學校工作總結篇一
本屆學生會在成立之后，在校領導和學生科的具體指導和支持下，我們緊緊圍繞學校的中心工作，充分發(fā)揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績。
經過一年的不懈努力在全體學生會成員成員的共同協(xié)作下，我們工作計劃書中的活動也完成得差不多了。從中我們深刻認識到了合作的重要，同時也認識到活動計劃策劃的重要，更重要的是我們學會了怎樣對學生會對廣大師生負責。我們知道，我們的認識還是不夠的，在以后的工作中，我們在保持我們的原則立場不變的前提下，繼續(xù)更新與完善自己、部門等。那樣，我們的使命才得以完成。我們還須繼續(xù)努力。
我們學生會在這一年的工作中，在學生生活方面，學風建設方面，校園文化方面，娛樂文化方面及校園文明方面，都取得了一定的成績，得到了校領導的高度評價，同時，我們也完成了我們的本職工作，在我們的共同努力下，食堂的衛(wèi)生已經大有改善了。我們每周隨機抽查1-2次，并將檢查的結果做好記錄，及時反饋給學校領導。
在學校各級領導的關懷、支持、指導下，我們成功的組織了學生籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、演講比賽、書畫比賽等活動，并協(xié)助學校成功的完成了“學生管理月”活動大型文藝晚會、慶“建黨90周年”大型文藝晚會的組織與演出。
在學生會將近一年的時光中通過對學生會的不斷了解我認為我們校學生會有以下缺點和不足：
一、學生會各個部之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學生會成員素質有待進一步提高。
二、我們校學生會和各專業(yè)科/級部學生會缺乏溝通和交流
三、我們還沒有做到真的和老師及同學交流好，有好多的師生都不知道學生會各個部到底是負責什么工作的。我們應當多通過一些活動，拉近學生會與老師及同學們之間的距離，增強同學們對學生會的了解、信任與支持，這樣也能增強學生會成員的責任感。
在學生會里我們學到了不少東西，更重要的是學會了怎樣去做人，屹立于世紀之巔，面對知識經濟的挑戰(zhàn)，學生會如何在日益走向開放的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們要不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進，逐步走向完善，我堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我們學生會一學年工作的簡單總結。在過去的一年里,我們取得了很多成績,也得到了老師和同學們的認可.但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,在此也簡單總結如下，以便改進和完善。
學校工作總結篇二
在一年的工作中，我在各級領導的帶領下，本著預防為主的方針，本著想師生之所想的服務理念，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結同事，積極參加學校組織的各種活動，認真做好自己的本職工作。
在學校，師生的預防保健工作是極其重要的，我針對學校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、周報、專欄的形式，大力展開宣傳，指導學生如何防病治病。尤其是傳染病的預防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學生學習環(huán)境進行消毒，發(fā)放各種消毒藥品，指導學生如何正確使用。對各種傳染病進行監(jiān)控，及時分析，上報，同時，對學校的各教室，辦公室，樓道進行徹底的消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學習環(huán)境，控制了疫情在校內的發(fā)生。本年度，配合章丘市愛衛(wèi)會進行全校大消毒3次。
學校環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的門面，因而顯得尤為重要。在溫主任的領導下，我們政教處全體人員齊心協(xié)力，嚴格標準，使學校的外環(huán)境面貌有了很大的`改觀，大家有目共睹，環(huán)境衛(wèi)生好了，學校的景色更美了。
們分析查體結果，提出合理的保健要求，老師們會欣然接受。因為我們學校人多，從組織查體到結果出來后分發(fā)健康卡大約要忙半個多月的時間，但我總是樂在其中。
本年度，和章丘市疾病控制中心配合，在學校孫校長、溫主任有力指導下，順利的完成了全校學生的查體工作，每人包括16項內容，并對每份體檢卡進行統(tǒng)計、分析、匯總，整理后裝訂入檔。平時，認真做好健康教育課的教案、教學計劃、教研活動的書寫工作，為衛(wèi)生檔案準備第一手資料。
每次在學校組織的各種大型活動中，例如各種考試、運動會等，我總是不怕苦和累，不向領導提特殊要求，積極服務在第一線，堅守工作崗位，及時處理各種情況，為各種活動提供了良好的保障。
對于醫(yī)務室的各種器材、藥品嚴格按照規(guī)范化學校的要求進行管理，做到經常對各種器材、藥品進行抽查，確保藥品、器材在有效期內安全使用，嚴把進藥關口，保證了全校師生的用藥安全。
總之，在這一年的工作中，嚴格要求自己，注重業(yè)務學習，積極參加各種培訓，努力提高業(yè)務水平，為保證師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學習環(huán)境貢獻了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進步。
學校工作總結篇三
所謂磨課，就是圍繞一節(jié)課，由某位老師執(zhí)教，在教研組全體老師參與下，采取多種形式，反復深入地研究、探討，再由這位老師多次重上，以期執(zhí)教老師教學業(yè)務快速提高，教研組全體老師共同提高的一種學習形式。在日常教學中，我們一般“一課二磨”，在上公開課時，一課三磨，甚至更多，好課就在這樣的磨練中產生了。
學校在教師中倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，為學校教育教學改革的深入開展提供保障。
20xx年，學校鼓勵教師自愿訂閱一種業(yè)務刊物，如《101條終生受益的老經驗》《做最好的老師》《有效教學66個經典案例》、《窗邊的小豆豆》、《紅房子的故事》、《中小學整合式美育》等，并開展廣泛了閱讀評比、展示活動。
本學年，學校在校長室的組織下繼續(xù)開展港頭學校“港風講壇”活動，讓有機會出去培訓進修的老師回來后反饋自己的心得體會，把先進的教育思想和理念帶給全體教師，本學期學校進行了3次專題講座和2次先進教師的經驗交流。收到了良好的效果。
學校工作總結篇四
本年度我校教師22人，全校學生503人，開設十二個教學班。一年來，在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結如下：
學校成立以德育主任為首，十二個班主任極力配合，全體教師共同參與的安全管理體系。每天實行晨午檢登記制度，及時掌握學生到校情況，未到校學生主動與家長聯(lián)系落實原因。實行行政值日、教師值周制，每天上午7:10—8:00、下午3:30—4:10時段兩位教師在校門口值班站崗，有效維護學生上、下學秩序。一年來未發(fā)生一起因上、下學學生擁擠、交通混亂、堵塞事件，保障了學生上、下學交通暢通、安全有序；制定了大課間、就餐秩序制度，全體教師參與，保證了活動正常開展，安全有效；制定了一系列校園突發(fā)事件應急預案，進行了防火災、防踩踏事件的演練，充分讓學生掌握突發(fā)事件應急自救方法。并利用黑板報報刊、升旗儀式、大型集合、校園廣播站、班會等形式加強安全方面知識宣傳。一年來，學校無一安全事故事件發(fā)生，保障了學校其他工作正常開展，有條不紊地進行。
學校設副校長一名，主管學校建設、后勤及校車管理；教導主任一名，主抓學校教學質量；黨務主任一名，主管學校后勤管理。德育主任一名，負責學生德育教育、行為習慣、安全工作。一年來，班子成員團結一致，既分工又合作，在學校各項工作中真正體現(xiàn)了模范帶頭作用。實行每月至少一次行政會議，總結工作，彌補不足，規(guī)劃后期工作，并制定了一系列切實可行、科學合理、激勵熱情的管理方案。各線工作期初均有計劃，并按時間安排各自開展了一系列的活動。例如：教學處每月至少一次常規(guī)檢查，每月一次校內公開課評比、各類競賽等；德育處每周升旗儀式、每天大課間活動、黑板報刊、每日班級評比、各類安全知識講座、疏散演練等；總務處教學每月輪值開餐、評比，事務輪值監(jiān)督，進貨關、消毒關、衛(wèi)生關等，并每期至少一次家長開放日，讓家長一起陪同孩子就餐，共同參與學校食堂管理。
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學工作。一年來，學校重視對教師隊伍的建設，首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，行政人員分任務，針對性找個別教師談心，從而使全體教師樹立正確人生觀、價值觀，明確肩負重任，真正做到為人師表、教書育人。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制、出勤與績效工資掛鉤，實行工作量化、多勞多得，并將教學質量設為單項獎勵。同時將教學質量與學校評優(yōu)優(yōu)先、目標管理方案掛鉤，并拉大比值，鼓勵教師以教學質量為中心，想方設法抓質量、提質量，開展了有益身心健康、團結和諧的校外活動。工會組織教師戶外摘柑桔、象形山一日游、教師節(jié)篝火、燒烤晚會，不定時不拘形式地組織教師聚會、座談，有效地加強了教師之間團結、友誼，凝聚力氛圍更濃。
1、每周一堅持升旗儀式，利用國旗下講話內容加強對學生思想道德教育；
2、充分利用紀念日及各類節(jié)日為主題，對學生進行思想熏陶；
3、學校組織校內經典誦讀比賽、體操比賽、感恩活動講堂等活動；
4、積極參與高坪鎮(zhèn)組織的科技比賽、體育節(jié)、大課間活動比賽；
5、20xx年下期學校成功舉行了首屆校園運動會；
6、大課間活動自編手語操《感恩的心》；
7、各班以班為單位積極開展了主題鮮明的主題班會活動；
8、聘請高坪鎮(zhèn)派出所領導到校開展了安全方面知識講座。各類教學、德育方面的活動形式多樣，主題突出，意義深遠，效果明顯。
爭取上級領導重視，不斷改善學校條件。20xx年上期將校門口路面硬化、加寬、綠化等項目，20xx年下期兩副籃球架安裝，教學樓到食堂、宿舍間的風雨走廊建設，十二個教室的班班通設備安裝，學校食堂消毒柜、學生統(tǒng)一餐具配備等。
回顧即將過去的一年工作，雖然整體有所進步、突破，也取得了一些可喜的成績，但還存在一些不可忽視的問題，主要體現(xiàn)在：
1、少數(shù)教師的工作熱情不高，懶惰現(xiàn)象依然存在，在分配工作任務上有阻力，拈輕怕重；
2、學生學習風氣不夠濃厚，部分學生學習、行為習慣有待改進；
3、學校部分管理方案不夠齊全、完善，本期有待作進一步修改。
回首過去，成績有所提高；面對未來，倍感壓力很大。我們相信，在中學正確領導下，在xx完小全體教師大力支持配合下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為xx完小努力譜寫教育新篇！
學校工作總結篇五
東平縣第二實驗小學，現(xiàn)有33個教學班，近2500名學生， 120余名教職工，師生來自縣城，農村以及縣城的周邊的農村。針對學校的實際情況，推廣普通話、寫規(guī)范字顯得尤為重要，它將影響到學校的教育教學和管理工作的順利開展。我們積極發(fā)揮學校作為推行語言文字工作主陣地的作用，以語言文字規(guī)范化建設來不斷豐富和提升校園文化內涵。
1.規(guī)范語言文字工作是學校自身建設的內在需求。普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一，是教師的職業(yè)基本功。推廣普通話能夠提高教職員工文化素質和整體修養(yǎng)，促進學校的文化建設更好地服務于社會的需要。
2．語言文字工作，是提升師生人文素質的需要。一流的學校需要一流的教師，培養(yǎng)出一流的學生，當然離不開深厚的人文底蘊。正是人文底蘊在某總程度上造就了一流學校。我們在漢語言教學中加強人文素質教育，以提高全體師生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)和科學素質,所以重視漢語言教學就顯得尤為重要。
3. 規(guī)范語言文字工作是加強素質教育的需要。素質，是知識、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。語言文字是思維表達的工具、文化知識的載體和交際能力的依托，因而是素質構成與發(fā)展的基礎，是文化建設的必要條件。著名語言學家呂淑湘先生曾指出“學好語文是學好一切的根本”。特別是到了今天的信息時代，語言文字規(guī)范更是掌握計算機語言的必要前提。推廣普通話是學校素質教育的重要內容，它有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。語言文明是人的素質最直接的體現(xiàn)。努力提高人們的語言道德意識，進行語言行為的道德規(guī)范，加強語言文明的建設，是社會主義精神文明和國民素質教育的重要內容。培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，離不開語言文字的工作。一個人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語言文字的修養(yǎng)。使用純潔健康的語言文字是個人修養(yǎng)很重要的一部分。
4. 規(guī)范語言文字工作是國家統(tǒng)一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語言，是關系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現(xiàn)代意識的具體體現(xiàn)。。
1．健全工作網絡，明確工作職責。一是根據(jù)教語用[20xx]1號文件精神及推普工作要求，成立了學校語言文字工作領導小組，由校長室負責，下設分管校長、語言文字專管員及工作組，整體規(guī)劃，學校教導處、政教處、科研處、總務處、年級組、學生會相互協(xié)調，組織開展工作；二是落實好學生工作網絡，即：校學生會學習部、宣傳部干部 ；各班推薦一名“督導員”，開展工作。
3．整合教學資源，促進學校語言文字工作和教育教學工作的雙提高。說普通話、寫規(guī)范字，對于21世紀的公民來說，是一種基本的人際和工作要求。我校將語言文字規(guī)范化這項工作滲透到學校的教育教學和管理上，滲透到學生的日常生活中，充分發(fā)揮學校宣傳主陣地作用。一是做到平時學習有內容，宣傳有資料。為教師們征訂多種報刊雜志，做到教師手中有一定的參考材料，了解最新上級精神及相關的政策信息；二是落實拓展型課程和研究型課程，重點抓好文學社團的工作，活躍校園文化。詩詞鑒賞、名著鑒賞、校園文廣社、校園電視臺等拓展型課程和研究型課程的開設為推動學校語言文字工作起到了積極的作用。學生社刊《春雨》，對促進和提升學校校園文化氛圍起到很好的推動作用，促進了學校語言文字工作的開展。三是組織全校學生進行能體現(xiàn)普通話口語能力的語言類比賽，張心語等同學表演的詩朗誦獲泰安市一等獎。結合縣教育局組織的教研活動，提高青年教師的課堂用語、規(guī)范板書等課堂教學基本功；以學校語言文字教育科研課題為抓手，積極開展教學工作，促進我校教育教學質量的提高；組織全校師生鋼筆字比賽、書法比賽、普通話演講比賽。
1. 反思
目前，語言文字規(guī)范化對學校師生的教學和生活意義重大。本校的學生主要來自于農村，說的是家鄉(xiāng)話，土話，如何解決這些孩子們的“語言關”，是我校急需解決的難題。我們要以黨的十六大精神和“三個的代表”重要思想為指導，以課堂教學和課題研究為抓手，通過教學和課題活動拓展和豐富學生運用漢語言文字的活動空間，提高漢語言文字應用能力。
2.展望
推普周活動的延伸和推普工作的長效性、持續(xù)性是學校教育工作的基本任務。我們要進一步做好以下幾方面工作：一是切實把提高師生語言文字規(guī)范意識滲透到教育教學活動中，發(fā)揮學校是語言文字工作主陣地的作用。開展各類有益的、師生喜聞樂見的活動，活躍校園文化，激發(fā)大家對祖國語言文字的熱愛。二是進一步改善校園文化環(huán)境，在校園整體規(guī)劃上加快進度，力爭使我校的語言環(huán)境更加優(yōu)化。三是我們還要進一步將語言文字工作與校園文化、精神文明建設、中學生文化素質教育和學校的各項教育工作有機整合起來，提高我校語言文字工作質量，全面推進學校語言文字工作向縱深發(fā)展，更好地為學校的教育事業(yè)服務，在地區(qū)語言文字工作中發(fā)揮積極作用。
學校工作總結篇六
（1）嚴格執(zhí)行財務制度，規(guī)范財務行為，堅持收支兩條線，加強財務核算和財務監(jiān)督，杜絕不合理開支，頻繁與銷售溝通，加強應收款項的回收。在實際工作中做到日報表的隨時供給，各類流水帳目做到日清月結。
（2）各項收支做到帳帳相符，帳實相符，支出研究合理性，做好個人工作計劃，做到出有憑，入有據(jù)，費用報銷具有實效性，做到監(jiān)督有力。在實際工作中，報銷金額與票據(jù)貼合，對于不合理的開支完全杜絕。
（3）公司的利益高于一切，增強主人翁職責感，人人為增收節(jié)支，開源節(jié)流做貢獻。明白一個簡單的道理，公司與員工是同呼吸共命運的，公司的發(fā)展離不開大家的支持，大家的利益是經過公司的效益來體現(xiàn)的。
（4）堅持以人為本，加強經營管理，公司在今年的銷售過程中，雖然取得了良好的成績，可是隨著人員的增加，各類費用與開支也在增大，并且還出現(xiàn)了一系列的問題，那么在市場經濟條件下，怎樣才能提高公司效益，是一向以來在探討的一個問題。從內部來看，員工的進取性不高，出現(xiàn)了相互攀比工資高低的心理，工作不專心、不敬業(yè)，使得部門之間的協(xié)調性降低；從外部條件來看，不管是客戶資源還是供方給予的支持，公司是具備獲得更大利潤這個條件的。
學校工作總結篇七
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結如下：
一、發(fā)動學生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節(jié)的由來，讓每個學生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養(yǎng)熱愛。
并孝敬母親的感情。學會用適當?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達感情，感悟“愛”的內涵。
四、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當代中學生感恩的心。
學校工作總結篇八
大課間活動要有生命力，要生機勃勃發(fā)展，達到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點：
大課間體育活動究其實質是全校師生每天在同一時間上一堂大課間體育活動課，其組織復雜而又嚴密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習手段以適應學生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。由于基本模式都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，在實施時要求班主任或指導教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。
在整個活動中安全意識必須貫穿整個大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強調幾層意思：一是場地設施的安全隱患問題。場地設施包括場地的合理布局，設施本身的安全功能等；整個學生運動場地的合理安排問題，充分利用已有的運動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學生大一點的運動空間；二是運動項目的安全問題，運動項目設置時要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學生歡迎的游戲，但是在大課間時間可能絕大部分學校都不方便開展，因為它對場地要求比較大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。
體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運動傷害
的易發(fā)生部分。這就要求學校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強組織紀律性教育，確立“安全第一”、“預防為主”的指導主針。定期檢查體育場地、器材、設施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運動康復知識，使學生掌握一定的運動傷害處置方法，合理組織好教學、訓練工作，加強保護和自我保護能力的培養(yǎng)，使教師和學生把預防運動傷害事故建立在正確的思想認識和科學有效的知識、技能的基礎上，以減少和避免校園運動事故的發(fā)生。
大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因為學生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內容幾年不更換不補充，再好的東西學生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話，學生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內容的選擇上，目前內容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時代感強、學生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進一步豐富，不與時俱進，不適時更換或者淘汰一些項目，學生玩多了，自然也缺乏新鮮感?；緝热萑缦拢?BR> 1．學生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時鼓勵和肯定。
板、象行賽、滾鐵環(huán)。
3．學生、學校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。
大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經驗的基礎上，找準切入點，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個性化自主練習，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習等，逐步開展，循序漸進。
一方面是學習兄弟學校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經驗，另一方
面必須不斷提高自身的業(yè)務素質，加強對新理念、新思想的辨證吸收。
大課間開展一段時間后，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進一步強化，負面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調整。時代在變化，社會在進步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習方法、適合師生鍛煉的各種內容不斷補充進來，大課間體育活動才會更具生命力。
而是要讓大家都知道，一起來實驗，并在實踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個學生。
學校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開展活動，有一些學校進行了室內開展大課間活動的探索，如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設計了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應游戲等。
涉故臺小學
20xx年12月30日
學校工作總結篇九
20xx年度，我校認真貫徹落實黨的教育方針，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學改革措施，大力推進素質教育，不斷提升辦學品位。
1、加強科學規(guī)范的制度管理。根據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》，根據(jù)本校外來流動學生多、常規(guī)管理難度大等實際情況，逐步建立起一整套切實可行、行之有效的規(guī)章制度和工作機制，學校課程計劃、德育工作、教學工作、人事工作、后勤服務、校園安全、學生常規(guī)管理等，都有章可循，規(guī)范有序。
2、重視精細扎實的過程管理。學校領導率先垂范執(zhí)行規(guī)章制度，并分工負責，深入一線，帶領各科室中層和各教研組長、備課組長等骨干教師，切實加強對各方面工作的檢查督促和考核評價。
3、突出以人為本的民主管理。學校領導充分聽取教師和學生的意見，各項管理制度和重大事務都發(fā)動教師以教研組為單位進行討論，都遞交教職工代表大會審議，在達成共識的基礎上轉化為共同的行動。從教師、學生的個別訪談和問卷調查來看，廣大師生對學校的管理制度和評價激勵機制是充分認同的，大力支持的，學校領導班子以及廣大中層在教師、學生中有較高的威信，有較強的號召力、凝聚力。
學校堅持教育大計、教師為本的理念，著眼學校的長遠發(fā)展和教師個人的成長發(fā)展，切實加強師德師能建設。通過嚴格執(zhí)行師德行為規(guī)范，積極開展“道德講堂”、“愛生事跡和案例征集”、“我身邊的感動”教育事跡征集等一系列師德建設活動，以及耐心細致的個別思想工作，在廣大教師中形成了愛崗敬業(yè)、團結和諧、積極進取、樂于奉獻的道德風尚。
學校進一步完善校本研修機制，努力提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。教研組、備課組分工明確，活動扎實，圍繞打造高效課堂開展多種形式的主題研究式教研活動；學校組織教師利用博客等網絡平臺開展集體備課、案例分析、問題討論等合作交流活動；組織教師扎扎實實開展課題研究；充分發(fā)揮骨干教師在教學研究、教學改革中的示范作用和引領作用；大力支持教師參加各級各類業(yè)務培訓和教研活動等等，都對提高教師的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。
學校建立起教師績效考核獎懲制度、班主任工作考核制度、骨干教師考核制度等一系列教師評價激勵機制，引領教師積極進取，主動發(fā)展。
學校堅持德育為先，根據(jù)本校外來流動學生多、社區(qū)環(huán)境復雜等實際情況，切實加強和改進德育工作。
1、內容實在。學校作為常州市生命教育實驗學校，以促進學生身心健康發(fā)展為目標，以生命教育為重點和主線，綜合心理健康教育、文明行為養(yǎng)成教育、法制教育、感恩教育、安全教育等，形成了豐富的適切學生實際的德育內容。
2、機制完善。學校建立起德育工作領導小組、年級組、班主任等三個層面統(tǒng)籌安排、責任明確的德育工作網絡，同時不斷完善學校、家長、社會三結合教育網絡，聚集多方力量，增強教育合力。學校特別重視對班主任的選聘、培訓、指導和考核，不斷提高班主任的工作水平。特別重視對學生家長的聯(lián)系與指導，努力改善學生的家庭文化環(huán)境。
3、積極創(chuàng)新方式方法，如開設生命教育、文明禮儀課程；成立學生自主管理委員會，指導學生加強自我教育，強化自我管理，學會自我評價；學校建立學生思想問題預警機制，各班成立學生心理預警小組，及時發(fā)現(xiàn)問題，盡早做好思想教育和心理輔導工作；積極開展多個層面、多種形式的主題教育活動，全校性的活動、每兩周一次的主題班會活動，都能做到主題明確、形式活潑，學生積極參與；定期組織學生開展“美德少年”“感動校園人物”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀共青團員”等評比活動，由學生自報或推薦，本身就是個很好的自我教育過程。
學校著眼學生全面發(fā)展、富有個性地發(fā)展，嚴格規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程政策，堅持落實減負規(guī)定。開齊開足各門國家規(guī)定的課程，積極實施江蘇地理等地方課程。在校集中學習時間、在校體育活動時間、學生課外作業(yè)練習、雙休日節(jié)假日放假等，能認真執(zhí)行省、市關于規(guī)范中小學辦學行為和實施減負增效的有關規(guī)定，學生、家長、教師的總體反映較好。
隨堂聽課情況來看，教師準備充分，設計合理，學生積極參與，思維活躍。
在推進教學改革，提高教學效率的同時，學校積極培養(yǎng)學生興趣愛好，發(fā)展學生個性特長。在體育、藝術、科技、語言等領域組建了十多個興趣小組，制定了《興趣小組活動管理制度和考核辦法》，確定了具體的指導老師，安排了固定的活動時間和場所，并重視對各個小組的考核評價。利用下午第三節(jié)課之后的時間，每周安排一次50分鐘左右的興趣小組活動。絕大多數(shù)興趣小組計劃周密，活動積極，過程扎實，學生有收獲。在各級各類學生科技、藝體、學科競賽中均取得良好成績，如有6名學生在常州市電腦制作比賽中分別一、二、三等獎，5名學生在江蘇省機器人競賽中分別獲一、二、三等獎，2名學生獲江蘇省“金鑰匙”科技競賽二等獎，2名學生獲常州市科技創(chuàng)新比賽三等獎，有1名學生獲全國電腦制作比賽一等獎。
學校不僅主動吸納外來工子女入學，為本地經濟發(fā)展、社會和諧挑擔子，作貢獻，而且堅持對每一位學生負責的態(tài)度，真心實意關愛外來流動學生。
就對待外來流動學生的態(tài)度、教育方法等，對學校行政及老師提出了具體明確的要求。學校經常召開師生座談會，了解和研究外來流動學生在學習、生活、交往中的困難和問題；學校領導和教師經常通過打電話、家訪、寫信等方式與流動學生的家長密切溝通；學校開設心理氧吧，著眼對外來流動學生進行心理輔導；在初一初二，對學業(yè)基礎相當薄弱的外來學生進行獨立編班，以降低教學要求，并予以補償教學；對單獨編班的外來學生加強發(fā)展性考核評價，隨時發(fā)現(xiàn)這些學生的閃光點，表揚學生點點滴滴的進步；對外來學生與本地學生一視同仁，平等地參與班級管理和學校常規(guī)管理，平等地參加興趣小組活動和各類競賽評優(yōu)活動；同時，學校還在生活上給予外來學生更多的關心和照顧。
在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃和大力支持下，在學校領導的辛苦努力下，擴建了食堂，重建了教學樓、實驗樓，更新和增添了各種教育教學設施，實驗器材、電教儀器、音體美勞器材均按省級二類標準配備，所有教室都配備了實物投影、多媒體教學設施，并實現(xiàn)了網絡班班通?，F(xiàn)在學校占地面積33710.5平方米，建筑面積14835.3平方米。寬暢整潔的教學樓、運動區(qū)、綠化園地，設施齊全的實驗室、微機室、活動室，先進完備的信息技術裝備，為學生和教師的成長發(fā)展創(chuàng)造了比較優(yōu)越的環(huán)境和條件。
著眼學校進一步提高辦學品位，進一步取得實施素質教育新成果，我們將：
1．進一步明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路。
學校將結合第三輪三年主動發(fā)展規(guī)劃的研制，認真總結多年來取得的成果與經驗，認真分析當前教育改革發(fā)展的新形勢、新要求，著眼進一步提高學校文化品位、培育學校特色，來深入思考今后的發(fā)展目標和工作任務。然后在先進理念和學校發(fā)展目標的統(tǒng)領下，對學校文化建設、課程建設、德育工作、教學改革、特色培育、隊伍建設等各方面工作進行系統(tǒng)思考，合理規(guī)劃。
我校提煉思想，突出重點，整體謀劃，精心設計，從而使各方面工作都有明確的目標，清晰的思路，扎實的措施。
2．進一步確立課程意識，深化課程改革。
我校將進一步組織教師學習研究課程改革的基本要求、新課程的新理念，引領廣大教師增強課程意識，認清課改方向，明確課改任務，努力提高廣大教師課程建設、教學革新的能力；進一步加強綜合實踐活動課程的規(guī)劃和設計，努力提高這一課程的實施水平；進一步加強學校課程建設，根據(jù)學校文化建設、特色培育的發(fā)展目標，對校本課程、文化社團和興趣小組等進行系統(tǒng)規(guī)劃，整體設計，建立校本課程開發(fā)機制，完善文化社團和興趣小組活動，加快構建起與國本課程相銜接的、提高素養(yǎng)與培育特長相結合的、具有本校特色的校本課程體系；進一步以打造高效課堂為重點，對深化教學改革進行深入研究，系統(tǒng)策劃，提出明確的目標，采取扎實的措施，努力在教學改革方面開創(chuàng)新境界，取得新成果；引領教師轉變教學觀念，不僅著眼于提高教學效率來研究課堂教學，更要從培養(yǎng)學生學習能力、思維能力，促進學生可持續(xù)發(fā)展，從提高教師自身專業(yè)發(fā)展水平來深化教學改革，創(chuàng)新教學方式。
3．進一步確立文化育人理念，加強學校文化建設。
我校將根據(jù)辦學目標，利用新教學樓、新實驗樓裝飾的時機，對文化建設系統(tǒng)策劃，整體建構。提煉學校精神和學校核心價值，在全體師生中發(fā)揚廣大；整合校內外文化資源，完善學校文化設施，豐富校園文化環(huán)境；結合德育工作、校本課程、文化社團，開展系列文化活動，豐富師生文化生活。
學校工作總結篇十
回顧20xx年，工程技術部按照管道公司、項目部兩級組織的部署，在項目部領導的正確領導下，在各職能部室的密切配合下，在所有參建單位的共同努力下，以同舉一桿大旗、創(chuàng)建和諧雙贏為服務理念，細化日常管理，使信息平臺建設順利通過了管道公司組織的中間驗收。現(xiàn)將20xx年度工作總結如下：20xx年，項目部與所有參建單位簽訂了共計35份保密協(xié)議，制定下發(fā)了《大港石化—濟南—棗莊成品油管道工程項目信息管理平臺管理辦法》共計3版次、各類要求和通知13個，舉辦了三期培訓班共計150人次，組織了4次專項檢查利用投資僅200元的視頻會議系統(tǒng)召開了14期調度例會，為各參建單位節(jié)約過路過橋費、住宿費、餐費總計50萬元人民幣，為日后運營完整性管理采集數(shù)據(jù)達3大類20小類總計20多個g，實現(xiàn)了施工進度實時更新及形象化展示、焊口坐標的空間定位及焊口相關信息的查詢等功能，為管道公司新建管道信息化管理做出了有益探索。
3、在中標單位確定后適時安排人員培訓，使各單位信息平臺負責人真正地了解信息平臺建設的目的、內容、數(shù)據(jù)采集、填報及審核的方法等等。
信息平臺自投用來以其簡潔的界面、較為完善的功能、較為簡單的操作贏得了用戶的一致好評，這些都為數(shù)據(jù)的及時、準確和完整提供了保證，但信息平臺乃新生事物，不可能一步到位，需要經歷edca這樣一個過程去不斷完善。
1、e
要求開發(fā)單位在項目部設置一名對管道施工有一定了解的協(xié)調人員，負責收集整理項目部、各參建單位在使用信息平臺過程中所提出的各類問題，而后盡快解答。
2、d
用戶使用信息平臺上報、審核、整理匯總進而分析數(shù)據(jù)，因此信息平臺建設完全依據(jù)項目劃分進行架構，如此相應的用戶權限、所需要上報的數(shù)據(jù)類型、數(shù)量等等皆一目了然，同時為了讓數(shù)據(jù)填報、審核人員知道應該填什么數(shù)據(jù)、審什么數(shù)據(jù)、什么樣的數(shù)據(jù)是合格的，項目部先后制定下發(fā)了《大港石化—濟南—棗莊成品油管道工程項目信息管理平臺管理辦法》共計3版次。
3、c
項目部注重檢查在信息平臺建設工作中的重要性，檢查不僅能檢驗前一段時間填報數(shù)據(jù)的及時、準確及完整，同樣可以指導下一步數(shù)據(jù)填報、審核行為，檢查亦是對信息平臺本身功能上的檢驗，通過用戶反饋及所提出的合理化建議去完善信息平臺，總之一切工作緊緊圍繞數(shù)據(jù)的及時性、準確性和完整性展開。信息平臺建設作為“一把手工程”必須得到所有參建單位領導的重視，否則工作很難開展，為此，項目部先后組織了四次專項檢查，第一次檢查過后對各單位進行了打分、排名及下發(fā)不符合通知單，一是讓各單位領導知道自己在全線同類單位中的位置，二是有利于項目部有的放矢地開展幫助提高工作，前三次檢查間隔均為1個月，第四次2個月，通過下發(fā)不符合通知單的方式讓數(shù)據(jù)填報、審核人員知道自己還存在哪些不足，不僅能加快整改速度，還能避免在下一步工作中犯同樣的錯誤。
4、a
受檢單位依據(jù)不符合通知單上報整改措施同時進行整改，信息平臺開發(fā)單位依據(jù)項目部收集整理形成的需求報告進行新模塊/功能的開發(fā)工作，這一階段項目部與監(jiān)理密切關注受檢單位的整改情況，并隨時解決整改過程中發(fā)現(xiàn)的新問題。
不看規(guī)范不能檢查出受檢單位填報數(shù)據(jù)的準確性，不看圖紙就不能對整個工程做到了如指掌，無法指導信息平臺開發(fā)，因此讀規(guī)范、看圖紙成了我們正常業(yè)務工作外的家常便飯。
信息平臺建設離不開領導的重視，更加離不開具體操作人員的支持。本工程信息平臺建設的具體負責人絕大多數(shù)為年輕人，年輕人有著接受新知識快、計算機水平高等優(yōu)點，同樣也存在著懶惰、考慮問題不全面等諸多缺點，加之信息平臺建設是新生事物，沒有什么規(guī)范、標準可參照，因此，如何能調動信息平臺建設相關人員的積極性和主觀能動性就成了建設工作的重點解決問題之一，實踐證明溝通交流要比獎懲更具有長期效應，獎懲一次、兩次確實能起到很大的震懾作用，但治標不治本，受檢單位人員流動性較大且管理不善，一旦被罰則可能撂挑子不干了，換了下一個人可能還不如上個人做得好，而在指出問題的同時注重感情交流效果則大不一樣，只要能讓自己能在領導和朋友這兩個角色上適時變換，讓受檢人員既怕你又不怕你，那么必定事半功倍。
每個單位信息平臺具體操作人員多為2-3個，每個人承擔的數(shù)據(jù)填報任務量均較大，如何能讓他們及時、準確及完整地上報數(shù)據(jù)，降低平臺的操作難易程度非常重要，為此我們經常收集整理信息平臺使用者在使用過程中提出的合理化建議和意見并提交給開發(fā)單位進行系統(tǒng)完善。
為提高信息平臺項目部內部使用頻率，將項目部日報由原來的小信封發(fā)送改為上報到信息平臺首頁，這樣各職能部室日報填報人員就必須每天上信息平臺，各部室長為了瀏覽各部門日報也就必須上信息平臺，使用者越多好的建議就會越多，自然會幫助信息平臺由位運營管理采集數(shù)據(jù)向真正的項目管理過渡。
總之，20xx年度信息平臺建設工作在全體參建人員的共同努力下已基本完成，但今后的工作還任重道遠，我們有信心、有決心把工作干好，把領導交辦的事情完成，隨時接受領導與數(shù)據(jù)使用者的指導檢查，最終讓領導放心，使數(shù)據(jù)使用者滿意。
下一年度，我們將繼續(xù)踏實工作，努力完成上級組織交給的工作任務。并計
劃如下：
1、繼續(xù)督促站場數(shù)據(jù)的填報及信息平臺的人性化開發(fā)。
2、開展第五次信息平臺專項檢查，重點檢查站場工程數(shù)據(jù)的填報的及時性、準確性及完整性。
3、迎接信息平臺建設最終驗收及移交建設階段所采集的數(shù)據(jù)，同時督促整改最終驗收階段檢查出的問題。
4、準備下一條長輸管道信息平臺建設。
工程技術部
學校工作總結篇十一
在“十二五”開局之初，學校認真貫徹太倉市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，全面落實太倉市教育工作會議精神，繼續(xù)深化教育教學改革，深入實施素質教育，切實加強教師隊伍建設，不斷提升學校教學質量，努力打造“墨香校園文化”，建設有內涵的，高質量的農村學校。
學校繼續(xù)執(zhí)行教師師德建設五項制度，期初組織全體教師簽訂師德承諾書，期末做好全體教師師德考核工作。學校繼續(xù)執(zhí)行單周三政治學習制度，做好全體教職工對教育法律法規(guī)的通識培訓，加強對教育教學工作相關文件的理解力和執(zhí)行力。學校繼續(xù)開展師德師風評議活動，做好家長評學校，家長評教師，學生評教師，教師評行政等活動，成立了沙一小第一屆家長委員會，并召開了第一次家長委員會會議。
學校黨支部組織全體行政和黨員干部學習《蘇州市教育系統(tǒng)黨員干部廉潔自律學習資料匯編》，組織全體教師觀看太倉市師德標兵先進事跡報告會，組織青年教師觀看勵志電影《特別的愛》。在黨支部活動中，開展優(yōu)秀黨員與青年教師談心活動，組織黨員模范履行教學六認真工作，積極參加示范課展示活動，積極接受教導處綜合督導和六認真專項檢查工作，年末開展黨員民主評議活動。
出自 WWW.XueFen.cOm.CN
學校始終堅持以《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《太倉市沙溪鎮(zhèn)第一小學章程》來規(guī)范學校的日常管理工作，嚴格執(zhí)行江蘇省、蘇州市出臺的“三五一”規(guī)定，進一步規(guī)范學校各條線工作，努力提升學校管理水平。
德育工作：本學期學校繼續(xù)做好班主任培訓工作，學習教育法律法規(guī)，學習班主任工作職責，確立正確的育人觀；開展第三屆班主任論壇，及時交流班級管理有效做法；進行班級文化建設評比，提高班主任工作的實踐性；舉辦班主任工作沙龍，尋找班主任工作的幸福感；開展每月班主任例會制和考核制，促進班主任工作的規(guī)范化和科學化。學校繼續(xù)推行成長導師工作，本學期根據(jù)學生、家長的需求，將導師的隊伍繼續(xù)擴大，聘用了一批有愛心、有特長的教師與特長生進行結對，使優(yōu)生更優(yōu)。同時，學校召開導師會議，充分聽取導師的意見，將學校的導師制進行細化，使其更規(guī)范、更細致、更人性。我校張麗琴老師獲得“太倉市師德標兵”和“蘇州市周氏德育獎勵金”稱號。
學校繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，每月確定主題，并結合主題評選“一小之星”，本學期分別評選了“禮儀之星”、“紅色之星”、“安全之星”、“友愛之星”。學校繼續(xù)以“建黨90周年”為契機，組織學生開展紅色系列活動和以“做一個有道德的人”的主題活動。引導廣大未成年人形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風貌。我校大隊總輔導員凌秋琴老師獲得“蘇州市優(yōu)秀少先隊員”稱號。
教學工作：學校繼續(xù)執(zhí)行每周一次的備課組活動和雙周三下午的教研組活動，做到定時間、定地點、定人員、定主題、定蹲點行政；本學期開展了年級組綜合督導和行政教學六認真綜合檢查活動，舉辦了家長半日開放活動，舉辦了教學行政示范展示活動，舉辦了教研課公開教學活動，舉辦了青年教師匯報課活動。教導處堅持每月開展一次教學六認真專項檢查，堅持對教師課表執(zhí)行情況進行抽查。學校支持教師參加高層次研修活動，本學期組織教師參加省市級教學研修活動超過60次，180人次，組織教師參加城區(qū)優(yōu)質學校高水平研討活動6次，與常熟實小成為共建學校，本學期活動2次。通過學習與交流，不斷規(guī)范教師教育教學工作，促進教育教學工作的實效性。
教導處按年齡做好教師分層業(yè)務培養(yǎng)。五年內青年教師建立師徒結對制度，幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺。五年以上35周歲以下的青年教師成立學科中心組，學校鼓勵這部分教師積極參加各級各類評優(yōu)活動，爭取盡早獲得市級骨干教師稱號。35周歲到45周歲的教師具有了一定教學經驗，學校要求他們帶好徒弟，做好示范引領的作用。45周歲以上的教師，學校要求他們立足崗位，帶好教學班，積極參與各類研修活動，帶頭營造良好的教學風氣。
學校工作總結篇十二
學校成立了由校長為組長的名師培養(yǎng)領導小組。職責明確，責任落實。學校根據(jù)教師的建議和要求，不斷完善《江蘇省阜寧中學名師培養(yǎng)方案》和《江蘇省阜寧中學名師考核與管理辦法》，及時充實每位名師的管理檔案內容。
學校致力于加強對教師的精神和形象的`塑造，一直要求老師以“愛崗敬業(yè)、品德高尚”為目標。加強教育教學理論的學習，用新的教育理念引領自己的教學。讓每位老師認識到學生眼中的名師就是自己喜歡的老師。通過教師個人制定三年專業(yè)成長規(guī)劃，定期進行經驗交流,鼓勵教師“敢于做名師，爭取做名師”。學校要求所有教師積極參加讀書活動，常去悅讀小站，多讀讀拓寬視野的書、讀學生喜歡的書。學校為教師訂閱多種教育教學類的報刊雜志，要求撰寫一定數(shù)量的讀書筆記、隨筆、論文等。本學期學校老師在市級以上報刊雜志發(fā)表文章達100多篇，在年底將會對這些老師都給予適當?shù)莫剟?。鼓勵老師積級申報各級各類課題，本學期學校認真組織課題組成員已經立項三個省“十 二五”課題和一個市級課題進行研究，本學期，張錦州主任、王沛主任申報的兩個省 “十二五”20xx年課題已通過市級初審。學校經常組織優(yōu)秀老師參加省內外名校公開教學活動。
學校要成為教師專業(yè)化發(fā)展的推手，搭建廣闊平臺，依托有力載體，教師專業(yè)成長的實效便會日益凸顯。為檢驗“6543”和“三微課堂”模式改革成果，學校在三月份組織了市級學科帶頭人、教學能手上展示課活動，在五月份組織中層以上干部上研究課。骨干教師不僅當校內青藍結對的師傅，而且做縣內其它三星、四星高中青藍結對的師傅，承擔培養(yǎng)校內外青年教師的任務。張錦洲、蔣守培等老師經常被邀請到縣內外其他學校做講座、上示范課，蔣守培等老師經常參加市統(tǒng)考命題工作。
學校有組織地開展了校本教研活動，開展相應的系列教研活動。從開學第一天開始就制定教師學習計劃。并且中層以上干部、備課組長等全程參與各項教研活動，每節(jié)課要進行聽課后的評課，由于教學領導的廣泛參與，此項活動做的非常具體和實效。平時教學工作中，學校狠抓校本培訓，采取專家引領與同伴互助，課堂探索與課外學習，集體研討與個體反思等形式，利用網絡資源和社會資源，著眼于教師教育教學常規(guī)基本功的培養(yǎng)與提高。
總之，在名師工程的推動下，學校的三風建設已初見成效。目前，學校有特級教級1人，省“333”培養(yǎng)對象2人、市名校長1人、市名教師1人、市學科帶頭人10人、市教學能手18人、縣拔類人才10人、縣學科帶頭人30人、縣教學能手61、市教壇新秀26人 ，各類骨干教師占教師總數(shù)1／3，他們在本學期的教學教研工作中起決定性的引領作用。
學校工作總結篇十三
光陰似箭，日月如梭，20xx年學校工作在上級各主管部門的領導下，認真貫徹黨的教育方針，實施素質教育，強化學校特色工作，提升管理水平，改善育人環(huán)境，確保師生在平安和諧的環(huán)境中學習、生活。我校在本年中具有以下亮點和特色：
1、領導班子精誠團結、和諧共事，大小事務共同決策，群策群力共謀相留小學的發(fā)展。
2、強化德育工作，通過敘述身邊的感動和教學優(yōu)勝者的評選，在師生中營造了一個朝氣蓬勃、積極向上的氛圍。班風好、學風濃的良好風氣正在我校中形成。
1.校園文化建設特色突出
一是墻壁美化建設；學校墻壁重新進行了粉刷，學校面貌煥然一新。二是墻壁文化建設；學校文化墻形式多樣，有宣傳標語，配有教學常規(guī)及體育運動項目的繪畫。
三是宣傳欄建設。學校宣傳欄內刊載了學校合班并校活動中，涌現(xiàn)出來的好人好事，敘述了發(fā)生在老師身邊的感動。為激勵先進，登載了教學上的優(yōu)勝者，形成了濃厚的教風。
四是平安建設；安裝了“高高興興上學，平平安安回家”的警示牌。
2.教學及常規(guī)管理不斷完善
一是，重新完善各種制度，實施精細化管理。二是加大教科研工作力度，加強校本培訓。
三是教學工作繼續(xù)抓好教學常規(guī)落實，全面提高教學質量。
四是主題教育活動豐富多彩；學校將每個主題教育落到實處。開展了安全知識講座、征文、手抄報、黑板報評比等豐富多彩的少先隊活動。
3.年級特色百花齊放，百家爭鳴。
學校倡導各班級形成各自的特色，制定了實施方案，確立指導教師，定時間，定地點，精心指導，形成作品，每月及時進行展覽評比，將優(yōu)秀作品進行收集整理，培養(yǎng)了學生動手動腦的能力，將素質教育落到實處。
學校工作總結篇十四
朱田鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建于xxxx年，現(xiàn)有116個教學班，學生3521人，教職工225人，校園面積30000平方米，建筑面積4000平方米，綠化面積12500平方米，綠化覆蓋率達40%以上。學校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學校。曾榮獲臨沂市"文明單位"、市“規(guī)范化學?！薄⑹屑墶拔拿魇痉秾W?！薄⑹泄ぷ鲉挝?，市少先隊工作紅旗單位，市先進教研室等榮譽稱號。
學校領導以深刻長遠的理念，充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長，各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學校"活動領導小組，堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"—"綠色教育"—" 素質教育"—"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學校"作為推進素質教育、提高教育質量、培養(yǎng)高素質人才的重要工作常抓不懈。
（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點。考試中有環(huán)境教育內容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構建起環(huán)境教育的課程體系。
（2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標語等。
（3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設進程。學校利用校舍危房改造的契機，對校園進行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠期的實施目標，投入近100萬資金新建校舍19間，配備了多媒體教室、語音室、電腦室等，征建了運動場，校園小廣場及其附屬設施，有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責凈化并進行檢查評比。每周一小結，每月一總結，每學期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學生的身心健康。
（4）投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識；引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學生撰寫環(huán)境論文、調查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計，鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學校還經常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。
朱田小學環(huán)境教育銳意改革，勇于創(chuàng)新，以"環(huán)境教育"為辦學特色，做到"環(huán)境教育在學校，環(huán)境意識進家庭，環(huán)境行動到社會"。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"。很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。通過孩子們的言行，擴大了學校的影響，提升學校的聲譽。優(yōu)美的環(huán)境，先進的設備，科學的管理，優(yōu)秀的教師和良好的校風使我校各項工作成績顯著，引起了上級領導和社會各界的廣泛關注。我們認為創(chuàng)建"綠色學校"既是提升學校品位，加速學校發(fā)展的良好機遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民，更廣泛地參與保護環(huán)境的行動，產生有益的社會影響。這是有益于學校的發(fā)展，有益于學生的成長，有益于社會的功在當代利在千秋的事業(yè)。
學校工作總結篇十五
目前，教育評價理念基本上是構建于陳舊的教育理念和評價理念的基礎之上，隨著教育理念和人才發(fā)展觀的更新，已經與之不相適應。同時教育評價理念影響著新型人才觀的形成和學校教育工作的發(fā)展，可以說，在原有的評價理念的支撐下，形成了重分數(shù)、重知識的學習，不重學生實際身心發(fā)展的需求，不重學生實際能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；重結果，不重過程的評價體制，從而在學校工作中形成了教師教，學生記的單一教學模式，使不少的教育工作者至今仍在不知不覺中“重復昨天的故事”，使學校教育工作陷入惡性循環(huán)的怪圈。
新的教育理念和人才發(fā)展觀呼喚高素質的教師隊伍和學校管理隊伍，新的世紀呼喚專家型和學者型的教師與管理者，同樣，也呼喚高素質教育評價隊伍，特別是學校工作的評價，更呼喚學者型和專家型的學校工作評價人員。
學校工作評價人員應該有豐富的學校工作實踐經驗，超前的、科學的教育評價理念及相關的評價知識體系，具有強烈的教育評價興趣和較強的研究能力。當然，還必須具備一顆公正的心和具有歷史的責任感和強烈的民族憂患意識。然而，目前對于我校工作評價的人員，基本上是臨時拼湊起來的，這樣勢必影響對學校工作的做出客觀公正的評價，而不利于學校的發(fā)展，也必須影響素質教育的順利發(fā)展。
由于學校工作的評價的復雜性、多邊形和較大的彈性，因而很難以作出客觀公正的科學評價，在評價方案的設計中，為了省事省力以作出客觀公正的科學評價和可操作性，成文或不成文地形成了只重學校硬件建設，不重視學校軟件建設的評價方案，而形成的危害是部分學校以校長為代表的學校管理者把學校的重心工作轉移到學校環(huán)境的建設上，被許多教師把我們當今的校長戲稱為“建筑校長”。
我校成立了以校長為組長的評估小組，對全體教師進行綜合評價。教師學校工作評價的主體應立足于根據(jù)評價結果為改善教育活動及其成果而采取措施的人，因而包括教師，學生，以校長為代表的教職員工，家長及社會有關人士等。
學校工作總結篇十六
緊張而繁忙的一學期教育教學工作即將全面結束，回顧這一學期的工作，我們在市教育局及總校指導下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學期各項工作任務。為了揚長避短，依據(jù)本學期的重點工作落實情況做以下總結：
為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強政治學習。二加強宣傳，取得共識。。三是強化教師的業(yè)務學習，為了進一步提高教師的業(yè)務素質，強化對新課程理念的認識，規(guī)范了業(yè)務學習制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。
1、開全開足課程。
根據(jù)新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。
2、加強教研會，搞好校本教研。
為了提高全校教師的理論水平，總結教師在教育教學中的成功經驗，每位教師結合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應用于提高教育教學質量。
3、堅持聽課評課制度。
為了使廣大教師理論知識實際應用于教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業(yè)務活動內容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用于教學實際。
5、抓好養(yǎng)成教育。
（1）德育工作者更新觀念，落實好組織建設，率先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前提。
（2）深化班級文化建設，營造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實施養(yǎng)成教育的先決條件。
（3）利用目標導向，培養(yǎng)學生自我教育、自我發(fā)展的能力，是養(yǎng)成教育的落腳點。
（4）切實做好家長的工作，提高家教水平，是抓養(yǎng)成教育的基礎和重要載體。
1、加強領導班子建設，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績、樹新風的領導班子形象，嚴格遵循黨的民主集中制原則，討論、研究學校重大問題做到政務、財務公開，自覺接受群眾監(jiān)督。
2、以行風建設和教育效能為契機，深化師德師風建設，通過行風建設的各種規(guī)定的標準，采取強有力措施，狠抓教師隊伍建設。
一是認真落實德育規(guī)程，以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動。為了將此項活動有序地開展，首先組織師生學習“文明教師”“文明學生”“文明班級”的評選條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。
二是從學生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男ｏL校紀。每學期初，我校將把第一個月設立為校風校紀整治月，每周二定為行為習慣訓練日，將該項工作常抓不懈。同時還利用黑板報對學生進行一日常規(guī)教育。
三是通過思想品德課、班會狠抓學生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴。為落實該項活動，我校充分利用隊會課、班會課對學生進行思想品德教育。
四是嚴格升降國旗制度，向學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的三愛教育，陶冶了學生情操。并且開展了校內值日、公益勞動、愛國主義教育、環(huán)保教育、遵紀守法教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自尊心和自豪感。
1、充分利用節(jié)假日，搞好各種教育活動
結合勞動節(jié)對學生進行熱愛勞動的教育。我校以班級為單位，組織學生在班內召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文比賽等活動。通過該項活動的開展，增強了師生尊重熱愛勞動的觀念。
2、開展好環(huán)境整治活動，本學期，結合環(huán)境整治、手足口病的蔓延及關于食品衛(wèi)生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的食堂管理，清理校內外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓，學校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。
3、開展好班主任工作經驗交流會。
結合我校的實際情況，4月份組織班主任進行經驗交流，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。
4、抓好社會、家庭、學校的聯(lián)系。
結合一年級學生剛入學常規(guī)教育差，組織一年級家長的培訓工作及其他年級家長會，通過召開家長會，家長了解了學校的教育情況，并明白了科學教育子女的方法，家長反映良好。
1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，提高了我們對人生價值的認識。加強學校綜治安全，確保師生及學校財務財產的安全。
3、成立安全工作領導小組，明確責任分工到人。
4、定期在校園開展法制教育宣傳活動。組織學生聽法制教育課。
通過一學年的工作，我認為我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題：
1、競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業(yè)務，按步就班，完成的任務質量低。
2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。
3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業(yè)精神。
4、教學評價和管理也是一個薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創(chuàng)新。
總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去。