方案的成功需要領(lǐng)導者的指導和全體成員的共同努力。方案的制定需要充分調(diào)研和了解相關(guān)領(lǐng)域的知識和經(jīng)驗。通過閱讀范文，您可以了解如何組織結(jié)構(gòu)、展開論述和論證觀點。
教師班會組織者的班會活動方案篇一
（尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個教師節(jié)。）
3.感受師愛
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
1.介紹喜歡的一位老師
（我最喜歡的老師是……老師，我想對你說……)
2.學唱《我愛米蘭》
剛才同學們介紹的一位位自己喜歡的老師，深深地打動著在座的每一位同學，也感動了我，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
（播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。……老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……）
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。
談談“老師在我心目中的形象是什么樣的？“尊敬老師你該怎樣做？”
（學生討論交流）
尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名小學生，我們要懂得尊敬師長，學會感恩，在二十八屆教師節(jié)到來之際，讓我們一起對所有老師說一句“敬愛的老師，我們感謝你！”
教師班會組織者的班會活動方案篇二
1、課前準備：
(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的工程師是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會《師恩難忘》到此結(jié)束。
教師班會組織者的班會活動方案篇三
秋風送爽，學子們進入到了自己久違的校園環(huán)境，很快就是教師節(jié)了，我們做了充足的準備，為迎接這次教師節(jié)的到來進行了主題策劃，如下：
1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2、讓學生懂得怎樣去感恩。
1、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
2、討論：自己怎樣認識感恩的？
學生：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
學生：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？
3、為什么要感恩自然和身邊的人？
學生先自己考慮，然后再進行小組交流。
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。
做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的＇同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
教師班會組織者的班會活動方案篇四
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的'行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學工作順利進行.
1、 讓學生講述尊師的例子;
2、 頌揚教師工作的崇高和偉大;
3、 讓老師表彰尊師的行為.
整個活動采取演講,朗誦,講故事,合唱,獨唱,小品等多種形式.
1、 全面發(fā)動.動員全班同學查找資料,搜集素材并集中交班主任.
2、 對收到的各種形式的稿子,進行認真審閱,批改和去舍.
3、 在班主任和有關(guān)老師的指導下組織排練.
4、 班會開始前布置教室,準備音響,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字.
5、 屆時請有關(guān)領(lǐng)導,任課老師及部分學生家長參加.
1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》.
2、 由主持人宣報班會開始,引出主題.
3、 先演講,朗讀,講故事,后合唱,中間穿插獨唱,小品等.
4、 結(jié)束前請領(lǐng)導講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣報班會結(jié)束.
1、 時間一節(jié)課.
2、 事前須認真準備,發(fā)動全班參加.
3、 請有關(guān)老師指導.
4、 爭取領(lǐng)導的支持.
5、 班會結(jié)束后,擬一期"尊師重教"的黑板報?？?
教師班會組織者的班會活動方案篇五
今年是第xx個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建一流學校，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。
組長：xxx。
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、系部等。
職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。
1、籌備會議
籌備會議于x月x日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環(huán)境布置
在院門口、教學樓、東院門口各掛一條；在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼；各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報；廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。
3、慶祝表彰會
（1）閱覽室現(xiàn)場布置。
（2）大會議程及準備工作。領(lǐng)導講話并宣讀賀信；
學生會代表向教師代表獻花；表彰先進；模范教師、學生代表講話）；文藝節(jié)目；參會人員：院領(lǐng)導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。
4、學生慶祝教師節(jié)活動
組織專題班會、教師座談會；向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；組織慶教師節(jié)字、畫展覽；組織志愿者結(jié)合值周學生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務；其它慶?；顒痈飨悼勺孕薪M織。學院組織領(lǐng)導慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。
學校教師節(jié)班會活動方案20xx（三）
隨著教師節(jié)的到來，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現(xiàn)學校對教師的親切關(guān)懷，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑xx夢”，特制定如下活動安排。
1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。x月x日召開表彰大會，授獎xx中學“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師，頒發(fā)榮譽證書和獎勵。
2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑xx夢”。
1、積極參與教書育人楷模的評選活動。
2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳，深入學習優(yōu)秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。
為進一步提升新進青年教師的業(yè)務素質(zhì)，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區(qū)級骨干教師、教學能手及優(yōu)秀班主任負責結(jié)對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優(yōu)秀教師隊伍的一員，同筑xx夢。
1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關(guān)心和愛護教師的身心健康，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。
2、關(guān)心教師身體健康狀況，安排教職工進行健康體檢活動。引導教師關(guān)注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。
3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。
教師班會組織者的班會活動方案篇六
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的'知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）。
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（）小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
（學生表演詩朗誦）。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第（）小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學生表演詩朗誦）。
（學生表演詩朗誦）。
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？
（學生代表向班主任老師說心里話。）。
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導員老師講話）。
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
教師班會組織者的班會活動方案篇七
在第x個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的.精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
感謝師恩，愛在我心。
20xx年9月10日。
全體學生。
各年級教室。
1、召開中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
（1）交一份最好的作業(yè)。
（2）中隊干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當天早上在校門口送給每一位老師。（x月x日下午第x節(jié)課在x年級教室）
（3）給老師一天最好的表現(xiàn)。
（4）向見到的每一位老師問好。
（5）各中隊制作一份尊師卡。
（6）出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報。（x月x日檢查評比）
進行一次特殊的愛的禮物（x月x日）。
1、節(jié)日致辭
2、向老師獻花。
教師班會組織者的班會活動方案篇八
通過本次活動，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的'老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
1、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人（魏承東、曾詩琪）。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
主持詞待定
教師節(jié)主題班會到此結(jié)束
全體同學打掃班級
教師班會組織者的班會活動方案篇九
2.練習幼兒口語表達能力，吐字清楚。
材料：男孩和女孩圖片。
1.教師出示圖片念兒歌。
2.請女孩子站起來，教師指著女孩子的特征念兒歌。
3.請男孩子站起來，教師指著男孩子的特征念兒歌。
4.幼兒一起跟老師念兒歌。5.男、女孩子互相指認。
學用代詞：你、我。
1.活動時教師能夠適當?shù)赜眯┑谰吒谩?BR> 2.活動后，教師還可以延伸至美術(shù)區(qū)域中，讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。附兒歌：男孩女孩我是女孩子，梳著小辮子，穿著小裙子。你是男孩子，帶著小帽子，穿著短褲子。
鞏固幼兒說出男女、你我。
娃娃家常用品。
1.幼兒按性別的不同，自己確定擔任什么角色。2.扮演爸爸媽媽的角色，在家里做事情(擺弄玩具)。3.教師觀察幼兒游戲，適當?shù)貐⑴c其中。
1.不要刻意地追求幼兒模仿角色真實性程度的高低。2.提供的材料要豐富，滿足幼兒游戲的需要。
教師班會組織者的班會活動方案篇十
為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建一流學校，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。
組長：
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、系部等。
職責：負責本次慶祝活動的.安排、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。
1、籌備會議。
籌備會議于9月10日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環(huán)境布置。
在院門口、教學樓、東院門口各掛一條；在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼；各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報；廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。
3、慶祝表彰會。
（1）閱覽室現(xiàn)場布置。
（2）大會議程及準備工作。領(lǐng)導講話并宣讀賀信；學生會代表向教師代表獻花；表彰先進；模范教師、學生代表講話）；文藝節(jié)目；參會人員：院領(lǐng)導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。
組織專題班會、教師座談會；向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；組織慶教師節(jié)字、畫展覽；組織志愿者結(jié)合值周學生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務；其它慶祝活動各系可自行組織。學院組織領(lǐng)導慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。
教師班會組織者的班會活動方案篇十一
教師節(jié)文化是一種節(jié)慶文化、尊師文化和師德文化。教師節(jié)文化對師德建設(shè)具有一種潛移默化的而又巨大的影響力。以下是小編整理給大家的關(guān)于高中教師節(jié)班會活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
活動目的：增進老師與同學之間的默契，同時，讓我們辛勤操勞的老師們放松一下心情。
主持人：吳軼穎，朱立奇
工作人員：俞燚昺，陳秋紅
活動參與人員：高二部分老師，高二(2)班全體同學
活動過程：
1。主持人代表全班同學向老師表達真摯的感激與祝福。
2。師生同樂游戲：
(1)真假難辨。主持人向四只杯子中到入白色液體，三杯為水，一杯為白醋。由主持人和工作人員品嘗。讓參賽老師根據(jù)四位同學的表情猜測“誰喝了白醋”。同學可以在旁援助老師。猜中的老師晉級游戲;猜錯的老師進入待定席。
活動意義：增進師生情誼，并讓同學們了解，在學習與生活中，我們必須細心觀察生活，一切從實際出發(fā)。
(2)才藝復活。在第一輪游戲中，進入待定席的老師進行抽簽。然后展現(xiàn)各自才藝，過關(guān)即可晉級，否則淘汰出局。
活動意義：展現(xiàn)老師在講臺背后的動人一面。
(3)金雞獨立。每位參賽老師站在各自的報紙上參加成語接龍游戲。每位老師挑選學生方陣作為自己的后援團。全班同學一起進行5秒倒計時。在規(guī)定時間內(nèi)，無法接上成語的老師將報紙對折，再站下去。腳不能著地。最后會出現(xiàn)金雞獨立狀態(tài)。若腳著地，則意味著輸?shù)粲螒?。獲勝的兩位老師晉級，其余失敗者進入待定席，準備復活。
活動意義：促進師生交流。同時，告誡同學們，學習是積累的過程。我們必須從現(xiàn)在做起，積累點滴。
(4)搞笑復活，一個饅頭引發(fā)的浪漫告白。由上輪待定老師進行游戲。選手先進行抽簽。抽中“通行”的老師，邊吃饅頭邊大聲說：饅頭饅頭我愛你。然后復活。沒抽中的老師自動淘汰。
活動意義：展現(xiàn)老師們可愛的一面，同時為班會增添樂趣。
(5)終極pk，all tied up.由最終進入決賽的三位老師參加游戲。每位老師找出兩位學生作為搭檔。三人背對站立。工作人員將三人的手腳用繩捆綁。每一組選手需將放在一邊桌上的紙筆分兩次送到另一邊桌上，最后，由老師用筆在紙上寫上“閱”，并寫上日期“9.10”——像平時老師批改作業(yè)那樣。最先完成游戲的選手成為最終獲勝者。主持人頒發(fā)冠軍獎品。
活動意義：考驗師生間的默契，并讓同學們了解老師批改作業(yè)的辛苦。
3。主持人向老師獻上有全班同學的簽名海報，并再次感謝各位老師平日的諄諄教導和今日的傾情參與。
活動總結(jié)：本次活動，給老師和同學帶來了諸多的歡樂和笑聲。老師與同學們的積極參與與默契配合更讓我們的班會充滿溫馨與感動。這次班會，非常成功!
在此，向眾位傾情參與活動的老師和同學們表示衷心的感謝!
祝全體老師
教師節(jié)快樂!
班會課過程
1.開場白：教師節(jié)的來歷、中國教師節(jié)、世界教師節(jié)相關(guān)情況的簡短介紹
2.游戲時光：心理實驗
參與游戲的同學站成兩排，前排的人背對著后排的人，在主持人的指示下，前排的人向后倒，由后排的人將他扶住。
游戲后對參與的同學進行解析，將經(jīng)典心理實驗的示例展示出來，引申到信任、默契的話題，聯(lián)系老師同學們的日常生活學習。
有時你不能只相信你看到的，還要相信你感覺到的，其實我們現(xiàn)在也與這個游戲一樣，雖然同學、老師都還認識不久，但我們只有彼此信任，把每一個老師都當做我們高中三年的同伴，才能夠披荊斬棘，只有深深的默契才能幫助我們戰(zhàn)勝高考。
3.擊鼓傳花
傳到的同學起立可以為老師獻上一句祝福，與老師相處的感想，與老師間的小故事。有些故事令人捧腹，有些故事令人感動。
4.全體成員詩朗誦：獻給老師的詩
5.班會結(jié)束
一、活動目的'
1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
二、活動準備
1、教師精心制作活動課件
2、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人(中隊長：余麗秋;班長：李心悅)，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
(一)導入
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)表演
1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
(三)競答
主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生發(fā)言。
(五)結(jié)束
甲：老師是石，敲出星星之火;
乙：老師是火，點燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進之路;
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;
甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!
教師班會組織者的班會活動方案篇十二
20xx年11月7日。
209班。
以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，更深的了解老師的了解，從而自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
利用多媒體設(shè)備展示課件，學生分小組圍坐。
1、課前準備：
（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。
（3）邀請任課老師參加。
2、活動過程：
（1）說說你對咱們的老師了解多少。
（2）詩歌朗誦。
（3）任課老師表演節(jié)目。
（4）和老師一起做游戲。
（5）贈送小禮物。
（用自己制作的小禮物傳達對老師情誼））。
（6）合唱歌曲。
通過班會，讓同學們對任課老師有了新的認識，相信通過和老師做游戲增進師生之間的'情誼。特別是同學們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝福與感謝，非常有意義。
教師班會組織者的班會活動方案篇十三
活動目的：促進師生之間的交流、了解，增進師生之間的感情。
活動過程：
一、主持人開場白（播放歌曲《同一首歌》）。
主持人甲：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
主持人乙：教師，一個平凡而普通的職業(yè)，一個光榮而神圣的職業(yè)。他們默默耕耘，揮灑汗水，為國家、社會培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。在每一位曾經(jīng)或正在做學生的人心中，都會有一位或幾位對他（她）的成長產(chǎn)生過很大影響的老師。“師恩似?！保愕男睦镆苍S對老師有著深深的感謝，或有許多想說的話，只可惜一直沒有表達的機會。
合：今天就讓我們在這個特別的日子里，真摯地問候一聲：老師，您辛苦了！高一（3）班慶祝教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始！
二、詩朗誦《老師，您辛苦了》。
四、大家說：
（一）。
1、說說你心目中難忘的老師，講一件你與老師之間發(fā)生的難忘的事。
2、談談你對我們班老師的初印象。（或?qū)W生模仿老師的語言或動作，由其它同學猜，調(diào)節(jié)氣氛）。
（二）。
1、這個教師節(jié)，你給你尊敬的老師送去美好的祝福嗎？
2、你個人在尊敬老師方面做了什么？有哪些地方做得不錯，哪些地方需要改進？
五、真情告白（配樂《蟲兒飛》）。
（課代表請來科任老師）。
老師，我們對您說——對不起?？赡苡捎谖覀兊幕A(chǔ)太薄弱，課堂上發(fā)言不能很積極，作業(yè)也不能完成得很令您滿意；可能由于我們自制力還不夠，上課偶會開小差，會犯錯誤，現(xiàn)在請您原諒；課堂上不夠活躍的我們，課間有些吵鬧的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
老師，我們對您說——我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也對我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會對我們加壓，有時真會力不從心的！偶而您也會憑主觀來審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”。我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。
全班：老師，是您教會我們做人的道理、傳授我們知識。老師，我們對您說——您在我們心中是永遠燃不盡的燭光。擔負神圣職責的您對于我們來說，真的很重要！我們感激您！在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！
讓我們大家真誠地向你們說一句：
“教師節(jié)快樂”！
六、特別的祝福（播放歌曲《好大一棵樹》）。
全班同學各自寫上對老師的祝福語，并將它折成千紙鶴，在千紙鶴上簽上自己的名字，收齊后再將它們組合成心形，代表著我們高一（3）班59顆真誠的心，共同祝福我們的老師教師節(jié)快樂，也寓意我們高一（3）班每一位同學將在老師的幫助和引導下，像一只只展翅高飛的小鳥，飛向更遼遠更廣闊的天空。
教師班會組織者的班會活動方案篇十四
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）。
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的`老師。請第xx小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
（學生表演詩朗誦）。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第xx小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學生表演詩朗誦）。
（學生表演詩朗誦）。
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？
（學生代表向班主任老師說心里話。）。
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導員老師講話）。
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
教師班會組織者的班會活動方案篇十五
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
教師班會組織者的班會活動方案篇一
（尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院于建立教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國第一個教師節(jié)。）
3.感受師愛
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
1.介紹喜歡的一位老師
（我最喜歡的老師是……老師，我想對你說……)
2.學唱《我愛米蘭》
剛才同學們介紹的一位位自己喜歡的老師，深深地打動著在座的每一位同學，也感動了我，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
（播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。……老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……）
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。
談談“老師在我心目中的形象是什么樣的？“尊敬老師你該怎樣做？”
（學生討論交流）
尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，作為一名小學生，我們要懂得尊敬師長，學會感恩，在二十八屆教師節(jié)到來之際，讓我們一起對所有老師說一句“敬愛的老師，我們感謝你！”
教師班會組織者的班會活動方案篇二
1、課前準備：
(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：goodmorning,teacher教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩有人說教師是人類靈魂的工程師是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷?，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
主持人：讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會《師恩難忘》到此結(jié)束。
教師班會組織者的班會活動方案篇三
秋風送爽，學子們進入到了自己久違的校園環(huán)境，很快就是教師節(jié)了，我們做了充足的準備，為迎接這次教師節(jié)的到來進行了主題策劃，如下：
1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2、讓學生懂得怎樣去感恩。
1、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
2、討論：自己怎樣認識感恩的？
學生：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。
學生：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學生：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結(jié)：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
1、為什么要感恩父母？
2、為什么要感恩老師？
3、為什么要感恩自然和身邊的人？
學生先自己考慮，然后再進行小組交流。
1、怎樣感恩父母？
2、怎樣感恩老師？
3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。
做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的＇同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
教師班會組織者的班會活動方案篇四
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的'行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關(guān)系,使教學工作順利進行.
1、 讓學生講述尊師的例子;
2、 頌揚教師工作的崇高和偉大;
3、 讓老師表彰尊師的行為.
整個活動采取演講,朗誦,講故事,合唱,獨唱,小品等多種形式.
1、 全面發(fā)動.動員全班同學查找資料,搜集素材并集中交班主任.
2、 對收到的各種形式的稿子,進行認真審閱,批改和去舍.
3、 在班主任和有關(guān)老師的指導下組織排練.
4、 班會開始前布置教室,準備音響,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字.
5、 屆時請有關(guān)領(lǐng)導,任課老師及部分學生家長參加.
1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》.
2、 由主持人宣報班會開始,引出主題.
3、 先演講,朗讀,講故事,后合唱,中間穿插獨唱,小品等.
4、 結(jié)束前請領(lǐng)導講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣報班會結(jié)束.
1、 時間一節(jié)課.
2、 事前須認真準備,發(fā)動全班參加.
3、 請有關(guān)老師指導.
4、 爭取領(lǐng)導的支持.
5、 班會結(jié)束后,擬一期"尊師重教"的黑板報?？?
教師班會組織者的班會活動方案篇五
今年是第xx個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建一流學校，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。
組長：xxx。
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、系部等。
職責：負責本次慶祝活動的安排、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。
1、籌備會議
籌備會議于x月x日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環(huán)境布置
在院門口、教學樓、東院門口各掛一條；在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼；各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報；廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。
3、慶祝表彰會
（1）閱覽室現(xiàn)場布置。
（2）大會議程及準備工作。領(lǐng)導講話并宣讀賀信；
學生會代表向教師代表獻花；表彰先進；模范教師、學生代表講話）；文藝節(jié)目；參會人員：院領(lǐng)導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。
4、學生慶祝教師節(jié)活動
組織專題班會、教師座談會；向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；組織慶教師節(jié)字、畫展覽；組織志愿者結(jié)合值周學生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務；其它慶?；顒痈飨悼勺孕薪M織。學院組織領(lǐng)導慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。
學校教師節(jié)班會活動方案20xx（三）
隨著教師節(jié)的到來，為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現(xiàn)學校對教師的親切關(guān)懷，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑xx夢”，特制定如下活動安排。
1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。x月x日召開表彰大會，授獎xx中學“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師，頒發(fā)榮譽證書和獎勵。
2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑xx夢”。
1、積極參與教書育人楷模的評選活動。
2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳，深入學習優(yōu)秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。
為進一步提升新進青年教師的業(yè)務素質(zhì)，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區(qū)級骨干教師、教學能手及優(yōu)秀班主任負責結(jié)對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優(yōu)秀教師隊伍的一員，同筑xx夢。
1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關(guān)心和愛護教師的身心健康，調(diào)節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。
2、關(guān)心教師身體健康狀況，安排教職工進行健康體檢活動。引導教師關(guān)注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。
3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。
教師班會組織者的班會活動方案篇六
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的'知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第23個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）。
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第（）小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
（學生表演詩朗誦）。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第（）小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學生表演詩朗誦）。
（學生表演詩朗誦）。
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？
（學生代表向班主任老師說心里話。）。
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導員老師講話）。
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二（2）班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
教師班會組織者的班會活動方案篇七
在第x個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的.精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
感謝師恩，愛在我心。
20xx年9月10日。
全體學生。
各年級教室。
1、召開中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
（1）交一份最好的作業(yè)。
（2）中隊干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當天早上在校門口送給每一位老師。（x月x日下午第x節(jié)課在x年級教室）
（3）給老師一天最好的表現(xiàn)。
（4）向見到的每一位老師問好。
（5）各中隊制作一份尊師卡。
（6）出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報。（x月x日檢查評比）
進行一次特殊的愛的禮物（x月x日）。
1、節(jié)日致辭
2、向老師獻花。
教師班會組織者的班會活動方案篇八
通過本次活動，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的'老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。
1、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人（魏承東、曾詩琪）。
3、音樂《每當我走過老師窗前》。
4、準備幾束鮮花。
5、邀請參加活動的所有老師。
主持詞待定
教師節(jié)主題班會到此結(jié)束
全體同學打掃班級
教師班會組織者的班會活動方案篇九
2.練習幼兒口語表達能力，吐字清楚。
材料：男孩和女孩圖片。
1.教師出示圖片念兒歌。
2.請女孩子站起來，教師指著女孩子的特征念兒歌。
3.請男孩子站起來，教師指著男孩子的特征念兒歌。
4.幼兒一起跟老師念兒歌。5.男、女孩子互相指認。
學用代詞：你、我。
1.活動時教師能夠適當?shù)赜眯┑谰吒谩?BR> 2.活動后，教師還可以延伸至美術(shù)區(qū)域中，讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。附兒歌：男孩女孩我是女孩子，梳著小辮子，穿著小裙子。你是男孩子，帶著小帽子，穿著短褲子。
鞏固幼兒說出男女、你我。
娃娃家常用品。
1.幼兒按性別的不同，自己確定擔任什么角色。2.扮演爸爸媽媽的角色，在家里做事情(擺弄玩具)。3.教師觀察幼兒游戲，適當?shù)貐⑴c其中。
1.不要刻意地追求幼兒模仿角色真實性程度的高低。2.提供的材料要豐富，滿足幼兒游戲的需要。
教師班會組織者的班會活動方案篇十
為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)建一流學校，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。
組長：
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、系部等。
職責：負責本次慶祝活動的.安排、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。
1、籌備會議。
籌備會議于9月10日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環(huán)境布置。
在院門口、教學樓、東院門口各掛一條；在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼；各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報；廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。
3、慶祝表彰會。
（1）閱覽室現(xiàn)場布置。
（2）大會議程及準備工作。領(lǐng)導講話并宣讀賀信；學生會代表向教師代表獻花；表彰先進；模范教師、學生代表講話）；文藝節(jié)目；參會人員：院領(lǐng)導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表等。
組織專題班會、教師座談會；向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物；組織慶教師節(jié)字、畫展覽；組織志愿者結(jié)合值周學生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生；到離退休教職工家中服務；其它慶祝活動各系可自行組織。學院組織領(lǐng)導慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。
教師班會組織者的班會活動方案篇十一
教師節(jié)文化是一種節(jié)慶文化、尊師文化和師德文化。教師節(jié)文化對師德建設(shè)具有一種潛移默化的而又巨大的影響力。以下是小編整理給大家的關(guān)于高中教師節(jié)班會活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
活動目的：增進老師與同學之間的默契，同時，讓我們辛勤操勞的老師們放松一下心情。
主持人：吳軼穎，朱立奇
工作人員：俞燚昺，陳秋紅
活動參與人員：高二部分老師，高二(2)班全體同學
活動過程：
1。主持人代表全班同學向老師表達真摯的感激與祝福。
2。師生同樂游戲：
(1)真假難辨。主持人向四只杯子中到入白色液體，三杯為水，一杯為白醋。由主持人和工作人員品嘗。讓參賽老師根據(jù)四位同學的表情猜測“誰喝了白醋”。同學可以在旁援助老師。猜中的老師晉級游戲;猜錯的老師進入待定席。
活動意義：增進師生情誼，并讓同學們了解，在學習與生活中，我們必須細心觀察生活，一切從實際出發(fā)。
(2)才藝復活。在第一輪游戲中，進入待定席的老師進行抽簽。然后展現(xiàn)各自才藝，過關(guān)即可晉級，否則淘汰出局。
活動意義：展現(xiàn)老師在講臺背后的動人一面。
(3)金雞獨立。每位參賽老師站在各自的報紙上參加成語接龍游戲。每位老師挑選學生方陣作為自己的后援團。全班同學一起進行5秒倒計時。在規(guī)定時間內(nèi)，無法接上成語的老師將報紙對折，再站下去。腳不能著地。最后會出現(xiàn)金雞獨立狀態(tài)。若腳著地，則意味著輸?shù)粲螒?。獲勝的兩位老師晉級，其余失敗者進入待定席，準備復活。
活動意義：促進師生交流。同時，告誡同學們，學習是積累的過程。我們必須從現(xiàn)在做起，積累點滴。
(4)搞笑復活，一個饅頭引發(fā)的浪漫告白。由上輪待定老師進行游戲。選手先進行抽簽。抽中“通行”的老師，邊吃饅頭邊大聲說：饅頭饅頭我愛你。然后復活。沒抽中的老師自動淘汰。
活動意義：展現(xiàn)老師們可愛的一面，同時為班會增添樂趣。
(5)終極pk，all tied up.由最終進入決賽的三位老師參加游戲。每位老師找出兩位學生作為搭檔。三人背對站立。工作人員將三人的手腳用繩捆綁。每一組選手需將放在一邊桌上的紙筆分兩次送到另一邊桌上，最后，由老師用筆在紙上寫上“閱”，并寫上日期“9.10”——像平時老師批改作業(yè)那樣。最先完成游戲的選手成為最終獲勝者。主持人頒發(fā)冠軍獎品。
活動意義：考驗師生間的默契，并讓同學們了解老師批改作業(yè)的辛苦。
3。主持人向老師獻上有全班同學的簽名海報，并再次感謝各位老師平日的諄諄教導和今日的傾情參與。
活動總結(jié)：本次活動，給老師和同學帶來了諸多的歡樂和笑聲。老師與同學們的積極參與與默契配合更讓我們的班會充滿溫馨與感動。這次班會，非常成功!
在此，向眾位傾情參與活動的老師和同學們表示衷心的感謝!
祝全體老師
教師節(jié)快樂!
班會課過程
1.開場白：教師節(jié)的來歷、中國教師節(jié)、世界教師節(jié)相關(guān)情況的簡短介紹
2.游戲時光：心理實驗
參與游戲的同學站成兩排，前排的人背對著后排的人，在主持人的指示下，前排的人向后倒，由后排的人將他扶住。
游戲后對參與的同學進行解析，將經(jīng)典心理實驗的示例展示出來，引申到信任、默契的話題，聯(lián)系老師同學們的日常生活學習。
有時你不能只相信你看到的，還要相信你感覺到的，其實我們現(xiàn)在也與這個游戲一樣，雖然同學、老師都還認識不久，但我們只有彼此信任，把每一個老師都當做我們高中三年的同伴，才能夠披荊斬棘，只有深深的默契才能幫助我們戰(zhàn)勝高考。
3.擊鼓傳花
傳到的同學起立可以為老師獻上一句祝福，與老師相處的感想，與老師間的小故事。有些故事令人捧腹，有些故事令人感動。
4.全體成員詩朗誦：獻給老師的詩
5.班會結(jié)束
一、活動目的'
1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
二、活動準備
1、教師精心制作活動課件
2、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的主持人(中隊長：余麗秋;班長：李心悅)，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動的老師。
6、布置好教室
三、活動過程
(一)導入
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)表演
1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
(三)競答
主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。
(四)祝福
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。
個別學生發(fā)言。
(五)結(jié)束
甲：老師是石，敲出星星之火;
乙：老師是火，點燃生命之燈;
甲：老師是燈，照亮前進之路;
乙：老師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;
甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;
乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!
教師班會組織者的班會活動方案篇十二
20xx年11月7日。
209班。
以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，更深的了解老師的了解，從而自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
利用多媒體設(shè)備展示課件，學生分小組圍坐。
1、課前準備：
（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。
（3）邀請任課老師參加。
2、活動過程：
（1）說說你對咱們的老師了解多少。
（2）詩歌朗誦。
（3）任課老師表演節(jié)目。
（4）和老師一起做游戲。
（5）贈送小禮物。
（用自己制作的小禮物傳達對老師情誼））。
（6）合唱歌曲。
通過班會，讓同學們對任課老師有了新的認識，相信通過和老師做游戲增進師生之間的'情誼。特別是同學們用自己制作的小禮物來表達對老師的祝福與感謝，非常有意義。
教師班會組織者的班會活動方案篇十三
活動目的：促進師生之間的交流、了解，增進師生之間的感情。
活動過程：
一、主持人開場白（播放歌曲《同一首歌》）。
主持人甲：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
主持人乙：教師，一個平凡而普通的職業(yè)，一個光榮而神圣的職業(yè)。他們默默耕耘，揮灑汗水，為國家、社會培育了一代又一代優(yōu)秀的人才。在每一位曾經(jīng)或正在做學生的人心中，都會有一位或幾位對他（她）的成長產(chǎn)生過很大影響的老師。“師恩似?！保愕男睦镆苍S對老師有著深深的感謝，或有許多想說的話，只可惜一直沒有表達的機會。
合：今天就讓我們在這個特別的日子里，真摯地問候一聲：老師，您辛苦了！高一（3）班慶祝教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始！
二、詩朗誦《老師，您辛苦了》。
四、大家說：
（一）。
1、說說你心目中難忘的老師，講一件你與老師之間發(fā)生的難忘的事。
2、談談你對我們班老師的初印象。（或?qū)W生模仿老師的語言或動作，由其它同學猜，調(diào)節(jié)氣氛）。
（二）。
1、這個教師節(jié)，你給你尊敬的老師送去美好的祝福嗎？
2、你個人在尊敬老師方面做了什么？有哪些地方做得不錯，哪些地方需要改進？
五、真情告白（配樂《蟲兒飛》）。
（課代表請來科任老師）。
老師，我們對您說——對不起?？赡苡捎谖覀兊幕A(chǔ)太薄弱，課堂上發(fā)言不能很積極，作業(yè)也不能完成得很令您滿意；可能由于我們自制力還不夠，上課偶會開小差，會犯錯誤，現(xiàn)在請您原諒；課堂上不夠活躍的我們，課間有些吵鬧的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
老師，我們對您說——我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也對我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會對我們加壓，有時真會力不從心的！偶而您也會憑主觀來審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”。我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。
全班：老師，是您教會我們做人的道理、傳授我們知識。老師，我們對您說——您在我們心中是永遠燃不盡的燭光。擔負神圣職責的您對于我們來說，真的很重要！我們感激您！在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！
讓我們大家真誠地向你們說一句：
“教師節(jié)快樂”！
六、特別的祝福（播放歌曲《好大一棵樹》）。
全班同學各自寫上對老師的祝福語，并將它折成千紙鶴，在千紙鶴上簽上自己的名字，收齊后再將它們組合成心形，代表著我們高一（3）班59顆真誠的心，共同祝福我們的老師教師節(jié)快樂，也寓意我們高一（3）班每一位同學將在老師的幫助和引導下，像一只只展翅高飛的小鳥，飛向更遼遠更廣闊的天空。
教師班會組織者的班會活動方案篇十四
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過活動，使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊！飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達我們對老師的熱愛。
（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）。
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的`老師。請第xx小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
（學生表演詩朗誦）。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。請第xx小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學生表演詩朗誦）。
（學生表演詩朗誦）。
乙：同學們，你有什么心里話對馮老師說呢？
（學生代表向班主任老師說心里話。）。
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導員老師講話）。
合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束。
教師班會組織者的班會活動方案篇十五
1、通過本次班會讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
出自 xuEfEN.cOm.CN
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
同學們，又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
主持、“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？（放課件）。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
現(xiàn)在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們。
?。∥覑勰?！
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課讓大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
教師班會組織者的班會活動方案篇十六
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學工作順利進行.
1、讓學生講述尊師的例子;
2、頌揚教師工作的崇高和偉大;
3、讓老師表彰尊師的行為.
整個活動采取演講，朗誦，講故事，合唱，獨唱，小品等多種形式.
1、全面發(fā)動.動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任.
2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱，批改和去舍.
3、在班主任和有關(guān)老師的指導下組織排練.
4、班會開始前布置教室，準備音響，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術(shù)字.
5、屆時請有關(guān)領(lǐng)導，任課老師及部分學生家長參加.
1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》.
2、由主持人宣報班會開始，引出主題.
3、先演講，朗讀，講故事，后合唱，中間穿插獨唱，小品等.
4、結(jié)束前請領(lǐng)導講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣報班會結(jié)束.
1、時間一節(jié)課.
2、事前須認真準備，發(fā)動全班參加.
3、請有關(guān)老師指導.
4、爭取領(lǐng)導的支持.
5、班會結(jié)束后，擬一期"尊師重教"的黑板報?？?