在社會(huì)交流中，演講稿能夠起到有效溝通和信息傳遞的作用。演講稿的語(yǔ)氣可以根據(jù)具體的情景和目的而變化，可嚴(yán)肅、可幽默。為了給大家提供一些建議和參考，以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講片段。
需要陽(yáng)光的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
生活就像一個(gè)調(diào)色板，五彩繽紛;生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全;生活就像一片叢林，花草樹(shù)木都集中在了一齊。
生活中需要陽(yáng)光，所謂陽(yáng)光，就是最真心的幫忙，最真誠(chéng)的關(guān)懷，最溫暖的微笑，是人與人之間心的傳遞。
然而，若是生活失去了陽(yáng)光，那么就如同植物失去了根系，動(dòng)物失去了爪牙，人類(lèi)失去了靈魂。沒(méi)有了根系的植物將無(wú)法存活;失去了爪牙的動(dòng)物將無(wú)法生存;喪失了靈魂的我們?nèi)缤惺呷?。而沒(méi)有了陽(yáng)光的生活充滿陰暗，死氣沉沉。
如今社會(huì)，有許多人失去了一顆真心，帶著一張冷漠的面具，每一天都在這個(gè)世界上忙忙碌碌的奔走，獻(xiàn)出了自我的年華，卻只是為了錢(qián)、權(quán)、勢(shì)。他們?yōu)榱诉@些腐臭的物品，甘愿放棄一切，寧愿多賺一分錢(qián)、多增一點(diǎn)兒勢(shì)，也不愿犧牲自我的一點(diǎn)微不足道的時(shí)間，去陪伴家人，收獲親情，這不禁讓人心寒。行尸走肉般的活著，徹底淪為金錢(qián)權(quán)勢(shì)的奴隸，這樣的生活，真的是他們的初衷嗎?唉!這些人已經(jīng)賣(mài)掉了自我的靈魂，由金錢(qián)權(quán)勢(shì)掌控了!不信你能夠看看新聞報(bào)道，今日有人因?yàn)閾尳俣氇z了，明天某局長(zhǎng)也因?yàn)樨澪坼X(qián)財(cái)也入了獄。以往，他們也有一顆真心，可在魚(yú)龍混雜的社會(huì)里，一些陰暗不知不覺(jué)影響了他們。在欲望不斷膨脹時(shí)，一顆真心被拼命擠壓后轟然倒地，直至破碎，化為塵土。
還記得很久以前讀過(guò)的一個(gè)小故事，也不知是否屬實(shí)，但它確確實(shí)實(shí)反映了社會(huì)上的現(xiàn)象，讓人心寒。
在一輛公交車(chē)上，一個(gè)小女孩給一位剛上車(chē)的`叔叔讓座，小女孩扎著兩個(gè)小辮子，笑的很甜美，很可愛(ài)，她說(shuō)：“叔叔，您請(qǐng)坐。”那個(gè)大人看都沒(méi)看小女孩一眼，徑直坐下。而小女孩抓著扶手，在公交車(chē)上搖搖晃晃，有幾次險(xiǎn)些摔倒。在公交車(chē)上的其它乘客全都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣，紛紛扭頭看向窗外。直到快要下車(chē)的時(shí)候，小女孩才開(kāi)口，有些失望：“叔叔，你連多謝都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，這么長(zhǎng)時(shí)間了，你連笑都沒(méi)有對(duì)我笑一下?！蹦莻€(gè)大人依舊無(wú)動(dòng)于衷，扭頭望向窗外，還悠閑的吹起了口哨。
生活中的善心少之又少，一代一代的冷漠開(kāi)始遺傳。不要等到有一天，你走在社會(huì)上，找不到真心，再后悔也無(wú)用了。
生活需要陽(yáng)光，請(qǐng)你捐出一點(diǎn)愛(ài)心，獻(xiàn)出一點(diǎn)真心，讓生活更加完美!
需要陽(yáng)光的演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的;同時(shí)它又是歡樂(lè)、幸福的。生活需要陽(yáng)光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，可是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我期望生活的世界能夠少一些風(fēng)雨，從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些以往熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們以往生活的軌跡，他們以往鋪展開(kāi)的難過(guò)與歡樂(lè)，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人?？墒巧钚枰?yáng)光，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺(jué)得很累很累，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的催促，教師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績(jī)的不夢(mèng)想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不明白陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，歡樂(lè)何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。
班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢?又是第幾名?大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)教師教的，為什么差距那么大?是教師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因?自我好好想想，寫(xiě)個(gè)檢討，保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫(xiě)好了交上來(lái)……成天都是這些，我開(kāi)始覺(jué)得自我已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來(lái)越難，科目越來(lái)越多，用那些iq也就是那些智商極高的'人講就是：你沒(méi)有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)教師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天明白心早已飛到學(xué)校前面那家書(shū)店里最新流行的卡通畫(huà)《哆啦a夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō)，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽(tīng)不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專(zhuān)輯，那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè)，比學(xué)什么來(lái)的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我也不忘加上一句半句的，教師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最終以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問(wèn)我整天干嗎去了，我說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自我都很慚愧，天明白心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書(shū)桌洞里看小說(shuō)、看漫畫(huà)了。要改邪歸正，每次都這樣說(shuō)，每次想到那里政治教師講的一句名言又出現(xiàn)了：無(wú)志之人常立志，有志之人志不移。
我不明白人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光能夠燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
生活需要陽(yáng)光，但我的陽(yáng)光去哪了?我不明白，這讓我覺(jué)得很惆悵，記得一個(gè)作家寫(xiě)過(guò)一句話，他說(shuō)：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂傷。
人生漫長(zhǎng)，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí);當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí);放飛心靈吧!世界充滿了陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是能夠遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開(kāi)水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
需要陽(yáng)光的演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我們每個(gè)人的生活同樣需要陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，我們每個(gè)人都會(huì)開(kāi)朗，成為好友?？墒巧钜坏┯辛岁?yáng)光，也有雷云。
記得有一次，同學(xué)小a向我講訴：“我在課間正在玩鋼筆，小班就來(lái)叫我說(shuō)‘滅絕師太’(老班)找我，我還以為是什么好事呢，就興沖沖跑到‘老班’那，喊了聲報(bào)告就進(jìn)去了。沒(méi)想到，剛才還和別的教師談得滿臉紅光的‘老班’見(jiàn)到我就由陽(yáng)光燦爛轉(zhuǎn)成了霹靂雷云。原先，說(shuō)了我一通，就是為了我那次演講為什么失敗?誒，真是的……”我笑著安慰她：“朋友，‘君要臣死，臣不得不死;師要說(shuō)你，你不得不聽(tīng)’啊!”“可是，我覺(jué)得，如果‘老班’用另外一種比較溫和一點(diǎn)，比較陽(yáng)光一點(diǎn)的也不會(huì)差呀!”是啊，生活需要陽(yáng)光。
有些朋友常常沉迷于瓊瑤式的纏綿之中，多愁善感;有些朋友時(shí)常抱著一大摞的學(xué)習(xí)資料，架著厚厚的“二餅”向我苦嘆：“天哪，為什么要考試?太累了!”我為之一笑，我不是什么圣人，不是什么哲學(xué)家，也不會(huì)說(shuō)出那種超哲理的話，也說(shuō)不清那些所謂的“禪機(jī)”，但我毫不猶豫地對(duì)他們說(shuō)：“你的生活太累了，那是因?yàn)槟愕纳钜呀?jīng)失去了色彩，沒(méi)有了昔日那活潑的身影。”是啊，朋友，生活式需要陽(yáng)光的。
我的生活就充滿了陽(yáng)光，我喜歡用歌聲來(lái)道出我對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，訴出心中的憂傷，留在難忘的時(shí)刻，勾起完美的回憶;亦喜歡用充滿熱腔的熱枕投入到書(shū)山題海中去，忘卻自我，忘卻煩惱，忘卻一切，去塑造一個(gè)全新的自我!
需要陽(yáng)光的演講稿篇四
花兒的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，一草一木的生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光，同樣的，人的成長(zhǎng)怎能少了陽(yáng)光這個(gè)寶貝呢？陽(yáng)光，給我們健康。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，生活在不見(jiàn)天日的、黑暗的地方的人極易生病，甚至?xí)靡钟舭Y。所以，沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有我們健康的身體。
陽(yáng)光，給了我們健康的身體，還給了我們一樣更重要的東西。都說(shuō)心美最重要，陽(yáng)光不僅給我們健美的體魄，更給我們美好的心靈！擁有陽(yáng)光的心理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做什么事都得心應(yīng)手。因?yàn)槟阌嘘?yáng)光的心理，對(duì)每件事都充滿了信心，所以當(dāng)然會(huì)心想事成了！
有了陽(yáng)光的心理、身體的健康，當(dāng)然就所向無(wú)敵了。為了讓世界處處光明，我們每個(gè)人都要陽(yáng)光，用愛(ài)點(diǎn)亮世界，所以我給大家提出以下幾點(diǎn)建議：
每天早晨起床，梳妝整理時(shí)，千萬(wàn)別忘記對(duì)著鏡子笑一笑。這樣子，你會(huì)養(yǎng)成微笑的習(xí)慣。充滿陽(yáng)光活力四射的你會(huì)帶動(dòng)周?chē)娜艘黄痍?yáng)光。失敗了，千萬(wàn)別灰心喪氣。要及時(shí)補(bǔ)救，就像亡羊補(bǔ)牢一樣?；倚膯蕷猓瑫?huì)讓你失去陽(yáng)光的心理！當(dāng)然，自己失敗不灰心喪氣；別人失敗了，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)他，讓他振作起來(lái)。同學(xué)們，黑暗的世界永遠(yuǎn)是黑白的，光明的世界是七彩的，讓我們當(dāng)個(gè)陽(yáng)光小公民吧！因?yàn)樯钚枰?yáng)光！
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需要陽(yáng)光的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活就好比七彩的陽(yáng)光，每一縷光線都凝聚了一種顏色的力量，時(shí)而激昂，時(shí)而淡定，就像是一個(gè)偉大的藝術(shù)家，把生活裝點(diǎn)得光彩奪目。
彩虹，它是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，每一種顏色都有著不一樣的意義，這七種鮮艷的顏色組成的彩虹是多么的美麗，但它并不輕意地給人看見(jiàn)，它需要經(jīng)歷許多的暴風(fēng)驟雨。
其實(shí)，生活也是一樣的。人生并不都是一帆風(fēng)順的，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，總會(huì)遇到坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，有著鍥而不舍的精神，我們就能打敗挫折。每當(dāng)你擊敗一個(gè)挫折的時(shí)候，你就會(huì)感到無(wú)比的喜悅和自豪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到自我心中的彩虹，生活中的七彩陽(yáng)光。
有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)兒子，大兒子是賣(mài)傘的，二兒子是賣(mài)涼帽的。下雨天時(shí)，老婆婆擔(dān)心二兒子的涼帽賣(mài)不出去。晴天時(shí)，她又擔(dān)心大兒子的`雨傘賣(mài)不出去。于是，她就整天都擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。有一天，別人對(duì)她說(shuō)，讓她換一個(gè)思路想想，下雨天應(yīng)當(dāng)想想大兒子的雨傘店生意好，晴天二兒子的涼帽店生意好。聽(tīng)人家這么一說(shuō)，老婆婆頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。這樣一來(lái)，老婆婆再也不用擔(dān)心什么了，反而整天眉開(kāi)眼笑的。
這個(gè)故事告訴我們，生活中的許多事情，并非都是個(gè)人想象的那樣，有時(shí)換一個(gè)思路，或許就會(huì)柳暗花明呢。
牢牢抓住陽(yáng)光，你就會(huì)有完美的生活，擁有歡樂(lè)，擁有一切。因?yàn)椋钚枰卟赎?yáng)光。
需要陽(yáng)光的演講稿篇六
每個(gè)人的人生之中，有成功的喜悅，玩耍時(shí)的開(kāi)心，得到好消息時(shí)的快樂(lè)。但是，難免也有失敗是的痛苦，孤獨(dú)時(shí)的寂寞，成績(jī)不好時(shí)的傷心。但有了陽(yáng)光的照耀后，那就不一樣了。
記得那次，剛剛考過(guò)一次試，還是一場(chǎng)大考，我的成績(jī)非常地不理想。那幾天，我的心怎么也無(wú)法安定下來(lái)，不知如何向父母匯報(bào)這次成績(jī)。
吃過(guò)午飯后，我又照例徘徊在電話亭旁，回想起父母對(duì)我的好，又記起父母對(duì)我的諄諄教導(dǎo)以及殷切希望，我的心徹底地涼了。我抬頭仰望天空，原本晴空萬(wàn)里的天仿佛也了解我的心思一般，一下子陰云密布了。突然，有幾點(diǎn)雨落到了我的臉上，我的眼睛也被雨水濕潤(rùn)了。
這時(shí)，我顧不得打電話，拼命往教室跑，寒風(fēng)中，一些小草被風(fēng)吹的東倒西歪，就連一些大樹(shù)也被吹動(dòng)了。匆匆跑回教室后，我獨(dú)自一人坐在那里發(fā)呆?！坝晖Ａ耍 辈恢钦l(shuí)喊了一聲，我循著喊聲向外看去，太陽(yáng)終于掙脫了烏云，再次露出了笑容。幾只鳥(niǎo)兒也歡快地掠過(guò)枝頭，仿佛要慶祝雨過(guò)天晴一般。原本東倒西歪的小草經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，綠得逼人的眼。
我終于鼓起勇氣，又一次走到了電話亭前，撥通了那熟悉的號(hào)碼?！笆莾鹤影?！”話筒那端傳來(lái)媽媽親切的聲音，我再也控制不住，對(duì)媽媽匯報(bào)了成績(jī)。
“這次考得不好沒(méi)有關(guān)系，媽媽相信只要你努力，一定會(huì)雨過(guò)天晴的。”電話那頭媽媽的聲音很溫柔，但似乎有一股很強(qiáng)的力量，促使我更加堅(jiān)強(qiáng)，我含著淚對(duì)媽媽保證：“下次我一定會(huì)考好?！?BR> 在回教室的路上，我又一次抬頭仰望天空，我突然發(fā)現(xiàn)，有了陽(yáng)光照耀的天空是那么的明澈，猶如此時(shí)我的心情一般。的確，。（指導(dǎo)老師：郭蕾）。
需要陽(yáng)光的演講稿篇七
正如魚(yú)兒需要水鳥(niǎo)兒需要飛翔花兒需要綠葉的襯托……一樣。
生物也需要陽(yáng)光，如果沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物不會(huì)復(fù)蘇，河水不在清澈，花兒不再開(kāi)放，小草不再發(fā)芽，樹(shù)葉兒不會(huì)進(jìn)行光合作用……人類(lèi)也看不到美麗的景色。
如果，世界上任何事物都不要陽(yáng)光，那不就是世界末日了嗎？到那時(shí)，人們的心情也變得煩躁。陽(yáng)光對(duì)動(dòng)植物對(duì)植物來(lái)說(shuō)是非常重要的。我想說(shuō)：“世間萬(wàn)物都需要陽(yáng)光，陽(yáng)光、水、大地等是我們的生命之源泉。”
我愛(ài)陽(yáng)光，正如我愛(ài)我的父母，正如魚(yú)兒愛(ài)水，正如鳥(niǎo)兒愛(ài)吃蟲(chóng)，正如樹(shù)木愛(ài)土壤，正如蜜蜂愛(ài)花朵，正如……。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有現(xiàn)在的科技，沒(méi)有陽(yáng)光也就沒(méi)有生物的存在。雖然陽(yáng)光是摸不到，聽(tīng)不到，但我卻已經(jīng)覺(jué)得它是人，它可以看著世界，看著我們的進(jìn)步，聽(tīng)著世界，聽(tīng)著樹(shù)木生長(zhǎng)，摸著我們的臉頰和萬(wàn)物，在有些動(dòng)物、植物上可能早就把陽(yáng)光當(dāng)做自己生命中最寶貴的東西。
人們?cè)谝雇碣p月、識(shí)星座、賞流星……這也是浪漫?？粗雇淼南x(chóng)子在飛，我想起了小時(shí)候我愛(ài)唱的歌——《蟲(chóng)兒飛》，這守歌可以體會(huì)到那種感覺(jué)，我也愛(ài)月光。
沒(méi)有錯(cuò)有陽(yáng)光才能體會(huì)到世界上的美才能讓人記住那充滿陽(yáng)光的笑臉。
需要陽(yáng)光的演講稿篇八
生活需要陽(yáng)光幸福，生活更需要陽(yáng)光幸福的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光幸福的洗禮，帶著陽(yáng)光幸福的心靈生活吧!下面是本站小編為您整理的需要陽(yáng)光的。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
唯有陽(yáng)光和幸福才是成長(zhǎng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的人生對(duì)陽(yáng)光和幸福的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)，我也不例外。
生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因?yàn)樗?，我們也變得?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞，陽(yáng)光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
生活需要陽(yáng)光，就像追夢(mèng)中的陽(yáng)光;生活中需要陽(yáng)光，就向?yàn)?zāi)區(qū)人民需要陽(yáng)光。每天每天，災(zāi)區(qū)人民就像黑暗需要陽(yáng)光一樣，他們祈盼著陽(yáng)光的早一天到來(lái)。每當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民生活在不堪入目，可怕的地方時(shí)，每當(dāng)我沒(méi)看到他們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想馬上變成陽(yáng)光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)，但是，總有一天，陽(yáng)光會(huì)在他們心中發(fā)育，陽(yáng)光會(huì)照射他們的生陽(yáng)光，代表著數(shù)不清的含義，同時(shí)，陽(yáng)光也代表著每一個(gè)人的理想，精神就像太陽(yáng)每天必須工作，為我們發(fā)射陽(yáng)光。生活在這個(gè)陽(yáng)光的世界里，每個(gè)人都會(huì)變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì)變得笑口常開(kāi)，快樂(lè)多的溢出來(lái)。
記得幼兒時(shí)的成長(zhǎng)是在爸爸媽媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)瑕的眼中透露著對(duì)未知世界的好奇。一切都是那樣新鮮，那怕只是一片樹(shù)葉，也可變成我最佳的玩物。就是這樣的天真，這樣天真的在家人用愛(ài)撐起的傘下成長(zhǎng)。不知道什么是煩惱，不知道什么是挫折，在家人的庇護(hù)下快活著，玩耍著——我知道，這是幸福，這種幸福就像初升的太陽(yáng)那樣?jì)善G，映紅了一片水域，卻又是那樣的短暫。
在學(xué)校這一片藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑。同學(xué)們，讓我們記?。河藐?yáng)光般的心態(tài)對(duì)待生活，讓我們打開(kāi)心扉，飽含激情，滿懷歡笑，充分把握現(xiàn)在，去快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)吧，生命，會(huì)因此而更加充實(shí)，會(huì)因此而更加絢麗多彩!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶，生活的音樂(lè)——喜怒哀樂(lè)交響曲。那么生活的顏色呢?該是五顏六色、絢麗多彩的吧。
我們的生活，處處充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光來(lái)源于家人、老師、朋友以及社會(huì)各類(lèi)人的關(guān)心，幫助，時(shí)常陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
一開(kāi)始，我一直都不認(rèn)為我生活在陽(yáng)光里，我經(jīng)常抱怨生活給予我的優(yōu)點(diǎn)太少太少，給我的缺點(diǎn)很多很多。但是，后來(lái)有一天，幾枝相貌平平的花卻給了我新的啟示。生活需要陽(yáng)光，而我也享受著他們的溫暖。
那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽從外面拿回來(lái)一些不知名的花，不漂亮也不可愛(ài)，深紅色的花瓣包在一起，一些花瓣早就蔫了。媽媽把花隨手插在一個(gè)花瓶里，看上去可憐兮兮的，我覺(jué)得它們這樣真的很可憐。于是，我就把它們拿到陽(yáng)臺(tái)上，給小花澆了水，一剎那，我覺(jué)得整個(gè)花都不一樣了，陽(yáng)光對(duì)著花瓣好不耀眼!花兒就是要生活在陽(yáng)光下。我也一樣，這個(gè)年齡，可以做著一切我想做的，我的生活不就是一片陽(yáng)光，我真幸福!伸出手摸了摸小花，輕聲地說(shuō)：“我們都生活在陽(yáng)光里!”
在陽(yáng)光下生活，我每天都可以快樂(lè)成長(zhǎng)。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的，而我覺(jué)得成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
兩個(gè)月前，我玩的時(shí)候不小心傷到了右手，導(dǎo)致右手手腕骨折，為了不影響上學(xué)，我每天堅(jiān)持上課，但是卻給老師和同學(xué)帶來(lái)了麻煩，后來(lái)，老師同學(xué)們還為我成立了愛(ài)心小組，每當(dāng)我邁進(jìn)教室，他們都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)，有的幫我拿書(shū)包，有的幫我解衣服，還有的幫我記筆記。放學(xué)時(shí)，這個(gè)幫我背書(shū)包，那個(gè)幫我開(kāi)路，就像我的保鏢。我被濃濃的愛(ài)包圍著。我為有這樣的老師，同學(xué)感到驕傲。
我在愛(ài)中成長(zhǎng)，在家，學(xué)校以及生活中時(shí)刻被愛(ài)包圍著。我在愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)!在陽(yáng)光下幸福生活!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
日月如梭，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。隨著課程難度的加大，在各科學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多不懂的問(wèn)題。每次當(dāng)我向老師請(qǐng)教這些問(wèn)題時(shí)，他們總能耐心、詳細(xì)的幫我解答，多難的問(wèn)題都能迎刃而解。聽(tīng)著老師溫柔的聲音，看著他們專(zhuān)注的神情，我仿佛看到一束金色的陽(yáng)光灑下來(lái)，照亮了老師的黑發(fā)。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母的要求越來(lái)越高，同學(xué)間也時(shí)常出現(xiàn)分歧……這些所謂的困難，讓我們的生活增添了些許陰霾，但只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中充滿陽(yáng)光。
午休的時(shí)候，校園里隨處可見(jiàn)同學(xué)們可愛(ài)的身影。教室里的同學(xué)們認(rèn)真地做值日，掃地、擦黑板、拖地……各司其職，一絲不茍，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)偷懶，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)計(jì)較勞動(dòng)的多少。大家忙碌的身影在陽(yáng)光的照射下，顯得那么溫馨而和諧。
操場(chǎng)永遠(yuǎn)是充滿活力的地方?？茨切┐蚯虻?，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地跳……那一張張被汗水浸濕的臉頰洋溢著青春的激情，在陽(yáng)光下?lián)P起傲人的笑容。
圖書(shū)館里安謐、寂靜，每位同學(xué)都自覺(jué)地放輕腳步、放低聲音，他們都想在這有限的時(shí)間里獲得更多的知識(shí)。他們都維持并享受著這難得的安靜，沐浴著陽(yáng)光，放松著自己的神經(jīng)，沉浸在這書(shū)的海洋。
雖然生活中難免遇到波折，但是，我們要努力發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)掘生活中瑣碎但溫馨的小事，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，生活中無(wú)處不在的事物。金色的，暖暖的，甜甜的，帶著無(wú)數(shù)的正能量。它能照亮世界每一個(gè)黑暗的角落，能驅(qū)散覆蓋心靈的烏云，能給予被困的人們生命的希望與曙光。
清晨，睡夢(mèng)中的我被“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲吵醒。拉開(kāi)窗簾，一縷縷金色的陽(yáng)光瞬間把我包圍。我愜意地伸了一下懶腰，意識(shí)漸漸清晰。喔，陽(yáng)光就在身邊。
洗漱完畢，我背著書(shū)包一蹦一跳地下了樓，一臉陽(yáng)光地走向?qū)W校。同學(xué)曉曉跑過(guò)來(lái)，拍了我一下。我回過(guò)頭，跟她笑了笑?！鞍?，你看校訊通了嗎?”曉曉一臉憂愁地問(wèn)我?！皼](méi)有，怎么了?”我一頭霧水地問(wèn)她。“昨天校訊通發(fā)了一條信息，通知下周要進(jìn)行小四門(mén)的知識(shí)考查，考過(guò)要排名呢!”聽(tīng)她一說(shuō)，我燦爛的臉忽然“變天”了，心里如那被遮的陽(yáng)光一般，有種透不了氣的感覺(jué)。自從上次小四門(mén)我考了八百多名之后，我對(duì)小四門(mén)是見(jiàn)著了就要跑。
我對(duì)自己說(shuō)，我要努力，小四門(mén)怎么會(huì)難倒我這個(gè)天才呢?那只不過(guò)是遮住太陽(yáng)的片刻烏云罷了。
就這樣，我在反復(fù)播放小四門(mén)知識(shí)要點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)讀機(jī)聲中，起床，睡覺(jué)……不知不覺(jué)就到了抽考的那天。
我的心倏地輕松了，就好像那窗外的藍(lán)天與明亮的陽(yáng)光。
發(fā)榜了!我和曉曉緊張地在名次表上尋找自己的名字。不出30秒，“陳未”便赫然呈現(xiàn)在我的眼前。哇!我考了二十六名!我開(kāi)心地與曉曉抱在一起，流下了激動(dòng)的淚水!也許你會(huì)問(wèn)曉曉之前不是“憂愁”的嗎?告訴你吧，受我的影響，曉曉在那一周內(nèi)也發(fā)奮復(fù)習(xí)，這次，她考了三十多名。
我抬頭望了望天空。天空依舊是那樣的湛藍(lán)，白云依舊是那樣的潔白，那陽(yáng)光似乎更加溫暖，更加明亮了。它射出來(lái)的光束穿透了我心中的烏云。
原來(lái)，陽(yáng)光就在身邊。
自從看了李安導(dǎo)演的《少年派的奇幻漂流》后，我總會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一種置身于電影里出現(xiàn)的海面上。然而那片海上已經(jīng)沒(méi)有了派的身影，只剩我一人獨(dú)自漂浮著。除了被這茫然無(wú)邊的大海所困擾，每到了黑夜還被那漫無(wú)邊際的黑夜所折磨。
大海上的夜很黑也很靜，單單是那份靜就足以讓你毛骨悚然。我在這無(wú)邊的黑暗中前行著，漸漸的卻得到了燈光的指引。有了這些燈光，我的心里變少了茫然無(wú)措帶來(lái)的恐懼，也不用在那般擔(dān)心會(huì)沉入海底。
造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界的時(shí)候，本來(lái)就把光和影這兩樣?xùn)|西同時(shí)交給了人類(lèi)。所以，當(dāng)你徘徊在寒冷的隆冬時(shí)，你才可以期盼陽(yáng)光的溫暖;當(dāng)你佇立在炎炎的夏日下，你才可以懷念陰影的沁涼。黎明的第一縷陽(yáng)光總會(huì)特別美麗，因?yàn)橛辛撕谝沟呐阋r;星光下的夜格外迷人，因?yàn)橛辛诵枪獾狞c(diǎn)綴?？梢哉f(shuō)，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現(xiàn)實(shí)世界的圖景：“光與影有著和諧的旋律，仿佛梵婀玲上奏著的名曲。”但是，當(dāng)這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時(shí)候，我們就不會(huì)那么輕松了。一旦生命的陽(yáng)光在你眼前消失，陰影便會(huì)永駐你的心頭;而讓心靈充滿陽(yáng)光，陰影就會(huì)被你踩在腳下。
“只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路”——這是巴金在述說(shuō)。他當(dāng)時(shí)所處的是怎樣的年代喲!滄海橫流，風(fēng)雨如晦……人們難免望不見(jiàn)前程，看不到希望，這時(shí)我們需要自己點(diǎn)亮一盞燈。它的微光固然不能照徹黑暗，可是也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣、一點(diǎn)溫暖。正是這一盞希望之燈，引領(lǐng)著巴金和無(wú)數(shù)的人走過(guò)了那個(gè)陰暗的年代。
“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望。與陽(yáng)光失之交臂的她，無(wú)法目睹絢爛的旭日，無(wú)法凝視友人陌生又熟悉的臉龐，無(wú)法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，陰影下的生活泯滅不了她對(duì)光明的渴望與追求。她用心靈的眼睛尋覓陽(yáng)光的蹤跡，用心靈的觸角描摹陽(yáng)光的繽紛，于是，她成了世界上最“陽(yáng)光”的女人，為萬(wàn)眾所矚目、所景仰。
或許我們比巴金幸運(yùn)，或許我們比海倫健全，但人生不如意事常十有八九，陰影也常常會(huì)不期而遇，也許只是一次考試的失利，也許只是一場(chǎng)與同伴的口角，也許只是與父母的一個(gè)小小的摩擦，我們的心空頓時(shí)烏云密布，暴風(fēng)驟雨即將降臨。其實(shí)，只要在奮斗，希望之光就會(huì)在前方招手;只要在生活，友情和親情之光就會(huì)與我們長(zhǎng)久相伴。
因此，讓心靈充滿陽(yáng)光，把陰影踩在前行的步履之下，這才是我們應(yīng)取的人生姿態(tài).。
需要陽(yáng)光的演講稿篇九
朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著外面的傾盆大雨，心里也像是這天氣，密布的烏云，沉悶陰郁，遍布著陰霾。總發(fā)現(xiàn)，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著別人臉上張揚(yáng)著的得意笑容。這對(duì)好強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，諷刺之至。
“叮咚。”一聲門(mén)鈴響將我從沉思中驚醒，是她來(lái)了。她是我的小學(xué)同學(xué)，盡管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子般，永遠(yuǎn)那么燦爛地微笑。
“雨好大，我鞋子都濕了?！彼哿宿郾挥炅軡竦陌l(fā)梢，抬起頭望見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，一語(yǔ)就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績(jī)耿耿于懷？”我嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即就是一陣短暫的沉默。
突然她問(wèn)我：“你很討厭雨天，對(duì)吧？”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽(yáng)光，變得好遙遠(yuǎn)?！?BR> 她竟開(kāi)口笑了起來(lái)，一手拿起桌上放著的水筆，一手拿起我的手，在上面一筆一筆地畫(huà)著。先是一個(gè)圓圈，再來(lái)就是一條條放射狀的直線。
“?。√?yáng)！”我不禁驚呼。
她調(diào)皮地笑了起來(lái)：“太陽(yáng)可不止外面才有哦，看著你的手心，是不是覺(jué)得這間屋子里滿是陽(yáng)光？”
“陽(yáng)光……”我呆怔地念出聲。環(huán)視四周，繼而便撞見(jiàn)了她臉上大大的笑容，頓時(shí)仿佛明白了些什么，便也跟著咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
如果在不見(jiàn)陽(yáng)光的日子里被烏云遮蔽了心靈，那又何來(lái)光明何來(lái)希望？不是屢戰(zhàn)屢敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。這是我手心里的太陽(yáng)告訴我的。
雖然我們不能左右天氣，但是我們可以改變自己的心情。要相信陽(yáng)光終會(huì)穿破云層，也要相信雨過(guò)之后，還有彩虹。
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需要陽(yáng)光的演講稿篇十
如果你的面前有陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
——題記。
一片漆黑的房間，我瘦弱的身子瑟瑟抖動(dòng)著，眼淚不停地從眼眶里溢出，趴在書(shū)桌的我，無(wú)法承受考試的失利帶來(lái)的痛苦。
“啪”的一聲，刺眼的燈光無(wú)情地刺著我的眼睛，模糊的淚眼中，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)十分熟悉的身影。我沉默著，不說(shuō)話，她懂我的沉默，用慈祥而充滿關(guān)懷的眼神看著我，用那雙粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，輕聲安慰著我：“別哭了，還有下一次的。失敗是在所難免的，相信自己，下次一定可以做的更好。”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話讓我的心情更激動(dòng)，我抽噎著，一把撲進(jìn)了媽媽的懷里，慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛剛哭泣完的我始終沉浸在考試失利帶來(lái)的陰影中，我躺在冰涼的床上，仿佛失去了知覺(jué)。
凌晨一點(diǎn)鐘左右，我還是沒(méi)有任何的睡意。突然，我的房間門(mén)被輕輕地推開(kāi)，我下意識(shí)的假裝閉上了眼睛，只感覺(jué)到那人把鋪蓋給我改好，當(dāng)她用手輕輕地?cái)d過(guò)我的頭發(fā)時(shí)，我就知道是媽媽。她慢慢地向外走去，借著朦朧的月光，我隱隱約約地看見(jiàn)，她似乎被什么要絆倒時(shí)，我大聲地叫住她：“媽——”我猛地從床上爬起，飛快地向她跑去，并拉住了她，我問(wèn)她：“你為什么不開(kāi)燈呢？”她沉默著，我看著她，似乎一下子明白了，她只是不想驚擾到我。
在生活中，我們往往會(huì)遇到許許多多的困難，當(dāng)我們無(wú)法走出這片陰影時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的背后，有一個(gè)人一直支持著你，鼓勵(lì)著你，陪伴著你，就像陽(yáng)光般溫暖。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十一
一片孤寂，教師里只有零零散散的幾個(gè)人，沉默、沉默、沉默……回家，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)。安靜，安靜，連平時(shí)愛(ài)和我打鬧的弟弟也不說(shuō)話了。還是安靜，我要瘋了，到底是所有人冬眠了呢？還是都成啞巴了？窗外烏云密布，就像現(xiàn)在一樣死氣沉沉。漸漸云層中，閃出一道耀眼的陽(yáng)光。不是很亮，卻讓我十分向往。如果它也能給我周?chē)娜藥リ?yáng)光，該多好！我是這么想的。十四歲的我們，需要什么？不是堆積如山的作業(yè)，不是嘮叨的話語(yǔ)，而是陽(yáng)光。是的，只有它能讓我們微笑。就如陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有陽(yáng)光人怎么活一樣……如果每個(gè)人臉上的陽(yáng)光多一點(diǎn)，那到處都是花香鳥(niǎo)語(yǔ)。即使是堆積如山的作業(yè)，我們都能一笑置之；成績(jī)的不理想，我們都可以輕松自若；父母的要求，也能當(dāng)成我們的快樂(lè)……我想我已經(jīng)明白了，首先我自己應(yīng)該多一點(diǎn)陽(yáng)光，因?yàn)檫@樣，大家才會(huì)快樂(lè)。就如剛剛在云層中的一縷陽(yáng)光，現(xiàn)在的一輪紅太陽(yáng)一樣。總之，快樂(lè)是可以感染的，陽(yáng)光是可以播撒的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)弟弟輕輕一笑。弟弟馬上樂(lè)呵呵地跑過(guò)來(lái)，與我玩耍。連一旁忙碌的父母，也停下來(lái)歡笑。對(duì)了，這才是我家?？鞓?lè)的，美滿的。我朝窗外的陽(yáng)光，又深深一望。生活本來(lái)就是這么鳥(niǎo)語(yǔ)花香，什么困難，什么煩惱，我都不需要。我只要每當(dāng)從作業(yè)中抬頭，便能看見(jiàn)父母的關(guān)懷或是朋友的微笑……因?yàn)檫@才是生活，到處陽(yáng)光，到處歡樂(lè)。
(指導(dǎo)老師：沈凌)。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十二
月考成績(jī)下來(lái)了，我，53分。看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的岔號(hào)、看著同桌得意洋洋的.神情、看著老師嚴(yán)肅氣憤的表情，我羞愧的低下了頭，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，一滴、兩滴……滴在了試卷上。
這可怎么辦？面對(duì)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的審問(wèn)，我該怎么辦？告訴他們我考了53分？告訴他們我又貪玩了？還是告訴他們我粗心大意了？爸爸一定會(huì)把我拖到墻角，揚(yáng)起雞毛撣子……??！我不敢再想下去了。
叮鈴鈴，這清脆的下課鈴聲響起了。我沒(méi)有像往常一樣高興的跳起來(lái)，而是背著那個(gè)裝有53分試卷的書(shū)包，像背著千斤重的物品，垂頭喪氣的走出教室門(mén)口。我的頭頂好像壓著一片烏云，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一抬頭，我好像看到了在烈日下辛苦工作卻沒(méi)有半句怨言，在嚴(yán)寒，那雙本就粗糙的手裂開(kāi)了花。看著他們期望的眼神，我又怎么能用粗心、大意這類(lèi)詞來(lái)應(yīng)對(duì)我那滿含希望的父母。
到家了，媽媽正在廚房里做著我最喜歡的紅燒肉，“回來(lái)啦！期中考試考得怎么樣？”我低下頭來(lái)眼淚再一次奪眶而出“53分”我閉上了眼，等待著媽媽的責(zé)罰。媽媽竟沒(méi)有責(zé)備我，反而說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)有考好，下次努力，一定能考好，加油！”
我的眼淚再也控制不住了，嘩嘩的從臉頰流過(guò)。從此，課堂上出現(xiàn)了一個(gè)努力學(xué)習(xí)的身影；宿舍里多了一個(gè)看書(shū)的身影；操場(chǎng)上少了一個(gè)滿是笑容的身影；課間里少了一個(gè)嘻嘻哈哈的聲音。果然，在期末考試中，我贏得了勝利，爬上了屬于自己的高峰。
在你失敗時(shí)的那句話語(yǔ)會(huì)讓你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆駛向成功的海域登上屬于自己的高峰。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十三
車(chē)窗外，烏云密布，霧氣繚繞；車(chē)窗內(nèi)，潮濕的空氣令人無(wú)法呼吸。坐在67路公交車(chē)上，這種沒(méi)有陽(yáng)光的感覺(jué)實(shí)在無(wú)法形容，真希望陽(yáng)光可以趕緊出現(xiàn)，讓我感受到溫暖。
終于到站了，短暫的開(kāi)門(mén)，將一點(diǎn)新鮮空氣放進(jìn)來(lái)了，一位老婦人顫巍巍地走上車(chē)，慢慢地拿出老人卡。隨著一聲老人卡，她走進(jìn)了車(chē)廂。大家望著她抬起頭，用萬(wàn)分無(wú)助的眼神找尋空座位。從她無(wú)力地扶住了一旁的桿子，可以看出她十分地疲累。她下意識(shí)地望了一眼老人專(zhuān)座，只可惜，兩個(gè)青年低頭望著手機(jī)屏，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到老人的存在。老婦人嘆了一口氣，臉上寫(xiě)滿了無(wú)奈。
站在一旁的我，恨不得把座位讓給這位老婦人，只是很遺憾我也沒(méi)有座位。望著車(chē)子時(shí)不時(shí)可怕地震蕩，老婦人險(xiǎn)些摔倒，我更是十分惱火，這個(gè)車(chē)廂中，難道沒(méi)有人有一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心嗎？那些坐在老人專(zhuān)座上的青年，他們素質(zhì)何在？原本陰暗的車(chē)廂，仿佛又被烏云籠罩，完全沒(méi)了光明。盡管在到站時(shí)，總會(huì)有乘客下車(chē)，多出一些空座位，可這位老婦人行動(dòng)太遲緩了，還沒(méi)來(lái)得及坐上去歇口氣，就被其它的人占了。更讓人心痛的是：所有占位子的人都是低著頭在看手機(jī)，完全忽略了老婦人。
我已經(jīng)完全對(duì)車(chē)廂里的人失去信心，為老婦人感到惋惜，仍沒(méi)有邁出一步。
三站過(guò)去了，站著的人仍站著，坐著的人仍坐著，老婦人們依偎在桿旁。這時(shí)，老婦人身旁出現(xiàn)了一個(gè)空位。我正驚喜老婦人可以坐下來(lái)了，可又出現(xiàn)了一名男青年，擋住了老婦人，坐了上去。
怎么會(huì)這樣？我剛想與那人評(píng)理，他卻抬頭看見(jiàn)了老婦人。
他會(huì)讓座嗎？我心里想，從他愧疚的眼神中，可以看出他會(huì)給老婦人讓座的，但他仍不離開(kāi)座位。車(chē)緩緩地停住了，他才站起來(lái)，把座位讓給了老婦人。
這時(shí)，我才明白：他是害怕老婦人摔倒了，待車(chē)停穩(wěn)了，才扶老人坐上座位。
瞬間，車(chē)廂里仿佛充滿了陽(yáng)光。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十四
它又是快樂(lè)、幸福的。，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們?cè)?jīng)生活的軌跡，他們?cè)?jīng)鋪展開(kāi)的難過(guò)與歡樂(lè)，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺(jué)得很累很累，面對(duì)家長(zhǎng)的催促，老師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績(jī)的不理想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，快樂(lè)何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫(xiě)個(gè)檢討，保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫(xiě)好了交上來(lái)??成天都是這些，我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來(lái)越難，科目越來(lái)越多，用那些iq也就是那些智商極高的人講就是：你沒(méi)有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書(shū)店里最新流行的卡通畫(huà)《哆啦a夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō)，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽(tīng)不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專(zhuān)輯，那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè)，比學(xué)什么來(lái)的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問(wèn)我整天干嗎去了，我說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書(shū)桌洞里看小說(shuō)、看漫畫(huà)了。要改邪歸正，每次都這樣說(shuō)，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無(wú)志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的.陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
但我的陽(yáng)光去哪了？我不知道這讓我覺(jué)得很惆悵記得一個(gè)作家寫(xiě)過(guò)一句話他說(shuō)：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂傷。
人生漫長(zhǎng)，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí)；當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí)；放飛心靈吧！世界充滿了陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開(kāi)水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
南岸區(qū)茶園新城中學(xué)初二：唐銀。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十五
金色的陽(yáng)光為你照亮夜行的路，幫助你度過(guò)坎坷走向輝煌。因?yàn)椋?yáng)光是希望。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我坐在窗前，望著桌上這張泛綠卻紅得刺眼的卷子，心中有一絲的怨恨，一絲的不甘為什么我的努力換來(lái)的只是這些少的可憐的分?jǐn)?shù)？窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照到我的桌子上，我扭過(guò)頭去，瞧見(jiàn)了一只小蟲(chóng)子，似乎正在努力地想飛起來(lái)，飛向陽(yáng)光。別再動(dòng)了，你是飛不了的，還是安靜的在這燦爛的陽(yáng)光下死去吧，努力是沒(méi)用的我苦笑著，不知是在挖苦這幼小的生命，還是在挖苦我自己。扭過(guò)頭，不不理會(huì)這只蟲(chóng)，一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一個(gè)影子在飛翔，抬頭一看，是那只蟲(chóng)子飛向了陽(yáng)光。
我驚呆了：心中只要有希望，總會(huì)成功，總會(huì)飛翔，我的心中應(yīng)該是充滿陽(yáng)光的。我笑了，我知道：我應(yīng)該努力，努力。
生活就像一張紙，缺少了陽(yáng)光，就像一張白紙：沒(méi)有奮斗的紅色，沒(méi)有成功的金色，平平淡淡，缺少精彩。
生活就像一杯水，如果給它加上陽(yáng)光，喝下去就會(huì)有無(wú)窮的力量，讓生活更有精彩，更有活力。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十六
大片云朵阻擋了太陽(yáng)的光線。太陽(yáng)光芒愈盛，云朵愈厚，所以，一絲光線投射到地面。只能看見(jiàn)一朵朵云在天空上嘚瑟的朝我搖頭擺頭，太陽(yáng)光只得反射在云朵后面的天空，所以，云朵后面的天空一片亮燦燦。
我坐在床上，對(duì)不停吐出文字、傳出話語(yǔ)的電視機(jī)置之不理，倏地站起身，將電視關(guān)掉，邁著輕快地腳步來(lái)到鄰居家。推開(kāi)門(mén)，探頭探腦地瞧了瞧。我不禁發(fā)出疑惑地聲音：“咦？怎么沒(méi)人？”我撓了撓頭。
我感覺(jué)好似在走廊的盡頭隱隱約約地傳來(lái)了斗毆聲。我四處張望，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，最后躡手躡腳地到了大門(mén)邊，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，漏出一點(diǎn)間隙，這才發(fā)現(xiàn)所有的人都待在了這個(gè)房間。原來(lái)這斗毆聲的源頭是三國(guó)殺的紙牌游戲。我暗暗松了一口氣。
他們看了我一眼，算是向我打了個(gè)招呼，接著繼續(xù)投入他們目前的工作中。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。但是，還是說(shuō)了句：“我也想玩?！弊谇斑叺孽U驊立馬就說(shuō)：“不行不行，下一盤(pán)吧！”他面露難色，嚴(yán)肅得像個(gè)正在批評(píng)學(xué)生的。他僅僅剩下一滴血，這似乎引發(fā)了他的斗志，看他握著手中的牌，露出勝券在握的神色，眼睛直勾勾地看著旁邊小她幾歲的李丹的手牌。
李丹看了看和她一伙的玩家王瑤，又將左手中的紙牌攥緊了些，右手將其中一張牌抽高了些，抿了抿唇，舉棋不定。但是她看見(jiàn)王瑤在皺眉頭，于是，又將牌收回。鮑驊很直接的表達(dá)出了自己的不爽，扔下牌，摔門(mén)跑到客廳，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)他口里的嘀咕聲。最后，留下尷尬的幾個(gè)人。
“那個(gè)，還玩不？”“不想玩了”“那撲克牌呢？”“好??！”我們?nèi)齻€(gè)人圍在桌子邊，聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話的子怡蹣跚而來(lái)。嘴里還念著:“我也想玩，我也想玩?！蔽矣檬洲糇淇伺疲陆鈵灥挠螒蛴峙轀?，子怡爬到沙發(fā)上挨著李丹，一臉委屈的看著她，李丹先是耐心的和她解釋?zhuān)骸暗葧?huì)再玩?！比缓螅苯觽鱽?lái)子怡哇哇地哭聲，本來(lái)就并不高興的李丹將她抱下去，子怡一個(gè)踉蹌，放肆哭了起來(lái)。
需要陽(yáng)光的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
生活就像一個(gè)調(diào)色板，五彩繽紛;生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全;生活就像一片叢林，花草樹(shù)木都集中在了一齊。
生活中需要陽(yáng)光，所謂陽(yáng)光，就是最真心的幫忙，最真誠(chéng)的關(guān)懷，最溫暖的微笑，是人與人之間心的傳遞。
然而，若是生活失去了陽(yáng)光，那么就如同植物失去了根系，動(dòng)物失去了爪牙，人類(lèi)失去了靈魂。沒(méi)有了根系的植物將無(wú)法存活;失去了爪牙的動(dòng)物將無(wú)法生存;喪失了靈魂的我們?nèi)缤惺呷?。而沒(méi)有了陽(yáng)光的生活充滿陰暗，死氣沉沉。
如今社會(huì)，有許多人失去了一顆真心，帶著一張冷漠的面具，每一天都在這個(gè)世界上忙忙碌碌的奔走，獻(xiàn)出了自我的年華，卻只是為了錢(qián)、權(quán)、勢(shì)。他們?yōu)榱诉@些腐臭的物品，甘愿放棄一切，寧愿多賺一分錢(qián)、多增一點(diǎn)兒勢(shì)，也不愿犧牲自我的一點(diǎn)微不足道的時(shí)間，去陪伴家人，收獲親情，這不禁讓人心寒。行尸走肉般的活著，徹底淪為金錢(qián)權(quán)勢(shì)的奴隸，這樣的生活，真的是他們的初衷嗎?唉!這些人已經(jīng)賣(mài)掉了自我的靈魂，由金錢(qián)權(quán)勢(shì)掌控了!不信你能夠看看新聞報(bào)道，今日有人因?yàn)閾尳俣氇z了，明天某局長(zhǎng)也因?yàn)樨澪坼X(qián)財(cái)也入了獄。以往，他們也有一顆真心，可在魚(yú)龍混雜的社會(huì)里，一些陰暗不知不覺(jué)影響了他們。在欲望不斷膨脹時(shí)，一顆真心被拼命擠壓后轟然倒地，直至破碎，化為塵土。
還記得很久以前讀過(guò)的一個(gè)小故事，也不知是否屬實(shí)，但它確確實(shí)實(shí)反映了社會(huì)上的現(xiàn)象，讓人心寒。
在一輛公交車(chē)上，一個(gè)小女孩給一位剛上車(chē)的`叔叔讓座，小女孩扎著兩個(gè)小辮子，笑的很甜美，很可愛(ài)，她說(shuō)：“叔叔，您請(qǐng)坐。”那個(gè)大人看都沒(méi)看小女孩一眼，徑直坐下。而小女孩抓著扶手，在公交車(chē)上搖搖晃晃，有幾次險(xiǎn)些摔倒。在公交車(chē)上的其它乘客全都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣，紛紛扭頭看向窗外。直到快要下車(chē)的時(shí)候，小女孩才開(kāi)口，有些失望：“叔叔，你連多謝都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，這么長(zhǎng)時(shí)間了，你連笑都沒(méi)有對(duì)我笑一下?！蹦莻€(gè)大人依舊無(wú)動(dòng)于衷，扭頭望向窗外，還悠閑的吹起了口哨。
生活中的善心少之又少，一代一代的冷漠開(kāi)始遺傳。不要等到有一天，你走在社會(huì)上，找不到真心，再后悔也無(wú)用了。
生活需要陽(yáng)光，請(qǐng)你捐出一點(diǎn)愛(ài)心，獻(xiàn)出一點(diǎn)真心，讓生活更加完美!
需要陽(yáng)光的演講稿篇二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的;同時(shí)它又是歡樂(lè)、幸福的。生活需要陽(yáng)光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，可是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我期望生活的世界能夠少一些風(fēng)雨，從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些以往熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們以往生活的軌跡，他們以往鋪展開(kāi)的難過(guò)與歡樂(lè)，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人?？墒巧钚枰?yáng)光，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺(jué)得很累很累，應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的催促，教師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績(jī)的不夢(mèng)想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不明白陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，歡樂(lè)何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。
班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢?又是第幾名?大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)教師教的，為什么差距那么大?是教師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因?自我好好想想，寫(xiě)個(gè)檢討，保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫(xiě)好了交上來(lái)……成天都是這些，我開(kāi)始覺(jué)得自我已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來(lái)越難，科目越來(lái)越多，用那些iq也就是那些智商極高的'人講就是：你沒(méi)有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)教師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天明白心早已飛到學(xué)校前面那家書(shū)店里最新流行的卡通畫(huà)《哆啦a夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō)，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽(tīng)不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專(zhuān)輯，那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè)，比學(xué)什么來(lái)的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我也不忘加上一句半句的，教師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最終以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問(wèn)我整天干嗎去了，我說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自我都很慚愧，天明白心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書(shū)桌洞里看小說(shuō)、看漫畫(huà)了。要改邪歸正，每次都這樣說(shuō)，每次想到那里政治教師講的一句名言又出現(xiàn)了：無(wú)志之人常立志，有志之人志不移。
我不明白人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光能夠燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
生活需要陽(yáng)光，但我的陽(yáng)光去哪了?我不明白，這讓我覺(jué)得很惆悵，記得一個(gè)作家寫(xiě)過(guò)一句話，他說(shuō)：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂傷。
人生漫長(zhǎng)，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí);當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí);放飛心靈吧!世界充滿了陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是能夠遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開(kāi)水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
需要陽(yáng)光的演講稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我們每個(gè)人的生活同樣需要陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，我們每個(gè)人都會(huì)開(kāi)朗，成為好友?？墒巧钜坏┯辛岁?yáng)光，也有雷云。
記得有一次，同學(xué)小a向我講訴：“我在課間正在玩鋼筆，小班就來(lái)叫我說(shuō)‘滅絕師太’(老班)找我，我還以為是什么好事呢，就興沖沖跑到‘老班’那，喊了聲報(bào)告就進(jìn)去了。沒(méi)想到，剛才還和別的教師談得滿臉紅光的‘老班’見(jiàn)到我就由陽(yáng)光燦爛轉(zhuǎn)成了霹靂雷云。原先，說(shuō)了我一通，就是為了我那次演講為什么失敗?誒，真是的……”我笑著安慰她：“朋友，‘君要臣死，臣不得不死;師要說(shuō)你，你不得不聽(tīng)’啊!”“可是，我覺(jué)得，如果‘老班’用另外一種比較溫和一點(diǎn)，比較陽(yáng)光一點(diǎn)的也不會(huì)差呀!”是啊，生活需要陽(yáng)光。
有些朋友常常沉迷于瓊瑤式的纏綿之中，多愁善感;有些朋友時(shí)常抱著一大摞的學(xué)習(xí)資料，架著厚厚的“二餅”向我苦嘆：“天哪，為什么要考試?太累了!”我為之一笑，我不是什么圣人，不是什么哲學(xué)家，也不會(huì)說(shuō)出那種超哲理的話，也說(shuō)不清那些所謂的“禪機(jī)”，但我毫不猶豫地對(duì)他們說(shuō)：“你的生活太累了，那是因?yàn)槟愕纳钜呀?jīng)失去了色彩，沒(méi)有了昔日那活潑的身影。”是啊，朋友，生活式需要陽(yáng)光的。
我的生活就充滿了陽(yáng)光，我喜歡用歌聲來(lái)道出我對(duì)未來(lái)的憧憬和向往，訴出心中的憂傷，留在難忘的時(shí)刻，勾起完美的回憶;亦喜歡用充滿熱腔的熱枕投入到書(shū)山題海中去，忘卻自我，忘卻煩惱，忘卻一切，去塑造一個(gè)全新的自我!
需要陽(yáng)光的演講稿篇四
花兒的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，一草一木的生長(zhǎng)都離不開(kāi)陽(yáng)光，同樣的，人的成長(zhǎng)怎能少了陽(yáng)光這個(gè)寶貝呢？陽(yáng)光，給我們健康。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，生活在不見(jiàn)天日的、黑暗的地方的人極易生病，甚至?xí)靡钟舭Y。所以，沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有我們健康的身體。
陽(yáng)光，給了我們健康的身體，還給了我們一樣更重要的東西。都說(shuō)心美最重要，陽(yáng)光不僅給我們健美的體魄，更給我們美好的心靈！擁有陽(yáng)光的心理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做什么事都得心應(yīng)手。因?yàn)槟阌嘘?yáng)光的心理，對(duì)每件事都充滿了信心，所以當(dāng)然會(huì)心想事成了！
有了陽(yáng)光的心理、身體的健康，當(dāng)然就所向無(wú)敵了。為了讓世界處處光明，我們每個(gè)人都要陽(yáng)光，用愛(ài)點(diǎn)亮世界，所以我給大家提出以下幾點(diǎn)建議：
每天早晨起床，梳妝整理時(shí)，千萬(wàn)別忘記對(duì)著鏡子笑一笑。這樣子，你會(huì)養(yǎng)成微笑的習(xí)慣。充滿陽(yáng)光活力四射的你會(huì)帶動(dòng)周?chē)娜艘黄痍?yáng)光。失敗了，千萬(wàn)別灰心喪氣。要及時(shí)補(bǔ)救，就像亡羊補(bǔ)牢一樣?；倚膯蕷猓瑫?huì)讓你失去陽(yáng)光的心理！當(dāng)然，自己失敗不灰心喪氣；別人失敗了，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)他，讓他振作起來(lái)。同學(xué)們，黑暗的世界永遠(yuǎn)是黑白的，光明的世界是七彩的，讓我們當(dāng)個(gè)陽(yáng)光小公民吧！因?yàn)樯钚枰?yáng)光！
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需要陽(yáng)光的演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活就好比七彩的陽(yáng)光，每一縷光線都凝聚了一種顏色的力量，時(shí)而激昂，時(shí)而淡定，就像是一個(gè)偉大的藝術(shù)家，把生活裝點(diǎn)得光彩奪目。
彩虹，它是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，每一種顏色都有著不一樣的意義，這七種鮮艷的顏色組成的彩虹是多么的美麗，但它并不輕意地給人看見(jiàn)，它需要經(jīng)歷許多的暴風(fēng)驟雨。
其實(shí)，生活也是一樣的。人生并不都是一帆風(fēng)順的，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，總會(huì)遇到坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，有著鍥而不舍的精神，我們就能打敗挫折。每當(dāng)你擊敗一個(gè)挫折的時(shí)候，你就會(huì)感到無(wú)比的喜悅和自豪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到自我心中的彩虹，生活中的七彩陽(yáng)光。
有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)兒子，大兒子是賣(mài)傘的，二兒子是賣(mài)涼帽的。下雨天時(shí)，老婆婆擔(dān)心二兒子的涼帽賣(mài)不出去。晴天時(shí)，她又擔(dān)心大兒子的`雨傘賣(mài)不出去。于是，她就整天都擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。有一天，別人對(duì)她說(shuō)，讓她換一個(gè)思路想想，下雨天應(yīng)當(dāng)想想大兒子的雨傘店生意好，晴天二兒子的涼帽店生意好。聽(tīng)人家這么一說(shuō)，老婆婆頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。這樣一來(lái)，老婆婆再也不用擔(dān)心什么了，反而整天眉開(kāi)眼笑的。
這個(gè)故事告訴我們，生活中的許多事情，并非都是個(gè)人想象的那樣，有時(shí)換一個(gè)思路，或許就會(huì)柳暗花明呢。
牢牢抓住陽(yáng)光，你就會(huì)有完美的生活，擁有歡樂(lè)，擁有一切。因?yàn)椋钚枰卟赎?yáng)光。
需要陽(yáng)光的演講稿篇六
每個(gè)人的人生之中，有成功的喜悅，玩耍時(shí)的開(kāi)心，得到好消息時(shí)的快樂(lè)。但是，難免也有失敗是的痛苦，孤獨(dú)時(shí)的寂寞，成績(jī)不好時(shí)的傷心。但有了陽(yáng)光的照耀后，那就不一樣了。
記得那次，剛剛考過(guò)一次試，還是一場(chǎng)大考，我的成績(jī)非常地不理想。那幾天，我的心怎么也無(wú)法安定下來(lái)，不知如何向父母匯報(bào)這次成績(jī)。
吃過(guò)午飯后，我又照例徘徊在電話亭旁，回想起父母對(duì)我的好，又記起父母對(duì)我的諄諄教導(dǎo)以及殷切希望，我的心徹底地涼了。我抬頭仰望天空，原本晴空萬(wàn)里的天仿佛也了解我的心思一般，一下子陰云密布了。突然，有幾點(diǎn)雨落到了我的臉上，我的眼睛也被雨水濕潤(rùn)了。
這時(shí)，我顧不得打電話，拼命往教室跑，寒風(fēng)中，一些小草被風(fēng)吹的東倒西歪，就連一些大樹(shù)也被吹動(dòng)了。匆匆跑回教室后，我獨(dú)自一人坐在那里發(fā)呆?！坝晖Ａ耍 辈恢钦l(shuí)喊了一聲，我循著喊聲向外看去，太陽(yáng)終于掙脫了烏云，再次露出了笑容。幾只鳥(niǎo)兒也歡快地掠過(guò)枝頭，仿佛要慶祝雨過(guò)天晴一般。原本東倒西歪的小草經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，綠得逼人的眼。
我終于鼓起勇氣，又一次走到了電話亭前，撥通了那熟悉的號(hào)碼?！笆莾鹤影?！”話筒那端傳來(lái)媽媽親切的聲音，我再也控制不住，對(duì)媽媽匯報(bào)了成績(jī)。
“這次考得不好沒(méi)有關(guān)系，媽媽相信只要你努力，一定會(huì)雨過(guò)天晴的。”電話那頭媽媽的聲音很溫柔，但似乎有一股很強(qiáng)的力量，促使我更加堅(jiān)強(qiáng)，我含著淚對(duì)媽媽保證：“下次我一定會(huì)考好?！?BR> 在回教室的路上，我又一次抬頭仰望天空，我突然發(fā)現(xiàn)，有了陽(yáng)光照耀的天空是那么的明澈，猶如此時(shí)我的心情一般。的確，。（指導(dǎo)老師：郭蕾）。
需要陽(yáng)光的演講稿篇七
正如魚(yú)兒需要水鳥(niǎo)兒需要飛翔花兒需要綠葉的襯托……一樣。
生物也需要陽(yáng)光，如果沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物不會(huì)復(fù)蘇，河水不在清澈，花兒不再開(kāi)放，小草不再發(fā)芽，樹(shù)葉兒不會(huì)進(jìn)行光合作用……人類(lèi)也看不到美麗的景色。
如果，世界上任何事物都不要陽(yáng)光，那不就是世界末日了嗎？到那時(shí)，人們的心情也變得煩躁。陽(yáng)光對(duì)動(dòng)植物對(duì)植物來(lái)說(shuō)是非常重要的。我想說(shuō)：“世間萬(wàn)物都需要陽(yáng)光，陽(yáng)光、水、大地等是我們的生命之源泉。”
我愛(ài)陽(yáng)光，正如我愛(ài)我的父母，正如魚(yú)兒愛(ài)水，正如鳥(niǎo)兒愛(ài)吃蟲(chóng)，正如樹(shù)木愛(ài)土壤，正如蜜蜂愛(ài)花朵，正如……。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有現(xiàn)在的科技，沒(méi)有陽(yáng)光也就沒(méi)有生物的存在。雖然陽(yáng)光是摸不到，聽(tīng)不到，但我卻已經(jīng)覺(jué)得它是人，它可以看著世界，看著我們的進(jìn)步，聽(tīng)著世界，聽(tīng)著樹(shù)木生長(zhǎng)，摸著我們的臉頰和萬(wàn)物，在有些動(dòng)物、植物上可能早就把陽(yáng)光當(dāng)做自己生命中最寶貴的東西。
人們?cè)谝雇碣p月、識(shí)星座、賞流星……這也是浪漫?？粗雇淼南x(chóng)子在飛，我想起了小時(shí)候我愛(ài)唱的歌——《蟲(chóng)兒飛》，這守歌可以體會(huì)到那種感覺(jué)，我也愛(ài)月光。
沒(méi)有錯(cuò)有陽(yáng)光才能體會(huì)到世界上的美才能讓人記住那充滿陽(yáng)光的笑臉。
需要陽(yáng)光的演講稿篇八
生活需要陽(yáng)光幸福，生活更需要陽(yáng)光幸福的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光幸福的洗禮，帶著陽(yáng)光幸福的心靈生活吧!下面是本站小編為您整理的需要陽(yáng)光的。
演講稿。
希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
唯有陽(yáng)光和幸福才是成長(zhǎng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的人生對(duì)陽(yáng)光和幸福的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)，我也不例外。
生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因?yàn)樗?，我們也變得?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞，陽(yáng)光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
生活需要陽(yáng)光，就像追夢(mèng)中的陽(yáng)光;生活中需要陽(yáng)光，就向?yàn)?zāi)區(qū)人民需要陽(yáng)光。每天每天，災(zāi)區(qū)人民就像黑暗需要陽(yáng)光一樣，他們祈盼著陽(yáng)光的早一天到來(lái)。每當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民生活在不堪入目，可怕的地方時(shí)，每當(dāng)我沒(méi)看到他們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想馬上變成陽(yáng)光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)，但是，總有一天，陽(yáng)光會(huì)在他們心中發(fā)育，陽(yáng)光會(huì)照射他們的生陽(yáng)光，代表著數(shù)不清的含義，同時(shí)，陽(yáng)光也代表著每一個(gè)人的理想，精神就像太陽(yáng)每天必須工作，為我們發(fā)射陽(yáng)光。生活在這個(gè)陽(yáng)光的世界里，每個(gè)人都會(huì)變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì)變得笑口常開(kāi)，快樂(lè)多的溢出來(lái)。
記得幼兒時(shí)的成長(zhǎng)是在爸爸媽媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)瑕的眼中透露著對(duì)未知世界的好奇。一切都是那樣新鮮，那怕只是一片樹(shù)葉，也可變成我最佳的玩物。就是這樣的天真，這樣天真的在家人用愛(ài)撐起的傘下成長(zhǎng)。不知道什么是煩惱，不知道什么是挫折，在家人的庇護(hù)下快活著，玩耍著——我知道，這是幸福，這種幸福就像初升的太陽(yáng)那樣?jì)善G，映紅了一片水域，卻又是那樣的短暫。
在學(xué)校這一片藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑。同學(xué)們，讓我們記?。河藐?yáng)光般的心態(tài)對(duì)待生活，讓我們打開(kāi)心扉，飽含激情，滿懷歡笑，充分把握現(xiàn)在，去快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)吧，生命，會(huì)因此而更加充實(shí)，會(huì)因此而更加絢麗多彩!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶，生活的音樂(lè)——喜怒哀樂(lè)交響曲。那么生活的顏色呢?該是五顏六色、絢麗多彩的吧。
我們的生活，處處充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光來(lái)源于家人、老師、朋友以及社會(huì)各類(lèi)人的關(guān)心，幫助，時(shí)常陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!
一開(kāi)始，我一直都不認(rèn)為我生活在陽(yáng)光里，我經(jīng)常抱怨生活給予我的優(yōu)點(diǎn)太少太少，給我的缺點(diǎn)很多很多。但是，后來(lái)有一天，幾枝相貌平平的花卻給了我新的啟示。生活需要陽(yáng)光，而我也享受著他們的溫暖。
那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽從外面拿回來(lái)一些不知名的花，不漂亮也不可愛(ài)，深紅色的花瓣包在一起，一些花瓣早就蔫了。媽媽把花隨手插在一個(gè)花瓶里，看上去可憐兮兮的，我覺(jué)得它們這樣真的很可憐。于是，我就把它們拿到陽(yáng)臺(tái)上，給小花澆了水，一剎那，我覺(jué)得整個(gè)花都不一樣了，陽(yáng)光對(duì)著花瓣好不耀眼!花兒就是要生活在陽(yáng)光下。我也一樣，這個(gè)年齡，可以做著一切我想做的，我的生活不就是一片陽(yáng)光，我真幸福!伸出手摸了摸小花，輕聲地說(shuō)：“我們都生活在陽(yáng)光里!”
在陽(yáng)光下生活，我每天都可以快樂(lè)成長(zhǎng)。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱辛的，而我覺(jué)得成長(zhǎng)是快樂(lè)的。
兩個(gè)月前，我玩的時(shí)候不小心傷到了右手，導(dǎo)致右手手腕骨折，為了不影響上學(xué)，我每天堅(jiān)持上課，但是卻給老師和同學(xué)帶來(lái)了麻煩，后來(lái)，老師同學(xué)們還為我成立了愛(ài)心小組，每當(dāng)我邁進(jìn)教室，他們都爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)，有的幫我拿書(shū)包，有的幫我解衣服，還有的幫我記筆記。放學(xué)時(shí)，這個(gè)幫我背書(shū)包，那個(gè)幫我開(kāi)路，就像我的保鏢。我被濃濃的愛(ài)包圍著。我為有這樣的老師，同學(xué)感到驕傲。
我在愛(ài)中成長(zhǎng)，在家，學(xué)校以及生活中時(shí)刻被愛(ài)包圍著。我在愛(ài)中快樂(lè)成長(zhǎng)!在陽(yáng)光下幸福生活!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
日月如梭，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。隨著課程難度的加大，在各科學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多不懂的問(wèn)題。每次當(dāng)我向老師請(qǐng)教這些問(wèn)題時(shí)，他們總能耐心、詳細(xì)的幫我解答，多難的問(wèn)題都能迎刃而解。聽(tīng)著老師溫柔的聲音，看著他們專(zhuān)注的神情，我仿佛看到一束金色的陽(yáng)光灑下來(lái)，照亮了老師的黑發(fā)。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，父母的要求越來(lái)越高，同學(xué)間也時(shí)常出現(xiàn)分歧……這些所謂的困難，讓我們的生活增添了些許陰霾，但只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中充滿陽(yáng)光。
午休的時(shí)候，校園里隨處可見(jiàn)同學(xué)們可愛(ài)的身影。教室里的同學(xué)們認(rèn)真地做值日，掃地、擦黑板、拖地……各司其職，一絲不茍，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)偷懶，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)計(jì)較勞動(dòng)的多少。大家忙碌的身影在陽(yáng)光的照射下，顯得那么溫馨而和諧。
操場(chǎng)永遠(yuǎn)是充滿活力的地方?？茨切┐蚯虻?，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地跳……那一張張被汗水浸濕的臉頰洋溢著青春的激情，在陽(yáng)光下?lián)P起傲人的笑容。
圖書(shū)館里安謐、寂靜，每位同學(xué)都自覺(jué)地放輕腳步、放低聲音，他們都想在這有限的時(shí)間里獲得更多的知識(shí)。他們都維持并享受著這難得的安靜，沐浴著陽(yáng)光，放松著自己的神經(jīng)，沉浸在這書(shū)的海洋。
雖然生活中難免遇到波折，但是，我們要努力發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)掘生活中瑣碎但溫馨的小事，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，生活中無(wú)處不在的事物。金色的，暖暖的，甜甜的，帶著無(wú)數(shù)的正能量。它能照亮世界每一個(gè)黑暗的角落，能驅(qū)散覆蓋心靈的烏云，能給予被困的人們生命的希望與曙光。
清晨，睡夢(mèng)中的我被“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲吵醒。拉開(kāi)窗簾，一縷縷金色的陽(yáng)光瞬間把我包圍。我愜意地伸了一下懶腰，意識(shí)漸漸清晰。喔，陽(yáng)光就在身邊。
洗漱完畢，我背著書(shū)包一蹦一跳地下了樓，一臉陽(yáng)光地走向?qū)W校。同學(xué)曉曉跑過(guò)來(lái)，拍了我一下。我回過(guò)頭，跟她笑了笑?！鞍?，你看校訊通了嗎?”曉曉一臉憂愁地問(wèn)我?！皼](méi)有，怎么了?”我一頭霧水地問(wèn)她。“昨天校訊通發(fā)了一條信息，通知下周要進(jìn)行小四門(mén)的知識(shí)考查，考過(guò)要排名呢!”聽(tīng)她一說(shuō)，我燦爛的臉忽然“變天”了，心里如那被遮的陽(yáng)光一般，有種透不了氣的感覺(jué)。自從上次小四門(mén)我考了八百多名之后，我對(duì)小四門(mén)是見(jiàn)著了就要跑。
我對(duì)自己說(shuō)，我要努力，小四門(mén)怎么會(huì)難倒我這個(gè)天才呢?那只不過(guò)是遮住太陽(yáng)的片刻烏云罷了。
就這樣，我在反復(fù)播放小四門(mén)知識(shí)要點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)讀機(jī)聲中，起床，睡覺(jué)……不知不覺(jué)就到了抽考的那天。
我的心倏地輕松了，就好像那窗外的藍(lán)天與明亮的陽(yáng)光。
發(fā)榜了!我和曉曉緊張地在名次表上尋找自己的名字。不出30秒，“陳未”便赫然呈現(xiàn)在我的眼前。哇!我考了二十六名!我開(kāi)心地與曉曉抱在一起，流下了激動(dòng)的淚水!也許你會(huì)問(wèn)曉曉之前不是“憂愁”的嗎?告訴你吧，受我的影響，曉曉在那一周內(nèi)也發(fā)奮復(fù)習(xí)，這次，她考了三十多名。
我抬頭望了望天空。天空依舊是那樣的湛藍(lán)，白云依舊是那樣的潔白，那陽(yáng)光似乎更加溫暖，更加明亮了。它射出來(lái)的光束穿透了我心中的烏云。
原來(lái)，陽(yáng)光就在身邊。
自從看了李安導(dǎo)演的《少年派的奇幻漂流》后，我總會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一種置身于電影里出現(xiàn)的海面上。然而那片海上已經(jīng)沒(méi)有了派的身影，只剩我一人獨(dú)自漂浮著。除了被這茫然無(wú)邊的大海所困擾，每到了黑夜還被那漫無(wú)邊際的黑夜所折磨。
大海上的夜很黑也很靜，單單是那份靜就足以讓你毛骨悚然。我在這無(wú)邊的黑暗中前行著，漸漸的卻得到了燈光的指引。有了這些燈光，我的心里變少了茫然無(wú)措帶來(lái)的恐懼，也不用在那般擔(dān)心會(huì)沉入海底。
造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界的時(shí)候，本來(lái)就把光和影這兩樣?xùn)|西同時(shí)交給了人類(lèi)。所以，當(dāng)你徘徊在寒冷的隆冬時(shí)，你才可以期盼陽(yáng)光的溫暖;當(dāng)你佇立在炎炎的夏日下，你才可以懷念陰影的沁涼。黎明的第一縷陽(yáng)光總會(huì)特別美麗，因?yàn)橛辛撕谝沟呐阋r;星光下的夜格外迷人，因?yàn)橛辛诵枪獾狞c(diǎn)綴?？梢哉f(shuō)，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現(xiàn)實(shí)世界的圖景：“光與影有著和諧的旋律，仿佛梵婀玲上奏著的名曲。”但是，當(dāng)這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時(shí)候，我們就不會(huì)那么輕松了。一旦生命的陽(yáng)光在你眼前消失，陰影便會(huì)永駐你的心頭;而讓心靈充滿陽(yáng)光，陰影就會(huì)被你踩在腳下。
“只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路”——這是巴金在述說(shuō)。他當(dāng)時(shí)所處的是怎樣的年代喲!滄海橫流，風(fēng)雨如晦……人們難免望不見(jiàn)前程，看不到希望，這時(shí)我們需要自己點(diǎn)亮一盞燈。它的微光固然不能照徹黑暗，可是也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣、一點(diǎn)溫暖。正是這一盞希望之燈，引領(lǐng)著巴金和無(wú)數(shù)的人走過(guò)了那個(gè)陰暗的年代。
“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望。與陽(yáng)光失之交臂的她，無(wú)法目睹絢爛的旭日，無(wú)法凝視友人陌生又熟悉的臉龐，無(wú)法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，陰影下的生活泯滅不了她對(duì)光明的渴望與追求。她用心靈的眼睛尋覓陽(yáng)光的蹤跡，用心靈的觸角描摹陽(yáng)光的繽紛，于是，她成了世界上最“陽(yáng)光”的女人，為萬(wàn)眾所矚目、所景仰。
或許我們比巴金幸運(yùn)，或許我們比海倫健全，但人生不如意事常十有八九，陰影也常常會(huì)不期而遇，也許只是一次考試的失利，也許只是一場(chǎng)與同伴的口角，也許只是與父母的一個(gè)小小的摩擦，我們的心空頓時(shí)烏云密布，暴風(fēng)驟雨即將降臨。其實(shí)，只要在奮斗，希望之光就會(huì)在前方招手;只要在生活，友情和親情之光就會(huì)與我們長(zhǎng)久相伴。
因此，讓心靈充滿陽(yáng)光，把陰影踩在前行的步履之下，這才是我們應(yīng)取的人生姿態(tài).。
需要陽(yáng)光的演講稿篇九
朦朧的雨簾中，我端坐在窗旁，看著外面的傾盆大雨，心里也像是這天氣，密布的烏云，沉悶陰郁，遍布著陰霾。總發(fā)現(xiàn)，任何事不論我多努力，付出了多少汗水，總有人做得比我更出色。只能偷偷地躲在灰暗的角落，看著別人臉上張揚(yáng)著的得意笑容。這對(duì)好強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，諷刺之至。
“叮咚。”一聲門(mén)鈴響將我從沉思中驚醒，是她來(lái)了。她是我的小學(xué)同學(xué)，盡管我們已雙雙步入初中，她卻仍像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子般，永遠(yuǎn)那么燦爛地微笑。
“雨好大，我鞋子都濕了?！彼哿宿郾挥炅軡竦陌l(fā)梢，抬起頭望見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，一語(yǔ)就道破了我的心事：“還在為上次期末考試的成績(jī)耿耿于懷？”我嘆了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即就是一陣短暫的沉默。
突然她問(wèn)我：“你很討厭雨天，對(duì)吧？”我迷茫地看向窗外：“恩，這樣的天氣，陽(yáng)光，變得好遙遠(yuǎn)?！?BR> 她竟開(kāi)口笑了起來(lái)，一手拿起桌上放著的水筆，一手拿起我的手，在上面一筆一筆地畫(huà)著。先是一個(gè)圓圈，再來(lái)就是一條條放射狀的直線。
“?。√?yáng)！”我不禁驚呼。
她調(diào)皮地笑了起來(lái)：“太陽(yáng)可不止外面才有哦，看著你的手心，是不是覺(jué)得這間屋子里滿是陽(yáng)光？”
“陽(yáng)光……”我呆怔地念出聲。環(huán)視四周，繼而便撞見(jiàn)了她臉上大大的笑容，頓時(shí)仿佛明白了些什么，便也跟著咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。
如果在不見(jiàn)陽(yáng)光的日子里被烏云遮蔽了心靈，那又何來(lái)光明何來(lái)希望？不是屢戰(zhàn)屢敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。這是我手心里的太陽(yáng)告訴我的。
雖然我們不能左右天氣，但是我們可以改變自己的心情。要相信陽(yáng)光終會(huì)穿破云層，也要相信雨過(guò)之后，還有彩虹。
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需要陽(yáng)光的演講稿篇十
如果你的面前有陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
——題記。
一片漆黑的房間，我瘦弱的身子瑟瑟抖動(dòng)著，眼淚不停地從眼眶里溢出，趴在書(shū)桌的我，無(wú)法承受考試的失利帶來(lái)的痛苦。
“啪”的一聲，刺眼的燈光無(wú)情地刺著我的眼睛，模糊的淚眼中，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)十分熟悉的身影。我沉默著，不說(shuō)話，她懂我的沉默，用慈祥而充滿關(guān)懷的眼神看著我，用那雙粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，輕聲安慰著我：“別哭了，還有下一次的。失敗是在所難免的，相信自己，下次一定可以做的更好。”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話讓我的心情更激動(dòng)，我抽噎著，一把撲進(jìn)了媽媽的懷里，慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛剛哭泣完的我始終沉浸在考試失利帶來(lái)的陰影中，我躺在冰涼的床上，仿佛失去了知覺(jué)。
凌晨一點(diǎn)鐘左右，我還是沒(méi)有任何的睡意。突然，我的房間門(mén)被輕輕地推開(kāi)，我下意識(shí)的假裝閉上了眼睛，只感覺(jué)到那人把鋪蓋給我改好，當(dāng)她用手輕輕地?cái)d過(guò)我的頭發(fā)時(shí)，我就知道是媽媽。她慢慢地向外走去，借著朦朧的月光，我隱隱約約地看見(jiàn)，她似乎被什么要絆倒時(shí)，我大聲地叫住她：“媽——”我猛地從床上爬起，飛快地向她跑去，并拉住了她，我問(wèn)她：“你為什么不開(kāi)燈呢？”她沉默著，我看著她，似乎一下子明白了，她只是不想驚擾到我。
在生活中，我們往往會(huì)遇到許許多多的困難，當(dāng)我們無(wú)法走出這片陰影時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的背后，有一個(gè)人一直支持著你，鼓勵(lì)著你，陪伴著你，就像陽(yáng)光般溫暖。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十一
一片孤寂，教師里只有零零散散的幾個(gè)人，沉默、沉默、沉默……回家，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)。安靜，安靜，連平時(shí)愛(ài)和我打鬧的弟弟也不說(shuō)話了。還是安靜，我要瘋了，到底是所有人冬眠了呢？還是都成啞巴了？窗外烏云密布，就像現(xiàn)在一樣死氣沉沉。漸漸云層中，閃出一道耀眼的陽(yáng)光。不是很亮，卻讓我十分向往。如果它也能給我周?chē)娜藥リ?yáng)光，該多好！我是這么想的。十四歲的我們，需要什么？不是堆積如山的作業(yè)，不是嘮叨的話語(yǔ)，而是陽(yáng)光。是的，只有它能讓我們微笑。就如陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有陽(yáng)光人怎么活一樣……如果每個(gè)人臉上的陽(yáng)光多一點(diǎn)，那到處都是花香鳥(niǎo)語(yǔ)。即使是堆積如山的作業(yè)，我們都能一笑置之；成績(jī)的不理想，我們都可以輕松自若；父母的要求，也能當(dāng)成我們的快樂(lè)……我想我已經(jīng)明白了，首先我自己應(yīng)該多一點(diǎn)陽(yáng)光，因?yàn)檫@樣，大家才會(huì)快樂(lè)。就如剛剛在云層中的一縷陽(yáng)光，現(xiàn)在的一輪紅太陽(yáng)一樣。總之，快樂(lè)是可以感染的，陽(yáng)光是可以播撒的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)弟弟輕輕一笑。弟弟馬上樂(lè)呵呵地跑過(guò)來(lái)，與我玩耍。連一旁忙碌的父母，也停下來(lái)歡笑。對(duì)了，這才是我家?？鞓?lè)的，美滿的。我朝窗外的陽(yáng)光，又深深一望。生活本來(lái)就是這么鳥(niǎo)語(yǔ)花香，什么困難，什么煩惱，我都不需要。我只要每當(dāng)從作業(yè)中抬頭，便能看見(jiàn)父母的關(guān)懷或是朋友的微笑……因?yàn)檫@才是生活，到處陽(yáng)光，到處歡樂(lè)。
(指導(dǎo)老師：沈凌)。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十二
月考成績(jī)下來(lái)了，我，53分。看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的岔號(hào)、看著同桌得意洋洋的.神情、看著老師嚴(yán)肅氣憤的表情，我羞愧的低下了頭，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，一滴、兩滴……滴在了試卷上。
這可怎么辦？面對(duì)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的審問(wèn)，我該怎么辦？告訴他們我考了53分？告訴他們我又貪玩了？還是告訴他們我粗心大意了？爸爸一定會(huì)把我拖到墻角，揚(yáng)起雞毛撣子……??！我不敢再想下去了。
叮鈴鈴，這清脆的下課鈴聲響起了。我沒(méi)有像往常一樣高興的跳起來(lái)，而是背著那個(gè)裝有53分試卷的書(shū)包，像背著千斤重的物品，垂頭喪氣的走出教室門(mén)口。我的頭頂好像壓著一片烏云，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一抬頭，我好像看到了在烈日下辛苦工作卻沒(méi)有半句怨言，在嚴(yán)寒，那雙本就粗糙的手裂開(kāi)了花。看著他們期望的眼神，我又怎么能用粗心、大意這類(lèi)詞來(lái)應(yīng)對(duì)我那滿含希望的父母。
到家了，媽媽正在廚房里做著我最喜歡的紅燒肉，“回來(lái)啦！期中考試考得怎么樣？”我低下頭來(lái)眼淚再一次奪眶而出“53分”我閉上了眼，等待著媽媽的責(zé)罰。媽媽竟沒(méi)有責(zé)備我，反而說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)有考好，下次努力，一定能考好，加油！”
我的眼淚再也控制不住了，嘩嘩的從臉頰流過(guò)。從此，課堂上出現(xiàn)了一個(gè)努力學(xué)習(xí)的身影；宿舍里多了一個(gè)看書(shū)的身影；操場(chǎng)上少了一個(gè)滿是笑容的身影；課間里少了一個(gè)嘻嘻哈哈的聲音。果然，在期末考試中，我贏得了勝利，爬上了屬于自己的高峰。
在你失敗時(shí)的那句話語(yǔ)會(huì)讓你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆駛向成功的海域登上屬于自己的高峰。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十三
車(chē)窗外，烏云密布，霧氣繚繞；車(chē)窗內(nèi)，潮濕的空氣令人無(wú)法呼吸。坐在67路公交車(chē)上，這種沒(méi)有陽(yáng)光的感覺(jué)實(shí)在無(wú)法形容，真希望陽(yáng)光可以趕緊出現(xiàn)，讓我感受到溫暖。
終于到站了，短暫的開(kāi)門(mén)，將一點(diǎn)新鮮空氣放進(jìn)來(lái)了，一位老婦人顫巍巍地走上車(chē)，慢慢地拿出老人卡。隨著一聲老人卡，她走進(jìn)了車(chē)廂。大家望著她抬起頭，用萬(wàn)分無(wú)助的眼神找尋空座位。從她無(wú)力地扶住了一旁的桿子，可以看出她十分地疲累。她下意識(shí)地望了一眼老人專(zhuān)座，只可惜，兩個(gè)青年低頭望著手機(jī)屏，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到老人的存在。老婦人嘆了一口氣，臉上寫(xiě)滿了無(wú)奈。
站在一旁的我，恨不得把座位讓給這位老婦人，只是很遺憾我也沒(méi)有座位。望著車(chē)子時(shí)不時(shí)可怕地震蕩，老婦人險(xiǎn)些摔倒，我更是十分惱火，這個(gè)車(chē)廂中，難道沒(méi)有人有一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心嗎？那些坐在老人專(zhuān)座上的青年，他們素質(zhì)何在？原本陰暗的車(chē)廂，仿佛又被烏云籠罩，完全沒(méi)了光明。盡管在到站時(shí)，總會(huì)有乘客下車(chē)，多出一些空座位，可這位老婦人行動(dòng)太遲緩了，還沒(méi)來(lái)得及坐上去歇口氣，就被其它的人占了。更讓人心痛的是：所有占位子的人都是低著頭在看手機(jī)，完全忽略了老婦人。
我已經(jīng)完全對(duì)車(chē)廂里的人失去信心，為老婦人感到惋惜，仍沒(méi)有邁出一步。
三站過(guò)去了，站著的人仍站著，坐著的人仍坐著，老婦人們依偎在桿旁。這時(shí)，老婦人身旁出現(xiàn)了一個(gè)空位。我正驚喜老婦人可以坐下來(lái)了，可又出現(xiàn)了一名男青年，擋住了老婦人，坐了上去。
怎么會(huì)這樣？我剛想與那人評(píng)理，他卻抬頭看見(jiàn)了老婦人。
他會(huì)讓座嗎？我心里想，從他愧疚的眼神中，可以看出他會(huì)給老婦人讓座的，但他仍不離開(kāi)座位。車(chē)緩緩地停住了，他才站起來(lái)，把座位讓給了老婦人。
這時(shí)，我才明白：他是害怕老婦人摔倒了，待車(chē)停穩(wěn)了，才扶老人坐上座位。
瞬間，車(chē)廂里仿佛充滿了陽(yáng)光。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十四
它又是快樂(lè)、幸福的。，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們?cè)?jīng)生活的軌跡，他們?cè)?jīng)鋪展開(kāi)的難過(guò)與歡樂(lè)，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺(jué)得很累很累，面對(duì)家長(zhǎng)的催促，老師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績(jī)的不理想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，快樂(lè)何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫(xiě)個(gè)檢討，保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫(xiě)好了交上來(lái)??成天都是這些，我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來(lái)越難，科目越來(lái)越多，用那些iq也就是那些智商極高的人講就是：你沒(méi)有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書(shū)店里最新流行的卡通畫(huà)《哆啦a夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō)，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽(tīng)不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專(zhuān)輯，那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè)，比學(xué)什么來(lái)的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問(wèn)我整天干嗎去了，我說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書(shū)桌洞里看小說(shuō)、看漫畫(huà)了。要改邪歸正，每次都這樣說(shuō)，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無(wú)志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的.陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
但我的陽(yáng)光去哪了？我不知道這讓我覺(jué)得很惆悵記得一個(gè)作家寫(xiě)過(guò)一句話他說(shuō)：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂傷。
人生漫長(zhǎng)，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí)；當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí)；放飛心靈吧！世界充滿了陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開(kāi)水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
南岸區(qū)茶園新城中學(xué)初二：唐銀。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十五
金色的陽(yáng)光為你照亮夜行的路，幫助你度過(guò)坎坷走向輝煌。因?yàn)椋?yáng)光是希望。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我坐在窗前，望著桌上這張泛綠卻紅得刺眼的卷子，心中有一絲的怨恨，一絲的不甘為什么我的努力換來(lái)的只是這些少的可憐的分?jǐn)?shù)？窗外的陽(yáng)光透過(guò)窗子，照到我的桌子上，我扭過(guò)頭去，瞧見(jiàn)了一只小蟲(chóng)子，似乎正在努力地想飛起來(lái)，飛向陽(yáng)光。別再動(dòng)了，你是飛不了的，還是安靜的在這燦爛的陽(yáng)光下死去吧，努力是沒(méi)用的我苦笑著，不知是在挖苦這幼小的生命，還是在挖苦我自己。扭過(guò)頭，不不理會(huì)這只蟲(chóng)，一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一個(gè)影子在飛翔，抬頭一看，是那只蟲(chóng)子飛向了陽(yáng)光。
我驚呆了：心中只要有希望，總會(huì)成功，總會(huì)飛翔，我的心中應(yīng)該是充滿陽(yáng)光的。我笑了，我知道：我應(yīng)該努力，努力。
生活就像一張紙，缺少了陽(yáng)光，就像一張白紙：沒(méi)有奮斗的紅色，沒(méi)有成功的金色，平平淡淡，缺少精彩。
生活就像一杯水，如果給它加上陽(yáng)光，喝下去就會(huì)有無(wú)窮的力量，讓生活更有精彩，更有活力。
需要陽(yáng)光的演講稿篇十六
大片云朵阻擋了太陽(yáng)的光線。太陽(yáng)光芒愈盛，云朵愈厚，所以，一絲光線投射到地面。只能看見(jiàn)一朵朵云在天空上嘚瑟的朝我搖頭擺頭，太陽(yáng)光只得反射在云朵后面的天空，所以，云朵后面的天空一片亮燦燦。
我坐在床上，對(duì)不停吐出文字、傳出話語(yǔ)的電視機(jī)置之不理，倏地站起身，將電視關(guān)掉，邁著輕快地腳步來(lái)到鄰居家。推開(kāi)門(mén)，探頭探腦地瞧了瞧。我不禁發(fā)出疑惑地聲音：“咦？怎么沒(méi)人？”我撓了撓頭。
我感覺(jué)好似在走廊的盡頭隱隱約約地傳來(lái)了斗毆聲。我四處張望，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，最后躡手躡腳地到了大門(mén)邊，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，漏出一點(diǎn)間隙，這才發(fā)現(xiàn)所有的人都待在了這個(gè)房間。原來(lái)這斗毆聲的源頭是三國(guó)殺的紙牌游戲。我暗暗松了一口氣。
他們看了我一眼，算是向我打了個(gè)招呼，接著繼續(xù)投入他們目前的工作中。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。但是，還是說(shuō)了句：“我也想玩?！弊谇斑叺孽U驊立馬就說(shuō)：“不行不行，下一盤(pán)吧！”他面露難色，嚴(yán)肅得像個(gè)正在批評(píng)學(xué)生的。他僅僅剩下一滴血，這似乎引發(fā)了他的斗志，看他握著手中的牌，露出勝券在握的神色，眼睛直勾勾地看著旁邊小她幾歲的李丹的手牌。
李丹看了看和她一伙的玩家王瑤，又將左手中的紙牌攥緊了些，右手將其中一張牌抽高了些，抿了抿唇，舉棋不定。但是她看見(jiàn)王瑤在皺眉頭，于是，又將牌收回。鮑驊很直接的表達(dá)出了自己的不爽，扔下牌，摔門(mén)跑到客廳，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)他口里的嘀咕聲。最后，留下尷尬的幾個(gè)人。
“那個(gè)，還玩不？”“不想玩了”“那撲克牌呢？”“好??！”我們?nèi)齻€(gè)人圍在桌子邊，聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話的子怡蹣跚而來(lái)。嘴里還念著:“我也想玩，我也想玩?！蔽矣檬洲糇淇伺疲陆鈵灥挠螒蛴峙轀?，子怡爬到沙發(fā)上挨著李丹，一臉委屈的看著她，李丹先是耐心的和她解釋?zhuān)骸暗葧?huì)再玩?！比缓螅苯觽鱽?lái)子怡哇哇地哭聲，本來(lái)就并不高興的李丹將她抱下去，子怡一個(gè)踉蹌，放肆哭了起來(lái)。