五年級(jí)讀書心得分享感悟大全(17篇)

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    感悟是一種心靈的啟發(fā),能夠引導(dǎo)我們走向更加積極向上的人生道路。那么,如何才能獲得更多的感悟呢?我們可以通過讀書、旅行、與人交流等途徑來開闊自己的眼界,從而觸發(fā)更多的感悟。感悟需要有時(shí)間的沉淀和思考的積累,我們可以利用業(yè)余時(shí)間多思考、多觀察,從而汲取更多的感悟之力。感悟是一種積淀,需要我們有耐心和堅(jiān)持,才能找到真正屬于自己的感悟之路。下面是一些感悟經(jīng)歷的真實(shí)故事,或許能夠?yàn)槟銕硇碌乃伎冀嵌取?BR>    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇一
    閱過許多古色古香的文學(xué)典著,有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了,唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。
    初次接觸《西游記》,是在約五年級(jí)的時(shí)候,從書中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng),一路上披荊斬棘、降妖伏魔,歷盡九九八十一難,終于修成正果的故事。
    當(dāng)我再次重溫,我并不這樣想,我更注重的是它的前因后果——為什么他們會(huì)去取經(jīng)?為什么他們能勝利能成功?我想,一定是因?yàn)樗麄兪怯赂业?。雖然唐三藏給人一種懦弱無能的感覺,豬八戒給人一種貪生怕死的感覺;只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實(shí)并不是這樣,如果他們并不都是勇敢的,那他們還會(huì)一起去,一起勝利而歸嗎?是的,只有勇敢才能取得勝利。
    師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝??!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)完整的人!讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,只有堅(jiān)強(qiáng)才能取得勝利。
    現(xiàn)如今,勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人的目標(biāo),可是大部分人都只是麻木追求,絲毫沒有注意到勝利者應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人。就這樣,膽小怕事的人遇到機(jī)會(huì)不去闖練,就知道每天把勝利掛在嘴邊,直到離勝利越來越遠(yuǎn);相反,而那些勇敢無畏、艱苦拼搏的人,就算他們不在乎勝利,但他們永遠(yuǎn)是勝利的。由此可見,勝利的曙光只屬于勇敢堅(jiān)強(qiáng)者。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇二
    《父親的菜園》講述的是“我”的父親開的第一片菜園,因?yàn)橐祚R路而失去了,但是,父親并沒有放棄菜園,在一塊坡地上另外開了一塊菜地,事不湊巧,一場(chǎng)說來就來的暴風(fēng)雨把那塊還未開完的土地沖毀了,父親還是堅(jiān)持不懈地把土一步一個(gè)腳印挑到了那塊平坡上,經(jīng)過不懈的努力,一塊土地終于開成了。從這里可以看出,做任何事情都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持了總會(huì)有成功的。
    文中的父親堅(jiān)毅的精神,很容易讓我想起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員,在200米跑的時(shí)候,一個(gè)小個(gè)子運(yùn)動(dòng)員不幸摔倒了,但是他頑強(qiáng)地站了起來,一瘸一拐地繼續(xù)跑著,終于到了終點(diǎn),結(jié)果贏得了全場(chǎng)的掌聲,在這里,也可以看出堅(jiān)持不懈的精神。
    本篇文章講述了因一條公路使我家失去了菜園的事情,我們?nèi)倚那楹懿缓?。過了很久,有一次父親又說要開辟過一個(gè)菜地,然而開辟的菜地又被大雨沖得面目全非,父親只好又重新修整,最終,父親用他孜孜不倦地堅(jiān)持及辛勞的汗水,換取了應(yīng)有的回報(bào)。
    從這篇課文中,讓我深深地體會(huì)到,做任何一件事情,必須抱著堅(jiān)持不懈的精神,永不放棄的勇氣,才能得到自己想到的結(jié)果。
    我也有一個(gè)這樣小小的故事與大家分享。
    快開學(xué)了,爸爸怕我分散心思,說不允許我看電視。一開始我還堅(jiān)持了幾天,可是后天作業(yè)越做越少了,時(shí)間有多的時(shí)候,我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,看見大家在看的時(shí)候,心思總是飛到那上面去了,集中不起來,但又想起爸爸的叮囑,只好拼命地克制,用課外書來填補(bǔ)這種開小差的心思,慢慢地,通過自己努力與決心,終于不再想看電視了。
    從自己的經(jīng)歷的這件小事,也讓我體會(huì)到了,只有要決心,付出行動(dòng),努力去做,就能成功。
    父親堅(jiān)毅的精神,令我感動(dòng),我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇三
    今天,我讀了《燈光》這一篇課文。這篇課文給了我很多感受,我深深地被郝副營(yíng)長(zhǎng)偉大的獻(xiàn)身精神感動(dòng)了?!稛艄狻愤@篇課文主要講的是“我”對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶:年輕的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí),自己卻被敵人的機(jī)槍打中的故事。
    當(dāng)我讀到“書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神的讀書。他注視著那幅圖,默默的沉思著?!睍r(shí),我從“默默的沉思”體會(huì)到了郝副營(yíng)長(zhǎng)想讓孩子們都用上電燈的決心,像插圖里的孩子一樣,能在電燈下聚精會(huì)神的讀書。郝副營(yíng)長(zhǎng)當(dāng)時(shí)可能在想:電燈多亮啊!要是孩子們都在這樣明亮的環(huán)境下學(xué)習(xí),那有多好啊!我感受到了當(dāng)時(shí)生活的艱苦,對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,每家每戶都安著電燈,可在原來,電燈卻是一種奢侈。所以我們應(yīng)該好好珍惜今天來之不易的幸福生活。當(dāng)我又看到這一處時(shí),我的心里已是波濤起伏。
    原來突擊連突圍的時(shí)候,周圍一片漆黑,大家找不到突破口。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書,為突擊連照亮了前進(jìn)的路??珊赂睜I(yíng)長(zhǎng)卻被敵人的機(jī)槍打中了。郝副營(yíng)長(zhǎng)那勇于犧牲的精神令我感動(dòng),是啊,郝副營(yíng)長(zhǎng)年僅22歲,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命!郝副營(yíng)長(zhǎng)是多么的無私奉獻(xiàn)!說到這里,我真是慚愧。我就不像郝副營(yíng)長(zhǎng),別人用了我一點(diǎn)東西,我就斤斤計(jì)較。郝副營(yíng)長(zhǎng)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,現(xiàn)在家家都有電燈,我們都可以在明亮的燈光下學(xué)習(xí)了!總之,我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),才不能辜負(fù)這些革命先烈的付出!
    像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣的革命先烈還有很多:黃繼光、邱少云......這些革命先烈都付出了自己寶貴的生命。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一切東西,因?yàn)橐磺卸际怯酶锩攘业难馍碥|換來的。他們那高貴的精神,崇高的品格永遠(yuǎn)牢記在我的心中!
    在這個(gè)假期,我閱讀了中國(guó)四大名著之一的《西游記》,盡管每個(gè)人讀完之后都會(huì)有不同的感受,但是都會(huì)認(rèn)為這部巨著是十分具有價(jià)值的,故事中的每一個(gè)人物的形象都被作者吳承恩刻劃得淋漓盡致。
    《西游記》是一部極具代表性的名著,故事中的唐僧,孫悟空、豬八戒、沙和尚和形象人人皆知。
    在唐僧師徒去西天取經(jīng)的途中,遇到火焰山的阻擋,孫悟空戰(zhàn)勝了牛魔王、鐵扇公主,取得了芭蕉扇,才煽滅了火焰山的熊熊烈火,繼續(xù)踏上征途。
    在故事中,白骨精使用陰謀詭計(jì),要吃唐僧肉。為了保護(hù)唐僧,徒兒們出生入死,浴血奮戰(zhàn)。流血負(fù)傷倒也無妨,只要傷得其所。這些描寫都是令人猶如身臨其境,回味無窮。
    孫悟空身上有猴子得靈活好動(dòng)和性情急躁的特點(diǎn),又有神仙般的七十二變和騰云駕霧的本領(lǐng)。豬八戒貪吃貪睡,但是有十分淳樸。作者把人身上的特點(diǎn)運(yùn)用在了這些動(dòng)物身上,有時(shí)還有一些戲劇色彩,讓人神游其中。因此使這部巨著的內(nèi)容變得不再枯燥無味。
    通過閱讀這部文學(xué)巨著,我發(fā)現(xiàn)這其中也蘊(yùn)涵著很多的人生道理。其實(shí)人生就是如此,在不斷進(jìn)行中遭遇挫折,有挫折時(shí),就得搬掉絆腳石;一帆風(fēng)順時(shí),當(dāng)然就要積極地面對(duì)它。
    有人喜歡順利,希望一生都不被絆倒,不流淚,不疼痛,不危險(xiǎn),不過這是不可能的,即便可能,這一輩子也就沒有什么意義了。挫折不是魔鬼,順利并不是天使,它們都是我們的朋友,要陪伴我們走完一生。
    挫折其實(shí)就是一個(gè)人在按照自己的愿望去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,遇到的絆腳石,致使愿望不能實(shí)現(xiàn)而出現(xiàn)的不快的情緒。挫折能夠改變?nèi)说那榫w,也能鍛煉人的心理承受的能力,還能激發(fā)人的潛力。所以挫折不僅僅只是魔鬼,它也具有一定的價(jià)值。
    通過閱讀《西游記》這部文學(xué)巨著,我受益匪淺,精彩生動(dòng)的故事情節(jié)使我開闊視野,增長(zhǎng)了知識(shí),充實(shí)了生活;而它其中蘊(yùn)涵著的人生道理使我深有感觸,懂得了許多,也使我對(duì)人生了解了更多。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇四
    傅雷,一位偉大的翻譯家。這是我對(duì)他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,我對(duì)他又有了新的了解,傅的雷同樣也是一位偉大的父親。
    《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨,嘔心瀝血的教子篇,在這本書中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教育及愛。
    從這本書中我看到了一位偉大的父親形象,他不斷用自己的經(jīng)驗(yàn)教育著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評(píng)兒子的父親。但他心中充滿了對(duì)兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲化成愛,將批評(píng)化作關(guān)心,將懲罰化作呵護(hù)。
    世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對(duì)于愛的表達(dá)方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛,讓自己的該子成了溫室中的花朵,經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格,不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤,將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”,所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的,因此在孩子心中失去了威信,使得孩子過于放松,以至于影響學(xué)業(yè)。
    在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親,他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱,但他從未在臉上流露的過,特別是在兒子面前,因?yàn)樗且晃粓?jiān)強(qiáng)的分親,他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!
    父親是一種稱呼,父親是一種責(zé)任,父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!
    《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語言生動(dòng)有趣,而且內(nèi)容也是豐富多彩,里面包含了許多實(shí)用的科普知識(shí)和很多野外求生的技能?!渡衩貚u》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里,那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn),夢(mèng)想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
    被拋棄到荒島之后,五個(gè)人并沒有被惡劣危險(xiǎn)、空無一人的環(huán)境所嚇倒,而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對(duì)這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開始了對(duì)荒島的改造和對(duì)新生活的追求。
    史密斯是一位知識(shí)淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中,他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜,對(duì)于任何事情他都能做出理智的分析,最后給出正確的決策。另外,深厚的知識(shí)的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。是人們的領(lǐng)袖,他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
    潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象,他積極樂觀的形象留在我心中揮之不去,他擁有孩童般的爛漫,給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者,他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格,他精明干練、辦事敏捷,對(duì)生活充滿了希望;接下來是納布,一個(gè)忠誠(chéng)堅(jiān)毅的勇士,他對(duì)自己的主人竭盡忠誠(chéng),就像一個(gè)大公無私的園丁,默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特,一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年,他憑借著自然科學(xué)知識(shí),給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。
    我想,正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年,才能所向披靡,在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國(guó)。在今后的人生道路上,我要以這群勇敢的青年為目標(biāo),不斷要求自己,無畏風(fēng)雨、砥礪前行!
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇五
    今年我又讀一遍我最喜歡的讀物,再讀《平凡的世界》心中感慨萬千。
    第一部分:再讀、思考。
    20__年的春節(jié),不尋常的春節(jié)。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情,最初無知恐慌、憂慮無助,漸漸心懷敬畏、積極防范、努力生活。面對(duì)疫情,更多的是對(duì)生命和自然、人生與價(jià)值、奮斗與現(xiàn)實(shí)、學(xué)習(xí)與舊知、疾病與生存的反思。同時(shí)也在不斷的拷問自己,作為一個(gè)平凡的人如何在平凡的世界中好好生活。2月2日,作為一名普通黨員,到社區(qū)參加疫情防控工作,執(zhí)勤的間隙,央視一套重播作家路遙作品《平凡的世界》改編的電視劇,這是我在1997年首讀《平凡的世界》之后,再一次被喚起認(rèn)真品讀這本書的強(qiáng)烈渴望,在館內(nèi)我找到了最早版本的三本書,由于借閱的人次較多,書已經(jīng)磨得有些邊角破損,也有缺頁,還會(huì)看到個(gè)別讀者的注解,足以看出讀者對(duì)這部作品的用心和偏愛。我也還記得,第一次讀《平凡的世界》,正是我因受傷住院,極度迷茫的時(shí)候,《平凡的世界》如同一道強(qiáng)光給予我巨大力量,成為當(dāng)時(shí)的陪伴。
    20__年這個(gè)特別的年份,重讀《平凡的世界》,會(huì)發(fā)覺這部作品有著更加不一樣的力量,天地人是如此的和諧。比如翻開《平凡的世界》開篇第一頁,里面似乎容納了天地人:“一九七五年二三月間,一個(gè)平平常常的日子,細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花,正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時(shí)令已快到驚蟄”,告訴我們北方節(jié)氣的更替,驚蟄是天氣回暖,蟄伏于地下冬眠的昆蟲開始出走的節(jié)氣,但北方依然春寒料峭。作者又描述“黃土高原嚴(yán)寒而漫長(zhǎng)的冬天看來就要過去,但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到來”。通過作家的描寫,隱隱約約的可以感受到生存的壓力。人民生活的不易。接著寫到小縣城“石板街上到處都漫流著骯臟的污水”,來做小買賣的村民也無精打采,之后筆尖一抬指向半山腰上的大院壩里,午飯的鈴聲響了,一群一伙的男女學(xué)生“把碗筷敲得震天價(jià)響,踏泥帶水、叫叫嚷嚷地跑過院壩”小說冷暖苦樂的動(dòng)靜和基調(diào)一下子渾然天成。沉寂泥濘的氣氛中,年輕學(xué)生的突然出現(xiàn),帶來故事和敘述的生機(jī)活力,讓讀者仿佛身臨其境,背后的時(shí)代氣氛也呼之欲出———天氣還寒,路上有泥,萬物將醒,年輕人朝氣蓬勃,對(duì)美好生活充滿向往的青春面龐呼之欲出?!按豪左@百蟲,萬物始生長(zhǎng)”,驚蟄是萬物生長(zhǎng)的開始,也是年輕希望生長(zhǎng)的開始,更是路遙對(duì)人民滿懷無限深情的開始。再讀《平凡的世界》,更多的感受到生活的樸實(shí)、人民的樸實(shí),自然的樸實(shí)。
    第二部分:感動(dòng)、只因平凡的英雄。
    今年是路遙誕辰71周年,他的生命只有匆匆的四十余年,他出生在陜北農(nóng)村的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。因?yàn)榧揖池毢?,他在七歲的時(shí)候被過繼給自己的伯父,生活非常艱苦,總是吃不飽,對(duì)食物有著異乎尋常的渴望,饑餓的少年時(shí)代在路遙的生命中留下了深深的烙印。我們?cè)凇镀椒驳氖澜纭愤@部作品中,看到鮮明的時(shí)代印記,從孫玉厚、少安、少平等人物對(duì)土地的珍視,對(duì)糧食的珍惜,對(duì)吃飽飯過上好日子的渴望,也可以感受到作品人物與作家路遙摯愛土地、珍愛糧食的情感交融。觸摸到路遙這個(gè)陜北漢子對(duì)陜北這片土地的深情。作品中孩子們的飯菜因家境的好壞,而分出了“甲乙丙”等,我們無法去腦補(bǔ)一個(gè)正是能吃能喝的大小伙,每頓只能吃飄著一點(diǎn)點(diǎn)辣子油花的一點(diǎn)點(diǎn)清水煮白蘿卜湯,兩個(gè)焦黑的高粱饅頭的一份丙菜,卻還在努力學(xué)習(xí),積極生活的場(chǎng)景。但卻被作品中人物高尚的人格不時(shí)的感動(dòng)和激勵(lì)著。
    作家路遙一直懷有普通人都有的接觸世界的愿望,并且以《平凡的世界》找到與世界、與讀者最貼心的交流方式。他的情感一直很濃烈,是身入、心入,更是情入。在路遙這里,真實(shí)與奮斗,慈悲與傷悲。他贊揚(yáng)人生奮斗和改變命運(yùn)的理想,也正視奮斗和改變的限度。
    每次閱讀《平凡的世界》,我總是慨嘆、命運(yùn)是否對(duì)少平不公,也每每在想“為什么不安排孫少平更好的結(jié)局”,但路遙的生活經(jīng)歷與他的作品呈現(xiàn)、所處時(shí)代又是一脈相承,使我們?cè)谏钊胨伎既宋锩\(yùn)的同時(shí),也在與作品中的人物隔空對(duì)話,一切都是的安排。
    路遙秉持在陜北生活的厚重積淀,通過三年的深入走訪了解,大量的素材甄選,深刻的人文思考,夜以繼日的筆耕,無分晝夜的堅(jiān)持,過度透支健康的寫作狀態(tài),嵌入骨髓的靈魂對(duì)話,使我們看到一個(gè)個(gè)和時(shí)代、命運(yùn)、土地、人民真實(shí)相融合的人物形象,在作品中,讓我們和這些帶泥行路的人物之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。在現(xiàn)實(shí)中,從與作品人物同時(shí)代的我的父母親人們,他們簡(jiǎn)樸的生活,對(duì)糧食的極度珍惜,對(duì)好生活的無比熱愛,我們對(duì)作家所描述的生活場(chǎng)景,鮮活的人物形象,滿腔的人文情懷有了進(jìn)一步的了解。
    我每次都會(huì)重讀這個(gè)章節(jié),孫少平打工要離開的時(shí)候,人家給他工錢,他按約定只拿一半,把多給的錢退掉了,當(dāng)時(shí)曹書記夫婦驚異的表情上寫的是:你到底是個(gè)什么人?這么個(gè)年紀(jì),怎就懂得這么高的禮義?這是一個(gè)人對(duì)禮義的敬意,是作家對(duì)人生和社會(huì)的認(rèn)知,一方面,命運(yùn)和機(jī)遇重要,但并不隨波逐流;另一方面,要正視苦難、走出苦難,但是走出的過程必然是艱難而漫長(zhǎng)的。孫少平從高考落榜到教書再到務(wù)農(nóng)再到當(dāng)上礦工,孑然獨(dú)闖??呐鏊ご蛑笫斋@的不是別的,正是真實(shí)生活,如同這部小說經(jīng)常出現(xiàn)的字眼生活告訴你,它希望讀者都能成為小說人物的共情者。
    并不是每部知名的小說都能讓人讀出聲來,讀《平凡的世界》,最讓我感動(dòng)的是書中主人公在艱苦環(huán)境中奮斗不息的精神。他常常在我遇到困難時(shí)給我巨大的精神力量,使我克服它并勇敢地走下去。
    當(dāng)我重新讀著《平凡的世界》的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我還可以感動(dòng),我還可以從平凡中讀出高尚。我還可以有夢(mèng)想……我依然還有生活的熱情。依然對(duì)生命充滿了好奇心、依然會(huì)在逆境中每天努力的笑出聲來活著,依然會(huì)在20__年被無數(shù)的人民英雄感動(dòng)到淚流滿面。感動(dòng)20__年抗擊疫情,運(yùn)籌帷幄的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人們,為了人民的生命健康安全鞠躬盡瘁;感動(dòng)鐘南山、李蘭娟等科學(xué)家面對(duì)疫情,不計(jì)得失、無懼病毒、孜孜不倦的求索,感動(dòng)醫(yī)務(wù)工作者厚厚防護(hù)服下的大愛仁心;感動(dòng)每一個(gè)平凡人的執(zhí)著堅(jiān)守,感動(dòng)面對(duì)疫情,中國(guó)人民的萬眾一心,共克時(shí)艱......我們看到老有所為,壯有所為,青有所為,人人有所為,我們感動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的告別、我們感動(dòng)有距離的彼此凝望,我們感動(dòng)102歲的老人被治愈的希冀,我們感動(dòng)每一個(gè)平凡的中國(guó)人不平凡的瞬間,平凡的世界,我們終將平凡。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇六
    當(dāng)我讀了《的聽眾》以后,我的眼睛不由得濕潤(rùn)了。
    老太太是音樂學(xué)院最有聲望的教授,也曾是樂團(tuán)的首席小提琴手。這位老太太為什么要對(duì)“我”撒謊呢?因?yàn)樗幌氚盐业淖孕判慕o打破,在旁邊甘愿做一個(gè)忠實(shí)的聽眾,默默地為我喝彩,加油,打著節(jié)拍。
    在我的身上也發(fā)生過類似的故事。
    我的美術(shù)成績(jī)一直都不是很好,媽媽有時(shí)也教我畫畫。剛開始時(shí),媽媽先教我輕輕地用鉛筆畫一個(gè)大致的樣子,等我畫好后她總會(huì)幫我修改。
    不管我畫得好不好,她總是鼓勵(lì)我:“你的畫,真是越來越好了?!彼悦看挝叶颊J(rèn)真地在畫,即使畫得并不好。但我相信,我的美術(shù)成績(jī)會(huì)越來越好的。
    那的聽眾,不僅給了我“勇氣”,更給了我成功的信心,其實(shí)每一個(gè)人都有天賦,在通向成功的道路上,不是每一個(gè)人都會(huì)一帆風(fēng)順,但是只要有堅(jiān)定不動(dòng)搖的心,就一定會(huì)成功的。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇七
    “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)?!边@是一個(gè)家喻戶曉的一首歌。
    我最近讀了一本書叫《雷鋒的故事》,雷鋒叔叔是大家都認(rèn)識(shí)的,他從一位普通的士兵轉(zhuǎn)變成一個(gè)不平凡的人,人們經(jīng)常說:“雷鋒行路一千里,好事做了一火車”。書中介紹說:雷鋒是個(gè)孤兒,在黨的關(guān)心下參加了解放軍,成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。那時(shí)他有兩百元的積蓄,入伍后他把一百元捐給了公社;當(dāng)遼陽發(fā)水災(zāi)時(shí),他又把剩下的一百元捐給了災(zāi)區(qū)。平時(shí)自己省吃儉用,襪子壞了也舍不得買新的,補(bǔ)了又補(bǔ)再穿。我不由地想到我平時(shí)看到同學(xué)帶來了漂亮的文具,帶著新穎的手表,我會(huì)羨慕不已,回家后總要纏著媽媽幫我買??墒敲髅魑业幕顒?dòng)筆和手表還好好的。和雷鋒叔叔比起來,我真的好慚愧。他把省下的錢都幫助其他人,我卻在亂花錢。以后我要向雷鋒學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約,省下零花錢,為那些貧困地區(qū)的失學(xué)兒童獻(xiàn)出自己的一份愛心。
    雷鋒叔叔他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),但他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:'有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來,釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種'釘子'精神,善于擠和鉆。而我們有非常好的教師和非常優(yōu)美的環(huán)境。我們更要好好來學(xué)習(xí),才能用學(xué)來的知識(shí)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。雷鋒叔叔雖然離開了我們,但是他的精神是永生的。他短促的一生,閃爍著奪目的共產(chǎn)主義光芒。在他日常生活中,處處表現(xiàn)了高貴品質(zhì)。他把“專門利人,毫不利已“看作是一個(gè)人的幸福和快樂。在平凡的勞動(dòng)中,處處表現(xiàn)了英雄本色。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇八
    《駱駝祥子》一書中連姓名也未有的祥子,是舊北京人力車夫最真實(shí)的寫照。三次得到,三次失去。還記得祥子“從風(fēng)雨里的咬牙,從飯里茶里的自苦,才賺出那輛車”。初流落到京城時(shí),他本是那般質(zhì)樸、勤勞、堅(jiān)韌。他等了三年,顧不上吃喝,連生了病也熬到不得不治了才買點(diǎn)藥湊合。他原以為,得到了自己的車,便是得到了光。
    可那時(shí)很黑。自己的車接二連三地離去,祥子卻無能為力,甚至開始懷疑自己一直堅(jiān)持的人生道路。直到得知小福子自殺的事實(shí),祥子的精神徹底垮了,最終淪落為沒有靈魂的行尸走肉般的無業(yè)游民。這是祥子的悲劇,也是整個(gè)車夫階層的悲劇。
    誰都笑祥子,可誰都是祥子。
    步入社會(huì),有人在摸爬滾打中闖出了一片天地。如今,人人都知馬云的阿里巴巴集團(tuán),有人羨慕,有人嫉妒——不就是運(yùn)氣好了點(diǎn)嗎。似乎沒有人問過,他這一路,是怎么撐過來的。馬云的成績(jī)并不很好,第一次參加高考,數(shù)學(xué)僅得了1分。這對(duì)馬云是個(gè)沉重的打擊。他不甘心,決定再戰(zhàn)高考。第二次,他的數(shù)學(xué)提高至19分。但這成績(jī)?nèi)允遣焕硐耄踔吝B他的父母也對(duì)他不抱希望。由于父母不支持,馬云只能邊打工邊學(xué)習(xí)。最終,20歲的他數(shù)學(xué)竟是得了79分,被杭州師范學(xué)院錄取。
    在那之前,包括其父母,所有人都認(rèn)為馬云不適合讀書,但他硬是在夜霧中,燃起了孤燈。夜霧中,看不見周圍的事物,所以那燈雖然昏暗,卻并不顯得多余,至少,它照亮了前方的一段路。我們同樣需要這樣的一盞燈??v使天寒地凍,路遠(yuǎn)馬亡,只要心中的燈不滅,眼中的世界便不會(huì)暗。
    夜霧黑且濁,孑然一身行于其中,即便是內(nèi)心再?gòu)?qiáng)大的人,也很難不迷失方向。孤燈是心靈的寄托,亦是希望。不論旅途的終點(diǎn)在何方,不論路途的曲折與漫長(zhǎng),孤燈終能為前方的未知燃起或多或少的一方光亮。
    若夜霧已降,方可燃起孤燈。但凡孤燈不滅,定能披荊斬棘,載月而歸。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇九
    每個(gè)人都有童年,童年中有著每個(gè)人內(nèi)心深處深藏的兒時(shí)記憶。而高爾基的童年給我們帶來的是心靈的啟迪和對(duì)生活的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。今天小編在這分享一些童年讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
    阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
    阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中明白了一些道理。
    和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
    天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著很多不同。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,錦衣玉食。飯來張口,衣來生手。
    但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
    那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不要再奢侈,不要再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后能回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)!
    每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏,但是,就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
    在寒假中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
    高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍S浀迷谛r(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,舅媽幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來,拿走里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚放了進(jìn)去??吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢?!蔽叶挍]說,把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實(shí),姥姥聽了這件事,也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
    看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
    《童年》記敘了主人公阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,但可憐的阿廖沙卻經(jīng)常招到暴戾的外祖父的毒打、舅舅們的討厭。阿廖沙的童年是在痛苦中度過的:貪婪、殘忍、勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常小爭(zhēng)吵、斗毆。但是,這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良,關(guān)心阿廖沙的外祖母。她默默地教導(dǎo)阿廖沙,讓他做一個(gè)不向丑惡社會(huì)低頭的人。
    這本書,每一個(gè)情節(jié),每一個(gè)章節(jié),都是那么感動(dòng)人,帶著我們進(jìn)入十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活。
    在沒看書前,我怎么也沒有想到,曾獲得那么多榮譽(yù)的高爾基的童年是如此悲慘。先是忍受失去雙親的痛苦,后又來到外祖父,遭受到各種各樣的虐待,每一天都過得提心吊膽。在黑暗中長(zhǎng)大的阿廖沙,身邊殘酷的事情太多了,有時(shí),連他自己也不敢相信。
    想想我們自己,比阿廖沙幸福多了,我們就是父母手中的掌上明珠,爺爺奶奶最疼愛的人,有什么事叫一聲,喊一聲就能解決。所以,我們的童年時(shí)燦爛的,是沒有煩惱的,無憂無慮,更別提有過被鞭子毒打過的經(jīng)歷。天真的我們甚至還認(rèn)為,父母賺來的錢是不費(fèi)吹灰之力的,奢侈地大花,吃喝玩樂,不考慮任何的后果。為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整天打架爭(zhēng)吵,勾心斗角,為了財(cái)產(chǎn)將一個(gè)無辜的人逼進(jìn)死亡之路,更是幾乎未有的。
    我們?cè)邳h的陽光沐浴下,真是太幸福了。寬敞明亮的教室留下我們快樂的足跡,溫暖的家庭讓我們覺得泡在蜜糖罐中,享受父母帶來的所有資源,幸福地成長(zhǎng)著,什么也沒為父母做過,過著無比奢侈的生活?,F(xiàn)在讀了這本書,我們了解了阿廖沙的悲慘童年,更應(yīng)該改掉奢侈的壞毛病,替父母多干一點(diǎn)事,多關(guān)心他們,多體諒他們,做個(gè)懂事孝敬的好孩子。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇十
    看啊,有一只“小書蟲”正坐在我家沙發(fā)上津津有味地啃著一本書呢。你也許會(huì)問問題了:“咦?為什么不把它趕出去呢?”嘻嘻,因?yàn)椤靶x”就是愛讀書人——我。
    以下場(chǎng)景是本書蟲常出沒的地方:家中大床上,新華書城,圖書館,書店等。如果你在這些地方看到一個(gè)穿深綠色褲子,黑色上衣,有1。45米個(gè)兒的男孩,手里正拿著一本書,那他就是我了。
    我曾經(jīng)有一次在書城里創(chuàng)下了從下午的3:30分—晚上9:30分,待了整整6個(gè)小時(shí)的記錄,而晚飯則是:面餅,香腸和老酸奶。
    因?yàn)槲曳浅5南矚g讀好書,家里的書五花八門,琳瑯滿目,書架里已有六十多本書了。我這個(gè)愛好已經(jīng)是眾所周知,所以我被家里人起個(gè)外號(hào)叫“小書蟲”。
    我很喜歡看電子書。吃飯時(shí),睡覺前,游戲后,我都喜歡看電子書。不論是在學(xué)校中的大課間,還是周末家里面,都有我與書相伴的影子??梢娢遗c書真是形影不離。只有讀書久了才能體會(huì)到書籍是人類的良師益友,人生中不能夠沒有好書。希望大家都能與書相伴,多讀書,讀好書,好讀書,成為“小書蟲”,與書交友。
    雖然我只是只小書蟲,但也希望能用自己的知識(shí)回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇十一
    我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品,覺得此童話很有教育意義,這本書講述了小布頭的一系列遭遇,借此說明兩點(diǎn)意思。一點(diǎn)是怎么樣是真正的勇敢,一點(diǎn)是為什么要愛惜糧食。小布頭起先認(rèn)為勇敢就是膽子大,他為了練膽子闖了禍,浪費(fèi)了糧食。他的好朋友蘋蘋批評(píng)他不應(yīng)該,他不接受,開始賭蘋蘋的氣,并逃走了。于是他開始了自己的歷險(xiǎn),和奇遇。他坐錯(cuò)了火車跟支援農(nóng)業(yè)的電動(dòng)機(jī)一起來到了農(nóng)村,在農(nóng)村里,他見到很多又奇怪又新鮮的事兒,認(rèn)識(shí)了許多新朋友,聽他們說真災(zāi)的故事。這時(shí),他才真正懂得糧食對(duì)人們多么重要,絕對(duì)不能浪費(fèi)。同時(shí),他也明白了惟有勤勤懇懇的工作才是勇敢,只有敢于想損害人民利益的壞人搏斗才算勇敢。小布頭在這部童話里就像一個(gè)孩子。他有自尊心,他希望做一個(gè)勇敢的人,就只怕別人說他膽子小。小布頭很任性,但他一意識(shí)到自己任性而出了眉頭,他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心,見到悲慘的事,聽到悲慘的故事,一定會(huì)傷心痛苦。他富于好奇心,愛聽故事,遇到什么新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說道理的批評(píng),但善于從事實(shí)實(shí)踐中或故事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),接受教訓(xùn)。
    在事實(shí)中實(shí)踐,像小布頭那樣,做一個(gè)好孩子。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇十二
    《愛的.教育》以一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安立柯的眼光,以日記體的形式,從四年級(jí)開學(xué)的天記起,一直寫到第二年的七月份全學(xué)年結(jié)束為止,全書共100篇文章,主要由三部分構(gòu)成:主人公安立柯的學(xué)年日記;他的父母親及他的姐姐在他的日記本上所寫下的勸誡性、啟發(fā)性的文字;老師每月在課堂上宣讀的精彩、感人的小故事。
    有些同學(xué)追求時(shí)尚,家長(zhǎng)說了幾句,便惡語中傷;有些同學(xué)因?yàn)楦改概u(píng)了幾句,就賭氣不理睬他們。他們無法感受到父母對(duì)他們的愛。有些同學(xué)說:他們和父母沒有共同的語言,父母對(duì)他的愛也在減少。其實(shí),愛的表達(dá)方式有許多種:訓(xùn)斥、嘮叨都是父母?jìng)兲赜械摹罢Z言”。不要找任何借口,也不要以任何年齡的代溝、交往的隔閡為理由,因?yàn)檫@些代溝、隔閡或許不是因?yàn)楦改?,而是你造成的。每個(gè)人都應(yīng)該孝敬自己的父母,因?yàn)樗麄優(yōu)槟闼冻龅奶啵?。而你能匯報(bào)的卻又太少,太少。不尊重父母的人是不會(huì)受到別人的尊重的?;貓?bào)并不指一定要做什么驚天動(dòng)地的大事。一句謝謝,一句表示關(guān)愛的話語,一張獎(jiǎng)狀,一張成績(jī)單或許就是他們想要的的會(huì)報(bào)。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇十三
    事實(shí)上,我欽佩漣漪,欽佩她的詩意,欽佩她敢于愛恨,欽佩她的真實(shí)氣質(zhì)!這個(gè)可憐的人被鎖住了,但沒有鎖住他的心。我想,與其說她深深地愛著周平,不如說她對(duì)自由的'渴望!
    窗外的雷雨,不能熄滅她的希望,雷聲不能阻止她的步伐,即使每個(gè)人都認(rèn)為她瘋了,周樸園不斷強(qiáng)迫她喝藥,但她知道自己很正常,她預(yù)見了周大廈每個(gè)人的命運(yùn),也把自己的命運(yùn)放在其中,參與了生活的糾纏。她不想成為一只生病的金絲雀,也不想成為一只飛不起的金絲雀!
    漣漪,封建社會(huì)的受害者,渴望愛情的小女人,追求自由的窮人!
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇十四
    生開啟了一扇探索動(dòng)物世界的科學(xué)之門。聽了朱靜老師執(zhí)教的《鯨》一課,感觸頗多。課堂中有許多亮點(diǎn)都值得借鑒。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):
    一、抓住語文課的特點(diǎn),滲透學(xué)科素養(yǎng)在語文課的教學(xué)中,我們始終牢記:語文課是姓“語”的。朱老師在教學(xué)過程,既注重突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練,又沒有在內(nèi)容上做過多的糾纏,進(jìn)行繁瑣地分析理解,從而把它上成一節(jié)科學(xué)課。而是要以課文為例子,緊緊抓住語言文字,通過多種形式的語文活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鯨的理性認(rèn)識(shí),從而使學(xué)生對(duì)鯨這個(gè)龐然大物產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并樂意自己主動(dòng)地作進(jìn)一步的研究。
    二、通過個(gè)性朗讀,體現(xiàn)學(xué)科特色通過朗讀不僅使學(xué)生體會(huì)語言文字的韻律美,同時(shí)把語言文字化作鮮明的視覺形象在現(xiàn)在學(xué)生面前,喚起學(xué)生的想象,讓學(xué)生與作者與文章產(chǎn)生共鳴。比如在讓學(xué)生讀出鯨很大這一特點(diǎn)時(shí),朱老師力求做到不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生,而是要他們自己讀,引導(dǎo)學(xué)生把鯨的大、重、長(zhǎng)通讀朗讀展現(xiàn)出來。
    三、指導(dǎo)讀書方法,促進(jìn)學(xué)科發(fā)展在這堂課中,朱老師多處精心點(diǎn)化,不著痕跡的教給了學(xué)生一些讀書的方法。
    四、清清楚楚領(lǐng)悟說明方法《鯨》這篇常識(shí)性說明文的教學(xué)重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)作者用多種說明方法說明事物特點(diǎn)的表達(dá)。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇十五
    現(xiàn)在的都市家庭,幾乎獨(dú)生子女一統(tǒng)天下。一些孩子因養(yǎng)尊處優(yōu),長(zhǎng)輩溺愛,容易妄自尊大,專橫跋扈。父母?jìng)兺映升?,朦朧地認(rèn)為把孩子送出去,更能讓他們?cè)缛粘刹?,而孩子自己則對(duì)出去一派懵懂,反正花父母的錢,出去開開洋葷,先玩它一把,白白浪費(fèi)了大把的銀子,大好的光陰。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇十六
    《伊索寓言》這個(gè)故事講述了一個(gè)人打點(diǎn)好了行裝準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí),他看見他的狗仍站在門口打呵欠,便嚴(yán)厲地對(duì)它說:“為什么你還站在那里打呵欠一切準(zhǔn)備妥當(dāng),只等你了,趕快跟我走吧!”狗搖著尾巴回答說:“主人!我早就準(zhǔn)備好了,我等你等得都打呵欠了?!?BR>    這個(gè)故事讓我認(rèn)為,狗根本就是沒有做任何準(zhǔn)備,就是它自身的原因,還和主人說起大話,說是因?yàn)榈戎魅说鹊锰貌胚@樣。也讓我體會(huì)到有些人明明自身有問題,卻不知道檢點(diǎn)自己,還常常把過失歸咎于別人。存在這種僥幸心理,終歸有一天要自找苦吃的。
    五年級(jí)讀書心得分享感悟篇十七
    看完莫泊桑的項(xiàng)鏈,我深受感動(dòng)。這部小說寫道:瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋€(gè)簡(jiǎn)單的女人,有一天她收到了一個(gè)晚會(huì)的邀請(qǐng),但她不知道該穿什么衣服。所以她的丈夫讓她借她朋友家的珠寶。她借了一串金剛鉆石項(xiàng)鏈,在晚會(huì)上閃閃發(fā)光。然而,在她回家后,項(xiàng)鏈消失了。
    他們找遍了他們?nèi)ミ^的每一個(gè)地方,一無所獲。后來,我在一家商店里看到了一串完全相同的項(xiàng)鏈。但是店主說要給他們?nèi)f六千法郎。為了項(xiàng)鏈,他們開始借錢,直到借夠了錢,買了項(xiàng)鏈還給朋友。為了償還債務(wù),他們解雇了女傭,搬回了家,瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_始嘗試做家務(wù),丈夫開始幫商人抄賬賺錢。十年后,他們終于還清了債務(wù)?,?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴她的朋友后,才知道她朋友借給她的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?,最多?00法郎。
    偶然也可以說是不可避免的.事件,讓女主人回歸現(xiàn)實(shí)。這一現(xiàn)實(shí)是殘酷的:它要求你為之努力工作;犧牲你美麗的外表;讓你筋疲力盡。然而,它也給了你豐厚的回報(bào):女主人的生活充實(shí)了;她和丈夫和睦相處,享受著互相幫助的甜蜜;簡(jiǎn)而言之,她的物質(zhì)并不富有,但她的心是真實(shí)的。莫泊桑無疑是在用一個(gè)殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個(gè)事實(shí):從浮躁到真實(shí)的故事。只是這個(gè)價(jià)格太高了,用了十年的汗水和艱辛。
    我們不應(yīng)該追求這種不屬于我們自己的虛假事物,而應(yīng)該腳踏實(shí)地地做一些事業(yè),通過奮斗創(chuàng)造自己的榮譽(yù)。