為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
小學社團活動計劃方案設計篇一
為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。
通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵小學生從小崇尚科學，熱愛科學。讓學生掌握科學知識的方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎。
科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。
活動時間為：每周星期三的下午3：00～4：30。
成員：以三、四、五年級為主，共12人小學科技社團活動新計劃小學科技社團活動新計劃。
第一階段緊密結合教材的科普活動。
組織學生按照科學課教材的內容進行科普實驗，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。
第二階段科技制作（趣味制作）。
通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。
第三階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）。
自己設計并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創(chuàng)造。
第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動要求。
第四周：顯微鏡的使用。
第五周：顯微鏡觀察切片標本。
第六周：自制洋蔥表皮切片。
第七周：學習辨認校園的植物。
第八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第九周：寒假發(fā)明金點子的討論分析小學科技社團活動新計劃工作計劃。
第十周：科創(chuàng)金點子選題展示，學生之間的相互評價。
第十一周：模型制作。
第十二周：小發(fā)明的基礎訓練。
第十三周：科學小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標。
小學社團活動計劃方案設計篇二
通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
1、適用于4—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。
2、活動時間：周一下午第三節(jié)課
1、活動要固定，通常每周一次，活動制度化。
2、遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。
3、參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
解決的問題。
2、指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生參加橋東教育局教育科、黨辦室、體衛(wèi)科等舉辦的美術繪畫作品比賽、指導學生設計藝術節(jié)、設計黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。
3、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
1、組織學生按時參加活動，要保持室內清潔。
2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
4、愛護美術教室內的設施和用品。
小學社團活動計劃方案設計篇三
一、時間：
20xx年下半年。
二、場地：
校體育館。
三、學生：
初一、初二學生。
四、任務：
武術是以中國傳統文化為理論基礎，以內外兼修，術道并重鮮明特點的中國傳統體育項目。在其源遠流長的發(fā)展過程中，武術吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統的技術體系。
從現代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當的鍛煉和磨練，是很有必要的。
作為中華民族的國粹――武術，正是要求習武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質和思想上的問題，主要還要教育他們在學校中，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術中強調“凡吾習武之徒，必須以賢為師，謙虛好學，尊敬師長，崇揚武德”?！白饚煛保醋鹬貛熼L，泛指學生對老師的固定禮節(jié)，“重道”即崇尚武道，愛好武術與道德修養(yǎng)，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理，為他們今后的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。
五、步驟與要求：
1、崇尚武德。
要求：武德是尚武與崇德的統一。千百年來武術界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統，不斷發(fā)揚光大，具有鮮明的時代特征。
2、武術的基本手法，步法。
分類與要求：基本功是武術之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎。
3、武術的柔韌基本功。
分類與要求；柔韌在武術中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術動作的優(yōu)美程度。
4、武術基本拳法。
要求：武術基本拳法是對武術柔韌性的充分的體現。
5、武術基本套路――精武套路。
要求：這是武術套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現出武術套路的精、氣、神。
6、學會基本的幾種拳法套路。
在一個學期內讓學生學會基本的武術拳法套路，初步對武術拳法有所了解，并能夠將武術的吃苦堅韌的精神有所體會，并配有學生堅定的意志力。
六、活動時間：
周一下午第四節(jié)課。
小學社團活動計劃方案設計篇四
活動背景：近期，我社團剛剛進行完社團干部競選，社團活動逐步步入正軌。本次活動即為我們系列活動的第一項，以后我們會逐步有序的、在與同學學習生活不沖突的情況下開展接下來的活動，以服務于我們社團“豐富同學課余生活，增進同學交流學習”的宗旨?；顒幽康募耙饬x：增進新社員的交流學習，拉近社團干部與社員的關系，在交流中發(fā)現問題，發(fā)現社員的需求，為社團以后良性發(fā)展奠定基礎。活動名稱：羽毛球的基本教學活動目標：
1、增進新社員的交流，讓社員對社團形成認同感，增進社團凝聚力。
2、增進新社員的羽毛球基本技能與規(guī)則掌握。
活動開展：
本次活動具體時間為，活動集合地點為。
集合時間為活動正式開始前30分鐘。活動開始后的主要內容為本次活動我們將邀請我校體育系主攻羽毛球并在教授羽毛球技術及待人方面較為突出的高年級同學作為我們的教練，并邀請了兄弟院系羽毛球院隊的隊員作為陪練，相信我們的活動一定會取得預期的效果。經費預算：本次活動無場地使用費及其他宣傳費用，主要費用為購買創(chuàng)可貼及其他基本應急藥品的花費，總計5元。
注意事項：
1、天氣轉冷，為防止意外人身傷害，應充分做足熱身活動。
2、當出現意外傷害時，應及時采取有效且科學的手段予以解決。
3、若出現大的傷害，應在采取急救措施后，由后勤人員及時送醫(yī)療機構救治。
活動負責人：
活動主要參與者：
社員中的羽毛球愛好者及教練、陪練以及社團主要干部、后勤人員，預估在三十五人左右。
某某秘書處某年某月某日。
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小學社團活動計劃方案設計篇五
貫徹"為生命而教育"的思想，為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。下面是小編為大家整理的小學舞蹈社團活動計劃書，歡迎閱讀。
1、緊緊抓住素質教育的"核心問題"和"關鍵環(huán)節(jié)"從"為了每位學生的發(fā)展"的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
本學期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待！
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協調性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等。
第一周：新成員觀看歷年藝術節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品。
第二周：勾繃腳組合。
第三周：地面踢腳、下旁腰組合。
第四周：把桿地面劃圈。
第五周：地面延伸組合。
第六周：頭部及提壓腕組合。
第七周：把桿下旁腰。
第八周：芭蕾舞的手形組合。
第九周：把桿一位擦地。
第十周：地面下橫叉，踢后腿組合。
第十一周：把桿小踢腿組合。
第十二周：把桿五位擦地。
第十三周：地面身韻組合。
第十四周：成品舞蹈教學。
第十五周：成品舞蹈教學。
第十六周：成品舞蹈教學。
小學社團活動計劃方案設計篇六
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，暑假已經臨近，本學期工作也接近尾聲。在影視欣賞社團的社長11數控技術1班石雯虹的努力下，本學期的社團活動圓滿落下了帷幕。
在這半年里，我部組織舉辦了眾多活動，通過這些活動，我們經歷了很多，從中學到了很多，為以后活動的舉辦積累了寶貴的經驗，我們有過失敗，但更多的是成功的喜悅，我們用我們的努力，得到了老師和同學的一致肯定，這些，都給了我們前進的動力。
1.雖然我們組織舉辦的活動數量眾多，取的良好反響，但還缺乏意義深刻、影響廣泛的大型活動，這是我部今年活動的最大不足。
2.活動開始之前的宣傳工作沒有做到位，致使部分同學參與熱情不是很高，沒有充分的調動起大家的積極性。
3.部分活動的流程安排有所缺陷，主持人方面缺乏鍛煉、頻出問題，在活動過程中導致出現一些不和諧情況。
4.準備工作做的不夠充分，偶爾出現物品準備不足情況，特別是活動中音響設備經常出現問題。
既然出現了問題，我們就會努力去改正，吸取失敗的教訓，在以后的工作中絕不再犯同樣的錯誤，在來年，我們一定會:
1.繼續(xù)進行協會改革，多組織舉辦意義深刻、影響廣泛的大型活動。
4.在活動開始之前對準備工作仔細檢查，保證物品準備充分，確保在活動能正常進行。
在新的一年里，我們一定會秉承優(yōu)良傳統，開拓創(chuàng)新，銳意進取，不斷努力，用更大的熱情和激情去迎接新的挑戰(zhàn)，把社團工作提到一個嶄新的高度。在最后，真誠的祝愿我院學生會工作在新的一年里更加完善，能過取得更好的成績。
小學社團活動計劃方案設計篇七
一、比賽時間：
20xx年3月7日上午8:00開始。（本周五）。
二、比賽地點：
中心校會議室。
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進入第二輪比賽，第一名直接進入決賽（第三輪）。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進入決賽。
4、第三輪3名選手進行決賽，依然進行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進行，比賽采用限時制。
(1)第一時限：對局開始后30分鐘為自由支配時間；
(2)第二時限：自由支配時間用完后，未決出勝負，則每分鐘內必須走一步，先超時者判負。
四、注意事項：
（參照舒城縣中小學生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則）。
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準。
2、觸摸自己方的哪個棋子就應走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法吃掉時，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者；前者無法走時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術犯規(guī)1次。
5、不按標準棋規(guī)走棋子，記技術犯規(guī)1次。
6、一局內技術犯規(guī)3次者判負分，一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負。
7、在規(guī)定時間內未走滿步數者判負。
8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復的攻擊手段，統稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時不得議論、指點。
若有未盡事宜，由中心校負責解釋。
五、評委：
總裁：
副裁判：
六、獎勵辦法：
本次比賽獎勵前6名同學，對于獲獎的學校加學校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導的學生只要進入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執(zhí)行獎勵。
各校帶隊老師為安全第一責任人，必須與參賽選手同往返。
七、報名時間：
各校在周四下午放學前把參加比賽學生登記表報給于運進，過期不報為棄權處理，扣學校積分10分，并通告批評。
小學社團活動計劃方案設計篇八
1、訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。
3、培養(yǎng)學生良好的思維品質；適當拓寬學生的數學知識面；結合活動內容進行思品教育。
1、培養(yǎng)學生對數學的極大興趣。
通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。
2、培養(yǎng)學生的知識面。
在興趣小組中我將輸入更多數學的知識并且更多的是講述一些數學的相關知識，讓更多同學在數學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
3、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
4、豐富學生的第二課堂。
從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。
1、活動時間：周四下午
2、活動地點：504班
3、活動課題：數學小故事、口算、速算，24點；解決問題的邏輯思維訓練
4、活動形式：視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等
1、每位學員，必須按時參加每節(jié)社團活動課，不得隨意曠課。如有身體不適，而不能參加，請與各班的負責人聯系，作好請假手續(xù)。
2、社團課要遵守課堂紀律，不得亂走動，亂說話。課堂上作好筆記。
3、社團課要準備的器材一律學生自備。
4、期末評比，選出5位優(yōu)秀學員。
小學社團活動計劃方案設計篇九
一、指導思想：
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力，深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值，已經成為我校的一項普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。
我們要進一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位，更好地體現一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。
二、活動目標：
1、舉辦學校象棋節(jié)，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。
2、舉辦學校象棋節(jié)，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位。
3、舉辦學校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動時間：
20xx年4月20日下午。
四、活動對象：
一到六年級學生。
五、裁判員：
xx。
六、活動過程：
1、同年級段進行比賽，名次取前三名。
2、先抽簽，在對弈。
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。
小學社團活動計劃方案設計篇十
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學環(huán)保社團活動計劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別了充滿回憶的20xx，張開懷抱迎接全新的20xx。20xx，新的一學期又開始了，本社團也應有個新氣象（新氣象即新活動新計劃）。在這新的學期里我們要用笑與淚及其加倍的努力，努力讓我們環(huán)保協會更加的發(fā)展；讓“環(huán)協”這支接力棒在我們的手中閃閃發(fā)光；讓環(huán)保知識及環(huán)保觀念真正的深入人心且在每個人的心里都埋下一顆種子，讓其生根發(fā)芽開花。20xx，讓我們用熱情與努力去收獲豐碩的果實吧。我們衷心的希望環(huán)保社團這只雄鷹能夠在懷化醫(yī)專這片藍天里展翅翱翔；希望每個人都愛上這個普通卻意義重大家庭（環(huán)保協會），愛上大自然——我們這個美麗的家。
我們這個學期的工作主要就是計劃開展些什么活動和怎樣才能更好的配合社團部的工作。
我們本學期想多多開展活動，希望在活動過程中將環(huán)保知識更廣泛的讓大家知道。從小事做起，從自身做起，讓綠色一點一點將我們覆蓋，讓我們的環(huán)境越來越美好。
本學期我們主要想開展以下幾個活動：
（1）社團內部在每月都力行開展一次小型會議，主要談談如何宣傳環(huán)保知識，以及如何使本社團健康良好的發(fā)展。
（2）本學期想不定期的舉辦觀看環(huán)保電影以及開展環(huán)保講座的活動，目的是使大家對環(huán)保能夠重視起來，認真的了解環(huán)保的重要性。
（3）開展一次環(huán)保繪畫展，想通過圖片來宣傳環(huán)保知識，宣傳本社團特色。（如果可行的話）
（4）開展環(huán)保征文活動，想通過征文的形式來提高環(huán)保意識。
（5）還想舉辦一個“環(huán)境大家愛”萬人簽名活動，目的是讓每個人的內心都有一種責任感，來自覺承擔這份責任。
（6）還想舉辦一個“環(huán)保知識從小抓”的活動，我們到各個小學宣傳環(huán)保知識（如果可能的話）。此活動主要的對象是小學生人群。他們是祖國未來的花朵是祖國的希望?！皬男∽テ?，從小做起”，我們的環(huán)境才會更加的美好，我們的明天才會更加的蔚藍。
20xx，我們已經將你的點點滴滴存封在了我們的腦海。不管是歡笑或是淚水；不管是成功或是失??；我們都將銘記，銘記你的一切。成功的地方我們將繼續(xù)發(fā)揚，不足的地方我們會虛心改進?？傊覀兊目谔柺牵骸?0xx，我們沒有最好，只有更好?！?BR> 同學們，讓我們大家一起努力使我們的大學生活更加豐富多彩，使本校的環(huán)境更加舒適迷人吧！
最后還有一項重要的事情就是要配合社團部的各項工作，特別是在社團部舉行的大型活動期間，努力展現“環(huán)協”風采，真誠地為大家服務！在此希望醫(yī)專各個社團能夠越來越好。
小學社團活動計劃方案設計篇十一
為認真貫徹落實縣局加快發(fā)展青少年校園足球部署要求，促進校園足球普及，繁榮校園足球文化，培養(yǎng)青少年足球后備人才，鞏固我校全國青少年校園足球特色學校成果，結合我校校園足球發(fā)展實際，特制定本方案。
以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為本、健康第一的理念，結合我?！瓣柟怏w育運動”的開展，引導和鼓勵全體學生參加校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協作的精神品質，發(fā)展學生足球特長，形成熱愛足球、崇尚運動、健康向上的良好風氣。
（一）為了加強校園足球工作的領導，成立池河中學校園足球活動領導小組：
組長：邱禮健。
副組長：胡建。
成員：
宣傳組：
競訓組：
后勤組：
（二）成立班級代表隊、校隊，并上報班級校園足球代表隊教練、隊長及隊員名單。
（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員。
（二）競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導，比賽的`組織及參賽運動員的報名、注冊管理。
（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
（一）比賽時間：
20xx年3月7日開始至所有比賽結束。
具體比賽時間：每周各年級大體育課時間或下午課間休息時間。
（二）參賽對象：
（三）比賽地點：
學校足球場。
（四）比賽方式：
1.同年級各班級足球隊采取10人制（含守門員）比賽，每班每場比賽至少有3名女生參賽。
2.全場比賽時間40分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3.同年級各班第一輪單淘汰賽第二輪循環(huán)賽（淘汰賽時一年級六年級年級按原來比賽成績確定一個種子隊）。各隊勝一場積3分，負一場積1分，棄權扣一分，如平局則點球決定勝負。
（五）比賽規(guī)則。
采用中國足協20xx年最新審定《足球競賽規(guī)則》以及縣級足球裁判培訓的裁判規(guī)則執(zhí)行。
（六）聯賽組委會。
主任：邱禮建。
副主任：胡建王超儲春超戴仲東。
裁判長：戴仲東。
裁判員：儲春超陳衛(wèi)波李瑞峰李忠勝。
小學社團活動計劃方案設計篇十二
為了進一步推動我校藝術教育教學改革和發(fā)展，展示學生藝術教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我校將開展美術周活動，這次活動主要以激發(fā)學生審美情趣、體現自我表現和創(chuàng)造的成就感為指導思想，使學生通過藝術活動，感悟美術教育的新觀念，從中對如何激發(fā)學生的美術創(chuàng)作有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示學生的美術作品，更好塑造我校的良好校風校貌，讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術給生活帶來的快樂！
1、書畫作品展。
2、自繪t恤展示秀。
3、現場寫生比賽（線描畫）。
1為全面發(fā)展學生德智體美勞而開展這次畫展。
2激發(fā)學生喜愛畫畫的興趣并學會愛護好自己及別人的作品3培養(yǎng)學生的動手能力。
4、增進學生與家人的感情，讓學生懂得和睦相處。
書畫展：活動前，由年級美術教師征集優(yōu)秀作品進行裝裱，撤展后將這些作品懸掛在學校公共場所。
自繪t恤展示秀：在美術活動周內，由學校興趣班的同學展示手繪t恤。
現場作畫（靜物寫生線描畫）：
1、1——2年級：想象畫（海底世界）。
2、3年級：靜物寫生（書包）。
3、4年級：靜物寫生（鞋子）。
4、5年級：靜物寫生（汽車）。
5、6年級：靜物寫生（電瓶車）。
書畫展：5.1——6.1為期一個月，作品擺放到藝術長廊。在校門口做兩塊導向牌。最好學校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學生優(yōu)秀作品。
自繪t恤展示秀：5.3上午課間操時間由學生穿著t恤在操場展示作品。
現場作畫（靜物寫生線描畫）：5.4中午午休時間（暫定）在操場進行現場寫生比賽，時間為1個半小時。
1、各年級組在指定的區(qū)域，將準備好的作品呈現在展區(qū)內。
2、愛護作品，不得把作品撕破，做一些禁止標識粘貼提示。
小學社團活動計劃方案設計篇十三
一、活動目的：
為創(chuàng)建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據上級工作安排，舉行此次比賽。
二、活動過程：
1、準備階段：3月份：
師生采用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。
3月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預備參加學校級比賽。
2、比賽階段：
a、時間：3月30日下午。
b、地點：一樓餐廳。
c、參加人員：全體教師；每班選出至少男2名，女2名學生；
d、比賽方式：三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現場捉對，每步棋必須在1分鐘之內著子，一局結束之后立即復盤不休息（上衛(wèi)生間限3分鐘內）。
e、分組：男教師組，女教師組，男學生組，女學生組。
f、評獎：比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。
三、組織分工：
組長：裁判（兼計時）：
四、活動要求：
此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤（周國中）做好相應的物資、生活準備，安全（周敏）應做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。
小學社團活動計劃方案設計篇十四
棋類游戲是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。象棋活動有助于青少年智力開發(fā)，培養(yǎng)和促進邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴密性。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們繼續(xù)開展象棋社團活動，為豐富學生課余生活，創(chuàng)建我校社團活動特色，發(fā)揮積極作用。
面向高一學生招收成員，要求品學兼優(yōu)，對象棋有一定興趣。
活動時間：每周一下午第。
8、9節(jié)課活動地點：待定。
3月份中國象棋棋子的發(fā)展、走法和價值，將軍與應將，勝負與和棋。
4月份中國象棋基本殺法。
（一）（白臉將、雙車錯、重炮、悶宮、臥槽馬、掛角馬、八角馬、高釣馬、釣魚馬、雙馬飲泉）。
5月份中國象棋基本殺法。
（二）（鐵門閂、悶殺、馬后炮、天地炮、二路夾車炮、二鬼拍門、大刀剜心、三車鬧士、三子歸邊）。
6-8月份中國象棋實用殘局（單兵、單馬、炮士、單車、雙兵、三兵、馬兵、炮兵、車兵殘局）。
1.實用殘局（兵類、馬類、炮類、車類殘局定式）2.象棋妙殺第1至8局（愚公移山、與虎謀皮、唇亡齒寒、假途滅虢、一鳴驚人、運斤成風、朝三暮四、誰強誰弱）。
1.基本殺法（對面笑殺、大膽穿心、海底撈月、炮戰(zhàn)丹砂、空頭炮、天地炮、臥槽馬、掛角馬、釣魚馬、側面虎、拔簧馬、白馬現蹄、雙馬飲泉、馬后炮）。
2.象棋妙殺第9至16局（不打是打、得隴望蜀、一葉障目、斷頭將軍、鳩占鵲巢、秋毫無犯、升堂入室、中石沒矢）。
1.開局方法。
（一）順手炮、列手炮、中炮對屏風馬2.象棋妙殺第17至24局（小兒辯日、刑天爭神、鷸蚌相爭、網開一面、望洋興嘆、置之度外、沐猴而冠、荊軻刺秦王）。
1.開局方法。
（二）中炮對反宮馬、中炮對單提馬、飛相局、進兵局。
2.象棋妙殺第25至32局（相如回車、擔雪填井、拔苗助長、塞翁失馬、出鬼入神、左右開弓、虎和松鼠、小啄木鳥）。
19年1月份1.中局戰(zhàn)術（運子、兌子、謀子、棄子）2.象棋妙殺第33至35局(守株待兔、南轅北轍、兔子用計)。
2新學年里，我們象棋社團活動希望能得到全體老師一如既往的大力支持與幫助，讓活動開展得有聲有色，蓬蓬勃勃。
小學社團活動計劃方案設計篇十五
為了響應鎮(zhèn)教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現制定中南小學象棋比賽方案：
一、比賽時間及地點：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：
以班為單位組隊參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）。
三個組中分設男女子組。
四、報名要求：
1、各參賽班級班主任為領隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年9月30號前交于王廣東，多謝合作。
五、競賽辦法：
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。
2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關人員的對手分，再如相同則看相關人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法：
均獎男、女個人前三名；
小學社團活動計劃方案設計篇十六
一、活動目的：
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
二、具體措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。
3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。
三、訓練中注意的問題：
1、運用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)。
為避免學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱?！拜p聲”實際上是人體各發(fā)聲器官協調地發(fā)聲的基礎，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟。“輕聲”的合唱訓練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬?？偨Y其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱，對防止學生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。
學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。
2、訓練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態(tài)。
呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結果是，出現了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。
胸腹式聯合呼吸的狀態(tài)是比較科學的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴張的動作有規(guī)律地進行吸氣；用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā)聲，這種發(fā)聲訓練就是氣聲結合的方法。這種合唱發(fā)聲訓練所產生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動。另外要注意的是，做呼吸練習時，要在教師的正確指導下進行，以免把歌唱的呼吸動作練僵，出現憋氣的`現象。
3、統一歌唱方法，提高聲部歌唱能力。
童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術效果，就必須要求每個聲部都達到整齊。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓練過程中，要實現理想音響效果的前提，首先是提高聲部內個人的演唱水平。聲部內各成員在呼吸的運用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統一，才能使整個聲部的聲音達到一致。其次是在演唱上整個聲部要根據指揮的要求，像一個人那樣開始和結束；在同一時間發(fā)出同一個詞的音；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過渡；各聲部以相同的力度來演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰、準確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部內的成員統一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓練。只有將每個聲部的歌唱能力提高了，再去強調整體的演唱水平，效果才會更佳。
四、具體安排。
訓練時間：每周三下午3：45——4：25。
訓練地點：四樓音樂教室1。
小學社團活動計劃方案設計篇十七
**。
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
打柴溝小學全體學生。
校長：李明春教導主任：楊開旻全體數學、美術老師。
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
小學社團活動計劃方案設計篇十八
秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團。
快樂樂音，有你有我。
本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。
社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑著個人的`興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午。
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。
10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。
12月：舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
下年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，舉辦優(yōu)秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。
3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。
4、5、6月：按計劃授課。
6月：舉辦慶“六一”音樂活動。
7月：活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示。
小金牛音樂社團規(guī)章制度。
1、由社長組織每周固定搞4次社團集體活動，分民樂、鼓樂、舞蹈、合唱四個部門進行。
2、各部門的具體活動由各部門部長負責。
3、新聞部每學期至少在校園網上發(fā)一篇新聞報道。
4、宣傳部每學期至少在校內和校外各搞一次社團的宣傳活動。
5、民樂部、鼓樂部、舞蹈部、合唱部成員每學期至少搞一次全校性的匯報展。
6、社團干事每月月底交流，小結該月的活動情況，由社長主持，副社長做記錄。
7、制度正在完善中，未盡事宜由音樂組解釋，本制度2007年9月起實施。
小學社團活動計劃方案設計篇十九
一、指導思想：
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
二、合唱團成員：
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個30人的合唱藝術社團，現在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰），其名單如下：
三、訓練措施。
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。
練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。
四、訓練目標：
1、基本功訓練。
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
聲音的訓練：
（1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓練。
音準的訓練。
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練。
（1）胸音訓練（2）頭音訓練。
合唱表現的四種手段。
（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳。
節(jié)奏訓練。
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練。
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練。
由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界。
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
5、計劃完成的訓練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當》。
五、訓練時間：每周周四的下午第三節(jié)課。
六、訓練地點：六年級教室。
小學社團活動計劃方案設計篇一
為了活躍校園文化，全面推進素質教育；倡導科學思想和科學精神；培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現特成立小學科技社團，以點帶面，促進學校科普工作的開展。
通過社團活動，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念，激勵小學生從小崇尚科學，熱愛科學。讓學生掌握科學知識的方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎。
科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。
活動時間為：每周星期三的下午3：00～4：30。
成員：以三、四、五年級為主，共12人小學科技社團活動新計劃小學科技社團活動新計劃。
第一階段緊密結合教材的科普活動。
組織學生按照科學課教材的內容進行科普實驗，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。
第二階段科技制作（趣味制作）。
通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。
第三階段項目實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設計制作）。
自己設計并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創(chuàng)造。
第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動要求。
第四周：顯微鏡的使用。
第五周：顯微鏡觀察切片標本。
第六周：自制洋蔥表皮切片。
第七周：學習辨認校園的植物。
第八周：讀一本科普知識書籍或文章。
第九周：寒假發(fā)明金點子的討論分析小學科技社團活動新計劃工作計劃。
第十周：科創(chuàng)金點子選題展示，學生之間的相互評價。
第十一周：模型制作。
第十二周：小發(fā)明的基礎訓練。
第十三周：科學小發(fā)明講座六捕捉小發(fā)明的目標。
小學社團活動計劃方案設計篇二
通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
1、適用于4—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。
2、活動時間：周一下午第三節(jié)課
1、活動要固定，通常每周一次，活動制度化。
2、遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。
3、參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
解決的問題。
2、指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生參加橋東教育局教育科、黨辦室、體衛(wèi)科等舉辦的美術繪畫作品比賽、指導學生設計藝術節(jié)、設計黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。
3、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
1、組織學生按時參加活動，要保持室內清潔。
2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。
4、愛護美術教室內的設施和用品。
小學社團活動計劃方案設計篇三
一、時間：
20xx年下半年。
二、場地：
校體育館。
三、學生：
初一、初二學生。
四、任務：
武術是以中國傳統文化為理論基礎，以內外兼修，術道并重鮮明特點的中國傳統體育項目。在其源遠流長的發(fā)展過程中，武術吸取養(yǎng)生之精髓，集技擊之大成，形成了較為系統的技術體系。
從現代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面對這些種種的問題，給予他們適當的鍛煉和磨練，是很有必要的。
作為中華民族的國粹――武術，正是要求習武者在身體上的鍛煉，而且更重要的是在思想上得到更高的修為。同時武術訓練可以解決了目前青少年在身體素質和思想上的問題，主要還要教育他們在學校中，該怎么樣做好一名學生。尊師重道是首要問題之一，在武術中強調“凡吾習武之徒，必須以賢為師，謙虛好學，尊敬師長，崇揚武德”?！白饚煛保醋鹬貛熼L，泛指學生對老師的固定禮節(jié)，“重道”即崇尚武道，愛好武術與道德修養(yǎng)，泛指人的品格與技能兼修的境界。在這種訓練的氛圍下，學生會學到很多做人的道理，為他們今后的努力教學的學習和充實的生活打下堅實的基礎。
五、步驟與要求：
1、崇尚武德。
要求：武德是尚武與崇德的統一。千百年來武術界把“崇尚武德”作為一種民族的優(yōu)秀傳統，不斷發(fā)揚光大，具有鮮明的時代特征。
2、武術的基本手法，步法。
分類與要求：基本功是武術之本。有堅實的基本功，這也是為以后更好的去進行武術訓練打下堅實的基礎。
3、武術的柔韌基本功。
分類與要求；柔韌在武術中是非常重要的，它的好壞直接會影響到武術動作的優(yōu)美程度。
4、武術基本拳法。
要求：武術基本拳法是對武術柔韌性的充分的體現。
5、武術基本套路――精武套路。
要求：這是武術套路中最基本，最簡單的套路，所有動作都是由基本步法，基本手法組成，充分體現出武術套路的精、氣、神。
6、學會基本的幾種拳法套路。
在一個學期內讓學生學會基本的武術拳法套路，初步對武術拳法有所了解，并能夠將武術的吃苦堅韌的精神有所體會，并配有學生堅定的意志力。
六、活動時間：
周一下午第四節(jié)課。
小學社團活動計劃方案設計篇四
活動背景：近期，我社團剛剛進行完社團干部競選，社團活動逐步步入正軌。本次活動即為我們系列活動的第一項，以后我們會逐步有序的、在與同學學習生活不沖突的情況下開展接下來的活動，以服務于我們社團“豐富同學課余生活，增進同學交流學習”的宗旨?；顒幽康募耙饬x：增進新社員的交流學習，拉近社團干部與社員的關系，在交流中發(fā)現問題，發(fā)現社員的需求，為社團以后良性發(fā)展奠定基礎。活動名稱：羽毛球的基本教學活動目標：
1、增進新社員的交流，讓社員對社團形成認同感，增進社團凝聚力。
2、增進新社員的羽毛球基本技能與規(guī)則掌握。
活動開展：
本次活動具體時間為，活動集合地點為。
集合時間為活動正式開始前30分鐘。活動開始后的主要內容為本次活動我們將邀請我校體育系主攻羽毛球并在教授羽毛球技術及待人方面較為突出的高年級同學作為我們的教練，并邀請了兄弟院系羽毛球院隊的隊員作為陪練，相信我們的活動一定會取得預期的效果。經費預算：本次活動無場地使用費及其他宣傳費用，主要費用為購買創(chuàng)可貼及其他基本應急藥品的花費，總計5元。
注意事項：
1、天氣轉冷，為防止意外人身傷害，應充分做足熱身活動。
2、當出現意外傷害時，應及時采取有效且科學的手段予以解決。
3、若出現大的傷害，應在采取急救措施后，由后勤人員及時送醫(yī)療機構救治。
活動負責人：
活動主要參與者：
社員中的羽毛球愛好者及教練、陪練以及社團主要干部、后勤人員，預估在三十五人左右。
某某秘書處某年某月某日。
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小學社團活動計劃方案設計篇五
貫徹"為生命而教育"的思想，為學校培養(yǎng)舞蹈特長學生，使孩子們的個性特長得到發(fā)展。下面是小編為大家整理的小學舞蹈社團活動計劃書，歡迎閱讀。
1、緊緊抓住素質教育的"核心問題"和"關鍵環(huán)節(jié)"從"為了每位學生的發(fā)展"的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
本學期轉舞蹈社團的一大批社員都是低年級的，面臨大部分社員換屆、換新。本屆社團成員25人，大部分身體條件尚好，值得期待！
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協調性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等。
第一周：新成員觀看歷年藝術節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品。
第二周：勾繃腳組合。
第三周：地面踢腳、下旁腰組合。
第四周：把桿地面劃圈。
第五周：地面延伸組合。
第六周：頭部及提壓腕組合。
第七周：把桿下旁腰。
第八周：芭蕾舞的手形組合。
第九周：把桿一位擦地。
第十周：地面下橫叉，踢后腿組合。
第十一周：把桿小踢腿組合。
第十二周：把桿五位擦地。
第十三周：地面身韻組合。
第十四周：成品舞蹈教學。
第十五周：成品舞蹈教學。
第十六周：成品舞蹈教學。
小學社團活動計劃方案設計篇六
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，暑假已經臨近，本學期工作也接近尾聲。在影視欣賞社團的社長11數控技術1班石雯虹的努力下，本學期的社團活動圓滿落下了帷幕。
在這半年里，我部組織舉辦了眾多活動，通過這些活動，我們經歷了很多，從中學到了很多，為以后活動的舉辦積累了寶貴的經驗，我們有過失敗，但更多的是成功的喜悅，我們用我們的努力，得到了老師和同學的一致肯定，這些，都給了我們前進的動力。
1.雖然我們組織舉辦的活動數量眾多，取的良好反響，但還缺乏意義深刻、影響廣泛的大型活動，這是我部今年活動的最大不足。
2.活動開始之前的宣傳工作沒有做到位，致使部分同學參與熱情不是很高，沒有充分的調動起大家的積極性。
3.部分活動的流程安排有所缺陷，主持人方面缺乏鍛煉、頻出問題，在活動過程中導致出現一些不和諧情況。
4.準備工作做的不夠充分，偶爾出現物品準備不足情況，特別是活動中音響設備經常出現問題。
既然出現了問題，我們就會努力去改正，吸取失敗的教訓，在以后的工作中絕不再犯同樣的錯誤，在來年，我們一定會:
1.繼續(xù)進行協會改革，多組織舉辦意義深刻、影響廣泛的大型活動。
4.在活動開始之前對準備工作仔細檢查，保證物品準備充分，確保在活動能正常進行。
在新的一年里，我們一定會秉承優(yōu)良傳統，開拓創(chuàng)新，銳意進取，不斷努力，用更大的熱情和激情去迎接新的挑戰(zhàn)，把社團工作提到一個嶄新的高度。在最后，真誠的祝愿我院學生會工作在新的一年里更加完善，能過取得更好的成績。
小學社團活動計劃方案設計篇七
一、比賽時間：
20xx年3月7日上午8:00開始。（本周五）。
二、比賽地點：
中心校會議室。
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進入第二輪比賽，第一名直接進入決賽（第三輪）。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續(xù)循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進入決賽。
4、第三輪3名選手進行決賽，依然進行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進行，比賽采用限時制。
(1)第一時限：對局開始后30分鐘為自由支配時間；
(2)第二時限：自由支配時間用完后，未決出勝負，則每分鐘內必須走一步，先超時者判負。
四、注意事項：
（參照舒城縣中小學生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則）。
1、一著走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開棋子為準。
2、觸摸自己方的哪個棋子就應走哪個棋子，除非所觸摸的那個棋子，按行棋規(guī)定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個棋子，只有當己方的任何棋子都無法吃掉時，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無法吃掉時，必須走動前者；前者無法走時，必須用別的子吃掉后者，別的棋子也無法吃掉后者，另走子，記技術犯規(guī)1次。
5、不按標準棋規(guī)走棋子，記技術犯規(guī)1次。
6、一局內技術犯規(guī)3次者判負分，一場比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負。
7、在規(guī)定時間內未走滿步數者判負。
8、長將，長殺，長捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復的攻擊手段，統稱為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時不得議論、指點。
若有未盡事宜，由中心校負責解釋。
五、評委：
總裁：
副裁判：
六、獎勵辦法：
本次比賽獎勵前6名同學，對于獲獎的學校加學校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導的學生只要進入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執(zhí)行獎勵。
各校帶隊老師為安全第一責任人，必須與參賽選手同往返。
七、報名時間：
各校在周四下午放學前把參加比賽學生登記表報給于運進，過期不報為棄權處理，扣學校積分10分，并通告批評。
小學社團活動計劃方案設計篇八
1、訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式。
3、培養(yǎng)學生良好的思維品質；適當拓寬學生的數學知識面；結合活動內容進行思品教育。
1、培養(yǎng)學生對數學的極大興趣。
通過各種活動，提高學生的興趣，比如動手操作、實地考察、親自測量讓學生真正體會數學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習，把他們的學習意識變被動為主動。
2、培養(yǎng)學生的知識面。
在興趣小組中我將輸入更多數學的知識并且更多的是講述一些數學的相關知識，讓更多同學在數學知識的學習過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。
3、增加實踐的機會。
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會，使他們認識到數學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”，使他們意識到學習數學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
4、豐富學生的第二課堂。
從素質的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上，更應該讓他們意識到學習的樂趣，更增加學生的學習興趣興趣。
1、活動時間：周四下午
2、活動地點：504班
3、活動課題：數學小故事、口算、速算，24點；解決問題的邏輯思維訓練
4、活動形式：視頻、課題授課式、演講式、競賽式、課外活動等
1、每位學員，必須按時參加每節(jié)社團活動課，不得隨意曠課。如有身體不適，而不能參加，請與各班的負責人聯系，作好請假手續(xù)。
2、社團課要遵守課堂紀律，不得亂走動，亂說話。課堂上作好筆記。
3、社團課要準備的器材一律學生自備。
4、期末評比，選出5位優(yōu)秀學員。
小學社團活動計劃方案設計篇九
一、指導思想：
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力，深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值，已經成為我校的一項普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。
我們要進一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結合的象棋特色文化之路，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的小棋手，力爭在各種競賽中創(chuàng)造佳績，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位，更好地體現一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。
二、活動目標：
1、舉辦學校象棋節(jié)，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。
2、舉辦學校象棋節(jié)，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位。
3、舉辦學校象棋節(jié)，提升師生愛棋、學棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。
三、活動時間：
20xx年4月20日下午。
四、活動對象：
一到六年級學生。
五、裁判員：
xx。
六、活動過程：
1、同年級段進行比賽，名次取前三名。
2、先抽簽，在對弈。
3、第一輪淘汰，第二、三輪循環(huán)賽。
小學社團活動計劃方案設計篇十
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學環(huán)保社團活動計劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別了充滿回憶的20xx，張開懷抱迎接全新的20xx。20xx，新的一學期又開始了，本社團也應有個新氣象（新氣象即新活動新計劃）。在這新的學期里我們要用笑與淚及其加倍的努力，努力讓我們環(huán)保協會更加的發(fā)展；讓“環(huán)協”這支接力棒在我們的手中閃閃發(fā)光；讓環(huán)保知識及環(huán)保觀念真正的深入人心且在每個人的心里都埋下一顆種子，讓其生根發(fā)芽開花。20xx，讓我們用熱情與努力去收獲豐碩的果實吧。我們衷心的希望環(huán)保社團這只雄鷹能夠在懷化醫(yī)專這片藍天里展翅翱翔；希望每個人都愛上這個普通卻意義重大家庭（環(huán)保協會），愛上大自然——我們這個美麗的家。
我們這個學期的工作主要就是計劃開展些什么活動和怎樣才能更好的配合社團部的工作。
我們本學期想多多開展活動，希望在活動過程中將環(huán)保知識更廣泛的讓大家知道。從小事做起，從自身做起，讓綠色一點一點將我們覆蓋，讓我們的環(huán)境越來越美好。
本學期我們主要想開展以下幾個活動：
（1）社團內部在每月都力行開展一次小型會議，主要談談如何宣傳環(huán)保知識，以及如何使本社團健康良好的發(fā)展。
（2）本學期想不定期的舉辦觀看環(huán)保電影以及開展環(huán)保講座的活動，目的是使大家對環(huán)保能夠重視起來，認真的了解環(huán)保的重要性。
（3）開展一次環(huán)保繪畫展，想通過圖片來宣傳環(huán)保知識，宣傳本社團特色。（如果可行的話）
（4）開展環(huán)保征文活動，想通過征文的形式來提高環(huán)保意識。
（5）還想舉辦一個“環(huán)境大家愛”萬人簽名活動，目的是讓每個人的內心都有一種責任感，來自覺承擔這份責任。
（6）還想舉辦一個“環(huán)保知識從小抓”的活動，我們到各個小學宣傳環(huán)保知識（如果可能的話）。此活動主要的對象是小學生人群。他們是祖國未來的花朵是祖國的希望?！皬男∽テ?，從小做起”，我們的環(huán)境才會更加的美好，我們的明天才會更加的蔚藍。
20xx，我們已經將你的點點滴滴存封在了我們的腦海。不管是歡笑或是淚水；不管是成功或是失??；我們都將銘記，銘記你的一切。成功的地方我們將繼續(xù)發(fā)揚，不足的地方我們會虛心改進?？傊覀兊目谔柺牵骸?0xx，我們沒有最好，只有更好?！?BR> 同學們，讓我們大家一起努力使我們的大學生活更加豐富多彩，使本校的環(huán)境更加舒適迷人吧！
最后還有一項重要的事情就是要配合社團部的各項工作，特別是在社團部舉行的大型活動期間，努力展現“環(huán)協”風采，真誠地為大家服務！在此希望醫(yī)專各個社團能夠越來越好。
小學社團活動計劃方案設計篇十一
為認真貫徹落實縣局加快發(fā)展青少年校園足球部署要求，促進校園足球普及，繁榮校園足球文化，培養(yǎng)青少年足球后備人才，鞏固我校全國青少年校園足球特色學校成果，結合我校校園足球發(fā)展實際，特制定本方案。
以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為本、健康第一的理念，結合我?！瓣柟怏w育運動”的開展，引導和鼓勵全體學生參加校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協作的精神品質，發(fā)展學生足球特長，形成熱愛足球、崇尚運動、健康向上的良好風氣。
（一）為了加強校園足球工作的領導，成立池河中學校園足球活動領導小組：
組長：邱禮健。
副組長：胡建。
成員：
宣傳組：
競訓組：
后勤組：
（二）成立班級代表隊、校隊，并上報班級校園足球代表隊教練、隊長及隊員名單。
（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員。
（二）競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導，比賽的`組織及參賽運動員的報名、注冊管理。
（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
（一）比賽時間：
20xx年3月7日開始至所有比賽結束。
具體比賽時間：每周各年級大體育課時間或下午課間休息時間。
（二）參賽對象：
（三）比賽地點：
學校足球場。
（四）比賽方式：
1.同年級各班級足球隊采取10人制（含守門員）比賽，每班每場比賽至少有3名女生參賽。
2.全場比賽時間40分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3.同年級各班第一輪單淘汰賽第二輪循環(huán)賽（淘汰賽時一年級六年級年級按原來比賽成績確定一個種子隊）。各隊勝一場積3分，負一場積1分，棄權扣一分，如平局則點球決定勝負。
（五）比賽規(guī)則。
采用中國足協20xx年最新審定《足球競賽規(guī)則》以及縣級足球裁判培訓的裁判規(guī)則執(zhí)行。
（六）聯賽組委會。
主任：邱禮建。
副主任：胡建王超儲春超戴仲東。
裁判長：戴仲東。
裁判員：儲春超陳衛(wèi)波李瑞峰李忠勝。
小學社團活動計劃方案設計篇十二
為了進一步推動我校藝術教育教學改革和發(fā)展，展示學生藝術教育的成果，在“六一”兒童節(jié)來臨之際，我校將開展美術周活動，這次活動主要以激發(fā)學生審美情趣、體現自我表現和創(chuàng)造的成就感為指導思想，使學生通過藝術活動，感悟美術教育的新觀念，從中對如何激發(fā)學生的美術創(chuàng)作有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示學生的美術作品，更好塑造我校的良好校風校貌，讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術給生活帶來的快樂！
1、書畫作品展。
2、自繪t恤展示秀。
3、現場寫生比賽（線描畫）。
1為全面發(fā)展學生德智體美勞而開展這次畫展。
2激發(fā)學生喜愛畫畫的興趣并學會愛護好自己及別人的作品3培養(yǎng)學生的動手能力。
4、增進學生與家人的感情，讓學生懂得和睦相處。
書畫展：活動前，由年級美術教師征集優(yōu)秀作品進行裝裱，撤展后將這些作品懸掛在學校公共場所。
自繪t恤展示秀：在美術活動周內，由學校興趣班的同學展示手繪t恤。
現場作畫（靜物寫生線描畫）：
1、1——2年級：想象畫（海底世界）。
2、3年級：靜物寫生（書包）。
3、4年級：靜物寫生（鞋子）。
4、5年級：靜物寫生（汽車）。
5、6年級：靜物寫生（電瓶車）。
書畫展：5.1——6.1為期一個月，作品擺放到藝術長廊。在校門口做兩塊導向牌。最好學校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學生優(yōu)秀作品。
自繪t恤展示秀：5.3上午課間操時間由學生穿著t恤在操場展示作品。
現場作畫（靜物寫生線描畫）：5.4中午午休時間（暫定）在操場進行現場寫生比賽，時間為1個半小時。
1、各年級組在指定的區(qū)域，將準備好的作品呈現在展區(qū)內。
2、愛護作品，不得把作品撕破，做一些禁止標識粘貼提示。
小學社團活動計劃方案設計篇十三
一、活動目的：
為創(chuàng)建藝術校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據上級工作安排，舉行此次比賽。
二、活動過程：
1、準備階段：3月份：
師生采用多種方式進行學習，對弈，提高棋藝水平。
3月底，各班篩選優(yōu)秀選手，預備參加學校級比賽。
2、比賽階段：
a、時間：3月30日下午。
b、地點：一樓餐廳。
c、參加人員：全體教師；每班選出至少男2名，女2名學生；
d、比賽方式：三局兩勝，淘汰賽制，落子不悔，現場捉對，每步棋必須在1分鐘之內著子，一局結束之后立即復盤不休息（上衛(wèi)生間限3分鐘內）。
e、分組：男教師組，女教師組，男學生組，女學生組。
f、評獎：比賽決出各組前三名，分別頒獎。其余教師頒予紀念獎，第一輪就被淘汰的學生不授獎。成績優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。
三、組織分工：
組長：裁判（兼計時）：
四、活動要求：
此次活動是展示我校文明建設與藝術教育成績的窗口，所有同學積極做好參賽的準備，后勤（周國中）做好相應的物資、生活準備，安全（周敏）應做到及時防范，確保比賽的順利進行。所有教職員工“不參加不補助”，并且非特殊原因不得請假。
小學社團活動計劃方案設計篇十四
棋類游戲是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。象棋活動有助于青少年智力開發(fā)，培養(yǎng)和促進邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴密性。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們繼續(xù)開展象棋社團活動，為豐富學生課余生活，創(chuàng)建我校社團活動特色，發(fā)揮積極作用。
面向高一學生招收成員，要求品學兼優(yōu)，對象棋有一定興趣。
活動時間：每周一下午第。
8、9節(jié)課活動地點：待定。
3月份中國象棋棋子的發(fā)展、走法和價值，將軍與應將，勝負與和棋。
4月份中國象棋基本殺法。
（一）（白臉將、雙車錯、重炮、悶宮、臥槽馬、掛角馬、八角馬、高釣馬、釣魚馬、雙馬飲泉）。
5月份中國象棋基本殺法。
（二）（鐵門閂、悶殺、馬后炮、天地炮、二路夾車炮、二鬼拍門、大刀剜心、三車鬧士、三子歸邊）。
6-8月份中國象棋實用殘局（單兵、單馬、炮士、單車、雙兵、三兵、馬兵、炮兵、車兵殘局）。
1.實用殘局（兵類、馬類、炮類、車類殘局定式）2.象棋妙殺第1至8局（愚公移山、與虎謀皮、唇亡齒寒、假途滅虢、一鳴驚人、運斤成風、朝三暮四、誰強誰弱）。
1.基本殺法（對面笑殺、大膽穿心、海底撈月、炮戰(zhàn)丹砂、空頭炮、天地炮、臥槽馬、掛角馬、釣魚馬、側面虎、拔簧馬、白馬現蹄、雙馬飲泉、馬后炮）。
2.象棋妙殺第9至16局（不打是打、得隴望蜀、一葉障目、斷頭將軍、鳩占鵲巢、秋毫無犯、升堂入室、中石沒矢）。
1.開局方法。
（一）順手炮、列手炮、中炮對屏風馬2.象棋妙殺第17至24局（小兒辯日、刑天爭神、鷸蚌相爭、網開一面、望洋興嘆、置之度外、沐猴而冠、荊軻刺秦王）。
1.開局方法。
（二）中炮對反宮馬、中炮對單提馬、飛相局、進兵局。
2.象棋妙殺第25至32局（相如回車、擔雪填井、拔苗助長、塞翁失馬、出鬼入神、左右開弓、虎和松鼠、小啄木鳥）。
19年1月份1.中局戰(zhàn)術（運子、兌子、謀子、棄子）2.象棋妙殺第33至35局(守株待兔、南轅北轍、兔子用計)。
2新學年里，我們象棋社團活動希望能得到全體老師一如既往的大力支持與幫助，讓活動開展得有聲有色，蓬蓬勃勃。
小學社團活動計劃方案設計篇十五
為了響應鎮(zhèn)教辦組織中小學生中國象棋比賽的號召，促進學生的文化藝術交流，豐富我校學生的課余生活，加強我校學生的思想政治教育，給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現制定中南小學象棋比賽方案：
一、比賽時間及地點：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：
以班為單位組隊參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）。
三個組中分設男女子組。
四、報名要求：
1、各參賽班級班主任為領隊兼教練，每個組別可報男、女參賽隊員3名。
20xx年9月30號前交于王廣東，多謝合作。
五、競賽辦法：
1、比賽采用國家體育總局審定的最新棋類競賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負0分計分。
2、取獎辦法：以選手的積分制比賽成績按得分多少排列個人名次，多者列前；如相同，則看相關人員的對手分，再如相同則看相關人員之間的勝負，勝者列前；如還相同，則比較違例次數，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎勵辦法：
均獎男、女個人前三名；
小學社團活動計劃方案設計篇十六
一、活動目的：
豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。
二、具體措施：
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。
3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。
三、訓練中注意的問題：
1、運用“輕聲”唱法，形成正確的發(fā)聲狀態(tài)。
為避免學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱?！拜p聲”實際上是人體各發(fā)聲器官協調地發(fā)聲的基礎，這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟。“輕聲”的合唱訓練，有效地克服了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬?？偨Y其中的規(guī)律，遵循它生成的過程去發(fā)展童聲合唱，對防止學生的喊唱，形成正確的發(fā)聲方法是相當重要的。
學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此，在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。
2、訓練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態(tài)。
呼吸在發(fā)聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結果是，出現了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。
胸腹式聯合呼吸的狀態(tài)是比較科學的呼吸狀態(tài)。即用胸腹舒展、擴張的動作有規(guī)律地進行吸氣；用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā)聲，這種發(fā)聲訓練就是氣聲結合的方法。這種合唱發(fā)聲訓練所產生的力量是使聲音穩(wěn)定、靈活、有彈性、流動。另外要注意的是，做呼吸練習時，要在教師的正確指導下進行，以免把歌唱的呼吸動作練僵，出現憋氣的`現象。
3、統一歌唱方法，提高聲部歌唱能力。
童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術效果，就必須要求每個聲部都達到整齊。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓練過程中，要實現理想音響效果的前提，首先是提高聲部內個人的演唱水平。聲部內各成員在呼吸的運用、發(fā)聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統一，才能使整個聲部的聲音達到一致。其次是在演唱上整個聲部要根據指揮的要求，像一個人那樣開始和結束；在同一時間發(fā)出同一個詞的音；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過渡；各聲部以相同的力度來演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰、準確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部內的成員統一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓練。只有將每個聲部的歌唱能力提高了，再去強調整體的演唱水平，效果才會更佳。
四、具體安排。
訓練時間：每周三下午3：45——4：25。
訓練地點：四樓音樂教室1。
小學社團活動計劃方案設計篇十七
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過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現學生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
打柴溝小學全體學生。
校長：李明春教導主任：楊開旻全體數學、美術老師。
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學生全體參加，美術老師對學生作品進行篩選；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
符合繪畫主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
小學社團活動計劃方案設計篇十八
秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設小金牛音樂社團。
快樂樂音，有你有我。
本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長翁思聰、副部長鄭雨婷等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。
社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑著個人的`興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午。
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。
10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。
12月：舉行各類校藝術節(jié)音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
下年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，舉辦優(yōu)秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。
3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。
4、5、6月：按計劃授課。
6月：舉辦慶“六一”音樂活動。
7月：活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，布置獲獎作品展示。
小金牛音樂社團規(guī)章制度。
1、由社長組織每周固定搞4次社團集體活動，分民樂、鼓樂、舞蹈、合唱四個部門進行。
2、各部門的具體活動由各部門部長負責。
3、新聞部每學期至少在校園網上發(fā)一篇新聞報道。
4、宣傳部每學期至少在校內和校外各搞一次社團的宣傳活動。
5、民樂部、鼓樂部、舞蹈部、合唱部成員每學期至少搞一次全校性的匯報展。
6、社團干事每月月底交流，小結該月的活動情況，由社長主持，副社長做記錄。
7、制度正在完善中，未盡事宜由音樂組解釋，本制度2007年9月起實施。
小學社團活動計劃方案設計篇十九
一、指導思想：
為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
二、合唱團成員：
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個30人的合唱藝術社團，現在擬定的合唱隊成員有38名（有8名將在今后的培訓中挑選淘汰），其名單如下：
三、訓練措施。
1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣。
練中，常讓學生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養(yǎng)學生合唱的興趣。
2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。
合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。
四、訓練目標：
1、基本功訓練。
教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。
聲音的訓練：
（1）呼吸（2）聲音位置（3）發(fā)聲訓練。
音準的訓練。
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練。
（1）胸音訓練（2）頭音訓練。
合唱表現的四種手段。
（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳。
節(jié)奏訓練。
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練。
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練。
由于小學生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。
4、擴大知識范圍開闊眼界。
定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。
5、計劃完成的訓練曲目：《國家》和《鈴兒響叮當》。
五、訓練時間：每周周四的下午第三節(jié)課。
六、訓練地點：六年級教室。