每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
"國(guó)將興必尊師而重傅"。在這天高云淡、碩果飄香的九月,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。我們謹(jǐn)代表東北林業(yè)大學(xué)莘莘學(xué)子,向老師們致以最真摯的祝福:老師,節(jié)日快樂(lè),您辛苦了!
"教誨如春風(fēng),師恩似海深"。敬愛(ài)的老師,您秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念,踐行著"學(xué)參天地,德合自然"的校訓(xùn)精神,在神圣的工作崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。是您化為清風(fēng)讓我們?nèi)松暮酱偟酶h(yuǎn),是您化為羽翼讓我們這群雛鳥(niǎo)飛得更高!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅,您在平凡中顯示出了偉大。老師,是您把最真切的愛(ài)意匯成絲絲心語(yǔ),編織著我們的未來(lái);是您把最殷切的期望化作點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮我們?nèi)松?。在我們成長(zhǎng)的道路上,灑滿(mǎn)了您的心血和汗水,您無(wú)私的奉獻(xiàn)、默默的付出,都將是我們?nèi)松信实堑碾A梯,永恒的財(cái)富!
"師道既尊,學(xué)風(fēng)自善"。在您的辛勤培育下,東林學(xué)子屢創(chuàng)佳績(jī),捷報(bào)頻傳;在您的言傳身教下,廣大學(xué)生擔(dān)當(dāng)責(zé)任,奉獻(xiàn)愛(ài)心;在您的精心組織下,校園生活日益豐富,文化氣息日益濃厚,主題推進(jìn)式教育讓我們學(xué)會(huì)了感恩誠(chéng)信,勵(lì)志篤學(xué),東林文化大講堂讓我們有了近距離走進(jìn)名家、感受學(xué)者的機(jī)會(huì)。在您身上,我們學(xué)到了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,學(xué)到了踏實(shí)敬業(yè)的工作作風(fēng),更學(xué)到了誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀的生活態(tài)度。成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。今天我們書(shū)聲瑯瑯,弦歌一堂,明天我們一定會(huì)在通往創(chuàng)造的道路上留下自己堅(jiān)實(shí)的腳步。
"明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地"。年年歲歲的今朝,都會(huì)有滿(mǎn)園桃李向您致以由衷的祝福。然而,即使在詞匯的花海里采擷,即使道出最美好的語(yǔ)言,仍然無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您至深至誠(chéng)的感激的心聲。感謝您,敬愛(ài)的老師,火紅的九月永遠(yuǎn)點(diǎn)綴您們璀璨的人生!
您不是演員,卻吸引著我們求知的目光;
您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
您不是高山,卻用精湛的學(xué)術(shù)讓我們一覽眾山;
您不是海洋,卻用豐富的閱歷讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;
怎能忘記您那如山高遠(yuǎn)、如海深邃的師恩;
怎能忘記您那勝似父母、勝似朋友的呵護(hù)與關(guān)愛(ài);
在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里,洋溢的是我們濃濃的敬意,銘記的是老師們的辛勤努力,留下的是我們最深深的祝福!
xx大學(xué)學(xué)生會(huì)
xx年xx月xx日
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、老師們:
大家好!
今年,教師節(jié)又要到來(lái)了。我很慶幸:自從我研究生畢業(yè)、成為一名大學(xué)教師,一路上有著教師節(jié)伴隨著我。作為一名普通教師、一名時(shí)代的幸運(yùn)兒,一路感受著社會(huì)對(duì)我們教師的尊重,我已感到十分地榮幸。今天又很榮幸地被評(píng)為大學(xué)優(yōu)秀教師、并作為教師代表,在我們這個(gè)教師慶祝大會(huì)上發(fā)言,更是倍感激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們教師:向關(guān)心、支持我們教師的社會(huì)各界表示敬意!向我們一起在工作上共同合作、共同努力的學(xué)校各個(gè)部門(mén)、各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!向我們同在一個(gè)戰(zhàn)壕、互相支持、相互幫助的老師們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
1986年研究生畢業(yè)后,我選擇在大學(xué)當(dāng)一名教師,從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)29年、差不多30年了。我現(xiàn)在說(shuō)我這一輩子選擇當(dāng)老師,應(yīng)該是真話(huà)和事實(shí)了。
選擇當(dāng)老師,心中少不了一種擔(dān)憂(yōu)和基本目標(biāo),那就是:如何做一個(gè)合格老師?如何做一個(gè)合格的大學(xué)老師?不知大家什么感覺(jué)?這么多年,我大多數(shù)時(shí)候的感覺(jué)是離老師的要求還差不少、離學(xué)校的要求還差不少。所以,我內(nèi)心一直在努力、一直在積極工作、一直在想辦法,希望能夠那一年合格才好。
30年,在學(xué)校鞭策,同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持和幫助下,現(xiàn)在回想和對(duì)比起來(lái),也確實(shí)提高、進(jìn)步了一些。
剛當(dāng)老師的時(shí)候,不說(shuō)自己知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力,就連話(huà)都沒(méi)有多說(shuō)的、熟知我的長(zhǎng)輩都懷疑我還能當(dāng)老師?總之,大家可以想象吧。
當(dāng)把自己的教學(xué)理念和思想,通過(guò)探索、組織和實(shí)施,讓教學(xué)內(nèi)容和方法得到了改進(jìn),讓被教的學(xué)生受益,讓合作的年輕教師得到了經(jīng)驗(yàn),讓教學(xué)在某一點(diǎn)上出現(xiàn)改變和起色,感覺(jué)有點(diǎn)像一個(gè)從教了30年的教師。
這一點(diǎn)點(diǎn),感覺(jué)自己往合格的大學(xué)老師距離在拉近。
在大學(xué)當(dāng)教師是我的選擇,當(dāng)一名合格的大學(xué)教師就是我心中的愿望。我深知評(píng)我為大學(xué)優(yōu)秀教師是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我榮譽(yù)、對(duì)我信任、鼓勵(lì)和鞭策。我會(huì)為能最終成為一名合格大學(xué)教師繼續(xù)努力。
各位老師、各位同事:我愿大家工作更有成效、做得比我好。我愿跟大家一起,努力工作,不愧對(duì)那些選擇來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)們。各位老師、各位同事:愿我們一起努力,把大學(xué)辦成我們心目中的那所大學(xué)。
最后,再次感謝大家對(duì)我信任、鼓舞和鞭策!再次祝福大家:節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!一位教師以前說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),用心地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jī),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),也是老師最大的欣慰。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋煟?jié)日快樂(lè)!”
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又一次迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)讓我代表全院同學(xué),向全院老師致以節(jié)日的問(wèn)候。
古往今來(lái),有人把教師比作紅燭,比作春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說(shuō)明,教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè),是一種需要淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。
《中國(guó)校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話(huà),老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?“,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,20xx年,20xx年后再送給我。“同學(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財(cái)物,老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
最后,請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇五
尊敬的各位評(píng)委,老師們:
我從事教育工作已有三十多年了,在這三十多年的教育工作中,始終熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)。三十多年里,我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春,用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重,同志的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任,多次得到學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中,我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策,法律法規(guī),在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的政策教書(shū)育人,全心全意做好本職工作。無(wú)論學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú)悔,并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
作為一名合格的教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),深入研究教學(xué)方法,以飽滿(mǎn)的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?BR> “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話(huà)告訴我們,作為一名人民教師不僅要教書(shū),更重要的是育人。育人者必須先行為人師表,處處做學(xué)生的表率。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從內(nèi)心到外表,都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,“命令只會(huì)指揮人,榜樣卻能改變?nèi)??!苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài),以自己高尚的人格和品德去教育,影響學(xué)生。
師德師風(fēng),簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師,德高為范;學(xué)是師之骨,德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)過(guò):“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂(yōu)也?!睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為此,我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,成為了我校教師的楷模。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,在工作中,我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”,切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上,我都會(huì)以一顆飽滿(mǎn)的愛(ài)心去教育學(xué)生,用愛(ài)去感化學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課后,跟學(xué)生玩在一起,和他們交流思想,了解每一位學(xué)生的需求,盡力為學(xué)生排憂(yōu)解難,使學(xué)生能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇六
我立志做一名光榮的人民教師。我的肩上扛著民族的希望,我的心中裝著祖國(guó)的未來(lái),我的手中捧著孩子們的明天。面對(duì)國(guó)旗,面對(duì)學(xué)生,我宣誓:把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點(diǎn)燃智慧;以民主、平等的態(tài)度對(duì)待每一位孩子;呵護(hù)生命,尊重個(gè)性,激發(fā)創(chuàng)造;發(fā)展德智體,弘揚(yáng)真善美;做學(xué)生愛(ài)戴的師長(zhǎng)和真誠(chéng)的朋友;為了中華民族的偉大復(fù)興,我將通過(guò)每一天平凡的工作,培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國(guó)人,行使一名人民教師推動(dòng)中國(guó)文明進(jìn)步的神圣使命!
我宣誓:我將全力以赴投入我的工作,無(wú)論順境與逆境,我都將認(rèn)真履行作為教育者的全部義務(wù),坦然、淡定、勇敢地面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn),堅(jiān)持教師的操守和信念,永不改變!我將時(shí)刻銘記自己的責(zé)任,為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力付出不懈的努力!無(wú)論面對(duì)什么樣的學(xué)生,我都平等的給予尊重、信任與關(guān)愛(ài)!永遠(yuǎn)做學(xué)生最真誠(chéng)的朋友!
我將在教育教學(xué)領(lǐng)域努力鉆研,盡全力上好每一節(jié)課!以自己最誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)贏得每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步!使我和我的學(xué)生因此而感到學(xué)習(xí)的自由、快樂(lè)與幸福,共同在終身學(xué)習(xí)的道路上前行,永不止步!
我要時(shí)刻謹(jǐn)記我是在為人類(lèi)崇高而神圣的事業(yè)而工作。我將時(shí)刻為我選擇的教育職業(yè)奉獻(xiàn)汗水,奉獻(xiàn)青春,乃至奉獻(xiàn)我的生命!
做一名教育工作者是我選擇的崇高職業(yè),育人是我承載的終身使命,我莊嚴(yán)宣誓:
為了學(xué)生的理想,為了家長(zhǎng)的重托,為了學(xué)校的發(fā)展和自身的社會(huì)責(zé)任,我將履行作為教育工作者的全部責(zé)任,依法履行自己的職責(zé),秉承讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的辦學(xué)理念,傳承文明,啟智求真,修身立德,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),服從安排,追求上進(jìn),遵守職業(yè)道德規(guī)范,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,熱情關(guān)懷,做一名學(xué)生愛(ài)戴,家長(zhǎng)信任,社會(huì)滿(mǎn)意的好老師。
我宣誓:我立志做一名光榮的人民教師,把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點(diǎn)燃智慧;尊重個(gè)性,激發(fā)創(chuàng)造;發(fā)展德智體,弘揚(yáng)真善美;培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國(guó)人,實(shí)現(xiàn)推動(dòng)民族進(jìn)步的神圣使命!
我莊嚴(yán)宣誓:我是光榮的人民教師,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真履行神圣職責(zé),全面實(shí)施素質(zhì)教育,育德啟智健體益能,依法執(zhí)教為人師表,因材施教敬業(yè)愛(ài)生,格物致公踐言躬行,博識(shí)慎思終生學(xué)習(xí),勤勉自律弘毅創(chuàng)新,甘為人梯樂(lè)于奉獻(xiàn),薪火相傳科教興國(guó),為人民教育事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗!
我宣誓:我立志做一名人民教師,用智慧啟迪學(xué)生,用情感感化學(xué)生,用人格陶冶學(xué)生。育人為本,敬業(yè)愛(ài)生;傳承文明,啟智求真;為人師表,弘揚(yáng)正氣;尊重學(xué)生,廉潔從教;終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新;為人民的教育事業(yè)努力奮斗。
我宣誓:我立志做一名光榮的人民教師,育人為本,敬業(yè)愛(ài)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,傳承文明,啟智求真,為人師表,弘揚(yáng)正氣,終身學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,勇于創(chuàng)新。鑄師魂,修師德,樹(shù)師表。愿為教育事業(yè)和人類(lèi)文明貢獻(xiàn)自己全部的智慧和力量。
我宣誓:我是光榮的人民教師,我將忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),貫徹國(guó)家教育方針。崇尚科學(xué),追求真理,尊重學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),師生平等,教學(xué)相長(zhǎng),恪盡職守,勇于學(xué)習(xí);敢于創(chuàng)新,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)。以提高民族素質(zhì)為己任,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而努力奮斗!
我們宣誓:忠于人民教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé),貫徹國(guó)家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。追求真理,崇尚科學(xué);以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn);關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極創(chuàng)新;因材施教,注重實(shí)踐;師生平等,教學(xué)相長(zhǎng);終生學(xué)習(xí),廉潔從教;團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于開(kāi)拓,把自己的畢生獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)!
我宣誓:我志愿做一名光榮的人民教師,忠于人民的教育事業(yè),全面貫徹教育方針,恪守教師職業(yè)道德,樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀,育人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,弘揚(yáng)正氣,傳承文明,開(kāi)啟智慧,積極面對(duì)生活,終身學(xué)習(xí),開(kāi)拓創(chuàng)新,淡泊名利,愛(ài)崗敬業(yè),為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。
我宣誓:我立志做一名合格的人民教師。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),塑造偉大人格,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,終身學(xué)習(xí),追求教育至善至極的境界。用知識(shí)甘露,澆開(kāi)人類(lèi)理想的花朵;用心靈的清泉,潤(rùn)育人類(lèi)情操的美果。甘做火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;甘做石級(jí),承受著學(xué)生踏實(shí)向上攀登。用愛(ài)心、耐心、細(xì)心去呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈;用自己的知識(shí)和人格鑄成孩子們?nèi)松妮x煌。
我宣誓:我立志做一名人民教師。志存高遠(yuǎn),敬業(yè)愛(ài)生;淡泊世態(tài),誠(chéng)實(shí)做人;為人師表,弘揚(yáng)正氣;甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn);傳承文明,啟智求真;情理相融,寓教于樂(lè);精誠(chéng)團(tuán)結(jié),勵(lì)精圖治;勤勉探索,學(xué)習(xí)終身;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),務(wù)實(shí)求精;與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新。為人民的教育事業(yè)努力奮斗終身。
我宣誓:我立志做一名教師,育人為本,敬業(yè)愛(ài)生,傳承文明,啟智求真,為人師表,弘揚(yáng)正氣,終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,為人民的教育事業(yè)努力奮斗。
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇七
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
金秋九月,這是一個(gè)豐收的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),更是老師的季節(jié)。很快,我們將又一次迎來(lái)教師節(jié)。在此,我向各位同事致以節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝大家身體健康,幸福美滿(mǎn),闔家幸福!
教師節(jié),這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅是對(duì)教師的贊美,更重要的是,它在歌唱一個(gè)輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。老師,一個(gè)平凡的名字,但卻顯得格外厚重。老師,多么神圣的字眼,這個(gè)名字給了我們太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。
從入學(xué)的第一天起,我們的每一次進(jìn)步,每一次成功,都浸透了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水,都來(lái)自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導(dǎo),老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在糾正。有了老師,我們才可以不斷前進(jìn)。
教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有些人把老師比作紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)智慧和年華,培育了一代又一代的民族棟梁和社會(huì)主義接班人。他們教書(shū)育人,塑造人格,無(wú)怨無(wú)悔。
各位同學(xué),師恩難忘,難忘師恩。值此教師節(jié)之際,讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中??梢允且痪浜?jiǎn)單而溫暖的祝福語(yǔ),可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心,只要可以傳達(dá)我們的祝福,無(wú)論哪一種形式都可以。
趕快通過(guò)自己的話(huà)語(yǔ),送上對(duì)老師的衷心的節(jié)日祝福吧,讓鴻雁帶著我們的祝福,飛到我們敬愛(ài)的老師心中。懷著一顆感恩的心,我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人;懷著一顆感恩的心,我們就會(huì)有幸福和快樂(lè)。
再一次對(duì)各位老師說(shuō)一聲:“各位老師,教師節(jié)快樂(lè)哦!”
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家下午好!在這金風(fēng)送爽、花果飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)而收獲的節(jié)日-----第二十八個(gè)教師節(jié),讓我們共同祝賀全體教師“節(jié)日快樂(lè)”!
今天我代表原初三教師發(fā)言,倍感榮幸,既有送走又一屆畢業(yè)生的喜悅與輕松,也有新學(xué)期更要承擔(dān)起新責(zé)任的凝重。回顧二十幾年的教學(xué)生涯,既有取得點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)的快樂(lè),也有不能如愿以?xún)敃r(shí)的失意,但更多的是因從教中的多次失敗而憂(yōu)愁、而煩惱------,二十幾年的教學(xué)中,曾多少次因?yàn)榻滩缓脤W(xué)生而捶胸跺足;曾多少次因?yàn)閷W(xué)生的不懂事、無(wú)理取鬧而大動(dòng)肝火;曾多少次因?yàn)槟承﹩?wèn)題學(xué)生而夜不能寐;曾多少次因?yàn)榧议L(zhǎng)的不理解而徘徊與彷徨;曾多少次因?yàn)楦冻瞿敲炊嗟?艱辛卻沒(méi)有收獲而不止一次的想放棄;也曾經(jīng)多次因?yàn)闇?zhǔn)備上一節(jié)公開(kāi)課而忐忑甚至多少次因?yàn)闆](méi)有上好公開(kāi)課而惴惴不安;二十幾年來(lái),為了做好教學(xué)工作,留下了多少苦、流過(guò)多少淚水,恐怕記也記不得,數(shù)也數(shù)不清了!但也正是這些難忘的經(jīng)歷與磨難,讓我、讓我們感悟出了教學(xué)的真諦,現(xiàn)在驀然回首,發(fā)現(xiàn)學(xué)生與課本已經(jīng)融入甚至成了我和我們生命的全部,也正是歲月的滄桑讓我和我們深深的懂得:如何更好的去教書(shū)、去育人!如何更好的做一名優(yōu)秀的人民教師!
特別是去年的初三,我不會(huì)忘記,我們不會(huì)忘記,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)起早貪晚的抓管理,以校為家,16名班主任為了班級(jí)的每一名學(xué)生的成長(zhǎng),苦口婆心、以班為家,全天守候著班里的每一名學(xué)生。最令人感動(dòng)的是,不論是年輕的還是老教師,都風(fēng)雨無(wú)阻、盡心竭力的上好每一節(jié)可課,精心備好每一節(jié)課,守護(hù)好每一名學(xué)生,有些教師的孩子病了,狠心的把孩子丟給家里的老人,也不舍得丟了學(xué)生的一節(jié)課,有的教師自己病了,舍不得去醫(yī)院醫(yī)治,帶病上課。這就是我們的教師,就是我們四中的教師,工作永遠(yuǎn)放在第一位已經(jīng)成了我們的習(xí)慣。這就是四中教師的本色,這就是做教師的本色:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切?!?BR> 今天我收獲了,我們收獲了,20xx界中考,191人考入林東第一中學(xué),居于全旗初中榜首,有44人被一中尖子班錄取,也有相當(dāng)一部分學(xué)生走進(jìn)了自己理想的高中,這些成績(jī)的取得,一次又一次的證實(shí)著我校的無(wú)限潛能,證實(shí)著領(lǐng)導(dǎo)班子的巨大魄力,證實(shí)著四中教師是無(wú)人能敵的,更證實(shí)著我校學(xué)生那種不可估量的巨大實(shí)力!
尊敬的老師們,新學(xué)期開(kāi)始了,我們不會(huì)沉浸在過(guò)去的點(diǎn)滴成績(jī)里,因?yàn)槲覀兌忌钪?,這些成績(jī)只能代表昨天,今天的我們不會(huì)因此而驕傲,更不會(huì)懈怠,我們四中人一定會(huì)更加成熟與自信,在新的學(xué)期里,我們會(huì)有更新更高層次的挑戰(zhàn),讓我們?nèi)w師生厲兵秣馬、團(tuán)結(jié)一心、永往直前,為我校的“三年大成,六年馳騁”而奉獻(xiàn)自己的一份力量!最后讓我們團(tuán)結(jié)在以高校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)?,齊心協(xié)力,鑄造四中更加輝煌璀璨的明天。
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇九
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
星期一早上好!
九月十日,在自然界中是一個(gè)極平常的日子。九月十日,在人類(lèi)社會(huì)里,是一個(gè)神圣的日子。九月的天,特別亮麗;九月的地,一片喜氣;九月的時(shí)空,因?yàn)橛辛恕敖處煿?jié)”而充滿(mǎn)著激情和詩(shī)意。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地道一聲:“老師,您辛苦了!”請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)地的祝福,請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮!
因?yàn)橛辛四恪鈽s的人民教師,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。幸福時(shí),您叮嚀:“孩子,別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí),您安慰:“振作起來(lái),同學(xué)們!”失敗時(shí),您鼓勵(lì):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!”多少個(gè)難忘的日子,每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話(huà)語(yǔ),每時(shí)每刻都可以感受到您摯愛(ài)真情。
老師,謝謝您!在您的引導(dǎo)下,我們與春天同行,我們帶著陽(yáng)光般的燦爛笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛(ài)的希望,收獲的是燦爛的陽(yáng)光,讓我們深情的吶喊:“敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!”
九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師啊,我也許不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!我們用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,祝老師們節(jié)日快樂(lè),愿老師們永遠(yuǎn)年輕!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
您是雨水,澆灌著株株幼苗;
您是馬達(dá),推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每天的每一堂課,以?xún)?yōu)異的成績(jī),作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情,面對(duì)家長(zhǎng)的期望,面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無(wú)以為報(bào),只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重家長(zhǎng),尊重學(xué)校的安排,尊重老師的勞動(dòng),科學(xué)安排每一天,認(rèn)真上好每一堂課,用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無(wú)悔的汗水澆灌希望,讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花,讓青春在油高寫(xiě)下美麗的詩(shī)行,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師,有決心成為油高的驕傲!
今日我們以油高為榮,明天油高將以我們?yōu)闃s!
最后,真心地祝福老師,祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十一
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!今天是第31個(gè)教師節(jié),我想圍繞“手”字說(shuō)簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句教師節(jié)感言。
有人把教師比作“園丁”,有人把教師比作“靈魂的工程師”,我更喜歡把教師稱(chēng)之為“心靈的捕手”。這個(gè)說(shuō)法來(lái)源于一部美國(guó)的勵(lì)志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過(guò)人的天賦,同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問(wèn)題少年,在心理學(xué)家桑恩的幫助下,威爾最終把心靈打開(kāi),消除了人際的隔閡,找回了迷失的自我。
我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。
要成為“心靈的捕手”,首先要成為舞林的高手。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”,在現(xiàn)今的教育體制下做老師,我們都說(shuō)是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手,是絕不畏懼鐐銬的,戴著鐐銬,我們照樣可以跳出生命的精彩。
要成為“心靈的捕手”,我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說(shuō)“人命關(guān)天”,這個(gè)“命”可以有兩解:一解是生命,一解是命運(yùn)。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命,教師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病,教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。
我們夸贊一個(gè)人有本領(lǐng),會(huì)說(shuō)他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”:你可以一手是舞林的高手,一手是回春的妙手;你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手,一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂(lè)手;你也可以一手是工作得心應(yīng)手,一手是讓學(xué)生愛(ài)不釋手。
最后,我還是要在教師節(jié)之際,祝福我們所有的老師一生有夢(mèng),日日平安。
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好! 今天我作為獲獎(jiǎng)教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持五中教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)崇高的敬意!向和我朝夕相處的同事們表達(dá)衷心的祝福:愛(ài)灑桃李,同心圓夢(mèng);情系親朋,描繪人生!向勤奮學(xué)習(xí),積極向上的五中學(xué)子們表達(dá)誠(chéng)摯的問(wèn)候!
轉(zhuǎn)眼間,我從教已經(jīng)有十八個(gè)年頭了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有自省……,是五中的工作累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理,讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。近三年來(lái),我在教學(xué)與科研中取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),曾在xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽教中榮獲一等獎(jiǎng)、榮獲xx市教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),所帶班級(jí)曾榮獲xx市先進(jìn)班集體。這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和栽培,離不開(kāi)同事們的支持和幫助。在此,對(duì)大家表示衷心的感謝。
近年來(lái),我校教育教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上,不斷提升。這是因?yàn)閤x五中綻放著兩種花:
抱著對(duì)五中教育事業(yè)的憧憬,我們五中的領(lǐng)導(dǎo),時(shí)常帶著微笑加入到教師們的教育教學(xué)研討活動(dòng)中;繁雜的班務(wù)活動(dòng)中,班主任們時(shí)常展示出真誠(chéng)的微笑來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心靈;教師們微笑著面對(duì)挫折和挑戰(zhàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,在勤勤懇懇的工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,在平凡的崗位上放飛一個(gè)又一個(gè)希望。
師愛(ài)猶如春風(fēng),融化覆蓋在學(xué)生心靈中的凍土;師愛(ài)猶如陽(yáng)光,給學(xué)生送去光明和溫暖;師愛(ài)是橋梁、是風(fēng)帆,是每一位學(xué)生都希望得到的精神雨露。我們五中的領(lǐng)導(dǎo)和教師,帶著愛(ài)心與責(zé)任,尊重學(xué)生的個(gè)性,創(chuàng)造條件發(fā)展學(xué)生的主人翁意識(shí),使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
很多去外地讀大學(xué),甚至已經(jīng)工作的學(xué)生每年在教師節(jié)記得給五中的恩師送上短信的祝福,打來(lái)問(wèn)候的電話(huà),這說(shuō)明他們記得我們五中的老師,他們感謝老師們當(dāng)年的辛苦,這是對(duì)我們教師工作的肯定和鼓舞啊。
高一的新生們:希望你們盡快養(yǎng)成科學(xué)安排時(shí)間和協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓xx五中這個(gè)平臺(tái)因?yàn)橛辛四銈兌錆M(mǎn)生機(jī);高二的同學(xué)們,你們要養(yǎng)成多思、善問(wèn)的習(xí)慣,努力提高自己的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)素養(yǎng),綻放自己的青春;高三的同學(xué)們:希望你們與時(shí)間賽跑,踏實(shí)學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自我,爭(zhēng)取在明年的高考中圓夢(mèng)。
作為教師,我們將一如既往地?zé)釔?ài)教育事業(yè),做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。我們?cè)敢庥霉P耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我們牢記:教好書(shū),是我們的天職,育好人,才是我們追求的目標(biāo)!
“欲有教與人,當(dāng)不止于學(xué)”。作為老師,我們將用恒心毫不懈怠地追求與探索,我相信奮發(fā)進(jìn)取中的五中明天會(huì)更好。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
輕輕地,我從鄉(xiāng)間走來(lái),踏一路風(fēng)塵,披縷縷清輝,于這秋雨綢繆的九月與大家相聚在教研室這塊成長(zhǎng)的平臺(tái)之上,共享教師節(jié)的歡快與溫馨。
細(xì)數(shù)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)數(shù)的風(fēng)塵韻事轉(zhuǎn)瞬已成記憶,記憶里承載著童年的夢(mèng)幻,成長(zhǎng)的足跡,汗水的拋灑和痛苦并快樂(lè)著的旋律。
我是大山的女兒,為了放飛大山的希望,激發(fā)大山孩子的夢(mèng)想,歷經(jīng)十年寒窗,我成了一名孩子王。
春天的童話(huà)永遠(yuǎn)鮮亮,孩子們的心靈純潔童真。當(dāng)東方亮起第一道曙光,我引領(lǐng)他們暢游在知識(shí)的海洋,校園的上空書(shū)聲瑯瑯,我開(kāi)始了一天的繁忙。掃地,擦窗;備課,講堂;轉(zhuǎn)化,提高;我們便像陀螺不停地旋轉(zhuǎn)奔波。任汗水濕透衣衫,任疲勞將腳步纏繞。星兒眨眼,萬(wàn)家燈火之際,早已身心疲憊。面對(duì)著作業(yè)本上鮮紅的對(duì)號(hào),試卷上耀眼的100分,我幸福的笑容里溢滿(mǎn)了自豪和歡欣。永遠(yuǎn)記得10年前的端午節(jié)那天,因婆母病逝,我形容枯槁,面目灰黃,腳步踉蹌,好像秋冬的茄子遭受了霜降。然而,當(dāng)我走進(jìn)課堂的一剎那,滿(mǎn)室的斛香侵襲了心房,那如小山般的粽子映亮了我的`雙眼;那無(wú)數(shù)張我的畫(huà)像讓我讓我震顫,那大大小小的賀卡溫潤(rùn)我的心田。“老師,我們的心意雖小,可那代表你并不孤單!”“老師,我們的畫(huà)技雖差,可你永遠(yuǎn)站在眼前!”“老師,因?yàn)橛心悖覀兛鞓?lè)每一天!”“老師,別難過(guò)了,你還有我們?cè)谀闵磉叄 薄?這一刻,淚,滿(mǎn)滿(mǎn)的;幸福,滿(mǎn)滿(mǎn)的……我辛苦且快樂(lè)地行走在這三尺講壇,一站就是18年。
有一首歌中這樣唱到:那間教室放飛的是希望,守巢的總是你;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴;那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。這就是人民教師真實(shí)的寫(xiě)照。我們選擇了教師,就選擇了清風(fēng)明月的收獲;我們選擇了付出,就選擇了與世無(wú)爭(zhēng)的淡泊;我們選擇了奉獻(xiàn),就選擇了高山大海般的胸襟和無(wú)悔的執(zhí)著。
今天的我,離開(kāi)了三尺講臺(tái),專(zhuān)門(mén)從事教研工作。當(dāng)明天變成了今天成為了昨天,最后成為記憶里不再重要的某一天,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走了一大截,我們停留的遠(yuǎn)處其實(shí)已被時(shí)間的洪流無(wú)聲地卷走。而我,更不能裹足不前,要明白角色的轉(zhuǎn)換?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!薄拔釃L終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也?!薄把鲋畯浉?,鉆之彌堅(jiān),瞻之在前,忽焉在后?!蔽也桓彝甸e,在這專(zhuān)業(yè)人才聚集之地,我更應(yīng)努力地向在座的各位學(xué)習(xí)。
立足教研教改的崗位,我更明白肩負(fù)的責(zé)任。認(rèn)真洞察教研工作的實(shí)質(zhì),了解全縣教學(xué)工作的現(xiàn)狀,遵照領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,積極學(xué)習(xí)教研理論,提升教研水平,讓我們從一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),蔭蓋庇佑一方熱土,更是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們能夠在生活中摸爬滾打并欣賞生活時(shí),我們就獲得了一種夢(mèng)想的、不可或缺的完整,就能體會(huì)痛苦著并快樂(lè)著的辯證的人生真諦。休謨說(shuō):“正是勞動(dòng)本身構(gòu)成了你追求幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而獲得的享受,很快就會(huì)變的枯燥無(wú)聊,索然無(wú)味。”我相信,“一份耕耘,一份收獲。”只要我們播種一份勤奮,一份努力,一份崇高的追求,那就一定會(huì)收獲明天書(shū)山學(xué)海的能量。讓我們駕起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,輕盈地,希望地,溫馨地,詩(shī)意地生活著,工作著,我們就是明天饅頭山頂那株最靚麗的映山紅,默默地波動(dòng)著教研室這脈洶涌的波濤,推動(dòng)全縣教研工作涌起更鮮活的浪潮。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿 篇10
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這秋高氣爽、碩果飄香的時(shí)節(jié),我們xx二中轄區(qū)的各村兩委再次蒞臨我校指導(dǎo)工作,并與我們歡聚一堂,共同慶祝第30個(gè)教師節(jié)。值此盛會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向關(guān)心我們教學(xué)工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎!
正如剛才張副校長(zhǎng)所說(shuō),去年,于我們李村二中的教師來(lái)說(shuō),是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年;于我們李村二中的學(xué)生來(lái)說(shuō),是全力拼搏的一年。這一年,是艱苦的一年;這一年,是奮斗的一年;這一年,是豐收的一年;這一年,是輝煌的一年!
回想這一年的點(diǎn)滴成長(zhǎng),回顧這一年的奮斗歷程,我們由衷地感謝各村兩委對(duì)我們教育教學(xué)教研工作的大力支持!
是你們,關(guān)注村小學(xué)生的成長(zhǎng),為我們送來(lái)了一批批踏實(shí)肯學(xué)、潛力無(wú)限的學(xué)生;
是你們,關(guān)注村民的素質(zhì)提升,給我們幫扶了一批關(guān)心孩子、熱愛(ài)教育的好家長(zhǎng)、好幫手;
是你們,關(guān)注學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,說(shuō)問(wèn)題、提建議、促發(fā)展;
是你們,關(guān)注教師的成長(zhǎng)情況----村中的良好輿論使我們教師成長(zhǎng)最有力的支持!
謝謝你們!
作為二中的教師,我們定不負(fù)各村兩委的厚望,新的學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)??;立足于講臺(tái),繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,向課堂教學(xué)要效率,要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌。
作為二中的教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所有,全力以赴,完成我們光榮的使命,成就學(xué)生美麗的夢(mèng)想!成就家長(zhǎng)殷切的期望!
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、家庭幸福!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前,再創(chuàng)輝煌!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向各位老師致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想,學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo),以“芝蘭文化”為特色,努力造就一所適合學(xué)生成長(zhǎng)的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。
“學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。
誠(chéng)心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)是我們學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高。同時(shí),抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法。 “情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花?!苯逃菒?ài)的事業(yè),我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí),用語(yǔ)言去播種,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤(rùn)。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)心,投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。 我們相信,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)老教師們的言傳身教,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水播灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手,共創(chuàng)芝小輝煌!
最后,我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)地道一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康!謝謝大家。
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
"國(guó)將興必尊師而重傅"。在這天高云淡、碩果飄香的九月,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。我們謹(jǐn)代表東北林業(yè)大學(xué)莘莘學(xué)子,向老師們致以最真摯的祝福:老師,節(jié)日快樂(lè),您辛苦了!
"教誨如春風(fēng),師恩似海深"。敬愛(ài)的老師,您秉承著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的崇高信念,踐行著"學(xué)參天地,德合自然"的校訓(xùn)精神,在神圣的工作崗位上不斷創(chuàng)造著新的輝煌。是您化為清風(fēng)讓我們?nèi)松暮酱偟酶h(yuǎn),是您化為羽翼讓我們這群雛鳥(niǎo)飛得更高!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅,您在平凡中顯示出了偉大。老師,是您把最真切的愛(ài)意匯成絲絲心語(yǔ),編織著我們的未來(lái);是您把最殷切的期望化作點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮我們?nèi)松?。在我們成長(zhǎng)的道路上,灑滿(mǎn)了您的心血和汗水,您無(wú)私的奉獻(xiàn)、默默的付出,都將是我們?nèi)松信实堑碾A梯,永恒的財(cái)富!
"師道既尊,學(xué)風(fēng)自善"。在您的辛勤培育下,東林學(xué)子屢創(chuàng)佳績(jī),捷報(bào)頻傳;在您的言傳身教下,廣大學(xué)生擔(dān)當(dāng)責(zé)任,奉獻(xiàn)愛(ài)心;在您的精心組織下,校園生活日益豐富,文化氣息日益濃厚,主題推進(jìn)式教育讓我們學(xué)會(huì)了感恩誠(chéng)信,勵(lì)志篤學(xué),東林文化大講堂讓我們有了近距離走進(jìn)名家、感受學(xué)者的機(jī)會(huì)。在您身上,我們學(xué)到了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,學(xué)到了踏實(shí)敬業(yè)的工作作風(fēng),更學(xué)到了誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀的生活態(tài)度。成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。今天我們書(shū)聲瑯瑯,弦歌一堂,明天我們一定會(huì)在通往創(chuàng)造的道路上留下自己堅(jiān)實(shí)的腳步。
"明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地"。年年歲歲的今朝,都會(huì)有滿(mǎn)園桃李向您致以由衷的祝福。然而,即使在詞匯的花海里采擷,即使道出最美好的語(yǔ)言,仍然無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您至深至誠(chéng)的感激的心聲。感謝您,敬愛(ài)的老師,火紅的九月永遠(yuǎn)點(diǎn)綴您們璀璨的人生!
您不是演員,卻吸引著我們求知的目光;
您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
您不是高山,卻用精湛的學(xué)術(shù)讓我們一覽眾山;
您不是海洋,卻用豐富的閱歷讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;
怎能忘記您那如山高遠(yuǎn)、如海深邃的師恩;
怎能忘記您那勝似父母、勝似朋友的呵護(hù)與關(guān)愛(ài);
在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里,洋溢的是我們濃濃的敬意,銘記的是老師們的辛勤努力,留下的是我們最深深的祝福!
xx大學(xué)學(xué)生會(huì)
xx年xx月xx日
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、老師們:
大家好!
今年,教師節(jié)又要到來(lái)了。我很慶幸:自從我研究生畢業(yè)、成為一名大學(xué)教師,一路上有著教師節(jié)伴隨著我。作為一名普通教師、一名時(shí)代的幸運(yùn)兒,一路感受著社會(huì)對(duì)我們教師的尊重,我已感到十分地榮幸。今天又很榮幸地被評(píng)為大學(xué)優(yōu)秀教師、并作為教師代表,在我們這個(gè)教師慶祝大會(huì)上發(fā)言,更是倍感激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們教師:向關(guān)心、支持我們教師的社會(huì)各界表示敬意!向我們一起在工作上共同合作、共同努力的學(xué)校各個(gè)部門(mén)、各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!向我們同在一個(gè)戰(zhàn)壕、互相支持、相互幫助的老師們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
1986年研究生畢業(yè)后,我選擇在大學(xué)當(dāng)一名教師,從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)29年、差不多30年了。我現(xiàn)在說(shuō)我這一輩子選擇當(dāng)老師,應(yīng)該是真話(huà)和事實(shí)了。
選擇當(dāng)老師,心中少不了一種擔(dān)憂(yōu)和基本目標(biāo),那就是:如何做一個(gè)合格老師?如何做一個(gè)合格的大學(xué)老師?不知大家什么感覺(jué)?這么多年,我大多數(shù)時(shí)候的感覺(jué)是離老師的要求還差不少、離學(xué)校的要求還差不少。所以,我內(nèi)心一直在努力、一直在積極工作、一直在想辦法,希望能夠那一年合格才好。
30年,在學(xué)校鞭策,同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持和幫助下,現(xiàn)在回想和對(duì)比起來(lái),也確實(shí)提高、進(jìn)步了一些。
剛當(dāng)老師的時(shí)候,不說(shuō)自己知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力,就連話(huà)都沒(méi)有多說(shuō)的、熟知我的長(zhǎng)輩都懷疑我還能當(dāng)老師?總之,大家可以想象吧。
當(dāng)把自己的教學(xué)理念和思想,通過(guò)探索、組織和實(shí)施,讓教學(xué)內(nèi)容和方法得到了改進(jìn),讓被教的學(xué)生受益,讓合作的年輕教師得到了經(jīng)驗(yàn),讓教學(xué)在某一點(diǎn)上出現(xiàn)改變和起色,感覺(jué)有點(diǎn)像一個(gè)從教了30年的教師。
這一點(diǎn)點(diǎn),感覺(jué)自己往合格的大學(xué)老師距離在拉近。
在大學(xué)當(dāng)教師是我的選擇,當(dāng)一名合格的大學(xué)教師就是我心中的愿望。我深知評(píng)我為大學(xué)優(yōu)秀教師是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我榮譽(yù)、對(duì)我信任、鼓勵(lì)和鞭策。我會(huì)為能最終成為一名合格大學(xué)教師繼續(xù)努力。
各位老師、各位同事:我愿大家工作更有成效、做得比我好。我愿跟大家一起,努力工作,不愧對(duì)那些選擇來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)們。各位老師、各位同事:愿我們一起努力,把大學(xué)辦成我們心目中的那所大學(xué)。
最后,再次感謝大家對(duì)我信任、鼓舞和鞭策!再次祝福大家:節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇三
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿(mǎn)!一位教師以前說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是老師內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;你每一次認(rèn)真地完成作業(yè),用心地舉手發(fā)言,用努力換來(lái)的成績(jī),克服困難取得的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),也是老師最大的欣慰。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝?!袄蠋煟?jié)日快樂(lè)!”
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又一次迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)讓我代表全院同學(xué),向全院老師致以節(jié)日的問(wèn)候。
古往今來(lái),有人把教師比作紅燭,比作春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說(shuō)明,教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè),是一種需要淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。
《中國(guó)校園》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話(huà),老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去,實(shí)在沒(méi)注意,于是他就去問(wèn)老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?“,老師笑了說(shuō):“最好的禮物是在將來(lái),請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備,20xx年,20xx年后再送給我。“同學(xué)們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財(cái)物,老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。
最后,請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇五
尊敬的各位評(píng)委,老師們:
我從事教育工作已有三十多年了,在這三十多年的教育工作中,始終熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)。三十多年里,我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春,用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重,同志的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任,多次得到學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中,我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策,法律法規(guī),在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的政策教書(shū)育人,全心全意做好本職工作。無(wú)論學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú)悔,并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
作為一名合格的教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),深入研究教學(xué)方法,以飽滿(mǎn)的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?BR> “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話(huà)告訴我們,作為一名人民教師不僅要教書(shū),更重要的是育人。育人者必須先行為人師表,處處做學(xué)生的表率。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從內(nèi)心到外表,都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,“命令只會(huì)指揮人,榜樣卻能改變?nèi)??!苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài),以自己高尚的人格和品德去教育,影響學(xué)生。
師德師風(fēng),簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師,德高為范;學(xué)是師之骨,德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)過(guò):“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂(yōu)也?!睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為此,我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,成為了我校教師的楷模。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,在工作中,我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”,切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上,我都會(huì)以一顆飽滿(mǎn)的愛(ài)心去教育學(xué)生,用愛(ài)去感化學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課后,跟學(xué)生玩在一起,和他們交流思想,了解每一位學(xué)生的需求,盡力為學(xué)生排憂(yōu)解難,使學(xué)生能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇六
我立志做一名光榮的人民教師。我的肩上扛著民族的希望,我的心中裝著祖國(guó)的未來(lái),我的手中捧著孩子們的明天。面對(duì)國(guó)旗,面對(duì)學(xué)生,我宣誓:把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點(diǎn)燃智慧;以民主、平等的態(tài)度對(duì)待每一位孩子;呵護(hù)生命,尊重個(gè)性,激發(fā)創(chuàng)造;發(fā)展德智體,弘揚(yáng)真善美;做學(xué)生愛(ài)戴的師長(zhǎng)和真誠(chéng)的朋友;為了中華民族的偉大復(fù)興,我將通過(guò)每一天平凡的工作,培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國(guó)人,行使一名人民教師推動(dòng)中國(guó)文明進(jìn)步的神圣使命!
我宣誓:我將全力以赴投入我的工作,無(wú)論順境與逆境,我都將認(rèn)真履行作為教育者的全部義務(wù),坦然、淡定、勇敢地面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn),堅(jiān)持教師的操守和信念,永不改變!我將時(shí)刻銘記自己的責(zé)任,為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力付出不懈的努力!無(wú)論面對(duì)什么樣的學(xué)生,我都平等的給予尊重、信任與關(guān)愛(ài)!永遠(yuǎn)做學(xué)生最真誠(chéng)的朋友!
我將在教育教學(xué)領(lǐng)域努力鉆研,盡全力上好每一節(jié)課!以自己最誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)贏得每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步!使我和我的學(xué)生因此而感到學(xué)習(xí)的自由、快樂(lè)與幸福,共同在終身學(xué)習(xí)的道路上前行,永不止步!
我要時(shí)刻謹(jǐn)記我是在為人類(lèi)崇高而神圣的事業(yè)而工作。我將時(shí)刻為我選擇的教育職業(yè)奉獻(xiàn)汗水,奉獻(xiàn)青春,乃至奉獻(xiàn)我的生命!
做一名教育工作者是我選擇的崇高職業(yè),育人是我承載的終身使命,我莊嚴(yán)宣誓:
為了學(xué)生的理想,為了家長(zhǎng)的重托,為了學(xué)校的發(fā)展和自身的社會(huì)責(zé)任,我將履行作為教育工作者的全部責(zé)任,依法履行自己的職責(zé),秉承讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的辦學(xué)理念,傳承文明,啟智求真,修身立德,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),服從安排,追求上進(jìn),遵守職業(yè)道德規(guī)范,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,熱情關(guān)懷,做一名學(xué)生愛(ài)戴,家長(zhǎng)信任,社會(huì)滿(mǎn)意的好老師。
我宣誓:我立志做一名光榮的人民教師,把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子,用人格引領(lǐng)人格,讓智慧點(diǎn)燃智慧;尊重個(gè)性,激發(fā)創(chuàng)造;發(fā)展德智體,弘揚(yáng)真善美;培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國(guó)人,實(shí)現(xiàn)推動(dòng)民族進(jìn)步的神圣使命!
我莊嚴(yán)宣誓:我是光榮的人民教師,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),認(rèn)真履行神圣職責(zé),全面實(shí)施素質(zhì)教育,育德啟智健體益能,依法執(zhí)教為人師表,因材施教敬業(yè)愛(ài)生,格物致公踐言躬行,博識(shí)慎思終生學(xué)習(xí),勤勉自律弘毅創(chuàng)新,甘為人梯樂(lè)于奉獻(xiàn),薪火相傳科教興國(guó),為人民教育事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗!
我宣誓:我立志做一名人民教師,用智慧啟迪學(xué)生,用情感感化學(xué)生,用人格陶冶學(xué)生。育人為本,敬業(yè)愛(ài)生;傳承文明,啟智求真;為人師表,弘揚(yáng)正氣;尊重學(xué)生,廉潔從教;終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新;為人民的教育事業(yè)努力奮斗。
我宣誓:我立志做一名光榮的人民教師,育人為本,敬業(yè)愛(ài)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,傳承文明,啟智求真,為人師表,弘揚(yáng)正氣,終身學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,勇于創(chuàng)新。鑄師魂,修師德,樹(shù)師表。愿為教育事業(yè)和人類(lèi)文明貢獻(xiàn)自己全部的智慧和力量。
我宣誓:我是光榮的人民教師,我將忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),貫徹國(guó)家教育方針。崇尚科學(xué),追求真理,尊重學(xué)生,為人師表,教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),師生平等,教學(xué)相長(zhǎng),恪盡職守,勇于學(xué)習(xí);敢于創(chuàng)新,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)。以提高民族素質(zhì)為己任,為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而努力奮斗!
我們宣誓:忠于人民教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé),貫徹國(guó)家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。追求真理,崇尚科學(xué);以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn);關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),積極創(chuàng)新;因材施教,注重實(shí)踐;師生平等,教學(xué)相長(zhǎng);終生學(xué)習(xí),廉潔從教;團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于開(kāi)拓,把自己的畢生獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)!
我宣誓:我志愿做一名光榮的人民教師,忠于人民的教育事業(yè),全面貫徹教育方針,恪守教師職業(yè)道德,樹(shù)立科學(xué)教育發(fā)展觀,育人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表,弘揚(yáng)正氣,傳承文明,開(kāi)啟智慧,積極面對(duì)生活,終身學(xué)習(xí),開(kāi)拓創(chuàng)新,淡泊名利,愛(ài)崗敬業(yè),為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。
我宣誓:我立志做一名合格的人民教師。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),塑造偉大人格,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,終身學(xué)習(xí),追求教育至善至極的境界。用知識(shí)甘露,澆開(kāi)人類(lèi)理想的花朵;用心靈的清泉,潤(rùn)育人類(lèi)情操的美果。甘做火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;甘做石級(jí),承受著學(xué)生踏實(shí)向上攀登。用愛(ài)心、耐心、細(xì)心去呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈;用自己的知識(shí)和人格鑄成孩子們?nèi)松妮x煌。
我宣誓:我立志做一名人民教師。志存高遠(yuǎn),敬業(yè)愛(ài)生;淡泊世態(tài),誠(chéng)實(shí)做人;為人師表,弘揚(yáng)正氣;甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn);傳承文明,啟智求真;情理相融,寓教于樂(lè);精誠(chéng)團(tuán)結(jié),勵(lì)精圖治;勤勉探索,學(xué)習(xí)終身;嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),務(wù)實(shí)求精;與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新。為人民的教育事業(yè)努力奮斗終身。
我宣誓:我立志做一名教師,育人為本,敬業(yè)愛(ài)生,傳承文明,啟智求真,為人師表,弘揚(yáng)正氣,終身學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,為人民的教育事業(yè)努力奮斗。
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇七
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
金秋九月,這是一個(gè)豐收的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),更是老師的季節(jié)。很快,我們將又一次迎來(lái)教師節(jié)。在此,我向各位同事致以節(jié)日最誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝大家身體健康,幸福美滿(mǎn),闔家幸福!
教師節(jié),這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅是對(duì)教師的贊美,更重要的是,它在歌唱一個(gè)輝煌的、塑造心靈的職業(yè)。老師,一個(gè)平凡的名字,但卻顯得格外厚重。老師,多么神圣的字眼,這個(gè)名字給了我們太多太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。
從入學(xué)的第一天起,我們的每一次進(jìn)步,每一次成功,都浸透了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水,都來(lái)自于老師的用心培養(yǎng)和教育。是老師的手在引導(dǎo),老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在糾正。有了老師,我們才可以不斷前進(jìn)。
教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有些人把老師比作紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏胤瞰I(xiàn)智慧和年華,培育了一代又一代的民族棟梁和社會(huì)主義接班人。他們教書(shū)育人,塑造人格,無(wú)怨無(wú)悔。
各位同學(xué),師恩難忘,難忘師恩。值此教師節(jié)之際,讓我們把最真摯的祝福送到老師的心中??梢允且痪浜?jiǎn)單而溫暖的祝福語(yǔ),可以是自己親手制作的教師節(jié)卡片。只要真心,只要可以傳達(dá)我們的祝福,無(wú)論哪一種形式都可以。
趕快通過(guò)自己的話(huà)語(yǔ),送上對(duì)老師的衷心的節(jié)日祝福吧,讓鴻雁帶著我們的祝福,飛到我們敬愛(ài)的老師心中。懷著一顆感恩的心,我們會(huì)懂得如何去關(guān)心別人;懷著一顆感恩的心,我們就會(huì)有幸福和快樂(lè)。
再一次對(duì)各位老師說(shuō)一聲:“各位老師,教師節(jié)快樂(lè)哦!”
謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家下午好!在這金風(fēng)送爽、花果飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)而收獲的節(jié)日-----第二十八個(gè)教師節(jié),讓我們共同祝賀全體教師“節(jié)日快樂(lè)”!
今天我代表原初三教師發(fā)言,倍感榮幸,既有送走又一屆畢業(yè)生的喜悅與輕松,也有新學(xué)期更要承擔(dān)起新責(zé)任的凝重。回顧二十幾年的教學(xué)生涯,既有取得點(diǎn)滴成績(jī)時(shí)的快樂(lè),也有不能如愿以?xún)敃r(shí)的失意,但更多的是因從教中的多次失敗而憂(yōu)愁、而煩惱------,二十幾年的教學(xué)中,曾多少次因?yàn)榻滩缓脤W(xué)生而捶胸跺足;曾多少次因?yàn)閷W(xué)生的不懂事、無(wú)理取鬧而大動(dòng)肝火;曾多少次因?yàn)槟承﹩?wèn)題學(xué)生而夜不能寐;曾多少次因?yàn)榧议L(zhǎng)的不理解而徘徊與彷徨;曾多少次因?yàn)楦冻瞿敲炊嗟?艱辛卻沒(méi)有收獲而不止一次的想放棄;也曾經(jīng)多次因?yàn)闇?zhǔn)備上一節(jié)公開(kāi)課而忐忑甚至多少次因?yàn)闆](méi)有上好公開(kāi)課而惴惴不安;二十幾年來(lái),為了做好教學(xué)工作,留下了多少苦、流過(guò)多少淚水,恐怕記也記不得,數(shù)也數(shù)不清了!但也正是這些難忘的經(jīng)歷與磨難,讓我、讓我們感悟出了教學(xué)的真諦,現(xiàn)在驀然回首,發(fā)現(xiàn)學(xué)生與課本已經(jīng)融入甚至成了我和我們生命的全部,也正是歲月的滄桑讓我和我們深深的懂得:如何更好的去教書(shū)、去育人!如何更好的做一名優(yōu)秀的人民教師!
特別是去年的初三,我不會(huì)忘記,我們不會(huì)忘記,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)起早貪晚的抓管理,以校為家,16名班主任為了班級(jí)的每一名學(xué)生的成長(zhǎng),苦口婆心、以班為家,全天守候著班里的每一名學(xué)生。最令人感動(dòng)的是,不論是年輕的還是老教師,都風(fēng)雨無(wú)阻、盡心竭力的上好每一節(jié)可課,精心備好每一節(jié)課,守護(hù)好每一名學(xué)生,有些教師的孩子病了,狠心的把孩子丟給家里的老人,也不舍得丟了學(xué)生的一節(jié)課,有的教師自己病了,舍不得去醫(yī)院醫(yī)治,帶病上課。這就是我們的教師,就是我們四中的教師,工作永遠(yuǎn)放在第一位已經(jīng)成了我們的習(xí)慣。這就是四中教師的本色,這就是做教師的本色:“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切?!?BR> 今天我收獲了,我們收獲了,20xx界中考,191人考入林東第一中學(xué),居于全旗初中榜首,有44人被一中尖子班錄取,也有相當(dāng)一部分學(xué)生走進(jìn)了自己理想的高中,這些成績(jī)的取得,一次又一次的證實(shí)著我校的無(wú)限潛能,證實(shí)著領(lǐng)導(dǎo)班子的巨大魄力,證實(shí)著四中教師是無(wú)人能敵的,更證實(shí)著我校學(xué)生那種不可估量的巨大實(shí)力!
尊敬的老師們,新學(xué)期開(kāi)始了,我們不會(huì)沉浸在過(guò)去的點(diǎn)滴成績(jī)里,因?yàn)槲覀兌忌钪?,這些成績(jī)只能代表昨天,今天的我們不會(huì)因此而驕傲,更不會(huì)懈怠,我們四中人一定會(huì)更加成熟與自信,在新的學(xué)期里,我們會(huì)有更新更高層次的挑戰(zhàn),讓我們?nèi)w師生厲兵秣馬、團(tuán)結(jié)一心、永往直前,為我校的“三年大成,六年馳騁”而奉獻(xiàn)自己的一份力量!最后讓我們團(tuán)結(jié)在以高校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子周?chē)?,齊心協(xié)力,鑄造四中更加輝煌璀璨的明天。
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇九
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
星期一早上好!
九月十日,在自然界中是一個(gè)極平常的日子。九月十日,在人類(lèi)社會(huì)里,是一個(gè)神圣的日子。九月的天,特別亮麗;九月的地,一片喜氣;九月的時(shí)空,因?yàn)橛辛恕敖處煿?jié)”而充滿(mǎn)著激情和詩(shī)意。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地道一聲:“老師,您辛苦了!”請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)地的祝福,請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮!
因?yàn)橛辛四恪鈽s的人民教師,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。幸福時(shí),您叮嚀:“孩子,別忘了奮進(jìn)!”悲傷時(shí),您安慰:“振作起來(lái),同學(xué)們!”失敗時(shí),您鼓勵(lì):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!”多少個(gè)難忘的日子,每時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話(huà)語(yǔ),每時(shí)每刻都可以感受到您摯愛(ài)真情。
老師,謝謝您!在您的引導(dǎo)下,我們與春天同行,我們帶著陽(yáng)光般的燦爛笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛(ài)的希望,收獲的是燦爛的陽(yáng)光,讓我們深情的吶喊:“敬愛(ài)的老師,我愛(ài)您!”
九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師啊,我也許不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!我們用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,祝老師們節(jié)日快樂(lè),愿老師們永遠(yuǎn)年輕!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
您是雨水,澆灌著株株幼苗;
您是馬達(dá),推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每天的每一堂課,以?xún)?yōu)異的成績(jī),作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情,面對(duì)家長(zhǎng)的期望,面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無(wú)以為報(bào),只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重家長(zhǎng),尊重學(xué)校的安排,尊重老師的勞動(dòng),科學(xué)安排每一天,認(rèn)真上好每一堂課,用頑強(qiáng)的拼搏打造理想,用無(wú)悔的汗水澆灌希望,讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花,讓青春在油高寫(xiě)下美麗的詩(shī)行,臥薪嘗膽,奮發(fā)圖強(qiáng),苦戰(zhàn)三年,勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師,有決心成為油高的驕傲!
今日我們以油高為榮,明天油高將以我們?yōu)闃s!
最后,真心地祝福老師,祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿(mǎn)天下!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十一
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!今天是第31個(gè)教師節(jié),我想圍繞“手”字說(shuō)簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句教師節(jié)感言。
有人把教師比作“園丁”,有人把教師比作“靈魂的工程師”,我更喜歡把教師稱(chēng)之為“心靈的捕手”。這個(gè)說(shuō)法來(lái)源于一部美國(guó)的勵(lì)志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個(gè)名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過(guò)人的天賦,同時(shí)又是一個(gè)叛逆的問(wèn)題少年,在心理學(xué)家桑恩的幫助下,威爾最終把心靈打開(kāi),消除了人際的隔閡,找回了迷失的自我。
我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。
要成為“心靈的捕手”,首先要成為舞林的高手。這個(gè)“舞”是舞蹈的“舞”,在現(xiàn)今的教育體制下做老師,我們都說(shuō)是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手,是絕不畏懼鐐銬的,戴著鐐銬,我們照樣可以跳出生命的精彩。
要成為“心靈的捕手”,我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說(shuō)“人命關(guān)天”,這個(gè)“命”可以有兩解:一解是生命,一解是命運(yùn)。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命,教師的工作關(guān)乎人的命運(yùn)。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病,教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。
我們夸贊一個(gè)人有本領(lǐng),會(huì)說(shuō)他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”:你可以一手是舞林的高手,一手是回春的妙手;你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手,一手是撥動(dòng)學(xué)生心弦的樂(lè)手;你也可以一手是工作得心應(yīng)手,一手是讓學(xué)生愛(ài)不釋手。
最后,我還是要在教師節(jié)之際,祝福我們所有的老師一生有夢(mèng),日日平安。
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好! 今天我作為獲獎(jiǎng)教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持五中教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)崇高的敬意!向和我朝夕相處的同事們表達(dá)衷心的祝福:愛(ài)灑桃李,同心圓夢(mèng);情系親朋,描繪人生!向勤奮學(xué)習(xí),積極向上的五中學(xué)子們表達(dá)誠(chéng)摯的問(wèn)候!
轉(zhuǎn)眼間,我從教已經(jīng)有十八個(gè)年頭了,回望過(guò)去的歲月,有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有自省……,是五中的工作累積教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理,讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師。近三年來(lái),我在教學(xué)與科研中取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),曾在xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課賽教中榮獲一等獎(jiǎng)、榮獲xx市教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),所帶班級(jí)曾榮獲xx市先進(jìn)班集體。這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和栽培,離不開(kāi)同事們的支持和幫助。在此,對(duì)大家表示衷心的感謝。
近年來(lái),我校教育教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上,不斷提升。這是因?yàn)閤x五中綻放著兩種花:
抱著對(duì)五中教育事業(yè)的憧憬,我們五中的領(lǐng)導(dǎo),時(shí)常帶著微笑加入到教師們的教育教學(xué)研討活動(dòng)中;繁雜的班務(wù)活動(dòng)中,班主任們時(shí)常展示出真誠(chéng)的微笑來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生的心靈;教師們微笑著面對(duì)挫折和挑戰(zhàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,在勤勤懇懇的工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,在平凡的崗位上放飛一個(gè)又一個(gè)希望。
師愛(ài)猶如春風(fēng),融化覆蓋在學(xué)生心靈中的凍土;師愛(ài)猶如陽(yáng)光,給學(xué)生送去光明和溫暖;師愛(ài)是橋梁、是風(fēng)帆,是每一位學(xué)生都希望得到的精神雨露。我們五中的領(lǐng)導(dǎo)和教師,帶著愛(ài)心與責(zé)任,尊重學(xué)生的個(gè)性,創(chuàng)造條件發(fā)展學(xué)生的主人翁意識(shí),使學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
很多去外地讀大學(xué),甚至已經(jīng)工作的學(xué)生每年在教師節(jié)記得給五中的恩師送上短信的祝福,打來(lái)問(wèn)候的電話(huà),這說(shuō)明他們記得我們五中的老師,他們感謝老師們當(dāng)年的辛苦,這是對(duì)我們教師工作的肯定和鼓舞啊。
高一的新生們:希望你們盡快養(yǎng)成科學(xué)安排時(shí)間和協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓xx五中這個(gè)平臺(tái)因?yàn)橛辛四銈兌錆M(mǎn)生機(jī);高二的同學(xué)們,你們要養(yǎng)成多思、善問(wèn)的習(xí)慣,努力提高自己的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)素養(yǎng),綻放自己的青春;高三的同學(xué)們:希望你們與時(shí)間賽跑,踏實(shí)學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自我,爭(zhēng)取在明年的高考中圓夢(mèng)。
作為教師,我們將一如既往地?zé)釔?ài)教育事業(yè),做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。我們?cè)敢庥霉P耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我們牢記:教好書(shū),是我們的天職,育好人,才是我們追求的目標(biāo)!
“欲有教與人,當(dāng)不止于學(xué)”。作為老師,我們將用恒心毫不懈怠地追求與探索,我相信奮發(fā)進(jìn)取中的五中明天會(huì)更好。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
輕輕地,我從鄉(xiāng)間走來(lái),踏一路風(fēng)塵,披縷縷清輝,于這秋雨綢繆的九月與大家相聚在教研室這塊成長(zhǎng)的平臺(tái)之上,共享教師節(jié)的歡快與溫馨。
細(xì)數(shù)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)數(shù)的風(fēng)塵韻事轉(zhuǎn)瞬已成記憶,記憶里承載著童年的夢(mèng)幻,成長(zhǎng)的足跡,汗水的拋灑和痛苦并快樂(lè)著的旋律。
我是大山的女兒,為了放飛大山的希望,激發(fā)大山孩子的夢(mèng)想,歷經(jīng)十年寒窗,我成了一名孩子王。
春天的童話(huà)永遠(yuǎn)鮮亮,孩子們的心靈純潔童真。當(dāng)東方亮起第一道曙光,我引領(lǐng)他們暢游在知識(shí)的海洋,校園的上空書(shū)聲瑯瑯,我開(kāi)始了一天的繁忙。掃地,擦窗;備課,講堂;轉(zhuǎn)化,提高;我們便像陀螺不停地旋轉(zhuǎn)奔波。任汗水濕透衣衫,任疲勞將腳步纏繞。星兒眨眼,萬(wàn)家燈火之際,早已身心疲憊。面對(duì)著作業(yè)本上鮮紅的對(duì)號(hào),試卷上耀眼的100分,我幸福的笑容里溢滿(mǎn)了自豪和歡欣。永遠(yuǎn)記得10年前的端午節(jié)那天,因婆母病逝,我形容枯槁,面目灰黃,腳步踉蹌,好像秋冬的茄子遭受了霜降。然而,當(dāng)我走進(jìn)課堂的一剎那,滿(mǎn)室的斛香侵襲了心房,那如小山般的粽子映亮了我的`雙眼;那無(wú)數(shù)張我的畫(huà)像讓我讓我震顫,那大大小小的賀卡溫潤(rùn)我的心田。“老師,我們的心意雖小,可那代表你并不孤單!”“老師,我們的畫(huà)技雖差,可你永遠(yuǎn)站在眼前!”“老師,因?yàn)橛心悖覀兛鞓?lè)每一天!”“老師,別難過(guò)了,你還有我們?cè)谀闵磉叄 薄?這一刻,淚,滿(mǎn)滿(mǎn)的;幸福,滿(mǎn)滿(mǎn)的……我辛苦且快樂(lè)地行走在這三尺講壇,一站就是18年。
有一首歌中這樣唱到:那間教室放飛的是希望,守巢的總是你;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴;那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。這就是人民教師真實(shí)的寫(xiě)照。我們選擇了教師,就選擇了清風(fēng)明月的收獲;我們選擇了付出,就選擇了與世無(wú)爭(zhēng)的淡泊;我們選擇了奉獻(xiàn),就選擇了高山大海般的胸襟和無(wú)悔的執(zhí)著。
今天的我,離開(kāi)了三尺講臺(tái),專(zhuān)門(mén)從事教研工作。當(dāng)明天變成了今天成為了昨天,最后成為記憶里不再重要的某一天,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走了一大截,我們停留的遠(yuǎn)處其實(shí)已被時(shí)間的洪流無(wú)聲地卷走。而我,更不能裹足不前,要明白角色的轉(zhuǎn)換?!皢?wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!薄拔釃L終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也?!薄把鲋畯浉?,鉆之彌堅(jiān),瞻之在前,忽焉在后?!蔽也桓彝甸e,在這專(zhuān)業(yè)人才聚集之地,我更應(yīng)努力地向在座的各位學(xué)習(xí)。
立足教研教改的崗位,我更明白肩負(fù)的責(zé)任。認(rèn)真洞察教研工作的實(shí)質(zhì),了解全縣教學(xué)工作的現(xiàn)狀,遵照領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,積極學(xué)習(xí)教研理論,提升教研水平,讓我們從一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),蔭蓋庇佑一方熱土,更是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們能夠在生活中摸爬滾打并欣賞生活時(shí),我們就獲得了一種夢(mèng)想的、不可或缺的完整,就能體會(huì)痛苦著并快樂(lè)著的辯證的人生真諦。休謨說(shuō):“正是勞動(dòng)本身構(gòu)成了你追求幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而獲得的享受,很快就會(huì)變的枯燥無(wú)聊,索然無(wú)味。”我相信,“一份耕耘,一份收獲。”只要我們播種一份勤奮,一份努力,一份崇高的追求,那就一定會(huì)收獲明天書(shū)山學(xué)海的能量。讓我們駕起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,輕盈地,希望地,溫馨地,詩(shī)意地生活著,工作著,我們就是明天饅頭山頂那株最靚麗的映山紅,默默地波動(dòng)著教研室這脈洶涌的波濤,推動(dòng)全縣教研工作涌起更鮮活的浪潮。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節(jié)發(fā)言稿 篇10
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這秋高氣爽、碩果飄香的時(shí)節(jié),我們xx二中轄區(qū)的各村兩委再次蒞臨我校指導(dǎo)工作,并與我們歡聚一堂,共同慶祝第30個(gè)教師節(jié)。值此盛會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向關(guān)心我們教學(xué)工作的各村兩委表示最熱烈的歡迎!
正如剛才張副校長(zhǎng)所說(shuō),去年,于我們李村二中的教師來(lái)說(shuō),是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年;于我們李村二中的學(xué)生來(lái)說(shuō),是全力拼搏的一年。這一年,是艱苦的一年;這一年,是奮斗的一年;這一年,是豐收的一年;這一年,是輝煌的一年!
回想這一年的點(diǎn)滴成長(zhǎng),回顧這一年的奮斗歷程,我們由衷地感謝各村兩委對(duì)我們教育教學(xué)教研工作的大力支持!
是你們,關(guān)注村小學(xué)生的成長(zhǎng),為我們送來(lái)了一批批踏實(shí)肯學(xué)、潛力無(wú)限的學(xué)生;
是你們,關(guān)注村民的素質(zhì)提升,給我們幫扶了一批關(guān)心孩子、熱愛(ài)教育的好家長(zhǎng)、好幫手;
是你們,關(guān)注學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r,說(shuō)問(wèn)題、提建議、促發(fā)展;
是你們,關(guān)注教師的成長(zhǎng)情況----村中的良好輿論使我們教師成長(zhǎng)最有力的支持!
謝謝你們!
作為二中的教師,我們定不負(fù)各村兩委的厚望,新的學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)??;立足于講臺(tái),繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,向課堂教學(xué)要效率,要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌。
作為二中的教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所有,全力以赴,完成我們光榮的使命,成就學(xué)生美麗的夢(mèng)想!成就家長(zhǎng)殷切的期望!
最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、家庭幸福!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前,再創(chuàng)輝煌!
教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向各位老師致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想,學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo),以“芝蘭文化”為特色,努力造就一所適合學(xué)生成長(zhǎng)的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。
“學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。
誠(chéng)心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)是我們學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成功是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫助下,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高。同時(shí),抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法。 “情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花?!苯逃菒?ài)的事業(yè),我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí),用語(yǔ)言去播種,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,用心血去滋潤(rùn)。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)心,投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去,以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生。 我們相信,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)老教師們的言傳身教,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水播灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手,共創(chuàng)芝小輝煌!
最后,我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)地道一聲:“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康!謝謝大家。