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參加國家博物館篇一
近年來，國家教育培訓(xùn)政策的推動(dòng)和加強(qiáng)，使得許多教育工作者通過參加各種培訓(xùn)課程來提高自身的素質(zhì)。我也有幸參加了一次國家教育培訓(xùn)，獲益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到了教育培訓(xùn)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：重視教育培訓(xùn)的必要性。
國家教育培訓(xùn)的推行給了我們一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了跟國內(nèi)外專家交流的平臺(tái)。教育培訓(xùn)不僅可以幫助我們了解國家教育政策和改革方向，還可以提升我們的教育理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過參加培訓(xùn)課程，我切身感受到了培訓(xùn)的必要性。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識(shí)了許多來自不同地區(qū)的教育工作者，我們互相交流、互相學(xué)習(xí)，碰撞出了火花。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育觀念的碰撞，使我更加理解教育的本質(zhì)，并且逐漸形成了自己的教育理念。
第二段：增加教育領(lǐng)域的專業(yè)技能。
在國家教育培訓(xùn)中，我有幸參加了一些關(guān)于教育領(lǐng)域的專業(yè)課程。這些課程涉及到教學(xué)設(shè)計(jì)、教育評(píng)價(jià)、教育心理和教育管理等各個(gè)方面。通過這些培訓(xùn)課程，我鞏固了教育方面的專業(yè)知識(shí)，了解到了一些最新的教育研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而能夠更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)和教育評(píng)價(jià)方面，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和方法，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量非常有幫助。
第三段：拓寬視野，開闊思維。
在國家教育培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)和技能，還可以拓寬自己的思維和視野。在培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到許多跟教育無關(guān)的知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作等。這些知識(shí)不僅對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)有積極的影響。通過與不同地區(qū)的教育工作者交流，我們可以了解到各個(gè)地方的教育狀況和問題，及時(shí)了解到國內(nèi)外教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。這不僅可以讓我們更好地把握教育形勢(shì)，也可以加深我們對(duì)教育工作的熱情和責(zé)任感。
第四段：加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)的提升。
參加國家教育培訓(xùn)不只是為了拓展視野和學(xué)習(xí)新知識(shí)，更重要的是為了提升自己的個(gè)人素質(zhì)。通過培訓(xùn)，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)自己的思維能力、表達(dá)能力和組織能力。在培訓(xùn)中，我們需要積極參與討論和交流，發(fā)言展示自己的觀點(diǎn)和見解。這不僅提高了我們的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)和管理方面的能力都得到了明顯的提升。
第五段：將培訓(xùn)成果應(yīng)用于實(shí)際工作。
國家教育培訓(xùn)的最終目的是為了將所學(xué)所得應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中。通過參加培訓(xùn)，我更加清楚了自己的教育目標(biāo)和教育方式，并且學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和模式。在實(shí)際工作中，我將盡可能地將這些培訓(xùn)成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)積極傳播和分享培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與其他教育工作者共同成長(zhǎng)，為我國的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次國家教育培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了教育培訓(xùn)的重要性，并且對(duì)我個(gè)人的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，以更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
參加國家博物館篇二
最近，我有幸參加了國家教育培訓(xùn)，這對(duì)于我來說是一次意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。國家教育培訓(xùn)旨在提升教育工作者的專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展。參加培訓(xùn)的目的是提高我自身的教育水平，增強(qiáng)教育教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。在培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了大量的新知識(shí)和新方法，還結(jié)識(shí)了許多有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的同行，收獲頗豐。
第二段：培訓(xùn)過程的具體介紹。
培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面，包括課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生心理輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)估等。在培訓(xùn)中，我們通過課堂教學(xué)、小組討論和實(shí)際操作等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂上的授課老師嫻熟地運(yùn)用了各種教學(xué)方法，讓我們深刻體會(huì)到了教育教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。小組討論的活動(dòng)則幫助我們更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)，并能將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。通過實(shí)際操作，我們不僅能夠親身體驗(yàn)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，還能提前解決可能出現(xiàn)的問題。整個(gè)培訓(xùn)過程緊湊而充實(shí)，讓我受益匪淺。
第三段：培訓(xùn)中學(xué)到的新知識(shí)和新方法。
在國家教育培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。首先，我們學(xué)習(xí)了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，通過了解學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)能力，去了解學(xué)生的需求，并根據(jù)學(xué)生的需求設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)方案。其次，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新教學(xué)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。通過鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、探索知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問題的能力。此外，我們還學(xué)習(xí)到了使用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果的同時(shí)，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。這些新知識(shí)和新方法使我深刻認(rèn)識(shí)到了教育工作者在教育教學(xué)中的責(zé)任和使命。
第四段：與同行交流的收獲以及心得體會(huì)。
在國家教育培訓(xùn)中，與同行的交流是非常重要的環(huán)節(jié)。通過和其他教育工作者的互動(dòng)和交流，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并得到了他人在教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在小組討論中，我們可以互相分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，從而獲得更多的靈感和啟迪。通過與其他同行的交流，我不僅學(xué)到了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，也為自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題找到了更好的解決方法。這次交流在我個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展中起到了積極的推動(dòng)作用。
參加國家教育培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，也是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一次重要投資。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和新方法，還收獲了與同行交流的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)讓我重新審視了自己的教育理念和教學(xué)方法，并在實(shí)際教學(xué)中得到了很好的應(yīng)用。通過這次培訓(xùn)，我明白了教育工作者的責(zé)任和使命，深深感受到了教育事業(yè)的重要性和意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，在實(shí)踐中不斷完善自己的教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
參加國家博物館篇三
20xx年5月至7月，我有幸參加中組部第二期青年干教工作者培訓(xùn)計(jì)劃，到國家行政學(xué)院進(jìn)修部進(jìn)行為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。按照中組部培養(yǎng)“懂宏觀、知大局、會(huì)落實(shí)”的干教工作者要求，在進(jìn)修部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下，我先后參加了“廳局級(jí)公務(wù)員海洋開發(fā)戰(zhàn)略研討班”和“省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部世界格局與對(duì)外工作研討班”兩個(gè)專題班次跟班學(xué)習(xí)，通過隨堂聽課、協(xié)助工作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式參與了專題班設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、管理、考評(píng)等主要流程。學(xué)然后知不足，用方能悟其深。在進(jìn)修部跟班學(xué)習(xí)的兩個(gè)月，零距離感受和體驗(yàn)了國家行政學(xué)院的教學(xué)、研究和管理。
一、學(xué)以立志。
國家行政學(xué)院是我國干部教育培訓(xùn)的最高學(xué)府之一，是培養(yǎng)高層次管理人才和政策研究人才的重要基地，層面高、影響大。在這里，無論是對(duì)中央精神的傳達(dá)、法律政策的解讀，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的分析、建議對(duì)策的提出，每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)員所表現(xiàn)出來對(duì)國家前途命運(yùn)高度的關(guān)注、深度的思考和自覺的作為深深感染著我，強(qiáng)烈地鼓舞著我。位卑未敢忘憂國，我將以他們?yōu)榘駱?，把?duì)偉大“中國夢(mèng)”、“四川夢(mèng)”
的追求轉(zhuǎn)化為在工作和生活中砥礪前行的方向和動(dòng)力。
二、學(xué)以明德。
于丹老師曾在國家行政學(xué)院大講堂上提倡以孔子“恭、寬、信、敏、惠”的道德標(biāo)準(zhǔn)成事立人，參與進(jìn)修部的專題班學(xué)習(xí)讓我常常被這些品德所影響、所感動(dòng)：這里上下級(jí)間沒有官僚的架子，相互尊重、相互包容、相互支持;這里的老師和學(xué)員治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛好學(xué)又敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，尊重傳統(tǒng)又勇于改革創(chuàng)新;這里的教職工熱愛工作、恪盡職守，即使是很細(xì)碎的工作都是盡心盡力完成;這里的每個(gè)人都嚴(yán)于律己、積極上進(jìn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種必需的生活方式。兩個(gè)月里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，讓我倍覺溫暖和踏實(shí)。桃李不言、下自成蹊。國家行政學(xué)院濃郁的文化氛圍、清新的人文氣息、樸素的生活方式、務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌都潛移默化凈化和充實(shí)著我的內(nèi)心。
三、學(xué)以修身。
主動(dòng)旁聽了高級(jí)外交官培訓(xùn)班和企業(yè)國際化人才培訓(xùn)班的部分課程，豐富了法律、軍事、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)等方面的知識(shí)。
(二)掌握了更多改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的方法。學(xué)院班主任管理制度和結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)方式給我的印象尤為深刻。一方面，每一個(gè)培訓(xùn)班都配有一個(gè)固定班主任，與學(xué)員同學(xué)習(xí)、同吃住，對(duì)班次進(jìn)行地毯式的無縫管理。專職班主任為學(xué)員與學(xué)校、教師和同學(xué)之間的高效溝通搭建了橋梁，為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)提供了保障。另一方面，結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)方式由“提出問題——聚焦問題——研討交流”三步組成，克服學(xué)員綜合性思維的影響，使討論始終保持一個(gè)方向，在討論中相互引導(dǎo)、相互啟發(fā)，最終形成共同的智慧成果。
(三)提高了個(gè)人綜合素質(zhì)。學(xué)院有大量政治理論、政府管理、人文歷史等方面的書籍，有一流的體育設(shè)施：游泳館、健身房、羽毛球館、網(wǎng)球館等，還不定期舉辦話劇、講座、論壇等活動(dòng)。我在跟班學(xué)習(xí)期間積極參加體育鍛煉和課外講座，既強(qiáng)健了身體、又陶冶了身心，綜合素質(zhì)得到了提高。
四、學(xué)以致用。
(一)完善培訓(xùn)機(jī)制。
列精品課程和班次，增強(qiáng)黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)的影響力和吸引力。
(2)改進(jìn)干部社會(huì)化選學(xué)。建議地方的干部社會(huì)化選學(xué)適當(dāng)延長(zhǎng)每個(gè)專題的學(xué)習(xí)時(shí)間，并增加討論交流等環(huán)節(jié)，以保證每個(gè)專題的完整性和學(xué)習(xí)效果。
(3)改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估。國家行政學(xué)院在培訓(xùn)班上采用問卷調(diào)查、隨堂打分、網(wǎng)上測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估，并把評(píng)估結(jié)果作為師資選配和教師考評(píng)的重要依據(jù)，有效提升了培訓(xùn)水平和教師隊(duì)伍建設(shè)。建立一套完善和行之有效的培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和操作實(shí)施辦法，將是地方干部教育培訓(xùn)工作亟待研究解決的課題。
(二)創(chuàng)新內(nèi)容方式。
(1)案例教學(xué)。案例教學(xué)中，學(xué)院授課老師會(huì)主要引導(dǎo)學(xué)員通過分組討論的方式進(jìn)行思考和探討，并在充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納提煉。建議地方的案例教學(xué)運(yùn)用要促進(jìn)培訓(xùn)更加貼近學(xué)員、貼近實(shí)際，使培訓(xùn)更加生動(dòng)有效。
(2)結(jié)構(gòu)化研討。結(jié)構(gòu)化研討體現(xiàn)了研討主題結(jié)構(gòu)化、研討成員結(jié)構(gòu)化、研討流程結(jié)構(gòu)化、研討成果考核要素結(jié)構(gòu)化等特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與和思維方式的轉(zhuǎn)變，有很強(qiáng)的參與性、互動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，值得學(xué)習(xí)和推廣。
了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用，較好地補(bǔ)充和完善了教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到了促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)的目的。
(三)加強(qiáng)師資建設(shè)。
(1)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)既增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性，又提高了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和整體水平，還有助于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變和能力提升。
(2)注重對(duì)師資考核與培養(yǎng)。在提要求、壓擔(dān)子的同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加社會(huì)實(shí)踐，并選派年輕教師到國家行政學(xué)院教務(wù)部、進(jìn)修部、培訓(xùn)部等部門掛職鍛煉，熟悉培訓(xùn)班運(yùn)作機(jī)制，了解學(xué)員培訓(xùn)需求，把握研究的正確方向。
(四)強(qiáng)化班級(jí)管理。
(1)班主任制度。建議推廣專職班主任的制度，加強(qiáng)與國家行政學(xué)院溝通，選派骨干力量到國家行政學(xué)院觀摩學(xué)習(xí)，適時(shí)也應(yīng)邀請(qǐng)國家行政學(xué)院的優(yōu)秀班主任到地方作專題輔導(dǎo)。
(2)重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。雖然時(shí)間短，進(jìn)修部的班次很重視班級(jí)文化氛圍的營造，比如海洋班第一天讓學(xué)員就參訓(xùn)簡(jiǎn)單作了一幅畫，并全程張貼在教室里，使集體環(huán)境既溫馨又親切。部分班次還適時(shí)舉辦體育比賽、卡拉ok比賽、社會(huì)調(diào)研等，讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)增加了了解、增進(jìn)了友誼。
(五)加強(qiáng)宏觀管理。
(1)加強(qiáng)部門之間的溝通。首先是與中組部的溝通;。
參加國家博物館篇四
中國國家博物館簡(jiǎn)稱國博，是歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性博物館。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于參加國家博物館。
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雖然雪花在天空中飛舞，卻擋不住人們參觀博物館的腳步。今天上午，我和媽媽就冒著20xx年北京的第一場(chǎng)雪來到了中國國家博物館，來感受中國歷史文化的傳奇。下面我就給大家介紹一下中國國家博物館吧。
中國國家博物館簡(jiǎn)稱國博，是歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性博物館。隸屬于中華人民共和國文化部。
國博總建筑面積近20萬平方米，藏品數(shù)量120余萬件，展廳數(shù)量48個(gè)，是世界上單體建筑面積最大的博物館，是中華文物收藏量最豐富的博物館之一，整體規(guī)模在世界博物館中位居前列，是全世界最受游客歡迎的博物館之一。
中國國家博物館是中國收藏本國古代、近代文物資料及研究歷史科學(xué)和有關(guān)學(xué)術(shù)問題的機(jī)構(gòu)，擁有一支專業(yè)的文物保護(hù)、修復(fù)隊(duì)伍和國際一流的儀器設(shè)備。國博記載著中華民族五千年文明足跡，展示著偉大祖國的歷史文化藝術(shù)和社會(huì)發(fā)展的光輝成就，是中華兒女傳承歷史、開拓未來的精神家園。同時(shí)，這里也是中華文明與世界文明對(duì)話的重要窗口，是展示整個(gè)人類文明的宏偉殿堂。
你是不是更進(jìn)一步的了解了中國國家博物館呢?我希望大家都來參觀一下中國國家博物館，感受一下中國歷史文化的傳奇。
到達(dá)博物館的外面時(shí)候，我就被眼前這個(gè)雄偉氣勢(shì)磅礴的建筑物震懾了。初次來到國家博物館，置身其中的我感覺自己突然變得很渺小。
展館內(nèi)的各種展覽品各有風(fēng)格，充分展示了我們國家從古至今科技文化的發(fā)展歷程。就在一百多年前，我們中國遭遇數(shù)千年未見之奇變。讓我印象最深刻的便是第一展廳的建黨90周年的展覽館。整個(gè)展館四周的墻壁掛滿了90年來我黨的發(fā)展歷程的油畫，館內(nèi)還擺設(shè)抗戰(zhàn)時(shí)士兵的雕塑。首先映入眼簾的是《開國大典》，看著毛主席站在天安門廣場(chǎng)上宣布的姿態(tài)，突然想起之前看的開國大典的記錄片上，毛主席抑揚(yáng)頓挫的大聲宣布“中華人民共和國今天成立了”時(shí)的情景，倍感自豪，從1949年10月1日開始，便是中國人重新自我當(dāng)家作主的新時(shí)代了。一路走過去，從領(lǐng)帶人為戰(zhàn)略運(yùn)籌帷幄的深夜討論作戰(zhàn)策略，到，到延安會(huì)議，到革命根據(jù)地的辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)面，再到激動(dòng)人心的淮海戰(zhàn)役，最后是新中國成立時(shí)北京一片歡慶的喜慶的油畫。每一幅畫都深刻再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，表達(dá)出了人們的心情，也停留在了觀看者的內(nèi)心深處。
中國的革命道路可謂是曲折而艱難，轟轟烈烈的太平天國運(yùn)動(dòng)失敗了，舊民主主義革命同樣遭遇了失敗，就其原因是沒有從太平天國運(yùn)動(dòng)中沒有汲取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因而重蹈了以前的覆轍。但是，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義革命，最終取得了勝利。他們積極的從前人那里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于從失敗中吸取教訓(xùn)，并能勇敢地從失敗中站起來，繼續(xù)奮勇前進(jìn)。
中國從改革開放以來，經(jīng)歷了多次磨難。98洪水泛濫，20xx非典入侵，世界的目光都在注視著中國。不同時(shí)期不同，最高領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)在最前線，鼓舞我們要有戰(zhàn)勝一切磨難的勇氣和信心。中國共產(chǎn)黨和中國人民眾志成城、萬眾一心，不畏艱難，勇往直前的品質(zhì)和精神，足以讓國人自豪，叫世界震驚。偉大的中華人民共和國沒有讓人民失望，沒有讓世界當(dāng)成笑柄，抗擊了洪水的肆虐，抵制了非典的橫行。生活秩序又回歸正常，從這里，我又深深體會(huì)了那優(yōu)秀的品質(zhì)，從這里，我看到了不屈，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這就像人生，我們隨時(shí)都有可能遇到一切變故，尤其是突如其來的變故。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與鎮(zhèn)定。
由此我想到了今天的中國能夠取得如此輝煌驕傲的成績(jī)，得益于創(chuàng)造。走中國特色的社會(huì)主義便是前無古人的最偉大創(chuàng)造。改革開放又是一偉大創(chuàng)舉，自改革快放三十多年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化：從貧窮落后的農(nóng)業(yè)國到發(fā)達(dá)現(xiàn)代的工業(yè)化國家;從解決溫飽到奔入小康;從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，如此種種，都源于改革開放的創(chuàng)造精神。正如哥德所言：“民族的生命，正在與蓬勃的創(chuàng)造精神?！币粋€(gè)國家、一個(gè)民族如此，一個(gè)人更應(yīng)有創(chuàng)造精神。我們每個(gè)人都渴望成功，如果我們把先輩們“不屈和頑強(qiáng)”“善與挑戰(zhàn)逆境”的品質(zhì)作為我們的精神食糧來磨練自己，并能將其應(yīng)用在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中去，一定是能夠戰(zhàn)勝所有的挫折和困難，創(chuàng)造驚人的成績(jī)。
同時(shí)伴隨著我們國家綜合實(shí)力的不斷強(qiáng)大，只能而且只有一個(gè)理由充分說明，中國正在變得強(qiáng)大而富有。在世界驚嘆之余，我們更不能有片刻松懈。作為生活在新時(shí)代的我們，要懂得居安思危，不要安于現(xiàn)狀的享受，要充分發(fā)揮自己現(xiàn)在的創(chuàng)造精神。為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，奠定民族自立的基石，為了中國在世界上的穩(wěn)固的地位，我們一起開拓。
第一次來北京是在四年前，那時(shí)的國家博物館正在裝修，沒能參觀。聽爸爸說，重新裝修的國家博物館是世界上面積最大的博物館，里面的展品非常多，設(shè)施也是世界上一流的好。
今天，爸爸帶我參觀了國家博物館。一進(jìn)大門，我就驚呆了!大廳寬敞明亮，上面是亮晶晶的水晶吊燈，下面是光滑得像鏡子似的大理石。我們先來到地下的“古代中國”展廳。首先映入眼簾的是一個(gè)背著一頭鹿的人，他的力氣可真大呀!我想鹿肯定是他打的獵物，這應(yīng)該是原始社會(huì)。我一邊走，一邊看。忽然，我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃箱，就走過去看個(gè)究竟。啊!不看不知道，一看嚇一跳，是一個(gè)完整的骷髏頭，我頓時(shí)感到頭皮發(fā)麻，趕緊繞到前面去?！伴c閏，你看，這里的展品是不是比剛才看到的進(jìn)步多了?”爸爸在后面說道。聽了爸爸的話，我仔細(xì)地觀察這些展品，發(fā)現(xiàn)剛才看到的刀是石頭做的，現(xiàn)在看到的刀、劍大多是青銅做的;剛才看到的大多是陶器，現(xiàn)在看到的大多是瓷器，還真是進(jìn)步多了。
接著，我們又參觀了“復(fù)興之路”展廳。這里有1150多件珍貴文物和980多張歷史照片。展出的主題是自從有了中國共產(chǎn)黨以后，中國是如何一步步強(qiáng)大起來的。在這里，我還看到了地球衛(wèi)星、神州飛船返回艙等等。
由于博物館面積大，展區(qū)多，雖然到處有休息的長(zhǎng)凳，但豐富精美的展品，讓我停不下來，加上博大精深的文物、琳瑯滿目的藝術(shù)品讓我總處于興奮和目不暇接中，一天下來，筋疲力盡。
這次參觀，雖然很累，但是讓我學(xué)到了很多歷史知識(shí)。真值!
參加國家博物館篇五
作為一名教育工作者，我有幸參加了國家教育培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為期兩周，內(nèi)容涵蓋了教師專業(yè)發(fā)展、教育理論與實(shí)踐、教學(xué)技能提升等方面。在這期間，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)到的知識(shí)與技能。
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的重要原理和方法。首先，我了解到教學(xué)應(yīng)該是以學(xué)生為中心的，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。其次，我學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)策略和方法，如啟發(fā)式教學(xué)、情景模擬教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。另外，我還學(xué)到了如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、課堂組織與管理、學(xué)生評(píng)價(jià)等，這些將對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有了更深刻的體會(huì)。首先，我意識(shí)到自己在教學(xué)能力方面的不足，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力方面。因此，我決定要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。其次，我發(fā)現(xiàn)教育工作者應(yīng)該具備更全面的素質(zhì)，除了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能外，還需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、敏銳的觀察力等。因此，我將加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以提升自己的整體能力。
第四段：與他人的交流與合作。
通過與來自不同地區(qū)的教育工作者的交流與合作，我不僅學(xué)到了許多他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，也對(duì)其他地區(qū)的教育情況有了更深入的了解。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有與他人互相學(xué)習(xí)、互相交流，才能夠共同提高。同時(shí)，與他人的交流也拓寬了我的思維，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我更加有信心面對(duì)未來的教育工作。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加國家教育培訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，也對(duì)自己和教育工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。接下來，我要把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷反思和提高自己的教育能力。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力提高，我一定能夠?yàn)閷W(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待未來有更多的機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)，與更多的教育工作者交流與合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：參加國家教育培訓(xùn)是我個(gè)人和教育事業(yè)發(fā)展的重要機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，與他人的交流和合作也使我受益匪淺。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷提高自己，為學(xué)生的教育做出更大的貢獻(xiàn)。
參加國家博物館篇六
現(xiàn)在時(shí)間是20xx年5月1日凌晨4:30，這里是國家行政學(xué)院3號(hào)公寓樓a座a618房間，進(jìn)修2個(gè)月以來我所住的宿舍，我要在這里完成在國家行政學(xué)院進(jìn)修的最后一篇心得。
4月30日上午10點(diǎn)多，結(jié)業(yè)式結(jié)束之后，絕大多數(shù)同學(xué)都相繼離開了校園，只有極個(gè)別的同學(xué)像我一樣，這個(gè)時(shí)候仍然住在這里的。
按照校方的規(guī)定，進(jìn)修學(xué)員須在5月1日下午1:30之前離校，我準(zhǔn)備在10點(diǎn)鐘之前退房。有人會(huì)問：今天是勞動(dòng)節(jié)，別人都放假回家了，你不回家，在這里賴著不走，有毛病吧?哈哈哈，隨你怎么想吧，我要在這里找一找進(jìn)修生活最后一天感覺，這種感覺是到哪里旅游也無法找到的感覺。所以我要在這里寫最后一篇進(jìn)修心得。
昨天的結(jié)業(yè)式上，班主任老師做主持人，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席結(jié)業(yè)式并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，兩位同學(xué)代表全班同學(xué)進(jìn)行了熱情洋溢的發(fā)言，班長(zhǎng)做了一個(gè)詼諧生動(dòng)的全面總結(jié)。班主任老師宣布本期進(jìn)修班結(jié)業(yè)式結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們依依不舍地相互告別，說的最多的一句話：“再見了，常聯(lián)系?！焙芏嗤瑢W(xué)還相互擁抱，女同學(xué)們都哭了，見此情此景，有的男同學(xué)也情不自禁的掉下了眼淚。我們一組的同學(xué)來到學(xué)校大門口，以學(xué)院門口內(nèi)刻有學(xué)院名稱的大理石為背景，照了一張合影，每個(gè)人手里都握著剛剛頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，也算是一個(gè)告別儀式吧。
在離開校園之前，我個(gè)人的告別儀式就是再游一次泳，吃到最后的晚餐，再住最后一夜，寫好最后一篇心得。
最后一次游泳。4月30日下午2：20，從公寓樓走出去，我是故意選擇這個(gè)時(shí)間，因?yàn)樵谶M(jìn)修期間，我們每天都是這個(gè)時(shí)間到教室上課。以往這個(gè)時(shí)間，走出樓門口，走在校園的甬道上的同學(xué)很多，我都是看著一個(gè)個(gè)同學(xué)背影來到教室的。每天到達(dá)教室門外，習(xí)慣性地從提包中掏出水杯，請(qǐng)服務(wù)員或者親自動(dòng)手倒上滿滿一杯熱水，蓋上蓋子，右手提包，左手端杯，走進(jìn)教室門口，在靠墻的桌子上，拿好講義，找到自己的座位坐下，掏出筆記本，做好上課準(zhǔn)備。今天，我選擇了每天去上課的時(shí)間，向每天熟悉的方向——港澳中心大樓走去。不過，這次提的包不再是書包，而是裝著游泳用品的提包。目的地也不再是教室，而是游泳館。在去游泳的路上，行人少得很，沒有了以往的喧鬧，出奇的安靜，可以說是只見樹木不見人，再也看不到同學(xué)們那走向教室的熟悉背影。走到港澳中心停車場(chǎng)的時(shí)候，向g101教室情不自禁的望去，留戀之情告訴自己：還是去看一下吧。雙腿向教室邁去，走到教室門口，見到教室已經(jīng)鎖門了，才轉(zhuǎn)身重新走向游泳館。走進(jìn)游泳館，像往常一樣，將“一卡通”交到女服務(wù)員手里，她給我一把更衣柜的鑰匙——88號(hào)。走進(jìn)男更衣室，打開更衣柜，換好泳褲，戴上泳帽和泳鏡，鎖好柜子，在淋浴房沖了一下，走進(jìn)泳場(chǎng)。只見偌大的一個(gè)游泳池，只有幾個(gè)十歲左右的孩子在淺水區(qū)嬉戲，深水區(qū)的六條泳道竟然沒有一個(gè)人游泳，兩個(gè)年輕的男服務(wù)員像往常一樣，一個(gè)把守著深水區(qū)出入口，一個(gè)在泳池旁邊的高凳子上坐著，俯視這個(gè)泳池。這樣的景象是從來沒有過的，我自己占用整個(gè)游泳池。
最后的晚餐。學(xué)員食堂所有的餐廳都關(guān)門了，只有3號(hào)餐廳還開著。這正是我每天吃飯的餐廳，不過今晚在3號(hào)餐廳吃晚餐的超不過20人，這也就是學(xué)院所有進(jìn)修班仍然在校的學(xué)員總和，我們這個(gè)班也只有我和另外一個(gè)同學(xué)。飯菜和以往沒有什么區(qū)別，只是感覺有點(diǎn)不同，腦海不斷浮現(xiàn)每天大家排隊(duì)選擇自助餐，排隊(duì)取面條，十來個(gè)人圍坐在一張餐桌吃飯，邊吃邊看電視邊討論國內(nèi)國外大事的情景。
兩個(gè)月的時(shí)間不算長(zhǎng)，我們卻收獲了知識(shí)，收獲了思想，收獲了友情，收獲了那么多美好的回憶!進(jìn)修期間，寫了20多篇心得體會(huì)，匯編成《留住記憶》的小冊(cè)子，作為永久紀(jì)念，也送給老師、同學(xué)留念。在《留住記憶》的長(zhǎng)篇敘事詩和以往的進(jìn)修心得當(dāng)中，記載了收獲知識(shí)、思想、友情、美好回憶，不在這里贅述了。
寫到這里，站起身來，打開窗簾，天已經(jīng)大亮了，隔窗向外望著藍(lán)天，忽見對(duì)面b座的樓頂上站著一只小鳥，聯(lián)想到同學(xué)們已經(jīng)離校而去，有感而發(fā)：
憑窗望藍(lán)天，房頂孤鳥站。
咫尺兩相望，離群后思念。
進(jìn)修才相聚，誰愿又分散。
微信通天下，學(xué)友莫失聯(lián)。
就寫到這里吧!
再見了，
國家行政學(xué)院!
再見了，
老師們!
再見了，同學(xué)們!
祝一切安順，期待重逢!
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參加國家博物館篇七
快樂的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味。這三天的社會(huì)實(shí)踐，有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
11月20日，我們盼望一年的社會(huì)實(shí)踐，終于來到了。社會(huì)實(shí)踐的前幾天，我們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了社會(huì)實(shí)踐要用的學(xué)習(xí)和生活用具。社會(huì)實(shí)踐的前一天，我們都在興奮地收拾行李，興高采烈地談?wù)撝鐣?huì)實(shí)踐。大家都認(rèn)為，這次社會(huì)實(shí)踐會(huì)十分輕松，都把它當(dāng)做一次愉快的秋游，卻沒有想到它是一次長(zhǎng)途跋涉、苦中有樂的學(xué)習(xí)歷程。
早晨，同學(xué)們集中在學(xué)校操場(chǎng)，個(gè)個(gè)欣喜若狂，心曠神怡。以“環(huán)境保護(hù)”為主題的海南中學(xué)初中部第二十一屆社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將拉開序幕。開幕式結(jié)束后，同學(xué)們迫不及待的上了大巴車。第一個(gè)考研地點(diǎn)是米鋪水廠，我們參觀了兩個(gè)地方，一個(gè)是生產(chǎn)區(qū)，第二個(gè)是會(huì)議室。講解員說的每一句話都是重點(diǎn)，我們跟在講解員的后面瘋狂的記著筆記，生怕錯(cuò)過一句話。這讓我意識(shí)到了這次的旅程會(huì)很勞累，也讓我知道了生活用水的生產(chǎn)過程很麻煩，我們作為一個(gè)缺水的國家，更不能浪費(fèi)水資源。從水廠出來，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)儋州漁家莊吃午飯。本來以為可以休息一會(huì)，但沒想到剛吃完飯，就匆匆趕往下一個(gè)地點(diǎn)——海南熱帶植物園。這里和我們?nèi)f寧的興隆熱帶植物園差不多，共有2600多種植物，來自世界各地50多個(gè)熱帶亞熱帶國家。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多植物，如：旅人蕉、神秘果、見血封喉、依蘭香、檀香、海芒果……雖說有很多收獲，但走了很久，同學(xué)們也很累。吃完晚飯后，同學(xué)們都車上呼呼大睡，回到酒店后已是九點(diǎn)。本想在床上倒頭就睡，但一想到還有日記沒有寫，大家就精神了許多，都在忙著交流并寫日記。
由于第一天太累，第二天老師把我們的行程改了一下，這讓我們輕松了不少。早上，我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)地方是東坡書院，大家把早已準(zhǔn)備好的古詩拿出來背誦，因?yàn)樾枰痴b六首蘇軾寫的古詩，才可以拿到進(jìn)東坡書院的門票。當(dāng)我們把票攥在手里時(shí)，內(nèi)心十分的激動(dòng)和驕傲。在東坡書院里，講解員讓我們了解了許多關(guān)于蘇東坡在海南的故事。蘇軾，世稱蘇東坡，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州。蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表，并在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。下午，我們到洋浦千年古鹽田參觀，大家顯得很有精神，雖然烈日當(dāng)空，但也阻擋不住同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。第三天的社會(huì)實(shí)踐是最后一天了，同學(xué)們十分珍惜這一天，我們參觀了金海漿紙廠，讓我了解了造紙的過程，也讓我明白了種樹的重要性。
洋浦千年古鹽田。
金海漿紙廠。
參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到收獲很大：一是讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，看到了社會(huì)生產(chǎn)和生活的復(fù)雜性;二是鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力，讓我懂得怎么節(jié)約用水，怎么保護(hù)資源，原始方法怎么造鹽，等等;三是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書、讀死書，學(xué)到了書本上沒有的知識(shí);四是學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
參加國家博物館篇八
伴隨著春天的到來，國家博物館也迎來了復(fù)蘇的腳步。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于參加國家博物館。
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歷時(shí)三年的改擴(kuò)建工程，中國國家博物館以嶄新的面貌重新開館。3月11日，我有幸來到這里參觀，親身感受到了中國國家博物館的氣勢(shì)磅礴。
走進(jìn)國博，置身于寬敞明亮的西大廳，透過7扇銅門可以看到不遠(yuǎn)處的天-安-門廣常南北兩側(cè)的樓梯，猶如一幅寬厚的臂膀。聽講解員介紹，銅門、樓梯，仿佛敞開的胸襟，懷抱遠(yuǎn)方，迎接八方來客，寓意著國博的博大與包容。對(duì)著銅門就是一座大型的浮雕“愚公移山”。這個(gè)故事家喻戶曉，比喻做事有毅力，有恒心。我想，這也是放在這里的寓意吧。
新國博建成后，形成了“兩軸一區(qū)”的建筑特點(diǎn)?！皟奢S”，分別是長(zhǎng)330米的藝術(shù)走廊構(gòu)成南北軸線，由西大廳、中央大廳、東大廳串連而成的200米長(zhǎng)的東西軸線?！皟奢S”的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的對(duì)稱之美?！耙粎^(qū)”，是指在地下一層形成了由國博劇嘗學(xué)術(shù)報(bào)告廳、演播室組成的展示區(qū)。
在講解員的帶領(lǐng)下我們參觀了“兩軸”“一區(qū)”，然后跟隨講解員踏上了“復(fù)興之路”。經(jīng)過修改完善的《復(fù)興之路》基本陳列，重新開幕。這是國博改擴(kuò)建工程竣工后最新推出的第一個(gè)基本陳列。陳列通過1280多件套珍貴文物和870多張歷史照片，回顧了1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來的一百多年間陷入半殖民地半封建社會(huì)深淵的中國各階層人民在屈辱和苦難中奮起抗?fàn)?，為?shí)現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)行的種種探索，充分展示了歷史和人民為什么和怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放，深刻揭示出歷史和人民為什么必須始終堅(jiān)持高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系不動(dòng)遙這是目前唯一一個(gè)全面展示中華民族170年復(fù)興之路宏大主題的陳列展覽。陳列共分為五個(gè)部分：中國淪為半殖民地半封建社會(huì);探求救亡圖存的道路;中國共產(chǎn)黨肩負(fù)起民族獨(dú)立人民解放歷史重任;建設(shè)社會(huì)主義新中國;走中國特色社會(huì)主義道路。
在這條“復(fù)興之路”上，聽著講解員耐心細(xì)致的講解，看著一幅幅珍貴的照片、油畫、文物展現(xiàn)在眼前。讓我也受到了教益。
在建筑風(fēng)格和展示上，我同樣得到一些感觸：原建筑與新建筑的結(jié)合、展覽上歷史文物與多媒體科技的融合。中國國家博物館此次改擴(kuò)建充分考慮到原建筑已在人們的腦海中經(jīng)形成了特定的印象，因此，在方案設(shè)計(jì)時(shí)非常注重與原建筑風(fēng)格的一致性，北、西、南3個(gè)外立面保持不變，新建筑向東擴(kuò)建40米，向地下擴(kuò)建兩層，向地上擴(kuò)建一層，新建筑嵌入老建筑之中，新老建筑形成有機(jī)的結(jié)合。不僅保持了改擴(kuò)建部分建筑風(fēng)格與原有建筑的協(xié)調(diào)，而且增強(qiáng)了整體建筑的層次感。陳列的亮點(diǎn)在于展示手段的豐富多彩，不僅僅是照片、油畫、文物等靜態(tài)的展品，還增加了多媒體半景畫文物組合。給我印象最深刻的是青藏鐵路多媒體互動(dòng)場(chǎng)景，空間模擬了一輛火車，有車頭工作艙，有座椅，墻上的電視是動(dòng)態(tài)的草原景象，讓人仿佛置身于開往西-藏的列車之上。既強(qiáng)化了視覺效果，豐富了陳列內(nèi)容，又使觀眾有了更多的參與項(xiàng)目。國博精心設(shè)計(jì)使修改后的陳列更加大氣莊重，增強(qiáng)了歷史的厚重感和文化的豐富感，彰顯出復(fù)興之路宏大主題的深邃魅力。
今天，烈日當(dāng)空，我和媽媽再次來到天安門廣場(chǎng)，這次我們走向天安門廣場(chǎng)的東側(cè)--中國國家博物館。中國國家博物館于20xx年正式掛牌成立，它是一座以歷史、藝術(shù)為主的、系統(tǒng)展示中華民族悠久文化歷史的綜合性博物館。
走進(jìn)博物館，一些稀奇古怪的東西映入我的眼簾。博物館近期推出的展館有“珍藏特展、中國蠟像館、商代江南失落的經(jīng)典、中意環(huán)保成果展”。
我最喜歡的是珍藏特展里的金縷玉衣。它是用金線把玉一塊一塊的穿起來。它的作用是給皇上死后下葬用的。蠟像館里的蠟像做得栩栩如生。其中我最喜歡偉大領(lǐng)袖毛主席和白求恩大夫?？吹竭@些，我感覺到祖國的文物真多呀!這次參觀中，有很多志愿者為我們講解，他們的知識(shí)豐富，態(tài)度和藹，流利的解說，贏得了我們陣陣掌聲。他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
這次參觀中國國家博物館，讓我受益匪淺，因?yàn)槲铱吹搅撕芏辔幕袍E，感受到了中國燦爛文化和悠久的歷史長(zhǎng)河。
今天我們?nèi)チ舜竺ΧΦ牟┪镌海M(jìn)了博物院，我們看到了一個(gè)叫古代中國的展廳，我對(duì)此很感興趣，就懷著好奇心開始了參觀。
我們最先看到的是舊石器時(shí)代，舊石器時(shí)代的工具很簡(jiǎn)陋，主要工具就是石頭，用石頭來打獵、防御，吃的是生肉，很容易生病，而且一生病就必死無疑，還有被野獸咬死的、吃野果子毒死的不計(jì)其數(shù)，當(dāng)時(shí)的生活條件真是太差了，人們可真可憐。
到了新石器時(shí)代，人們的生活才有了改善，他們學(xué)會(huì)了耕田、種地，馴服動(dòng)物作家禽，那時(shí)的石器也比舊石器時(shí)代的更薄、更鋒利，打起獵來也更容易，后來還做出了弓箭，他們還會(huì)用火來烤家禽吃。但是，為了獲得更多的糧食、土地，人們組成了許多部落，并開始打仗，戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣開始的。慢慢的，有些人的土地、糧食、家禽比別人多，有些人則一無所有，為了活下去，他們不得不為有錢人打工，卻得到極少的報(bào)酬，窮人就成了奴隸，富人就成了地主，后來，有了政權(quán)，就有了朝代，就有了國家。
中國最早的朝代是夏，目前能證明夏的青銅器只有一個(gè)青銅爵。后面就是商，商朝的青銅器做得很笨重，上面的飛翎也很小，商王武丁的妻子是婦好，婦好很能打仗，是個(gè)女將軍，在婦好墓里，我們發(fā)現(xiàn)了許多以前沒有、以后也沒有的奇形怪狀的青銅器。從周朝開始，周王就給諸侯封地建國(諸侯國)。夏商周的時(shí)候就有了早期的青銅器，就代表我們用了冶煉的技術(shù)，一開始青銅器是用來當(dāng)武器和日常用品的，但是，普通老百姓可用不了這些東西，只有貴族才能使用，到了周朝，普通老百姓也能用上青銅器了。
因?yàn)橛辛酥艹姆獾亟▏?，許多諸侯國強(qiáng)大起來，開始爭(zhēng)奪土地，春秋戰(zhàn)國，大思想家孔子、老子等人就是在這時(shí)候出現(xiàn)的。這時(shí)候，秦國變得強(qiáng)大起來，滅了其他小國家，秦王就是秦始皇，秦始皇統(tǒng)一全國、統(tǒng)一錢幣、統(tǒng)一文字，為我們的漢字打下基礎(chǔ)。但是秦朝沒統(tǒng)治多久，西楚霸王項(xiàng)羽和漢高祖劉邦開始了斗爭(zhēng)，最終劉邦獲得勝利，建立了漢。
漢后面就是三國，魏滅了蜀國和吳國后，又被司馬家族奪了皇位，唉，三國一個(gè)都沒得到好處。司馬家族統(tǒng)治的朝代叫兩晉，后面是南北朝和五代十國。
李世明打進(jìn)京城，建立了唐朝，唐朝的時(shí)候，國家很繁榮,社會(huì)安定，老百姓的日子很好過，大家都安居樂業(yè)，唐朝的人都很胖，還講究時(shí)尚，但是，沒有可以永遠(yuǎn)統(tǒng)治全國的朝代，還是被宋朝的開國皇帝趙匡胤奪取了皇位。
到了宋朝，瓷器就到了高峰期，因?yàn)樗纬拇善骱芮逍?，宋朝的瓷器做得很好，但是在抵御外敵方面上做得不怎么好，被蒙古鐵騎忽必烈趕下皇位。蒙古人，就是元軍很能打仗，打到了歐洲，不過，再能打仗的朝代也有滅亡的時(shí)候，明朝開國皇帝朱元璋就是滅掉元朝的人，明朝時(shí)鄭和七次下西洋，朱棣遷都北京、建造故宮，編了永樂大典，這比倫敦的一本類似的百科全書早幾百年編好。
當(dāng)李自成率領(lǐng)起義軍造反時(shí)，明朝大將吳三桂在嘉峪關(guān)放滿人入關(guān)，抵抗起義軍，滿人的首領(lǐng)皇太極壓住了起義軍后，順便推翻明朝，自己當(dāng)皇帝，就是清朝。清朝的工藝品是很精細(xì)的，顏色很繁多，線條優(yōu)美，十分好看。最后，民國推翻皇帝，共產(chǎn)黨打敗國民黨，解放了中國，一直到現(xiàn)在。
都說中華文化博大精深，中國歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？赐旯糯袊箯d，我覺得一個(gè)朝代再怎么繁榮，但總是有衰落的時(shí)候。朝代的更迭，物事的變遷，連綴成漫長(zhǎng)的歷史之河，在這歷史長(zhǎng)河里，出現(xiàn)了精美絕倫的藝術(shù)珍品，孕育了生死無畏的英雄豪杰，誕生了可歌可泣的歷史故事，一直為人傳頌，直到今天。
這次參觀博物院，讓我徹底地了解到中國上下五千年驚心動(dòng)魄的歷史和絢爛的藝術(shù)文化。
參加國家博物館篇九
20xx年3月15日，我有幸參加了教育局的組織的園所文化提升工程暨學(xué)前教研年的啟動(dòng)培訓(xùn)。全天的培訓(xùn)分為上午場(chǎng)韓冰川園長(zhǎng)講授的《追求時(shí)效，讓園本教研成為園所發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力》和下午場(chǎng)周英園長(zhǎng)講的《實(shí)施好幼兒園課程，讓孩子的童年生活更幸?！罚瑹o論是韓冰川園長(zhǎng)的教研分享，還是周英園長(zhǎng)的課程實(shí)施分享都讓我收益頗多。現(xiàn)將我的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)如下:。
一、理論的學(xué)習(xí)奠定了我作為一名幼教工作者的工作扎實(shí)基礎(chǔ)，開闊了我的視野。
作為一線的教研主任甚至是幼兒園教師，我們面對(duì)學(xué)前教育專家的機(jī)會(huì)都少之又少，專家的理念固然非常的好，但是僅憑一句話讓我們?nèi)ダ斫?，貫徹落?shí)的時(shí)候，百分之百的執(zhí)行起來是有難度的，但是經(jīng)過一天兩位園長(zhǎng)的解讀，我們對(duì)好的教研，好的幼兒園課程都有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，再操作起來的時(shí)候就會(huì)更自如一些。
二、實(shí)際操作案例的分享中，讓我學(xué)會(huì)了如何腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的將自己的工作做到更扎實(shí)的程度。
在過去我們的教研活動(dòng)從具體教研計(jì)劃的制定以及教研主題的把握，都在韓園長(zhǎng)的分享之內(nèi)，但是通過教研案例的分享和成果的展示，讓我對(duì)教研活動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)。我們一直在做的教研活動(dòng)，廣度和高度也是十足的，但是教研的深度和細(xì)節(jié)卻沒有做到這樣的細(xì)致，這也是我此次最大的收益，每一次教研之后的成果展示為我樹立了好的榜樣，也讓我對(duì)20xx年的教研工作有了重點(diǎn)方向和具體的目標(biāo)，那就是在深入進(jìn)行研討的同時(shí)將工作中的問題作為研討的主題，然后加大教研力度，積極激發(fā)教師的參與熱情和研究的深度，以最優(yōu)質(zhì)的成果呈現(xiàn)出來，這也是我需要提高的。
三、理論聯(lián)系實(shí)際，更好地完成幼兒園的教學(xué)、教研活動(dòng)，才能夠成就更好的自己，成就學(xué)前教育更好的未來。
幼兒園教師的工作，因?yàn)樘焯旌秃⒆右黄鸫蚪坏?，所以即靈活又幸福。只有老師靈活的.掌握好了理論基礎(chǔ)，并且能夠?qū)W(xué)習(xí)到的理論跟實(shí)際的工作聯(lián)系起來之后才能夠更加游刃有余的和孩子們一起快樂的生活，進(jìn)而高質(zhì)量的完成幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)。
幼兒園的教學(xué)和教研活動(dòng)也是相輔相成的，教研活動(dòng)為教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，教學(xué)活動(dòng)也為教研提供了課題，只有教師掌握好了孩子的發(fā)展特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，才能將兩者很好地結(jié)合并從中收獲自己需要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，老師的水平也能夠更好地發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)前教育的美好未來。
正如虞永平教授所說：行動(dòng)中的學(xué)習(xí)是開放的，只有引導(dǎo)幼兒不斷運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)并面對(duì)適度挑戰(zhàn)的行動(dòng)才能更有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。對(duì)于孩子是這樣的，對(duì)于一個(gè)富有愛心的幼兒教師又何嘗不是這樣的呢？因此，讓我們一起期待自己在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，在理論聯(lián)系實(shí)際的過程中綻放自己屬于幼兒教師獨(dú)特的魅力吧！
參加國家博物館篇十
參加“國家骨干教師培訓(xùn)”是國家重視農(nóng)村教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、極力提高農(nóng)村教師素質(zhì)和更新教師教育理念的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)于我們農(nóng)村的老師來說是非常有益的。我很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)，能躋身于“國培”學(xué)習(xí)的老師中，一起接受國家的“恩賜”，分享黨的的“陽光雨露”。
我其實(shí)一直以來都在尋找機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，并且感到自己知識(shí)面很窄，有時(shí)無法馬上解決學(xué)生提出的五花八門、奇奇怪怪的問題，對(duì)此深感不安和惶恐，甚至感覺汗顏和羞愧。
我很感謝我的領(lǐng)導(dǎo)看得起我，讓我參與這次學(xué)習(xí)。雖然學(xué)的是《小學(xué)科學(xué)》，但是我仍然可以從中聆聽各位專家老師的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的`好經(jīng)驗(yàn)好做法，參與論壇討論與交流，我想這一切，對(duì)于一個(gè)久居農(nóng)村的老師來說，是一個(gè)大開眼界，領(lǐng)略和接受當(dāng)前新的教學(xué)觀點(diǎn)和方法的絕佳的機(jī)會(huì)。
參加“國培”學(xué)習(xí)讓我感觸最深的是：我最大的缺陷是，我從不對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行深入研究，也不想過什么對(duì)策解決教學(xué)中遇到的難題，更別提什么專題研究了。人家一些出色的老師都有專項(xiàng)研究的，的確，一個(gè)老師不可能面面俱到，如果能在某個(gè)學(xué)科某個(gè)領(lǐng)域有獨(dú)到見解和優(yōu)秀的教學(xué)方法，能有所建樹，也不失為一個(gè)專業(yè)人員啦！
參加國家博物館篇十一
(一)取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷、從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿七年。
(二)得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷、從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿五年。
(三)取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷、從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿三年。
(四)取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)第二學(xué)士學(xué)歷、研究生班畢業(yè)或取得碩士學(xué)位，從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿一年。
(五)取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)博士學(xué)歷。
相關(guān)專業(yè)指化學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、生物學(xué)專業(yè)。
按照國家有關(guān)規(guī)定評(píng)聘為高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并具備下列條件之一者：
(一)中藥學(xué)徒、藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)中專畢業(yè)，連續(xù)從事藥學(xué)或中藥專業(yè)工作滿。
(二)取得藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，連續(xù)從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿。
可以免試：藥學(xué)(或中藥學(xué))專業(yè)知識(shí)(一)、藥學(xué)(或中藥學(xué))專業(yè)知識(shí)(二)兩個(gè)科目，只參加藥事管理與法規(guī)、(中)藥學(xué)綜合知識(shí)與技能兩個(gè)科目考試。
參加國家博物館篇十二
藥學(xué)類：
藥事管理與法規(guī)（藥學(xué)類、中藥學(xué)類共考科目）。
藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（一）含藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析。
藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（二）含臨床藥物治療學(xué)、臨床藥理學(xué)。
中藥學(xué)類：
藥事管理與法規(guī)（藥學(xué)類、中藥學(xué)類共考科目）。
中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（二）含臨床中藥學(xué)、中成藥學(xué)和方劑學(xué)。
中藥學(xué)綜合知識(shí)與技能。
各科單獨(dú)考試，單獨(dú)計(jì)分，執(zhí)業(yè)藥師每科試卷滿分為120分。
參加國家博物館篇十三
我學(xué)到了很多關(guān)于檔案管理的知識(shí)，收獲頗大。下面是我總結(jié)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)：
（一）檔案的整體綜述：
檔案的定義：企業(yè)在研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動(dòng)中形成的有保存價(jià)值的各種形式的文件材料。
檔案的形式：
1、檔案信息的記注方式很多，載體也多種多樣。
2、從檔案的載體上來看，有甲骨、金石、紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤等。
3、表達(dá)方式基本有三種：文字、圖像、聲音；
4、從類型上說，有文書檔案、科技檔案、專門檔案。
（二）檔案管理工作流程。
1、收集。
2、整理。
3、保管。
4、鑒定。
5、統(tǒng)計(jì)。
6、利用。
（三）檔案的管理方法。
歸檔范圍：凡是直接記述和反映本單位生產(chǎn)、經(jīng)營、管理活動(dòng)的，具有現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)保存價(jià)值的文件材料都應(yīng)該列入歸檔范圍。歸檔時(shí)間：歸檔時(shí)間一般有以下幾種：
1、在一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后歸檔；
2、按階段歸檔；
3、按子項(xiàng)歸檔；
4、按年度歸檔；文書文件材料一般在第二年的3－6月份歸檔。部分專業(yè)科技檔案也按年度歸檔。
5、隨時(shí)歸檔。聲像、實(shí)物、電子檔案等。歸檔份數(shù)：
一般視情況確定歸檔份數(shù)，對(duì)那些重要的、利用比較頻繁的文件應(yīng)適當(dāng)多歸檔幾份，要考慮對(duì)原件的保護(hù)，應(yīng)多歸檔幾套副本。還要考慮上報(bào)和專業(yè)檔案館的需要，以及有關(guān)部門存檔的需要。
因此，確定歸檔份數(shù)時(shí)，不能作出籠統(tǒng)的規(guī)定，而應(yīng)從具體的情況和具體的需要來確定歸檔份數(shù)。
參加國家博物館篇十四
2009年國家司法考試于9月19日至20日舉行。記者獲悉，今年我市共有2127名考生報(bào)名參加考試，比去年增長(zhǎng)5.82%。據(jù)我市國家司法考試辦公室統(tǒng)計(jì)，今年第一場(chǎng)考試參考率達(dá)90.3%。
市領(lǐng)導(dǎo)沈耀欽、張貽倫、洪澤生、蘇小青巡視考場(chǎng)。
今年我市考點(diǎn)設(shè)在泉州現(xiàn)代中學(xué)，共設(shè)71個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)、3個(gè)備用考場(chǎng)。考生需憑“三證”即身份證、準(zhǔn)考證主副證方可參加考試。與往年相比，今年我市國家司法考試報(bào)名人員年齡趨于年輕化，報(bào)名人員平均年齡為25歲，最小為20歲。與此同時(shí)，公職人員報(bào)考的比率有所提高，國家機(jī)關(guān)公職人員報(bào)名參加人數(shù)達(dá)615人，占報(bào)名總?cè)藬?shù)的28.9%。
針對(duì)今年甲型h1n1流感可能帶來的.影響，司法部門加強(qiáng)與衛(wèi)生防疫部門的溝通協(xié)調(diào)，制定了甲流防控應(yīng)急處置預(yù)案。為進(jìn)一步增強(qiáng)防作弊監(jiān)控手段，有關(guān)部門成立了防范和打擊非法利用無線電設(shè)備作弊違法活動(dòng)協(xié)調(diào)工作組，在考前進(jìn)行考點(diǎn)周邊電磁環(huán)境監(jiān)測(cè)，考中實(shí)施無線電信號(hào)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，有效防范和打擊非法利用無線電設(shè)備在國家司法考試中進(jìn)行作弊活動(dòng)。
參加國家博物館篇十五
執(zhí)業(yè)藥師資格考試分藥學(xué)、中藥學(xué)兩個(gè)專業(yè)，考生可根據(jù)所學(xué)或所從事的專業(yè)選報(bào)其中一個(gè)。
藥學(xué)專業(yè)設(shè)置4個(gè)考試科目：藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（一）；藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（二）；藥事管理與法規(guī)；藥學(xué)綜合知識(shí)與技能。
中藥學(xué)專業(yè)設(shè)置4個(gè)考試科目：中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（一）；中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（二）；藥事管理與法規(guī)；中藥學(xué)綜合知識(shí)與技能。
其中藥事管理與法規(guī)為2個(gè)專業(yè)的共考科目。
二、報(bào)考對(duì)象及條件。
（一）凡中華人民共和國公民和獲準(zhǔn)在我國境內(nèi)就業(yè)的其他國籍的人員具備以下條件之一者，均可申請(qǐng)參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試：
1、取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷，從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿七年；
2、取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷，從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿五年；
3、取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿三年；
5、取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位。
參加國家博物館篇十六
4月15日是第xx個(gè)全民國家安全教育日，清華大學(xué)公共安全研究院的范維澄教授通過線上課堂的形式，為我們講授了什么叫做總體國家安全觀以及疫情期間的國家安全問題。國防大學(xué)的馬俊教授則為我們教授了“疫情之后的安全挑戰(zhàn)”。這次線上學(xué)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來說非常有意義，此次疫情來得非常猛烈，學(xué)生群體很難從國家安全的角度對(duì)疫情進(jìn)行正確認(rèn)識(shí)?？偟膩碚f，我從本學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多，國家安全距離我們并不遙遠(yuǎn)，值得我們時(shí)刻警惕。
學(xué)了這次國家安全教育課，我認(rèn)識(shí)到我們必須貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國家攜手同行，堅(jiān)持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，相信疫情結(jié)束的信號(hào)會(huì)馬上到來，同時(shí)我更要向奮斗在一線的人員致敬，向他們學(xué)習(xí)！
突如其來的疫情直接關(guān)系人民生命安全和身體健康，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定，也事關(guān)我國對(duì)外開放，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，以充沛頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，勇挑重?fù)?dān)、勇?lián)刎?zé)，以“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”全力以赴打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
參加國家博物館篇一
近年來，國家教育培訓(xùn)政策的推動(dòng)和加強(qiáng)，使得許多教育工作者通過參加各種培訓(xùn)課程來提高自身的素質(zhì)。我也有幸參加了一次國家教育培訓(xùn)，獲益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到了教育培訓(xùn)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：重視教育培訓(xùn)的必要性。
國家教育培訓(xùn)的推行給了我們一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了跟國內(nèi)外專家交流的平臺(tái)。教育培訓(xùn)不僅可以幫助我們了解國家教育政策和改革方向，還可以提升我們的教育理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過參加培訓(xùn)課程，我切身感受到了培訓(xùn)的必要性。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識(shí)了許多來自不同地區(qū)的教育工作者，我們互相交流、互相學(xué)習(xí)，碰撞出了火花。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育觀念的碰撞，使我更加理解教育的本質(zhì)，并且逐漸形成了自己的教育理念。
第二段：增加教育領(lǐng)域的專業(yè)技能。
在國家教育培訓(xùn)中，我有幸參加了一些關(guān)于教育領(lǐng)域的專業(yè)課程。這些課程涉及到教學(xué)設(shè)計(jì)、教育評(píng)價(jià)、教育心理和教育管理等各個(gè)方面。通過這些培訓(xùn)課程，我鞏固了教育方面的專業(yè)知識(shí)，了解到了一些最新的教育研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而能夠更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)和教育評(píng)價(jià)方面，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能和方法，對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量非常有幫助。
第三段：拓寬視野，開闊思維。
在國家教育培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)和技能，還可以拓寬自己的思維和視野。在培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到許多跟教育無關(guān)的知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作等。這些知識(shí)不僅對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)有積極的影響。通過與不同地區(qū)的教育工作者交流，我們可以了解到各個(gè)地方的教育狀況和問題，及時(shí)了解到國內(nèi)外教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。這不僅可以讓我們更好地把握教育形勢(shì)，也可以加深我們對(duì)教育工作的熱情和責(zé)任感。
第四段：加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)的提升。
參加國家教育培訓(xùn)不只是為了拓展視野和學(xué)習(xí)新知識(shí)，更重要的是為了提升自己的個(gè)人素質(zhì)。通過培訓(xùn)，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)自己的思維能力、表達(dá)能力和組織能力。在培訓(xùn)中，我們需要積極參與討論和交流，發(fā)言展示自己的觀點(diǎn)和見解。這不僅提高了我們的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)和管理方面的能力都得到了明顯的提升。
第五段：將培訓(xùn)成果應(yīng)用于實(shí)際工作。
國家教育培訓(xùn)的最終目的是為了將所學(xué)所得應(yīng)用于實(shí)際工作當(dāng)中。通過參加培訓(xùn)，我更加清楚了自己的教育目標(biāo)和教育方式，并且學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和模式。在實(shí)際工作中，我將盡可能地將這些培訓(xùn)成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)積極傳播和分享培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與其他教育工作者共同成長(zhǎng)，為我國的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次國家教育培訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了教育培訓(xùn)的重要性，并且對(duì)我個(gè)人的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，以更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
參加國家博物館篇二
最近，我有幸參加了國家教育培訓(xùn)，這對(duì)于我來說是一次意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。國家教育培訓(xùn)旨在提升教育工作者的專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展。參加培訓(xùn)的目的是提高我自身的教育水平，增強(qiáng)教育教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。在培訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了大量的新知識(shí)和新方法，還結(jié)識(shí)了許多有著豐富教育經(jīng)驗(yàn)的同行，收獲頗豐。
第二段：培訓(xùn)過程的具體介紹。
培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面，包括課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生心理輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)估等。在培訓(xùn)中，我們通過課堂教學(xué)、小組討論和實(shí)際操作等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂上的授課老師嫻熟地運(yùn)用了各種教學(xué)方法，讓我們深刻體會(huì)到了教育教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)。小組討論的活動(dòng)則幫助我們更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)，并能將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。通過實(shí)際操作，我們不僅能夠親身體驗(yàn)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，還能提前解決可能出現(xiàn)的問題。整個(gè)培訓(xùn)過程緊湊而充實(shí)，讓我受益匪淺。
第三段：培訓(xùn)中學(xué)到的新知識(shí)和新方法。
在國家教育培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。首先，我們學(xué)習(xí)了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，通過了解學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)能力，去了解學(xué)生的需求，并根據(jù)學(xué)生的需求設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)方案。其次，我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新教學(xué)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。通過鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、探索知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和解決問題的能力。此外，我們還學(xué)習(xí)到了使用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果的同時(shí)，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。這些新知識(shí)和新方法使我深刻認(rèn)識(shí)到了教育工作者在教育教學(xué)中的責(zé)任和使命。
第四段：與同行交流的收獲以及心得體會(huì)。
在國家教育培訓(xùn)中，與同行的交流是非常重要的環(huán)節(jié)。通過和其他教育工作者的互動(dòng)和交流，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并得到了他人在教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在小組討論中，我們可以互相分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，從而獲得更多的靈感和啟迪。通過與其他同行的交流，我不僅學(xué)到了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，也為自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題找到了更好的解決方法。這次交流在我個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展中起到了積極的推動(dòng)作用。
參加國家教育培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，也是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一次重要投資。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和新方法，還收獲了與同行交流的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)讓我重新審視了自己的教育理念和教學(xué)方法，并在實(shí)際教學(xué)中得到了很好的應(yīng)用。通過這次培訓(xùn)，我明白了教育工作者的責(zé)任和使命，深深感受到了教育事業(yè)的重要性和意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，在實(shí)踐中不斷完善自己的教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
參加國家博物館篇三
20xx年5月至7月，我有幸參加中組部第二期青年干教工作者培訓(xùn)計(jì)劃，到國家行政學(xué)院進(jìn)修部進(jìn)行為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)。按照中組部培養(yǎng)“懂宏觀、知大局、會(huì)落實(shí)”的干教工作者要求，在進(jìn)修部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和安排下，我先后參加了“廳局級(jí)公務(wù)員海洋開發(fā)戰(zhàn)略研討班”和“省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部世界格局與對(duì)外工作研討班”兩個(gè)專題班次跟班學(xué)習(xí)，通過隨堂聽課、協(xié)助工作、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式參與了專題班設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、管理、考評(píng)等主要流程。學(xué)然后知不足，用方能悟其深。在進(jìn)修部跟班學(xué)習(xí)的兩個(gè)月，零距離感受和體驗(yàn)了國家行政學(xué)院的教學(xué)、研究和管理。
一、學(xué)以立志。
國家行政學(xué)院是我國干部教育培訓(xùn)的最高學(xué)府之一，是培養(yǎng)高層次管理人才和政策研究人才的重要基地，層面高、影響大。在這里，無論是對(duì)中央精神的傳達(dá)、法律政策的解讀，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的分析、建議對(duì)策的提出，每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)員所表現(xiàn)出來對(duì)國家前途命運(yùn)高度的關(guān)注、深度的思考和自覺的作為深深感染著我，強(qiáng)烈地鼓舞著我。位卑未敢忘憂國，我將以他們?yōu)榘駱?，把?duì)偉大“中國夢(mèng)”、“四川夢(mèng)”
的追求轉(zhuǎn)化為在工作和生活中砥礪前行的方向和動(dòng)力。
二、學(xué)以明德。
于丹老師曾在國家行政學(xué)院大講堂上提倡以孔子“恭、寬、信、敏、惠”的道德標(biāo)準(zhǔn)成事立人，參與進(jìn)修部的專題班學(xué)習(xí)讓我常常被這些品德所影響、所感動(dòng)：這里上下級(jí)間沒有官僚的架子，相互尊重、相互包容、相互支持;這里的老師和學(xué)員治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謙虛好學(xué)又敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，尊重傳統(tǒng)又勇于改革創(chuàng)新;這里的教職工熱愛工作、恪盡職守，即使是很細(xì)碎的工作都是盡心盡力完成;這里的每個(gè)人都嚴(yán)于律己、積極上進(jìn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種必需的生活方式。兩個(gè)月里，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，讓我倍覺溫暖和踏實(shí)。桃李不言、下自成蹊。國家行政學(xué)院濃郁的文化氛圍、清新的人文氣息、樸素的生活方式、務(wù)實(shí)的精神風(fēng)貌都潛移默化凈化和充實(shí)著我的內(nèi)心。
三、學(xué)以修身。
主動(dòng)旁聽了高級(jí)外交官培訓(xùn)班和企業(yè)國際化人才培訓(xùn)班的部分課程，豐富了法律、軍事、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)等方面的知識(shí)。
(二)掌握了更多改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的方法。學(xué)院班主任管理制度和結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)方式給我的印象尤為深刻。一方面，每一個(gè)培訓(xùn)班都配有一個(gè)固定班主任，與學(xué)員同學(xué)習(xí)、同吃住，對(duì)班次進(jìn)行地毯式的無縫管理。專職班主任為學(xué)員與學(xué)校、教師和同學(xué)之間的高效溝通搭建了橋梁，為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)提供了保障。另一方面，結(jié)構(gòu)化研討教學(xué)方式由“提出問題——聚焦問題——研討交流”三步組成，克服學(xué)員綜合性思維的影響，使討論始終保持一個(gè)方向，在討論中相互引導(dǎo)、相互啟發(fā)，最終形成共同的智慧成果。
(三)提高了個(gè)人綜合素質(zhì)。學(xué)院有大量政治理論、政府管理、人文歷史等方面的書籍，有一流的體育設(shè)施：游泳館、健身房、羽毛球館、網(wǎng)球館等，還不定期舉辦話劇、講座、論壇等活動(dòng)。我在跟班學(xué)習(xí)期間積極參加體育鍛煉和課外講座，既強(qiáng)健了身體、又陶冶了身心，綜合素質(zhì)得到了提高。
四、學(xué)以致用。
(一)完善培訓(xùn)機(jī)制。
列精品課程和班次，增強(qiáng)黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)的影響力和吸引力。
(2)改進(jìn)干部社會(huì)化選學(xué)。建議地方的干部社會(huì)化選學(xué)適當(dāng)延長(zhǎng)每個(gè)專題的學(xué)習(xí)時(shí)間，并增加討論交流等環(huán)節(jié)，以保證每個(gè)專題的完整性和學(xué)習(xí)效果。
(3)改進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估。國家行政學(xué)院在培訓(xùn)班上采用問卷調(diào)查、隨堂打分、網(wǎng)上測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估，并把評(píng)估結(jié)果作為師資選配和教師考評(píng)的重要依據(jù)，有效提升了培訓(xùn)水平和教師隊(duì)伍建設(shè)。建立一套完善和行之有效的培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和操作實(shí)施辦法，將是地方干部教育培訓(xùn)工作亟待研究解決的課題。
(二)創(chuàng)新內(nèi)容方式。
(1)案例教學(xué)。案例教學(xué)中，學(xué)院授課老師會(huì)主要引導(dǎo)學(xué)員通過分組討論的方式進(jìn)行思考和探討，并在充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納提煉。建議地方的案例教學(xué)運(yùn)用要促進(jìn)培訓(xùn)更加貼近學(xué)員、貼近實(shí)際，使培訓(xùn)更加生動(dòng)有效。
(2)結(jié)構(gòu)化研討。結(jié)構(gòu)化研討體現(xiàn)了研討主題結(jié)構(gòu)化、研討成員結(jié)構(gòu)化、研討流程結(jié)構(gòu)化、研討成果考核要素結(jié)構(gòu)化等特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與和思維方式的轉(zhuǎn)變，有很強(qiáng)的參與性、互動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，值得學(xué)習(xí)和推廣。
了學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用，較好地補(bǔ)充和完善了教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到了促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)的目的。
(三)加強(qiáng)師資建設(shè)。
(1)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)既增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性實(shí)效性，又提高了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和整體水平，還有助于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變和能力提升。
(2)注重對(duì)師資考核與培養(yǎng)。在提要求、壓擔(dān)子的同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加社會(huì)實(shí)踐，并選派年輕教師到國家行政學(xué)院教務(wù)部、進(jìn)修部、培訓(xùn)部等部門掛職鍛煉，熟悉培訓(xùn)班運(yùn)作機(jī)制，了解學(xué)員培訓(xùn)需求，把握研究的正確方向。
(四)強(qiáng)化班級(jí)管理。
(1)班主任制度。建議推廣專職班主任的制度，加強(qiáng)與國家行政學(xué)院溝通，選派骨干力量到國家行政學(xué)院觀摩學(xué)習(xí)，適時(shí)也應(yīng)邀請(qǐng)國家行政學(xué)院的優(yōu)秀班主任到地方作專題輔導(dǎo)。
(2)重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。雖然時(shí)間短，進(jìn)修部的班次很重視班級(jí)文化氛圍的營造，比如海洋班第一天讓學(xué)員就參訓(xùn)簡(jiǎn)單作了一幅畫，并全程張貼在教室里，使集體環(huán)境既溫馨又親切。部分班次還適時(shí)舉辦體育比賽、卡拉ok比賽、社會(huì)調(diào)研等，讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)增加了了解、增進(jìn)了友誼。
(五)加強(qiáng)宏觀管理。
(1)加強(qiáng)部門之間的溝通。首先是與中組部的溝通;。
參加國家博物館篇四
中國國家博物館簡(jiǎn)稱國博，是歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性博物館。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于參加國家博物館。
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的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
雖然雪花在天空中飛舞，卻擋不住人們參觀博物館的腳步。今天上午，我和媽媽就冒著20xx年北京的第一場(chǎng)雪來到了中國國家博物館，來感受中國歷史文化的傳奇。下面我就給大家介紹一下中國國家博物館吧。
中國國家博物館簡(jiǎn)稱國博，是歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性博物館。隸屬于中華人民共和國文化部。
國博總建筑面積近20萬平方米，藏品數(shù)量120余萬件，展廳數(shù)量48個(gè)，是世界上單體建筑面積最大的博物館，是中華文物收藏量最豐富的博物館之一，整體規(guī)模在世界博物館中位居前列，是全世界最受游客歡迎的博物館之一。
中國國家博物館是中國收藏本國古代、近代文物資料及研究歷史科學(xué)和有關(guān)學(xué)術(shù)問題的機(jī)構(gòu)，擁有一支專業(yè)的文物保護(hù)、修復(fù)隊(duì)伍和國際一流的儀器設(shè)備。國博記載著中華民族五千年文明足跡，展示著偉大祖國的歷史文化藝術(shù)和社會(huì)發(fā)展的光輝成就，是中華兒女傳承歷史、開拓未來的精神家園。同時(shí)，這里也是中華文明與世界文明對(duì)話的重要窗口，是展示整個(gè)人類文明的宏偉殿堂。
你是不是更進(jìn)一步的了解了中國國家博物館呢?我希望大家都來參觀一下中國國家博物館，感受一下中國歷史文化的傳奇。
到達(dá)博物館的外面時(shí)候，我就被眼前這個(gè)雄偉氣勢(shì)磅礴的建筑物震懾了。初次來到國家博物館，置身其中的我感覺自己突然變得很渺小。
展館內(nèi)的各種展覽品各有風(fēng)格，充分展示了我們國家從古至今科技文化的發(fā)展歷程。就在一百多年前，我們中國遭遇數(shù)千年未見之奇變。讓我印象最深刻的便是第一展廳的建黨90周年的展覽館。整個(gè)展館四周的墻壁掛滿了90年來我黨的發(fā)展歷程的油畫，館內(nèi)還擺設(shè)抗戰(zhàn)時(shí)士兵的雕塑。首先映入眼簾的是《開國大典》，看著毛主席站在天安門廣場(chǎng)上宣布的姿態(tài)，突然想起之前看的開國大典的記錄片上，毛主席抑揚(yáng)頓挫的大聲宣布“中華人民共和國今天成立了”時(shí)的情景，倍感自豪，從1949年10月1日開始，便是中國人重新自我當(dāng)家作主的新時(shí)代了。一路走過去，從領(lǐng)帶人為戰(zhàn)略運(yùn)籌帷幄的深夜討論作戰(zhàn)策略，到，到延安會(huì)議，到革命根據(jù)地的辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)面，再到激動(dòng)人心的淮海戰(zhàn)役，最后是新中國成立時(shí)北京一片歡慶的喜慶的油畫。每一幅畫都深刻再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，表達(dá)出了人們的心情，也停留在了觀看者的內(nèi)心深處。
中國的革命道路可謂是曲折而艱難，轟轟烈烈的太平天國運(yùn)動(dòng)失敗了，舊民主主義革命同樣遭遇了失敗，就其原因是沒有從太平天國運(yùn)動(dòng)中沒有汲取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因而重蹈了以前的覆轍。但是，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新民主主義革命，最終取得了勝利。他們積極的從前人那里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于從失敗中吸取教訓(xùn)，并能勇敢地從失敗中站起來，繼續(xù)奮勇前進(jìn)。
中國從改革開放以來，經(jīng)歷了多次磨難。98洪水泛濫，20xx非典入侵，世界的目光都在注視著中國。不同時(shí)期不同，最高領(lǐng)導(dǎo)人出現(xiàn)在最前線，鼓舞我們要有戰(zhàn)勝一切磨難的勇氣和信心。中國共產(chǎn)黨和中國人民眾志成城、萬眾一心，不畏艱難，勇往直前的品質(zhì)和精神，足以讓國人自豪，叫世界震驚。偉大的中華人民共和國沒有讓人民失望，沒有讓世界當(dāng)成笑柄，抗擊了洪水的肆虐，抵制了非典的橫行。生活秩序又回歸正常，從這里，我又深深體會(huì)了那優(yōu)秀的品質(zhì)，從這里，我看到了不屈，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這就像人生，我們隨時(shí)都有可能遇到一切變故，尤其是突如其來的變故。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與鎮(zhèn)定。
由此我想到了今天的中國能夠取得如此輝煌驕傲的成績(jī)，得益于創(chuàng)造。走中國特色的社會(huì)主義便是前無古人的最偉大創(chuàng)造。改革開放又是一偉大創(chuàng)舉，自改革快放三十多年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化：從貧窮落后的農(nóng)業(yè)國到發(fā)達(dá)現(xiàn)代的工業(yè)化國家;從解決溫飽到奔入小康;從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，如此種種，都源于改革開放的創(chuàng)造精神。正如哥德所言：“民族的生命，正在與蓬勃的創(chuàng)造精神?！币粋€(gè)國家、一個(gè)民族如此，一個(gè)人更應(yīng)有創(chuàng)造精神。我們每個(gè)人都渴望成功，如果我們把先輩們“不屈和頑強(qiáng)”“善與挑戰(zhàn)逆境”的品質(zhì)作為我們的精神食糧來磨練自己，并能將其應(yīng)用在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中去，一定是能夠戰(zhàn)勝所有的挫折和困難，創(chuàng)造驚人的成績(jī)。
同時(shí)伴隨著我們國家綜合實(shí)力的不斷強(qiáng)大，只能而且只有一個(gè)理由充分說明，中國正在變得強(qiáng)大而富有。在世界驚嘆之余，我們更不能有片刻松懈。作為生活在新時(shí)代的我們，要懂得居安思危，不要安于現(xiàn)狀的享受，要充分發(fā)揮自己現(xiàn)在的創(chuàng)造精神。為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，奠定民族自立的基石，為了中國在世界上的穩(wěn)固的地位，我們一起開拓。
第一次來北京是在四年前，那時(shí)的國家博物館正在裝修，沒能參觀。聽爸爸說，重新裝修的國家博物館是世界上面積最大的博物館，里面的展品非常多，設(shè)施也是世界上一流的好。
今天，爸爸帶我參觀了國家博物館。一進(jìn)大門，我就驚呆了!大廳寬敞明亮，上面是亮晶晶的水晶吊燈，下面是光滑得像鏡子似的大理石。我們先來到地下的“古代中國”展廳。首先映入眼簾的是一個(gè)背著一頭鹿的人，他的力氣可真大呀!我想鹿肯定是他打的獵物，這應(yīng)該是原始社會(huì)。我一邊走，一邊看。忽然，我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃箱，就走過去看個(gè)究竟。啊!不看不知道，一看嚇一跳，是一個(gè)完整的骷髏頭，我頓時(shí)感到頭皮發(fā)麻，趕緊繞到前面去?！伴c閏，你看，這里的展品是不是比剛才看到的進(jìn)步多了?”爸爸在后面說道。聽了爸爸的話，我仔細(xì)地觀察這些展品，發(fā)現(xiàn)剛才看到的刀是石頭做的，現(xiàn)在看到的刀、劍大多是青銅做的;剛才看到的大多是陶器，現(xiàn)在看到的大多是瓷器，還真是進(jìn)步多了。
接著，我們又參觀了“復(fù)興之路”展廳。這里有1150多件珍貴文物和980多張歷史照片。展出的主題是自從有了中國共產(chǎn)黨以后，中國是如何一步步強(qiáng)大起來的。在這里，我還看到了地球衛(wèi)星、神州飛船返回艙等等。
由于博物館面積大，展區(qū)多，雖然到處有休息的長(zhǎng)凳，但豐富精美的展品，讓我停不下來，加上博大精深的文物、琳瑯滿目的藝術(shù)品讓我總處于興奮和目不暇接中，一天下來，筋疲力盡。
這次參觀，雖然很累，但是讓我學(xué)到了很多歷史知識(shí)。真值!
參加國家博物館篇五
作為一名教育工作者，我有幸參加了國家教育培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為期兩周，內(nèi)容涵蓋了教師專業(yè)發(fā)展、教育理論與實(shí)踐、教學(xué)技能提升等方面。在這期間，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)到的知識(shí)與技能。
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的重要原理和方法。首先，我了解到教學(xué)應(yīng)該是以學(xué)生為中心的，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。其次，我學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)策略和方法，如啟發(fā)式教學(xué)、情景模擬教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。另外，我還學(xué)到了如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、課堂組織與管理、學(xué)生評(píng)價(jià)等，這些將對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
通過這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有了更深刻的體會(huì)。首先，我意識(shí)到自己在教學(xué)能力方面的不足，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力方面。因此，我決定要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。其次，我發(fā)現(xiàn)教育工作者應(yīng)該具備更全面的素質(zhì)，除了專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能外，還需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、敏銳的觀察力等。因此，我將加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以提升自己的整體能力。
第四段：與他人的交流與合作。
通過與來自不同地區(qū)的教育工作者的交流與合作，我不僅學(xué)到了許多他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，也對(duì)其他地區(qū)的教育情況有了更深入的了解。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有與他人互相學(xué)習(xí)、互相交流，才能夠共同提高。同時(shí)，與他人的交流也拓寬了我的思維，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我更加有信心面對(duì)未來的教育工作。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加國家教育培訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，也對(duì)自己和教育工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。接下來，我要把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷反思和提高自己的教育能力。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力提高，我一定能夠?yàn)閷W(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待未來有更多的機(jī)會(huì)參加類似的培訓(xùn)，與更多的教育工作者交流與合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：參加國家教育培訓(xùn)是我個(gè)人和教育事業(yè)發(fā)展的重要機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，與他人的交流和合作也使我受益匪淺。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷提高自己，為學(xué)生的教育做出更大的貢獻(xiàn)。
參加國家博物館篇六
現(xiàn)在時(shí)間是20xx年5月1日凌晨4:30，這里是國家行政學(xué)院3號(hào)公寓樓a座a618房間，進(jìn)修2個(gè)月以來我所住的宿舍，我要在這里完成在國家行政學(xué)院進(jìn)修的最后一篇心得。
4月30日上午10點(diǎn)多，結(jié)業(yè)式結(jié)束之后，絕大多數(shù)同學(xué)都相繼離開了校園，只有極個(gè)別的同學(xué)像我一樣，這個(gè)時(shí)候仍然住在這里的。
按照校方的規(guī)定，進(jìn)修學(xué)員須在5月1日下午1:30之前離校，我準(zhǔn)備在10點(diǎn)鐘之前退房。有人會(huì)問：今天是勞動(dòng)節(jié)，別人都放假回家了，你不回家，在這里賴著不走，有毛病吧?哈哈哈，隨你怎么想吧，我要在這里找一找進(jìn)修生活最后一天感覺，這種感覺是到哪里旅游也無法找到的感覺。所以我要在這里寫最后一篇進(jìn)修心得。
昨天的結(jié)業(yè)式上，班主任老師做主持人，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席結(jié)業(yè)式并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，兩位同學(xué)代表全班同學(xué)進(jìn)行了熱情洋溢的發(fā)言，班長(zhǎng)做了一個(gè)詼諧生動(dòng)的全面總結(jié)。班主任老師宣布本期進(jìn)修班結(jié)業(yè)式結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們依依不舍地相互告別，說的最多的一句話：“再見了，常聯(lián)系?！焙芏嗤瑢W(xué)還相互擁抱，女同學(xué)們都哭了，見此情此景，有的男同學(xué)也情不自禁的掉下了眼淚。我們一組的同學(xué)來到學(xué)校大門口，以學(xué)院門口內(nèi)刻有學(xué)院名稱的大理石為背景，照了一張合影，每個(gè)人手里都握著剛剛頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書，也算是一個(gè)告別儀式吧。
在離開校園之前，我個(gè)人的告別儀式就是再游一次泳，吃到最后的晚餐，再住最后一夜，寫好最后一篇心得。
最后一次游泳。4月30日下午2：20，從公寓樓走出去，我是故意選擇這個(gè)時(shí)間，因?yàn)樵谶M(jìn)修期間，我們每天都是這個(gè)時(shí)間到教室上課。以往這個(gè)時(shí)間，走出樓門口，走在校園的甬道上的同學(xué)很多，我都是看著一個(gè)個(gè)同學(xué)背影來到教室的。每天到達(dá)教室門外，習(xí)慣性地從提包中掏出水杯，請(qǐng)服務(wù)員或者親自動(dòng)手倒上滿滿一杯熱水，蓋上蓋子，右手提包，左手端杯，走進(jìn)教室門口，在靠墻的桌子上，拿好講義，找到自己的座位坐下，掏出筆記本，做好上課準(zhǔn)備。今天，我選擇了每天去上課的時(shí)間，向每天熟悉的方向——港澳中心大樓走去。不過，這次提的包不再是書包，而是裝著游泳用品的提包。目的地也不再是教室，而是游泳館。在去游泳的路上，行人少得很，沒有了以往的喧鬧，出奇的安靜，可以說是只見樹木不見人，再也看不到同學(xué)們那走向教室的熟悉背影。走到港澳中心停車場(chǎng)的時(shí)候，向g101教室情不自禁的望去，留戀之情告訴自己：還是去看一下吧。雙腿向教室邁去，走到教室門口，見到教室已經(jīng)鎖門了，才轉(zhuǎn)身重新走向游泳館。走進(jìn)游泳館，像往常一樣，將“一卡通”交到女服務(wù)員手里，她給我一把更衣柜的鑰匙——88號(hào)。走進(jìn)男更衣室，打開更衣柜，換好泳褲，戴上泳帽和泳鏡，鎖好柜子，在淋浴房沖了一下，走進(jìn)泳場(chǎng)。只見偌大的一個(gè)游泳池，只有幾個(gè)十歲左右的孩子在淺水區(qū)嬉戲，深水區(qū)的六條泳道竟然沒有一個(gè)人游泳，兩個(gè)年輕的男服務(wù)員像往常一樣，一個(gè)把守著深水區(qū)出入口，一個(gè)在泳池旁邊的高凳子上坐著，俯視這個(gè)泳池。這樣的景象是從來沒有過的，我自己占用整個(gè)游泳池。
最后的晚餐。學(xué)員食堂所有的餐廳都關(guān)門了，只有3號(hào)餐廳還開著。這正是我每天吃飯的餐廳，不過今晚在3號(hào)餐廳吃晚餐的超不過20人，這也就是學(xué)院所有進(jìn)修班仍然在校的學(xué)員總和，我們這個(gè)班也只有我和另外一個(gè)同學(xué)。飯菜和以往沒有什么區(qū)別，只是感覺有點(diǎn)不同，腦海不斷浮現(xiàn)每天大家排隊(duì)選擇自助餐，排隊(duì)取面條，十來個(gè)人圍坐在一張餐桌吃飯，邊吃邊看電視邊討論國內(nèi)國外大事的情景。
兩個(gè)月的時(shí)間不算長(zhǎng)，我們卻收獲了知識(shí)，收獲了思想，收獲了友情，收獲了那么多美好的回憶!進(jìn)修期間，寫了20多篇心得體會(huì)，匯編成《留住記憶》的小冊(cè)子，作為永久紀(jì)念，也送給老師、同學(xué)留念。在《留住記憶》的長(zhǎng)篇敘事詩和以往的進(jìn)修心得當(dāng)中，記載了收獲知識(shí)、思想、友情、美好回憶，不在這里贅述了。
寫到這里，站起身來，打開窗簾，天已經(jīng)大亮了，隔窗向外望著藍(lán)天，忽見對(duì)面b座的樓頂上站著一只小鳥，聯(lián)想到同學(xué)們已經(jīng)離校而去，有感而發(fā)：
憑窗望藍(lán)天，房頂孤鳥站。
咫尺兩相望，離群后思念。
進(jìn)修才相聚，誰愿又分散。
微信通天下，學(xué)友莫失聯(lián)。
就寫到這里吧!
再見了，
國家行政學(xué)院!
再見了，
老師們!
再見了，同學(xué)們!
祝一切安順，期待重逢!
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參加國家博物館篇七
快樂的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味。這三天的社會(huì)實(shí)踐，有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
11月20日，我們盼望一年的社會(huì)實(shí)踐，終于來到了。社會(huì)實(shí)踐的前幾天，我們就已經(jīng)準(zhǔn)備好了社會(huì)實(shí)踐要用的學(xué)習(xí)和生活用具。社會(huì)實(shí)踐的前一天，我們都在興奮地收拾行李，興高采烈地談?wù)撝鐣?huì)實(shí)踐。大家都認(rèn)為，這次社會(huì)實(shí)踐會(huì)十分輕松，都把它當(dāng)做一次愉快的秋游，卻沒有想到它是一次長(zhǎng)途跋涉、苦中有樂的學(xué)習(xí)歷程。
早晨，同學(xué)們集中在學(xué)校操場(chǎng)，個(gè)個(gè)欣喜若狂，心曠神怡。以“環(huán)境保護(hù)”為主題的海南中學(xué)初中部第二十一屆社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將拉開序幕。開幕式結(jié)束后，同學(xué)們迫不及待的上了大巴車。第一個(gè)考研地點(diǎn)是米鋪水廠，我們參觀了兩個(gè)地方，一個(gè)是生產(chǎn)區(qū)，第二個(gè)是會(huì)議室。講解員說的每一句話都是重點(diǎn)，我們跟在講解員的后面瘋狂的記著筆記，生怕錯(cuò)過一句話。這讓我意識(shí)到了這次的旅程會(huì)很勞累，也讓我知道了生活用水的生產(chǎn)過程很麻煩，我們作為一個(gè)缺水的國家，更不能浪費(fèi)水資源。從水廠出來，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)儋州漁家莊吃午飯。本來以為可以休息一會(huì)，但沒想到剛吃完飯，就匆匆趕往下一個(gè)地點(diǎn)——海南熱帶植物園。這里和我們?nèi)f寧的興隆熱帶植物園差不多，共有2600多種植物，來自世界各地50多個(gè)熱帶亞熱帶國家。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多植物，如：旅人蕉、神秘果、見血封喉、依蘭香、檀香、海芒果……雖說有很多收獲，但走了很久，同學(xué)們也很累。吃完晚飯后，同學(xué)們都車上呼呼大睡，回到酒店后已是九點(diǎn)。本想在床上倒頭就睡，但一想到還有日記沒有寫，大家就精神了許多，都在忙著交流并寫日記。
由于第一天太累，第二天老師把我們的行程改了一下，這讓我們輕松了不少。早上，我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)地方是東坡書院，大家把早已準(zhǔn)備好的古詩拿出來背誦，因?yàn)樾枰痴b六首蘇軾寫的古詩，才可以拿到進(jìn)東坡書院的門票。當(dāng)我們把票攥在手里時(shí)，內(nèi)心十分的激動(dòng)和驕傲。在東坡書院里，講解員讓我們了解了許多關(guān)于蘇東坡在海南的故事。蘇軾，世稱蘇東坡，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州。蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表，并在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。下午，我們到洋浦千年古鹽田參觀，大家顯得很有精神，雖然烈日當(dāng)空，但也阻擋不住同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。第三天的社會(huì)實(shí)踐是最后一天了，同學(xué)們十分珍惜這一天，我們參觀了金海漿紙廠，讓我了解了造紙的過程，也讓我明白了種樹的重要性。
洋浦千年古鹽田。
金海漿紙廠。
參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到收獲很大：一是讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，看到了社會(huì)生產(chǎn)和生活的復(fù)雜性;二是鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐能力，讓我懂得怎么節(jié)約用水，怎么保護(hù)資源，原始方法怎么造鹽，等等;三是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書、讀死書，學(xué)到了書本上沒有的知識(shí);四是學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
參加國家博物館篇八
伴隨著春天的到來，國家博物館也迎來了復(fù)蘇的腳步。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于參加國家博物館。
作文。
600字的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
歷時(shí)三年的改擴(kuò)建工程，中國國家博物館以嶄新的面貌重新開館。3月11日，我有幸來到這里參觀，親身感受到了中國國家博物館的氣勢(shì)磅礴。
走進(jìn)國博，置身于寬敞明亮的西大廳，透過7扇銅門可以看到不遠(yuǎn)處的天-安-門廣常南北兩側(cè)的樓梯，猶如一幅寬厚的臂膀。聽講解員介紹，銅門、樓梯，仿佛敞開的胸襟，懷抱遠(yuǎn)方，迎接八方來客，寓意著國博的博大與包容。對(duì)著銅門就是一座大型的浮雕“愚公移山”。這個(gè)故事家喻戶曉，比喻做事有毅力，有恒心。我想，這也是放在這里的寓意吧。
新國博建成后，形成了“兩軸一區(qū)”的建筑特點(diǎn)?！皟奢S”，分別是長(zhǎng)330米的藝術(shù)走廊構(gòu)成南北軸線，由西大廳、中央大廳、東大廳串連而成的200米長(zhǎng)的東西軸線?！皟奢S”的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的對(duì)稱之美?！耙粎^(qū)”，是指在地下一層形成了由國博劇嘗學(xué)術(shù)報(bào)告廳、演播室組成的展示區(qū)。
在講解員的帶領(lǐng)下我們參觀了“兩軸”“一區(qū)”，然后跟隨講解員踏上了“復(fù)興之路”。經(jīng)過修改完善的《復(fù)興之路》基本陳列，重新開幕。這是國博改擴(kuò)建工程竣工后最新推出的第一個(gè)基本陳列。陳列通過1280多件套珍貴文物和870多張歷史照片，回顧了1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來的一百多年間陷入半殖民地半封建社會(huì)深淵的中國各階層人民在屈辱和苦難中奮起抗?fàn)?，為?shí)現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)行的種種探索，充分展示了歷史和人民為什么和怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會(huì)主義道路，選擇了改革開放，深刻揭示出歷史和人民為什么必須始終堅(jiān)持高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系不動(dòng)遙這是目前唯一一個(gè)全面展示中華民族170年復(fù)興之路宏大主題的陳列展覽。陳列共分為五個(gè)部分：中國淪為半殖民地半封建社會(huì);探求救亡圖存的道路;中國共產(chǎn)黨肩負(fù)起民族獨(dú)立人民解放歷史重任;建設(shè)社會(huì)主義新中國;走中國特色社會(huì)主義道路。
在這條“復(fù)興之路”上，聽著講解員耐心細(xì)致的講解，看著一幅幅珍貴的照片、油畫、文物展現(xiàn)在眼前。讓我也受到了教益。
在建筑風(fēng)格和展示上，我同樣得到一些感觸：原建筑與新建筑的結(jié)合、展覽上歷史文物與多媒體科技的融合。中國國家博物館此次改擴(kuò)建充分考慮到原建筑已在人們的腦海中經(jīng)形成了特定的印象，因此，在方案設(shè)計(jì)時(shí)非常注重與原建筑風(fēng)格的一致性，北、西、南3個(gè)外立面保持不變，新建筑向東擴(kuò)建40米，向地下擴(kuò)建兩層，向地上擴(kuò)建一層，新建筑嵌入老建筑之中，新老建筑形成有機(jī)的結(jié)合。不僅保持了改擴(kuò)建部分建筑風(fēng)格與原有建筑的協(xié)調(diào)，而且增強(qiáng)了整體建筑的層次感。陳列的亮點(diǎn)在于展示手段的豐富多彩，不僅僅是照片、油畫、文物等靜態(tài)的展品，還增加了多媒體半景畫文物組合。給我印象最深刻的是青藏鐵路多媒體互動(dòng)場(chǎng)景，空間模擬了一輛火車，有車頭工作艙，有座椅，墻上的電視是動(dòng)態(tài)的草原景象，讓人仿佛置身于開往西-藏的列車之上。既強(qiáng)化了視覺效果，豐富了陳列內(nèi)容，又使觀眾有了更多的參與項(xiàng)目。國博精心設(shè)計(jì)使修改后的陳列更加大氣莊重，增強(qiáng)了歷史的厚重感和文化的豐富感，彰顯出復(fù)興之路宏大主題的深邃魅力。
今天，烈日當(dāng)空，我和媽媽再次來到天安門廣場(chǎng)，這次我們走向天安門廣場(chǎng)的東側(cè)--中國國家博物館。中國國家博物館于20xx年正式掛牌成立，它是一座以歷史、藝術(shù)為主的、系統(tǒng)展示中華民族悠久文化歷史的綜合性博物館。
走進(jìn)博物館，一些稀奇古怪的東西映入我的眼簾。博物館近期推出的展館有“珍藏特展、中國蠟像館、商代江南失落的經(jīng)典、中意環(huán)保成果展”。
我最喜歡的是珍藏特展里的金縷玉衣。它是用金線把玉一塊一塊的穿起來。它的作用是給皇上死后下葬用的。蠟像館里的蠟像做得栩栩如生。其中我最喜歡偉大領(lǐng)袖毛主席和白求恩大夫?？吹竭@些，我感覺到祖國的文物真多呀!這次參觀中，有很多志愿者為我們講解，他們的知識(shí)豐富，態(tài)度和藹，流利的解說，贏得了我們陣陣掌聲。他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
這次參觀中國國家博物館，讓我受益匪淺，因?yàn)槲铱吹搅撕芏辔幕袍E，感受到了中國燦爛文化和悠久的歷史長(zhǎng)河。
今天我們?nèi)チ舜竺ΧΦ牟┪镌海M(jìn)了博物院，我們看到了一個(gè)叫古代中國的展廳，我對(duì)此很感興趣，就懷著好奇心開始了參觀。
我們最先看到的是舊石器時(shí)代，舊石器時(shí)代的工具很簡(jiǎn)陋，主要工具就是石頭，用石頭來打獵、防御，吃的是生肉，很容易生病，而且一生病就必死無疑，還有被野獸咬死的、吃野果子毒死的不計(jì)其數(shù)，當(dāng)時(shí)的生活條件真是太差了，人們可真可憐。
到了新石器時(shí)代，人們的生活才有了改善，他們學(xué)會(huì)了耕田、種地，馴服動(dòng)物作家禽，那時(shí)的石器也比舊石器時(shí)代的更薄、更鋒利，打起獵來也更容易，后來還做出了弓箭，他們還會(huì)用火來烤家禽吃。但是，為了獲得更多的糧食、土地，人們組成了許多部落，并開始打仗，戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣開始的。慢慢的，有些人的土地、糧食、家禽比別人多，有些人則一無所有，為了活下去，他們不得不為有錢人打工，卻得到極少的報(bào)酬，窮人就成了奴隸，富人就成了地主，后來，有了政權(quán)，就有了朝代，就有了國家。
中國最早的朝代是夏，目前能證明夏的青銅器只有一個(gè)青銅爵。后面就是商，商朝的青銅器做得很笨重，上面的飛翎也很小，商王武丁的妻子是婦好，婦好很能打仗，是個(gè)女將軍，在婦好墓里，我們發(fā)現(xiàn)了許多以前沒有、以后也沒有的奇形怪狀的青銅器。從周朝開始，周王就給諸侯封地建國(諸侯國)。夏商周的時(shí)候就有了早期的青銅器，就代表我們用了冶煉的技術(shù)，一開始青銅器是用來當(dāng)武器和日常用品的，但是，普通老百姓可用不了這些東西，只有貴族才能使用，到了周朝，普通老百姓也能用上青銅器了。
因?yàn)橛辛酥艹姆獾亟▏?，許多諸侯國強(qiáng)大起來，開始爭(zhēng)奪土地，春秋戰(zhàn)國，大思想家孔子、老子等人就是在這時(shí)候出現(xiàn)的。這時(shí)候，秦國變得強(qiáng)大起來，滅了其他小國家，秦王就是秦始皇，秦始皇統(tǒng)一全國、統(tǒng)一錢幣、統(tǒng)一文字，為我們的漢字打下基礎(chǔ)。但是秦朝沒統(tǒng)治多久，西楚霸王項(xiàng)羽和漢高祖劉邦開始了斗爭(zhēng)，最終劉邦獲得勝利，建立了漢。
漢后面就是三國，魏滅了蜀國和吳國后，又被司馬家族奪了皇位，唉，三國一個(gè)都沒得到好處。司馬家族統(tǒng)治的朝代叫兩晉，后面是南北朝和五代十國。
李世明打進(jìn)京城，建立了唐朝，唐朝的時(shí)候，國家很繁榮,社會(huì)安定，老百姓的日子很好過，大家都安居樂業(yè)，唐朝的人都很胖，還講究時(shí)尚，但是，沒有可以永遠(yuǎn)統(tǒng)治全國的朝代，還是被宋朝的開國皇帝趙匡胤奪取了皇位。
到了宋朝，瓷器就到了高峰期，因?yàn)樗纬拇善骱芮逍?，宋朝的瓷器做得很好，但是在抵御外敵方面上做得不怎么好，被蒙古鐵騎忽必烈趕下皇位。蒙古人，就是元軍很能打仗，打到了歐洲，不過，再能打仗的朝代也有滅亡的時(shí)候，明朝開國皇帝朱元璋就是滅掉元朝的人，明朝時(shí)鄭和七次下西洋，朱棣遷都北京、建造故宮，編了永樂大典，這比倫敦的一本類似的百科全書早幾百年編好。
當(dāng)李自成率領(lǐng)起義軍造反時(shí)，明朝大將吳三桂在嘉峪關(guān)放滿人入關(guān)，抵抗起義軍，滿人的首領(lǐng)皇太極壓住了起義軍后，順便推翻明朝，自己當(dāng)皇帝，就是清朝。清朝的工藝品是很精細(xì)的，顏色很繁多，線條優(yōu)美，十分好看。最后，民國推翻皇帝，共產(chǎn)黨打敗國民黨，解放了中國，一直到現(xiàn)在。
都說中華文化博大精深，中國歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？赐旯糯袊箯d，我覺得一個(gè)朝代再怎么繁榮，但總是有衰落的時(shí)候。朝代的更迭，物事的變遷，連綴成漫長(zhǎng)的歷史之河，在這歷史長(zhǎng)河里，出現(xiàn)了精美絕倫的藝術(shù)珍品，孕育了生死無畏的英雄豪杰，誕生了可歌可泣的歷史故事，一直為人傳頌，直到今天。
這次參觀博物院，讓我徹底地了解到中國上下五千年驚心動(dòng)魄的歷史和絢爛的藝術(shù)文化。
參加國家博物館篇九
20xx年3月15日，我有幸參加了教育局的組織的園所文化提升工程暨學(xué)前教研年的啟動(dòng)培訓(xùn)。全天的培訓(xùn)分為上午場(chǎng)韓冰川園長(zhǎng)講授的《追求時(shí)效，讓園本教研成為園所發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力》和下午場(chǎng)周英園長(zhǎng)講的《實(shí)施好幼兒園課程，讓孩子的童年生活更幸?！罚瑹o論是韓冰川園長(zhǎng)的教研分享，還是周英園長(zhǎng)的課程實(shí)施分享都讓我收益頗多。現(xiàn)將我的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)如下:。
一、理論的學(xué)習(xí)奠定了我作為一名幼教工作者的工作扎實(shí)基礎(chǔ)，開闊了我的視野。
作為一線的教研主任甚至是幼兒園教師，我們面對(duì)學(xué)前教育專家的機(jī)會(huì)都少之又少，專家的理念固然非常的好，但是僅憑一句話讓我們?nèi)ダ斫?，貫徹落?shí)的時(shí)候，百分之百的執(zhí)行起來是有難度的，但是經(jīng)過一天兩位園長(zhǎng)的解讀，我們對(duì)好的教研，好的幼兒園課程都有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，再操作起來的時(shí)候就會(huì)更自如一些。
二、實(shí)際操作案例的分享中，讓我學(xué)會(huì)了如何腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的將自己的工作做到更扎實(shí)的程度。
在過去我們的教研活動(dòng)從具體教研計(jì)劃的制定以及教研主題的把握，都在韓園長(zhǎng)的分享之內(nèi)，但是通過教研案例的分享和成果的展示，讓我對(duì)教研活動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)。我們一直在做的教研活動(dòng)，廣度和高度也是十足的，但是教研的深度和細(xì)節(jié)卻沒有做到這樣的細(xì)致，這也是我此次最大的收益，每一次教研之后的成果展示為我樹立了好的榜樣，也讓我對(duì)20xx年的教研工作有了重點(diǎn)方向和具體的目標(biāo)，那就是在深入進(jìn)行研討的同時(shí)將工作中的問題作為研討的主題，然后加大教研力度，積極激發(fā)教師的參與熱情和研究的深度，以最優(yōu)質(zhì)的成果呈現(xiàn)出來，這也是我需要提高的。
三、理論聯(lián)系實(shí)際，更好地完成幼兒園的教學(xué)、教研活動(dòng)，才能夠成就更好的自己，成就學(xué)前教育更好的未來。
幼兒園教師的工作，因?yàn)樘焯旌秃⒆右黄鸫蚪坏?，所以即靈活又幸福。只有老師靈活的.掌握好了理論基礎(chǔ)，并且能夠?qū)W(xué)習(xí)到的理論跟實(shí)際的工作聯(lián)系起來之后才能夠更加游刃有余的和孩子們一起快樂的生活，進(jìn)而高質(zhì)量的完成幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)。
幼兒園的教學(xué)和教研活動(dòng)也是相輔相成的，教研活動(dòng)為教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，教學(xué)活動(dòng)也為教研提供了課題，只有教師掌握好了孩子的發(fā)展特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，才能將兩者很好地結(jié)合并從中收獲自己需要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，老師的水平也能夠更好地發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)前教育的美好未來。
正如虞永平教授所說：行動(dòng)中的學(xué)習(xí)是開放的，只有引導(dǎo)幼兒不斷運(yùn)用原有經(jīng)驗(yàn)并面對(duì)適度挑戰(zhàn)的行動(dòng)才能更有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。對(duì)于孩子是這樣的，對(duì)于一個(gè)富有愛心的幼兒教師又何嘗不是這樣的呢？因此，讓我們一起期待自己在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，在理論聯(lián)系實(shí)際的過程中綻放自己屬于幼兒教師獨(dú)特的魅力吧！
參加國家博物館篇十
參加“國家骨干教師培訓(xùn)”是國家重視農(nóng)村教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、極力提高農(nóng)村教師素質(zhì)和更新教師教育理念的一項(xiàng)重大舉措，對(duì)于我們農(nóng)村的老師來說是非常有益的。我很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)，能躋身于“國培”學(xué)習(xí)的老師中，一起接受國家的“恩賜”，分享黨的的“陽光雨露”。
我其實(shí)一直以來都在尋找機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，并且感到自己知識(shí)面很窄，有時(shí)無法馬上解決學(xué)生提出的五花八門、奇奇怪怪的問題，對(duì)此深感不安和惶恐，甚至感覺汗顏和羞愧。
我很感謝我的領(lǐng)導(dǎo)看得起我，讓我參與這次學(xué)習(xí)。雖然學(xué)的是《小學(xué)科學(xué)》，但是我仍然可以從中聆聽各位專家老師的指點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的`好經(jīng)驗(yàn)好做法，參與論壇討論與交流，我想這一切，對(duì)于一個(gè)久居農(nóng)村的老師來說，是一個(gè)大開眼界，領(lǐng)略和接受當(dāng)前新的教學(xué)觀點(diǎn)和方法的絕佳的機(jī)會(huì)。
參加“國培”學(xué)習(xí)讓我感觸最深的是：我最大的缺陷是，我從不對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行深入研究，也不想過什么對(duì)策解決教學(xué)中遇到的難題，更別提什么專題研究了。人家一些出色的老師都有專項(xiàng)研究的，的確，一個(gè)老師不可能面面俱到，如果能在某個(gè)學(xué)科某個(gè)領(lǐng)域有獨(dú)到見解和優(yōu)秀的教學(xué)方法，能有所建樹，也不失為一個(gè)專業(yè)人員啦！
參加國家博物館篇十一
(一)取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷、從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿七年。
(二)得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷、從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿五年。
(三)取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷、從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿三年。
(四)取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)第二學(xué)士學(xué)歷、研究生班畢業(yè)或取得碩士學(xué)位，從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿一年。
(五)取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)博士學(xué)歷。
相關(guān)專業(yè)指化學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、生物學(xué)專業(yè)。
按照國家有關(guān)規(guī)定評(píng)聘為高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并具備下列條件之一者：
(一)中藥學(xué)徒、藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)中專畢業(yè)，連續(xù)從事藥學(xué)或中藥專業(yè)工作滿。
(二)取得藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，連續(xù)從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿。
可以免試：藥學(xué)(或中藥學(xué))專業(yè)知識(shí)(一)、藥學(xué)(或中藥學(xué))專業(yè)知識(shí)(二)兩個(gè)科目，只參加藥事管理與法規(guī)、(中)藥學(xué)綜合知識(shí)與技能兩個(gè)科目考試。
參加國家博物館篇十二
藥學(xué)類：
藥事管理與法規(guī)（藥學(xué)類、中藥學(xué)類共考科目）。
藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（一）含藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析。
藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（二）含臨床藥物治療學(xué)、臨床藥理學(xué)。
中藥學(xué)類：
藥事管理與法規(guī)（藥學(xué)類、中藥學(xué)類共考科目）。
中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（二）含臨床中藥學(xué)、中成藥學(xué)和方劑學(xué)。
中藥學(xué)綜合知識(shí)與技能。
各科單獨(dú)考試，單獨(dú)計(jì)分，執(zhí)業(yè)藥師每科試卷滿分為120分。
參加國家博物館篇十三
我學(xué)到了很多關(guān)于檔案管理的知識(shí)，收獲頗大。下面是我總結(jié)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí)：
（一）檔案的整體綜述：
檔案的定義：企業(yè)在研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動(dòng)中形成的有保存價(jià)值的各種形式的文件材料。
檔案的形式：
1、檔案信息的記注方式很多，載體也多種多樣。
2、從檔案的載體上來看，有甲骨、金石、紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤等。
3、表達(dá)方式基本有三種：文字、圖像、聲音；
4、從類型上說，有文書檔案、科技檔案、專門檔案。
（二）檔案管理工作流程。
1、收集。
2、整理。
3、保管。
4、鑒定。
5、統(tǒng)計(jì)。
6、利用。
（三）檔案的管理方法。
歸檔范圍：凡是直接記述和反映本單位生產(chǎn)、經(jīng)營、管理活動(dòng)的，具有現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)保存價(jià)值的文件材料都應(yīng)該列入歸檔范圍。歸檔時(shí)間：歸檔時(shí)間一般有以下幾種：
1、在一項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后歸檔；
2、按階段歸檔；
3、按子項(xiàng)歸檔；
4、按年度歸檔；文書文件材料一般在第二年的3－6月份歸檔。部分專業(yè)科技檔案也按年度歸檔。
5、隨時(shí)歸檔。聲像、實(shí)物、電子檔案等。歸檔份數(shù)：
一般視情況確定歸檔份數(shù)，對(duì)那些重要的、利用比較頻繁的文件應(yīng)適當(dāng)多歸檔幾份，要考慮對(duì)原件的保護(hù)，應(yīng)多歸檔幾套副本。還要考慮上報(bào)和專業(yè)檔案館的需要，以及有關(guān)部門存檔的需要。
因此，確定歸檔份數(shù)時(shí)，不能作出籠統(tǒng)的規(guī)定，而應(yīng)從具體的情況和具體的需要來確定歸檔份數(shù)。
參加國家博物館篇十四
2009年國家司法考試于9月19日至20日舉行。記者獲悉，今年我市共有2127名考生報(bào)名參加考試，比去年增長(zhǎng)5.82%。據(jù)我市國家司法考試辦公室統(tǒng)計(jì)，今年第一場(chǎng)考試參考率達(dá)90.3%。
市領(lǐng)導(dǎo)沈耀欽、張貽倫、洪澤生、蘇小青巡視考場(chǎng)。
今年我市考點(diǎn)設(shè)在泉州現(xiàn)代中學(xué)，共設(shè)71個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)、3個(gè)備用考場(chǎng)。考生需憑“三證”即身份證、準(zhǔn)考證主副證方可參加考試。與往年相比，今年我市國家司法考試報(bào)名人員年齡趨于年輕化，報(bào)名人員平均年齡為25歲，最小為20歲。與此同時(shí)，公職人員報(bào)考的比率有所提高，國家機(jī)關(guān)公職人員報(bào)名參加人數(shù)達(dá)615人，占報(bào)名總?cè)藬?shù)的28.9%。
針對(duì)今年甲型h1n1流感可能帶來的.影響，司法部門加強(qiáng)與衛(wèi)生防疫部門的溝通協(xié)調(diào)，制定了甲流防控應(yīng)急處置預(yù)案。為進(jìn)一步增強(qiáng)防作弊監(jiān)控手段，有關(guān)部門成立了防范和打擊非法利用無線電設(shè)備作弊違法活動(dòng)協(xié)調(diào)工作組，在考前進(jìn)行考點(diǎn)周邊電磁環(huán)境監(jiān)測(cè)，考中實(shí)施無線電信號(hào)動(dòng)態(tài)監(jiān)控，有效防范和打擊非法利用無線電設(shè)備在國家司法考試中進(jìn)行作弊活動(dòng)。
參加國家博物館篇十五
執(zhí)業(yè)藥師資格考試分藥學(xué)、中藥學(xué)兩個(gè)專業(yè)，考生可根據(jù)所學(xué)或所從事的專業(yè)選報(bào)其中一個(gè)。
藥學(xué)專業(yè)設(shè)置4個(gè)考試科目：藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（一）；藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（二）；藥事管理與法規(guī)；藥學(xué)綜合知識(shí)與技能。
中藥學(xué)專業(yè)設(shè)置4個(gè)考試科目：中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（一）；中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)（二）；藥事管理與法規(guī)；中藥學(xué)綜合知識(shí)與技能。
其中藥事管理與法規(guī)為2個(gè)專業(yè)的共考科目。
二、報(bào)考對(duì)象及條件。
（一）凡中華人民共和國公民和獲準(zhǔn)在我國境內(nèi)就業(yè)的其他國籍的人員具備以下條件之一者，均可申請(qǐng)參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試：
1、取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷，從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿七年；
2、取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷，從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿五年；
3、取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿三年；
5、取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)博士學(xué)位。
參加國家博物館篇十六
4月15日是第xx個(gè)全民國家安全教育日，清華大學(xué)公共安全研究院的范維澄教授通過線上課堂的形式，為我們講授了什么叫做總體國家安全觀以及疫情期間的國家安全問題。國防大學(xué)的馬俊教授則為我們教授了“疫情之后的安全挑戰(zhàn)”。這次線上學(xué)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來說非常有意義，此次疫情來得非常猛烈，學(xué)生群體很難從國家安全的角度對(duì)疫情進(jìn)行正確認(rèn)識(shí)?？偟膩碚f，我從本學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多，國家安全距離我們并不遙遠(yuǎn)，值得我們時(shí)刻警惕。
學(xué)了這次國家安全教育課，我認(rèn)識(shí)到我們必須貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國家攜手同行，堅(jiān)持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，相信疫情結(jié)束的信號(hào)會(huì)馬上到來，同時(shí)我更要向奮斗在一線的人員致敬，向他們學(xué)習(xí)！
突如其來的疫情直接關(guān)系人民生命安全和身體健康，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定，也事關(guān)我國對(duì)外開放，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須堅(jiān)決扛起政治責(zé)任，以充沛頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，勇挑重?fù)?dān)、勇?lián)刎?zé)，以“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”全力以赴打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。