經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。人生就像一面鏡子，我們能夠看到的只是自己的投射，與他人友好相處很重要。總結(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，讓我們的總結(jié)更有新意。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇一
1、結(jié)合家鄉(xiāng)的電力事業(yè)讓孩子初步了解電的主要性能、用途。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和愛(ài)好，教育幼兒節(jié)約用電和安全用電。
3、提供實(shí)驗(yàn)材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，能積極的參加探索活動(dòng)。
4、大膽表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn)，愛(ài)思考，多動(dòng)腦。
5、了解有關(guān)電的簡(jiǎn)單原理。
1、日常生活中引導(dǎo)幼兒了解一些有關(guān)電的知識(shí)，學(xué)習(xí)正確使用常見(jiàn)的家用電器。
2、向幼兒介紹一些安全用電方面的知識(shí)，教育孩子節(jié)約用電、安全用電。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)電器和安全用電的圖片、影片和書(shū)籍。
電池、電線、電珠、卡紙、膠布、蠟筆、筷子、鐵棒、各種質(zhì)地的布、紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
幼：很美。
師：美有哪里？
幼：圓池很美，還有很多的彩燈。
幼：停電了。
1、錄像告訴小朋友們哪些電的知識(shí)？
2、電是從哪里來(lái)？
小結(jié)：電是從發(fā)電站把高壓電輸送到變電站，再通過(guò)變電所的變壓器把高壓電減弱成我們?nèi)粘Ｉ钣秒姡?20伏），再通過(guò)電線輸送到各家各戶(hù)的。附流程圖：發(fā)電站----高壓電線-----變電站------電線------各家各戶(hù)。
1、太陽(yáng)能（出示當(dāng)時(shí)神舟六號(hào)的相關(guān)圖片，讓幼兒初步了解太陽(yáng)能的運(yùn)用。）。
2、風(fēng)能（結(jié)合我國(guó)最大的風(fēng)能發(fā)電站圖片，讓幼兒知道風(fēng)也能發(fā)電。）。
3、水能（結(jié)合長(zhǎng)泰的發(fā)電圖，讓幼兒了解自己平時(shí)所用的電是靠什么能量產(chǎn)生的。）。
4、核能（簡(jiǎn)單向幼兒介紹大亞灣核電站。）。
引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)各種不同的電池。
小結(jié)：節(jié)約用電如電視不看了就要關(guān)起來(lái)，白天出太陽(yáng)時(shí)，不要開(kāi)電燈等等。手濕時(shí)，不摸開(kāi)關(guān)，也不能把手插在插座孔里，自己在家時(shí)，不能亂動(dòng)有電的東西。
分組活動(dòng)。
1、介紹材料（重點(diǎn)介紹實(shí)驗(yàn)“燈炮發(fā)光”）。
2、分組活動(dòng)：燈炮發(fā)光、紙屑飛向哪一邊、制作安全標(biāo)志、以繪畫(huà)形式表現(xiàn)節(jié)約用電。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇二
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力，近日，xxx區(qū)xxx幼兒園開(kāi)展了消防演習(xí)活動(dòng)。
在演練活動(dòng)開(kāi)始前，老師們組織幼兒開(kāi)展了消防安全教育活動(dòng)課，讓孩子們了解消防安全常識(shí)，知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)并熟悉逃生路線。
當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們“火”速行動(dòng)，跟隨著老師的指令，用濕毛巾捂著口鼻，穿過(guò)濃濃的`煙霧有序逃離至操場(chǎng)上。孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師分工有序，及時(shí)清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并匯報(bào)總指揮，整個(gè)過(guò)程做到了快速、安全、有序。
本次消防演習(xí)還邀請(qǐng)了消防員叔叔來(lái)到幼兒園。消防員叔叔對(duì)剛才的演習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)了孩子們的冷靜、速度、有序，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)告訴孩子們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生的時(shí)候應(yīng)該如何自救、逃生。隨后，還為我們講解、演示了滅火器的使用方法，展示了在火場(chǎng)中僅用14秒就換完消防服的“火”速戰(zhàn)斗精神。孩子們也紛紛感嘆消防員叔叔的英勇和帥氣，豎起大拇指為消防員叔叔點(diǎn)贊。“你也想成為一名消防員嗎？”“想！”幾名勇敢的孩子也換上消防服?！霸瓉?lái)，消防服這么重，這么熱呀！消防員叔叔可真辛苦?！?BR> 最后，孩子們還參觀了“消防戰(zhàn)車(chē)”。原來(lái)它的“身體”里面藏著這么多救援寶貝。防化設(shè)備，救生裝備，破拆工具一應(yīng)俱全，消防員叔叔為我們?cè)敿?xì)的介紹了他們的用途。特別的體驗(yàn)，讓老師和孩子們都感受到了消防工作辛苦。
此次演練增強(qiáng)了全園師幼的消防安全意識(shí)，提高了自救防范的能力，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件，創(chuàng)建平安校園。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇三
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高師幼遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園于20xx年xx月xx日上午，開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，幼兒園制定了詳細(xì)的方案，并在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)。各班老師針對(duì)演練的目的和演練中的注意事項(xiàng)，向孩子們做了詳細(xì)的介紹，讓孩子們學(xué)習(xí)了發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散方法。
當(dāng)幼兒園的消防演練警報(bào)聲響起，各班老師馬上帶領(lǐng)孩子們迅速做好防護(hù)準(zhǔn)備，孩子們捂住口鼻，彎腰低身，沿著安全通道路線，快速有序地撤離教學(xué)樓。
到達(dá)安全的空曠地點(diǎn)后，老師們認(rèn)真仔細(xì)的清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。
來(lái)自縣消防中隊(duì)的官兵向全體師幼演示了滅火器的使用方法。孩子們聽(tīng)得認(rèn)真、看的仔細(xì)、實(shí)操環(huán)節(jié)，各個(gè)爭(zhēng)先恐后，積極體驗(yàn)。
通過(guò)此次消防知識(shí)宣傳教育和消防應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)幼兒園師生的消防安全意識(shí)，規(guī)范了我園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急疏散意識(shí)，真正做到了：消防演練堅(jiān)持做，安全意識(shí)記心間！
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒們對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)變能力，正確掌握自救的方法，20xx年11月10日上午，xx幼兒園舉行了消防安全演習(xí)活動(dòng)，通過(guò)演習(xí)使幼兒了解逃生自救方法，同時(shí)也使教師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生的方法。此次活動(dòng)豐富了幼兒的消防知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看一看吧。
消防演練之前，教師對(duì)幼兒們進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育，講述了消防安全逃生的基本常識(shí)。讓孩子們知道當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，教給孩子們自救、逃生的方法。
演練開(kāi)始。
有序撤離到安全地帶。
2021年11月10日下午，孩子們正在專(zhuān)心地進(jìn)行游戲活動(dòng)，忽然聽(tīng)到緊急的警報(bào)聲，各班老師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線指導(dǎo)班級(jí)孩子快速排隊(duì)集合，帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰有序地沿著指定安全通道快速撤離，并有序撤離到操場(chǎng)的安全地帶。
在危險(xiǎn)發(fā)生前，有的小朋友可能在做游戲，可能在聽(tīng)故事，可能……但當(dāng)警報(bào)聲響起，所有孩子們都知道拿濕毛巾捂住口鼻，在老師的組織下從教室安全撤離到室外空曠場(chǎng)地。
孩子們聚集在操場(chǎng)上，捂住口鼻并蹲在地上，等待“火情”最終解除。按照逃生預(yù)案，在到達(dá)安全疏散集合點(diǎn)后，各班負(fù)責(zé)老師迅速對(duì)本班人員整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并向消防疏散演練總指揮匯報(bào)本班應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)全園人數(shù)進(jìn)行匯總核查并確認(rèn)，確保此次疏散演練安全有效。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)，提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，并且掌握正確的逃生方式，xxx幼兒園于2022年10月20日上午開(kāi)展了消防安全疏散演練活動(dòng)。
演練前，我園組織全體師生開(kāi)展了加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的主題班會(huì)，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能，提高幼兒的自我防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，為小朋友們種下消防安全的種子。
隨著尖銳的消防警報(bào)響起，霎時(shí)間濃煙四起，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢?，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰，安靜、快速地沿著各個(gè)逃生通道逃離“火場(chǎng)”，前往安全場(chǎng)地。
到達(dá)安全地帶后，各班班主任老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向任教官匯報(bào)疏散情況，確保每位幼兒安全撤離，無(wú)一人遺漏。
結(jié)束后，任教官對(duì)本次消防演練進(jìn)行了總結(jié)：防患于未然，針對(duì)這次消防演練演習(xí)，大大提高了師生們逃生、自救、自護(hù)的意識(shí)和能力，希望大家以此次活動(dòng)為契機(jī)，安全意識(shí)再?gòu)?qiáng)化，珍惜生命的重要性。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇六
1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
1、幼兒操作卡片。
2、電線若干、插座若干。
1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
（1）、天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？
（2）、天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
（3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
（4）、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？
（5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
（1）、提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒(méi)有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。
（2）、提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？
出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。
（3）、提問(wèn)：這位小朋友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的`地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。
3、總結(jié)：
電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周?chē)娜艘惨踩秒姟?BR> 幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇七
1.教給孩子使用電器方法，教育孩子注意安全，講清亂動(dòng)電器的危害，在沒(méi)有成人的情況下，不亂擺弄電器設(shè)備。但孩子懂事后(5歲以上)，可教給孩子一些常用電器的使用方法，并允許孩子在成人的指導(dǎo)下使用。并經(jīng)常提醒孩子不要用硬物，特別是金屬物摳插座插孔。
2.教育孩子學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志要讓孩子知道，紅色：用來(lái)標(biāo)志禁止、停止的信息，遇到紅色標(biāo)志，應(yīng)該嚴(yán)禁觸摸。黃色：用來(lái)標(biāo)志注意危險(xiǎn)。如“當(dāng)心觸電”、“注意安全”等。藍(lán)色：表示指令、必須遵守的規(guī)定。綠色：表示指示、安全狀態(tài)、通行。
3.讓孩子知道生活中哪些物品導(dǎo)電讓孩子知道，凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。使孩子明確：水也是導(dǎo)電的。電器用品要注意不要沾上水，不要用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。如：電視機(jī)開(kāi)著時(shí)，不可用濕毛巾擦，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，機(jī)毀人傷。不能用濕手接插頭，這樣容易觸電。
4.教育孩子不靠近脫落的電線不拆裝配電設(shè)施教育孩子見(jiàn)到脫落的電線時(shí)，要躲遠(yuǎn)，不允許靠近，更不能用手碰。不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。要教育孩子，哪怕安裝燈泡等最簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，然后在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行。不得讓孩子自己?jiǎn)为?dú)操作。
5.教孩子學(xué)會(huì)觸電急救常識(shí)孩子懂事后，要使其知道電源總開(kāi)關(guān)的作用與位置，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。讓孩子明確，發(fā)現(xiàn)有人觸電后，要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源。不得用手去直接救人，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。讓孩子知道干燥的木頭、橡膠、塑料不導(dǎo)電，是絕緣體，這些工具可以直接接觸電源，不會(huì)引起觸電，可以用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，也可站在干燥的木板上拉觸電者的衣服。
除此之外，家長(zhǎng)應(yīng)盡量不要把孩子一個(gè)人鎖在家里。教育孩子，別在電閘、電器附近玩耍，也不可隨意動(dòng)電閘，以免發(fā)生短路，漏電等危險(xiǎn);家中遇到下雨打雷打閃時(shí)，要關(guān)掉電視、音響，拔掉電源與電視天線插頭，并離開(kāi)室內(nèi)照明線路、網(wǎng)絡(luò)線，電視天線1.5米以外。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇八
1、了解生活中一些小電器的作用，感受科學(xué)創(chuàng)造給我們帶來(lái)的方便。
2、提醒幼兒能夠安全使用小家電，注意自我保護(hù)。
1、課件-樂(lè)趣練習(xí)：家用電器的名字。
2、蔬菜、水果各一些，攪拌機(jī)、榨汁機(jī)等實(shí)物。
嗯!果汁真好喝，哪個(gè)小朋友也想嘗一嘗呀?
(請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗)。
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出可以用榨汁機(jī)榨果汁)。
出示水果和蔬菜：
你們想知道它是怎樣變成果汁的嗎?
讓幼兒觀看榨汁機(jī)榨果汁的過(guò)程：
(1)請(qǐng)幼兒觀察水果的變化。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看果汁榨成后的感受，榨汁機(jī)很神奇。
(2)教師示范用攪拌機(jī)來(lái)攪菜泥，請(qǐng)幼兒觀察蔬菜攪拌后的變化和形狀特點(diǎn)。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)攪拌機(jī)的神奇。
榨汁機(jī)和攪拌機(jī)，他們有一個(gè)共同的名字叫什么?(家電)。
：能給人們帶來(lái)方便的小型電器，需要有電才能工作的小型電器。
組織幼兒討論：這些小家電又有什么用呢?
錄音機(jī)。
電腦。
電話。
照相機(jī)。
電冰箱。
鼓勵(lì)幼兒結(jié)合實(shí)物進(jìn)行介紹，要求介紹出家電的名稱(chēng)、神奇作用、使用方法和注意事項(xiàng)。
教師針對(duì)幼兒的介紹進(jìn)行歸納和補(bǔ)充。
除了這些小家電，你還了解哪些小家電?
還想發(fā)明什么小家電，幫助人們做什么事，讓它給我們帶來(lái)方便?
鼓勵(lì)幼兒以后發(fā)明更神奇的小家電。
通過(guò)品嘗活動(dòng)，讓幼兒充分感受到活動(dòng)的快樂(lè)。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇九
近日，xx中心幼兒園開(kāi)展消防演練。
警報(bào)聲響起“火”速行動(dòng)，聽(tīng)到指令后全園師生立即用濕毛巾捂著口鼻，孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
安全負(fù)責(zé)人xxx老師向孩子們講解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。同時(shí)對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。孩子們和老師們通過(guò)實(shí)際操作，更加深刻的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十
1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。
2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
一、引入。
3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢?它們需要什么?
4、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。
二、找電器。
1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)。
2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢?
3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。
4、共同進(jìn)行游戲。
5、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。
6、和幼兒一起檢查。
三、危險(xiǎn)的電。
1、電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎?
2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。)。
3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。
4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十一
1.了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對(duì)人類(lèi)的危害性。
4.加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類(lèi)的危害性。
1、節(jié)約用電相關(guān)圖片。
2、教室內(nèi)的電源開(kāi)關(guān)。
1、播放相關(guān)圖片，音樂(lè)導(dǎo)入。
2、讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)電的作用。
3、打開(kāi)教室電燈開(kāi)關(guān)，教師講解電的用途。
4、幼兒自由討論，如果沒(méi)有電我們的生活會(huì)怎樣。
6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十二
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師幼火災(zāi)逃生技能和遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，10月19日，xxx幼兒園開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，xxx幼兒園組織全體教職工召開(kāi)了消防安全培訓(xùn)會(huì)，宣講員根據(jù)火災(zāi)隱患特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞如何檢查消除安全隱患，如何撲救初期火災(zāi)，如何正確逃生等內(nèi)容進(jìn)行了講解。演練活動(dòng)中，幼兒按照緊急預(yù)案的疏散線路有序逃生，全程用時(shí)3分02秒。教官現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何正確使用滅火器滅火，并向小朋友介紹“如何正確撥打火警電話”及“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何安全逃生”等消防常識(shí)。隨后，老師及幼兒現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了滅火器滅火實(shí)操演練。
通過(guò)此次消防應(yīng)急疏散演練的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了全體師幼的應(yīng)急疏散意識(shí)和安全防范能力。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，xxx幼兒園將始終把安全教育工作放在首位，為孩子們創(chuàng)造安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十三
1、探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計(jì)算。
2、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，體會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。
3、初步培養(yǎng)學(xué)生探索、交流、合作的能力。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、準(zhǔn)確計(jì)算的良好習(xí)慣。
教具：口算卡片、實(shí)物卡片、磁力板。
學(xué)具：實(shí)物或卡片、計(jì)數(shù)器。
切入舉偶。
出示掛圖，故事引入。
對(duì)話平臺(tái)。
玩中學(xué)。
1、看一看。
從圖中的情境入手，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。
（1）提問(wèn)：你從圖中看到了什么？你能提出哪些問(wèn)題？
先獨(dú)立思考，再與小組成員討論。
（2）匯報(bào)小組討論結(jié)果。
學(xué)生通過(guò)小組討論，可能會(huì)根據(jù)圖中的信息，提出很多問(wèn)題。如：一臺(tái)洗衣機(jī)比一臺(tái)電冰箱便宜多少錢(qián)？買(mǎi)其中三樣或四樣電器共花多少錢(qián)？1000元錢(qián)能買(mǎi)那幾種商品？教師先選擇一個(gè)比較容易的問(wèn)題加以解決。
2、算一算。
探索計(jì)算的方法。
解決買(mǎi)一臺(tái)洗衣機(jī)和一臺(tái)電視機(jī)共花多少錢(qián)。
（1）怎樣列式呢？指名回答。
（2）板書(shū)：500+800=。
（3）怎樣計(jì)算500+800，在小組內(nèi)交流各自的算法。
（4）各小組展示算法。
生1：我先想5+8=13，再在得數(shù)后面填兩個(gè)0，得數(shù)是1300。
生2：我是這樣想的：5個(gè)百加上8個(gè)百是13個(gè)百，即1300。
生3：看人民幣的圖，我發(fā)現(xiàn)，5張一百元加上8張一百元，是13張一百元，13個(gè)一百是1300。
生4：我是用在計(jì)數(shù)器上撥珠子的方法得到的。
3、試一試。
進(jìn)一步熟練掌握整十、整百數(shù)得加減的口算方法。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇一
1、結(jié)合家鄉(xiāng)的電力事業(yè)讓孩子初步了解電的主要性能、用途。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和愛(ài)好，教育幼兒節(jié)約用電和安全用電。
3、提供實(shí)驗(yàn)材料，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，能積極的參加探索活動(dòng)。
4、大膽表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn)，愛(ài)思考，多動(dòng)腦。
5、了解有關(guān)電的簡(jiǎn)單原理。
1、日常生活中引導(dǎo)幼兒了解一些有關(guān)電的知識(shí)，學(xué)習(xí)正確使用常見(jiàn)的家用電器。
2、向幼兒介紹一些安全用電方面的知識(shí)，教育孩子節(jié)約用電、安全用電。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)電器和安全用電的圖片、影片和書(shū)籍。
電池、電線、電珠、卡紙、膠布、蠟筆、筷子、鐵棒、各種質(zhì)地的布、紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
幼：很美。
師：美有哪里？
幼：圓池很美，還有很多的彩燈。
幼：停電了。
1、錄像告訴小朋友們哪些電的知識(shí)？
2、電是從哪里來(lái)？
小結(jié)：電是從發(fā)電站把高壓電輸送到變電站，再通過(guò)變電所的變壓器把高壓電減弱成我們?nèi)粘Ｉ钣秒姡?20伏），再通過(guò)電線輸送到各家各戶(hù)的。附流程圖：發(fā)電站----高壓電線-----變電站------電線------各家各戶(hù)。
1、太陽(yáng)能（出示當(dāng)時(shí)神舟六號(hào)的相關(guān)圖片，讓幼兒初步了解太陽(yáng)能的運(yùn)用。）。
2、風(fēng)能（結(jié)合我國(guó)最大的風(fēng)能發(fā)電站圖片，讓幼兒知道風(fēng)也能發(fā)電。）。
3、水能（結(jié)合長(zhǎng)泰的發(fā)電圖，讓幼兒了解自己平時(shí)所用的電是靠什么能量產(chǎn)生的。）。
4、核能（簡(jiǎn)單向幼兒介紹大亞灣核電站。）。
引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)各種不同的電池。
小結(jié)：節(jié)約用電如電視不看了就要關(guān)起來(lái)，白天出太陽(yáng)時(shí)，不要開(kāi)電燈等等。手濕時(shí)，不摸開(kāi)關(guān)，也不能把手插在插座孔里，自己在家時(shí)，不能亂動(dòng)有電的東西。
分組活動(dòng)。
1、介紹材料（重點(diǎn)介紹實(shí)驗(yàn)“燈炮發(fā)光”）。
2、分組活動(dòng)：燈炮發(fā)光、紙屑飛向哪一邊、制作安全標(biāo)志、以繪畫(huà)形式表現(xiàn)節(jié)約用電。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇二
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力，近日，xxx區(qū)xxx幼兒園開(kāi)展了消防演習(xí)活動(dòng)。
在演練活動(dòng)開(kāi)始前，老師們組織幼兒開(kāi)展了消防安全教育活動(dòng)課，讓孩子們了解消防安全常識(shí)，知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)并熟悉逃生路線。
當(dāng)警報(bào)聲響起，孩子們“火”速行動(dòng)，跟隨著老師的指令，用濕毛巾捂著口鼻，穿過(guò)濃濃的`煙霧有序逃離至操場(chǎng)上。孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師分工有序，及時(shí)清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并匯報(bào)總指揮，整個(gè)過(guò)程做到了快速、安全、有序。
本次消防演習(xí)還邀請(qǐng)了消防員叔叔來(lái)到幼兒園。消防員叔叔對(duì)剛才的演習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)了孩子們的冷靜、速度、有序，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)告訴孩子們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生的時(shí)候應(yīng)該如何自救、逃生。隨后，還為我們講解、演示了滅火器的使用方法，展示了在火場(chǎng)中僅用14秒就換完消防服的“火”速戰(zhàn)斗精神。孩子們也紛紛感嘆消防員叔叔的英勇和帥氣，豎起大拇指為消防員叔叔點(diǎn)贊。“你也想成為一名消防員嗎？”“想！”幾名勇敢的孩子也換上消防服?！霸瓉?lái)，消防服這么重，這么熱呀！消防員叔叔可真辛苦?！?BR> 最后，孩子們還參觀了“消防戰(zhàn)車(chē)”。原來(lái)它的“身體”里面藏著這么多救援寶貝。防化設(shè)備，救生裝備，破拆工具一應(yīng)俱全，消防員叔叔為我們?cè)敿?xì)的介紹了他們的用途。特別的體驗(yàn)，讓老師和孩子們都感受到了消防工作辛苦。
此次演練增強(qiáng)了全園師幼的消防安全意識(shí)，提高了自救防范的能力，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件，創(chuàng)建平安校園。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇三
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高師幼遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力和自救、自護(hù)能力。xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園于20xx年xx月xx日上午，開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，幼兒園制定了詳細(xì)的方案，并在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)。各班老師針對(duì)演練的目的和演練中的注意事項(xiàng)，向孩子們做了詳細(xì)的介紹，讓孩子們學(xué)習(xí)了發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散方法。
當(dāng)幼兒園的消防演練警報(bào)聲響起，各班老師馬上帶領(lǐng)孩子們迅速做好防護(hù)準(zhǔn)備，孩子們捂住口鼻，彎腰低身，沿著安全通道路線，快速有序地撤離教學(xué)樓。
到達(dá)安全的空曠地點(diǎn)后，老師們認(rèn)真仔細(xì)的清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。
來(lái)自縣消防中隊(duì)的官兵向全體師幼演示了滅火器的使用方法。孩子們聽(tīng)得認(rèn)真、看的仔細(xì)、實(shí)操環(huán)節(jié)，各個(gè)爭(zhēng)先恐后，積極體驗(yàn)。
通過(guò)此次消防知識(shí)宣傳教育和消防應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)幼兒園師生的消防安全意識(shí)，規(guī)范了我園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急疏散意識(shí)，真正做到了：消防演練堅(jiān)持做，安全意識(shí)記心間！
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，增強(qiáng)教師和幼兒們對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)變能力，正確掌握自救的方法，20xx年11月10日上午，xx幼兒園舉行了消防安全演習(xí)活動(dòng)，通過(guò)演習(xí)使幼兒了解逃生自救方法，同時(shí)也使教師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生的方法。此次活動(dòng)豐富了幼兒的消防知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看一看吧。
消防演練之前，教師對(duì)幼兒們進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育，講述了消防安全逃生的基本常識(shí)。讓孩子們知道當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，教給孩子們自救、逃生的方法。
演練開(kāi)始。
有序撤離到安全地帶。
2021年11月10日下午，孩子們正在專(zhuān)心地進(jìn)行游戲活動(dòng)，忽然聽(tīng)到緊急的警報(bào)聲，各班老師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線指導(dǎo)班級(jí)孩子快速排隊(duì)集合，帶領(lǐng)孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰有序地沿著指定安全通道快速撤離，并有序撤離到操場(chǎng)的安全地帶。
在危險(xiǎn)發(fā)生前，有的小朋友可能在做游戲，可能在聽(tīng)故事，可能……但當(dāng)警報(bào)聲響起，所有孩子們都知道拿濕毛巾捂住口鼻，在老師的組織下從教室安全撤離到室外空曠場(chǎng)地。
孩子們聚集在操場(chǎng)上，捂住口鼻并蹲在地上，等待“火情”最終解除。按照逃生預(yù)案，在到達(dá)安全疏散集合點(diǎn)后，各班負(fù)責(zé)老師迅速對(duì)本班人員整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，并向消防疏散演練總指揮匯報(bào)本班應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)全園人數(shù)進(jìn)行匯總核查并確認(rèn)，確保此次疏散演練安全有效。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)，提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，并且掌握正確的逃生方式，xxx幼兒園于2022年10月20日上午開(kāi)展了消防安全疏散演練活動(dòng)。
演練前，我園組織全體師生開(kāi)展了加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的主題班會(huì)，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能，提高幼兒的自我防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，為小朋友們種下消防安全的種子。
隨著尖銳的消防警報(bào)響起，霎時(shí)間濃煙四起，孩子們?cè)诶蠋煹闹敢?，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰，安靜、快速地沿著各個(gè)逃生通道逃離“火場(chǎng)”，前往安全場(chǎng)地。
到達(dá)安全地帶后，各班班主任老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向任教官匯報(bào)疏散情況，確保每位幼兒安全撤離，無(wú)一人遺漏。
結(jié)束后，任教官對(duì)本次消防演練進(jìn)行了總結(jié)：防患于未然，針對(duì)這次消防演練演習(xí)，大大提高了師生們逃生、自救、自護(hù)的意識(shí)和能力，希望大家以此次活動(dòng)為契機(jī)，安全意識(shí)再?gòu)?qiáng)化，珍惜生命的重要性。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇六
1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
1、幼兒操作卡片。
2、電線若干、插座若干。
1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。
（1）、天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？
（2）、天氣非常熱，我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
（3）、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么？
（4）、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？
（5）、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了許多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。
2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。
（1）、提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？
出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒(méi)有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。
（2）、提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？
出示一個(gè)插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，傷害我們。
（3）、提問(wèn)：這位小朋友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的`地方使用，會(huì)發(fā)生漏電。
3、總結(jié)：
電給我們帶來(lái)了許多好處，但如果不正確使用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周?chē)娜艘惨踩秒姟?BR> 幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇七
1.教給孩子使用電器方法，教育孩子注意安全，講清亂動(dòng)電器的危害，在沒(méi)有成人的情況下，不亂擺弄電器設(shè)備。但孩子懂事后(5歲以上)，可教給孩子一些常用電器的使用方法，并允許孩子在成人的指導(dǎo)下使用。并經(jīng)常提醒孩子不要用硬物，特別是金屬物摳插座插孔。
2.教育孩子學(xué)會(huì)看安全標(biāo)志要讓孩子知道，紅色：用來(lái)標(biāo)志禁止、停止的信息，遇到紅色標(biāo)志，應(yīng)該嚴(yán)禁觸摸。黃色：用來(lái)標(biāo)志注意危險(xiǎn)。如“當(dāng)心觸電”、“注意安全”等。藍(lán)色：表示指令、必須遵守的規(guī)定。綠色：表示指示、安全狀態(tài)、通行。
3.讓孩子知道生活中哪些物品導(dǎo)電讓孩子知道，凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬(wàn)不要用這些工具直接與電源接觸。如：不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。使孩子明確：水也是導(dǎo)電的。電器用品要注意不要沾上水，不要用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。如：電視機(jī)開(kāi)著時(shí)，不可用濕毛巾擦，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，機(jī)毀人傷。不能用濕手接插頭，這樣容易觸電。
4.教育孩子不靠近脫落的電線不拆裝配電設(shè)施教育孩子見(jiàn)到脫落的電線時(shí)，要躲遠(yuǎn)，不允許靠近，更不能用手碰。不要隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。要教育孩子，哪怕安裝燈泡等最簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，然后在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行。不得讓孩子自己?jiǎn)为?dú)操作。
5.教孩子學(xué)會(huì)觸電急救常識(shí)孩子懂事后，要使其知道電源總開(kāi)關(guān)的作用與位置，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。讓孩子明確，發(fā)現(xiàn)有人觸電后，要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源。不得用手去直接救人，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。讓孩子知道干燥的木頭、橡膠、塑料不導(dǎo)電，是絕緣體，這些工具可以直接接觸電源，不會(huì)引起觸電，可以用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，也可站在干燥的木板上拉觸電者的衣服。
除此之外，家長(zhǎng)應(yīng)盡量不要把孩子一個(gè)人鎖在家里。教育孩子，別在電閘、電器附近玩耍，也不可隨意動(dòng)電閘，以免發(fā)生短路，漏電等危險(xiǎn);家中遇到下雨打雷打閃時(shí)，要關(guān)掉電視、音響，拔掉電源與電視天線插頭，并離開(kāi)室內(nèi)照明線路、網(wǎng)絡(luò)線，電視天線1.5米以外。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇八
1、了解生活中一些小電器的作用，感受科學(xué)創(chuàng)造給我們帶來(lái)的方便。
2、提醒幼兒能夠安全使用小家電，注意自我保護(hù)。
1、課件-樂(lè)趣練習(xí)：家用電器的名字。
2、蔬菜、水果各一些，攪拌機(jī)、榨汁機(jī)等實(shí)物。
嗯!果汁真好喝，哪個(gè)小朋友也想嘗一嘗呀?
(請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗)。
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出可以用榨汁機(jī)榨果汁)。
出示水果和蔬菜：
你們想知道它是怎樣變成果汁的嗎?
讓幼兒觀看榨汁機(jī)榨果汁的過(guò)程：
(1)請(qǐng)幼兒觀察水果的變化。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)觀看果汁榨成后的感受，榨汁機(jī)很神奇。
(2)教師示范用攪拌機(jī)來(lái)攪菜泥，請(qǐng)幼兒觀察蔬菜攪拌后的變化和形狀特點(diǎn)。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)攪拌機(jī)的神奇。
榨汁機(jī)和攪拌機(jī)，他們有一個(gè)共同的名字叫什么?(家電)。
：能給人們帶來(lái)方便的小型電器，需要有電才能工作的小型電器。
組織幼兒討論：這些小家電又有什么用呢?
錄音機(jī)。
電腦。
電話。
照相機(jī)。
電冰箱。
鼓勵(lì)幼兒結(jié)合實(shí)物進(jìn)行介紹，要求介紹出家電的名稱(chēng)、神奇作用、使用方法和注意事項(xiàng)。
教師針對(duì)幼兒的介紹進(jìn)行歸納和補(bǔ)充。
除了這些小家電，你還了解哪些小家電?
還想發(fā)明什么小家電，幫助人們做什么事，讓它給我們帶來(lái)方便?
鼓勵(lì)幼兒以后發(fā)明更神奇的小家電。
通過(guò)品嘗活動(dòng)，讓幼兒充分感受到活動(dòng)的快樂(lè)。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇九
近日，xx中心幼兒園開(kāi)展消防演練。
警報(bào)聲響起“火”速行動(dòng)，聽(tīng)到指令后全園師生立即用濕毛巾捂著口鼻，孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
安全負(fù)責(zé)人xxx老師向孩子們講解了防火安全、撲救火患、逃生和自救的基本知識(shí)與方法。同時(shí)對(duì)目前幼兒園的消防安全器材滅火器，從結(jié)構(gòu)、使用方法等進(jìn)行了全面講解。孩子們和老師們通過(guò)實(shí)際操作，更加深刻的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，進(jìn)一步掌握了消防安全知識(shí)。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十
1、知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。
2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
一、引入。
3、那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢?它們需要什么?
4、原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。
二、找電器。
1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志)。
2、在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢?
3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。
4、共同進(jìn)行游戲。
5、我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。
6、和幼兒一起檢查。
三、危險(xiǎn)的電。
1、電也是十分危險(xiǎn)的，你知道為什么嗎?
2、那我們平時(shí)有哪些動(dòng)作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。)。
3、幼兒了解觸電的危險(xiǎn)。
4、共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十一
1.了解電的用途，懂得怎樣安全用電。
2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。
3.培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對(duì)人類(lèi)的危害性。
4.加強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類(lèi)的危害性。
1、節(jié)約用電相關(guān)圖片。
2、教室內(nèi)的電源開(kāi)關(guān)。
1、播放相關(guān)圖片，音樂(lè)導(dǎo)入。
2、讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實(shí)際來(lái)說(shuō)說(shuō)電的作用。
3、打開(kāi)教室電燈開(kāi)關(guān)，教師講解電的用途。
4、幼兒自由討論，如果沒(méi)有電我們的生活會(huì)怎樣。
6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十二
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師幼火災(zāi)逃生技能和遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，10月19日，xxx幼兒園開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
活動(dòng)前，xxx幼兒園組織全體教職工召開(kāi)了消防安全培訓(xùn)會(huì)，宣講員根據(jù)火災(zāi)隱患特點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞如何檢查消除安全隱患，如何撲救初期火災(zāi)，如何正確逃生等內(nèi)容進(jìn)行了講解。演練活動(dòng)中，幼兒按照緊急預(yù)案的疏散線路有序逃生，全程用時(shí)3分02秒。教官現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何正確使用滅火器滅火，并向小朋友介紹“如何正確撥打火警電話”及“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何安全逃生”等消防常識(shí)。隨后，老師及幼兒現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了滅火器滅火實(shí)操演練。
通過(guò)此次消防應(yīng)急疏散演練的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了全體師幼的應(yīng)急疏散意識(shí)和安全防范能力。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，xxx幼兒園將始終把安全教育工作放在首位，為孩子們創(chuàng)造安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園安全用電教育的教學(xué)方法篇十三
1、探索并掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減的口算方法，并能正確地計(jì)算。
2、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力，體會(huì)到生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。
3、初步培養(yǎng)學(xué)生探索、交流、合作的能力。
4、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、準(zhǔn)確計(jì)算的良好習(xí)慣。
教具：口算卡片、實(shí)物卡片、磁力板。
學(xué)具：實(shí)物或卡片、計(jì)數(shù)器。
切入舉偶。
出示掛圖，故事引入。
對(duì)話平臺(tái)。
玩中學(xué)。
1、看一看。
從圖中的情境入手，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。
（1）提問(wèn)：你從圖中看到了什么？你能提出哪些問(wèn)題？
先獨(dú)立思考，再與小組成員討論。
（2）匯報(bào)小組討論結(jié)果。
學(xué)生通過(guò)小組討論，可能會(huì)根據(jù)圖中的信息，提出很多問(wèn)題。如：一臺(tái)洗衣機(jī)比一臺(tái)電冰箱便宜多少錢(qián)？買(mǎi)其中三樣或四樣電器共花多少錢(qián)？1000元錢(qián)能買(mǎi)那幾種商品？教師先選擇一個(gè)比較容易的問(wèn)題加以解決。
2、算一算。
探索計(jì)算的方法。
解決買(mǎi)一臺(tái)洗衣機(jī)和一臺(tái)電視機(jī)共花多少錢(qián)。
（1）怎樣列式呢？指名回答。
（2）板書(shū)：500+800=。
（3）怎樣計(jì)算500+800，在小組內(nèi)交流各自的算法。
（4）各小組展示算法。
生1：我先想5+8=13，再在得數(shù)后面填兩個(gè)0，得數(shù)是1300。
生2：我是這樣想的：5個(gè)百加上8個(gè)百是13個(gè)百，即1300。
生3：看人民幣的圖，我發(fā)現(xiàn)，5張一百元加上8張一百元，是13張一百元，13個(gè)一百是1300。
生4：我是用在計(jì)數(shù)器上撥珠子的方法得到的。
3、試一試。
進(jìn)一步熟練掌握整十、整百數(shù)得加減的口算方法。
出處 xUefEn.COM.CN
（1）教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成50頁(yè)試一試中的題目，得出結(jié)果。
（2）集體訂正。
學(xué)中做。
1、完成教材第51頁(yè)的第1題。
2、完成教材第51頁(yè)的第2題。
做中得。
完成教材第51頁(yè)的第3題。