行業(yè)競爭論文篇一
得匆匆，當一顆顆衛(wèi)星打破藍天的沉寂，人類開始強烈地感另一種力量的驅(qū)使――競爭。
競爭，有大有小，小到人與人的競爭，大到國與國的競爭，在無形的競爭中，才能盡顯才華，才能認清自我，超越自我，成為“強者”。
曾幾何時，大唐的風流與清朝的腐朽同樣刻骨銘心，圓明園的廢墟正標志著清王朝閉關鎖國、不參與競爭的“興邦之路”所落的最后下場。那對漢白玉的石欄，凝結(jié)著血淚的教訓和恥辱。一切都告訴人們，只有競爭才能催人奮進，催國富強。
當中國的第一顆原子彈試驗成功；當中國體育健兒在奧林匹克運動會上奪得了十五塊金牌；當中國的六名中學生在世界數(shù)學競賽中奪得五金一銀；當中國經(jīng)濟以6%的增長速度邁向新的起點的時候，我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
曾經(jīng)有一位哲學家不無傲然地說：“在下一個世紀，美國和中國將成為競爭對手。如果中國青年不努力，你們會輸給我們的?！庇忠粋€艱巨的任務擺在當代青少年面前，世界在競爭，我國有勇氣地說一聲：“我們不會輸！”
國之興衰，匹夫有責。我們所面對的是祖國的明天，世界的未來。只有懂得競爭、善于競爭、參與競爭的人，才是真正的強者！
行業(yè)競爭論文篇二
古今中外，很多名人都是在競爭中成長起來的。比如姚明，李嘉誠等名人，他們都是活在比賽中的。
我覺得競爭對手讓我在競爭中成長。有競爭才有發(fā)展。也是競爭對手幫他們找到了自己的弱點。既然有競爭，就要學會在競爭中生存。
要在競爭中生存，就要努力，精心準備，才能取勝，才能成功。和這些名人一樣，他們要適應現(xiàn)在的生活環(huán)境，跟上環(huán)境變化的步伐，在競爭中生存。
我們處在一個競爭的世界，生活充滿了競爭，“優(yōu)勝劣汰”是不變的真理。
北歐某遠洋漁業(yè)公司發(fā)現(xiàn)，捕獲的沙丁魚比較懶，不愛游泳，半死不活。后來，他們想出了一個在船艙里放幾條鯰魚的詭計。沙丁魚努力游動以避免死在嘴里，但活得更長。
自然發(fā)展的歷史是“優(yōu)勝劣汰”，人類發(fā)展的歷史是“百真流”競爭的歷史。競爭意味著創(chuàng)新，競爭意味著突破、活力和發(fā)展。
行業(yè)競爭論文篇三
有剩劣汰，適者生存。是從古至今一成不變的定理。運用普列姆昌德的話來說就是“在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西?！睆倪h古時期到現(xiàn)在，競爭從未停止。像種間關系與種類關系，一直存在著競爭。國家與國家之間也存在著競爭。所以無論何時何地，競爭從未停止過。
達爾文的《生物進化論》學說，就表明了競爭是從古至今的必然趨勢。因為有了競爭，我們才從猿猴進化成了一個擁有智慧，可以思考的人類。自己的思想意識，從而生活在了生物鏈的頂端。
競爭有時候也是一種生存的手段。競爭有利于提高我們的危機意識，不會因為沉淪于安樂而忘記了危險的存在。沙丁魚在運輸過程中成活率很低，但是如果在沙丁魚中放入一條鯰魚，情況卻會有所改觀。沙丁魚的成活率會大大提高。鯰魚以沙丁魚為食，會躲避鯰魚的捕食。有了這樣的競爭，沙丁魚的權利才會大大提高。這也恰好說明了競爭，有時候也是一種生存的手段。
競爭也是國家安生立命之本。倘若沒有競爭，國家也會隨之滅亡，古代的有名的詩人曾寫下過一篇流傳千年的千古名文?！渡趹n患，死于安樂》倘若一個國家，沒有競爭，那么這個國家在不久的將來就會滅亡。美國宣布將對從中國進口的商品大規(guī)模征收關稅，隨后，中方霸氣回應對美產(chǎn)品加征關稅，直接開啟了貿(mào)易戰(zhàn)的對抗模式。但幾個月后，特朗普發(fā)推特：“我希望美國通過競爭獲勝，而不是把更先進的技術拒之門外！”如果不是因為美國想同中國競爭，那么他也就不會發(fā)起這場貿(mào)易戰(zhàn)。但是中國也不是之前那個任他打壓的那個國家了，你怎么樣對待我，我就怎么樣對待你。人不犯我，我不犯人，人若犯我，雖遠必誅。正是因為有了競爭，我們才會對此付諸行動。才會讓國家更加強大起來。如果沒有競爭，一個國家就不會崛起。所以，競爭也是國家安生立命之本。
競爭激發(fā)我們堅持不懈的努力。因為有競爭，我們才會學習更多的知識，創(chuàng)造出更加輝煌的成就。新中國成立初期，處處都要仰望蘇聯(lián)這個老大哥。軍事武器是由蘇聯(lián)贈予的，但在與蘇聯(lián)鬧翻之后，蘇聯(lián)撤回了所有在中國的科研技術人員。在赫魯曉夫的不斷嘲諷外國的不斷競爭之中，終于一朵碩大的蘑菇云綻開，中國的第一顆原子彈炸響了。假如沒有競爭，中國又怎么會成功研發(fā)出第一顆原子彈？正是因為競爭才有了中國如今的強大，所以說競爭也是我們堅持不懈的努力的根本。
假如沒有競爭，我們無法想象如今的世界會是怎么樣的，我們不敢想象失去競爭的社會也會變得如何的糟糕，所以說競爭之風時代所趨。作為中學生的我們，學習是我們現(xiàn)在應該做的最重要的一個事情。我們只有在學習，上學，會競爭，才可以在未來的生活中去競爭更大的創(chuàng)造更好的生活。努力學習，天天向上。不要再抱怨生活的不易。誰的生活又曾如意過？所以，莫等閑，白了少年頭，空悲切。那我們揚帆起航，朝著未來出發(fā)吧！
行業(yè)競爭論文篇四
財政部發(fā)布的《企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度（試行）》（以下簡稱“成本制度”），于20xx 年1 月1日起施行。認真學習和貫徹成本制度，是當前廣大企業(yè)的一項重要工作。
一、貫徹實施成本制度的重要性和必要性
企業(yè)產(chǎn)品成本核算既是企業(yè)的一項重要會計工作，也是企業(yè)的一項重要管理活動。貫徹、實施成本制度是規(guī)范和加強企業(yè)產(chǎn)品成本核算的一項重要制度安排，對于加強企業(yè)內(nèi)部管理、提高競爭力具有重要意義。
（一）實施成本制度，有利于加強企業(yè)成本管理隨著市場經(jīng)濟體制的日益完善，企業(yè)由傳統(tǒng)生產(chǎn)型向生產(chǎn)經(jīng)營型和開拓經(jīng)營型轉(zhuǎn)變，客觀上需要建立起既能計算產(chǎn)品實際成本又能實現(xiàn)成本控制和成本預測決策，既能滿足宏觀成本管理要求又能滿足企業(yè)內(nèi)部管理要求的成本核算模式。成本制度結(jié)合了市場經(jīng)濟新發(fā)展和企業(yè)管理新需要。貫徹實施好成本制度，有利于進一步規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品成本核算，提高產(chǎn)品成本信息質(zhì)量，有助于企業(yè)開展績效考評、成本決策、經(jīng)營決策等管理活動。
（二）實施成本制度，有利于企業(yè)應對“反傾銷”隨著我國企業(yè)產(chǎn)品出口貿(mào)易的迅速發(fā)展，國際社會特別是歐美國家藉產(chǎn)品成本問題對我國出口產(chǎn)品發(fā)起的反傾銷案件急劇增加，中國已經(jīng)連續(xù)多年成為全球首位被反傾銷對象，一定程度上影響了我國企業(yè)參與國際競爭。如何應對反傾銷的挑戰(zhàn)，并盡可能地規(guī)避其帶來的風險已成為當務之急。會計信息在反傾銷提起、反傾銷調(diào)查和反傾銷應訴過程中，起著基礎性作用。特別是產(chǎn)品成本的核算方法，是確定被調(diào)查產(chǎn)品傾銷存在與否的重要依據(jù)。規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品成本核算，保證成本信息質(zhì)量，是企業(yè)有效應對反傾銷的重要舉措。因此，制定成本制度是謀求中國完全市場經(jīng)濟地位的重要制度安排，是提高企業(yè)國際競爭力的重要制度基礎，對于貫徹實施中央“走出去”戰(zhàn)略具有重要意義。
（三）實施成本制度，有利于完善企業(yè)會計準則體系我國從50 年代到80 年代期間陸續(xù)頒布了《國營工業(yè)企業(yè)統(tǒng)一成本計算規(guī)程》《國營工業(yè)企業(yè)成本核算辦法》等企業(yè)成本會計核算的規(guī)范。隨著會計改革的深入，在90 年代先后發(fā)布了13 個行業(yè)會計制度，在20xx 年《企業(yè)會計制度》印發(fā)后配套制定了12個行業(yè)核算辦法，不斷規(guī)范、改進企業(yè)成本核算。20xx 年《企業(yè)會計準則》發(fā)布后，企業(yè)產(chǎn)品成本核算得到了進一步充實和完善，實現(xiàn)了國際趨同。但是，無論是準則還是制度，都沒有具體涉及成本費用的計算方法、歸集和分配等內(nèi)容，而這些內(nèi)容往往會影響財務報告中存貨成本和營業(yè)成本等信息的準確性。因此，進一步規(guī)范產(chǎn)品成本核算，建立一套科學規(guī)范的產(chǎn)品成本核算制度，是推動企業(yè)會計準則體系不斷健全、完善的一項重要任務，對《企業(yè)會計準則》的持續(xù)平穩(wěn)有效實施具有重要意義。（四）實施成本制度，有利于管理會計體系建設隨著經(jīng)濟全球化的日益深入和市場競爭的不斷加劇，企業(yè)的生存與發(fā)展愈來愈取決于自身的管理水平。大力推進管理會計的研究和運用，在提升企業(yè)經(jīng)營管理水平、防范企業(yè)風險、增加企業(yè)價值等方面為各級決策者提供強有力的決策支持，已成為各界的廣泛共識和一致呼聲。然而，一段時期以來會計標準建設，考慮外部投資者、社會公眾和外部審計較多，而服務企業(yè)內(nèi)部管理決策不夠，應當同時從出資人角度研究會計問題，切實加強管理會計工作。成本制度本身即是管理會計的重要內(nèi)容，也為探索建立我國管理會計體系積累經(jīng)驗。
二、成本制度求實創(chuàng)新，可行有為成本制度共五章五十三條，主要內(nèi)容可以概括為：銜接兩大體系，體現(xiàn)兩個結(jié)合，實現(xiàn)三大突破。
（一）銜接兩大體系兩大體系，即企業(yè)會計標準體系和管理會計體系。目前，企業(yè)會計標準體系基本建成并在企業(yè)全面實施，管理會計體系已成為今后會計改革與發(fā)展的重點方向。一方面，成本制度與企業(yè)會計標準體系保持了銜接，有機整合了企業(yè)會計標準中關于產(chǎn)品成本核算的零散內(nèi)容，例如存貨會計準則關于產(chǎn)品加工成本的內(nèi)容，建造合同會計準則關于工程施工成本的內(nèi)容，無形資產(chǎn)、固定資產(chǎn)會計準則中關于應計入產(chǎn)品成本的攤銷和折舊的內(nèi)容，職工薪酬會計準則中關于應計入產(chǎn)品成本的人工費用的要素范疇。同時，由于以上規(guī)定相對較為原則，不夠具體，不能滿足企業(yè)進行產(chǎn)品成本核算的需要，成本制度在整合的基礎上，還進一步規(guī)范了產(chǎn)品成本核算對象、核算項目和范圍以及產(chǎn)品成本歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)，建立了企業(yè)產(chǎn)品成本核算的操作性規(guī)范。另一方面，成本制度與管理會計體系建設進程保持了銜接，突出體現(xiàn)了企業(yè)內(nèi)部管理對產(chǎn)品成本核算多維度、多層次的需要，明確規(guī)定企業(yè)應當根據(jù)內(nèi)部管理要求確定成本核算對象和項目，并在此基礎上對有關費用進行歸集、分配和結(jié)轉(zhuǎn)，同時，適度加入作業(yè)成本法等，為管理會計體系的建設邁出了堅實步伐。
（二）體現(xiàn)兩個結(jié)合一是與規(guī)范化、科學化、信息化管理的需求相結(jié)合。規(guī)范化、科學化、信息化，是財政管理的基本要求，成本制度貫穿了這一要求。成本制度規(guī)定了企業(yè)產(chǎn)品成本核算的基本原則和方法，統(tǒng)一了企業(yè)產(chǎn)品成本核算標準，有力規(guī)范了企業(yè)產(chǎn)品成本核算行為，保證了成本信息的真實完整。同時，行業(yè)不同，企業(yè)產(chǎn)品成本核算特點不同，但從成本核算流程及歸集、分配、結(jié)轉(zhuǎn)的方法看，又具普遍規(guī)律，成本制度準確把握了這一規(guī)律，從核算對象、范圍、項目、歸集、分配、結(jié)轉(zhuǎn)、報告入手，系統(tǒng)整合了分散在具體會計準則、專業(yè)核算辦法等會計準則制度中的有關規(guī)定，保證了成本制度科學可行。另外，隨著企業(yè)產(chǎn)品成本核算方式逐步由傳統(tǒng)的手工記賬向信息化轉(zhuǎn)變，為進一步提高產(chǎn)品成本核算的及時性、準確性和全面性，充分發(fā)揮產(chǎn)品成本核算在經(jīng)營管理活動中的基礎性作用，成本制度明確要求企業(yè)充分利用erp等現(xiàn)代信息技術，切實加強內(nèi)部成本管理的各項基礎工作，體現(xiàn)了會計信息化的發(fā)展方向。二是與目前行之有效的規(guī)定和做法相結(jié)合。從企業(yè)產(chǎn)品成本核算制度的沿革來看，1992 年以前，我國成本會計采用完全成本法來核算產(chǎn)品成本，即將制造成本和非制造成本中的銷售費用、管理費用和財務費用都計入產(chǎn)品成本。在完全成本法下，企業(yè)通過產(chǎn)量來調(diào)節(jié)利潤的空間較大，也不利于正確計算當期損益。1992 年以后通過會計改革，依據(jù)國際慣例采用制造成本法核算產(chǎn)品成本，即：企業(yè)歸集一定期間內(nèi)生產(chǎn)過程中所發(fā)生的各種制造成本，采用一定的方法和標準分配計入相應的產(chǎn)品，非制造成本（銷售費用、管理費用和財務費用）從當期損益中直接扣除。制造成本法作為一種普遍的核算辦法，一直穩(wěn)定使用至今。為此，在成本制度的制定過程中，繼承《國營工業(yè)企業(yè)成本核算辦法》、行業(yè)會計制度、《企業(yè)會計制度》以及有關行業(yè)核算辦法的精髓，充分體現(xiàn)我國企業(yè)長期以來形成的行之有效的做法，結(jié)合企業(yè)會計準則和經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，對企業(yè)產(chǎn)品成本核算進行改革和發(fā)展。同時，在制度體例設計方面，以目前成本核算較為典型和完備的制造業(yè)為藍本，明確成本核算的總體要求和一般原則，同時又立足其他行業(yè)的實踐基礎，充分體現(xiàn)了行業(yè)特點。
（三）實現(xiàn)三大突破
一是建立制造業(yè)和非制造業(yè)企業(yè)統(tǒng)一適用的產(chǎn)品成本核算體系，兼顧制度的普遍適用性和可操作性。我國制造業(yè)在國民經(jīng)濟中具有重要地位，且其產(chǎn)品結(jié)構復雜繁多，成本核算方法和程序較為典型、成熟。長期以來，無論是企業(yè)會計準則制度還是成本會計教科書，通常以制造企業(yè)為藍本做出相關規(guī)定或論述。但是，隨著非制造業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重日益擴大，以及現(xiàn)代企業(yè)集團多領域、跨行業(yè)的多元化發(fā)展趨勢及其產(chǎn)品成本核算的日益復雜化，農(nóng)業(yè)、采礦業(yè)、建筑業(yè)、交通運輸業(yè)、信息傳輸業(yè)等非制造業(yè)的產(chǎn)品成本信息在企業(yè)管理中變得日益重要。制定統(tǒng)一適用于制造業(yè)和非制造業(yè)的產(chǎn)品成本核算制度，已成為當務之急。成本制度以“制造業(yè)”為藍本，明確企業(yè)產(chǎn)品成本核算的總體要求和一般原則。企業(yè)通常情況下應當據(jù)此進行產(chǎn)品成本核算。同時，成本制度還兼顧其他行業(yè)特點作出了有關規(guī)定，除已經(jīng)明確規(guī)定的以外，其他行業(yè)企業(yè)應當比照成本制度中類似行業(yè)的企業(yè)進行產(chǎn)品成本核算。
二是科學、系統(tǒng)劃分行業(yè)類別。以國民經(jīng)濟分類標準劃分的20 大類行業(yè)為基礎，并結(jié)合財政部以往發(fā)布的行業(yè)會計制度和核算辦法所涉及的13 個行業(yè)，科學、系統(tǒng)地整合劃分了11 個行業(yè)類別。第一，基本上覆蓋了以往發(fā)布的行業(yè)會計制度、行業(yè)會計核算辦法所涉及的行業(yè)范圍，保持政策必要的延續(xù)性；第二，與國民經(jīng)濟行業(yè)分類標準基本一致，確保成本制度行業(yè)劃分的科學性，便于企業(yè)理解和操作；第三，涵蓋了國民經(jīng)濟分類中的主要類型，不但包括制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，還包括了交通運輸、信息傳輸、軟件及信息技術服務等生產(chǎn)性服務業(yè)，以及有關生活性服務業(yè)，確保成本制度適應經(jīng)濟社會發(fā)展要求，具備廣泛適用性；第四，考慮到金融保險業(yè)的企業(yè)在業(yè)務流程、經(jīng)營管理等方面的特點，規(guī)定其不適用這次發(fā)布的成本制度。
三是適度引入現(xiàn)代企業(yè)成本核算的新實踐，發(fā)揮成本信息在管理中的基礎作用。成本核算是成本管理的一項基礎性工作，同時，成本管理又為成本核算的不斷完善提供了方向和環(huán)境。但是，傳統(tǒng)的成本核算方法難以滿足實務中成本管理的新需要。例如，企業(yè)在進行定價決策時，需要掌握特定產(chǎn)品的成本信息；在進行生產(chǎn)流程優(yōu)化決策時，需要掌握各個生產(chǎn)步驟的成本信息；在進行營銷決策時，需要掌握特定訂單或客戶的產(chǎn)品成本信息。為此，成本制度規(guī)定，企業(yè)可以按照“多維度”“多層次”的管理需求進行產(chǎn)品成本核算。又如，隨著it技術的發(fā)展，企業(yè)使用現(xiàn)代信息技術來管理經(jīng)營與生產(chǎn)，是產(chǎn)品成本核算和管理的趨勢。作業(yè)成本法作為管理會計的重要內(nèi)容之一，適時予以引入，將有助于引導企業(yè)將產(chǎn)品成本核算與成本信息的分析和應用結(jié)合起來，促進企業(yè)降本增效。調(diào)研顯示，目前信息傳輸、軟件及信息技術服務行業(yè)的有關企業(yè)，已經(jīng)具備了較好的作業(yè)成本法操作基礎和成功實踐。成本制度據(jù)此作出了適度規(guī)定。
三、統(tǒng)籌規(guī)劃，確保成本制度實施的高質(zhì)有效一是加強學習和培訓。
由于成本制度涉及面廣、企業(yè)管理水平參差不齊，成本制度的培訓工作必須加強。財政部門應積極采取多種形式宣傳成本制度的相關規(guī)定和要求，財政部門、行業(yè)協(xié)會和企業(yè)要充分發(fā)揮各自的特長和優(yōu)勢，為企業(yè)順利實施成本制度創(chuàng)造良好的條件，確保今年順利實施，并取得實效。二是加強溝通和協(xié)調(diào)。制度施行后，財政部門要及時了解制度對企業(yè)業(yè)績、持續(xù)發(fā)展、社會經(jīng)濟生活等方面的影響，盡可能較全面地掌握執(zhí)行中可能會出現(xiàn)的問題，抓住重點，深入研究，為完善成本制度提供基礎的信息。三是強化支撐，提高效率。企業(yè)應當根據(jù)成本制度，對其現(xiàn)有的相關信息系統(tǒng)進行必要的升級和改進，全面滿足企業(yè)會計核算和財務管理的需要。通過推進企業(yè)會計信息化，既有利于規(guī)范企業(yè)產(chǎn)品成本核算，也有利于提高企業(yè)內(nèi)部會計工作效率。四是強化服務，助推發(fā)展。會計師事務所、會計代理機構等專業(yè)機構，應緊緊抓住貫徹實施成本制度的有利時機，幫助企業(yè)夯實成本管理基礎工作，加強企業(yè)成本核算，確保企業(yè)成本信息真實完整，助力企業(yè)管理升級，助推企業(yè)健康發(fā)展，并通過卓有成效的服務，實現(xiàn)自我做強做大。
行業(yè)競爭論文篇五
我曾經(jīng)讀過這樣一句話：生命的過程就是競爭的過程。
的確，一個人的生命中怎能少得了競爭呢？學業(yè)方面的競爭、事業(yè)方面的競爭、生存方面的競爭……都是人生中難免的競爭。
總有人抱怨競爭之殘酷，競爭對手之強大。不過，在我看來，時常抱怨的人一定不曾體會到礁石因海浪沖擊而美麗，懸崖因險峻而雄奇，梅花因風雪而芬芳……而生命，因競爭而精彩！
古話說：“物競天擇，適者生存?！薄偁帲怨疟闶侨f物的生存之道。不過，我們競爭并不僅僅是為了生存。我們競爭，更多是為了讓人生更加多彩，讓生活更具活力。
有對手才有競爭——春秋戰(zhàn)國，風起云涌；楚漢之爭，千古流傳；三國鼎立，永載史冊……拋開輸贏不論，對手之間應該要彼此尊重。尊重對手，使競爭變得公平、公正，才稱得上一個合格的競爭者。
我們要學會競爭，也要學會合作。
中國女排曾咤叱體壇，由孔令輝、劉國梁組成的男乒雙打“黃金組合”曾在奧運會、世錦賽上連連奪冠……靠的正是永不服輸?shù)囊庵竞湍醯呐浜稀?BR> 當孔令輝和劉國梁摘下雙打桂冠之后，又雙雙站在了單打決賽賽場上。這是一場巔峰對決。孔令輝最后勝出，劉國梁惜敗。賽后，兩人相擁，觀眾歡呼。這一次競爭帶給人無限感動。
精彩的生命需要競爭，而生命也因競爭而精彩！
行業(yè)競爭論文篇六
“核心競爭力這一概念最早由20世紀90年代美國學者普拉哈拉德和哈默爾提出，用于分析企業(yè)競爭力，專指能為企業(yè)為帶來客戶利益的技術和能力”。作者把企業(yè)比喻成一棵大樹，其中，大樹的主干和主枝是企業(yè)的核心產(chǎn)品，樹葉、花或果為企業(yè)的最終產(chǎn)品，維持整棵樹生存和發(fā)展的根系就是核心競爭力。目前，我國職業(yè)教育領域把提高核心競爭力放在首位。如果把職業(yè)教育院校比作一家企業(yè)，專業(yè)設置是產(chǎn)品生產(chǎn)工序，教師是操作生產(chǎn)工序的工人，學生為最終產(chǎn)品，學生的素質(zhì)、能力和職業(yè)道德能否被市場認可，成為職業(yè)教育是否具有核心競爭力的關鍵。因此，可以看出職業(yè)教育的核心競爭力是各種能力相結(jié)合的機制產(chǎn)生的結(jié)果，不僅僅是具體的教學行為集合。因而，職業(yè)教育所培養(yǎng)出來的高素質(zhì)人才并不代表其具有核心競爭力，只有建立以市場為導向的高素質(zhì)人才培養(yǎng)機制，才是職業(yè)教育的核心競爭力。職業(yè)院校單個優(yōu)勢專業(yè)以及開放管理制度也并不代表學校的核心競爭力，由優(yōu)勢專業(yè)帶動專業(yè)群的建設發(fā)展和靈活地應對學生管理的不確定性機制，才是職業(yè)院校的核心競爭力。
(二)職業(yè)教育核心競爭力的特征。
職業(yè)教育核心競爭力主要有以下特征:第一，教育成果社會認可度高。職業(yè)院校通過準確定位，明確自己所服務的企業(yè)用人標準，采取不同的培養(yǎng)方式，為社會培養(yǎng)所需人才。第二，難以復制的獨特性。這種獨特的競爭力是職業(yè)院校在長期發(fā)展過程中形成的，具有一定底蘊的價值。職業(yè)院校辦學主要服務于地方經(jīng)濟建設，地域性比較明顯，這是職業(yè)院校核心競爭力的基礎。另外，職業(yè)院校的文化是在辦學過程中不斷完善形成的，吸收集體智慧結(jié)晶，這是其他學校難以復制的核心競爭力。一所職業(yè)院校容易開辦與其他學校相同專業(yè)，但缺少相應的文化底蘊，該專業(yè)也難以形成競爭力。第三，核心競爭力的資源整合性。傳統(tǒng)職業(yè)院校在某些專業(yè)上很難做到資源的有機整合，但受到核心競爭力的延展性影響，某些專業(yè)的資源能在縱向和橫向得到延展和整合，提高職業(yè)教育的生命力。第四，具有獨特的創(chuàng)造力，并不斷動態(tài)調(diào)整。職業(yè)院校的核心競爭力能給消費者帶來價值，保持創(chuàng)造力，通過合理制訂人才培養(yǎng)方案，完善管理模式，根據(jù)市場變化特點，不斷更新教育理念、完善師資結(jié)構，在獲得階段的競爭優(yōu)勢的基礎上不斷升級、動態(tài)調(diào)整。
二、提升現(xiàn)代職業(yè)教育核心競爭力的意義。
職業(yè)教育核心競爭力的提高有利于職業(yè)教育辦學質(zhì)量的提高，凸顯職業(yè)教育辦學特色，促進職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。因而，提高職業(yè)教育的核心競爭力有著重要意義。首先，提高核心競爭力有利于提高職業(yè)教育的生命力。高等教育大眾化時代的到來，高校連年擴招，每年都是史上最難就業(yè)季度，在重點大學、普通本科的擠壓下，職業(yè)教育如果沒有質(zhì)量保障就難以在夾縫中生存，導致學生就業(yè)競爭力低下。其次，提高核心競爭力，凸顯職業(yè)教育的辦學特色，是職業(yè)教育發(fā)展的基礎。職業(yè)教育要想得到健康發(fā)展，關鍵是辦出特色，并長期保持，職業(yè)院校的辦學特色形成核心競爭力，使之在教育改革浪潮中立于不敗之地。根據(jù)職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標和市場需求設置專業(yè)課程，依托行業(yè)發(fā)展，使學生學有所長。最后，提高職業(yè)教育的核心競爭力有利于促進職業(yè)教育健康可持續(xù)發(fā)展。職業(yè)教育的核心競爭力不僅表現(xiàn)在較大的教育規(guī)模和完善等方面，更為重要的是教育觀念和教學管理水平。當前，職業(yè)教育要想提高核心競爭力必須以市場為主導進行專業(yè)設置，建設教師隊伍，轉(zhuǎn)變教學方式，促進職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
三、有效提升現(xiàn)代職業(yè)教育核心競爭力的對策。
(一)核心層面:制定戰(zhàn)略規(guī)劃提升職業(yè)教育內(nèi)部運作能力。
內(nèi)部運作能力是職業(yè)教育核心競爭力中的核心層，具有統(tǒng)領全局的作用，是職業(yè)教育領導力的重要體現(xiàn)，主要包括職業(yè)院?；驒C構的戰(zhàn)略意圖、資源整合力等。提升職業(yè)教育核心層競爭力，確定職業(yè)教育院?；驒C構戰(zhàn)略意圖是關鍵，制定戰(zhàn)略意圖主要有三個階段:首先，深入分析未來教育發(fā)展趨勢，明確職業(yè)教育的戰(zhàn)略目標;其次，制定戰(zhàn)略規(guī)劃，建立戰(zhàn)略結(jié)構，根據(jù)戰(zhàn)略目標要求優(yōu)化資源配置，協(xié)調(diào)各種關系;最后，根據(jù)職業(yè)院?；驒C構的戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略結(jié)構制定具體的行動策略，達到戰(zhàn)略目標要求，提高職業(yè)教育核心競爭力。
1．職業(yè)教育院校或機構的辦學理念。
辦學理念是基于對教育觀念和思想的深度思考。辦學理念應具有特色性，體現(xiàn)出職業(yè)教育個性特征。好的辦學理念能吸引學生前來就讀職業(yè)教育，并且職業(yè)院?；驒C構的畢業(yè)生能夠得到用人單位的認可，對于職業(yè)教育生存和發(fā)展有著重要作用，有助于提高職業(yè)教育的核心競爭力，根據(jù)市場變化不斷更新辦學理念。辦學理念主要解決三個問題:一是辦學目標;二是辦學定位;三是辦學思路。這三個問題能體現(xiàn)職業(yè)教育獨特文化，是職業(yè)教育的核心和靈魂。
2．職業(yè)教育院校或機構的定位。
職業(yè)教育院?；驒C構的定位是在確定自身條件和優(yōu)勢、客觀分析市場需求的基礎上做出的角色選擇，體現(xiàn)出職業(yè)教育的理想追求。職業(yè)教育定位內(nèi)容主要包括目標、特色及層次定位。職業(yè)教育定位主要表現(xiàn)為三種形態(tài):一是校園規(guī)劃建設，教室、走廊、宿舍等物質(zhì)形態(tài);二是校風校紀、學風、教風等規(guī)章制度建設;三是從領導到普通教職工以及學生身上的精神面貌。職業(yè)教育定位還需處理好以下三個關系:首先，既要考慮當前情況，又要考慮未來發(fā)展需要。當前，主要考慮學生的來源、素質(zhì)以及學?；驒C構自身的教育水平，未來主要考慮生源渠道變化及社會發(fā)展趨勢。其次，既要注重對學生技能培養(yǎng)，又要提高學生的職業(yè)素質(zhì)。如何沒有基本的職業(yè)素質(zhì)，再高的技能水平也無法得到企業(yè)認可。再次，職業(yè)教育院校或機構定位還需考慮學?；驒C構與教師之間的關系，學校或機構得到發(fā)展，教師也實現(xiàn)自身價值，進而實現(xiàn)職業(yè)教育學校或機構、教師、學生的共同進步。
3．職業(yè)教育院?；驒C構的辦學特色及文化建設。
“職業(yè)教育院?；驒C構的文化分為物質(zhì)、精神和制度三個層面，主要體現(xiàn)在教育管理、教學觀念、文化傳統(tǒng)、校風、校訓等上”［2］。其中，被職業(yè)院校全體員工所認同的價值觀念、文化觀念等精神文化建設是文化建設的核心。辦學特色是職業(yè)教育院校在長期辦學過程中形成的辦學風格，反映職業(yè)教育院校的辦學理念和管理水平。其中，管理創(chuàng)新能力既是職業(yè)教育院校的辦學特色，也是核心競爭力的源泉。
(二)內(nèi)部層面:提升職業(yè)教育執(zhí)行能力。
1．專業(yè)結(jié)構設置。
首先，以市場為導向，按照地方經(jīng)濟的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局設置專業(yè)。掌握學?，F(xiàn)有專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關系，判斷未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢對人才需求特征，優(yōu)化專業(yè)布局，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展對接，提高專業(yè)服務社會經(jīng)濟發(fā)展的能力。地方社會經(jīng)濟發(fā)展需求是職業(yè)教育專業(yè)設置前提，但接受專業(yè)的學習者才是專業(yè)設置的服務對象，因此，專業(yè)設置還需考慮個人對就讀專業(yè)所帶來工資、社會地位等方面的需求，將社會需求轉(zhuǎn)化為個人需求。其次，“專業(yè)設置應當考慮專業(yè)類型和優(yōu)勢，形成自身專業(yè)特色，根據(jù)社會經(jīng)濟、行業(yè)發(fā)展趨勢，開設超前性專業(yè)，用超前性的專業(yè)設置彌補人才培養(yǎng)的滯后性”［3］。再次，專業(yè)設置需考慮投入產(chǎn)出效益問題，以最小投入培育出更多優(yōu)秀人才，拓寬專業(yè)服務范圍，注重課程結(jié)構的綜合性，讓專業(yè)覆蓋更多崗位，培養(yǎng)一專多能的高端技能型人才。擴大專業(yè)規(guī)模，形成規(guī)模效應，這樣可以提高師資和設備利用率。
2．打造精英師資團隊。
職業(yè)教育需要根據(jù)專業(yè)特色和課程結(jié)構的要求優(yōu)化師資隊伍，專職教師既要能講授理論知識，又能傳授實踐技能，打造“雙師型”教師隊伍。從企業(yè)聘請實踐經(jīng)驗和管理經(jīng)驗豐富的一線工作人員作為兼職教師，由他們指導學生實踐訓練。隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，要求教師不但要具有扎實的理論知識和實踐經(jīng)驗，而且應具有敬業(yè)精神，懂得職業(yè)教育規(guī)律，能對職業(yè)教育課程有效開發(fā)。打造精英教學團隊，一些職業(yè)院校提供可貴的經(jīng)驗，比如，將學校所有教師的專業(yè)背景、教學經(jīng)歷、教學成果在校園顯著的位置或?qū)W校網(wǎng)站上展現(xiàn)出來，讓二年級的學生可以自主選擇教師，并根據(jù)學生選擇情況把教師分為主講教師和輔助教師，學生選擇較多的教師將成為主講教師，學生選擇較少的教師只能成為輔助教師，不以教師的職稱、學歷、資歷來確定主講教師。有了這一層競爭機制，所有教師都努力提升自己的專業(yè)知識和教學水平，不斷提高自身綜合素質(zhì)，促使教學能力的提高。
3．優(yōu)化課程設置，創(chuàng)新教學內(nèi)容。
適當拓寬學生知識面，讓學生不但懂技術，而且懂管理。因此，課程體系設置要適當開設管理學、統(tǒng)計學等基礎課程，同時，以專業(yè)基本技能為教學重點，加大實踐課程比例，把實踐課程教學放在教學中心環(huán)節(jié)，全面培養(yǎng)學生操作技能。在遵循職業(yè)教育內(nèi)容的基礎上，根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展趨勢和用人單位需求，創(chuàng)新教學內(nèi)容，根據(jù)學生的將來就業(yè)崗位要求來設置課程和教學內(nèi)容。職業(yè)教育每個專業(yè)都有相應的人才培養(yǎng)方案和專業(yè)標準，專業(yè)越多，課程之間的重復內(nèi)容也多。為此，需要打破現(xiàn)有的課程體系，整合課程資源，對基礎課程相近專業(yè)的專業(yè)理論課進行整合，建設專業(yè)基礎課程平臺，使其同時為幾個專業(yè)所涉及的崗位群服務，減少不同專業(yè)課程之間的重復和交叉，也避免增加教師來開設相近課程，促進不同專業(yè)之間相互聯(lián)系，有利于學生就業(yè)能力的提高。
4．提高教學管理水平，完善教學模式。
職業(yè)教育雖然在我國發(fā)展迅速，但在管理上存在諸多問題，無論是原來的中職，還是由中職升格為高職的院校，在管理水平方面都比較欠缺，需要不斷完善。目前，“我國大部分職業(yè)院校大多采用院、系兩級管理體制，管理的計劃性和方法性上有待改進，同時，管理者自身的能力素質(zhì)方面亟須提高”。一般而言，院級管理者負責制定學院辦學思想、發(fā)展目標和相應的規(guī)章制度，各系部作為中層或基層管理部門，如果中層、基層的管理水平不高導致學校和各系部之間協(xié)調(diào)不順暢，學校再好的政策、制度到了下面都大打折扣。在教學模式上，以市場為導向采取差異化的教學模式，按照幫扶和結(jié)對子原則，讓成績差的學生跟著成績一般的學生學習，成績一般的學生跟著成績較好的學生學習;多采用項目化和工作過程導向化的教學模式，讓學生在做中學、學中做。采用情景化的教學模式，讓學生在情景交流中學會獨立思考能力;搭建展示平臺，讓學生不斷展現(xiàn)自我能力。
(三)外部層面:建立職業(yè)教育的立體評價體系。
1.從職業(yè)教育自身角度建立教育評價體系。
通過職業(yè)教育自我評價，不斷反省，不斷提高自身內(nèi)部運作能力，從而提高職業(yè)教育核心競爭力。從培養(yǎng)目標入手，按照知識的必需、夠用為原則培養(yǎng)高端技能型人才，學生不僅能完成初始工作崗位，還需養(yǎng)成不斷學習能力，促進學生全面發(fā)展。從培養(yǎng)內(nèi)容看，職業(yè)教育培養(yǎng)是否能與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點相結(jié)合，符合企業(yè)行業(yè)需要。從培養(yǎng)方法看，職業(yè)教育是否加強實踐教育，廠中校、校中廠、校內(nèi)校外實訓基地作用是否得到充分發(fā)揮。從教師隊伍來看，教師是否能完全按照行業(yè)標準要求來組織教學，關注行業(yè)最新發(fā)展。
首先，建立校企合作機制。發(fā)揮職業(yè)教育與企業(yè)各自優(yōu)勢，培養(yǎng)用人單位歡迎的畢業(yè)生?！巴ㄟ^校企合作把枯燥無味的知識與現(xiàn)實生產(chǎn)生活結(jié)合在一起，既讓學生學到實際工作經(jīng)驗，提高職業(yè)技能，實現(xiàn)學生零距離就業(yè)，又能幫助企業(yè)找到自己所需要的人才”。然而，在實際操作過程中，校企合作卻出現(xiàn)一邊熱現(xiàn)象，學校比較熱衷，而企業(yè)比較冷淡。因此，需建立校企合作共贏機制，由學校深入企業(yè)一線調(diào)研，了解企業(yè)用人需求，培養(yǎng)企業(yè)所需人才，并建立質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控體系，保證實現(xiàn)企業(yè)預期利益。同時，可以利用學校資源為企業(yè)員工提供培訓服務，政府在校企合作中扮演引導者的角色，通過稅收、財政補貼等手段引導企業(yè)積極參與校企合作。其次，實現(xiàn)校與校之間合作，建立職教集團，實現(xiàn)職業(yè)教育連鎖化、集團化發(fā)展，使職業(yè)教育各種資源得到整合。校與校之間合作，主要有兩個層面:一是中等職業(yè)教育學校與高等職業(yè)教育院校的合作，有利于中高職有效銜接，在合作中實現(xiàn)培養(yǎng)不同層次學生的目標，促使各自充分發(fā)揮自身特色及優(yōu)勢，促進競爭力的提高;二是高等職業(yè)教育院校與普通高等教育院校的合作，相互之間交流先進的教學管理經(jīng)驗，促使學生技能提高。
3.建立職業(yè)教育社會評價體系。
服務社會是職業(yè)教育的價值體現(xiàn)，利用社會對職業(yè)教育的評價提升職業(yè)教育的影響力和競爭力。一方面，要重視社會對職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的關注;另一方面，要充分發(fā)揮職業(yè)教育社會服務功能，為企事業(yè)單位開展技術指導和崗位培訓，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高端技能型人才，構建終身教育服務體系。充分利用職業(yè)教育院校的設施、設備，實現(xiàn)職業(yè)教育資源與社會共享，向社會提供咨詢、管理咨詢服務，促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。職業(yè)教育還可以組織文化創(chuàng)新活動，提升地方居民的文化素質(zhì)，不斷塑造自身形象，提高社會對職業(yè)教育的評價，從而提高職業(yè)教育影響力和競爭力。
行業(yè)競爭論文篇七
如何創(chuàng)建一個良好的班集體？這個問題在我的腦海里盤旋了許久，以競爭為話題的文章。
我認為要創(chuàng)建一個良好的班集體最重要的是讓大家，團結(jié)協(xié)作，并在團結(jié)協(xié)作中讓大家各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。
但彩虹的美麗在與它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特。每個人都能在班集中找到自己的位置，誰都無法替代。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻個集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。所以在讓班集體的每位成員團結(jié)協(xié)作之時，也要能夠各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。
但是怎樣才能做到如此呢？那就是給大家制定一個共同的目標。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖腵集體。而當我們有了共同的目標后，我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力。
其次，舉辦一些在學習方面的競賽活動，培養(yǎng)在大家的競爭意識和調(diào)調(diào)動大家學習的積極。
因為競爭，對人的發(fā)展和班集進步有促進作用。它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習的效率，使我們在競爭，比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添我們的生活的樂趣。
行業(yè)競爭論文篇八
格拉夫曼對中國人太執(zhí)著于競爭的評論讓我深有同感，確實，中國式競爭太過盲目，刻意追求第一已經(jīng)成為了一個消耗的過程，而非收獲的過程。
中國人強調(diào)競爭，從幾千年前就已經(jīng)開始，從狀元，榜眼，囊螢映雪，獨占鰲頭，到現(xiàn)如今被立為標桿的衡水中學，中國人時刻用這些來刺激自己與他人。人若挑燈夜讀，我便懸梁刺股。競爭欲使一批批人爭著付出更多的健康甚至生命以超越別人，贏得第一。其實，有相當一部分人并不清楚自己到底在爭什么。只是被社會壓力、家庭期冀驅(qū)策著，蒙著眼去消耗生命而已。朝著別人的方向奔跑，只怕會南轅北轍，浪費了生命與激情，徒添無用的冠冕。
大師說中國人在生活中就不自覺地強調(diào)這種觀念。好一個“不自覺”!其實很多人已經(jīng)察覺到盲目競爭是對生命的浪費，但最終他們還是被社會的洪流裹挾著前行。浸潤其中，不自覺地被同化。陶淵明也曾因外部條件“以心為形役”，但他沒有像當今許多人，“一入塵網(wǎng)中”便無可自拔，而是拂袖而去。牡丹之愛，雖宜乎眾矣，但并不適合每一個人。遁著心之所向，為夢想而奮斗，雖九死其猶未悔。這樣的競爭才有意義。誰道唯有牡丹真國色，只要凝聚血汗與熱情，清淡雛菊也能“我花開后百花殺”從心而行，不隨波逐流，更為重要。
有人會質(zhì)疑：競爭是發(fā)展的動力，競爭意識有何不好?從心而行，奮力拼搏當然好，但為競爭而競爭，只為“高人一等”的競爭就是本末倒置，“目的不純”了。前蘇聯(lián)本是工農(nóng)階級在資本主義世界中團結(jié)起來追求幸福的一隅樂土，但后期因與美國盲目競爭，大搞軍備競賽，勞民傷財，耗空了自己。人如果沉迷于無益的競爭，才是對生命的浪費。如果堅定自己的志向，大可以“風雨兼程”，留給世界只能是背影。
每個人都是一枚流火，即使如閃電般迅乎，也要在自己的軌跡上迸發(fā)光芒。而不是沿著別人畫好的軌跡盲目比拼，與別人擠得頭破血流，找到自己的方向并為之努力，才是最重要的。
行業(yè)競爭論文篇九
走在蜿蜒的山路上，望著樹林深處那一片枯木，我不由得想到了殘酷的競爭。
在山林中，樹木為了能搏得希望的陽光，拼命地向上生長，于是，高大粗壯的枝條把那些低矮的樹木遮得嚴嚴實實，因此，那些得不到陽光照耀的樹木，不久便枯蔞了。在寒冷的季節(jié)里，大多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)變黃，飄落在地上，然而，高大的松柏卻毅然挺立在寒風之中，得到了人們的贊頌-------這便是竟爭。
不僅在植物界有競爭，動物界的競爭也很激烈，甚至還關系著生死。
在廣闊的森林里，母牛正帶著小牛悠閑地吃草。這時一只兇狠的獵豹出現(xiàn)了，它飛奔過去，想捉住母牛，母牛也使出了全身的力氣逃跑，但最終還是被獵豹捉住了。獵豹細細地品味著鮮美的獵物，而小牛只能遠遠地躲在茂密的草叢中，眼睜睜地望著獵豹，一點辦法也沒有。弱肉強食——這是自然界中一條永恒不變的規(guī)律，也是一種殘酷的競爭。
走進沸騰的生活，人類的竟爭更加激烈、殘酷。
曾聽說過有一位成績不錯的學生，在考大學時報了北京大學，結(jié)果只差了零點五分，沒有被錄取，只考上了一所普通的大學。從現(xiàn)在的考試來看，半分是渺小的，沒有人會去計較它。然而，某些時候，它卻是萬分重要的，如果那位同學能考上北大，或許他能擁有更多的機會來展示自己的才華，而現(xiàn)在他只能寄托于在下一次竟爭中獲勝。這是多么殘酷呀！
競爭就像一場淘汰賽，中國足球因為競爭不過別人，至今沒有沖出亞洲……。
世間充滿了競爭，植物界有競爭，動物界有競爭，人類社會無處不有競爭。競爭的共同之處是優(yōu)勝劣汰，是殘酷無情的。在競爭中，會有勝利與失敗，會有喜悅和苦惱，但競爭能催人努力，使人進步。只有有毅力的人，才能在競爭中克服各種困難而成才，在競爭中獲勝。
朋友，讓我們一起為在競爭中獲勝而努力吧。
行業(yè)競爭論文篇十
現(xiàn)代社會日益和諧，發(fā)展也越來越快，國際往來日益頻繁，各國的聯(lián)系日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備為社會、為祖國、為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。它給我們直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情過分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的嫉妒心理。
我們要想成才，也是離不開群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結(jié)果。合作有分工，完成各自的任務，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話“人心齊，泰山移?！鄙鐣钪校l都不可能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量結(jié)競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展，社會和諧，科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果，合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神，一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?BR> 在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學，互相提高的過程，同學之間既有共同點也有不同點，共為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長補短，不同點作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
行業(yè)競爭論文篇十一
論文摘要：本文從知識管理的角度，論述了知識及知識管理是企業(yè)核心競爭力構成的關鍵因素，以知識創(chuàng)新提升核心競爭力是建立和培育企業(yè)核心競爭力的重要手段。企業(yè)核心競爭力的實質(zhì)就是知識及知識管理的一個綜合體。
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保羅·羅默教授在上世紀80年代提出的經(jīng)濟增長4要素理論中認為知識是經(jīng)濟增長最重要的要素，他認為：第一，知識能提高收益;第二，知識需要投資;第三，知識與投資存在良性循環(huán)關系，投資促進知識，知識促進投資。在今天由高科技主導的信息時代，企業(yè)的價值除了擁有的固定資產(chǎn)和產(chǎn)品之外，更大地體現(xiàn)在知識資源上，這些資源包括企業(yè)的商譽、品牌、知識產(chǎn)權、客戶關系、合作伙伴關系、企業(yè)的it系統(tǒng)，企業(yè)的創(chuàng)新能力、和企業(yè)擁有的人力資本等，因此企業(yè)中最大的資產(chǎn)應該是繼資本、勞動力之后脫穎而出的“第三資源”——知識資源。
一、知識領先。
1.信息過載。通常企業(yè)已擁有它所需的知識，但卻迷失在信息過載之中。財富1000家企業(yè)的員工每天平均要接發(fā)178條信息和文件，有84%的員工每小時會被信息打擾3～4次。71%的員工認為信息多得難以承受。
2.合作與協(xié)調(diào)。企業(yè)的工作和任務越多，它讓所有部分一起工作的難度就越大，工作也就越不容易協(xié)調(diào)。經(jīng)濟全球化要求不同地域，不同團隊，不同項目的員工、部門和企業(yè)進行合作與協(xié)調(diào)。
3.產(chǎn)品和流程創(chuàng)新。要在迅速變化的全球經(jīng)濟中保持競爭優(yōu)勢就必須進行產(chǎn)品和流程創(chuàng)新。技術革新的速度，微觀顧客的劃分和大規(guī)模定制的服務使企業(yè)只有跑的更快，不斷創(chuàng)新才能保持領先。
二、知識管理。
企業(yè)要做到以知識領先帶動企業(yè)的發(fā)展，進入良性循環(huán)，必須對知識加以管理。信息不等同于知識，但信息中蘊涵著知識。知識是企業(yè)中的各種管理人員和專業(yè)技術人員在企業(yè)實踐活動中的經(jīng)驗總結(jié)，是這些人的價值觀的具體體現(xiàn)，是這些人探索，挖掘和認知企業(yè)和企業(yè)環(huán)境的框架總和。
對于企業(yè)來說知識管理有兩大類工作要做，其一是日常管理工作中隱含著的知識管理，這類工作的具體體現(xiàn)就是科學管理和管理規(guī)范化。其二是從戰(zhàn)略的高度對企業(yè)自身擁有的知識資源進行再認識，再評價，并據(jù)此進行進一步的整合和開發(fā)。
墨西哥的cemex公司是一家水泥企業(yè)，水泥行業(yè)的特點是資金占用大，技術含量低，受政策、經(jīng)濟、天氣和交通影響大。墨西哥又是發(fā)展中國家，各種通訊設施和交通設施都存在很多問題。從直觀上看cemex公司發(fā)展前景不大。但該公司在1985年由zambrano接手任總裁后(斯坦福mba畢業(yè))，首先聘請了iniguez任ceo(沃頓mba畢業(yè))。zambrano和iniguez對cemex公司的知識資源進行科學整合，采用衛(wèi)星通訊、客戶定貨管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡供應商管理系統(tǒng)對其旗下的工廠，卡車車隊和供應商進行動態(tài)實時管理，結(jié)果cemex公司成了世界級的水泥企業(yè)，營業(yè)額全球第三，而利潤則世界第一。
三、依靠知識管理提高企業(yè)核心競爭能力。
1.企業(yè)的核心競爭能力應該是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略所選擇的重點。企業(yè)核心競爭能力不論是否易于被別人所模仿，首先必須是企業(yè)本身所特別擅長的，企業(yè)可以據(jù)此獲得市場準人證，并在相當長的時期內(nèi)用此來換取生存的資本。一個企業(yè)會有各方面的.能力，但是唯有核心競爭能力是企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略所選的重點。3.企業(yè)核心競爭能力的發(fā)展必須與時代發(fā)展相一致。20xx年1月22日，擁有上百年的經(jīng)營歷史的美國大零售商凱馬特公司向法院申請破產(chǎn)保護，從而成為美國歷史上尋求破產(chǎn)保護的最大零售商。凱馬特在60年代率先進入折扣銷售網(wǎng)，成為當時美國的第二大零售商，凱馬特在傳統(tǒng)營銷的方法和策略上有很多獨到的地方，甚至至今仍是營銷教學的典范。但是在進入80年代后，凱馬特沒有能夠繼續(xù)把自身的核心競爭能力與時代的發(fā)展相結(jié)合，因而喪失了競爭優(yōu)勢。
4.企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭能力主要表征。企業(yè)核心競爭能力的表現(xiàn)形式是多種多樣的，核心競爭能力存在于人、組織機構、資產(chǎn)和設備等多種載體中，其對外的具體的表征就是企業(yè)文化。ge的宣傳口號是“讓我們?yōu)樯顜砻篮玫臇|西”，在這個樸實無華的口號背后是ge人對企業(yè)的自豪和對技術創(chuàng)新的熱愛。ge的數(shù)一數(shù)二哲學奠定了ge今天在世界上的地位，ge通過出售和并購策略，具體實施了數(shù)一數(shù)二哲學，把這個哲學觀念轉(zhuǎn)化成了可操作的ge發(fā)展戰(zhàn)略。這個觀念的具體化，就是內(nèi)部激勵機制創(chuàng)造的ge人的高效率，組織結(jié)構的無邊界化，低成本和全球化的協(xié)作。這些運做實際上就是ge的核心競爭能力的具體表現(xiàn)。
5.企業(yè)特有的知識和資源是核心競爭能力的基礎。企業(yè)核心競爭力的基礎是企業(yè)的知識管理能力和企業(yè)知本的大小。在工業(yè)社會企業(yè)的發(fā)展在很大程度上依賴于資本的運做，尤其在金融資本完全介入市場之后，誰擁有資本，誰就可以控制市場，掌握未來。在今天的后工業(yè)社會和信息時代，it和其他高科技居于領導地位之后，企業(yè)的未來和企業(yè)的核心競爭力完全依賴于企業(yè)的知本大小，誰擁有知識誰就擁有未來。我們又重新回到了知識就是力量的時代。企業(yè)的知識管理水平或者說企業(yè)的知本厚度決定了企業(yè)的未來和企業(yè)的核心競爭能力。
5.李東才，知識管理與企業(yè)核心能力的培育(j)特區(qū)經(jīng)濟20xx年04期。
6.張宏遠，新經(jīng)濟下的企業(yè)知識價值鏈管理研究(d)蘭州大學20xx年。
7.王瑞枝，企業(yè)知識管理的戰(zhàn)略選擇研究(d)吉林大學20xx年。
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行業(yè)競爭論文篇十二
現(xiàn)階段，在我國監(jiān)理行業(yè)中，存在一些不太利于企業(yè)發(fā)展的因素：一是監(jiān)理企業(yè)的競爭大多集中在一、二線城市，“狼多肉少”是普遍現(xiàn)象；二是監(jiān)理行業(yè)標準普遍不高，如果完全按照標書要求配置監(jiān)理人員，其收入僅僅只能維持企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)，企業(yè)無法大刀闊斧地引進高素質(zhì)人才和儀器設備；三是多數(shù)監(jiān)理企業(yè)僅僅在工程施工階段實施質(zhì)量控制，還達不到工程監(jiān)理從前期工程勘察設計階段的介入延續(xù)到后期工程保修階段的要求。在這種背景下，如何能積極挖掘和引進人才、發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，對于提高企業(yè)在市場中的競爭力和經(jīng)濟效益，顯得尤為重要。
監(jiān)理企業(yè)的競爭力包括：人員的綜合素質(zhì)、高層的管理水平、以往的從業(yè)經(jīng)驗、企業(yè)的財務狀況以及試驗檢測的手段等等。其中，人力資源才是企業(yè)的核心競爭力，是影響企業(yè)生存與發(fā)展的最重要因素，主要如下：
1.直接影響監(jiān)理企業(yè)的經(jīng)濟效益。對于企業(yè)來說，能接到業(yè)務固然重要，但若沒有一定數(shù)量高素質(zhì)的監(jiān)理人員為支撐，即使把監(jiān)理業(yè)務接到手了，也很難按業(yè)主的要求有質(zhì)量地完成。假若監(jiān)理人員素質(zhì)不高，特別是總監(jiān)等骨干人員，一定會影響監(jiān)理任務的完成，從而影響企業(yè)今后監(jiān)理業(yè)務的承接。一些有經(jīng)驗的業(yè)主，在挑選監(jiān)理單位時，往往會把總監(jiān)的綜合素質(zhì)放在第一位，甚至超過報價的地位，因為總監(jiān)的管理能力以及預見性往往是項目成敗的關鍵。
2.直接影響監(jiān)理企業(yè)在市場中的形象和社會影響?，F(xiàn)場監(jiān)理人員的一舉一動，是影響監(jiān)理企業(yè)外部形象的關鍵因素。如果監(jiān)理人員有發(fā)生不良行為，那么不但會給企業(yè)形象造成惡劣的影響，甚至有可能造成工程質(zhì)量問題從而造成嚴重的社會后果。給社會和人民的安定和安全帶來極大隱患。因此，監(jiān)理企業(yè)身上，有著重要的社會責任，人員的素質(zhì)對企業(yè)的影響是直接而有力的。
3.直接影響企業(yè)資質(zhì)等級。監(jiān)理行業(yè)是技術密集型、智力密集型產(chǎn)業(yè)，按國家有關部門規(guī)定，監(jiān)理企業(yè)分為甲乙丙三個等級。除了對企業(yè)的注冊資本金和企業(yè)業(yè)績有要求外，對注冊監(jiān)理工程師的數(shù)量以及企業(yè)負責人、技術負責人的資質(zhì)也有相應的要求，這也是所有監(jiān)理企業(yè)求賢若渴的原因。監(jiān)理企業(yè)之間的競爭，其實更是人才的競爭，高素質(zhì)的人才是一個成功企業(yè)的基石。
第一類人員多是學校剛畢業(yè)的年輕人，其中相當一部分出于收入原因首選了施工單位，但還有一部分出于怕苦怕累，不想面對太大的工作壓力，“退而求其次”選擇了監(jiān)理單位。還有的是想以監(jiān)理單位作為跳板，等熟悉了相關業(yè)務，拿到了證書，再跳到建設單位。這類人員大多素質(zhì)不高，而穩(wěn)定性差。第二類人員是青壯年員工，他們來公司應聘時，多數(shù)并不是建設行業(yè)的精英，有的缺乏理論，有的實踐不足。但是他們在監(jiān)理企業(yè)中經(jīng)過大工程的歷練，積累了理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗后，會跳到建設單位，也有的會去設計或造價單位，或者是施工單位。第三類人員是55歲以上的'老員工。他們多是企業(yè)改制后的內(nèi)退員工或正式退休員工，實戰(zhàn)經(jīng)驗比較豐富，穩(wěn)定性也比較強。但由于身體和年齡原因，工作上存在力不從心的現(xiàn)象。特別當前電腦和網(wǎng)絡在監(jiān)理行業(yè)中的運用極為普遍，銀發(fā)一族往往跟不上時代的趨勢。
綜上，監(jiān)理企業(yè)往往面臨成為建設行業(yè)的培訓基地的尷尬局面。如何提高監(jiān)理企業(yè)核心競爭力，也是各單位管理層亟待解決的難題。
一個完善的薪酬體系，兩個標準來衡量：一是員工所得的薪酬在同行業(yè)內(nèi)處于何種水平；二是員工的收入與付出是否成正比，相比其它同事是否公平。標準一會影響員工對企業(yè)的忠誠度和穩(wěn)定性，標準二會影響員工的歸屬感和凝聚力。而績效考核，正是保證公司內(nèi)部薪酬公平的基礎。在實行績效考核的同時，特別要避免兩種現(xiàn)象：一是“無原則一團和氣”、“老好人現(xiàn)象”，二是“看證書不看能力”現(xiàn)象，這兩種現(xiàn)象都會對員工的積極性會造成傷害。工作業(yè)績必須與個人收益掛勾，才能最大地發(fā)揮員工工作的主動性和積極性。
企業(yè)要按照不同類型的員工，有側(cè)重地抓好各類培訓。對于新上崗的青年員工，要進行企業(yè)發(fā)展史和行業(yè)特點的教育。讓他們做好在一線工地吃苦的心理準備，重點講解在工作中可能遇到的困難和解決方法，樹立他們的工作信心；對于中年員工，關鍵是進行職業(yè)道德和工作態(tài)度教育，再加上“三控一管”等專業(yè)技能培訓，這些是監(jiān)理工作的基礎；對于老員工，可以建立“一幫一”的師徒模式，讓懂電腦、文字能力強、肯跑腿的年輕員工給經(jīng)驗豐富的老員工當徒弟，這樣既能解決監(jiān)理現(xiàn)場的一些工作難題，又可以加速新員工的成長。
在監(jiān)理企業(yè)的員工中，分為長期聘用人員和臨時聘用人員，他們都是企業(yè)的寶貴財富。在當前監(jiān)理行業(yè)工資水平并沒有明顯優(yōu)勢的前提下，以人為本，營造和諧的企業(yè)文化，幫員工解決實際問題，才是增強員工的歸屬感、凝聚力的關鍵。企業(yè)文化是柔性的，它是管理層對員工關懷的直接體現(xiàn)，更是員工所接受的隱性規(guī)則，常常會直接影響員工的情緒和對待工作的態(tài)度。人力資源管理者要充分調(diào)動員工的積極情緒，用柔性的溝通去了解和尊重員工，去化解一些剛性管理帶來的負面情緒，讓員工心甘情愿地和管理者一道去實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標。
監(jiān)理行業(yè)是智能化、專業(yè)化、社會化的服務行業(yè)，人力資源是監(jiān)理企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)要想吸引和留住優(yōu)秀人才，必須做到制度與和文化兩手抓，有公平的考核競爭機制、有讓優(yōu)秀人才盡情展示的平臺、有溫暖和諧的企業(yè)環(huán)境，才能始終保持員工隊伍的穩(wěn)定與高素質(zhì)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地！
[1]吳國雄，劉玉俊.工程監(jiān)理企業(yè)競爭力的人力資源因素與對策[j].建設監(jiān)理，20xx（1）.
[2]嚴慧紅.關于監(jiān)理企業(yè)人力資源建設的探討[j].科技資訊，20xx（16）.
行業(yè)競爭論文篇十三
他鐵石般的心腸才逐漸變得柔軟，久違的親情才喚醒他的良知。競爭的結(jié)果也在這溫暖的親情中不留一絲痕跡。因為親情，曹植才得以生還。當競爭遇上親情，寒冷的冰雪將融化，黑暗的夜晚會過去，春天來臨，光明抵達。
當今社會競爭激烈，致使很多人都有了“人情冷暖，世態(tài)炎涼”感慨?！拔冶仨毷悄憬缘囊恢昴久?，作為樹的形象和你站在一起?！笔骀玫膼矍橛^如此。作為樹的形象，即要與你競爭著成長，頭頂?shù)年柟猓阆碌酿B(yǎng)分，都成為競爭的對象。
可就在這競爭中，因為愛情，才會有“根，緊握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風過，我們都互相致意”；才會有“我們分擔寒潮、風雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓”，才會有“終身相依”的偉大。當競爭遇上愛情，要的不僅僅是互相勉勵，更重要的是攜手一起成長，同甘共苦，永不分離。古之謂曰：執(zhí)子之手，與子攜老。
現(xiàn)實生活，名利的競爭是如此激烈，在古代如此，更何況是在現(xiàn)代。戰(zhàn)國時，趙國的藺相如因出使秦國立下了大功，被趙王拜為上卿，官位在大將廉頗之上。廉頗為此很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。因為名利的競爭，同朝為官的人竟如此不和。
藺相如知道后處處避讓廉頗，引來下人的詢問，藺相如曉以大義，解釋說：“……我之所以這樣做，是因為一旦我和廉將軍不和，秦王便會趁機而入。我怎么能為了自己而害了國家呢？”此話傳入廉頗耳中，他既感動又慚愧。負荊請罪，從此，兩人成為生死之交。當競爭遇上友情，當二者是相吸而不是相斥時，連世界都能改變。
當競爭遇上情感，就像在單調(diào)的白色中找到彩虹的光芒，就像在一望無垠的沙漠上面發(fā)現(xiàn)一片綠洲，就像在沖不破的黑暗中透露出絲絲光明。
手掌上跳動著溫暖的心，情感之帆在競爭的海洋中穩(wěn)健前行。
行業(yè)競爭論文篇十四
在前不久前落幕的橫濱世乒賽上，我國運動員不出意外，再次囊括括五金，且所有二十余枚獎牌只有兩枚銅牌旁落，但賽后國家體育總局副局長蔡振華卻認為：該項運動如此發(fā)展下去將十分危險。為什么呢?因為一個國家長期壟斷一個項目，大包大攬而逐漸走向自娛自樂，對這項運動的發(fā)展是極為不利的。出于民族情感，我們長期以來，對中國運動隊在國際賽事中取得佳績，總是歡欣鼓舞，很少有像蔡振華一樣，客觀理性對待的。其實，蔡振華道出的只是一個普通道理：競爭促使進步，壟斷必然走向衰亡。公平才能和諧，大道共贏才是真正意義的勝利。
公平競爭，大道共贏。競爭是實現(xiàn)社會公正，人類進化，文明繁榮的不二法寶。但不公平的競爭卻會拉大差距，激化矛盾乃至引起社會混亂。國家、企業(yè)抑或是個人都無可避免會遇到這樣現(xiàn)象。如何去面對并且實現(xiàn)雙贏的局面?百事可樂與可口可樂公司給了我們最好的答案。面對擺在眼前的百事可樂的秘方，忍受著心中善惡理性的無數(shù)次交鋒疼痛，可口可樂公司歸還，并且回歸心中堅持的公平競爭的理念。至此，這兩個跨國巨頭，始終屹立不倒并不斷推陳出新卻依然保持兩者競爭向上的態(tài)勢。無獨有偶，麥當勞與肯德基等快餐巨頭，相鄰相存相等卻相安無事的現(xiàn)象，也一直為人們津津樂道。
精誠合作，大道共贏。不論體育上的競技，商場上的角逐都強調(diào)合作這一重要環(huán)節(jié)。對手是我們不可或缺的完善自己的動力，同時對手亦是一個絕好的合作對象。因為對手清楚地看到你的弱點，你可以由此彌補自己的不足，國家之間有矛盾，但不會是永遠的，金融危機影響至深時，無論是發(fā)達國家抑或發(fā)展中國家都不應袖手旁觀，更不應以鄰為壑，只有精誠攜手，才能大道共贏。
從梅隆家族壟斷引起的企業(yè)矛盾，到發(fā)達國家與第三世界貧富懸殊引起的恐怖主義，從社會底層弱勢群體的境遇，到整個國家在經(jīng)濟秩序不公下遭受的不平待遇。社會不公，競爭不公，民族歧視等問題由來已久并且一直無法解決。但雙贏的商場奇跡，發(fā)展中國家影響力日漸強大的態(tài)勢告訴我們：公平競爭，大道共贏，才是最和諧最根本的聯(lián)系與存在狀態(tài)。