家庭作文的寫作技巧篇一
學(xué)校與家庭是教育學(xué)生、培養(yǎng)人才至關(guān)重要的兩個(gè)場所?；ハ嘟涣?、互相研討學(xué)生的教育問題,是教師與家長的共同任務(wù),同時(shí)也是全方位地提高學(xué)生素質(zhì)不可或缺的條件。聯(lián)合國教科文組織在我國召開的面向21世紀(jì)教育國際研討會上指出:要想形成適應(yīng)2l世紀(jì)要求的學(xué)習(xí),教育體制應(yīng)不同于目前的模式,可能其最重要的方面將是社會更多地參與學(xué)校和學(xué)校更多地參與社會。因此,實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育是時(shí)代發(fā)展的趨勢,我們必須打破傳統(tǒng)的以學(xué)校教育為中心的教育制度,不受時(shí)空的局限,使教育真正成為整個(gè)社會、全民的事業(yè)。學(xué)校與家庭有效地進(jìn)行溝通,應(yīng)包括下述幾個(gè)方面:
一、讓家長了解學(xué)校的教育程序和教學(xué)計(jì)劃使家長對學(xué)校的課程設(shè)置、修業(yè)年限等有個(gè)較清楚的認(rèn)識。我國學(xué)校教育,是提高全民族科學(xué)文化、思想品德、身體心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育。我國憲法規(guī)定“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)發(fā)展。”因此,學(xué)校要對學(xué)生實(shí)施德育、智育、體育、美育和勞動教育等,并把德育放在重要地位。每個(gè)學(xué)期,學(xué)校擬訂好授課計(jì)劃以后,應(yīng)和時(shí)間表、座位表—起發(fā)給學(xué)生家長。這樣,家長對學(xué)校的作息制度、科目安排就有了大致的了解,從而在家庭里對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的督促和指導(dǎo)。
二、明確學(xué)校與家庭雙方的職責(zé)和義務(wù)
孩子生下來以后,做父母的就要圍繞怎樣使孩子長大成人的問題進(jìn)行教育,并注意對孩子養(yǎng)成良好的品德教育。人類的文明,是靠—代又一代人創(chuàng)造、繼承、延續(xù)和發(fā)展下來的。因此,注意培養(yǎng)兒童的文明素質(zhì)是社會主義精神文明的重要內(nèi)容,也是作家長應(yīng)盡的責(zé)任。做家長的言談舉止、行為習(xí)慣要做孩子的表率,不講粗話、臟話,互敬互愛;同時(shí)每當(dāng)孩子有不文明的言行出現(xiàn),要立即耐心批評教育,并要求孩子待人接物文明禮貌,逐步教會他怎樣使用文明禮貌用語,孩子才會養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。家庭環(huán)境對中小學(xué)生的影響最直接、最深刻、最持久,家長的素養(yǎng)、家庭的生活方式、家庭成員之間的關(guān)系,都會潛移默化地影響孩子的成長。學(xué)校教育學(xué)生的方向,要求學(xué)生達(dá)到何種水平,也是家長要了解的內(nèi)容。家庭方面,也應(yīng)要知道在教育學(xué)生的.過程中應(yīng)負(fù)的責(zé)任?！拔覀儗W(xué)校有諸多要求的同時(shí),也應(yīng)該對父母有諸多要求”。(哈羅德利維語,紐約城市學(xué)校校長)也就是說,作為常任教師的家長,必須明白,家庭對學(xué)生的成長起著重要的作用。
科研視窗教學(xué)管理研究
三、讓家長了解學(xué)校對學(xué)生在家庭日?；顒拥囊?BR> 在孩子的教育中,教師和家長都是圍繞孩子成長的兩個(gè)群體,在家庭里面,家長是監(jiān)護(hù)人同時(shí)也是老師。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以安全教育、行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在家庭中的培養(yǎng)。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校,父母親是學(xué)生的第一任老師。學(xué)生的大部分時(shí)間都在學(xué)校與家庭這兩個(gè)地方度過。學(xué)生在放學(xué)以后在家庭各方面的表現(xiàn),學(xué)校對學(xué)生在放學(xué)以后的要求,也是家長應(yīng)該知道的。因?yàn)檫@也是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)完理論之后在實(shí)踐中的表現(xiàn),如起居飲食、儀表禮節(jié)等。
四、讓家長了解教師的教學(xué)方式及一些個(gè)人情況一個(gè)孩子的健康、健全成長,僅靠學(xué)?；騼H靠家庭都是不夠的:教師觀察不到孩子在家的情況,家長也很難看到孩子在校的表現(xiàn),需要的恰恰是兩者的合力,教育才會有針對性和連貫性。教師與家長,因?yàn)楣餐慕逃繕?biāo)走到一起來了。教師與家長的關(guān)系同學(xué)校的歷史一樣久遠(yuǎn),從學(xué)校產(chǎn)生的那一天起,就產(chǎn)生了求學(xué)者,就有了教師這一職業(yè),也就自然地有了教師與家長的關(guān)系。教師在學(xué)校里怎樣教育學(xué)生?教師本身的素質(zhì)如何?這也是家長需要大體了解的地方。在某種程度而言,這正是學(xué)校與家庭能否有效溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。讓家長了解老師們的工作和孩子的作業(yè)情況,了解教師們的備課筆記和學(xué)生作業(yè),感受老師的日常工作的繁忙與艱辛,盡力支持和配合老師和學(xué)校對孩子的教育。家庭教育和學(xué)校教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長的兩個(gè)重要方面,離開家庭教育的學(xué)校教育和不依賴于學(xué)校教育的家庭單方面教育都對孩子的學(xué)業(yè)和身心發(fā)展不利。家校合作是融通家庭教育與學(xué)校教育的重要手段,它可以使這兩個(gè)方面的教育相互補(bǔ)充,相互促進(jìn)。家長對教師的了解主要包括:教學(xué)能力、教學(xué)方法、教學(xué)特色和教學(xué)成果等。
五、讓家長了解學(xué)校有關(guān)入學(xué)條件、成績評估及畢業(yè)去向等
學(xué)校要把最新招生政策、年度招生計(jì)劃、學(xué)校入學(xué)條件和學(xué)生畢業(yè)去向等通過公示欄、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等各種形式向家長公開,讓家長了解學(xué)校最新招生動態(tài)及進(jìn)入一間學(xué)校的條件是什么?就讀期間如何訓(xùn)練?畢業(yè)后往何處去等運(yùn)作程序都是每個(gè)家長需要知道的。這就為學(xué)校創(chuàng)造了民主和諧的教育環(huán)境,就會為教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
總之,學(xué)校與家庭的溝通,是長時(shí)間、多角度綜合影響的結(jié)果。家庭教育是基礎(chǔ),學(xué)校教育是關(guān)鍵,二者缺一不可,既不能互相代替,又不能彼此脫節(jié)。人才的培養(yǎng),離不開家長與學(xué)校的合作;現(xiàn)代的教育,離不開學(xué)校與家庭的溝通。把社會各方面的積極因素調(diào)動起來,優(yōu)化社會育人大環(huán)境,形成全社會對教育齊抓共管的新風(fēng)尚。愿我們在這方面多作一些積極的探索。
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小學(xué)教學(xué)參考
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學(xué)校與家庭是教育學(xué)生，培養(yǎng)人才至關(guān)重要的兩個(gè)場所。互相交流，互相研討學(xué)生的教育問題，是教師與家長的共同任務(wù)，同時(shí)也是全方位地提高學(xué)生素質(zhì)不可或缺的條件。聯(lián)合國教科文組織在我國召開的面向21世紀(jì)教育國際研討會上指出：要想形成適應(yīng)21世紀(jì)要求的學(xué)習(xí)，教育體制應(yīng)不同于目前的模式，可能其最重要的方面將是社會更多地參與學(xué)校和學(xué)校更多地參與社會。因此，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育是時(shí)代發(fā)展的趨勢，我們必須打破傳統(tǒng)的以學(xué)校教育為中心的教育制度，不受時(shí)空的局限，使教育真正成為整個(gè)社會、全民的事業(yè)。學(xué)校與家庭有效地進(jìn)行溝通，應(yīng)包括下述幾個(gè)方面：
一、讓家長了解學(xué)校的教育程序和教學(xué)計(jì)劃，使家長對學(xué)校的課程設(shè)置、修業(yè)年限等有個(gè)較清楚的認(rèn)識。我國學(xué)校教育，是提高全民族科學(xué)文化、思想品德、身體心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育。我國憲法規(guī)定“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)發(fā)展?！币虼耍瑢W(xué)校要對學(xué)生實(shí)施德育、智育、體育、美育和勞動教育等，并把德育放在重要地位。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校擬訂好授課計(jì)劃以后，應(yīng)和時(shí)間表、座位表一起發(fā)給學(xué)生家長。這樣，家長對學(xué)校的作息制度，科目安排就有了大致的了解，從而在家庭里對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的督促和指導(dǎo)。
二、明確學(xué)校與家庭雙方的職責(zé)和義務(wù)。孩子生下來以后，做父母的就要圍繞怎樣使孩子長大成人的問題進(jìn)行教育。并注意對孩子養(yǎng)成良好的品德教育。人類的文明，是靠一代又一代人創(chuàng)造、繼承，延續(xù)和發(fā)展下來的。因此，注意培養(yǎng)兒童的文明素質(zhì)是社會主義精神文明的重要內(nèi)容，也是作家長應(yīng)盡的責(zé)任。做家長的言談舉止、行為習(xí)慣要作孩子的表率，不講粗話、臟話，互敬互愛；同時(shí)每當(dāng)孩子有不文明的言行出現(xiàn)，要立即耐心批評教育，并要求孩子待人接物文明禮貌，逐步教會他怎樣使用文明禮貌用語。孩子才會養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。家庭環(huán)境對中小學(xué)生的影響最直接、最深刻、最持久。家長的素養(yǎng)、家庭的生活方式、家庭成員之間的關(guān)系，都會潛移默化地影響孩子的成長。學(xué)校教育學(xué)生的方向，要求學(xué)生達(dá)到何種水平，也是家長要了解的內(nèi)容。家庭方面，也應(yīng)要知道在教育學(xué)生的過程中應(yīng)負(fù)的責(zé)任?！拔覀儗W(xué)校有諸多要求的同時(shí)，也應(yīng)該對父母有諸多要求”。（哈羅德利維語，紐約城市學(xué)校校長）也就是說，作為常任教師的家長，必須明白，家庭對學(xué)生的成長起著重要的作用。
總之，學(xué)校與家庭的溝通，是長時(shí)間，多角度綜合影響的結(jié)果。家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵，二者缺一不可。既不能互相代替，又不能彼此脫節(jié)。人才的培養(yǎng)，離不開家長與學(xué)校的合作；現(xiàn)代的教育，離不開學(xué)校與家庭的溝通。把社會各方面的積極因素調(diào)動起來，優(yōu)化社會育人大環(huán)境，形成全社會對教育齊抓共管的新風(fēng)尚。愿我們在這方面多作一些積極的探索。
家庭作文的寫作技巧篇二
一個(gè)家庭是否和諧，主要看的是一個(gè)家庭的溝通是否順暢，下面本站小編整理了家庭溝通技巧，供你閱讀參考。
1、對孩子表達(dá)你無條件的愛。
自孩子小時(shí)，即讓孩子很清楚地了解到你是關(guān)心他的，是愿意接納他的。
2、溝通的問題不要太空洞，最好是孩子感興趣的話題。
譬如“今天如何?”“學(xué)校好嗎?”也別常用，“為什么?”因?yàn)楹⒆訒蛔杂X地想保護(hù)自己。學(xué)著用一些日常生活來勾引出話題。比如，孩子有興趣的電視節(jié)目或作業(yè)即是一個(gè)好開頭。
3、主動分享自己的感受。
當(dāng)然，做父母的，不需要把心中的擔(dān)心向孩子表明，去增加孩子擔(dān)憂的心理負(fù)擔(dān)，但有時(shí)不妨主動地與孩子分享自己的心情、感受，及對事情的看法，孩子當(dāng)然也就比較容易向你訴說他的心情、感受與看法了。
4、身體語言的重要。
目光的接觸、手拍一下孩子的肩膀，將上身略為前傾地聽孩子講話等，這些小動作，皆能鼓勵孩子表達(dá)自己的意愿。當(dāng)然，也別心急，指望一坐下來，孩子就會滔滔不絕地開講，但你可利用一些自然的身體語言，讓孩子知道，你已準(zhǔn)備和他“聊”了。
5、不要取笑孩子的任何問題。
不管孩子跟你說什么，千萬別笑他。孩子的世界與想法是和大人們不同的，除非孩子自己也在笑，否則別去笑他。尤其當(dāng)孩子很認(rèn)真地告訴你什么時(shí)，你輕蔑或不相信的態(tài)度，只會傷害孩子，而且以后也不再跟你談了。交談中的幽默是好的，是溝通中的最好潤滑劑，但要小心使用幽默，要看孩子能否了解幽默與取笑的不同。
6、真正地去“聽”你的孩子講話。
有時(shí)當(dāng)媽媽一邊炒菜一邊盛飯時(shí)，八歲的女兒在想跟媽媽說些什么時(shí)，媽媽有時(shí)是不經(jīng)心地聽著，有時(shí)會打斷她，反而請她幫忙擺桌吃飯，但從未停下來，專心去“聽”她想說的話，除非她說的話，真是什么天大的好消息(不過，這種機(jī)率低于百分之一)。專家也不是叫我們一定要停下手邊所做的，但你可給孩子一個(gè)“確定”的時(shí)間，比如：“好，等我把飯菜擺好?！被蚴恰霸俳o我十分鐘?！?BR> 當(dāng)然，最好是立即去“聽”孩子要說的。因?yàn)?，你一次、二次、三次地忽略了他們后，他們便會慢慢地失去了“告訴你”的興趣。另外，在“聽”時(shí)，最好做目光接觸，要孩子曉得你是真的愿意聽。很多時(shí)候，孩子中不過想說你覺得不太要緊的事，但對他們而言，卻是重要的。如果你不去拒絕他們，當(dāng)他們真遇到困難時(shí)，就會自然地來找你談了。
“今天我老爸說我不懂事”，“老媽念念叨叨說我穿的衣服不好看”，“這小子怎么就總不聽勸呢”，“你應(yīng)該這樣做，應(yīng)該那樣做”,“你長大了，應(yīng)該娶老婆了，啥時(shí)候娶老婆”，“.....這樣的抱怨，這樣的嘮叨是不是不止一次在你的耳邊出現(xiàn)呢?煩惱么?小米子今天就教你怎么化解這些你眼中的嘮叨。
每個(gè)人的家庭總有那么一個(gè)不愛講那些雜七雜八的事情的人，也總有那么一個(gè)愛什么都講的人，大到關(guān)心我們的前途問題，小到看我們今天穿什么衣服，綁什么樣的頭發(fā)。而我們家扮演這樣的角色的不是別人，是我們的父母。
我家比較嘮叨的數(shù)我老爸了，我老爸是個(gè)非常有意思的人。說到他拿手的事情，他也會小小的自戀下;說到讓他不自在的事情，在我這個(gè)比他小20幾歲的女孩面前，他也會害羞得不在，手腳不知放哪里;說到他開心的事情，他也會像個(gè)小孩一樣手舞足蹈。他是那樣的可愛，但是他也是那樣的嘮叨。起初我對我老爸說的很多話都是很反感的，在我的姐姐眼里，那就是青春期的叛逆，但是我早已過了那個(gè)還在叛逆心理徘徊的年齡了。其實(shí)我只是不能理解，為什么明明可以等下再做的事情，在我老爸眼里就是非得要現(xiàn)在做，為什么明明可以有更簡單的方法去做的事情，為什么，他硬是要我按照他的想法和方法去做，為什么我做好的事情，自己也感覺很滿意了，他卻要做那個(gè)第一個(gè)潑我冷水的人。直到有一天，我看到我老爸那慢慢拱起的背，我才懂得了一切的原因。
在老爸心里，我永遠(yuǎn)都是稚嫩的小孩子，即使我一次又一次的在他面前說我已經(jīng)成年了，一次次的說我可以自己獨(dú)立做決定了，他永遠(yuǎn)都改變不了那個(gè)想法，我想你們的父母也是的。老爸眼里的我們是足夠漂亮足夠完美的，但是永遠(yuǎn)都不是足夠成熟的。交男友，他會害怕我們被男生傷害，他會一次次的在我們面前告訴我們，男生什么樣的行為是代表了什么，什么樣的語言是為的什么，但是那個(gè)頭腦里只有那個(gè)懵懂的愛情的我們，永遠(yuǎn)都不會覺得對方是錯(cuò)的，老爸的所說的勸告就被我們當(dāng)做是嘮叨和不該有的顧慮或者說是耳邊風(fēng)了。直到自己受傷哭著回來的那一刻，才知道老爸說的都是真的對的，原因只有一個(gè)，那就是他經(jīng)歷過。他只是把他所得到的經(jīng)驗(yàn)一次次的拿來勸告我們，但是表達(dá)的方式總是那么不討好我們。
走過這么長的時(shí)間，我沒有特殊的和父母溝通的訣竅，只有不斷的理解和溝通。我和我爸媽不存在大家眼里的代溝，因?yàn)槲抑牢野謰屨谝徊讲降淖呦蚰赀~，他們的世界因?yàn)榻佑|的人和事和我實(shí)在相差太遠(yuǎn)了，而我每天都在接觸新的事物，我不能去時(shí)光倒回和我爸媽一起去經(jīng)歷那個(gè)我不可能參與的20幾年，但是我卻可以讓我爸媽和我一起見證我的成長，參與我看到的一切，我可以做我爸媽的耳朵和眼鏡，我可以把我接觸的新的事物傳達(dá)給他們，告訴他們我眼里的世界是什么樣的，我看到什么樣的人，我遇到什么樣的事情，讓他們跟著我們一起進(jìn)步。思想跟上節(jié)拍就是最大的溝通了，除此之外就是理解，知道我們自己不容易的同時(shí)，爸媽也不容易。
最后我要告訴大家，無論我們的父母對你說了多么不中聽的話，要記得，他們是你的爸媽，是這個(gè)世界上唯一一個(gè)不要求你回報(bào)的對你最好的那個(gè)男人和女人，請尊重他們的愛和他們愛的表達(dá)方式。
家庭作文的寫作技巧篇三
時(shí)下，送花已成為傳遞情感和祝福的時(shí)尚方式。對于女生而言，每次生日和浪漫的節(jié)日都會收到鮮花，甚至隔三差五的就會收到一束，那么就有必要準(zhǔn)備一些花瓶，讓鮮花可以開得更久。下面一起來看看！
可是，應(yīng)該怎樣插花？插花有什么技巧？家庭插花要注意什么？大體而言，插花要懂得鮮花搭配的一些常識，比如：顏色上，淡色的花應(yīng)插低，深色的花宜插高；層次上，上疏下茂，高低錯(cuò)落，花朵不要插在同一橫線或直線上，花和葉不要等距離安排，應(yīng)有疏有密?？傊?，花為實(shí)，葉為虛，有花無葉欠陪襯，有葉無花缺實(shí)體；動靜相宜，既要有靜態(tài)的對稱，又要有動態(tài)的錯(cuò)落。
另外，既然是家庭插花，就要注意瓶插花與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)性，擺放在客廳、臥室、餐廳等都有不同的講究。
客廳是接待賓客和家人團(tuán)聚之處，這里的環(huán)境氣氛應(yīng)具有外向型的氣息，又要有美好向上的生活情調(diào)。插花布置最好能體現(xiàn)這雙重意義。比如用文竹和薔薇插成一件飄逸流暢的線條式插花，會使人感到輕松活潑，親切自然。每當(dāng)盛大節(jié)日和喜慶良辰，客廳還應(yīng)洋溢著熱烈歡快的喜慶氣氛。若布置上一盆用紅、黃月季、菊花、滿天星組成的色彩濃艷，花朵繁密的插花，會使節(jié)日氣氛更加濃郁。
書房是寫作、學(xué)習(xí)的地方，插花作品應(yīng)簡潔明快。若在溫馨素凈的書房里，陳設(shè)一瓶瀟灑飄逸的插花作品。
臥室是體息場所，插花的數(shù)量不宜太多，色彩上也應(yīng)根據(jù)年齡的不同而定。比如年輕夫婦的臥室，色調(diào)上可艷麗些。在淡雅的.房間里，放置一盆暖色調(diào)的插花，會顯得生活甜蜜，浪漫、溫暖宜人。老年人的房間，要選擇葉小、淡雅的花材，以寧靜穩(wěn)重為宜。
應(yīng)該怎樣插花？插花有什么技巧？家庭插花要注意什么？喜歡在家里擺放鮮花的人一定要注意：花卉放在室內(nèi)還可以起到調(diào)節(jié)凈化空氣的作用，但在無光的情況下會吸收氧氣，因此，夜間臥室內(nèi)一般不宜擺放花卉。
家庭作文的寫作技巧篇四
插花是件很有情操的手工活，假如你對是個(gè)浪漫的人，喜歡花語，那你對插花一定很有資質(zhì)，相信很多人都還不太懂得插花，下面就來介紹下家庭插花技巧，一起來看看吧。
1.高低錯(cuò)落。即花枝的位置要高低、前后錯(cuò)開，不要插在同一水平線上，也不要使花枝按等角形排列，否則就會顯得呆板，缺乏藝術(shù)性。
2.疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。
3.虛實(shí)結(jié)合。即花為實(shí)，葉為虛，插花作品要有花有葉。
4.仰俯呼應(yīng)。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應(yīng)，使花枝之間保持整體性及均衡性。
5.上國統(tǒng)區(qū)下重。即花苞在上，盛花在下;淺色在上，深色在下。
6.上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。
插花容器種類很多，有陶，瓷，竹，木、藤，景泰籃，漆、玻璃和塑料等。
1、用陶瓷制成的插花器皿工藝精良、色彩豐富，品種繁多，美觀實(shí)用，能體現(xiàn)中國的傳統(tǒng)特色、深受人們的喜愛。
2、竹藤和柳條編制的器皿亦頗受插花愛好者的歡迎。這些器皿易于加工，鄉(xiāng)土氣息濃郁。其簡潔的形式，與花相配，須放入小水盆、花插或花泥，以便盛水和固定花枝。
3、木制器具 用來插花，樸實(shí)無華，情趣盎然，若是能采摘山花野卉插于木器之中，田園氣息更濃，此是木器插花的獨(dú)到之處。用于插花的木器，可以是生活中的提桶、盒盤等。
4、玻璃花器 最為高雅華貴。玻璃器皿由于顏色嬌艷，質(zhì)感強(qiáng)烈，挑選時(shí)要注意。用玻璃器皿插花、已成為現(xiàn)代家庭的時(shí)尚，結(jié)婚新房里更別受青睞。
1、花材的選擇及加工處理。可選用的花材非常廣泛，凡花、葉、莖、果等的色彩和姿態(tài)具有觀賞價(jià)值的植物，均可切取作插花素材?；ㄖr(shí)以選花朵只有七八成綻開，上面還有著含苞待放花蕾的最為理想。先將入選花枝上的殘葉、小枝、刺等剪去，修剪時(shí)應(yīng)注意“順應(yīng)自然”的原則，盡是保留素材本身的優(yōu)美天然姿態(tài)，切忌修剪過多。然后再根據(jù)構(gòu)圖要求，將花枝剪成長短、粗細(xì)、曲度等不同的素材，并將花枝基部切成斜口。
2、花材的定植。將加工好的花材插在花瓶或其他容器中?；ㄆ康热萜鞯母叨纫c花枝高度相協(xié)調(diào)。一般花枝高度是花瓶的1.5-2倍?；ㄖμL則重心不穩(wěn)，使人有頭重腳輕之感;花枝矮小，配以高大花瓶，顯得很不雅觀。插花時(shí)一般選花大色艷的花卉作主枝，將其先插進(jìn)容器內(nèi)作為骨架，然后再將花朵較小的`花材及觀葉植物作為輔助材料和配葉插入瓶內(nèi)。
家庭插花的要點(diǎn)：
家庭插花具有很大的靈活性和很強(qiáng)的個(gè)性，隨著空間的變化呈現(xiàn)出不同的裝飾效果。插花時(shí)，一定要事先考慮好構(gòu)圖，選擇好花樣，注意顏色搭配，而且要銳意創(chuàng)新，切不可拘泥。 另外，還應(yīng)根據(jù)居室和需要的不同進(jìn)行擺設(shè)。
臥室插花：臥室擺放柔美纖細(xì)、典雅質(zhì)樸的插花，可讓人感到安寧舒適。最忌色彩過于艷麗。要以淺色為主(如，晚香玉、水仙、蠟梅、淺色月季等)。重點(diǎn)體現(xiàn)淡、簡、雅三個(gè)字。烘托出一個(gè)恬靜、幽雅溫馨的環(huán)境。
而其他地方，如鋼琴或冰箱上，則要求裝飾性和趣味性比較強(qiáng)。
家庭作文的寫作技巧篇五
整個(gè)裝修空間比例一定要協(xié)調(diào)，同時(shí)活動空間要夠大，如果空間過小，則可以考慮去掉部分家具，也可以使用鏡面裝飾來彌補(bǔ)。
客廳的風(fēng)格色彩一般與裝修風(fēng)格一致，如果是整體裝修風(fēng)格不明確的情況下，客廳風(fēng)格盡量淡雅簡約，色彩方便也介于冷暖色調(diào)中間。
大廳的地板建議采用瓷磚，瓷磚可以根據(jù)可聽風(fēng)格進(jìn)行顏色淡深的'選擇，也可以根據(jù)沙發(fā)選擇紋路，一般可以選擇高亮色，并帶些微紋的瓷磚，不僅大氣，而且美觀。
家里一兩件軟裝飾品絕對可以讓你整個(gè)裝修風(fēng)格大改，常見的魚缸，花藝都是點(diǎn)綴家居的首選。
家庭作文的寫作技巧篇六
春節(jié)悄悄的即將來臨了，作為家庭婦女們最開始要投入準(zhǔn)備純潔的年貨與打掃衛(wèi)生了，其實(shí)在家里家庭婦女們也可以隨時(shí)隨地的.練習(xí)健身操，在過年里有一副好的身材。
在廚房中單腿站立，勞動時(shí)也可以做這個(gè)動作，如切菜時(shí)，將全身重心放在一條腿上，另一條腿側(cè)邁出一步，腳尖著地，腿用力打直，向側(cè)面提起，保持20秒，換另一側(cè)。
在洗碗池邊，由于站立時(shí)間過長，會使你的腰部肌肉感到疲勞，所以在結(jié)束洗碗池邊的工作時(shí)，兩腳分開與肩同寬，距池邊有一大步距離，雙手扶著水池邊，緩緩下腰，拉伸背部與腰部的肌肉，下壓5次。
讓自己在洗碗或洗菜時(shí)順便多運(yùn)動一下腰，不要把洗好的東西就近放在手旁，而是雙腳原地不動，利用腰部力量轉(zhuǎn)腰，將洗凈的物品放在身后的位置。
利用炒菜等待的間隙，站在鍋邊活動一下頸部及肩部，頭部向左向右交替環(huán)繞。在忘我的操作時(shí)，肌肉難免會在不知不覺中緊張，所以要隨時(shí)活動一下。
這個(gè)動作可以用在很多時(shí)候，如洗碗或洗菜時(shí)，讓你的雙腿稍稍用力，繃起腳尖，吸氣、抬起、呼氣、放下做5組，每組10次。這樣既可以拉長小腿肌肉，又可以減輕長期站立的疲勞。
1.早餐以全谷雜糧面包配鮮奶，慢慢吃至少20分鐘
2.早上到市場買菜時(shí)，應(yīng)少比車代步，快步走20～25分鐘
3.選擇食材以新鮮食物為主，少選擇腌漬物過的食物
5.午休后，可做些家事(如整理環(huán)境)，也可跳繩或做些運(yùn)動體操
6.準(zhǔn)備晚餐的重點(diǎn)為：多水煮清蒸、少油炸煎炒
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7.晚餐吃不完，千萬別硬往肚里塞，這樣只會增養(yǎng)肥胖
8.晚餐8點(diǎn)過后不進(jìn)食
家庭作文的寫作技巧篇七
選花時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的性格愛好來選花，也可借花來表達(dá)自己的志向、情感，使人與花和諧、自然。全年可選用的花有菊花、月季、百合、香石竹等。季節(jié)性的春有梅花、桃花、牡丹等;夏有杜鵑、石榴、晚香玉等;秋有桂花、木芙蓉、金蓮花等;冬有臘梅、山茶、水仙等。此外，還有南天竹、金橘、石榴等觀果類和文竹、天門冬等觀葉類。
上輕下重。含苞在上，盛花在下;淺色在上，深色在下;上散下聚?；ǘ渲θ~，一般下茂上疏，千姿百態(tài);高低錯(cuò)落?；ǘ洳灰逶谕粰M線或直線上，位置要前后高低錯(cuò)開;疏密有致?；ê腿~不要等距離安排，應(yīng)有疏有密，富于節(jié)奏感;仰俯呼應(yīng)。要確立一個(gè)中心，周圍的花朵枝葉圍繞中心互相呼應(yīng);虛實(shí)結(jié)合?；閷?shí)，葉為虛，有花無葉欠陪襯，有葉無花缺實(shí)體;動靜相宜。既要有靜態(tài)的對稱，又要有動態(tài)的`錯(cuò)落;亦莊亦諧。既要有古典的端莊，又要通過選材、構(gòu)圖的變化、營造出獨(dú)特意境。
1.色彩搭配法。濃色的花朵應(yīng)插低，淡色的花朵應(yīng)插高，使花型有穩(wěn)定感。2.自然式插法。就是突出植物的自然姿態(tài)，注意色彩協(xié)調(diào)，重心平穩(wěn)。3.圖案式插花法。一般用于盆景式插花。首先根據(jù)花枝、花朵、花色構(gòu)圖，然后再依圖插花，以產(chǎn)生出和諧的美感。
家庭作文的寫作技巧篇八
感情是需要溝通的，朝夕相處的夫妻如果不懂得溝通，時(shí)間長了仿佛也會變得陌生起來。但是溝通也要注意方式和方法。下面是小編為大家收集關(guān)于夫妻間的溝通技巧，歡迎借鑒參考。
社交藝術(shù)中，有一條經(jīng)驗(yàn)是沉默是金。如果在夫妻間也出現(xiàn)不茍言笑或無話可說的情況，那就應(yīng)該做警惕了。在情感關(guān)系中，溝通是重頭戲，但也絕對是一個(gè)技術(shù)活。兩個(gè)人在一起，要建立良好密切的情感關(guān)系，實(shí)現(xiàn)長久和諧的共同生活的目的，溝通是必須要做到的。只有注重互相交換信息，了解彼此的意見、感受和需求，懂得在何時(shí)做什么事情，可以根據(jù)對方的情緒反應(yīng)調(diào)整自己行為的戀人或者夫妻，感情也才能夠得到健康的發(fā)展和延續(xù)，也才能算得上是成熟和穩(wěn)定的。
良好的溝通需要穩(wěn)定的情緒和比較健康的心態(tài)以及對于溝通對象的尊重，外加一定的技巧和手段，這些全部都構(gòu)成了溝通不可或缺的要件。那些在生活中為溝通失敗感到困惑的人，其實(shí)真正的原因都遠(yuǎn)不是表面上所呈現(xiàn)出來的那樣簡單，往往有更深層次的因素、甚至當(dāng)事人自己都忽視了的因素所影響著。比如一個(gè)焦躁的喜歡挑剔丈夫的妻子可能是在性的問題上遭到挫折，所以不知不覺地表現(xiàn)在兩個(gè)人的日常相處上;一個(gè)經(jīng)常干預(yù)妻子社交的丈夫可能是因?yàn)樽约簝?nèi)心感到自卑，因此表現(xiàn)在對對方的控制上。
所以，要掌握溝通的技巧，最需要就是注意彼此在生活中的細(xì)節(jié)和習(xí)慣，將溝通融會于日常的點(diǎn)滴，善于調(diào)整自己的心態(tài)，用比較平和的情緒去看待溝通這件事情，溝通才會獲得理想的結(jié)果。
夫妻之間存在什么問題可以開門見山，開誠布公的進(jìn)行溝通，沒必要拐彎抹角的。及時(shí)的溝通可以消除很多的誤會和不解。
可以將自己想要說明的問題以講故事的方式呈現(xiàn)給對方，當(dāng)然主人公一定要換成別人的名字，看看對方對故事里的人是什么態(tài)度，這樣自己心里就有數(shù)了。
溝通的目的是希望自己的信息能被尊重與接納，如果用具有傷害性或批評性的方式來傳達(dá)，對方會產(chǎn)生巨大的防衛(wèi)心理，可能會引起對方的負(fù)面情緒，這樣會讓雙方陷入情緒化的互動中，失去溝通的目的。
心理學(xué)家認(rèn)為，服飾是人的“第二皮膚”.體貌和修飾和裝束打扮，既能增加夫妻間的生活色彩和情趣也能增加夫妻間的情感交流和性的吸引。不少人結(jié)婚后就不注意修飾自己，這樣會減弱夫妻間性的吸引力。
如果覺得問題不好開口，或者沒有真憑實(shí)據(jù)，或者覺得自己說了對方未必會贊成，但是又不想傷害到夫妻感情，類似的敏感問題，可以迂回曲折一點(diǎn)，給對方一點(diǎn)暗示或者試探，看看對方反應(yīng)再決定要不要說。
溝通的目的在于交換信息以解決問題，增進(jìn)了解或促進(jìn)關(guān)系。但是夫妻溝通時(shí)，常把注意力放在誰是誰非上，意見的溝通變成意氣之爭，溝通時(shí)若不能對事不對人，則容易造成彼此的傷害。而溝通時(shí)無法就事論事，主要是受到思維方式的影響。
增進(jìn)兩人的情義，隨時(shí)為兩人的情感親密度加溫的溝通，可為夫妻之間的和諧美滿打下深厚的基礎(chǔ)。為了維護(hù)良好的婚姻關(guān)系，夫妻雙方必須有能力做清楚有效的溝通，而溝通是需要學(xué)習(xí)的，如何通過溝通化解因男女差異而產(chǎn)生的矛盾是很重要的。
中國人夫妻之間的感情往往是含蓄的、封閉的，許多人不善于使用語言進(jìn)行感情的溝通，夫妻之間動情的語言、贊美、關(guān)懷的話語，很容易激起感情的火花。因此，夫妻之間應(yīng)該經(jīng)常在一起交談，傾聽對方的傾訴，了解對方的心理需要和期待，給對方以理解和安慰。
當(dāng)你內(nèi)在的想法與表達(dá)出來的信息一致時(shí)，一方面可能讓你照顧到自己內(nèi)在的需求，不會委屈、壓抑情緒或有戴面具的感覺，另一方面讓配偶知道你到底要什么，才能重視你的問題。這樣的溝通，才能顧及雙方感受。例如：有些配偶表面上回答：“沒關(guān)系、都可以、看你想怎么做”,實(shí)際上內(nèi)心另有其他想法。
人們都有期望獲得感激，贊美的心理需求。在夫妻生活中一方做的好事，常會使另一方感到高興和感激，一定要把感激之情表達(dá)出來，以增加感情溝通。譬如，丈夫出差給妻子買回一條漂亮的衣服，妻子高興地穿上說：“真漂亮，謝謝!”丈夫下班回家，妻子遞上一杯熱茶，丈夫要說一聲“謝謝”.試著做一下，你會感覺家庭氣氛不一樣。
夫妻雙方婚前生活在不同的家庭里，有不同的人生經(jīng)歷，性格也不會完全相同，因此夫妻間的矛盾和爭吵是不可避免的。社會心理學(xué)認(rèn)為，爭吵是減輕心理壓力和感情溝通的一種方式。溫情柔意的爭吵，是夫妻恩愛的催化劑，是一種感情的“爭奪”,它可使平淡的夫妻生活蕩起迷人的漣漪。但夫妻間的爭吵要掌握“度”,不翻舊帳，不揭短，不諷刺挖苦，不搬救兵(娘家人、兄弟姐妹等)，不以離婚相要挾。
說話者要盡可能把自己的感受與期待清晰明確地表達(dá)出來，簡單、具體、明確能讓對方抓住你要表達(dá)的重點(diǎn)。每個(gè)人的內(nèi)在狀態(tài)有如水面下的冰山，并不容易讓別人了解，除非你愿意表達(dá)出來，告訴配偶你的內(nèi)在感受、觀點(diǎn)、期待、渴望與需求，能讓配偶了解你的內(nèi)在狀態(tài)。許多人習(xí)慣于表達(dá)看法，但只停留在表面的事件討論及問題解決，很少把真正的感受表達(dá)出來，而表達(dá)感受卻是讓對方了解你的重點(diǎn)所在。
在溝通時(shí)，許多人往往急著表達(dá)自己的意見，忽視了別人在說什么，而各說各的，使溝通效果大打折扣。傾聽是指站在對方的立場上，用心去了解對方所表達(dá)的意思。不只包含聽到對方說什么，還要觀察到對方話語里蘊(yùn)含的意義，注意到其手勢、表情、聲調(diào)、身體語言，當(dāng)一個(gè)人心口不一時(shí)，往往可從中感到真正的含意。然后對于所聽到、觀察到的，給予適當(dāng)而簡短的反應(yīng)，例如：“原來如此……”“是……”以及點(diǎn)頭，讓對方知道你在聽，也會讓對方感受到被尊重。
不論你聽到什么，不管對方的表達(dá)內(nèi)容是對是錯(cuò)，先別急著辯駁或去指正，試著去承認(rèn)對方真的有此感受，才能夠使他愿意放下防衛(wèi)，弱化個(gè)人的堅(jiān)持，進(jìn)而聆聽你所說的話。認(rèn)可對方并非代表同意對方的觀點(diǎn)，只是表示你能夠體會到他的個(gè)人感受。
假若你的他表示：“我受夠了你老是對我挑三揀四。”若你回答：“我不是挑剔你，只不過是想要告訴你如何正確地保持干凈罷了!”這一番聽起來無傷大雅的話，可能會引來一次爭吵，因?yàn)檫@句話否定了另一半的實(shí)際感受。若能認(rèn)可對方的感受而回答：“我看得出來我的嘮叨、挑剔令你心情不好，真的很抱歉讓你這么難受”,另一半惟有感到你接納他之后，才會愿意聆聽你的心聲。另外，通過觀察另一半傳達(dá)的信息及其背后的真正用意及深為愁苦的煩惱，才能逐漸接納對方。
許多人常喜歡用“你信息”來溝通，“你不準(zhǔn)這樣……”“你難道不能……”“你以為家里只有你一個(gè)人嗎?”這容易讓對方感到受威脅，而引起反抗心理，或者激怒對方而引發(fā)矛盾。
若運(yùn)用“我信息”,以我當(dāng)語句開頭，后面接感受的詞匯，“我覺得……”“因?yàn)椤眲t較無攻擊性，讓聽者有較大的心理空間來思考你所說的話，而且用“我”當(dāng)開頭，表示說話者自己負(fù)起這次溝通的責(zé)任;若用“你”來敘述，則把過錯(cuò)丟給聽者，容易激起聽者的負(fù)面情緒。
例如：“我很難過，因?yàn)槲以疽詾槲覀冊缇图s好今天要一起吃飯的。”就會比“你每次都說要忙公司的事情，到底是公事重要還是我重要!”讓對方更清楚地了解你的感受，而不是遭受批評而已。
夫妻之間溝通技巧是很重要的。有什么問題立即解決，不可以拖到以后成疾，就再也沒有機(jī)會挽回了。還有，欲望別太大，任何貪念都會付出代價(jià)的。有效地控制自己的欲望將是夫妻間相互信任的前提。
家庭作文的寫作技巧篇九
家庭是每個(gè)人成長的搖籃，親情是人生最寶貴的財(cái)富。然而，在日常的相處過程中，我們難免會遇到種種矛盾和摩擦，從而影響了家庭的和睦與幸福。為了改善家庭關(guān)系，增進(jìn)家庭理解，我在日常生活中不斷摸索和總結(jié)出了一些家庭理解技巧。下面，我將分享我的心得體會。
首先，聆聽是家庭理解的基石和關(guān)鍵。在家庭中，每個(gè)人都有自己的情緒和需求，如果我們只顧著表達(dá)自己而忽略了他人的感受，那么理解是無法產(chǎn)生的。因此，我學(xué)會了經(jīng)常傾聽家人的心聲，關(guān)注他們所說的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我盡量保持沉默，不插嘴打斷，讓對方感受到我真誠的關(guān)心和尊重。通過聆聽，我能夠更好地理解家人的內(nèi)心世界，以及他們所面臨的問題和困擾。
其次，換位思考是增進(jìn)家庭理解的利器。在一些矛盾和爭執(zhí)中，我們往往只站在自己的立場上，很難去理解對方的觀點(diǎn)和感受。然而，當(dāng)我們換位思考，設(shè)身處地地想象自己是對方，我們就能夠更客觀地看待問題，更理性地處理家庭矛盾。通過換位思考，我懂得了家人的困境和難處，也學(xué)會了體諒和寬容。
再次，表達(dá)是實(shí)現(xiàn)家庭理解的橋梁。在家庭中，我們常常會有很多想法和感受，如果不及時(shí)表達(dá)出來，家庭成員就很難理解我們的內(nèi)心需要。因此，我學(xué)會了勇敢地表達(dá)自己的想法和感受，不再把事情放在心里。當(dāng)有矛盾和誤解發(fā)生時(shí)，我主動與家人溝通，坦誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而避免了無謂的爭吵和冷戰(zhàn)。通過表達(dá)，我發(fā)現(xiàn)家人對我的理解和支持更多了，家庭也更加和諧融洽。
此外，善于傾訴是提高家庭理解的有效手段。在家庭中，我們常常會有一些困擾和憂慮，如果把這些情感壓抑在心底，不與家人分享，就可能會產(chǎn)生矛盾和隔閡。因此，我堅(jiān)信與家人傾訴的重要性。每當(dāng)我感到煩悶或有問題時(shí)，我選擇與家人坦誠相待，將內(nèi)心的困惑與他們分享。他們的傾聽和安慰，讓我感到溫暖和寬慰，也更容易找到解決問題的辦法。通過傾訴，我與家人之間的關(guān)系更加緊密，更加理解和支持對方。
最后，包容是家庭理解技巧的重要一環(huán)。無論家人犯了什么錯(cuò)誤或過失，我們都應(yīng)該學(xué)會包容和寬容。因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)相互扶持和共同成長的地方，如果我們只看別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，而不去理解和原諒，那么家庭關(guān)系將變得脆弱而不堪。為了增進(jìn)家庭的理解，我學(xué)會了多看對方的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注對方的長處，并在日常生活中勇于給予家人鼓勵和贊美。通過包容，我與家人之間的溝通更加順暢和諧，相互之間的理解與支持也更多了。
總之，家庭理解是建立在傾聽、換位思考、表達(dá)、傾訴和包容等技巧的基礎(chǔ)之上的。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些技巧，我深刻地體會到了家庭理解對于家庭和諧的重要性。我相信只要我們在日常生活中不斷修煉和運(yùn)用這些技巧，我們的家庭將會更加溫馨和睦，家人之間的理解與支持也將更加深厚和持久。
家庭作文的寫作技巧篇十
飄窗的高度一般是在400mm-500mm之間，我們在生活中比較常見的是450mm，至于飄窗的寬度，一般都是在650mm到800mm之間，稍微長一點(diǎn)的`話，有可能就會到1800到2000mm左右，這樣的話，人還可以在上面睡睡懶覺，或者是曬曬太陽等等。
家庭作文的寫作技巧篇十一
第一段：引言（150字）。
在我們?nèi)松穆贸讨校彝ナ冀K是我們最親密的羈絆。然而，由于各種原因，家庭成員之間的交流和理解經(jīng)常會出現(xiàn)問題。在這篇文章中，我將分享我在家庭理解技巧方面的心得體會。通過改變自身的態(tài)度和行為，我深刻體會到家庭理解技巧的重要性，以及如何在家庭中建立更深層次的連接。
第二段：換位思考（250字）。
換位思考是家庭理解技巧中的重要環(huán)節(jié)。在家庭中，我們常常只站在自己的立場上思考問題，忽視了其他家庭成員的感受和需求。然而，當(dāng)我們試著換位思考時(shí)，我們能夠從不同的角度看待問題，以更深入的方式理解他人。換位思考對于解決家庭中的爭吵和矛盾非常有幫助。當(dāng)我們能意識到其他人的感受時(shí)，我們會更有耐心和理解，從而找到更好地解決問題的方式。
第三段：積極傾聽（250字）。
積極傾聽是建立良好家庭連接的關(guān)鍵。在家庭中，我們常常在對話中只想著表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，卻忽視了對方的意見和思考。然而，當(dāng)我們能夠全身心地傾聽對方時(shí)，我們能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界，從而建立更深層次的溝通和理解。積極傾聽并不僅僅意味著說“嗯”或者“是的”，而是要真正關(guān)注對方的話語，并在合適的時(shí)候提出問題，以展示我們對他們的重視和興趣。通過積極傾聽，我們能夠更好地理解家庭成員的需要和期望，從而建立起更加和諧的家庭關(guān)系。
第四段：尊重和認(rèn)可（250字）。
在家庭中，尊重和認(rèn)可是建立親密關(guān)系的重要基石。當(dāng)我們對家庭成員表示出尊重和認(rèn)可時(shí)，我們能夠讓他們感受到自己的價(jià)值和重要性。尊重意味著我們尊重他人的觀點(diǎn)、感受和決策，在沖突中保持冷靜和禮貌。認(rèn)可則是表達(dá)對他們所做的努力和成果的肯定。通過尊重和認(rèn)可，我們能夠增強(qiáng)家庭成員之間的信任和理解，進(jìn)而建立更加穩(wěn)固的家庭關(guān)系。
第五段：溝通技巧（300字）。
有效的溝通是家庭理解技巧的核心。在家庭中，我們需要學(xué)會清晰地表達(dá)自己的想法和感受，避免使用攻擊性語言和非建設(shè)性的批評。同時(shí)，我們也需要學(xué)會接受批評和反饋，而不是將之視為挑戰(zhàn)。積極的溝通是一個(gè)互動的過程，而不僅僅是單向的表達(dá)。我們需要學(xué)會傾聽和回應(yīng)，并保持開放和誠實(shí)的態(tài)度。通過良好的溝通技巧，我們能夠更好地表達(dá)自己的需求和期望，從而建立更加密切和持久的家庭關(guān)系。
結(jié)尾（100字）。
在家庭中建立理解和連接的技巧并非一朝一夕能夠掌握，但是通過換位思考、積極傾聽、尊重和認(rèn)可以及良好的溝通技巧，我們能夠逐漸緩解家庭中的矛盾和沖突。家庭是我們親密的港灣，只有通過理解和連接，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。
家庭作文的寫作技巧篇十二
1.培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣。有的孩子缺乏毅力，自覺控制能力較差，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往不肯動腦思考，就遇難而退，或轉(zhuǎn)向教師或父母尋求答案。在這種情況下，教師或家長不要代孩子解答難題，而是要用堅(jiān)定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢攻克困難。此時(shí)，教師或家長任何一種親切和信任的目光，一句熱情而富有鼓勵的話，都可以使孩子產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的信心和力量。還可以跟孩子講一些中外名人克服困難的故事，使他懂得一個(gè)人具備堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)是很重要的。就是說，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不能只對一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，最重要的是教育孩子學(xué)會用腦，幫助孩子克服內(nèi)部或外部的困難和障礙，使孩子樹立堅(jiān)定的信心和克服困難的毅力。
2.提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，對克服學(xué)習(xí)上的困難也有重要意義。有濃郁學(xué)習(xí)興趣的兒童能自覺學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生克服困難的決心的動力。要使學(xué)生明白，一個(gè)人在前進(jìn)的路上會碰到許多困難和挫折，失敗是成功之母，有志氣的人不會被困難嚇倒，應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神戰(zhàn)勝困難。
3.培養(yǎng)孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴(yán)格時(shí)間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，放學(xué)后應(yīng)先寫作業(yè)后玩，或者在晚飯后稍稍休息一下，立即做功課。有關(guān)調(diào)查表明，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，一般都在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備功課，這樣做主要是使學(xué)生形成一種時(shí)間定向，一到什么時(shí)候就自然而然地產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的愿望和情緒。這種時(shí)間定向能在很大程度上使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時(shí)間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí)。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)時(shí)摸摸這兒、看看那兒或遲遲進(jìn)不到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，有的在學(xué)習(xí)時(shí)總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等。這些孩子貌似學(xué)習(xí)，但實(shí)際上學(xué)習(xí)效果極低，既白白浪費(fèi)了時(shí)光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，以至形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個(gè)小時(shí)”，而要教育他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專注能力。
家庭作文的寫作技巧篇十三
0-6歲是孩子品質(zhì)及良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。兒童生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關(guān)鍵期，是兒童未來心理成長并與他人建立信任和愛的關(guān)系的基礎(chǔ)。
所有關(guān)于生命知識的50%，是在生命的第一年學(xué)習(xí)的，生命的第二年，學(xué)習(xí)25%，這里的生命知識主要是指愛的能力和情感的發(fā)展。
二、如果想要改變孩子的行為，父母應(yīng)先改變自己。
教育孩子就是教育自己的一個(gè)過程，孩子的不良行為，往往是從環(huán)境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發(fā)展孩子道德行為的最可靠的辦法。
三、培養(yǎng)兒童的靈性品質(zhì)其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過智力開發(fā)。
靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的`智力是靈性品質(zhì)的反射。如果只注重技能的培養(yǎng)(如各種五花八門的早期智力開發(fā)興趣班)，而忽視兒童的精神品質(zhì)的培養(yǎng)，只能是本末倒置，孩子長大成人后，他們的人格就會有缺陷，道德發(fā)展受到阻礙。
四、合理的管束。
管束孩子是告訴他們行為的標(biāo)準(zhǔn)，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權(quán)威：當(dāng)孩子可能要犯錯(cuò)誤，我們不得不進(jìn)行管束的時(shí)候，一定要有權(quán)威性。
讓孩子知道你是嚴(yán)肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念，當(dāng)然，對孩子的管束必須是負(fù)責(zé)任的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子時(shí)保持一致，這樣孩子可以建立統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)。
即使對爸爸的管束有異議，也在以后孩子不在場時(shí)，再與他進(jìn)行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權(quán)威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現(xiàn)進(jìn)行獎勵。
五、用積極鼓勵的方法，使孩子建立良好的自我價(jià)值觀。
父母需要主動地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會上成長。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。
高自我價(jià)值觀的人具有三個(gè)“能力”：我有能力;我能與周圍的人交往;我能隨時(shí)隨地為他人的幸福作出貢獻(xiàn)。相信自己有學(xué)習(xí)和成長的潛能，發(fā)展出勇氣、信仰、自信、信賴生活和他人等等品質(zhì)。反之，低自我價(jià)值觀是一種對自我的消極認(rèn)識，自責(zé)、羞辱、憤怒、憎恨等毀滅性感覺始終伴隨一生。
六、設(shè)立明確家規(guī)，定期召開家庭會議。
孩子需要知道界限在哪里，哪些是該做的，哪些是不該做的，沒有規(guī)則孩子反而沒有安全感。家規(guī)不超過5條到6條，應(yīng)適合于家里的特定需要，而且必須用肯定句來陳述，將家規(guī)貼出來。如果違反家規(guī)應(yīng)明確相應(yīng)的處罰措施。一旦建立，就應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，每隔一段時(shí)間，應(yīng)對家規(guī)作調(diào)整和修補(bǔ)。定期召開家庭會議，使全家一起分享生命發(fā)展的過程，發(fā)展民主，相互尊重，享受愛的氛圍。
七、在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)。
隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權(quán)力是很重要的。必須有意識地要求自己;甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們，愛我們。
在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實(shí)踐機(jī)會。如“睡覺時(shí)間到了，你是要聽昨天的故事呢，還是想聽一個(gè)新的故事?”“你今天是想穿粉紅色的上衣，還是藍(lán)色的t恤?(如孩子兩者都不選，父母可問：“是我?guī)湍氵x，還是你自己選?”)做選擇并讓孩子負(fù)責(zé)任都是日常的行為，對于發(fā)展孩子的自我價(jià)值觀是至關(guān)重要的。
八、游戲是兒童的主要活動，兒童通過游戲?qū)W習(xí)。
兒童通過接觸具體的、仿真的與生活有關(guān)的東西學(xué)習(xí)，需要與同伴、成人和環(huán)境互動交流，游戲使兒童放松且發(fā)展專注的工作態(tài)度。在5歲之前不應(yīng)過早開始對字母數(shù)字等符號的專門練習(xí)，這樣會限制孩子的思維，因?yàn)橛淄男闹沁€沒成熟，對抽象的概念還無法理解。
九、正面告訴孩子應(yīng)該做什么，而不是不該做什么。
傳統(tǒng)型教育者的居高臨下的姿態(tài)，總是對孩子說“不準(zhǔn)打人，不準(zhǔn)在沙發(fā)上吃東西”等等，這種負(fù)面的口氣只會將注意力引向并集中于負(fù)面的行為;而孩子仍然不知道好的行為是什么，自己應(yīng)該做什么。積極的說法是用美德修正孩子的行為，如“你忘記了與人和平相處”或“我們是在餐桌上吃東西的!”
十、每天抽時(shí)間跟孩子單獨(dú)相處，共同做點(diǎn)雙方都感興趣的事情。
每個(gè)孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，我們要騰出一些時(shí)間參加孩子的游戲。要為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西。父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，應(yīng)尊重孩子的感受，以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。