教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇一
（開場(chǎng)白）。
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來的棟梁。
甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（掌聲過后）。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）。
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講。
乙：掌聲過后。
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲：那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái)。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅）。
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的。
老師：……。
乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~。
（結(jié)語）。
齊：歡樂時(shí)光過得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。
甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇二
乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵。
甲：潤(rùn)物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅(jiān)實(shí)的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：xx小學(xué)慶祝第x個(gè)教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
甲：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng).天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷.敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心.我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲.
甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜.
甲乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。
甲乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí)，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了！”老師，祝您節(jié)日快樂！
甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康！
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇三
班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。以下是小編收集的班會(huì)的主持人臺(tái)詞，歡迎查看！
1男：親愛的爸爸媽媽，女：親愛的叔叔阿姨們，齊：大家下午好，歡迎大家來到四4班。
男：我代表羅老師、佟老師和全體同學(xué)們感謝你們抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
女：五月繁花似錦，五月溫柔多情，五月是所有母親的節(jié)日。
男：媽媽，請(qǐng)您聽一聽，聽一聽您至愛的孩子心中的詩(shī)。
（詩(shī)朗誦:送給媽媽的詩(shī)：《紙船》、《媽媽》、《我記得》）。
女：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。千言萬語匯成一句話：
齊：媽媽，我愛您！
男：本學(xué)期我們有兩本共讀書。
女：《狼王夢(mèng)》和《草房子》。
男：關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于成長(zhǎng)，我們?cè)陂喿x中細(xì)細(xì)體味著……。
（李xx、邢xx介紹兩本共讀書，并朗誦其中一段）。
女：謝謝爸爸媽媽幫我們買了這兩本書，如果您有時(shí)間，也和我們一起讀吧！一起找到我們共同的語言密碼。
男：每周，我們都制作數(shù)學(xué)小報(bào)，
總結(jié)。
歸納整理每節(jié)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
（兩位同學(xué)解說數(shù)學(xué)小報(bào)的內(nèi)容與優(yōu)秀作業(yè)，一名同學(xué)展示優(yōu)秀數(shù)學(xué)小報(bào)。）。
（岳xx、王xx、劉xx、李xx、寧xx讀自己的優(yōu)秀作文）。
男：我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽的耐心輔導(dǎo)，在這里讓我們深深地說一句：謝謝您爸爸媽媽。
（王xx、耿xx、司xx、王xx、趙xx三分鐘演講：感謝父母的輔導(dǎo)）。
女：我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)也很棒喲，小組長(zhǎng)把我們每天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)都記錄了下來，也請(qǐng)爸爸媽媽們每周關(guān)注我們的積分記錄喲。
男：下面請(qǐng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)。
女：下面請(qǐng)語文小組長(zhǎng)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)。
（數(shù)學(xué)、語文各個(gè)小組長(zhǎng)匯報(bào)本組同學(xué)的表現(xiàn)。）。
（班主任發(fā)言，提出在校常規(guī)要求。）。
男：在成長(zhǎng)的路上，我們有歡歌也有笑語，有成功也有失敗，女：在成長(zhǎng)的路上，我們經(jīng)歷著，我們努力著，煩惱與向上的力量也伴隨著我們。
男：親愛的爸爸媽媽們，請(qǐng)和我們一起走，陪伴我們長(zhǎng)大。
女：再次感謝爸爸媽媽們來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。再見！
2潘：和諧社會(huì)人幸福，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂多。
李：說得真好，校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。
潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧?，F(xiàn)在請(qǐng)三年（1）班全體同學(xué)“起立”。
一、齊唱校歌。
李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕，大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）。
潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人，我們是新世紀(jì)的接班人。
李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。
潘：我們作為學(xué)子，就是要不斷地學(xué)習(xí)，追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。
二、看圖評(píng)行為。
李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。
潘：請(qǐng)看題目要求：請(qǐng)仔細(xì)看圖，里面誰錯(cuò)了？為什么？
誰對(duì)了？為什么？是你，你會(huì)怎么做呢？
李：只要你發(fā)表評(píng)價(jià)，都可以獲得10分。
【看時(shí)間：3：50，進(jìn)入下一步】。
三、趣演三字歌。
潘：活在同學(xué)的眼里，活在同學(xué)的心里，行為反映著我們的品質(zhì)，我們的素質(zhì)屬于我們自己。
李：是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘：哪一組先來呢？請(qǐng)舉手。（點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說：歡迎你們先來）請(qǐng)大家安靜欣賞！
每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯(cuò)！
李：還有哪個(gè)組要來表演？請(qǐng)舉手。（點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說：歡迎你們先來）請(qǐng)大家安靜欣賞！
每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯(cuò)！
【看時(shí)間：3：55，進(jìn)入下一步】。
四、看小品分曲直。
李：唱規(guī)范，行規(guī)則。自律互助和諧樂。
潘：看小品，評(píng)行為。多長(zhǎng)心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造。
李：誰對(duì)誰錯(cuò)，眼看心清，齊點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在大家一起來看第一個(gè)小品表演。（第一個(gè)小品表演完）。
潘：誰來點(diǎn)評(píng)誰對(duì)誰錯(cuò)了？（點(diǎn)舉手的同學(xué)，選2~3個(gè)，或者說：還有誰來補(bǔ)充一下嗎？）。
同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng)：真不錯(cuò)！想得好。評(píng)價(jià)得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。
李：請(qǐng)下一組小品表演。
（如上）。
潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時(shí)間：4：03，進(jìn)入下一步】。
五、校規(guī)知多少。
李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽。
如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒！掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好，對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致）。
每說完一題，請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則。
【看時(shí)間：4：10，進(jìn)入下一步】。
六、格言創(chuàng)作。
潘：學(xué)規(guī)則，知對(duì)錯(cuò)。好行為，我來做。
李：古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下？
潘：是哦，我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。
李：請(qǐng)看屏幕（讀屏幕題目要求）。
（等1分鐘）選舉手的同學(xué)。（同學(xué)讀完）。
說的好，請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧！
【看時(shí)間：4：15，進(jìn)入下一步】。
七、小宣誓。
潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長(zhǎng)！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。
（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）。
我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生，一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，一起建設(shè)文明校園，成為優(yōu)秀好學(xué)生。
八、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)。
潘：同學(xué)們，請(qǐng)坐下！此時(shí)此刻，我心情激動(dòng)。
李：是啊！請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
潘：掌聲有請(qǐng)。
班主任評(píng)點(diǎn)。
九、宣布班會(huì)課結(jié)束。
潘：快樂的生活來源于文明與和諧。
李：文明的校園，需要我們攜手建造。
潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長(zhǎng)吧！三（1）班班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家！
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇四
齊)：老師們，同學(xué)們：
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)。
(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當(dāng)然知道!明天就是第__個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié)。
(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))。
(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購(gòu)買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：__，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。
乙：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！
?。涸谶@歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師--。
（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！
甲：您用青春寫出無悔的人生。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；
丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲--。
合：老師您好！
甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
（依次點(diǎn)學(xué)生起來，可以介紹自己的作品，如：板報(bào)，繪畫，手工，并說說自己的心里話）。
男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
女：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！
男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！
（請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）。
第一首詩(shī)歌。
1組：老師是石，敲出星星之火；
來自 xUefEn.CoM.cN
2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
4組：老師是路，引你走向輝煌。
1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；
3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子；
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！
第二首詩(shī)歌。
謝謝您，老師。
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲，勿施于人”。
您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說聲“謝謝您！”
我們要說聲：“謝謝您，老師！”
女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
男：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
（下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎?。?。
男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！
（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇六
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。
甲：今天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園?。?BR> 乙：今天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
合：老師，您辛苦了！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們，歡迎大家相約××教育，共慶教師佳節(jié)。
乙：教育伴您同行之七暨××縣第26個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)——（合）現(xiàn)在開始！
甲：我們?yōu)椤痢两逃妮x煌成果慶賀。高考成績(jī)穩(wěn)居全市第三；中考均分全市遙遙領(lǐng)先；省農(nóng)村留守兒童食宿工程、省農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)工程、中小學(xué)校舍危房改造工程相繼竣工；省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣正式命名。2010年成為××教育的驕傲！
乙：我們?yōu)椤痢两逃母母锇l(fā)展歡呼。縣委、縣政府全面推行校長(zhǎng)聘任制、組閣制，為教育增添了無限的活力；開放教育、開放校園，服務(wù)民生，辦人民滿意教育；《中國(guó)教育報(bào)》連續(xù)四個(gè)專版解讀××教育，《人民日?qǐng)?bào)》等主流媒體的報(bào)道也屢見報(bào)端，外地參觀學(xué)習(xí)者更是紛至沓來。
甲：我們感謝縣委、縣政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，高度關(guān)心、支持教育，才有××教育今天風(fēng)清氣正、凝心聚力、爭(zhēng)先恐后、競(jìng)相發(fā)展的良好局面和跨越發(fā)展的豐碩成果。現(xiàn)在，我們非常榮幸向大家介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：xxx，參加今天活動(dòng)的還有縣委組織部、宣傳部，縣人事局、財(cái)政局、監(jiān)察局、物價(jià)局、廣電局、新聞中心的負(fù)責(zé)同志。
甲乙輪流介紹：××教育感謝你們！××人民感謝你們！
乙：我們感謝全縣一萬余名教育工作者，是你們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞、無怨無悔的奉獻(xiàn)，用一個(gè)個(gè)平凡鑄就了××教育的發(fā)展巨變，××教育因你而精彩！
１、我的媽媽是教師。
童聲合唱媽媽的眼睛。
男女聲二重唱家人。
３、為兒子而驕傲。
合唱祝您平安。
甲：老師，我們想念你，想念你的撫慰，我們感謝你，感謝你的栽培，我們崇敬你，崇敬你的奉獻(xiàn)，我們依戀你，依戀你的教誨。請(qǐng)聽孩子們獻(xiàn)給老師的祝福。
小學(xué)生教師節(jié)獻(xiàn)詞（學(xué)生向教師獻(xiàn)花）。
乙：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭”這就是老師。我們驕傲，××教育擁有一支數(shù)量充足、素質(zhì)全面、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍，現(xiàn)在就讓我們走近他們，目睹他們的青春風(fēng)采，感受他們的如火熱情，領(lǐng)略他們的非凡才華。
甲：接下來的一組節(jié)目絕對(duì)是一場(chǎng)視聽盛宴，有悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古箏齊奏、剛?cè)嵯酀?jì)的太極表演、曼妙華麗的優(yōu)雅舞姿、高亢激揚(yáng)的女聲獨(dú)唱。熱鬧還不止這些，場(chǎng)外有40名老師正在進(jìn)行書法和繪畫創(chuàng)作，作品完成后將向大家展示。
舞蹈××幼兒園。
乙：現(xiàn)在展示是教師粉筆字。
古箏齊奏××小學(xué)（繪畫10人）。
乙：現(xiàn)在展示是教師繪畫作品。
太極拳表演××中學(xué)（毛筆10人）。
乙：現(xiàn)在展示是教師毛筆字。
舞蹈××小學(xué)。
歌伴舞××中心。
甲：能力在礪練中提高，成功在汗水中結(jié)晶，價(jià)值在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)，兩年多來，教育局深入開展了“修師德、塑師表、鑄師魂，人人爭(zhēng)做好教師”和“勵(lì)師志、博師學(xué)、強(qiáng)師能，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)名教師”兩個(gè)活動(dòng)，一大批教師不斷地修內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、賽成果、比奉獻(xiàn)，成為廣大教師中的佼佼者。
乙：一大批學(xué)校不斷地強(qiáng)管理、提質(zhì)量、鑄品牌、樹形象，成為××教育的窗口和品牌。下面進(jìn)入隆重的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)?！痢琳坡曀徒o他們，下面為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
舞蹈《我們走進(jìn)十月的陽光》。
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂！
乙：人民教師，一個(gè)光輝無比的形象，，一座高高聳立的豐碑！
甲：假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會(huì)枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。
乙：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
乙：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章！
甲：讓我們攜起手來，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉改革創(chuàng)新大旗，銳意積極，不斷突破，書寫××教育更加恢宏壯麗的詩(shī)篇！
乙：讓我們?cè)僖淮纬霭l(fā)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展，教育科學(xué)發(fā)展！
甲：讓我們?cè)僬f一聲：老師，您辛苦了！
乙：讓我們?cè)俚酪痪?老師您好！
甲：教育伴您同行之七暨教師節(jié)慶?；顒?dòng)到此結(jié)束。老師們，再見。
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)再見，朋友們?cè)僖姟?BR> 教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界朋友、老師們，你們好！
金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅迎來了全國(guó)第二十七個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，落實(shí)教為弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育、奉獻(xiàn)教育，在坊子區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在社會(huì)各界人士的大力支持下，在全區(qū)教職員工的共同努力下，坊子區(qū)“慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)”隆重舉行！
下面，首先為大家介紹在主席臺(tái)就坐的領(lǐng)導(dǎo)：
參加今天會(huì)議的還有：
2007年6月19日，坊子區(qū)委、區(qū)政府出臺(tái)了《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的決定》，為全區(qū)教育發(fā)展掀開了新的一頁。按照決定要求，我區(qū)加大教育投入，整合辦學(xué)資源，改革管理體制，大力實(shí)施教育家成長(zhǎng)工程，推行教育家辦學(xué)，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，成績(jī)顯著。各街道各部門和社會(huì)各界對(duì)教育工作給予了全力的支持和關(guān)愛，區(qū)新華書店出資40萬元，設(shè)立了校長(zhǎng)、教師發(fā)展基金。富源增壓器、新方礦業(yè)、北海教育投資公司共捐資80萬元，為“教育家成長(zhǎng)工程”提供資助。天同宏基集團(tuán)投資4000萬元，舉辦了北海雙語學(xué)校。我提議，讓我們?cè)谧慕處熑w起立，用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示誠(chéng)摯的感謝！
會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師代表以及為我區(qū)教育發(fā)展做出特別貢獻(xiàn)的優(yōu)秀企業(yè)家頒獎(jiǎng)。
1.首先頒發(fā)的是師德模范獎(jiǎng)——。
2.接下來將要為優(yōu)秀鄉(xiāng)村青年教師代表頒獎(jiǎng)——。
歡迎小朋友為老師們獻(xiàn)花！
3.下面將要頒發(fā)的是創(chuàng)新工作先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體獎(jiǎng)——。
責(zé)任與智慧并存，探索與創(chuàng)新同在。創(chuàng)新帶來了活力，創(chuàng)新推動(dòng)了教育的發(fā)展。區(qū)委、區(qū)政府為鼓勵(lì)教育創(chuàng)新，每年拿出10萬元，設(shè)立教育創(chuàng)新獎(jiǎng)，極大地鼓舞了教師的創(chuàng)新熱情。2009年以來，我區(qū)共獲得市級(jí)創(chuàng)新一等獎(jiǎng)9項(xiàng)，二等獎(jiǎng)21項(xiàng)，三等獎(jiǎng)46項(xiàng)。下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為創(chuàng)新工作先進(jìn)個(gè)人代表頒獎(jiǎng)。
首先請(qǐng)創(chuàng)新工作先進(jìn)集體、實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
2010年4月，由區(qū)教育局主持規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)學(xué)校承擔(dān)的“學(xué)校課程體系建設(shè)”被批準(zhǔn)為山東省“十一五”規(guī)劃課題，一年多來，實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生經(jīng)歷了研究的洗禮。目前，該項(xiàng)目順利通過省級(jí)鑒定。今年6月，實(shí)驗(yàn)學(xué)校被評(píng)為山東省教學(xué)示范校。一座內(nèi)涵式發(fā)展學(xué)校正在濰坊大地上崛起。讓我們掌聲祝賀！
4.教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
下面將要頒發(fā)的是教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。包括教師個(gè)人發(fā)展獎(jiǎng)、優(yōu)秀園丁輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。
個(gè)人教師發(fā)展獎(jiǎng)：
有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為教師個(gè)人發(fā)展獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)——。
優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)：
歡迎小朋友為他們獻(xiàn)花！
5.促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
大眾日?qǐng)?bào)駐京首席記者劉同貴、著名教育策劃專家、上海期刊中心主任李振村、中國(guó)教育報(bào)編輯時(shí)小玲、山東教育報(bào)副主編宋洪昌。
他們將獲得“促進(jìn)我區(qū)教育發(fā)展特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,我們也為他們準(zhǔn)備了金牌。由于工作原因，他們不能親臨頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。
有句話說得好：“海上生明月，天涯共此時(shí)”就讓我們以掌聲表達(dá)心中的感謝與祝?！兄x他們?yōu)榉蛔咏逃龀龅呢暙I(xiàn)，祝福他們節(jié)日快樂！
6.教育功勛人物獎(jiǎng)。
下面將要頒發(fā)的是教育功勛人物獎(jiǎng)。是他們激活了坊子教育的一池春水，他們讓坊子的孩子獲得了實(shí)實(shí)在在的發(fā)展，為坊子教育做出了卓越的貢獻(xiàn)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,他們是坊子教育的功勛人物——有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為坊子教育功勛人物頒獎(jiǎng)。
7.為心系教育的優(yōu)秀企業(yè)家頒獎(jiǎng)。
情系教育，高山景行。下面將要為心系教育的優(yōu)秀企業(yè)家頒獎(jiǎng)：他們是——。
“情系教育，高山景行”——請(qǐng)接受我們?nèi)w教師誠(chéng)摯的敬意！謝謝！
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)坊子區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)xxx作重要講話。
領(lǐng)導(dǎo)的講話，是關(guān)懷，是鼓舞，也是鞭策和期待！會(huì)議結(jié)束后，我們將繼續(xù)深入學(xué)校領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，牢記責(zé)任，不辱使命，為坊子教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！
感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，感謝在座的各位朋友，和我們一起度過了一個(gè)難忘的教師節(jié)。美麗的鮮花，燦爛的笑容，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，社會(huì)的期待——教師是世界上最幸福的人！愿感動(dòng)化為我們前行的動(dòng)力，讓此刻的幸福成為美好的永恒！會(huì)議結(jié)束后，請(qǐng)所有獲獎(jiǎng)人員與區(qū)領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
坊子區(qū)“慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)”圓滿結(jié)束！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友、老師們身體健康，節(jié)日愉快！謝謝！
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇八
合：親愛的老師、同學(xué)們，大家元旦快樂!
合：新的鐘聲
合：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：xx年的鐘聲即將敲響
女：回首往事，我們滿懷豪情
男：展望未來，我們重任在肩
男：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光
女：讓燭光如故，光明永恒
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言
女：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
女：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)
男：我的`祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫
女：讓我們手牽手
男：讓我們肩并肩
女：讓我們跳起來
男：讓我們唱起來
女：歌唱春天
男：歌唱未來
合：二班慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
(結(jié)尾詞)
男：所有的日子都來吧，讓我編織你們
女：讓我編織你們，用活力的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
男：編成絢麗的歲月
女：編成遐思的年華
男：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
女：讓 我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
男：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)
女：陽光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
男：親愛的老師、同學(xué)們
合：再見!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇九
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
男：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛的老師！
男：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。
女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個(gè)小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）。
女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們?cè)娫~朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說聲：
“老師，您辛苦了！”
女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十
1、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新的《守則》人手一份。
2、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人。
三、活動(dòng)過程。
(一)班主任談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成。新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。對(duì)于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級(jí)生活聯(lián)系起來，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺意識(shí)，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在請(qǐng)孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二).開場(chǎng)語：
主持人：和著歡樂的節(jié)拍。
踏入美麗的二實(shí)校園。
我們來自四面八方。
我們有著不同的個(gè)性。
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級(jí)三班，
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的溫馨家園。
沒有規(guī)矩不成方圓，
規(guī)則，讓生活更美麗!
我們都是規(guī)則中成長(zhǎng)，
因?yàn)橛辛艘?guī)則，讓我們成長(zhǎng)得更健康;。
不管我們?cè)?jīng)有過多少埋怨，
不管我們?cè)?jīng)有過多少不滿，
不管我們?cè)?jīng)有過多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長(zhǎng)大成熟。
我們的班級(jí)在新規(guī)則的指導(dǎo)下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績(jī)。一路走來，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力。下面我宣布，無棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(三).說一說：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1.團(tuán)結(jié)的力量。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。”這充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！睂④娬f：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團(tuán)結(jié)，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊(duì)名稱是“快樂螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”，我們六年級(jí)三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。說一說我們身邊的故事：
下面，有請(qǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽過“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。
同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時(shí)候，不論是什么角色，只要在同一個(gè)場(chǎng)合、同一件事，團(tuán)結(jié)一心是重要的。
我們?cè)诎嗷@球賽上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上努力拼搏，互相掩護(hù)、傳球。雖然有時(shí)候會(huì)不進(jìn)或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵(lì)著我們，讓我們場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們遞上一瓶水，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié)。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會(huì)就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊(duì)，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行，每一個(gè)人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團(tuán)結(jié)在一起，才會(huì)綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
2..友愛的溫暖。
主持人：一個(gè)班級(jí)里，來自同學(xué)間的友愛也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!
下面，請(qǐng)蔣宜君同學(xué)為我們講述我們班的友愛故事。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是蔣宜君。
一年四季，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間，我與在場(chǎng)的同學(xué)和張老師已經(jīng)共同度過將近六年了。六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星，誰也數(shù)不清。不過，在我們這個(gè)友愛的大家庭里，遇到任何困難的事情，大家都會(huì)一起度過。一個(gè)同學(xué)生病了，全班六十五雙手送來溫暖，一個(gè)同學(xué)受傷了，全班六十五個(gè)人都為他擔(dān)憂。就是這樣，全班六十六個(gè)同學(xué)心與心緊緊地連在一起，為了班級(jí)的榮譽(yù)，在各項(xiàng)活動(dòng)中英勇奮戰(zhàn)，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的好成績(jī)。
記得那是發(fā)生在今年班級(jí)籃球賽上的事：操場(chǎng)上，喊聲震天，正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。我們班的同學(xué)竭盡全力為班加油。突然，張曉蕓在賽場(chǎng)上摔倒了，班里一大堆同學(xué)都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢(shì)，當(dāng)看到她那高高腫起的腳踝時(shí)，班里的同學(xué)都捂住了嘴巴，有的同學(xué)甚至眼里都含著淚水。比賽繼續(xù)進(jìn)行，場(chǎng)上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個(gè)同學(xué)坐在張曉蕓的身邊，陪著她，照顧她。加油的同學(xué)也時(shí)不時(shí)地跑過來查看她的傷勢(shì)。
我們把這個(gè)充滿溫馨的教室當(dāng)作一個(gè)大家庭，其他六十五個(gè)人是我們的兄弟姐妹，張老師就是我們和藹可親的媽媽，我們，是相親相愛的一家人。那些爭(zhēng)取來的“豐功偉績(jī)”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是，我們這個(gè)大家庭里，有著一種難得的精神，那就是：友愛!!!
謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言。
我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝聚起來的。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬紫千紅才是春滿園。
即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊!
3.誠(chéng)信最美麗。
主持人:大家知道嗎，我們“百花班”里的同學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
對(duì)，是誠(chéng)信。
什么是誠(chéng)信?
“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇，“信”即信用信任。
誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他(她)是一個(gè)講文明的人。
講誠(chéng)信的人，處處受歡迎;不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他的存在;所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。
下面，請(qǐng)?zhí)A曉茜同學(xué)，為我們帶來精彩發(fā)言!
誠(chéng)信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
我們班里就發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個(gè)錢包，里面有很多的百元鈔票和銀行卡，但是她們拾金不昧，通過包里的手機(jī)找到了失主。獲得老師和家長(zhǎng)的好評(píng)，班里這樣的同學(xué)比比皆是。為了裝扮教室，我們的很多同學(xué)踴躍舉手要家里搬來花草，第二天，窗臺(tái)上果然鮮花怒放，生機(jī)盎然;王好學(xué)沒完成作業(yè)遭到老師批評(píng)，從此每天按時(shí)完成作業(yè)。這都是誠(chéng)信的表現(xiàn)，散發(fā)著耀眼的金光。
同學(xué)們，讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!言必信、行必果，希望同學(xué)們以后繼續(xù)保持!
4.師愛的支持。
主持人：我們的班級(jí)之所以優(yōu)秀，除了我們認(rèn)真遵守新的規(guī)則之外，還離不開我們的班主任張老師的愛。
張老師，是我們百花班的花兒老師，是我們心目中的好老師!
好，下面由劉英奇發(fā)言，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!
愛的陽光---我們的“花兒老師”
愛，是一束束溫暖的陽光。這暖暖的陽光照在我們身上，給了我們心靈上的溫暖，給了我們成長(zhǎng)的力量?！盎▋豪蠋煛笔俏覀兊牡诙€(gè)母親。在這溫馨的大家庭，天天發(fā)生著有趣的故事。六十六個(gè)孩子，在我們親愛的“花兒老師”張老師的帶領(lǐng)下，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每天上演著愛的故事。我們是花朵，老師就是園丁。六十六朵鮮花競(jìng)相開放，送給大家清香與芬芳。
張老師給我們每個(gè)同學(xué)過生日，讓我們體驗(yàn)集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事，給我們的成長(zhǎng)留下最珍貴的紀(jì)念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的感恩之心和責(zé)任意識(shí);去桑葚采摘園，和我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю矬w驗(yàn)成長(zhǎng)的美麗和過時(shí)的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”，調(diào)動(dòng)我們的積極性，爭(zhēng)取掙更多的百花幣，在我們班每周舉行的拍賣會(huì)上，掙得心儀的學(xué)習(xí)用品......
“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級(jí)”是張老師的座右銘。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個(gè)積極向上的班級(jí)，是多么令人驕傲!我們長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了!六十六個(gè)兄弟姐妹都是一家人，我們的“家”充滿愛的味道!
瞧，我們的班級(jí)公約：
愉快學(xué)習(xí)，共同發(fā)展!向著明亮那方，勇往直前!
沒錯(cuò)，向著明亮那方，想著愛的方向，勇往直前!
多精彩啊!
5.小組討論：今后如何做?
(互動(dòng)交流)。
(四).結(jié)束語。
張老師：我們一起學(xué)習(xí)并踐行著新的《中小學(xué)生守則》，我們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀離不開兩個(gè)方面的保證：如果說規(guī)則的約束是成功的外因，那么愛的支撐就是成功的內(nèi)因。這個(gè)愛，來自家長(zhǎng)、來自老師、來自同學(xué)。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，揚(yáng)起自強(qiáng)的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘，駛向燦爛美好的前方。希望這節(jié)課的結(jié)束，成為大家進(jìn)一步踐行新守則的開始，因?yàn)槲覀兩钌钪溃翰シN行為，收獲命運(yùn)!在人生的道路上，規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)!!
合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們熱情的參與，謝謝花兒老師的鼓勵(lì)。再見!
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十一
瓜果飄香使林間充滿甜蜜，歌聲飄揚(yáng)讓教室飛滿愛心。又是一年的九月十日，一個(gè)讓我收獲滿籃子感動(dòng)的季節(jié)。
“我感謝我的老師，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。今天我拿不出什么貴重的禮物送給老師們，但我用筆墨字畫寫出我的一片尊師情?！痹谑闱榈呐錁防收b中，我接過班級(jí)書法能手——楊凱衡精心寫的幾幅字畫，輕輕地打開一看，“高山不移碧水長(zhǎng)流，我?guī)煻鳚稍谛挠懒簟避S然紙上。雖然字體還有些稚氣，但是大方舒展，已經(jīng)顯出一定的書法功底。最近他還獲得了區(qū)書法比賽一等獎(jiǎng)，在一年多短短的訓(xùn)練時(shí)間里能拿到如此成績(jī)，實(shí)屬不易?？粗矍斑@孝順父母、尊敬老師、懂得感恩的孩子，我的心暖暖的，為有這樣聰慧、勤勉、自律的學(xué)生感到自豪。孩子，你知道嗎?這份貴重的禮物的是金錢無法衡量的。
這第26個(gè)教師節(jié)將在我的教師生涯中留下深刻的印記，收獲的那份感動(dòng)早已經(jīng)化作幸福的甘露，澆灌出生命里最真誠(chéng)、最純美的花兒。這幫孩子，親手從一年級(jí)帶大，如今已是六年級(jí)學(xué)生了，那曾經(jīng)懵懂無知的只到老師褲腰的孩子，如今一個(gè)個(gè)知書達(dá)禮，個(gè)頭已經(jīng)超過老師?？粗矍盀閼c賀教師節(jié)而賣力表演的孩子們，我心底的那份感動(dòng)和自豪難以言傳。那是蕭均浩嗎?是那個(gè)平時(shí)被經(jīng)常批評(píng)的，總害怕拿起書本的，說話口音重的男孩嗎?是他!你看,在今天的舞臺(tái)上，他流利地為老師說著教師節(jié)賀詞，不再木訥口吃，不再手足無措?？梢韵胍?，他在臺(tái)下為這幾句臺(tái)詞下了多大的工夫。
這臺(tái)由孩子們親自策劃、組織的主題班會(huì)精彩節(jié)目紛呈：歡快的拉丁舞，有趣的小魔術(shù)，充滿感情的詩(shī)歌朗誦……孩子們真的長(zhǎng)大了，懂得了表達(dá)，懂得了分享，更重要的是懂得了感恩。
泰戈?duì)栒f：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”是的，我要把這綠葉的工作做得更加完美，讓花兒開得更加絢麗多彩。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十二
各位老師、同學(xué)：
大家早上好！今天是xx月xx日，明天就是xx月xx日，金秋送爽，桂菊飄香，伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃，第xx個(gè)教師節(jié)向我們款款走來。為此，我們今天在此隆重集會(huì)，共同提前慶祝我們教師的節(jié)日，把我們最美好的祝福獻(xiàn)給我們光榮的人民教師。
首先進(jìn)行升旗儀式。升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗！升國(guó)旗，唱國(guó)歌，全體師生面向國(guó)旗行注目禮。升旗儀式完畢。
下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話，掌聲歡迎。
一塊黑板，三尺講臺(tái)，演繹了教師一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了教師多少年的辛勤汗水。歲月滄?？梢愿淖兘處煹娜蓊?，時(shí)光荏苒卻難以更改教師的忠誠(chéng)！
下面請(qǐng)出我們的學(xué)生代表為老師們帶來詩(shī)朗誦《xx》，掌聲有請(qǐng)，兩位同學(xué)。
謝謝兩位同學(xué)。
有人把教師比喻為螺絲釘、園丁、燃燒自己照亮別人的蠟燭，也有人說，他們是人類靈魂的工程師，但作為一名人民教師，當(dāng)我們面對(duì)這許許多多的贊美時(shí)，我們沒有洋洋得意，有的是一顆永遠(yuǎn)熱愛教育事業(yè)，為培養(yǎng)祖國(guó)未來?xiàng)澚旱幕鸺t的心。同學(xué)們，今天，我們將會(huì)給在上一學(xué)年工作中表現(xiàn)出色的教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)，首先頒發(fā)的是縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，他們分別是：
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的教師到臺(tái)上來。請(qǐng)為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書。
同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀。
下面頒發(fā)的是中學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)，我們先請(qǐng)出原高中部的優(yōu)秀教師，分別有:xx、xx、xx、xx......
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)，掌聲祝賀我們的老師。感謝你們的努力付出，感謝你們的無私奉獻(xiàn)。
謝謝！接著請(qǐng)出的是原初中部的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，分別有：xx、xx、xx、xx......請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師迅速到臺(tái)前來。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)，掌聲祝賀我們的老師。
同學(xué)們，不論是嬌艷的玫瑰，還是燦爛的牡丹紅，帶來的都是我們同學(xué)們深深的感謝和祝福。老師們也將會(huì)帶著同學(xué)的期盼，繼續(xù)努力，為培養(yǎng)祖國(guó)的花朵而努力耕耘。
老師同學(xué)們：百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。希望今天受到表彰的教師個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績(jī)；希望同學(xué)們認(rèn)真做到尊敬師長(zhǎng)、熱愛學(xué)習(xí)，以良好的情操和成績(jī)回報(bào)師恩，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。我們希望我們今天的努力付出能換來明天的桃李芬芳，在此，我提議，再一次用熱烈的掌聲祝福我們老師身體健康！家庭幸福！桃李滿天下！謝謝！
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十三
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第--個(gè)教師節(jié)。
男：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
男：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛的老師!
男：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢?你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢?讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧!(各排開火車說)。
女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個(gè)小游戲，叫做“心有靈犀”。
男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧!(和大請(qǐng)三個(gè)同學(xué))。
女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們?cè)娫~朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說聲：
“老師，您辛苦了!”
女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十四
合：“敬師長(zhǎng)、聚中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
蔡：下面請(qǐng)聽王弘同學(xué)的講話。
錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
蔡：請(qǐng)聽由張李華和蘇詩(shī)憶同學(xué)帶來的祝福語錄。
錦：你作弊過嗎？
蔡：怎么可能！我可是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生啊。
錦：好吧……下面請(qǐng)看由沈旭東、許智超等同學(xué)帶來的小品《作弊記》。
錦：同學(xué)們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會(huì)想到誰？（互動(dòng)）。
蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。
錦：金秋時(shí)光佳節(jié)多，教師節(jié)后我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月，古時(shí)稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié)，又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，又稱為團(tuán)圓節(jié)。
蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。
錦：接下來請(qǐng)欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。
蔡：演奏，華銀文、丁夢(mèng)圓，四手聯(lián)彈。
錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密能一直延續(xù)，我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗。
蔡：很美的歌詞啊。我發(fā)現(xiàn)我們班有很多同學(xué)喜歡東方神起啊。
錦：嗯，就請(qǐng)韓佳、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》。
蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。
錦：猜字謎，猜對(duì)的同學(xué)可以到前面來拿月餅，巧克力。
1、字謎：皇帝新衣――襲。
2、字謎：一流水準(zhǔn)――淮。
3、字謎：石達(dá)開――研。
4、字謎：拱豬入門――閡。
5、字謎：格外大方――回。
6、字謎：走出深閨人結(jié)識(shí)――佳。
7、字謎：一千零一夜――殲。
8、字謎：七十二小時(shí)――晶。
9、字謎：床前明月光――曠。
10、字謎：需要一半，留下一半――雷。
11、字謎：一口咬住多半截――名。
12、字謎：一月一日非今天――明。
13、字謎：要一半，扔一半――奶。
14、字謎：綜合門市――鬧。
15、字謎：不是冤家也碰頭――硼。
16、字謎：上氣接下氣――乞。
17、字謎：四方來合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)――器。
18、字謎：貪前稍變就成窮――貧。
19、字謎：半布春秋――秦。
20、字謎：銀川――泉。
21、字謎：一來再來――冉。
22、字謎：守門員――閃。
23、字謎：有人偷車――輸。
24、字謎：4個(gè)人搬個(gè)木頭，猜一個(gè)字答案是：杰。
25、字謎：半青半紫――素。
26、字謎：自己――體。
27、字謎：秀才翹尾巴――禿。
28、字謎：重點(diǎn)支援大西北――頭。
29、字謎：身殘心不殘。――息。
30、字謎：十八乘六――校。
31、字謎：一勾心月伴三星――心。
32、字謎：一撇一豎一點(diǎn)――壓。
33、字謎：八字頭――學(xué)。
34、字謎：千里挑一，百里挑一――伯。
（一人講一條）。
蔡：知道嗎？我們班有一個(gè)很好聽的名字。
錦：是什么？
蔡：numberonefamily。
錦：就是我起的！
蔡：噢？你是為什么會(huì)想到這個(gè)名字呢？
錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1。那么已經(jīng)開學(xué)一周多了，同學(xué)們對(duì)于新學(xué)期有什么目標(biāo)，有什么想法。（交流）。
蔡：請(qǐng)同學(xué)們將新學(xué)期的目標(biāo)理想寫下來，組成一個(gè)心愿墻。
（寫完后放在下課貼，班長(zhǎng)總結(jié)）。
錦：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯(cuò)失了大自然的慷慨饋贈(zèng)。
蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共琥珀美酒，同享天倫之樂，互道珍重美滿，愿年年得見中秋明月。
合：高一（1）班“敬師長(zhǎng)，聚中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十五
合：是您，我們敬愛的老師！
丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。
甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，老師開始了辛勤的耕耘，我們開始了新的學(xué)年。
乙：第xxx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
丙：難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！
?。涸谶@歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！
甲：您用青春寫出無悔的人生。
乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇。
丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲。
合：老師您好！
甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。您默默無聞，您無怨無悔。
女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
（依次點(diǎn)學(xué)生起來，可以介紹自己的作品，如：板報(bào)，繪畫，手工，并說說自己的心里話）。
男：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。
女：您吸引著我們求知的目光。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩(shī)行……老師啊，我怎能把您遺忘！
男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的孩子們，為您而頌歌，為您而吟唱！大家掌聲歡迎！
（請(qǐng)表演詩(shī)朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）。
1組：老師是石，敲出星星之火。
2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈。
3組：老師是燈，照亮前進(jìn)之路。
4組：老師是路，引你走向輝煌。
1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨。
2組：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。
3組：銘記恩師，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子。
4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂！
謝謝您，老師。
您教給我們“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”。
您教給我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
您教給我們“己所不欲，勿施于人”。
您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說聲“謝謝您！”
我們要說聲：“謝謝您，老師！”
女：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩(shī)句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！
男：您是春天的第一縷春風(fēng)。您是夏天的第一場(chǎng)甘露。您是秋天的第一束陽光。您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
男：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
女：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧！
（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）。
教師主持學(xué)生圣誕節(jié)班會(huì)的主持詞篇十六
甲：親愛的觀眾朋友們。
合：大家，晚上好!
甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的完美時(shí)節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙：在此，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)禮貌進(jìn)步的重要體現(xiàn)。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長(zhǎng)。
甲：近年來，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，大力推。
進(jìn)教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，用心實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了。
我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們?cè)谀抢锱e行文藝晚會(huì)，共同慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)的到來。
甲：在今晚這個(gè)舞臺(tái)上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)。
合：此刻開始!
一、實(shí)驗(yàn)小學(xué)《金色的夢(mèng)想》。
甲：生活因夢(mèng)想而精彩。
乙：世界因夢(mèng)想而美麗。
甲：黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)!
乙：夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
甲：有了夢(mèng)想誰都了不起，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
乙：請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們帶來的小組唱《金色的夢(mèng)想》。
二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》。
甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;。
乙：感恩是生活中永恒的話題。
甲：老師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。
乙：老師，如果說我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自我的方式來表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，
乙：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
三、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達(dá)》。
甲：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級(jí)小學(xué)，是全縣最大的中心小學(xué)。近年來，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項(xiàng)縣、市級(jí)榮譽(yù)。
乙：下方請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場(chǎng)舞《思密達(dá)》，大家掌聲歡迎。
四、xx三中《快樂的人請(qǐng)你鼓掌》。
甲：這天，你情緒愉悅嗎?
乙：今晚，你開心快樂了?
甲：如果開心快樂了，請(qǐng)你們?yōu)樽晕夜恼瓢?。?qǐng)欣賞獨(dú)唱《快樂的人請(qǐng)你鼓掌》，有請(qǐng)xx三中的龍雁老師上臺(tái)表演。大家掌聲歡迎!
五、xx中學(xué)《燭》。
甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績(jī)，堅(jiān)定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
乙：今年高考，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績(jī)，上一本線人數(shù)突破200大關(guān)，達(dá)204人;上本科線人數(shù)達(dá)1497人，升本率達(dá)78。5%。
甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實(shí)考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市唯一考上清華大學(xué)的考生!
乙：下方請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。
六、第三幼兒園《新洗衣歌》。
甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進(jìn)、保教質(zhì)量上乘。
乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級(jí)示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢(shì)，努力向自治區(qū)級(jí)示范幼兒園邁進(jìn)。
甲：下方就讓我們一齊來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七、xx二中《碧波孔雀》。
甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀對(duì)大家來說并不陌生，都在動(dòng)物園或者電視上見到過，孔雀開屏。
的時(shí)候最為美麗動(dòng)人的。
甲：而傣族人民把孔雀作為自我民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的。
舞蹈，想必大家對(duì)楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?
乙：下方，請(qǐng)欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》。
八、二重唱《把一切獻(xiàn)給黨》、
甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。
乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻(xiàn)我所有。
甲：當(dāng)您選取了教師這個(gè)職業(yè)，就選取了愛與奉獻(xiàn)，選取了職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，選取了平凡與高尚。
乙：請(qǐng)欣賞謝遠(yuǎn)東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》。
九、xx五中《燭光頌》。
甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工。
程師……。
乙：無私，啟迪，奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)!我想，這便是教師紅燭精神最好的詮釋。
甲：下方請(qǐng)欣賞xx五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
十、xx中學(xué)《敦煌女神》。
甲：9月6日上午，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗(yàn)收，交付使用，用時(shí)僅6個(gè)月，項(xiàng)目建設(shè)刷新了“xx速度”。
乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下，xx中學(xué)的明天必須會(huì)更完美!
甲：下方請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。
十一、第一幼兒園《春蠶》。
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。
乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了無數(shù)的社會(huì)棟梁，共和國(guó)大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
甲：請(qǐng)欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。
十二、xx外國(guó)語學(xué)?！豆?jié)拍》。
甲：心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重;。
乙：心存感恩，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固。
甲：讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍，舞出園丁的精彩;。
乙：請(qǐng)欣賞xx外國(guó)語學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》。
十三、一職?！杜畠夯ā贰?BR> 甲：今年以來，xx一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式，為職校跨越發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。
乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。
甲：一職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，下方請(qǐng)大家欣賞她們美妙的舞姿d《女兒花》。
結(jié)束語：
甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽。
乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光。
甲：xx教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
乙：百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。xx教育已進(jìn)入以提高。
質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。作為新時(shí)代的人民教師，要牢固樹。
立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業(yè)、為人師表，爭(zhēng)做教書。
育人的模范;。
甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實(shí)干、勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，自覺加強(qiáng)學(xué)識(shí)修。
養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時(shí)代人民教師應(yīng)有的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，
爭(zhēng)做學(xué)生的表率和良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事。
業(yè)追求，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實(shí)現(xiàn)xx夢(mèng)。
乙：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。
甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。
甲：節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!
乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更完美!
甲：xx縣20慶祝教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束，祝各位晚安!