作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇一
火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。下文，為大家分享的就是小學(xué)消防安全教育教案范文，希望對大家有所幫助!
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
：掌握滅火方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
：自主參與實踐、合作探究式。
(一)導(dǎo)入新課。
(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的'細鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應(yīng)注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應(yīng)注意什么?
(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
(1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
(五)板書設(shè)計：
(一)消防安全常識(略)
(二)火災(zāi)撲救常識
(一)火災(zāi)報警(二)滅火方法(三)自救與逃生
(1)向周圍群眾報警 (1)隔離法(1)人身著火時自救
(2)向公安消防隊報警 (2)冷卻法(2)樓房火災(zāi)時逃生
(119) (3)窒息法 (3)山林著火時逃生(4)抑制法
(六)實踐活動：
1、分4人小組，讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”。
同學(xué)們：火災(zāi)無情!
請注意防火!
請注意安全!
請珍惜人生!
小學(xué)消防安全教育班會教案篇二
為了幫助學(xué)生樹立消防安全意識、掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保障每一個學(xué)生健康、安全地成長，也正值我國第三十個“119消防宣傳月”，20xx年11月9日，新華路小學(xué)舉辦了主題為“消防記心中安全伴我行”的升旗儀式，此次活動由六九中隊承辦。
“大家好……”伴隨初升的朝陽和主持人慷慨激昂的開場白，本周的升旗儀式正式拉開了帷幕?？?，六九班的秦老師為旗手授旗，旗手趙祎航鄭重接下老師手中的五星紅旗。
在旗手的帶領(lǐng)下，由4名英姿颯爽的護旗手和4名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生代表組成的國旗護衛(wèi)隊，整裝待發(fā)！在這莊嚴的時刻，孩子們的眼中散發(fā)著堅定的光芒！旗手們昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā)，肩扛無數(shù)先烈為之奮斗的國旗，步履鏗鏘地走向升旗臺。
在莊嚴的國歌聲中，在少先隊員標(biāo)準(zhǔn)的隊禮中，在同學(xué)們高亢的歌聲中，在全體師生的熱切注視中，五星紅旗在噴薄的朝陽中冉冉升起。
六九中隊的全體師生也帶來了精彩的班級風(fēng)采展示——《消防意識記心間，常抓不懈保安全》。他們把對消防官兵的贊美和自己在生活中的一些注意事項有機的'結(jié)合在了一起，在他們聲情并茂的朗誦中孩子們不僅領(lǐng)略了消防官兵在火海中奮勇拼搏的矯健身影，也深深的感受到了如何從自己做起爭取讓消防官兵們少流汗少流血。新穎的形式，有趣的內(nèi)容，押韻的兒歌無不展示了他們內(nèi)心的洶涌澎湃，六九班師生的共同參與更是將本次主題活動推向了高潮，贏得了全體師生熱烈的掌聲！
時光流轉(zhuǎn)，歲月如歌。少年強則中國強，少年的美好未來就是祖國的美好未來。在晨風(fēng)中，在朝陽下，孩子們高高地舉起右手，振臂呼出屬于自己的《新小少年說》。
安全無小事，事事講安全。生活如此美好，我們需要認真對待。李主任強調(diào)：增加消防安全意識，要防患于未然。學(xué)生生命高于一切，校園安全重于泰山，消防安全教育工作要真抓實抓，要抓牢抓細，希望每個學(xué)生都能關(guān)注消防安全，對生命負責(zé)，牢記安全，健康成長！
小學(xué)消防安全教育班會教案篇三
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的'基本方針，基本法規(guī)，小學(xué)消防安全教育活動教案。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
掌握滅火方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?BR> 3、4臺小滅火器。
自主參與實踐、合作探究式。
（一）導(dǎo)入新課。
（1）教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一20xx年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍，教案《小學(xué)消防安全教育活動教案》。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
（1）校園防火應(yīng)注意什么？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
（3）如何使用電器？
（4）外出野炊應(yīng)注意什么？
（5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？
（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？
（7）人身著火時如何自救？
（8）樓房著火如何逃生？
（9）山林著火如何逃生？
（三）小組代表分題發(fā)言。
（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
（1）自學(xué)“消防安全常識”教材全文。
（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇四
周五的最后一節(jié)校會課，突然響起一陣急促的'警報聲，全校的同學(xué)都急忙趕到操場上，一看，才發(fā)現(xiàn)原來是11·10消防安全教育日活動。
首先為大家普及了許多關(guān)于消防安全的知識，之后開展了一個包扎技巧比賽，每個班挑出四位同學(xué)，兩位包扎，兩位被包扎。然后從包扎的速度、技巧性、牢固程度來評分。
經(jīng)過一番比拼后，我班王欽涵同學(xué)得到了一個銀獎。大家也都或多或少的明白了許多包扎的技巧，尤其是很多同學(xué)在大家面前展示，不少同學(xué)都記下了包扎的方式，可以說是從中得到了新的技巧，為自身和他人的安全也增加了一份保障。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇五
燃燒必須同時具備3個條件：
1、可燃物質(zhì)。凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，一般都稱為可燃物質(zhì)。如：木材、紙張、汽油、酒精、氫氣、鈉、鎂等。
2、有助燃物質(zhì)。凡能和可燃物發(fā)生反應(yīng)并引起燃燒的物質(zhì)，稱為助燃物質(zhì)。如：空氣、氧、氯、過氧化鈉等。
3、要有著火源。凡能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源，叫做著火源。如：明火、赤熱體、火星、聚焦的日光、機械熱、雷電、靜電、電火花等。
只有同時具備了以上3個燃燒所必需的條件，可燃物質(zhì)才能發(fā)生燃燒。但是某些條件下，除要具備了燃燒的三要素外，還要有一定的條件：
第一、要有足夠的可燃物質(zhì)。若可燃氣體或蒸汽在空氣中的濃度不夠，燃燒就不會發(fā)生。例如：用火柴在常溫下去點汽油，能立即燃燒，但若用火柴在常溫下去點柴油，卻不能燃燒。
第二、小學(xué)生消防安全知識宣傳資料：要有足夠的助燃物質(zhì)。燃燒若沒有足夠的助燃物，火焰就會逐漸減弱，直至熄滅。如在密閉的小空間中點蠟燭，隨著氧氣的逐漸耗盡火焰會最終熄滅。
第三、要讓引火源達到一定的溫度，并具有足夠的熱量。如火星落到棉花上，很容易著火，而落在木材上，則不易起火，就是因為木材燃燒需要的熱量較棉花為多。白磷在夏天很容易自然著火，而煤則不然，這是由于白磷燃燒所需要的溫度很低(34oc)，而煤所需的燃燒溫度很高(3652oc)。
三、火場上如何逃生
逃生的方法因火場上的火勢大小、被圍困人員所處的位置和使用器材不同而有所不同。概括起來講，主要有如下幾種：
(一)立即離開危險區(qū)
一旦發(fā)現(xiàn)自己處在火場的最危險地區(qū)，生命受到威脅時，要立即停止一切工作，爭分奪秒，設(shè)法脫險。脫險時，要觀察、判斷火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法。
(二)選擇簡便安全的通道和疏散設(shè)施
選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便最安全的通道和疏散措施。如樓房著火時，首先要選用安全樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯、消防樓梯等，特別是防煙樓梯，室外疏散樓梯，更為安全可靠，在火場逃生時應(yīng)充分利用。
若以上通道被煙火封鎖，可考慮利用陽臺、窗口、屋頂、落水管、避雷針等脫險。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇六
1、通過對火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴重性，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、加強日常生活安全意識。
（一）導(dǎo)入新課
1、火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的'一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”.
2、介紹近幾年的火災(zāi)事故。
（二)新授環(huán)節(jié)
1、著火了怎么辦？
(1）迅速逃生，不戀財物;
（2)不坐電梯,認清出口；
（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻；
（4）火勢過大,設(shè)法呼救；
（5）不可跳樓，繩索逃生。
2、預(yù)防對策
（1）學(xué)生要勸家長盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；
（2）外出時，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣，液化氣總閥門；
(4）不要玩火，要遠離電器設(shè)備；
（5）節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放；
（6）電熱沐浴器，電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護器；
（7)使用電熨斗，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;
(8）不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；
(10）夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置.
3、小學(xué)生應(yīng)會家庭應(yīng)急救護對策
(1）發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話”119"，并講清楚地點,部位；
（2）一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；
（3）用臉盆,水桶不斷澆水滅火；
（4）較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；
(5）炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；
(6）家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火；
(8）電視機著火，人要站在電視機側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人；
(9）煤氣，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;
（10）救火時門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢；
（11)救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點;
（12）發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇七
自然是如此美好，生活是如此安寧，然而，躲在和平、文明背后的'火魔，正窺視著我們，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最和、高的莫過于火災(zāi)，一個小小的火星，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命，對于火，兒童缺乏相應(yīng)的防火知識和能力，因此，增強兒童的防火意識，提高兒童的防火自救能力，加強兒童防火教育是至關(guān)重要的。
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、知道消防電話119，初步了解什么是消防。
3、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。
學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
多媒體課件、布娃娃、選項牌等
（一）火災(zāi)現(xiàn)場圖片欣賞
每幅圖片教室進行講說
1、學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？
2、看到剛才的圖片，老師真是觸目驚心，俗話說：“水火無情”，如果對火使用不當(dāng)或者管理不好，有時它也會成為我們的敵人。
（二）引出課題
1、今天就請同學(xué)們和董老師走進消防安全的課堂，共同學(xué)習(xí)，珍愛生命安全第一（板書）
（三）講授新課
1、同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)時，撥打電話“119”，你們知道我國的消防日是哪
一天嗎？（11月9日），為了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，將每年的11月9日定為全國的消防日。
在家里應(yīng)如何注意防火？（圖片）
例如：
（1）媽媽在炒菜，鍋中著火，怎么辦？
（2）當(dāng)聞到一股臭雞蛋氣味時，應(yīng)怎么樣處理？
同學(xué)們對預(yù)防火災(zāi)的知識有了一定的了解，我們一起來進行一個家庭消防知識競賽吧！
競賽規(guī)則：先把同學(xué)分成兩組；老師讀題，請同學(xué)們舉牌回答，哪組回答的
正確率高，哪組獲勝。
3、在學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi)？
（1）不帶火柴、打火機等火種進入校園。
也不帶爆竹等易燃的物品進入學(xué)校。
（2）不在學(xué)校，隨意焚燒廢紙等。
（3）打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取點
火燒掉的辦法。
4、公共場所，我們應(yīng)如何防御火災(zāi)？
1）、在公共場所，要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2）、自覺保護公共場所的消防設(shè)施和設(shè)備。
3）、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進入林區(qū)、草原、自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向有關(guān)管理人員報告。
4）、燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等場所附近燃放，小孩燃放時必須由大人陪同。
觀看逃生視頻
小游戲：“我是消防員”
游戲規(guī)則：
1、聽到音樂響起，開始解救布娃娃。
2、利用鉆、跨等各種方法，到達終點，
3、哪個隊獲救的娃娃多，哪個隊就勝利。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇八
：
讓學(xué)生懂得如何防火和自救。
一課時
（一）激趣導(dǎo)入
發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀？待學(xué)生回答后開始播放課件。
2.人們的生活離不開火。俗話說：水火無情.如果對火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是如何滅火。對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。
（二）講授新課
預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？
預(yù)防火災(zāi)的`措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
l．不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2．不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發(fā)火災(zāi),因此作為學(xué)生要嚴格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3．愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通.
在家中如何注意防火?
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,同學(xué)們要注意：
l．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,在農(nóng)村，則要遠離柴草。
2．烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開.
3．火爐旁不要存放易燃物品。
4．生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品,以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6．使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
8．電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生火災(zāi)。
9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10．煤氣罐應(yīng)遠離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好.
在學(xué)校如何注意防火？
在學(xué)校里也有防火安全問題,主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
l．不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇一
火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。下文，為大家分享的就是小學(xué)消防安全教育教案范文，希望對大家有所幫助!
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
：掌握滅火方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶)，四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
：自主參與實踐、合作探究式。
(一)導(dǎo)入新課。
(1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的'細鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二 2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
(1)校園防火應(yīng)注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應(yīng)注意什么?
(5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?
(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發(fā)言。
(四)學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
(1)自學(xué)“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
(五)板書設(shè)計：
(一)消防安全常識(略)
(二)火災(zāi)撲救常識
(一)火災(zāi)報警(二)滅火方法(三)自救與逃生
(1)向周圍群眾報警 (1)隔離法(1)人身著火時自救
(2)向公安消防隊報警 (2)冷卻法(2)樓房火災(zāi)時逃生
(119) (3)窒息法 (3)山林著火時逃生(4)抑制法
(六)實踐活動：
1、分4人小組，讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”。
同學(xué)們：火災(zāi)無情!
請注意防火!
請注意安全!
請珍惜人生!
小學(xué)消防安全教育班會教案篇二
為了幫助學(xué)生樹立消防安全意識、掌握消防安全知識，提高自我保護能力，保障每一個學(xué)生健康、安全地成長，也正值我國第三十個“119消防宣傳月”，20xx年11月9日，新華路小學(xué)舉辦了主題為“消防記心中安全伴我行”的升旗儀式，此次活動由六九中隊承辦。
“大家好……”伴隨初升的朝陽和主持人慷慨激昂的開場白，本周的升旗儀式正式拉開了帷幕?？?，六九班的秦老師為旗手授旗，旗手趙祎航鄭重接下老師手中的五星紅旗。
在旗手的帶領(lǐng)下，由4名英姿颯爽的護旗手和4名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生代表組成的國旗護衛(wèi)隊，整裝待發(fā)！在這莊嚴的時刻，孩子們的眼中散發(fā)著堅定的光芒！旗手們昂首挺胸、意氣風(fēng)發(fā)，肩扛無數(shù)先烈為之奮斗的國旗，步履鏗鏘地走向升旗臺。
在莊嚴的國歌聲中，在少先隊員標(biāo)準(zhǔn)的隊禮中，在同學(xué)們高亢的歌聲中，在全體師生的熱切注視中，五星紅旗在噴薄的朝陽中冉冉升起。
六九中隊的全體師生也帶來了精彩的班級風(fēng)采展示——《消防意識記心間，常抓不懈保安全》。他們把對消防官兵的贊美和自己在生活中的一些注意事項有機的'結(jié)合在了一起，在他們聲情并茂的朗誦中孩子們不僅領(lǐng)略了消防官兵在火海中奮勇拼搏的矯健身影，也深深的感受到了如何從自己做起爭取讓消防官兵們少流汗少流血。新穎的形式，有趣的內(nèi)容，押韻的兒歌無不展示了他們內(nèi)心的洶涌澎湃，六九班師生的共同參與更是將本次主題活動推向了高潮，贏得了全體師生熱烈的掌聲！
時光流轉(zhuǎn)，歲月如歌。少年強則中國強，少年的美好未來就是祖國的美好未來。在晨風(fēng)中，在朝陽下，孩子們高高地舉起右手，振臂呼出屬于自己的《新小少年說》。
安全無小事，事事講安全。生活如此美好，我們需要認真對待。李主任強調(diào)：增加消防安全意識，要防患于未然。學(xué)生生命高于一切，校園安全重于泰山，消防安全教育工作要真抓實抓，要抓牢抓細，希望每個學(xué)生都能關(guān)注消防安全，對生命負責(zé)，牢記安全，健康成長！
小學(xué)消防安全教育班會教案篇三
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的'基本方針，基本法規(guī)，小學(xué)消防安全教育活動教案。
2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。
消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
掌握滅火方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?BR> 3、4臺小滅火器。
自主參與實踐、合作探究式。
（一）導(dǎo)入新課。
（1）教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。案例一20xx年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍，教案《小學(xué)消防安全教育活動教案》。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。
（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
（1）校園防火應(yīng)注意什么？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
（3）如何使用電器？
（4）外出野炊應(yīng)注意什么？
（5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？
（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？
（7）人身著火時如何自救？
（8）樓房著火如何逃生？
（9）山林著火如何逃生？
（三）小組代表分題發(fā)言。
（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識”全文。
（1）自學(xué)“消防安全常識”教材全文。
（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識”教材全文。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇四
周五的最后一節(jié)校會課，突然響起一陣急促的'警報聲，全校的同學(xué)都急忙趕到操場上，一看，才發(fā)現(xiàn)原來是11·10消防安全教育日活動。
首先為大家普及了許多關(guān)于消防安全的知識，之后開展了一個包扎技巧比賽，每個班挑出四位同學(xué)，兩位包扎，兩位被包扎。然后從包扎的速度、技巧性、牢固程度來評分。
經(jīng)過一番比拼后，我班王欽涵同學(xué)得到了一個銀獎。大家也都或多或少的明白了許多包扎的技巧，尤其是很多同學(xué)在大家面前展示，不少同學(xué)都記下了包扎的方式，可以說是從中得到了新的技巧，為自身和他人的安全也增加了一份保障。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇五
燃燒必須同時具備3個條件：
1、可燃物質(zhì)。凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，一般都稱為可燃物質(zhì)。如：木材、紙張、汽油、酒精、氫氣、鈉、鎂等。
2、有助燃物質(zhì)。凡能和可燃物發(fā)生反應(yīng)并引起燃燒的物質(zhì)，稱為助燃物質(zhì)。如：空氣、氧、氯、過氧化鈉等。
3、要有著火源。凡能引起可燃物質(zhì)燃燒的熱能源，叫做著火源。如：明火、赤熱體、火星、聚焦的日光、機械熱、雷電、靜電、電火花等。
只有同時具備了以上3個燃燒所必需的條件，可燃物質(zhì)才能發(fā)生燃燒。但是某些條件下，除要具備了燃燒的三要素外，還要有一定的條件：
第一、要有足夠的可燃物質(zhì)。若可燃氣體或蒸汽在空氣中的濃度不夠，燃燒就不會發(fā)生。例如：用火柴在常溫下去點汽油，能立即燃燒，但若用火柴在常溫下去點柴油，卻不能燃燒。
第二、小學(xué)生消防安全知識宣傳資料：要有足夠的助燃物質(zhì)。燃燒若沒有足夠的助燃物，火焰就會逐漸減弱，直至熄滅。如在密閉的小空間中點蠟燭，隨著氧氣的逐漸耗盡火焰會最終熄滅。
第三、要讓引火源達到一定的溫度，并具有足夠的熱量。如火星落到棉花上，很容易著火，而落在木材上，則不易起火，就是因為木材燃燒需要的熱量較棉花為多。白磷在夏天很容易自然著火，而煤則不然，這是由于白磷燃燒所需要的溫度很低(34oc)，而煤所需的燃燒溫度很高(3652oc)。
三、火場上如何逃生
逃生的方法因火場上的火勢大小、被圍困人員所處的位置和使用器材不同而有所不同。概括起來講，主要有如下幾種：
(一)立即離開危險區(qū)
一旦發(fā)現(xiàn)自己處在火場的最危險地區(qū)，生命受到威脅時，要立即停止一切工作，爭分奪秒，設(shè)法脫險。脫險時，要觀察、判斷火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法。
(二)選擇簡便安全的通道和疏散設(shè)施
選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便最安全的通道和疏散措施。如樓房著火時，首先要選用安全樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯、消防樓梯等，特別是防煙樓梯，室外疏散樓梯，更為安全可靠，在火場逃生時應(yīng)充分利用。
若以上通道被煙火封鎖，可考慮利用陽臺、窗口、屋頂、落水管、避雷針等脫險。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇六
1、通過對火災(zāi)事件的了解，了解火災(zāi)事故后果的嚴重性，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、加強日常生活安全意識。
（一）導(dǎo)入新課
1、火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的'一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”.
2、介紹近幾年的火災(zāi)事故。
（二)新授環(huán)節(jié)
1、著火了怎么辦？
(1）迅速逃生，不戀財物;
（2)不坐電梯,認清出口；
（3）匍匐前行，濕巾捂口鼻；
（4）火勢過大,設(shè)法呼救；
（5）不可跳樓，繩索逃生。
2、預(yù)防對策
（1）學(xué)生要勸家長盡量不要在家里吸煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙；
（2）外出時，臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣，液化氣總閥門；
(4）不要玩火，要遠離電器設(shè)備；
（5）節(jié)假日如果燃放煙花爆竹，要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放；
（6）電熱沐浴器，電褥等使用時要格外小心，最好安裝漏電保護器；
（7)使用電熨斗，電熱杯，電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;
(8）不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服；
(10）夏季不要將點燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置.
3、小學(xué)生應(yīng)會家庭應(yīng)急救護對策
(1）發(fā)現(xiàn)著火要迅速打火警電話”119"，并講清楚地點,部位；
（2）一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；
（3）用臉盆,水桶不斷澆水滅火；
（4）較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；
(5）炒菜時油鍋起火，直接蓋上鍋蓋端離爐灶即可；
(6）家用電器著火，要先切斷電源，設(shè)法用水打濕毛毯，棉被覆蓋窒息滅火；
(8）電視機著火，人要站在電視機側(cè)后面，以防顯像管爆裂傷人；
(9）煤氣，液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門，再就近用衣物浸水后蓋住,然后澆水撲打;
（10）救火時門窗要慢開，以防風(fēng)助火勢；
（11)救火時若有可能要將液化氣罐及時疏散到安全地點;
（12）發(fā)生火災(zāi)自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓(xùn)。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇七
自然是如此美好，生活是如此安寧，然而，躲在和平、文明背后的'火魔，正窺視著我們，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最和、高的莫過于火災(zāi)，一個小小的火星，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命，對于火，兒童缺乏相應(yīng)的防火知識和能力，因此，增強兒童的防火意識，提高兒童的防火自救能力，加強兒童防火教育是至關(guān)重要的。
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、知道消防電話119，初步了解什么是消防。
3、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識。
學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
多媒體課件、布娃娃、選項牌等
（一）火災(zāi)現(xiàn)場圖片欣賞
每幅圖片教室進行講說
1、學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么？有什么感受？
2、看到剛才的圖片，老師真是觸目驚心，俗話說：“水火無情”，如果對火使用不當(dāng)或者管理不好，有時它也會成為我們的敵人。
（二）引出課題
1、今天就請同學(xué)們和董老師走進消防安全的課堂，共同學(xué)習(xí)，珍愛生命安全第一（板書）
（三）講授新課
1、同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)時，撥打電話“119”，你們知道我國的消防日是哪
一天嗎？（11月9日），為了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，將每年的11月9日定為全國的消防日。
在家里應(yīng)如何注意防火？（圖片）
例如：
（1）媽媽在炒菜，鍋中著火，怎么辦？
（2）當(dāng)聞到一股臭雞蛋氣味時，應(yīng)怎么樣處理？
同學(xué)們對預(yù)防火災(zāi)的知識有了一定的了解，我們一起來進行一個家庭消防知識競賽吧！
競賽規(guī)則：先把同學(xué)分成兩組；老師讀題，請同學(xué)們舉牌回答，哪組回答的
正確率高，哪組獲勝。
3、在學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi)？
（1）不帶火柴、打火機等火種進入校園。
也不帶爆竹等易燃的物品進入學(xué)校。
（2）不在學(xué)校，隨意焚燒廢紙等。
（3）打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取點
火燒掉的辦法。
4、公共場所，我們應(yīng)如何防御火災(zāi)？
1）、在公共場所，要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2）、自覺保護公共場所的消防設(shè)施和設(shè)備。
3）、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進入林區(qū)、草原、自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向有關(guān)管理人員報告。
4）、燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等場所附近燃放，小孩燃放時必須由大人陪同。
觀看逃生視頻
小游戲：“我是消防員”
游戲規(guī)則：
1、聽到音樂響起，開始解救布娃娃。
2、利用鉆、跨等各種方法，到達終點，
3、哪個隊獲救的娃娃多，哪個隊就勝利。
小學(xué)消防安全教育班會教案篇八
：
讓學(xué)生懂得如何防火和自救。
一課時
（一）激趣導(dǎo)入
發(fā)問：神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀？待學(xué)生回答后開始播放課件。
2.人們的生活離不開火。俗話說：水火無情.如果對火使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防；二是如何滅火。對此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識。
（二）講授新課
預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么？
預(yù)防火災(zāi)的`措施很多，同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起：
l．不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2．不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發(fā)火災(zāi),因此作為學(xué)生要嚴格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3．愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通.
在家中如何注意防火?
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,同學(xué)們要注意：
l．使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,在農(nóng)村，則要遠離柴草。
2．烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開.
3．火爐旁不要存放易燃物品。
4．生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品,以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6．使用家用電器要符合安全要求,不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7．使用發(fā)熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
8．電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生火災(zāi)。
9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露,使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10．煤氣罐應(yīng)遠離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好.
在學(xué)校如何注意防火？
在學(xué)校里也有防火安全問題,主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
l．不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。