無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
離我最近的那個(gè)人300字篇一
他教會(huì)了我接受批評(píng)。小小年紀(jì)的我仗著家中唯一的女兒的身份，倍受長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，每每在我做錯(cuò)事情時(shí)，總有哥哥替我背鍋，爺爺奶奶替我開(kāi)脫，只有他，我那嚴(yán)厲的爸爸會(huì)批評(píng)我。一開(kāi)始，我總覺(jué)得爸爸是沒(méi)有理由的罵我，但爸爸還是該批評(píng)時(shí)絕不“嘴”軟，即使我掉“金豆子”也休想蒙混過(guò)關(guān)，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大才明白接受批評(píng)的重要性，感謝您，我親愛(ài)的老爸!
他教會(huì)了我享受閱讀。爸爸是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，家里的書(shū)柜滿滿的都是書(shū)，而我從小就在這個(gè)愛(ài)看書(shū)的氛圍中長(zhǎng)大。記得我5歲時(shí)，爸爸在某一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后遞給我一張精美的紙并對(duì)我說(shuō)：“期待你能將這美麗的文字誦讀給我聽(tīng)?！蔽铱戳丝催@張比我的臉還要大的紙，題目是“木蘭詩(shī)”，那對(duì)5歲的我簡(jiǎn)直是一種魔鬼的考驗(yàn)!我開(kāi)始背誦，從一句到兩句，再到一整首，我一邊抱怨爸爸一邊瞌睡……
“驗(yàn)收你成果的時(shí)間到啦。”我半夢(mèng)半醒之間聽(tīng)到了這句話，然后完整的在爸爸面前誦讀了一遍，看著平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸臉上露出了欣慰的笑容，我很開(kāi)心，原來(lái)這就是閱讀和努力帶給我的享受，感謝您，離我最近的老爸!
他教會(huì)了我蛻變成長(zhǎng)。今年我14歲，想起5歲已經(jīng)過(guò)了9年了，現(xiàn)在爸爸的頭上已經(jīng)多出了幾縷白發(fā)，讓我看得很心疼。但是我好像突然很明白，爸爸很快就要老去了，爸爸說(shuō)的長(zhǎng)大可能就是我現(xiàn)在的樣子吧!感謝您，我親愛(ài)的老爸!
爸爸正在一天天變老，我也在一天天長(zhǎng)大。但是無(wú)論何時(shí)何地，爸爸都是離我最近的那個(gè)人，因?yàn)樗虝?huì)我接受批評(píng)，教會(huì)我享受閱讀，教會(huì)我蛻變成長(zhǎng)!
離我最近的那個(gè)人300字篇二
光陰似箭，歲月如梭，三年美好而艱辛的初中生活就如同漏斗中的沙石已悄悄流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千、昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、林林總總、躍然而起、歷歷在目。此時(shí)，面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著我美麗的校園，我感慨萬(wàn)千。
“人有悲歡離合”我們即將面臨生命中的第一個(gè)“離”心中難免會(huì)有太多太多的不舍，太多太多的惜別。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切，在熟悉的校園，慢慢變成了回憶!
懵懵懂懂的初一時(shí)的日子過(guò)得飛快，卻記得很幸運(yùn)的是我遇到了一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，也結(jié)識(shí)了幾個(gè)很投緣的好朋友，他們給了我很大的幫助。曾經(jīng)，我覺(jué)得自己是一只丑小鴨，很自卑，很懦弱，走路都低著頭，不敢跟人面對(duì)面，是好朋友鼓勵(lì)我走出自卑的陰影。
在初中三年精彩的生活中，我最不能忘懷的是初三的生活。走過(guò)了初二，我們迎來(lái)了“黑色初三”。面臨著中考的壓力，我覺(jué)得沉甸甸的，教室里的空氣凝重了許多，所有的同學(xué)都在拼搏。班里流傳著幾句話——“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”“一分耕耘，一分收獲”。在這忙忙碌碌的日子里，我覺(jué)得有些壓抑，心里有些沉重和焦慮。也許是班主任看出我的心理吧，她跟我促膝談心，幫我解決了心的枷鎖。我重新調(diào)整心態(tài)，輕裝上路，相信“風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹”經(jīng)過(guò)一番“徹骨寒”必將迎來(lái)“梅花香”。
“彈指一揮間”初中生活即將過(guò)去了，我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年成長(zhǎng)了許多。我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，更重要的是我明白了許多人生道理。再回首，生活依稀，再回首，感慨萬(wàn)千，母校江永存在我心中，初中生活永遠(yuǎn)保存在我記憶里!
離我最近的那個(gè)人300字篇三
時(shí)間緩慢流淌，青春終將逝去。讓我們珍惜這十字開(kāi)頭的年紀(jì)特有的風(fēng)采，為青春這片天空增添一份光鮮亮麗。
三_中校園，我們青春的樂(lè)園。我們?cè)谶@片樂(lè)土上歡度了三年美好的時(shí)光，在這，褪去了青澀，舍棄了懵懂，創(chuàng)造了美好，享受了陽(yáng)光，得到了教誨，換來(lái)了友誼，留下了歡笑，制造了回憶，收獲了青春結(jié)下的果實(shí)。這三年最美好的時(shí)光，有書(shū)本、同窗、老師、校園陪我一同度過(guò)。
書(shū)本是我們一生的朋友，三年同窗之情是我們最真摯的感情，老師的默默奉獻(xiàn)之情是世上無(wú)私的愛(ài)，校園承載著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的期望。老師的愛(ài)和付出，為千百幼小的心靈打開(kāi)了通往世界的窗口，在學(xué)子心中播種下了善和美的種子，教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生存，怎樣做事，最重要的是教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?。與同學(xué)的交往，讓我們懂得了怎樣與他人交往，怎樣與他人溝通和交流，怎樣用真心交往獲取真心，懂得了奉獻(xiàn)和給予比索取和獲得更重要。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí);在日常的“學(xué)術(shù)爭(zhēng)辯”中，雖會(huì)有些小小的摩擦和爭(zhēng)執(zhí)，但這卻是不同方式的思想交流，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不總及改正的方法，這是煥發(fā)青春和活力的我們的獨(dú)特方式。
車棚那不高的墻頭，帶有我們頑皮流年的痕跡，雖現(xiàn)已補(bǔ)全，可還是帶有我們的回憶;綜合樓五樓，是我們?cè)?jīng)逃操的“聚集地”;一件件教室，承載著我們?nèi)甑挠洃洠休d著我們幾十人的青春、希望和留戀;樓下那窄小的小賣部，每次跑操、體育課過(guò)后都會(huì)打破它那本安靜的局面，變得擁擠不堪;各種實(shí)驗(yàn)室里打破的玻璃儀器正如我們?nèi)缁ò闫扑榈牧髂?，再也回不到以?在校門口的傳達(dá)室門前，抓住了多少違反校規(guī)為穿校服未帶?；盏男Ｓ言谀橇P站……我們?nèi)曜蠲篮玫臅r(shí)光就是這樣度過(guò)，這最明媚的三年初中生涯就在這里度過(guò)，這些詮釋了我們青春的意義。
這個(gè)夏天，是我們初中生涯的最后一個(gè)夏天，我們這個(gè)夏天過(guò)后注定會(huì)各奔東西，帶著我們的夢(mèng)想和希望，去追逐屬于我們的一片天空。
不一樣的人生，不一樣的青春!三年，再見(jiàn)!我要去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)了。
離我最近的那個(gè)人300字篇四
“失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功，不要灰心，下一次一定能考好!”在我的腦好里，有許許多多的人對(duì)我說(shuō)過(guò)成千上萬(wàn)的話，有很多都忘記。唯有這一句一直回響在我的耳畔。
5月的教室內(nèi)，淘氣的風(fēng)攜帶著夏季的熾熱，滾滾而來(lái)。拼搏的少年們，在這充滿理想的世界里奮力前行。而我也是其中的一員。
下午發(fā)了試卷，我看著那滿卷的紅叉叉，感覺(jué)到了心酸的滋味，那時(shí)的我像懦夫一樣，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失去，一點(diǎn)點(diǎn)的不快，因此變得垂頭喪氣，掩蓋了自己充滿活潑的身體。
那天傍晚，落日余光中的楊樹(shù)極其的美，樹(shù)下有許多人，而我的身影卻像極了一個(gè)孤單的在沙漠中行走的路人?！癬!”樹(shù)下傳來(lái)熟悉的聲音，我循聲望去，原來(lái)是班主任。他似乎知道了我的煩心事，對(duì)我說(shuō)了一句令我終生難忘的一句話，聽(tīng)后于是鼓勵(lì)自己：充滿自信，繼續(xù)努力!
晚上回家后，我馬上置身于學(xué)習(xí)中。對(duì)書(shū)中的內(nèi)容勾勾畫(huà)畫(huà)，有一種不達(dá)目的，誓不罷休的感覺(jué)。桌前的臺(tái)燈一直亮到了深夜。從此之后，每有不會(huì)的問(wèn)題就虛心求教，就這樣在下一次的考試中，我終于取得了自己滿意的成績(jī)。
是啊，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣繼續(xù)前進(jìn)?！笔∈浅晒χ??！币恢痹谖叶吪腔玻@句話使我一生受用!
離我最近的那個(gè)人300字篇五
這件事發(fā)生后，深深地影響了我。
有天上課上到一半，蒲公英老師突然將手伸進(jìn)口袋，拿出一盒糖果，并故意將糖盒子搖得叮當(dāng)響。邊搖邊問(wèn)：同學(xué)們，你們想不想吃糖呀?”
想，想，!”我們高聲喊著
想吃糖呀，必須通過(guò)這個(gè)考驗(yàn)。請(qǐng)看題”蒲公英老師拖長(zhǎng)了聲音，在黑板上寫下了四個(gè)字，直臂吃糖”。
這個(gè)的規(guī)則是一個(gè)或多個(gè)人伸直手臂吃糖，很簡(jiǎn)單的”說(shuō)著，蒲公英老師的嘴角露出了一絲奸笑。
第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)同學(xué)。他接過(guò)糖，慢慢地將手伸到60°，將手掌輕輕地打開(kāi)，糖快速地滾動(dòng)著，七分米，五分米，三分米，在糖即將進(jìn)入海關(guān)”內(nèi)時(shí)，不知是入口海關(guān)”檢測(cè)這個(gè)糖不合格，當(dāng)?shù)囊簧呛痛箝T牙撞在了一起。大門牙沒(méi)撞掉一顆，糖卻被彈飛了，落在了地上，引來(lái)我們一陣嘆息，弄得那個(gè)同學(xué)真得好沒(méi)面子。
又上來(lái)了一位。這位馬步扎穩(wěn)，接過(guò)糖后，將手伸直，瞄準(zhǔn)嘴巴，一丟。不知是糖感覺(jué)到了威脅，糖在馬上入嘴時(shí)做了個(gè)自由落體運(yùn)動(dòng)竟?jié)L進(jìn)了他的衣服里。他左找找右找找，終于把糖弄了出來(lái)。
下面是王泓權(quán)和他的搭檔。他們倆配合默契，糖一下子就入嘴了。當(dāng)然，老師也給了我們一人一顆。
糖吃著吃著，我也在思考著為什么一個(gè)人吃糖難，多人吃糖這么容易，是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量是最大的!
謝謝這件事，它讓我明白到了團(tuán)結(jié)就是力量。這件事深深地影響到了我。
離我最近的那個(gè)人300字篇六
有那么一句話，陪伴了我多年;有那么一句話，使我終生受益;有那么一句話，悄悄走進(jìn)了我的內(nèi)心影響了我……
初夏，黃昏，蟬在樹(shù)上唱著歌。爸爸抬回了一輛嶄新的自行車，是天藍(lán)色的，我的最愛(ài)。我請(qǐng)求爸爸把自行車送給我，他沒(méi)有同意，說(shuō)我不會(huì)騎，送給我也沒(méi)有用。為了我的最愛(ài)，我只好咬咬牙，狠狠心，說(shuō)出那三個(gè)字：“我要學(xué)!”
爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不愧是我女兒，上去!”爸爸扶著自行車，我扶著爸爸，小心翼翼地上了自行車?！鞍职郑憧梢龇€(wěn)了，”我顫抖地扶著車把，對(duì)爸爸說(shuō)道。
“放心吧?！?BR> 我安心的騎著，緩緩?fù)暗湃?，暗暗在心里想著：原?lái)是騎自行車也沒(méi)有想象中那么難嘛。正想著，爸爸松開(kāi)了手，我猛得摔倒在地上，膝蓋破皮了，血絲穿過(guò)褲子透了出來(lái)。我“哇”的一聲哭了，“我不學(xué)了，不學(xué)了!”我大聲嚷嚷道。
“失敗乃成功之母，一次失敗不算什么，只要你反復(fù)嘗試，總會(huì)成功的。”待我冷靜下來(lái)，爸爸在一旁說(shuō)著。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，日復(fù)一日的練習(xí)，終于在一周后學(xué)會(huì)了騎自行車。
“失敗乃成功之母，”如果沒(méi)有這句話，我將無(wú)法堅(jiān)持學(xué)好自行車，這句話也一直激勵(lì)著我。當(dāng)我想要放棄時(shí)，只要想起“失敗乃成功之母”，我總會(huì)振作起來(lái)。
“失敗乃成功之母，”這句話鼓舞著我，影響著我，我將把它銘記于心。
離我最近的那個(gè)人300字篇七
“兄弟抱一下，說(shuō)說(shuō)心里話……”當(dāng)這句歌詞再次回響在我的耳畔時(shí)，我以為一次回憶起了那炎熱的中午。
那是一個(gè)酷熱難耐的中午，我與“水?！闭咴诩业穆飞?。向左看看，“水?！闭荒槓瀽灢粯?lè)，嘴里還不停地唉聲嘆氣，那心事重重的模樣讓我一改對(duì)他往日十分樂(lè)觀的形象。
“怎么了?水牛心情不好嗎?”水牛臉也不轉(zhuǎn)一下，頭也不扭一下，口也不張一下。這讓我心生疑惑，驚訝不已。
“水牛，你怎么了?”我再次耐心地問(wèn)了一遍，可他還是面無(wú)表情。我十分氣憤，便不再問(wèn)他，聽(tīng)起自己的歌兒來(lái)。“兄弟抱一下，說(shuō)說(shuō)你心里話。”在我的mp3里，突然蹦出了這么一首歌。我一開(kāi)始只是享受，后來(lái)，我開(kāi)始慢慢思考：水牛不正是這種困境?我是否要去安慰他?去按歌詞的做法去幫助他?
沉思一會(huì)兒，我還是開(kāi)口：“水牛，你怎么了?有什么事?快和我說(shuō)說(shuō)唄。”他并無(wú)反應(yīng)。“要是真有什么事，我還能幫幫你呢!”起初，聽(tīng)到這句話，他毫無(wú)動(dòng)靜。但過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢開(kāi)口道：“泓權(quán)，我媽又給我報(bào)了一個(gè)班，可我卻跟不上班，她就會(huì)打我罵我?！?BR> “沒(méi)事，水牛，你只要盡力而為就行。如果確實(shí)跟不上班，就好好和你媽說(shuō)。”點(diǎn)子一出，水牛臉上又露出了久違的笑容。
“酸甜和苦辣?！被貞浧饋?lái)，歌剛好放完。我忘不了那個(gè)中午，更忘不了這首歌。
離我最近的那個(gè)人300字篇八
她，瘦瘦小小的，似乎有些不起眼。但她的一件小事卻影響了我。
她是我的同學(xué)。三年級(jí)的一天，我們一起參加全年級(jí)的長(zhǎng)跑活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是看誰(shuí)能堅(jiān)持跑1500米。也許這在大人眼里只是小菜一碟，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)可是難事。
活動(dòng)開(kāi)始了。我對(duì)這可并不擔(dān)心，有同學(xué)在，我可不用擔(dān)心會(huì)墊底。于是我快速跑了起來(lái)，但不一會(huì)兒就去喘吁吁，滿頭大汗，沒(méi)有繼續(xù)跑的體力了。終于，我堅(jiān)持不住，主動(dòng)放棄了。和我一樣放棄的還有許多人，期中也不乏全年級(jí)的幾個(gè)“短跑健將”。當(dāng)我在人群尋找同學(xué)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)她居然還在堅(jiān)持著：她的臉漲的通紅，緊咬牙關(guān)，吃力地?cái)[臂，頭上早已滲出密密的汗珠，雖然從快跑變成了中速跑，又變成了與走路速度相差無(wú)幾的慢跑，但她畢竟堅(jiān)持著!她的眼神中透露著與她身體不符的堅(jiān)毅……
最后，二十幾個(gè)人中只有三人到達(dá)終點(diǎn)，我的朋友是其中之一。我不禁自愧不如，也倍受影響。
這件事深深影響了我，讓我知道要持之以恒，使我在學(xué)校、生活中也能堅(jiān)持到底：不論是遇到難題，鍛煉還是閱讀時(shí)。
成功在望，也許有時(shí)英雄只比普通人多堅(jiān)持幾分鐘;前路漫漫，也許人生就是一次長(zhǎng)跑，要想成功，靠的不是爆發(fā)力，而是鍥而不舍，堅(jiān)持不懈執(zhí)著的精神……
離我最近的那個(gè)人300字篇一
他教會(huì)了我接受批評(píng)。小小年紀(jì)的我仗著家中唯一的女兒的身份，倍受長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，每每在我做錯(cuò)事情時(shí)，總有哥哥替我背鍋，爺爺奶奶替我開(kāi)脫，只有他，我那嚴(yán)厲的爸爸會(huì)批評(píng)我。一開(kāi)始，我總覺(jué)得爸爸是沒(méi)有理由的罵我，但爸爸還是該批評(píng)時(shí)絕不“嘴”軟，即使我掉“金豆子”也休想蒙混過(guò)關(guān)，后來(lái)漸漸長(zhǎng)大才明白接受批評(píng)的重要性，感謝您，我親愛(ài)的老爸!
他教會(huì)了我享受閱讀。爸爸是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，家里的書(shū)柜滿滿的都是書(shū)，而我從小就在這個(gè)愛(ài)看書(shū)的氛圍中長(zhǎng)大。記得我5歲時(shí)，爸爸在某一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后遞給我一張精美的紙并對(duì)我說(shuō)：“期待你能將這美麗的文字誦讀給我聽(tīng)?！蔽铱戳丝催@張比我的臉還要大的紙，題目是“木蘭詩(shī)”，那對(duì)5歲的我簡(jiǎn)直是一種魔鬼的考驗(yàn)!我開(kāi)始背誦，從一句到兩句，再到一整首，我一邊抱怨爸爸一邊瞌睡……
“驗(yàn)收你成果的時(shí)間到啦。”我半夢(mèng)半醒之間聽(tīng)到了這句話，然后完整的在爸爸面前誦讀了一遍，看著平時(shí)嚴(yán)肅的爸爸臉上露出了欣慰的笑容，我很開(kāi)心，原來(lái)這就是閱讀和努力帶給我的享受，感謝您，離我最近的老爸!
他教會(huì)了我蛻變成長(zhǎng)。今年我14歲，想起5歲已經(jīng)過(guò)了9年了，現(xiàn)在爸爸的頭上已經(jīng)多出了幾縷白發(fā)，讓我看得很心疼。但是我好像突然很明白，爸爸很快就要老去了，爸爸說(shuō)的長(zhǎng)大可能就是我現(xiàn)在的樣子吧!感謝您，我親愛(ài)的老爸!
爸爸正在一天天變老，我也在一天天長(zhǎng)大。但是無(wú)論何時(shí)何地，爸爸都是離我最近的那個(gè)人，因?yàn)樗虝?huì)我接受批評(píng)，教會(huì)我享受閱讀，教會(huì)我蛻變成長(zhǎng)!
離我最近的那個(gè)人300字篇二
光陰似箭，歲月如梭，三年美好而艱辛的初中生活就如同漏斗中的沙石已悄悄流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我心潮澎湃、思緒萬(wàn)千、昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、林林總總、躍然而起、歷歷在目。此時(shí)，面對(duì)著我可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著我美麗的校園，我感慨萬(wàn)千。
“人有悲歡離合”我們即將面臨生命中的第一個(gè)“離”心中難免會(huì)有太多太多的不舍，太多太多的惜別。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切，在熟悉的校園，慢慢變成了回憶!
懵懵懂懂的初一時(shí)的日子過(guò)得飛快，卻記得很幸運(yùn)的是我遇到了一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，也結(jié)識(shí)了幾個(gè)很投緣的好朋友，他們給了我很大的幫助。曾經(jīng)，我覺(jué)得自己是一只丑小鴨，很自卑，很懦弱，走路都低著頭，不敢跟人面對(duì)面，是好朋友鼓勵(lì)我走出自卑的陰影。
在初中三年精彩的生活中，我最不能忘懷的是初三的生活。走過(guò)了初二，我們迎來(lái)了“黑色初三”。面臨著中考的壓力，我覺(jué)得沉甸甸的，教室里的空氣凝重了許多，所有的同學(xué)都在拼搏。班里流傳著幾句話——“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”“一分耕耘，一分收獲”。在這忙忙碌碌的日子里，我覺(jué)得有些壓抑，心里有些沉重和焦慮。也許是班主任看出我的心理吧，她跟我促膝談心，幫我解決了心的枷鎖。我重新調(diào)整心態(tài)，輕裝上路，相信“風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹”經(jīng)過(guò)一番“徹骨寒”必將迎來(lái)“梅花香”。
“彈指一揮間”初中生活即將過(guò)去了，我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年成長(zhǎng)了許多。我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，更重要的是我明白了許多人生道理。再回首，生活依稀，再回首，感慨萬(wàn)千，母校江永存在我心中，初中生活永遠(yuǎn)保存在我記憶里!
離我最近的那個(gè)人300字篇三
時(shí)間緩慢流淌，青春終將逝去。讓我們珍惜這十字開(kāi)頭的年紀(jì)特有的風(fēng)采，為青春這片天空增添一份光鮮亮麗。
三_中校園，我們青春的樂(lè)園。我們?cè)谶@片樂(lè)土上歡度了三年美好的時(shí)光，在這，褪去了青澀，舍棄了懵懂，創(chuàng)造了美好，享受了陽(yáng)光，得到了教誨，換來(lái)了友誼，留下了歡笑，制造了回憶，收獲了青春結(jié)下的果實(shí)。這三年最美好的時(shí)光，有書(shū)本、同窗、老師、校園陪我一同度過(guò)。
書(shū)本是我們一生的朋友，三年同窗之情是我們最真摯的感情，老師的默默奉獻(xiàn)之情是世上無(wú)私的愛(ài)，校園承載著無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的期望。老師的愛(ài)和付出，為千百幼小的心靈打開(kāi)了通往世界的窗口，在學(xué)子心中播種下了善和美的種子，教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生存，怎樣做事，最重要的是教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?。與同學(xué)的交往，讓我們懂得了怎樣與他人交往，怎樣與他人溝通和交流，怎樣用真心交往獲取真心，懂得了奉獻(xiàn)和給予比索取和獲得更重要。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí);在日常的“學(xué)術(shù)爭(zhēng)辯”中，雖會(huì)有些小小的摩擦和爭(zhēng)執(zhí)，但這卻是不同方式的思想交流，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不總及改正的方法，這是煥發(fā)青春和活力的我們的獨(dú)特方式。
車棚那不高的墻頭，帶有我們頑皮流年的痕跡，雖現(xiàn)已補(bǔ)全，可還是帶有我們的回憶;綜合樓五樓，是我們?cè)?jīng)逃操的“聚集地”;一件件教室，承載著我們?nèi)甑挠洃洠休d著我們幾十人的青春、希望和留戀;樓下那窄小的小賣部，每次跑操、體育課過(guò)后都會(huì)打破它那本安靜的局面，變得擁擠不堪;各種實(shí)驗(yàn)室里打破的玻璃儀器正如我們?nèi)缁ò闫扑榈牧髂?，再也回不到以?在校門口的傳達(dá)室門前，抓住了多少違反校規(guī)為穿校服未帶?；盏男Ｓ言谀橇P站……我們?nèi)曜蠲篮玫臅r(shí)光就是這樣度過(guò)，這最明媚的三年初中生涯就在這里度過(guò)，這些詮釋了我們青春的意義。
這個(gè)夏天，是我們初中生涯的最后一個(gè)夏天，我們這個(gè)夏天過(guò)后注定會(huì)各奔東西，帶著我們的夢(mèng)想和希望，去追逐屬于我們的一片天空。
不一樣的人生，不一樣的青春!三年，再見(jiàn)!我要去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)了。
離我最近的那個(gè)人300字篇四
“失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功，不要灰心，下一次一定能考好!”在我的腦好里，有許許多多的人對(duì)我說(shuō)過(guò)成千上萬(wàn)的話，有很多都忘記。唯有這一句一直回響在我的耳畔。
5月的教室內(nèi)，淘氣的風(fēng)攜帶著夏季的熾熱，滾滾而來(lái)。拼搏的少年們，在這充滿理想的世界里奮力前行。而我也是其中的一員。
下午發(fā)了試卷，我看著那滿卷的紅叉叉，感覺(jué)到了心酸的滋味，那時(shí)的我像懦夫一樣，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的失去，一點(diǎn)點(diǎn)的不快，因此變得垂頭喪氣，掩蓋了自己充滿活潑的身體。
那天傍晚，落日余光中的楊樹(shù)極其的美，樹(shù)下有許多人，而我的身影卻像極了一個(gè)孤單的在沙漠中行走的路人?！癬!”樹(shù)下傳來(lái)熟悉的聲音，我循聲望去，原來(lái)是班主任。他似乎知道了我的煩心事，對(duì)我說(shuō)了一句令我終生難忘的一句話，聽(tīng)后于是鼓勵(lì)自己：充滿自信，繼續(xù)努力!
晚上回家后，我馬上置身于學(xué)習(xí)中。對(duì)書(shū)中的內(nèi)容勾勾畫(huà)畫(huà)，有一種不達(dá)目的，誓不罷休的感覺(jué)。桌前的臺(tái)燈一直亮到了深夜。從此之后，每有不會(huì)的問(wèn)題就虛心求教，就這樣在下一次的考試中，我終于取得了自己滿意的成績(jī)。
是啊，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣繼續(xù)前進(jìn)?！笔∈浅晒χ??！币恢痹谖叶吪腔玻@句話使我一生受用!
離我最近的那個(gè)人300字篇五
這件事發(fā)生后，深深地影響了我。
有天上課上到一半，蒲公英老師突然將手伸進(jìn)口袋，拿出一盒糖果，并故意將糖盒子搖得叮當(dāng)響。邊搖邊問(wèn)：同學(xué)們，你們想不想吃糖呀?”
想，想，!”我們高聲喊著
想吃糖呀，必須通過(guò)這個(gè)考驗(yàn)。請(qǐng)看題”蒲公英老師拖長(zhǎng)了聲音，在黑板上寫下了四個(gè)字，直臂吃糖”。
這個(gè)的規(guī)則是一個(gè)或多個(gè)人伸直手臂吃糖，很簡(jiǎn)單的”說(shuō)著，蒲公英老師的嘴角露出了一絲奸笑。
第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)同學(xué)。他接過(guò)糖，慢慢地將手伸到60°，將手掌輕輕地打開(kāi)，糖快速地滾動(dòng)著，七分米，五分米，三分米，在糖即將進(jìn)入海關(guān)”內(nèi)時(shí)，不知是入口海關(guān)”檢測(cè)這個(gè)糖不合格，當(dāng)?shù)囊簧呛痛箝T牙撞在了一起。大門牙沒(méi)撞掉一顆，糖卻被彈飛了，落在了地上，引來(lái)我們一陣嘆息，弄得那個(gè)同學(xué)真得好沒(méi)面子。
又上來(lái)了一位。這位馬步扎穩(wěn)，接過(guò)糖后，將手伸直，瞄準(zhǔn)嘴巴，一丟。不知是糖感覺(jué)到了威脅，糖在馬上入嘴時(shí)做了個(gè)自由落體運(yùn)動(dòng)竟?jié)L進(jìn)了他的衣服里。他左找找右找找，終于把糖弄了出來(lái)。
下面是王泓權(quán)和他的搭檔。他們倆配合默契，糖一下子就入嘴了。當(dāng)然，老師也給了我們一人一顆。
糖吃著吃著，我也在思考著為什么一個(gè)人吃糖難，多人吃糖這么容易，是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量是最大的!
謝謝這件事，它讓我明白到了團(tuán)結(jié)就是力量。這件事深深地影響到了我。
離我最近的那個(gè)人300字篇六
有那么一句話，陪伴了我多年;有那么一句話，使我終生受益;有那么一句話，悄悄走進(jìn)了我的內(nèi)心影響了我……
初夏，黃昏，蟬在樹(shù)上唱著歌。爸爸抬回了一輛嶄新的自行車，是天藍(lán)色的，我的最愛(ài)。我請(qǐng)求爸爸把自行車送給我，他沒(méi)有同意，說(shuō)我不會(huì)騎，送給我也沒(méi)有用。為了我的最愛(ài)，我只好咬咬牙，狠狠心，說(shuō)出那三個(gè)字：“我要學(xué)!”
爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不愧是我女兒，上去!”爸爸扶著自行車，我扶著爸爸，小心翼翼地上了自行車?！鞍职郑憧梢龇€(wěn)了，”我顫抖地扶著車把，對(duì)爸爸說(shuō)道。
“放心吧?！?BR> 我安心的騎著，緩緩?fù)暗湃?，暗暗在心里想著：原?lái)是騎自行車也沒(méi)有想象中那么難嘛。正想著，爸爸松開(kāi)了手，我猛得摔倒在地上，膝蓋破皮了，血絲穿過(guò)褲子透了出來(lái)。我“哇”的一聲哭了，“我不學(xué)了，不學(xué)了!”我大聲嚷嚷道。
“失敗乃成功之母，一次失敗不算什么，只要你反復(fù)嘗試，總會(huì)成功的。”待我冷靜下來(lái)，爸爸在一旁說(shuō)著。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，日復(fù)一日的練習(xí)，終于在一周后學(xué)會(huì)了騎自行車。
“失敗乃成功之母，”如果沒(méi)有這句話，我將無(wú)法堅(jiān)持學(xué)好自行車，這句話也一直激勵(lì)著我。當(dāng)我想要放棄時(shí)，只要想起“失敗乃成功之母”，我總會(huì)振作起來(lái)。
“失敗乃成功之母，”這句話鼓舞著我，影響著我，我將把它銘記于心。
離我最近的那個(gè)人300字篇七
“兄弟抱一下，說(shuō)說(shuō)心里話……”當(dāng)這句歌詞再次回響在我的耳畔時(shí)，我以為一次回憶起了那炎熱的中午。
那是一個(gè)酷熱難耐的中午，我與“水?！闭咴诩业穆飞?。向左看看，“水?！闭荒槓瀽灢粯?lè)，嘴里還不停地唉聲嘆氣，那心事重重的模樣讓我一改對(duì)他往日十分樂(lè)觀的形象。
“怎么了?水牛心情不好嗎?”水牛臉也不轉(zhuǎn)一下，頭也不扭一下，口也不張一下。這讓我心生疑惑，驚訝不已。
“水牛，你怎么了?”我再次耐心地問(wèn)了一遍，可他還是面無(wú)表情。我十分氣憤，便不再問(wèn)他，聽(tīng)起自己的歌兒來(lái)。“兄弟抱一下，說(shuō)說(shuō)你心里話。”在我的mp3里，突然蹦出了這么一首歌。我一開(kāi)始只是享受，后來(lái)，我開(kāi)始慢慢思考：水牛不正是這種困境?我是否要去安慰他?去按歌詞的做法去幫助他?
沉思一會(huì)兒，我還是開(kāi)口：“水牛，你怎么了?有什么事?快和我說(shuō)說(shuō)唄。”他并無(wú)反應(yīng)。“要是真有什么事，我還能幫幫你呢!”起初，聽(tīng)到這句話，他毫無(wú)動(dòng)靜。但過(guò)了一會(huì)兒，他慢慢開(kāi)口道：“泓權(quán)，我媽又給我報(bào)了一個(gè)班，可我卻跟不上班，她就會(huì)打我罵我?！?BR> “沒(méi)事，水牛，你只要盡力而為就行。如果確實(shí)跟不上班，就好好和你媽說(shuō)。”點(diǎn)子一出，水牛臉上又露出了久違的笑容。
“酸甜和苦辣?！被貞浧饋?lái)，歌剛好放完。我忘不了那個(gè)中午，更忘不了這首歌。
離我最近的那個(gè)人300字篇八
她，瘦瘦小小的，似乎有些不起眼。但她的一件小事卻影響了我。
她是我的同學(xué)。三年級(jí)的一天，我們一起參加全年級(jí)的長(zhǎng)跑活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容是看誰(shuí)能堅(jiān)持跑1500米。也許這在大人眼里只是小菜一碟，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)可是難事。
活動(dòng)開(kāi)始了。我對(duì)這可并不擔(dān)心，有同學(xué)在，我可不用擔(dān)心會(huì)墊底。于是我快速跑了起來(lái)，但不一會(huì)兒就去喘吁吁，滿頭大汗，沒(méi)有繼續(xù)跑的體力了。終于，我堅(jiān)持不住，主動(dòng)放棄了。和我一樣放棄的還有許多人，期中也不乏全年級(jí)的幾個(gè)“短跑健將”。當(dāng)我在人群尋找同學(xué)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)她居然還在堅(jiān)持著：她的臉漲的通紅，緊咬牙關(guān)，吃力地?cái)[臂，頭上早已滲出密密的汗珠，雖然從快跑變成了中速跑，又變成了與走路速度相差無(wú)幾的慢跑，但她畢竟堅(jiān)持著!她的眼神中透露著與她身體不符的堅(jiān)毅……
最后，二十幾個(gè)人中只有三人到達(dá)終點(diǎn)，我的朋友是其中之一。我不禁自愧不如，也倍受影響。
這件事深深影響了我，讓我知道要持之以恒，使我在學(xué)校、生活中也能堅(jiān)持到底：不論是遇到難題，鍛煉還是閱讀時(shí)。
成功在望，也許有時(shí)英雄只比普通人多堅(jiān)持幾分鐘;前路漫漫，也許人生就是一次長(zhǎng)跑，要想成功，靠的不是爆發(fā)力，而是鍥而不舍，堅(jiān)持不懈執(zhí)著的精神……