寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和觀察力，提高自我反思的能力。心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的總結(jié)，還可以對(duì)他人提供借鑒和啟發(fā)。在這里，我們分享了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇一
作為一位資深教育工作者，武老師致力于培養(yǎng)學(xué)生的感恩心態(tài)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。在20多年的教育實(shí)踐中，他總結(jié)出了獨(dú)特的感恩教育心得體會(huì)。武老師認(rèn)為，感恩教育不僅僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度。他堅(jiān)信通過(guò)感恩教育，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)積極向上的人生觀和價(jià)值觀，以及感恩他人和社會(huì)的心態(tài)。
第二段：感恩教育的重要性及教育方法（250字）。
武老師深知感恩是一種人生態(tài)度，是一種可以溫暖心靈的力量。他認(rèn)為感恩教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)十分重要。首先，感恩教育可以培養(yǎng)學(xué)生的善良與寬容，教會(huì)他們珍惜擁有的一切，感激父母和老師的辛勤付出。其次，感恩教育可以激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，使他們明白只有付出才會(huì)有回報(bào)，并懂得珍惜自己的努力成果。最后，武老師通過(guò)開(kāi)展志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生親身體驗(yàn)感恩的力量，深入了解他人的需要及自己的責(zé)任。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與公益活動(dòng)，從小從事社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
第三段：感恩教育的實(shí)施效果（250字）。
武老師在實(shí)施感恩教育時(shí)，首先注重與學(xué)生建立起師生關(guān)系。他尊重學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，他也積極與家長(zhǎng)溝通，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。其次，他運(yùn)用多種教育手段，如故事講解、情景模擬、互動(dòng)游戲等，使學(xué)生在生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)感恩的力量。武老師還鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尋找感恩的點(diǎn)滴，記錄下來(lái)，通過(guò)班級(jí)分享，增進(jìn)學(xué)生之間的相互理解和尊重。多年的實(shí)踐表明，感恩教育對(duì)學(xué)生的整體發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。
第四段：感恩教育的延伸與發(fā)展（250字）。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇二
剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自我，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)光，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)光把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎樣能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無(wú)定法，”在那里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次十分成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改善自我的教育方法，和諧的師生關(guān)系、禮貌的校園之風(fēng)必將構(gòu)成。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇三
第一段：
感恩是一種美德，它能夠讓我們珍惜生活、感激他人的幫助與關(guān)懷。在我所認(rèn)識(shí)的人中有一位值得我學(xué)習(xí)的人，他便是我的數(shù)學(xué)老師武老師。武老師不僅教授了我許多數(shù)學(xué)知識(shí)，更教會(huì)了我感恩的重要性。在武老師的感恩教育中，我收獲頗多，深感教育的力量。
第二段：
武老師的感恩教育始于課堂上。他總是將學(xué)習(xí)和感恩相結(jié)合。每當(dāng)我們?cè)谡n堂上取得好成績(jī)時(shí)，武老師總是會(huì)對(duì)我們的努力表示贊揚(yáng)，并向我們描述他自己曾經(jīng)遇到的困難和挫折，以及別人對(duì)他的幫助。通過(guò)這樣的方式，他激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也讓我們明白成功的背后是眾多人的付出與幫助，引導(dǎo)我們感恩這些無(wú)私的奉獻(xiàn)。
第三段：
除了課堂上，武老師還通過(guò)組織各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深我們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。他帶領(lǐng)我們走進(jìn)社區(qū)老人院、兒童福利院等地，與那些需要幫助和關(guān)愛(ài)的人們進(jìn)行交流，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。在這樣的活動(dòng)中，我看到了生活中的不易和他人的溫暖，也更加明白了感恩的意義。武老師告訴我們，幫助別人就是幫助自己，感恩的心能夠讓我們更加關(guān)注周?chē)娜撕褪?，讓我們的生活變得更加充?shí)和有意義。
第四段：
武老師還經(jīng)常在課堂上分享一些關(guān)于感恩的故事和經(jīng)歷，激勵(lì)我們從小事做起，感恩學(xué)校、感恩老師、感恩家人。他告訴我們，感恩是一種態(tài)度，是一種生活方式，不論身處何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。他在課堂上耐心回答我們的問(wèn)題，為我們指點(diǎn)迷津，同時(shí)也更加了解我們的困惑和需求。他讓我們感受到了被關(guān)愛(ài)和被珍視的感覺(jué)，讓我們從心底里對(duì)他充滿(mǎn)了感激之情。
第五段：
通過(guò)與武老師的接觸，我深深地理解到了感恩教育的價(jià)值和意義。感恩教育能夠讓我們更加關(guān)注他人的需求，增加家庭和社會(huì)的凝聚力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的感恩心和責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終懷揣感恩之心，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和他人的關(guān)愛(ài)。感恩教育是一種珍貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)感激武老師對(duì)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響。同時(shí)，我也期待將來(lái)有機(jī)會(huì)傳承武老師的感恩教育理念，將這種美德傳播給更多的人，讓感恩的力量在整個(gè)社會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。
（總字?jǐn)?shù)：385詞）。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇四
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)隆重又感人的演講，這次演講能讓我們做好自己的本分。這次演講，能使我們每個(gè)孩子都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓我們每個(gè)孩子都能懂父母我們付出的太多太多，還有我們的老師，為我們付出生命的老師，為我們付出教育的老師，為我們付出青春的老師。
“老師”這個(gè)名稱(chēng)多么熟悉，多么的動(dòng)聽(tīng)。老師是照亮我們的蠟燭;老師是一個(gè)指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路‘老師是我們的心靈醫(yī)生，呵護(hù)我們，關(guān)心我們，教育我們。他們?yōu)槲腋冻隽颂嗔?，他們就像母親一樣。他們教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的.道理。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，她們?yōu)槲覀兏冻隽饲啻骸?BR> 我們要懂得回報(bào)，懂得她們的辛苦，不要責(zé)怪他們，他們每日為我們?nèi)找共賱?，讓我們一他們?yōu)闃s吧，他們?yōu)槲覀兌湴痢?BR> 愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇五
從小到大，從年輕到成熟，我們都視親情為理所應(yīng)當(dāng)，只因身邊愛(ài)著我們的人一直都在愛(ài)著，從不曾停止，亦從不曾高調(diào)的宣揚(yáng)著他們的愛(ài)。這無(wú)私的人就是我們的爸爸媽媽?zhuān)麄兪鞘澜缟献顮N爛的陽(yáng)光。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有?？菔癄€，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)?？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。
而我們呢?卻無(wú)以為報(bào)，惟常懷感恩，做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)有責(zé)任的人，做一個(gè)積極向上的人。
做一個(gè)感恩的人。感恩于我們的父母和親朋好友，感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。感恩于企業(yè)，感謝企業(yè)給我機(jī)會(huì)，在這個(gè)很物質(zhì)的年代讓我們可以生存，同時(shí)又給了自己鍛煉的平臺(tái)。我感謝每一個(gè)接受我的企業(yè)，我年輕、青澀、沖動(dòng)、莽撞，他包容我的缺點(diǎn)，給我機(jī)會(huì)讓我慢慢成長(zhǎng)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們播種感動(dòng)收獲希望呢?一個(gè)懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度。做一個(gè)有責(zé)任的人。也許我們工作的時(shí)間太久了，對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然我們選擇了這個(gè)崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂(lè)趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿(mǎn)生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!所以我時(shí)常提醒自己“今天對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，明天就得努力去找工作”。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)積極向上的人。
做一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人。做一只振翅高飛的蒼鷹，記得第一次就被它深深的震撼。環(huán)境要求我們?nèi)ジ淖?，那么我們就要適時(shí)的去改變自己，只有這樣才能讓我們生存下去，不被這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”是亙古不變的道理。歷史已鑄就了我們?cè)?jīng)的輝煌，環(huán)境已奠定了我們?nèi)骝v飛的基礎(chǔ)，使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。我們要做只展翅的蒼鷹，擁抱著所有的困難、挫折、挑戰(zhàn)，去超越我們自己，去強(qiáng)大我們自己，去重新譜寫(xiě)我們?cè)?jīng)的輝煌，去重新締造我們的行業(yè)神話。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇六
自從學(xué)校開(kāi)展孝親活動(dòng)以來(lái)，孩子的孝親態(tài)度有了很大的改變，浚婷以前從來(lái)都不給我洗腳，自從學(xué)校開(kāi)展孝親活動(dòng)以來(lái)，改變了孩子的心態(tài)，讓孩子學(xué)會(huì)了感恩。孩子懂得了父母之所以這么辛苦的工作，主要是為了能給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，所以她從內(nèi)心改變了想法，懂得了感恩父母。經(jīng)常主動(dòng)幫家里老人、父母打洗腳水，幫我洗腳。有時(shí)見(jiàn)我上一天班回來(lái)累的腰酸背痛，還幫我按摩，幫我捶背。經(jīng)常幫我做家務(wù)。真正變成了家里的小能手，什么都會(huì)做了?；氐侥棠毯屠牙鸭遥瑤屠先藪叩?、洗碗、擦桌子，干一些力所能及的家務(wù)活，老人是看在眼里，樂(lè)在心里。
最近，我在一個(gè)電子廠上班，每天都要加班加到很晚，浚婷非但不怪我沒(méi)有時(shí)間陪她，還經(jīng)常給我捶背，我頓時(shí)心中涌起一股暖流；在我生病感冒時(shí)，他經(jīng)常主動(dòng)給我找藥吃，幫我涮濕毛巾擦汗，細(xì)心的照顧我，十分體貼人，她真的長(zhǎng)大了！孩子在學(xué)校老師的教導(dǎo)之下，越來(lái)越知書(shū)明理，開(kāi)始學(xué)會(huì)了體貼和關(guān)心父母。開(kāi)始的時(shí)候，每天都會(huì)看電視，關(guān)注天氣情況，提醒我和爸爸加件衣服。后來(lái)，漸漸開(kāi)始做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，首先是從自己的房間開(kāi)始，再也不用父母來(lái)打掃，還說(shuō)出了“一屋不掃，何以掃天下”的狀語(yǔ)豪言。慢慢的，由自己的屋子，到整個(gè)家的打掃，拖地、擦桌子……，每一樣都做得非常成功。當(dāng)然，對(duì)于成功的渴求是沒(méi)有盡頭的，他開(kāi)始不滿(mǎn)足從事簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，纏著我要學(xué)做飯。我和爸爸以為她還太小，勸女兒說(shuō)等她長(zhǎng)大后再做也不遲，她卻振振有詞地說(shuō)道：“老師告訴我們，凡事要趁早，早作要比晚做好”，孩子的一番話，讓我們既是欣喜，又是擔(dān)心。雖然孩子第一次做米飯不是很成功，飯做得太硬，雞蛋也炒糊了，可是我和他爸爸都吃得很香，不是因?yàn)轱埐说奈兜?，是因?yàn)閻?ài)的溫馨。感謝老師，感謝孩子，愿這世間的每一個(gè)小生命都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
在此我代表全家人，對(duì)西澇臺(tái)小學(xué)劉校長(zhǎng)以及五年二班班主任崔老師表示衷心的感謝，感謝您們培養(yǎng)孩子，感恩父母與愛(ài)同行，讓孩子從小得到了愛(ài)的教育，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)社會(huì)，讓感恩的正能量繼續(xù)延續(xù)下去吧！謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇七
當(dāng)今天我們坐在這里的時(shí)候，親愛(ài)的朋友們，你們可知道，兒行千里母擔(dān)憂。慈母手中線，游子身上衣。還記得曾經(jīng)是誰(shuí)為你收拾行囊，送你上車(chē)。還記得曾經(jīng)送你上車(chē)時(shí)母親的叮嚀，父親的悸動(dòng)，還記得這是第一次我們離開(kāi)家。在我們離開(kāi)家門(mén)的時(shí)刻，我們帶走了什么?帶走了母親的心，帶走了母親的思念，帶走了母親從此淚水伴著枕巾的長(zhǎng)眠。多少次媽媽夢(mèng)到我們回家的腳步，多少次母親夢(mèng)到我們生病了，淚濕枕巾，你們知道嗎?從來(lái)不關(guān)心天氣的父母，從那天開(kāi)始他們每天都要坐在電視機(jī)旁，看北京的氣候，看北京的天氣，因?yàn)樗麄儾荒懿蝗リP(guān)心他們身上掉下的肉，他們生命中最重要的一部分就是你的生命。此時(shí)此刻，就在今天你的父母，他們是什么樣子。
你忘了今天父親說(shuō)你兩句你不想聽(tīng)，摔門(mén)就可以走，你是否留意了，你的動(dòng)作堅(jiān)強(qiáng)的父親竟然留下了淚水，因?yàn)樗y過(guò)，他不相信，這曾經(jīng)在他肩上長(zhǎng)大的兒女今天已不再那么聽(tīng)他的話了。當(dāng)母親從遠(yuǎn)處一步步向你走來(lái)，母親依然穿著你記憶中熟悉的衣服，留著你記憶中的發(fā)型，洋溢著你最熟悉的表情，說(shuō)話依然是你記憶中的聲音，請(qǐng)你伸手將媽媽那雙手，端到你的面前，看看媽媽那雙手，在你記憶中媽媽的手是紅潤(rùn)，靈巧的，而今天當(dāng)你再捧起這雙手的時(shí)候是一雙什么樣的手，這是一雙已青筋裸露，長(zhǎng)出了老年斑，開(kāi)始微微發(fā)抖的一雙手。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇八
每個(gè)人都有母親，每個(gè)人從小都生活在母親的懷抱里，享受著母親給予我們的溫暖與愛(ài)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。無(wú)論如何，我都不會(huì)忘記母親對(duì)我的.養(yǎng)育之恩。
從我呱呱落地，母親就給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，教我說(shuō)話、走路；到了上幼兒園的年齡，母親又開(kāi)始教我認(rèn)字讀書(shū)，培養(yǎng)我的興趣；上了小學(xué)后，母親給我創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我盡量安心學(xué)習(xí)；為了讓我跨入一個(gè)更高的學(xué)府，母親又費(fèi)盡心機(jī)讓我努力學(xué)習(xí)。這一切的一切都源于母親。
還記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，班主任讓我們每個(gè)同學(xué)都重要做成長(zhǎng)記錄冊(cè)。當(dāng)時(shí)我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)阌袥](méi)有成長(zhǎng)記錄冊(cè)？”媽媽笑了笑答到：“當(dāng)然有?。 眿寢屵呎f(shuō)邊指了指額頭上的皺紋。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有明白媽媽的意思，后來(lái)，我才明白媽媽陪我走過(guò)得風(fēng)風(fēng)雨雨全部刻在了她了她的額頭上。那也是母親最真實(shí)、最感人的成長(zhǎng)記錄。
在媽媽的言傳身教下，我喜歡上了書(shū)法，經(jīng)過(guò)五年的刻苦練習(xí)，我獲得了不少全國(guó)以及省市的大獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，人們用贊賞及羨慕的目光看著我，殊不知我有一位陪我練習(xí)書(shū)法，一年四季接送于書(shū)法班以及在臺(tái)下默默支持我的母親！
我的生命，我的一切都是母親給予的，我還有什么不能給予母親的呢？
在三八節(jié)那天，為了感恩母親，我早已經(jīng)策劃好了一份感恩的計(jì)劃。我用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了幾枝康乃馨，并提早趕回家中，準(zhǔn)備實(shí)行我的計(jì)劃。
回到家，我走進(jìn)廚房，取出了咸鹽、味精以及雞蛋，準(zhǔn)備做一盤(pán)炒雞蛋。忙活了十幾分鐘后，我又迅速沏了一杯媽媽喜歡喝的茉莉花茶，等待母親的回來(lái)。
母親，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇九
問(wèn)世間什么樣的愛(ài)是永恒不變的?那無(wú)疑是父愛(ài)和母愛(ài)，這份愛(ài)從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們，然而，我們的到來(lái)，也給父母帶來(lái)了莫大的負(fù)擔(dān)，父母卻把這份負(fù)擔(dān)當(dāng)成幸福，用心愛(ài)我們，用生命愛(ài)我們，我們哭，他們傷心，我們笑，他們高興，我們健康快樂(lè)，他們會(huì)露出無(wú)比幸福的微笑。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十
您們好!我今年已經(jīng)八歲了，可我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)信給您們,今天我——您們的女兒就向您們表達(dá)我這幾年以來(lái),埋在心底的對(duì)您們深深的感激之情。
當(dāng)我展開(kāi)這張叫情感的紙時(shí)，滿(mǎn)腦子只有兩個(gè)字：感恩！感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是您們用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包含了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?？犊乃徒o我一個(gè)屬于自己的空間。是誰(shuí)給了我生命？撫養(yǎng)我長(zhǎng)大？是爸爸、媽媽?zhuān)医衲臧藲q了，爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了無(wú)私的愛(ài)，您們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢?duì)我的關(guān)愛(ài)，總是抽出時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況，為我買(mǎi)漂亮的衣服、帶我去吃愛(ài)吃得東西、帶我到外地去旅游等等，您們的愛(ài)陪伴我像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
感謝您們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，感謝您們撫育我成長(zhǎng),擔(dān)任我人生的啟蒙老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。感謝你們，把我?guī)У竭@個(gè)世界上，把我?guī)У竭@個(gè)溫馨的小家庭。它不算大，不算富有，但它溫馨、簡(jiǎn)樸、有尊嚴(yán)，不可撼動(dòng)！我愛(ài)這個(gè)家，也愛(ài)你們。我多次發(fā)誓，長(zhǎng)大以后要好好孝敬你們、感恩你們，讓你們少操點(diǎn)心。無(wú)論做什么事，我盡量讓自己做的更完美，來(lái)感恩回報(bào)您們！
爸爸您是我心中的太陽(yáng)，您常常能照明我純真的內(nèi)心世界。媽媽您是我心里的一片海，就像涌起的浪潮一樣，常常再推我前進(jìn)。
媽媽?zhuān)€記得我上畫(huà)畫(huà)班的時(shí)侯嗎？我受不住練畫(huà)畫(huà)的苦時(shí)，你也會(huì)狠狠地打我，逼我堅(jiān)持下去，現(xiàn)在想來(lái)，畫(huà)畫(huà)使我掌握了一技之長(zhǎng)和繪畫(huà)的熱愛(ài)、手指的靈活以及大腦的開(kāi)發(fā)，更培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的意志和持之以恒的精神。媽媽?zhuān)畠赫娴暮芨屑つ悖?BR> 爸爸，無(wú)論是天晴烈日或是刮風(fēng)下雨，您都是一如既往的接送我上學(xué)和放學(xué)，您經(jīng)常行駛在三點(diǎn)成一線（學(xué)校——單位——家）的路上，也就是您影響了我很多。你從來(lái)都是那么正直、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敬業(yè)、能吃苦而且知識(shí)淵博，你用你的好品質(zhì)影響著我，永遠(yuǎn)做著我的榜樣。每一次和你談話總令我受益匪淺，總令我明白一些人生的道理，總能夠讓我在迷茫的時(shí)候豁然開(kāi)朗。爸爸，女兒真的很感激你！。你們的愛(ài)，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來(lái)的都是清香。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們的用心良苦。你們的愛(ài)——太陽(yáng)般溫暖！你們的愛(ài)——春風(fēng)般和煦！你們的愛(ài)——百花般美麗！
親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過(guò)錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾；感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè)。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十一
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一纜陽(yáng)光最耀眼呢?有的人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的人說(shuō)給予別人的幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩更是一種情操。
記得我還在小的時(shí)候，我得了重感冒，我家商醫(yī)院有點(diǎn)遠(yuǎn)，爸爸媽媽輪流背著我一直往醫(yī)院跑，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深的體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。有一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐在后面發(fā)現(xiàn)爸爸騎得變慢了，已經(jīng)持續(xù)有一個(gè)多月都是往醫(yī)院跑，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的一些白發(fā)，啊，爸爸變了，變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，就是大山般的父愛(ài)，我依然感受著他的溫暖和他的愛(ài)。
記得那是我住院的一個(gè)人晚，天非常冷，外面下著大雨，吹著冷咧的風(fēng)，爸爸剛剛下班回來(lái)就忙著做飯給我吃，可是突然等到他來(lái)到的時(shí)候我想吃米線，爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話后什么都沒(méi)有說(shuō)，又淋著大雨出去給我買(mǎi)，天黑了，風(fēng)更猛了，雨也下得越來(lái)越大，爸爸還一心想著我，怕我餓又冒著大雨跑著回來(lái)，看著爸爸慈祥的面容和他凍紅的雙手，我的眼淚不停的流了下來(lái)，心里一遍又一遍地說(shuō)：“您真是我的好爸爸!”我長(zhǎng)大以后，我一定要讓您過(guò)上好日子，冬天是寒冷的，而爸爸做的一切，卻仿佛是陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎，爸爸的關(guān)愛(ài)撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)了。
從跨出醫(yī)院的那一刻起，我就告訴我自己一定要好好學(xué)習(xí)，以后做出一番事業(yè)多掙一些錢(qián)能給父母的生活減少一些負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在都一直堅(jiān)定著這個(gè)信念努力努力的掙錢(qián)，希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里，想吃什么就吃什么，能讓他們過(guò)上一點(diǎn)好的生活，父母為我付出的實(shí)在是太多太多了，我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己，哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會(huì)感到他們的付出是很值得的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?，讓他們多休息一?huì)……我盡我所能給父母留下最難忘的產(chǎn)好的時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，這是我的責(zé)任。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母，讓我們一起對(duì)我的父母說(shuō)一志：“您辛苦了，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你、我、他身邊。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十二
武老師是我學(xué)生時(shí)代最令我難以忘懷的一位老師。他不僅僅是一位優(yōu)秀的教師，更是給予我深刻感悟的榜樣。我從他身上學(xué)到了許多關(guān)于感恩教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)我成長(zhǎng)起到了極其重要的作用。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的感恩教育心得體會(huì)。
首先，武老師通過(guò)身體力行展示了感恩的重要性。每當(dāng)我回憶起當(dāng)年的他，我總是被他傾注在教學(xué)工作中的熱情所打動(dòng)。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，不論是優(yōu)等生還是困難生，他總能主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和生活。他每天早晨都會(huì)在教室門(mén)口迎接每一個(gè)學(xué)生，微笑著和他們打招呼。同時(shí)，在課堂上，他總是耐心而細(xì)致地講解知識(shí)，盡力激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他的行為教育了我，無(wú)論做什么事情都要懷著感恩的心態(tài)，珍惜別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和幫助。
其次，感恩教育強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。武老師經(jīng)常組織我們義務(wù)勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我們明白應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他告訴我們，我們應(yīng)該感恩社會(huì)的教育資源，同時(shí)也要回饋社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。我記得有一次，我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的小學(xué)，幫助他們進(jìn)行圖書(shū)館的建設(shè)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到我們應(yīng)該感恩于我們所擁有的一切，并積極投身到社會(huì)建設(shè)中，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
第三，感恩教育激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)年，我曾經(jīng)處于學(xué)習(xí)低谷期，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。然而，武老師的感恩教育改變了我的思維方式。他告訴我，我們應(yīng)該感恩于能夠接受教育的機(jī)會(huì)，并且要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的命運(yùn)。他常常用一些感人的故事來(lái)激勵(lì)我們。他說(shuō)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，窮人的孩子才能改變自己的命運(yùn)。這些言辭深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求。
第四，感恩教育培養(yǎng)了我與他人和睦相處的能力。武老師的課堂氣氛總是非常融洽和諧。他經(jīng)常讓我們結(jié)對(duì)合作，這樣不僅可以提高我的學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。他強(qiáng)調(diào)人與人之間的感恩和尊重，告訴我們要善待每一個(gè)人，懂得體諒別人的困難和需要。通過(guò)與他共事的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的關(guān)系，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)他人關(guān)懷和幫助的意識(shí)。
最后，感恩教育讓我認(rèn)識(shí)到了人生中的每一個(gè)小小幸福。武老師經(jīng)常引導(dǎo)我們講述自己每天遇到的美好事情，盡量將注意力集中在幸福的事物上。他告訴我們，只要我們用心去感受并珍惜那一份幸福，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)充滿(mǎn)了美好。通過(guò)這種感恩的心態(tài)，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)生活中的困難和挫折，看到生活中的美好和幸福。
總之，感恩教育對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的人生經(jīng)歷。我從武老師那里學(xué)到了許多深刻的道理，這些道理成為了我人生中重要的指引。在我日后的教育工作中，我將會(huì)用自己的行動(dòng)去闡述感恩教育的重要性，并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生走上感恩的道路，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感悟到感恩的力量。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十三
自從學(xué)校開(kāi)展孝親活動(dòng)以來(lái)，孩子的孝親態(tài)度有了很大的改變，浚婷以前從來(lái)都不給我洗腳，自從學(xué)校開(kāi)展孝親活動(dòng)以來(lái)，改變了孩子的心態(tài)，讓孩子學(xué)會(huì)了感恩。孩子懂得了父母之所以這么辛苦的工作，主要是為了能給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，所以她從內(nèi)心改變了想法，懂得了感恩父母。經(jīng)常主動(dòng)幫家里老人、父母打洗腳水，幫我洗腳。有時(shí)見(jiàn)我上一天班回來(lái)累的腰酸背痛，還幫我按摩，幫我捶背。經(jīng)常幫我做家務(wù)。真正變成了家里的小能手，什么都會(huì)做了?；氐侥棠毯屠牙鸭遥瑤屠先藪叩?、洗碗、擦桌子，干一些力所能及的家務(wù)活，老人是看在眼里，樂(lè)在心里。
最近，我在一個(gè)電子廠上班，每天都要加班加到很晚，浚婷非但不怪我沒(méi)有時(shí)間陪她，還經(jīng)常給我捶背，我頓時(shí)心中涌起一股暖流；在我生病感冒時(shí)，他經(jīng)常主動(dòng)給我找藥吃，幫我涮濕毛巾擦汗，細(xì)心的照顧我，十分體貼人，她真的長(zhǎng)大了！孩子在學(xué)校老師的教導(dǎo)之下，越來(lái)越知書(shū)明理，開(kāi)始學(xué)會(huì)了體貼和關(guān)心父母。開(kāi)始的時(shí)候，每天都會(huì)看電視，關(guān)注天氣情況，提醒我和爸爸加件衣服。后來(lái)，漸漸開(kāi)始做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，首先是從自己的房間開(kāi)始，再也不用父母來(lái)打掃，還說(shuō)出了“一屋不掃，何以掃天下”的狀語(yǔ)豪言。慢慢的.，由自己的屋子，到整個(gè)家的打掃，拖地、擦桌子……每一樣都做得非常成功。當(dāng)然，對(duì)于成功的渴求是沒(méi)有盡頭的，他開(kāi)始不滿(mǎn)足從事簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，纏著我要學(xué)做飯。我和爸爸以為她還太小，勸女兒說(shuō)等她長(zhǎng)大后再做也不遲，她卻振振有詞地說(shuō)道：“老師告訴我們，凡事要趁早，早作要比晚做好”，孩子的一番話，讓我們既是欣喜，又是擔(dān)心。雖然孩子第一次做米飯不是很成功，飯做得太硬，雞蛋也炒糊了，可是我和他爸爸都吃得很香，不是因?yàn)轱埐说奈兜?，是因?yàn)閻?ài)的溫馨。感謝老師，感謝孩子，愿這世間的每一個(gè)小生命都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
在此我代表全家人，對(duì)劉校長(zhǎng)以及班主任崔老師表示衷心的感謝，感謝您們培養(yǎng)孩子，感恩父母與愛(ài)同行，讓孩子從小得到了愛(ài)的教育，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)社會(huì)，讓感恩的正能量繼續(xù)延續(xù)下去吧！
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十四
還記得小時(shí)候，一次，我?guī)妹萌?shū)店看書(shū)，下午四點(diǎn)多時(shí)給媽媽打電話，說(shuō)半個(gè)小時(shí)左右就到家了，可是，當(dāng)放下電話時(shí)，便牽著妹妹的手去公交車(chē)站，等車(chē)，等了一輛又一輛，可是，我們要坐的那輛車(chē)始終不來(lái)，我等得有些不耐煩了，于是，我就說(shuō)：“我們換一輛車(chē)吧?看看能不能到家”我對(duì)妹妹說(shuō)，妹妹自然是聽(tīng)我的，這一說(shuō)不要緊，我們便做了另外一輛車(chē)，路途似乎有些異常，車(chē)邊開(kāi)，我邊看，突然意識(shí)到：“我們坐過(guò)站了，立刻在停車(chē)時(shí)下了車(chē)，看看牌子，十四站，天啊!”我們坐過(guò)了十四站，這時(shí)的天已經(jīng)黑了，我和妹妹，不得不重新坐車(chē)，返回去，坐在車(chē)上，心里撲騰撲騰的跳，心里想：“父母肯定急壞了”可是，又沒(méi)辦法與父母聯(lián)系，到該下車(chē)時(shí)，又早下了幾站，又冷又餓的我們身上已無(wú)一分錢(qián)，不得不走路回家。當(dāng)?shù)郊視r(shí)，家里的店門(mén)已關(guān)，不一會(huì)兒，我的一個(gè)好朋友攙扶著我已哭得泣不成聲的媽媽走了過(guò)來(lái)，朋友向我敘述，這一小段時(shí)間媽媽為了找我們，都快急瘋了，不一會(huì)兒爸爸也從外面回來(lái)了，也是因?yàn)榻拥搅藡寢尩碾娫?。在外面找了我們好久才回?lái)的，爸爸看到了我們，眼睛都濕潤(rùn)了，有人說(shuō)，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)雨的爸爸都不曾見(jiàn)他流過(guò)淚滴，想到這里，頓時(shí)，將我們姐妹倆強(qiáng)硬拉到屋里，狠狠的訓(xùn)斥起了我們，當(dāng)我抬起頭，看看表，已是晚上九點(diǎn)多了，難怪爸爸會(huì)那么著急，那么傷心，那么生氣。原本只有半個(gè)小時(shí)時(shí)間就可以到家的路程，我們卻花了四個(gè)多小時(shí)才到家，看看爸爸媽媽那么傷心難過(guò)，我知道我錯(cuò)了，我不該坐不確定路線的車(chē)，更不該不給父母打個(gè)電話，讓父母為我們那么操心，幸好我們沒(méi)有出什么事，不然，父母真是欲哭無(wú)淚了，因?yàn)?，爸爸媽媽真的是太?ài)太愛(ài)我們了。
隨著時(shí)間的推移，我們都在漸漸長(zhǎng)大，難免不了會(huì)有煩心的事涌上心頭，我是一個(gè)比較敏感的人，常常會(huì)因此而心情低落，然而，爸爸媽媽也會(huì)因此問(wèn)我，怎么了?怎么會(huì)心情不好呢?可以說(shuō)說(shuō)，我們一起來(lái)分擔(dān)，爸爸媽媽便會(huì)很耐心的聽(tīng)著我講述心里的話，慢慢的，也就養(yǎng)成了，我心里有什么事情，都愿意同父母溝通，爸爸媽媽是我最好的傾聽(tīng)者，非常的關(guān)心我，愛(ài)我，關(guān)心我心里想什么，有時(shí)，在學(xué)校，會(huì)遇到一些高興或者傷心的事，成功或者失敗的事，，我知道，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人是父母，當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭訴的人是父母，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫的原諒我們的人是父母，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，會(huì)衷心為我們祝福的人是父母，當(dāng)我們失敗時(shí)，能給與我們安慰的是父母。
還記得工作時(shí)，就覺(jué)得很辛苦，很累，錢(qián)怎么那么難掙，生活怎是這般的艱辛，有時(shí)會(huì)累的眼淚止不住的往下流，受委屈時(shí)，就會(huì)想要放棄，可是，想想父母，他們養(yǎng)了我們這么多年，付出的艱辛和委屈，可“是”我的成千上萬(wàn)倍呀!他們都沒(méi)有放棄，我怎么可以放棄，縱然困難再多，路再難走，我也不可以放棄，不可以停止前進(jìn)，因?yàn)檫@是父母交給我的，用他們的實(shí)際行動(dòng)交給我的，感恩父母，更可以說(shuō)是從心底里對(duì)父母真實(shí)的感激，感激你們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，傳授了我那么多人生財(cái)富。
因時(shí)間的飛逝，父母已不再年輕，生活的千斤重?fù)?dān)，有時(shí)會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，他們的壓力是我們不能夠體會(huì)的，而我們能夠做的是，好好學(xué)習(xí)，努力把該做的事情做好，因?yàn)楦改杆械男量嗪蛪毫Χ际菫榱宋覀?，不要再讓我們的父母為我們操心了，給他們多一點(diǎn)問(wèn)候，多一點(diǎn)愛(ài)，想一想，從小到大，父母為我們吃了多少苦，受了多少罪，卻從無(wú)怨言，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际悄敲吹目鞓?lè)，那么的高興，感恩父母對(duì)我滔滔不盡的愛(ài)，有一句歌詞寫(xiě)到有愛(ài)才有家，有家才不怕，不管你路漂泊，漂泊到何方，愛(ài)是永遠(yuǎn)的家，感恩父母給了我一給溫暖而又幸福的家，我好愛(ài)好愛(ài)你們。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十五
今天，我想和大家聊聊我理解的感恩和成長(zhǎng)間的關(guān)系。感恩和成長(zhǎng)就像邁步的左右腿，不斷成長(zhǎng)的人才會(huì)懂得感恩，而學(xué)會(huì)感恩的人才能砥礪前行，繼續(xù)成長(zhǎng)。
先就感恩他人來(lái)說(shuō)，我們并非生來(lái)就懂得感恩，只是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)守護(hù)他人。當(dāng)體味到所愛(ài)的人為我們付出心血后，我們才能設(shè)身處地地理解父母、老師的不易，發(fā)自真心地去感恩。在清掃室外堆積的落葉時(shí)，自己感到那種不勝其煩卻又無(wú)可奈何的心情后，我們對(duì)環(huán)衛(wèi)工作者會(huì)多一分理解和感激。我們有所經(jīng)歷、有所追求、有所期待、有所愛(ài)之后，明白了要去感恩那些或熟悉或陌生但在為我們點(diǎn)滴幸福負(fù)重前行的人。有人說(shuō)：“凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能感恩即是靈魂上的健康”。
只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)有健全的人格，才會(huì)有勇氣有擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)給予他人關(guān)愛(ài)和善意，這是成長(zhǎng)的意義所在。
再就感恩自己來(lái)說(shuō)，感恩不完美的自己，感恩自己不完美的經(jīng)歷。余華所著《活著》中是這樣描述主人公和他不完美的人生經(jīng)歷：這是一個(gè)人和他的命運(yùn)間的友情，這是最為感人的友情，他們相互感激，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。我們感謝不完美，感謝它激勵(lì)我們努力精進(jìn)。晚清四大名臣之一的曾國(guó)藩坦然承認(rèn)自己是“又笨又慢”，接納了自己的不完美，憑借謙虛謹(jǐn)慎和嚴(yán)于律已，受到“愚于近人，獨(dú)服曾文正”的贊譽(yù)。榮格曾說(shuō)：“與其做好人，我寧愿做一個(gè)完整的人?！?BR> 感謝不完美，把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)到，這是只有內(nèi)心豐盈、積極上進(jìn)的人才有的思維方式，也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
最后我想說(shuō)，歲月讓我們知道什么是成長(zhǎng)，讓我們知道“天意憐幽草，人間重晚晴”，還讓我們知道“共誰(shuí)爭(zhēng)歲月，贏得鬢邊絲”。所謂的感恩，是盡自己該盡的責(zé)任，逆風(fēng)飛翔。
感恩是一撇，成長(zhǎng)是一捺，學(xué)會(huì)感恩，我們不斷前行。
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愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十六
活動(dòng)背景：
學(xué)會(huì)感恩，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的小學(xué)生，在老師、父母、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)呵護(hù)下成長(zhǎng)，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺(jué)得父母不理解自己，而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么，自己對(duì)家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、回報(bào)社會(huì)。因此，設(shè)計(jì)了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)。
2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母，減少父母對(duì)我們的操心。
3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事、歌曲、表格、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì)序幕。
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。
主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著父母的愛(ài)。
主持人2：讓我們一起去體會(huì)親情，去感恩父母！
齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、感受父母的愛(ài)。
1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛(ài)便伴隨著我們的成長(zhǎng)。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話；當(dāng)我們?cè)缟线€在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準(zhǔn)備好了豐富的.早餐；當(dāng)我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，父母擋在最前面。
2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。
三、父母曾為我們做過(guò)的。
1、你知道父母的生日嗎？
2、你用零花錢(qián)給父母買(mǎi)過(guò)或制作過(guò)禮物嗎？
3、你父母喜歡吃的菜是？
4、你的父母羅嗦嗎？
（二）交流自己做過(guò)的令父母最感動(dòng)的事。
1、師讀一封家長(zhǎng)的信。
2、學(xué)生交流。
四、將感恩體現(xiàn)在言行中。
1、你對(duì)你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎？你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話，你有什么想要為父母做，卻還沒(méi)做的事，靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧！
2、全班學(xué)生寫(xiě)下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。
3、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來(lái)感恩父母”。
五、活動(dòng)結(jié)束：
師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們才能茁壯地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛(ài)溫暖世界！
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愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十七
教師是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)的脊梁，更是孩子們心靈的導(dǎo)航者。作為教育局的一名老師，我時(shí)刻堅(jiān)信，“教育創(chuàng)造未來(lái)，老師鑄造人生”，感恩之情油然而生。在教育局的工作中，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熏陶，更深刻體會(huì)到了老師的偉大和值得感恩的地方。
首先，我要感恩教育局老師給予了我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一名年輕的教師，進(jìn)入教育局工作是我踏入教育戰(zhàn)線的第一步。在這里，我接觸到了許多優(yōu)秀的老師，他們不僅在課堂上傳授我們知識(shí)，更通過(guò)各種渠道分享他們的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見(jiàn)解。他們無(wú)私地將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，幫助我們提升教學(xué)能力，使我們能更好地服務(wù)于孩子們。同時(shí)，教育局也鼓勵(lì)教師繼續(xù)深造，提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源，使我們得以不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。正是這些機(jī)會(huì)和資源的提供，讓我在教育局的工作中不斷成長(zhǎng)，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的滿(mǎn)足感。
其次，我要感恩教育局老師給予了我展現(xiàn)才華的平臺(tái)。在教育局的工作中，我不僅可以因?yàn)閷?zhuān)業(yè)能力才華得以展示，還有機(jī)會(huì)參與并承擔(dān)一些重要的教育活動(dòng)。例如，我曾作為教育局代表參與了一場(chǎng)大型教育研討會(huì)的組織工作，能夠與全國(guó)各地的教育專(zhuān)家和知名教師互動(dòng)交流，這讓我受益匪淺。教育局也鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)比賽和評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)與其他教師的交流競(jìng)爭(zhēng)，不斷提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量。教育局為我提供了一個(gè)可以展示才華的平臺(tái)，使我能夠通過(guò)自己的努力和創(chuàng)造力在教育領(lǐng)域取得一定的成績(jī)，這讓我深感幸運(yùn)和自豪。
再次，我要感恩教育局老師給予了我團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。在教育局工作中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是至關(guān)重要的。教育局通過(guò)組織各種集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓我們有機(jī)會(huì)與其他老師共同合作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了理解、寬容、信任和傾聽(tīng)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我與他人合作的能力，更培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。在團(tuán)隊(duì)合作中，我有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也通過(guò)與他人的合作交流，進(jìn)一步提升了自己的教學(xué)和管理能力。正是教育局給予了我團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，讓我在集體中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，我要感恩教育局老師給予的是對(duì)未來(lái)的指引和激勵(lì)。在教育局的工作中，我們時(shí)刻以孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)為中心，努力為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。教育局老師們身體力行，用自己的實(shí)際行動(dòng)和教育理念影響著每一個(gè)孩子。他們引領(lǐng)我們走在教育改革的前列，激勵(lì)我們?yōu)榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。每當(dāng)看到孩子們?cè)谖覀兊呐惆橄伦聣殉砷L(zhǎng)，我感到由衷的驕傲和滿(mǎn)足。我的未來(lái)與孩子們的未來(lái)緊密相連，而我能夠參與到他們的成長(zhǎng)中，感受到了無(wú)窮的喜悅和成就感。
通過(guò)與教育局老師的接觸和合作，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也更加深刻地感受到了老師的偉大和值得感恩的地方。在今后的工作中，我將倍加珍惜這份機(jī)會(huì)，不忘初心，矢志不渝地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疑钪?，教育局老師們的教誨和指導(dǎo)，將伴隨我一生。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十八
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅傳授知識(shí)，還培養(yǎng)我們的品德、指導(dǎo)我們的方向。然而，值得感激的是，教育局的老師們更是在背后默默付出，為我們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境。他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的保障，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中感受到了無(wú)微不至的關(guān)懷和支持。正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)該對(duì)教育局的老師表達(dá)感恩之情。
教育局老師有著與眾不同的教育理念與信念。他們深知教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)提高的過(guò)程。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)鞏固課堂知識(shí)，促使學(xué)生能夠在學(xué)以致用的過(guò)程中更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
回憶起求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，更加讓我深感教育局的老師們對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?nèi)找岳^夜，辛勤工作，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。無(wú)論是托管班還是夜自習(xí)班，老師們總是耐心教導(dǎo)，用心照顧我們個(gè)人的需要。他們樂(lè)于傾聽(tīng)學(xué)生的困惑與煩惱，并盡力給予幫助與鼓勵(lì)。有時(shí)，我深感自責(zé)，自問(wèn)是否努力能與老師們的無(wú)私付出相提并論。
教育局的老師們不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。他們以身作則，示范正確的行為和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、遵紀(jì)守法，更加關(guān)注學(xué)生的心理狀況，給予學(xué)生積極的心理指導(dǎo)。這些看似微小的舉動(dòng)，深深地影響著我們的成長(zhǎng)，使我們學(xué)會(huì)了感恩、尊重他人，也教會(huì)了我們事事用心做人。
對(duì)于教育局的老師們，我們應(yīng)該表達(dá)我們最真摯的感激之情。我們可以在感恩節(jié)等特殊的日子，為老師們準(zhǔn)備一份心意，表達(dá)我們的謝意。更重要的是，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師們的辛勤教導(dǎo)。我們可以塑造良好的學(xué)生形象，做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友善的學(xué)生，將老師們的教誨傳承下去。此外，我們還可以積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，用我們的力量為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，向教育局的老師們表達(dá)我們真摯的感激之情。
總結(jié)：
通過(guò)感受教育局老師的關(guān)懷與支持，我們深刻體會(huì)到他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和仁愛(ài)之心。他們的教育理念、教育方式以及他們對(duì)我們的耐心教導(dǎo)，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中難得的財(cái)富。感謝教育局的老師們默默付出的辛勤努力，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能夠擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)自己的潛力。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)教育局老師們的辛勤教導(dǎo)，為我們的成長(zhǎng)付出更多努力。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十九
感恩是人的一種品德,一種生活態(tài)度,是一個(gè)人不應(yīng)磨滅的良知。下面是本站為大家?guī)?lái)的感恩父母教育。
希望可以幫助大家。
當(dāng)我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫(xiě)了出來(lái)。盡管他們知道這是學(xué)校留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰。回想起來(lái)，我為父母做的太少了，而父母卻無(wú)私的為我奉獻(xiàn)著他們的一切。頓時(shí)，我感到十分的慚愧。
和爸爸媽媽的親情談話時(shí)，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來(lái)，?？次夷軌虺蔀橐粋€(gè)老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個(gè)電話回往跟他們聊聊天，或者有時(shí)間的話經(jīng)常回往看看一下他們，由于我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓?lè)，讓他們?yōu)槲易院馈?BR> 人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，父母是最疼愛(ài)我的人，是父母賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，又教會(huì)我們熟悉自己，熟悉世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，熱和無(wú)私而又細(xì)膩。你教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)往善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴。爸爸講完題后，我仍不明白時(shí)，老沖著自己發(fā)火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛(ài)!
人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇纱宋蚁胝f(shuō)：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人應(yīng)有一顆感恩之心。在人生旅途，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩，對(duì)同學(xué)、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友都應(yīng)如此。
感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài)，兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。我曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話：我爸爸是個(gè)搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時(shí)寫(xiě)下了4個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)?！边@名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母?對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿(mǎn)足。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一纜陽(yáng)光最耀眼呢?有的人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的人說(shuō)給予別人的幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩更是一種情操。
記得我還在小的時(shí)候，我得了重感冒，我家商醫(yī)院有點(diǎn)遠(yuǎn)，爸爸媽媽輪流背著我一直往醫(yī)院跑，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深的體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。有一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐在后面發(fā)現(xiàn)爸爸騎得變慢了，已經(jīng)持續(xù)有一個(gè)多月都是往醫(yī)院跑，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的一些白發(fā)，啊，爸爸變了，變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，就是大山般的父愛(ài)，我依然感受著他的溫暖和他的愛(ài)。
記得那是我住院的一個(gè)人晚，天非常冷，外面下著大雨，吹著冷咧的風(fēng)，爸爸剛剛下班回來(lái)就忙著做飯給我吃，可是突然等到他來(lái)到的時(shí)候我想吃米線，爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話后什么都沒(méi)有說(shuō)，又淋著大雨出去給我買(mǎi)，天黑了，風(fēng)更猛了，雨也下得越來(lái)越大，爸爸還一心想著我，怕我餓又冒著大雨跑著回來(lái)，看著爸爸慈祥的面容和他凍紅的雙手，我的眼淚不停的流了下來(lái)，心里一遍又一遍地說(shuō)：“您真是我的好爸爸!”我長(zhǎng)大以后，我一定要讓您過(guò)上好日子，冬天是寒冷的，而爸爸做的一切，卻仿佛是陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎，爸爸的關(guān)愛(ài)撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)了。
從跨出醫(yī)院的那一刻起，我就告訴我自己一定要好好學(xué)習(xí)，以后做出一番事業(yè)多掙一些錢(qián)能給父母的生活減少一些負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在都一直堅(jiān)定著這個(gè)信念努力努力的掙錢(qián)，希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里，想吃什么就吃什么，能讓他們過(guò)上一點(diǎn)好的生活，父母為我付出的實(shí)在是太多太多了，我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己，哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會(huì)感到他們的付出是很值得的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?，讓他們多休息一?huì)……我盡我所能給父母留下最難忘的產(chǎn)好的時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，這是我的責(zé)任。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母，讓我們一起對(duì)我的父母說(shuō)一志：“您辛苦了，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你、我、他身邊。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇二十
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育扮演著相當(dāng)重要的角色。而教育局的老師們更是我們成長(zhǎng)的引路人，他們不僅教我們知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的品德和思維能力。因此，我們對(duì)于他們的辛勤付出需要給予真摯的感恩之情。
第二段：感謝老師的教誨與引導(dǎo)。
心懷感恩，我們不僅要對(duì)教育局的老師們表示謝意，更要具體地回顧他們給予我們的教誨和引導(dǎo)。在他們的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了言行得體，學(xué)會(huì)了以正確的態(tài)度面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。正是這些品質(zhì)的培養(yǎng)，使得我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也擁有了擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的精神鋪墊。
第三段：感恩老師的耐心與付出。
對(duì)于我們個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并不容易。有時(shí)候我們可能會(huì)遇到難題，遇到困惑。而教育局的老師們總是耐心地與我們交流，并幫助我們找到解決問(wèn)題的方法。他們不僅在課堂上耐心講解，還愿意為我們答疑解惑，為我們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。他們的付出無(wú)私而寶貴，使得我們不僅在知識(shí)上得到了提高，更在性格和心智上有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
第四段：感恩老師的引領(lǐng)與激勵(lì)。
除了在學(xué)業(yè)上的關(guān)心和輔導(dǎo)，教育局的老師們還常常以身作則，用他們的行動(dòng)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和積極進(jìn)取的精神。他們努力追求進(jìn)步，不斷深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，他們也經(jīng)常鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，讓我們相信自己的潛能和價(jià)值。正是在他們的引領(lǐng)和激勵(lì)下，我們才能夠不斷超越自己，追求更好的未來(lái)。
第五段：對(duì)老師的感恩應(yīng)該通過(guò)行動(dòng)表達(dá)。
感恩教育局的老師，并不僅僅停留在言辭上，更應(yīng)該通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)。我們可以參與到志愿者活動(dòng)中，為社區(qū)服務(wù)；我們可以在學(xué)校中樹(shù)立積極向上的形象，為老師們爭(zhēng)光；我們也可以通過(guò)與老師的交流，了解他們的需求，幫助他們解決問(wèn)題?？傊挥型ㄟ^(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能更好地向老師們表達(dá)我們的感激之情。
總結(jié)：
感恩教育局的老師們，是我們心目中的執(zhí)著傳道人，他們的辛勤工作和付出，以及他們對(duì)我們付出的關(guān)愛(ài)和教誨，我們應(yīng)該心存感激。感恩并不僅僅是一種口頭的表達(dá)，更需要我們用自己的行動(dòng)去踐行。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正將感恩之心傳達(dá)給這些為我們付出的老師們，并以此來(lái)回報(bào)他們的辛勤與關(guān)懷。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇二十一
一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇纱宋蚁胝f(shuō)：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人應(yīng)有一顆感恩之心。在人生旅途，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩，對(duì)同學(xué)、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友都應(yīng)如此。
如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿(mǎn)足。
高二班戴瑞娜本周一按計(jì)劃開(kāi)了“感恩父母”的主題班會(huì)。
辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿(mǎn)足。
在班會(huì)上我們觀看了一個(gè)視頻，許多同學(xué)都潸然淚下。45分鐘似乎太短了，
班會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們都受益匪淺。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇二十二
辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿(mǎn)足。
在班會(huì)上我們觀看了一個(gè)視頻，許多同學(xué)都潸然淚下。45分鐘似乎太短了，班會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們都受益匪淺。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇一
作為一位資深教育工作者，武老師致力于培養(yǎng)學(xué)生的感恩心態(tài)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。在20多年的教育實(shí)踐中，他總結(jié)出了獨(dú)特的感恩教育心得體會(huì)。武老師認(rèn)為，感恩教育不僅僅是一種教育方式，更是一種生活態(tài)度。他堅(jiān)信通過(guò)感恩教育，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)積極向上的人生觀和價(jià)值觀，以及感恩他人和社會(huì)的心態(tài)。
第二段：感恩教育的重要性及教育方法（250字）。
武老師深知感恩是一種人生態(tài)度，是一種可以溫暖心靈的力量。他認(rèn)為感恩教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)十分重要。首先，感恩教育可以培養(yǎng)學(xué)生的善良與寬容，教會(huì)他們珍惜擁有的一切，感激父母和老師的辛勤付出。其次，感恩教育可以激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力，使他們明白只有付出才會(huì)有回報(bào)，并懂得珍惜自己的努力成果。最后，武老師通過(guò)開(kāi)展志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生親身體驗(yàn)感恩的力量，深入了解他人的需要及自己的責(zé)任。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與公益活動(dòng)，從小從事社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
第三段：感恩教育的實(shí)施效果（250字）。
武老師在實(shí)施感恩教育時(shí)，首先注重與學(xué)生建立起師生關(guān)系。他尊重學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，他也積極與家長(zhǎng)溝通，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。其次，他運(yùn)用多種教育手段，如故事講解、情景模擬、互動(dòng)游戲等，使學(xué)生在生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)感恩的力量。武老師還鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中尋找感恩的點(diǎn)滴，記錄下來(lái)，通過(guò)班級(jí)分享，增進(jìn)學(xué)生之間的相互理解和尊重。多年的實(shí)踐表明，感恩教育對(duì)學(xué)生的整體發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。
第四段：感恩教育的延伸與發(fā)展（250字）。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇二
剛從廣漢風(fēng)塵仆仆地回到學(xué)校，急急趕往匯演廳，很靜，進(jìn)去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動(dòng)。仔細(xì)往臺(tái)上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語(yǔ)氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說(shuō)她自我，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺(tái)下學(xué)生的眼淚如泉涌，這樣的場(chǎng)景，無(wú)法用語(yǔ)言描述。有不少家長(zhǎng)也陪坐在學(xué)生身旁，一個(gè)個(gè)眼睛紅紅的，那絕對(duì)不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來(lái)自中國(guó)感恩教育報(bào)告團(tuán)，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學(xué)生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語(yǔ)言，一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂，讓莘莘學(xué)子重歸真善美。
大約兩個(gè)小時(shí)后，陳老師不再一個(gè)人講了，她把講臺(tái)讓給了臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，一時(shí)光，群情激昂，大家紛紛捅向講臺(tái)，30秒鐘的時(shí)光把一個(gè)大大的舞臺(tái)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，沒(méi)有固定格式，沒(méi)有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動(dòng)的學(xué)生一次次請(qǐng)上講臺(tái)，道歉、感激、擁抱讓在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容。
家長(zhǎng)說(shuō)，這樣的講座太及時(shí)了，老師說(shuō)，這樣的講座太有水準(zhǔn)了，學(xué)生說(shuō)，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒(méi)到場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)感到惋惜，后悔沒(méi)有親自到場(chǎng)聽(tīng)這場(chǎng)特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像，制作了光盤(pán)，但這怎樣能還原當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景和氛圍呢。
我不由得想說(shuō)一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發(fā)自?xún)?nèi)心的真情流露必將蠃得人心?！敖逃薪谭?，但教無(wú)定法，”在那里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個(gè)搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次十分成功的教育。在我們平時(shí)的教育中，為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動(dòng)人術(shù)”呢。教育要曉之以理，導(dǎo)之以義，動(dòng)之以情。我們用得最多的是前兩者，對(duì)動(dòng)之以情似乎不太鐘愛(ài)，導(dǎo)致教育方法簡(jiǎn)單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報(bào)告的啟發(fā)，改善自我的教育方法，和諧的師生關(guān)系、禮貌的校園之風(fēng)必將構(gòu)成。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇三
第一段：
感恩是一種美德，它能夠讓我們珍惜生活、感激他人的幫助與關(guān)懷。在我所認(rèn)識(shí)的人中有一位值得我學(xué)習(xí)的人，他便是我的數(shù)學(xué)老師武老師。武老師不僅教授了我許多數(shù)學(xué)知識(shí)，更教會(huì)了我感恩的重要性。在武老師的感恩教育中，我收獲頗多，深感教育的力量。
第二段：
武老師的感恩教育始于課堂上。他總是將學(xué)習(xí)和感恩相結(jié)合。每當(dāng)我們?cè)谡n堂上取得好成績(jī)時(shí)，武老師總是會(huì)對(duì)我們的努力表示贊揚(yáng)，并向我們描述他自己曾經(jīng)遇到的困難和挫折，以及別人對(duì)他的幫助。通過(guò)這樣的方式，他激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也讓我們明白成功的背后是眾多人的付出與幫助，引導(dǎo)我們感恩這些無(wú)私的奉獻(xiàn)。
第三段：
除了課堂上，武老師還通過(guò)組織各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加深我們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。他帶領(lǐng)我們走進(jìn)社區(qū)老人院、兒童福利院等地，與那些需要幫助和關(guān)愛(ài)的人們進(jìn)行交流，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。在這樣的活動(dòng)中，我看到了生活中的不易和他人的溫暖，也更加明白了感恩的意義。武老師告訴我們，幫助別人就是幫助自己，感恩的心能夠讓我們更加關(guān)注周?chē)娜撕褪?，讓我們的生活變得更加充?shí)和有意義。
第四段：
武老師還經(jīng)常在課堂上分享一些關(guān)于感恩的故事和經(jīng)歷，激勵(lì)我們從小事做起，感恩學(xué)校、感恩老師、感恩家人。他告訴我們，感恩是一種態(tài)度，是一種生活方式，不論身處何地，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。他在課堂上耐心回答我們的問(wèn)題，為我們指點(diǎn)迷津，同時(shí)也更加了解我們的困惑和需求。他讓我們感受到了被關(guān)愛(ài)和被珍視的感覺(jué)，讓我們從心底里對(duì)他充滿(mǎn)了感激之情。
第五段：
通過(guò)與武老師的接觸，我深深地理解到了感恩教育的價(jià)值和意義。感恩教育能夠讓我們更加關(guān)注他人的需求，增加家庭和社會(huì)的凝聚力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的感恩心和責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將始終懷揣感恩之心，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步，用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和他人的關(guān)愛(ài)。感恩教育是一種珍貴的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)感激武老師對(duì)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響。同時(shí)，我也期待將來(lái)有機(jī)會(huì)傳承武老師的感恩教育理念，將這種美德傳播給更多的人，讓感恩的力量在整個(gè)社會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。
（總字?jǐn)?shù)：385詞）。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇四
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)隆重又感人的演講，這次演講能讓我們做好自己的本分。這次演講，能使我們每個(gè)孩子都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓我們每個(gè)孩子都能懂父母我們付出的太多太多，還有我們的老師，為我們付出生命的老師，為我們付出教育的老師，為我們付出青春的老師。
“老師”這個(gè)名稱(chēng)多么熟悉，多么的動(dòng)聽(tīng)。老師是照亮我們的蠟燭;老師是一個(gè)指明燈，照亮我們前進(jìn)的道路‘老師是我們的心靈醫(yī)生，呵護(hù)我們，關(guān)心我們，教育我們。他們?yōu)槲腋冻隽颂嗔?，他們就像母親一樣。他們教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的.道理。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，她們?yōu)槲覀兏冻隽饲啻骸?BR> 我們要懂得回報(bào)，懂得她們的辛苦，不要責(zé)怪他們，他們每日為我們?nèi)找共賱?，讓我們一他們?yōu)闃s吧，他們?yōu)槲覀兌湴痢?BR> 愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇五
從小到大，從年輕到成熟，我們都視親情為理所應(yīng)當(dāng)，只因身邊愛(ài)著我們的人一直都在愛(ài)著，從不曾停止，亦從不曾高調(diào)的宣揚(yáng)著他們的愛(ài)。這無(wú)私的人就是我們的爸爸媽媽?zhuān)麄兪鞘澜缟献顮N爛的陽(yáng)光。他們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過(guò)，只因他們的愛(ài)平凡的存在著，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有?？菔癄€，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)?？伤麄兯o予的愛(ài)卻比一切來(lái)得更長(zhǎng)久，來(lái)得更貼心。那份無(wú)言的愛(ài)，是人間最美的聲音。
而我們呢?卻無(wú)以為報(bào)，惟常懷感恩，做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)有責(zé)任的人，做一個(gè)積極向上的人。
做一個(gè)感恩的人。感恩于我們的父母和親朋好友，感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。感恩于企業(yè)，感謝企業(yè)給我機(jī)會(huì)，在這個(gè)很物質(zhì)的年代讓我們可以生存，同時(shí)又給了自己鍛煉的平臺(tái)。我感謝每一個(gè)接受我的企業(yè)，我年輕、青澀、沖動(dòng)、莽撞，他包容我的缺點(diǎn)，給我機(jī)會(huì)讓我慢慢成長(zhǎng)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。何不讓我們播種感動(dòng)收獲希望呢?一個(gè)懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度。做一個(gè)有責(zé)任的人。也許我們工作的時(shí)間太久了，對(duì)目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然我們選擇了這個(gè)崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂(lè)趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運(yùn)。每一個(gè)崗位就是一片充滿(mǎn)生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!所以我時(shí)常提醒自己“今天對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，明天就得努力去找工作”。一個(gè)有責(zé)任心的人，一定是一個(gè)積極向上的人。
做一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人。做一只振翅高飛的蒼鷹，記得第一次就被它深深的震撼。環(huán)境要求我們?nèi)ジ淖?，那么我們就要適時(shí)的去改變自己，只有這樣才能讓我們生存下去，不被這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)所淘汰?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”是亙古不變的道理。歷史已鑄就了我們?cè)?jīng)的輝煌，環(huán)境已奠定了我們?nèi)骝v飛的基礎(chǔ)，使命正激勵(lì)著我們闊步前進(jìn)。我們要做只展翅的蒼鷹，擁抱著所有的困難、挫折、挑戰(zhàn)，去超越我們自己，去強(qiáng)大我們自己，去重新譜寫(xiě)我們?cè)?jīng)的輝煌，去重新締造我們的行業(yè)神話。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇六
自從學(xué)校開(kāi)展孝親活動(dòng)以來(lái)，孩子的孝親態(tài)度有了很大的改變，浚婷以前從來(lái)都不給我洗腳，自從學(xué)校開(kāi)展孝親活動(dòng)以來(lái)，改變了孩子的心態(tài)，讓孩子學(xué)會(huì)了感恩。孩子懂得了父母之所以這么辛苦的工作，主要是為了能給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，所以她從內(nèi)心改變了想法，懂得了感恩父母。經(jīng)常主動(dòng)幫家里老人、父母打洗腳水，幫我洗腳。有時(shí)見(jiàn)我上一天班回來(lái)累的腰酸背痛，還幫我按摩，幫我捶背。經(jīng)常幫我做家務(wù)。真正變成了家里的小能手，什么都會(huì)做了?；氐侥棠毯屠牙鸭遥瑤屠先藪叩?、洗碗、擦桌子，干一些力所能及的家務(wù)活，老人是看在眼里，樂(lè)在心里。
最近，我在一個(gè)電子廠上班，每天都要加班加到很晚，浚婷非但不怪我沒(méi)有時(shí)間陪她，還經(jīng)常給我捶背，我頓時(shí)心中涌起一股暖流；在我生病感冒時(shí)，他經(jīng)常主動(dòng)給我找藥吃，幫我涮濕毛巾擦汗，細(xì)心的照顧我，十分體貼人，她真的長(zhǎng)大了！孩子在學(xué)校老師的教導(dǎo)之下，越來(lái)越知書(shū)明理，開(kāi)始學(xué)會(huì)了體貼和關(guān)心父母。開(kāi)始的時(shí)候，每天都會(huì)看電視，關(guān)注天氣情況，提醒我和爸爸加件衣服。后來(lái)，漸漸開(kāi)始做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，首先是從自己的房間開(kāi)始，再也不用父母來(lái)打掃，還說(shuō)出了“一屋不掃，何以掃天下”的狀語(yǔ)豪言。慢慢的，由自己的屋子，到整個(gè)家的打掃，拖地、擦桌子……，每一樣都做得非常成功。當(dāng)然，對(duì)于成功的渴求是沒(méi)有盡頭的，他開(kāi)始不滿(mǎn)足從事簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，纏著我要學(xué)做飯。我和爸爸以為她還太小，勸女兒說(shuō)等她長(zhǎng)大后再做也不遲，她卻振振有詞地說(shuō)道：“老師告訴我們，凡事要趁早，早作要比晚做好”，孩子的一番話，讓我們既是欣喜，又是擔(dān)心。雖然孩子第一次做米飯不是很成功，飯做得太硬，雞蛋也炒糊了，可是我和他爸爸都吃得很香，不是因?yàn)轱埐说奈兜?，是因?yàn)閻?ài)的溫馨。感謝老師，感謝孩子，愿這世間的每一個(gè)小生命都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
在此我代表全家人，對(duì)西澇臺(tái)小學(xué)劉校長(zhǎng)以及五年二班班主任崔老師表示衷心的感謝，感謝您們培養(yǎng)孩子，感恩父母與愛(ài)同行，讓孩子從小得到了愛(ài)的教育，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)社會(huì)，讓感恩的正能量繼續(xù)延續(xù)下去吧！謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)！
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇七
當(dāng)今天我們坐在這里的時(shí)候，親愛(ài)的朋友們，你們可知道，兒行千里母擔(dān)憂。慈母手中線，游子身上衣。還記得曾經(jīng)是誰(shuí)為你收拾行囊，送你上車(chē)。還記得曾經(jīng)送你上車(chē)時(shí)母親的叮嚀，父親的悸動(dòng)，還記得這是第一次我們離開(kāi)家。在我們離開(kāi)家門(mén)的時(shí)刻，我們帶走了什么?帶走了母親的心，帶走了母親的思念，帶走了母親從此淚水伴著枕巾的長(zhǎng)眠。多少次媽媽夢(mèng)到我們回家的腳步，多少次母親夢(mèng)到我們生病了，淚濕枕巾，你們知道嗎?從來(lái)不關(guān)心天氣的父母，從那天開(kāi)始他們每天都要坐在電視機(jī)旁，看北京的氣候，看北京的天氣，因?yàn)樗麄儾荒懿蝗リP(guān)心他們身上掉下的肉，他們生命中最重要的一部分就是你的生命。此時(shí)此刻，就在今天你的父母，他們是什么樣子。
你忘了今天父親說(shuō)你兩句你不想聽(tīng)，摔門(mén)就可以走，你是否留意了，你的動(dòng)作堅(jiān)強(qiáng)的父親竟然留下了淚水，因?yàn)樗y過(guò)，他不相信，這曾經(jīng)在他肩上長(zhǎng)大的兒女今天已不再那么聽(tīng)他的話了。當(dāng)母親從遠(yuǎn)處一步步向你走來(lái)，母親依然穿著你記憶中熟悉的衣服，留著你記憶中的發(fā)型，洋溢著你最熟悉的表情，說(shuō)話依然是你記憶中的聲音，請(qǐng)你伸手將媽媽那雙手，端到你的面前，看看媽媽那雙手，在你記憶中媽媽的手是紅潤(rùn)，靈巧的，而今天當(dāng)你再捧起這雙手的時(shí)候是一雙什么樣的手，這是一雙已青筋裸露，長(zhǎng)出了老年斑，開(kāi)始微微發(fā)抖的一雙手。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇八
每個(gè)人都有母親，每個(gè)人從小都生活在母親的懷抱里，享受著母親給予我們的溫暖與愛(ài)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。無(wú)論如何，我都不會(huì)忘記母親對(duì)我的.養(yǎng)育之恩。
從我呱呱落地，母親就給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷，教我說(shuō)話、走路；到了上幼兒園的年齡，母親又開(kāi)始教我認(rèn)字讀書(shū)，培養(yǎng)我的興趣；上了小學(xué)后，母親給我創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我盡量安心學(xué)習(xí)；為了讓我跨入一個(gè)更高的學(xué)府，母親又費(fèi)盡心機(jī)讓我努力學(xué)習(xí)。這一切的一切都源于母親。
還記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，班主任讓我們每個(gè)同學(xué)都重要做成長(zhǎng)記錄冊(cè)。當(dāng)時(shí)我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)阌袥](méi)有成長(zhǎng)記錄冊(cè)？”媽媽笑了笑答到：“當(dāng)然有?。 眿寢屵呎f(shuō)邊指了指額頭上的皺紋。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有明白媽媽的意思，后來(lái)，我才明白媽媽陪我走過(guò)得風(fēng)風(fēng)雨雨全部刻在了她了她的額頭上。那也是母親最真實(shí)、最感人的成長(zhǎng)記錄。
在媽媽的言傳身教下，我喜歡上了書(shū)法，經(jīng)過(guò)五年的刻苦練習(xí)，我獲得了不少全國(guó)以及省市的大獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，人們用贊賞及羨慕的目光看著我，殊不知我有一位陪我練習(xí)書(shū)法，一年四季接送于書(shū)法班以及在臺(tái)下默默支持我的母親！
我的生命，我的一切都是母親給予的，我還有什么不能給予母親的呢？
在三八節(jié)那天，為了感恩母親，我早已經(jīng)策劃好了一份感恩的計(jì)劃。我用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了幾枝康乃馨，并提早趕回家中，準(zhǔn)備實(shí)行我的計(jì)劃。
回到家，我走進(jìn)廚房，取出了咸鹽、味精以及雞蛋，準(zhǔn)備做一盤(pán)炒雞蛋。忙活了十幾分鐘后，我又迅速沏了一杯媽媽喜歡喝的茉莉花茶，等待母親的回來(lái)。
母親，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇九
問(wèn)世間什么樣的愛(ài)是永恒不變的?那無(wú)疑是父愛(ài)和母愛(ài)，這份愛(ài)從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們，然而，我們的到來(lái)，也給父母帶來(lái)了莫大的負(fù)擔(dān)，父母卻把這份負(fù)擔(dān)當(dāng)成幸福，用心愛(ài)我們，用生命愛(ài)我們，我們哭，他們傷心，我們笑，他們高興，我們健康快樂(lè)，他們會(huì)露出無(wú)比幸福的微笑。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十
您們好!我今年已經(jīng)八歲了，可我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)信給您們,今天我——您們的女兒就向您們表達(dá)我這幾年以來(lái),埋在心底的對(duì)您們深深的感激之情。
當(dāng)我展開(kāi)這張叫情感的紙時(shí)，滿(mǎn)腦子只有兩個(gè)字：感恩！感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是您們用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包含了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)?？犊乃徒o我一個(gè)屬于自己的空間。是誰(shuí)給了我生命？撫養(yǎng)我長(zhǎng)大？是爸爸、媽媽?zhuān)医衲臧藲q了，爸爸媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了無(wú)私的愛(ài)，您們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢?duì)我的關(guān)愛(ài)，總是抽出時(shí)間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況，為我買(mǎi)漂亮的衣服、帶我去吃愛(ài)吃得東西、帶我到外地去旅游等等，您們的愛(ài)陪伴我像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
感謝您們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，感謝您們撫育我成長(zhǎng),擔(dān)任我人生的啟蒙老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。感謝你們，把我?guī)У竭@個(gè)世界上，把我?guī)У竭@個(gè)溫馨的小家庭。它不算大，不算富有，但它溫馨、簡(jiǎn)樸、有尊嚴(yán)，不可撼動(dòng)！我愛(ài)這個(gè)家，也愛(ài)你們。我多次發(fā)誓，長(zhǎng)大以后要好好孝敬你們、感恩你們，讓你們少操點(diǎn)心。無(wú)論做什么事，我盡量讓自己做的更完美，來(lái)感恩回報(bào)您們！
爸爸您是我心中的太陽(yáng)，您常常能照明我純真的內(nèi)心世界。媽媽您是我心里的一片海，就像涌起的浪潮一樣，常常再推我前進(jìn)。
媽媽?zhuān)€記得我上畫(huà)畫(huà)班的時(shí)侯嗎？我受不住練畫(huà)畫(huà)的苦時(shí)，你也會(huì)狠狠地打我，逼我堅(jiān)持下去，現(xiàn)在想來(lái)，畫(huà)畫(huà)使我掌握了一技之長(zhǎng)和繪畫(huà)的熱愛(ài)、手指的靈活以及大腦的開(kāi)發(fā)，更培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔的意志和持之以恒的精神。媽媽?zhuān)畠赫娴暮芨屑つ悖?BR> 爸爸，無(wú)論是天晴烈日或是刮風(fēng)下雨，您都是一如既往的接送我上學(xué)和放學(xué)，您經(jīng)常行駛在三點(diǎn)成一線（學(xué)校——單位——家）的路上，也就是您影響了我很多。你從來(lái)都是那么正直、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敬業(yè)、能吃苦而且知識(shí)淵博，你用你的好品質(zhì)影響著我，永遠(yuǎn)做著我的榜樣。每一次和你談話總令我受益匪淺，總令我明白一些人生的道理，總能夠讓我在迷茫的時(shí)候豁然開(kāi)朗。爸爸，女兒真的很感激你！。你們的愛(ài)，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來(lái)的都是清香。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們的用心良苦。你們的愛(ài)——太陽(yáng)般溫暖！你們的愛(ài)——春風(fēng)般和煦！你們的愛(ài)——百花般美麗！
親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過(guò)錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾；感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè)。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十一
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一纜陽(yáng)光最耀眼呢?有的人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的人說(shuō)給予別人的幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩更是一種情操。
記得我還在小的時(shí)候，我得了重感冒，我家商醫(yī)院有點(diǎn)遠(yuǎn)，爸爸媽媽輪流背著我一直往醫(yī)院跑，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深的體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。有一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐在后面發(fā)現(xiàn)爸爸騎得變慢了，已經(jīng)持續(xù)有一個(gè)多月都是往醫(yī)院跑，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的一些白發(fā)，啊，爸爸變了，變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，就是大山般的父愛(ài)，我依然感受著他的溫暖和他的愛(ài)。
記得那是我住院的一個(gè)人晚，天非常冷，外面下著大雨，吹著冷咧的風(fēng)，爸爸剛剛下班回來(lái)就忙著做飯給我吃，可是突然等到他來(lái)到的時(shí)候我想吃米線，爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話后什么都沒(méi)有說(shuō)，又淋著大雨出去給我買(mǎi)，天黑了，風(fēng)更猛了，雨也下得越來(lái)越大，爸爸還一心想著我，怕我餓又冒著大雨跑著回來(lái)，看著爸爸慈祥的面容和他凍紅的雙手，我的眼淚不停的流了下來(lái)，心里一遍又一遍地說(shuō)：“您真是我的好爸爸!”我長(zhǎng)大以后，我一定要讓您過(guò)上好日子，冬天是寒冷的，而爸爸做的一切，卻仿佛是陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎，爸爸的關(guān)愛(ài)撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)了。
從跨出醫(yī)院的那一刻起，我就告訴我自己一定要好好學(xué)習(xí)，以后做出一番事業(yè)多掙一些錢(qián)能給父母的生活減少一些負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在都一直堅(jiān)定著這個(gè)信念努力努力的掙錢(qián)，希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里，想吃什么就吃什么，能讓他們過(guò)上一點(diǎn)好的生活，父母為我付出的實(shí)在是太多太多了，我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己，哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會(huì)感到他們的付出是很值得的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?，讓他們多休息一?huì)……我盡我所能給父母留下最難忘的產(chǎn)好的時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，這是我的責(zé)任。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母，讓我們一起對(duì)我的父母說(shuō)一志：“您辛苦了，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你、我、他身邊。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十二
武老師是我學(xué)生時(shí)代最令我難以忘懷的一位老師。他不僅僅是一位優(yōu)秀的教師，更是給予我深刻感悟的榜樣。我從他身上學(xué)到了許多關(guān)于感恩教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)我成長(zhǎng)起到了極其重要的作用。在這篇文章中，我將會(huì)分享我的感恩教育心得體會(huì)。
首先，武老師通過(guò)身體力行展示了感恩的重要性。每當(dāng)我回憶起當(dāng)年的他，我總是被他傾注在教學(xué)工作中的熱情所打動(dòng)。他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，不論是優(yōu)等生還是困難生，他總能主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和生活。他每天早晨都會(huì)在教室門(mén)口迎接每一個(gè)學(xué)生，微笑著和他們打招呼。同時(shí)，在課堂上，他總是耐心而細(xì)致地講解知識(shí)，盡力激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他的行為教育了我，無(wú)論做什么事情都要懷著感恩的心態(tài)，珍惜別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和幫助。
其次，感恩教育強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。武老師經(jīng)常組織我們義務(wù)勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我們明白應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他告訴我們，我們應(yīng)該感恩社會(huì)的教育資源，同時(shí)也要回饋社會(huì)，幫助那些需要幫助的人。我記得有一次，我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的小學(xué)，幫助他們進(jìn)行圖書(shū)館的建設(shè)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我意識(shí)到我們應(yīng)該感恩于我們所擁有的一切，并積極投身到社會(huì)建設(shè)中，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
第三，感恩教育激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)年，我曾經(jīng)處于學(xué)習(xí)低谷期，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。然而，武老師的感恩教育改變了我的思維方式。他告訴我，我們應(yīng)該感恩于能夠接受教育的機(jī)會(huì)，并且要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的命運(yùn)。他常常用一些感人的故事來(lái)激勵(lì)我們。他說(shuō)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，窮人的孩子才能改變自己的命運(yùn)。這些言辭深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求。
第四，感恩教育培養(yǎng)了我與他人和睦相處的能力。武老師的課堂氣氛總是非常融洽和諧。他經(jīng)常讓我們結(jié)對(duì)合作，這樣不僅可以提高我的學(xué)習(xí)能力，還能培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。他強(qiáng)調(diào)人與人之間的感恩和尊重，告訴我們要善待每一個(gè)人，懂得體諒別人的困難和需要。通過(guò)與他共事的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的關(guān)系，同時(shí)也培養(yǎng)了我對(duì)他人關(guān)懷和幫助的意識(shí)。
最后，感恩教育讓我認(rèn)識(shí)到了人生中的每一個(gè)小小幸福。武老師經(jīng)常引導(dǎo)我們講述自己每天遇到的美好事情，盡量將注意力集中在幸福的事物上。他告訴我們，只要我們用心去感受并珍惜那一份幸福，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)充滿(mǎn)了美好。通過(guò)這種感恩的心態(tài)，我學(xué)會(huì)了積極面對(duì)生活中的困難和挫折，看到生活中的美好和幸福。
總之，感恩教育對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的人生經(jīng)歷。我從武老師那里學(xué)到了許多深刻的道理，這些道理成為了我人生中重要的指引。在我日后的教育工作中，我將會(huì)用自己的行動(dòng)去闡述感恩教育的重要性，并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生走上感恩的道路，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感悟到感恩的力量。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十三
自從學(xué)校開(kāi)展孝親活動(dòng)以來(lái)，孩子的孝親態(tài)度有了很大的改變，浚婷以前從來(lái)都不給我洗腳，自從學(xué)校開(kāi)展孝親活動(dòng)以來(lái)，改變了孩子的心態(tài)，讓孩子學(xué)會(huì)了感恩。孩子懂得了父母之所以這么辛苦的工作，主要是為了能給孩子一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，所以她從內(nèi)心改變了想法，懂得了感恩父母。經(jīng)常主動(dòng)幫家里老人、父母打洗腳水，幫我洗腳。有時(shí)見(jiàn)我上一天班回來(lái)累的腰酸背痛，還幫我按摩，幫我捶背。經(jīng)常幫我做家務(wù)。真正變成了家里的小能手，什么都會(huì)做了?；氐侥棠毯屠牙鸭遥瑤屠先藪叩?、洗碗、擦桌子，干一些力所能及的家務(wù)活，老人是看在眼里，樂(lè)在心里。
最近，我在一個(gè)電子廠上班，每天都要加班加到很晚，浚婷非但不怪我沒(méi)有時(shí)間陪她，還經(jīng)常給我捶背，我頓時(shí)心中涌起一股暖流；在我生病感冒時(shí)，他經(jīng)常主動(dòng)給我找藥吃，幫我涮濕毛巾擦汗，細(xì)心的照顧我，十分體貼人，她真的長(zhǎng)大了！孩子在學(xué)校老師的教導(dǎo)之下，越來(lái)越知書(shū)明理，開(kāi)始學(xué)會(huì)了體貼和關(guān)心父母。開(kāi)始的時(shí)候，每天都會(huì)看電視，關(guān)注天氣情況，提醒我和爸爸加件衣服。后來(lái)，漸漸開(kāi)始做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，首先是從自己的房間開(kāi)始，再也不用父母來(lái)打掃，還說(shuō)出了“一屋不掃，何以掃天下”的狀語(yǔ)豪言。慢慢的.，由自己的屋子，到整個(gè)家的打掃，拖地、擦桌子……每一樣都做得非常成功。當(dāng)然，對(duì)于成功的渴求是沒(méi)有盡頭的，他開(kāi)始不滿(mǎn)足從事簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，纏著我要學(xué)做飯。我和爸爸以為她還太小，勸女兒說(shuō)等她長(zhǎng)大后再做也不遲，她卻振振有詞地說(shuō)道：“老師告訴我們，凡事要趁早，早作要比晚做好”，孩子的一番話，讓我們既是欣喜，又是擔(dān)心。雖然孩子第一次做米飯不是很成功，飯做得太硬，雞蛋也炒糊了，可是我和他爸爸都吃得很香，不是因?yàn)轱埐说奈兜?，是因?yàn)閻?ài)的溫馨。感謝老師，感謝孩子，愿這世間的每一個(gè)小生命都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
在此我代表全家人，對(duì)劉校長(zhǎng)以及班主任崔老師表示衷心的感謝，感謝您們培養(yǎng)孩子，感恩父母與愛(ài)同行，讓孩子從小得到了愛(ài)的教育，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)社會(huì)，讓感恩的正能量繼續(xù)延續(xù)下去吧！
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十四
還記得小時(shí)候，一次，我?guī)妹萌?shū)店看書(shū)，下午四點(diǎn)多時(shí)給媽媽打電話，說(shuō)半個(gè)小時(shí)左右就到家了，可是，當(dāng)放下電話時(shí)，便牽著妹妹的手去公交車(chē)站，等車(chē)，等了一輛又一輛，可是，我們要坐的那輛車(chē)始終不來(lái)，我等得有些不耐煩了，于是，我就說(shuō)：“我們換一輛車(chē)吧?看看能不能到家”我對(duì)妹妹說(shuō)，妹妹自然是聽(tīng)我的，這一說(shuō)不要緊，我們便做了另外一輛車(chē)，路途似乎有些異常，車(chē)邊開(kāi)，我邊看，突然意識(shí)到：“我們坐過(guò)站了，立刻在停車(chē)時(shí)下了車(chē)，看看牌子，十四站，天啊!”我們坐過(guò)了十四站，這時(shí)的天已經(jīng)黑了，我和妹妹，不得不重新坐車(chē)，返回去，坐在車(chē)上，心里撲騰撲騰的跳，心里想：“父母肯定急壞了”可是，又沒(méi)辦法與父母聯(lián)系，到該下車(chē)時(shí)，又早下了幾站，又冷又餓的我們身上已無(wú)一分錢(qián)，不得不走路回家。當(dāng)?shù)郊視r(shí)，家里的店門(mén)已關(guān)，不一會(huì)兒，我的一個(gè)好朋友攙扶著我已哭得泣不成聲的媽媽走了過(guò)來(lái)，朋友向我敘述，這一小段時(shí)間媽媽為了找我們，都快急瘋了，不一會(huì)兒爸爸也從外面回來(lái)了，也是因?yàn)榻拥搅藡寢尩碾娫?。在外面找了我們好久才回?lái)的，爸爸看到了我們，眼睛都濕潤(rùn)了，有人說(shuō)，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處，經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)雨的爸爸都不曾見(jiàn)他流過(guò)淚滴，想到這里，頓時(shí)，將我們姐妹倆強(qiáng)硬拉到屋里，狠狠的訓(xùn)斥起了我們，當(dāng)我抬起頭，看看表，已是晚上九點(diǎn)多了，難怪爸爸會(huì)那么著急，那么傷心，那么生氣。原本只有半個(gè)小時(shí)時(shí)間就可以到家的路程，我們卻花了四個(gè)多小時(shí)才到家，看看爸爸媽媽那么傷心難過(guò)，我知道我錯(cuò)了，我不該坐不確定路線的車(chē)，更不該不給父母打個(gè)電話，讓父母為我們那么操心，幸好我們沒(méi)有出什么事，不然，父母真是欲哭無(wú)淚了，因?yàn)?，爸爸媽媽真的是太?ài)太愛(ài)我們了。
隨著時(shí)間的推移，我們都在漸漸長(zhǎng)大，難免不了會(huì)有煩心的事涌上心頭，我是一個(gè)比較敏感的人，常常會(huì)因此而心情低落，然而，爸爸媽媽也會(huì)因此問(wèn)我，怎么了?怎么會(huì)心情不好呢?可以說(shuō)說(shuō)，我們一起來(lái)分擔(dān)，爸爸媽媽便會(huì)很耐心的聽(tīng)著我講述心里的話，慢慢的，也就養(yǎng)成了，我心里有什么事情，都愿意同父母溝通，爸爸媽媽是我最好的傾聽(tīng)者，非常的關(guān)心我，愛(ài)我，關(guān)心我心里想什么，有時(shí)，在學(xué)校，會(huì)遇到一些高興或者傷心的事，成功或者失敗的事，，我知道，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人是父母，當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽(tīng)我們哭訴的人是父母，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫的原諒我們的人是父母，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，會(huì)衷心為我們祝福的人是父母，當(dāng)我們失敗時(shí)，能給與我們安慰的是父母。
還記得工作時(shí)，就覺(jué)得很辛苦，很累，錢(qián)怎么那么難掙，生活怎是這般的艱辛，有時(shí)會(huì)累的眼淚止不住的往下流，受委屈時(shí)，就會(huì)想要放棄，可是，想想父母，他們養(yǎng)了我們這么多年，付出的艱辛和委屈，可“是”我的成千上萬(wàn)倍呀!他們都沒(méi)有放棄，我怎么可以放棄，縱然困難再多，路再難走，我也不可以放棄，不可以停止前進(jìn)，因?yàn)檫@是父母交給我的，用他們的實(shí)際行動(dòng)交給我的，感恩父母，更可以說(shuō)是從心底里對(duì)父母真實(shí)的感激，感激你們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，傳授了我那么多人生財(cái)富。
因時(shí)間的飛逝，父母已不再年輕，生活的千斤重?fù)?dān)，有時(shí)會(huì)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，他們的壓力是我們不能夠體會(huì)的，而我們能夠做的是，好好學(xué)習(xí)，努力把該做的事情做好，因?yàn)楦改杆械男量嗪蛪毫Χ际菫榱宋覀?，不要再讓我們的父母為我們操心了，給他們多一點(diǎn)問(wèn)候，多一點(diǎn)愛(ài)，想一想，從小到大，父母為我們吃了多少苦，受了多少罪，卻從無(wú)怨言，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际悄敲吹目鞓?lè)，那么的高興，感恩父母對(duì)我滔滔不盡的愛(ài)，有一句歌詞寫(xiě)到有愛(ài)才有家，有家才不怕，不管你路漂泊，漂泊到何方，愛(ài)是永遠(yuǎn)的家，感恩父母給了我一給溫暖而又幸福的家，我好愛(ài)好愛(ài)你們。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十五
今天，我想和大家聊聊我理解的感恩和成長(zhǎng)間的關(guān)系。感恩和成長(zhǎng)就像邁步的左右腿，不斷成長(zhǎng)的人才會(huì)懂得感恩，而學(xué)會(huì)感恩的人才能砥礪前行，繼續(xù)成長(zhǎng)。
先就感恩他人來(lái)說(shuō)，我們并非生來(lái)就懂得感恩，只是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)守護(hù)他人。當(dāng)體味到所愛(ài)的人為我們付出心血后，我們才能設(shè)身處地地理解父母、老師的不易，發(fā)自真心地去感恩。在清掃室外堆積的落葉時(shí)，自己感到那種不勝其煩卻又無(wú)可奈何的心情后，我們對(duì)環(huán)衛(wèi)工作者會(huì)多一分理解和感激。我們有所經(jīng)歷、有所追求、有所期待、有所愛(ài)之后，明白了要去感恩那些或熟悉或陌生但在為我們點(diǎn)滴幸福負(fù)重前行的人。有人說(shuō)：“凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來(lái)有學(xué)問(wèn)而能感恩即是靈魂上的健康”。
只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)有健全的人格，才會(huì)有勇氣有擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)給予他人關(guān)愛(ài)和善意，這是成長(zhǎng)的意義所在。
再就感恩自己來(lái)說(shuō)，感恩不完美的自己，感恩自己不完美的經(jīng)歷。余華所著《活著》中是這樣描述主人公和他不完美的人生經(jīng)歷：這是一個(gè)人和他的命運(yùn)間的友情，這是最為感人的友情，他們相互感激，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。我們感謝不完美，感謝它激勵(lì)我們努力精進(jìn)。晚清四大名臣之一的曾國(guó)藩坦然承認(rèn)自己是“又笨又慢”，接納了自己的不完美，憑借謙虛謹(jǐn)慎和嚴(yán)于律已，受到“愚于近人，獨(dú)服曾文正”的贊譽(yù)。榮格曾說(shuō)：“與其做好人，我寧愿做一個(gè)完整的人?！?BR> 感謝不完美，把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)到，這是只有內(nèi)心豐盈、積極上進(jìn)的人才有的思維方式，也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
最后我想說(shuō)，歲月讓我們知道什么是成長(zhǎng)，讓我們知道“天意憐幽草，人間重晚晴”，還讓我們知道“共誰(shuí)爭(zhēng)歲月，贏得鬢邊絲”。所謂的感恩，是盡自己該盡的責(zé)任，逆風(fēng)飛翔。
感恩是一撇，成長(zhǎng)是一捺，學(xué)會(huì)感恩，我們不斷前行。
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愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十六
活動(dòng)背景：
學(xué)會(huì)感恩，感恩父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的小學(xué)生，在老師、父母、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)呵護(hù)下成長(zhǎng)，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習(xí)慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現(xiàn)“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應(yīng)該為我怎樣”，覺(jué)得父母不理解自己，而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么，自己對(duì)家庭的責(zé)任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì)感恩父母才會(huì)懂得感恩他人、回報(bào)社會(huì)。因此，設(shè)計(jì)了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生體驗(yàn)并感受到父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)。
2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習(xí)在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母，減少父母對(duì)我們的操心。
3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)在生活中用言行表達(dá)出你對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識(shí)，學(xué)會(huì)在生活中用言行表達(dá)出對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事、歌曲、表格、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì)序幕。
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。
主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著父母的愛(ài)。
主持人2：讓我們一起去體會(huì)親情，去感恩父母！
齊：柳嘉鎮(zhèn)小學(xué)二年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、感受父母的愛(ài)。
1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛(ài)便伴隨著我們的成長(zhǎng)。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。當(dāng)我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話；當(dāng)我們?cè)缟线€在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準(zhǔn)備好了豐富的.早餐；當(dāng)我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，父母擋在最前面。
2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。
3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。
5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。
三、父母曾為我們做過(guò)的。
1、你知道父母的生日嗎？
2、你用零花錢(qián)給父母買(mǎi)過(guò)或制作過(guò)禮物嗎？
3、你父母喜歡吃的菜是？
4、你的父母羅嗦嗎？
（二）交流自己做過(guò)的令父母最感動(dòng)的事。
1、師讀一封家長(zhǎng)的信。
2、學(xué)生交流。
四、將感恩體現(xiàn)在言行中。
1、你對(duì)你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎？你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話，你有什么想要為父母做，卻還沒(méi)做的事，靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧！
2、全班學(xué)生寫(xiě)下我將要為父母做什么，如何在言行中表達(dá)對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。
3、總結(jié)一些感恩父母的做法，用“四心來(lái)感恩父母”。
五、活動(dòng)結(jié)束：
師：人的一生中應(yīng)該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們才能茁壯地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛(ài)溫暖世界！
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愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十七
教師是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)的脊梁，更是孩子們心靈的導(dǎo)航者。作為教育局的一名老師，我時(shí)刻堅(jiān)信，“教育創(chuàng)造未來(lái)，老師鑄造人生”，感恩之情油然而生。在教育局的工作中，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的熏陶，更深刻體會(huì)到了老師的偉大和值得感恩的地方。
首先，我要感恩教育局老師給予了我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一名年輕的教師，進(jìn)入教育局工作是我踏入教育戰(zhàn)線的第一步。在這里，我接觸到了許多優(yōu)秀的老師，他們不僅在課堂上傳授我們知識(shí)，更通過(guò)各種渠道分享他們的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見(jiàn)解。他們無(wú)私地將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，幫助我們提升教學(xué)能力，使我們能更好地服務(wù)于孩子們。同時(shí)，教育局也鼓勵(lì)教師繼續(xù)深造，提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)資源，使我們得以不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。正是這些機(jī)會(huì)和資源的提供，讓我在教育局的工作中不斷成長(zhǎng)，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的滿(mǎn)足感。
其次，我要感恩教育局老師給予了我展現(xiàn)才華的平臺(tái)。在教育局的工作中，我不僅可以因?yàn)閷?zhuān)業(yè)能力才華得以展示，還有機(jī)會(huì)參與并承擔(dān)一些重要的教育活動(dòng)。例如，我曾作為教育局代表參與了一場(chǎng)大型教育研討會(huì)的組織工作，能夠與全國(guó)各地的教育專(zhuān)家和知名教師互動(dòng)交流，這讓我受益匪淺。教育局也鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)比賽和評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)與其他教師的交流競(jìng)爭(zhēng)，不斷提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量。教育局為我提供了一個(gè)可以展示才華的平臺(tái)，使我能夠通過(guò)自己的努力和創(chuàng)造力在教育領(lǐng)域取得一定的成績(jī)，這讓我深感幸運(yùn)和自豪。
再次，我要感恩教育局老師給予了我團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。在教育局工作中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是至關(guān)重要的。教育局通過(guò)組織各種集體活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓我們有機(jī)會(huì)與其他老師共同合作，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了理解、寬容、信任和傾聽(tīng)。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我與他人合作的能力，更培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。在團(tuán)隊(duì)合作中，我有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也通過(guò)與他人的合作交流，進(jìn)一步提升了自己的教學(xué)和管理能力。正是教育局給予了我團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，讓我在集體中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，我要感恩教育局老師給予的是對(duì)未來(lái)的指引和激勵(lì)。在教育局的工作中，我們時(shí)刻以孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)為中心，努力為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。教育局老師們身體力行，用自己的實(shí)際行動(dòng)和教育理念影響著每一個(gè)孩子。他們引領(lǐng)我們走在教育改革的前列，激勵(lì)我們?yōu)榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。每當(dāng)看到孩子們?cè)谖覀兊呐惆橄伦聣殉砷L(zhǎng)，我感到由衷的驕傲和滿(mǎn)足。我的未來(lái)與孩子們的未來(lái)緊密相連，而我能夠參與到他們的成長(zhǎng)中，感受到了無(wú)窮的喜悅和成就感。
通過(guò)與教育局老師的接觸和合作，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也更加深刻地感受到了老師的偉大和值得感恩的地方。在今后的工作中，我將倍加珍惜這份機(jī)會(huì)，不忘初心，矢志不渝地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疑钪?，教育局老師們的教誨和指導(dǎo)，將伴隨我一生。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十八
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅傳授知識(shí)，還培養(yǎng)我們的品德、指導(dǎo)我們的方向。然而，值得感激的是，教育局的老師們更是在背后默默付出，為我們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境。他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的保障，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中感受到了無(wú)微不至的關(guān)懷和支持。正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)該對(duì)教育局的老師表達(dá)感恩之情。
教育局老師有著與眾不同的教育理念與信念。他們深知教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)提高的過(guò)程。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)鞏固課堂知識(shí)，促使學(xué)生能夠在學(xué)以致用的過(guò)程中更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
回憶起求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，更加讓我深感教育局的老師們對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?nèi)找岳^夜，辛勤工作，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。無(wú)論是托管班還是夜自習(xí)班，老師們總是耐心教導(dǎo)，用心照顧我們個(gè)人的需要。他們樂(lè)于傾聽(tīng)學(xué)生的困惑與煩惱，并盡力給予幫助與鼓勵(lì)。有時(shí)，我深感自責(zé)，自問(wèn)是否努力能與老師們的無(wú)私付出相提并論。
教育局的老師們不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。他們以身作則，示范正確的行為和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、遵紀(jì)守法，更加關(guān)注學(xué)生的心理狀況，給予學(xué)生積極的心理指導(dǎo)。這些看似微小的舉動(dòng)，深深地影響著我們的成長(zhǎng)，使我們學(xué)會(huì)了感恩、尊重他人，也教會(huì)了我們事事用心做人。
對(duì)于教育局的老師們，我們應(yīng)該表達(dá)我們最真摯的感激之情。我們可以在感恩節(jié)等特殊的日子，為老師們準(zhǔn)備一份心意，表達(dá)我們的謝意。更重要的是，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師們的辛勤教導(dǎo)。我們可以塑造良好的學(xué)生形象，做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友善的學(xué)生，將老師們的教誨傳承下去。此外，我們還可以積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，用我們的力量為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，向教育局的老師們表達(dá)我們真摯的感激之情。
總結(jié)：
通過(guò)感受教育局老師的關(guān)懷與支持，我們深刻體會(huì)到他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和仁愛(ài)之心。他們的教育理念、教育方式以及他們對(duì)我們的耐心教導(dǎo)，都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中難得的財(cái)富。感謝教育局的老師們默默付出的辛勤努力，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能夠擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)自己的潛力。讓我們用實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)教育局老師們的辛勤教導(dǎo)，為我們的成長(zhǎng)付出更多努力。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇十九
感恩是人的一種品德,一種生活態(tài)度,是一個(gè)人不應(yīng)磨滅的良知。下面是本站為大家?guī)?lái)的感恩父母教育。
希望可以幫助大家。
當(dāng)我給爸爸媽媽端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，爸爸媽媽是那么的興奮，心里的喜悅都從臉上寫(xiě)了出來(lái)。盡管他們知道這是學(xué)校留的我必做的作業(yè)，仍然感到很欣慰。回想起來(lái)，我為父母做的太少了，而父母卻無(wú)私的為我奉獻(xiàn)著他們的一切。頓時(shí)，我感到十分的慚愧。
和爸爸媽媽的親情談話時(shí)，爸爸媽媽給了我很多鼓勵(lì)，是啊，我應(yīng)該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來(lái)，?？次夷軌虺蔀橐粋€(gè)老板，讓爸爸媽媽興奮，我一定要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個(gè)電話回往跟他們聊聊天，或者有時(shí)間的話經(jīng)常回往看看一下他們，由于我知道這是天下間的父母等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的?？傊乙欢ㄒ尠职謰寢尶鞓?lè)，讓他們?yōu)槲易院馈?BR> 人人都知道我們的父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，卻沒(méi)有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人。在這個(gè)世界，父母是最疼愛(ài)我的人，是父母賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，又教會(huì)我們熟悉自己，熟悉世界，做一個(gè)有用的人。父愛(ài)是山，偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博，他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制。母愛(ài)是海，熱和無(wú)私而又細(xì)膩。你教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨?ài)往善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福點(diǎn)滴。爸爸講完題后，我仍不明白時(shí)，老沖著自己發(fā)火和媽媽的嘮叨，這些都是他們賜予我的愛(ài)!
人生在世應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西很多，但首先要學(xué)會(huì)感恩，這是做人做事的基點(diǎn)。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人，更應(yīng)該有情有義、知恩圖報(bào)。我們國(guó)家歷來(lái)就是一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇纱宋蚁胝f(shuō)：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人應(yīng)有一顆感恩之心。在人生旅途，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩，對(duì)同學(xué)、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友都應(yīng)如此。
感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無(wú)功利的摯愛(ài)，兒女用一生回報(bào)都不為過(guò)。我曾看過(guò)這樣一篇報(bào)道：“一位小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在做一道數(shù)學(xué)連線題時(shí)，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫(xiě)了一句話：我爸爸是個(gè)搬運(yùn)工，每天靠搬磚賺錢(qián)，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時(shí)寫(xiě)下了4個(gè)字：愛(ài)心無(wú)價(jià)?！边@名小學(xué)生對(duì)父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母?對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿(mǎn)足。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一纜陽(yáng)光最耀眼呢?有的人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的人說(shuō)給予別人的幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩更是一種情操。
記得我還在小的時(shí)候，我得了重感冒，我家商醫(yī)院有點(diǎn)遠(yuǎn)，爸爸媽媽輪流背著我一直往醫(yī)院跑，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深的體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。有一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫(yī)院，我坐在后面發(fā)現(xiàn)爸爸騎得變慢了，已經(jīng)持續(xù)有一個(gè)多月都是往醫(yī)院跑，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)爸爸頭上的一些白發(fā)，啊，爸爸變了，變老了。我在他的身上看到歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，就是大山般的父愛(ài)，我依然感受著他的溫暖和他的愛(ài)。
記得那是我住院的一個(gè)人晚，天非常冷，外面下著大雨，吹著冷咧的風(fēng)，爸爸剛剛下班回來(lái)就忙著做飯給我吃，可是突然等到他來(lái)到的時(shí)候我想吃米線，爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的話后什么都沒(méi)有說(shuō)，又淋著大雨出去給我買(mǎi)，天黑了，風(fēng)更猛了，雨也下得越來(lái)越大，爸爸還一心想著我，怕我餓又冒著大雨跑著回來(lái)，看著爸爸慈祥的面容和他凍紅的雙手，我的眼淚不停的流了下來(lái)，心里一遍又一遍地說(shuō)：“您真是我的好爸爸!”我長(zhǎng)大以后，我一定要讓您過(guò)上好日子，冬天是寒冷的，而爸爸做的一切，卻仿佛是陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎，爸爸的關(guān)愛(ài)撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)了。
從跨出醫(yī)院的那一刻起，我就告訴我自己一定要好好學(xué)習(xí)，以后做出一番事業(yè)多掙一些錢(qián)能給父母的生活減少一些負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在都一直堅(jiān)定著這個(gè)信念努力努力的掙錢(qián)，希望有一天奶讓我爸爸媽媽能夠想去哪里玩就去哪里，想吃什么就吃什么，能讓他們過(guò)上一點(diǎn)好的生活，父母為我付出的實(shí)在是太多太多了，我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己，哪怕是為他們做一下飯、洗一洗衣服、陪他們散散步等。我想他們也會(huì)感到他們的付出是很值得的，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，不讓他們?yōu)槲覀儾傩?，讓他們多休息一?huì)……我盡我所能給父母留下最難忘的產(chǎn)好的時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，這是我的責(zé)任。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母，讓我們一起對(duì)我的父母說(shuō)一志：“您辛苦了，我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，冬天就不在寒冷，黑夜就不在漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你、我、他身邊。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇二十
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育扮演著相當(dāng)重要的角色。而教育局的老師們更是我們成長(zhǎng)的引路人，他們不僅教我們知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的品德和思維能力。因此，我們對(duì)于他們的辛勤付出需要給予真摯的感恩之情。
第二段：感謝老師的教誨與引導(dǎo)。
心懷感恩，我們不僅要對(duì)教育局的老師們表示謝意，更要具體地回顧他們給予我們的教誨和引導(dǎo)。在他們的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了言行得體，學(xué)會(huì)了以正確的態(tài)度面對(duì)困難，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。正是這些品質(zhì)的培養(yǎng)，使得我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也擁有了擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的精神鋪墊。
第三段：感恩老師的耐心與付出。
對(duì)于我們個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)并不容易。有時(shí)候我們可能會(huì)遇到難題，遇到困惑。而教育局的老師們總是耐心地與我們交流，并幫助我們找到解決問(wèn)題的方法。他們不僅在課堂上耐心講解，還愿意為我們答疑解惑，為我們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。他們的付出無(wú)私而寶貴，使得我們不僅在知識(shí)上得到了提高，更在性格和心智上有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
第四段：感恩老師的引領(lǐng)與激勵(lì)。
除了在學(xué)業(yè)上的關(guān)心和輔導(dǎo)，教育局的老師們還常常以身作則，用他們的行動(dòng)激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和積極進(jìn)取的精神。他們努力追求進(jìn)步，不斷深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，他們也經(jīng)常鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，讓我們相信自己的潛能和價(jià)值。正是在他們的引領(lǐng)和激勵(lì)下，我們才能夠不斷超越自己，追求更好的未來(lái)。
第五段：對(duì)老師的感恩應(yīng)該通過(guò)行動(dòng)表達(dá)。
感恩教育局的老師，并不僅僅停留在言辭上，更應(yīng)該通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)。我們可以參與到志愿者活動(dòng)中，為社區(qū)服務(wù)；我們可以在學(xué)校中樹(shù)立積極向上的形象，為老師們爭(zhēng)光；我們也可以通過(guò)與老師的交流，了解他們的需求，幫助他們解決問(wèn)題?？傊挥型ㄟ^(guò)實(shí)際行動(dòng)，才能更好地向老師們表達(dá)我們的感激之情。
總結(jié)：
感恩教育局的老師們，是我們心目中的執(zhí)著傳道人，他們的辛勤工作和付出，以及他們對(duì)我們付出的關(guān)愛(ài)和教誨，我們應(yīng)該心存感激。感恩并不僅僅是一種口頭的表達(dá)，更需要我們用自己的行動(dòng)去踐行。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正將感恩之心傳達(dá)給這些為我們付出的老師們，并以此來(lái)回報(bào)他們的辛勤與關(guān)懷。
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇二十一
一個(gè)講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來(lái)流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。
偉大的思想家羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇纱宋蚁胝f(shuō)：生活中不是缺乏讓人感動(dòng)的人和事，而是人人應(yīng)有一顆感恩之心。在人生旅途，個(gè)人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對(duì)父母要感恩，對(duì)同學(xué)、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)朋友都應(yīng)如此。
如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿(mǎn)足。
高二班戴瑞娜本周一按計(jì)劃開(kāi)了“感恩父母”的主題班會(huì)。
辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿(mǎn)足。
在班會(huì)上我們觀看了一個(gè)視頻，許多同學(xué)都潸然淚下。45分鐘似乎太短了，
班會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們都受益匪淺。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
愛(ài)老師愛(ài)父母感恩教育心得體會(huì)篇二十二
辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對(duì)父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時(shí)多替父母做點(diǎn)小事，作為學(xué)生的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)父母的感恩，生活上多給他們一些關(guān)心，多理解他們，少讓他們因我們而生氣，他們就會(huì)備感榮耀，十分滿(mǎn)足。
在班會(huì)上我們觀看了一個(gè)視頻，許多同學(xué)都潸然淚下。45分鐘似乎太短了，班會(huì)結(jié)束了，但同學(xué)們都受益匪淺。
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.