思考過去，展望未來，總結(jié)是必要的！寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重在內(nèi)容上的準(zhǔn)確和簡潔。小編搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要點(diǎn)。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇一
“如果說人生如船，那經(jīng)典就是船上的帆，帶我們駛向遠(yuǎn)方；如果說人生如花，那經(jīng)典就是我們賴以生存的`土壤?！?BR> 我喜歡讀書，尤其是經(jīng)典書籍。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我喜歡《白雪公主》、《灰姑娘》這兩本書，于是媽媽就買了這兩本書，通過閱讀，讓我知道了什么是好人，什么是壞人，我還明白，壞人是要遭到報(bào)應(yīng)的。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了《西游記》這本書。我如獲至寶，百看不厭。從中我學(xué)會(huì)了勇敢，也學(xué)會(huì)了做人要忠厚老實(shí)、遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、為人要知恩圖報(bào)。
我們讀書，不僅僅是消遣時(shí)間，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇二
長大一點(diǎn)，閱讀了《昆蟲記》。認(rèn)識(shí)了蟬的生活習(xí)性，了解了螞蟻的勤勞，螞蚱與毛蛛的別名，同時(shí)也明白了達(dá)爾文寫出昆蟲記的原因，是經(jīng)過觀察，對(duì)生活中的事物進(jìn)行仔細(xì)的觀察，對(duì)寫作是有幫助的。接著又讀了《八十天環(huán)游地球》知道了主人公的堅(jiān)持不懈，有一次，我立志要每天寫一張鋼筆字，可是一個(gè)星期還不到，我就有些松懈了，每一個(gè)字都是在應(yīng)付。媽媽教育我說:“妮妮，你不能就這樣放棄，應(yīng)該堅(jiān)持，現(xiàn)在從古至今、聞名中外的人他們都是在堅(jiān)持著。妮妮不要放棄！”現(xiàn)在，我理解到媽媽說這句話的苦心了。
現(xiàn)在，讀了《愛的教育》、《假如給我三天光明》…愛的`教育告訴了我什么是愛，要愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛親人，要愛每一個(gè)人，愛別人會(huì)讓別人的心因你更加溫暖。假如給我三天光明讓我深有感觸，海倫她雙目失明雙耳失聰，但卻以不屈不撓的毅力考上了哈佛大學(xué)。
讀書吧！書籍會(huì)讓你懂得許多知識(shí)；讀書吧！書籍會(huì)讓你知道做人的道理；讀書吧！書可以讓你收獲成長。書籍是人進(jìn)步的階梯！
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇三
其實(shí)在小時(shí)候，我也不怎么喜歡讀書。那時(shí)無論是厚重的字典、還是一小本的故事書?？墒亲詮纳狭诵W(xué)老師就讓我們讀課外書我讀了：《伊索寓言》、《笑話的雜志》、《安徒生童話》、《格林童話》、《新作文》……（小學(xué)生作文）。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇四
在白雪公主、灰姑娘、美人魚中，我學(xué)會(huì)了善良；從《西游記》中，我學(xué)會(huì)了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的`狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以每次遇到在路邊行乞的可憐乞丐，我都會(huì)把我的零花錢輕輕放在他的手上。
從讀書中，我收獲了勇敢與智慧。
我喜歡《西游記》里孫悟空的勇敢、智慧。每當(dāng)孫悟空遇到困難險(xiǎn)阻，他都會(huì)想盡辦法勇敢面對(duì)。所以，我在生活中經(jīng)常告訴自己，要勇敢，遇到困難要多思考，只要有勇敢和智慧，沒有解決不了的問題。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
隨著年齡的增長，我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等中外名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。
一次，媽媽給我兩個(gè)梨，讓我挑一個(gè)吃，另一個(gè)給媽媽吃。我想都沒想，就把大的那個(gè)給媽媽，小的那個(gè)留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說：“真乖！”我說：“孔融四歲就能讓梨，我都九歲了，我覺得孔融比我乖一萬倍，我還要多多學(xué)習(xí)呢！”媽媽聽了，笑得更甜了。
誦讀經(jīng)典，伴我成長。它使我更懂事，更體貼，更聰明。從讀書中，我收獲了成長。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇五
從《白雪公主》、《灰姑娘》、《人魚小姐》中，我學(xué)會(huì)了善良；從《西游記》、《格列佛游記》中，我學(xué)會(huì)了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國演義》、《傅雷家書》中，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長，我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的`行俠仗義；我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇六
三歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三千多字。從那時(shí)開始，我就自己讀童話故事，如：灰姑娘、白雪公主……我從中學(xué)會(huì)了善良；大概四、五歲的時(shí)候，我就開始讀《西游記》，從中學(xué)會(huì)了勇敢，還要有毅力。剛上小學(xué)的時(shí)候，我開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》，從中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……漸漸地，我在讀書中不斷的收獲成長。
沒上學(xué)以前，我認(rèn)為最幸福的就是讓媽媽摟在懷里，聽媽媽講故事。尤其愛聽媽媽講灰姑娘的故事，一遍一遍地聽，都不厭其煩。從灰姑娘的繼母每天都讓她干繁重的家務(wù)，知道了什么是狠毒?；夜媚锂?dāng)了王后之后，并沒有報(bào)復(fù)她們。從中明白了什么是善良。所以，從那兒時(shí)候起，我決定要做一個(gè)善良、愛幫助別人的人。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
上小學(xué)后，我最愛讀《鋼鐵是怎樣煉成的》和《西游記》。從這些書中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力。我無法忘記保爾。柯察金的“不畏困難、勇敢戰(zhàn)斗”；我無法忘記唐僧師徒四人在取經(jīng)過程中，表現(xiàn)出了他們的勇敢、堅(jiān)毅。
從讀書中，我收獲了堅(jiān)毅與勇敢；面對(duì)困難、永不退縮。
我想起了高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書是我們成長的搖籃，我們讀書并不是用來消耗時(shí)間的，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇七
書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，讀書更讓人收益非淺。
從《101個(gè)道理故事》中我懂得了什么是誠實(shí)，守信。人們都不喜歡欺騙別人和愚弄?jiǎng)e人的人,說過的謊言總有一天會(huì)被人揭穿，而一旦說了一個(gè)謊，就要說無數(shù)次謊來解釋第一個(gè)謊。到那時(shí)候，我們就會(huì)喪失一個(gè)人最寶貴的東西，也就是別人對(duì)我們的信任，只有誠實(shí)的人才能得到別人的信任。
《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書讓我懂得如何做一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人。人生中難免會(huì)遇到挫折，有大有小，我們要擁有一顆樂觀向上的心，才能跨越挫折，就如主人公保爾，為了革命事業(yè)雖然身體殘疾，雙目失明。但他卻仍然保持樂觀心態(tài)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
《岳飛傳》這本書讓我懂得了什么是忠義。岳飛一生英勇殺敵，精忠報(bào)國，不被金錢所誘惑。雖被奸臣秦檜害死在了**亭，但岳飛的那種精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
讀萬卷書，行萬里路。愛書吧，書能讓我們學(xué)會(huì)很多的知識(shí)和道理。如果說人生是一道圍墻，那書就是一架梯子，能夠幫助我們翻越這道墻。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。從讀書中，我收獲了成長。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇八
“讀書破萬卷，下筆如有神?！背Ｂ犨@樣說。讀書對(duì)寫作很有，我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友，書也是進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。也因此，書不斷我成長，進(jìn)步。
從小時(shí)候起，家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關(guān)的書籍。那時(shí)候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨后，隨著我知識(shí)的增多和年齡的增大。我早已不看小書了，已經(jīng)看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個(gè)笑話。
那天，媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經(jīng)是晚上8：30了，9點(diǎn)就要睡覺，哎！只能看半個(gè)小時(shí)了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時(shí)間就過去了，媽媽正在催促我快點(diǎn)睡覺。我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是不情愿呀！于是，我們便帶著不情愿的，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴，叮~~鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來后，我便向媽媽說了：“我和盤古見面了，它還給我盤古游樂園的折扣卷了?！蔽颐嗣诖至?，我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過來。原來，我在做白日夢(mèng)呀！
雖然，這只是個(gè)夢(mèng)。但我卻經(jīng)常隨著書中的情節(jié)，喜怒哀樂。同樣，也愿你們也能在書的海洋中，品味到讀書的樂趣吧！
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇九
從小我就很喜歡看書，只不過在那時(shí)，我看的都是童話故事。但是我卻收獲了許多道理。
后來，我大了一些，喜歡看寓言故事，懂得的道理也更多了?！洱斖觅惻堋?、《農(nóng)夫與蛇》、《金斧與銀斧》、《獅子和老鼠》和《銜肉的狗》等。這幾個(gè)故事經(jīng)常擺放在我的桌面。從《龜兔賽跑》中，我明白了堅(jiān)持就是勝利；從《金斧與銀斧》我明白了城市才能帶來幸福；從《銜肉的狗》我明白了人不能過于貪心。
再后來，我上了小學(xué)開始喜歡讀一些中國古典名著?！稐罴覍ⅰ贰ⅰ度龂萘x》、《岳飛傳》、《隋唐演義》和《水滸傳》等書，這些名著沒事總是翻開看看。從這些名著中，我學(xué)習(xí)到了許多我們和十分需要的精神。比如楊家將偉大的愛國主義精神、自我犧牲的勇氣；岳飛的忠誠、氣壯山河的愛國情懷；梁山的一百零八名好漢忠義。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了初中，在這不到一年的時(shí)間里，我讀一些外國的名著。例如《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》和《童年》?！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我們生活不可能一帆風(fēng)順，但我們必須去奮斗不息；《魯賓遜漂流記》告訴我們要珍惜生命，努力求生；《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》要勇敢，也要理智。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀円谶M(jìn)步中成長。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十
從上幼兒園時(shí)候聽到的《白雪公主》、《灰姑娘》、《老人與海》故事，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)時(shí)讀到的課外書《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的.狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上二年級(jí)時(shí)，我特別喜歡讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長，我看書的種類越來越多，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十一
記得有一天，在燦爛的陽光中，攤開一本書放在膝上，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽風(fēng)吹開書頁的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的.皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。有一篇《樹精》的故事很精彩：“樹精很喜歡自己的生活和環(huán)境，喜歡陽光和鳥兒的歌唱，然而她最喜歡的是人類的聲音。她能像聽懂鳥獸的語言一樣聽懂人的語言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅，是的，一切會(huì)飛的東西都來拜訪她。他們要聊天閑談，講城市，講葡萄園、樹林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形。花園里還有人工河和水壩，水里有生物，這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處，是有智能、有思想的生物；它們什么也不會(huì)說，但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~，肥鯽、胖鱸和渾身長了青苔老魚魚。燕子繪聲繪色地描述著他們，不過她說，還是親自去看看更好一些?？墒菢渚哪芸匆娺@些些生物！她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的忙碌活動(dòng)罷了?！蔽抑?，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年級(jí)了，我又開始讀古詩。我有體會(huì)到了我們古代詩人的偉大，在小小環(huán)境就能描寫下優(yōu)美的語句。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十二
在我6歲的時(shí)候，有一天，媽媽突然對(duì)我說：“你要學(xué)會(huì)看書，今天，我?guī)湍阗I了一本《白雪公主》，你慢慢看。
開始，我覺得這本書不錯(cuò)。當(dāng)我看到最后，我悟出了一個(gè)道理，邪惡是戰(zhàn)勝不了正義的。媽媽又給我買了很多著名的童話書，當(dāng)我看到《丑小鴨》時(shí)，我知道，看人是不能只看外表的美還是丑，主要的是看他的為人。
現(xiàn)在，我堅(jiān)持每天看書一個(gè)小時(shí)。我剛剛看完很著名的《童年》，它講了高爾基的童年，是很慘的，沒有我們現(xiàn)在的生活幸福。
有時(shí)，我吃完飯，立刻進(jìn)房間把書上學(xué)到的知識(shí)寫在本子上，以后什么時(shí)候都可以用！
我喜歡書，因?yàn)闀馨盐規(guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)許許多多的知識(shí)，讓我把作文寫得很好，所以說，我是在讀書中成長的。
在一個(gè)周末，我一個(gè)人在我的“書屋子”里看課外書，我看得津津有味，到了吃午飯時(shí)間媽媽走了過來說：“江好，江好，吃飯了！你怎么還在看書呢？都吃午飯了。”我說：“哎！我覺得看書很有趣，所以很愛看書。”我就成家家戶戶認(rèn)可的“小書蟲”，吃完了午飯我又開始認(rèn)認(rèn)真真地看書了，一直看到了下午也舍不得離開我的“書屋子”，我真恨不得天天看書。
書是對(duì)我們有益的，我們應(yīng)該多多看書，多多讀書，我在讀書中成長。
書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書，伴我成長。在書中，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，杜甫的憂國之忍；看到火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。
在讀書中，我成長著。脫去幼年的稚氣，走向長大的成熟。從小時(shí)的《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)?，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗。
讀書，就像蜜蜂采蜜，只有采過許多種花蜜，才能釀出香甜可口的蜂蜜：如果只圍著一種花轉(zhuǎn)，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。這就是人們常說的“博采眾家之長”。因?yàn)槿俗x書，知識(shí)才顯得豐富；因?yàn)槎嘧x書，人才變得美麗；因?yàn)閻圩x書，成績才那么顯著。
讀書，我最大的收獲是感激，因感激自己才覺得自己也成長了。因?yàn)楦屑?，也是一種成長。感激，是一種心態(tài)。心存感激是一種美德。心存感激可以使人變得高尚；心存感激可以營造一種和諧美好的環(huán)境氣氛。因?yàn)樗悄赣H，是純潔的海，而我們是小小的船，所以永遠(yuǎn)也使不出她愛的港灣。有個(gè)故事深深震撼了我：“一位13歲的男孩他從來不知道蘋果心是長什么樣子的，答案卻是每次都是媽媽削好皮后，再切成一塊一塊給他吃，中間的一部分是母親吃的，所以他從來都不知道蘋果心是啥樣子?！笨赐旯适?，我的心里有股說不出的滋味，鼻子酸酸的。我突然覺得他說的蘋果是苦澀的。讀書中，我常懷一份感激之心，送一些美麗的祝福給身邊需要你的人，你也是幸福的。感激的心靈很美，希望更多的人體會(huì)到這美妙的感覺！
人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮，只有讀書才能充實(shí)靈魂和不斷生長的精神。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。笛卡爾也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽蚁矚g在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，聽著風(fēng)兒吹開書頁的美妙歌聲。
在讀書中成長，可以放飛你的心緒；在讀書中成長，可以感受你的心境；在讀書中成長，可以打開你的心結(jié)。當(dāng)我打開書的時(shí)候，就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心；有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的月光曲；有壯烈如大潮的交響樂；有秋天春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的快樂啾啾。每當(dāng)雙休日，只要一有時(shí)間，我就會(huì)跑到書店去看個(gè)痛快。是啊，當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航向。學(xué)無止境，只有我們勤奮學(xué)習(xí)，多看課外書，才能開闊我們的眼界，才能培養(yǎng)我們的情操。在成長中，我們要學(xué)多少知識(shí)和本領(lǐng)，在成長中，隨時(shí)隨地都有我們可以學(xué)習(xí)的知識(shí)。書是智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，更是人們的精神糧食。讀書，就是一次與大師的對(duì)話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，會(huì)讓人收獲非淺。
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的'海洋里成長。
在看我國古典名著《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛情的迫害，對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活，要以積極直面困難，朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。
在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就是魯濱遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白；生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。
在讀書中，是書點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長。
古人說過；‘書尤如藥也，善讀可以治愚?！终f；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！艺f；‘成長沒有書籍，就好像知識(shí)沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自知知明，我明白，我的外在氣質(zhì)，我的衣著打扮，都給人一種俗的感覺，一種土的感覺。但我并不自卑，因?yàn)橹辽傥业撵`魂是不俗的。從走上教育工作崗位以來，我就埋頭于書中，從中吸取最精華的東西來滋養(yǎng)我原本俗氣的心靈，讓自己變得日愈高雅。讀書，豐富了我的知識(shí)，啟迪了我的智慧，逆造了我人格，讀書，使我不斷地成長起來！
97年秋天，我?guī)е环萏煺?，帶著一份?mèng)想，興奮地走上了講臺(tái)。劈面而來的卻是一盆冷水。一個(gè)黃昏的午后，校長拿著我給學(xué)生寫的那份先進(jìn)材料，半開玩笑地說：“你看你寫的這是啥，前幾天段國權(quán)還說你能搞快樂教學(xué)法，連給學(xué)生寫個(gè)材料都錯(cuò)字滿篇，病句若干，這能使學(xué)生快樂嗎？”在場(chǎng)的人大笑，我連忙說：“是，是，不快樂，不快樂?！痹谥貙懖牧系臅r(shí)候，我進(jìn)行了深刻的反思，對(duì)呀，一個(gè)知識(shí)如此貧乏的老師，即使讓學(xué)生在課堂上鼓一千次掌，說一萬次“你真棒”，學(xué)生都不會(huì)快樂的！痛定思痛，我終于認(rèn)識(shí)到自己讀得書太少，積累的知識(shí)有限，但我沒有灰心，我明白，“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。當(dāng)時(shí)，學(xué)校沒有圖書室，我就自己花了一點(diǎn)錢，做了現(xiàn)在屋中的那個(gè)乳白色的書柜，采用各種方式開始藏書。漸漸地，羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹都紛紛走來，亂石穿空的蘇東坡來了，滿臉含愁的李清照來了，高爾基也來了，書柜滿了，校長也來了，他說，這就對(duì)了！一個(gè)老師的知識(shí)有多少，就看他屋中的書有多少，至少嘛，一進(jìn)屋來，還有點(diǎn)書香氣息！從此，我就在巍巍書山中墾荒造地，在茫茫學(xué)海中破釜沉舟。清新的墨香滋潤我著的心田，桌上打開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷。忘懷的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感嘆。動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的曲賦，意境優(yōu)美的詩詞，驚心動(dòng)魄的小說，形神兼?zhèn)涞纳⑽?，都使人如醉如癡，留戀忘返！好的文學(xué)作品，我進(jìn)行收集整理，熟讀成誦，十二年如一日，從不間斷，廣泛的閱讀和積累，豐富了我的文學(xué)素養(yǎng)，近年來，我逐漸在嘗試文藝創(chuàng)作，現(xiàn)有《巷口灣》、《關(guān)峽賦》、《萍兒來信》、《串串紅抒懷》、《西流河絮語》等多篇文藝作品在各級(jí)刊物上發(fā)表。
讀書與講課并不矛盾，它們是相輔相成的。讀書的過程就是最好的備課方式。在很長一段時(shí)間，我總是為了一堂公開課而四處去尋找教案，找遍了《教案全集》，最后才拼湊了一個(gè)與自己教學(xué)方法不相符的教案。這樣勞神費(fèi)力，是因?yàn)槲覜]有把讀書和教育教學(xué)結(jié)合起來，要用讀書指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐深化讀書，這樣的讀書才是最有用的。只有通過讀書，才能提高自己的教育教學(xué)能力，能力是“軟件”，身體是硬件，我明白，軟件往往比硬件更難搞。所以，在教學(xué)方面，我訂了《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教學(xué)通訊》等刊物，并在學(xué)校圖書室借了其它的一些有關(guān)教學(xué)方面的報(bào)刊雜志，認(rèn)真閱讀。學(xué)習(xí)了上海錢夢(mèng)龍，北京寧鴻彬，遼寧歐陽代娜和魏書生的一些教學(xué)方法。我將那些有利于自己教學(xué)的理論和方法進(jìn)行摘抄和剪切，統(tǒng)一收集在一個(gè)比較厚實(shí)的本子上，經(jīng)常與它們交流對(duì)話，我終于明白，讀書就是最好的備課行為。因?yàn)?，?duì)于專注治學(xué)的老師來說，文化積淀的過程本身就是備課的過程。讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，就是一種真正的備課。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如；引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然；讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。讀書可以使你駛?cè)胍粋€(gè)很寧靜的心靈港灣，使教學(xué)登上“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的境地。都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我卻說“讀書破萬卷，講課如有神”。真正能“讀書破萬卷”，那么教學(xué)就能達(dá)到從容自如的境界。
讀書還增長我的職業(yè)智慧。使我能更好地管理班級(jí)。我讀《班主任之友》、讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》。這些書，使我懂得了教育學(xué)生應(yīng)用自己的慈悲情懷去塑造他們，用自己的靈性、悟性、創(chuàng)造性，還有幽默的語言去啟發(fā)他們。讀書，使我告別了‘庸師’，走近了‘人師’。
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝圩x書。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語文課前活動(dòng)要搞成語接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來?！皻庀笕f千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！
書是一把神奇的鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門；書是一位知識(shí)淵博的老師，帶我找到了智慧的源泉；書也是一盞指路的明燈，讓我懂得人生的真諦。
兒時(shí)，在燦爛的陽光下，膝上有一本攤開的書，書頁隨風(fēng)沙沙作響。此時(shí)《安徒生童話》走進(jìn)了我的心靈，讓我認(rèn)識(shí)了海的女兒美人魚、勇敢的錫兵、賣火柴的小女孩……一個(gè)又一個(gè)美麗的故事帶我在幻想的海洋中自由的穿梭，度過了那如彩虹一般的七彩時(shí)光。
漸漸地，我迷上了《愛的教育》，書中的一個(gè)個(gè)感人的故事無一不敲擊著我的精神世界，它們?cè)谖矣仔〉男闹星逦乜滔铝恕坝H情”兩字，使我理解了母愛的偉大、父愛的深沉，理解了廣闊世界中包含著無數(shù)細(xì)小卻無私的愛。
對(duì)于此時(shí)的我，書，猶如小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長久，千里共嬋娟。”
《三國演義》成了我愛不釋手的經(jīng)典，每每在班中暢談時(shí)，總會(huì)手舞足蹈，說著趙云是如何的英勇，諸葛亮是如何的機(jī)智，關(guān)羽是如何的威風(fēng)……每到這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)贊許地豎起大拇指。我與有著相同興趣的人成為了朋友。在一同讀書的日子里，我們體味書中的真意，品味書中的詩句，回味書中的情節(jié)。此時(shí)收獲的已不只是書中的詞語、文句了，還有她所蘊(yùn)含的深刻道理，和真正的“友情”。
書，讓我觸摸到了古老的華夏文化底蘊(yùn)。
接著，我光榮的成為了魯迅中學(xué)的一員，在魯迅先生曾經(jīng)執(zhí)教過的學(xué)校中，那濃濃的書香氣息深深感染著我。在教室里，讀著魯迅先生最愛讀的書，看著魯迅先生最得意的作品，品著魯迅先生近百年前所說的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡募丫?，今天讀來依舊歷久而彌新。他的文章，語言樸實(shí)卻犀利，使人深深感受到舊社會(huì)的黑暗，我懂得了如何去理解文章中的深刻寓意。先生雖已不在我們身邊，但他的精神依然環(huán)繞在我們周圍，閃爍著奪目的智慧文化。
現(xiàn)在，我常常靜下心來，坐在有窗口的書桌前，聚精會(huì)神地讀書。正午的陽光透過玻璃的阻隔，折射成七彩的光線，交織投射在我的身上，為我鍍上一層彩虹般的薄膜，那本書的鉛字也像是有了溫度，有了生命一般，在這一片朦朧的場(chǎng)景之中，跳躍著……在我的多彩的生活中有溫暖的親情，有真摯的友情，還有我無法離開的書，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)為他人著想，理解感情的真諦；她讓我懂得了抽象的事物，促使我不斷前進(jìn)。
讀書的路依舊漫長，但我仍會(huì)走下去，因?yàn)橛袝惆槲仪斑M(jìn)。在讀書中，我真正成長了。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十三
在讀書中收獲成長 書籍是我們一生人的伴侶，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書籍是我們成長的搖籃。而我們?cè)谄渲惺斋@的最寶貴的禮物就是智慧，道德，善良。
一本好書就像黑夜的星星，在一片漆黑中。我們迷失了自己的方向。當(dāng)星星出現(xiàn)，我們不在迷茫與彷徨。而是尋找到自己人生的方向。一本好書就像甘泉一樣，我們讀得津津有味時(shí)，他就滋潤了我們的心靈。一本好書就像灼灼紅葉，我拾起一片最熱的，慢慢書海，我會(huì)尋找到一本最經(jīng)典的。
小的時(shí)候，我最幸福的事就是躺在媽媽的懷里，聽媽媽講《格林童話》，同年，如童話一般。我曾經(jīng)也在幻想，去森林里尋找故事中的美麗世界。故事的天真爛漫，完全滋潤了我的心。讓我提早認(rèn)識(shí)了世界。當(dāng)媽媽告訴我，《白雪公主與七矮人》和《灰姑娘》的故事時(shí)我明白了什么是“善良”，什么是“惡毒”。所以，從那時(shí)起，我只要見到的街上流浪的乞丐，我都會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出我的愛心。
在讀書中我收獲了善良！
后來，我上了小學(xué)。認(rèn)識(shí)了漢字。我再也沒有依偎在媽媽的懷里聽故事了。小學(xué)時(shí)，我特別喜歡看《西游記》不管是漫畫還是書，還有電視劇。我都看了九九八十一遍。孫悟空的機(jī)智，調(diào)皮。豬八戒的憨態(tài)可掬。沙僧的老實(shí)勤懇。唐僧的“慈悲為懷”這些，都是我所喜歡的。而那首“你挑這擔(dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞?！币呀?jīng)讓我唱的滾瓜爛熟了。
在讀書中，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待生活！
隨著年齡的`增長，我不斷的擴(kuò)大了自己的閱讀量。當(dāng)讀到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我經(jīng)歷了一個(gè)富有的家族，由盛轉(zhuǎn)衰的全過程。給我印象最深的就是王熙鳳。她雖是一個(gè)女子，但給我的感覺是很陰險(xiǎn)的人。但她的表面，卻是一個(gè)大方得體的女子。她給我的印象是倆面三道的人。但是，不知為什么，我有些喜歡這個(gè)人物！
在讀書中，我知道了什么是虛偽！
書籍是無法超越的傳奇。我們讀書并不是為了消遣時(shí)間，跟多的是要從中收獲知識(shí)。無意間，書籍陪我走過了千萬個(gè)日日夜夜，他的情節(jié)，它的內(nèi)容無時(shí)不牽動(dòng)我的每一根心弦！它們，是世間最美的太陽，散發(fā)著光輝，永遠(yuǎn)是神圣的！
我要享受世間最美的太陽，慢慢書海中，我要挑選我喜歡的，人生的長路上便不會(huì)寂寞了！
從讀書中，我收獲了成長！
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十四
有人說成長像一種美的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說，成長像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見壯麗的'景觀。
那是一個(gè)星期三的下午，老師布置了一張?jiān)嚲砗鸵黄魑??；丶液笪胰挛宄貙懲炅嗽嚲?，卻把作文忘到了九霄云外。
剛來到學(xué)校，就聽見老師說：同學(xué)們，收作業(yè)本了。于是我便拿出本子，正當(dāng)我想交給老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)我竟然沒寫作文。天哪，怎么辦，怎么辦？我的心怦怦直跳，額頭上也滲出了豆大的汗珠。有了，我的心里蹦出了一個(gè)壞念頭：把名字改了。到底改不改呢？為了不被老師批評(píng)，我決定：改！接著我便迅速地把名字和同桌的互換。終于改完了，可我還是害怕被老師發(fā)現(xiàn)，我又想：要不就把本子拿回來，向老師坦白吧！可那個(gè)壞念頭像裝了定位儀一樣，一直在我腦海里揮之不去，最后我還是交給了老師。
俗話說：要想人不知，除非己莫為。我回到家以后，看到爸爸陰沉的臉。我知道，這件事不僅沒有瞞過老師，還通過老師傳到了爸爸這里，爸爸沒有像以前一樣問我餓不餓、想不想吃東西，而是對(duì)我說：投機(jī)取巧，弄虛作假，你騙得了別人騙得了自己嗎？聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。我終于認(rèn)識(shí)到撒謊不僅是不誠實(shí)的表現(xiàn)，還是非常愚蠢的行為。
成長的歷程中，不論是喜是悲，都不要拒絕、不要回避。因?yàn)榘傥峨s陳才是生活的真諦。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十五
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語的未來是我們的識(shí)字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。
為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。
讀書活動(dòng)之名人名言或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的`音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。
低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有。每書中的每個(gè)問題都說得非常詳細(xì)，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個(gè)為什么》。這套書又使我增長了許多知識(shí)。
一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽，中學(xué)生作文《我在讀書中成長作文》。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢?。?BR> 現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”
讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我成長，伴我生命之光環(huán)。
讀好書，好讀書，讀書好。——冰心。
冥冥之中，我越來越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
我首次結(jié)識(shí)書，已年過六歲，對(duì)大凡實(shí)施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細(xì)膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書！”我將注意力集中到內(nèi)容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規(guī)范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書”。
約摸十一二歲，我體會(huì)到要將一本的好書的營養(yǎng)真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液?！皶x百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅(jiān)定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什么。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十六
從上二年級(jí)開始，我就喜歡讀書了。
我讀的第一部書，是媽媽買給我的《上下五千年》。翻開第一頁，我就被書中一個(gè)個(gè)歷史故事迷住了，如“退避三舍的晉文公”、“聞雞起舞的祖逖”、“臥薪嘗膽的勾踐”等，這些故事讓我知道了先禮后兵，知道了勤學(xué)苦練，知道了勵(lì)志發(fā)奮。接著，我又讀了《十萬個(gè)為
什么
》，這部書里有許多科普方面的知識(shí)：如天上為什么會(huì)有星星、天上為什么會(huì)下
雨
、太陽為什么會(huì)發(fā)光……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，使我大開眼界，深受啟迪。
我非常感謝我的媽媽，在我上
四年級(jí)
時(shí)，她在一家書店里給我辦了張租書卡。這樣，我讀書就更方便了，想讀什么書我就租什么書。隨著讀書的增多，我的.理解能力和分析能力也隨之漸漸提高。從書中，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了寬容。另外，通過閱讀，我腦子里也積累了很多的好詞好句，知識(shí)面也越來越廣，因此，我的作文也越寫越豐富，越寫越生動(dòng)，越寫越感人了。有一次，縣里舉辦中
小學(xué)
作文大賽，我寫的《我最喜歡的一部書》獲得了一等獎(jiǎng)。另外，我們班的語文老師，時(shí)常把我作文當(dāng)
范文
讀給
同學(xué)
們聽呢。
“書籍是人類的進(jìn)步階梯?！闭菑淖x書中獲得越來越多的知識(shí)，領(lǐng)悟出越來越多的道理，才讓我在人生的道路上，不斷地健康成長、茁壯成長起來。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十七
古人曰：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍呛诎抵械囊皇饷?，書籍是黑暗中的一個(gè)指標(biāo)，書籍是饑餓中的一塊面包，書籍是好成績的基礎(chǔ)。但書籍未必全都是好的，如果你看一些不適當(dāng)你自己的書，那書就不是好書了，對(duì)于看書，要仔細(xì)地看，認(rèn)真地看，要投入到書中去，去感受書中五彩斑斕的世界，去感受書中美好的細(xì)節(jié)，去感受書中美好的故事情節(jié)。書籍猶如你的一個(gè)朋友，開心時(shí)和你一起享受，傷心時(shí)和怒一起分擔(dān);書籍猶如你的故地，時(shí)時(shí)想起它，總是那么的懷念;書籍猶如你的伴侶，時(shí)刻陪在你身邊，不離不棄。書籍是春天的一陣微風(fēng)，那么的柔和;書籍是夏日里的一輪驕陽，那么的熱烈;書籍是秋天的一個(gè)果實(shí)，那么的甜美;書籍是冬天的一片雪花，那么的純潔。書籍會(huì)伴隨你一生，閱讀就閱讀對(duì)我們的成有益的、健康的書籍。讓我們愛上閱讀，走進(jìn)圖書館吧。
我從《不要讓我們抬不起頭》這篇文章中，我看到了一位學(xué)校老師，由于對(duì)一名學(xué)生學(xué)習(xí)不好而無意傷害了那名學(xué)生的自尊心，使我懂得人與人相處，要能將心比心。從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章使我懂得穿得好不等于學(xué)習(xí)好，做為一個(gè)學(xué)生，只有將知識(shí)學(xué)到手，才是一個(gè)最富要的人。
一本好書就是一座寶庫，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學(xué)習(xí)，它教我做人，使我能夠健康成長!我愛書籍!我愛讀書!愛上閱讀，走進(jìn)圖書館吧!
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十八
在我小時(shí)候，書籍早已是我形影不離的伙伴了，只不過，那時(shí)我不識(shí)字，都是媽媽把童話故事讀給我聽的，我只是覺得故事情節(jié)很好玩而已，并沒有留下太深的印象。
到了上幼兒園，我也識(shí)字了，便開始看繪本。繪本雖然只有短短的幾行字，幾幅圖，但它卻能讓我們感受到女兒對(duì)爸爸濃濃的愛意，它還帶我參觀了奇妙的地下一百層，也讓我見識(shí)到人類的貪婪……這些都深深地印在了我的腦海里，給我以人生的啟迪。
隨著年齡的生長，我看的書也越來越多。它們讓我穿越時(shí)空，看到了孔明草船借箭時(shí)的場(chǎng)景，它讓我和悟空一起大鬧天宮，和一百零八位好漢一起替天行道，我還和烏鴉喬格亞一起沉思冥想，思考生活中除了吃喝玩耍還有什么東西是值得去追求的……是因?yàn)闀也拍苷归_幻想的翅膀，飛向想象的王國。
我在書中一點(diǎn)一點(diǎn)長大，我懂得的道理也越來越多，是書籍才能讓我享受精神上的糧食，享受饕餮盛宴。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十九
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，手捧著充滿油墨香氣的童話集，她一邊撫摸著我的頭發(fā)，一邊動(dòng)情的讀著。那時(shí)我雖然不識(shí)字，但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章，讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。
上了小學(xué)，我識(shí)了字，文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下，我開始閱讀名人傳記和古典名著，這讓我在后來縣教育局舉辦的“大閱讀”活動(dòng)中收獲頗豐。有時(shí)我會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)來開闊眼界，在一次機(jī)緣巧合中我觀看了一部關(guān)于詩詞的電視節(jié)目。從此，我也喜歡上了詩句，我開始讀兩本書——《唐詩三百首》和《宋詞三百首》。三年級(jí)時(shí)我接觸了寫作，因?yàn)橐郧白x了很多的書，所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開始讀作文選，明白了什么是承上啟下，什么是總分總等等/。到了五年級(jí)，我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題，并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識(shí)豐富的人，無私的將自己的知識(shí)給予他人卻絲毫不作任何索求。
“初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知?！痹谖迥昙?jí)時(shí)有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國演義》，它們都是古典名著。但這學(xué)期再讀這兩位“老朋友”時(shí)，我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國時(shí)皇宮中大臣們之間的勾心斗角，發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代__雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人，他知道只要在取經(jīng)路途中做一個(gè)最平常的人才是最安全的，他的武藝可以與孫悟空斗上一斗，但他忍了。所以，他不像孫悟空那樣去捉拿妖精，他只要做到一個(gè)字——忍就可以。
書讓我將煩雜的事推到一邊，幫我修身養(yǎng)性，讓我做一個(gè)有文化、有禮貌的人。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇二十
劉向說：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)庸。”這句話說的一點(diǎn)都不假。書籍是人類的好朋友，伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；見證著你我的喜悅，你我的痛苦。
小時(shí)候，我們都是站在同一齊跑線上的人，沒有誰強(qiáng)誰弱。然而，我們上了小學(xué)，因?qū)W習(xí)的努力程度不一樣，漸漸地，孰強(qiáng)孰弱就顯現(xiàn)出來了。那時(shí)，我們當(dāng)中就肯定會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡陌没?。
漸漸地，隨著我們年齡的增長，有些人的父母會(huì)出外打工，好久都見不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，自我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心，讓他們?cè)谶h(yuǎn)方要照顧好自我。這時(shí)，我們就肯定會(huì)有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！钡乃寄?。
隨著知識(shí)的加深，學(xué)習(xí)的資料就更寬泛了。那時(shí)，常在一齊玩耍的朋友也都開始忙碌起來了，都忙著多看一些書，能讓自我的成績提高些。人人都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，誰也不讓誰。這時(shí)，就會(huì)有“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同?！钡脑竿?BR> 書籍是人類最好的朋友，書籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你，多讀書，能夠讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自我的文化底蘊(yùn)，完善自我的品格。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇二十一
“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊”這天，我讀了《冬不拉》一文，思緒萬千，受益匪淺。
《冬不拉》是__的一個(gè)民間故事，寫了在山上，有個(gè)瞎熊傷害人畜，王子不畏艱險(xiǎn)，犧牲自我殺死瞎熊的感人故事。
也許，有人會(huì)埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自我呢可是我想，你錯(cuò)了。身為王子就要有個(gè)帶頭作用，有很好的素質(zhì)與崇高的精神。為人民服務(wù)，犧牲自我，造福百姓。這一點(diǎn)，王子做出了很好的英雄榜樣。
王子早已經(jīng)將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自我的精神，大大使我感動(dòng)。
生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復(fù)祖國邊境——__，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場(chǎng)驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn)，最終犧牲......
我欣慰，這種精神無處不在；我高興，正是這種精神換來了我們這天的幸福生活；我呼吁，讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧！因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒女！
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇二十二
就這樣從讀書中，我收獲了善良與樂于助人；收獲了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)；也收獲了與眾不同的我！我更收獲了老師送我的`這句話：“書是我們成長的搖籃。”
“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！庇H愛的同學(xué)們，這是我送給你們的禮物喲！
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇一
“如果說人生如船，那經(jīng)典就是船上的帆，帶我們駛向遠(yuǎn)方；如果說人生如花，那經(jīng)典就是我們賴以生存的`土壤?！?BR> 我喜歡讀書，尤其是經(jīng)典書籍。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我喜歡《白雪公主》、《灰姑娘》這兩本書，于是媽媽就買了這兩本書，通過閱讀，讓我知道了什么是好人，什么是壞人，我還明白，壞人是要遭到報(bào)應(yīng)的。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了《西游記》這本書。我如獲至寶，百看不厭。從中我學(xué)會(huì)了勇敢，也學(xué)會(huì)了做人要忠厚老實(shí)、遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、為人要知恩圖報(bào)。
我們讀書，不僅僅是消遣時(shí)間，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇二
長大一點(diǎn)，閱讀了《昆蟲記》。認(rèn)識(shí)了蟬的生活習(xí)性，了解了螞蟻的勤勞，螞蚱與毛蛛的別名，同時(shí)也明白了達(dá)爾文寫出昆蟲記的原因，是經(jīng)過觀察，對(duì)生活中的事物進(jìn)行仔細(xì)的觀察，對(duì)寫作是有幫助的。接著又讀了《八十天環(huán)游地球》知道了主人公的堅(jiān)持不懈，有一次，我立志要每天寫一張鋼筆字，可是一個(gè)星期還不到，我就有些松懈了，每一個(gè)字都是在應(yīng)付。媽媽教育我說:“妮妮，你不能就這樣放棄，應(yīng)該堅(jiān)持，現(xiàn)在從古至今、聞名中外的人他們都是在堅(jiān)持著。妮妮不要放棄！”現(xiàn)在，我理解到媽媽說這句話的苦心了。
現(xiàn)在，讀了《愛的教育》、《假如給我三天光明》…愛的`教育告訴了我什么是愛，要愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛親人，要愛每一個(gè)人，愛別人會(huì)讓別人的心因你更加溫暖。假如給我三天光明讓我深有感觸，海倫她雙目失明雙耳失聰，但卻以不屈不撓的毅力考上了哈佛大學(xué)。
讀書吧！書籍會(huì)讓你懂得許多知識(shí)；讀書吧！書籍會(huì)讓你知道做人的道理；讀書吧！書可以讓你收獲成長。書籍是人進(jìn)步的階梯！
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇三
其實(shí)在小時(shí)候，我也不怎么喜歡讀書。那時(shí)無論是厚重的字典、還是一小本的故事書?？墒亲詮纳狭诵W(xué)老師就讓我們讀課外書我讀了：《伊索寓言》、《笑話的雜志》、《安徒生童話》、《格林童話》、《新作文》……（小學(xué)生作文）。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇四
在白雪公主、灰姑娘、美人魚中，我學(xué)會(huì)了善良；從《西游記》中，我學(xué)會(huì)了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的`狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以每次遇到在路邊行乞的可憐乞丐，我都會(huì)把我的零花錢輕輕放在他的手上。
從讀書中，我收獲了勇敢與智慧。
我喜歡《西游記》里孫悟空的勇敢、智慧。每當(dāng)孫悟空遇到困難險(xiǎn)阻，他都會(huì)想盡辦法勇敢面對(duì)。所以，我在生活中經(jīng)常告訴自己，要勇敢，遇到困難要多思考，只要有勇敢和智慧，沒有解決不了的問題。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
隨著年齡的增長，我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等中外名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。
一次，媽媽給我兩個(gè)梨，讓我挑一個(gè)吃，另一個(gè)給媽媽吃。我想都沒想，就把大的那個(gè)給媽媽，小的那個(gè)留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說：“真乖！”我說：“孔融四歲就能讓梨，我都九歲了，我覺得孔融比我乖一萬倍，我還要多多學(xué)習(xí)呢！”媽媽聽了，笑得更甜了。
誦讀經(jīng)典，伴我成長。它使我更懂事，更體貼，更聰明。從讀書中，我收獲了成長。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇五
從《白雪公主》、《灰姑娘》、《人魚小姐》中，我學(xué)會(huì)了善良；從《西游記》、《格列佛游記》中，我學(xué)會(huì)了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國演義》、《傅雷家書》中，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長，我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的`行俠仗義；我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇六
三歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三千多字。從那時(shí)開始，我就自己讀童話故事，如：灰姑娘、白雪公主……我從中學(xué)會(huì)了善良；大概四、五歲的時(shí)候，我就開始讀《西游記》，從中學(xué)會(huì)了勇敢，還要有毅力。剛上小學(xué)的時(shí)候，我開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》，從中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……漸漸地，我在讀書中不斷的收獲成長。
沒上學(xué)以前，我認(rèn)為最幸福的就是讓媽媽摟在懷里，聽媽媽講故事。尤其愛聽媽媽講灰姑娘的故事，一遍一遍地聽，都不厭其煩。從灰姑娘的繼母每天都讓她干繁重的家務(wù)，知道了什么是狠毒?；夜媚锂?dāng)了王后之后，并沒有報(bào)復(fù)她們。從中明白了什么是善良。所以，從那兒時(shí)候起，我決定要做一個(gè)善良、愛幫助別人的人。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
上小學(xué)后，我最愛讀《鋼鐵是怎樣煉成的》和《西游記》。從這些書中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力。我無法忘記保爾。柯察金的“不畏困難、勇敢戰(zhàn)斗”；我無法忘記唐僧師徒四人在取經(jīng)過程中，表現(xiàn)出了他們的勇敢、堅(jiān)毅。
從讀書中，我收獲了堅(jiān)毅與勇敢；面對(duì)困難、永不退縮。
我想起了高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書是我們成長的搖籃，我們讀書并不是用來消耗時(shí)間的，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇七
書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，讀書更讓人收益非淺。
從《101個(gè)道理故事》中我懂得了什么是誠實(shí)，守信。人們都不喜歡欺騙別人和愚弄?jiǎng)e人的人,說過的謊言總有一天會(huì)被人揭穿，而一旦說了一個(gè)謊，就要說無數(shù)次謊來解釋第一個(gè)謊。到那時(shí)候，我們就會(huì)喪失一個(gè)人最寶貴的東西，也就是別人對(duì)我們的信任，只有誠實(shí)的人才能得到別人的信任。
《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書讓我懂得如何做一個(gè)樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人。人生中難免會(huì)遇到挫折，有大有小，我們要擁有一顆樂觀向上的心，才能跨越挫折，就如主人公保爾，為了革命事業(yè)雖然身體殘疾，雙目失明。但他卻仍然保持樂觀心態(tài)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
《岳飛傳》這本書讓我懂得了什么是忠義。岳飛一生英勇殺敵，精忠報(bào)國，不被金錢所誘惑。雖被奸臣秦檜害死在了**亭，但岳飛的那種精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
讀萬卷書，行萬里路。愛書吧，書能讓我們學(xué)會(huì)很多的知識(shí)和道理。如果說人生是一道圍墻，那書就是一架梯子，能夠幫助我們翻越這道墻。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。從讀書中，我收獲了成長。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇八
“讀書破萬卷，下筆如有神?！背Ｂ犨@樣說。讀書對(duì)寫作很有，我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友，書也是進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。也因此，書不斷我成長，進(jìn)步。
從小時(shí)候起，家中的三大惡霸就逼著我看《幼兒百科全書》有關(guān)的書籍。那時(shí)候，我天天愁眉苦臉的，恨不得借酒消愁。隨后，隨著我知識(shí)的增多和年齡的增大。我早已不看小書了，已經(jīng)看名著和歷史文物書籍。我還記得有一次還鬧了個(gè)笑話。
那天，媽媽說給我買了一本我期待已久的書——《上下五千年》。我高興極了！恨不得立馬看完，可是已經(jīng)是晚上8：30了，9點(diǎn)就要睡覺，哎！只能看半個(gè)小時(shí)了。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。一晃時(shí)間就過去了，媽媽正在催促我快點(diǎn)睡覺。我雖然口頭上答應(yīng)了，但心里還是不情愿呀！于是，我們便帶著不情愿的，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“叮鈴，叮~~鈴”，鬧鐘聲把我叫醒。起來后，我便向媽媽說了：“我和盤古見面了，它還給我盤古游樂園的折扣卷了?！蔽颐嗣诖至?，我的折扣卷了。我這才反應(yīng)過來。原來，我在做白日夢(mèng)呀！
雖然，這只是個(gè)夢(mèng)。但我卻經(jīng)常隨著書中的情節(jié)，喜怒哀樂。同樣，也愿你們也能在書的海洋中，品味到讀書的樂趣吧！
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇九
從小我就很喜歡看書，只不過在那時(shí)，我看的都是童話故事。但是我卻收獲了許多道理。
后來，我大了一些，喜歡看寓言故事，懂得的道理也更多了?！洱斖觅惻堋?、《農(nóng)夫與蛇》、《金斧與銀斧》、《獅子和老鼠》和《銜肉的狗》等。這幾個(gè)故事經(jīng)常擺放在我的桌面。從《龜兔賽跑》中，我明白了堅(jiān)持就是勝利；從《金斧與銀斧》我明白了城市才能帶來幸福；從《銜肉的狗》我明白了人不能過于貪心。
再后來，我上了小學(xué)開始喜歡讀一些中國古典名著?！稐罴覍ⅰ贰ⅰ度龂萘x》、《岳飛傳》、《隋唐演義》和《水滸傳》等書，這些名著沒事總是翻開看看。從這些名著中，我學(xué)習(xí)到了許多我們和十分需要的精神。比如楊家將偉大的愛國主義精神、自我犧牲的勇氣；岳飛的忠誠、氣壯山河的愛國情懷；梁山的一百零八名好漢忠義。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了初中，在這不到一年的時(shí)間里，我讀一些外國的名著。例如《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》和《童年》?！朵撹F是怎樣煉成的》告訴我們生活不可能一帆風(fēng)順，但我們必須去奮斗不息；《魯賓遜漂流記》告訴我們要珍惜生命，努力求生；《湯姆？索亞歷險(xiǎn)記》要勇敢，也要理智。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀円谶M(jìn)步中成長。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十
從上幼兒園時(shí)候聽到的《白雪公主》、《灰姑娘》、《老人與海》故事，我學(xué)會(huì)了善良；從小學(xué)時(shí)讀到的課外書《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國演義》、《傅雷家書》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時(shí)候，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的.狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見到大街上有乞丐，也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
在上二年級(jí)時(shí)，我特別喜歡讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長，我看書的種類越來越多，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等名著。從這些書中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)的義氣、俠義與忠誠。
從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書是我們成長的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十一
記得有一天，在燦爛的陽光中，攤開一本書放在膝上，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽風(fēng)吹開書頁的聲音。我被這本《安徒生童話》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的.皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。有一篇《樹精》的故事很精彩：“樹精很喜歡自己的生活和環(huán)境，喜歡陽光和鳥兒的歌唱，然而她最喜歡的是人類的聲音。她能像聽懂鳥獸的語言一樣聽懂人的語言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅，是的，一切會(huì)飛的東西都來拜訪她。他們要聊天閑談，講城市，講葡萄園、樹林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形。花園里還有人工河和水壩，水里有生物，這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處，是有智能、有思想的生物；它們什么也不會(huì)說，但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~，肥鯽、胖鱸和渾身長了青苔老魚魚。燕子繪聲繪色地描述著他們，不過她說，還是親自去看看更好一些?？墒菢渚哪芸匆娺@些些生物！她只能滿足于看眼前的美麗景色和感受一下人類的忙碌活動(dòng)罷了?！蔽抑?，對(duì)書的喜愛，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年級(jí)了，我又開始讀古詩。我有體會(huì)到了我們古代詩人的偉大，在小小環(huán)境就能描寫下優(yōu)美的語句。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十二
在我6歲的時(shí)候，有一天，媽媽突然對(duì)我說：“你要學(xué)會(huì)看書，今天，我?guī)湍阗I了一本《白雪公主》，你慢慢看。
開始，我覺得這本書不錯(cuò)。當(dāng)我看到最后，我悟出了一個(gè)道理，邪惡是戰(zhàn)勝不了正義的。媽媽又給我買了很多著名的童話書，當(dāng)我看到《丑小鴨》時(shí)，我知道，看人是不能只看外表的美還是丑，主要的是看他的為人。
現(xiàn)在，我堅(jiān)持每天看書一個(gè)小時(shí)。我剛剛看完很著名的《童年》，它講了高爾基的童年，是很慘的，沒有我們現(xiàn)在的生活幸福。
有時(shí)，我吃完飯，立刻進(jìn)房間把書上學(xué)到的知識(shí)寫在本子上，以后什么時(shí)候都可以用！
我喜歡書，因?yàn)闀馨盐規(guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)許許多多的知識(shí)，讓我把作文寫得很好，所以說，我是在讀書中成長的。
在一個(gè)周末，我一個(gè)人在我的“書屋子”里看課外書，我看得津津有味，到了吃午飯時(shí)間媽媽走了過來說：“江好，江好，吃飯了！你怎么還在看書呢？都吃午飯了。”我說：“哎！我覺得看書很有趣，所以很愛看書。”我就成家家戶戶認(rèn)可的“小書蟲”，吃完了午飯我又開始認(rèn)認(rèn)真真地看書了，一直看到了下午也舍不得離開我的“書屋子”，我真恨不得天天看書。
書是對(duì)我們有益的，我們應(yīng)該多多看書，多多讀書，我在讀書中成長。
書像一把樸素的折扇，打開它，我能回味千古的詩韻。
書像一柄鋒利的寶劍，帶上它，我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。
書像一幅溢香的畫卷，看著它，我能領(lǐng)略歷史的輝煌。
書，伴我成長。在書中，我看到了李白的神采飛揚(yáng)，杜甫的憂國之忍；看到火燒連營的慘烈，黛玉葬花的悲涼；看到了抗日勝利的喜悅，新中國成立的興奮。
在讀書中，我成長著。脫去幼年的稚氣，走向長大的成熟。從小時(shí)的《小馬過河》、《龜兔賽跑》到《西游記》、《天龍八部》，再到《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從崇拜的鄭淵潔到金庸，再到奧斯特洛夫斯基。
終于，我長大了，明白了書不僅可以傳授知識(shí)，還可以給我力量。
在我失落時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我：堅(jiān)強(qiáng)起來，要相信自己，絕不放棄！在我絕望時(shí)，《魯濱遜漂流記》告訴我：不到最后一刻，就不能絕望，一定要對(duì)未來充滿信心，只有這樣，我們的生活才會(huì)十分精彩；在我成功時(shí)，《三國演義》告訴我：不用驕傲，驕兵必?cái)?，不要因此被勝利沖昏了頭腦，像曹操一樣，官渡之戰(zhàn)后急于統(tǒng)一天下，最后落了個(gè)火燒赤壁的慘敗。
讀書，就像蜜蜂采蜜，只有采過許多種花蜜，才能釀出香甜可口的蜂蜜：如果只圍著一種花轉(zhuǎn)，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。這就是人們常說的“博采眾家之長”。因?yàn)槿俗x書，知識(shí)才顯得豐富；因?yàn)槎嘧x書，人才變得美麗；因?yàn)閻圩x書，成績才那么顯著。
讀書，我最大的收獲是感激，因感激自己才覺得自己也成長了。因?yàn)楦屑?，也是一種成長。感激，是一種心態(tài)。心存感激是一種美德。心存感激可以使人變得高尚；心存感激可以營造一種和諧美好的環(huán)境氣氛。因?yàn)樗悄赣H，是純潔的海，而我們是小小的船，所以永遠(yuǎn)也使不出她愛的港灣。有個(gè)故事深深震撼了我：“一位13歲的男孩他從來不知道蘋果心是長什么樣子的，答案卻是每次都是媽媽削好皮后，再切成一塊一塊給他吃，中間的一部分是母親吃的，所以他從來都不知道蘋果心是啥樣子?！笨赐旯适?，我的心里有股說不出的滋味，鼻子酸酸的。我突然覺得他說的蘋果是苦澀的。讀書中，我常懷一份感激之心，送一些美麗的祝福給身邊需要你的人，你也是幸福的。感激的心靈很美，希望更多的人體會(huì)到這美妙的感覺！
人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮，只有讀書才能充實(shí)靈魂和不斷生長的精神。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。笛卡爾也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽蚁矚g在燦爛的陽光中，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，聽著風(fēng)兒吹開書頁的美妙歌聲。
在讀書中成長，可以放飛你的心緒；在讀書中成長，可以感受你的心境；在讀書中成長，可以打開你的心結(jié)。當(dāng)我打開書的時(shí)候，就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心；有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的月光曲；有壯烈如大潮的交響樂；有秋天春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的快樂啾啾。每當(dāng)雙休日，只要一有時(shí)間，我就會(huì)跑到書店去看個(gè)痛快。是啊，當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航向。學(xué)無止境，只有我們勤奮學(xué)習(xí)，多看課外書，才能開闊我們的眼界，才能培養(yǎng)我們的情操。在成長中，我們要學(xué)多少知識(shí)和本領(lǐng)，在成長中，隨時(shí)隨地都有我們可以學(xué)習(xí)的知識(shí)。書是智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，更是人們的精神糧食。讀書，就是一次與大師的對(duì)話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，會(huì)讓人收獲非淺。
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的'海洋里成長。
在看我國古典名著《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛情的迫害，對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活，要以積極直面困難，朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。
在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就是魯濱遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白；生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。
在讀書中，是書點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長。
古人說過；‘書尤如藥也，善讀可以治愚?！终f；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！艺f；‘成長沒有書籍，就好像知識(shí)沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自知知明，我明白，我的外在氣質(zhì)，我的衣著打扮，都給人一種俗的感覺，一種土的感覺。但我并不自卑，因?yàn)橹辽傥业撵`魂是不俗的。從走上教育工作崗位以來，我就埋頭于書中，從中吸取最精華的東西來滋養(yǎng)我原本俗氣的心靈，讓自己變得日愈高雅。讀書，豐富了我的知識(shí)，啟迪了我的智慧，逆造了我人格，讀書，使我不斷地成長起來！
97年秋天，我?guī)е环萏煺?，帶著一份?mèng)想，興奮地走上了講臺(tái)。劈面而來的卻是一盆冷水。一個(gè)黃昏的午后，校長拿著我給學(xué)生寫的那份先進(jìn)材料，半開玩笑地說：“你看你寫的這是啥，前幾天段國權(quán)還說你能搞快樂教學(xué)法，連給學(xué)生寫個(gè)材料都錯(cuò)字滿篇，病句若干，這能使學(xué)生快樂嗎？”在場(chǎng)的人大笑，我連忙說：“是，是，不快樂，不快樂?！痹谥貙懖牧系臅r(shí)候，我進(jìn)行了深刻的反思，對(duì)呀，一個(gè)知識(shí)如此貧乏的老師，即使讓學(xué)生在課堂上鼓一千次掌，說一萬次“你真棒”，學(xué)生都不會(huì)快樂的！痛定思痛，我終于認(rèn)識(shí)到自己讀得書太少，積累的知識(shí)有限，但我沒有灰心，我明白，“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。當(dāng)時(shí)，學(xué)校沒有圖書室，我就自己花了一點(diǎn)錢，做了現(xiàn)在屋中的那個(gè)乳白色的書柜，采用各種方式開始藏書。漸漸地，羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹都紛紛走來，亂石穿空的蘇東坡來了，滿臉含愁的李清照來了，高爾基也來了，書柜滿了，校長也來了，他說，這就對(duì)了！一個(gè)老師的知識(shí)有多少，就看他屋中的書有多少，至少嘛，一進(jìn)屋來，還有點(diǎn)書香氣息！從此，我就在巍巍書山中墾荒造地，在茫茫學(xué)海中破釜沉舟。清新的墨香滋潤我著的心田，桌上打開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷。忘懷的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感嘆。動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的曲賦，意境優(yōu)美的詩詞，驚心動(dòng)魄的小說，形神兼?zhèn)涞纳⑽?，都使人如醉如癡，留戀忘返！好的文學(xué)作品，我進(jìn)行收集整理，熟讀成誦，十二年如一日，從不間斷，廣泛的閱讀和積累，豐富了我的文學(xué)素養(yǎng)，近年來，我逐漸在嘗試文藝創(chuàng)作，現(xiàn)有《巷口灣》、《關(guān)峽賦》、《萍兒來信》、《串串紅抒懷》、《西流河絮語》等多篇文藝作品在各級(jí)刊物上發(fā)表。
讀書與講課并不矛盾，它們是相輔相成的。讀書的過程就是最好的備課方式。在很長一段時(shí)間，我總是為了一堂公開課而四處去尋找教案，找遍了《教案全集》，最后才拼湊了一個(gè)與自己教學(xué)方法不相符的教案。這樣勞神費(fèi)力，是因?yàn)槲覜]有把讀書和教育教學(xué)結(jié)合起來，要用讀書指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐深化讀書，這樣的讀書才是最有用的。只有通過讀書，才能提高自己的教育教學(xué)能力，能力是“軟件”，身體是硬件，我明白，軟件往往比硬件更難搞。所以，在教學(xué)方面，我訂了《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教學(xué)通訊》等刊物，并在學(xué)校圖書室借了其它的一些有關(guān)教學(xué)方面的報(bào)刊雜志，認(rèn)真閱讀。學(xué)習(xí)了上海錢夢(mèng)龍，北京寧鴻彬，遼寧歐陽代娜和魏書生的一些教學(xué)方法。我將那些有利于自己教學(xué)的理論和方法進(jìn)行摘抄和剪切，統(tǒng)一收集在一個(gè)比較厚實(shí)的本子上，經(jīng)常與它們交流對(duì)話，我終于明白，讀書就是最好的備課行為。因?yàn)?，?duì)于專注治學(xué)的老師來說，文化積淀的過程本身就是備課的過程。讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼，就是一種真正的備課。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如；引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然；讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。讀書可以使你駛?cè)胍粋€(gè)很寧靜的心靈港灣，使教學(xué)登上“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的境地。都說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我卻說“讀書破萬卷，講課如有神”。真正能“讀書破萬卷”，那么教學(xué)就能達(dá)到從容自如的境界。
讀書還增長我的職業(yè)智慧。使我能更好地管理班級(jí)。我讀《班主任之友》、讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》。這些書，使我懂得了教育學(xué)生應(yīng)用自己的慈悲情懷去塑造他們，用自己的靈性、悟性、創(chuàng)造性，還有幽默的語言去啟發(fā)他們。讀書，使我告別了‘庸師’，走近了‘人師’。
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝圩x書。
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語文課前活動(dòng)要搞成語接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來?！皻庀笕f千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識(shí)。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個(gè)深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學(xué)了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會(huì)到主人公保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣一點(diǎn)小小的挫折便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認(rèn)真分析了其中的錯(cuò)誤，為自己制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我對(duì)自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個(gè)人生的強(qiáng)者！”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀！
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長！
書是一把神奇的鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門；書是一位知識(shí)淵博的老師，帶我找到了智慧的源泉；書也是一盞指路的明燈，讓我懂得人生的真諦。
兒時(shí)，在燦爛的陽光下，膝上有一本攤開的書，書頁隨風(fēng)沙沙作響。此時(shí)《安徒生童話》走進(jìn)了我的心靈，讓我認(rèn)識(shí)了海的女兒美人魚、勇敢的錫兵、賣火柴的小女孩……一個(gè)又一個(gè)美麗的故事帶我在幻想的海洋中自由的穿梭，度過了那如彩虹一般的七彩時(shí)光。
漸漸地，我迷上了《愛的教育》，書中的一個(gè)個(gè)感人的故事無一不敲擊著我的精神世界，它們?cè)谖矣仔〉男闹星逦乜滔铝恕坝H情”兩字，使我理解了母愛的偉大、父愛的深沉，理解了廣闊世界中包含著無數(shù)細(xì)小卻無私的愛。
對(duì)于此時(shí)的我，書，猶如小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于夢(mèng)得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長久，千里共嬋娟。”
《三國演義》成了我愛不釋手的經(jīng)典，每每在班中暢談時(shí)，總會(huì)手舞足蹈，說著趙云是如何的英勇，諸葛亮是如何的機(jī)智，關(guān)羽是如何的威風(fēng)……每到這時(shí)，同學(xué)們總會(huì)贊許地豎起大拇指。我與有著相同興趣的人成為了朋友。在一同讀書的日子里，我們體味書中的真意，品味書中的詩句，回味書中的情節(jié)。此時(shí)收獲的已不只是書中的詞語、文句了，還有她所蘊(yùn)含的深刻道理，和真正的“友情”。
書，讓我觸摸到了古老的華夏文化底蘊(yùn)。
接著，我光榮的成為了魯迅中學(xué)的一員，在魯迅先生曾經(jīng)執(zhí)教過的學(xué)校中，那濃濃的書香氣息深深感染著我。在教室里，讀著魯迅先生最愛讀的書，看著魯迅先生最得意的作品，品著魯迅先生近百年前所說的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡募丫?，今天讀來依舊歷久而彌新。他的文章，語言樸實(shí)卻犀利，使人深深感受到舊社會(huì)的黑暗，我懂得了如何去理解文章中的深刻寓意。先生雖已不在我們身邊，但他的精神依然環(huán)繞在我們周圍，閃爍著奪目的智慧文化。
現(xiàn)在，我常常靜下心來，坐在有窗口的書桌前，聚精會(huì)神地讀書。正午的陽光透過玻璃的阻隔，折射成七彩的光線，交織投射在我的身上，為我鍍上一層彩虹般的薄膜，那本書的鉛字也像是有了溫度，有了生命一般，在這一片朦朧的場(chǎng)景之中，跳躍著……在我的多彩的生活中有溫暖的親情，有真摯的友情，還有我無法離開的書，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)為他人著想，理解感情的真諦；她讓我懂得了抽象的事物，促使我不斷前進(jìn)。
讀書的路依舊漫長，但我仍會(huì)走下去，因?yàn)橛袝惆槲仪斑M(jìn)。在讀書中，我真正成長了。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十三
在讀書中收獲成長 書籍是我們一生人的伴侶，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！辈诲e(cuò)，書籍是我們成長的搖籃。而我們?cè)谄渲惺斋@的最寶貴的禮物就是智慧，道德，善良。
一本好書就像黑夜的星星，在一片漆黑中。我們迷失了自己的方向。當(dāng)星星出現(xiàn)，我們不在迷茫與彷徨。而是尋找到自己人生的方向。一本好書就像甘泉一樣，我們讀得津津有味時(shí)，他就滋潤了我們的心靈。一本好書就像灼灼紅葉，我拾起一片最熱的，慢慢書海，我會(huì)尋找到一本最經(jīng)典的。
小的時(shí)候，我最幸福的事就是躺在媽媽的懷里，聽媽媽講《格林童話》，同年，如童話一般。我曾經(jīng)也在幻想，去森林里尋找故事中的美麗世界。故事的天真爛漫，完全滋潤了我的心。讓我提早認(rèn)識(shí)了世界。當(dāng)媽媽告訴我，《白雪公主與七矮人》和《灰姑娘》的故事時(shí)我明白了什么是“善良”，什么是“惡毒”。所以，從那時(shí)起，我只要見到的街上流浪的乞丐，我都會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出我的愛心。
在讀書中我收獲了善良！
后來，我上了小學(xué)。認(rèn)識(shí)了漢字。我再也沒有依偎在媽媽的懷里聽故事了。小學(xué)時(shí)，我特別喜歡看《西游記》不管是漫畫還是書，還有電視劇。我都看了九九八十一遍。孫悟空的機(jī)智，調(diào)皮。豬八戒的憨態(tài)可掬。沙僧的老實(shí)勤懇。唐僧的“慈悲為懷”這些，都是我所喜歡的。而那首“你挑這擔(dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞?！币呀?jīng)讓我唱的滾瓜爛熟了。
在讀書中，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待生活！
隨著年齡的`增長，我不斷的擴(kuò)大了自己的閱讀量。當(dāng)讀到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我經(jīng)歷了一個(gè)富有的家族，由盛轉(zhuǎn)衰的全過程。給我印象最深的就是王熙鳳。她雖是一個(gè)女子，但給我的感覺是很陰險(xiǎn)的人。但她的表面，卻是一個(gè)大方得體的女子。她給我的印象是倆面三道的人。但是，不知為什么，我有些喜歡這個(gè)人物！
在讀書中，我知道了什么是虛偽！
書籍是無法超越的傳奇。我們讀書并不是為了消遣時(shí)間，跟多的是要從中收獲知識(shí)。無意間，書籍陪我走過了千萬個(gè)日日夜夜，他的情節(jié)，它的內(nèi)容無時(shí)不牽動(dòng)我的每一根心弦！它們，是世間最美的太陽，散發(fā)著光輝，永遠(yuǎn)是神圣的！
我要享受世間最美的太陽，慢慢書海中，我要挑選我喜歡的，人生的長路上便不會(huì)寂寞了！
從讀書中，我收獲了成長！
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十四
有人說成長像一種美的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說，成長像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見壯麗的'景觀。
那是一個(gè)星期三的下午，老師布置了一張?jiān)嚲砗鸵黄魑??；丶液笪胰挛宄貙懲炅嗽嚲?，卻把作文忘到了九霄云外。
剛來到學(xué)校，就聽見老師說：同學(xué)們，收作業(yè)本了。于是我便拿出本子，正當(dāng)我想交給老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)我竟然沒寫作文。天哪，怎么辦，怎么辦？我的心怦怦直跳，額頭上也滲出了豆大的汗珠。有了，我的心里蹦出了一個(gè)壞念頭：把名字改了。到底改不改呢？為了不被老師批評(píng)，我決定：改！接著我便迅速地把名字和同桌的互換。終于改完了，可我還是害怕被老師發(fā)現(xiàn)，我又想：要不就把本子拿回來，向老師坦白吧！可那個(gè)壞念頭像裝了定位儀一樣，一直在我腦海里揮之不去，最后我還是交給了老師。
俗話說：要想人不知，除非己莫為。我回到家以后，看到爸爸陰沉的臉。我知道，這件事不僅沒有瞞過老師，還通過老師傳到了爸爸這里，爸爸沒有像以前一樣問我餓不餓、想不想吃東西，而是對(duì)我說：投機(jī)取巧，弄虛作假，你騙得了別人騙得了自己嗎？聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。我終于認(rèn)識(shí)到撒謊不僅是不誠實(shí)的表現(xiàn)，還是非常愚蠢的行為。
成長的歷程中，不論是喜是悲，都不要拒絕、不要回避。因?yàn)榘傥峨s陳才是生活的真諦。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十五
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語的未來是我們的識(shí)字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。
為崛起的中國喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。
讀書活動(dòng)之名人名言或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽窗外西雨如詩，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的`音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。
低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有。每書中的每個(gè)問題都說得非常詳細(xì)，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個(gè)為什么》。這套書又使我增長了許多知識(shí)。
一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽，中學(xué)生作文《我在讀書中成長作文》。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢?。?BR> 現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。
漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞。”
讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。書將繼續(xù)伴我成長，伴我生命之光環(huán)。
讀好書，好讀書，讀書好。——冰心。
冥冥之中，我越來越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
我首次結(jié)識(shí)書，已年過六歲，對(duì)大凡實(shí)施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細(xì)膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是一本好書！”我將注意力集中到內(nèi)容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規(guī)范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書”。
約摸十一二歲，我體會(huì)到要將一本的好書的營養(yǎng)真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液?！皶x百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅(jiān)定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什么。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十六
從上二年級(jí)開始，我就喜歡讀書了。
我讀的第一部書，是媽媽買給我的《上下五千年》。翻開第一頁，我就被書中一個(gè)個(gè)歷史故事迷住了，如“退避三舍的晉文公”、“聞雞起舞的祖逖”、“臥薪嘗膽的勾踐”等，這些故事讓我知道了先禮后兵，知道了勤學(xué)苦練，知道了勵(lì)志發(fā)奮。接著，我又讀了《十萬個(gè)為
什么
》，這部書里有許多科普方面的知識(shí)：如天上為什么會(huì)有星星、天上為什么會(huì)下
雨
、太陽為什么會(huì)發(fā)光……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，使我大開眼界，深受啟迪。
我非常感謝我的媽媽，在我上
四年級(jí)
時(shí)，她在一家書店里給我辦了張租書卡。這樣，我讀書就更方便了，想讀什么書我就租什么書。隨著讀書的增多，我的.理解能力和分析能力也隨之漸漸提高。從書中，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了寬容。另外，通過閱讀，我腦子里也積累了很多的好詞好句，知識(shí)面也越來越廣，因此，我的作文也越寫越豐富，越寫越生動(dòng)，越寫越感人了。有一次，縣里舉辦中
小學(xué)
作文大賽，我寫的《我最喜歡的一部書》獲得了一等獎(jiǎng)。另外，我們班的語文老師，時(shí)常把我作文當(dāng)
范文
讀給
同學(xué)
們聽呢。
“書籍是人類的進(jìn)步階梯?！闭菑淖x書中獲得越來越多的知識(shí)，領(lǐng)悟出越來越多的道理，才讓我在人生的道路上，不斷地健康成長、茁壯成長起來。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十七
古人曰：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍呛诎抵械囊皇饷?，書籍是黑暗中的一個(gè)指標(biāo)，書籍是饑餓中的一塊面包，書籍是好成績的基礎(chǔ)。但書籍未必全都是好的，如果你看一些不適當(dāng)你自己的書，那書就不是好書了，對(duì)于看書，要仔細(xì)地看，認(rèn)真地看，要投入到書中去，去感受書中五彩斑斕的世界，去感受書中美好的細(xì)節(jié)，去感受書中美好的故事情節(jié)。書籍猶如你的一個(gè)朋友，開心時(shí)和你一起享受，傷心時(shí)和怒一起分擔(dān);書籍猶如你的故地，時(shí)時(shí)想起它，總是那么的懷念;書籍猶如你的伴侶，時(shí)刻陪在你身邊，不離不棄。書籍是春天的一陣微風(fēng)，那么的柔和;書籍是夏日里的一輪驕陽，那么的熱烈;書籍是秋天的一個(gè)果實(shí)，那么的甜美;書籍是冬天的一片雪花，那么的純潔。書籍會(huì)伴隨你一生，閱讀就閱讀對(duì)我們的成有益的、健康的書籍。讓我們愛上閱讀，走進(jìn)圖書館吧。
我從《不要讓我們抬不起頭》這篇文章中，我看到了一位學(xué)校老師，由于對(duì)一名學(xué)生學(xué)習(xí)不好而無意傷害了那名學(xué)生的自尊心，使我懂得人與人相處，要能將心比心。從《同學(xué)們不要比闊氣》這篇文章使我懂得穿得好不等于學(xué)習(xí)好，做為一個(gè)學(xué)生，只有將知識(shí)學(xué)到手，才是一個(gè)最富要的人。
一本好書就是一座寶庫，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學(xué)習(xí)，它教我做人，使我能夠健康成長!我愛書籍!我愛讀書!愛上閱讀，走進(jìn)圖書館吧!
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十八
在我小時(shí)候，書籍早已是我形影不離的伙伴了，只不過，那時(shí)我不識(shí)字，都是媽媽把童話故事讀給我聽的，我只是覺得故事情節(jié)很好玩而已，并沒有留下太深的印象。
到了上幼兒園，我也識(shí)字了，便開始看繪本。繪本雖然只有短短的幾行字，幾幅圖，但它卻能讓我們感受到女兒對(duì)爸爸濃濃的愛意，它還帶我參觀了奇妙的地下一百層，也讓我見識(shí)到人類的貪婪……這些都深深地印在了我的腦海里，給我以人生的啟迪。
隨著年齡的生長，我看的書也越來越多。它們讓我穿越時(shí)空，看到了孔明草船借箭時(shí)的場(chǎng)景，它讓我和悟空一起大鬧天宮，和一百零八位好漢一起替天行道，我還和烏鴉喬格亞一起沉思冥想，思考生活中除了吃喝玩耍還有什么東西是值得去追求的……是因?yàn)闀也拍苷归_幻想的翅膀，飛向想象的王國。
我在書中一點(diǎn)一點(diǎn)長大，我懂得的道理也越來越多，是書籍才能讓我享受精神上的糧食，享受饕餮盛宴。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇十九
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，手捧著充滿油墨香氣的童話集，她一邊撫摸著我的頭發(fā)，一邊動(dòng)情的讀著。那時(shí)我雖然不識(shí)字，但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章，讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。
上了小學(xué)，我識(shí)了字，文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下，我開始閱讀名人傳記和古典名著，這讓我在后來縣教育局舉辦的“大閱讀”活動(dòng)中收獲頗豐。有時(shí)我會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)來開闊眼界，在一次機(jī)緣巧合中我觀看了一部關(guān)于詩詞的電視節(jié)目。從此，我也喜歡上了詩句，我開始讀兩本書——《唐詩三百首》和《宋詞三百首》。三年級(jí)時(shí)我接觸了寫作，因?yàn)橐郧白x了很多的書，所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開始讀作文選，明白了什么是承上啟下，什么是總分總等等/。到了五年級(jí)，我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題，并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識(shí)豐富的人，無私的將自己的知識(shí)給予他人卻絲毫不作任何索求。
“初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知?！痹谖迥昙?jí)時(shí)有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國演義》，它們都是古典名著。但這學(xué)期再讀這兩位“老朋友”時(shí)，我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國時(shí)皇宮中大臣們之間的勾心斗角，發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代__雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人，他知道只要在取經(jīng)路途中做一個(gè)最平常的人才是最安全的，他的武藝可以與孫悟空斗上一斗，但他忍了。所以，他不像孫悟空那樣去捉拿妖精，他只要做到一個(gè)字——忍就可以。
書讓我將煩雜的事推到一邊，幫我修身養(yǎng)性，讓我做一個(gè)有文化、有禮貌的人。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇二十
劉向說：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)庸。”這句話說的一點(diǎn)都不假。書籍是人類的好朋友，伴隨著你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；見證著你我的喜悅，你我的痛苦。
小時(shí)候，我們都是站在同一齊跑線上的人，沒有誰強(qiáng)誰弱。然而，我們上了小學(xué)，因?qū)W習(xí)的努力程度不一樣，漸漸地，孰強(qiáng)孰弱就顯現(xiàn)出來了。那時(shí)，我們當(dāng)中就肯定會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲?！钡陌没?。
漸漸地，隨著我們年齡的增長，有些人的父母會(huì)出外打工，好久都見不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，自我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓他們擔(dān)心，讓他們?cè)谶h(yuǎn)方要照顧好自我。這時(shí)，我們就肯定會(huì)有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！钡乃寄?。
隨著知識(shí)的加深，學(xué)習(xí)的資料就更寬泛了。那時(shí)，常在一齊玩耍的朋友也都開始忙碌起來了，都忙著多看一些書，能讓自我的成績提高些。人人都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，誰也不讓誰。這時(shí)，就會(huì)有“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同?！钡脑竿?BR> 書籍是人類最好的朋友，書籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你，多讀書，能夠讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自我的文化底蘊(yùn)，完善自我的品格。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長。
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇二十一
“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊”這天，我讀了《冬不拉》一文，思緒萬千，受益匪淺。
《冬不拉》是__的一個(gè)民間故事，寫了在山上，有個(gè)瞎熊傷害人畜，王子不畏艱險(xiǎn)，犧牲自我殺死瞎熊的感人故事。
也許，有人會(huì)埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自我呢可是我想，你錯(cuò)了。身為王子就要有個(gè)帶頭作用，有很好的素質(zhì)與崇高的精神。為人民服務(wù)，犧牲自我，造福百姓。這一點(diǎn)，王子做出了很好的英雄榜樣。
王子早已經(jīng)將生死置之度外，他為了百姓們的幸福生活，而犧牲自我的精神，大大使我感動(dòng)。
生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復(fù)祖國邊境——__，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場(chǎng)驚天地、泣鬼神的甲午大戰(zhàn)，最終犧牲......
我欣慰，這種精神無處不在；我高興，正是這種精神換來了我們這天的幸福生活；我呼吁，讓這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧！因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的兒女！
在讀書中收獲成長的小學(xué)篇二十二
就這樣從讀書中，我收獲了善良與樂于助人；收獲了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)；也收獲了與眾不同的我！我更收獲了老師送我的`這句話：“書是我們成長的搖籃。”
“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！庇H愛的同學(xué)們，這是我送給你們的禮物喲！