總結(jié)是對(duì)我們所經(jīng)歷的一切進(jìn)行記錄和總結(jié)的過(guò)程。注意總結(jié)的語(yǔ)氣要積極向上，不能只看到問(wèn)題和失誤，要注重對(duì)成就和進(jìn)步的肯定。這些總結(jié)范文是對(duì)某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，非常有參考價(jià)值。
父親節(jié)五十字篇一
浩浩南海水,悠悠文昌河。一樣蔥蘢葳蕤的故土,一樣樸茂無(wú)華的村莊,普普通通的古路園村書(shū)寫(xiě)著歷史的見(jiàn)證。舉世聞名的宋氏祖居就座落在這里。
宋氏祖居原居在河南安陽(yáng)，是魏國(guó)公韓琦之后，為避戰(zhàn)亂，南遷瓊州，定居文邑，住在錦山，清代遷居羅豆烏坡村，后再遷昌灑鎮(zhèn)古路園村。據(jù)族譜記載，從韓氏渡瓊始祖顯卿公(宋朝會(huì)稽縣尉、廉州太守)，繁衍到宋耀如先生為第23代裔孫，族譜上的韓教準(zhǔn)就是宋耀如原來(lái)的名字。一條血脈的情緣，使宋氏家族世系代代相傳。
這是由海外華僑捐款投建的一座書(shū)亭式仿古大門(mén)。大門(mén)正中高懸著鐫印繁榮“宋氏祖居”四個(gè)大字，于1988年仲春鄧小平親筆提寫(xiě)。大門(mén)的造型，具有濃郁的民族特色，門(mén)檐是金壁輝煌的琉璃瓦，四個(gè)紫紅色的方型門(mén)柱像毓秀寶石亭亭玉立，圓弧云紋式的門(mén)框，精巧秀麗，鏤月裁云。大門(mén)造型美觀大方，莊重奇特。通過(guò)門(mén)庭窺測(cè)遠(yuǎn)方，卻是綠蘊(yùn)春輝的林陰大道。
穿過(guò)大門(mén)，有公路直接通往宋氏祖居園林。碧綠的中國(guó)臺(tái)灣相思樹(shù)整齊地排列在公路兩側(cè)，茂密的繁枝凌空合攏，宛如兩手相牽，仿佛大傘遮掩，構(gòu)成了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三公里的綠色長(zhǎng)廊。
文昌這一片熱土早已成為海外享有盛譽(yù)的椰鄉(xiāng)、僑鄉(xiāng)、文化之鄉(xiāng)、將軍之鄉(xiāng)和排球之鄉(xiāng)。
這里更令人引以為榮的是成為宋氏三姐妹的故鄉(xiāng)。
密密匝匝的椰子樹(shù)、龍眼樹(shù)和牛酸樹(shù)掩映和簇?fù)碇乃问献婢?，座西南，向東北，是兩間矮小的正屋和四眼窄小的橫屋，磚瓦桁木結(jié)構(gòu)。正屋廳內(nèi)懸掛著宋氏三姐妹的父親宋耀如、母親倪桂珍、全家合影、宋氏三姐妹、大弟宋子文、還有堂弟韓裕豐的放大影照。側(cè)內(nèi)室有宋耀如童年睡過(guò)的床。一切的擺設(shè)都顯得簡(jiǎn)單樸實(shí)，似乎找不到弦妙的絕美之處。在朦朦朧朧的黃昏，一抹晚霞透過(guò)暗淡的樹(shù)影，照射在這座建筑物的屋頂上，卻讓你領(lǐng)略到有一種神奇的靈光和超然的氣勢(shì)。徐徐不息的海風(fēng)，為你送來(lái)了揶樹(shù)馥郁的清香;棲息的小鳥(niǎo)，為你唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鶯歌燕語(yǔ)。
文昌人曾為有“宋氏祖居”的情緣而自豪.宋耀如先生從美國(guó)回到上海,他心頭積壓的第一個(gè)期望就是回到自己的祖居,克己盡孝,走一走,看一看。對(duì)家鄉(xiāng)，宋耀如存滿(mǎn)了深沉的愛(ài)。1936年，宋氏三兄弟遵奉父親生前的囑咐，特乘飛機(jī)回到文昌和父老鄉(xiāng)親見(jiàn)面，成了人們的熱門(mén)話題。1949年，在全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議上，宋慶齡與張?jiān)埔轂橥俏牟婕吲d地握手以兄妹相稱(chēng)。1955年，宋慶齡應(yīng)臺(tái)北海南同鄉(xiāng)會(huì)的邀請(qǐng)，親筆為《文昌縣志》封面題簽。從飄逸柔和的字體中，不難看出老人對(duì)故鄉(xiāng)所傾注的一片真情和思戀之心。宋氏祖居像一顆璀瑩的明珠，吸引著越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外友人士前來(lái)尋訪宋氏家族創(chuàng)業(yè)生輝的源泉，牽動(dòng)了海內(nèi)外文昌人愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的赤子之心。
穿過(guò)樹(shù)林中通幽小路，踏著綠茵茵地毯式的小草漫步前行，就可看見(jiàn)墓前屹立著一塊石碑，碑體上鐫刻著“清韓妣王氏之墓”。王氏就是宋氏姐妹的祖母。宋耀如曾對(duì)慈母稱(chēng)贊道：“她身負(fù)重任仍文雅高貴，她飽經(jīng)折磨仍端莊美麗，沒(méi)有一個(gè)畫(huà)家能夠畫(huà)出她那崇高的神韻”。字字句句傾注了宋耀如對(duì)慈母深沉的愛(ài)。為守祖居，韓裕豐老人于1949年放棄馬來(lái)西亞優(yōu)越的生活條件，率全家回到自己的祖居盡孝道，默默地在故鄉(xiāng)這塊熱土上耕耘、勞作。每逢清明，率子孫背負(fù)藍(lán)天，三扣九拜，年復(fù)一年的祭祖，日復(fù)一日的守居。
一代天驕，國(guó)之瑰寶。我們崇敬的國(guó)母宋慶齡，尤如一顆巨星與日月同輝，名垂青史，她的一生是光輝燦爛的一生。1920xx年她勇敢地沖破舊世俗觀念，堅(jiān)定地和孫中山先生結(jié)為伉儷。從此，她將自己的生命和人類(lèi)的博愛(ài)、平等、和平緊緊連結(jié)在一起，始終將祖國(guó)的前途和民族的命運(yùn)系在心間。
在叛逆炮轟總統(tǒng)府的危機(jī)時(shí)刻/她異常鎮(zhèn)靜脫離險(xiǎn)境。
在風(fēng)云幻變的緊急關(guān)頭/她是中流砥柱/贏得世人贊頌。
當(dāng)國(guó)民自制的飛機(jī)首次試航/她飛上藍(lán)天/勇敢的慶齡。
當(dāng)抗日的烽火燎原/她奔赴前線/衛(wèi)護(hù)精英。
為了維護(hù)世界和平/她運(yùn)籌帷幄/迎接黎明。
為了發(fā)展中國(guó)的福利事業(yè)/她親繪藍(lán)圖/啊/圣母和神女。
為了永恒紀(jì)念她，華僑捐資在風(fēng)景如畫(huà)的熱帶植物園中，建起“宋慶齡紀(jì)念館”，有康克清大姐親筆題寫(xiě)?zhàn)^名。
陳列館展廳珍藏有100多幅珍貴的歷史圖片，展示了宋氏三姐妹在不同時(shí)期的活動(dòng)片段，翔實(shí)的反映了宋氏家族愛(ài)國(guó)愛(ài)民，為維護(hù)世界和平所做出的不朽貢獻(xiàn)。
黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)際友人和知名華僑瞻仰參觀陳列館后均簽名留念。
在那綠翠長(zhǎng)青、花蕙吐燕的花壇簇?fù)硐?，這里豎起了高3.2米的宋慶齡漢白玉塑像。天真活潑的孩子們向宋奶奶敬隊(duì)禮、表誓言：絕不辜負(fù)宋奶奶的殷切希望，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好接班人。
懷著對(duì)宋氏家族的敬仰，為了籌劃建設(shè)規(guī)模宏大的宋氏風(fēng)情園，文昌宋氏風(fēng)情園開(kāi)發(fā)建設(shè)有限公司總經(jīng)理吳進(jìn)勛先生曾多次專(zhuān)程到宋氏祖居拜訪韓愈豐老人。
一年又一年的祈盼，是韓裕豐百歲老人不老的情緣。他老人家彌留之際，雙掌并合，十指連心，仰望海天，祈盼宋氏家族全家福。
多少年來(lái)，祈盼血脈融合世代相傳是宋氏家族永恒的信念。多少年來(lái)，祈盼祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族不可阻擋的愿望。
我們祈盼人人向宋氏祖居奉獻(xiàn)出民族熱枕的愛(ài)心。
我們祈盼宋氏家族的榮耀永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
父親節(jié)五十字篇二
各位老師好!
很高興能夠得到這次面試的機(jī)會(huì)，今天我將會(huì)把最真實(shí)的自己展示給各位老師，希望各位老師喜歡我!我是一個(gè)簡(jiǎn)單且熱情的女孩子，平時(shí)我喜歡自己一個(gè)人獨(dú)處，享受安靜的個(gè)人空間，并不喜歡喧鬧的環(huán)境。我曾經(jīng)在自己的百度博客里流淌過(guò)一段簡(jiǎn)單透明的個(gè)性簽名：世界的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，繁花似錦。星光燦爛的天空中，總有屬于我的一片天地!我在天地里飛翔，難免會(huì)斷了翅膀，但總有一天，我會(huì)飛翔在世界的天空中。
也許正是有了這份堅(jiān)信，我在學(xué)習(xí)上也獲得了不俗的成績(jī)。別看我個(gè)子不高，可我獲過(guò)的獎(jiǎng)還不少呢!(舉例你獲過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng))我不可能十全十美，卻能努力做好每一件事。生活學(xué)習(xí)上，我有我的原則，一件事，要不，就不做，一旦做了，就一定要做得與眾不同，成為所有人目光的焦點(diǎn)。這就是我，不乏自信的我。
當(dāng)然，更多的時(shí)候，我就像我的名字一樣，是一顆冉冉升起的太陽(yáng)，把溫暖帶給大家。同學(xué)有困難，我總是熱情相助;班級(jí)有活動(dòng)，我總是積極參加。我就像一個(gè)愛(ài)心小天使，總是愿意把快樂(lè)帶給大家。
也許是因?yàn)樯钪械母形蝾H多，我總愿意用筆及錄像我的心情，在這個(gè)世界里，我找到了屬于我的快樂(lè)，一次又一次，體驗(yàn)這種美好!
所以，請(qǐng)記住我吧，一個(gè)熱愛(ài)生活、簡(jiǎn)單的我——!
謝謝大家!
父親節(jié)五十字篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是三年(2)班的_，今天我演講的題目是《道德，生命中最絢麗的色彩》。
這就是道德的舉動(dòng)。有些人以為做一個(gè)有道德的人難，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榈赖掠袝r(shí)是一種感恩。
我要給大家講一個(gè)這樣的小故事：某學(xué)校舉辦了一個(gè)親子游戲活動(dòng)?；顒?dòng)中，先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子?？墒?，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽都哭了，像孩子一樣哭得那樣傷心、委屈。因?yàn)樗齻優(yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊?，卻得不到愛(ài)的共鳴。
這是一個(gè)令人心痛的故事?，F(xiàn)在的孩子怎么啦?學(xué)會(huì)感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我們要學(xué)會(huì)感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們溫馨的避風(fēng)港;我們要學(xué)會(huì)感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃覀冇弥R(shí)和修養(yǎng)去書(shū)寫(xiě)青春的篇章;我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我們發(fā)揮所長(zhǎng)、神采飛揚(yáng)!
道德，有時(shí)是一種習(xí)慣。
著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步，因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８緣牧?，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起，就會(huì)成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。
道德沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重;道德沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴;道德沒(méi)有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則!讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧!
父親節(jié)五十字篇四
本人屌絲一枚，積極向上，性格堅(jiān)強(qiáng)，人品好，愛(ài)干凈，愛(ài)父母，愛(ài)老婆，有愛(ài)心，有義氣，有責(zé)任心，有奉獻(xiàn)精神，樂(lè)于助人，心胸寬廣，聰明伶俐，興趣愛(ài)好廣泛。
積極向上:小學(xué)的時(shí)候每次考試我都向前進(jìn)一步，老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我勤奮努力，畢業(yè)那天我終于又有了突破，沖出了倒數(shù)十名!
性格堅(jiān)強(qiáng):有次媽媽生氣了打我，我愣是站在那里一動(dòng)不動(dòng)，眼睛死死的盯住媽媽?zhuān)钡阶詈箅p眼飄渺無(wú)神，媽媽被我嚇哭了，我卻還沒(méi)哭!
人品好:平時(shí)吧，一般看不出來(lái)，每到清明，同學(xué)們總要給我送點(diǎn)花花草草，家里都放不下了!
愛(ài)干凈:看到同學(xué)邋里邋遢，我簡(jiǎn)直煩惱透頂，伸手摳摳鼻屎，放到嘴里嘗嘗味道先。
愛(ài)父母:我對(duì)父母的愛(ài)那就不用說(shuō)了，有個(gè)時(shí)候表現(xiàn)的淋漓盡致，別猜了，就是要錢(qián)的時(shí)候!
愛(ài)老婆:說(shuō)起老婆，就不得不提起她殘疾雙腿，別懷疑，那是我愛(ài)她的證據(jù)!
有愛(ài)心:記得有天看到一只流浪狗，瘦不伶仃，可憐兮兮的，我把它帶回家里，好吃好喝的伺候了一星期，終于有點(diǎn)肉了，哥們揮起屠刀就把它送到了極樂(lè)世界!
有義氣:發(fā)小出差了，留下青春靚麗的老婆，發(fā)小擔(dān)心他不在家時(shí)有人趁虛而入，就讓我?guī)鸵r著弟妹，幫襯，幫襯……我特么都在床上幫襯弟妹五天了，你到底啥時(shí)候回來(lái)啊!
有責(zé)任心:上次老板早上讓我?guī)еf(wàn)去見(jiàn)一客戶(hù)，路過(guò)一地下賭場(chǎng)，進(jìn)去小玩了幾把，一個(gè)不小心居然天黑了，哥們玩累了帶著僅剩的兩千塊錢(qián)回家睡到天亮!
有奉獻(xiàn)精神:就清明的時(shí)候，我花了好幾百塊錢(qián)，買(mǎi)了一大堆冥幣，把平日里得罪我的看不起我的背地里嘲笑我的，挨個(gè)問(wèn)候了個(gè)遍!
樂(lè)于助人:在商場(chǎng)搬貨的時(shí)候遇到一女子，正坐商場(chǎng)滑梯，看她好像挺著急的樣子，我想著怎么幫幫她，照著裝滿(mǎn)貨物的平板車(chē)就猛的一推，把她送進(jìn)了醫(yī)院，沒(méi)錯(cuò)，前段時(shí)間新聞上的就是我。唉，記者又來(lái)采訪我了!
心胸寬廣:我一好哥們，晚上一起去唱歌，他說(shuō)我唱的跟殺豬似的，看看他多好的嗓子。第二天我請(qǐng)他到家里做客，在他杯子里下了點(diǎn)藥，一個(gè)月過(guò)去了，還在到處求醫(yī)治嗓子呢!
聰明伶俐:那時(shí)候還小，大家一起學(xué)習(xí)認(rèn)字，別人都是一天認(rèn)一字，簡(jiǎn)直跟我沒(méi)法比，一月下來(lái)，別人差不多認(rèn)了二十五六個(gè)字，我好不容易記住了數(shù)字一。
父親節(jié)五十字篇五
1、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
2、無(wú)論你從哪兒看到本文，它都誕生在華語(yǔ)網(wǎng)，在華語(yǔ)網(wǎng)修改的培育下成長(zhǎng)，綻開(kāi)于網(wǎng)絡(luò)世界。
3、單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們?cè)谀抢飶椙佟?BR> 4、女生坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
5、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
6、這天，太陽(yáng)好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。
7、山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
8、月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。
9、風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿(mǎn)天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
10、連每一根小草都在跳舞。
11、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向咱們點(diǎn)頭笑。
12、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
13、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
14、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向咱們走來(lái)，悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
15、這天，太陽(yáng)好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。
16、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
17、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。
18、夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對(duì)你微笑。
19、夢(mèng)像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了。
20、月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。
21、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
22、街上十分熱鬧。電車(chē)不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺棗，一點(diǎn)也不性急，好像在說(shuō)：“借光。呃，借光。”
23、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，緩緩地向咱們走來(lái)，又悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
24、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
25、柳樹(shù)脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
26、溪水中金魚(yú)悠閑地?fù)u著尾巴游過(guò)來(lái)。qq個(gè)人簽名。
27、蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
28、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
29、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
30、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。
31、星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛(ài)。
32、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著咱們點(diǎn)頭微笑。
33、華語(yǔ)網(wǎng)告訴你什么是擬人句。
34、天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
35、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
36、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
37、月亮姑娘升起來(lái)了，仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說(shuō)話。
38、桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。
39、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。
40、風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
41、收音機(jī)天天說(shuō)個(gè)不停，令鄰居十分厭惡！
42、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
43、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
44、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著咱們點(diǎn)頭微笑。
45、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
46、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
47、行道樹(shù)筆直地站在路邊。
48、小草懷著無(wú)比崇敬的情緒仰望著慈眉善目的太陽(yáng)。
49、春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
50、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。
51、華語(yǔ)網(wǎng)以博大的胸懷容納了千萬(wàn)學(xué)子。
52、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
53、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
54、每條嶺都是那么溫柔，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。
55、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做戶(hù)外。
56、風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿(mǎn)天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
57、花兒隨風(fēng)舞蹈。
58、在那天邊隱約閃亮的不就是黃河？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河，那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無(wú)數(shù)小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。
59、一排排柳樹(shù)倒映在水中，欣賞著自我的容貌。
60、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。
61、小河清澈見(jiàn)底，如同1條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
62、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿(mǎn)朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
63、蠟炬成灰淚始干。
64、一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
65、夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。
66、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
67、蝴蝶初翻簾繡，萬(wàn)玉女齊回舞袖。
68、沒(méi)有風(fēng)的打擾，水面很平靜。
69、春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
70、風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿(mǎn)天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
71、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向咱們點(diǎn)頭笑。
72、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向咱們走來(lái),又悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
73、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
74、綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。
75、鳴蟬在樹(shù)葉里吟唱。
76、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
77、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
78、收音機(jī)天天說(shuō)個(gè)不停，令鄰居十分厭惡！
79、大海是如此的變換末測(cè)，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
80、油蛉在那里低唱，蟋蟋們?cè)谀抢飶椙佟?BR> 81、綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。
82、油蛉在那里低唱，蟋蟋們?cè)谀抢飶椙佟?BR> 83、春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)；春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿(mǎn)朝氣；春天就像健康的老人，另人回味。
84、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑。
85、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
86、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。激勵(lì)文章。
87、微風(fēng)柔和地愛(ài)撫我的面孔。
88、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。
89、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿(mǎn)朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
90、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
91、夢(mèng)像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了。
92、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
93、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長(zhǎng)滿(mǎn)了珍重的林木，但是誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。
94、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
95、真理它卻不會(huì)彎腰。
96、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
97、一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
98、微風(fēng)柔和地吹,柔和地愛(ài)撫我的面孔。
99、柳樹(shù)在風(fēng)中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。
100、鳥(niǎo)兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
101、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
102、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。
103、水是野的，索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。
104、蝴蝶初翻簾繡，萬(wàn)玉女齊回舞袖。
105、春天邁著輕盈的步伐來(lái)到咱們身邊。
106、溪水唱著歌，歡快地向前奔跑。
107、蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。
108、風(fēng)雨能摧殘櫻花，但是沖風(fēng)冒雨，櫻花不是也能舒開(kāi)笑臉么？
109、女生坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
110、一排排柳樹(shù)倒映在水中,欣賞著自我的容貌。
111、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛(ài)撫我的面孔。
113、真理它卻不會(huì)彎腰。
114、蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
115、春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
116、月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。
117、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉,向咱們點(diǎn)頭笑。
118、風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
119、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
120、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情的跳舞。
121、本文來(lái)自華語(yǔ)網(wǎng)，百度一下，怎樣樣？
122、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
123、行道樹(shù)筆直的站在路邊。
124、蜜蜂引路！
125、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
126、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
127、風(fēng)兒?jiǎn)拘蚜顺了械拇蟮亍?BR> 128、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
129、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著咱們點(diǎn)頭微笑。
130、春天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)。
131、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
132、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
133、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
134、風(fēng)翻開(kāi)了書(shū)！
135、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
136、水是野的,索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。
137、春姑娘來(lái)了，小草悄悄地從土里探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)世界。
138、太陽(yáng)出來(lái)月亮就回家了。
139、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
140、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
141、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
142、蠟燭默默地哭泣著。
143、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
144、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的`，是渴睡人的眼。
145、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做戶(hù)外．。
146、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做戶(hù)外。
147、蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
148、女生坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
149、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
150、天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)。
151、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。
152、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情的跳舞。
153、春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
154、大海是如此的變換末測(cè)，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
155、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛(ài)撫我的面孔。
156、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
157、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。
158、花兒隨風(fēng)舞蹈。
159、風(fēng)翻開(kāi)了書(shū)！
160、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。
161、落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。
162、興安嶺是多么會(huì)打扮自我啊：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。
163、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情的跳舞。
164、水是野的，索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。
165、一排排柳樹(shù)倒映在水中，欣賞著自我的容貌。
166、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
167、綠油油的草被風(fēng)吹彎了腰。
168、每棵樹(shù)都是那么蔥翠，誰(shuí)也不高傲，誰(shuí)也不自卑。
169、波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
170、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向咱們走來(lái)。悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
171、春天邁著輕盈的步伐來(lái)到咱們身邊。
172、春天的腳步近了，小草輕輕地伸了個(gè)懶腰，從土里鉆出來(lái)。
173、一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
174、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
175、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
176、小狗伸了一個(gè)懶腰。
177、小狗伸了一個(gè)懶腰。
178、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
179、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
180、春天邁著輕盈的步伐來(lái)到咱們身邊。
181、小河清澈見(jiàn)底，如同1條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
182、春天是個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)。
183、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
184、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
185、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿(mǎn)朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
186、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
187、鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟。
188、蠟炬成灰淚始干。
父親節(jié)五十字篇六
《圍城》這本書(shū)我讀了后感想很多。
有的報(bào)道說(shuō)，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無(wú)論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買(mǎi)假的文憑之前，他也問(wèn)問(wèn)良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看報(bào)條，丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉猓褪恰罢f(shuō)了謊話，還要講良心?！闭f(shuō)謊就說(shuō)謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類(lèi)了。既然講良心，就干脆別買(mǎi)學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時(shí)，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的。可是他還是希望做個(gè)大人物，買(mǎi)文憑時(shí)，希望自己能夠使家翁感覺(jué)光耀門(mén)楣;買(mǎi)了文憑，又覺(jué)得有損道德。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。
—種是真正大寫(xiě)的入，他們有他們獨(dú)特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄７兜呐e止，才贏得別人的尊重。而另—種，則是完全相反的。他們用旁門(mén)左道，說(shuō)謊時(shí)，能夠令自己都騙過(guò)來(lái)。他們深有城俯，他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言。而社會(huì)上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)乾隆是如何登上皇位的就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，也用盡手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下—條心的。多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。
世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)。
父親節(jié)五十字篇七
利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書(shū)里，都是不同題材的散文，集中于對(duì)親情之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)、大自然之愛(ài)以及兒童的贊歌，這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué)，滋潤(rùn)著我們心田，凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
讀著讀著，我仿佛聞到一陣清香。哦，那是愛(ài)的筆墨散發(fā)出來(lái)的墨香。我一口氣讀完這本書(shū)，其中這句話讓我受益匪淺：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 這慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。
人們總說(shuō)：x科學(xué)家真?zhèn)ゴ?，發(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來(lái)方便。然而，大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語(yǔ)都曾深深地刺痛著科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過(guò)自己的那份執(zhí)著，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類(lèi)那些遙不可及的事只要通過(guò)努力，終會(huì)成功。我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過(guò)程。像這樣的智言慧語(yǔ)書(shū)中還有很多。
我認(rèn)為《繁星·春水》這本書(shū)就像是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的路程，凈化心靈;就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。
冰心奶奶濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著我們，她和她的著作也會(huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心靈深處。
父親節(jié)五十字篇八
春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸在大街上散步，我的爸爸一邊走路一邊玩手機(jī)。我心想，這樣肯定不好。不料有一個(gè)男孩不小心朝爸爸撞了上去。
我在旁邊看著爸爸開(kāi)始斥責(zé)小男孩。小男孩好可憐，我好想幫助那個(gè)小男孩呀!我在心里想，小男孩說(shuō)一句：“對(duì)不起”不就行了嗎?我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們要文明，人家小男孩不是故意的，我們就不要斥責(zé)人家小男孩了。”說(shuō)完，爸爸說(shuō)了一聲：“好，你不是故意的，今天我就原諒了你，下次走路不要玩手機(jī)撞到人了?！闭f(shuō)完，爸爸就帶著我走了。
我覺(jué)得這件事情，是爸爸不對(duì)，因?yàn)檫@件事情，爸爸也玩著手機(jī)，而玩手機(jī)的小男孩也不是故意的。
有一個(gè)晚上，我一個(gè)人放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)打架。一個(gè)同學(xué)扯了扯那個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，那一個(gè)同學(xué)又抓一下這個(gè)人的臉。有好幾位同學(xué)在旁邊觀看，有些人還喊“加油!加油!”就這樣，打架的人越來(lái)越兇狠。
就在這時(shí)，我勇敢地站了出來(lái)。那些人都瞪著我。我大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，不要打了!我們要禮貌用語(yǔ)，有什么事可以說(shuō)禮貌語(yǔ)言，也可以讓大家?guī)椭?。”我一說(shuō)完，大家都為我鼓掌。那兩個(gè)同學(xué)中的一位說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“沒(méi)事?！边^(guò)了一會(huì)兒，打架的兩位同學(xué)走了，看熱鬧的同學(xué)也散了。
父親節(jié)五十字篇九
矯健的身姿，飛奔的身影，一道道亮麗的風(fēng)景線，辛勤的汗水，激動(dòng)的淚水，還有傷心的淚水，賽場(chǎng)上的奮力拼搏，成功者，取得了榮譽(yù);失敗者，獲得了尊重。班級(jí)、同學(xué)、老師，為你加油!加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒。
我真誠(chéng)的希望，我是一陣微風(fēng)，讓我的祝福，追隨在你身后。我真誠(chéng)的希望，我是一束陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照射大地。為你加油!我真誠(chéng)的希望，我是一片陰涼，讓你休息!為你鼓勁!
起點(diǎn)上，你摩拳擦掌。跑道上，你奮力爭(zhēng)強(qiáng)。終點(diǎn)線上，你青春飛揚(yáng)。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們?yōu)槟愎恼?。努力吧，體育健兒，更高更快更強(qiáng)!
也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲：老師，榮譽(yù)有你的一份。
同樣的驕陽(yáng)，同樣的暴曬，沒(méi)有熱烈的歡呼，沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。你用精密的儀表，和細(xì)致的耐心，記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。我為你們自豪，辛苦了，敬愛(ài)的老師!
你像一只沖勁十足的箭，槍聲響起，你從拉彎的弓上，飛馳出去，雖然箭的沖勁，是短暫的，雖然你的沖勁，只有100米或200米，但你全然不顧，為了那些期待眼神，為了完成任務(wù)，就像箭一樣，向著目標(biāo)飛去!
一聲令下，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去。一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣?yán)嘶?。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!
伴著槍聲和秋風(fēng)，你們沖了出去，帶著信心和力量，奔了起來(lái)。不管成功與否，你做了，做了就是勝利。賽場(chǎng)上的你，是否聽(tīng)到臺(tái)上的呼聲?臺(tái)上的我們?yōu)槟愎恼?、吶喊、助?
你是飛翔的鷹，你是奔跑的鹿，你是兇猛的豹，你是飛揚(yáng)的火焰呀，你是快捷的閃電!百米一瞬，百步激揚(yáng)，明亮的嗓音，明亮的容顏。你是英雄!
觀眾席上掌聲雷動(dòng)熱熱烈烈劃破長(zhǎng)空他們的靈魂在叫血在燒都是渴望有無(wú)限的希望。
掌聲響起來(lái)為新的力量喝彩掌聲響起來(lái)每一棵都精彩。
父親節(jié)五十字篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
樹(shù)，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才能茁壯成長(zhǎng);鷹，經(jīng)歷生命的礪煉方能振翅翱翔;人，經(jīng)歷逆境的考驗(yàn)才能收獲成功。正如別林斯基所說(shuō)：逆境是一所最好的大學(xué)。所以我認(rèn)為：逆境出人才。
縱觀歷史，輪回到英雄輩出的那個(gè)年代?？鬃又苡瘟袊?guó)，被困于蔡，受盡欺凌，終成《春秋》;屈原放逐寫(xiě)了《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。孫臏被剜膝蓋骨而成《兵法》;司馬遷因李陵一案，身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過(guò)磨難，發(fā)奮寫(xiě)完了輝煌巨著---史記。所以，俗話說(shuō)得好：自古英雄出磨難。他們都是在逆境中奮勇拼搏，不斷前進(jìn)，因磨難而出人頭地，造就了他們的輝煌一生。
橫看現(xiàn)代，時(shí)間帶我們記住那永恒的記憶。一代偉人小時(shí)候因無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書(shū)讀。白天出去放牛，晚上就在昏暗的油燈下苦讀。就是這種追求知識(shí)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負(fù)，才使他后來(lái)成為中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。這更加證明了只有身處逆境才能更好地成才。
瀏覽中外，視線把我們穿越到國(guó)外文壇上。著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，歷經(jīng)各種磨難，終于成為了世界上屈指可數(shù)的大文豪;美國(guó)的海倫凱勒從小就眼瞎耳聾，但她憑著頑強(qiáng)的毅力，最終成為了學(xué)識(shí)淵博的作家、教育家。這些名人的事例告訴我們，只有在逆境中才會(huì)斗志十足，向成功不懈的前進(jìn)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)，患難與困苦是磨練人生的最高學(xué)府。逆境是一所大學(xué)，許多名人偉人都是在這所大學(xué)里磨練成才，而后取得輝煌成就。譬如奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明時(shí)的從容，羅斯福在挫折面前的淡定，貝多芬在厄運(yùn)中的抗?fàn)帯?，平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。我們被無(wú)數(shù)身處逆境卻執(zhí)著無(wú)畏的人們深深打動(dòng)。是逆境，給了他們一顆勇敢的心;是逆境，給了他們超越自我的力量;是逆境，終使他們名垂千古。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。只有在逆境中經(jīng)受一番磨練，才能造就出優(yōu)異的人才，才能在世界的海洋中激起屬于自己的浪花!
父親節(jié)五十字篇十一
我來(lái)自于xx市，今年22歲，有幸就讀于天津大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生涯錘煉，現(xiàn)在即將畢業(yè)!
家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，因?yàn)轶w驗(yàn)了貧困所帶來(lái)的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，所以我堅(jiān)信天道酬勤。
記得小時(shí)候老師問(wèn)我們將來(lái)想做什么，有人回答說(shuō)當(dāng)老師，有人說(shuō)當(dāng)科學(xué)家，也有人說(shuō)要當(dāng)大老板，而我卻說(shuō)：我要考大學(xué)!也就是在那個(gè)時(shí)候我為自己確定了一個(gè)初級(jí)目標(biāo)，正是這個(gè)大學(xué)夢(mèng)一直激勵(lì)我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結(jié)束我以一個(gè)較好的成績(jī)步入中學(xué)的殿堂，在那里我認(rèn)識(shí)了很多和我一樣有著遠(yuǎn)大理想的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起克服遇到的種種困難，不知不覺(jué)中我體會(huì)到了如何去正確的融入到團(tuán)隊(duì)中，如何與人交往。中學(xué)時(shí)代讓我學(xué)到了很多，對(duì)于自己的人生，自己的事業(yè)，自己的理想有了進(jìn)一步的明確。也許時(shí)間并不像你所期待的那樣，轉(zhuǎn)眼即逝，帶著中學(xué)的懵懂我們來(lái)到了大學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)與自己想象中是那么的不一樣。當(dāng)你融入到一新的環(huán)境中的時(shí)候，你不可能去改變它，唯有適應(yīng)它，你才能更好的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇無(wú)處不在，班級(jí)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，社團(tuán)之間的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)鍛煉一個(gè)人，這些能夠激勵(lì)你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。只有武裝自己，才能跟得上這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。
大學(xué)讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)，遇事的時(shí)候再也不會(huì)像中學(xué)那樣盲目和沖動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何去一分為二的看問(wèn)題，每件事情的發(fā)生都會(huì)有利和弊，只有洞察才能會(huì)正確的解決。大學(xué)教育了我，也鍛煉了我，它讓我變得成熟，變的理智，教會(huì)了我如何去運(yùn)籌帷幄。畢業(yè)在即，我也開(kāi)始尋找適合自己的工作，在我看來(lái)工作不是為別人，而是為了自己，只有兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)的干才能充分顯示出自己的價(jià)值，才能回報(bào)社會(huì)。農(nóng)村的我不怕吃苦不怕累，因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼋K會(huì)有回報(bào)。
在以后的人生道路上我會(huì)一如既往的堅(jiān)定自己的信念，不會(huì)放棄，做一個(gè)真真正正自己。相信自己就是成功的開(kāi)始，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。
父親節(jié)五十字篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
你們知道文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對(duì)老師的教育影響很大,它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話,上下樓梯一律右行。
我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,維護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地向他們說(shuō)聲謝謝!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的,它體現(xiàn)在細(xì)微之處,關(guān)鍵是靠自覺(jué)。
在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒??！
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌。
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。
愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到！
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家。
父親節(jié)五十字篇十三
有一些精神的寄托，有一些理想與情趣，其中藝術(shù)活動(dòng)就可以起到這種超越利害關(guān)系的作用，在“無(wú)所為而為”中凈化心靈，得到人格精神的提升。
縱觀全書(shū)，我印象最深的是第五章和第十三章，第五章談得是美感與聯(lián)想，提出聯(lián)想是以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)情況下是散漫飄忽、偶然的。美感源于某事物能喚起甜美的聯(lián)想，但是聯(lián)想所伴的快感不是美感。藝術(shù)之所以為藝術(shù)，不在內(nèi)容而在形式。而第十三章則闡述了因襲格律的技巧可以分為兩項(xiàng)說(shuō)，一項(xiàng)是關(guān)于傳達(dá)的方法，一項(xiàng)是關(guān)于媒介的知識(shí)。傳達(dá)的方法在于練習(xí)和模仿，繪畫(huà)和作文均是如此。關(guān)于媒介的知識(shí)的學(xué)習(xí)就是利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。凡是藝術(shù)家都必須有一半是詩(shī)人，一般是匠人。他要有詩(shī)人的妙悟，要有匠人的手腕。妙悟來(lái)自性靈，手腕則可得于模仿。
在《談美》中，朱先生以自己親身的經(jīng)驗(yàn)，談到了許多治學(xué)為人的道理。先生有言：“我們干的是科學(xué)工作，是一項(xiàng)必須實(shí)事求是，玩弄不得一點(diǎn)虛假的艱苦工作，既要有清醒的頭腦和堅(jiān)定的恒心，也要有排除一切阻礙和干擾的勇氣……是敷敷衍衍、蠅營(yíng)狗茍的混過(guò)一生呢?還是下定決心，作一點(diǎn)有益于人類(lèi)文化的工作呢?立志要研究任何一門(mén)科學(xué)的人首先都要端正人生態(tài)度，認(rèn)清方向，要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。一切不老實(shí)的人做任何需要實(shí)事求是的科學(xué)工作都不會(huì)走上正路的?！蔽钠繁憩F(xiàn)人品，以上這番話不但回答了青年人學(xué)習(xí)美學(xué)的態(tài)度問(wèn)題，更代表了老人一以貫之的為人之道。
“當(dāng)局者迷，旁觀者清”俗語(yǔ)講：“距離產(chǎn)生美”。其實(shí)朱光潛先生就明確的指出了美和生活的距離。真實(shí)世界籠罩了霧、雪或雨就容易給人們另外一種聯(lián)想，其狀態(tài)使真實(shí)世界同你我之間產(chǎn)生了距離，因而有了古往今來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意等及賦美感的意境。就如同美學(xué)上的“移情作用”，把自己的情感轉(zhuǎn)移到外物上去，仿佛覺(jué)得外物也有同樣的感情。所謂：藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活。我想應(yīng)該也有這個(gè)道理。美和實(shí)際應(yīng)該保持一定的距離，要看到事物本身的美，必須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x去看，而且要拋開(kāi)實(shí)際生活中的物欲去看，才能真正的沉浸在藝術(shù)的美感當(dāng)中。一些人們對(duì)于熟悉的事物總是容易忽略它的美，因?yàn)樘^(guò)熟識(shí)沒(méi)有了距離和神秘感，從實(shí)際生活中找不到真正的美。有了距離，才會(huì)有向往，美就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
小小冊(cè)子，總共不過(guò)七、八萬(wàn)字，由十三封書(shū)信結(jié)集而成。但它其中的每一行、每一字都滲透著老人躬親實(shí)踐了一輩子的認(rèn)真態(tài)度，不由你不為之動(dòng)容。人曰：“一斑窺豹”、“一葉知秋”，相信只這一小段文字，也足以讓你我了解進(jìn)而欽佩起這位美學(xué)老人治學(xué)為人的態(tài)度吧。
父親節(jié)五十字篇十四
我們是否徘徊在對(duì)身邊的人的糾結(jié)之中呢?是否對(duì)身邊的朋友盡心盡力呢?一本《追風(fēng)箏的人》令我思緒萬(wàn)千。
十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏，卻受到阿塞夫的迫害?？吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出，事后充滿(mǎn)內(nèi)疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴(yán)肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
記得有一次，烈日當(dāng)頭，媽媽從外面賣(mài)回一個(gè)大西瓜，洗凈，切開(kāi)。端到我眼前，叫我多吃一點(diǎn)，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開(kāi)，說(shuō)道：“我不要吃，你要吃你吃好了?！眿寢尩哪樕下冻鰺o(wú)奈的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯(cuò)了事的孩子。捫心自問(wèn)，我們究竟忽視了多少人的愛(ài)，傷了多少人的心?我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。
“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。這句話，哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)，法里德對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)，阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)過(guò)，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是互相的信任。
對(duì)身邊的人，我們應(yīng)該改擦亮眼睛。有的人，或許沒(méi)有真誠(chéng)待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點(diǎn);有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，卻沒(méi)有寫(xiě)在臉上，我們應(yīng)以同樣的真誠(chéng)去回報(bào)他們。
每一個(gè)人的一生，都在不停的追著風(fēng)箏，追到了，只為讓身后的人開(kāi)心，快樂(lè)!人生短暫，容不得一點(diǎn)馬虎。
生活，需要朋友的支持與鼓勵(lì)，更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了，那將會(huì)是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人!
父親節(jié)五十字篇十五
近期，我讀了一本書(shū)，叫做：《魯濱遜漂流記》。這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
這本《魯濱遜漂流記》的作者是被譽(yù)為“小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福。主要講的是，主人公魯濱遜為了完成自己的航海夢(mèng)想而偷偷離開(kāi)家門(mén)，懷著遠(yuǎn)游四海的高遠(yuǎn)志向，坐船穿越了大西洋和太平洋。最后，這條船經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情，船中只有魯濱遜一人奇跡般的存活了下來(lái)。魯濱遜找到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島，在那里頑強(qiáng)地生活了二十八年。他從一開(kāi)始的只會(huì)烤一些動(dòng)物到可以自己烤面包，從只能住在荒野外到可以自己蓋房子，這是多大的一個(gè)改變啊!
為什么魯濱遜會(huì)在這二十八年中頑強(qiáng)地存活下來(lái)呢?我想，是他對(duì)生活的堅(jiān)持不懈。他在這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，竟從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活，而是更加堅(jiān)定地生活了下去。
我讀完這篇小說(shuō)，又聯(lián)想到了自己的生活和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我只要遇到一點(diǎn)困難就不敢去克服，總想著不付出努力就得到回報(bào)。讀完這本書(shū)以后，我下定決心，以后不管做任何事，遇到任何困難，都要盡自己最大的努力，堅(jiān)持不懈的完成好每一件事情。
第二天，我立刻做出了行動(dòng)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要求自己，不要三心二意，寫(xiě)一會(huì)就玩一會(huì)?！跋耵敒I遜一樣”這句話一直回蕩在我的腦海中。這天，我很快就完成了當(dāng)天的作業(yè)。這真是一個(gè)好辦法!
父親節(jié)五十字篇十六
愛(ài)，一個(gè)陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞!每個(gè)人的一生中都充滿(mǎn)著愛(ài)，但并不是每個(gè)人都能察覺(jué)到這種愛(ài)的，即使它就在你的身邊。
——題記。
愛(ài)，它無(wú)形，無(wú)私，無(wú)微不至地關(guān)照著我們，這就是愛(ài)，這就是愛(ài)的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個(gè)在無(wú)私且無(wú)微不至地給予海倫自我的愛(ài)的人。也正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹膼?ài)，才是海倫從聾啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來(lái)，和其它正常的孩子一樣，快樂(lè)幸福地在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)、玩耍。更使她成為了美國(guó)著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對(duì)海倫的愛(ài)，不就是那種無(wú)私且無(wú)微不至的愛(ài)嗎?而在我們的生活中，這種愛(ài)也是無(wú)處不在的，只但是是你未覺(jué)察到罷了。
不明白大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)有關(guān)于愛(ài)的故事：
春節(jié)的時(shí)候，一位父親帶著兒子上街去玩。
正當(dāng)這位父親沉浸在春節(jié)的熱鬧氣氛當(dāng)中時(shí)，一陣哭聲讓他突然發(fā)現(xiàn)身邊的兒子不見(jiàn)了!他循聲望去，發(fā)現(xiàn)自我的兒子居然躲進(jìn)了一輛停在路邊的面包車(chē)底下!并且被卡在下方!見(jiàn)此情景，焦急萬(wàn)分。連忙撥打了急救電話，但他等了許久，仍不見(jiàn)救援人員前來(lái)。于是，焦急萬(wàn)分的父親做了一件幾乎不可能的事：用自我一個(gè)人的力量，僅憑雙手就把那輛車(chē)抬了起來(lái)救出了卡在下方的兒子!之后，他又去試了一下。這一次，無(wú)論他用多大的力氣，從任何方向都無(wú)法把這輛面包車(chē)抬起來(lái)!這正好應(yīng)驗(yàn)了米勒的一句名言：愛(ài)，是世界上最偉大的力量!
而這位父親對(duì)兒子的愛(ài)，也轉(zhuǎn)化為一股力量，一股能夠讓一位父親抬起一輛面包車(chē)的力量!
其實(shí)，不僅僅僅是人，就連動(dòng)物也有著偉大的愛(ài)：
經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論，它們決定馱雛燕們過(guò)海!就算犧牲它們的生命也要把雛燕們送到南方!
于是，成年燕們馱著雛燕們出發(fā)了!飛過(guò)了一半多路程后，成年燕們漸漸感到體力透支了，翅膀漸漸僵硬起來(lái)。這時(shí)候，一架架小飛機(jī)才從航母上起飛，向著目的地飛去。而成年燕們則像一架架失事的飛機(jī)，搖搖晃晃地向海里墜去，永沉海底了。
試想一下，如果成年燕們沒(méi)有犧牲自我，雛燕們能夠飛過(guò)這漫漫遷徒之路嗎?如果成年燕們沒(méi)有犧牲自我，雛燕們能夠飛抵南方去過(guò)冬嗎?如果成年燕們沒(méi)有犧牲自我，雛燕們能夠繼續(xù)生兒育女，撫育后代嗎?不，不能!如果沒(méi)有成年燕們這種無(wú)私的愛(ài)，如果沒(méi)有成年燕們這種犧牲的精神，雛燕們就不能飛過(guò)這漫漫遷徒之路;雛燕們就不能飛抵南方去過(guò)冬;雛燕們就不能繼續(xù)生兒育女，撫育后代!這一切，這一切的一切，都源于成年燕們無(wú)私的愛(ài)以及犧牲的精神!
一只魚(yú)在即將被煮熟之前，努力將肚子挺出水面，為的是保護(hù)腹中的后代;老斑羚用自我的身體給年輕斑羚當(dāng)作過(guò)懸崖的跳板，為的是能讓種族繼續(xù)繁衍;汶川大地震中，一位母親用自我的身體撐起了一棟倒塌的屋子，為的是保護(hù)身下的孩子!
愛(ài)，是夏天里的那一把扇子，為你扇走酷熱;愛(ài)，是冬天中的那一個(gè)溫暖的火爐，給你帶來(lái)溫暖;愛(ài)，是一把利劍，為你開(kāi)辟道路;愛(ài)，是一面盾牌，替你抵擋進(jìn)攻。愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)勝花朵般芬芳;如空氣般清新;似陽(yáng)光般溫暖;像水一般無(wú)孔不入，滲透到生活的每一個(gè)細(xì)微之處，讓你無(wú)時(shí)不刻地感受到溫暖與幸福。
愛(ài)，是世界上最偉大的力量，正是因?yàn)橛兴拇嬖谂c力量，才使一位父親抬起了面包車(chē)，才使雛燕們得以飛越漫漫遷徒之路，才使得許許多多的感人故事的發(fā)生，才組成了這完美的人間!
愛(ài)，它在無(wú)形中無(wú)私地給你無(wú)微不至的關(guān)懷，讓你無(wú)時(shí)不刻且無(wú)處不在地感受到溫暖，感受到期望，感受到光明。而莎莉文老師，就是那個(gè)在無(wú)形中無(wú)私地給海倫無(wú)微不至的愛(ài)的人，讓海倫感受到溫暖，感受到期望，感受到光明，使海倫從無(wú)邊的黑暗中走了出來(lái)，感受人世間的愛(ài)、溫暖、期望與，光明!
父親節(jié)五十字篇十七
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！
乙：紅領(lǐng)巾廣播第xx期節(jié)目開(kāi)始啦！
乙：我是主持人。
甲：我是主持人。
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：《校園動(dòng)態(tài)》，首先請(qǐng)聽(tīng)安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果……。
甲、今天我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮貌用語(yǔ)。
一、學(xué)生對(duì)老師的文明用語(yǔ)。
乙：師生相遇。
甲：老師好！
乙：請(qǐng)求老師幫助。
甲：老師，我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)明白，您能不能給我再講一講？
謝謝老師。
乙：到辦公室找老師。
甲：（敲門(mén)）報(bào)告。
老師，這是我們班的作業(yè)本，全部收齊了。
老師再見(jiàn)。
乙：受到批評(píng)、得到表?yè)P(yáng)，受到冤枉。
甲：（受到批評(píng)）老師，您批評(píng)得對(duì)，我一定改正。
（得到表?yè)P(yáng)）謝謝老師。
（受到冤枉）老師，我也有責(zé)任，以后我會(huì)注意的。
乙：在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來(lái)聽(tīng)課或參觀。
甲：客人好！校長(zhǎng)好！老師好！老師再見(jiàn)！客人再見(jiàn)！
乙：二、孩子對(duì)家長(zhǎng)的文明用語(yǔ)。上學(xué)出門(mén)或放學(xué)回家。
甲：爸爸（媽媽?zhuān)┪疑蠈W(xué)去了，再見(jiàn)。爸爸（媽媽?zhuān)?，我放學(xué)回來(lái)了。
乙：在家需要父母幫助時(shí)。
甲：媽媽?zhuān)?qǐng)您幫助我找一下我的校服，好嗎？
媽媽?zhuān)?qǐng)您快一點(diǎn)好嗎？不然，我就遲到了。謝謝媽媽。
乙：家中來(lái)了客人。
甲：張叔叔，您來(lái)了，快請(qǐng)進(jìn)。爸爸、媽媽?zhuān)瑥埵迨鍋?lái)了。張叔叔，您請(qǐng)坐，我去沏茶。張叔叔您慢走，再見(jiàn)！
乙：隨家長(zhǎng)外出做客時(shí)。
甲：王伯伯好！劉阿姨好！
王伯伯，劉阿姨再見(jiàn)，請(qǐng)您留步。
乙：去爺爺奶奶家時(shí)。
甲：爺爺、奶奶好！您倆最近身體好嗎？我可想您倆了！
爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來(lái)看望爺爺、奶奶。
甲：下面是請(qǐng)你參加節(jié)目，歡迎xx同學(xué)給同學(xué)們帶來(lái)……。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事：從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
甲：一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
父親節(jié)五十字篇十八
母愛(ài)是一把傘，為我們撐起一片土地;母愛(ài)是一盞燈，為我們點(diǎn)亮遠(yuǎn)方的道路;母愛(ài)是一片綠蔭，為我們遮住烈日炎炎，母愛(ài)是一片海洋，讓我們?cè)谶@片海洋中舒暢成長(zhǎng)。這就是我讀了《媽媽的銀行賬戶(hù)》的深切感受。
《媽媽的銀行賬戶(hù)》作者凱瑟琳?·福布斯，美國(guó)作家，原名凱瑟琳·麥克萊恩·安德森。作者以自己的家庭為背景創(chuàng)造出了這本暢銷(xiāo)六十載不衰的著作。
從這本書(shū)中，我讀出了母親的偉大和無(wú)私，在面對(duì)關(guān)乎兒女安全等方面事情時(shí)，母親往往會(huì)爆發(fā)出超出人類(lèi)的能力、思維，這一切都源于對(duì)兒女的愛(ài)。
書(shū)中的這樣的故事還有很多，這也讓我想到了自己的媽媽?zhuān)氲搅怂膫ゴ?媽媽昔日的年輕漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的魚(yú)尾紋。在這十一年里，媽媽為我付出的心血怎么能夠數(shù)得完呢?媽媽?zhuān)x謝您!
我也希望全天下的母親都能吉祥安康，全天下的兒女都能孝順。
生活中，每個(gè)人都需要來(lái)自母親的力量——母愛(ài)。最近，我于都了《媽媽的銀行賬戶(hù)》，這本書(shū)把母愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。
書(shū)中寫(xiě)了了一個(gè)不太寬裕的家庭，母親為了不讓孩子們?cè)谏钗C(jī)面前感到害怕，她說(shuō)了一個(gè)“善意的謊言”，讓孩子們以為她在銀行里有存款，不讓孩子們感到害怕。讀到這里，我不禁為母親對(duì)孩子們那身后的愛(ài)感動(dòng)得熱淚盈眶。
我也聯(lián)想到了我的母親。她陪我隵，晚上，每當(dāng)我想去玩時(shí)，總是她，用她那再三的呼喚聲，讓我走到書(shū)桌前;每當(dāng)我拖拖拉拉，不肯開(kāi)始時(shí)，總是她，用她那耐心詢(xún)問(wèn)的眼神，讓我放下手中的事，開(kāi)始學(xué)習(xí)。媽媽本來(lái)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)就不是很好，可是為了我，媽媽還是努力跟上我們的接走。
不僅是學(xué)習(xí)，在生活方面，媽媽的對(duì)我的照顧也是無(wú)微不至。早上起來(lái)，媽媽就問(wèn)：“刷牙洗臉好了嗎?”晚上下班回來(lái)：“今天冷不冷?要加衣服嗎?”在周末愣是，媽媽也給我拿衣服，放在沙發(fā)上?？粗嘲l(fā)上的衣服，我仿佛看到了媽媽那濃厚的愛(ài)。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽用她那犀利的目光審視我，讓我感覺(jué)無(wú)地自容?？墒?，過(guò)不了多久，媽媽又變得和顏悅色，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
父親節(jié)五十字篇一
浩浩南海水,悠悠文昌河。一樣蔥蘢葳蕤的故土,一樣樸茂無(wú)華的村莊,普普通通的古路園村書(shū)寫(xiě)著歷史的見(jiàn)證。舉世聞名的宋氏祖居就座落在這里。
宋氏祖居原居在河南安陽(yáng)，是魏國(guó)公韓琦之后，為避戰(zhàn)亂，南遷瓊州，定居文邑，住在錦山，清代遷居羅豆烏坡村，后再遷昌灑鎮(zhèn)古路園村。據(jù)族譜記載，從韓氏渡瓊始祖顯卿公(宋朝會(huì)稽縣尉、廉州太守)，繁衍到宋耀如先生為第23代裔孫，族譜上的韓教準(zhǔn)就是宋耀如原來(lái)的名字。一條血脈的情緣，使宋氏家族世系代代相傳。
這是由海外華僑捐款投建的一座書(shū)亭式仿古大門(mén)。大門(mén)正中高懸著鐫印繁榮“宋氏祖居”四個(gè)大字，于1988年仲春鄧小平親筆提寫(xiě)。大門(mén)的造型，具有濃郁的民族特色，門(mén)檐是金壁輝煌的琉璃瓦，四個(gè)紫紅色的方型門(mén)柱像毓秀寶石亭亭玉立，圓弧云紋式的門(mén)框，精巧秀麗，鏤月裁云。大門(mén)造型美觀大方，莊重奇特。通過(guò)門(mén)庭窺測(cè)遠(yuǎn)方，卻是綠蘊(yùn)春輝的林陰大道。
穿過(guò)大門(mén)，有公路直接通往宋氏祖居園林。碧綠的中國(guó)臺(tái)灣相思樹(shù)整齊地排列在公路兩側(cè)，茂密的繁枝凌空合攏，宛如兩手相牽，仿佛大傘遮掩，構(gòu)成了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三公里的綠色長(zhǎng)廊。
文昌這一片熱土早已成為海外享有盛譽(yù)的椰鄉(xiāng)、僑鄉(xiāng)、文化之鄉(xiāng)、將軍之鄉(xiāng)和排球之鄉(xiāng)。
這里更令人引以為榮的是成為宋氏三姐妹的故鄉(xiāng)。
密密匝匝的椰子樹(shù)、龍眼樹(shù)和牛酸樹(shù)掩映和簇?fù)碇乃问献婢?，座西南，向東北，是兩間矮小的正屋和四眼窄小的橫屋，磚瓦桁木結(jié)構(gòu)。正屋廳內(nèi)懸掛著宋氏三姐妹的父親宋耀如、母親倪桂珍、全家合影、宋氏三姐妹、大弟宋子文、還有堂弟韓裕豐的放大影照。側(cè)內(nèi)室有宋耀如童年睡過(guò)的床。一切的擺設(shè)都顯得簡(jiǎn)單樸實(shí)，似乎找不到弦妙的絕美之處。在朦朦朧朧的黃昏，一抹晚霞透過(guò)暗淡的樹(shù)影，照射在這座建筑物的屋頂上，卻讓你領(lǐng)略到有一種神奇的靈光和超然的氣勢(shì)。徐徐不息的海風(fēng)，為你送來(lái)了揶樹(shù)馥郁的清香;棲息的小鳥(niǎo)，為你唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鶯歌燕語(yǔ)。
文昌人曾為有“宋氏祖居”的情緣而自豪.宋耀如先生從美國(guó)回到上海,他心頭積壓的第一個(gè)期望就是回到自己的祖居,克己盡孝,走一走,看一看。對(duì)家鄉(xiāng)，宋耀如存滿(mǎn)了深沉的愛(ài)。1936年，宋氏三兄弟遵奉父親生前的囑咐，特乘飛機(jī)回到文昌和父老鄉(xiāng)親見(jiàn)面，成了人們的熱門(mén)話題。1949年，在全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議上，宋慶齡與張?jiān)埔轂橥俏牟婕吲d地握手以兄妹相稱(chēng)。1955年，宋慶齡應(yīng)臺(tái)北海南同鄉(xiāng)會(huì)的邀請(qǐng)，親筆為《文昌縣志》封面題簽。從飄逸柔和的字體中，不難看出老人對(duì)故鄉(xiāng)所傾注的一片真情和思戀之心。宋氏祖居像一顆璀瑩的明珠，吸引著越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外友人士前來(lái)尋訪宋氏家族創(chuàng)業(yè)生輝的源泉，牽動(dòng)了海內(nèi)外文昌人愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的赤子之心。
穿過(guò)樹(shù)林中通幽小路，踏著綠茵茵地毯式的小草漫步前行，就可看見(jiàn)墓前屹立著一塊石碑，碑體上鐫刻著“清韓妣王氏之墓”。王氏就是宋氏姐妹的祖母。宋耀如曾對(duì)慈母稱(chēng)贊道：“她身負(fù)重任仍文雅高貴，她飽經(jīng)折磨仍端莊美麗，沒(méi)有一個(gè)畫(huà)家能夠畫(huà)出她那崇高的神韻”。字字句句傾注了宋耀如對(duì)慈母深沉的愛(ài)。為守祖居，韓裕豐老人于1949年放棄馬來(lái)西亞優(yōu)越的生活條件，率全家回到自己的祖居盡孝道，默默地在故鄉(xiāng)這塊熱土上耕耘、勞作。每逢清明，率子孫背負(fù)藍(lán)天，三扣九拜，年復(fù)一年的祭祖，日復(fù)一日的守居。
一代天驕，國(guó)之瑰寶。我們崇敬的國(guó)母宋慶齡，尤如一顆巨星與日月同輝，名垂青史，她的一生是光輝燦爛的一生。1920xx年她勇敢地沖破舊世俗觀念，堅(jiān)定地和孫中山先生結(jié)為伉儷。從此，她將自己的生命和人類(lèi)的博愛(ài)、平等、和平緊緊連結(jié)在一起，始終將祖國(guó)的前途和民族的命運(yùn)系在心間。
在叛逆炮轟總統(tǒng)府的危機(jī)時(shí)刻/她異常鎮(zhèn)靜脫離險(xiǎn)境。
在風(fēng)云幻變的緊急關(guān)頭/她是中流砥柱/贏得世人贊頌。
當(dāng)國(guó)民自制的飛機(jī)首次試航/她飛上藍(lán)天/勇敢的慶齡。
當(dāng)抗日的烽火燎原/她奔赴前線/衛(wèi)護(hù)精英。
為了維護(hù)世界和平/她運(yùn)籌帷幄/迎接黎明。
為了發(fā)展中國(guó)的福利事業(yè)/她親繪藍(lán)圖/啊/圣母和神女。
為了永恒紀(jì)念她，華僑捐資在風(fēng)景如畫(huà)的熱帶植物園中，建起“宋慶齡紀(jì)念館”，有康克清大姐親筆題寫(xiě)?zhàn)^名。
陳列館展廳珍藏有100多幅珍貴的歷史圖片，展示了宋氏三姐妹在不同時(shí)期的活動(dòng)片段，翔實(shí)的反映了宋氏家族愛(ài)國(guó)愛(ài)民，為維護(hù)世界和平所做出的不朽貢獻(xiàn)。
黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、國(guó)際友人和知名華僑瞻仰參觀陳列館后均簽名留念。
在那綠翠長(zhǎng)青、花蕙吐燕的花壇簇?fù)硐?，這里豎起了高3.2米的宋慶齡漢白玉塑像。天真活潑的孩子們向宋奶奶敬隊(duì)禮、表誓言：絕不辜負(fù)宋奶奶的殷切希望，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好接班人。
懷著對(duì)宋氏家族的敬仰，為了籌劃建設(shè)規(guī)模宏大的宋氏風(fēng)情園，文昌宋氏風(fēng)情園開(kāi)發(fā)建設(shè)有限公司總經(jīng)理吳進(jìn)勛先生曾多次專(zhuān)程到宋氏祖居拜訪韓愈豐老人。
一年又一年的祈盼，是韓裕豐百歲老人不老的情緣。他老人家彌留之際，雙掌并合，十指連心，仰望海天，祈盼宋氏家族全家福。
多少年來(lái)，祈盼血脈融合世代相傳是宋氏家族永恒的信念。多少年來(lái)，祈盼祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族不可阻擋的愿望。
我們祈盼人人向宋氏祖居奉獻(xiàn)出民族熱枕的愛(ài)心。
我們祈盼宋氏家族的榮耀永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
父親節(jié)五十字篇二
各位老師好!
很高興能夠得到這次面試的機(jī)會(huì)，今天我將會(huì)把最真實(shí)的自己展示給各位老師，希望各位老師喜歡我!我是一個(gè)簡(jiǎn)單且熱情的女孩子，平時(shí)我喜歡自己一個(gè)人獨(dú)處，享受安靜的個(gè)人空間，并不喜歡喧鬧的環(huán)境。我曾經(jīng)在自己的百度博客里流淌過(guò)一段簡(jiǎn)單透明的個(gè)性簽名：世界的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，繁花似錦。星光燦爛的天空中，總有屬于我的一片天地!我在天地里飛翔，難免會(huì)斷了翅膀，但總有一天，我會(huì)飛翔在世界的天空中。
也許正是有了這份堅(jiān)信，我在學(xué)習(xí)上也獲得了不俗的成績(jī)。別看我個(gè)子不高，可我獲過(guò)的獎(jiǎng)還不少呢!(舉例你獲過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng))我不可能十全十美，卻能努力做好每一件事。生活學(xué)習(xí)上，我有我的原則，一件事，要不，就不做，一旦做了，就一定要做得與眾不同，成為所有人目光的焦點(diǎn)。這就是我，不乏自信的我。
當(dāng)然，更多的時(shí)候，我就像我的名字一樣，是一顆冉冉升起的太陽(yáng)，把溫暖帶給大家。同學(xué)有困難，我總是熱情相助;班級(jí)有活動(dòng)，我總是積極參加。我就像一個(gè)愛(ài)心小天使，總是愿意把快樂(lè)帶給大家。
也許是因?yàn)樯钪械母形蝾H多，我總愿意用筆及錄像我的心情，在這個(gè)世界里，我找到了屬于我的快樂(lè)，一次又一次，體驗(yàn)這種美好!
所以，請(qǐng)記住我吧，一個(gè)熱愛(ài)生活、簡(jiǎn)單的我——!
謝謝大家!
父親節(jié)五十字篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是三年(2)班的_，今天我演講的題目是《道德，生命中最絢麗的色彩》。
這就是道德的舉動(dòng)。有些人以為做一個(gè)有道德的人難，其實(shí)你用心去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榈赖掠袝r(shí)是一種感恩。
我要給大家講一個(gè)這樣的小故事：某學(xué)校舉辦了一個(gè)親子游戲活動(dòng)?；顒?dòng)中，先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結(jié)果所有的媽媽全都找到了自己的孩子?？墒?，當(dāng)游戲進(jìn)行到下一個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽都哭了，像孩子一樣哭得那樣傷心、委屈。因?yàn)樗齻優(yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊?，卻得不到愛(ài)的共鳴。
這是一個(gè)令人心痛的故事?，F(xiàn)在的孩子怎么啦?學(xué)會(huì)感恩以成為培養(yǎng)道德之心之首要。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔。我們要學(xué)會(huì)感恩父母，因?yàn)楦改附o了我們溫馨的避風(fēng)港;我們要學(xué)會(huì)感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃覀冇弥R(shí)和修養(yǎng)去書(shū)寫(xiě)青春的篇章;我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)讓我們發(fā)揮所長(zhǎng)、神采飛揚(yáng)!
道德，有時(shí)是一種習(xí)慣。
著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步，因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８緣牧?，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起，就會(huì)成為有道德的人。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶，為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題，在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座，把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正，見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你以微笑。播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。
道德沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重;道德沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴;道德沒(méi)有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則!讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧!
父親節(jié)五十字篇四
本人屌絲一枚，積極向上，性格堅(jiān)強(qiáng)，人品好，愛(ài)干凈，愛(ài)父母，愛(ài)老婆，有愛(ài)心，有義氣，有責(zé)任心，有奉獻(xiàn)精神，樂(lè)于助人，心胸寬廣，聰明伶俐，興趣愛(ài)好廣泛。
積極向上:小學(xué)的時(shí)候每次考試我都向前進(jìn)一步，老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我勤奮努力，畢業(yè)那天我終于又有了突破，沖出了倒數(shù)十名!
性格堅(jiān)強(qiáng):有次媽媽生氣了打我，我愣是站在那里一動(dòng)不動(dòng)，眼睛死死的盯住媽媽?zhuān)钡阶詈箅p眼飄渺無(wú)神，媽媽被我嚇哭了，我卻還沒(méi)哭!
人品好:平時(shí)吧，一般看不出來(lái)，每到清明，同學(xué)們總要給我送點(diǎn)花花草草，家里都放不下了!
愛(ài)干凈:看到同學(xué)邋里邋遢，我簡(jiǎn)直煩惱透頂，伸手摳摳鼻屎，放到嘴里嘗嘗味道先。
愛(ài)父母:我對(duì)父母的愛(ài)那就不用說(shuō)了，有個(gè)時(shí)候表現(xiàn)的淋漓盡致，別猜了，就是要錢(qián)的時(shí)候!
愛(ài)老婆:說(shuō)起老婆，就不得不提起她殘疾雙腿，別懷疑，那是我愛(ài)她的證據(jù)!
有愛(ài)心:記得有天看到一只流浪狗，瘦不伶仃，可憐兮兮的，我把它帶回家里，好吃好喝的伺候了一星期，終于有點(diǎn)肉了，哥們揮起屠刀就把它送到了極樂(lè)世界!
有義氣:發(fā)小出差了，留下青春靚麗的老婆，發(fā)小擔(dān)心他不在家時(shí)有人趁虛而入，就讓我?guī)鸵r著弟妹，幫襯，幫襯……我特么都在床上幫襯弟妹五天了，你到底啥時(shí)候回來(lái)啊!
有責(zé)任心:上次老板早上讓我?guī)еf(wàn)去見(jiàn)一客戶(hù)，路過(guò)一地下賭場(chǎng)，進(jìn)去小玩了幾把，一個(gè)不小心居然天黑了，哥們玩累了帶著僅剩的兩千塊錢(qián)回家睡到天亮!
有奉獻(xiàn)精神:就清明的時(shí)候，我花了好幾百塊錢(qián)，買(mǎi)了一大堆冥幣，把平日里得罪我的看不起我的背地里嘲笑我的，挨個(gè)問(wèn)候了個(gè)遍!
樂(lè)于助人:在商場(chǎng)搬貨的時(shí)候遇到一女子，正坐商場(chǎng)滑梯，看她好像挺著急的樣子，我想著怎么幫幫她，照著裝滿(mǎn)貨物的平板車(chē)就猛的一推，把她送進(jìn)了醫(yī)院，沒(méi)錯(cuò)，前段時(shí)間新聞上的就是我。唉，記者又來(lái)采訪我了!
心胸寬廣:我一好哥們，晚上一起去唱歌，他說(shuō)我唱的跟殺豬似的，看看他多好的嗓子。第二天我請(qǐng)他到家里做客，在他杯子里下了點(diǎn)藥，一個(gè)月過(guò)去了，還在到處求醫(yī)治嗓子呢!
聰明伶俐:那時(shí)候還小，大家一起學(xué)習(xí)認(rèn)字，別人都是一天認(rèn)一字，簡(jiǎn)直跟我沒(méi)法比，一月下來(lái)，別人差不多認(rèn)了二十五六個(gè)字，我好不容易記住了數(shù)字一。
父親節(jié)五十字篇五
1、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
2、無(wú)論你從哪兒看到本文，它都誕生在華語(yǔ)網(wǎng)，在華語(yǔ)網(wǎng)修改的培育下成長(zhǎng)，綻開(kāi)于網(wǎng)絡(luò)世界。
3、單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們?cè)谀抢飶椙佟?BR> 4、女生坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
5、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
6、這天，太陽(yáng)好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。
7、山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
8、月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。
9、風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿(mǎn)天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
10、連每一根小草都在跳舞。
11、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向咱們點(diǎn)頭笑。
12、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
13、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
14、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向咱們走來(lái)，悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
15、這天，太陽(yáng)好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。
16、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
17、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。
18、夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對(duì)你微笑。
19、夢(mèng)像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了。
20、月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。
21、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
22、街上十分熱鬧。電車(chē)不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺棗，一點(diǎn)也不性急，好像在說(shuō)：“借光。呃，借光。”
23、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，緩緩地向咱們走來(lái)，又悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
24、天空中的星星眼睛一眨一眨的。
25、柳樹(shù)脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
26、溪水中金魚(yú)悠閑地?fù)u著尾巴游過(guò)來(lái)。qq個(gè)人簽名。
27、蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
28、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
29、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
30、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。
31、星星就像俏皮的小毛孩，一般讓人喜愛(ài)。
32、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著咱們點(diǎn)頭微笑。
33、華語(yǔ)網(wǎng)告訴你什么是擬人句。
34、天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
35、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
36、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
37、月亮姑娘升起來(lái)了，仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說(shuō)話。
38、桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。
39、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。
40、風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
41、收音機(jī)天天說(shuō)個(gè)不停，令鄰居十分厭惡！
42、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
43、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
44、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著咱們點(diǎn)頭微笑。
45、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
46、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
47、行道樹(shù)筆直地站在路邊。
48、小草懷著無(wú)比崇敬的情緒仰望著慈眉善目的太陽(yáng)。
49、春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。
50、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。
51、華語(yǔ)網(wǎng)以博大的胸懷容納了千萬(wàn)學(xué)子。
52、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
53、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
54、每條嶺都是那么溫柔，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。
55、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做戶(hù)外。
56、風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿(mǎn)天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
57、花兒隨風(fēng)舞蹈。
58、在那天邊隱約閃亮的不就是黃河？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河，那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無(wú)數(shù)小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。
59、一排排柳樹(shù)倒映在水中，欣賞著自我的容貌。
60、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。
61、小河清澈見(jiàn)底，如同1條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
62、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿(mǎn)朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
63、蠟炬成灰淚始干。
64、一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
65、夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。
66、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
67、蝴蝶初翻簾繡，萬(wàn)玉女齊回舞袖。
68、沒(méi)有風(fēng)的打擾，水面很平靜。
69、春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
70、風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿(mǎn)天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
71、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向咱們點(diǎn)頭笑。
72、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向咱們走來(lái),又悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
73、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
74、綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。
75、鳴蟬在樹(shù)葉里吟唱。
76、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
77、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
78、收音機(jī)天天說(shuō)個(gè)不停，令鄰居十分厭惡！
79、大海是如此的變換末測(cè)，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
80、油蛉在那里低唱，蟋蟋們?cè)谀抢飶椙佟?BR> 81、綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。
82、油蛉在那里低唱，蟋蟋們?cè)谀抢飶椙佟?BR> 83、春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)；春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿(mǎn)朝氣；春天就像健康的老人，另人回味。
84、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑。
85、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
86、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。激勵(lì)文章。
87、微風(fēng)柔和地愛(ài)撫我的面孔。
88、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。
89、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿(mǎn)朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
90、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
91、夢(mèng)像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了。
92、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
93、每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長(zhǎng)滿(mǎn)了珍重的林木，但是誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。
94、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
95、真理它卻不會(huì)彎腰。
96、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
97、一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
98、微風(fēng)柔和地吹,柔和地愛(ài)撫我的面孔。
99、柳樹(shù)在風(fēng)中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。
100、鳥(niǎo)兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
101、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
102、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情地跳舞。
103、水是野的，索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。
104、蝴蝶初翻簾繡，萬(wàn)玉女齊回舞袖。
105、春天邁著輕盈的步伐來(lái)到咱們身邊。
106、溪水唱著歌，歡快地向前奔跑。
107、蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。
108、風(fēng)雨能摧殘櫻花，但是沖風(fēng)冒雨，櫻花不是也能舒開(kāi)笑臉么？
109、女生坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
110、一排排柳樹(shù)倒映在水中,欣賞著自我的容貌。
111、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛(ài)撫我的面孔。
113、真理它卻不會(huì)彎腰。
114、蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
115、春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
116、月亮一露面，滿(mǎn)天的星星驚散了。
117、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉,向咱們點(diǎn)頭笑。
118、風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
119、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
120、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情的跳舞。
121、本文來(lái)自華語(yǔ)網(wǎng)，百度一下，怎樣樣？
122、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
123、行道樹(shù)筆直的站在路邊。
124、蜜蜂引路！
125、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
126、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
127、風(fēng)兒?jiǎn)拘蚜顺了械拇蟮亍?BR> 128、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
129、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著咱們點(diǎn)頭微笑。
130、春天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)。
131、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
132、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
133、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
134、風(fēng)翻開(kāi)了書(shū)！
135、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
136、水是野的,索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。
137、春姑娘來(lái)了，小草悄悄地從土里探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)世界。
138、太陽(yáng)出來(lái)月亮就回家了。
139、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
140、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
141、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
142、蠟燭默默地哭泣著。
143、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
144、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的`，是渴睡人的眼。
145、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做戶(hù)外．。
146、向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做戶(hù)外。
147、蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
148、女生坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。
149、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
150、天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)。
151、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。
152、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情的跳舞。
153、春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
154、大海是如此的變換末測(cè)，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
155、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛(ài)撫我的面孔。
156、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
157、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。
158、花兒隨風(fēng)舞蹈。
159、風(fēng)翻開(kāi)了書(shū)！
160、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。
161、落葉隨著風(fēng)翩翩起舞。
162、興安嶺是多么會(huì)打扮自我啊：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。
163、頑皮的雨滴最?lèi)?ài)在雨傘上盡情的跳舞。
164、水是野的，索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。
165、一排排柳樹(shù)倒映在水中，欣賞著自我的容貌。
166、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
167、綠油油的草被風(fēng)吹彎了腰。
168、每棵樹(shù)都是那么蔥翠，誰(shuí)也不高傲，誰(shuí)也不自卑。
169、波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。
170、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向咱們走來(lái)。悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
171、春天邁著輕盈的步伐來(lái)到咱們身邊。
172、春天的腳步近了，小草輕輕地伸了個(gè)懶腰，從土里鉆出來(lái)。
173、一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
174、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
175、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
176、小狗伸了一個(gè)懶腰。
177、小狗伸了一個(gè)懶腰。
178、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
179、翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。
180、春天邁著輕盈的步伐來(lái)到咱們身邊。
181、小河清澈見(jiàn)底，如同1條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
182、春天是個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛(ài)。
183、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
184、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
185、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿(mǎn)朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
186、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
187、鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟。
188、蠟炬成灰淚始干。
父親節(jié)五十字篇六
《圍城》這本書(shū)我讀了后感想很多。
有的報(bào)道說(shuō)，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無(wú)論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買(mǎi)假的文憑之前，他也問(wèn)問(wèn)良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看報(bào)條，丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉猓褪恰罢f(shuō)了謊話，還要講良心?！闭f(shuō)謊就說(shuō)謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類(lèi)了。既然講良心，就干脆別買(mǎi)學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時(shí)，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的。可是他還是希望做個(gè)大人物，買(mǎi)文憑時(shí)，希望自己能夠使家翁感覺(jué)光耀門(mén)楣;買(mǎi)了文憑，又覺(jué)得有損道德。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。
—種是真正大寫(xiě)的入，他們有他們獨(dú)特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄７兜呐e止，才贏得別人的尊重。而另—種，則是完全相反的。他們用旁門(mén)左道，說(shuō)謊時(shí)，能夠令自己都騙過(guò)來(lái)。他們深有城俯，他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言。而社會(huì)上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)乾隆是如何登上皇位的就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，也用盡手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下—條心的。多數(shù)的人都像方鴻漸—樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么—點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。
世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)。
父親節(jié)五十字篇七
利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書(shū)里，都是不同題材的散文，集中于對(duì)親情之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)、大自然之愛(ài)以及兒童的贊歌，這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué)，滋潤(rùn)著我們心田，凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
讀著讀著，我仿佛聞到一陣清香。哦，那是愛(ài)的筆墨散發(fā)出來(lái)的墨香。我一口氣讀完這本書(shū)，其中這句話讓我受益匪淺：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?BR> 這慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。
人們總說(shuō)：x科學(xué)家真?zhèn)ゴ?，發(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來(lái)方便。然而，大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語(yǔ)都曾深深地刺痛著科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過(guò)自己的那份執(zhí)著，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類(lèi)那些遙不可及的事只要通過(guò)努力，終會(huì)成功。我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過(guò)程。像這樣的智言慧語(yǔ)書(shū)中還有很多。
我認(rèn)為《繁星·春水》這本書(shū)就像是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的路程，凈化心靈;就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。
冰心奶奶濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著我們，她和她的著作也會(huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心靈深處。
父親節(jié)五十字篇八
春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸在大街上散步，我的爸爸一邊走路一邊玩手機(jī)。我心想，這樣肯定不好。不料有一個(gè)男孩不小心朝爸爸撞了上去。
我在旁邊看著爸爸開(kāi)始斥責(zé)小男孩。小男孩好可憐，我好想幫助那個(gè)小男孩呀!我在心里想，小男孩說(shuō)一句：“對(duì)不起”不就行了嗎?我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們要文明，人家小男孩不是故意的，我們就不要斥責(zé)人家小男孩了。”說(shuō)完，爸爸說(shuō)了一聲：“好，你不是故意的，今天我就原諒了你，下次走路不要玩手機(jī)撞到人了?！闭f(shuō)完，爸爸就帶著我走了。
我覺(jué)得這件事情，是爸爸不對(duì)，因?yàn)檫@件事情，爸爸也玩著手機(jī)，而玩手機(jī)的小男孩也不是故意的。
有一個(gè)晚上，我一個(gè)人放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)打架。一個(gè)同學(xué)扯了扯那個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，那一個(gè)同學(xué)又抓一下這個(gè)人的臉。有好幾位同學(xué)在旁邊觀看，有些人還喊“加油!加油!”就這樣，打架的人越來(lái)越兇狠。
就在這時(shí)，我勇敢地站了出來(lái)。那些人都瞪著我。我大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，不要打了!我們要禮貌用語(yǔ)，有什么事可以說(shuō)禮貌語(yǔ)言，也可以讓大家?guī)椭?。”我一說(shuō)完，大家都為我鼓掌。那兩個(gè)同學(xué)中的一位說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“沒(méi)事?！边^(guò)了一會(huì)兒，打架的兩位同學(xué)走了，看熱鬧的同學(xué)也散了。
父親節(jié)五十字篇九
矯健的身姿，飛奔的身影，一道道亮麗的風(fēng)景線，辛勤的汗水，激動(dòng)的淚水，還有傷心的淚水，賽場(chǎng)上的奮力拼搏，成功者，取得了榮譽(yù);失敗者，獲得了尊重。班級(jí)、同學(xué)、老師，為你加油!加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒。
我真誠(chéng)的希望，我是一陣微風(fēng)，讓我的祝福，追隨在你身后。我真誠(chéng)的希望，我是一束陽(yáng)光，永遠(yuǎn)照射大地。為你加油!我真誠(chéng)的希望，我是一片陰涼，讓你休息!為你鼓勁!
起點(diǎn)上，你摩拳擦掌。跑道上，你奮力爭(zhēng)強(qiáng)。終點(diǎn)線上，你青春飛揚(yáng)。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們?yōu)槟愎恼?。努力吧，體育健兒，更高更快更強(qiáng)!
也許，震天的呼聲于你們無(wú)緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!也許，炙熱的高陽(yáng)不曾憐憫你們，但，烈陽(yáng)底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過(guò)，但，真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。無(wú)聲的話語(yǔ)化作一聲：老師，榮譽(yù)有你的一份。
同樣的驕陽(yáng)，同樣的暴曬，沒(méi)有熱烈的歡呼，沒(méi)有激動(dòng)的喝彩。你用精密的儀表，和細(xì)致的耐心，記錄著運(yùn)動(dòng)員的輝煌。我為你們自豪，辛苦了，敬愛(ài)的老師!
你像一只沖勁十足的箭，槍聲響起，你從拉彎的弓上，飛馳出去，雖然箭的沖勁，是短暫的，雖然你的沖勁，只有100米或200米，但你全然不顧，為了那些期待眼神，為了完成任務(wù)，就像箭一樣，向著目標(biāo)飛去!
一聲令下，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去。一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣?yán)嘶?。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!
伴著槍聲和秋風(fēng)，你們沖了出去，帶著信心和力量，奔了起來(lái)。不管成功與否，你做了，做了就是勝利。賽場(chǎng)上的你，是否聽(tīng)到臺(tái)上的呼聲?臺(tái)上的我們?yōu)槟愎恼?、吶喊、助?
你是飛翔的鷹，你是奔跑的鹿，你是兇猛的豹，你是飛揚(yáng)的火焰呀，你是快捷的閃電!百米一瞬，百步激揚(yáng)，明亮的嗓音，明亮的容顏。你是英雄!
觀眾席上掌聲雷動(dòng)熱熱烈烈劃破長(zhǎng)空他們的靈魂在叫血在燒都是渴望有無(wú)限的希望。
掌聲響起來(lái)為新的力量喝彩掌聲響起來(lái)每一棵都精彩。
父親節(jié)五十字篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
樹(shù)，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才能茁壯成長(zhǎng);鷹，經(jīng)歷生命的礪煉方能振翅翱翔;人，經(jīng)歷逆境的考驗(yàn)才能收獲成功。正如別林斯基所說(shuō)：逆境是一所最好的大學(xué)。所以我認(rèn)為：逆境出人才。
縱觀歷史，輪回到英雄輩出的那個(gè)年代?？鬃又苡瘟袊?guó)，被困于蔡，受盡欺凌，終成《春秋》;屈原放逐寫(xiě)了《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。孫臏被剜膝蓋骨而成《兵法》;司馬遷因李陵一案，身受宮刑，蒙受大辱，但他終于頂過(guò)磨難，發(fā)奮寫(xiě)完了輝煌巨著---史記。所以，俗話說(shuō)得好：自古英雄出磨難。他們都是在逆境中奮勇拼搏，不斷前進(jìn)，因磨難而出人頭地，造就了他們的輝煌一生。
橫看現(xiàn)代，時(shí)間帶我們記住那永恒的記憶。一代偉人小時(shí)候因無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，竟然徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書(shū)讀。白天出去放牛，晚上就在昏暗的油燈下苦讀。就是這種追求知識(shí)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力使他有著宏大的理想和抱負(fù)，才使他后來(lái)成為中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。這更加證明了只有身處逆境才能更好地成才。
瀏覽中外，視線把我們穿越到國(guó)外文壇上。著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，歷經(jīng)各種磨難，終于成為了世界上屈指可數(shù)的大文豪;美國(guó)的海倫凱勒從小就眼瞎耳聾，但她憑著頑強(qiáng)的毅力，最終成為了學(xué)識(shí)淵博的作家、教育家。這些名人的事例告訴我們，只有在逆境中才會(huì)斗志十足，向成功不懈的前進(jìn)。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)，患難與困苦是磨練人生的最高學(xué)府。逆境是一所大學(xué)，許多名人偉人都是在這所大學(xué)里磨練成才，而后取得輝煌成就。譬如奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明時(shí)的從容，羅斯福在挫折面前的淡定，貝多芬在厄運(yùn)中的抗?fàn)帯?，平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。我們被無(wú)數(shù)身處逆境卻執(zhí)著無(wú)畏的人們深深打動(dòng)。是逆境，給了他們一顆勇敢的心;是逆境，給了他們超越自我的力量;是逆境，終使他們名垂千古。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。只有在逆境中經(jīng)受一番磨練，才能造就出優(yōu)異的人才，才能在世界的海洋中激起屬于自己的浪花!
父親節(jié)五十字篇十一
我來(lái)自于xx市，今年22歲，有幸就讀于天津大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)四年的大學(xué)生涯錘煉，現(xiàn)在即將畢業(yè)!
家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，因?yàn)轶w驗(yàn)了貧困所帶來(lái)的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，所以我堅(jiān)信天道酬勤。
記得小時(shí)候老師問(wèn)我們將來(lái)想做什么，有人回答說(shuō)當(dāng)老師，有人說(shuō)當(dāng)科學(xué)家，也有人說(shuō)要當(dāng)大老板，而我卻說(shuō)：我要考大學(xué)!也就是在那個(gè)時(shí)候我為自己確定了一個(gè)初級(jí)目標(biāo)，正是這個(gè)大學(xué)夢(mèng)一直激勵(lì)我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結(jié)束我以一個(gè)較好的成績(jī)步入中學(xué)的殿堂，在那里我認(rèn)識(shí)了很多和我一樣有著遠(yuǎn)大理想的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起克服遇到的種種困難，不知不覺(jué)中我體會(huì)到了如何去正確的融入到團(tuán)隊(duì)中，如何與人交往。中學(xué)時(shí)代讓我學(xué)到了很多，對(duì)于自己的人生，自己的事業(yè)，自己的理想有了進(jìn)一步的明確。也許時(shí)間并不像你所期待的那樣，轉(zhuǎn)眼即逝，帶著中學(xué)的懵懂我們來(lái)到了大學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)與自己想象中是那么的不一樣。當(dāng)你融入到一新的環(huán)境中的時(shí)候，你不可能去改變它，唯有適應(yīng)它，你才能更好的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇無(wú)處不在，班級(jí)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)，社團(tuán)之間的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)鍛煉一個(gè)人，這些能夠激勵(lì)你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。只有武裝自己，才能跟得上這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)。
大學(xué)讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)，遇事的時(shí)候再也不會(huì)像中學(xué)那樣盲目和沖動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何去一分為二的看問(wèn)題，每件事情的發(fā)生都會(huì)有利和弊，只有洞察才能會(huì)正確的解決。大學(xué)教育了我，也鍛煉了我，它讓我變得成熟，變的理智，教會(huì)了我如何去運(yùn)籌帷幄。畢業(yè)在即，我也開(kāi)始尋找適合自己的工作，在我看來(lái)工作不是為別人，而是為了自己，只有兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)的干才能充分顯示出自己的價(jià)值，才能回報(bào)社會(huì)。農(nóng)村的我不怕吃苦不怕累，因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼋K會(huì)有回報(bào)。
在以后的人生道路上我會(huì)一如既往的堅(jiān)定自己的信念，不會(huì)放棄，做一個(gè)真真正正自己。相信自己就是成功的開(kāi)始，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。
父親節(jié)五十字篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
你們知道文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對(duì)老師的教育影響很大,它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話,上下樓梯一律右行。
我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,維護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地向他們說(shuō)聲謝謝!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的,它體現(xiàn)在細(xì)微之處,關(guān)鍵是靠自覺(jué)。
在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒??！
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌。
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。
愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到！
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落,為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家。
父親節(jié)五十字篇十三
有一些精神的寄托，有一些理想與情趣，其中藝術(shù)活動(dòng)就可以起到這種超越利害關(guān)系的作用，在“無(wú)所為而為”中凈化心靈，得到人格精神的提升。
縱觀全書(shū)，我印象最深的是第五章和第十三章，第五章談得是美感與聯(lián)想，提出聯(lián)想是以舊經(jīng)驗(yàn)詮釋新經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)情況下是散漫飄忽、偶然的。美感源于某事物能喚起甜美的聯(lián)想，但是聯(lián)想所伴的快感不是美感。藝術(shù)之所以為藝術(shù)，不在內(nèi)容而在形式。而第十三章則闡述了因襲格律的技巧可以分為兩項(xiàng)說(shuō)，一項(xiàng)是關(guān)于傳達(dá)的方法，一項(xiàng)是關(guān)于媒介的知識(shí)。傳達(dá)的方法在于練習(xí)和模仿，繪畫(huà)和作文均是如此。關(guān)于媒介的知識(shí)的學(xué)習(xí)就是利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。凡是藝術(shù)家都必須有一半是詩(shī)人，一般是匠人。他要有詩(shī)人的妙悟，要有匠人的手腕。妙悟來(lái)自性靈，手腕則可得于模仿。
在《談美》中，朱先生以自己親身的經(jīng)驗(yàn)，談到了許多治學(xué)為人的道理。先生有言：“我們干的是科學(xué)工作，是一項(xiàng)必須實(shí)事求是，玩弄不得一點(diǎn)虛假的艱苦工作，既要有清醒的頭腦和堅(jiān)定的恒心，也要有排除一切阻礙和干擾的勇氣……是敷敷衍衍、蠅營(yíng)狗茍的混過(guò)一生呢?還是下定決心，作一點(diǎn)有益于人類(lèi)文化的工作呢?立志要研究任何一門(mén)科學(xué)的人首先都要端正人生態(tài)度，認(rèn)清方向，要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。一切不老實(shí)的人做任何需要實(shí)事求是的科學(xué)工作都不會(huì)走上正路的?！蔽钠繁憩F(xiàn)人品，以上這番話不但回答了青年人學(xué)習(xí)美學(xué)的態(tài)度問(wèn)題，更代表了老人一以貫之的為人之道。
“當(dāng)局者迷，旁觀者清”俗語(yǔ)講：“距離產(chǎn)生美”。其實(shí)朱光潛先生就明確的指出了美和生活的距離。真實(shí)世界籠罩了霧、雪或雨就容易給人們另外一種聯(lián)想，其狀態(tài)使真實(shí)世界同你我之間產(chǎn)生了距離，因而有了古往今來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意等及賦美感的意境。就如同美學(xué)上的“移情作用”，把自己的情感轉(zhuǎn)移到外物上去，仿佛覺(jué)得外物也有同樣的感情。所謂：藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活。我想應(yīng)該也有這個(gè)道理。美和實(shí)際應(yīng)該保持一定的距離，要看到事物本身的美，必須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x去看，而且要拋開(kāi)實(shí)際生活中的物欲去看，才能真正的沉浸在藝術(shù)的美感當(dāng)中。一些人們對(duì)于熟悉的事物總是容易忽略它的美，因?yàn)樘^(guò)熟識(shí)沒(méi)有了距離和神秘感，從實(shí)際生活中找不到真正的美。有了距離，才會(huì)有向往，美就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
小小冊(cè)子，總共不過(guò)七、八萬(wàn)字，由十三封書(shū)信結(jié)集而成。但它其中的每一行、每一字都滲透著老人躬親實(shí)踐了一輩子的認(rèn)真態(tài)度，不由你不為之動(dòng)容。人曰：“一斑窺豹”、“一葉知秋”，相信只這一小段文字，也足以讓你我了解進(jìn)而欽佩起這位美學(xué)老人治學(xué)為人的態(tài)度吧。
父親節(jié)五十字篇十四
我們是否徘徊在對(duì)身邊的人的糾結(jié)之中呢?是否對(duì)身邊的朋友盡心盡力呢?一本《追風(fēng)箏的人》令我思緒萬(wàn)千。
十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏，卻受到阿塞夫的迫害?？吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出，事后充滿(mǎn)內(nèi)疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴(yán)肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
記得有一次，烈日當(dāng)頭，媽媽從外面賣(mài)回一個(gè)大西瓜，洗凈，切開(kāi)。端到我眼前，叫我多吃一點(diǎn)，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開(kāi)，說(shuō)道：“我不要吃，你要吃你吃好了?！眿寢尩哪樕下冻鰺o(wú)奈的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯(cuò)了事的孩子。捫心自問(wèn)，我們究竟忽視了多少人的愛(ài)，傷了多少人的心?我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。
“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。這句話，哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)，法里德對(duì)阿米爾說(shuō)過(guò)，阿米爾對(duì)索拉博說(shuō)過(guò)，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是互相的信任。
對(duì)身邊的人，我們應(yīng)該改擦亮眼睛。有的人，或許沒(méi)有真誠(chéng)待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點(diǎn);有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，卻沒(méi)有寫(xiě)在臉上，我們應(yīng)以同樣的真誠(chéng)去回報(bào)他們。
每一個(gè)人的一生，都在不停的追著風(fēng)箏，追到了，只為讓身后的人開(kāi)心，快樂(lè)!人生短暫，容不得一點(diǎn)馬虎。
生活，需要朋友的支持與鼓勵(lì)，更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著良心背叛朋友，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)了，那將會(huì)是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人!
父親節(jié)五十字篇十五
近期，我讀了一本書(shū)，叫做：《魯濱遜漂流記》。這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
這本《魯濱遜漂流記》的作者是被譽(yù)為“小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福。主要講的是，主人公魯濱遜為了完成自己的航海夢(mèng)想而偷偷離開(kāi)家門(mén)，懷著遠(yuǎn)游四海的高遠(yuǎn)志向，坐船穿越了大西洋和太平洋。最后，這條船經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)情，船中只有魯濱遜一人奇跡般的存活了下來(lái)。魯濱遜找到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島，在那里頑強(qiáng)地生活了二十八年。他從一開(kāi)始的只會(huì)烤一些動(dòng)物到可以自己烤面包，從只能住在荒野外到可以自己蓋房子，這是多大的一個(gè)改變啊!
為什么魯濱遜會(huì)在這二十八年中頑強(qiáng)地存活下來(lái)呢?我想，是他對(duì)生活的堅(jiān)持不懈。他在這樣一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，竟從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活，而是更加堅(jiān)定地生活了下去。
我讀完這篇小說(shuō)，又聯(lián)想到了自己的生活和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我只要遇到一點(diǎn)困難就不敢去克服，總想著不付出努力就得到回報(bào)。讀完這本書(shū)以后，我下定決心，以后不管做任何事，遇到任何困難，都要盡自己最大的努力，堅(jiān)持不懈的完成好每一件事情。
第二天，我立刻做出了行動(dòng)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要求自己，不要三心二意，寫(xiě)一會(huì)就玩一會(huì)?！跋耵敒I遜一樣”這句話一直回蕩在我的腦海中。這天，我很快就完成了當(dāng)天的作業(yè)。這真是一個(gè)好辦法!
父親節(jié)五十字篇十六
愛(ài)，一個(gè)陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞!每個(gè)人的一生中都充滿(mǎn)著愛(ài)，但并不是每個(gè)人都能察覺(jué)到這種愛(ài)的，即使它就在你的身邊。
——題記。
愛(ài)，它無(wú)形，無(wú)私，無(wú)微不至地關(guān)照著我們，這就是愛(ài)，這就是愛(ài)的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個(gè)在無(wú)私且無(wú)微不至地給予海倫自我的愛(ài)的人。也正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹膼?ài)，才是海倫從聾啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來(lái)，和其它正常的孩子一樣，快樂(lè)幸福地在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)、玩耍。更使她成為了美國(guó)著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對(duì)海倫的愛(ài)，不就是那種無(wú)私且無(wú)微不至的愛(ài)嗎?而在我們的生活中，這種愛(ài)也是無(wú)處不在的，只但是是你未覺(jué)察到罷了。
不明白大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)有關(guān)于愛(ài)的故事：
春節(jié)的時(shí)候，一位父親帶著兒子上街去玩。
正當(dāng)這位父親沉浸在春節(jié)的熱鬧氣氛當(dāng)中時(shí)，一陣哭聲讓他突然發(fā)現(xiàn)身邊的兒子不見(jiàn)了!他循聲望去，發(fā)現(xiàn)自我的兒子居然躲進(jìn)了一輛停在路邊的面包車(chē)底下!并且被卡在下方!見(jiàn)此情景，焦急萬(wàn)分。連忙撥打了急救電話，但他等了許久，仍不見(jiàn)救援人員前來(lái)。于是，焦急萬(wàn)分的父親做了一件幾乎不可能的事：用自我一個(gè)人的力量，僅憑雙手就把那輛車(chē)抬了起來(lái)救出了卡在下方的兒子!之后，他又去試了一下。這一次，無(wú)論他用多大的力氣，從任何方向都無(wú)法把這輛面包車(chē)抬起來(lái)!這正好應(yīng)驗(yàn)了米勒的一句名言：愛(ài)，是世界上最偉大的力量!
而這位父親對(duì)兒子的愛(ài)，也轉(zhuǎn)化為一股力量，一股能夠讓一位父親抬起一輛面包車(chē)的力量!
其實(shí)，不僅僅僅是人，就連動(dòng)物也有著偉大的愛(ài)：
經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論，它們決定馱雛燕們過(guò)海!就算犧牲它們的生命也要把雛燕們送到南方!
于是，成年燕們馱著雛燕們出發(fā)了!飛過(guò)了一半多路程后，成年燕們漸漸感到體力透支了，翅膀漸漸僵硬起來(lái)。這時(shí)候，一架架小飛機(jī)才從航母上起飛，向著目的地飛去。而成年燕們則像一架架失事的飛機(jī)，搖搖晃晃地向海里墜去，永沉海底了。
試想一下，如果成年燕們沒(méi)有犧牲自我，雛燕們能夠飛過(guò)這漫漫遷徒之路嗎?如果成年燕們沒(méi)有犧牲自我，雛燕們能夠飛抵南方去過(guò)冬嗎?如果成年燕們沒(méi)有犧牲自我，雛燕們能夠繼續(xù)生兒育女，撫育后代嗎?不，不能!如果沒(méi)有成年燕們這種無(wú)私的愛(ài)，如果沒(méi)有成年燕們這種犧牲的精神，雛燕們就不能飛過(guò)這漫漫遷徒之路;雛燕們就不能飛抵南方去過(guò)冬;雛燕們就不能繼續(xù)生兒育女，撫育后代!這一切，這一切的一切，都源于成年燕們無(wú)私的愛(ài)以及犧牲的精神!
一只魚(yú)在即將被煮熟之前，努力將肚子挺出水面，為的是保護(hù)腹中的后代;老斑羚用自我的身體給年輕斑羚當(dāng)作過(guò)懸崖的跳板，為的是能讓種族繼續(xù)繁衍;汶川大地震中，一位母親用自我的身體撐起了一棟倒塌的屋子，為的是保護(hù)身下的孩子!
愛(ài)，是夏天里的那一把扇子，為你扇走酷熱;愛(ài)，是冬天中的那一個(gè)溫暖的火爐，給你帶來(lái)溫暖;愛(ài)，是一把利劍，為你開(kāi)辟道路;愛(ài)，是一面盾牌，替你抵擋進(jìn)攻。愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)勝花朵般芬芳;如空氣般清新;似陽(yáng)光般溫暖;像水一般無(wú)孔不入，滲透到生活的每一個(gè)細(xì)微之處，讓你無(wú)時(shí)不刻地感受到溫暖與幸福。
愛(ài)，是世界上最偉大的力量，正是因?yàn)橛兴拇嬖谂c力量，才使一位父親抬起了面包車(chē)，才使雛燕們得以飛越漫漫遷徒之路，才使得許許多多的感人故事的發(fā)生，才組成了這完美的人間!
愛(ài)，它在無(wú)形中無(wú)私地給你無(wú)微不至的關(guān)懷，讓你無(wú)時(shí)不刻且無(wú)處不在地感受到溫暖，感受到期望，感受到光明。而莎莉文老師，就是那個(gè)在無(wú)形中無(wú)私地給海倫無(wú)微不至的愛(ài)的人，讓海倫感受到溫暖，感受到期望，感受到光明，使海倫從無(wú)邊的黑暗中走了出來(lái)，感受人世間的愛(ài)、溫暖、期望與，光明!
父親節(jié)五十字篇十七
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！
乙：紅領(lǐng)巾廣播第xx期節(jié)目開(kāi)始啦！
乙：我是主持人。
甲：我是主持人。
乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
甲：《校園動(dòng)態(tài)》，首先請(qǐng)聽(tīng)安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果……。
甲、今天我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮貌用語(yǔ)。
一、學(xué)生對(duì)老師的文明用語(yǔ)。
乙：師生相遇。
甲：老師好！
乙：請(qǐng)求老師幫助。
甲：老師，我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)明白，您能不能給我再講一講？
謝謝老師。
乙：到辦公室找老師。
甲：（敲門(mén)）報(bào)告。
老師，這是我們班的作業(yè)本，全部收齊了。
老師再見(jiàn)。
乙：受到批評(píng)、得到表?yè)P(yáng)，受到冤枉。
甲：（受到批評(píng)）老師，您批評(píng)得對(duì)，我一定改正。
（得到表?yè)P(yáng)）謝謝老師。
（受到冤枉）老師，我也有責(zé)任，以后我會(huì)注意的。
乙：在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來(lái)聽(tīng)課或參觀。
甲：客人好！校長(zhǎng)好！老師好！老師再見(jiàn)！客人再見(jiàn)！
乙：二、孩子對(duì)家長(zhǎng)的文明用語(yǔ)。上學(xué)出門(mén)或放學(xué)回家。
甲：爸爸（媽媽?zhuān)┪疑蠈W(xué)去了，再見(jiàn)。爸爸（媽媽?zhuān)?，我放學(xué)回來(lái)了。
乙：在家需要父母幫助時(shí)。
甲：媽媽?zhuān)?qǐng)您幫助我找一下我的校服，好嗎？
媽媽?zhuān)?qǐng)您快一點(diǎn)好嗎？不然，我就遲到了。謝謝媽媽。
乙：家中來(lái)了客人。
甲：張叔叔，您來(lái)了，快請(qǐng)進(jìn)。爸爸、媽媽?zhuān)瑥埵迨鍋?lái)了。張叔叔，您請(qǐng)坐，我去沏茶。張叔叔您慢走，再見(jiàn)！
乙：隨家長(zhǎng)外出做客時(shí)。
甲：王伯伯好！劉阿姨好！
王伯伯，劉阿姨再見(jiàn)，請(qǐng)您留步。
乙：去爺爺奶奶家時(shí)。
甲：爺爺、奶奶好！您倆最近身體好嗎？我可想您倆了！
爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來(lái)看望爺爺、奶奶。
甲：下面是請(qǐng)你參加節(jié)目，歡迎xx同學(xué)給同學(xué)們帶來(lái)……。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事：從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
甲：一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！
父親節(jié)五十字篇十八
母愛(ài)是一把傘，為我們撐起一片土地;母愛(ài)是一盞燈，為我們點(diǎn)亮遠(yuǎn)方的道路;母愛(ài)是一片綠蔭，為我們遮住烈日炎炎，母愛(ài)是一片海洋，讓我們?cè)谶@片海洋中舒暢成長(zhǎng)。這就是我讀了《媽媽的銀行賬戶(hù)》的深切感受。
《媽媽的銀行賬戶(hù)》作者凱瑟琳?·福布斯，美國(guó)作家，原名凱瑟琳·麥克萊恩·安德森。作者以自己的家庭為背景創(chuàng)造出了這本暢銷(xiāo)六十載不衰的著作。
從這本書(shū)中，我讀出了母親的偉大和無(wú)私，在面對(duì)關(guān)乎兒女安全等方面事情時(shí)，母親往往會(huì)爆發(fā)出超出人類(lèi)的能力、思維，這一切都源于對(duì)兒女的愛(ài)。
書(shū)中的這樣的故事還有很多，這也讓我想到了自己的媽媽?zhuān)氲搅怂膫ゴ?媽媽昔日的年輕漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的魚(yú)尾紋。在這十一年里，媽媽為我付出的心血怎么能夠數(shù)得完呢?媽媽?zhuān)x謝您!
我也希望全天下的母親都能吉祥安康，全天下的兒女都能孝順。
生活中，每個(gè)人都需要來(lái)自母親的力量——母愛(ài)。最近，我于都了《媽媽的銀行賬戶(hù)》，這本書(shū)把母愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。
書(shū)中寫(xiě)了了一個(gè)不太寬裕的家庭，母親為了不讓孩子們?cè)谏钗C(jī)面前感到害怕，她說(shuō)了一個(gè)“善意的謊言”，讓孩子們以為她在銀行里有存款，不讓孩子們感到害怕。讀到這里，我不禁為母親對(duì)孩子們那身后的愛(ài)感動(dòng)得熱淚盈眶。
我也聯(lián)想到了我的母親。她陪我隵，晚上，每當(dāng)我想去玩時(shí)，總是她，用她那再三的呼喚聲，讓我走到書(shū)桌前;每當(dāng)我拖拖拉拉，不肯開(kāi)始時(shí)，總是她，用她那耐心詢(xún)問(wèn)的眼神，讓我放下手中的事，開(kāi)始學(xué)習(xí)。媽媽本來(lái)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)就不是很好，可是為了我，媽媽還是努力跟上我們的接走。
不僅是學(xué)習(xí)，在生活方面，媽媽的對(duì)我的照顧也是無(wú)微不至。早上起來(lái)，媽媽就問(wèn)：“刷牙洗臉好了嗎?”晚上下班回來(lái)：“今天冷不冷?要加衣服嗎?”在周末愣是，媽媽也給我拿衣服，放在沙發(fā)上?？粗嘲l(fā)上的衣服，我仿佛看到了媽媽那濃厚的愛(ài)。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽用她那犀利的目光審視我，讓我感覺(jué)無(wú)地自容?？墒?，過(guò)不了多久，媽媽又變得和顏悅色，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。