總結是獲取智慧和經驗的關鍵步驟，它幫助我們從過去的經歷中吸取教訓，為未來的發(fā)展提供依據。學習是一種終身的行為，我們應該保持求知的熱情，并不斷充實自己的知識庫。小編為大家搜集了一些總結的模板和范文，供大家參考和借鑒。
跟老師和同學的事情篇一
星期三早上第三節(jié)科學課時，我突然感到肚子非常難受。我真想早點下課，但時間還是漫長無比。下課了，我終于熬過了。
該排隊了，我有氣無力地排著隊，走到食堂。一看飯菜，正是我最愛吃的肉餅子和胡蘿卜炒香無筍。我看到這么好的飯菜，我既眼饞又后悔，眼饞的是飯菜這么豐盛，我真想一口吞下去；后悔的是真是太不巧了，都怪我平常沒控制住自己，總是接二連三地生病。我還是想：中午不吃，下午就沒精神上課了。我剛剛吃了幾口，胃生氣地對我說：“我受不了了，你還吃！”我只好說：“我才吃了一點兒，飯總得吃飽吧！”“好吧！”胃無能為力，只能隨我了。
于是我就愁眉苦臉地來到教室，一頭臥在課桌上，難受一直盤旋著我。我痛苦萬分。這是，於雪妮走過來，問我：“葉心怡，你怎么了？”
“我……肚子疼。”我呻吟道。
我真感激老師和同學，我感謝她們！
4.關于同學的作文：球場邊的女同學_人物作文900字。
5.令全班敬佩的同學作文_人物作文600字。
6.描寫班里的一位同學作文_人物作文600字。
跟老師和同學的事情篇二
尊敬的老師：
您好！
我是鳳凰小學的一名學生，但這并不是我一年級到五年級的“棲身之所”，我原來的學校是實驗學校，是您的學生，陶老師。相別已經有兩年了，我無比向往三年的的時候。雖然，我想在已不是您的徐盛，但是時?；貞浧鹉南嗝?。
我的小學生涯也快結束了，即將踏入緊張的初中生涯。在我數位老師中，您也許沒有其他老師聰明，或者沒有其他老師招學生喜歡，但是您是對我們最嚴厲的一位，沒有之一，或許以后可能會有，但至少現在不是。
還記得我們第一次見面，我們這群小孩不知天高地厚，上課時間了還在一如既往的瘋啊，蹦啊，跳啊，跳啊，您突然出現了，用嚴厲的語氣讓我們趕快回到座位，頓時空氣寧靜下來，嚇得我們大氣不敢出，乖乖的回到座位做好。
當被別人問起，你們班主任啥樣啊，我們都這樣描述，她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，好似能發(fā)射出快釘，讓你感到害怕，心撲通撲通的加速跳動，越跳越快，像有只兔子在亂撞，實在可怕了。
我知道，您為了我們付出了太多的心血，讓我們覺得您如同一只怪獸。但是，正是您這種“魔鬼式訓練”，讓我們不斷成長、不斷進步，將來讓我們的人生更加精彩！
寫信人：
時間：
跟老師和同學的事情篇三
敬愛的老師：
您好。
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態(tài)度有所改變。敬愛的'老師，今年的教師節(jié)我無法再陪您度過了，因為我要到一所新的學校、到一所陌生的學校上學，您也給我說了：沒什么事的時候，我如果想您了我可以會回來看您的。
祝您：
身體健康、越活越年輕！
您的學生：張xx。
20xx年x月xx日。
跟老師和同學的事情篇四
回顧六年的記憶貝殼，上面記載著我們的歡聲笑語，在六年記憶中，老師無時無刻不在關心著我們，同學們也每一刻都在幫助著我。
再過一個月我們將離開母校，走進新學校。我們將離開六年來和我朝夕相處的老師和同學們步入我新的人生起點。
老師，我們的成功與成績，都凝聚著您的汗水與辛勞；我們的每一個進步也都包含著您的幫助和教誨。您的頭上有為我們辛勞的白發(fā)；您的手上有為我們辛苦的繭子；您的額頭上有為我們辛勤工作的汗水。有一次，您由于為我們講課而生了病，就去醫(yī)院。醫(yī)院給你做了手術，星期一校長勸您休息，您還很不在乎：“沒事！一點小病，沒什么大不了，孩子學習重要?！?BR> 同學們，我們一起走過了美好的童年時光，我們一起享受成功的喜悅，一起分擔失敗的痛苦。我們一起成長，在我遇到困難時給予微笑，讓我開心；在失敗時給與鼓舞，讓我充滿信心獲得勝利。記著曾經一次，我家里有點兒事，不能按時上學，是我們親愛的同學們每天抽出自己的寶貴時間來給我補習功課，使得我在期中測試中取得了不錯的成績。
同學們，老師們，六年的時光轉眼即逝，回顧昨天我感慨萬千，展望明天我信心百倍，相信自己一定能成功！
再見了，親愛的老師同學們！
跟老師和同學的事情篇五
尊敬的謝老師：
您還好嗎？
日月如梭，它抹去了我可愛的小臉蛋，帶走了我甜蜜的聲音，可怎么也抹不掉我對您的思念和敬愛?。?BR> 您還記得曾經在一（2）班最愛哭的小男孩杜瑾軒嗎？我們曾一起下棋，我們曾一起打球，甚至還打過撲克。那段時光真的快樂啊！
尤記得二年級下學期期末，你說只要數學考到年級第一，就不離開我們了。我們大家在考試上各個發(fā)奮圖強，爭取考出優(yōu)異的成績留下您，功夫不負有心人，我們取得了年級第一?？稍诒碚么髸?，當大家沉浸在開心的時刻，你已經悄無聲息的離開了我們。
雖然我不能每天看到你美麗的樣子，可我還會時不時翻出與您的合影來看看，回憶之前的美好時光，將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來。三年級時，我在學校校慶晚會上當上了小主持人，那一刻我突然想到了您，要是你也在的話，我會多么快樂呀！想到這里，我的眼淚已經情不自禁流了下來。
老師，是您無微不至的照顧和豐富的教學經驗，讓我成為三好學生?？赡x開了，每當我感到由衷的自豪時，都會想到你教我們練字，讀書還是玩游戲。
??！謝謝你，我的好老師。
寫信人：
時間：
跟老師和同學的事情篇六
元旦前夕，老師和同學們正為即將來臨的聯歡會忙碌著。楊老師和幾個手巧的女同學趕做紙花、彩帶；幾個男同學將冶壁上的灰塵掃凈，又把幾張新年畫貼在雪白的墻壁上。我和好友張曉蘭在教室的中央吊起一只大花籃，花籃里花兒朵朵，象從花圓里摘來的，令人肉醉。我看得入了迷，一不小心將探起的桌待蹬翻了，“啊喲”一聲連人帶桌待一起摔在地上，一只憲子腿不偏不科正硯在我的左腳腕上，只覺得腳腕象被什么猛扎了一下，袱心地痛。我坐在地上不能動彈了。楊老師和同學們聞聲圍攏過來，將我輕輕扶起，我只覺得腳骨象散了架一樣，剛剛站起，又跌坐在地上。楊老師礴下來脫掉我的鞋襪，不禁驚呼起來：“唉呀，都種成這個樣子啦，快，快里快送醫(yī)院?！蓖瑢W們趕忙借來一輛架子車，把我艷到車上，飛快地奔向醫(yī)院。
時值嚴冬，光禿禿的白楊樹在西北風中直哆嗦。楊老師拉著豐，凍紅的雙手緊握著車把，不停地奔跑著，奔跑著，頗頭上滲出了汗水，齊耳的短發(fā)不停地在寒風中擺動著。楊老師看見我坐在光禿禿的架子車上，凍得發(fā)抖，便停下車，將自己的榨大衣脫下來披在我的身上，她自己只穿著單薄的林衣。
傍晚，疼痛不斷向我襲來，我難以入睡，想到即將舉行的新年聯歡會，心里不由得一陣伺悵：“唉寶奧倒辜，聯歡會參加不上了，唉！”
第二天下午，楊老師、中隊長李貴歌和牛紅、王曉梅，還有我的好友張曉蘭都來看我，大家給我?guī)砹嗽S多札物：蘋果啦、奶糖啦、點心啦，象小山似地堆在我床頭的小拒上。牛虹好一只蘋果送到我嘴邊：“乞吧，快吃吧，這是同學們特意給你買的，吃了能浦火?！蔽医舆^蘋果，心想這哪里是蘋果，這是同學們火熱的心啊，我不由得一陣激動，淚花在我眼里直打轉。張曉蘭見此情景，忙說：“來，我給大家唱一支歌?！彪S后她背起雙手，搖羌著腦袋唱了起來：“……天上大雁排好隊，整整齊齊向前飛，我們少先隊員互相幫助，前進路上誰也不掉隊。”我趕快回過頭去，抹掉眼淚，免得叫同學們看見我哭，那該多掃興啦！隨后楊老師拉著我的手說：“我們中隊的同學商量好了，斯年聯歡會時，我們接你回去。”“來吧里來吧里”同學們異口同聲地時我說。我什么話也說不出來，只是不斷地點頭。多好的老師，多好的同學啊，生活在這個大家庭中！
跟老師和同學的事情篇七
1. 自然界里奧秘是無窮的，你要多探索、多發(fā)現。
2. 學好科學，手腦并用，你將會變得越來越聰明。
3. 只有恒心可以使你達到目的，只有博學可以使你明辨世事。
4. 在學習科學的過程中，能學到科學的研究方法和嚴謹的科學態(tài)度。
5. 學習科學既能學到科學知識，又能提高自己科學研究的能力。
6. 只有認真上好每一節(jié)科學課，才能獲得應有的知識，能力才能不斷提高。
7. 投入大自然的敞開的懷抱吧，你會有許多有趣的發(fā)現。
8. 注意周圍的事物，它們中都有科學的知識，你好好去研究吧！
9. 有機會多動動手，訓練你的雙手，這會使你的腦子更好使，因為手腦相長。
10. 課堂上多動腦筋，多發(fā)現，多舉手，學習要主動些，這樣才能學好。
11. 留心身邊的每一項事物，這里都有無窮的奧秘，去探索吧！
12. 學習要踏實，否則一樣也學不好，好好地思考一下吧，應該怎樣才能趕上大家？
13. 用你的聰明頭腦，開啟一扇扇智慧的大門；用你勤勞的雙手，打造一片屬于自己的天空。
14. 愿可愛的孩子，升起理想的風帆，擁抱明天的希望。
15. 凡是想獲得優(yōu)異成果的人，都應該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。
16. 伸展在你面前的生活之路，象彩虹一樣瑰麗。起步時，也許坎坷不平，鼓足勇氣走下去，前程似錦。
17. 每天你自問：我今天收獲了什么？能堅持這樣做，你就已經收獲了。
18. 努力去做，你離成功不遠了！
19. grasp your valuable time。（抓緊你寶貴的時間 ）
20. 如果你再努力一點點，那第一名就是你！
21. 你的敵人是你自己。你若戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切。
22. 多參加活動豐富經歷，會增加你的感性認識，有利于學好知識。
23. 只要你迷上科學課，你的腦子肯定會變得越來越聰明。
24. 只要實實在在地去學習，一次考試并不能說明一切，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。
25. 愿同學們在這座美麗的校園里都能健康快樂地成長，愿每一朵花兒都是那么燦爛輝煌。
26. 學好科學，會使你的雙手更加靈巧，頭腦更加靈活。
27. 在日常生活中多問問為什么，遇事多思考，你就會獲得更多的知識
28. 大自然就像慈祥的母親，她最會講有趣的故事，好好去聽吧！
29. 滴水能穿石,只有不斷努力學習,才會有收獲。
30. 一分耕耘或許沒有一分收獲，但一分收獲至少要有一分耕耘。
31. 彩虹之所以美麗，是因為經過風雨的洗禮。
32. 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
33. 經歷就是財富，多動手，多參與，你會學到更多 的知識，獲得更多的能力。
34. 對一個學生來說，每個學科都必須學好，只有這樣才能全面發(fā)展。
35. 知識是重要的，但獲得知識的途徑不僅僅是課堂，親身地接近大自然吧！
36. 你有比較豐富的科技知識，但還要多親身經歷，多多動手，這樣才能學得更好。
37. 對一些問題不要滿足于一知半解，要作深入的探討和研究。
38. 看書只能得到知識，而很少獲得能力，把動手和動腦配合起來，這樣會更好。
39. 你的科學學得不錯，最好多利用時間，多做做小小的研究，這樣會更好。
40. 學習科學不僅僅是為了得到一個好的分數，而是使自己的能力有一個大的提高，好好學吧！
41. 一份耕耘必有一份收獲。你付出了努力，你就一定能有所收獲，老師相信你！
42. 如果你喜歡動一動的話，不如舉手回答問題吧！
43. 聰明來自于努力，再努力些，你會更加聰明！
44. 希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
45. 有志不在年高。相信自己，你能行！
46. 勤奮出天才，努力吧！
47. 一塊石頭、一棵小草，都蘊含科學的道理，好好地研究吧！
48. 留心周圍的每一項事物，養(yǎng)成良好的觀察習慣，肯定會終身受益。
49. 參與有益的活動，豐富經歷，這對一個人的成長是十分重要的，多作一些科學探究活動吧！
50. 靜下心來，專心地做一些科學探究，提高科學探究的能力，是十分有利于人的成長和發(fā)展的。
51. 創(chuàng)新是人類進步的階梯，多觀察周圍事物，發(fā)現問題，努力創(chuàng)新吧！
52. 基礎科學是現代科學的'基石，基礎科學研究則是現代科學發(fā)明、發(fā)現的思想“發(fā)動機。
53. 揚起你理想的風帆，放飛你創(chuàng)造的風箏，做一名自信的孩子。
54. 你就是未來的科學家。
55. 不要讓時間等你，和時間賽跑吧！
56. you can make it, i believe you. (我相信，你能做到。)
57. 你天資聰穎、個性頑強，像一棵屹立于風中的小樹苗，任憑風吹雨打也不屈服。你上進心強、學習刻苦，令老師折服。
58. 老師是你的朋友，有困難我愿幫助你。
59. 因為你快樂，所以我快樂，因為我們是朋友。有困難我們一起分擔，好嗎？
60. 你有困難就告訴我，要把我當成朋友，我會支持你的。
61. 你的機智、勇敢和聰明，讓同學們羨慕，老師也很喜歡你。
62. 科學是老老實實的學問，來不得半點虛假。既要有直觀洞察力，又要有步步不落空的鉆研精神。
63. 在科學的道路上，不腳踏實地的工作，不付出艱辛的勞動，就不能前進。松松垮垮，舒舒服服，是高不出名堂的。
64. 如果要做一件事，就要用求真務實的精神，腳踏實地地做好，使自己確確實實有一份收獲。
65. 科學王國大公無私，人的能力有高低，成就有大小，但一份耕耘一份收獲，一份努力一份成果，這是永遠如此的。
跟老師和同學的事情篇八
親愛的李老師：
您好！
樹有根所以才枝繁葉茂，蔥郁參天，草有根所以才“野火燒不盡，春風吹又生，老師。同學作文?！倍业母?，就是培養(yǎng)教育我的您??！您那一番番刻骨銘心地教導，是我一生中最大的收獲。
您是我見過最好的老師，您像其它老師那樣關心我們，教育我們，您很希望我們好好學習，可您不是一味的讓我們讀書，您總叫我們出去玩玩、放松、放松。您可能不知道，您的這句話，給了六年級學業(yè)繁忙的我們最大的安慰。您像其它老師那樣熱愛工作，您孜孜不倦地備課，可有多少老師像您一樣，把試卷裝入一個紙袋里，帶回家。我們可以想象，臺燈下，您不知疲倦地批改試卷。
這學期期中考試過后，您一拿到試卷就埋頭批了起來，放學了，您把我留了下來，您拿著我那張84分的語文試卷。從您那恨鐵不成鋼的目光中。我讀懂了氣憤。您指著我的試卷，把我扣分最多的閱讀短文給我分析了一遍，又把題目分析了一遍，然后告訴我應該怎么想，從您那失望的目光中，我讀懂了期待，您期待我在期末考試中取得優(yōu)異的`成績。您放心，我一定發(fā)奮學習，加倍努力，抓緊時間！
六年了，不知不覺地過了六年，我們曾經和您一起奮斗過，努力過。您還記得長繩比賽嗎？那段艱苦的訓練，我們在太陽下盡情傾灑汗水、流過淚、流過血、受過傷。但最終還是失敗了，我們傷心地哭了出來，您為了安慰我們，給我們每人買了一本本子，本子上永遠刻著支持！沒錯，無論我們是失敗了，還是成功了，您永遠相信我們，支持我們，您是我們的精神支柱！
人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學生活中的美好時光一去不復返，現在，我和同學們正在爭分爭秒地學習，我們珍惜過去，也展望未來，成長的路上有歡樂和驕傲，也有挫折和遺憾，每一點每一滴都是人生中保貴的財富，都應該好好珍惜，永遠保存！
祝您生活愉快！
您的學生孫xx。
xx年6月1日。
跟老師和同學的事情篇九
南化二中是一個美麗的校園，當我第一次走進這個學校是，我就有一種欣喜而好奇的感覺，因為在即將開始的初衷生活，我又可以結交許多好朋友，獲得許多份友誼。
現在我已經上初二了，三年的美好時光已經過去一半了，這一年半我并不是一個人度過，而是我有一群好朋友與我的親人陪我一起度過的。朋友中一定有最好的朋友，所以只有最好的朋友才可以給我們帶來幫助，最終我們共同奮進。我的這位朋友是從小和我一起學打乒乓球的球友，所以我和他之間的又已經長達五年之久了。
記得在一次乒乓球比賽中，當時我十分緊張，并且我遇到的那個對手和我的實力差不多，在前兩局比賽我輸了，但是我的朋友走過來對我說：“你不要緊張，你在下一句比賽中找他的弱點，多發(fā)集中不同的球，相信我！你一定會贏的?！痹谒墓膭钪?，我的心情已經不再緊張了，已經完全地放松了。比賽有開始了，我一直變化著我的發(fā)球路線，試圖發(fā)現他的弱點，果然，不一會二我就發(fā)現了他的弱點，并且我乘勝追擊，最終我以三比二反敗為勝。校園中的友誼，是我在球場上取得了勝利，是朋友對我的鼓勵與支持，才使我反敗為勝，我的朋友雖沒有影視明星靚麗的風姿，但是他有著對友誼的追求與熱愛。
朋友不是虛偽的，一切都是真實存在的，我要學習他對生活的熱愛，用心去感悟這份純潔的友誼。所以我選擇這份友誼是我一生無悔的選擇！
跟老師和同學的事情篇十
前幾天，上作文評講課時，丁老師評講了“難忘的老師”這篇作文，特別表揚了我的作文，還讓我念了自己的文章，丁老師說我這篇作文中心思想突出，通過老師耐心地教我學琴來教育我們做事要認真、不能急躁，把老師的神態(tài)和自己的心理描寫得特別細致。聽著老師表揚我的話語，看著老師臉上的笑容和同學們羨慕的的目光，我的心里樂開了花，要不是上課，我早就蹦起來了，心里比夏天吃了一大碗冰鎮(zhèn)西瓜的感覺還要爽。老師又讓我們看了一些寫得不是太好的作文，說寫得干巴巴的，沒有中心思想，又拿我的作文做了比較，還是說我寫得好，我滿腦子都裝滿了興奮，但又想起了媽媽的話：“孩子，虛心使人進步，驕傲使人落后?！边@時，我的心又平靜了許多。
想想自己以前也是作文寫得干巴巴的，沒有中心思想，讓人看完后莫名其妙。三年級時，老師教我們作文要寫真人真事，把自己真實的情感抒發(fā)出來，在適當的地方加進優(yōu)美詞語。另外看課外書的時侯要用心，帶著腦子去看，不要只看故事情節(jié)，要學著看人家是怎么寫的，要突出中心思想，注意詳略得當。之所以我會寫作文，就是掌握了這些技巧，所以寫作文一定要用心。另外平時多看看書也是很好的選擇呦！
我一定會再接再厲，繼續(xù)加油的！
跟老師和同學的事情篇十一
1.該生性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習上認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。
2.該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方關心集體、幫助同學、隨和樂群，寬厚仁道，善解人意，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近，尊敬老師，關心別人，本質純樸，在學習上有頑強的拼搏精神、堅強的學習意志和科學的學習方法，是一個品學兼優(yōu)的學生。
3.該生品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，思維靈活，領悟力強，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學習上能深入鉆研，形成了良好的學習方法，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良;熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個品學兼優(yōu)的學生。
4.該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，能力強，成績穩(wěn)定，能保持前列。
5.該生為人善良，單純，樂于助人，關心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明確，并能為實現理想而不懈努力;關心集體，做事認真，不計較名利、得失。
6.該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方，有較強的應變力;思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強的接受能力、強烈的進取心和有端正的學習態(tài)度;在學習上，有緊迫感，學習動力十足，有頑強的學習意志和科學的學習方法。
7.該生聰慧多思，率直、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，專業(yè)能力強。善于把握自己，把握時間。成績穩(wěn)定，能保持前列，是一個品學兼優(yōu)的學生。
8.該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，辦事認真，自尊、好強。團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己。
9.該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力強，是一個各方面表現都很好的學生。
10.該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，嚴格遵守學校紀律，思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學習上有鉆研精神，知識面較寬，學習認真，上進心強，成績優(yōu)良。
跟老師和同學的事情篇十二
“林花謝了春紅，太匆匆?！备咧幸讶皇湃ィ⒙h去，直到成為大家心底深處淡然而永恒的印記，永不漫漶。而前方，大學之門轟然打開，一個豐富多彩、滿是奇花異果的世界出現在大家眼前，等著大家去采擷品嘗。
回溯過往，會發(fā)現高中生活的特點是艱苦而專注。高中，就是千軍萬馬爭過獨木橋。各路將士都有絕活，人又多，橋又狹窄，委實不好過。但大家的目標專一，就是過獨木橋，拿到對岸山頂的名校錄取通知書，所以大家伏案讀書，心無旁騖。這種經歷讓人想起西方神話里金羊毛的故事，無畏的勇士跋山涉水，經歷千辛萬苦，為的是奪得金羊毛；又仿佛是唐僧跋涉十萬八千里，經歷九九八十一難，為的是求取到天竺真經。
唐僧師徒取得真經，回到東土大唐，后復轉靈山，被佛祖封為佛或菩薩，小說至此了結。而人生則不然，大學才是大家自己的人生之路的真正起點，因為之前的道路都是他人設定的，我們只能走，無法選。而大學，以及走上社會之后，大家有了自由選擇的權利，但此時面對的是歧路和窮途：路太多了，不知選哪一條走，是為歧路；無路可走，是為窮途。
走“人生”的長途，最易遇到的有兩大難關。其一是“歧路”，倘若墨翟先生，相傳是慟哭而返的。但我不哭也不返，先在歧路頭坐下，歇一會，或者睡一覺，于是選一條似乎可走的路再走……其二便是“窮途”了，聽說阮籍先生也大哭而回，我卻也像歧路上的辦法一樣，還是跨進去，在刺叢里姑且走走。
我想，今天我們依然有此等困惑，這大概是人類永恒的困惑。先說歧路。高中苦于選擇少，大學苦于選擇多。站在岔路口，眼前有一條條大路，都通向遠方，每一條看起來都很誘人，都想走走，但不見得每條路都那么美好，每條路都適合自己；而且你選定了一條路，就很難再走其他的路。我想最好早點選定適合自己的路，然后一直往前走；老是左顧右盼，猶豫不決，會失掉很多機會。
再說窮途。魯迅是強者，面對窮途，“在刺叢里姑且走走”。荊棘會扎得人的腳掌鮮血淋淋，再往前走，也不見得就有路，也許最后他會在倒在荊棘叢中。這當然讓人欽敬。但我們不見得每個人都是真的猛士，所以面對窮途，不夠強悍的人可以學學王維，“行到水窮處，坐看云起時”。多年前，我敬佩的是魯迅，對王維的選擇很不以為然。而今，我依然敬佩魯迅，但對王維多了一份理解和欣賞。
除了歧路和窮途，人生路上還有很多泥沼。高中及高中以前，大家都在家長設定的道路上行走，無非是校園、家庭，兩點一線，這條路單調而安全。大家就像生活在溫室里，無風無雨，更無雷霆與冰雹。而當自己獨自踏上征程后，會面對很多預想不到的東西，要獨自承擔和化解。此時，我想起余華的小說《十八歲出門遠行》，小說中的世界荒誕而難以理解，但真切的世界也許就是如此，我們不是生活在童話中。
有很多人之前對世界想像得特別美好，那里只有明朗的陽光，只有溫馨甜美，沒有一絲黑暗和寒冷，所以當他受到生活的一點打擊后，就會無法理解和接受，因為他從沒做好這樣的心理準備。從此之后，怨天尤人，對一點點小小的傷害都耿耿于懷，似乎整個世界都對不起自己，那些或大或小的傷害他們能念叨幾十年。我厭惡這樣的人，張承志說：“我還記得自己在呀呀學語般地寫下第一行詩的時候，就已經厭惡那種鼻涕眼淚的傷疤展覽?！蔽椰F在也是。
我欣賞汪曾祺和史鐵生，面對得失、面對人生困境時，他們有一種從容的風度。汪曾祺遭受的是政治的傷害，他被打成右派，下放農村勞動數年，但他隨遇而安（汪曾祺有一篇散文，題目就叫《隨遇而安》，是一篇膾炙人口的佳作），他依然愛文學，愛美食，愛草木，愛美景，愛故鄉(xiāng)風物，愛舊人舊事，依然以平和的心態(tài)待人接物。而史鐵生則是遭受了上天的打擊，他在活到最狂妄的'年齡時，忽然癱瘓了雙腿，而他堅忍而從容。上天和社會讓他們陷入人生的泥沼，但他們爬了出來，贏得很有風度。“風度”是一個我很喜歡的詞，雖不能至，心向往之。
從容地面對生活的不如意，不哭天搶地；盡情地享受生活中的美好，愛情、友情、知識、風景，等等。這是我所追求的，也是對大家的期待。
要享受生活中的美好，必須得有錢。從小愛讀古詩文，受那些文人墨客的影響，常常鄙薄金錢，以為這很清高。后來，才明白自己多么虛妄無知，多么可笑可憐。經濟基礎決定上層建筑是條真理，不僅宏觀上成立，微觀上也適用。所以大學里一定要學到掙錢的本事。有了足夠的錢，你才能享受到很多自由，感受到很多人生的快樂；沒有錢，很多愿望就難以實現，甚至舉步維艱，處處碰壁。魯迅在《娜拉走后怎樣》中寫道：
“夢是好的；否則，錢是要緊的。
錢這個字很難聽，或者要被高尚的君子們所非笑，但我總覺得人們的議論是不但昨天和今天，即使飯前和飯后，也往往有些差別。凡承認飯需錢買，而以說錢為卑鄙者，倘能按一按他的胃，那里面怕總還有魚肉沒有消化完，須得餓他一天之后，再來聽他發(fā)議論。
所以為娜拉計，錢，——高雅的說罷，就是經濟，是最要緊的了。自由固不是錢所能買到的，但能夠為錢而賣掉?！?BR> 關于金錢，李敖先生有三點論述：“第一，你要有一點點錢，你才能夠說我一輩子志愿不是吃飽了穿暖了就算了，我還有更高的更偉大的志愿。第二，有沒有錢可以決定一個人有沒有獨來獨往的人格。第三，文人有錢腰才能硬?！蔽疑钜詾槿弧Ｎ蚁?，李敖之所以能罵遍臺灣島，縱橫笑傲數十年，著書百余本，跟他頗有錢關系極大。
除此之外，在大學里大家還應獲得廣博的知識。在專家當道的年代，我們可以爭取做一個“通人”。舉凡政治、經濟、法律、哲學、文學、歷史，等等，都應有所涉獵，不能只懂自己的專業(yè)。這些東西不但讓我們洞徹很多東西，而且知識本身就可以讓我們快樂。比如閑暇時，可以讀點古典詩詞，這樣帶來的審美愉悅，是看好萊塢大片無法企及的。
最后，校園愛情很美好很純凈，希望大家能帶著真摯的心去談。如果只是抱著玩玩的心態(tài)去談，對愛情、對對方、對你自己都是一種褻瀆。
跟老師和同學的事情篇十三
作為老師要給自己的學生鼓勵，這樣他們會更有信心。下面是本站小編為你整理的老師鼓勵同學的語句，希望你喜歡。
1、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
2、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
3、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退。
4、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
5、游手好閑會使人心智生銹。
6、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
7、生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
8、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印，
9、有理想在的地方，地獄就是天堂。
10、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
1、誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
2、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
3、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
4、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
5、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
6、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
7、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
8、
人生。
如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
9、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
10、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
11、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
12、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
13、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
14、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
15、
生命。
太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
16、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
17、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
18、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
19、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
20、
勤奮。
的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
1、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
2、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
3、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
4、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
5、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
6、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
7、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。
8、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
9、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。
10、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
11、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
12、努力就是光，
成功。
就是影。沒有光哪兒來影?
13、只要有信心，人永遠不會挫敗。
14、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧，
15、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛、稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
16、如果為了。
安全。
而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
17、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
18、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
19、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
20、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
跟老師和同學的事情篇十四
1.瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。
2.不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
3.試試就能行，爭爭就能贏。
4.生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
5.信心來自于實力，實力來自于勤奮。
6.懦夫在未死以前，就已經死過好多次；勇士一生只死一次。
7.害怕攀登高峰的人，永遠在山下徘徊。
8.別忘了答應自己要做的事情，別忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。
9.男兒不展風云志，空負天生八尺軀。
10.面對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！
11.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
12.你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
13.夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
14.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
15.最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
16.借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。
17.高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
跟老師和同學的事情篇十五
1)你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點!
2)這個問題很有價值，我們可以共同研究一下!
3)你很自信，自信是走向成功的開始!
4)你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎?
5)你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你!
6)沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行!
7)這么好的想法，為什么不大聲地自信地表達出來呢?
8)你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!
9)不要小看自己。
10)不怕不會，就怕不學。
跟老師和同學的事情篇十六
1.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
2.為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒？
3.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
4.淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。
5.沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。
6.不要追趕第一名，而是超過你前面的那一個人。
7.失去財產的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。
8.盛年不重來，一日難再晨。
9.爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
10.跨越困難，勇敢向前沖，勝利屬于勇敢者。
11.不經巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。
12.只有你爬到山頂了，這座山才會支撐著你。
13.不怨天，不尤人，行有不得，反求諸己。
14.一分汗水一份收獲，一時的成績不重要，只要你用心的學習就好了。
15.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。
16.你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。
17.自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
跟老師和同學的事情篇十七
1)以后的路還很長，只要努力就會成功!
2)學習也像龜兔賽跑，暫時的落后不要緊，只要你咬緊牙關，迎頭趕上，最后的勝利還是屬于你的!
3)雖然你這次沒做好，但你已經很努力了!
4)只要學，就有收獲。
5)堅持到底就是勝利!
6)這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎?
7)你的每一點進步都讓我心動。
8)你真是個虛心好學的好孩子!
9)良好的開端是成功的一半!
10)一份耕耘，一份收獲。
11)堅持學習，功到自然成!
12)你不比別人差。
13)你真行!這么努力，這么執(zhí)著，真為你感到驕傲!
14)不要用自己的短處去比別人的長處。
15)你真棒!長大后一定有出息。
16)這個問題很有價值，我們可以共同研究一下!
17)做人應該謙虛謹慎，這樣才能不斷進步!
18)別灰心，知識總是在不斷的失敗中積累起來的。
19)他的匯報完整精彩，是我們學習的榜樣!
20)你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題!
21)要看到自己的長處。
22)你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習!
23)加油呀，小伙子，下一次你會更棒!
24)你了不起，做了別人做不到的事!
25)你的表現很出色，你是最最棒的!
26)勝利時不能驕傲，失敗后也不能灰心!
27)一次失敗不代表永遠失敗!
28)大家都已經看到你的進步了!加油!
29)你自己試著去做一做，一定會有了不起的發(fā)現!
30)你的模仿能力很強，上課再認真一點就更好了!
31)他在這點行，你在那點行!
32)你已經非常盡力了，不要急，效果要慢慢顯現出來。
33)知錯改錯就是好孩子。
34)我為你感到高興!
35)挺過去，前面就是藍天!
36)瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現得最多最快?
37)你知道嗎?你這次比上一次做得好!
38)我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲!
39)要相信自己能行!
40)參與是走向成功的開始，結果并不是最重要的!
跟老師和同學的事情篇十八
今天，陽光明媚，萬里無云。我和往常一樣騎著我的腳踏車去上毛筆課。到了教室，我拿出毛筆和紙，當我開始寫的時候，老師邁著輕盈的步伐走了過來，老師低下頭，手里拿著我寫的字，眉毛上揚了起來，眼睛瞇成一條縫，嘴巴彎得像月牙，對我說：“魏星宇，你真棒！雖然寫的不是很好，但是比起上幾次來說，已經有很大的進步了，你可要堅持下去，不斷進步喲！”
聽到老師的鼓勵和肯定，我心里樂開了花！頓時眉飛色舞，搖晃起腦袋，差點從座位上跳了起來。我心想：“我的努力付出和堅持終于有了收獲，說明天道酬勤，付出就會有回報?！庇谑俏腋诱J真地上課和書寫，此時此刻，我感到我手中的毛筆好像比平時輕了好多。
下課了，我騎上我腳踏單車回家了，平時覺得很重車，這會踩起來卻無比輕松。我低下頭對我心愛單車說：“我的好哥們，謝謝你一路的陪伴，今天我特別高興，想和你分享我的喜悅！老師夸獎我啦！”一路上風景秀麗，大樹對我點點頭，小草對我微微笑，小鳥對我唱著歌。
到了家我把我寫的那張字帖給媽媽看，媽媽手里拿著字帖，上看看，下看看，反反復復地看了一遍又一遍，臉上露出了久違的笑容，激動地捧著我的臉說：“我兒子太棒了！你是媽媽的驕傲！我們繼續(xù)努力！”說完，她決定請我吃一頓大餐。
我一定會更加努力，爭取做得更好！
跟老師和同學的事情篇一
星期三早上第三節(jié)科學課時，我突然感到肚子非常難受。我真想早點下課，但時間還是漫長無比。下課了，我終于熬過了。
該排隊了，我有氣無力地排著隊，走到食堂。一看飯菜，正是我最愛吃的肉餅子和胡蘿卜炒香無筍。我看到這么好的飯菜，我既眼饞又后悔，眼饞的是飯菜這么豐盛，我真想一口吞下去；后悔的是真是太不巧了，都怪我平常沒控制住自己，總是接二連三地生病。我還是想：中午不吃，下午就沒精神上課了。我剛剛吃了幾口，胃生氣地對我說：“我受不了了，你還吃！”我只好說：“我才吃了一點兒，飯總得吃飽吧！”“好吧！”胃無能為力，只能隨我了。
于是我就愁眉苦臉地來到教室，一頭臥在課桌上，難受一直盤旋著我。我痛苦萬分。這是，於雪妮走過來，問我：“葉心怡，你怎么了？”
“我……肚子疼。”我呻吟道。
我真感激老師和同學，我感謝她們！
4.關于同學的作文：球場邊的女同學_人物作文900字。
5.令全班敬佩的同學作文_人物作文600字。
6.描寫班里的一位同學作文_人物作文600字。
跟老師和同學的事情篇二
尊敬的老師：
您好！
我是鳳凰小學的一名學生，但這并不是我一年級到五年級的“棲身之所”，我原來的學校是實驗學校，是您的學生，陶老師。相別已經有兩年了，我無比向往三年的的時候。雖然，我想在已不是您的徐盛，但是時?；貞浧鹉南嗝?。
我的小學生涯也快結束了，即將踏入緊張的初中生涯。在我數位老師中，您也許沒有其他老師聰明，或者沒有其他老師招學生喜歡，但是您是對我們最嚴厲的一位，沒有之一，或許以后可能會有，但至少現在不是。
還記得我們第一次見面，我們這群小孩不知天高地厚，上課時間了還在一如既往的瘋啊，蹦啊，跳啊，跳啊，您突然出現了，用嚴厲的語氣讓我們趕快回到座位，頓時空氣寧靜下來，嚇得我們大氣不敢出，乖乖的回到座位做好。
當被別人問起，你們班主任啥樣啊，我們都這樣描述，她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，好似能發(fā)射出快釘，讓你感到害怕，心撲通撲通的加速跳動，越跳越快，像有只兔子在亂撞，實在可怕了。
我知道，您為了我們付出了太多的心血，讓我們覺得您如同一只怪獸。但是，正是您這種“魔鬼式訓練”，讓我們不斷成長、不斷進步，將來讓我們的人生更加精彩！
寫信人：
時間：
跟老師和同學的事情篇三
敬愛的老師：
您好。
老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談談心里話。
您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當消息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。
在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態(tài)度有所改變。敬愛的'老師，今年的教師節(jié)我無法再陪您度過了，因為我要到一所新的學校、到一所陌生的學校上學，您也給我說了：沒什么事的時候，我如果想您了我可以會回來看您的。
祝您：
身體健康、越活越年輕！
您的學生：張xx。
20xx年x月xx日。
跟老師和同學的事情篇四
回顧六年的記憶貝殼，上面記載著我們的歡聲笑語，在六年記憶中，老師無時無刻不在關心著我們，同學們也每一刻都在幫助著我。
再過一個月我們將離開母校，走進新學校。我們將離開六年來和我朝夕相處的老師和同學們步入我新的人生起點。
老師，我們的成功與成績，都凝聚著您的汗水與辛勞；我們的每一個進步也都包含著您的幫助和教誨。您的頭上有為我們辛勞的白發(fā)；您的手上有為我們辛苦的繭子；您的額頭上有為我們辛勤工作的汗水。有一次，您由于為我們講課而生了病，就去醫(yī)院。醫(yī)院給你做了手術，星期一校長勸您休息，您還很不在乎：“沒事！一點小病，沒什么大不了，孩子學習重要?！?BR> 同學們，我們一起走過了美好的童年時光，我們一起享受成功的喜悅，一起分擔失敗的痛苦。我們一起成長，在我遇到困難時給予微笑，讓我開心；在失敗時給與鼓舞，讓我充滿信心獲得勝利。記著曾經一次，我家里有點兒事，不能按時上學，是我們親愛的同學們每天抽出自己的寶貴時間來給我補習功課，使得我在期中測試中取得了不錯的成績。
同學們，老師們，六年的時光轉眼即逝，回顧昨天我感慨萬千，展望明天我信心百倍，相信自己一定能成功！
再見了，親愛的老師同學們！
跟老師和同學的事情篇五
尊敬的謝老師：
您還好嗎？
日月如梭，它抹去了我可愛的小臉蛋，帶走了我甜蜜的聲音，可怎么也抹不掉我對您的思念和敬愛?。?BR> 您還記得曾經在一（2）班最愛哭的小男孩杜瑾軒嗎？我們曾一起下棋，我們曾一起打球，甚至還打過撲克。那段時光真的快樂啊！
尤記得二年級下學期期末，你說只要數學考到年級第一，就不離開我們了。我們大家在考試上各個發(fā)奮圖強，爭取考出優(yōu)異的成績留下您，功夫不負有心人，我們取得了年級第一?？稍诒碚么髸?，當大家沉浸在開心的時刻，你已經悄無聲息的離開了我們。
雖然我不能每天看到你美麗的樣子，可我還會時不時翻出與您的合影來看看，回憶之前的美好時光，將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來。三年級時，我在學校校慶晚會上當上了小主持人，那一刻我突然想到了您，要是你也在的話，我會多么快樂呀！想到這里，我的眼淚已經情不自禁流了下來。
老師，是您無微不至的照顧和豐富的教學經驗，讓我成為三好學生?？赡x開了，每當我感到由衷的自豪時，都會想到你教我們練字，讀書還是玩游戲。
??！謝謝你，我的好老師。
寫信人：
時間：
跟老師和同學的事情篇六
元旦前夕，老師和同學們正為即將來臨的聯歡會忙碌著。楊老師和幾個手巧的女同學趕做紙花、彩帶；幾個男同學將冶壁上的灰塵掃凈，又把幾張新年畫貼在雪白的墻壁上。我和好友張曉蘭在教室的中央吊起一只大花籃，花籃里花兒朵朵，象從花圓里摘來的，令人肉醉。我看得入了迷，一不小心將探起的桌待蹬翻了，“啊喲”一聲連人帶桌待一起摔在地上，一只憲子腿不偏不科正硯在我的左腳腕上，只覺得腳腕象被什么猛扎了一下，袱心地痛。我坐在地上不能動彈了。楊老師和同學們聞聲圍攏過來，將我輕輕扶起，我只覺得腳骨象散了架一樣，剛剛站起，又跌坐在地上。楊老師礴下來脫掉我的鞋襪，不禁驚呼起來：“唉呀，都種成這個樣子啦，快，快里快送醫(yī)院?！蓖瑢W們趕忙借來一輛架子車，把我艷到車上，飛快地奔向醫(yī)院。
時值嚴冬，光禿禿的白楊樹在西北風中直哆嗦。楊老師拉著豐，凍紅的雙手緊握著車把，不停地奔跑著，奔跑著，頗頭上滲出了汗水，齊耳的短發(fā)不停地在寒風中擺動著。楊老師看見我坐在光禿禿的架子車上，凍得發(fā)抖，便停下車，將自己的榨大衣脫下來披在我的身上，她自己只穿著單薄的林衣。
傍晚，疼痛不斷向我襲來，我難以入睡，想到即將舉行的新年聯歡會，心里不由得一陣伺悵：“唉寶奧倒辜，聯歡會參加不上了，唉！”
第二天下午，楊老師、中隊長李貴歌和牛紅、王曉梅，還有我的好友張曉蘭都來看我，大家給我?guī)砹嗽S多札物：蘋果啦、奶糖啦、點心啦，象小山似地堆在我床頭的小拒上。牛虹好一只蘋果送到我嘴邊：“乞吧，快吃吧，這是同學們特意給你買的，吃了能浦火?！蔽医舆^蘋果，心想這哪里是蘋果，這是同學們火熱的心啊，我不由得一陣激動，淚花在我眼里直打轉。張曉蘭見此情景，忙說：“來，我給大家唱一支歌?！彪S后她背起雙手，搖羌著腦袋唱了起來：“……天上大雁排好隊，整整齊齊向前飛，我們少先隊員互相幫助，前進路上誰也不掉隊。”我趕快回過頭去，抹掉眼淚，免得叫同學們看見我哭，那該多掃興啦！隨后楊老師拉著我的手說：“我們中隊的同學商量好了，斯年聯歡會時，我們接你回去。”“來吧里來吧里”同學們異口同聲地時我說。我什么話也說不出來，只是不斷地點頭。多好的老師，多好的同學啊，生活在這個大家庭中！
跟老師和同學的事情篇七
1. 自然界里奧秘是無窮的，你要多探索、多發(fā)現。
2. 學好科學，手腦并用，你將會變得越來越聰明。
3. 只有恒心可以使你達到目的，只有博學可以使你明辨世事。
4. 在學習科學的過程中，能學到科學的研究方法和嚴謹的科學態(tài)度。
5. 學習科學既能學到科學知識，又能提高自己科學研究的能力。
6. 只有認真上好每一節(jié)科學課，才能獲得應有的知識，能力才能不斷提高。
7. 投入大自然的敞開的懷抱吧，你會有許多有趣的發(fā)現。
8. 注意周圍的事物，它們中都有科學的知識，你好好去研究吧！
9. 有機會多動動手，訓練你的雙手，這會使你的腦子更好使，因為手腦相長。
10. 課堂上多動腦筋，多發(fā)現，多舉手，學習要主動些，這樣才能學好。
11. 留心身邊的每一項事物，這里都有無窮的奧秘，去探索吧！
12. 學習要踏實，否則一樣也學不好，好好地思考一下吧，應該怎樣才能趕上大家？
13. 用你的聰明頭腦，開啟一扇扇智慧的大門；用你勤勞的雙手，打造一片屬于自己的天空。
14. 愿可愛的孩子，升起理想的風帆，擁抱明天的希望。
15. 凡是想獲得優(yōu)異成果的人，都應該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。
16. 伸展在你面前的生活之路，象彩虹一樣瑰麗。起步時，也許坎坷不平，鼓足勇氣走下去，前程似錦。
17. 每天你自問：我今天收獲了什么？能堅持這樣做，你就已經收獲了。
18. 努力去做，你離成功不遠了！
19. grasp your valuable time。（抓緊你寶貴的時間 ）
20. 如果你再努力一點點，那第一名就是你！
21. 你的敵人是你自己。你若戰(zhàn)勝了自己，就戰(zhàn)勝了一切。
22. 多參加活動豐富經歷，會增加你的感性認識，有利于學好知識。
23. 只要你迷上科學課，你的腦子肯定會變得越來越聰明。
24. 只要實實在在地去學習，一次考試并不能說明一切，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。
25. 愿同學們在這座美麗的校園里都能健康快樂地成長，愿每一朵花兒都是那么燦爛輝煌。
26. 學好科學，會使你的雙手更加靈巧，頭腦更加靈活。
27. 在日常生活中多問問為什么，遇事多思考，你就會獲得更多的知識
28. 大自然就像慈祥的母親，她最會講有趣的故事，好好去聽吧！
29. 滴水能穿石,只有不斷努力學習,才會有收獲。
30. 一分耕耘或許沒有一分收獲，但一分收獲至少要有一分耕耘。
31. 彩虹之所以美麗，是因為經過風雨的洗禮。
32. 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
33. 經歷就是財富，多動手，多參與，你會學到更多 的知識，獲得更多的能力。
34. 對一個學生來說，每個學科都必須學好，只有這樣才能全面發(fā)展。
35. 知識是重要的，但獲得知識的途徑不僅僅是課堂，親身地接近大自然吧！
36. 你有比較豐富的科技知識，但還要多親身經歷，多多動手，這樣才能學得更好。
37. 對一些問題不要滿足于一知半解，要作深入的探討和研究。
38. 看書只能得到知識，而很少獲得能力，把動手和動腦配合起來，這樣會更好。
39. 你的科學學得不錯，最好多利用時間，多做做小小的研究，這樣會更好。
40. 學習科學不僅僅是為了得到一個好的分數，而是使自己的能力有一個大的提高，好好學吧！
41. 一份耕耘必有一份收獲。你付出了努力，你就一定能有所收獲，老師相信你！
42. 如果你喜歡動一動的話，不如舉手回答問題吧！
43. 聰明來自于努力，再努力些，你會更加聰明！
44. 希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
45. 有志不在年高。相信自己，你能行！
46. 勤奮出天才，努力吧！
47. 一塊石頭、一棵小草，都蘊含科學的道理，好好地研究吧！
48. 留心周圍的每一項事物，養(yǎng)成良好的觀察習慣，肯定會終身受益。
49. 參與有益的活動，豐富經歷，這對一個人的成長是十分重要的，多作一些科學探究活動吧！
50. 靜下心來，專心地做一些科學探究，提高科學探究的能力，是十分有利于人的成長和發(fā)展的。
51. 創(chuàng)新是人類進步的階梯，多觀察周圍事物，發(fā)現問題，努力創(chuàng)新吧！
52. 基礎科學是現代科學的'基石，基礎科學研究則是現代科學發(fā)明、發(fā)現的思想“發(fā)動機。
53. 揚起你理想的風帆，放飛你創(chuàng)造的風箏，做一名自信的孩子。
54. 你就是未來的科學家。
55. 不要讓時間等你，和時間賽跑吧！
56. you can make it, i believe you. (我相信，你能做到。)
57. 你天資聰穎、個性頑強，像一棵屹立于風中的小樹苗，任憑風吹雨打也不屈服。你上進心強、學習刻苦，令老師折服。
58. 老師是你的朋友，有困難我愿幫助你。
59. 因為你快樂，所以我快樂，因為我們是朋友。有困難我們一起分擔，好嗎？
60. 你有困難就告訴我，要把我當成朋友，我會支持你的。
61. 你的機智、勇敢和聰明，讓同學們羨慕，老師也很喜歡你。
62. 科學是老老實實的學問，來不得半點虛假。既要有直觀洞察力，又要有步步不落空的鉆研精神。
63. 在科學的道路上，不腳踏實地的工作，不付出艱辛的勞動，就不能前進。松松垮垮，舒舒服服，是高不出名堂的。
64. 如果要做一件事，就要用求真務實的精神，腳踏實地地做好，使自己確確實實有一份收獲。
65. 科學王國大公無私，人的能力有高低，成就有大小，但一份耕耘一份收獲，一份努力一份成果，這是永遠如此的。
跟老師和同學的事情篇八
親愛的李老師：
您好！
樹有根所以才枝繁葉茂，蔥郁參天，草有根所以才“野火燒不盡，春風吹又生，老師。同學作文?！倍业母?，就是培養(yǎng)教育我的您??！您那一番番刻骨銘心地教導，是我一生中最大的收獲。
您是我見過最好的老師，您像其它老師那樣關心我們，教育我們，您很希望我們好好學習，可您不是一味的讓我們讀書，您總叫我們出去玩玩、放松、放松。您可能不知道，您的這句話，給了六年級學業(yè)繁忙的我們最大的安慰。您像其它老師那樣熱愛工作，您孜孜不倦地備課，可有多少老師像您一樣，把試卷裝入一個紙袋里，帶回家。我們可以想象，臺燈下，您不知疲倦地批改試卷。
這學期期中考試過后，您一拿到試卷就埋頭批了起來，放學了，您把我留了下來，您拿著我那張84分的語文試卷。從您那恨鐵不成鋼的目光中。我讀懂了氣憤。您指著我的試卷，把我扣分最多的閱讀短文給我分析了一遍，又把題目分析了一遍，然后告訴我應該怎么想，從您那失望的目光中，我讀懂了期待，您期待我在期末考試中取得優(yōu)異的`成績。您放心，我一定發(fā)奮學習，加倍努力，抓緊時間！
六年了，不知不覺地過了六年，我們曾經和您一起奮斗過，努力過。您還記得長繩比賽嗎？那段艱苦的訓練，我們在太陽下盡情傾灑汗水、流過淚、流過血、受過傷。但最終還是失敗了，我們傷心地哭了出來，您為了安慰我們，給我們每人買了一本本子，本子上永遠刻著支持！沒錯，無論我們是失敗了，還是成功了，您永遠相信我們，支持我們，您是我們的精神支柱！
人總要慢慢地長大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學生活中的美好時光一去不復返，現在，我和同學們正在爭分爭秒地學習，我們珍惜過去，也展望未來，成長的路上有歡樂和驕傲，也有挫折和遺憾，每一點每一滴都是人生中保貴的財富，都應該好好珍惜，永遠保存！
祝您生活愉快！
您的學生孫xx。
xx年6月1日。
跟老師和同學的事情篇九
南化二中是一個美麗的校園，當我第一次走進這個學校是，我就有一種欣喜而好奇的感覺，因為在即將開始的初衷生活，我又可以結交許多好朋友，獲得許多份友誼。
現在我已經上初二了，三年的美好時光已經過去一半了，這一年半我并不是一個人度過，而是我有一群好朋友與我的親人陪我一起度過的。朋友中一定有最好的朋友，所以只有最好的朋友才可以給我們帶來幫助，最終我們共同奮進。我的這位朋友是從小和我一起學打乒乓球的球友，所以我和他之間的又已經長達五年之久了。
記得在一次乒乓球比賽中，當時我十分緊張，并且我遇到的那個對手和我的實力差不多，在前兩局比賽我輸了，但是我的朋友走過來對我說：“你不要緊張，你在下一句比賽中找他的弱點，多發(fā)集中不同的球，相信我！你一定會贏的?！痹谒墓膭钪?，我的心情已經不再緊張了，已經完全地放松了。比賽有開始了，我一直變化著我的發(fā)球路線，試圖發(fā)現他的弱點，果然，不一會二我就發(fā)現了他的弱點，并且我乘勝追擊，最終我以三比二反敗為勝。校園中的友誼，是我在球場上取得了勝利，是朋友對我的鼓勵與支持，才使我反敗為勝，我的朋友雖沒有影視明星靚麗的風姿，但是他有著對友誼的追求與熱愛。
朋友不是虛偽的，一切都是真實存在的，我要學習他對生活的熱愛，用心去感悟這份純潔的友誼。所以我選擇這份友誼是我一生無悔的選擇！
跟老師和同學的事情篇十
前幾天，上作文評講課時，丁老師評講了“難忘的老師”這篇作文，特別表揚了我的作文，還讓我念了自己的文章，丁老師說我這篇作文中心思想突出，通過老師耐心地教我學琴來教育我們做事要認真、不能急躁，把老師的神態(tài)和自己的心理描寫得特別細致。聽著老師表揚我的話語，看著老師臉上的笑容和同學們羨慕的的目光，我的心里樂開了花，要不是上課，我早就蹦起來了，心里比夏天吃了一大碗冰鎮(zhèn)西瓜的感覺還要爽。老師又讓我們看了一些寫得不是太好的作文，說寫得干巴巴的，沒有中心思想，又拿我的作文做了比較，還是說我寫得好，我滿腦子都裝滿了興奮，但又想起了媽媽的話：“孩子，虛心使人進步，驕傲使人落后?！边@時，我的心又平靜了許多。
想想自己以前也是作文寫得干巴巴的，沒有中心思想，讓人看完后莫名其妙。三年級時，老師教我們作文要寫真人真事，把自己真實的情感抒發(fā)出來，在適當的地方加進優(yōu)美詞語。另外看課外書的時侯要用心，帶著腦子去看，不要只看故事情節(jié)，要學著看人家是怎么寫的，要突出中心思想，注意詳略得當。之所以我會寫作文，就是掌握了這些技巧，所以寫作文一定要用心。另外平時多看看書也是很好的選擇呦！
我一定會再接再厲，繼續(xù)加油的！
跟老師和同學的事情篇十一
1.該生性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。為人正直、真誠，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習上認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。
2.該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方關心集體、幫助同學、隨和樂群，寬厚仁道，善解人意，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近，尊敬老師，關心別人，本質純樸，在學習上有頑強的拼搏精神、堅強的學習意志和科學的學習方法，是一個品學兼優(yōu)的學生。
3.該生品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，思維靈活，領悟力強，活潑好動，愛好廣泛，性格開朗，學習上能深入鉆研，形成了良好的學習方法，一貫保持旺盛的拼搏進取精神，學習非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良;熱心助人，集體觀念較強，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個品學兼優(yōu)的學生。
4.該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，能力強，成績穩(wěn)定，能保持前列。
5.該生為人善良，單純，樂于助人，關心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明確，并能為實現理想而不懈努力;關心集體，做事認真，不計較名利、得失。
6.該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方，有較強的應變力;思維敏捷，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強的接受能力、強烈的進取心和有端正的學習態(tài)度;在學習上，有緊迫感，學習動力十足，有頑強的學習意志和科學的學習方法。
7.該生聰慧多思，率直、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，專業(yè)能力強。善于把握自己，把握時間。成績穩(wěn)定，能保持前列，是一個品學兼優(yōu)的學生。
8.該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，辦事認真，自尊、好強。團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己。
9.該生能積極參加政治學習，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力強，是一個各方面表現都很好的學生。
10.該生能在思想上和行動上嚴格要求自己，嚴格遵守學校紀律，思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。學習上有鉆研精神，知識面較寬，學習認真，上進心強，成績優(yōu)良。
跟老師和同學的事情篇十二
“林花謝了春紅，太匆匆?！备咧幸讶皇湃ィ⒙h去，直到成為大家心底深處淡然而永恒的印記，永不漫漶。而前方，大學之門轟然打開，一個豐富多彩、滿是奇花異果的世界出現在大家眼前，等著大家去采擷品嘗。
回溯過往，會發(fā)現高中生活的特點是艱苦而專注。高中，就是千軍萬馬爭過獨木橋。各路將士都有絕活，人又多，橋又狹窄，委實不好過。但大家的目標專一，就是過獨木橋，拿到對岸山頂的名校錄取通知書，所以大家伏案讀書，心無旁騖。這種經歷讓人想起西方神話里金羊毛的故事，無畏的勇士跋山涉水，經歷千辛萬苦，為的是奪得金羊毛；又仿佛是唐僧跋涉十萬八千里，經歷九九八十一難，為的是求取到天竺真經。
唐僧師徒取得真經，回到東土大唐，后復轉靈山，被佛祖封為佛或菩薩，小說至此了結。而人生則不然，大學才是大家自己的人生之路的真正起點，因為之前的道路都是他人設定的，我們只能走，無法選。而大學，以及走上社會之后，大家有了自由選擇的權利，但此時面對的是歧路和窮途：路太多了，不知選哪一條走，是為歧路；無路可走，是為窮途。
走“人生”的長途，最易遇到的有兩大難關。其一是“歧路”，倘若墨翟先生，相傳是慟哭而返的。但我不哭也不返，先在歧路頭坐下，歇一會，或者睡一覺，于是選一條似乎可走的路再走……其二便是“窮途”了，聽說阮籍先生也大哭而回，我卻也像歧路上的辦法一樣，還是跨進去，在刺叢里姑且走走。
我想，今天我們依然有此等困惑，這大概是人類永恒的困惑。先說歧路。高中苦于選擇少，大學苦于選擇多。站在岔路口，眼前有一條條大路，都通向遠方，每一條看起來都很誘人，都想走走，但不見得每條路都那么美好，每條路都適合自己；而且你選定了一條路，就很難再走其他的路。我想最好早點選定適合自己的路，然后一直往前走；老是左顧右盼，猶豫不決，會失掉很多機會。
再說窮途。魯迅是強者，面對窮途，“在刺叢里姑且走走”。荊棘會扎得人的腳掌鮮血淋淋，再往前走，也不見得就有路，也許最后他會在倒在荊棘叢中。這當然讓人欽敬。但我們不見得每個人都是真的猛士，所以面對窮途，不夠強悍的人可以學學王維，“行到水窮處，坐看云起時”。多年前，我敬佩的是魯迅，對王維的選擇很不以為然。而今，我依然敬佩魯迅，但對王維多了一份理解和欣賞。
除了歧路和窮途，人生路上還有很多泥沼。高中及高中以前，大家都在家長設定的道路上行走，無非是校園、家庭，兩點一線，這條路單調而安全。大家就像生活在溫室里，無風無雨，更無雷霆與冰雹。而當自己獨自踏上征程后，會面對很多預想不到的東西，要獨自承擔和化解。此時，我想起余華的小說《十八歲出門遠行》，小說中的世界荒誕而難以理解，但真切的世界也許就是如此，我們不是生活在童話中。
有很多人之前對世界想像得特別美好，那里只有明朗的陽光，只有溫馨甜美，沒有一絲黑暗和寒冷，所以當他受到生活的一點打擊后，就會無法理解和接受，因為他從沒做好這樣的心理準備。從此之后，怨天尤人，對一點點小小的傷害都耿耿于懷，似乎整個世界都對不起自己，那些或大或小的傷害他們能念叨幾十年。我厭惡這樣的人，張承志說：“我還記得自己在呀呀學語般地寫下第一行詩的時候，就已經厭惡那種鼻涕眼淚的傷疤展覽?！蔽椰F在也是。
我欣賞汪曾祺和史鐵生，面對得失、面對人生困境時，他們有一種從容的風度。汪曾祺遭受的是政治的傷害，他被打成右派，下放農村勞動數年，但他隨遇而安（汪曾祺有一篇散文，題目就叫《隨遇而安》，是一篇膾炙人口的佳作），他依然愛文學，愛美食，愛草木，愛美景，愛故鄉(xiāng)風物，愛舊人舊事，依然以平和的心態(tài)待人接物。而史鐵生則是遭受了上天的打擊，他在活到最狂妄的'年齡時，忽然癱瘓了雙腿，而他堅忍而從容。上天和社會讓他們陷入人生的泥沼，但他們爬了出來，贏得很有風度。“風度”是一個我很喜歡的詞，雖不能至，心向往之。
從容地面對生活的不如意，不哭天搶地；盡情地享受生活中的美好，愛情、友情、知識、風景，等等。這是我所追求的，也是對大家的期待。
要享受生活中的美好，必須得有錢。從小愛讀古詩文，受那些文人墨客的影響，常常鄙薄金錢，以為這很清高。后來，才明白自己多么虛妄無知，多么可笑可憐。經濟基礎決定上層建筑是條真理，不僅宏觀上成立，微觀上也適用。所以大學里一定要學到掙錢的本事。有了足夠的錢，你才能享受到很多自由，感受到很多人生的快樂；沒有錢，很多愿望就難以實現，甚至舉步維艱，處處碰壁。魯迅在《娜拉走后怎樣》中寫道：
“夢是好的；否則，錢是要緊的。
錢這個字很難聽，或者要被高尚的君子們所非笑，但我總覺得人們的議論是不但昨天和今天，即使飯前和飯后，也往往有些差別。凡承認飯需錢買，而以說錢為卑鄙者，倘能按一按他的胃，那里面怕總還有魚肉沒有消化完，須得餓他一天之后，再來聽他發(fā)議論。
所以為娜拉計，錢，——高雅的說罷，就是經濟，是最要緊的了。自由固不是錢所能買到的，但能夠為錢而賣掉?！?BR> 關于金錢，李敖先生有三點論述：“第一，你要有一點點錢，你才能夠說我一輩子志愿不是吃飽了穿暖了就算了，我還有更高的更偉大的志愿。第二，有沒有錢可以決定一個人有沒有獨來獨往的人格。第三，文人有錢腰才能硬?！蔽疑钜詾槿弧Ｎ蚁?，李敖之所以能罵遍臺灣島，縱橫笑傲數十年，著書百余本，跟他頗有錢關系極大。
除此之外，在大學里大家還應獲得廣博的知識。在專家當道的年代，我們可以爭取做一個“通人”。舉凡政治、經濟、法律、哲學、文學、歷史，等等，都應有所涉獵，不能只懂自己的專業(yè)。這些東西不但讓我們洞徹很多東西，而且知識本身就可以讓我們快樂。比如閑暇時，可以讀點古典詩詞，這樣帶來的審美愉悅，是看好萊塢大片無法企及的。
最后，校園愛情很美好很純凈，希望大家能帶著真摯的心去談。如果只是抱著玩玩的心態(tài)去談，對愛情、對對方、對你自己都是一種褻瀆。
跟老師和同學的事情篇十三
作為老師要給自己的學生鼓勵，這樣他們會更有信心。下面是本站小編為你整理的老師鼓勵同學的語句，希望你喜歡。
1、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
2、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
3、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退。
4、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
5、游手好閑會使人心智生銹。
6、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
7、生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
8、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印，
9、有理想在的地方，地獄就是天堂。
10、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
1、誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
2、涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
3、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
4、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
5、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
6、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
7、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
8、
人生。
如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
9、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
10、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
11、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
12、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
13、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
14、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
15、
生命。
太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
16、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
17、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
18、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
19、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
20、
勤奮。
的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
1、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
2、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
3、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
4、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
5、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
6、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
7、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。
8、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
9、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場。
10、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
11、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
12、努力就是光，
成功。
就是影。沒有光哪兒來影?
13、只要有信心，人永遠不會挫敗。
14、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧，
15、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛、稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
16、如果為了。
安全。
而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
17、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
18、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
19、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
20、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
跟老師和同學的事情篇十四
1.瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。
2.不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
3.試試就能行，爭爭就能贏。
4.生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
5.信心來自于實力，實力來自于勤奮。
6.懦夫在未死以前，就已經死過好多次；勇士一生只死一次。
7.害怕攀登高峰的人，永遠在山下徘徊。
8.別忘了答應自己要做的事情，別忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。
9.男兒不展風云志，空負天生八尺軀。
10.面對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！
11.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
12.你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
13.夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。
14.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
15.最難的題，對你而言，并不一定在于最后一道。
16.借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。
17.高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
跟老師和同學的事情篇十五
1)你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點!
2)這個問題很有價值，我們可以共同研究一下!
3)你很自信，自信是走向成功的開始!
4)你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎?
5)你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你!
6)沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行!
7)這么好的想法，為什么不大聲地自信地表達出來呢?
8)你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!
9)不要小看自己。
10)不怕不會，就怕不學。
跟老師和同學的事情篇十六
1.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
2.為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒？
3.自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
4.淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。
5.沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。
6.不要追趕第一名，而是超過你前面的那一個人。
7.失去財產的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。
8.盛年不重來，一日難再晨。
9.爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
10.跨越困難，勇敢向前沖，勝利屬于勇敢者。
11.不經巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。
12.只有你爬到山頂了，這座山才會支撐著你。
13.不怨天，不尤人，行有不得，反求諸己。
14.一分汗水一份收獲，一時的成績不重要，只要你用心的學習就好了。
15.只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。
16.你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。
17.自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
跟老師和同學的事情篇十七
1)以后的路還很長，只要努力就會成功!
2)學習也像龜兔賽跑，暫時的落后不要緊，只要你咬緊牙關，迎頭趕上，最后的勝利還是屬于你的!
3)雖然你這次沒做好，但你已經很努力了!
4)只要學，就有收獲。
5)堅持到底就是勝利!
6)這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎?
7)你的每一點進步都讓我心動。
8)你真是個虛心好學的好孩子!
9)良好的開端是成功的一半!
10)一份耕耘，一份收獲。
11)堅持學習，功到自然成!
12)你不比別人差。
13)你真行!這么努力，這么執(zhí)著，真為你感到驕傲!
14)不要用自己的短處去比別人的長處。
15)你真棒!長大后一定有出息。
16)這個問題很有價值，我們可以共同研究一下!
17)做人應該謙虛謹慎，這樣才能不斷進步!
18)別灰心，知識總是在不斷的失敗中積累起來的。
19)他的匯報完整精彩，是我們學習的榜樣!
20)你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題!
21)要看到自己的長處。
22)你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習!
23)加油呀，小伙子，下一次你會更棒!
24)你了不起，做了別人做不到的事!
25)你的表現很出色，你是最最棒的!
26)勝利時不能驕傲，失敗后也不能灰心!
27)一次失敗不代表永遠失敗!
28)大家都已經看到你的進步了!加油!
29)你自己試著去做一做，一定會有了不起的發(fā)現!
30)你的模仿能力很強，上課再認真一點就更好了!
31)他在這點行，你在那點行!
32)你已經非常盡力了，不要急，效果要慢慢顯現出來。
33)知錯改錯就是好孩子。
34)我為你感到高興!
35)挺過去，前面就是藍天!
36)瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現得最多最快?
37)你知道嗎?你這次比上一次做得好!
38)我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲!
39)要相信自己能行!
40)參與是走向成功的開始，結果并不是最重要的!
跟老師和同學的事情篇十八
今天，陽光明媚，萬里無云。我和往常一樣騎著我的腳踏車去上毛筆課。到了教室，我拿出毛筆和紙，當我開始寫的時候，老師邁著輕盈的步伐走了過來，老師低下頭，手里拿著我寫的字，眉毛上揚了起來，眼睛瞇成一條縫，嘴巴彎得像月牙，對我說：“魏星宇，你真棒！雖然寫的不是很好，但是比起上幾次來說，已經有很大的進步了，你可要堅持下去，不斷進步喲！”
聽到老師的鼓勵和肯定，我心里樂開了花！頓時眉飛色舞，搖晃起腦袋，差點從座位上跳了起來。我心想：“我的努力付出和堅持終于有了收獲，說明天道酬勤，付出就會有回報?！庇谑俏腋诱J真地上課和書寫，此時此刻，我感到我手中的毛筆好像比平時輕了好多。
下課了，我騎上我腳踏單車回家了，平時覺得很重車，這會踩起來卻無比輕松。我低下頭對我心愛單車說：“我的好哥們，謝謝你一路的陪伴，今天我特別高興，想和你分享我的喜悅！老師夸獎我啦！”一路上風景秀麗，大樹對我點點頭，小草對我微微笑，小鳥對我唱著歌。
到了家我把我寫的那張字帖給媽媽看，媽媽手里拿著字帖，上看看，下看看，反反復復地看了一遍又一遍，臉上露出了久違的笑容，激動地捧著我的臉說：“我兒子太棒了！你是媽媽的驕傲！我們繼續(xù)努力！”說完，她決定請我吃一頓大餐。
我一定會更加努力，爭取做得更好！