教案是教學改革的重要手段，能夠促進教學質量的提升。教案的編寫需要教師對教學過程中可能遇到的問題進行預測和解決。下面是一些經驗豐富的教師編寫的優(yōu)秀教案，希望能為您的備課提供幫助。
媽媽的頭發(fā)教案篇一
1．運用已有經驗，大膽表述媽媽的頭發(fā)的基本特征。
2．在表述的基礎上，運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。
3．在創(chuàng)作媽媽頭發(fā)的過程中體驗愛媽媽的情感。
4．根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
5．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭。
發(fā)的基本特征。
勾線筆、繪畫紙、范圖。
一、談話導入。
1．師：你喜歡你的媽媽嗎？你覺得你的媽媽漂亮嗎？你覺得她哪里漂。
亮？
2．你媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？是什么顏色的？
3．師小結：你們媽媽的頭發(fā)有的是長長的直直的，有的是卷卷的，像海里的.波浪一樣，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個媽媽的頭發(fā)都很好看。
二、觀察范圖。
1．師：那你們想看看我媽媽的頭發(fā)嗎？（出示教師范圖）。
3．師：你想不想也來給你媽媽畫張畫？那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭發(fā)？
4．師示范。
5．請一個幼兒上來嘗試。
6．師小結：我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭發(fā)，可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭發(fā)，也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭發(fā)。
三、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導。
1．師：那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求：（1）大膽選擇線條進行創(chuàng)作；（2）線條流暢、大膽；（3）畫面干凈。
2．幼兒創(chuàng)作，師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。
四、展示幼兒作品。
1．展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭發(fā)最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭發(fā)，為什么？（重點引導幼兒從媽媽的頭發(fā)去評價）。
1．在導入環(huán)節(jié)，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發(fā)，為一會的創(chuàng)作進行準備。
2．在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。
媽媽的頭發(fā)教案篇二
1、幼兒回憶媽媽的發(fā)型，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
提問：你的媽媽漂亮嗎?為什么?想不想使你的媽媽變得更漂亮?
2、幼兒觀察照片，一起討論怎樣用線條畫媽媽的頭發(fā)。
提問：如果我們要把媽媽的發(fā)型畫下來，該怎樣畫呢?
3、個別幼兒示范不同種類線條畫法。
(用手指在空中比畫也可以)。
4、幼兒作畫，在已畫好的媽媽頭像上畫不同的發(fā)型。
(1)啟發(fā)幼兒用多種線條表現(xiàn)發(fā)型。
(3)添畫頭發(fā)時，注意下巴上可別長出頭發(fā)來。
5、作品完成后，展示幼兒的作品，并互相欣賞。找你的好朋友說說你的媽媽是什么樣子的。
6、以歌曲《我的好媽媽》結束活動。
媽媽的頭發(fā)教案篇三
設計意圖：本月，我們開展的主題是"小花園"，而此時也正好是春天，很多家長都利用周末帶著孩子出外春游踏青。孩子們欣喜地發(fā)現(xiàn)了一些春季的特征，如百花盛開了，柳樹發(fā)芽了。因此我選取了《學習活動》143頁的"給柳樹妹妹梳頭發(fā)"的知識點設計了這節(jié)課。嘗試通過用擬人化的手法讓孩子嘗試給柳樹梳頭，在畫枝條的過程中體驗給柳樹妹妹梳頭的快樂。
活動目標：
1、嘗試用棉簽畫線條和小點來表現(xiàn)柳樹。
2、進一步鞏固對春天的認識。
活動準備：棉簽，綠色水粉，柳樹圖片、范例柳樹。
活動重點：嘗試用彎線條畫柳枝，用小點畫葉子。
活動難點：能很清楚地把柳枝畫得根根分明，把線條畫直，畫到底，不交叉
反思：幼兒操作課一定要講清楚要求，這是我們班第二次用棉簽和顏料作畫，所以我多次向幼兒講用棉簽蘸顏料的方法，把棉簽在顏料盒的邊上刮一刮，以免幼兒蘸的顏料太多影響作畫。效果不錯。但是有個別幼兒具有較好的添畫能力，應該通過個別引導的方式，讓幼兒用不同方式添畫活繪畫，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。如由畫小點變成畫直線。這點在以后的個別化學習中要加強。
媽媽的頭發(fā)教案篇四
作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的《畫媽媽的頭發(fā)》小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、觀察媽媽的發(fā)型，感受親情的溫暖。
2、運用不同的線條表現(xiàn)媽媽的頭發(fā)，練習直線和曲線的組合。
3、學習基本的構圖方法。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
1、幼兒帶來自己媽媽的照片，觀察了解不同的發(fā)型。
2、教師準備白紙、水彩筆每人一份，示范畫媽媽的圖像三幅（未畫頭發(fā)）。
1、幼兒回憶媽媽的發(fā)型，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
提問：你的媽媽漂亮嗎？為什么？想不想使你的媽媽變得更漂亮？
提問：如果我們要把媽媽的發(fā)型畫下來，該怎樣畫呢？
3、個別幼兒示范不同種類線條畫法。
（用手指在空中比畫也可以）。
4、幼兒作畫，在已畫好的媽媽頭像上畫不同的發(fā)型。
（1）啟發(fā)幼兒用多種線條表現(xiàn)發(fā)型。
（3）添畫頭發(fā)時，注意下巴上可別長出頭發(fā)來。
5、作品完成后，展示幼兒的作品，并互相欣賞。找你的好朋友說說你的`媽媽是什么樣子的。
6、以歌曲《我的好媽媽》結束活動。
1、在導入環(huán)節(jié)，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發(fā)，為一會的創(chuàng)作進行準備。2、在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。
媽媽的頭發(fā)教案篇五
1.運用已有經驗，大膽表述媽媽的頭發(fā)的基本特征。
2.在表述的基礎上，運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。
3.在創(chuàng)作媽媽頭發(fā)的過程中體驗愛媽媽的情感。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。
勾線筆、繪畫紙、范圖。
一、談話導入。
1.師：你喜歡你的媽媽嗎?你覺得你的媽媽漂亮嗎?你覺得她哪里漂亮?
2.你媽媽的頭發(fā)是什么樣子的?是什么顏色的?
3.師小結：你們媽媽的頭發(fā)有的是長長的直直的，有的是卷卷的，像海里的波浪一樣，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個媽媽的頭發(fā)都很好看。
二、觀察范圖。
3.師：你想不想也來給你媽媽畫張畫?那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭發(fā)?
4.師示范。
5.請一個幼兒上來嘗試。
6.師小結：我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭發(fā)，可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭發(fā)，也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭發(fā)。
三、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導。
1.師：那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求：(1)大膽選擇線條進行創(chuàng)作;(2)線條流暢、大膽;(3)畫面干凈。
2.幼兒創(chuàng)作，師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。
四、展示幼兒作品。
1.展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭發(fā)最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭發(fā)，為什么?(重點引導幼兒從媽媽的頭發(fā)去評價)。
1.在導入環(huán)節(jié)，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發(fā)，為一會的創(chuàng)作進行準備。
2.在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。
媽媽的頭發(fā)教案篇六
1、運用已有經驗，大膽表述媽媽的頭發(fā)的基本特征。
2、在表述的基礎上，運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。
3、在創(chuàng)作媽媽頭發(fā)的過程中體驗愛媽媽的情感。
運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。
勾線筆、繪畫紙、范圖。
一、談話導入。
1、師：你喜歡你的媽媽嗎？你覺得你的媽媽漂亮嗎？你覺得她哪里漂。
亮？
2、你媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？是什么顏色的？
3、師小結：你們媽媽的頭發(fā)有的是長長的直直的，有的`是卷卷的，像海里的波浪一樣，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個媽媽的頭發(fā)都很好看。
二、觀察范圖。
1、師：那你們想看看我媽媽的頭發(fā)嗎？（出示教師范圖）。
3、師：你想不想也來給你媽媽畫張畫？那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭發(fā)？
4、師示范。
5、請一個幼兒上來嘗試。
6、師小結：我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭發(fā)，可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭發(fā)，也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭發(fā)。
三、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導。
1、師：那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求：
（1）大膽選擇線條進行創(chuàng)作；
（2）線條流暢、大膽；
（3）畫面干凈。
2、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。
四、展示幼兒作品。
1、展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭發(fā)最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭發(fā)，為什么？（重點引導幼兒從媽媽的頭發(fā)去評價）。
1、在導入環(huán)節(jié)，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發(fā)，為一會的創(chuàng)作進行準備。
2、在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。
媽媽的頭發(fā)教案篇七
我的媽媽這幾年很愛美，喜歡經常換發(fā)型。
記得我小的時候媽媽的發(fā)型很普通，我慢慢長大，媽媽也開始愛美了。她聽說理發(fā)店有能讓頭發(fā)變直的機器，一開始還不相信?？晌乙虌屓ッ腊l(fā)店試了，媽媽覺得很漂亮也去試了?；氐郊椅液桶职忠娏斯粙寢尷曛钡念^發(fā)比以前更加的美了，真的像電視上做洗發(fā)水廣告的長發(fā)阿姨。隨著潮流的變化，媽媽又聽爸爸說有一種能讓頭發(fā)卷的機器，媽媽可高興了，好像吃了哈哈藥一樣。她趕快穿上自己心愛的衣服去美發(fā)店燙發(fā)，燙完了卷發(fā)的媽媽好象白雪公主一樣，媽媽經常對著鏡子照來照去美得不得了。這兩年馬路上的阿姨們頭發(fā)的顏色很漂亮，特別是黃色，媽媽又沉不住氣了又去美發(fā)店染黃發(fā)，真別說媽媽的皮膚再配上卷而黃的頭發(fā)顯得比以前更年輕了。
不光媽媽的頭發(fā)一步步的變化，國家政策也在一步步的變化，比如說我們濟南市吧，從破舊的平房蓋上高樓大廈、從又窄又不平的.小馬路變成又寬又長的大馬路，我們的城市越來越美麗越來越富強了。
媽媽的頭發(fā)教案篇八
幾年前，家鄉(xiāng)的女人為了方便洗梳，都剪短頭發(fā)，我媽媽就是其中的一個。
那時候，媽媽的頭發(fā)挺好看的，額前的頭發(fā)短短的，蓋不過眼睛。兩鬢的頭發(fā)也短短的，遮不住耳朵。腦后根的頭發(fā)還是短短的，碰不到肩膀。
半年過后，我們的這個小鎮(zhèn)上流行起長頭發(fā)來。媽媽也陡然間覺得自己的短頭發(fā)一點也不好看了，也想留長發(fā)了。她天天下班回到家后都洗頭，想讓烏黑光亮的頭發(fā)長得快一些。
幾個月過去了，媽媽的頭發(fā)已經長到肩膀下面，油光锃亮的，又整齊，又秀麗，在身后一甩一甩的，真令人羨慕。
一年過后的一天，我和媽媽一起來到外婆家。媽媽和姨媽媽又一次姐妹重逢了。媽媽看見姨媽的秀發(fā)，歡喜極了，說：“你這把頭發(fā)真漂亮！又黑又直，柔順極了。怎么形態(tài)呢，就像一把利刀的刀刃，閃閃發(fā)亮?！迸硕紣蹌e人夸，姨媽怡然自得，說：“喜歡了？那就到我的理發(fā)店去拉直頭發(fā)吧?！薄昂茫俏医裉炀腿ブ卑l(fā)?！毕挛缛c左右，媽媽的頭發(fā)又變了個樣，一條條如絲線一般幼小，如邊防戰(zhàn)士一般垂直，如鏡子一般光亮。
又是半年過去了，街上有許多女人都染上了金色的、紅色的頭發(fā)。媽媽的頭發(fā)也變了，變成了酒紅的頭發(fā)，顯得嚴肅極了。我一見到媽媽那把紅頭發(fā)就想起了少先隊員胸前的紅領巾。
幾天前，媽媽又去理發(fā)店電頭發(fā)，把頭發(fā)都弄得彎彎的，就像蜷縮著身子的一條條紅色的蟲子。這樣看上去，媽媽顯得更溫柔了。
明天，媽媽的頭發(fā)明天又會變成什么樣子呢？只有老天爺知道。但是我相信，只要我的家鄉(xiāng)——樂從變了，媽媽的頭發(fā)就會變。
媽媽的頭發(fā)教案篇九
媽媽那一頭柔柔的長發(fā)，讓人看上去就舒服，可媽媽偏不喜歡。
原本，在我心目中媽媽飄逸的長發(fā)是最完美的?？粗?，就想讓人摸一摸，一頭的黑發(fā)，像沙發(fā)一樣軟，讓人很羨慕?？墒菋寢寘s還要去美發(fā)。
媽媽幾乎每個月都換一瓶洗發(fā)露，呵護她那頭發(fā)。現(xiàn)在卻迷上了美發(fā)。每個周末，約幾個朋友去理發(fā)店。染上這個顏色啊，那個顏色啊，換來換去。本來媽媽坐一會兒就煩，可是去理發(fā)店，坐幾個小時都不厭煩。理發(fā)店回來，就在我面前晃來晃去，弄得我看電視都不能專心看，非要說她好看才肯離去。我最討厭媽媽染發(fā)了，一會兒這個顏色，一會兒那個顏色，花花綠綠的，一點兒也不好看，可她自己卻偏覺得好看。
媽媽迷了幾個月，又喜新厭舊了。又要去理發(fā)店，要回她那烏黑飄逸的頭發(fā)。染發(fā)師又要忙活起來了。染完之后，媽媽又照了照自己的頭發(fā)，說：“還是原來的頭發(fā)漂亮。”我贊許地點了點頭。
媽媽的頭發(fā)教案篇十
別人的媽媽一頭秀發(fā)披在兩肩，而我的媽媽一頭黑發(fā)盤在腦后；別人的媽媽身穿艷色衣裳，腳踏高跟鞋，而我的媽媽身穿一套黑色運動裝，腳穿黑色運動鞋；別人的媽媽踏著婀娜多姿且有節(jié)奏的步伐，而我的媽媽來去一陣風?？蛇@些都不是重點！重點的是我的媽媽頭發(fā)會“冒煙”。
記得有一次，媽媽煮好了一桌豐盛的菜。這些菜真讓人口水直流??！可是我沒有胃口。吃晚飯時，弟弟吃得狼吞虎咽，媽媽和外婆吃得談笑風生。可惜了這一桌好飯菜，因為我絲毫沒有想吃的心情，想離開飯桌，去看我最愛的綜藝節(jié)目。
可媽媽卻給我夾了一塊紅燒肉，嚴肅地說道：“把這碗飯吃完再去看！”我只好心不甘情不愿地回到飯桌上。我用筷子把肉撥在一邊，夾起米飯，一粒一粒放進嘴里，可以看出，吃這碗米飯時我是有多么委屈。
突然，我感到身邊一涼，氣氛瞬間凝固，我知道這股寒氣是從媽媽身上發(fā)出來的，大事不妙！即便如此，我還是悠哉悠哉地吃著飯，裝作鎮(zhèn)定。媽媽終于爆發(fā)了，只見她“嗖”地一下從椅子上站了起來，手往桌子上一拍，我被嚇得筷子都掉了。
“你不吃就不吃嘛，還在這里磨蹭，快點吃完不就沒事了嗎！”媽媽向我開炮。我看見媽媽的頭發(fā)一根一根地豎了起來，最先是前面的碎發(fā)，后來后面盤著的頭發(fā)也跟著豎了起來。
媽媽越說越生氣，只見那雙眼睛就像x光，照得我都不敢直視她。但我清楚地看見媽媽頭發(fā)上有一股煙霧在往上竄。
我知道，媽媽的憤怒已經到了頂點，也知道自己的處境很危險，就急忙把求助的目光投向外婆。外婆接收到求助信號發(fā)話了：“女兒，醫(yī)生不是說語喬最近沒胃口嘛，不想吃飯是很正常呀?！蓖馄叛哉Z間滿是討好。“可是孩子正是長身體的時候，即使生病那也得吃飯！”媽媽迅速向外婆的陣地“開炮”。我看見她的頭發(fā)像是被吸起來了一樣，眼前彌漫著的“煙霧”越來越密集。
怎么辦？怎么辦？等一下是不是就要“竹筍炒肉了”！
外婆與媽媽僵持了許久，各自說著自己的觀點，最終媽媽戰(zhàn)敗了，她的頭發(fā)漸漸垂落了下來。我知道，媽媽的怒氣漸漸消下去了。
“這次放過你！”媽媽悶著氣回到房間，“砰”地把門一關。危險解除！我和外婆情不自禁地擊了一掌，“戰(zhàn)斗”勝利！
看到沒有，這就是我那頭發(fā)會“冒煙”的媽媽！
媽媽的頭發(fā)教案篇十一
我媽媽是我最親的人，每天噓寒問暖、接送我的是她；每天早起晚睡、無時無刻不陪伴我的是她；每天辛苦操勞、做好豐盛的飯菜端到我面前的是她。她是我的依靠，是我的太陽，更是我的天使，那蓬亂的短發(fā)無疑是她無微不至照顧我的標志。無論何時何地，想起那短發(fā)飄動，都會感到一陣溫暖。
如今，我上初一了，每天天蒙蒙亮，就要起床準備上學，媽媽不放心我獨自一人去上學，每天早上為我準備飯菜，來不及打理自己，就頂著一頭亂七八糟的頭發(fā)送我去上學，如同我是一塊罕見的玉。
媽媽駕駛著電瓶車，四周微風乍起，她瘦弱的身體如同秋天里一片即將枯黃的樹葉，那么弱不禁風。但她依然堅持著，努力在我面前呈現(xiàn)最完美、最堅強的一面。她眼皮不由自主地下垂，濃重的黑眼圈，讓人不自覺得感到心酸。由于怕我遲到，頭發(fā)都沒梳，亂蓬蓬的如同一個鳥窩，也似乎是一個黑洞，釋放出無限的力量。
忽然間，微風撲面吹來，那短發(fā)在微風中搖曳。媽媽盡力睜大眼睛，沉重地呼吸，讓清涼的空氣吹入腦袋，讓睡意隨風飄出體外。我望著媽媽那一頭亂蓬蓬的短發(fā)，把媽媽細細的腰緊緊抱住，努力把自己的一絲溫暖傳遞給媽媽，不讓媽媽在疲累的身體上再套上一件寒冷的風紗。
媽媽溫柔的時候，如同一只可愛的小貓，而生氣時如同一只母老虎，如果大喊一聲，必會讓地球抖三抖。看！在第一次月考中，我數(shù)學考得不太理想，媽媽的情緒一下子如同點燃了芯兒的鞭炮“隆隆”地爆炸了。只見她怒發(fā)沖冠，一頭短發(fā)如同煙花一樣炸了開來，仿佛一團火焰熊熊燃燒，把人吞噬。媽媽瞪大了眼睛，讓人感覺眼珠里都噴出火來，眉毛擠成了倒八字，用野獸般的眼神惡狠狠地盯著我，就這次考試“好好”教訓了我一番！我禁不住瑟瑟發(fā)抖。
當媽媽自我感覺差不多達到教育效果時，便瞬間調整了起來，勉強擠出讓人驚恐的微笑，對我“和藹可親”地說“下不為例”。媽媽迸出的一個個字如同鋼刀一樣，堅硬，粗糲。還好，煙花似的頭發(fā)漸漸如水一樣披在了媽媽瘦瘦的肩上。
在成長的旅途中，那短發(fā)是我親愛的媽媽無微不至照顧我的標志，更是我不可磨滅的記憶，讓我在時時懷有感恩之心——我愛你，媽媽！
媽媽的頭發(fā)教案篇十二
光陰似箭，歲月如梭，媽媽的頭發(fā)，在不知不覺中又變白了。
——題記。
夕陽慢慢地落下，在夕陽的余暉中，媽媽的秀發(fā)隨著微風輕輕飄揚。
??！是我的媽媽。我趕緊跑過去，站到媽媽面前，只見媽媽的頭發(fā)被雨水淋濕了一大半，毫無生機地搭在肩上，幾根白發(fā)變得更加明顯。我的心突然一陣刺痛，好像被針扎了一下。媽媽的鞋子，衣服都被沾上了泥點，臉也被風吹得紅紅的?！皼]有淋到吧，你說說你，讓你拿雨傘，也忘了拿?！眿寢屔鷼獾卣f道。但，從她眼里，我看到了滿滿的關心。
我又想到媽媽的白發(fā)，不知在何時偷偷地長了出來，一根又一根，媽媽為我的學習和起居操了不少心，媽媽對我的關愛和無微不至的照顧全都凝聚在這根根白發(fā)中。
雨停了，樹葉上的水珠里映著媽媽的美麗的秀發(fā)，在微風中閃閃發(fā)亮，我的眼淚卻禁不住與水珠一起落下。
回到家，我用毛巾給媽媽擦頭發(fā)，我的心又猛地疼了一下，翻開黑發(fā)的下面，白發(fā)居然那么多，我的眼淚又止不住了。我以為我的媽媽永遠年輕美麗，卻不知歲月無情，白發(fā)和她對我的愛隨著歲月一起增加。
夕陽，慢慢地落下，我想：夕陽的墜落是為了迎接明天的朝陽。我又回想起媽媽和她的根根白發(fā)，媽媽的白發(fā)是為了我更好的成長。親愛的媽媽，我一定不辜負你對我的期望，等我長大了，一定要讓你白發(fā)變青絲，媽媽，請等待我的報答！
媽媽的頭發(fā)教案篇十三
偶然興致大發(fā)為媽媽梳頭，拿起梳子從媽媽頭頂梳下，竟然發(fā)現(xiàn)大把的頭發(fā)從頭上掉落，我愣住了。
記憶中媽媽的頭發(fā)是濃密而烏黑的。我小的時候媽媽一直留著披肩長發(fā)十分搶眼。連外婆也“嫉妒”地說:“飛，你頭發(fā)這么多，給我一點唄！”我總是搶在媽媽面前驕傲地說：“那是，也不看看是誰的媽媽！”
后來，媽媽因為我的學習舉家搬遷到了杭州。因為工作繁忙，還要上夜班，為了方便打理，她咬咬牙減去了一頭讓人眼羨的長發(fā)，改成了卷卷的短發(fā)。每次去上班，她總是快速打理一下頭發(fā)，就匆匆忙忙地跑去上班了。短短的頭發(fā)，雖然沒有之前的魅力無限，卻也干練精神。
媽媽為了我放棄了家鄉(xiāng)的舒適工作來到杭州?？晌乙稽c也不乖，總是惹她生氣：不是把東西落在家里，被老師點名批評；就是把房間弄的亂七八糟的；再就是總不能保質保量的完成作業(yè)。那時的我這么的淘氣，現(xiàn)在想想實在不應該。
有一次，媽媽出去開會，我自己一個人在家，我看媽媽不在家便津津有味地看起課外書來，作業(yè)的事忘得一干二凈。等她到家，我一樣作業(yè)都沒有做，她大發(fā)雷霆，之后就一句話也不說一個人坐在那兒生悶氣，短短的頭發(fā)也亂糟糟的耷拉在頭上，一點精神也沒有。
可能就是因為太操心，媽媽時常念叨道：“我的頭發(fā)怎么掉的這么厲害?！蹦菚r的我根本沒往心里去…….
看著梳妝鏡里那張逐漸衰老而熟悉的面孔，手里握著媽媽短而稀疏的頭發(fā)，我的心象被什么揪住了，眼睛也漸漸模糊起來。
“媽媽….對不起…..媽……”
“好好的，哭什么啊？”
“對不起…….媽媽。我一定好好的，不再淘氣了…….嗚嗚…….”我放聲大哭。
媽媽一時慌了，連忙轉過身抱著我問：“怎么了，怎么了？”見我哭得說不成話，她輕輕地撫摸我的背部，一如從前的溫柔。
“媽媽，我要你的頭發(fā)重新長出來！”我氣呼呼地說。
“人老了，頭發(fā)就會變少。媽媽的頭發(fā)都長到你頭上去了??！”
“媽媽，以后我每周都要為你做頭部按摩，讓頭發(fā)重新長出來?！蔽覉远ǖ赝鴭寢??！昂冒。医邮苓@個服務”。媽媽笑了，我也笑了。
媽媽的頭發(fā)教案篇十四
歲月無情催人老，光陰似箭白發(fā)生。驀然回首，斑白的銀霜爬上了她的鬢角。
我總感嘆媽媽的發(fā)質很好，烏黑油亮，發(fā)根不脫落，發(fā)尾不開花，光滑得如同緞子似的。記憶中的她總是扎著齊肩馬尾，黑頭繩沒有絲毫修飾，十分干凈利落。
我曾問媽媽，您為什么不留長發(fā)，在我想象中您的長發(fā)飄揚，就像古代大家閨秀那般，很美很美。但媽媽沒有回答我的問話，只是微微一笑作罷。
后來從奶奶口中得知，媽媽也曾留著一頭如墨長發(fā)，只是后來有了嗷嗷待哺的我，媽媽沒有時間精力再打理那頭烏黑長發(fā)，便一剪刀下去斷了那壯觀的瀑布，從此只用一條黑色橡皮圈高高束起，將全身心的精力投到了我的身上。聽罷我可惜的嘆了一口氣，看著媽媽的以前的照片是真的喜歡那一頭黑發(fā)。
從來沒想過媽媽的黑發(fā)也會被銀絲爬上，那根銀絲在黑色中格外顯眼，于白熾燈的映射下一閃一閃，像是在挑釁著我。我輕輕走到媽媽旁邊：“媽媽，我看見您長白頭發(fā)了，我?guī)湍瘟税?。?BR> 我開始留意媽媽的頭發(fā)，猛然發(fā)覺這已經不是我所羨慕的那頭墨發(fā)了，微帶著枯黃的有些卷曲，幾縷銀絲夾雜其中，兩鬢也不知何時爬上了霜雪，正一點點、一點點地侵蝕著媽媽的年輕。
時間是一個小偷，偷掉了媽媽的年輕和歲月，操勞是它的幫兇，它們一起盜走了媽媽的黑發(fā)，我仿佛看到媽媽滿頭的銀霜，凌亂在風中還在沖我微笑。
媽媽，您用長發(fā)換來我的成長，用白發(fā)填補歲月的空缺。以后的路我會一直伴您左右。您伴我成長，我伴您變老！
媽媽的頭發(fā)教案篇一
1．運用已有經驗，大膽表述媽媽的頭發(fā)的基本特征。
2．在表述的基礎上，運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。
3．在創(chuàng)作媽媽頭發(fā)的過程中體驗愛媽媽的情感。
4．根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
5．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭。
發(fā)的基本特征。
勾線筆、繪畫紙、范圖。
一、談話導入。
1．師：你喜歡你的媽媽嗎？你覺得你的媽媽漂亮嗎？你覺得她哪里漂。
亮？
2．你媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？是什么顏色的？
3．師小結：你們媽媽的頭發(fā)有的是長長的直直的，有的是卷卷的，像海里的.波浪一樣，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個媽媽的頭發(fā)都很好看。
二、觀察范圖。
1．師：那你們想看看我媽媽的頭發(fā)嗎？（出示教師范圖）。
3．師：你想不想也來給你媽媽畫張畫？那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭發(fā)？
4．師示范。
5．請一個幼兒上來嘗試。
6．師小結：我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭發(fā)，可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭發(fā)，也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭發(fā)。
三、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導。
1．師：那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求：（1）大膽選擇線條進行創(chuàng)作；（2）線條流暢、大膽；（3）畫面干凈。
2．幼兒創(chuàng)作，師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。
四、展示幼兒作品。
1．展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭發(fā)最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭發(fā)，為什么？（重點引導幼兒從媽媽的頭發(fā)去評價）。
1．在導入環(huán)節(jié)，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發(fā)，為一會的創(chuàng)作進行準備。
2．在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。
媽媽的頭發(fā)教案篇二
1、幼兒回憶媽媽的發(fā)型，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
提問：你的媽媽漂亮嗎?為什么?想不想使你的媽媽變得更漂亮?
2、幼兒觀察照片，一起討論怎樣用線條畫媽媽的頭發(fā)。
提問：如果我們要把媽媽的發(fā)型畫下來，該怎樣畫呢?
3、個別幼兒示范不同種類線條畫法。
(用手指在空中比畫也可以)。
4、幼兒作畫，在已畫好的媽媽頭像上畫不同的發(fā)型。
(1)啟發(fā)幼兒用多種線條表現(xiàn)發(fā)型。
(3)添畫頭發(fā)時，注意下巴上可別長出頭發(fā)來。
5、作品完成后，展示幼兒的作品，并互相欣賞。找你的好朋友說說你的媽媽是什么樣子的。
6、以歌曲《我的好媽媽》結束活動。
媽媽的頭發(fā)教案篇三
設計意圖：本月，我們開展的主題是"小花園"，而此時也正好是春天，很多家長都利用周末帶著孩子出外春游踏青。孩子們欣喜地發(fā)現(xiàn)了一些春季的特征，如百花盛開了，柳樹發(fā)芽了。因此我選取了《學習活動》143頁的"給柳樹妹妹梳頭發(fā)"的知識點設計了這節(jié)課。嘗試通過用擬人化的手法讓孩子嘗試給柳樹梳頭，在畫枝條的過程中體驗給柳樹妹妹梳頭的快樂。
活動目標：
1、嘗試用棉簽畫線條和小點來表現(xiàn)柳樹。
2、進一步鞏固對春天的認識。
活動準備：棉簽，綠色水粉，柳樹圖片、范例柳樹。
活動重點：嘗試用彎線條畫柳枝，用小點畫葉子。
活動難點：能很清楚地把柳枝畫得根根分明，把線條畫直，畫到底，不交叉
反思：幼兒操作課一定要講清楚要求，這是我們班第二次用棉簽和顏料作畫，所以我多次向幼兒講用棉簽蘸顏料的方法，把棉簽在顏料盒的邊上刮一刮，以免幼兒蘸的顏料太多影響作畫。效果不錯。但是有個別幼兒具有較好的添畫能力，應該通過個別引導的方式，讓幼兒用不同方式添畫活繪畫，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。如由畫小點變成畫直線。這點在以后的個別化學習中要加強。
媽媽的頭發(fā)教案篇四
作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的《畫媽媽的頭發(fā)》小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、觀察媽媽的發(fā)型，感受親情的溫暖。
2、運用不同的線條表現(xiàn)媽媽的頭發(fā)，練習直線和曲線的組合。
3、學習基本的構圖方法。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
1、幼兒帶來自己媽媽的照片，觀察了解不同的發(fā)型。
2、教師準備白紙、水彩筆每人一份，示范畫媽媽的圖像三幅（未畫頭發(fā)）。
1、幼兒回憶媽媽的發(fā)型，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。
提問：你的媽媽漂亮嗎？為什么？想不想使你的媽媽變得更漂亮？
提問：如果我們要把媽媽的發(fā)型畫下來，該怎樣畫呢？
3、個別幼兒示范不同種類線條畫法。
（用手指在空中比畫也可以）。
4、幼兒作畫，在已畫好的媽媽頭像上畫不同的發(fā)型。
（1）啟發(fā)幼兒用多種線條表現(xiàn)發(fā)型。
（3）添畫頭發(fā)時，注意下巴上可別長出頭發(fā)來。
5、作品完成后，展示幼兒的作品，并互相欣賞。找你的好朋友說說你的`媽媽是什么樣子的。
6、以歌曲《我的好媽媽》結束活動。
1、在導入環(huán)節(jié)，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發(fā)，為一會的創(chuàng)作進行準備。2、在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。
媽媽的頭發(fā)教案篇五
1.運用已有經驗，大膽表述媽媽的頭發(fā)的基本特征。
2.在表述的基礎上，運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。
3.在創(chuàng)作媽媽頭發(fā)的過程中體驗愛媽媽的情感。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。
勾線筆、繪畫紙、范圖。
一、談話導入。
1.師：你喜歡你的媽媽嗎?你覺得你的媽媽漂亮嗎?你覺得她哪里漂亮?
2.你媽媽的頭發(fā)是什么樣子的?是什么顏色的?
3.師小結：你們媽媽的頭發(fā)有的是長長的直直的，有的是卷卷的，像海里的波浪一樣，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個媽媽的頭發(fā)都很好看。
二、觀察范圖。
3.師：你想不想也來給你媽媽畫張畫?那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭發(fā)?
4.師示范。
5.請一個幼兒上來嘗試。
6.師小結：我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭發(fā)，可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭發(fā)，也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭發(fā)。
三、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導。
1.師：那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求：(1)大膽選擇線條進行創(chuàng)作;(2)線條流暢、大膽;(3)畫面干凈。
2.幼兒創(chuàng)作，師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。
四、展示幼兒作品。
1.展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭發(fā)最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭發(fā)，為什么?(重點引導幼兒從媽媽的頭發(fā)去評價)。
1.在導入環(huán)節(jié)，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發(fā)，為一會的創(chuàng)作進行準備。
2.在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。
媽媽的頭發(fā)教案篇六
1、運用已有經驗，大膽表述媽媽的頭發(fā)的基本特征。
2、在表述的基礎上，運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。
3、在創(chuàng)作媽媽頭發(fā)的過程中體驗愛媽媽的情感。
運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。
勾線筆、繪畫紙、范圖。
一、談話導入。
1、師：你喜歡你的媽媽嗎？你覺得你的媽媽漂亮嗎？你覺得她哪里漂。
亮？
2、你媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？是什么顏色的？
3、師小結：你們媽媽的頭發(fā)有的是長長的直直的，有的`是卷卷的，像海里的波浪一樣，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個媽媽的頭發(fā)都很好看。
二、觀察范圖。
1、師：那你們想看看我媽媽的頭發(fā)嗎？（出示教師范圖）。
3、師：你想不想也來給你媽媽畫張畫？那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭發(fā)？
4、師示范。
5、請一個幼兒上來嘗試。
6、師小結：我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭發(fā)，可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭發(fā)，也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭發(fā)。
三、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導。
1、師：那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求：
（1）大膽選擇線條進行創(chuàng)作；
（2）線條流暢、大膽；
（3）畫面干凈。
2、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。
四、展示幼兒作品。
1、展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭發(fā)最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭發(fā)，為什么？（重點引導幼兒從媽媽的頭發(fā)去評價）。
1、在導入環(huán)節(jié)，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發(fā)，為一會的創(chuàng)作進行準備。
2、在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準備多樣性的范圖。
媽媽的頭發(fā)教案篇七
我的媽媽這幾年很愛美，喜歡經常換發(fā)型。
記得我小的時候媽媽的發(fā)型很普通，我慢慢長大，媽媽也開始愛美了。她聽說理發(fā)店有能讓頭發(fā)變直的機器，一開始還不相信?？晌乙虌屓ッ腊l(fā)店試了，媽媽覺得很漂亮也去試了?；氐郊椅液桶职忠娏斯粙寢尷曛钡念^發(fā)比以前更加的美了，真的像電視上做洗發(fā)水廣告的長發(fā)阿姨。隨著潮流的變化，媽媽又聽爸爸說有一種能讓頭發(fā)卷的機器，媽媽可高興了，好像吃了哈哈藥一樣。她趕快穿上自己心愛的衣服去美發(fā)店燙發(fā)，燙完了卷發(fā)的媽媽好象白雪公主一樣，媽媽經常對著鏡子照來照去美得不得了。這兩年馬路上的阿姨們頭發(fā)的顏色很漂亮，特別是黃色，媽媽又沉不住氣了又去美發(fā)店染黃發(fā)，真別說媽媽的皮膚再配上卷而黃的頭發(fā)顯得比以前更年輕了。
不光媽媽的頭發(fā)一步步的變化，國家政策也在一步步的變化，比如說我們濟南市吧，從破舊的平房蓋上高樓大廈、從又窄又不平的.小馬路變成又寬又長的大馬路，我們的城市越來越美麗越來越富強了。
媽媽的頭發(fā)教案篇八
幾年前，家鄉(xiāng)的女人為了方便洗梳，都剪短頭發(fā)，我媽媽就是其中的一個。
那時候，媽媽的頭發(fā)挺好看的，額前的頭發(fā)短短的，蓋不過眼睛。兩鬢的頭發(fā)也短短的，遮不住耳朵。腦后根的頭發(fā)還是短短的，碰不到肩膀。
半年過后，我們的這個小鎮(zhèn)上流行起長頭發(fā)來。媽媽也陡然間覺得自己的短頭發(fā)一點也不好看了，也想留長發(fā)了。她天天下班回到家后都洗頭，想讓烏黑光亮的頭發(fā)長得快一些。
幾個月過去了，媽媽的頭發(fā)已經長到肩膀下面，油光锃亮的，又整齊，又秀麗，在身后一甩一甩的，真令人羨慕。
一年過后的一天，我和媽媽一起來到外婆家。媽媽和姨媽媽又一次姐妹重逢了。媽媽看見姨媽的秀發(fā)，歡喜極了，說：“你這把頭發(fā)真漂亮！又黑又直，柔順極了。怎么形態(tài)呢，就像一把利刀的刀刃，閃閃發(fā)亮?！迸硕紣蹌e人夸，姨媽怡然自得，說：“喜歡了？那就到我的理發(fā)店去拉直頭發(fā)吧?！薄昂茫俏医裉炀腿ブ卑l(fā)?！毕挛缛c左右，媽媽的頭發(fā)又變了個樣，一條條如絲線一般幼小，如邊防戰(zhàn)士一般垂直，如鏡子一般光亮。
又是半年過去了，街上有許多女人都染上了金色的、紅色的頭發(fā)。媽媽的頭發(fā)也變了，變成了酒紅的頭發(fā)，顯得嚴肅極了。我一見到媽媽那把紅頭發(fā)就想起了少先隊員胸前的紅領巾。
幾天前，媽媽又去理發(fā)店電頭發(fā)，把頭發(fā)都弄得彎彎的，就像蜷縮著身子的一條條紅色的蟲子。這樣看上去，媽媽顯得更溫柔了。
明天，媽媽的頭發(fā)明天又會變成什么樣子呢？只有老天爺知道。但是我相信，只要我的家鄉(xiāng)——樂從變了，媽媽的頭發(fā)就會變。
媽媽的頭發(fā)教案篇九
媽媽那一頭柔柔的長發(fā)，讓人看上去就舒服，可媽媽偏不喜歡。
原本，在我心目中媽媽飄逸的長發(fā)是最完美的?？粗?，就想讓人摸一摸，一頭的黑發(fā)，像沙發(fā)一樣軟，讓人很羨慕?？墒菋寢寘s還要去美發(fā)。
媽媽幾乎每個月都換一瓶洗發(fā)露，呵護她那頭發(fā)。現(xiàn)在卻迷上了美發(fā)。每個周末，約幾個朋友去理發(fā)店。染上這個顏色啊，那個顏色啊，換來換去。本來媽媽坐一會兒就煩，可是去理發(fā)店，坐幾個小時都不厭煩。理發(fā)店回來，就在我面前晃來晃去，弄得我看電視都不能專心看，非要說她好看才肯離去。我最討厭媽媽染發(fā)了，一會兒這個顏色，一會兒那個顏色，花花綠綠的，一點兒也不好看，可她自己卻偏覺得好看。
媽媽迷了幾個月，又喜新厭舊了。又要去理發(fā)店，要回她那烏黑飄逸的頭發(fā)。染發(fā)師又要忙活起來了。染完之后，媽媽又照了照自己的頭發(fā)，說：“還是原來的頭發(fā)漂亮。”我贊許地點了點頭。
媽媽的頭發(fā)教案篇十
別人的媽媽一頭秀發(fā)披在兩肩，而我的媽媽一頭黑發(fā)盤在腦后；別人的媽媽身穿艷色衣裳，腳踏高跟鞋，而我的媽媽身穿一套黑色運動裝，腳穿黑色運動鞋；別人的媽媽踏著婀娜多姿且有節(jié)奏的步伐，而我的媽媽來去一陣風?？蛇@些都不是重點！重點的是我的媽媽頭發(fā)會“冒煙”。
記得有一次，媽媽煮好了一桌豐盛的菜。這些菜真讓人口水直流??！可是我沒有胃口。吃晚飯時，弟弟吃得狼吞虎咽，媽媽和外婆吃得談笑風生。可惜了這一桌好飯菜，因為我絲毫沒有想吃的心情，想離開飯桌，去看我最愛的綜藝節(jié)目。
可媽媽卻給我夾了一塊紅燒肉，嚴肅地說道：“把這碗飯吃完再去看！”我只好心不甘情不愿地回到飯桌上。我用筷子把肉撥在一邊，夾起米飯，一粒一粒放進嘴里，可以看出，吃這碗米飯時我是有多么委屈。
突然，我感到身邊一涼，氣氛瞬間凝固，我知道這股寒氣是從媽媽身上發(fā)出來的，大事不妙！即便如此，我還是悠哉悠哉地吃著飯，裝作鎮(zhèn)定。媽媽終于爆發(fā)了，只見她“嗖”地一下從椅子上站了起來，手往桌子上一拍，我被嚇得筷子都掉了。
“你不吃就不吃嘛，還在這里磨蹭，快點吃完不就沒事了嗎！”媽媽向我開炮。我看見媽媽的頭發(fā)一根一根地豎了起來，最先是前面的碎發(fā)，后來后面盤著的頭發(fā)也跟著豎了起來。
媽媽越說越生氣，只見那雙眼睛就像x光，照得我都不敢直視她。但我清楚地看見媽媽頭發(fā)上有一股煙霧在往上竄。
我知道，媽媽的憤怒已經到了頂點，也知道自己的處境很危險，就急忙把求助的目光投向外婆。外婆接收到求助信號發(fā)話了：“女兒，醫(yī)生不是說語喬最近沒胃口嘛，不想吃飯是很正常呀?！蓖馄叛哉Z間滿是討好。“可是孩子正是長身體的時候，即使生病那也得吃飯！”媽媽迅速向外婆的陣地“開炮”。我看見她的頭發(fā)像是被吸起來了一樣，眼前彌漫著的“煙霧”越來越密集。
怎么辦？怎么辦？等一下是不是就要“竹筍炒肉了”！
外婆與媽媽僵持了許久，各自說著自己的觀點，最終媽媽戰(zhàn)敗了，她的頭發(fā)漸漸垂落了下來。我知道，媽媽的怒氣漸漸消下去了。
“這次放過你！”媽媽悶著氣回到房間，“砰”地把門一關。危險解除！我和外婆情不自禁地擊了一掌，“戰(zhàn)斗”勝利！
看到沒有，這就是我那頭發(fā)會“冒煙”的媽媽！
媽媽的頭發(fā)教案篇十一
我媽媽是我最親的人，每天噓寒問暖、接送我的是她；每天早起晚睡、無時無刻不陪伴我的是她；每天辛苦操勞、做好豐盛的飯菜端到我面前的是她。她是我的依靠，是我的太陽，更是我的天使，那蓬亂的短發(fā)無疑是她無微不至照顧我的標志。無論何時何地，想起那短發(fā)飄動，都會感到一陣溫暖。
如今，我上初一了，每天天蒙蒙亮，就要起床準備上學，媽媽不放心我獨自一人去上學，每天早上為我準備飯菜，來不及打理自己，就頂著一頭亂七八糟的頭發(fā)送我去上學，如同我是一塊罕見的玉。
媽媽駕駛著電瓶車，四周微風乍起，她瘦弱的身體如同秋天里一片即將枯黃的樹葉，那么弱不禁風。但她依然堅持著，努力在我面前呈現(xiàn)最完美、最堅強的一面。她眼皮不由自主地下垂，濃重的黑眼圈，讓人不自覺得感到心酸。由于怕我遲到，頭發(fā)都沒梳，亂蓬蓬的如同一個鳥窩，也似乎是一個黑洞，釋放出無限的力量。
忽然間，微風撲面吹來，那短發(fā)在微風中搖曳。媽媽盡力睜大眼睛，沉重地呼吸，讓清涼的空氣吹入腦袋，讓睡意隨風飄出體外。我望著媽媽那一頭亂蓬蓬的短發(fā)，把媽媽細細的腰緊緊抱住，努力把自己的一絲溫暖傳遞給媽媽，不讓媽媽在疲累的身體上再套上一件寒冷的風紗。
媽媽溫柔的時候，如同一只可愛的小貓，而生氣時如同一只母老虎，如果大喊一聲，必會讓地球抖三抖。看！在第一次月考中，我數(shù)學考得不太理想，媽媽的情緒一下子如同點燃了芯兒的鞭炮“隆隆”地爆炸了。只見她怒發(fā)沖冠，一頭短發(fā)如同煙花一樣炸了開來，仿佛一團火焰熊熊燃燒，把人吞噬。媽媽瞪大了眼睛，讓人感覺眼珠里都噴出火來，眉毛擠成了倒八字，用野獸般的眼神惡狠狠地盯著我，就這次考試“好好”教訓了我一番！我禁不住瑟瑟發(fā)抖。
當媽媽自我感覺差不多達到教育效果時，便瞬間調整了起來，勉強擠出讓人驚恐的微笑，對我“和藹可親”地說“下不為例”。媽媽迸出的一個個字如同鋼刀一樣，堅硬，粗糲。還好，煙花似的頭發(fā)漸漸如水一樣披在了媽媽瘦瘦的肩上。
在成長的旅途中，那短發(fā)是我親愛的媽媽無微不至照顧我的標志，更是我不可磨滅的記憶，讓我在時時懷有感恩之心——我愛你，媽媽！
媽媽的頭發(fā)教案篇十二
光陰似箭，歲月如梭，媽媽的頭發(fā)，在不知不覺中又變白了。
——題記。
夕陽慢慢地落下，在夕陽的余暉中，媽媽的秀發(fā)隨著微風輕輕飄揚。
??！是我的媽媽。我趕緊跑過去，站到媽媽面前，只見媽媽的頭發(fā)被雨水淋濕了一大半，毫無生機地搭在肩上，幾根白發(fā)變得更加明顯。我的心突然一陣刺痛，好像被針扎了一下。媽媽的鞋子，衣服都被沾上了泥點，臉也被風吹得紅紅的?！皼]有淋到吧，你說說你，讓你拿雨傘，也忘了拿?！眿寢屔鷼獾卣f道。但，從她眼里，我看到了滿滿的關心。
我又想到媽媽的白發(fā)，不知在何時偷偷地長了出來，一根又一根，媽媽為我的學習和起居操了不少心，媽媽對我的關愛和無微不至的照顧全都凝聚在這根根白發(fā)中。
雨停了，樹葉上的水珠里映著媽媽的美麗的秀發(fā)，在微風中閃閃發(fā)亮，我的眼淚卻禁不住與水珠一起落下。
回到家，我用毛巾給媽媽擦頭發(fā)，我的心又猛地疼了一下，翻開黑發(fā)的下面，白發(fā)居然那么多，我的眼淚又止不住了。我以為我的媽媽永遠年輕美麗，卻不知歲月無情，白發(fā)和她對我的愛隨著歲月一起增加。
夕陽，慢慢地落下，我想：夕陽的墜落是為了迎接明天的朝陽。我又回想起媽媽和她的根根白發(fā)，媽媽的白發(fā)是為了我更好的成長。親愛的媽媽，我一定不辜負你對我的期望，等我長大了，一定要讓你白發(fā)變青絲，媽媽，請等待我的報答！
媽媽的頭發(fā)教案篇十三
偶然興致大發(fā)為媽媽梳頭，拿起梳子從媽媽頭頂梳下，竟然發(fā)現(xiàn)大把的頭發(fā)從頭上掉落，我愣住了。
記憶中媽媽的頭發(fā)是濃密而烏黑的。我小的時候媽媽一直留著披肩長發(fā)十分搶眼。連外婆也“嫉妒”地說:“飛，你頭發(fā)這么多，給我一點唄！”我總是搶在媽媽面前驕傲地說：“那是，也不看看是誰的媽媽！”
后來，媽媽因為我的學習舉家搬遷到了杭州。因為工作繁忙，還要上夜班，為了方便打理，她咬咬牙減去了一頭讓人眼羨的長發(fā)，改成了卷卷的短發(fā)。每次去上班，她總是快速打理一下頭發(fā)，就匆匆忙忙地跑去上班了。短短的頭發(fā)，雖然沒有之前的魅力無限，卻也干練精神。
媽媽為了我放棄了家鄉(xiāng)的舒適工作來到杭州?？晌乙稽c也不乖，總是惹她生氣：不是把東西落在家里，被老師點名批評；就是把房間弄的亂七八糟的；再就是總不能保質保量的完成作業(yè)。那時的我這么的淘氣，現(xiàn)在想想實在不應該。
有一次，媽媽出去開會，我自己一個人在家，我看媽媽不在家便津津有味地看起課外書來，作業(yè)的事忘得一干二凈。等她到家，我一樣作業(yè)都沒有做，她大發(fā)雷霆，之后就一句話也不說一個人坐在那兒生悶氣，短短的頭發(fā)也亂糟糟的耷拉在頭上，一點精神也沒有。
可能就是因為太操心，媽媽時常念叨道：“我的頭發(fā)怎么掉的這么厲害?！蹦菚r的我根本沒往心里去…….
看著梳妝鏡里那張逐漸衰老而熟悉的面孔，手里握著媽媽短而稀疏的頭發(fā)，我的心象被什么揪住了，眼睛也漸漸模糊起來。
“媽媽….對不起…..媽……”
“好好的，哭什么啊？”
“對不起…….媽媽。我一定好好的，不再淘氣了…….嗚嗚…….”我放聲大哭。
媽媽一時慌了，連忙轉過身抱著我問：“怎么了，怎么了？”見我哭得說不成話，她輕輕地撫摸我的背部，一如從前的溫柔。
“媽媽，我要你的頭發(fā)重新長出來！”我氣呼呼地說。
“人老了，頭發(fā)就會變少。媽媽的頭發(fā)都長到你頭上去了??！”
“媽媽，以后我每周都要為你做頭部按摩，讓頭發(fā)重新長出來?！蔽覉远ǖ赝鴭寢??！昂冒。医邮苓@個服務”。媽媽笑了，我也笑了。
媽媽的頭發(fā)教案篇十四
歲月無情催人老，光陰似箭白發(fā)生。驀然回首，斑白的銀霜爬上了她的鬢角。
我總感嘆媽媽的發(fā)質很好，烏黑油亮，發(fā)根不脫落，發(fā)尾不開花，光滑得如同緞子似的。記憶中的她總是扎著齊肩馬尾，黑頭繩沒有絲毫修飾，十分干凈利落。
我曾問媽媽，您為什么不留長發(fā)，在我想象中您的長發(fā)飄揚，就像古代大家閨秀那般，很美很美。但媽媽沒有回答我的問話，只是微微一笑作罷。
后來從奶奶口中得知，媽媽也曾留著一頭如墨長發(fā)，只是后來有了嗷嗷待哺的我，媽媽沒有時間精力再打理那頭烏黑長發(fā)，便一剪刀下去斷了那壯觀的瀑布，從此只用一條黑色橡皮圈高高束起，將全身心的精力投到了我的身上。聽罷我可惜的嘆了一口氣，看著媽媽的以前的照片是真的喜歡那一頭黑發(fā)。
從來沒想過媽媽的黑發(fā)也會被銀絲爬上，那根銀絲在黑色中格外顯眼，于白熾燈的映射下一閃一閃，像是在挑釁著我。我輕輕走到媽媽旁邊：“媽媽，我看見您長白頭發(fā)了，我?guī)湍瘟税?。?BR> 我開始留意媽媽的頭發(fā)，猛然發(fā)覺這已經不是我所羨慕的那頭墨發(fā)了，微帶著枯黃的有些卷曲，幾縷銀絲夾雜其中，兩鬢也不知何時爬上了霜雪，正一點點、一點點地侵蝕著媽媽的年輕。
時間是一個小偷，偷掉了媽媽的年輕和歲月，操勞是它的幫兇，它們一起盜走了媽媽的黑發(fā)，我仿佛看到媽媽滿頭的銀霜，凌亂在風中還在沖我微笑。
媽媽，您用長發(fā)換來我的成長，用白發(fā)填補歲月的空缺。以后的路我會一直伴您左右。您伴我成長，我伴您變老！