當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇一
在我眼里，“治亂補(bǔ)短”這個(gè)詞匯不僅是指解決短板問題，更是指對自己身心健康的一種關(guān)注和照顧，是每個(gè)人必須要面對的探索。而在我認(rèn)真實(shí)踐了這一理念后，我深感收獲頗豐。在這里，我想分享我關(guān)于“治亂補(bǔ)短”這個(gè)話題的一些體會和心得。
第一段，“治”：解決問題的開始之步。
“治”一詞，從字面上就可以看出是解決問題的第一步。而對于我們個(gè)體來說，解決問題又是我們生活中必須要面對的。例如，工作中出現(xiàn)的問題，我們可以勇往直前去擊破；在情感生活中，我們也可以找到解決問題的方法，要么是溝通，要么是妥協(xié)。由此可知，只有做到敢于面對，才有可能解決問題，才能給自己帶來更多的力量。
第二段，“亂”：發(fā)現(xiàn)問題的重要性。
問題的解決是在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)之上，而這個(gè)過程就是“亂”狀態(tài)。在這個(gè)狀態(tài)下，我們需要警惕存在的問題，發(fā)掘它們的深層次原因。不過，有時(shí)候問題并不那么容易被發(fā)掘出來，難以解決，這時(shí)候我們需要轉(zhuǎn)變思路， 變換方向，目的不是要沉浸在問題中，而是找到破解的方法。 因此，當(dāng)我們面對一堆看似無解的問題時(shí)，一定要耐心的思考，力求找到突破口和解決之道。
第三段，“補(bǔ)”：重點(diǎn)在于彌補(bǔ)短板和提高自我的水平。
一般來說，“補(bǔ)”短，就是補(bǔ)充短板，提高自己的能能力和級別、提高自己的競爭力。這個(gè)過程，對于每個(gè)人而言都是至關(guān)重要的，這是我們?nèi)粘Ｉ畛砷L的追求。例如：提升自己的專業(yè)技能、鍛煉身體、增強(qiáng)心理素質(zhì)、讀書學(xué)習(xí)等等。這些方式可以幫助我們更好的抵擋生活中的挑戰(zhàn)和困難，讓我們對未來更加充滿希望。
第四段，“短”：缺點(diǎn)不可避免，但可以通過“補(bǔ)”短來避免。
每個(gè)人都有自己的短板，但缺點(diǎn)不可避免，但我們可以通過“補(bǔ)”短的方法來避免或者降低影響。這一點(diǎn)又進(jìn)一步印證了 “治亂補(bǔ)短” 的理念。在補(bǔ)短的過程中，我們要仔細(xì)分配自己的時(shí)間，積極設(shè)置自我目標(biāo)，結(jié)合具體工作計(jì)劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。
第五段，“心得”：反思和總結(jié)可使我們不斷進(jìn)步。
反思和總結(jié)是一個(gè)過程的收尾工作，反思讓我們時(shí)刻保持警覺，避免重蹈覆轍，總結(jié)則讓我們不斷進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)問題并啟發(fā)自己，為自己今后的職業(yè)生涯打下牢固的基礎(chǔ)。
綜上所述，只有認(rèn)真思考、積極解決問題、補(bǔ)足缺點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢和不斷總結(jié)，才能保持個(gè)人競爭力和充實(shí)心態(tài)，才能讓我們更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，不斷為理想生活和事業(yè)奮斗。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇二
小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會。十三五的最后一年是20-年，正好是我們確定的全面建成小康社會的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。十三五規(guī)劃是全面建成小康社會的收官規(guī)劃。能不能收好官，如期全面建成小康社會，現(xiàn)在來看，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，特別是在貧困地區(qū)，這是全面建成小康社會最大的短板。十三五時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，必須補(bǔ)好扶貧開發(fā)這塊短板。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，把扶貧開發(fā)作為關(guān)乎黨和國家政治方向、根本制度和發(fā)展道路的大事。健全中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、縣抓落實(shí)的扶貧開發(fā)管理體制，推進(jìn)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣改革考核機(jī)制，開啟科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧、內(nèi)源扶貧等扶貧新思路，一系列新的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略部署，有力推動(dòng)著新時(shí)期扶貧事業(yè)向前發(fā)展。
入之愈深，其進(jìn)愈難。新中國成立以來尤其是改革開放以來，我們實(shí)現(xiàn)了迄今人類歷史上最快速度的大規(guī)模減貧，成為全球最早實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)中貧困人口減半的發(fā)展中國家。另一方面，扶貧開發(fā)工作依然面臨著十分艱巨的任務(wù)。目前，全國有14個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)、592個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、12.8萬個(gè)貧困村、2948.5萬個(gè)貧困戶、7017萬貧困人口這些數(shù)字，哪一個(gè)都是沉甸甸的，凸顯了扶貧脫貧形勢的嚴(yán)峻性。
到20-年，7000萬貧困人口要全部脫貧，時(shí)間十分緊迫。扶貧開發(fā)工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期。6年時(shí)間，平均每年需要減少1170萬人，任務(wù)相當(dāng)繁重。越往后，脫貧難度就越大。形勢逼人、形勢不等人，各級黨委和政府都要按照習(xí)近平總書記的要求，增強(qiáng)緊迫感和主動(dòng)性，采取力度更大、針對性更強(qiáng)、作用更直接、效果更可持續(xù)的措施，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧、切實(shí)強(qiáng)化社會合力、切實(shí)加強(qiáng)基層組織，確保貧困人口到20-年如期全部脫貧。
消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，也是我們黨的重要使命。從解決絕對貧困，到減少相對貧困;從解決溫飽問題，到實(shí)現(xiàn)全面小康，變化的是扶貧任務(wù)，不變的是為民情懷。立下愚公志，啃下硬骨頭，補(bǔ)齊扶貧開發(fā)這塊短板，決不讓貧困地區(qū)貧困群眾在全面建成小康社會的進(jìn)程中掉隊(duì)，這是黨和國家的莊嚴(yán)承諾，也是必須完成的政治任務(wù)。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇三
作為黨員，我們始終肩負(fù)著推動(dòng)社會進(jìn)步的重任。在國家各項(xiàng)事業(yè)高速發(fā)展的同時(shí)，中國的經(jīng)濟(jì)、社會和文化等各個(gè)領(lǐng)域也產(chǎn)生了短板問題。面對這些問題，每個(gè)黨員都需要積極探索一些補(bǔ)短板的有效途徑，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。本篇文章將就黨員如何補(bǔ)短板這一主題，闡述作者的一些心得體會。
第二段：了解短板
要補(bǔ)短板，首先要了解國家各個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀及短板。例如，在教育領(lǐng)域，初等教育、高等教育和職業(yè)教育都存在一些短板。在醫(yī)療領(lǐng)域，公立醫(yī)院是硬傷，在農(nóng)村地區(qū)和城市底層人群依舊存在著醫(yī)療資源過少的問題，兒童和老年人急需看好醫(yī)生。再如，在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域，大氣污染、水質(zhì)污染和垃圾處理方面也有一些問題等等。充分了解各個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和短板，有助于我們更好地理解補(bǔ)短板的必要性。
第三段：有效探索補(bǔ)短板途徑
探索有效的補(bǔ)短板途徑是補(bǔ)齊短板的關(guān)鍵。一些積極有效的舉措包括：深化改革、加強(qiáng)創(chuàng)新、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及加強(qiáng)社會保障等。比如，在教育領(lǐng)域，可以在擁有優(yōu)秀教育資源的發(fā)達(dá)地區(qū)設(shè)立幫扶機(jī)構(gòu)，通過學(xué)校間的合作，提高教育資源的利用率；在醫(yī)療領(lǐng)域，可以大力推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，增加醫(yī)療資源和加強(qiáng)醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)，讓更多的基層患者得到良好的醫(yī)療保障；在環(huán)保領(lǐng)域，加強(qiáng)監(jiān)管，推進(jìn)被污染地區(qū)的治理，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的力度等。積極探索補(bǔ)短板的途徑，將有助于推動(dòng)國家各個(gè)領(lǐng)域的長足進(jìn)步。
第四段：落實(shí)補(bǔ)短板政策
落實(shí)補(bǔ)短板的政策是補(bǔ)短板的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。國家要落實(shí)補(bǔ)短板的政策，通過完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)投資和國企改革，聚焦基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市化建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等領(lǐng)域，推進(jìn)補(bǔ)短板的進(jìn)程。但補(bǔ)短板政策的落實(shí)需要黨員積極參與。作為黨員，要深入了解和貫徹落實(shí)國家的補(bǔ)短板政策，積極宣傳和推廣落實(shí)補(bǔ)短板政策的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
第五段：結(jié)語
補(bǔ)短板是國家各項(xiàng)發(fā)展的必要措施，也是國家發(fā)展的懸在我們頭上的一塊“緊箍咒”。每個(gè)黨員都應(yīng)該積極參與補(bǔ)短板的進(jìn)程，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，共同推進(jìn)國家各個(gè)領(lǐng)域的長足進(jìn)步。因?yàn)橹挥形覀兠總€(gè)人齊心協(xié)力，才能夠落實(shí)國家的宏偉目標(biāo)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇四
時(shí)間過得真快，走上三尺講臺已有四年多了?；厥走@14450個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。在這三尺見方的三尺講臺上，凝聚了我的心血和汗水，苦過、累過。但能和團(tuán)結(jié)上的同事一起共事，和可愛、天真活潑的學(xué)生們朝夕相處，這就是我最大的幸福。我熱愛我的事業(yè)，忠誠于我的事業(yè)，我情愿為我的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，播撒自己的光和熱。
在這四年的工作中，我一貫加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中也使我更加體會到教師這個(gè)職業(yè)的沉重分量，也體會到了“國家興在于教育興，而教育興在于教師興”的深刻內(nèi)涵。讓我感觸最深的是，教育離不開愛，離不開奉獻(xiàn)?！皭邸笔墙逃撵`魂，教育的本源是愛。校園的每個(gè)角落都應(yīng)該充滿愛。沒有愛就辦不好教育沒有愛就沒有教育：教師的愛是一門藝術(shù)，教師的愛是一種魅力，教師的愛是一種豁達(dá)，教師的愛是一種激勵(lì)，教師的愛是一種關(guān)注，教師的愛是一種呼喚。師愛是教育的核心，師愛是教育的最高品質(zhì)。
在工作期間，我工作勤奮敬業(yè)。堅(jiān)持每天早來晚走。我總把學(xué)校當(dāng)做自己的家。在工作中，我熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，以高度的責(zé)任感履行自己的職責(zé)。我總是利用休息時(shí)間到學(xué)生家家訪，了解學(xué)生的家庭情況。只有很好的了解學(xué)生才能對癥下藥。
學(xué)生生病了，我及時(shí)把學(xué)生送往醫(yī)院，及時(shí)與他們的父母取得聯(lián)系。
一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，一群孩子是一個(gè)國家的未來。我認(rèn)為對學(xué)生的關(guān)愛尤為重要。在我看來，“愛”是通往學(xué)生心靈深處唯一的橋梁，是與學(xué)生進(jìn)行交流的唯一入口。我堅(jiān)持認(rèn)為只要用心靈與學(xué)生交流，善于奉獻(xiàn)愛心，學(xué)生會在心中默默的糾正自己的錯(cuò)誤，從心靈，從本質(zhì)上得到感化。人非草木，人都是懷有一顆善良、感恩、仁慈的心，只是有的還沒有被激活而已。只要用心與他們溝通，他們也會用心對待自己。教師不應(yīng)只是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該具備父母和朋友的特征。所以我把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生定為自己最起碼的職業(yè)準(zhǔn)則。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是用平等的眼光去看待和評價(jià)每一位學(xué)生，不用偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)外，還要關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還通過家訪、詢問等形式了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
工作中我以樂觀、積極、熱情的工作態(tài)度，樂于助人、奉獻(xiàn)和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得了同事的好評。
在教育教學(xué)中，我從不遲到早退，沒有特殊情況堅(jiān)持不請假，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。遇到不懂的問題，及時(shí)向同事請教。對學(xué)生一視同仁，對學(xué)困生我盡心盡力，熱心輔導(dǎo)。
教育家陶行知說：“學(xué)高為師，德高為范。”即是說，作為一名教師不僅要具有淵博的知識，更要有高尚的道德品質(zhì)。“學(xué)高為師”中的“學(xué)”，是指知識、學(xué)識。有了淵博的知識，才能在課堂上旁征博引，縱橫開合，將胸中所有俱為我所用;“德高為范”中的“德”，是指品德、行為。自古以來，對教師最好的解釋就是教書育人，“以身作則，以德服人”。因?yàn)椋處煹膶W(xué)識、品德如何，直接影響到學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成。一名成功的教師要做到這些，我認(rèn)為，應(yīng)具有“四顆心”：
一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的善良之心。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)，就要熱愛自己的事業(yè)，要做到“干一行，愛一行”，要力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
有了愛崗敬業(yè)之心，我們才會自覺地工作，備好課、改好作業(yè);才會樂于與學(xué)生交流，做學(xué)生的良師益友;才會不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自已，爭取最大的進(jìn)步。而擁有了關(guān)愛學(xué)生之心，我們才會做到對學(xué)生耐心、細(xì)心，從而無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)愛每一位學(xué)生，讓他們感受到母親般的慈愛，父親般的威嚴(yán);也才能做到對每一位學(xué)生一視同仁，從而讓他們的心靈都撒滿愛的陽光，引領(lǐng)他們成為滿懷愛心的人，有理想的人。
二、胸懷寬廣、一視同仁的豁達(dá)之心。
教師的心中要裝著每一位學(xué)生，切不可以學(xué)生的成績、表現(xiàn)、家境等來區(qū)別對待，從而傷害學(xué)生純潔幼小的心靈，給他們今后的人生帶來陰影。對成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生，我們固然歡喜，隨時(shí)贊賞他們、激勵(lì)他們;對成績不好、表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們更應(yīng)該投入更多的精力，去和他們溝通，隨時(shí)關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，并且及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。還有什么比看到一位學(xué)生改邪歸正更讓人高興呢?無論是哪一位學(xué)生，在班規(guī)、校規(guī)面前一律平等，絕不憑個(gè)人的感覺來處理事情。只有這樣胸懷寬大的老師，這樣一視同仁的老師，才能讓班上的每一位學(xué)生感覺到家的溫暖，感受到學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂，才能讓全班真正成為一個(gè)和諧上進(jìn)的樂園，也才能影響學(xué)生今后也成為一個(gè)心胸寬闊、公平公正的人。
三、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的純粹之心。
四、淡泊名利、專心教學(xué)的進(jìn)取之心。
淡泊名利，有所為而，有所不為。真正的教學(xué)工作者是淡泊名利的，對教育事業(yè)抱有無私的獻(xiàn)身精神。勿容置疑，個(gè)人名利是激勵(lì)人不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步的一種重要?jiǎng)恿?。但是，如果把追求名利置于教書育人之上，那就偏離了教育的目的，也違背了我們做人的準(zhǔn)則。它不但不會給我們帶來名利，甚至還會令我們患得患失，郁悶無比。其實(shí)，名利都是可遇不可求的東西，只要我們專心工作了，干好本職工作了，出成績了，榮譽(yù)也就自然而然來了。有一位詩人說得好：“榮譽(yù)只是追求理想過程中的副產(chǎn)品，不需要我們?nèi)タ嘈慕?jīng)營的。”如果我們做到了這點(diǎn)，那我們的學(xué)生也會從我們的身上明白這個(gè)道理：對理想要執(zhí)著追求，對名利要淡然置之。
只有擁有這“四顆心”，學(xué)生才尊重我們，家長才佩服我們，社會才認(rèn)可我們。人們常說：教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我們站在講臺上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)立志成為一名成功的人民教師，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋 “學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵。作為教師，我們要昂首挺胸，放開喉嚨，唱響自己的歌，讓歌聲響亮我們的職業(yè)，讓歌聲響亮我們的人生。
我想只有熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把奉獻(xiàn)變成一種習(xí)慣。你工作時(shí)才會開心，工作起來才會順心。作為一名教師，在以后的工作中要學(xué)習(xí)的東西還很多很多，碰到意外的困難是在所難免。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定要有一顆為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的心，帶著對事業(yè)全部的愛去貫穿我工作的始終。
面對現(xiàn)實(shí)中多元文化對教育的沖擊，面對日趨復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境，深知自己還有很多不足。緊靠自己對事業(yè)的愛，緊靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。在以后的工作中，我會堅(jiān)持以“愛和奉獻(xiàn)”為前提，不斷更新自己的知識體系，提高自己的服務(wù)水平，爭取為“辦人民滿意的教育”，爭取做一名合格的“四有”教師貢獻(xiàn)自己的力量。
補(bǔ)短板爭做四有好教師心得體會3
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇五
孩子們，你們好！今天我要跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)補(bǔ)短板心得體會。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都會遇到自己不擅長或者不喜歡的科目或技能，這就是所謂的短板。補(bǔ)短板并不是一件容易的事情，但只有通過不斷努力，我們才能找到補(bǔ)短板的方法，并在未來的道路上展翅高飛。
第一段，找到自己的短板。在補(bǔ)短板之前，我們首先要找到自己的短板在哪里。要認(rèn)識到自己的長處和短處，并且坦然接受自己的不足，這是很重要的。有時(shí)候，我們可能在某個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績，但在其他方面卻相對欠缺，這就是我們的短板。要正確看待短板，它代表了我們的提升空間，而不是失敗。
第二段，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一旦我們確定了自己的短板，就要制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃要有目標(biāo)，有階段，有具體的實(shí)施措施。首先，我們要設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，告訴自己想要在什么時(shí)間達(dá)到什么水平。然后，將整個(gè)過程劃分為若干個(gè)階段，逐步提高自己的能力。最后，制定具體的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排，確保計(jì)劃的執(zhí)行力。
第三段，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都是不同的，我們需要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。有的人喜歡在課堂上學(xué)習(xí)，有的人則喜歡自主學(xué)習(xí)；有的人適合通過閱讀來學(xué)習(xí)，有的人則更適合聽講座或觀看視頻。不同的學(xué)科也需要不同的學(xué)習(xí)方法，比如要加強(qiáng)記憶的科目可以選擇背誦，要提高實(shí)踐能力的科目可以選擇更多的實(shí)踐操作。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，我們才能事半功倍地補(bǔ)短板。
第四段，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于補(bǔ)短板非常重要。每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，我們要充分利用好自己的時(shí)間，培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量避免拖延和堆積；要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持安靜和整潔；要合理安排各科學(xué)習(xí)的優(yōu)先級，合理安排時(shí)間分配等。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能更好地補(bǔ)短板，提升自己的能力。
第五段，堅(jiān)持不懈，不斷超越自己。補(bǔ)短板是一個(gè)需要長期堅(jiān)持努力的過程，我們要有足夠的耐心和毅力，不斷超越自己。要相信自己的潛力，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不怕困難和挫折。當(dāng)我們看到自己的短板逐漸變長，并且在那個(gè)領(lǐng)域取得了進(jìn)步和突破時(shí)，那種成就感和滿足感會讓我們覺得所有的努力都是值得的。
在人生的道路上，補(bǔ)短板是一項(xiàng)必要而重要的任務(wù)。我們要正視自己的短處，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷努力并超越自己。相信只要我們用心去做，我們就能讓自己在未來的旅程中展翅高飛。希望我的心得體會能對大家有所啟發(fā)和幫助，共同進(jìn)步！
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇六
無論是順境還是逆境，黨員都要認(rèn)真檢查自我壓力、自我完善、自我提高，認(rèn)真檢查自己的實(shí)際工作和思想，理想信念不強(qiáng)，黨員意識不強(qiáng)，政治意識不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)。學(xué)會自己調(diào)查自己，調(diào)查自己在大局意識、服務(wù)態(tài)度、工作效率、工作風(fēng)格和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問題。通過反思，進(jìn)一步武裝頭腦，提高認(rèn)識，找到差距，讓思想得到洗禮。
“找差距，就是要對照新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改?！痹谡也罹嗟倪^程中，對標(biāo)參照，把問題找準(zhǔn)、找實(shí)，把問題根源深挖，全面分析自身和先進(jìn)的優(yōu)勢和短缺，取長補(bǔ)短，缺什么就補(bǔ)什么，弱在哪里就夯實(shí)哪里，讓差距具體而準(zhǔn)確。
差距無處不在，解決和縮小差距是全體黨員努力的方向。堅(jiān)持自律，堅(jiān)持反思，多“照鏡子”，堅(jiān)持“改”字貫穿始終,立查立改、即知即改。要有知識不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，永不自滿，永不懈怠。
初心和使命是共產(chǎn)黨人前進(jìn)的動(dòng)力和方向，世代中國共產(chǎn)黨人前往繼承人，勇敢奮斗是因?yàn)樾闹杏袎粝?，肩膀有使命，腳下有力量。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為共產(chǎn)黨人，要時(shí)刻牢記這16個(gè)字。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結(jié)底就是要落實(shí)到“以人民為中心”的發(fā)展思想上。總書記強(qiáng)調(diào)要抓落實(shí)，就是要以不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感為目標(biāo)，埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇七
第一段：引言（100字）
當(dāng)今社會，隨著知識的不斷增長和競爭的日益加劇，如何有效地學(xué)習(xí)成為了每個(gè)人都需面對的實(shí)際問題。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中都會遇到自己的短板，而補(bǔ)短板則成為了提升自己的關(guān)鍵。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我探索出了一些補(bǔ)短板的心得體會，通過不斷修正和實(shí)踐，取得了一定的進(jìn)步。
第二段：心態(tài)調(diào)整（200字）
在學(xué)習(xí)中，心態(tài)的調(diào)整非常重要。有時(shí)候面對自己的短板，我們會感到挫敗和失望，但是這永遠(yuǎn)不是解決問題的方法。相反，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài)，正視自己的不足，并且?guī)е环N積極主動(dòng)的態(tài)度去面對。補(bǔ)短板不僅僅是為了面對考試，更是為了提升自我。只有積極面對自己的短板，才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長。
第三段：尋找適合的學(xué)習(xí)方法（300字）
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，因此，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法來補(bǔ)短板。對我而言，我通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，最終找到了一種適合自己的方式。首先，我會將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確下來，然后劃分為具體的小目標(biāo)，并將小目標(biāo)與時(shí)間節(jié)點(diǎn)相結(jié)合。此外，我喜歡找到一些有關(guān)知識點(diǎn)的視頻課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，在聽課的同時(shí)，我會做好筆記，更好地理解和掌握知識點(diǎn)。這種方法能夠幫助我更加有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，補(bǔ)齊自己的短板。
第四段：制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃（300字）
除了學(xué)習(xí)方法之外，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的一步。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以給自己制定一個(gè)目標(biāo)，并將之分解為一系列具體的行動(dòng)，每天都能清楚地知道自己需要完成什么任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)中，我每周都會制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且每天將它分解為幾個(gè)小目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際情況和時(shí)間合理地安排。而且堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃也讓我更加有成就感，同時(shí)也培養(yǎng)了我的自律能力。
第五段：堅(jiān)持不懈，持之以恒（300字）
學(xué)習(xí)補(bǔ)短板的關(guān)鍵還在于堅(jiān)持不懈，持之以恒。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的事情，我們需要長期堅(jiān)持并不斷積累。在補(bǔ)短板的過程中，我們往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們能夠保持堅(jiān)持，找到戰(zhàn)勝難題的方法，就一定能夠成功。我自己也曾在學(xué)習(xí)中遇到過困難，但是通過不斷地嘗試和努力，最終克服了困難，并取得了長足的進(jìn)步。堅(jiān)持不懈，才是學(xué)習(xí)補(bǔ)短板的真正關(guān)鍵。
總結(jié)（100字）
每個(gè)人都有自己的短板，而補(bǔ)短板則是提升自己的必經(jīng)之路。通過心態(tài)的調(diào)整，尋找適合的學(xué)習(xí)方法，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈，才能真正實(shí)現(xiàn)補(bǔ)短板的目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，探索更加適合自己的學(xué)習(xí)方法，并持之以恒，不斷提升自己的能力。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇八
條件、校園環(huán)境建設(shè)正在發(fā)生著日新月異的變化。近年來，我校在加快創(chuàng)新教育發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗(yàn)。但大多數(shù)教師教育信息整合水平比較低，老師們的思想觀念還不夠解放，課堂教學(xué)效率不高。發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。就要有“水未到，渠先成”的干事創(chuàng)業(yè)精神，充分利用現(xiàn)有條件給自己“充電”，沒有條件創(chuàng)造條件也要先把教育信息整合技術(shù)學(xué)到家，人人爭做現(xiàn)代化的教育家。堅(jiān)決改變一切束縛教育發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響教育發(fā)展的體制弊端（如2012年我校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放辦法制造了市直學(xué)校貧富差距之最，最高獎(jiǎng)金兩萬五千多元，相當(dāng)于八個(gè)最低員工的獎(jiǎng)金總和，這一顯失公平的制度已經(jīng)嚴(yán)重挫傷了廣大教師的干事創(chuàng)業(yè)精神，成了市一中大踏步發(fā)展的最大阻力，還望校級領(lǐng)導(dǎo)班子改進(jìn)之）。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時(shí)，就這個(gè)也不可能，那個(gè)也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。結(jié)合我校的工作，在加快教育發(fā)展方面，我個(gè)人認(rèn)為，要把先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)同我?，F(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。今后我要勤于學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇九
無論黨紀(jì)輕處分，重處分，核心在于要追究黨紀(jì)責(zé)任，必須立案…
這是天津市紀(jì)委近日舉辦的中國共產(chǎn)黨紀(jì)檢機(jī)關(guān)監(jiān)督紀(jì)律工作規(guī)則(試行)研討會培訓(xùn)班的一幕。講師結(jié)合黨章、工作規(guī)則和監(jiān)督紀(jì)律實(shí)踐，當(dāng)場回答學(xué)生提問，通過這種培訓(xùn)討論模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
據(jù)悉，天津市紀(jì)委將學(xué)習(xí)貫徹《工作規(guī)則》作為一項(xiàng)重要?jiǎng)?wù)，納入年度重點(diǎn)工作部署，主要負(fù)責(zé)同志多次作出指示。今年3月至4月，組織了7次專題研討會，全市紀(jì)檢系統(tǒng)負(fù)責(zé)紀(jì)檢的近千名干部參加。大家邊學(xué)習(xí)邊討論邊實(shí)踐，主動(dòng)把自己放進(jìn)去，認(rèn)真對比《工作規(guī)則》的新理念、新要求，在思想認(rèn)識、制度執(zhí)行、能力素質(zhì)等方面找差距，彌補(bǔ)不足。
針對基層紀(jì)委換屆后新兵較多的現(xiàn)實(shí)，天津市紀(jì)委精心篩選師資和學(xué)員，在全市紀(jì)檢系統(tǒng)選出8名紀(jì)檢經(jīng)驗(yàn)豐富的一線骨干作為主講人，學(xué)員實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢系統(tǒng)監(jiān)督紀(jì)檢人員全覆蓋。就內(nèi)容而言，以監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作流程為主線，提供案件監(jiān)督管理、線索處置、談話函詢、初步核實(shí)、立案審查、審理等6項(xiàng)專題研討培訓(xùn)。既有中央紀(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志來天津?qū)ｎ}輔導(dǎo)，也有監(jiān)督紀(jì)律部門綜合討論；既有個(gè)人自學(xué)實(shí)踐，也有區(qū)紀(jì)委，派駐機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志交流討論；市紀(jì)委紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)同志傳授經(jīng)驗(yàn)，與會人員互動(dòng)討論，通過靈活多樣的形式提高培訓(xùn)針對性。
針對紀(jì)紀(jì)審查全過程的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，各主講人講政治，講政策，講經(jīng)驗(yàn)，教方法，將打鐵還需要自己硬。
“信任不能代替監(jiān)督”等理念傳遞給每一位參訓(xùn)同志。
在此基礎(chǔ)上，該市紀(jì)委組織起草貫徹落實(shí)《工作規(guī)則》實(shí)施辦法，并針對規(guī)避審批程序，私自留存、擅自處置問題線索等問題，制定或修訂9個(gè)制度規(guī)程，完善各類文書模板20余個(gè)，著力形成貫徹落實(shí)《工作規(guī)則》“1+n”制度體系，進(jìn)一步規(guī)范監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作，把規(guī)矩立起來、制度嚴(yán)起來。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇一
在我眼里，“治亂補(bǔ)短”這個(gè)詞匯不僅是指解決短板問題，更是指對自己身心健康的一種關(guān)注和照顧，是每個(gè)人必須要面對的探索。而在我認(rèn)真實(shí)踐了這一理念后，我深感收獲頗豐。在這里，我想分享我關(guān)于“治亂補(bǔ)短”這個(gè)話題的一些體會和心得。
第一段，“治”：解決問題的開始之步。
“治”一詞，從字面上就可以看出是解決問題的第一步。而對于我們個(gè)體來說，解決問題又是我們生活中必須要面對的。例如，工作中出現(xiàn)的問題，我們可以勇往直前去擊破；在情感生活中，我們也可以找到解決問題的方法，要么是溝通，要么是妥協(xié)。由此可知，只有做到敢于面對，才有可能解決問題，才能給自己帶來更多的力量。
第二段，“亂”：發(fā)現(xiàn)問題的重要性。
問題的解決是在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)之上，而這個(gè)過程就是“亂”狀態(tài)。在這個(gè)狀態(tài)下，我們需要警惕存在的問題，發(fā)掘它們的深層次原因。不過，有時(shí)候問題并不那么容易被發(fā)掘出來，難以解決，這時(shí)候我們需要轉(zhuǎn)變思路， 變換方向，目的不是要沉浸在問題中，而是找到破解的方法。 因此，當(dāng)我們面對一堆看似無解的問題時(shí)，一定要耐心的思考，力求找到突破口和解決之道。
第三段，“補(bǔ)”：重點(diǎn)在于彌補(bǔ)短板和提高自我的水平。
一般來說，“補(bǔ)”短，就是補(bǔ)充短板，提高自己的能能力和級別、提高自己的競爭力。這個(gè)過程，對于每個(gè)人而言都是至關(guān)重要的，這是我們?nèi)粘Ｉ畛砷L的追求。例如：提升自己的專業(yè)技能、鍛煉身體、增強(qiáng)心理素質(zhì)、讀書學(xué)習(xí)等等。這些方式可以幫助我們更好的抵擋生活中的挑戰(zhàn)和困難，讓我們對未來更加充滿希望。
第四段，“短”：缺點(diǎn)不可避免，但可以通過“補(bǔ)”短來避免。
每個(gè)人都有自己的短板，但缺點(diǎn)不可避免，但我們可以通過“補(bǔ)”短的方法來避免或者降低影響。這一點(diǎn)又進(jìn)一步印證了 “治亂補(bǔ)短” 的理念。在補(bǔ)短的過程中，我們要仔細(xì)分配自己的時(shí)間，積極設(shè)置自我目標(biāo)，結(jié)合具體工作計(jì)劃來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。
第五段，“心得”：反思和總結(jié)可使我們不斷進(jìn)步。
反思和總結(jié)是一個(gè)過程的收尾工作，反思讓我們時(shí)刻保持警覺，避免重蹈覆轍，總結(jié)則讓我們不斷進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)問題并啟發(fā)自己，為自己今后的職業(yè)生涯打下牢固的基礎(chǔ)。
綜上所述，只有認(rèn)真思考、積極解決問題、補(bǔ)足缺點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢和不斷總結(jié)，才能保持個(gè)人競爭力和充實(shí)心態(tài)，才能讓我們更好地應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)，不斷為理想生活和事業(yè)奮斗。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇二
小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會。十三五的最后一年是20-年，正好是我們確定的全面建成小康社會的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。十三五規(guī)劃是全面建成小康社會的收官規(guī)劃。能不能收好官，如期全面建成小康社會，現(xiàn)在來看，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村，特別是在貧困地區(qū)，這是全面建成小康社會最大的短板。十三五時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，必須補(bǔ)好扶貧開發(fā)這塊短板。
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，把扶貧開發(fā)作為關(guān)乎黨和國家政治方向、根本制度和發(fā)展道路的大事。健全中央統(tǒng)籌、省負(fù)總責(zé)、縣抓落實(shí)的扶貧開發(fā)管理體制，推進(jìn)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣改革考核機(jī)制，開啟科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧、內(nèi)源扶貧等扶貧新思路，一系列新的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略部署，有力推動(dòng)著新時(shí)期扶貧事業(yè)向前發(fā)展。
入之愈深，其進(jìn)愈難。新中國成立以來尤其是改革開放以來，我們實(shí)現(xiàn)了迄今人類歷史上最快速度的大規(guī)模減貧，成為全球最早實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)中貧困人口減半的發(fā)展中國家。另一方面，扶貧開發(fā)工作依然面臨著十分艱巨的任務(wù)。目前，全國有14個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)、592個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、12.8萬個(gè)貧困村、2948.5萬個(gè)貧困戶、7017萬貧困人口這些數(shù)字，哪一個(gè)都是沉甸甸的，凸顯了扶貧脫貧形勢的嚴(yán)峻性。
到20-年，7000萬貧困人口要全部脫貧，時(shí)間十分緊迫。扶貧開發(fā)工作已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期。6年時(shí)間，平均每年需要減少1170萬人，任務(wù)相當(dāng)繁重。越往后，脫貧難度就越大。形勢逼人、形勢不等人，各級黨委和政府都要按照習(xí)近平總書記的要求，增強(qiáng)緊迫感和主動(dòng)性，采取力度更大、針對性更強(qiáng)、作用更直接、效果更可持續(xù)的措施，切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、切實(shí)做到精準(zhǔn)扶貧、切實(shí)強(qiáng)化社會合力、切實(shí)加強(qiáng)基層組織，確保貧困人口到20-年如期全部脫貧。
消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，也是我們黨的重要使命。從解決絕對貧困，到減少相對貧困;從解決溫飽問題，到實(shí)現(xiàn)全面小康，變化的是扶貧任務(wù)，不變的是為民情懷。立下愚公志，啃下硬骨頭，補(bǔ)齊扶貧開發(fā)這塊短板，決不讓貧困地區(qū)貧困群眾在全面建成小康社會的進(jìn)程中掉隊(duì)，這是黨和國家的莊嚴(yán)承諾，也是必須完成的政治任務(wù)。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇三
作為黨員，我們始終肩負(fù)著推動(dòng)社會進(jìn)步的重任。在國家各項(xiàng)事業(yè)高速發(fā)展的同時(shí)，中國的經(jīng)濟(jì)、社會和文化等各個(gè)領(lǐng)域也產(chǎn)生了短板問題。面對這些問題，每個(gè)黨員都需要積極探索一些補(bǔ)短板的有效途徑，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。本篇文章將就黨員如何補(bǔ)短板這一主題，闡述作者的一些心得體會。
第二段：了解短板
要補(bǔ)短板，首先要了解國家各個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀及短板。例如，在教育領(lǐng)域，初等教育、高等教育和職業(yè)教育都存在一些短板。在醫(yī)療領(lǐng)域，公立醫(yī)院是硬傷，在農(nóng)村地區(qū)和城市底層人群依舊存在著醫(yī)療資源過少的問題，兒童和老年人急需看好醫(yī)生。再如，在環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域，大氣污染、水質(zhì)污染和垃圾處理方面也有一些問題等等。充分了解各個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和短板，有助于我們更好地理解補(bǔ)短板的必要性。
第三段：有效探索補(bǔ)短板途徑
探索有效的補(bǔ)短板途徑是補(bǔ)齊短板的關(guān)鍵。一些積極有效的舉措包括：深化改革、加強(qiáng)創(chuàng)新、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及加強(qiáng)社會保障等。比如，在教育領(lǐng)域，可以在擁有優(yōu)秀教育資源的發(fā)達(dá)地區(qū)設(shè)立幫扶機(jī)構(gòu)，通過學(xué)校間的合作，提高教育資源的利用率；在醫(yī)療領(lǐng)域，可以大力推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，增加醫(yī)療資源和加強(qiáng)醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)，讓更多的基層患者得到良好的醫(yī)療保障；在環(huán)保領(lǐng)域，加強(qiáng)監(jiān)管，推進(jìn)被污染地區(qū)的治理，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的力度等。積極探索補(bǔ)短板的途徑，將有助于推動(dòng)國家各個(gè)領(lǐng)域的長足進(jìn)步。
第四段：落實(shí)補(bǔ)短板政策
落實(shí)補(bǔ)短板的政策是補(bǔ)短板的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。國家要落實(shí)補(bǔ)短板的政策，通過完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)投資和國企改革，聚焦基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、城市化建設(shè)、生態(tài)建設(shè)等領(lǐng)域，推進(jìn)補(bǔ)短板的進(jìn)程。但補(bǔ)短板政策的落實(shí)需要黨員積極參與。作為黨員，要深入了解和貫徹落實(shí)國家的補(bǔ)短板政策，積極宣傳和推廣落實(shí)補(bǔ)短板政策的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
第五段：結(jié)語
補(bǔ)短板是國家各項(xiàng)發(fā)展的必要措施，也是國家發(fā)展的懸在我們頭上的一塊“緊箍咒”。每個(gè)黨員都應(yīng)該積極參與補(bǔ)短板的進(jìn)程，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，共同推進(jìn)國家各個(gè)領(lǐng)域的長足進(jìn)步。因?yàn)橹挥形覀兠總€(gè)人齊心協(xié)力，才能夠落實(shí)國家的宏偉目標(biāo)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇四
時(shí)間過得真快，走上三尺講臺已有四年多了?；厥走@14450個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。在這三尺見方的三尺講臺上，凝聚了我的心血和汗水，苦過、累過。但能和團(tuán)結(jié)上的同事一起共事，和可愛、天真活潑的學(xué)生們朝夕相處，這就是我最大的幸福。我熱愛我的事業(yè)，忠誠于我的事業(yè)，我情愿為我的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春，播撒自己的光和熱。
在這四年的工作中，我一貫加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針、政策及決議。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中也使我更加體會到教師這個(gè)職業(yè)的沉重分量，也體會到了“國家興在于教育興，而教育興在于教師興”的深刻內(nèi)涵。讓我感觸最深的是，教育離不開愛，離不開奉獻(xiàn)?！皭邸笔墙逃撵`魂，教育的本源是愛。校園的每個(gè)角落都應(yīng)該充滿愛。沒有愛就辦不好教育沒有愛就沒有教育：教師的愛是一門藝術(shù)，教師的愛是一種魅力，教師的愛是一種豁達(dá)，教師的愛是一種激勵(lì)，教師的愛是一種關(guān)注，教師的愛是一種呼喚。師愛是教育的核心，師愛是教育的最高品質(zhì)。
在工作期間，我工作勤奮敬業(yè)。堅(jiān)持每天早來晚走。我總把學(xué)校當(dāng)做自己的家。在工作中，我熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，以高度的責(zé)任感履行自己的職責(zé)。我總是利用休息時(shí)間到學(xué)生家家訪，了解學(xué)生的家庭情況。只有很好的了解學(xué)生才能對癥下藥。
學(xué)生生病了，我及時(shí)把學(xué)生送往醫(yī)院，及時(shí)與他們的父母取得聯(lián)系。
一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，一群孩子是一個(gè)國家的未來。我認(rèn)為對學(xué)生的關(guān)愛尤為重要。在我看來，“愛”是通往學(xué)生心靈深處唯一的橋梁，是與學(xué)生進(jìn)行交流的唯一入口。我堅(jiān)持認(rèn)為只要用心靈與學(xué)生交流，善于奉獻(xiàn)愛心，學(xué)生會在心中默默的糾正自己的錯(cuò)誤，從心靈，從本質(zhì)上得到感化。人非草木，人都是懷有一顆善良、感恩、仁慈的心，只是有的還沒有被激活而已。只要用心與他們溝通，他們也會用心對待自己。教師不應(yīng)只是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該具備父母和朋友的特征。所以我把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生定為自己最起碼的職業(yè)準(zhǔn)則。在平時(shí)的教學(xué)中，我總是用平等的眼光去看待和評價(jià)每一位學(xué)生，不用偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)外，還要關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還通過家訪、詢問等形式了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
工作中我以樂觀、積極、熱情的工作態(tài)度，樂于助人、奉獻(xiàn)和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得了同事的好評。
在教育教學(xué)中，我從不遲到早退，沒有特殊情況堅(jiān)持不請假，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。遇到不懂的問題，及時(shí)向同事請教。對學(xué)生一視同仁，對學(xué)困生我盡心盡力，熱心輔導(dǎo)。
教育家陶行知說：“學(xué)高為師，德高為范。”即是說，作為一名教師不僅要具有淵博的知識，更要有高尚的道德品質(zhì)。“學(xué)高為師”中的“學(xué)”，是指知識、學(xué)識。有了淵博的知識，才能在課堂上旁征博引，縱橫開合，將胸中所有俱為我所用;“德高為范”中的“德”，是指品德、行為。自古以來，對教師最好的解釋就是教書育人，“以身作則，以德服人”。因?yàn)椋處煹膶W(xué)識、品德如何，直接影響到學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成。一名成功的教師要做到這些，我認(rèn)為，應(yīng)具有“四顆心”：
一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的善良之心。
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)，就要熱愛自己的事業(yè)，要做到“干一行，愛一行”，要力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
有了愛崗敬業(yè)之心，我們才會自覺地工作，備好課、改好作業(yè);才會樂于與學(xué)生交流，做學(xué)生的良師益友;才會不斷地挑戰(zhàn)自己，超越自已，爭取最大的進(jìn)步。而擁有了關(guān)愛學(xué)生之心，我們才會做到對學(xué)生耐心、細(xì)心，從而無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)愛每一位學(xué)生，讓他們感受到母親般的慈愛，父親般的威嚴(yán);也才能做到對每一位學(xué)生一視同仁，從而讓他們的心靈都撒滿愛的陽光，引領(lǐng)他們成為滿懷愛心的人，有理想的人。
二、胸懷寬廣、一視同仁的豁達(dá)之心。
教師的心中要裝著每一位學(xué)生，切不可以學(xué)生的成績、表現(xiàn)、家境等來區(qū)別對待，從而傷害學(xué)生純潔幼小的心靈，給他們今后的人生帶來陰影。對成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生，我們固然歡喜，隨時(shí)贊賞他們、激勵(lì)他們;對成績不好、表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們更應(yīng)該投入更多的精力，去和他們溝通，隨時(shí)關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，并且及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。還有什么比看到一位學(xué)生改邪歸正更讓人高興呢?無論是哪一位學(xué)生，在班規(guī)、校規(guī)面前一律平等，絕不憑個(gè)人的感覺來處理事情。只有這樣胸懷寬大的老師，這樣一視同仁的老師，才能讓班上的每一位學(xué)生感覺到家的溫暖，感受到學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂，才能讓全班真正成為一個(gè)和諧上進(jìn)的樂園，也才能影響學(xué)生今后也成為一個(gè)心胸寬闊、公平公正的人。
三、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的純粹之心。
四、淡泊名利、專心教學(xué)的進(jìn)取之心。
淡泊名利，有所為而，有所不為。真正的教學(xué)工作者是淡泊名利的，對教育事業(yè)抱有無私的獻(xiàn)身精神。勿容置疑，個(gè)人名利是激勵(lì)人不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步的一種重要?jiǎng)恿?。但是，如果把追求名利置于教書育人之上，那就偏離了教育的目的，也違背了我們做人的準(zhǔn)則。它不但不會給我們帶來名利，甚至還會令我們患得患失，郁悶無比。其實(shí)，名利都是可遇不可求的東西，只要我們專心工作了，干好本職工作了，出成績了，榮譽(yù)也就自然而然來了。有一位詩人說得好：“榮譽(yù)只是追求理想過程中的副產(chǎn)品，不需要我們?nèi)タ嘈慕?jīng)營的。”如果我們做到了這點(diǎn)，那我們的學(xué)生也會從我們的身上明白這個(gè)道理：對理想要執(zhí)著追求，對名利要淡然置之。
只有擁有這“四顆心”，學(xué)生才尊重我們，家長才佩服我們，社會才認(rèn)可我們。人們常說：教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我們站在講臺上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)立志成為一名成功的人民教師，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋 “學(xué)高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵。作為教師，我們要昂首挺胸，放開喉嚨，唱響自己的歌，讓歌聲響亮我們的職業(yè)，讓歌聲響亮我們的人生。
我想只有熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把奉獻(xiàn)變成一種習(xí)慣。你工作時(shí)才會開心，工作起來才會順心。作為一名教師，在以后的工作中要學(xué)習(xí)的東西還很多很多，碰到意外的困難是在所難免。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定要有一顆為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的心，帶著對事業(yè)全部的愛去貫穿我工作的始終。
面對現(xiàn)實(shí)中多元文化對教育的沖擊，面對日趨復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境，深知自己還有很多不足。緊靠自己對事業(yè)的愛，緊靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。在以后的工作中，我會堅(jiān)持以“愛和奉獻(xiàn)”為前提，不斷更新自己的知識體系，提高自己的服務(wù)水平，爭取為“辦人民滿意的教育”，爭取做一名合格的“四有”教師貢獻(xiàn)自己的力量。
補(bǔ)短板爭做四有好教師心得體會3
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇五
孩子們，你們好！今天我要跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)補(bǔ)短板心得體會。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都會遇到自己不擅長或者不喜歡的科目或技能，這就是所謂的短板。補(bǔ)短板并不是一件容易的事情，但只有通過不斷努力，我們才能找到補(bǔ)短板的方法，并在未來的道路上展翅高飛。
第一段，找到自己的短板。在補(bǔ)短板之前，我們首先要找到自己的短板在哪里。要認(rèn)識到自己的長處和短處，并且坦然接受自己的不足，這是很重要的。有時(shí)候，我們可能在某個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績，但在其他方面卻相對欠缺，這就是我們的短板。要正確看待短板，它代表了我們的提升空間，而不是失敗。
第二段，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一旦我們確定了自己的短板，就要制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃要有目標(biāo)，有階段，有具體的實(shí)施措施。首先，我們要設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，告訴自己想要在什么時(shí)間達(dá)到什么水平。然后，將整個(gè)過程劃分為若干個(gè)階段，逐步提高自己的能力。最后，制定具體的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排，確保計(jì)劃的執(zhí)行力。
第三段，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都是不同的，我們需要根據(jù)自己的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。有的人喜歡在課堂上學(xué)習(xí)，有的人則喜歡自主學(xué)習(xí)；有的人適合通過閱讀來學(xué)習(xí)，有的人則更適合聽講座或觀看視頻。不同的學(xué)科也需要不同的學(xué)習(xí)方法，比如要加強(qiáng)記憶的科目可以選擇背誦，要提高實(shí)踐能力的科目可以選擇更多的實(shí)踐操作。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，我們才能事半功倍地補(bǔ)短板。
第四段，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于補(bǔ)短板非常重要。每個(gè)人的時(shí)間和精力都是有限的，我們要充分利用好自己的時(shí)間，培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，要有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間，盡量避免拖延和堆積；要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持安靜和整潔；要合理安排各科學(xué)習(xí)的優(yōu)先級，合理安排時(shí)間分配等。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能更好地補(bǔ)短板，提升自己的能力。
第五段，堅(jiān)持不懈，不斷超越自己。補(bǔ)短板是一個(gè)需要長期堅(jiān)持努力的過程，我們要有足夠的耐心和毅力，不斷超越自己。要相信自己的潛力，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，不怕困難和挫折。當(dāng)我們看到自己的短板逐漸變長，并且在那個(gè)領(lǐng)域取得了進(jìn)步和突破時(shí)，那種成就感和滿足感會讓我們覺得所有的努力都是值得的。
在人生的道路上，補(bǔ)短板是一項(xiàng)必要而重要的任務(wù)。我們要正視自己的短處，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷努力并超越自己。相信只要我們用心去做，我們就能讓自己在未來的旅程中展翅高飛。希望我的心得體會能對大家有所啟發(fā)和幫助，共同進(jìn)步！
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇六
無論是順境還是逆境，黨員都要認(rèn)真檢查自我壓力、自我完善、自我提高，認(rèn)真檢查自己的實(shí)際工作和思想，理想信念不強(qiáng)，黨員意識不強(qiáng)，政治意識不強(qiáng)，事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)。學(xué)會自己調(diào)查自己，調(diào)查自己在大局意識、服務(wù)態(tài)度、工作效率、工作風(fēng)格和業(yè)務(wù)能力等方面存在的問題。通過反思，進(jìn)一步武裝頭腦，提高認(rèn)識，找到差距，讓思想得到洗禮。
“找差距，就是要對照新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改?！痹谡也罹嗟倪^程中，對標(biāo)參照，把問題找準(zhǔn)、找實(shí)，把問題根源深挖，全面分析自身和先進(jìn)的優(yōu)勢和短缺，取長補(bǔ)短，缺什么就補(bǔ)什么，弱在哪里就夯實(shí)哪里，讓差距具體而準(zhǔn)確。
差距無處不在，解決和縮小差距是全體黨員努力的方向。堅(jiān)持自律，堅(jiān)持反思，多“照鏡子”，堅(jiān)持“改”字貫穿始終,立查立改、即知即改。要有知識不足、本領(lǐng)不足、能力不足的緊迫感，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，永不自滿，永不懈怠。
初心和使命是共產(chǎn)黨人前進(jìn)的動(dòng)力和方向，世代中國共產(chǎn)黨人前往繼承人，勇敢奮斗是因?yàn)樾闹杏袎粝?，肩膀有使命，腳下有力量。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為共產(chǎn)黨人，要時(shí)刻牢記這16個(gè)字。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結(jié)底就是要落實(shí)到“以人民為中心”的發(fā)展思想上。總書記強(qiáng)調(diào)要抓落實(shí)，就是要以不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感為目標(biāo)，埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線方針政策落地生根。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇七
第一段：引言（100字）
當(dāng)今社會，隨著知識的不斷增長和競爭的日益加劇，如何有效地學(xué)習(xí)成為了每個(gè)人都需面對的實(shí)際問題。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中都會遇到自己的短板，而補(bǔ)短板則成為了提升自己的關(guān)鍵。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我探索出了一些補(bǔ)短板的心得體會，通過不斷修正和實(shí)踐，取得了一定的進(jìn)步。
第二段：心態(tài)調(diào)整（200字）
在學(xué)習(xí)中，心態(tài)的調(diào)整非常重要。有時(shí)候面對自己的短板，我們會感到挫敗和失望，但是這永遠(yuǎn)不是解決問題的方法。相反，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài)，正視自己的不足，并且?guī)е环N積極主動(dòng)的態(tài)度去面對。補(bǔ)短板不僅僅是為了面對考試，更是為了提升自我。只有積極面對自己的短板，才能真正實(shí)現(xiàn)自我成長。
第三段：尋找適合的學(xué)習(xí)方法（300字）
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，因此，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法來補(bǔ)短板。對我而言，我通過嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，最終找到了一種適合自己的方式。首先，我會將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確下來，然后劃分為具體的小目標(biāo)，并將小目標(biāo)與時(shí)間節(jié)點(diǎn)相結(jié)合。此外，我喜歡找到一些有關(guān)知識點(diǎn)的視頻課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，在聽課的同時(shí)，我會做好筆記，更好地理解和掌握知識點(diǎn)。這種方法能夠幫助我更加有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，補(bǔ)齊自己的短板。
第四段：制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃（300字）
除了學(xué)習(xí)方法之外，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是非常重要的一步。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以給自己制定一個(gè)目標(biāo)，并將之分解為一系列具體的行動(dòng)，每天都能清楚地知道自己需要完成什么任務(wù)。在我的學(xué)習(xí)中，我每周都會制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且每天將它分解為幾個(gè)小目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際情況和時(shí)間合理地安排。而且堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃也讓我更加有成就感，同時(shí)也培養(yǎng)了我的自律能力。
第五段：堅(jiān)持不懈，持之以恒（300字）
學(xué)習(xí)補(bǔ)短板的關(guān)鍵還在于堅(jiān)持不懈，持之以恒。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的事情，我們需要長期堅(jiān)持并不斷積累。在補(bǔ)短板的過程中，我們往往會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們能夠保持堅(jiān)持，找到戰(zhàn)勝難題的方法，就一定能夠成功。我自己也曾在學(xué)習(xí)中遇到過困難，但是通過不斷地嘗試和努力，最終克服了困難，并取得了長足的進(jìn)步。堅(jiān)持不懈，才是學(xué)習(xí)補(bǔ)短板的真正關(guān)鍵。
總結(jié)（100字）
每個(gè)人都有自己的短板，而補(bǔ)短板則是提升自己的必經(jīng)之路。通過心態(tài)的調(diào)整，尋找適合的學(xué)習(xí)方法，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持不懈，才能真正實(shí)現(xiàn)補(bǔ)短板的目標(biāo)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)，探索更加適合自己的學(xué)習(xí)方法，并持之以恒，不斷提升自己的能力。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇八
條件、校園環(huán)境建設(shè)正在發(fā)生著日新月異的變化。近年來，我校在加快創(chuàng)新教育發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗(yàn)。但大多數(shù)教師教育信息整合水平比較低，老師們的思想觀念還不夠解放，課堂教學(xué)效率不高。發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。就要有“水未到，渠先成”的干事創(chuàng)業(yè)精神，充分利用現(xiàn)有條件給自己“充電”，沒有條件創(chuàng)造條件也要先把教育信息整合技術(shù)學(xué)到家，人人爭做現(xiàn)代化的教育家。堅(jiān)決改變一切束縛教育發(fā)展的陳規(guī)做法，堅(jiān)決革除一切影響教育發(fā)展的體制弊端（如2012年我校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放辦法制造了市直學(xué)校貧富差距之最，最高獎(jiǎng)金兩萬五千多元，相當(dāng)于八個(gè)最低員工的獎(jiǎng)金總和，這一顯失公平的制度已經(jīng)嚴(yán)重挫傷了廣大教師的干事創(chuàng)業(yè)精神，成了市一中大踏步發(fā)展的最大阻力，還望校級領(lǐng)導(dǎo)班子改進(jìn)之）。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時(shí)，就這個(gè)也不可能，那個(gè)也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。結(jié)合我校的工作，在加快教育發(fā)展方面，我個(gè)人認(rèn)為，要把先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)同我?，F(xiàn)有的成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。今后我要勤于學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。以上是這段時(shí)間我在學(xué)習(xí)中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。
補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)心得體會篇九
無論黨紀(jì)輕處分，重處分，核心在于要追究黨紀(jì)責(zé)任，必須立案…
這是天津市紀(jì)委近日舉辦的中國共產(chǎn)黨紀(jì)檢機(jī)關(guān)監(jiān)督紀(jì)律工作規(guī)則(試行)研討會培訓(xùn)班的一幕。講師結(jié)合黨章、工作規(guī)則和監(jiān)督紀(jì)律實(shí)踐，當(dāng)場回答學(xué)生提問，通過這種培訓(xùn)討論模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
據(jù)悉，天津市紀(jì)委將學(xué)習(xí)貫徹《工作規(guī)則》作為一項(xiàng)重要?jiǎng)?wù)，納入年度重點(diǎn)工作部署，主要負(fù)責(zé)同志多次作出指示。今年3月至4月，組織了7次專題研討會，全市紀(jì)檢系統(tǒng)負(fù)責(zé)紀(jì)檢的近千名干部參加。大家邊學(xué)習(xí)邊討論邊實(shí)踐，主動(dòng)把自己放進(jìn)去，認(rèn)真對比《工作規(guī)則》的新理念、新要求，在思想認(rèn)識、制度執(zhí)行、能力素質(zhì)等方面找差距，彌補(bǔ)不足。
針對基層紀(jì)委換屆后新兵較多的現(xiàn)實(shí)，天津市紀(jì)委精心篩選師資和學(xué)員，在全市紀(jì)檢系統(tǒng)選出8名紀(jì)檢經(jīng)驗(yàn)豐富的一線骨干作為主講人，學(xué)員實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢系統(tǒng)監(jiān)督紀(jì)檢人員全覆蓋。就內(nèi)容而言，以監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作流程為主線，提供案件監(jiān)督管理、線索處置、談話函詢、初步核實(shí)、立案審查、審理等6項(xiàng)專題研討培訓(xùn)。既有中央紀(jì)委相關(guān)負(fù)責(zé)同志來天津?qū)ｎ}輔導(dǎo)，也有監(jiān)督紀(jì)律部門綜合討論；既有個(gè)人自學(xué)實(shí)踐，也有區(qū)紀(jì)委，派駐機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志交流討論；市紀(jì)委紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)同志傳授經(jīng)驗(yàn)，與會人員互動(dòng)討論，通過靈活多樣的形式提高培訓(xùn)針對性。
針對紀(jì)紀(jì)審查全過程的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，各主講人講政治，講政策，講經(jīng)驗(yàn)，教方法，將打鐵還需要自己硬。
“信任不能代替監(jiān)督”等理念傳遞給每一位參訓(xùn)同志。
在此基礎(chǔ)上，該市紀(jì)委組織起草貫徹落實(shí)《工作規(guī)則》實(shí)施辦法，并針對規(guī)避審批程序，私自留存、擅自處置問題線索等問題，制定或修訂9個(gè)制度規(guī)程，完善各類文書模板20余個(gè)，著力形成貫徹落實(shí)《工作規(guī)則》“1+n”制度體系，進(jìn)一步規(guī)范監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作，把規(guī)矩立起來、制度嚴(yán)起來。