精彩的辯論賽作文篇一
好讀書，讀益書，才能在辯論賽中游刃有余。那大家眼中的精彩辯論是怎樣的呢?下面是本站小編精心為你整理精彩的辯論賽隨筆，一起來看看。
周三任老師給我們留了一個作業(yè)，說：“這周五的班隊會主題是《開卷有益還是開卷未必有益》，讓我們自己選擇正反方，開個辯論的班隊會?！逼鋵嵨矣X得正方有益，也能舉出很多的例子，但是我喜歡挑戰(zhàn)，決定選擇反方，鍛煉一下自己的應(yīng)辯能力。
下午的辯論會由朱子萱主持，我們按正反方坐好，正方同學(xué)坐在左邊，反方同學(xué)坐在右邊，雙方都得選出主辯和副辯，經(jīng)過同學(xué)們的推選，我成為反方的主辯，常思禮是副辯，正方的主辯是張晟寧，副辯是姚國威。
比賽正式開始了，主持人先讓正反方主辯三分鐘闡述各自的觀點，我以反方的理由陳述了自己的觀點后，雙方開始自由辯論，同學(xué)們辯得非常激烈，真可謂唇齒舌劍，以至于我們正反方的同學(xué)都吵起來了。任老師不得不幾次打斷我們的的爭辯。最有趣的是我提到南北朝陸澄的例子，李一博反駁我說：“你不會告訴他，讓他讀書?！蔽倚χf：“我怎么告訴他，我們能回到南北朝嗎?”引來同學(xué)們一陣大笑，弄的他很尷尬，我們又爭辯起來，特別是我和張晟寧，兩人誰也不服誰，任老師又出來解決紀(jì)律問題。
經(jīng)過幾番激烈的辯論，誰也說服不了誰，最后任老師總結(jié)說：“這次班隊會重點不是誰輸誰贏，而是讓你們學(xué)會查資料，運用資料，學(xué)到一些知識，學(xué)會辯論。
這次班隊會開的太有趣了，希望以后多有幾次這樣的活動，這樣可以鍛煉我們的口才和應(yīng)辯能力。
“哇呀!”一聲興奮的叫喊后，同學(xué)們便七嘴八舌地辯論起來。咦?在干什么呢?哦，原來一場精彩的辯論思即將開始啦!
我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。小田第一個發(fā)言：“我覺得開卷有益，因為看書可以增長我們的知識，開闊我們的視野，對我們有許多好處，所以我覺得開卷有益?！毙√镞@番話，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
小紅理直氣壯地說：“我覺得開卷未必有益，如果看了那些不健康的書，反而害了我們呀!”
“但是，我們不應(yīng)該為了不看那些不健康的書而放棄那些好書呀!我們可千萬不要‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’呀!”小田說的話，讓大家都佩服。
小靈不服氣地說：“可是，我沒有看那些不健康的書呀!”小靈的這席話，逗得大家哈哈大笑。
“你這是強詞奪理，現(xiàn)在這個社會的科學(xué)這么的發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該多多開卷，多學(xué)一些知識，長大了才會有所作為，才有出息，才能為國家作出偉大的貢獻(xiàn)，成為祖國的棟梁呀!所以，我覺得開卷有益?！毙∽现v得滔滔不絕，還一邊作動作，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，一聲聲的喝彩。
一場精彩而又激烈的辯論結(jié)束了，可那情景還時刻回蕩在我的腦海里。古云：“破萬卷書，行萬里路?！蔽覀円x好的書，讀有益的書，才能真正增添我們是知識，開闊我們的視野!
今天上午，我們班舉行了一次精彩有趣的辯論賽。主題是：開卷是不是一定有益。由我們的班主任潘老師做裁判。與其它辯論賽不同的是我們這次辯論賽不分甲乙隊，每個同學(xué)自由發(fā)言，表達(dá)自己的觀點。我的觀點是開卷未必有益。
我們班的陳嘉淦同學(xué)第一個站起來發(fā)言，他平時比較愛看《七龍珠》、《烏龍院》一類的漫畫書，我以為他會認(rèn)為開卷未必有益的，可結(jié)果讓我出乎意料。他清了清嗓子，一本正經(jīng)的說：“我認(rèn)為開卷一定有益。因為只要我們克制住自己，不去看那些不健康的書，只看名著就可以了?！迸爽幜⒖陶玖似饋?，一連串地說了三個問題：“難道你能控制住自己嗎?你能讓自己不去看那些書嗎?你不會看那些書而上癮嗎?”話音剛落，全班同學(xué)嘖嘖稱贊，甚至連陳嘉淦也說了一聲：“高”!這時，我們班的鐵嘴大王顏佐發(fā)表自已的意見了，他用一句課文中的話和充份的理由向我們詮釋了開卷一定有益，也贏得了許多同學(xué)的認(rèn)可。鐘雨婷站了起來，頭頭是道地說：“‘開卷有益’這個。
成語。
是有前提的，就是讓我們開對我們有幫助的卷，而不是那些漫畫書。”眼看著站在開卷不一定有益一方的同學(xué)就要失敗的時候，潘瑤成了我們的救世主，她說：“你認(rèn)為每個同學(xué)都會很聽話不去看那些書嗎、有些同學(xué)不管你怎么告誡還是會去看的?！?BR> 就這樣大家你一句我一句地辯論著，辯論越來越激烈。最后潘老師出來解了圍，并根據(jù)大家的發(fā)言作了一個總結(jié)。這次辯論賽就這么在大家意猶未盡中結(jié)束了。
精彩的辯論賽作文篇二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。同學(xué)們回到教室后，看了看課程表。太好了！是孫老師的語文課。“咣……咣……”,孫老師的腳步聲越來越近，同學(xué)們連忙回到座位上。
“同學(xué)們，”孫老師用她響亮的聲音說道，“這節(jié)課我們開討辯論會。正方同意講誠信；反方則同意有時需要講善意的謊言。并選出五名代表上前辯論。大家開始討論討論吧?！蔽液芗樱驗檫@是六年二班第一次正規(guī)的辯論賽，我一定要出份力！這時，隊長王震點到了我的名字，我被選中代表了！王震隊長和對方隊長吳尉抽簽，我們是反方。我暗自高興，反方有一些優(yōu)勢，比較有把握。興奮不已的我急忙與王震和其他三位代表討論起來?！皯?yīng)該選‘別餓壞了那匹馬’這篇課文為主題……”“不行，這篇課文有漏洞……”“選這篇吧……”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。因為我準(zhǔn)備不充足，也或許是比較緊張，討論時我一句話也沒有說，有時差點激動的暈倒。孫老師突然冒出一句話：“辯論會開始！請代表到講臺上來?！蔽颐悦院淖呱狭酥v臺，差點撞上對手。感覺好一點后，我怒視著對手，但在對方的眼里并沒有看到恐懼。
辯論賽開始！正方先發(fā)言：“誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德……所以我們要講誠信?！?BR> “可是，”我方隊長王震反駁道，“如果善意的謊言用在適當(dāng)?shù)臅r候，會鼓勵一個人的自尊心，讓他恢復(fù)自信?！?BR> 接下來是自由發(fā)言。對方隊員楊佳鑫說道：“可如果善意的謊言說多了，就會成為一個真正的謊言的?！?BR> “那你看第十一課……”
雙方開始了唇槍舌戰(zhàn)，毫不相讓。突然，孫老師說：“這個環(huán)節(jié)結(jié)束，開始談下一個話題，并給正方加五分，反方加三分。”我有點失落，我們反方落后了兩分，形勢很不利。正方開始談下一個話題，正方代表譚慧子說：“如果世界上都是謊言，那么世界將會是非常虛偽的?！?BR> “可你想想，”又是王震發(fā)的言，“如果一個人患了絕癥，而大夫?qū)λ麑嵲拰嵳f的，那么這個人會死的很快?？扇绻麑λf一個善意的謊言，他可能會多活幾個月，甚至還可能創(chuàng)造奇跡?！?BR> “可如果隱瞞了一段時間后，突然有個人告訴他，那么他可能馬上就會死去?！?BR> 我方目瞪口呆，一陣沉默后，劉鴻博說：“那么王二小給鬼子帶路時，要說實話嗎？”又是一陣激烈的爭論。這時，孫老師說：“好了，辯論賽就到這里吧，算一下分?jǐn)?shù)?！笨上а?，我方輸了。唉！下一次辯論會，我一定會贏的！
通過這次辯論賽，我明白了一些道理：做人一定要講誠信，可如果不想傷害別人，也需要說一些善意的謊言。
精彩的辯論賽作文篇三
星期五的下午，我們班舉辦了一場精彩的辯論賽，這場辯論賽讓我受益匪淺，明白了“開卷有益”的真正含義。
最后，隨著老師的一聲令下結(jié)束了這場辯論賽，選手們退出了這場激烈的“戰(zhàn)斗”。觀眾們個個還都有些意猶未盡，如果不是因為時間的關(guān)系，還不知道要辯到什么時候呢！
這場比賽讓我們鍛煉了口才，展示了自己的優(yōu)勢，增長了知識，真是一場激烈而又精彩的辯論呀！
精彩的辯論賽作文篇四
一、主席宣布比賽開始：主席：20xx年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽現(xiàn)在開始。
二、介紹該場評委和領(lǐng)導(dǎo)：
主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學(xué)工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評判團(tuán)陣容也特別強大，他們是劉虹老師，萬建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。
三、主席致開場詞：
主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會有精彩的表現(xiàn)！現(xiàn)在就開始進(jìn)入今天的第一個話題——網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的利弊！
從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網(wǎng)千里能相會，從前即使是小國寡民，人們也是老死不相往來。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說公有理，婆說婆有理。這也是我們今天第一場辯論賽的辯題。
四、主席介紹正反雙方隊員。宣布隊員論辯開始：
主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來自02級高護(hù)二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是利大于弊”；反方：來自02級臨床一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點是“網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響是弊大于利”。
（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘；
主席：下面首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。首先有請正方一辯發(fā)言。（掌聲）。
主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請反方一辯_________同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘。
（2）攻辯。
正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
問方時間：1.5分鐘。
答方時間：2.5分鐘。
主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！
為了使我們的辯論會更具攻擊性，接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯_________同學(xué)提問。（掌聲）。
主席：好，下面我們有請反方二辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：好，下面我們有請正方三辯_________同學(xué)選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席：感謝_________同學(xué)（最后一個發(fā)言的人）！
好了，下面進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘；
主席：時間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎?。
下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯_________同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。
主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來請正方四辯_________同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。
（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題不應(yīng)超過40秒如遇無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言。
主席：感謝雙方的精彩辯論。
在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評判專家們?nèi)X筋吧！接下來我們請評判團(tuán)為這些辯手們打分。
利用評委緊張評分的機(jī)會，我們進(jìn)行中場答辯，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個同學(xué)提問）。
五、評判團(tuán)進(jìn)行評議和裁決。
六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法。
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，我想請在座的同學(xué)對我們今天這個辯題發(fā)表自己的看法。
出處 www.XUEFeN.com.CN
有沒有誰愿意說一說？（到觀眾席，如果沒有人主動談，就上前詢問）。
七、評決開始。
1、評判團(tuán)代表點評賽況。
2、主席宣布比賽結(jié)果。
主席：謝謝！下面我們有請評判團(tuán)代表點評賽況。（拿比賽結(jié)果）。
主席：謝謝_________老師！
下面我宣布比賽結(jié)果：本場最佳辯手是_________同學(xué)。(掌聲)。
本場獲勝方是______________________。（掌聲）。
在比賽中，___方（敗方）也表現(xiàn)出了儒雅之風(fēng)和良好的辯論技巧，我們用掌聲對___方同學(xué)（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?BR> 八、比賽結(jié)束，退場。
主席：感謝雙方辯論員，他們的精彩表現(xiàn)給我們的辯論會開了一個好頭。
我們第一場比賽就進(jìn)行到這里，稍做休息，15分鐘后我們將進(jìn)行第二場辯論賽。
精彩的辯論賽作文篇五
今天下午，我們五、二班舉行了，辯題是關(guān)于開卷有益和開卷未必有益，我很感興趣，就報名參加，加入了智囊團(tuán)。到底花落誰家呢？我們拭目以待。
辯論賽開始了，雙方都做好了充足的準(zhǔn)備，代表們都信心十足的上場了。老師剛宣布辯論賽開始，一陣山呼海嘯般的掌聲涌出來。第一輪；陳述觀點，先由正方發(fā)言，代表正方發(fā)言的班長：趙嘉康，他說：“我們認(rèn)為開卷有益，因為許多名著的人都是因為看書多了才得以著名?！狈捶今R上來反駁：“如果看了那些不健康的書，那不是害了自己嗎？”戰(zhàn)況越來越緊張了，不一會就到了第三輪：互相盤問?，F(xiàn)在比賽到了白熱化的階段，各個代表都踴躍的發(fā)言，雙方不相上下，過了半天才停下來，可是雙方都支持自己的觀點。
叮叮?！抡n鈴響了，老師決定稍作休息一會再辯，上課了各個辯手都是精神十足。終于到了最后一輪：總結(jié)，全場同學(xué)都很激動，因為勝利者即將誕生了。最后再忐忑不安中成績揭曉了。最后我們智囊團(tuán)獲得了勝利。
從今天的辯論賽來看，開卷是否有益取決于我們選書的態(tài)度。
精彩的辯論賽作文篇六
能給在場的所有觀眾和評委留下深刻的印象，那么辯論賽上應(yīng)該如何自我介紹呢?今天本站小編給大家分享一些辯論賽上的精彩自我介紹，希望對大家有所幫助。
1辯：我應(yīng)聘經(jīng)理，我以孝聞名。
2辯：我應(yīng)聘主管，我以善著稱。
3辯：我應(yīng)聘秘書，我以禮見長。
4辯：我是總裁，一個都不要，我們公司是要賺錢的!!
我想很多人都認(rèn)為殘次品比危險品好，但是，我方認(rèn)為，危險品比殘次品重要?；鹚幬ｋU，但是有用。碎石殘次，但是無用。
精彩的辯論賽作文篇七
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就到了尾聲。我夢寐以求的是能在畢業(yè)前再開展一次辯論會，好讓伶牙俐齒的自己再一次大顯身手。第五單元的學(xué)習(xí)就給了我這樣一個平臺。
這次的辯論會的論點是“科技發(fā)展利大還是弊大”，擁有我們組發(fā)言代表權(quán)的我毫不猶豫地選擇了利大，眾所周知，沒有科技的發(fā)展，我們哪來今時今日幸福美好的生活？作為正方的組長，我率領(lǐng)著我們正方的組員集思廣益嗎，群策群力，積極備戰(zhàn)。一日下來，我們不僅在網(wǎng)上、書籍中找到了一大堆資料，還創(chuàng)作了我們小組的口號“科技發(fā)展好，人類進(jìn)步大”。
下午，這場激動人心的辯論賽終于拉開了帷幕。一開場，兩方的士氣就出人意料地飆升，不分上下。首先就是我代表正方發(fā)言。我滿懷著信心，雄赳赳、氣昂昂地走上講臺，毫不留情地將反方辯手問了個面紅耳赤。最終，我獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，李老師贊許的目光以及滿滿的.十分。
馮曉琳的表現(xiàn)更讓我目瞪口呆。她是我們班的語文課代表，也是一個十分文靜的女生，老師總說她沒有語文課代表的風(fēng)范，但今天看來，我真是有眼不識泰山??！只見她快步走上講臺，一連串的發(fā)問將反方的辯手問了個啞口無言。看見這一情況，我們正方的辯手都情不自禁地哈哈大笑。
我們組一帆風(fēng)順，運籌帷幄，贏定了，但天有不測之風(fēng)云，詹慶文的發(fā)言使我們吃了敗仗。她不可一世地走上講臺，講的全是我剛才講過的發(fā)言詞，有的同學(xué)都聽得不耐煩，不客氣地說：“講過了就別講啦！”最后我們可悲地得了一個零鴨蛋。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，本已大權(quán)在握的我們卻輸?shù)靡粩⊥康亍ｋm然敗了，但我也在這次辯論會上學(xué)到了許多知識，得到了鍛煉?！笆∈浅晒χ浮?，我一定會在這次失敗中吸取教訓(xùn)，使自己更完美。
精彩的辯論賽作文篇八
1、“惟小人與女子難養(yǎng)也”。女子難養(yǎng)不難養(yǎng)，咱們也不曉得，我只知道孔子自己在列國周游，而把養(yǎng)家糊口的責(zé)任都推到了他老婆元官氏身上，最少證明孔子老婆不難養(yǎng)還養(yǎng)人。
2、張茵，玖龍造紙有限公司董事長。曾是中國第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者。有人說，劉名中是男人，卻屈居在妻子的地位之下。但是，劉名中根本不在意這些，他不在乎虛榮的東西，他只是尊重做為公司創(chuàng)始人的妻子。
4、2015年女性新標(biāo)準(zhǔn)，上得了廳堂，下得了廚房，殺得了木馬，翻得了圍墻，開得起好車，買得起好房。
5、如果你不能成為山頂上的一棵松，就做一棵小樹生長在山谷中，但必須是小溪邊最好的一棵小樹，如果你不能做太陽，就做一顆星星，但不論你做什么，都要做最好的一名。
6、干一行，愛一行”，有一份熱就發(fā)一份光。洗車工、包裝工、清潔工……這些崗位貧賤但不低賤;這些人們平凡而不平庸?！案梢恍?，愛一行，是無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn);而與此相比”愛一行，干一行，這種以自我為中心的態(tài)度則顯然是不可取的，也不符合當(dāng)今社會的需要!
7、古人云“以身許國，何事不敢為?”在社會需要我們的時候，以快樂之心全情投入，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。每一份工作都有其尊嚴(yán)和價值，我們可以通過盡心盡力做好它來享受這工作帶來的滿足感、成就感和被需要的感覺。
8、“干一行，愛一行”這種積極上進(jìn)、腳踏實地的態(tài)度，于己，是走向成功的重要素質(zhì)，于社會，是它發(fā)展的源源動力。如果我做不了太陽，那么就做星星吧，在自己的位置上發(fā)光、發(fā)熱，但不管做什么，都要盡力去做最好的那個!
10、按照對方辨友的邏輯，制度化處處體現(xiàn)人性話管理，可謂是“眾里尋她千百度，驀然回首，人性化管理卻在燈火闌珊處”。
12、世界如此奇妙，您卻如此浮躁，不好，不好!
13、“桃花潭水深千尺，不及南自關(guān)愛情”
14、愛迪生當(dāng)初賣報紙，如果他堅持干一行，愛一行，那我們現(xiàn)在是不是還在點蠟燭?
15、面對這樣的真知灼見，對方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過天已放晴卻仍靜坐茅廬聽雨，不愿接受真理的光芒。這是我不由想起喬西-比林斯的那句話：真理盡管稀少，卻總是供過于求。
16、揭示了個人的興趣愛好是人類特有的理性精神，這就意味著在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，人需要以其愛的光芒來照耀前行之路才不至于會自己的迷失方向。
17、難道僅僅為了溫飽就抱著所謂的“干一行”再自我麻醉地相信將來某一天的“愛一行”嗎?朋友們，“吃是為了活著”，可“我們活著不是就為了吃”。
19、走在夢想之前，用行動去呼喚美好，用實踐去證實希望。在希冀和憧憬中，最重要的是腳踏實地。邁開步伐，讓我們行動起來;堅定信念，讓我們勇敢的立業(yè)去吧。
20、我想有個太太，為我煮飯做菜，但我愿意等待，因為事業(yè)常在。不怕寂寞難耐，只要真愛還在，立業(yè)若有所成，成家保護(hù)真愛。
22、反：“對方辯友請問把風(fēng)險分擔(dān)到兩個籃子里面是不是更有利于企業(yè)的發(fā)展”。正：“對方辯友請您注意了您得先賣掉一些雞蛋才夠您去買這個籃子啊?！狈矗骸拔曳?jīng)]有提籃子里面裝雞蛋?！闭骸澳悄銈兓@子里面裝什么?”
23、十幾年前，春蘭幾乎是我國空調(diào)業(yè)的象征，然而當(dāng)它成為行業(yè)霸主之后放慢了在專業(yè)化道路上前進(jìn)的腳步，先后搞起了冰箱、摩托車、汽車甚至是高能電池的多元發(fā)展戰(zhàn)略;反觀格力，幾十年的勵精圖治，臥薪嘗膽專注于空調(diào)產(chǎn)業(yè)，當(dāng)“好空調(diào)，格力造”深深烙印于消費者腦海的時候，也正是春蘭-這個曾經(jīng)不可一世的行業(yè)寡頭在逐漸沒落之時。
24、人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。歲月如歌，人生的意義不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命中的每一個過程。
25、實現(xiàn)人生的自我價值本身就是一個享受人生的過程，這種油然而生的幸福感伴隨著人的成長，生活而存在。他是自我價值實現(xiàn)中不可分割的重要部分。
26、人的自我實現(xiàn)過程中是有結(jié)果的，而且生命過程中會出現(xiàn)千百個結(jié)果。但我們更加看重的是結(jié)果積累的過程，雖然結(jié)果直觀地告訴我們各個階段輸贏成敗，但是決定這個預(yù)期目標(biāo)能否實現(xiàn)的是一個人成長各個階段的過程，而非那一個個零散的毫無聯(lián)系的結(jié)果，每個過程的完結(jié)都對下一個過程的開始起著修復(fù)和指導(dǎo)的作用。
28、按照對方辨友的邏輯，以人為本那不就是“阿彌陀佛，罪過罪過”了嗎?
29、請對方辯友不要迷戀制度，那只是一個傳說，我們從不迷戀制度，但江湖上卻到處有我們?nèi)诵曰膫髡f。
30、其實我能理解那些說著先立業(yè)再成家的人的感受，那堅強的背后其實又有多少痛苦與無奈的自我安慰呢?那是只可為智者道，不可為他人說的辛酸。
精彩的辯論賽作文篇九
在一些辯論賽中，有一些精彩的辯詞讓我們久久難忘。下面是小編搜集整理的最新辯論賽精彩辯詞，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
正方一辯：兒子小時候是班里的勞動委員，什么臟活累活都得搶著干，為什么呀?不能讓女生干啊!兒子累啊!
反方一辯：媽，你更辛苦!
正方二辯：記當(dāng)初，男朋友為了追我，天天朗誦肉麻的情詩，夜夜唱跑調(diào)的情歌，年年絞盡腦汁還送我不喜歡的禮物，現(xiàn)在想想，他真是累啊!
反方二辯：女朋友，你更辛苦啊!
正方三辯：當(dāng)老公每天拖著疲憊的身影回家后，還要把我捧在手心，分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心兒子，我真的從心底說一聲，老公，你辛苦了!
反方三辯：老婆，您更累啊!
正方四辯：您看吧，當(dāng)爸累當(dāng)男朋友累當(dāng)老公更累，而老爸呢，每天忙了一天的工作回家，老媽嘮嘮叨叨，調(diào)皮的女兒又嘰嘰喳喳，老爸啊真累!
反方四辯：天真的女兒，您更累啊!
各位評委、朋友們，大家晚上好!
現(xiàn)代社會是男性更累還是女性更累，今晚就讓我們?yōu)閺V大無私勞累的男性朋友們贊揚一下吧?，F(xiàn)代社會，男性更累。
首先，從生理條件上來講，男性力量大，所以自原始社會就委以重任，殺豬宰羊、打鐵耕農(nóng)，這種習(xí)俗一直延續(xù)到今天。上街要給女朋友拎包，回家還要扛煤氣罐，臟活累活要搶著干，還要表現(xiàn)的毫無怨言、心甘情愿。男性運動量大，大家都知道，從小體育考試都是女生跑800、男生跑1000嘛。男同胞們自小就受累啊!
其次，從感情方面講，男同胞們自古就背負(fù)負(fù)心漢的罪名，冤吶!實際上，咱們男同胞的苦啊，沒有女朋友的時候要為想找個女朋友而苦，有了女朋友又要天天為有女朋友而苦。為了女朋友，男同胞們得練就十八般武藝啊，甜言蜜語要說的出口，浪漫本領(lǐng)要拿的出手，路見不平還要一聲吼。偶爾還要拿出自己其實并不太堅實的臂膀，心甘情愿、大義凜然的抒情演唱——“我讓你依靠，讓你靠!”一個稍不樂意，男同胞們就要做好迎接暴風(fēng)驟雨的準(zhǔn)備。女同胞們，體諒一下你身旁的男友吧!他們累呀!
第三，在家庭生活中，男人要找個老婆，那可要做個標(biāo)準(zhǔn)的五有青年——有錢、有車、有房、有臉、有才華。男人不壞，女人不愛。為了討個老婆，要埋沒自己的良心，連好人都做不成啊!好不容易成了家，還要夾在老婆和老媽中間，兩邊不是人啊!等有了孩子，父親的角色也不好當(dāng)。男同胞們累啊!
最后，從社會壓力講一下，男性要出去工作賺錢養(yǎng)家，外面的壓力多大呀!要面對同事的排擠、面對老板的臉色、自己沒錢的時候吧要被老婆罵，有錢的時候又被老婆懷疑，日子相當(dāng)不容易啊!女同胞們還抱怨他們搶了女性的工作機(jī)會，男同胞們何嘗不想在家安安穩(wěn)穩(wěn)的輕閑一下啊!但要真做了家庭婦男，那得承受多大的壓力、多少白眼啊!還記得那首歌嗎?男人哭吧哭吧不是罪，再強的人也有權(quán)利去疲憊。何況我們并不那么強的難同胞們呢?女同胞們，為你身旁的男同胞們鼓鼓掌吧!他們累呀!
對方辯友一直在強調(diào)生理方面的問題男人比女人累啊，我想在座的大家都知道，女人生理問題的復(fù)雜性，女人是相當(dāng)?shù)睦郯?
對方辯友只看到了男人在追女人時的痛苦，其實對方辯友不知道，女人在挑選男友時更是多么的痛苦啊，她們會使用加減乘除乘方概率的統(tǒng)計學(xué)原理及線性代數(shù)的科學(xué)原理來挑選自己的男朋友，這個過程是多么的累啊!
正方一辯：男人愛用眼睛看女人，最容易受美貌的誘惑，眼累、心累。
反方一辯：女人愛用心來想男人，最容易受回憶的折磨呀。
正方二辯：女人要求男人智商過人，男人為此而累。
反方二辯：男人要求女人容貌對得起大家，女人為此而更累啊。
正方三辯：男人喜歡別人說自己老成，于是整天陰著臉，多累呀!
反方三辯：女人喜歡別人說自己年輕，于是整天活蹦亂跳的，這多累呀!
正方四辯：對男人來說，一輩子想不清的是我愛誰，而這一輩子都沒有答案，想要想一輩子，多累啊!
反方四辯：對女人來說一輩子聽不煩的是什么呀——“我愛你”，沒有男人能說一輩子，女人更累啊!
正方：男人婚前低三下四。
反方：可婚后卻趾高氣昂啊。
正方：女人婚前挑三揀四。
反方：可婚后不也是死心塌地了嗎?
正方：結(jié)婚后，男人要在老婆和老媽之間艱難斡旋，就是生了病也不能休息，左邊老媽拉著買中藥，右邊老婆喊著吃西藥，多累啊!
反方：難道你沒有發(fā)現(xiàn)傷害的是兩個女人，一個男人嗎?
精彩的辯論賽作文篇十
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，這里是數(shù)理學(xué)院20xx年辯論賽總決賽現(xiàn)場。我是主持人余長虹，很高興能為大家主持這場曠古絕今的比賽!經(jīng)過前10輪精彩的pk與較量，我們的數(shù)092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家，讓舞臺因他們而更加閃亮!現(xiàn)在我宣布：今晚的辯論賽正式開始!
首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：
現(xiàn)在有請我們今天的兩個參賽隊上場，首先是正方，現(xiàn)在請反方入場。首先介紹一下正方的隊員，他們是，下面是反方的隊員，他們是。
今晚的辯題是“愛與被愛哪一個更幸?！?。它的中心詞是“愛”和“幸福”。在大學(xué)生中“愛”是一個很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發(fā)揮。
我們都知道童話故事的結(jié)尾永遠(yuǎn)是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時是王子幸福還是公主幸福;泰坦尼克號這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛情故事，杰克把生存的機(jī)會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時是杰克幸福還是羅斯幸福。
鑒于本人涉世未深，不能給大家一個清晰，全面，無爭議的解釋，那這個任務(wù)又自然而然的落到我們的辯手身上了。
好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。好，現(xiàn)在有請反方一辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。(不愧是能進(jìn)入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲)。
好，現(xiàn)在進(jìn)入第二階段：補充立論，首先有請正方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。好，現(xiàn)在有請反方二辯陳詞，時間3分鐘，計時開始：。(陳詞階段雙方表現(xiàn)都非常出色，但能禁得起提問的辯手才是好辯手!)。
好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第三階段：攻辯環(huán)節(jié)，首先有請反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個問題：。(如此精彩的提問，我們期待著正方也能給出同樣精彩的回答)好，現(xiàn)在請正方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始：。(我們說來而不往非禮也)，那現(xiàn)在請正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個問題：，好現(xiàn)在請反方的三位辯手回答，時間3分鐘，計時開始：。
好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第四階段(也是整場比賽，最精彩，最激烈，也是對最后結(jié)果影響頗大的環(huán)節(jié))攻辯環(huán)節(jié)。雙方累計時間各5分鐘，一問一答，以對方辯手的落坐來計算另一方的累計時間。雙方各5分鐘，計時開始：
(剛才的比賽，雙方隊員顯然都意猶未盡)好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第五階段：總結(jié)陳詞，首先由反方四辯總結(jié)，時間4分鐘，計時開始：?，F(xiàn)在有請正方四辯陳詞，時間4分鐘，計時開始：
(伴隨著雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結(jié))精彩而激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在請評判團(tuán)離席評定結(jié)果。那么，現(xiàn)在的時間又留給了我們現(xiàn)場觀眾了。
我們說“會看看門道，不會看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現(xiàn)到底如何?辯手們自己也可能是當(dāng)局者迷，那么現(xiàn)在就進(jìn)入我們的評委點評階段：
不管今天雙方表現(xiàn)的是好還是很好，都會有一位最佳辯手，這是他們今天表現(xiàn)突出的見證。
現(xiàn)在場上的氣壓很低，所有的人都關(guān)注著我手上的最后結(jié)果。我想說的是，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長。就像方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進(jìn)步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學(xué)會了。而方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強。不管怎么樣，經(jīng)過今晚，你們都是數(shù)理學(xué)院辯論場上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是：。
精彩的辯論賽作文篇十一
今天的管理班時間，在學(xué)校的四層大廳，兩場精彩絕倫的科技節(jié)辯論賽?？萍嫁q論是繼紙橋承重之后的又一項科技節(jié)活動。本次辯論的主題是“汽車發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。
兩場辯論賽激烈而精彩，大家也看的非常過癮。第一場的正方由六年級（5）班組成，反方由六年級（2）班組成。我們班作為反方在第二場辯論賽中與六年級（1）班組成的正方進(jìn)行了一場非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學(xué)對汽車的發(fā)展進(jìn)行了討論，每位辯手都發(fā)表了自己對于汽車發(fā)展的`意見。尤其是在自由辯論的環(huán)節(jié)中，我們班的同學(xué)充分展現(xiàn)自己的能力，為所有同學(xué)和老師奉獻(xiàn)了一場激烈緊張的辯論會。
雖然最終輸?shù)袅诉@一場辯論，但是我們都付出了我們100％的努力，沒有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來的復(fù)活賽中取得好成績！
精彩的辯論賽作文篇十二
辯論是一項古老的活動，我國古時候有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，成就了三分天下的功績。正所謂“一人之辨，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬雄師?！苯裉欤覀儼嗬锞驼归_了一場針鋒相對的“舌戰(zhàn)”。
下午第二節(jié)課，老師剛宣布“辯論會開始了”，“戰(zhàn)火”就立即蔓延開來。施老師安排正反的兩隊隊員座位后，就明顯看到施維凱很想說話的難受的表情，那神情好象恨不得狂吐口水！于是，“舌戰(zhàn)之火”從“正方”那點燃了。
這是一場31人對14人的比賽。我們仗著“兵”多，不禁也有點輕敵。“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多地方都建起了高樓大廈，不再是以前每戶人家住的擁擠的小平房。”正方的馬齡強第一個發(fā)起了“進(jìn)攻”。放眼看去，31人中舉起了一只手：“那如果地震了怎么辦？”在一旁的施老師立馬糾正了她的話：“應(yīng)該是在高樓邊地震時土地容易下沉?！边@第一個話題就這么結(jié)束了，精彩的還在后面。第二回合我們反方先開始發(fā)言：“科技發(fā)展了，許多學(xué)生迷戀電腦、沉浸在網(wǎng)絡(luò)而不肯自拔，最后導(dǎo)致視力下降、學(xué)習(xí)成績下降……”施維凱立馬站起來反駁道：“只要，只要我……我們控制好自己的上網(wǎng)時間，適度上幾次網(wǎng)，就能避免“無法自拔”的現(xiàn)象。“他激動地說完這段話，我方立刻出現(xiàn)反駁。施玫依“刷”得站起來，吐出一句話：“那近視你總不能避免吧？”剛坐下的施維凱又站了起來：“現(xiàn)在科技發(fā)展了，國內(nèi)引進(jìn)了一些調(diào)節(jié)視力的手術(shù)，就能避免視力下降這個問題了?！睔獯跤醯乃肿铝?，我方14個人異口同聲：“那沒錢呢？”在一旁“觀戰(zhàn)”的施老師也著急了：“別繞進(jìn)去了！”我們這才意識到自己在鉆牛角尖，于是又“沖鋒陷陣”了。辯論會差不多到了下課才結(jié)束，可大家還意猶未盡。
在這次辯論會中，我們體會到自己的思維還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，而且在辯論會中容易出現(xiàn)偏離辨題的現(xiàn)象，表達(dá)的效果也不太清晰。不過，在辯論會中，我們通過互相較量，不僅斷糧了口語，也讓我們懂得科學(xué)有兩面性，我們不能只憑著自身所有的片面認(rèn)識，我們要全面認(rèn)識到他的利與弊。我們要揚長避短，多多發(fā)揚有利的一面，讓他為人類造福；弊雖然不能全部避免，但是我們要盡量減少它的弊端！
精彩的辯論賽作文篇十三
今天上午，我們班里開展了一場精彩的辯論會。黑板上寫著大大的幾個字“網(wǎng)絡(luò)的利和弊——辯論會”兩邊分別是三排整整齊齊的座椅。
我們辯論的內(nèi)容是上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利。支持利大于弊的是正方，支持弊大于利的是反方，我是正方。就這樣一場唇槍舌劍的辯論馬上就拉開了帷幕。
隨著李主席(李老師)地一聲令下辯論會正式開始了。
反正四辨都說完之后最激動人心的自由辯論環(huán)節(jié)終于開始了，因為這個環(huán)節(jié)是由我們?nèi)w成員一起參加的。剛開始的時候，教室里的場面有些冷清，只有幾個人在回答各自提出的問題。后來很多同學(xué)們都看的越來越眼饞了，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。場面越來越活躍了。往往一個問題，總有十幾個同學(xué)同時站起來。
最精彩的那還要數(shù)劉士博的那個問題了，他說：“據(jù)我所知，你們拿的資料都是從網(wǎng)上查找到的，你敢說上網(wǎng)弊大于利?”對方辯友霎時語無倫次，緊接著傳來一陣熱烈的掌聲，竟然連對方辯友也不禁鼓起了掌。對方辯友只好轉(zhuǎn)移話題。
時間一分一秒的過去了，我們卻渾然不覺。一小時像是十分鐘那樣馬上就過去了，因為時間關(guān)系，我們只好停止了辯論。讓李主席(李老師)宣告辯論結(jié)果。我們的目光一齊向講臺桌投去。
李主席(李老師)說：“兩方都表明了自己是要表達(dá)的觀點，所以這次辯論會正方和反方是雙贏?！?BR> 這次辯論會真是讓我們受益匪淺，我們即了解了上網(wǎng)的益處和壞處而且知道了長大之后怎樣和別人打交道。真是一場精彩的辯論會!
精彩的辯論賽作文篇十四
“我方觀點是……”一場激烈的辯論賽開始了。
今天，錦溪小學(xué)六（三）班組織了一場別開生面的辯論賽，辯論的主題是——網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)會增加人與人之間的關(guān)系嗎？首先介紹一下這場辯論賽的正反雙方辯手：正方一辯張思語，二辯謝沁辰，三辯楊柯，四辯曾子奕；反方一辯謝詠昊，二辯向奕涵，三辯汪彥夢，四辯王鴻力。
比賽開始，首先正方一辯表達(dá)了自己的觀點“網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)交流會增進(jìn)人與人之間的關(guān)系?！本o接著他列舉了事例證明自己的觀點。輪到反方一辯時，謝永昊激動的說：“有些網(wǎng)站存在語言暴力現(xiàn)象，不利于增進(jìn)人與人之間的關(guān)系?！比缓笏才e了幾個事例來證明自己的觀點。
“網(wǎng)站是有官方系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)管的，只要網(wǎng)監(jiān)發(fā)現(xiàn)存在語言暴力就會直接封號。”正方二辯立即站起來駁斥到。
“那如果是非法網(wǎng)站呢？”反方二辯一針見血的反問道。
“在彼此雙方相距遙遠(yuǎn)的地方，人與人之間借用網(wǎng)絡(luò)通過語音、視頻等方式相互關(guān)心，相互問候，這難道不是增進(jìn)人與人之間關(guān)系的最好例證嗎？”正方三辯有力的回?fù)舻健?BR> “網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，為網(wǎng)絡(luò)詐騙等一些不法犯罪提供了便利，使許多人遭受損失，這難道說是增進(jìn)了人與人之間的關(guān)系了？反方三辯反問道。
正反雙方群槍舌戰(zhàn)，你來我往，火藥味十足，有時甚至爭吵的面紅耳赤。此時，臺下的觀眾按耐不住了，徐莉嬌蹭的一下站起來：“信息技術(shù)交流會增進(jìn)人與人之間的關(guān)系，甚至在一些網(wǎng)絡(luò)游戲上都會和一些人進(jìn)行溝通和交流，當(dāng)然能增進(jìn)人與人之間的關(guān)系?！本瓦@樣帶動了大家發(fā)言的浪潮，接著一個、兩個……所有的同學(xué)都有自己的看法，有的'支持正方，有的支持反方。
最后這場辯論賽在沒有結(jié)果的情況下結(jié)束了，我認(rèn)為辯論輸贏不是最主要的，主要的是通過比賽讓給我們了解辯論賽的組織形式和辯論技巧，雖然這次辯論賽不是很正式，但老師和同學(xué)們依然像正式比賽一樣積極認(rèn)真，期待下一次還能有這樣的活動。
精彩的辯論賽作文篇十五
“請正方開始闡述觀點……”
“我方認(rèn)為，做人首先要講誠信，生活處處也都需要誠信，大家都聽過《狼來了》的故事吧，盡管是善意的謊言，但還是謊言!”這段先發(fā)制人的闡明便來自正方的“一號種子”徐燦。
我所在的反方真的稱得上是高手云集，經(jīng)過一番深思熟慮，我方的“三號種子”陶晶也不甘示弱，立刻反駁：“雖然說謊話不好，但是善意的謊言卻是生活中不可缺少的，所以我認(rèn)為我方的觀點絕對ok!”
對方辯手反應(yīng)迅速，并以驚人的速度脫口而出：“謊言就是不能講，盡管是善意的，但本質(zhì)是還是謊言，好不符合我國的傳統(tǒng)美德。”阮秉毅——正方的“二號實力派辯手，出口成章，以一番以理服人的話語，像一把利劍虎視眈眈地把矛頭指向我方。
激烈的言詞在反駁中進(jìn)行，同學(xué)們都暢所欲言，各抒己見……。
不一會兒，經(jīng)過了”廣告時間“的同學(xué)們又開始摩拳擦掌，正方又再次出場：”難道你們認(rèn)為誠信會比善意的謊言重要嗎?有了善意的謊言，世界將會變得怎樣?“正方辯手再次提出了質(zhì)問。
”有了善意的謊言，世界會更美好!“搞笑大王兼二號種子——李泳曄肯定地回答了問題。(全場哄堂大笑，并響起排山倒海般的掌聲)。
通過了最后的辯論，雙方以總結(jié)的方式結(jié)束了辯論會。
雙方的辯論到此結(jié)束，正方、反方堅持觀點，讓我們成為誠信、友善的好少年!
精彩的辯論賽作文篇十六
“這次辯論會我們來說說丁錦昊在三千多年古埃及歷史文物上刻上了‘丁錦昊到此一游’這件事，大家覺得是否要諒解他？我們開始討論討論吧！”
“你想，如果有一朵花，七片花瓣，如果我采下其中一片花瓣，這朵花就無法十全十美了，祖國就像這朵花，丁錦昊就是其中一片花瓣，也就說，如果我們不停地責(zé)罵他，這片花瓣就會凋謝，這個世界就不完全了。”太好了，我們正方的劉曜晨一邊思考，一邊說。劉賢子補充道：“他們認(rèn)錯時也都哭了，如果我們再責(zé)怪他，自己就錯上加錯了！”真會反駁，我的心總算平靜了下來。
“雖然，他們確實哭了，但是哭也不能解決所有問題呀！難得每個犯了錯的人都哭了一場就解決了嗎？”反方的余芷悅站起來情緒激動地說。我想了想，覺得很有道理。
大家繼續(xù)“唇木倉舌戰(zhàn)”著……。
這場辯論賽結(jié)束了，但我腦海里還是剛才那個情景，我總結(jié)出：自己可不能也犯這個毛病，他就是個例子，而且對待錯誤，嚴(yán)不能太多，松也不能太多。