通過撰寫報告，我們可以沉淀經驗，為未來的決策提供依據。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。報告是一種用來匯報和傳達某種信息或結果的書面或口頭表達形式，它需要對相關數據和情況進行詳細分析和解釋。如何準備一份有效的報告是一個值得深入研究的問題。以下是一些優(yōu)秀報告的示例，供大家參考和學習。
個人見習總結報告篇一
短短的2個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但經過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括紙上談兵。社會需要人才，社會需要的是有本事的人才。我們新世紀的大學僅有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自我的位置。真的敢謝機加實習，我還想再有一次！
機加實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活。然而，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件簡便的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的2個星期內，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了鍛煉。
歲月如流水一般飛快的流過為期兩周的機加實習轉眼結束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心?？偟膩碚f這次為期兩周的實習活動是一次趣味且必將影響我今后的學習工作的重要的經驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短的時間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來的了。
在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！2個星期，短短的2個星期，對我們這些數控專業(yè)的工科學生來說，也是異常的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。機加實習是培養(yǎng)學生實踐本事的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，十分重要的也異常有意義的實習課。機加實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心境，使我們更加清醒地認識到肩負的職責。
什么是數控技術？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的機加實習。本次機加實習由王建、陽乾權2個教師帶領，這次工2個班參加實習。另外一個班和我們班交差著去實習工廠上班。第一個星期，是我們班的早班。第二個星期是他們班早班。
實踐是真理的檢驗標準，經過兩星期的機加實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。
很快一兩年后的我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學習。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，可是要求每個同學都要去操作并且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
一周的機加實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。
我們明白機加實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自我的操作技能和動手本事，并且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐本事，培養(yǎng)了工程素質。對我們來說，機加實習是一次很好的學習、鍛煉的機會，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會！
在我認為實習的本身目的就是鍛煉我們的動手本事以及對工業(yè)知識的基本認識。它不一樣于課本教育，因為它有我們動手操作的空間！我之所以對實習有一種說不出的留戀，是因為我早已被教師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想明白它是怎樣來的，是要頗費一番功夫的。
生活在現代社會的我們，早已習慣了那些現成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應當明白的。此刻才明白這種想法是多么幼稚，從而也讓我明白了為期兩周的機加實習對我們是多么重要！
累并歡樂著用這句話來形容短短2周的機加實習再恰當可是。這次實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。此次機加實習使我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活供給了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的構成和協(xié)調的發(fā)展，幫忙自我完善。有些教師不只教我們機加實習的資料，還教我們如何學習，如何做人，讓我們學到了課本上學不到的知識。
任何理論和知識僅有與實習相結合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學的精神，良好的品德，高尚的情操，禮貌的行為，健康的心理和解決問題的本事。
此時，我還在回憶這次令人難忘的機加實習，它不僅僅讓我們了解到了實際生產中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。
為期兩周的機加實習在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實習活動是一次趣味且必將影響我今后的學習工作的重要的經驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會了！經過這次雖短而充實的實習我懂得了很多安全第一，在工業(yè)生產中，安全要擺在第一位，是至關重要的！這是每個教師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習的兩周！車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作本事。
首先教師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經過各個手柄來進行操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
機加實習有苦也有天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！這句古人的話用來形容我們的機加實習是再好可是了！經過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們最終完成了這門讓人歡喜讓人憂的機加實習課程。
此刻想想過去的這段難忘時光，其中滋味，僅有親身經歷的人才能體會得到。經過學習各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞此刻聽來都是那么熟悉親切！機加實習給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。機加實習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最終說的話那樣，有些東西你可能此刻沒有感覺到它的價值，但最終還是會的，每個人都有這樣一個過程！
一齊實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫忙，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一齊分享成功帶來的喜悅，機加實習更象是一個團體活動，拉近我們彼此的距離，填補了以往存在的距離，團體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學里連同班同學相處的機會都很少，感激機加實習給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。
個人見習總結報告篇二
實習的日子很短暫，但也很充實，每一天應對不一樣的人，微笑向他們問好，雖然有點累，可十分開心。
1.實習時間。
20xx年x月x日―20xx年x月x日。
2.實習目的。
鞏固管理專業(yè)的知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，注意把書本上學到的管理專業(yè)的相關理論知識應用到工作實踐中。用理論加深對實踐的感性認識，用實踐來驗證理論知識的準確性，進取探求日常管理工作的本質與規(guī)律。
3.實習單位概況。
xx裝飾設計工程有限公司是一家專業(yè)從事室內、外裝飾咨詢、設計與施工的服務型裝飾企業(yè)，公司集設計、施工、維護為一體，公司下設管理部、技術部、工程部、客服部等。我們始終貫徹“以人為本”的經營方針，堅實的后備力量，一流的施工隊伍，完善的跟蹤服務，踏實的工作作風，合理的工程報價，現擁有一批年輕、高效的室內設計團隊和資深、務實的工程管理人員，另配有素質高、技術精的專業(yè)施工隊伍。堅持設計以人為本，服務以誠取信，施工精益求精的原則，竭誠為客戶供給完善的優(yōu)質服務。
1.實習崗位：前臺接待實習工作職責。
（4）負責收發(fā)管理報紙、信函、傳真，及時送交領導或按要求傳送給客戶；
（5）安全工作。下班前檢查復印機關機，關掉所有電源，負責關好門窗；
（6）理解行政經理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作。
與此同時，在實習中，我也發(fā)現xx公司在經營、管理上存在的一些問題。
（1）市場觀念和經營體制與公司快速發(fā)展的要求不相適應，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求存在差距。主要表此刻經營體制不完善，經營隊伍、經營人員的責、權、利還有待于進一步提高。
（2）成本意識不強，成本控制水平不高。個別項目存在管理粗放、施工大手大腳的現象，向管理要效益，向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，此外，對資源的節(jié)儉意識不強，造成經常性的資源浪費，如辦公用品的消耗過驚人，使公司的成本控制與一流的企業(yè)還存在較大的差距，因而影響市場競爭力。
（3）依法治企、依法維權和自我保護意識不強。公司某些領導的法律知識和依法治企的意識還不適應市場經濟的要求，不能夠充分運用法律手段來維護企業(yè)利益，尤其是在債權、債務等問題的處理上不盡如人意，使企業(yè)蒙受了巨大的損失。
（4）辦事效率不高，磨洋工現象嚴重。公司員工的效率意識不強，做事經常出現拖拉現象，不能做到今日事今日畢，很多在今日就能及時處理的事情一向往下拖延，久而久之，事情越拖越多，辦事干勁越拖越小，最終導致整體辦事效率低下，影響公司的正常營運，也給顧客留下不好的印象，影響公司的形象。
對于xx公司在經營管理中存在的問題，我提出了一些提議。
（2）進一步完善公司的管理制度。經過對資金管理、勞務層管理、物資管理，加強項目基礎管理，加大監(jiān)控、檢查、整改力度，建立公司綜合考評體制，加大對質量、安全、禮貌工地的檢查力度，抓好落實整改，促進工程管理水平的提高。
（3）樹立“零缺陷、低成本”向精細化管理要效益的觀念。效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，僅有實施“零缺陷、低成本”戰(zhàn)略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。所以，企業(yè)上下必須以效益為中心，努力降低成本，提高效益。同時要強化員工的節(jié)儉意識，開源也要節(jié)流，做好公司的資源配置工作，強化資源使用的制度化管理，物盡其用，盡可能減小不必要的資源浪費，提高管理效益。
（4）推進依法治企，提高法律意識，提高安全意識，強化安全普法教育，從而維護企業(yè)的合法權益。深入開展法制宣傳教育，定期對職工，異常是中層領導干部進行法律培訓，增強領導干部依法經營、按章辦事的本事，完善管理體制，明確職責分工，加強業(yè)務培訓，提高公司法律事務的整體管理水平。
（5）加大績效考核力度，提高員工辦事效率。無規(guī)矩不成方圓，僅有加強公司的績效考核的力度，讓員工在辦事時有章可循有法可依，才能真正實現對員工的量化考評，提高辦事效率，盡量杜絕磨洋工現象的發(fā)生。所以，在績效管理上，對員工和企業(yè)高層都應進行管理獎罰，盡快應用量化管理措施，異常是對企業(yè)各級人員的年度績效、完成目標所制定措施的實效、工作中有無失效及執(zhí)行制度功效，分若干個檔次進行獎懲評議。
在實習過程中，除了牢記教師給我們的提議外，我個人覺得掌握以下幾點也是十分重要的。
（1）待人要真誠。你能夠偽裝你的面孔你的心，但絕不能夠忽略真誠的力量。第一天去公司實習，心里不可避免的有些疑惑：不明白同事怎樣樣，應當去怎樣做啊，要去干些什么等等！踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑我的到來。從那天起，我養(yǎng)成習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對教師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被尊重。
（2）要善于溝通。要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學東西，這就需要跟領導和同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，領導并不了解你的工作學習本事，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟領導同事建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。
（3）要有活力與耐心?；盍εc耐心，就像火與冰，看似兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在不斷變化的社會里，需要你有活力去發(fā)現與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自我的專業(yè)水平當中去。教師以往對我們說過，無論在哪個實習崗位都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為它是做好工作的前提。
（4）學會“主動出擊”。當你能夠選擇的時候，把主動權握在自我手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫同事做些力所能及的事情，并會進取地尋找適宜的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，經過這些我就和同事走的更近，在實習當中，同事就會更愿意的指導我，使我獲得更大的收獲。
（5）講究條理。如果你不想讓自我在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在教師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來自我走創(chuàng)業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)堅持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自我，爭取在以后的學習中更好的提高自我，在以后的實踐中更好的運用所學知識，做一名合格的大學生，將來做一個對社會有用的人。
個人見習總結報告篇三
校園是溫室樂園，社會是危險叢林，見習是從校園走向社會的一條必經之路。小編精選了一些關于見習報告、心得的優(yōu)秀范文，讓我們一起來看看吧。
1、認真完成了入廠實習培訓工作;。
2、在短時間內掌握了電廠燃煤采制化、油務以及簡單的水化驗工作;。
3、入廠至今參與完成了1800多個煤樣化驗以及500多個煤樣的制備工作;。
4、積極配合化學專工完成了廠區(qū)綠化以及項目部移交工作;。
3、煤化驗部分設備老化，由于經常更換配件，工作性能無法達到原技術指標，由此直接影響到化驗結果的準確性;(部分損壞配件廠家已停產，無法更換)。
在化驗工作中，我勤奮學習、踏實肯干，認真細心地對待工作，有較強的責任心及自我約束力!從不帶任何情緒上班，化驗過程中我注重觀察和掌握儀器的工作特性，發(fā)現故障能及時得以排除，有效的保證了實驗進度和實驗的準確性。獲得了各專工及主管和同事的認同。當然，在工作中我也出現過一些小的差錯和不足，各專工及主管也及時給我指出，由此也進一步促進了我工作的成熟性。在今后的工作學習中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點，虛心請教，加強自身綜合素質的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，認真的做好自己的本職工作以及領導交辦的其他工作。
從懵懂的入廠實習到能夠獨立自主的完成現在的日常本職工作，在這期間，化學專工及化驗室主管不辭辛勞，加大培訓力度，想盡辦法力爭在zui短的時間內培養(yǎng)了我很快投入工作的能力，借此特別感謝!與此同時，緊張的培訓使我在短短三個月的時間里對我司燃煤采制化工作有了比較扎實的了解和掌握，采制化工作看似簡單，但直接聯(lián)系牽扯到我司的經濟動脈，同時還是我司機組安全經濟運行的有力保障。因此，我深知自己崗位工作的重要性，崗位要求我必須具備過硬的專業(yè)理論知識和熟練的動手操作能力，那么認真學習貫通國標，把國標要求落實到日常工作中，細心維護設備，了解設備工作特性就是我必須要做的工作之一。之實習培訓后，在平時的日常工作中，我嚴格結合國標要求，定時標定化驗儀器，細化實驗環(huán)節(jié)，從而為我司的經濟發(fā)展和機組安全經濟運行做出了自己應盡的職責。
總之，經過一年的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，并能積極全面的配合公司下達的要求去展開工作，與同事之間能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會一如繼往，以公司的利益為利益，做到誠實守信、言行一致，踏實、勤懇、不弄虛作假，為公司節(jié)約成本。與大家互相支持，主動配合他人工作。不斷提升自己的工作能力及綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
xx年3月初，我作為一名剛剛離開大學校門初踏工作崗位的新同志，微含稚氣，內心充滿了轟轟烈烈干番事業(yè)的熱情。時光如梭，轉瞬即逝，一年的見習工作業(yè)已結束。轉眼回顧我在區(qū)農牧局經管站的這一年工作，收獲頗豐。在這一年中，我不斷奮發(fā)學習，努力提高自己的各方面能力，盡快的讓自己適應快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。在領導和同事們的指導與幫助下，我完全融入了經管站這個大家庭中，較圓滿的完成了各項工作任務，各方面能力也得到了一定的提高，為今后的工作和學習打下了良好的基礎?，F就見習期工作情況總結如下：
自參加工作以來，本人堅持系統(tǒng)、深入的學習鄧小平理論、“”重要思想、黨的xx大報告及xx屆六中全會精神。樹立科學的發(fā)展觀，和諧的社會觀，深刻領會“”，增強組織觀念，顧全大局，服從分工，勇挑重擔，思想作風端正，工作踏實，銳意進取，切實履行好。
崗位職責。
努力使自己的思想和行動始終與黨的基本路線、方針政策保持高度一致，保持自己思想的先進性和純潔性圍繞西部大開發(fā)的戰(zhàn)略精神，進一步解放思想，實事求是，認真學習黨在農村的各項方針、政策，通過學習逐漸提高自身的業(yè)務水平，做到干一行，愛一行，鉆一行，使自己能勝任基層的各項工作，真正為群眾辦實事。
在加強政治思想學習的同時，我不斷加強對專業(yè)知識的學習和鉆研，使自己勝任各項工作。一年來，我先后參加了21世紀干部學習力培訓，村級財務規(guī)范化管理的學習，村務、政務公開條例的學習，并自學了與我們的業(yè)務緊密相關的基礎會計和會計電算化等知識。通過以上專業(yè)知識的學習和培訓，加強了自身的業(yè)務素質，提高了自身的業(yè)務能力，為更好的做好本職工作打下堅實的基礎。
近年來，隨著西部大開發(fā)的進一步開展，各種惠農項目在農村基層的落實，基層工作越來越多。自參加工作以來，在上級領導的正確指導下，我積極參加并完成了多項工作。具體工作如下：
1、xx年4月初—xx年6月中旬，參加、等鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的沼氣后續(xù)管理工作。詳細統(tǒng)計整理了各項目村的沼氣建設、配套設施、后續(xù)管理等資料。參加了全省沼氣后續(xù)管理現場會召開的準備工作。
2、xx年7月底—xx年8月中旬，在經管站領導和老同志的指導下，我參加并圓滿完成了關于財務情況的核查工作。此次工作經歷也為我今后順利開展工作積累了寶貴的經驗。
3、xx年8月底—xx年1月，參加了全區(qū)農村經濟年末預報及年終綜合報表的調查、統(tǒng)計、匯總等工作。在我股領導和業(yè)務骨干同志的悉心指導下，我順利完成了關于全區(qū)農村會計電算化示范點的建設方案和考核驗收的文字工作。
一年的見習工作鍛煉，使我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，逐漸穩(wěn)重成熟。但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強，社會實踐比較少，今后的工作中，我會繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學習者的位置，努力學習工作，勤于思考，找出不足，進一步熟悉業(yè)務，有針對性的深化理論學習，并加強鍛煉獨立解決事務的能力，爭取實現“質”的飛躍，爭做一名合格的人民干部，為全面建設小康社會、和諧社會作出自己的貢獻!
回顧我的見習期生活，感觸很深，收獲頗豐。這一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力學習和鉆研，我很快掌握了現場施工技術，同時創(chuàng)造了一定的經濟效益。
我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常技術相關工作，把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實際驗證所學的理論知識，努力快速積累現場工作中的經驗，讓自己更快更好的融入到工作中去。
現場思想政治的學習讓我的思想理論素養(yǎng)得到不斷的提高，我認為勤勉的的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并zui終取得成功的保障。所以在見習期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應現場的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧，努力提高自己的組織能力。在業(yè)余時間，我努力學習工程造價、現場管理，為后期能更好的工作打下堅實基礎。
一分耕耘、一分收獲，成績是對我一年來所有努力的肯定。我努力辦理工程經濟簽證，在一年的時間里為公司經濟效益達三十萬余元，得到領導的一致好評。
一年的見習期即將結束，我深深地了解，我今天的成績和進步與領導的指導和幫助是分不開的。今后，我將進一步加強技術學習，扎實工作，充分發(fā)揮個人所長，為公司再創(chuàng)佳績作出貢獻!
我叫xx，20xx年畢業(yè)于安徽理工大學，于4月份分配到xxx報到。5月份正式進入崗位工作。時光荏苒，一年的見習期已悄然而過，在見習的這一年當中，我盡量彌補自身知識的不足之處，熟悉掌握多元的專業(yè)業(yè)務知識，能夠比較得心應手的開展各項工作，這些可以說都受益于各位領導的栽培和各位同事的賜教，下面我將這一年的工作總結如下：
一、虛心學習，努力進步。
見習期間，我清醒的認識到自己在實際工作中的不足之處，缺少實踐經驗，井下現場經驗匱乏，所以在日常工作中，我不斷向領導和井下工人學習，加快補充自己的現場實踐經驗。而且堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導，以嚴謹的科學態(tài)度對待煤礦的每一項工作，爭取不斷進步，提高自己的專業(yè)技術能力。
在機電工區(qū)見習期間，開始總會遇到很多不懂的事都在隊領導的悉心指導下慢慢掌握，在井下機電設備檢修時，總會看見很多實際應用中才會有的技術問題，例如檢修柴油單軌吊、維護皮帶機時都是比較專業(yè)的技術知識，這些都是書本上學不到的，所以現場的工人師傅，跟班人員，他們便是我的指導老師，他們使我得到了很大的進步。
二、恪守本職，扎實工作。
我深知煤礦技術工作的艱難與重要性，所以一開始就要求自己嚴格一點，來不得半點馬虎、出不得半點差錯，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實，才能做到優(yōu)質高效。為此，我把履行崗位職責、虛心學習作為自己的核心任務。
在安監(jiān)隊見習期間，天天下井到掘進工作面跟隨作業(yè)人員一起進出井，現場觀察、記錄作業(yè)人員作業(yè)的過程，在領導的正確指引下，認真對施工轄區(qū)的設備和人員進行安全職能監(jiān)督，在計劃、布置、檢查、總結、考核安全生產工作中，杜絕習慣性違章行為，堅決狠抓無證作業(yè)，堅決懲治其他安全違規(guī)行為，使自己能夠掌握威脅安全生產的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。再與《作業(yè)規(guī)程》、措施等相比較，獲得了許多重要的一線經驗。也經常與同事、師兄們一起討論《規(guī)程》、措施的編寫依據和實際效果，這些都是不可多的經驗和知識，為我以后的工作打下了堅實的基礎，也使得自己能夠更快的進入角色，干起工作來得心應手。
三、樸實誠懇，嚴格自律。
作為一名煤礦的技術人員，我知道應該具有樸實平淡的本色，努力讓自己做到樸實不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁。心中始終要有。
規(guī)章制度。
能夠準確嚴謹的處理每一項工作特別是井下技術工作。
在工作方面，不怕困難，始終提醒自己要有頑強的拼搏精神，雖然煤礦的加班比較多，但我深知井下的煤礦工作更沒有假期，所以我們不能有怨言。對于難度大的工作，要敢于迎難而上，以自己誠懇的態(tài)度和虛心的工作作風贏得了領導的好評。在生活方面，我積極參與公司組織的各項活動這些都使得我保持了比較健康的生活方式。
不知不覺就工作了一年的時間，總的來說，這是學習的一年，是鍛煉的一年，也是收獲的一年。在隊里，我很好的完成了隊領導交辦的各項工作，從職工的學習，隊的精神文明建設到現場的跟班，我都能較好的完成，積極的做自己力所能及的事情;在科室里，我跟科室的同事們學習，任何地方任何場合，都希望自己能多看到，多學到，偶爾能幫上忙的地方也積極參與。由于前期自身經驗的不足，使得我養(yǎng)成了虛心學習的好習慣，我知道未來的學習和工作之路還很長，我也將以一百分的熱情投入到煤礦技術的工作當中，始終保持嚴謹扎實的態(tài)度，積極思考，善于開拓，爭取在自己的崗位上為企業(yè)和社會貢獻力量。我將繼續(xù)發(fā)揚、推進，對于存在的不足，我將努力克服。為我項目部和我安全科在未來的各項工作任務而不懈努力!在以后的歲月里，我的工作一定會越來越努力的，盡量不會出現任何的差錯，這對我是必須要要求的，我對自己的要求是zui嚴格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己的努力!
見習生活即將結束了，經過在項目部各崗位一年的學習，我深深地愛上了項目部，我將我的很多精力投入到了工作中，對工作有了更深層次的理解。作為一名技術員，我一直堅守自己崗位，積極深入井下，學習現場經驗，并積極向現場的老師傅們請教，利用自己專業(yè)理論結合現場實際情況，使自己的業(yè)務水平有了很大的提高。我知道這遠遠不夠，在今后的工作中，我會更加努力，在按質按量完成各項工作的同時加強自主學習，使自己成為一名優(yōu)秀的工程技術人員，為我項目部乃至我公司的發(fā)展添磚加瓦。記得《荀子》寫到：“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！彼嬲]我沒有刻苦鉆研的心志，學習上就不會有顯著成績;沒有埋頭苦干的實踐，事業(yè)上就不會有巨大成就。所以在今后的工作中我會更加謙遜地向領導、同事、工人師傅和身邊的朋友多多學習。zui后，感謝礦領導及科、隊各位領導給我提供了這次的見習學習機會，讓我從寧靜的校園來到沸騰的礦山，為我提供了廣闊的鍛煉平臺，指引著我在成長的道路上一步步前行，延伸了我繼續(xù)展翅飛翔的夢想!此外，衷心的感謝各位領導和同事在工作和生活中對我的幫助和指導!衷心感謝在百忙之中抽時間審閱我報告的各位領導!
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺中我已在工作一年半了。這一年半的光陰對于人的整個生命來說只不過是短暫的幾十分之一，不應該太過留戀。但是，這一年半的光陰對于我這個剛剛走入社會踏上工作崗位的的學生來說可以用"意義非凡"四字來概括。在這近一年里我深刻體會到了做為一個企業(yè)員工的艱辛和快樂，要成為一個好的企業(yè)員工的痛苦和壓力。而今再回首，才深知人生過渡時百般艱難，有一天驀然回首已飛越千山。
以下是我見習期工作小結，總的來說，收獲不小，感觸良多。
一、保持心態(tài)、擺正位置、遵章守紀、努力提高自身各方面能力。
保持良好的心態(tài)、擺正學習者的位置，嚴格遵守公司各部門的規(guī)章制度，是剛畢業(yè)大學生干好工作的重要前提條件。我明白，作為一名新進企業(yè)的大學生，現在的我自身各方面都還有很大的不足，提升的空間是巨大的，現在應該是我們付出、奉獻、努力學習的階段。文憑高并不代表水平高，更不代表工作能力強，要把書本知識靈活運用到工作實踐之中還有一個漫長的過程。在工作中，我發(fā)現，一些老師傅，文憑水平并不高，但實際工作的能力很強，分析現場問題往往一針見血，這些非常值得我學習和領會，他們的豐富經驗就是一筆寶貴的財富，就是我學習的源泉;"事無巨細，必盡全力"，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，必然會積累經驗。"積小流成江河"，通過一年半的工作學習，我各方面能力都得到了不小的提高。這也是我zui欣慰的地方。
二、奮發(fā)有為，努力才會有收獲。
"態(tài)度決定一切"，朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度，不但能使別人對你刮目相看，更重要的是能促使自己不斷努力，積極面對工作中出現的難題，去研究、去分析、去解決。我們剛從大學出來，有的是激情澎湃，熱血沸騰，那就應該時刻保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全身心地投入到工作中去，不斷努力，才能有收獲。這一年半的工作經歷使我理解了。
成語。
"厚積薄發(fā)"的內涵，沒有長時間的磨煉和積累，難以成就一番事業(yè)。在基層工作就是一個積累的過程，積累經驗，充實人生;也是一個沉淀的過程，沉淀知識，融匯貫通;更是一個提高能力的過程，增長才干，日漸成熟。我無比珍惜現在這段時間，將繼續(xù)努力工作，并將牢牢把握自我，爭取超越自我，從而走向成功。
三、對公司的建議。
隨著社會的發(fā)展，人們對質量的要求越來越高，質量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎。質量的提高靠工人的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。
人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么?每個人都有自己不同的看法。我認為，為了體現自己的價值，為了證實自己的價值，那么，才不枉此生。而自我的價值是體現在平時你所對待的每件事中，更是集中體現在你的工作中。
個人見習總結報告篇四
時光飛逝，轉眼間我來到公司已經半年了。20xx年x月，作為新進公司的大學生，我懷揣著一顆激動又忐忑的心參加了公司組織的新員工培訓，并于一周后進入龍都項目部，成為了一名見習生，后來在12月x日調來煤機廠項目。半年的時間是短暫的，更是寶貴的。在這半年里，領導和同事給予我很多幫助，讓我在最短的時間里融入云錫地產這個大家庭里。這段時間，我對自己的工作有了深入的認識，學到了很多東西，也犯下了一些錯誤，下面將我個人在見習期的工作總結匯報如下：
1．剛到龍都項目部的時候，只有徐總、蘇經理、張源和我，領導分給我的工作是清理辦公樓的資產，剛開始由于沒經驗工作效率特別低，但是經過徐總和蘇經理的耐心指導，工作效率逐漸提高，感覺自己逐漸找到工作的感覺。
2.8月份，隨著人員的逐漸到齊，由于項目暫時沒有開工而辦公室也需要人，所以我被暫時分到了辦公室，一開始覺得辦公室的工作很輕松，后面逐漸深入才感覺到也不是那么容易的，在賴主任的幫助下，逐漸適應了辦公室的這塊工作，也在其中學到了很多東西。
3.在龍都項目期間，與策劃公司和設計院的對接會議基本都參加了，在這些會議中認真聆聽以前一些從未聽過的知識，感覺自己學到了不少東西。這對我以后的工作又很大的幫助。
4.由于工作需要，本人于12月x日調來煤機廠項目，由于對項目還不是很熟悉并且項目還處于土地一級開發(fā)整理階段，所以暫時做資料和后勤這一塊，有了之前在龍都的經驗做起來也容易多了。
這半年的見習期，由于項目沒有正式開工，沒有真正做工程管理相關工作，但是在這段時間也學到了很多東西，為我以后更好的工作做好了鋪墊。
個人見習總結報告篇五
今年x月份，我正式走進羅蒙公司開始了自我人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經營方式等都很陌生，公司讓我們的北方區(qū)經理劉總帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產品、產業(yè)結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的管理理論知識以及信息管理的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作本事和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。經過實習，使我對寧波服裝企業(yè)的生產、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計每周的銷售情景，還有參與了公司春夏、秋冬產品的發(fā)布、訂貨會.羅蒙的春夏、秋冬產品訂貨會是公司的重要活動，決定了公司春夏、秋冬產品的區(qū)域性分配情景，以及每個分公司能夠上架的物品情景.為了擴大公司對分公司的控制力，公司將每年的訂貨---生產----發(fā)貨機制改為了，市場調研---生產----分配機制，加強了公司對終端市場賣場的控制力.由于缺乏經驗，我在期間做數據統(tǒng)計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，可是我們經理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作本事的提高。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的本事，如何學以至用，給我們1次將自我在大學期間所學習的`各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進羅蒙開始我本著進取肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，進取主動的參與企業(yè)市場調查、產品跟蹤、產品銷售、以及對企業(yè)的各種產品的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自我以最快的速度融入公司，發(fā)揮自我特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情景證明，在實習期間反映出我具有較強的適應本事，具備了1定的組織本事和溝通本事，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。
1、經過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進1步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作本事，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。
經過實習，我對我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自我的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是經過自我的觀察和與同事的交談思想有一個很大的提高，人生的價值觀。我一向以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活。記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡單？他所追求的是能呼風喚雨！”的確，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題！”檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應當追求深層次的東西，一個人要有他自我的內涵！從一開始赤裸裸的來，到此刻即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分！
個人見習總結報告篇六
畢業(yè)實習是我們大學期間的最終一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們十分期望經過實踐來檢驗自我掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到xx生物科技股份有限公司在那里進行我的畢業(yè)實習。
二、實習資料及過程。
1、工作能力。在實習過程中，進取肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化提議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2、實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。
3、實習收獲。主要有四個方面。一是經過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
三、實習總結及體會。
在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取教師和同學的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發(fā)現自我很多的不足。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫忙。
在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自我以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。
我期望我們學院以后能多與相關行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。
個人見習總結報告篇七
轉眼間，我作為新教師的見習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和其他教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，進取完成了學校布置的各項任務。下頭我將就見習期的工作做一個簡要的匯報總結。
1、師德表現。
這一學年來，我認真履行教學職責，盡心盡力教書育人。平時進取參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，同時配合教研組搞好各項教研活動。
2、班主任工作。
一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性，班主任除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情景。我平時十分注重與學生的交流，經過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，盡己所能解決他們在生活學習中遇到的困難，以幫忙學生更好地投入到學習中。
3、教學工作。
深入細致的備好每一節(jié)課，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景，并有目的的對學生進行輔導。
個人見習總結報告篇八
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實習單位領導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
二、實習意義。
生產實習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業(yè)實習，使學生能熟悉有關計算機專業(yè)的各個領域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關的工作。
大學四年學習了很多，經歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業(yè)知識?？擅鎸ι鐣覀兘涷炋?，思想單純！畢業(yè)實習，給了我們一個了解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
三、實習體會與收獲。
在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。
而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
通過實習使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐密切結合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。
實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
個人見習總結報告篇九
時間真的是過得很快，當初覺得遙不可及的一學期的實習，轉眼間馬上就要結束了?；厥走@將近五個月的實習生活，真的是感觸良多。
其實我的實習生活在暑假就已經開始。我選擇的實習地點是邯鄲市叢臺區(qū)的曙光小學。因為曙光小學是省級示范性重點小學，很注重新晉教師的職業(yè)素養(yǎng)，所以在暑假給我們實習生安排了為期十多天的培訓，在這十多天的培訓中，我聆聽了曙光小學多位名師的講座，也或多或少的學習了作為一名優(yōu)秀教師的“入門課程”，在其中很辛苦，但是我從中學到的東西卻是很多，在這里就不多贅述了。
2013年的.8月20日，我正式的開始了我的實習工作。由此我正式開始了由一名學生向一名教師的身份轉變。我被分配到了六年級組，我的指導教師是本年級的年級組長秦老師。秦老師年齡不大，但是已經有了十多年的工作經驗。她的課堂時而嚴肅時而活潑，張馳有度，一堂課下來學生們總是收貨滿滿。她不僅課教得好，而且人很和藹可親。在實習的初期，我的第一個任務還是當學生，每天都在秦老師的課堂上學習她的教課方法。不僅在上課時學習，在課下，我也在學習秦老師的管理班級的方法。在這初期的兩個月中，我應該都是在學習中度過的。在這一段時間里，也徹底改變了我以往對于教師這一行業(yè)的看法。以前的我認為，只要課上的好，讓學生都喜歡你就是一名合格的教師，其實不然。要當一名合格的教師，不僅要課上的好，受學生的歡迎，還要善于管理班級的大小瑣事，處理妥當每一起學生之間發(fā)生的沖突矛盾，而且遇到出問題犯錯誤的學生，要有方法地去引導教育，最重要的還有一點，還要建立起與家長的有效溝通。所以當時的我，雖然收獲滿滿，但我深知，在我的教師之路上，肯定是艱難險阻，困難重重的，但是我并沒有因此感到害怕畏懼不敢前進，我會繼續(xù)勇往直前的。
其實在這將近五個月的實習生活中，我更多的是在學習，上課的機會并不是很多，但是我并沒有因此而消極怠工，除了上課我在別的教師工作上都有鍛煉，比如判作業(yè)，判卷子，監(jiān)考，看班等一些看起來不起眼的小事上，我都在認真積極地去完成，并由此積累著經驗。
下面說說我在上課時的一些經驗吧。我在上課時的經驗雖說不多，但是說起來都是記憶深刻并且收獲頗豐的。在剛開學的8月份，我有幸接到了學校領導給我分配的一個任務，由于一位四年級的老師因為生病請兩天假，學校領導就找到了我讓我代理兩天班主任的位置。這個任務對于一個剛來只是學習的菜鳥來說這個任務是既緊張又興奮，興奮的是我終于可以實際的體會班主任的工作了，緊張的是我對自己有些懷疑，我不知道能不能干好這份工作。雖然是對自己有些懷疑，但是我還是秉著勇往直前的信心接下了這個任務。剛來四五班的時候，我先見了一下班里的班長，是兩個胖乎乎的男孩子，()現在我還記得他們的名字，一個叫張然，一個叫楊晨。這兩個孩子聰明并且很懂禮貌，在我說明了來意以后很高興地向我問好并且向全班同學介紹了我?？粗嗬锖⒆觽冞€是蠻歡迎我的，我的著一顆緊張的心就放松了下來，我先讓班里孩子一一做了一個自我介紹，孩子的表現天真可愛，初次見面還是比較成功，我心想當班主任實踐起來也沒有那么難，誰知道在之后的兩天里，我就徹底推翻了我的看法。
第一天的上課，我基本是在維持紀律和處理各種突發(fā)狀況中完成的。雖然我在頭一天晚上積極備課，準備了很多東西，可是一上課我根本管不住紀律，嘰嘰喳喳說話的，發(fā)呆的，打鬧的，玩小玩具的，神游的――昨天的小天使到了今天就完全變成了小惡魔，我根本就控制不住，那時的我一邊心里抓狂一邊表情還得故作鎮(zhèn)定地解決各種突發(fā)狀況，慌慌亂亂地挨到了下課，覺得總算可以松了一口氣了，誰知道這些小鬼們根本就不讓你消停。課間的時候有一個女生說她身體不舒服要回家，我趕緊就給她家里人打了電話，誰知道電話還沒打完那個女生就在辦公室吐了一地，我趕緊地清理辦公室，并陪她一起等到她家長接她回家。幸虧有其他老師的幫助，不然我真得一個頭兩個大了。第一天結束，我把這些小魔頭送出校門口的時候，真心感覺全身的骨頭架子快要散了。
可能是有了第一天的心里準備，第二天的上課我改變了對策，采取獎勵制度，我準備了一些獎勵用的小貼紙和小印章，還有一些小禮物，上課的時候誰積極舉手回答問題，誰能保持安靜，我就給他一個小貼紙作為獎勵，誰知道這個辦法還真挺管用，這一堂課果真安靜了不少，我也講了不少知識，課堂氣氛還算不錯。第二天的上午沒有什么突發(fā)狀況，誰知道狀況下午又來了。在那天下午的四五班，連續(xù)轉來了四名轉學生，這可把我給擺了一道，怎樣接待家長成了我的新挑戰(zhàn)，作為班主任的我要給轉學生安排座位，向家長了解該生的情況，并回答家長提出的各種問題，不過最終還是順利的完成了。
回首那兩天的班主任生涯，我總結到以下幾點經驗：1.對待低年級的學生應該嚴慈并用，在課上的管理應該嚴肅認真，在課下對待學生應該慈愛有加。2.應重視獎懲機制的應用，尤其在低年級的課堂上尤為重要。3.要注重與家長的溝通應注意措辭和方法。重視與家長的第一印象。
結束了那兩天的任務后，我又回到了六年級組，還繼續(xù)著我之前的學習和工作。在這段時間里，我認識到了不管是干什么工作都要好好地努力地去把它做好，雖然我離一名合格并且優(yōu)秀的教師還差的很遠，但是我會盡自己的努力一步步地去成長的！
個人見習總結報告篇十
當暑假中接到校長安排我教務處見習，分管科研工作的那一刻起，我覺得肩上的擔子是沉甸甸的。一方面覺得自己的經驗不足，不知如何去做，如何做好；一方面感到從自己的意識和平時老師的反映都認為科研工作是一項很虛的東西，工作如何去開展呢？對此我思索了很長一段時間。不過我相信事在人為，我告訴自己我行我可以。
一、加強學習，提高自身的業(yè)務素質和業(yè)務素養(yǎng)。
老實說對科研我是一個門外漢，雖然以前和人家一起搞過課題，但要管理的話現有的知識是遠遠不夠的。通過校長我聯(lián)系了嘉二中的科研室，趁假期到那里取經。我提一些問題，他們給我介紹了一些他們的工作，但我還是覺得有很多疑問。于是我想到了我的同學曾任江橋中學科研主任的付老師。我和他一起斷斷續(xù)續(xù)聊了好幾天，從中學了不少東西。同時我向他借了幾本有關科研的書和在網上找了不少科研的資料。這也算我做的一些準備工作吧。
二、對學校科研工作的想法和做法。
面對學校以前科研的薄弱，我想第一要解決的就是科研的一個實用性的問題。如何讓科研成為教師提高教學的一個有用手段，讓虛的轉化成實的。只有教師有科研意識、科研積極性，我們學?？蒲胁庞邢Ｍ?。借我們前期準備的網絡與學科整合這一課題，在這學期通過網絡教室建設并運用和課件庫的建設來讓教師感到這些東西對教學是非常的有用的。并將對這兩項工作進行了統(tǒng)計和考核。許多教師都爭著去使用網絡教室。網絡教室這學期使用達100多人次。課件上傳達六十幾個。
第二我想到的是科研管理和實施的一個規(guī)范性的問題。學校將在科研中不斷的投入，那我如何利用好這把雙刃劍呢。沒有規(guī)矩不成方圓，對此本學期出臺了“迎園中學科研工作實施規(guī)則”、“迎園中學課題管理制度”、“迎園中學科研室計劃書”等制度性文件。同時學校的科研工作需要建設一支有生命力和戰(zhàn)斗力的科研隊伍。雖然還沒成型但已有設想和實施。我不想草率的建立這支隊伍，不過通過前期的一些科研工作，發(fā)現了一些有能力和特長的老師。我想他們將成為我們科研隊伍的中堅力量。
第三科研應有其合理性的問題，如何讓科研合理而有序的開展。本學期從龍頭課題即學校主要課題抓起。讓原有的一些分散零星的小課題能很好依附在學校主要課題周圍。學校確立了四個主課題。分別是：定為嘉定區(qū)實驗校實施的國家十五規(guī)劃重點課題子課題：《網絡環(huán)境下的學科教學(信息技術與學科整合)》;區(qū)重點課題：《iso9000標準視野下的現代學校管理研究》;以及區(qū)一般課題：《初中學校推行任課教師“德崗”制度之實驗研究》和《營造英語學習氛圍，創(chuàng)設語言實踐語境，提高學生英語語言運用、實踐技能》。在此學校明確了接下來科研課題的重點，同時也為學校課題的開展指明了方向。學校老師圍繞四個總課題形成了十幾個相對應的校級課題。讓科研在迎中普及讓科研在迎中是一個氛圍。
三、做好“網絡與學科整合”實驗區(qū)實驗校的工作。
作為十五規(guī)劃重點課題“網絡教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究”實驗學校的負責人。對本課題做了如下一些工作。
1、課題定位。
課題怎樣定位很重要，他關系到今后課題的指導方向和研究方向。我經過反復研讀這一課題后，把這一課題定位為：
整合性，普及化。本課題研究的方向是網絡和信息技術與各學科教學的優(yōu)勢互補與整合，探索信息化環(huán)境下網絡教育與傳統(tǒng)教育的局限與優(yōu)勢，探索信息環(huán)境下網絡教育與學科教學整合的教學方法。聚焦課堂、整體推進。課題的研究一定進入課堂，這是根本。不要在課堂以外繞圈子。這是本課題的落腳點。有了這個落腳點，就可以激勵更多的教師參與進來，做到全員參與，整體推進。
學科性，個性化。以基礎課程教學為主，重點突出學科個性化教學方法的研究。我認為“個性化”是“網絡教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究”課題的核心。這是因為兩種教育的優(yōu)勢互補難以找到統(tǒng)一的模式，我們要根據本校的師資、教材、學生的實際情況開展研究，找到符合本校實際的網絡教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補的教學策略。一是學科的個性化；二是教師的個性化；三是課型的個性化；四是教學任務的個性化；五是教學環(huán)境的個性化；六是教學過程的個性化。在教學中應該因人、因學科、因教學內容而體現出優(yōu)勢互補的個性化。例如：歷史組的課題：“突出“魂”和“根”的e時代初中歷史教學”就利用網絡讓學生重溫歷史，有鮮明的學科特點。
2、課題的實施工作。
針對以上的分析。
1)制定了本課題的實施計劃。
2)本課題的領導小組和課題實施小組的建設。
3)學校與課題相配合的學校網站的建設。(現已通過第三次修改，基本成型)。
4)學校資源庫的建設完善和實施。
5)子課題的申報等工作，現已有條不紊的在實施中。
3、問題與設想。
由于學?？蒲泄ぷ鲃倓偙徽絾?，所以學?？蒲泄ぷ髋c教務處等各部門的工作還存在一定程度的脫節(jié)，需要進一步協(xié)調、整合。例如：論文管理中的教學案例存在多部門重復布置的現象。學校教育科研活動還不夠系統(tǒng)化，教師教育科研方法的培訓有待進一步加強。教師的理論水平有待提高。要繼續(xù)開展基于網絡環(huán)境下的學科課堂教學設計與評價研究課題的實驗研究。對教育科研檔案進行科學歸類，迎接檢測。充實網頁，發(fā)揮網上科研的作用。加強科研培訓的力度。
四、認真做好其他工作。
本學期還擔任學?？萍驾o導員工作中。成功完成了青少年活動中心及各條線上的科技活動。組織參加了各項科技競賽。如：第五屆嘉定區(qū)中小學電腦設計與制作成果展、上海市中小學天文知識及天文小制作競賽、上海市“白貓杯”青少年應用化學知識與技能競賽區(qū)(二等獎2人、三等獎2人)上海市青少年活動中心“救救猿猴”知識競賽(優(yōu)秀組織獎、三人獲市二等獎、三人獲市三等獎)。在自己擔任的模型班中取得了20__年上海市“江南杯”船模網上知識三等獎、20__上海市第十八屆上航杯航空模型比賽二等獎1名三等獎2名、20__年嘉定區(qū)航空模型團體三等獎、20__年嘉定區(qū)車模中學組團體一等獎。
同時我還分管了探究型和拓展型兩門課程。其中探究型課程除一些常規(guī)工作外，20__年嘉定區(qū)探究型課程研討會成功的在我校舉行。拓展型課程本學期我們設置了包括：繪畫、舞蹈、足球、模型、旅游等近三十個課程，得到了學生的一致歡迎。
個人見習總結報告篇十一
短短幾周的教育見習轉眼結束了。很幸運地被分配到金一中這所著名的省一級重點中學，遇到風格迥異的各位優(yōu)秀英語老師，使我在觀摩中深有啟發(fā)。
在觀察和與老師的交流中，我發(fā)現大學的教學設計其實都是理想狀態(tài)下的模板。在實際的教學過程中，考慮到教學進度和教學效率，不可能完全實行。我們的教學設計將單元設計分為熱身、閱讀、詞匯、語法、聽力、寫作、測試等各個孤立的模塊，并假設給予相同的時間。但在應試教育的大背景下，教師必須壓縮甚至完全省略其中的若干環(huán)節(jié)，而將側重點放在與提高學生學習成績密切相關的環(huán)節(jié)上，如語法、寫作與測試。但不得不承認，金一中老師的課堂還是給我們留下了深刻印象。
老師們或是詼諧幽默，或是激情洋溢，或是沉穩(wěn)大氣，或是細致入微?？偠灾?，老師們各自的一套教學方案和風格與學情相適應。我們的指導老師錢劍英老師課堂教學思路非常清晰，她比較注意發(fā)揮學生的主體作用，在導入和閱讀課中，總是給學生很多發(fā)言機會。錢老師經驗豐富，她有條不紊地掌握著課堂節(jié)奏，她讓學生將課堂討論的一些結果記在筆記本上。我課后問了錢老師原因，老師解釋說這是為了讓學生積累寫作的素材，因為這個討論題（在洋節(jié)日益時興的今天，應該如何保護中國傳統(tǒng)節(jié)日？）本身就是一個比較熱門的話題，所以在寫作中出現的可能性也較大。對課堂中要不要全用英語講的問題，老師解釋道：最好是英語和中文參半。如果全用英語講，那必然得用非常淺顯的英文，而這樣則不能培養(yǎng)學生的思維能力。金一中的生源雖然好，但是大多數學生英語水平還落后于母語，一些比較抽象的觀點必須得用中文講。
另一位封占萍老師則是一位嚴謹扎實型的老師。封老師一看就知是經驗豐富的老教師。她很能控制課堂的輕重緩急，在需要討論時能調動學生的熱情，在講解語言點時又能使學生安靜下來記筆記。缺點可能是學生一直處于被動的狀態(tài)，老師是課堂的中心?？紤]到高考的壓力，我們能理解這種比較傳統(tǒng)的課堂模式。
在聽課過程中，我注意到一部分老師很少使用ppt上新課，他們大多讓學生先聽課文錄音，然后就文本結構、語句理解和細節(jié)方面提問學生；另一部分老師雖然用了ppt，但ppt大多十分樸素（封占萍老師在教研會上強調說ppt不能過于花哨，否則會起到干擾作用而影響學生對重點的學習）。將ppt用到極致的應該是張弘老師，他的最大特點就是以圖引入，用圖片說話。他的ppt里有大量的圖片，很多是世界著名建筑物。張老師或用這些圖片引入上課話題，或用它們進行句式或語法結構的操練?？傮w來說，這些圖片不僅增加了課堂的趣味性，而且增加了學生的文化知識。缺點可能是有時候圖片與上課內容相關性太少，造成課堂的偏離。
習題課應該是趣味性最少的課。老師在習題課上或是給學生練聽力，或是聽寫，或是講解語法和閱讀技巧。關于聽力訓練，有些老師讓學生聽第一遍時做聽第二遍時講解，有些老師則是聽一道講一道，講解完聽力中重要詞組后讓學生再聽一次。我認為這兩種方法各有千秋，適合不同水平的學生。第一種保持了聽力的完整與流暢性，適合水平較高的學生。第二種則適時讓學生知道原因，同時掌握一些聽力高頻詞匯，適合于水平較差的學生。對于聽寫，不同老師也有各自的處理方法。高二一老師的聽寫難度比較大，她的聽寫分成四部分，第一部分聽英文解釋寫英文單詞，第二部分聽中文解釋寫英文詞組，第三部分聽英文單詞但要進行詞性或形式的變化，第四部分聽寫課文的一個段落。而高一另一老師則讓學生聽單詞表錄音寫單詞，老師先讓學生跟錄音讀了一遍單詞，然后馬上聽寫，最后讓學生直接校對聽寫。其間老師甚至不置一詞，講完語言點后，老師就放seasonsinthesun讓學生學習，其中抽數軟件的運用使課堂氣氛達到頂點。后來了解到被授課的.18班是理科實驗班，學生水平普遍較高，對知識的掌握速度快，不需要老師很多的講解，所以他們的課堂很輕松。
這些鮮活的例子對我的啟示：
1.具體情況具體分析。我們要根據學生的情況采用不同的教學方法和不同的教學進度。很多新老師過于追求課堂的趣味性會造成學生學習效果低，不能完成教學任務的情況。
2.課堂不能過于理想化。我們可能會按照大學教授的方法來進行教學設計，但在實際的操作中，很多步驟都是得省略的。大學版的中學英語教學設計給出了理論指導下專家認為比較合理有效的語言學習方法，但這種方法在實行應試教育的高中是不適合的。
很遺憾的是由于指導老師較忙，我們彼此沒有過多的交流，我們也沒能進行班主任工作，最大的遺憾是沒能體驗一下課堂教學。但從課堂觀摩中，我們還是有很多體會。
作為師范院校一門重要的綜合實踐必修課程，教育見習既是對我們師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對我們心理、思想、能力及知識等各種素質的全面檢驗與提高。它不僅促進我們形成合理的知識結構、能力結構，還幫助我們增強對社會、國情、中小學教育現狀的了解，激發(fā)我們對教育事業(yè)的熱愛以及對教師職業(yè)的認同感。
當然見習當中也暴露了我個人一些專業(yè)知識的不扎實，如語法知識和語音知識。在大學剩下的一年半時間里，除了努力提高師范技能，我還要努力補足自己的專業(yè)知識，不斷學習，豐富自己各方面的知識，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。我們要志存高遠，不要僅滿足于成為一名合格的教師，而要向優(yōu)秀教師的目標進發(fā)。
個人見習總結報告篇十二
20xx年x月x日到10日，是我們10級市場營銷專業(yè)去北海工業(yè)園見習的時間，在這短短的四天里，讓我受益匪淺，了解到自己雖然學了兩年的市場營銷學的知識，但是真正把握真正能運用的微乎其微，明白了自己其實還有很多很多都不懂，還有很多知識要學習的、、、、、、、真的非常感謝學校老師給我這樣一個見習的機會，讓我學到了很多課本以外的東西，讓我了解到了一個實體公司整個運作的過程，也讓我開始思考著兩年后自己的位置會是怎樣，真的謝謝學校老師及北海工業(yè)園提供的見習機會。
這短短的時間里，我們到過建準電子廠、北海景光電子、冠捷電子、福達有限公司、貝因美有限公司進行參觀了解公司的基本情況。建準電子廠：建準集團為全球最大熱風扇設計及生產一體化的優(yōu)質企業(yè)，主要產品使用于電腦、汽車、工業(yè)設備等產品上，主要客戶有hp、cisco、apple、佳能、富士康、仁寶等知名企業(yè)，員工的工資待遇是，生產車間大部分為流水線全部坐著作業(yè),實行兩班制、計時工資,每周工作五天,每天工作八小時,八小時外以加班計。生產工人每月實領工資:1650-2600元每月底薪820元+加班費+職能獎金+崗位津貼+全勤獎金+其他福利津貼等+年薪獎金。建準集團的總經理對我們說：“理論的東西要是不能用于實際，有多少都沒有用，一個人要發(fā)展要成功，就要務實，生產發(fā)明讓別人用來方便、簡單的東西。這才是成功的必備！”
北海景光電子：北海景光電子是專業(yè)生產經營鋁電解電容器的專業(yè)企業(yè)，公司成立于20xx年，生產鋁電解電容有幾十年的歷史，公司擁有最先進的高速生產設備和技術力量，具有很強的產品開發(fā)，生產和配套能力，公司擁有長期的，穩(wěn)定的，具有實力的，享有盛譽的中外客戶，產品銷往國內外。員工工資制度；底薪970元+300伙食+全勤100元+工齡50元+加班費。1-3個月后，將實行計件工資，多勞多得，月綜合工資達2500-4500元。
冠捷電子：冠捷電子是一家外企，主要生產顯示器，屬于生產制造公司，產品主要銷售于國內及東南亞市場，大約有670的員工，管理員占3/5，一般的普通工人的工資高于管理員的.工資，基本工資1000元，計件的話，工資一般是20xx多到10000元，高層管理的工資五千到十幾萬。
福達汽車有限公司：廣西福達汽車有限公司位于北海市工業(yè)園，是由桂林市福達集團投資興建，專業(yè)生產、銷售福達牌低速車、專用車的整車制造企業(yè)。公司投資8億元，廠區(qū)占地800畝，建筑總面積19.7萬平方米；公司市場的戰(zhàn)略發(fā)展目標是：“立足廣西、發(fā)展西南、進軍東盟”。公司一期項目于20xx年x月x日正式竣工并正式投產。公司的使命是：做改善人們生活的驅動者。
貝因美有限公司:北海貝因美營養(yǎng)食品有限公司是貝因美在中國南方的綜合性研發(fā)生產基地，是貝因美在全國進行產業(yè)戰(zhàn)略布局中的重要基地之一。公司坐落于北海市工業(yè)園區(qū)，占地346畝，總投資1.6億元，形成年產值20億元產業(yè)規(guī)模。
北海基地于20xx年x月開始籌備一期液態(tài)奶項目建設，采用果汁型乳酸菌發(fā)酵工藝，設計能力為年產1.2萬噸乳飲料。
20xx年x月北海基地完成二期項目建設，所產配方奶粉原料均來自地處北緯45度國際公認最佳奶源帶的世界級優(yōu)質牧場，通過把運送過來的加工大包粉按照先進的分裝工藝流程，配置聽裝、盒裝、袋裝三條生產線，可年產嬰幼兒配方奶粉2萬噸。
米粉生產采用濕法滾筒干燥工藝流程。現配置二臺國產滾筒生產線。公司計劃再投資1.2億元，引進6條進口滾筒生產線，年產嬰幼兒營養(yǎng)米粉1萬噸。
優(yōu)質原料、先進工藝及科學配方，為加強品質管控，公司建立且實施了is09000、220xx、haccp、gmp等質量管理體系，以國家食品安全標準規(guī)范為指引，對生產的每一個控制點嚴格把關，應用領先的生產工藝與專業(yè)設備，為中國寶寶提供代表國際先進水平的產品，真正做到“對寶寶負責，讓媽媽放心”！
通過這次的見習，我真的受益匪淺，也讓我開始了向未來工作生活的思考，切身體會現實工作的流程及制度，我知道就現在的兩年的專業(yè)知識，對于以后出去工作來說是遠遠不夠的，而且以前在面對枯燥乏味的專業(yè)課，自己也沒有認真對待，都是得過且過的多，以至于現在自己的專業(yè)知識也很缺乏，更不用說的上運用了。沒有課的時候總是把時間浪費在上網聊天或者是看電視電影上，沒有真正利用好這個便利的工具去學習。現在想想要是把自己放到一個企業(yè)去，我到底能做什么？一個大學生畢業(yè)了能干什么？就現在的水平或許只能做一個普通的工作人員吧！想想真的挺悲哀的，花費了那么多錢去上大學，到頭來什么都沒有學到，畢業(yè)出來還只是做和沒上過學的人一樣的工作。這次見習讓我們明白要做好一個工作，要想有所發(fā)展，單方面的知識技能是不可能有大的發(fā)展的，也是很難適應不斷變化的工作生活的。所以在學好專業(yè)的知識，多學其他方面的知識，多接觸其他方面的知識的同時，更重要的是提高自己的適應新環(huán)境、學習新知識的能力。在以后的學習中我會針對自己的不足，不斷的努力學習，提高自己的能力的。
最后再次感謝學校及老師、北海工業(yè)園給我們提供的見習機會，拓寬了我們的見識和思維，讓我們提前了解現實工作的需求，及自身的發(fā)展！也感謝一直陪伴我成長的同學！
個人見習總結報告篇十三
20xx年8月，我通過國家公務員考試，被上xx鐵路公安局xx鐵路公安處錄用。11月份，正式分配到xx乘警支隊，成為乘警隊的一員。一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面得到了領導和同事的充分肯定?，F將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、加強黨性鍛煉，提高政治覺悟。
我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。同時，我也成為了一名共產黨員。身為國家公務人員，要時刻堅定自己的政治立場，要不斷保持廉潔從政的思想，加強自省意識，杜絕名利追逐，牢筑防腐拒變的精神堤防。
二、強化理論業(yè)務學習，提高自身綜合素質。
識，始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識與法律知識的學習，結合自己的工作實際特點，利用業(yè)余時間，自覺加強了對法律法規(guī)知識的學習。在工作中尋找方法，以干帶學，以學促干，在實踐中找到提高自己的方法。理論水平、業(yè)務技能在學習中不斷提升，自身綜合素質得到很大提高。
三、認真踏實肯干，提高工作效率。
作為乘警，首先要維護好車廂里的秩序安全，其次要認真落實“查堵追逃”工作，通過大身份證信息比對，掌握車廂人員構成情況，對可疑人員進行安全檢查，嚴守陣地，重點防控，保障列車安全秩序。通過長時間的實踐學習，掌握了一些工作方法，提高了工作效率，并在工作中做出一些成績。12月份，同楊臻警長組成追逃組進行了一個月的追逃工作，并且協(xié)助警長成功抓獲網上逃犯一名，在追逃工作方法技能方面有了直觀的經驗。并于7月成功抓獲網上逃犯一名。工作上，我始終堅持嚴格要求自己，踏實肯干，勤奮努力，在干中學，在學中干，通過自學和向同事請教以提高工作能力，學習和改進工作方法，進一步提高工作效率。
四、端正心態(tài)，服務群眾。
群眾的水平。改進服務態(tài)度、轉變工作作風，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等直接損害警民關系的現象。同時強化服務職能，真心實意為群眾辦好事、辦實事。
一年來，我在組織、領導和同志們的幫助下取得了一定的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治理論基礎還不夠扎實，業(yè)務知識還不夠全面，工作方式還不夠靈活，溝通能力還有待于提高，團結群眾、發(fā)動群眾的能力還需提升。在今后的工作中，我要堅定政治信念，樹立起踏實肯干的工作作風，戒驕戒躁，加強理論和業(yè)務學習，不斷總結工作中的經驗和教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務能力。
以上是我這一年來的工作和學習總結，不妥之處，懇請組織批評指正。在今后的工作和學習中，為了更好的立足崗位，做好本職工作，我將再接再厲。請組織考驗我！
個人見習總結報告篇十四
隨著每年9月開學季的到來，學前教育專業(yè)在幼兒園實習的學生回到了各自的崗位。于是，各種問題也接踵而至。因為實習待遇問題、住宿條件問題或者自身性格因素，少數學生情緒波動，工作積極性不高，個別實習點還出現了學生對圓方安排的工作任務存在抵觸情緒等情況。為此，多次與部分幼兒園園長進行溝通協(xié)調，了解學生實習情況，對學生進行心理疏導?？上в捎谄渌ぷ魅蝿辗敝兀恢毕胍叱鋈タ匆豢磳W生實習情況，直到本工作月即將結束時才得以實現。但據深入了解，幼兒園實習學生的整體狀況是良好的，用園長的話來說，實習學生工作能力可能有大小，但工作態(tài)度還是比較端正。另外就是“憶念美”實習點一名學生在實習期已滿4個月的時候離職，但還未按要求回學校辦理相關手續(xù)，我已經及時將情況告知了家長和學生本人。最令人頭疼的還是先特實習的學生，海爾實習點有4名同學一直不能安心工作，不時鬧出點動靜;石橋鋪實習點一名同學因性格內向，工作效果不好，直接影響了工作態(tài)度;唯有五里店實習點由于實習生人數只有3人，情況還算正常。這一個月，主動與學生、家長以及實習單位領導電話溝通的次數明顯增多，希望可以收到預期的效果。
作為市內實習班級的班主任已經4個月，感觸良多。首先就是這樣的班級都是臨時組建，其中包括了很多不同專業(yè)的學生，彼此之間并不認識，班級凝聚力可想而知。再加上班主任也是臨時上任，對學生的過往也不甚了了，這在無形中增加了溝通和管理的難度。還有就是學生總是選擇在節(jié)假日述說她們的煩惱，弄得我也難免心情郁郁。另外，教師待在學校的時間太多，因為要兼顧教學等其它工作任務，很難走出校門，所以對學生的實習情況知之甚少。另外，我覺得現在很多從事教育的機構和個人在開展學生工作的過程中多數情況下都是被動的，就像消防隊員一樣，哪里有火情就出現在哪里。其實我們可以在學校教育階段給予學生更多的知識和道理，讓學生對未來能有更充分的準備。作為家長，不要一味寵溺孩子，你現在的寵溺，只能帶給他將來更多的、更大的傷害。要知道，家庭教育對于孩子的重要性并不亞于學校教育。我還要不厭其煩地提醒剛剛踏入社會的年輕人，改變自己遠比改變環(huán)境更容易。如果你沒有做好吃苦和受委屈的準備，你最好不要踏入社會。對于年輕人，被人瞧不起是很正常的，關鍵是自己要知道自己想干什么、在干什么。雖是個人愚見，但我不得不說，目前我們很多用人單位同樣存在這樣那樣的問題，試問各位領導，你有沒有思考過如何讓制度和情感更好地融合，讓員工有家的感覺?記得某熱播電視劇里一位保險公司老總對新入職的員工說，公司愿意把每一位員工當作親人，也希望員工把公司當作自己的家。不過，尋找了幾十年，這樣的環(huán)境，這樣的氛圍，的確難以尋覓。
最后說一句話，既然接受了這個任務，就要對得起自己的良心，還有那并不算什么的報酬。
個人見習總結報告篇十五
新的一學期又要過去了，歲月流逝物事人非，在教學崗位上的我也隨著歲月而逐漸成長。人生總有太多的偶然。就像當年我沒有想到膽小的自己會站在講臺上做教師，20__年初秋，我也沒有想到自己鼓足勇氣會來競聘學校的見習崗位。對這個崗位的職責，我?guī)缀跻粺o所知。一年多來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中，我體會到了學校工作的重要性。
回顧一年半的工作，我想用三個詞語來概括：“學習”、“合作”、“發(fā)展”。
眾所周知迎園中學是一個合作、和諧的友好團隊。
我很難忘記分管德育的張副校長政教處的董主任對每件事情認認真真，細致到位的工作。坐在辦公室里看著她們籌劃學校的每項活動和籌劃家委會工作以及學生的日常行為規(guī)范。關照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一扇玻璃窗的時候，我深深為之感動。她們倆用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“認真負責”。“責任重于泰山”。我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我。
我在德育處見習的一年的工作中主要負責一些學校的日常行為規(guī)范的考核并每周予以公布，家委會工作的組織和安排聯(lián)絡工作，各項對外活動的組織和美化工作，雖然事情很煩瑣但是也鍛煉了我的組織能力和創(chuàng)造能力，也深深感受到班主任工作的重要性和艱巨性。在教務處半年的見習工作中，我也深深感受到了教學工作的重要性，從開學的動員到考試階段的繁忙緊張教師和學生都努力把自己的能力提升到了及至，教務處的工作性質是和分數打交道，來不得半點馬虎，我的壓力無形中又添加了幾分，做事的認真程度也更添加了幾分。此外我在本學期還被應聘為工會委員主要負責婦女工作和退管會，還兼管計劃生育工作，每件事情都需要認真、細致的去做。雖然肩上的擔子越來越重，但壓力越重對自己能力的鍛煉也越大，我很珍惜這種鍛煉。
在鍛煉自己的同時，每位領導身上我也看到了他們各自的閃光點：祝校長、姚書記的嚴謹、執(zhí)著、一絲不茍;華副校長、張副校長的勤學善思;董主任、周主任的銳意進取她們，始終是我身邊最生動的老師。
當然，堪為老師的還有我們各年級、各學科的主任，因為他們都是各條線上的專家，我在見習崗位，都離不開他們熱情的配合，但是我們更多的是相互間的合作。
羅列了這么多，只想說一句：見習的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步?？梢哉f，我們學校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
當然，不論是德育處還是教務處，都有密切的合作。每當我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實在學校工作中，稍有不慎會被日常煩瑣的事務淹沒，要想在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術氣質、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝祝校長的引領，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。
贅述了這么多，不知是否說全了沒有。我想說，感謝學校給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來。人生就是體驗的過程，當我們回首往事的時候，所有的體驗都是人生的財富。
個人見習總結報告篇十六
為期一周的見習，感覺像一場夢。一天比一天起得早的清晨，暫別了學校三點一線的生活，這么多人一塊兒搭著學校的專車，感覺真有點像要集體出游。我們在這一周不但重溫了小學的課堂，兒時的記憶，更是在課堂上感受了每一位老師的智慧，他們的良苦用心。
前埔南區(qū)小學是我們第一天見習的小學，那天是我們學校在那實習的一位學長和一位學姐出門來接我們，很熱情，一路跟我們說了很多。剛進校門，就看到好幾個班的小學生身著校服在那邊跳操，場面別樣生動。我對這個學校的第一印象就是很喜歡，這個學校的整個校風校紀很規(guī)范，學生們的精神面貌足足的。尤其是他們這身學院風的校服，顯得所有學生都別樣神氣！我想這也是這個學校校風的體現。這個早上我們一共聽了兩節(jié)五年級的科學課，還有一節(jié)是這邊的老師和我們一起的交流。老師的講課很精彩，課堂上時間把控到位，空間安排合理，很有效得調動整堂課的氣氛。老師跟我們也是很平易近人，謙虛得詢問我們對她這堂課的意見和建議。而在我們結束這邊的見習活動時，這邊的接待老師也是很不好意思得表示他們因為最近活動多對我們接待的不周，這種人與人之間的關懷我覺得這個學校做得很到位，感覺很親切。
思明二實小，這個學校其實之前我就有所耳聞，接待我們的老師很熱情大方，先把我們安排到一間教室去休息并講解了待會聽課的一些安排以及注意事項。我們去的時間正好是全校早操的時間。帶我們過去的學姐在路上也有跟我們說這個學校很注重體育健康的鍛煉，而且他們的早跑形式也很有趣。親眼看見以后，果不其然呀。學校廣播放著那些很熟悉的很活的歌曲，然后操場上大朋友小朋友還有他們的老師們一起前前后后得跑。每個早晨都以這種形式打開每一位學生體內的“活力分子”，整個校園充滿了生機。在這個學校我們被重新分配為四個大組，分別去聽了小學一年級四個班級的三節(jié)課。我這個班級早上是上了數學，語文，體育。感覺一年級的小朋友就是不一樣，小朋友的思維很活，天真有趣，課堂很活躍，那么，如何讓他們快樂得學習并真正得學到知識？這一點上就是教師們要面對的問題，我覺得這些老師都做得很出色。
第三天我們去了人民小學。經歷了前面兩天的感受與學習，感覺我們對小學都沒啥好奇心了。帶著這么顆略有些疲憊的心進入這個小學，沒想到還是有了新的體會。學校不大，路上碰見小學生還會跟我們打招呼，一聲“老師好！”內心激動了好一陣子，儼然有了種人民教師的自豪感。那時候學校突然放了國歌，然后在外頭的學生全都停下自己手上的活動，定在那里。我們幾個偷偷跑出去瞄了一眼，那一刻覺得時間好像靜止了一樣，空氣都凝固了。也許很多學校都已經實施了這項規(guī)定，但是也不得不佩服這個學校實施得很到位，可見校風校紀的規(guī)范性。我們在這個學校被分成兩批分別去聽兩個班級，我這個班級一共聽了英語，音樂，美術，豐富多彩。這一天我切身感受了不同科目老師的教學藝術風格，精彩生動有內容。
最后一站在松柏小學，我們聽了兩門的數學公開課，從我們這兩節(jié)的聽課時間中我看到這個學校的整體校風校紀也是很不錯的。課堂上，教師用她們的那份熱情調動起了大家的學習氣氛，很好得把握教學節(jié)奏，不得不感嘆，教學也是一門大藝術呀！
前埔南區(qū)小學：
第一節(jié)課是實習的學姐給我們上的科學，采用課前復習鞏固的形式開始這堂課，并用提問的形式引出這堂課的主題，整堂課“講解—小組討論—分析—操作—總結”井然有序得進行，教學結構完整，重難點得到有效的突破。
第二節(jié)課是這邊的老師給我們上的，通過與前面課堂的比較，我們也發(fā)現了兩者的差異與各自的.不足。動畫片導入，提問式引出，討論—分享—分析—操作—總結—延伸—在驗證—最后總結。教學結構完整，教學節(jié)奏恰到好處，師生互動更是精彩。
思明二實?。?BR> 小學一年級數學課，教師通過復習鞏固進入課堂，引入新知識。探究—指導—分享—鞏固練習延伸—總結，教學結構完整，有一點很值得學習就是在如此簡短的時間內，教師能在同學們認知上遇到沖突時不慌不亂得及時通過師生一起的“數一數”解決沖突。
小學一年級的語文課，總是顯得生動活潑。整堂印象最深的就是那些約定俗成的小學口令的應用，規(guī)范了整堂課的紀律。以一個有趣的問題提問同學引入課堂主題，內容學習，齊讀，多種形式的練習，糾錯。教學結構還算完整，肢體語言，語態(tài)也是很豐富。
第三節(jié)體育課，學習跳繩，這是這個學校的一個特色體育項目。整堂課教學結構完整，內容豐富，教師通過學生的現場示范，有效達到師生互動。
人民小學：
第一節(jié)是英語課，小學的英語教學主要就是要興趣教學。教師在整堂課中，用視頻放映，音頻猜猜看，answer互動等多種多樣的方式激起同學們的興致，整堂課教學結構完整，課堂和活躍。
第二節(jié)的音樂課，我的印象很深刻，很喜歡這位老師的教師教態(tài)。完全投入忘我的境界，用自己豐富的肢體語言演繹出整首歌的節(jié)奏，把抽象的歌譜具體化，并聯(lián)系生活實際，相信同學們在上完這堂課后會學會用發(fā)現美的耳朵，聆聽生活中的音樂。整堂課，從開始的互動導入，觀察聆聽，分段學習，整體賞析練唱到最后的總結延伸。教學結構完整豐富，課堂節(jié)奏把握得很到位，由衷得敬佩。
第三節(jié)課是美術課，整節(jié)課其實也是種情景的演繹。教師用一個動畫情景假設導入并將它貫穿了整節(jié)課，課上通過探究，操作示范，小總結，討論，實踐，評價，分享展示完成整節(jié)課的教學，教學結構完整，同學們也是積極參與。
松柏小學：
兩節(jié)課的數學公開課的，教師的教學結構都很完整，課堂導入，探究，分析，討論，鞏固練習，總結。重難點突破上，她們通過引導學生們的不斷嘗試，透徹分析，多次練習，最終掌握這個數學知識的理解與應用。
3、各學科個要素的觀察理解。
科學：科學的主要在于探究。在這個方面，我覺得那個實習學姐在時間安排上，前期課堂導入環(huán)節(jié)太過冗長，以至于學生們動手操作的時間偏少，過于倉促。兩節(jié)課上有一點很值得學習，就是把學生分成各個小組模塊，課上用這種小組討論，小組合作的形式讓學生不但學會這門知識也在無形中去培養(yǎng)他們團結合作的能力。
數學、語文、英語：課堂內容多，課堂節(jié)奏也是很緊湊。教師在教學過程中著重抓住鞏固環(huán)節(jié)的不斷強化，根據同學們的認知能力的特點以及遺忘的規(guī)律，通過各種形式的練習，讓同學們牢牢掌握這堂課的知識點。
音樂，美術，體育：興趣技能的學習。教師通過對學生們認知能力的了解，結合教學目標。講原本抽象的知識點，技能，具體到生活實際，或者應用想象的力量，充分激發(fā)了同學們的興趣，很好得構建了教與學的橋梁。
4、整體總結。
這一周的學習真的是豐富多彩。第一次站在老師的角度進入小學校園，去感受這個學校的校風校紀，領會每個學科的老師每堂課的教學藝術。每一堂課都是教師的一次“藝術表演”。教師用自己獨特的方式結合教學目標，學生的認知能力水平，抓住他們的興趣點，把原本枯燥的課本內容生動化，把原本抽象的概念理論具體形象化，這其間每一位老師都花了很多的心思在教學結構設計上。真的兒時切身體會到，教學這門藝術的偉大！
以前一直覺得當老師是很輕松的職業(yè)，但事實上，通過這次見習，我認識到要與這些小朋友打交道這期間要耗費的心思意念也不少。都說“臺上一分鐘臺下十年功”，別看教師在講臺上僅僅是45分鐘的教學，要想上好這堂課，充分調動學生們的積極性，控制好課堂紀律，把握好課堂節(jié)奏，完成教學目標，達到教學效果。教師要通過多少個日日夜夜的備課，費多少腦細胞去思考？這都是我們看不見的。所以，當老師確實容易，但是要當好老師不容易！在這次見習后，我也充分認識到我的不足，在接下來的學習生活中，我會抓住每一個學習鍛煉的機會，提升自我修養(yǎng)，豐富知識，為將來成為一名好教師做好準備！
個人見習總結報告篇一
短短的2個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但經過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括紙上談兵。社會需要人才，社會需要的是有本事的人才。我們新世紀的大學僅有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自我的位置。真的敢謝機加實習，我還想再有一次！
機加實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活。然而，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件簡便的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的2個星期內，我學到許多在課堂里無法學到的東西，并在意志品質上得到了鍛煉。
歲月如流水一般飛快的流過為期兩周的機加實習轉眼結束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心?？偟膩碚f這次為期兩周的實習活動是一次趣味且必將影響我今后的學習工作的重要的經驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短的時間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來的了。
在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！2個星期，短短的2個星期，對我們這些數控專業(yè)的工科學生來說，也是異常的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。機加實習是培養(yǎng)學生實踐本事的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生，十分重要的也異常有意義的實習課。機加實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心境，使我們更加清醒地認識到肩負的職責。
什么是數控技術？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的機加實習。本次機加實習由王建、陽乾權2個教師帶領，這次工2個班參加實習。另外一個班和我們班交差著去實習工廠上班。第一個星期，是我們班的早班。第二個星期是他們班早班。
實踐是真理的檢驗標準，經過兩星期的機加實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有歡樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。
很快一兩年后的我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學習。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，可是要求每個同學都要去操作并且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
一周的機加實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習到達了他的真正目的。
我們明白機加實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅僅能夠讓我們獲得了機械制造的基礎知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自我的操作技能和動手本事，并且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐本事，培養(yǎng)了工程素質。對我們來說，機加實習是一次很好的學習、鍛煉的機會，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會！
在我認為實習的本身目的就是鍛煉我們的動手本事以及對工業(yè)知識的基本認識。它不一樣于課本教育，因為它有我們動手操作的空間！我之所以對實習有一種說不出的留戀，是因為我早已被教師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想明白它是怎樣來的，是要頗費一番功夫的。
生活在現代社會的我們，早已習慣了那些現成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應當明白的。此刻才明白這種想法是多么幼稚，從而也讓我明白了為期兩周的機加實習對我們是多么重要！
累并歡樂著用這句話來形容短短2周的機加實習再恰當可是。這次實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。此次機加實習使我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活供給了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的構成和協(xié)調的發(fā)展，幫忙自我完善。有些教師不只教我們機加實習的資料，還教我們如何學習，如何做人，讓我們學到了課本上學不到的知識。
任何理論和知識僅有與實習相結合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學的精神，良好的品德，高尚的情操，禮貌的行為，健康的心理和解決問題的本事。
此時，我還在回憶這次令人難忘的機加實習，它不僅僅讓我們了解到了實際生產中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。
為期兩周的機加實習在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實習活動是一次趣味且必將影響我今后的學習工作的重要的經驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會了！經過這次雖短而充實的實習我懂得了很多安全第一，在工業(yè)生產中，安全要擺在第一位，是至關重要的！這是每個教師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習的兩周！車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作本事。
首先教師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經過各個手柄來進行操作的，教師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。教師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
機加實習有苦也有天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！這句古人的話用來形容我們的機加實習是再好可是了！經過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們最終完成了這門讓人歡喜讓人憂的機加實習課程。
此刻想想過去的這段難忘時光，其中滋味，僅有親身經歷的人才能體會得到。經過學習各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞此刻聽來都是那么熟悉親切！機加實習給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。機加實習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最終說的話那樣，有些東西你可能此刻沒有感覺到它的價值，但最終還是會的，每個人都有這樣一個過程！
一齊實習的同學也讓我受益非淺。毫無私心的幫忙，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一齊分享成功帶來的喜悅，機加實習更象是一個團體活動，拉近我們彼此的距離，填補了以往存在的距離，團體主義的魅力得到了徹徹底底的展現！大學里連同班同學相處的機會都很少，感激機加實習給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。
個人見習總結報告篇二
實習的日子很短暫，但也很充實，每一天應對不一樣的人，微笑向他們問好，雖然有點累，可十分開心。
1.實習時間。
20xx年x月x日―20xx年x月x日。
2.實習目的。
鞏固管理專業(yè)的知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，注意把書本上學到的管理專業(yè)的相關理論知識應用到工作實踐中。用理論加深對實踐的感性認識，用實踐來驗證理論知識的準確性，進取探求日常管理工作的本質與規(guī)律。
3.實習單位概況。
xx裝飾設計工程有限公司是一家專業(yè)從事室內、外裝飾咨詢、設計與施工的服務型裝飾企業(yè)，公司集設計、施工、維護為一體，公司下設管理部、技術部、工程部、客服部等。我們始終貫徹“以人為本”的經營方針，堅實的后備力量，一流的施工隊伍，完善的跟蹤服務，踏實的工作作風，合理的工程報價，現擁有一批年輕、高效的室內設計團隊和資深、務實的工程管理人員，另配有素質高、技術精的專業(yè)施工隊伍。堅持設計以人為本，服務以誠取信，施工精益求精的原則，竭誠為客戶供給完善的優(yōu)質服務。
1.實習崗位：前臺接待實習工作職責。
（4）負責收發(fā)管理報紙、信函、傳真，及時送交領導或按要求傳送給客戶；
（5）安全工作。下班前檢查復印機關機，關掉所有電源，負責關好門窗；
（6）理解行政經理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作。
與此同時，在實習中，我也發(fā)現xx公司在經營、管理上存在的一些問題。
（1）市場觀念和經營體制與公司快速發(fā)展的要求不相適應，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求存在差距。主要表此刻經營體制不完善，經營隊伍、經營人員的責、權、利還有待于進一步提高。
（2）成本意識不強，成本控制水平不高。個別項目存在管理粗放、施工大手大腳的現象，向管理要效益，向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，此外，對資源的節(jié)儉意識不強，造成經常性的資源浪費，如辦公用品的消耗過驚人，使公司的成本控制與一流的企業(yè)還存在較大的差距，因而影響市場競爭力。
（3）依法治企、依法維權和自我保護意識不強。公司某些領導的法律知識和依法治企的意識還不適應市場經濟的要求，不能夠充分運用法律手段來維護企業(yè)利益，尤其是在債權、債務等問題的處理上不盡如人意，使企業(yè)蒙受了巨大的損失。
（4）辦事效率不高，磨洋工現象嚴重。公司員工的效率意識不強，做事經常出現拖拉現象，不能做到今日事今日畢，很多在今日就能及時處理的事情一向往下拖延，久而久之，事情越拖越多，辦事干勁越拖越小，最終導致整體辦事效率低下，影響公司的正常營運，也給顧客留下不好的印象，影響公司的形象。
對于xx公司在經營管理中存在的問題，我提出了一些提議。
（2）進一步完善公司的管理制度。經過對資金管理、勞務層管理、物資管理，加強項目基礎管理，加大監(jiān)控、檢查、整改力度，建立公司綜合考評體制，加大對質量、安全、禮貌工地的檢查力度，抓好落實整改，促進工程管理水平的提高。
（3）樹立“零缺陷、低成本”向精細化管理要效益的觀念。效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，僅有實施“零缺陷、低成本”戰(zhàn)略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。所以，企業(yè)上下必須以效益為中心，努力降低成本，提高效益。同時要強化員工的節(jié)儉意識，開源也要節(jié)流，做好公司的資源配置工作，強化資源使用的制度化管理，物盡其用，盡可能減小不必要的資源浪費，提高管理效益。
（4）推進依法治企，提高法律意識，提高安全意識，強化安全普法教育，從而維護企業(yè)的合法權益。深入開展法制宣傳教育，定期對職工，異常是中層領導干部進行法律培訓，增強領導干部依法經營、按章辦事的本事，完善管理體制，明確職責分工，加強業(yè)務培訓，提高公司法律事務的整體管理水平。
（5）加大績效考核力度，提高員工辦事效率。無規(guī)矩不成方圓，僅有加強公司的績效考核的力度，讓員工在辦事時有章可循有法可依，才能真正實現對員工的量化考評，提高辦事效率，盡量杜絕磨洋工現象的發(fā)生。所以，在績效管理上，對員工和企業(yè)高層都應進行管理獎罰，盡快應用量化管理措施，異常是對企業(yè)各級人員的年度績效、完成目標所制定措施的實效、工作中有無失效及執(zhí)行制度功效，分若干個檔次進行獎懲評議。
在實習過程中，除了牢記教師給我們的提議外，我個人覺得掌握以下幾點也是十分重要的。
（1）待人要真誠。你能夠偽裝你的面孔你的心，但絕不能夠忽略真誠的力量。第一天去公司實習，心里不可避免的有些疑惑：不明白同事怎樣樣，應當去怎樣做啊，要去干些什么等等！踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑我的到來。從那天起，我養(yǎng)成習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對教師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被尊重。
（2）要善于溝通。要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學東西，這就需要跟領導和同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，領導并不了解你的工作學習本事，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟領導同事建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。
（3）要有活力與耐心?；盍εc耐心，就像火與冰，看似兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在不斷變化的社會里，需要你有活力去發(fā)現與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自我的專業(yè)水平當中去。教師以往對我們說過，無論在哪個實習崗位都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為它是做好工作的前提。
（4）學會“主動出擊”。當你能夠選擇的時候，把主動權握在自我手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫同事做些力所能及的事情，并會進取地尋找適宜的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，經過這些我就和同事走的更近，在實習當中，同事就會更愿意的指導我，使我獲得更大的收獲。
（5）講究條理。如果你不想讓自我在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。
我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在教師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自我本事的欠缺和知識的匱乏。在實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是期望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來自我走創(chuàng)業(yè)之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)堅持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自我，爭取在以后的學習中更好的提高自我，在以后的實踐中更好的運用所學知識，做一名合格的大學生，將來做一個對社會有用的人。
個人見習總結報告篇三
校園是溫室樂園，社會是危險叢林，見習是從校園走向社會的一條必經之路。小編精選了一些關于見習報告、心得的優(yōu)秀范文，讓我們一起來看看吧。
1、認真完成了入廠實習培訓工作;。
2、在短時間內掌握了電廠燃煤采制化、油務以及簡單的水化驗工作;。
3、入廠至今參與完成了1800多個煤樣化驗以及500多個煤樣的制備工作;。
4、積極配合化學專工完成了廠區(qū)綠化以及項目部移交工作;。
3、煤化驗部分設備老化，由于經常更換配件，工作性能無法達到原技術指標，由此直接影響到化驗結果的準確性;(部分損壞配件廠家已停產，無法更換)。
在化驗工作中，我勤奮學習、踏實肯干，認真細心地對待工作，有較強的責任心及自我約束力!從不帶任何情緒上班，化驗過程中我注重觀察和掌握儀器的工作特性，發(fā)現故障能及時得以排除，有效的保證了實驗進度和實驗的準確性。獲得了各專工及主管和同事的認同。當然，在工作中我也出現過一些小的差錯和不足，各專工及主管也及時給我指出，由此也進一步促進了我工作的成熟性。在今后的工作學習中我會時刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點，虛心請教，加強自身綜合素質的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，認真的做好自己的本職工作以及領導交辦的其他工作。
從懵懂的入廠實習到能夠獨立自主的完成現在的日常本職工作，在這期間，化學專工及化驗室主管不辭辛勞，加大培訓力度，想盡辦法力爭在zui短的時間內培養(yǎng)了我很快投入工作的能力，借此特別感謝!與此同時，緊張的培訓使我在短短三個月的時間里對我司燃煤采制化工作有了比較扎實的了解和掌握，采制化工作看似簡單，但直接聯(lián)系牽扯到我司的經濟動脈，同時還是我司機組安全經濟運行的有力保障。因此，我深知自己崗位工作的重要性，崗位要求我必須具備過硬的專業(yè)理論知識和熟練的動手操作能力，那么認真學習貫通國標，把國標要求落實到日常工作中，細心維護設備，了解設備工作特性就是我必須要做的工作之一。之實習培訓后，在平時的日常工作中，我嚴格結合國標要求，定時標定化驗儀器，細化實驗環(huán)節(jié)，從而為我司的經濟發(fā)展和機組安全經濟運行做出了自己應盡的職責。
總之，經過一年的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，并能積極全面的配合公司下達的要求去展開工作，與同事之間能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會一如繼往，以公司的利益為利益，做到誠實守信、言行一致，踏實、勤懇、不弄虛作假，為公司節(jié)約成本。與大家互相支持，主動配合他人工作。不斷提升自己的工作能力及綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
xx年3月初，我作為一名剛剛離開大學校門初踏工作崗位的新同志，微含稚氣，內心充滿了轟轟烈烈干番事業(yè)的熱情。時光如梭，轉瞬即逝，一年的見習工作業(yè)已結束。轉眼回顧我在區(qū)農牧局經管站的這一年工作，收獲頗豐。在這一年中，我不斷奮發(fā)學習，努力提高自己的各方面能力，盡快的讓自己適應快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。在領導和同事們的指導與幫助下，我完全融入了經管站這個大家庭中，較圓滿的完成了各項工作任務，各方面能力也得到了一定的提高，為今后的工作和學習打下了良好的基礎?，F就見習期工作情況總結如下：
自參加工作以來，本人堅持系統(tǒng)、深入的學習鄧小平理論、“”重要思想、黨的xx大報告及xx屆六中全會精神。樹立科學的發(fā)展觀，和諧的社會觀，深刻領會“”，增強組織觀念，顧全大局，服從分工，勇挑重擔，思想作風端正，工作踏實，銳意進取，切實履行好。
崗位職責。
努力使自己的思想和行動始終與黨的基本路線、方針政策保持高度一致，保持自己思想的先進性和純潔性圍繞西部大開發(fā)的戰(zhàn)略精神，進一步解放思想，實事求是，認真學習黨在農村的各項方針、政策，通過學習逐漸提高自身的業(yè)務水平，做到干一行，愛一行，鉆一行，使自己能勝任基層的各項工作，真正為群眾辦實事。
在加強政治思想學習的同時，我不斷加強對專業(yè)知識的學習和鉆研，使自己勝任各項工作。一年來，我先后參加了21世紀干部學習力培訓，村級財務規(guī)范化管理的學習，村務、政務公開條例的學習，并自學了與我們的業(yè)務緊密相關的基礎會計和會計電算化等知識。通過以上專業(yè)知識的學習和培訓，加強了自身的業(yè)務素質，提高了自身的業(yè)務能力，為更好的做好本職工作打下堅實的基礎。
近年來，隨著西部大開發(fā)的進一步開展，各種惠農項目在農村基層的落實，基層工作越來越多。自參加工作以來，在上級領導的正確指導下，我積極參加并完成了多項工作。具體工作如下：
1、xx年4月初—xx年6月中旬，參加、等鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的沼氣后續(xù)管理工作。詳細統(tǒng)計整理了各項目村的沼氣建設、配套設施、后續(xù)管理等資料。參加了全省沼氣后續(xù)管理現場會召開的準備工作。
2、xx年7月底—xx年8月中旬，在經管站領導和老同志的指導下，我參加并圓滿完成了關于財務情況的核查工作。此次工作經歷也為我今后順利開展工作積累了寶貴的經驗。
3、xx年8月底—xx年1月，參加了全區(qū)農村經濟年末預報及年終綜合報表的調查、統(tǒng)計、匯總等工作。在我股領導和業(yè)務骨干同志的悉心指導下，我順利完成了關于全區(qū)農村會計電算化示范點的建設方案和考核驗收的文字工作。
一年的見習工作鍛煉，使我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，逐漸穩(wěn)重成熟。但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強，社會實踐比較少，今后的工作中，我會繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學習者的位置，努力學習工作，勤于思考，找出不足，進一步熟悉業(yè)務，有針對性的深化理論學習，并加強鍛煉獨立解決事務的能力，爭取實現“質”的飛躍，爭做一名合格的人民干部，為全面建設小康社會、和諧社會作出自己的貢獻!
回顧我的見習期生活，感觸很深，收獲頗豐。這一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力學習和鉆研，我很快掌握了現場施工技術，同時創(chuàng)造了一定的經濟效益。
我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常技術相關工作，把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實際驗證所學的理論知識，努力快速積累現場工作中的經驗，讓自己更快更好的融入到工作中去。
現場思想政治的學習讓我的思想理論素養(yǎng)得到不斷的提高，我認為勤勉的的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質是每一項工作順利開展并zui終取得成功的保障。所以在見習期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應現場的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧，努力提高自己的組織能力。在業(yè)余時間，我努力學習工程造價、現場管理，為后期能更好的工作打下堅實基礎。
一分耕耘、一分收獲，成績是對我一年來所有努力的肯定。我努力辦理工程經濟簽證，在一年的時間里為公司經濟效益達三十萬余元，得到領導的一致好評。
一年的見習期即將結束，我深深地了解，我今天的成績和進步與領導的指導和幫助是分不開的。今后，我將進一步加強技術學習，扎實工作，充分發(fā)揮個人所長，為公司再創(chuàng)佳績作出貢獻!
我叫xx，20xx年畢業(yè)于安徽理工大學，于4月份分配到xxx報到。5月份正式進入崗位工作。時光荏苒，一年的見習期已悄然而過，在見習的這一年當中，我盡量彌補自身知識的不足之處，熟悉掌握多元的專業(yè)業(yè)務知識，能夠比較得心應手的開展各項工作，這些可以說都受益于各位領導的栽培和各位同事的賜教，下面我將這一年的工作總結如下：
一、虛心學習，努力進步。
見習期間，我清醒的認識到自己在實際工作中的不足之處，缺少實踐經驗，井下現場經驗匱乏，所以在日常工作中，我不斷向領導和井下工人學習，加快補充自己的現場實踐經驗。而且堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導，以嚴謹的科學態(tài)度對待煤礦的每一項工作，爭取不斷進步，提高自己的專業(yè)技術能力。
在機電工區(qū)見習期間，開始總會遇到很多不懂的事都在隊領導的悉心指導下慢慢掌握，在井下機電設備檢修時，總會看見很多實際應用中才會有的技術問題，例如檢修柴油單軌吊、維護皮帶機時都是比較專業(yè)的技術知識，這些都是書本上學不到的，所以現場的工人師傅，跟班人員，他們便是我的指導老師，他們使我得到了很大的進步。
二、恪守本職，扎實工作。
我深知煤礦技術工作的艱難與重要性，所以一開始就要求自己嚴格一點，來不得半點馬虎、出不得半點差錯，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實，才能做到優(yōu)質高效。為此，我把履行崗位職責、虛心學習作為自己的核心任務。
在安監(jiān)隊見習期間，天天下井到掘進工作面跟隨作業(yè)人員一起進出井，現場觀察、記錄作業(yè)人員作業(yè)的過程，在領導的正確指引下，認真對施工轄區(qū)的設備和人員進行安全職能監(jiān)督，在計劃、布置、檢查、總結、考核安全生產工作中，杜絕習慣性違章行為，堅決狠抓無證作業(yè)，堅決懲治其他安全違規(guī)行為，使自己能夠掌握威脅安全生產的重大隱患與薄弱環(huán)節(jié)。再與《作業(yè)規(guī)程》、措施等相比較，獲得了許多重要的一線經驗。也經常與同事、師兄們一起討論《規(guī)程》、措施的編寫依據和實際效果，這些都是不可多的經驗和知識，為我以后的工作打下了堅實的基礎，也使得自己能夠更快的進入角色，干起工作來得心應手。
三、樸實誠懇，嚴格自律。
作為一名煤礦的技術人員，我知道應該具有樸實平淡的本色，努力讓自己做到樸實不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁。心中始終要有。
規(guī)章制度。
能夠準確嚴謹的處理每一項工作特別是井下技術工作。
在工作方面，不怕困難，始終提醒自己要有頑強的拼搏精神，雖然煤礦的加班比較多，但我深知井下的煤礦工作更沒有假期，所以我們不能有怨言。對于難度大的工作，要敢于迎難而上，以自己誠懇的態(tài)度和虛心的工作作風贏得了領導的好評。在生活方面，我積極參與公司組織的各項活動這些都使得我保持了比較健康的生活方式。
不知不覺就工作了一年的時間，總的來說，這是學習的一年，是鍛煉的一年，也是收獲的一年。在隊里，我很好的完成了隊領導交辦的各項工作，從職工的學習，隊的精神文明建設到現場的跟班，我都能較好的完成，積極的做自己力所能及的事情;在科室里，我跟科室的同事們學習，任何地方任何場合，都希望自己能多看到，多學到，偶爾能幫上忙的地方也積極參與。由于前期自身經驗的不足，使得我養(yǎng)成了虛心學習的好習慣，我知道未來的學習和工作之路還很長，我也將以一百分的熱情投入到煤礦技術的工作當中，始終保持嚴謹扎實的態(tài)度，積極思考，善于開拓，爭取在自己的崗位上為企業(yè)和社會貢獻力量。我將繼續(xù)發(fā)揚、推進，對于存在的不足，我將努力克服。為我項目部和我安全科在未來的各項工作任務而不懈努力!在以后的歲月里，我的工作一定會越來越努力的，盡量不會出現任何的差錯，這對我是必須要要求的，我對自己的要求是zui嚴格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己的努力!
見習生活即將結束了，經過在項目部各崗位一年的學習，我深深地愛上了項目部，我將我的很多精力投入到了工作中，對工作有了更深層次的理解。作為一名技術員，我一直堅守自己崗位，積極深入井下，學習現場經驗，并積極向現場的老師傅們請教，利用自己專業(yè)理論結合現場實際情況，使自己的業(yè)務水平有了很大的提高。我知道這遠遠不夠，在今后的工作中，我會更加努力，在按質按量完成各項工作的同時加強自主學習，使自己成為一名優(yōu)秀的工程技術人員，為我項目部乃至我公司的發(fā)展添磚加瓦。記得《荀子》寫到：“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！彼嬲]我沒有刻苦鉆研的心志，學習上就不會有顯著成績;沒有埋頭苦干的實踐，事業(yè)上就不會有巨大成就。所以在今后的工作中我會更加謙遜地向領導、同事、工人師傅和身邊的朋友多多學習。zui后，感謝礦領導及科、隊各位領導給我提供了這次的見習學習機會，讓我從寧靜的校園來到沸騰的礦山，為我提供了廣闊的鍛煉平臺，指引著我在成長的道路上一步步前行，延伸了我繼續(xù)展翅飛翔的夢想!此外，衷心的感謝各位領導和同事在工作和生活中對我的幫助和指導!衷心感謝在百忙之中抽時間審閱我報告的各位領導!
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺中我已在工作一年半了。這一年半的光陰對于人的整個生命來說只不過是短暫的幾十分之一，不應該太過留戀。但是，這一年半的光陰對于我這個剛剛走入社會踏上工作崗位的的學生來說可以用"意義非凡"四字來概括。在這近一年里我深刻體會到了做為一個企業(yè)員工的艱辛和快樂，要成為一個好的企業(yè)員工的痛苦和壓力。而今再回首，才深知人生過渡時百般艱難，有一天驀然回首已飛越千山。
以下是我見習期工作小結，總的來說，收獲不小，感觸良多。
一、保持心態(tài)、擺正位置、遵章守紀、努力提高自身各方面能力。
保持良好的心態(tài)、擺正學習者的位置，嚴格遵守公司各部門的規(guī)章制度，是剛畢業(yè)大學生干好工作的重要前提條件。我明白，作為一名新進企業(yè)的大學生，現在的我自身各方面都還有很大的不足，提升的空間是巨大的，現在應該是我們付出、奉獻、努力學習的階段。文憑高并不代表水平高，更不代表工作能力強，要把書本知識靈活運用到工作實踐之中還有一個漫長的過程。在工作中，我發(fā)現，一些老師傅，文憑水平并不高，但實際工作的能力很強，分析現場問題往往一針見血，這些非常值得我學習和領會，他們的豐富經驗就是一筆寶貴的財富，就是我學習的源泉;"事無巨細，必盡全力"，不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，必然會積累經驗。"積小流成江河"，通過一年半的工作學習，我各方面能力都得到了不小的提高。這也是我zui欣慰的地方。
二、奮發(fā)有為，努力才會有收獲。
"態(tài)度決定一切"，朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度，不但能使別人對你刮目相看，更重要的是能促使自己不斷努力，積極面對工作中出現的難題，去研究、去分析、去解決。我們剛從大學出來，有的是激情澎湃，熱血沸騰，那就應該時刻保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，全身心地投入到工作中去，不斷努力，才能有收獲。這一年半的工作經歷使我理解了。
成語。
"厚積薄發(fā)"的內涵，沒有長時間的磨煉和積累，難以成就一番事業(yè)。在基層工作就是一個積累的過程，積累經驗，充實人生;也是一個沉淀的過程，沉淀知識，融匯貫通;更是一個提高能力的過程，增長才干，日漸成熟。我無比珍惜現在這段時間，將繼續(xù)努力工作，并將牢牢把握自我，爭取超越自我，從而走向成功。
三、對公司的建議。
隨著社會的發(fā)展，人們對質量的要求越來越高，質量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎。質量的提高靠工人的總體素質和技術管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。
人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么?每個人都有自己不同的看法。我認為，為了體現自己的價值，為了證實自己的價值，那么，才不枉此生。而自我的價值是體現在平時你所對待的每件事中，更是集中體現在你的工作中。
個人見習總結報告篇四
時光飛逝，轉眼間我來到公司已經半年了。20xx年x月，作為新進公司的大學生，我懷揣著一顆激動又忐忑的心參加了公司組織的新員工培訓，并于一周后進入龍都項目部，成為了一名見習生，后來在12月x日調來煤機廠項目。半年的時間是短暫的，更是寶貴的。在這半年里，領導和同事給予我很多幫助，讓我在最短的時間里融入云錫地產這個大家庭里。這段時間，我對自己的工作有了深入的認識，學到了很多東西，也犯下了一些錯誤，下面將我個人在見習期的工作總結匯報如下：
1．剛到龍都項目部的時候，只有徐總、蘇經理、張源和我，領導分給我的工作是清理辦公樓的資產，剛開始由于沒經驗工作效率特別低，但是經過徐總和蘇經理的耐心指導，工作效率逐漸提高，感覺自己逐漸找到工作的感覺。
2.8月份，隨著人員的逐漸到齊，由于項目暫時沒有開工而辦公室也需要人，所以我被暫時分到了辦公室，一開始覺得辦公室的工作很輕松，后面逐漸深入才感覺到也不是那么容易的，在賴主任的幫助下，逐漸適應了辦公室的這塊工作，也在其中學到了很多東西。
3.在龍都項目期間，與策劃公司和設計院的對接會議基本都參加了，在這些會議中認真聆聽以前一些從未聽過的知識，感覺自己學到了不少東西。這對我以后的工作又很大的幫助。
4.由于工作需要，本人于12月x日調來煤機廠項目，由于對項目還不是很熟悉并且項目還處于土地一級開發(fā)整理階段，所以暫時做資料和后勤這一塊，有了之前在龍都的經驗做起來也容易多了。
這半年的見習期，由于項目沒有正式開工，沒有真正做工程管理相關工作，但是在這段時間也學到了很多東西，為我以后更好的工作做好了鋪墊。
個人見習總結報告篇五
今年x月份，我正式走進羅蒙公司開始了自我人生中的第一份實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經營方式等都很陌生，公司讓我們的北方區(qū)經理劉總帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在劉總的熱心指導下，我依次對公司的基本產品、產業(yè)結構、信息化實施進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的管理理論知識以及信息管理的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作本事和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。經過實習，使我對寧波服裝企業(yè)的生產、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我主要的工作任務是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計每周的銷售情景，還有參與了公司春夏、秋冬產品的發(fā)布、訂貨會.羅蒙的春夏、秋冬產品訂貨會是公司的重要活動，決定了公司春夏、秋冬產品的區(qū)域性分配情景，以及每個分公司能夠上架的物品情景.為了擴大公司對分公司的控制力，公司將每年的訂貨---生產----發(fā)貨機制改為了，市場調研---生產----分配機制，加強了公司對終端市場賣場的控制力.由于缺乏經驗，我在期間做數據統(tǒng)計的時間走了很多彎路，給同事的工作帶來了很多麻煩，可是我們經理沒批評我，而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作本事的提高。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的本事，如何學以至用，給我們1次將自我在大學期間所學習的`各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進羅蒙開始我本著進取肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，進取主動的參與企業(yè)市場調查、產品跟蹤、產品銷售、以及對企業(yè)的各種產品的了解，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自我以最快的速度融入公司，發(fā)揮自我特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情景證明，在實習期間反映出我具有較強的適應本事，具備了1定的組織本事和溝通本事，能很好的完成企業(yè)在實習期間給我布置的工作任務。
1、經過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進1步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。
2、提高了實際工作本事，為就業(yè)和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗。
3、學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進行了良好的準備。
經過實習，我對我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自我的專業(yè)水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我本次實習還有的收獲是經過自我的觀察和與同事的交談思想有一個很大的提高，人生的價值觀。我一向以為現實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢？要買房子，要買車子，要享受生活。記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣1句話：“一個優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡單？他所追求的是能呼風喚雨！”的確，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎？“錢多少無所謂，關鍵在于一個人的檔次問題！”檔次？什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的很多，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應當追求深層次的東西，一個人要有他自我的內涵！從一開始赤裸裸的來，到此刻即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分！
個人見習總結報告篇六
畢業(yè)實習是我們大學期間的最終一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們十分期望經過實踐來檢驗自我掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到xx生物科技股份有限公司在那里進行我的畢業(yè)實習。
二、實習資料及過程。
1、工作能力。在實習過程中，進取肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化提議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2、實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。
3、實習收獲。主要有四個方面。一是經過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
三、實習總結及體會。
在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取教師和同學的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發(fā)現自我很多的不足。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫忙。
在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自我以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。
我期望我們學院以后能多與相關行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。
個人見習總結報告篇七
轉眼間，我作為新教師的見習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和其他教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，進取完成了學校布置的各項任務。下頭我將就見習期的工作做一個簡要的匯報總結。
1、師德表現。
這一學年來，我認真履行教學職責，盡心盡力教書育人。平時進取參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，同時配合教研組搞好各項教研活動。
2、班主任工作。
一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性，班主任除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情景。我平時十分注重與學生的交流，經過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，盡己所能解決他們在生活學習中遇到的困難，以幫忙學生更好地投入到學習中。
3、教學工作。
深入細致的備好每一節(jié)課，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情景，并有目的的對學生進行輔導。
個人見習總結報告篇八
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實習單位領導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個實習了解的過程。為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
二、實習意義。
生產實習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業(yè)實習，使學生能熟悉有關計算機專業(yè)的各個領域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關的工作。
大學四年學習了很多，經歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業(yè)知識?？擅鎸ι鐣覀兘涷炋?，思想單純！畢業(yè)實習，給了我們一個了解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業(yè)設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
三、實習體會與收獲。
在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。
而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
通過實習使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業(yè)理論知識與實踐密切結合起來，培養(yǎng)自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業(yè)務水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。
實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
個人見習總結報告篇九
時間真的是過得很快，當初覺得遙不可及的一學期的實習，轉眼間馬上就要結束了?；厥走@將近五個月的實習生活，真的是感觸良多。
其實我的實習生活在暑假就已經開始。我選擇的實習地點是邯鄲市叢臺區(qū)的曙光小學。因為曙光小學是省級示范性重點小學，很注重新晉教師的職業(yè)素養(yǎng)，所以在暑假給我們實習生安排了為期十多天的培訓，在這十多天的培訓中，我聆聽了曙光小學多位名師的講座，也或多或少的學習了作為一名優(yōu)秀教師的“入門課程”，在其中很辛苦，但是我從中學到的東西卻是很多，在這里就不多贅述了。
2013年的.8月20日，我正式的開始了我的實習工作。由此我正式開始了由一名學生向一名教師的身份轉變。我被分配到了六年級組，我的指導教師是本年級的年級組長秦老師。秦老師年齡不大，但是已經有了十多年的工作經驗。她的課堂時而嚴肅時而活潑，張馳有度，一堂課下來學生們總是收貨滿滿。她不僅課教得好，而且人很和藹可親。在實習的初期，我的第一個任務還是當學生，每天都在秦老師的課堂上學習她的教課方法。不僅在上課時學習，在課下，我也在學習秦老師的管理班級的方法。在這初期的兩個月中，我應該都是在學習中度過的。在這一段時間里，也徹底改變了我以往對于教師這一行業(yè)的看法。以前的我認為，只要課上的好，讓學生都喜歡你就是一名合格的教師，其實不然。要當一名合格的教師，不僅要課上的好，受學生的歡迎，還要善于管理班級的大小瑣事，處理妥當每一起學生之間發(fā)生的沖突矛盾，而且遇到出問題犯錯誤的學生，要有方法地去引導教育，最重要的還有一點，還要建立起與家長的有效溝通。所以當時的我，雖然收獲滿滿，但我深知，在我的教師之路上，肯定是艱難險阻，困難重重的，但是我并沒有因此感到害怕畏懼不敢前進，我會繼續(xù)勇往直前的。
其實在這將近五個月的實習生活中，我更多的是在學習，上課的機會并不是很多，但是我并沒有因此而消極怠工，除了上課我在別的教師工作上都有鍛煉，比如判作業(yè)，判卷子，監(jiān)考，看班等一些看起來不起眼的小事上，我都在認真積極地去完成，并由此積累著經驗。
下面說說我在上課時的一些經驗吧。我在上課時的經驗雖說不多，但是說起來都是記憶深刻并且收獲頗豐的。在剛開學的8月份，我有幸接到了學校領導給我分配的一個任務，由于一位四年級的老師因為生病請兩天假，學校領導就找到了我讓我代理兩天班主任的位置。這個任務對于一個剛來只是學習的菜鳥來說這個任務是既緊張又興奮，興奮的是我終于可以實際的體會班主任的工作了，緊張的是我對自己有些懷疑，我不知道能不能干好這份工作。雖然是對自己有些懷疑，但是我還是秉著勇往直前的信心接下了這個任務。剛來四五班的時候，我先見了一下班里的班長，是兩個胖乎乎的男孩子，()現在我還記得他們的名字，一個叫張然，一個叫楊晨。這兩個孩子聰明并且很懂禮貌，在我說明了來意以后很高興地向我問好并且向全班同學介紹了我?？粗嗬锖⒆觽冞€是蠻歡迎我的，我的著一顆緊張的心就放松了下來，我先讓班里孩子一一做了一個自我介紹，孩子的表現天真可愛，初次見面還是比較成功，我心想當班主任實踐起來也沒有那么難，誰知道在之后的兩天里，我就徹底推翻了我的看法。
第一天的上課，我基本是在維持紀律和處理各種突發(fā)狀況中完成的。雖然我在頭一天晚上積極備課，準備了很多東西，可是一上課我根本管不住紀律，嘰嘰喳喳說話的，發(fā)呆的，打鬧的，玩小玩具的，神游的――昨天的小天使到了今天就完全變成了小惡魔，我根本就控制不住，那時的我一邊心里抓狂一邊表情還得故作鎮(zhèn)定地解決各種突發(fā)狀況，慌慌亂亂地挨到了下課，覺得總算可以松了一口氣了，誰知道這些小鬼們根本就不讓你消停。課間的時候有一個女生說她身體不舒服要回家，我趕緊就給她家里人打了電話，誰知道電話還沒打完那個女生就在辦公室吐了一地，我趕緊地清理辦公室，并陪她一起等到她家長接她回家。幸虧有其他老師的幫助，不然我真得一個頭兩個大了。第一天結束，我把這些小魔頭送出校門口的時候，真心感覺全身的骨頭架子快要散了。
可能是有了第一天的心里準備，第二天的上課我改變了對策，采取獎勵制度，我準備了一些獎勵用的小貼紙和小印章，還有一些小禮物，上課的時候誰積極舉手回答問題，誰能保持安靜，我就給他一個小貼紙作為獎勵，誰知道這個辦法還真挺管用，這一堂課果真安靜了不少，我也講了不少知識，課堂氣氛還算不錯。第二天的上午沒有什么突發(fā)狀況，誰知道狀況下午又來了。在那天下午的四五班，連續(xù)轉來了四名轉學生，這可把我給擺了一道，怎樣接待家長成了我的新挑戰(zhàn)，作為班主任的我要給轉學生安排座位，向家長了解該生的情況，并回答家長提出的各種問題，不過最終還是順利的完成了。
回首那兩天的班主任生涯，我總結到以下幾點經驗：1.對待低年級的學生應該嚴慈并用，在課上的管理應該嚴肅認真，在課下對待學生應該慈愛有加。2.應重視獎懲機制的應用，尤其在低年級的課堂上尤為重要。3.要注重與家長的溝通應注意措辭和方法。重視與家長的第一印象。
結束了那兩天的任務后，我又回到了六年級組，還繼續(xù)著我之前的學習和工作。在這段時間里，我認識到了不管是干什么工作都要好好地努力地去把它做好，雖然我離一名合格并且優(yōu)秀的教師還差的很遠，但是我會盡自己的努力一步步地去成長的！
個人見習總結報告篇十
當暑假中接到校長安排我教務處見習，分管科研工作的那一刻起，我覺得肩上的擔子是沉甸甸的。一方面覺得自己的經驗不足，不知如何去做，如何做好；一方面感到從自己的意識和平時老師的反映都認為科研工作是一項很虛的東西，工作如何去開展呢？對此我思索了很長一段時間。不過我相信事在人為，我告訴自己我行我可以。
一、加強學習，提高自身的業(yè)務素質和業(yè)務素養(yǎng)。
老實說對科研我是一個門外漢，雖然以前和人家一起搞過課題，但要管理的話現有的知識是遠遠不夠的。通過校長我聯(lián)系了嘉二中的科研室，趁假期到那里取經。我提一些問題，他們給我介紹了一些他們的工作，但我還是覺得有很多疑問。于是我想到了我的同學曾任江橋中學科研主任的付老師。我和他一起斷斷續(xù)續(xù)聊了好幾天，從中學了不少東西。同時我向他借了幾本有關科研的書和在網上找了不少科研的資料。這也算我做的一些準備工作吧。
二、對學校科研工作的想法和做法。
面對學校以前科研的薄弱，我想第一要解決的就是科研的一個實用性的問題。如何讓科研成為教師提高教學的一個有用手段，讓虛的轉化成實的。只有教師有科研意識、科研積極性，我們學?？蒲胁庞邢Ｍ?。借我們前期準備的網絡與學科整合這一課題，在這學期通過網絡教室建設并運用和課件庫的建設來讓教師感到這些東西對教學是非常的有用的。并將對這兩項工作進行了統(tǒng)計和考核。許多教師都爭著去使用網絡教室。網絡教室這學期使用達100多人次。課件上傳達六十幾個。
第二我想到的是科研管理和實施的一個規(guī)范性的問題。學校將在科研中不斷的投入，那我如何利用好這把雙刃劍呢。沒有規(guī)矩不成方圓，對此本學期出臺了“迎園中學科研工作實施規(guī)則”、“迎園中學課題管理制度”、“迎園中學科研室計劃書”等制度性文件。同時學校的科研工作需要建設一支有生命力和戰(zhàn)斗力的科研隊伍。雖然還沒成型但已有設想和實施。我不想草率的建立這支隊伍，不過通過前期的一些科研工作，發(fā)現了一些有能力和特長的老師。我想他們將成為我們科研隊伍的中堅力量。
第三科研應有其合理性的問題，如何讓科研合理而有序的開展。本學期從龍頭課題即學校主要課題抓起。讓原有的一些分散零星的小課題能很好依附在學校主要課題周圍。學校確立了四個主課題。分別是：定為嘉定區(qū)實驗校實施的國家十五規(guī)劃重點課題子課題：《網絡環(huán)境下的學科教學(信息技術與學科整合)》;區(qū)重點課題：《iso9000標準視野下的現代學校管理研究》;以及區(qū)一般課題：《初中學校推行任課教師“德崗”制度之實驗研究》和《營造英語學習氛圍，創(chuàng)設語言實踐語境，提高學生英語語言運用、實踐技能》。在此學校明確了接下來科研課題的重點，同時也為學校課題的開展指明了方向。學校老師圍繞四個總課題形成了十幾個相對應的校級課題。讓科研在迎中普及讓科研在迎中是一個氛圍。
三、做好“網絡與學科整合”實驗區(qū)實驗校的工作。
作為十五規(guī)劃重點課題“網絡教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究”實驗學校的負責人。對本課題做了如下一些工作。
1、課題定位。
課題怎樣定位很重要，他關系到今后課題的指導方向和研究方向。我經過反復研讀這一課題后，把這一課題定位為：
整合性，普及化。本課題研究的方向是網絡和信息技術與各學科教學的優(yōu)勢互補與整合，探索信息化環(huán)境下網絡教育與傳統(tǒng)教育的局限與優(yōu)勢，探索信息環(huán)境下網絡教育與學科教學整合的教學方法。聚焦課堂、整體推進。課題的研究一定進入課堂，這是根本。不要在課堂以外繞圈子。這是本課題的落腳點。有了這個落腳點，就可以激勵更多的教師參與進來，做到全員參與，整體推進。
學科性，個性化。以基礎課程教學為主，重點突出學科個性化教學方法的研究。我認為“個性化”是“網絡教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究”課題的核心。這是因為兩種教育的優(yōu)勢互補難以找到統(tǒng)一的模式，我們要根據本校的師資、教材、學生的實際情況開展研究，找到符合本校實際的網絡教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補的教學策略。一是學科的個性化；二是教師的個性化；三是課型的個性化；四是教學任務的個性化；五是教學環(huán)境的個性化；六是教學過程的個性化。在教學中應該因人、因學科、因教學內容而體現出優(yōu)勢互補的個性化。例如：歷史組的課題：“突出“魂”和“根”的e時代初中歷史教學”就利用網絡讓學生重溫歷史，有鮮明的學科特點。
2、課題的實施工作。
針對以上的分析。
1)制定了本課題的實施計劃。
2)本課題的領導小組和課題實施小組的建設。
3)學校與課題相配合的學校網站的建設。(現已通過第三次修改，基本成型)。
4)學校資源庫的建設完善和實施。
5)子課題的申報等工作，現已有條不紊的在實施中。
3、問題與設想。
由于學?？蒲泄ぷ鲃倓偙徽絾?，所以學?？蒲泄ぷ髋c教務處等各部門的工作還存在一定程度的脫節(jié)，需要進一步協(xié)調、整合。例如：論文管理中的教學案例存在多部門重復布置的現象。學校教育科研活動還不夠系統(tǒng)化，教師教育科研方法的培訓有待進一步加強。教師的理論水平有待提高。要繼續(xù)開展基于網絡環(huán)境下的學科課堂教學設計與評價研究課題的實驗研究。對教育科研檔案進行科學歸類，迎接檢測。充實網頁，發(fā)揮網上科研的作用。加強科研培訓的力度。
四、認真做好其他工作。
本學期還擔任學?？萍驾o導員工作中。成功完成了青少年活動中心及各條線上的科技活動。組織參加了各項科技競賽。如：第五屆嘉定區(qū)中小學電腦設計與制作成果展、上海市中小學天文知識及天文小制作競賽、上海市“白貓杯”青少年應用化學知識與技能競賽區(qū)(二等獎2人、三等獎2人)上海市青少年活動中心“救救猿猴”知識競賽(優(yōu)秀組織獎、三人獲市二等獎、三人獲市三等獎)。在自己擔任的模型班中取得了20__年上海市“江南杯”船模網上知識三等獎、20__上海市第十八屆上航杯航空模型比賽二等獎1名三等獎2名、20__年嘉定區(qū)航空模型團體三等獎、20__年嘉定區(qū)車模中學組團體一等獎。
同時我還分管了探究型和拓展型兩門課程。其中探究型課程除一些常規(guī)工作外，20__年嘉定區(qū)探究型課程研討會成功的在我校舉行。拓展型課程本學期我們設置了包括：繪畫、舞蹈、足球、模型、旅游等近三十個課程，得到了學生的一致歡迎。
個人見習總結報告篇十一
短短幾周的教育見習轉眼結束了。很幸運地被分配到金一中這所著名的省一級重點中學，遇到風格迥異的各位優(yōu)秀英語老師，使我在觀摩中深有啟發(fā)。
在觀察和與老師的交流中，我發(fā)現大學的教學設計其實都是理想狀態(tài)下的模板。在實際的教學過程中，考慮到教學進度和教學效率，不可能完全實行。我們的教學設計將單元設計分為熱身、閱讀、詞匯、語法、聽力、寫作、測試等各個孤立的模塊，并假設給予相同的時間。但在應試教育的大背景下，教師必須壓縮甚至完全省略其中的若干環(huán)節(jié)，而將側重點放在與提高學生學習成績密切相關的環(huán)節(jié)上，如語法、寫作與測試。但不得不承認，金一中老師的課堂還是給我們留下了深刻印象。
老師們或是詼諧幽默，或是激情洋溢，或是沉穩(wěn)大氣，或是細致入微?？偠灾?，老師們各自的一套教學方案和風格與學情相適應。我們的指導老師錢劍英老師課堂教學思路非常清晰，她比較注意發(fā)揮學生的主體作用，在導入和閱讀課中，總是給學生很多發(fā)言機會。錢老師經驗豐富，她有條不紊地掌握著課堂節(jié)奏，她讓學生將課堂討論的一些結果記在筆記本上。我課后問了錢老師原因，老師解釋說這是為了讓學生積累寫作的素材，因為這個討論題（在洋節(jié)日益時興的今天，應該如何保護中國傳統(tǒng)節(jié)日？）本身就是一個比較熱門的話題，所以在寫作中出現的可能性也較大。對課堂中要不要全用英語講的問題，老師解釋道：最好是英語和中文參半。如果全用英語講，那必然得用非常淺顯的英文，而這樣則不能培養(yǎng)學生的思維能力。金一中的生源雖然好，但是大多數學生英語水平還落后于母語，一些比較抽象的觀點必須得用中文講。
另一位封占萍老師則是一位嚴謹扎實型的老師。封老師一看就知是經驗豐富的老教師。她很能控制課堂的輕重緩急，在需要討論時能調動學生的熱情，在講解語言點時又能使學生安靜下來記筆記。缺點可能是學生一直處于被動的狀態(tài)，老師是課堂的中心?？紤]到高考的壓力，我們能理解這種比較傳統(tǒng)的課堂模式。
在聽課過程中，我注意到一部分老師很少使用ppt上新課，他們大多讓學生先聽課文錄音，然后就文本結構、語句理解和細節(jié)方面提問學生；另一部分老師雖然用了ppt，但ppt大多十分樸素（封占萍老師在教研會上強調說ppt不能過于花哨，否則會起到干擾作用而影響學生對重點的學習）。將ppt用到極致的應該是張弘老師，他的最大特點就是以圖引入，用圖片說話。他的ppt里有大量的圖片，很多是世界著名建筑物。張老師或用這些圖片引入上課話題，或用它們進行句式或語法結構的操練?？傮w來說，這些圖片不僅增加了課堂的趣味性，而且增加了學生的文化知識。缺點可能是有時候圖片與上課內容相關性太少，造成課堂的偏離。
習題課應該是趣味性最少的課。老師在習題課上或是給學生練聽力，或是聽寫，或是講解語法和閱讀技巧。關于聽力訓練，有些老師讓學生聽第一遍時做聽第二遍時講解，有些老師則是聽一道講一道，講解完聽力中重要詞組后讓學生再聽一次。我認為這兩種方法各有千秋，適合不同水平的學生。第一種保持了聽力的完整與流暢性，適合水平較高的學生。第二種則適時讓學生知道原因，同時掌握一些聽力高頻詞匯，適合于水平較差的學生。對于聽寫，不同老師也有各自的處理方法。高二一老師的聽寫難度比較大，她的聽寫分成四部分，第一部分聽英文解釋寫英文單詞，第二部分聽中文解釋寫英文詞組，第三部分聽英文單詞但要進行詞性或形式的變化，第四部分聽寫課文的一個段落。而高一另一老師則讓學生聽單詞表錄音寫單詞，老師先讓學生跟錄音讀了一遍單詞，然后馬上聽寫，最后讓學生直接校對聽寫。其間老師甚至不置一詞，講完語言點后，老師就放seasonsinthesun讓學生學習，其中抽數軟件的運用使課堂氣氛達到頂點。后來了解到被授課的.18班是理科實驗班，學生水平普遍較高，對知識的掌握速度快，不需要老師很多的講解，所以他們的課堂很輕松。
這些鮮活的例子對我的啟示：
1.具體情況具體分析。我們要根據學生的情況采用不同的教學方法和不同的教學進度。很多新老師過于追求課堂的趣味性會造成學生學習效果低，不能完成教學任務的情況。
2.課堂不能過于理想化。我們可能會按照大學教授的方法來進行教學設計，但在實際的操作中，很多步驟都是得省略的。大學版的中學英語教學設計給出了理論指導下專家認為比較合理有效的語言學習方法，但這種方法在實行應試教育的高中是不適合的。
很遺憾的是由于指導老師較忙，我們彼此沒有過多的交流，我們也沒能進行班主任工作，最大的遺憾是沒能體驗一下課堂教學。但從課堂觀摩中，我們還是有很多體會。
作為師范院校一門重要的綜合實踐必修課程，教育見習既是對我們師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對我們心理、思想、能力及知識等各種素質的全面檢驗與提高。它不僅促進我們形成合理的知識結構、能力結構，還幫助我們增強對社會、國情、中小學教育現狀的了解，激發(fā)我們對教育事業(yè)的熱愛以及對教師職業(yè)的認同感。
當然見習當中也暴露了我個人一些專業(yè)知識的不扎實，如語法知識和語音知識。在大學剩下的一年半時間里，除了努力提高師范技能，我還要努力補足自己的專業(yè)知識，不斷學習，豐富自己各方面的知識，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。我們要志存高遠，不要僅滿足于成為一名合格的教師，而要向優(yōu)秀教師的目標進發(fā)。
個人見習總結報告篇十二
20xx年x月x日到10日，是我們10級市場營銷專業(yè)去北海工業(yè)園見習的時間，在這短短的四天里，讓我受益匪淺，了解到自己雖然學了兩年的市場營銷學的知識，但是真正把握真正能運用的微乎其微，明白了自己其實還有很多很多都不懂，還有很多知識要學習的、、、、、、、真的非常感謝學校老師給我這樣一個見習的機會，讓我學到了很多課本以外的東西，讓我了解到了一個實體公司整個運作的過程，也讓我開始思考著兩年后自己的位置會是怎樣，真的謝謝學校老師及北海工業(yè)園提供的見習機會。
這短短的時間里，我們到過建準電子廠、北海景光電子、冠捷電子、福達有限公司、貝因美有限公司進行參觀了解公司的基本情況。建準電子廠：建準集團為全球最大熱風扇設計及生產一體化的優(yōu)質企業(yè)，主要產品使用于電腦、汽車、工業(yè)設備等產品上，主要客戶有hp、cisco、apple、佳能、富士康、仁寶等知名企業(yè)，員工的工資待遇是，生產車間大部分為流水線全部坐著作業(yè),實行兩班制、計時工資,每周工作五天,每天工作八小時,八小時外以加班計。生產工人每月實領工資:1650-2600元每月底薪820元+加班費+職能獎金+崗位津貼+全勤獎金+其他福利津貼等+年薪獎金。建準集團的總經理對我們說：“理論的東西要是不能用于實際，有多少都沒有用，一個人要發(fā)展要成功，就要務實，生產發(fā)明讓別人用來方便、簡單的東西。這才是成功的必備！”
北海景光電子：北海景光電子是專業(yè)生產經營鋁電解電容器的專業(yè)企業(yè)，公司成立于20xx年，生產鋁電解電容有幾十年的歷史，公司擁有最先進的高速生產設備和技術力量，具有很強的產品開發(fā)，生產和配套能力，公司擁有長期的，穩(wěn)定的，具有實力的，享有盛譽的中外客戶，產品銷往國內外。員工工資制度；底薪970元+300伙食+全勤100元+工齡50元+加班費。1-3個月后，將實行計件工資，多勞多得，月綜合工資達2500-4500元。
冠捷電子：冠捷電子是一家外企，主要生產顯示器，屬于生產制造公司，產品主要銷售于國內及東南亞市場，大約有670的員工，管理員占3/5，一般的普通工人的工資高于管理員的.工資，基本工資1000元，計件的話，工資一般是20xx多到10000元，高層管理的工資五千到十幾萬。
福達汽車有限公司：廣西福達汽車有限公司位于北海市工業(yè)園，是由桂林市福達集團投資興建，專業(yè)生產、銷售福達牌低速車、專用車的整車制造企業(yè)。公司投資8億元，廠區(qū)占地800畝，建筑總面積19.7萬平方米；公司市場的戰(zhàn)略發(fā)展目標是：“立足廣西、發(fā)展西南、進軍東盟”。公司一期項目于20xx年x月x日正式竣工并正式投產。公司的使命是：做改善人們生活的驅動者。
貝因美有限公司:北海貝因美營養(yǎng)食品有限公司是貝因美在中國南方的綜合性研發(fā)生產基地，是貝因美在全國進行產業(yè)戰(zhàn)略布局中的重要基地之一。公司坐落于北海市工業(yè)園區(qū)，占地346畝，總投資1.6億元，形成年產值20億元產業(yè)規(guī)模。
北海基地于20xx年x月開始籌備一期液態(tài)奶項目建設，采用果汁型乳酸菌發(fā)酵工藝，設計能力為年產1.2萬噸乳飲料。
20xx年x月北海基地完成二期項目建設，所產配方奶粉原料均來自地處北緯45度國際公認最佳奶源帶的世界級優(yōu)質牧場，通過把運送過來的加工大包粉按照先進的分裝工藝流程，配置聽裝、盒裝、袋裝三條生產線，可年產嬰幼兒配方奶粉2萬噸。
米粉生產采用濕法滾筒干燥工藝流程。現配置二臺國產滾筒生產線。公司計劃再投資1.2億元，引進6條進口滾筒生產線，年產嬰幼兒營養(yǎng)米粉1萬噸。
優(yōu)質原料、先進工藝及科學配方，為加強品質管控，公司建立且實施了is09000、220xx、haccp、gmp等質量管理體系，以國家食品安全標準規(guī)范為指引，對生產的每一個控制點嚴格把關，應用領先的生產工藝與專業(yè)設備，為中國寶寶提供代表國際先進水平的產品，真正做到“對寶寶負責，讓媽媽放心”！
通過這次的見習，我真的受益匪淺，也讓我開始了向未來工作生活的思考，切身體會現實工作的流程及制度，我知道就現在的兩年的專業(yè)知識，對于以后出去工作來說是遠遠不夠的，而且以前在面對枯燥乏味的專業(yè)課，自己也沒有認真對待，都是得過且過的多，以至于現在自己的專業(yè)知識也很缺乏，更不用說的上運用了。沒有課的時候總是把時間浪費在上網聊天或者是看電視電影上，沒有真正利用好這個便利的工具去學習。現在想想要是把自己放到一個企業(yè)去，我到底能做什么？一個大學生畢業(yè)了能干什么？就現在的水平或許只能做一個普通的工作人員吧！想想真的挺悲哀的，花費了那么多錢去上大學，到頭來什么都沒有學到，畢業(yè)出來還只是做和沒上過學的人一樣的工作。這次見習讓我們明白要做好一個工作，要想有所發(fā)展，單方面的知識技能是不可能有大的發(fā)展的，也是很難適應不斷變化的工作生活的。所以在學好專業(yè)的知識，多學其他方面的知識，多接觸其他方面的知識的同時，更重要的是提高自己的適應新環(huán)境、學習新知識的能力。在以后的學習中我會針對自己的不足，不斷的努力學習，提高自己的能力的。
最后再次感謝學校及老師、北海工業(yè)園給我們提供的見習機會，拓寬了我們的見識和思維，讓我們提前了解現實工作的需求，及自身的發(fā)展！也感謝一直陪伴我成長的同學！
個人見習總結報告篇十三
20xx年8月，我通過國家公務員考試，被上xx鐵路公安局xx鐵路公安處錄用。11月份，正式分配到xx乘警支隊，成為乘警隊的一員。一年來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好崗位職責，各方面得到了領導和同事的充分肯定?，F將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、加強黨性鍛煉，提高政治覺悟。
我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。同時，我也成為了一名共產黨員。身為國家公務人員，要時刻堅定自己的政治立場，要不斷保持廉潔從政的思想，加強自省意識，杜絕名利追逐，牢筑防腐拒變的精神堤防。
二、強化理論業(yè)務學習，提高自身綜合素質。
識，始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識與法律知識的學習，結合自己的工作實際特點，利用業(yè)余時間，自覺加強了對法律法規(guī)知識的學習。在工作中尋找方法，以干帶學，以學促干，在實踐中找到提高自己的方法。理論水平、業(yè)務技能在學習中不斷提升，自身綜合素質得到很大提高。
三、認真踏實肯干，提高工作效率。
作為乘警，首先要維護好車廂里的秩序安全，其次要認真落實“查堵追逃”工作，通過大身份證信息比對，掌握車廂人員構成情況，對可疑人員進行安全檢查，嚴守陣地，重點防控，保障列車安全秩序。通過長時間的實踐學習，掌握了一些工作方法，提高了工作效率，并在工作中做出一些成績。12月份，同楊臻警長組成追逃組進行了一個月的追逃工作，并且協(xié)助警長成功抓獲網上逃犯一名，在追逃工作方法技能方面有了直觀的經驗。并于7月成功抓獲網上逃犯一名。工作上，我始終堅持嚴格要求自己，踏實肯干，勤奮努力，在干中學，在學中干，通過自學和向同事請教以提高工作能力，學習和改進工作方法，進一步提高工作效率。
四、端正心態(tài)，服務群眾。
群眾的水平。改進服務態(tài)度、轉變工作作風，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等直接損害警民關系的現象。同時強化服務職能，真心實意為群眾辦好事、辦實事。
一年來，我在組織、領導和同志們的幫助下取得了一定的進步，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治理論基礎還不夠扎實，業(yè)務知識還不夠全面，工作方式還不夠靈活，溝通能力還有待于提高，團結群眾、發(fā)動群眾的能力還需提升。在今后的工作中，我要堅定政治信念，樹立起踏實肯干的工作作風，戒驕戒躁，加強理論和業(yè)務學習，不斷總結工作中的經驗和教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務能力。
以上是我這一年來的工作和學習總結，不妥之處，懇請組織批評指正。在今后的工作和學習中，為了更好的立足崗位，做好本職工作，我將再接再厲。請組織考驗我！
個人見習總結報告篇十四
隨著每年9月開學季的到來，學前教育專業(yè)在幼兒園實習的學生回到了各自的崗位。于是，各種問題也接踵而至。因為實習待遇問題、住宿條件問題或者自身性格因素，少數學生情緒波動，工作積極性不高，個別實習點還出現了學生對圓方安排的工作任務存在抵觸情緒等情況。為此，多次與部分幼兒園園長進行溝通協(xié)調，了解學生實習情況，對學生進行心理疏導?？上в捎谄渌ぷ魅蝿辗敝兀恢毕胍叱鋈タ匆豢磳W生實習情況，直到本工作月即將結束時才得以實現。但據深入了解，幼兒園實習學生的整體狀況是良好的，用園長的話來說，實習學生工作能力可能有大小，但工作態(tài)度還是比較端正。另外就是“憶念美”實習點一名學生在實習期已滿4個月的時候離職，但還未按要求回學校辦理相關手續(xù)，我已經及時將情況告知了家長和學生本人。最令人頭疼的還是先特實習的學生，海爾實習點有4名同學一直不能安心工作，不時鬧出點動靜;石橋鋪實習點一名同學因性格內向，工作效果不好，直接影響了工作態(tài)度;唯有五里店實習點由于實習生人數只有3人，情況還算正常。這一個月，主動與學生、家長以及實習單位領導電話溝通的次數明顯增多，希望可以收到預期的效果。
作為市內實習班級的班主任已經4個月，感觸良多。首先就是這樣的班級都是臨時組建，其中包括了很多不同專業(yè)的學生，彼此之間并不認識，班級凝聚力可想而知。再加上班主任也是臨時上任，對學生的過往也不甚了了，這在無形中增加了溝通和管理的難度。還有就是學生總是選擇在節(jié)假日述說她們的煩惱，弄得我也難免心情郁郁。另外，教師待在學校的時間太多，因為要兼顧教學等其它工作任務，很難走出校門，所以對學生的實習情況知之甚少。另外，我覺得現在很多從事教育的機構和個人在開展學生工作的過程中多數情況下都是被動的，就像消防隊員一樣，哪里有火情就出現在哪里。其實我們可以在學校教育階段給予學生更多的知識和道理，讓學生對未來能有更充分的準備。作為家長，不要一味寵溺孩子，你現在的寵溺，只能帶給他將來更多的、更大的傷害。要知道，家庭教育對于孩子的重要性并不亞于學校教育。我還要不厭其煩地提醒剛剛踏入社會的年輕人，改變自己遠比改變環(huán)境更容易。如果你沒有做好吃苦和受委屈的準備，你最好不要踏入社會。對于年輕人，被人瞧不起是很正常的，關鍵是自己要知道自己想干什么、在干什么。雖是個人愚見，但我不得不說，目前我們很多用人單位同樣存在這樣那樣的問題，試問各位領導，你有沒有思考過如何讓制度和情感更好地融合，讓員工有家的感覺?記得某熱播電視劇里一位保險公司老總對新入職的員工說，公司愿意把每一位員工當作親人，也希望員工把公司當作自己的家。不過，尋找了幾十年，這樣的環(huán)境，這樣的氛圍，的確難以尋覓。
最后說一句話，既然接受了這個任務，就要對得起自己的良心，還有那并不算什么的報酬。
個人見習總結報告篇十五
新的一學期又要過去了，歲月流逝物事人非，在教學崗位上的我也隨著歲月而逐漸成長。人生總有太多的偶然。就像當年我沒有想到膽小的自己會站在講臺上做教師，20__年初秋，我也沒有想到自己鼓足勇氣會來競聘學校的見習崗位。對這個崗位的職責，我?guī)缀跻粺o所知。一年多來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中，我體會到了學校工作的重要性。
回顧一年半的工作，我想用三個詞語來概括：“學習”、“合作”、“發(fā)展”。
眾所周知迎園中學是一個合作、和諧的友好團隊。
我很難忘記分管德育的張副校長政教處的董主任對每件事情認認真真，細致到位的工作。坐在辦公室里看著她們籌劃學校的每項活動和籌劃家委會工作以及學生的日常行為規(guī)范。關照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一扇玻璃窗的時候，我深深為之感動。她們倆用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“認真負責”。“責任重于泰山”。我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我。
我在德育處見習的一年的工作中主要負責一些學校的日常行為規(guī)范的考核并每周予以公布，家委會工作的組織和安排聯(lián)絡工作，各項對外活動的組織和美化工作，雖然事情很煩瑣但是也鍛煉了我的組織能力和創(chuàng)造能力，也深深感受到班主任工作的重要性和艱巨性。在教務處半年的見習工作中，我也深深感受到了教學工作的重要性，從開學的動員到考試階段的繁忙緊張教師和學生都努力把自己的能力提升到了及至，教務處的工作性質是和分數打交道，來不得半點馬虎，我的壓力無形中又添加了幾分，做事的認真程度也更添加了幾分。此外我在本學期還被應聘為工會委員主要負責婦女工作和退管會，還兼管計劃生育工作，每件事情都需要認真、細致的去做。雖然肩上的擔子越來越重，但壓力越重對自己能力的鍛煉也越大，我很珍惜這種鍛煉。
在鍛煉自己的同時，每位領導身上我也看到了他們各自的閃光點：祝校長、姚書記的嚴謹、執(zhí)著、一絲不茍;華副校長、張副校長的勤學善思;董主任、周主任的銳意進取她們，始終是我身邊最生動的老師。
當然，堪為老師的還有我們各年級、各學科的主任，因為他們都是各條線上的專家，我在見習崗位，都離不開他們熱情的配合，但是我們更多的是相互間的合作。
羅列了這么多，只想說一句：見習的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步?？梢哉f，我們學校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
當然，不論是德育處還是教務處，都有密切的合作。每當我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實在學校工作中，稍有不慎會被日常煩瑣的事務淹沒，要想在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術氣質、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝祝校長的引領，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。
贅述了這么多，不知是否說全了沒有。我想說，感謝學校給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來。人生就是體驗的過程，當我們回首往事的時候，所有的體驗都是人生的財富。
個人見習總結報告篇十六
為期一周的見習，感覺像一場夢。一天比一天起得早的清晨，暫別了學校三點一線的生活，這么多人一塊兒搭著學校的專車，感覺真有點像要集體出游。我們在這一周不但重溫了小學的課堂，兒時的記憶，更是在課堂上感受了每一位老師的智慧，他們的良苦用心。
前埔南區(qū)小學是我們第一天見習的小學，那天是我們學校在那實習的一位學長和一位學姐出門來接我們，很熱情，一路跟我們說了很多。剛進校門，就看到好幾個班的小學生身著校服在那邊跳操，場面別樣生動。我對這個學校的第一印象就是很喜歡，這個學校的整個校風校紀很規(guī)范，學生們的精神面貌足足的。尤其是他們這身學院風的校服，顯得所有學生都別樣神氣！我想這也是這個學校校風的體現。這個早上我們一共聽了兩節(jié)五年級的科學課，還有一節(jié)是這邊的老師和我們一起的交流。老師的講課很精彩，課堂上時間把控到位，空間安排合理，很有效得調動整堂課的氣氛。老師跟我們也是很平易近人，謙虛得詢問我們對她這堂課的意見和建議。而在我們結束這邊的見習活動時，這邊的接待老師也是很不好意思得表示他們因為最近活動多對我們接待的不周，這種人與人之間的關懷我覺得這個學校做得很到位，感覺很親切。
思明二實小，這個學校其實之前我就有所耳聞，接待我們的老師很熱情大方，先把我們安排到一間教室去休息并講解了待會聽課的一些安排以及注意事項。我們去的時間正好是全校早操的時間。帶我們過去的學姐在路上也有跟我們說這個學校很注重體育健康的鍛煉，而且他們的早跑形式也很有趣。親眼看見以后，果不其然呀。學校廣播放著那些很熟悉的很活的歌曲，然后操場上大朋友小朋友還有他們的老師們一起前前后后得跑。每個早晨都以這種形式打開每一位學生體內的“活力分子”，整個校園充滿了生機。在這個學校我們被重新分配為四個大組，分別去聽了小學一年級四個班級的三節(jié)課。我這個班級早上是上了數學，語文，體育。感覺一年級的小朋友就是不一樣，小朋友的思維很活，天真有趣，課堂很活躍，那么，如何讓他們快樂得學習并真正得學到知識？這一點上就是教師們要面對的問題，我覺得這些老師都做得很出色。
第三天我們去了人民小學。經歷了前面兩天的感受與學習，感覺我們對小學都沒啥好奇心了。帶著這么顆略有些疲憊的心進入這個小學，沒想到還是有了新的體會。學校不大，路上碰見小學生還會跟我們打招呼，一聲“老師好！”內心激動了好一陣子，儼然有了種人民教師的自豪感。那時候學校突然放了國歌，然后在外頭的學生全都停下自己手上的活動，定在那里。我們幾個偷偷跑出去瞄了一眼，那一刻覺得時間好像靜止了一樣，空氣都凝固了。也許很多學校都已經實施了這項規(guī)定，但是也不得不佩服這個學校實施得很到位，可見校風校紀的規(guī)范性。我們在這個學校被分成兩批分別去聽兩個班級，我這個班級一共聽了英語，音樂，美術，豐富多彩。這一天我切身感受了不同科目老師的教學藝術風格，精彩生動有內容。
最后一站在松柏小學，我們聽了兩門的數學公開課，從我們這兩節(jié)的聽課時間中我看到這個學校的整體校風校紀也是很不錯的。課堂上，教師用她們的那份熱情調動起了大家的學習氣氛，很好得把握教學節(jié)奏，不得不感嘆，教學也是一門大藝術呀！
前埔南區(qū)小學：
第一節(jié)課是實習的學姐給我們上的科學，采用課前復習鞏固的形式開始這堂課，并用提問的形式引出這堂課的主題，整堂課“講解—小組討論—分析—操作—總結”井然有序得進行，教學結構完整，重難點得到有效的突破。
第二節(jié)課是這邊的老師給我們上的，通過與前面課堂的比較，我們也發(fā)現了兩者的差異與各自的.不足。動畫片導入，提問式引出，討論—分享—分析—操作—總結—延伸—在驗證—最后總結。教學結構完整，教學節(jié)奏恰到好處，師生互動更是精彩。
思明二實?。?BR> 小學一年級數學課，教師通過復習鞏固進入課堂，引入新知識。探究—指導—分享—鞏固練習延伸—總結，教學結構完整，有一點很值得學習就是在如此簡短的時間內，教師能在同學們認知上遇到沖突時不慌不亂得及時通過師生一起的“數一數”解決沖突。
小學一年級的語文課，總是顯得生動活潑。整堂印象最深的就是那些約定俗成的小學口令的應用，規(guī)范了整堂課的紀律。以一個有趣的問題提問同學引入課堂主題，內容學習，齊讀，多種形式的練習，糾錯。教學結構還算完整，肢體語言，語態(tài)也是很豐富。
第三節(jié)體育課，學習跳繩，這是這個學校的一個特色體育項目。整堂課教學結構完整，內容豐富，教師通過學生的現場示范，有效達到師生互動。
人民小學：
第一節(jié)是英語課，小學的英語教學主要就是要興趣教學。教師在整堂課中，用視頻放映，音頻猜猜看，answer互動等多種多樣的方式激起同學們的興致，整堂課教學結構完整，課堂和活躍。
第二節(jié)的音樂課，我的印象很深刻，很喜歡這位老師的教師教態(tài)。完全投入忘我的境界，用自己豐富的肢體語言演繹出整首歌的節(jié)奏，把抽象的歌譜具體化，并聯(lián)系生活實際，相信同學們在上完這堂課后會學會用發(fā)現美的耳朵，聆聽生活中的音樂。整堂課，從開始的互動導入，觀察聆聽，分段學習，整體賞析練唱到最后的總結延伸。教學結構完整豐富，課堂節(jié)奏把握得很到位，由衷得敬佩。
第三節(jié)課是美術課，整節(jié)課其實也是種情景的演繹。教師用一個動畫情景假設導入并將它貫穿了整節(jié)課，課上通過探究，操作示范，小總結，討論，實踐，評價，分享展示完成整節(jié)課的教學，教學結構完整，同學們也是積極參與。
松柏小學：
兩節(jié)課的數學公開課的，教師的教學結構都很完整，課堂導入，探究，分析，討論，鞏固練習，總結。重難點突破上，她們通過引導學生們的不斷嘗試，透徹分析，多次練習，最終掌握這個數學知識的理解與應用。
3、各學科個要素的觀察理解。
科學：科學的主要在于探究。在這個方面，我覺得那個實習學姐在時間安排上，前期課堂導入環(huán)節(jié)太過冗長，以至于學生們動手操作的時間偏少，過于倉促。兩節(jié)課上有一點很值得學習，就是把學生分成各個小組模塊，課上用這種小組討論，小組合作的形式讓學生不但學會這門知識也在無形中去培養(yǎng)他們團結合作的能力。
數學、語文、英語：課堂內容多，課堂節(jié)奏也是很緊湊。教師在教學過程中著重抓住鞏固環(huán)節(jié)的不斷強化，根據同學們的認知能力的特點以及遺忘的規(guī)律，通過各種形式的練習，讓同學們牢牢掌握這堂課的知識點。
音樂，美術，體育：興趣技能的學習。教師通過對學生們認知能力的了解，結合教學目標。講原本抽象的知識點，技能，具體到生活實際，或者應用想象的力量，充分激發(fā)了同學們的興趣，很好得構建了教與學的橋梁。
4、整體總結。
這一周的學習真的是豐富多彩。第一次站在老師的角度進入小學校園，去感受這個學校的校風校紀，領會每個學科的老師每堂課的教學藝術。每一堂課都是教師的一次“藝術表演”。教師用自己獨特的方式結合教學目標，學生的認知能力水平，抓住他們的興趣點，把原本枯燥的課本內容生動化，把原本抽象的概念理論具體形象化，這其間每一位老師都花了很多的心思在教學結構設計上。真的兒時切身體會到，教學這門藝術的偉大！
以前一直覺得當老師是很輕松的職業(yè)，但事實上，通過這次見習，我認識到要與這些小朋友打交道這期間要耗費的心思意念也不少。都說“臺上一分鐘臺下十年功”，別看教師在講臺上僅僅是45分鐘的教學，要想上好這堂課，充分調動學生們的積極性，控制好課堂紀律，把握好課堂節(jié)奏，完成教學目標，達到教學效果。教師要通過多少個日日夜夜的備課，費多少腦細胞去思考？這都是我們看不見的。所以，當老師確實容易，但是要當好老師不容易！在這次見習后，我也充分認識到我的不足，在接下來的學習生活中，我會抓住每一個學習鍛煉的機會，提升自我修養(yǎng)，豐富知識，為將來成為一名好教師做好準備！