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情趣。
1.訓(xùn)練學(xué)生快速篩選信息，初步概括內(nèi)容要點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)本文生動(dòng)優(yōu)美的語言，體會(huì)說明的生動(dòng)性。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：說明的條理性。
一、檢查預(yù)習(xí)，把握文本內(nèi)容(師生問好)剛才同學(xué)們和老師是怎樣問好的?我們是用“語言”來表達(dá)的。
別以為只有人才會(huì)用語言說話，我們賴以生存的大自然也有它的“語言”呢，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一篇說明文《大自然的語言》。以問題形式檢查大家的預(yù)習(xí)情況。
1、什么是物候?什么是物候?qū)W?草木枯榮、候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱它為物候。利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是物候?qū)W。
2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義?物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。
3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?這四個(gè)因素能否調(diào)換順序?為什么?緯度、經(jīng)度、高下差異和古今差異。不能。課文是按照四個(gè)因素的影響程度，由大到小，從空間到時(shí)間的順序來安排的，并用序詞標(biāo)明，使文章條理清楚。--“緯度影響”同學(xué)們一定深有感觸，寒冷的冬天大家喜歡去海南旅游，因?yàn)槟抢镲L(fēng)光正明媚。
4、研究物候?qū)W有什么意義?預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期;安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期;引種植物到氣候條件相同的地區(qū);避免或減輕害蟲的侵害;便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。
有趣的繞口令教案篇十三
1.石小四，史肖石，一同來到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞，年四十的史肖石愛看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)覺了好詩詞，忙遞給年十四的石小四，年十四的石小四見了好報(bào)紙，忙遞給年四十的`史肖石。
2.六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。突然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
3.柳林鎮(zhèn)有個(gè)六號(hào)樓，劉老六住在六號(hào)樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴；來了侯老六，拉了六頭牛；來了仇老六，提了六簍油；來了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號(hào)樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。
牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗掉綢上油，拴好牛，看好猴，一同上樓去喝酒。
4.天上七顆星，地下七塊冰，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺(tái)上七盞燈。呼嚕呼嚕扇滅七盞燈，噯唷噯唷拔掉七根釘，呀噓呀噓趕走七只鷹，抬起一腳踢碎七塊冰，飛來烏云蓋沒七顆星。一連念七遍就聰慧。
5.天上七顆星，地上七塊冰，臺(tái)上七盞燈，樹上七只鶯，墻上七枚釘?？脏】脏“蚊撈呙夺?。喔噓喔噓趕走七只鶯。乒乒乓乓踏壞七塊冰。一陣風(fēng)來吹來七盞燈。一片烏云遮掉七顆星。
有趣的繞口令教案篇十四
白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。
湯燙塔。
老唐端蛋湯，踏凳登寶塔，只因凳太滑，湯灑湯燙塔。
盆和瓶。
桌上放個(gè)盆，盆里有個(gè)瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。
河里有只船。
河里有只船，船上掛白帆，風(fēng)吹帆張船向前，無風(fēng)帆落停下船。
黑豆放黑斗。
黑豆放在黑斗里，黑斗里邊放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，還是黑斗放黑豆。
石榴樹上結(jié)辣椒。
顛倒話，話顛倒，石榴樹上結(jié)辣椒。東西大路南北走，碰見兔子去咬狗。拿住狗，打磚頭，磚頭咬住我的手。
涼勺舀熱油，熱勺舀涼油。
涼勺舀了熱油舀涼油，熱勺舀了涼油舀熱油。
肉炒豆，豆炒肉，肉是肉，豆是豆。
肉炒豆肉里有豆，豆炒肉豆里有肉。
有趣的繞口令教案篇十五
小龍?zhí)嶂綗艋\。
小鳳的圓燈籠上畫著龍，
小龍的方燈籠上畫著鳳，
小鳳要拿圓龍燈籠換小龍的方鳳燈籠。
14、
打南邊來了個(gè)啞巴，腰里別了個(gè)喇叭;。
打北邊來了個(gè)喇嘛，手里提了個(gè)獺犸。
提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭;。
別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭;。
還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸;啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。()。
15、
男旅客穿著藍(lán)上裝,女旅客穿著呢大衣.
男旅客扶著拎籃子的老大娘.
女旅客攙著拿籠子的小男孩兒.
16、
牛郎年年戀劉娘,劉娘連連念牛郎;。
牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,。
郎戀娘來娘念郎.
有趣的繞口令教案篇十六
1.《白果果》——我走白家門前過，白家門前一棵白果樹，樹上結(jié)了白果果，白果樹上歇了只白八哥。
2.《小花鼓》——一面小花鼓，鼓上畫老虎。媽媽用布來補(bǔ)。究竟是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎。
3.《換斑竹》——斑竹林里頭有干斑竹，包谷林里頭有干包谷。潘家三虎走進(jìn)包谷林，掰了一擔(dān)干包谷，回家路過斑竹林，換了三根干斑竹。
4.《學(xué)時(shí)事》——史教師，講時(shí)事，常學(xué)時(shí)事長學(xué)問。時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時(shí)事，心里裝著天下事。
5.《八百標(biāo)兵奔北坡》——八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
有趣的繞口令教案篇十七
又說又唱我真帶勁兒。
門上吊刀，刀倒吊著;。
門上吊刀，刀倒吊著;。
門上吊刀，刀倒吊著。
出前門，往正南，
有個(gè)面鋪面沖南，門口掛著藍(lán)布棉門簾。
摘了它的藍(lán)布棉門簾，棉鋪面沖南，
給他掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是面沖南。
忽聽門外人咬狗，拿起門來開開手；
拾起狗來打磚頭，又被磚頭咬了手；
從來不說顛倒話，口袋馱著騾子走。
平則門，拉大弓，
過去就是朝天宮；
朝天官，寫大字，
過去就是白塔寺；
白塔寺，掛紅袍，
過去就是馬市橋；
馬市橋，跳三跳，
過去就是帝王廟；
帝王廟，搖葫蘆，
過去就是四牌樓；
四牌樓東，四牌樓西，
四牌樓底下賣估衣；
打個(gè)火，抽袋煙，
過去就是毛家灣兒；
毛家灣兒扎根刺，
過去就是護(hù)國寺；
護(hù)國寺，賣大斗，
過去就是新街口兒；
新街口兒賣大糖，
過去就是蔣養(yǎng)房；
蔣養(yǎng)房，安煙袋，
過去就是王奶奶；
王奶奶啃西瓜皮，
過去就是火藥局；
火藥局，賣鋼針，
過去就是老城根兒；
老城根兒兩頭兒多，
過去就是窮人窩。
半辮蒜掰半籃蒜瓣。
半辮蒜掰半籃蒜瓣。
半辮蒜掰半籃蒜瓣。
半辮蒜掰半籃蒜瓣。
半辮蒜掰半籃蒜瓣。
一個(gè)大嫂子，一個(gè)大小子。
大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，
仍是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，仍是大小子包的餃子少。
大嫂子包的餃子又小又好又不少，大小子包的餃子又小又少又欠好。
小王的姜撞翻老楊的缸，老楊的缸碰倒小王的姜。
小王放下姜去扶老楊的缸，老楊放下缸去幫小王裝姜。
山東門，走八步，碰著兩個(gè)老漢比腿粗。
一個(gè)叫崔粗腿，一個(gè)叫崔腿粗，不知崔粗腿的腿比崔腿粗的腿粗？
仍是崔腿粗的腿比崔粗腿的腿粗？
大海底下有石油，打井采汩石油流，輸油管道流石油，
采油運(yùn)油別漏油，漏了石油污染海，魚蝦海鳥不逗留。
烏鴉站在黑豬脊上說黑豬黑，黑豬說烏鴉比黑豬還要黑，
烏鴉說它身比黑豬黑，嘴不黑，黑豬聽罷笑得嘿嘿嘿。
有趣的繞口令教案篇十八
山崗上三個(gè)牛鈴響。
牛鈴響，響山崗，
山崗上三個(gè)鈴鐺響叮當(dāng)，
鈴鐺響山崗。
2、大貓抱小貓。
大貓抱小貓，
小貓找大貓。
大貓抱小貓藏貓貓，
小貓?jiān)诖筘埖膽牙锝羞鬟鳌?BR> 3、小褲和小兔。
娃娃有條小褲，
上面有只小兔。
小褲跟著娃娃邁步，
邁步，小兔就跟著小褲。
4、大魚和小魚。
大魚不來小魚來，
小魚不來蝦蟹來，
蝦蟹來了小魚來，
小魚來了大魚來。
5、花和瓜。
南瓜開花像喇叭，
娃娃愛花不去掐，
沒有花就沒有瓜，
要想吃瓜先愛花。
6、寫字。
歪脖子，趴桌子，
不是寫字好姿勢(shì)，
時(shí)間久了變近視。
寫字身子要坐直，
眼睛離紙是一尺。
7、白廟、白貓、白帽。
山頂有座白廟，
白廟里有只白貓，
白廟外有頂白帽，
白貓看見了白帽，
叼著白帽跑進(jìn)了白廟。
8、瓜。
爸爸種瓜瓜兒大，
媽媽摘瓜摘大瓜，
奶奶切瓜分大家，
大家吃瓜笑哈哈。
9、打水漂。
水瓢打水漂，
水上漂著瓢。
瓢在水上漂，
水上有水瓢。
10、小鴨下水洼。
小鴨下水洼，
水洼有水花，
水花陪小鴨抓小蝦，
小蝦躲著小鴨抓。
有趣的繞口令教案篇十九
九個(gè)酒迷喝九口。
喝罷九口酒，
又倒九杯酒。
九個(gè)酒迷端起酒，
“咕咚、咕咚”又九口。
九杯酒，
酒九口，
喝罷九個(gè)酒迷醉了酒。
2、拔蘿卜。
出八十八二十八,。
八個(gè)小孩兒把蘿卜拔，
你也拔，我也拔，
看誰拔得多，看誰拔得大。
你拔得不多個(gè)兒不小，
我拔得不少個(gè)兒不大。
一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒，
算算多少用車?yán)?BR> 一個(gè)加倆，倆加仨，
七十二個(gè)加十八，
拿個(gè)算盤打一打，
一百差倆九十八。
3、酒換油。
一葫蘆酒九兩六，
一葫蘆油六兩九，
六兩九的'油，
要換九兩六的酒，
九兩六的酒，
不換六兩九的油。
4、、分果果。
國國和哥哥，
樹下分果果。
哥哥給國國大果果，
國國把大個(gè)給哥哥。
哥哥讓國國，
國國讓哥哥。
都說自己要小個(gè)，
外婆見了樂呵呵。
5、、兔和肚。
白兔是白肚，
黑兔是黑肚。
白兔白肚不是黑肚，
黑兔黑肚不是白肚。
6、瓜和花。
長長藤，開花花，
娃娃愛花不去掐，
瓜藤開花花結(jié)瓜，
要吃瓜，不掐花，
娃娃愛花也愛瓜。
7、布和褲。
一塊粗土布，
一條粗布褲。
哥哥拿布又拿褲，
飛針走線來扎布，
扎過布，再縫褲，
褲子破了用布補(bǔ)。