思考和總結(jié),是對自己成長的一種責(zé)任和尊重。對于學(xué)生來說,如何合理安排學(xué)習(xí)和休閑的時間,使得學(xué)業(yè)和娛樂兼顧?通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結(jié)寫作錯誤,并避免它們。
單位資格申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
xxx,男,xxxx年6月10日出生,入學(xué)年份:20xx年
政治面貌:團(tuán)員
民族:漢
所在班級:xxx
專業(yè):初等教育(漢語言文學(xué)方向)
籍貫:浙江嘉興 申請所教學(xué)科:中小學(xué)語文
身份證號:xxxxxxxxxxxxxxxxxx
申請理由:
本人樹立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動搖,心中有個信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己,遵規(guī)守紀(jì),積極上進(jìn),先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報編輯、輔導(dǎo)員助理等職,參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,豐富的實踐經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)方面,曾連續(xù)三次被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,曾獲院三等獎學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏,曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上,我對文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣,作品多次見報見刊,曾獲系“專業(yè)造詣獎”,且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),與人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻(xiàn)自己的愛,來贏得社會的尊重。
大學(xué)三年,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!
特此申請!
申請人:xxx
日期:
單位資格申請書篇二
致應(yīng)國家發(fā)展改革委通知,我公司現(xiàn)申請中央投資項目招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)資格,我公司名“陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司”,成立于20xx年十一月,是一家從事工業(yè)和民用建筑工程監(jiān)理、工程招標(biāo)代理及建設(shè)工程咨詢服務(wù)的專業(yè)性公司的專營機(jī)構(gòu)。是經(jīng)省建設(shè)廳批準(zhǔn)的工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理企業(yè),資質(zhì)等級均為乙級。
公司成立以來,內(nèi)根植于中國傳統(tǒng)文化,外與國際慣例相接軌,實行標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化管理,秉承“客觀、獨立、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)理念。堅持對業(yè)主的委托,無論是招投標(biāo)、工程監(jiān)理還是造價咨詢都貫徹“全面、全方位、全過程”的服務(wù)理念,贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業(yè)知識、富有行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人員,從而使公司得以長足的發(fā)展。
公司現(xiàn)有員工105余人、具有高、中級技術(shù)職稱80余人,其中,注冊造價工程師5人,注冊監(jiān)理工程師71人。公司各種監(jiān)理檢測設(shè)備、工具齊全,能滿足監(jiān)理工作的各種需要。
在近年的工程監(jiān)理實踐中,公司樹立了“守法、誠信、公正、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則,按照“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨,受到了社會各界的普遍贊譽(yù)。完成了多項工程監(jiān)理,其中包括香頌.帕堤歐小區(qū)住宅樓、永壽縣職教中心教學(xué)樓、永壽縣醫(yī)院門診樓、淳化縣醫(yī)院門診樓等。
公司股東構(gòu)成:共有三個股東,分別是王軍會、齊玉東、楊嘉。
公司機(jī)構(gòu)設(shè)置:
1、公司設(shè)股東會、董事會并運行。
2、公司董事會由2名董事組成,每屆任期為3年。董事分別為王軍會、齊玉東及楊嘉三人,董事長即法定代表人由王軍會擔(dān)任。
3、公司設(shè)監(jiān)事1名,由齊玉東擔(dān)任,每屆任期為3年。
4、首任總經(jīng)理1名,由王軍會擔(dān)任,由公司董事會聘任。首屆經(jīng)理班子任期為3年,任期屆滿,可續(xù)聘連任或由公司董事會公開向社會招聘產(chǎn)生。
5、在公司成立后,按照公司章程有關(guān)的規(guī)定,組織機(jī)構(gòu)行使其權(quán)利及義務(wù)。公司主要業(yè)務(wù):工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理、工程造價咨詢、工程概預(yù)算(憑證經(jīng)營)工程咨詢(以上經(jīng)營范圍凡涉及國家有專項專營規(guī)定的從其規(guī)定)
公司現(xiàn)有資格:房建監(jiān)理乙級、市政監(jiān)理乙級、招標(biāo)代理乙級、政府采購代理。
公司愿竭誠與社會各界同仁一道,積極參與市場競爭,以良好的社會信譽(yù),先進(jìn)科學(xué)的監(jiān)理手段,扎實認(rèn)真的工作作風(fēng),追求卓越,奉獻(xiàn)真誠,用一幢幢完美的建筑精品工程回報社會。
特此申請
陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司
xxxx年xx月xx日
單位資格申請書篇三
政治面貌:團(tuán)員民族:漢所在班級:08級普師春招班。
專業(yè):初等教育(漢語言文學(xué)方向)。
籍貫:資陽、樂至申請所教學(xué)科:小學(xué)語文。
身份證號:
申請理由。
本人樹立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動搖,心中有個信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己,遵規(guī)守紀(jì),積極上進(jìn),先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職,參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”。
在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),與人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色??傊?,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻(xiàn)自己的愛,來贏得社會的尊重。
書不盡言。
師范三年,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!
特此申請!
申請人:漆春艷。
單位資格申請書篇四
出生年月:1992年10月23日,政治面貌:團(tuán)員。
身份證號:***81x。
畢業(yè)院校:和田師范??茖W(xué)校。
入學(xué)年份:2011年。
專業(yè):數(shù)學(xué)教育。
所在班級:2011—1班。
申請所教學(xué)科:數(shù)學(xué)教育。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!
“工欲善其事,必先利其器”,黃金般的大學(xué)三年,我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位,并且在專業(yè)方面,投入了大量的精力,在學(xué)習(xí)幾何,代數(shù),概率統(tǒng)計等專業(yè)課程的同時,還閱讀了大量數(shù)學(xué)教育方面的報刊書籍,有時也在報刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
大學(xué)期間,我深感自己學(xué)習(xí)機(jī)會的不易、成長的艱辛,立志將來一定要成為一名光榮的人民教師,今天看來,我已經(jīng)初步地實現(xiàn)了自己的愿望,就像父母當(dāng)初所期盼的那樣,因為他們懂得教育存在的重要意義。
我的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育,此外我還對電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣,目前已經(jīng)通過了全國普通話二級甲等認(rèn)證,在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育實習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核。再過2個月,我就要大學(xué)畢業(yè)了。三年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件,再此,特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認(rèn)定事宜,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
申請人:何亞雄。
2014年4月17日。
單位資格申請書篇五
按照施工招標(biāo)文件要求,我們遞交有關(guān)資料文件,以便貴司審查我們參加廣東電網(wǎng)公司佛山供電局物資倉庫工程的施工投標(biāo)資格。此申請是由xxx(申請人名稱)以(人名)為全權(quán)代表身份遞交的。
我們理解招標(biāo)單位有權(quán)拒接任何申請,而無須承擔(dān)任何責(zé)任。
申請人名稱:(蓋公章)
申請人代表:(簽字)
職務(wù):xxx
申請日期:xxxx年xx月xx日
單位資格申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!
我叫***,是陜西**大學(xué)**系**專業(yè)20xx屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生,目前工作已經(jīng)簽到了******?!肮び破涫?,必先利其器”,黃金般的大學(xué)四年,我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位,并且在專業(yè)方面,投入了大量的精力,在學(xué)習(xí)繪畫,書法,攝影,工藝設(shè)計等專業(yè)課程的同時,還閱讀了大量藝術(shù)類方面的報刊書籍,有時也在報刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
我熱忠于美術(shù),但更熱愛于藝術(shù)教育,因為從小我就出生在農(nóng)村,父母都是地道的莊稼人,剛上學(xué)時,因為離家很遠(yuǎn),我每天必須走好幾里山路。起初還不是很適應(yīng),但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個人的意志。
在我們村里,過去還沒有人考上大學(xué),而就在那一年我很幸運地通過了高考,成為村里第一個大學(xué)生,得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天,心動伴隨著淚水的那一幕。
作為土生土長的自己,我深感自己學(xué)習(xí)的不易,成長的艱辛,立志將來一定要成為一名美術(shù)教師,今天看來,我已經(jīng)初步地實現(xiàn)了自己的愿望,就像父母當(dāng)初所期盼的那樣,因為他們懂得教育存在的重要意義。
記得一位教育家曾經(jīng)說過,教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師,除了有廣博的知識,還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來,一直能夠刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn),積極參加各種文體活動,并且連年獲得了學(xué)院各項獎學(xué)金和一次中國青少年發(fā)展基金會金葉助學(xué)金。
我的專業(yè)是美術(shù)教育,此外我還對電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣,目前已經(jīng)通過了全國普通話二級甲等認(rèn)證,在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)美術(shù)微格教學(xué)》以及《教育實習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核。再過3個月,我就要大學(xué)畢業(yè)了。
四年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件,再此,特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認(rèn)定事宜,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:xxx
單位資格申請書篇七
xxx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxx。于20xx年6月進(jìn)入xx工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔(dān)任組長一職。
現(xiàn)申請調(diào)到天津偉星管業(yè)分公司工作。
在加入xx這三年,我由一名普通的新員工,成長為參與車間生產(chǎn)管理者里面的一員。
在這段時間里,通過公司的培訓(xùn)以及領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到最好,兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,用心做事。
帶領(lǐng)組里員工積極配合車間領(lǐng)導(dǎo)的各項工作,及時完成調(diào)度下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)訂單,為提高車間的效益貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。
在此期間,我的工作能力和各方面的專業(yè)知識有很大的提高。
自己虛心求學(xué),踏踏實實的工作態(tài)度得到車間領(lǐng)導(dǎo)的肯定。自己的工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可!感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng);感謝工友對我的關(guān)心和幫助!
由于個人家庭原因,現(xiàn)在自己不能繼續(xù)擔(dān)任此項工作,自己的家人一直都在天津工作生活,而自己只身一人在臨海,家人牽掛,自己倍感孤獨!最為主要的原因就是自己身負(fù)高額的房貸壓力。
必須全方面考慮,前往天津,集全家之力還貸!為解決自己實際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作。
我希望調(diào)到天津工作。懇請上級領(lǐng)導(dǎo)考慮本人的實際情況,解決我的工作難題。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)同意本人的工作調(diào)動申請,請給予批準(zhǔn),謝謝!
申請人:xxx。
申請書是個人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請求,要求批準(zhǔn)或幫助解決問題的專用書信。
分類:
單位資格申請書篇八
1、經(jīng)授權(quán)作為(xx)代表,并以(投標(biāo)申請人名稱)(以下簡稱“投標(biāo)申請人”)的名義,在充分理解招標(biāo)公告及資格預(yù)審有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上,本申請書簽字人在此以(招標(biāo)工程項目名稱)投標(biāo)申請人的身份,向你方提出資格預(yù)審申請。
2、按資格預(yù)審程序的要求,你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料,并通過我方的開戶銀行和客戶,澄清本申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。
3、本申請充分理解下列情況:
3.2你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時,投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請人。
4、我們確認(rèn)如果我方中標(biāo),則我方的投標(biāo)文件和與之相應(yīng)的合同將得到簽署,從而使我方受到法律約束。
5、我們確認(rèn),本申請書中所提交的聲明、文件和資料在各方面都是完整的、真實的和準(zhǔn)確的:
5.3準(zhǔn)確:附件中各類證書的復(fù)印件均采用證書原件復(fù)印,復(fù)印內(nèi)容全面、清晰,滿足資格預(yù)審要求。
6、我們在此聲明,如果因為我們在申請書中提供的資料不完整、不真實、不準(zhǔn)確等原因,導(dǎo)致我們的申請書被拒收、或不能通過資格預(yù)審、或雖然通過了資格預(yù)審,但在招標(biāo)會議的證書原件查驗中被發(fā)現(xiàn)存在虛假內(nèi)容并因而被拒絕投標(biāo)等,我們將自行承擔(dān)責(zé)任。
7、如果由于通過資格預(yù)審的投標(biāo)人過多,招標(biāo)人需要選擇其中部分投標(biāo)人參與投標(biāo)時,我們接受任何符合規(guī)定的選擇方式,并接受經(jīng)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)確認(rèn)的選擇結(jié)果。
8、本申請書一式三份,按規(guī)定裝訂和簽署后,在該項目招標(biāo)公告規(guī)定的投標(biāo)申請截止時間內(nèi)提交交易中心。
投標(biāo)申請人:xxx(公章)
法定代表人或其授權(quán)委托人:xxx(簽字或蓋章)
建設(shè)行政主管部門:xxx(蓋單位章)
辦理日期:xx年x月x日
單位資格申請書篇九
咸陽市秦都區(qū)教育局:
您好!
我系彬縣職業(yè)教育中心機(jī)電工程系汽車教研組的一名在職教師,我叫閆波,身份證號為***619,籍貫山西長治,2008年畢業(yè)于西安汽車科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運用專業(yè),具備豐富的一線工作經(jīng)驗,現(xiàn)申請中職實習(xí)指導(dǎo)教師資格。
本人從小到今懷揣人民教師理想之夢已有十年之久,十年之中我上學(xué)、工作,經(jīng)歷挫折失敗皆未使我動搖心中的這個信念,相信不放棄總有希望,堅信我的夢不會拋棄苦心追求它的人,所以我堅持到了現(xiàn)在,走上了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)本領(lǐng)的講臺,為中國的偉大汽車人才發(fā)展之夢,奉獻(xiàn)自己的和泥添瓦之力。
本人在社會經(jīng)歷一線實踐工作中,我不斷通過學(xué)習(xí)充實自己的專業(yè)技能知識,通過崗位凈化自己的心靈,書寫工作感悟,體味生活心得。首先,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),育人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色??傊?,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻(xiàn)自己的愛,來贏得社會的尊重。
書不盡言,工作幾年,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!實現(xiàn)自己的中國夢!
特此申請!
申請人:閆波。
2013年6月6日。
單位資格申請書篇十
xxx教育局:
我于***年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,在xx小學(xué)工作四年后,于xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。
***年12月,我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住,愛人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來xx區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現(xiàn)在市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務(wù)勞動,都由我獨自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn),長期以來,我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。
為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:***
*****年**月**日
單位資格申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!
我叫xxx,是xxx學(xué)院英語專業(yè)xxx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。
大學(xué)三年的時光就要結(jié)束了,只能感嘆時間過得太快了,曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快,那么就說明你在這段時間里過的很充實,然而,也有人說,如果覺得時間過得太快,只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,也沒必要去追求它的真實答案,因為,三年都已經(jīng)過去了再討論這個問題似乎也不太適宜。記得一位教育家曾經(jīng)說過,教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師,除了有廣博的知識,還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來,一直能夠刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn),在校期間,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教學(xué)課程,大二一年里就順利地通過了英語四級及普通話二級乙等,此外自己還經(jīng)常利用課余時間練習(xí)粉筆字,大量閱讀課外書刊。在假期給村里的中小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語,由于我的認(rèn)真負(fù)責(zé)和做出的成績而受到學(xué)生、家長的一致好評。
在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐。我始終堅信教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師的天職就是“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),育人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色??傊?,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本。
書不盡言,大學(xué)三年,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認(rèn)定事宜,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:xxx
日期:20xx年x月xx日
單位資格申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
進(jìn)入焦化廠以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和栽培下,跟從師傅學(xué)習(xí)設(shè)備維修管理工作,通過半年的現(xiàn)場觀摩實踐,以理論與實踐相結(jié)合的方針來努力進(jìn)取,進(jìn)而對焦化的設(shè)備部件狀況、結(jié)構(gòu)原理和工藝過程有了深入的了解,以此來夯實自己的專業(yè)知識,拓展自己的視野和實際操作能力,以便較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?dāng)中,較好地完成了各項任務(wù),與此同時,我的工作能力也有了較大的提高,對工作有了更多的自信。在較大的檢修項目當(dāng)中,我積極參與,努力學(xué)習(xí)檢修方案和和安措,從中受益匪淺,不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,對檢修方案和措施有了更全面的理解和把握,而且培養(yǎng)了我應(yīng)該具備的基本素質(zhì),對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作以來,無論是思想上、學(xué)習(xí)上、還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
所以我想申請技術(shù)員這個職稱,并決定做到以下幾個方面:
思想上,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持實事求是,不斷提高自己的政治思想覺悟與水平,不斷地探索與追求。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)黨的“xx”會議精神;遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心:積極主動認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不遲到,不早退,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨。
在過去,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新,積極圓滿的完成工作任務(wù):緊緊圍繞生產(chǎn)任務(wù),服從工作安排,加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉,認(rèn)真履行職責(zé),全面提高了自己的思想認(rèn)識、工作能力和綜合素質(zhì),較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作?,F(xiàn)將以后的具體工作情況簡單總結(jié)如下:
第一、以理論與實踐相結(jié)合的方針,不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
第二、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,不斷提高自己安全意識和理論水平。
第三、掌握cad軟件的應(yīng)用,平時繪制機(jī)械零件圖紙,作為機(jī)械加工的零部件依據(jù),方便生產(chǎn)設(shè)備檢修的需要。
第四、多方面學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)制定和編制各個設(shè)備的檢修計劃,備件材料需求計劃、設(shè)備運行分析和設(shè)備可開動率等報表,從而更加細(xì)致的了解設(shè)備的運行和檢修情況,掌握設(shè)備的性能和檢修周期。
第五、跟從師傅進(jìn)行系統(tǒng)改造。對化產(chǎn)設(shè)備和工藝管線進(jìn)行改進(jìn),滿足生產(chǎn)的需求,節(jié)約備品備件的費用。
第六、根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)需求和實踐經(jīng)驗,對滿足不了生產(chǎn)需求的備品備件更換相應(yīng)的材質(zhì),尤其焦化是個泵類設(shè)備比較多的廠區(qū),材質(zhì)不行會造成泵的腐蝕和泄露,對生產(chǎn)造成不必要的麻煩,所以先后對二次噴灑泵、結(jié)晶泵、母液補(bǔ)充泵等泵要求廠家更換材質(zhì),以滿足生產(chǎn)要求。
第七、同時焦化是個高溫區(qū)域,主要是煉焦系統(tǒng),環(huán)境的惡劣狀態(tài),對設(shè)備的正常運行帶來了嚴(yán)重的考驗,加上區(qū)域車輛負(fù)荷較重,環(huán)境溫度的急劇變化使得設(shè)備極易損壞,推焦車推焦桿變形嚴(yán)重,裂紋不斷出現(xiàn),我們采用加勁板的同時,規(guī)范操作,密切注意動態(tài),及時定貨催貨,以作備用;攔焦車走行減速機(jī)底座由于設(shè)計原因和操作問題,幾次扳裂,隨后我們規(guī)范操作,采用級數(shù)高一點的減速機(jī)代替原來的一級減速機(jī),減少緩沖力,初見成效。
第八、根據(jù)設(shè)備在生產(chǎn)中的作用、設(shè)備的價值、設(shè)備的精密程度、設(shè)備的復(fù)雜性,以及有無備用設(shè)備等因素來進(jìn)行設(shè)備abc分類,重點監(jiān)護(hù)星級設(shè)備,從領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、技術(shù)層、維修層到操作層等各個層次相互配合,形成協(xié)調(diào)的系統(tǒng),使關(guān)鍵設(shè)備得到特殊的維護(hù),能夠安全、可靠、長期地運行下去。
第九、整理和補(bǔ)充設(shè)備檔案,完善設(shè)備的檢修跟蹤記錄,對現(xiàn)場的固定資產(chǎn)登記入帳,更新核實帳目。
第十、焦?fàn)t氨水管道由于介質(zhì)和管材質(zhì)量問題,經(jīng)常出現(xiàn)滲漏,補(bǔ)焊困難,且存在一定的安全隱患,加之此管道又無法停用的特殊性,為了解決此項問題,廠經(jīng)多次考察討論決定,采用外包的方法進(jìn)行補(bǔ)焊處理。
第十一、由于原有管線設(shè)計的缺陷,為了方便以后的維護(hù)檢修,正在把剩余氨水管道和廢水管道改為架空式安裝。
由此,設(shè)備維護(hù)工作是一項工作量大,但收效不是很明顯的工作,日常維護(hù)工作量很大,經(jīng)過一年多工作的錘煉,我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會的完全轉(zhuǎn)變,已拋棄了那些不切實際的想法,全身心地投入到工作中。
工作上,在到達(dá)焦化廠,跟隨設(shè)備協(xié)理工程師一起工作,為了能在最短的時間內(nèi)進(jìn)入到狀態(tài),以便在今后的工作中能更好的完成本職工作,在工作之余四處收集資料,并多方面向前輩們打聽生產(chǎn)運作、機(jī)器設(shè)備情況。我時刻牢記這句話“要給別人一碗水,自己就要有一桶水”。因為我知道要想成為一名合格的技術(shù)人員不是一件容易的事,要能解決好現(xiàn)場出現(xiàn)的問題,對現(xiàn)場的機(jī)器設(shè)備運行及維護(hù)要做到心中有數(shù)。為了能提高生產(chǎn)效率,不得不把設(shè)備的問題提前處理好,把問題解決在無形中。這就要求我能很好的發(fā)現(xiàn)問題,從而及時地解決問題,以求達(dá)到機(jī)器設(shè)備的檢修不影響到正常的生產(chǎn)任務(wù),在以后的工作中,我會更加努力地學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識,不斷地實踐,搞好本職工作,為社會多做一份貢獻(xiàn)。
通過這幾年的工作時間,我對現(xiàn)場的運作越來越清楚,對機(jī)器設(shè)備也越來越熟悉,與同事們也是越來越親近,隨著工作越來越得心應(yīng)手,我開始考慮如何在工作中取得新的成績,以實現(xiàn)自己的價值。我不斷告誡自己:一定要做好每一件事情,一定要全力以赴。通過這一年的努力學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到:細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是機(jī)械維護(hù)人員所應(yīng)具備的素質(zhì),而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定機(jī)械維護(hù)人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。做事情的全力以赴和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度應(yīng)該是我工作作風(fēng)方面最大的收獲;我將抖擻精神,開拓進(jìn)取,為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力!
此致
敬禮
申請人:xx
單位資格申請書篇十三
1.經(jīng)授權(quán)作為代表,并以天津市建筑構(gòu)件工程公司(以下簡稱“投標(biāo)人”)的名義,在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上,本申請書簽字人在此以天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程中下列標(biāo)標(biāo)段的投標(biāo)人身份,向你方提出資格審查申請:
2.本申請書附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件:2.1投標(biāo)人的法人營業(yè)執(zhí)照;2.2投標(biāo)人的(施工資質(zhì)等級)證書;2.3投標(biāo)人的安全生產(chǎn)許可證證書。
3.你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料,并通過我方的開戶銀行和客戶,澄清申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個人或機(jī)構(gòu)及其授權(quán)代表,按你方的要求提供必要的相關(guān)資料,以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經(jīng)驗和能力有關(guān)的聲明和資料。
4.你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進(jìn)一步的資料:
5.本申請充分理解下列情況:
5.1資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同;
5.2你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時,投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7.下述簽字人再此聲明,本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準(zhǔn)確的。
(4)投標(biāo)人法定代表人資格證明書。
的法定代表人。前往參加天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程施工招標(biāo)的投標(biāo)活動及簽訂工程承包合同,特此證明。
投標(biāo)人:(蓋章)上級主管部門:(蓋章)。
日期:年月日
(5)投標(biāo)人法定代表人授權(quán)委托書。
工作單位:天津市建筑構(gòu)件工程公司。
住址:天津市河西區(qū)身份證號編號:120103195707067010。
我系楊家安的法定代表人,現(xiàn)委托臧力昌為我的代理人,并以我的名義參加天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程建設(shè)施工投標(biāo)活動及簽訂建設(shè)施工工程承包合同。受托人所簽署的一切有關(guān)文件,我均予以承認(rèn)。特此證明。受托人無轉(zhuǎn)讓委托權(quán)。委托單位:(蓋章)。
委托單位法定代表人:(簽字、蓋章)受委托人:(簽字、蓋章)。
日期:年月日
(6)被授權(quán)委托人身份證復(fù)印件。
單位資格申請書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,20xx年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校普師專業(yè),現(xiàn)在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學(xué)考試,20xx年1月至20xx年11月,在陜西師范大學(xué)進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)(本科),現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)。特申請初級中學(xué)教師資格,申請學(xué)科為初中語文。
本人自從20xx年參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績良好,所教的班級參加縣性、校性統(tǒng)考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的"教學(xué)能手"等光榮稱號。
在長期的教育教學(xué)工作實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,感觸頗深,首先,教師具有兩大天職:"教書"與"育人",教書為基礎(chǔ),育人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者。同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演"心理醫(yī)生"的角色。總之,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性,不能純粹為權(quán)、錢,當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻(xiàn)自己的愛,來贏得社會的尊重。
從教五年多,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我,依然存在缺點,但我堅信,經(jīng)過更高層次的鍛煉,我終會成為一名優(yōu)秀的中學(xué)人民教師!
20xx年xx月xx日。
單位資格申請書篇十五
______市稅務(wù)局:
我公司是經(jīng)______市工商行政管理局批準(zhǔn)于______年9月26日成立的有限責(zé)任公司,注冊資本50萬元人民幣,主要銷售紡織面料、輔料、服裝扣件、各類紗線原料、服裝鞋帽、箱包、玩具、電器設(shè)備、日化用品、五金建材,辦公地址在。
本公司現(xiàn)有職工______人,配有專職會計人員2名,配備有防盜門、保險柜、防盜窗等安全防范設(shè)備;能正確設(shè)置會計賬簿,能準(zhǔn)確核算應(yīng)交增值稅進(jìn)項稅額、銷項稅額,準(zhǔn)確計算應(yīng)交納的稅金,能準(zhǔn)確核算主營收入;所有發(fā)票存入公司保險柜,并有專人保管和開具發(fā)票,建立發(fā)票領(lǐng)用管理制度;預(yù)計全年主營業(yè)務(wù)收入將超過200萬元。
為了我公司能正常開展生產(chǎn)經(jīng)營工作,特向貴局申請將我公司認(rèn)定為增值稅一般納稅人。如果將我公司認(rèn)定為增值稅一般納稅人,我公司將按照國家的稅法規(guī)定履行納稅義務(wù),及時足額繳納應(yīng)納稅金。
特此申請,盼予批準(zhǔn)為感!
______年______月______日。
單位資格申請書篇十六
1.按照資格預(yù)審文件的要求,我方(申請人)遞交的資格預(yù)審申請文件及有關(guān)資料,用于你方(招標(biāo)人)審查我方參加曹禺公園二期(項目名稱)標(biāo)段施工招標(biāo)的投標(biāo)資格。
2.我方的資格預(yù)審文件包含第二章申請人須知第3.1.1項規(guī)定的全部內(nèi)容。
3.我方接受你方的授權(quán)代表進(jìn)行調(diào)查,以審核我方提交的文件和資料,并通過我方的客戶,澄清資格預(yù)審申請文件中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的情況。
4.你方授權(quán)代表可通過(聯(lián)系人及聯(lián)系方式)得到進(jìn)一步的資料。
5.你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時,投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請人。
6.我方在此聲明,所遞交的資格預(yù)審申請文件及有關(guān)資料內(nèi)容完整、真實和準(zhǔn)確,且不存在第二章申請人須知第1.4.3項規(guī)定的任何一種情形。
申請人:(該單位章)。
法定代表人或其委托代理人:(簽字)。
電話:
傳真:
郵政編碼:
單位資格申請書篇十七
1.經(jīng)授權(quán)作為代表,并以?天津市建筑構(gòu)件工程公司?(以下簡稱“投標(biāo)人”)的名義,在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上,本申請書簽字人在此以?天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程中下列標(biāo)標(biāo)段的投標(biāo)人身份,向你方提出資格審查申請:
2.本申請書附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件:2.1投標(biāo)人的法人營業(yè)執(zhí)照;2.2投標(biāo)人的(施工資質(zhì)等級)證書;2.3投標(biāo)人的安全生產(chǎn)許可證證書。
3.你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料,并通過我方的開戶銀行和客戶,澄清申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個人或機(jī)構(gòu)及其授權(quán)代表,按你方的要求提供必要的相關(guān)資料,以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經(jīng)驗和能力有關(guān)的聲明和資料。
4.你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進(jìn)一步的資料:
5.本申請充分理解下列情況:
5.1資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同;
5.2你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時,投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7.下述簽字人再此聲明,本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準(zhǔn)確的。
(4)投標(biāo)人法定代表人資格證明書。
的法定代表人。前往參加?天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基?工程施工招標(biāo)的投標(biāo)活動及簽訂工程承包合同,特此證明。
投標(biāo)人:(蓋章)上級主管部門:(蓋章)。
日期:年月日
(5)投標(biāo)人法定代表人授權(quán)委托書。
工作單位:天津市建筑構(gòu)件工程公司。
住址:?天津市河西區(qū)身份證號編號:120xx30。
我系?楊家安?的法定代表人,現(xiàn)委托?臧力昌?為我的代理人,并以我的名義參加天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程建設(shè)施工投標(biāo)活動及簽訂建設(shè)施工工程承包合同。受托人所簽署的一切有關(guān)文件,我均予以承認(rèn)。特此證明。受托人無轉(zhuǎn)讓委托權(quán)。委托單位:(蓋章)。
委托單位法定代表人:(簽字、蓋章)受委托人:(簽字、蓋章)。
日期:年月日
(6)被授權(quán)委托人身份證復(fù)印件。
單位資格申請書篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于xxxx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想熟悉有了極大的提高。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注重查缺補(bǔ)漏,碰到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中碰到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時注重適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注重自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注重關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
xxxx年x月x日。
單位資格申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
xxx,男,xxxx年6月10日出生,入學(xué)年份:20xx年
政治面貌:團(tuán)員
民族:漢
所在班級:xxx
專業(yè):初等教育(漢語言文學(xué)方向)
籍貫:浙江嘉興 申請所教學(xué)科:中小學(xué)語文
身份證號:xxxxxxxxxxxxxxxxxx
申請理由:
本人樹立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動搖,心中有個信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己,遵規(guī)守紀(jì),積極上進(jìn),先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文學(xué)社社長、院報編輯、輔導(dǎo)員助理等職,參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,豐富的實踐經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)方面,曾連續(xù)三次被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,曾獲院三等獎學(xué)金。組織上不斷與黨組織靠攏,曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上,我對文學(xué)、史學(xué)有著濃厚的興趣,作品多次見報見刊,曾獲系“專業(yè)造詣獎”,且立志考取歷史學(xué)研究生。
在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),與人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻(xiàn)自己的愛,來贏得社會的尊重。
大學(xué)三年,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!
特此申請!
申請人:xxx
日期:
單位資格申請書篇二
致應(yīng)國家發(fā)展改革委通知,我公司現(xiàn)申請中央投資項目招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)資格,我公司名“陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司”,成立于20xx年十一月,是一家從事工業(yè)和民用建筑工程監(jiān)理、工程招標(biāo)代理及建設(shè)工程咨詢服務(wù)的專業(yè)性公司的專營機(jī)構(gòu)。是經(jīng)省建設(shè)廳批準(zhǔn)的工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理企業(yè),資質(zhì)等級均為乙級。
公司成立以來,內(nèi)根植于中國傳統(tǒng)文化,外與國際慣例相接軌,實行標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化管理,秉承“客觀、獨立、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)理念。堅持對業(yè)主的委托,無論是招投標(biāo)、工程監(jiān)理還是造價咨詢都貫徹“全面、全方位、全過程”的服務(wù)理念,贏得了客戶的信賴與口碑。公司聚集了一大批具有專業(yè)知識、富有行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)人員,從而使公司得以長足的發(fā)展。
公司現(xiàn)有員工105余人、具有高、中級技術(shù)職稱80余人,其中,注冊造價工程師5人,注冊監(jiān)理工程師71人。公司各種監(jiān)理檢測設(shè)備、工具齊全,能滿足監(jiān)理工作的各種需要。
在近年的工程監(jiān)理實踐中,公司樹立了“守法、誠信、公正、科學(xué)”的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則,按照“嚴(yán)格、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨,受到了社會各界的普遍贊譽(yù)。完成了多項工程監(jiān)理,其中包括香頌.帕堤歐小區(qū)住宅樓、永壽縣職教中心教學(xué)樓、永壽縣醫(yī)院門診樓、淳化縣醫(yī)院門診樓等。
公司股東構(gòu)成:共有三個股東,分別是王軍會、齊玉東、楊嘉。
公司機(jī)構(gòu)設(shè)置:
1、公司設(shè)股東會、董事會并運行。
2、公司董事會由2名董事組成,每屆任期為3年。董事分別為王軍會、齊玉東及楊嘉三人,董事長即法定代表人由王軍會擔(dān)任。
3、公司設(shè)監(jiān)事1名,由齊玉東擔(dān)任,每屆任期為3年。
4、首任總經(jīng)理1名,由王軍會擔(dān)任,由公司董事會聘任。首屆經(jīng)理班子任期為3年,任期屆滿,可續(xù)聘連任或由公司董事會公開向社會招聘產(chǎn)生。
5、在公司成立后,按照公司章程有關(guān)的規(guī)定,組織機(jī)構(gòu)行使其權(quán)利及義務(wù)。公司主要業(yè)務(wù):工程招標(biāo)代理、工程監(jiān)理、工程造價咨詢、工程概預(yù)算(憑證經(jīng)營)工程咨詢(以上經(jīng)營范圍凡涉及國家有專項專營規(guī)定的從其規(guī)定)
公司現(xiàn)有資格:房建監(jiān)理乙級、市政監(jiān)理乙級、招標(biāo)代理乙級、政府采購代理。
公司愿竭誠與社會各界同仁一道,積極參與市場競爭,以良好的社會信譽(yù),先進(jìn)科學(xué)的監(jiān)理手段,扎實認(rèn)真的工作作風(fēng),追求卓越,奉獻(xiàn)真誠,用一幢幢完美的建筑精品工程回報社會。
特此申請
陜西潤澤建筑監(jiān)理有限公司
xxxx年xx月xx日
單位資格申請書篇三
政治面貌:團(tuán)員民族:漢所在班級:08級普師春招班。
專業(yè):初等教育(漢語言文學(xué)方向)。
籍貫:資陽、樂至申請所教學(xué)科:小學(xué)語文。
身份證號:
申請理由。
本人樹立教師理想已有十年之久,十年之中挫折失敗皆未使我動搖,心中有個信念,相信不放棄總有希望,相信理想不會拋棄苦心追求他的人,所以我堅持到了現(xiàn)在。
本人在校期間嚴(yán)以律己,遵規(guī)守紀(jì),積極上進(jìn),先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文娛委員等職,參加過義務(wù)施教、素質(zhì)擴(kuò)展等活動,具有很強(qiáng)的責(zé)任心,豐富的實踐經(jīng)驗。曾被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”。
在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐,首先,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),與人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色??傊?,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻(xiàn)自己的愛,來贏得社會的尊重。
書不盡言。
師范三年,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!
特此申請!
申請人:漆春艷。
單位資格申請書篇四
出生年月:1992年10月23日,政治面貌:團(tuán)員。
身份證號:***81x。
畢業(yè)院校:和田師范??茖W(xué)校。
入學(xué)年份:2011年。
專業(yè):數(shù)學(xué)教育。
所在班級:2011—1班。
申請所教學(xué)科:數(shù)學(xué)教育。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!
“工欲善其事,必先利其器”,黃金般的大學(xué)三年,我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位,并且在專業(yè)方面,投入了大量的精力,在學(xué)習(xí)幾何,代數(shù),概率統(tǒng)計等專業(yè)課程的同時,還閱讀了大量數(shù)學(xué)教育方面的報刊書籍,有時也在報刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
大學(xué)期間,我深感自己學(xué)習(xí)機(jī)會的不易、成長的艱辛,立志將來一定要成為一名光榮的人民教師,今天看來,我已經(jīng)初步地實現(xiàn)了自己的愿望,就像父母當(dāng)初所期盼的那樣,因為他們懂得教育存在的重要意義。
我的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育,此外我還對電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣,目前已經(jīng)通過了全國普通話二級甲等認(rèn)證,在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育實習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核。再過2個月,我就要大學(xué)畢業(yè)了。三年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件,再此,特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認(rèn)定事宜,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
申請人:何亞雄。
2014年4月17日。
單位資格申請書篇五
按照施工招標(biāo)文件要求,我們遞交有關(guān)資料文件,以便貴司審查我們參加廣東電網(wǎng)公司佛山供電局物資倉庫工程的施工投標(biāo)資格。此申請是由xxx(申請人名稱)以(人名)為全權(quán)代表身份遞交的。
我們理解招標(biāo)單位有權(quán)拒接任何申請,而無須承擔(dān)任何責(zé)任。
申請人名稱:(蓋公章)
申請人代表:(簽字)
職務(wù):xxx
申請日期:xxxx年xx月xx日
單位資格申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!
我叫***,是陜西**大學(xué)**系**專業(yè)20xx屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生,目前工作已經(jīng)簽到了******?!肮び破涫?,必先利其器”,黃金般的大學(xué)四年,我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位,并且在專業(yè)方面,投入了大量的精力,在學(xué)習(xí)繪畫,書法,攝影,工藝設(shè)計等專業(yè)課程的同時,還閱讀了大量藝術(shù)類方面的報刊書籍,有時也在報刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字。
我熱忠于美術(shù),但更熱愛于藝術(shù)教育,因為從小我就出生在農(nóng)村,父母都是地道的莊稼人,剛上學(xué)時,因為離家很遠(yuǎn),我每天必須走好幾里山路。起初還不是很適應(yīng),但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個人的意志。
在我們村里,過去還沒有人考上大學(xué),而就在那一年我很幸運地通過了高考,成為村里第一個大學(xué)生,得以接受高等教育。至今依然記得收到錄取通知書的那一天,心動伴隨著淚水的那一幕。
作為土生土長的自己,我深感自己學(xué)習(xí)的不易,成長的艱辛,立志將來一定要成為一名美術(shù)教師,今天看來,我已經(jīng)初步地實現(xiàn)了自己的愿望,就像父母當(dāng)初所期盼的那樣,因為他們懂得教育存在的重要意義。
記得一位教育家曾經(jīng)說過,教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師,除了有廣博的知識,還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來,一直能夠刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn),積極參加各種文體活動,并且連年獲得了學(xué)院各項獎學(xué)金和一次中國青少年發(fā)展基金會金葉助學(xué)金。
我的專業(yè)是美術(shù)教育,此外我還對電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣,目前已經(jīng)通過了全國普通話二級甲等認(rèn)證,在《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)美術(shù)微格教學(xué)》以及《教育實習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核。再過3個月,我就要大學(xué)畢業(yè)了。
四年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件,再此,特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認(rèn)定事宜,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:xxx
單位資格申請書篇七
xxx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxx。于20xx年6月進(jìn)入xx工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔(dān)任組長一職。
現(xiàn)申請調(diào)到天津偉星管業(yè)分公司工作。
在加入xx這三年,我由一名普通的新員工,成長為參與車間生產(chǎn)管理者里面的一員。
在這段時間里,通過公司的培訓(xùn)以及領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到最好,兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,用心做事。
帶領(lǐng)組里員工積極配合車間領(lǐng)導(dǎo)的各項工作,及時完成調(diào)度下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)訂單,為提高車間的效益貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。
在此期間,我的工作能力和各方面的專業(yè)知識有很大的提高。
自己虛心求學(xué),踏踏實實的工作態(tài)度得到車間領(lǐng)導(dǎo)的肯定。自己的工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可!感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng);感謝工友對我的關(guān)心和幫助!
由于個人家庭原因,現(xiàn)在自己不能繼續(xù)擔(dān)任此項工作,自己的家人一直都在天津工作生活,而自己只身一人在臨海,家人牽掛,自己倍感孤獨!最為主要的原因就是自己身負(fù)高額的房貸壓力。
必須全方面考慮,前往天津,集全家之力還貸!為解決自己實際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作。
我希望調(diào)到天津工作。懇請上級領(lǐng)導(dǎo)考慮本人的實際情況,解決我的工作難題。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)同意本人的工作調(diào)動申請,請給予批準(zhǔn),謝謝!
申請人:xxx。
申請書是個人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請求,要求批準(zhǔn)或幫助解決問題的專用書信。
分類:
單位資格申請書篇八
1、經(jīng)授權(quán)作為(xx)代表,并以(投標(biāo)申請人名稱)(以下簡稱“投標(biāo)申請人”)的名義,在充分理解招標(biāo)公告及資格預(yù)審有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上,本申請書簽字人在此以(招標(biāo)工程項目名稱)投標(biāo)申請人的身份,向你方提出資格預(yù)審申請。
2、按資格預(yù)審程序的要求,你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料,并通過我方的開戶銀行和客戶,澄清本申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。
3、本申請充分理解下列情況:
3.2你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時,投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請人。
4、我們確認(rèn)如果我方中標(biāo),則我方的投標(biāo)文件和與之相應(yīng)的合同將得到簽署,從而使我方受到法律約束。
5、我們確認(rèn),本申請書中所提交的聲明、文件和資料在各方面都是完整的、真實的和準(zhǔn)確的:
5.3準(zhǔn)確:附件中各類證書的復(fù)印件均采用證書原件復(fù)印,復(fù)印內(nèi)容全面、清晰,滿足資格預(yù)審要求。
6、我們在此聲明,如果因為我們在申請書中提供的資料不完整、不真實、不準(zhǔn)確等原因,導(dǎo)致我們的申請書被拒收、或不能通過資格預(yù)審、或雖然通過了資格預(yù)審,但在招標(biāo)會議的證書原件查驗中被發(fā)現(xiàn)存在虛假內(nèi)容并因而被拒絕投標(biāo)等,我們將自行承擔(dān)責(zé)任。
7、如果由于通過資格預(yù)審的投標(biāo)人過多,招標(biāo)人需要選擇其中部分投標(biāo)人參與投標(biāo)時,我們接受任何符合規(guī)定的選擇方式,并接受經(jīng)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)確認(rèn)的選擇結(jié)果。
8、本申請書一式三份,按規(guī)定裝訂和簽署后,在該項目招標(biāo)公告規(guī)定的投標(biāo)申請截止時間內(nèi)提交交易中心。
投標(biāo)申請人:xxx(公章)
法定代表人或其授權(quán)委托人:xxx(簽字或蓋章)
建設(shè)行政主管部門:xxx(蓋單位章)
辦理日期:xx年x月x日
單位資格申請書篇九
咸陽市秦都區(qū)教育局:
您好!
我系彬縣職業(yè)教育中心機(jī)電工程系汽車教研組的一名在職教師,我叫閆波,身份證號為***619,籍貫山西長治,2008年畢業(yè)于西安汽車科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運用專業(yè),具備豐富的一線工作經(jīng)驗,現(xiàn)申請中職實習(xí)指導(dǎo)教師資格。
本人從小到今懷揣人民教師理想之夢已有十年之久,十年之中我上學(xué)、工作,經(jīng)歷挫折失敗皆未使我動搖心中的這個信念,相信不放棄總有希望,堅信我的夢不會拋棄苦心追求它的人,所以我堅持到了現(xiàn)在,走上了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)本領(lǐng)的講臺,為中國的偉大汽車人才發(fā)展之夢,奉獻(xiàn)自己的和泥添瓦之力。
本人在社會經(jīng)歷一線實踐工作中,我不斷通過學(xué)習(xí)充實自己的專業(yè)技能知識,通過崗位凈化自己的心靈,書寫工作感悟,體味生活心得。首先,教師具有兩大天職:“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),育人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色??傊?,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性,不能純純?yōu)闄?quán)、錢,當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻(xiàn)自己的愛,來贏得社會的尊重。
書不盡言,工作幾年,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!實現(xiàn)自己的中國夢!
特此申請!
申請人:閆波。
2013年6月6日。
單位資格申請書篇十
xxx教育局:
我于***年從xx學(xué)校畢業(yè)后分配在xx區(qū)從事教育工作,在xx小學(xué)工作四年后,于xx年7月調(diào)至xx小學(xué)工作至今。因本人工作的xx小學(xué)與家較遠(yuǎn)、丈夫不在市區(qū)工作等原因,導(dǎo)致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,將本人調(diào)到離家較近的xx路第一小學(xué)工作。
***年12月,我與在x縣上班的愛人結(jié)婚。xx年我們按揭在xx巷購置了房屋。我的父母在xx市居住,愛人的父母在x縣居住,均因年事已高,不能來xx區(qū)與我們一起居住,不能給我們提供任何幫助。我們的兒子今年4歲,現(xiàn)在市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作,無暇顧及家庭,教養(yǎng)兒子,以及家務(wù)勞動,都由我獨自承擔(dān)。因我們家至xx小學(xué)較遠(yuǎn),長期以來,我一直在學(xué)校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。
為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,我希望就近調(diào)入大公路第一小學(xué)工作。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:***
*****年**月**日
單位資格申請書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!
我叫xxx,是xxx學(xué)院英語專業(yè)xxx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。
大學(xué)三年的時光就要結(jié)束了,只能感嘆時間過得太快了,曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快,那么就說明你在這段時間里過的很充實,然而,也有人說,如果覺得時間過得太快,只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,也沒必要去追求它的真實答案,因為,三年都已經(jīng)過去了再討論這個問題似乎也不太適宜。記得一位教育家曾經(jīng)說過,教學(xué)乃是一門藝術(shù)。要做好一名教師,除了有廣博的知識,還需要有耐心、恒心和愛心。自從我考入大學(xué)以來,一直能夠刻苦學(xué)習(xí),努力上進(jìn),在校期間,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教學(xué)課程,大二一年里就順利地通過了英語四級及普通話二級乙等,此外自己還經(jīng)常利用課余時間練習(xí)粉筆字,大量閱讀課外書刊。在假期給村里的中小學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語,由于我的認(rèn)真負(fù)責(zé)和做出的成績而受到學(xué)生、家長的一致好評。
在長期地實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,心得頗豐。我始終堅信教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師的天職就是“教書”與“育人”,教書為基礎(chǔ),育人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者,同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色??傊?,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本。
書不盡言,大學(xué)三年,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。但立志成為一名教育人士的我,依然存在缺點,我現(xiàn)在不是人才,但我堅信,我終會成才,成為一名優(yōu)秀的人民教師!特向校方和教師資格評審委員會提出申請辦理教師資格證認(rèn)定事宜,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人:xxx
日期:20xx年x月xx日
單位資格申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
進(jìn)入焦化廠以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和栽培下,跟從師傅學(xué)習(xí)設(shè)備維修管理工作,通過半年的現(xiàn)場觀摩實踐,以理論與實踐相結(jié)合的方針來努力進(jìn)取,進(jìn)而對焦化的設(shè)備部件狀況、結(jié)構(gòu)原理和工藝過程有了深入的了解,以此來夯實自己的專業(yè)知識,拓展自己的視野和實際操作能力,以便較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?dāng)中,較好地完成了各項任務(wù),與此同時,我的工作能力也有了較大的提高,對工作有了更多的自信。在較大的檢修項目當(dāng)中,我積極參與,努力學(xué)習(xí)檢修方案和和安措,從中受益匪淺,不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,對檢修方案和措施有了更全面的理解和把握,而且培養(yǎng)了我應(yīng)該具備的基本素質(zhì),對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作以來,無論是思想上、學(xué)習(xí)上、還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
所以我想申請技術(shù)員這個職稱,并決定做到以下幾個方面:
思想上,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持實事求是,不斷提高自己的政治思想覺悟與水平,不斷地探索與追求。能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)黨的“xx”會議精神;遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心:積極主動認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不遲到,不早退,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨。
在過去,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新,積極圓滿的完成工作任務(wù):緊緊圍繞生產(chǎn)任務(wù),服從工作安排,加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉,認(rèn)真履行職責(zé),全面提高了自己的思想認(rèn)識、工作能力和綜合素質(zhì),較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作?,F(xiàn)將以后的具體工作情況簡單總結(jié)如下:
第一、以理論與實踐相結(jié)合的方針,不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。
第二、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,不斷提高自己安全意識和理論水平。
第三、掌握cad軟件的應(yīng)用,平時繪制機(jī)械零件圖紙,作為機(jī)械加工的零部件依據(jù),方便生產(chǎn)設(shè)備檢修的需要。
第四、多方面學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)制定和編制各個設(shè)備的檢修計劃,備件材料需求計劃、設(shè)備運行分析和設(shè)備可開動率等報表,從而更加細(xì)致的了解設(shè)備的運行和檢修情況,掌握設(shè)備的性能和檢修周期。
第五、跟從師傅進(jìn)行系統(tǒng)改造。對化產(chǎn)設(shè)備和工藝管線進(jìn)行改進(jìn),滿足生產(chǎn)的需求,節(jié)約備品備件的費用。
第六、根據(jù)現(xiàn)場生產(chǎn)需求和實踐經(jīng)驗,對滿足不了生產(chǎn)需求的備品備件更換相應(yīng)的材質(zhì),尤其焦化是個泵類設(shè)備比較多的廠區(qū),材質(zhì)不行會造成泵的腐蝕和泄露,對生產(chǎn)造成不必要的麻煩,所以先后對二次噴灑泵、結(jié)晶泵、母液補(bǔ)充泵等泵要求廠家更換材質(zhì),以滿足生產(chǎn)要求。
第七、同時焦化是個高溫區(qū)域,主要是煉焦系統(tǒng),環(huán)境的惡劣狀態(tài),對設(shè)備的正常運行帶來了嚴(yán)重的考驗,加上區(qū)域車輛負(fù)荷較重,環(huán)境溫度的急劇變化使得設(shè)備極易損壞,推焦車推焦桿變形嚴(yán)重,裂紋不斷出現(xiàn),我們采用加勁板的同時,規(guī)范操作,密切注意動態(tài),及時定貨催貨,以作備用;攔焦車走行減速機(jī)底座由于設(shè)計原因和操作問題,幾次扳裂,隨后我們規(guī)范操作,采用級數(shù)高一點的減速機(jī)代替原來的一級減速機(jī),減少緩沖力,初見成效。
第八、根據(jù)設(shè)備在生產(chǎn)中的作用、設(shè)備的價值、設(shè)備的精密程度、設(shè)備的復(fù)雜性,以及有無備用設(shè)備等因素來進(jìn)行設(shè)備abc分類,重點監(jiān)護(hù)星級設(shè)備,從領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、技術(shù)層、維修層到操作層等各個層次相互配合,形成協(xié)調(diào)的系統(tǒng),使關(guān)鍵設(shè)備得到特殊的維護(hù),能夠安全、可靠、長期地運行下去。
第九、整理和補(bǔ)充設(shè)備檔案,完善設(shè)備的檢修跟蹤記錄,對現(xiàn)場的固定資產(chǎn)登記入帳,更新核實帳目。
第十、焦?fàn)t氨水管道由于介質(zhì)和管材質(zhì)量問題,經(jīng)常出現(xiàn)滲漏,補(bǔ)焊困難,且存在一定的安全隱患,加之此管道又無法停用的特殊性,為了解決此項問題,廠經(jīng)多次考察討論決定,采用外包的方法進(jìn)行補(bǔ)焊處理。
第十一、由于原有管線設(shè)計的缺陷,為了方便以后的維護(hù)檢修,正在把剩余氨水管道和廢水管道改為架空式安裝。
由此,設(shè)備維護(hù)工作是一項工作量大,但收效不是很明顯的工作,日常維護(hù)工作量很大,經(jīng)過一年多工作的錘煉,我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會的完全轉(zhuǎn)變,已拋棄了那些不切實際的想法,全身心地投入到工作中。
工作上,在到達(dá)焦化廠,跟隨設(shè)備協(xié)理工程師一起工作,為了能在最短的時間內(nèi)進(jìn)入到狀態(tài),以便在今后的工作中能更好的完成本職工作,在工作之余四處收集資料,并多方面向前輩們打聽生產(chǎn)運作、機(jī)器設(shè)備情況。我時刻牢記這句話“要給別人一碗水,自己就要有一桶水”。因為我知道要想成為一名合格的技術(shù)人員不是一件容易的事,要能解決好現(xiàn)場出現(xiàn)的問題,對現(xiàn)場的機(jī)器設(shè)備運行及維護(hù)要做到心中有數(shù)。為了能提高生產(chǎn)效率,不得不把設(shè)備的問題提前處理好,把問題解決在無形中。這就要求我能很好的發(fā)現(xiàn)問題,從而及時地解決問題,以求達(dá)到機(jī)器設(shè)備的檢修不影響到正常的生產(chǎn)任務(wù),在以后的工作中,我會更加努力地學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)知識,不斷地實踐,搞好本職工作,為社會多做一份貢獻(xiàn)。
通過這幾年的工作時間,我對現(xiàn)場的運作越來越清楚,對機(jī)器設(shè)備也越來越熟悉,與同事們也是越來越親近,隨著工作越來越得心應(yīng)手,我開始考慮如何在工作中取得新的成績,以實現(xiàn)自己的價值。我不斷告誡自己:一定要做好每一件事情,一定要全力以赴。通過這一年的努力學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到:細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是機(jī)械維護(hù)人員所應(yīng)具備的素質(zhì),而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定機(jī)械維護(hù)人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。做事情的全力以赴和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度應(yīng)該是我工作作風(fēng)方面最大的收獲;我將抖擻精神,開拓進(jìn)取,為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力!
此致
敬禮
申請人:xx
單位資格申請書篇十三
1.經(jīng)授權(quán)作為代表,并以天津市建筑構(gòu)件工程公司(以下簡稱“投標(biāo)人”)的名義,在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上,本申請書簽字人在此以天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程中下列標(biāo)標(biāo)段的投標(biāo)人身份,向你方提出資格審查申請:
2.本申請書附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件:2.1投標(biāo)人的法人營業(yè)執(zhí)照;2.2投標(biāo)人的(施工資質(zhì)等級)證書;2.3投標(biāo)人的安全生產(chǎn)許可證證書。
3.你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料,并通過我方的開戶銀行和客戶,澄清申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個人或機(jī)構(gòu)及其授權(quán)代表,按你方的要求提供必要的相關(guān)資料,以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經(jīng)驗和能力有關(guān)的聲明和資料。
4.你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進(jìn)一步的資料:
5.本申請充分理解下列情況:
5.1資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同;
5.2你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時,投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7.下述簽字人再此聲明,本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準(zhǔn)確的。
(4)投標(biāo)人法定代表人資格證明書。
的法定代表人。前往參加天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程施工招標(biāo)的投標(biāo)活動及簽訂工程承包合同,特此證明。
投標(biāo)人:(蓋章)上級主管部門:(蓋章)。
日期:年月日
(5)投標(biāo)人法定代表人授權(quán)委托書。
工作單位:天津市建筑構(gòu)件工程公司。
住址:天津市河西區(qū)身份證號編號:120103195707067010。
我系楊家安的法定代表人,現(xiàn)委托臧力昌為我的代理人,并以我的名義參加天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程建設(shè)施工投標(biāo)活動及簽訂建設(shè)施工工程承包合同。受托人所簽署的一切有關(guān)文件,我均予以承認(rèn)。特此證明。受托人無轉(zhuǎn)讓委托權(quán)。委托單位:(蓋章)。
委托單位法定代表人:(簽字、蓋章)受委托人:(簽字、蓋章)。
日期:年月日
(6)被授權(quán)委托人身份證復(fù)印件。
單位資格申請書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,20xx年畢業(yè)于彬縣師范學(xué)校普師專業(yè),現(xiàn)在教授語文課程。本人于年至參加全國高等自學(xué)考試,20xx年1月至20xx年11月,在陜西師范大學(xué)進(jìn)修漢語言文學(xué)專業(yè)(本科),現(xiàn)都已經(jīng)畢業(yè)。特申請初級中學(xué)教師資格,申請學(xué)科為初中語文。
本人自從20xx年參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績良好,所教的班級參加縣性、校性統(tǒng)考,成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了咸陽市、彬縣等教育部門授予的"教學(xué)能手"等光榮稱號。
在長期的教育教學(xué)工作實踐中,我不斷充實自己的大腦,凈化自己的心靈,感觸頗深,首先,教師具有兩大天職:"教書"與"育人",教書為基礎(chǔ),育人為根本。教師,在傳授學(xué)生知識的同時,要以身示范,當(dāng)好榜樣,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者,性格的鑄就者。同時,在課堂之外,教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,溝通交流,了解學(xué)生的心理,發(fā)現(xiàn)問題又得扮演"心理醫(yī)生"的角色。總之,教師工作是復(fù)雜的,是長期的。它需要教師心系學(xué)生,以學(xué)生為根本,要站在他們的角度上思考,替他們著想,因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿,脫離了它,將背離從教的初衷,人民教師也將被人民拋棄。此外,教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性,不能純粹為權(quán)、錢,當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬,用自己的行動,奉獻(xiàn)自己的愛,來贏得社會的尊重。
從教五年多,塑造了一個堅強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。雖現(xiàn)已成為一名教育人士的我,依然存在缺點,但我堅信,經(jīng)過更高層次的鍛煉,我終會成為一名優(yōu)秀的中學(xué)人民教師!
20xx年xx月xx日。
單位資格申請書篇十五
______市稅務(wù)局:
我公司是經(jīng)______市工商行政管理局批準(zhǔn)于______年9月26日成立的有限責(zé)任公司,注冊資本50萬元人民幣,主要銷售紡織面料、輔料、服裝扣件、各類紗線原料、服裝鞋帽、箱包、玩具、電器設(shè)備、日化用品、五金建材,辦公地址在。
本公司現(xiàn)有職工______人,配有專職會計人員2名,配備有防盜門、保險柜、防盜窗等安全防范設(shè)備;能正確設(shè)置會計賬簿,能準(zhǔn)確核算應(yīng)交增值稅進(jìn)項稅額、銷項稅額,準(zhǔn)確計算應(yīng)交納的稅金,能準(zhǔn)確核算主營收入;所有發(fā)票存入公司保險柜,并有專人保管和開具發(fā)票,建立發(fā)票領(lǐng)用管理制度;預(yù)計全年主營業(yè)務(wù)收入將超過200萬元。
為了我公司能正常開展生產(chǎn)經(jīng)營工作,特向貴局申請將我公司認(rèn)定為增值稅一般納稅人。如果將我公司認(rèn)定為增值稅一般納稅人,我公司將按照國家的稅法規(guī)定履行納稅義務(wù),及時足額繳納應(yīng)納稅金。
特此申請,盼予批準(zhǔn)為感!
______年______月______日。
單位資格申請書篇十六
1.按照資格預(yù)審文件的要求,我方(申請人)遞交的資格預(yù)審申請文件及有關(guān)資料,用于你方(招標(biāo)人)審查我方參加曹禺公園二期(項目名稱)標(biāo)段施工招標(biāo)的投標(biāo)資格。
2.我方的資格預(yù)審文件包含第二章申請人須知第3.1.1項規(guī)定的全部內(nèi)容。
3.我方接受你方的授權(quán)代表進(jìn)行調(diào)查,以審核我方提交的文件和資料,并通過我方的客戶,澄清資格預(yù)審申請文件中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的情況。
4.你方授權(quán)代表可通過(聯(lián)系人及聯(lián)系方式)得到進(jìn)一步的資料。
5.你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時,投標(biāo)僅面向資格預(yù)審合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)申請人。
6.我方在此聲明,所遞交的資格預(yù)審申請文件及有關(guān)資料內(nèi)容完整、真實和準(zhǔn)確,且不存在第二章申請人須知第1.4.3項規(guī)定的任何一種情形。
申請人:(該單位章)。
法定代表人或其委托代理人:(簽字)。
電話:
傳真:
郵政編碼:
單位資格申請書篇十七
1.經(jīng)授權(quán)作為代表,并以?天津市建筑構(gòu)件工程公司?(以下簡稱“投標(biāo)人”)的名義,在充分理解投標(biāo)人資格審查文件的基礎(chǔ)上,本申請書簽字人在此以?天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程中下列標(biāo)標(biāo)段的投標(biāo)人身份,向你方提出資格審查申請:
2.本申請書附有下列內(nèi)容的正本文件的復(fù)印件:2.1投標(biāo)人的法人營業(yè)執(zhí)照;2.2投標(biāo)人的(施工資質(zhì)等級)證書;2.3投標(biāo)人的安全生產(chǎn)許可證證書。
3.你方授權(quán)代表可調(diào)查、審核我方提交的與本申請書相關(guān)的聲明、文件和資料,并通過我方的開戶銀行和客戶,澄清申請書中有關(guān)財務(wù)和技術(shù)方面的問題。本申請書還將授權(quán)給有關(guān)的任何個人或機(jī)構(gòu)及其授權(quán)代表,按你方的要求提供必要的相關(guān)資料,以核實本申請書中提交的或與本申請人的資金來源、經(jīng)驗和能力有關(guān)的聲明和資料。
4.你方授權(quán)代表可通過下列人員得到進(jìn)一步的資料:
5.本申請充分理解下列情況:
5.1資格審查合格的投標(biāo)人才有可能被授予合同;
5.2你方保留更改本招標(biāo)項目的規(guī)模和金額的權(quán)利。前述情況發(fā)生時,投標(biāo)僅面向資格審查合格且能滿足變更后要求的投標(biāo)人。
7.下述簽字人再此聲明,本申請書中所提交的聲明和資料在各方面都是完整、真實和準(zhǔn)確的。
(4)投標(biāo)人法定代表人資格證明書。
的法定代表人。前往參加?天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基?工程施工招標(biāo)的投標(biāo)活動及簽訂工程承包合同,特此證明。
投標(biāo)人:(蓋章)上級主管部門:(蓋章)。
日期:年月日
(5)投標(biāo)人法定代表人授權(quán)委托書。
工作單位:天津市建筑構(gòu)件工程公司。
住址:?天津市河西區(qū)身份證號編號:120xx30。
我系?楊家安?的法定代表人,現(xiàn)委托?臧力昌?為我的代理人,并以我的名義參加天津醫(yī)院改擴(kuò)建工程一期樁基工程建設(shè)施工投標(biāo)活動及簽訂建設(shè)施工工程承包合同。受托人所簽署的一切有關(guān)文件,我均予以承認(rèn)。特此證明。受托人無轉(zhuǎn)讓委托權(quán)。委托單位:(蓋章)。
委托單位法定代表人:(簽字、蓋章)受委托人:(簽字、蓋章)。
日期:年月日
(6)被授權(quán)委托人身份證復(fù)印件。
單位資格申請書篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于xxxx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想熟悉有了極大的提高。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注重查缺補(bǔ)漏,碰到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前預(yù)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中碰到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時注重適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。
在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注重自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注重關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
xxxx年x月x日。