新年計劃指南篇一
在吳老師的課堂上總會有一種感覺----清晰、簡潔、讓聽課者有一種清爽的感覺，本節(jié)課也不例外，吳老師由復習舊知導入，讓學生回顧磁鐵的性質為下面的指南針能指南北做好鋪墊，緊接著吳老師出示指南針亮出本節(jié)課的重點----研究指南針并自然而然的通過一系列的觀察實驗認識并會使用指南針。
2、抑揚的語調激發(fā)學生的興趣。
吳老師的課堂上總會迸發(fā)出幾個高潮而這樣的高潮與吳老師抑揚頓挫的語音語調是離不開的。如本節(jié)課中吳老師在出示指南針前跟學生神秘的說今天這節(jié)課我們就來玩一玩指南針，你們想不想，故意將這個“玩”字聲提的很高。學生馬上激起了興趣，帶學生興致高漲的時候提出觀察要求（玩時的'任務）學生必定能保質保量完成達到了事半功倍的效果。
3、有趣的游戲鞏固學生的學習，讓學生難忘記。
一節(jié)課的只是獲得如果保質期限只有半天甚至更少，那這節(jié)課其實也算是節(jié)失敗的課，怎樣才能讓學生做到學到的知識難忘記呢？這就得靠老師的水平了。本節(jié)課吳老師則利用游戲即找方向——找找某某老師在你的什么方向？找找某某物體在你的哪個方向？看看哪個同學找的快、準、正等來鞏固指南針的使用方法，讓學生真正做到學有所用，讓學生真正做到難忘記。
4、簡潔的板書，提煉知識、讓學生有所記。
新年計劃指南篇二
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是工作計劃頻道為大家整理的新年工作計劃怎么寫格式，供大家參考。更多閱讀請查看本站工作計劃頻道。
xx年已經(jīng)過去，為了能在xx年里取得更大的成功，我決定就xx年自己的工作、職業(yè)等等方面，訂下相關目標。經(jīng)過2天的思考，xx年工作目標終于出爐。雖然是工作目標，其實這個目標涵蓋了我的工作、我的生活、我的家庭和我的成長。因為我認為，那些也是我做為一家之長的.工作。
xx年的工作目標總的來說可以分為如下幾大方面：
五、培訓教學方面。xx年，準備組織撰寫技術培訓、技術教學方面的教材，也是我的目標之一。這些教材要系統(tǒng)化、集成化、專業(yè)化、全面化?？赡茏珜戇@些教材要費掉我很多的業(yè)余時間。但我覺得這種積累，是值得的。在中國，歌星出名了就演電影，這就是所謂的“唱”者“演”。我覺得，在技術領域，如果從事的時間久了，有一定的經(jīng)驗及技術積累，則也未嘗不可以“修”者“教”。后續(xù)，專業(yè)領域的培訓、專業(yè)領域的技術講解、或職業(yè)化培訓，也是我的目標之一。畢竟，從xx年至今我已經(jīng)有5年的培訓上課之經(jīng)驗，聽者也高達5000多人次，這方面的積累也可以說是非常豐厚，我不應該放著這份資源，不好好利用。
新年計劃指南篇三
公司名稱、成立時間、注冊地區(qū)、注冊資本，主要股東、股份比例，主營業(yè)務，過去三年的銷售收入、毛利潤、純利潤，公司地點、電話、傳真、聯(lián)系人。
2、主要管理者情況。
姓名、性別、年齡、籍貫，學歷/學位、畢業(yè)院校，政治面貌，行業(yè)從業(yè)年限，主要經(jīng)歷和經(jīng)營業(yè)績。
3、培訓服務描述。
培訓服務介紹，技術水平，的新穎性、先進性和獨特性，產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。
4、研究與開發(fā)。
已有的.技術成果及技術水平，研發(fā)隊伍技術水平、競爭力及對外合作情況，已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費及今后投入計劃，對研發(fā)人員的激勵機制。
5、行業(yè)及市場。
行業(yè)歷史與前景，市場規(guī)模及增長趨勢，行業(yè)競爭對手及本公司競爭優(yōu)勢，未來3年市場銷售預測。
6、營銷策略。
在價格、促銷、建立銷售網(wǎng)絡等各方面擬采取的策略及其可操作性和有效性，對銷售人員的激勵機制。
7、產(chǎn)品制造。
生產(chǎn)方式，生產(chǎn)設備，質量保證，成本控制。
8、管理。
機構設置，員工持股，勞動合同，知識產(chǎn)權管理，人事計劃。
9、中小企業(yè)融資說明。
資金需求量、用途、使用計劃，擬出讓股份，投資者權利，退出方式。
10、財務預測。
未來3年或5年的銷售收入、利潤、資產(chǎn)回報率等。
11、風險控制。
璧合。
項目實施可能出現(xiàn)的風險及擬采取的控制措施。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新年計劃指南篇四
1、繼續(xù)深入學習了解《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，理解《指南》的結構及其內涵。
2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。
3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習慣，提高自身的教學質量。
二、
1、繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。
2、提高的普通話水平及語言表達能力。
3、多學習多看書刊報，提高自身寫作能力。
4、多關注幼兒環(huán)境創(chuàng)設，思考創(chuàng)設更適合幼兒學習生活的園區(qū)環(huán)境。
三、
1、積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結反思，提高自身的素質與水平。
2、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結經(jīng)驗，在反思中進步。
參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關的資料。
1、每周兩個教學教案及教學反思。
2、每周兩個幼兒觀察記錄。
3、每周對本周的工作結合閱讀書籍，進行總結和反思，寫出心得體會。
5、班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質分析報告，學期工作總結。
1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與下周改進。
2、每周園區(qū)周前會的讀書分享。
3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。
1、在師德師風、自身素質方面以身作則，做好榜樣示范作用。
2、在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結，一同改進。
2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。
以上就是我的學年研修計劃，我將嚴格按照以上計劃執(zhí)行，以便更好地促進自己專業(yè)素質的成長，提高教育教學能力。
新年計劃指南篇五
我?！皬娀媱潯本劢垢叨诵酒c軟件、智能科技、新材料、先進制造和國度安全等關鍵范疇，突出基礎學科的支撐引領作用，選拔一批“有志向、有興味、有天賦的青年學生”中止特地培育。凡在我?！皬娀媱潯辈贾糜姓猩媱澋氖》?，契合2021年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖，并有志于將來從事相關范疇科學技術工作，具有劇烈的專業(yè)興味、科研志向和吃苦耐勞肉體的高中畢業(yè)生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類：
第一類：高考成果優(yōu)秀的考生;。
第二類：相關學科范疇具有突出才干和表現(xiàn)的考生。該類考生須在全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽中獲得數(shù)學、物理、化學、生物、信息學(以下簡稱五大聯(lián)賽)二等獎及以上。
注：報考我?！皬娀媱潯钡目忌荒芗鎴笃渌咝！皬娀媱潯?BR> 各省(區(qū)、市)契合2021年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名條件，有志于效勞國度嚴重戰(zhàn)略需求且綜合素質優(yōu)秀或基礎學科拔尖的學生均可報名。
招生對象應契合以下條件之一：
1.考生高考成果抵達所在省份本科一批錄取最低控制分數(shù)線(兼并錄取批次省份以各省份劃定分數(shù)線為準)，且高考成果抵達我校在該省份強基計劃招生入圍標準。
2.關于獲得數(shù)學、物理、化學、生物、信息學全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽二等獎(含)以上成果的考生，高考成果抵達所在省份本科一批錄取最低控制分數(shù)線(兼并錄取批次省份以各省劃定分數(shù)線為準)可入圍相應省份的強基計劃考核。
新年計劃指南篇六
（五）加大投入，添置、更換設施設備，強化資源管理，提高使用率。
三、主要措施?
（一）加強學習，轉變觀念?
（二）開展活動，提高質量?
（三）創(chuàng)造機會，提高素質?
3、舉行六一文娛匯演比賽，各班至少要有一個節(jié)目參賽。?
新年計劃指南篇七
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要，落實國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見（國發(fā)〔20xx〕41號），幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面提高科學保教水平，教育部組織專家研究制定了3-6歲兒童學習與發(fā)展指南（以下簡稱指南）。指南的英對于有效轉變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質和家長的科學育兒能力，防止和克服“小學化”傾向，全面提高學前教育質量具有重要意義。
指南從健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學習，要全面理解和準確把握指南的精神實質，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，特制定學習計劃如下。
采取集中學習與分散學習相結合的形式。
第二階段：（10月29日-11月2日）安排全園集體學習1次，集中學習指南的基本理念、內容框架等內容.
第三階段：（11月5-11月30日）各園組織教師，從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域分別學習。
出自 XUeFEN.COm.CN
第四階段：（12月3日-12月7日）學習總結階段。
第五階段：貫徹落實在今后的工作中
1．關注幼兒學習與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2．尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達指南所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
3．理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。
4．重視幼兒的學習品質。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。
新年計劃指南篇八
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要，落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔20xx〕41號），幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面提高科學保教水平，教育部組織專家研究制定了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）?！吨改稀返挠“l(fā)對于有效轉變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質和家長的科學育兒能力，防止和克服“小學化”傾向，全面提高學前教育質量具有重要意義。
《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學習，要全面理解和準確把握《指南》的精神實質，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，特制定學習計劃如下。
采取集中學習與分散學習相結合的形式。
第二階段：（10月29日-11月2日）安排全園集體學習1次，集中學習《指南》的基本理念、內容框架等內容.
第三階段：（11月5-11月30日）各園組織教師，從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域分別學習。
出自 XUeFEN.COm.CN
第四階段：（12月3日-12月7日）學習總結階段。
第五階段：貫徹落實在今后的工作中。
1、關注幼兒學習與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2、尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的`發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
3、理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。
4、重視幼兒的學習品質。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。
為了提高教師的專業(yè)素質及業(yè)務知識水平，引領教師深入地理解《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神內涵，更準確地把握幼兒的學習特點，近階段，重龍鎮(zhèn)第二幼兒園結合“青藍計劃”，積極采用“老帶新、新促老”式培訓，通過“對話式、互動式、專家講座式”交流，結合“示范課、研討課”式研討，深入學習貫徹新《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，開展“心目中有《指南》、行動中顯《指南》”系列活動。
新年計劃指南篇九
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》描述了幼兒學習與發(fā)展中最基本、最重要的目標和教育建議，為幼兒園和家庭實施科學的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質，把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園的一日活動中，特制訂如下學習計劃：
免費為教師購買《指南》資料、學習培訓頁子，達到人手多本。要求教師每天下午放學后在園學習、講究1個小時，并寫出心得筆記。結合教師的學習，舉辦《指南》學習園地每月一期；登錄優(yōu)秀教師的學習心得、外地教師的經(jīng)驗總結。
每期舉辦一次家長培訓會，請有關專家到我園為家長講讀《指南》的精神實質及科學育兒的`新的理念。免費為家長印發(fā)培訓資料，共同防止和克服幼兒園“小學化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準確把握《指南》的精神實質。
平時除要求教師在統(tǒng)一時間內自學、互學、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學習一次，從而提高教師們的教育教學理念和對《指南》的高層理解和運用。
凡是教師和家長對《指南》學習的心得、論文等在有關報刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎者，分別獎勵教師、家長300元、200元、100元。
1、每周一、三、五下午放學在大班教師學習1小時。
2、每2周教師交一篇學習心得或論文。
3、每月舉辦一次學習園地（共家長和社會參觀學習）。
4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學習一次。
5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關報刊推薦。
6、抽出專項資金用于《指南》的培訓和學習。
新年計劃指南篇十
所以這篇指南要講的第一部分就是版式，具體說來：
bp整體風格需簡潔、美觀、傳遞信息明確。
版式風格統(tǒng)一，顏色不超過3種(主色，搭配色，重點突出色)。
用ppt制作，將最終文件轉換成pdf格式。
文字內容不易過多，搭配「圖片+圖表」來更清晰的展示問題。其中圖片需畫質清晰、質量高。圖表需制作精準，數(shù)據(jù)準確、易識別。
有了基礎的大體版式輪廓概念之后，第二部分就是要想清楚的是內容規(guī)劃。
內容規(guī)劃具體內容詳解包括以下11個方面：(以下是純干貨了)。
一、項目概況。
項目一句話介紹。用簡潔清晰的一句話概括項目在xx領域解決xx問題，目的是讓投資人很直觀的了解你現(xiàn)在做的事情。
二、用戶痛點。
分別列出用戶最重要的痛點關鍵詞abc，表明該用戶群有此類需求(需求要合理且強烈)。痛點需與產(chǎn)品功能相對應，此處正是體現(xiàn)產(chǎn)品價值所在的關鍵。
三、行業(yè)分析。
分析整個行業(yè)現(xiàn)狀目的是告訴投資人產(chǎn)品在行業(yè)內所擔任角色的重要性。進行整體分析行業(yè)現(xiàn)狀：分別列出行業(yè)痛點的關鍵詞abc并加以解釋分析。
四、產(chǎn)品優(yōu)勢。
具體描述產(chǎn)品的情況，一是為了表明產(chǎn)品解決了用戶行業(yè)痛點問題，二是為了向投資人闡述目前產(chǎn)品進行的階段，其中應該包括產(chǎn)品的形式、核心功能，產(chǎn)品優(yōu)勢。需將產(chǎn)品亮點最大化，此部分內容頁數(shù)控制在1-3頁。
產(chǎn)品形式：如：微信公眾號、網(wǎng)站、app、實物等(此時需要提供照片)。
核心功能：如：社交、交易等(簡要描述其最核心的功能)。
產(chǎn)品優(yōu)勢：如：便捷、垂直等(最核心的優(yōu)勢abc三點即可)。
五、競品分析。
分析競品主要是為突出產(chǎn)品的優(yōu)勢和差異化，列出競品abc，并分別分析出各自優(yōu)勢、劣勢和差異，其中包括直接競爭對手和間接競爭對手。注：需要深入思考后得出結論，否則會讓投資人產(chǎn)生對團隊專業(yè)能力的質疑。
如果沒有競品，則此頁可不寫。
六、商業(yè)模式。
商業(yè)模式最重要的是可行性，能否產(chǎn)生收入和利潤。此頁用一兩句話清晰的描述項目運轉情況及盈利模式。再用一兩句話說清楚項目目前是否有盈利，如果有，用數(shù)據(jù)圖表證明，如果沒有，請注明何時會以怎么樣的方式盈利。
七、運營現(xiàn)狀。
此部分用盡可能多用圖表展示出項目運營的進展及數(shù)據(jù)。
進展：如：開發(fā)階段/正式發(fā)布階段/已有數(shù)據(jù)(如果處于開發(fā)階段，請注明開發(fā)周期)。
數(shù)據(jù)：如：用戶量/活躍度/交易額/留存率等(列出項目涉及到的主關鍵性數(shù)據(jù))。
八、核心團隊。
在早期項目的最初階段，團隊是獲得融資的一項關鍵考核指標。
核心團隊成員可以是：創(chuàng)始人、聯(lián)合創(chuàng)始人、cxo等，描述信息包括：真實頭像、姓名、簡介(簡介包括：核心競爭力，過往職業(yè)背景，重點突出擔任角色的匹配度即可)。
核心團隊成員不易過多，介紹2-4人最為合適，適當補充相關行業(yè)經(jīng)驗人士。
九、發(fā)展規(guī)劃。
發(fā)展規(guī)劃一是為創(chuàng)業(yè)者自己梳理思路，二是為投資人表明公司接下來的發(fā)展路線清晰、明確。其中包括：產(chǎn)品線的拓展、新市場的進入、對外合作的戰(zhàn)略、營銷推廣手段等，這可使得投資人清楚公司的想法及未來的走向和目標，也可強投資人對項目的信心。
發(fā)展規(guī)劃可分三個階段來寫：短期、中期、長期。(長期規(guī)劃不重要，中期規(guī)劃次之，短期規(guī)劃最重要)。
短期規(guī)劃:如：產(chǎn)品迭代/團隊招募/營銷推廣等。
中期規(guī)劃:如：拓展功能/拓展品類等。
長期規(guī)劃:如：拓展領域/營造生態(tài)鏈等。
十、融資計劃。
此處需要盡可能清楚的寫明所需融資額度、出讓股權、資金用途、是否有過往融資經(jīng)歷。
融資額度：xx萬(資金使用周期以24個月為宜)。
出讓股權：xx%(投后估值合理)。
資金用途：人員工資%、產(chǎn)品研發(fā)%、營銷推廣%。
過往融資經(jīng)歷：獲得xx機構/個人的xx萬xx輪融資，出讓xx股權(如果沒有可不寫)。
十一、聯(lián)系方式。
此頁留聯(lián)系方式是為了增加意向投資人聯(lián)系創(chuàng)業(yè)者的便捷性。
產(chǎn)品圖+項目slogan。
個人電話+微信號。
以上。
關于商業(yè)計劃書教程的文章網(wǎng)上一大把，線下講座也是一堆堆，更甚前幾天看到有視頻整整講了1小時。其實寫一個bp很快，重點是寫之前的「想」，花時間想清楚要說的，寫出來就是10分鐘的事。
祝創(chuàng)業(yè)者們融資順利~。
新年計劃指南篇十一
申請人簡單介紹自己的學習及工作背景（如果有），提出來韓國學習的愿望。
1、對韓國教育體制的認識。
此部分應是申請人來韓留學的理由之一。韓國的基礎教育（包括中小學及初級）為雙語教育，比較適合中國學生前來學習。基礎教育以后，學生可以考取韓國的大學或理工學院，也可以選擇就讀私立學院，進而考取國外的學位。
2、對所報讀學校的了解。
韓國某某學院成立于某年，是韓國注冊的一間教學機構。學院為學生提供有關什么的課程及培訓，專門培養(yǎng)國際化的專業(yè)人才。
3、家庭經(jīng)濟情況介紹。
家庭人數(shù)，父母工作性質及收入情況。如申請人已經(jīng)工作，其工作性質，工資收入。提供該工作與來新所學專業(yè)的相關性（如有）。
4、遵守韓國法律，保證學成回國。
韓國為法治國家，各種法律，法規(guī)齊全。如有學生被發(fā)現(xiàn)非法打工，學生將被遣送回國，擔保押金將被沒收。韓國歡迎有志之士移民韓國，但其移民必須經(jīng)過嚴格的資格審查，學歷及經(jīng)驗要求很高，所以申請人必須首先保證學成回國。
新年計劃指南篇十二
教師、家長學習計劃《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》描述了幼兒學習與發(fā)展中最基本、最重要的目標和教育建議，為幼兒園和家庭實施科學的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質，把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園的一日活動中，特制訂如下學習計劃：
免費為教師購買《指南》資料、學習培訓頁子，達到人手多本。要求教師每天下午放學后在園學習、講究1個小時，并寫出心得筆記。結合教師的學習，舉辦《指南》學習園地每月一期；登錄優(yōu)秀教師的學習心得、外地教師的經(jīng)驗總結。
每期舉辦一次家長培訓會，請有關專家到我園為家長講讀《指南》的精神實質及科學育兒的新的理念。免費為家長印發(fā)培訓資料，共同防止和克服幼兒園“小學化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準確把握《指南》的精神實質。
除要求教師在統(tǒng)一時間內自學、互學、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學習一次，從而提高教師們的教育教學理念和對《指南》的高層理解和運用。
凡是教師和家長對《指南》學習的心得、論文等在有關報刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎者，分別獎勵教師、家長300元、200元、100元。
1、每周一、三、五下午放學在大班教師學習1小時。
2、每2周教師交一篇學習心得或論文。
3、每月舉辦一次學習園地（共家長和社會參觀學習）。
4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學習一次。
5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關報刊推薦。
6、抽出專項資金用于《指南》的培訓和學習。
北堤幼兒園2013.4。
新年計劃指南篇十三
第一章：摘要......................................................................
第二章：公司介紹..................................................................
一、宗旨(任務).................................................................
二、公司簡介.....................................................................
三、公司戰(zhàn)略.....................................................................
1.產(chǎn)品及服務a：...............................................................
2.產(chǎn)品及服務b，等等：.........................................................
3.客戶合同的開發(fā)、培訓及咨詢等業(yè)務：...........................................
四、技術.........................................................................
1、專利技術：..................................................................
2、相關技術的使用情況(技術間的關系)：..........................................
五、價值評估.....................................................................
六、公司管理.....................................................................
1.管理隊伍狀況................................................................
2.外部支持：.................................................................
3.董事會：...................................................................
七、組織、協(xié)作及對外關系：......................................................
八、知識產(chǎn)權策略................................................................
九、場地與設施..................................................................
十、風險........................................................................
第三章：市場分析.................................................................
一、市場介紹....................................................................
二、目標市場....................................................................
三、顧客的購買準則..............................................................
四、銷售策略....................................................................
五、市場滲透和銷售量............................................................
第四章，競爭性分析...............................................................
一、競爭者......................................................................
二、競爭策略或消除壁壘..........................................................
1.競爭者[a，b等].............................................................
第五章;產(chǎn)品與服務...............................................................
一、產(chǎn)品品種規(guī)劃................................................................
二、研究與開發(fā)..................................................................
三、未來產(chǎn)品和服務規(guī)劃..........................................................
四、生產(chǎn)與儲運..................................................................
五、包裝........................................................................
六、實施階段....................................................................
七、服務與支持..................................................................
第六章市場與銷售...............................................................
一、市場計劃....................................................................
二、銷售策略....................................................................
1、實時銷售方法...............................................................
2、產(chǎn)品定位...................................................................
三、銷售渠道與伙伴..............................................................
四、銷售周期：..................................................................
五、定價策略....................................................................
1、產(chǎn)品、服務：...............................................................
2、產(chǎn)品/服務b.................................................................
六、市場聯(lián)絡;..................................................................
1、貿(mào)易展銷會.................................................................
2、廣告宣傳...................................................................
3、新聞發(fā)布會.................................................................
4、年度會議/學術討論會........................................................
5、國際互聯(lián)網(wǎng)促銷.............................................................
6、其它促銷因素...............................................................
7、貿(mào)易刊物、文章報導.........................................................
8、直接郵寄...................................................................
七、社會認證....................................................................
第七章財務計劃.................................................................
一、財務匯總....................................................................
二、財務年度報表................................................................
三、資金需求....................................................................
四、預計收入報表................................................................
五、資產(chǎn)負債預計表：............................................................
六、現(xiàn)金流量表：................................................................
第八章附錄.....................................................................
一、[你公司或項目]的背景與機構設置：............................................
二、市場背景：..................................................................
三、管理層人員簡歷..............................................................
五、行業(yè)關系....................................................................
六、競爭對手的文件資料：........................................................
七、公司現(xiàn)狀....................................................................
八、顧客名單....................................................................
九、新聞剪報與發(fā)行物：..........................................................
十、市場營銷....................................................................
十一、專門術語.........................................................
第九章圖表.........................................
創(chuàng)業(yè)計劃書也有一般的格式，需要涵蓋以下必須的內容。
撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，首先需要6c的規(guī)范。
首先是concept(概念)。就是讓別人知道你要賣的是什么。
其次是customer。顧客的范圍要很明確，比如說認為所有的女人都是顧客，那五十歲以上、五歲以下的女性也是你的客戶嗎。
第三是competitor。需要問，你的東西有人賣過嗎，是否有替代品，競爭者跟你的關系是直接還是間接等。
第四是capabilitie。要賣的東西自己懂不懂?譬如說開餐館，如果師傅不做了找不到人，自己會不會炒菜?如果沒有這個能力，至少合伙人要會做，再不然也要有鑒賞的能力，不然最好是不要做。
第五是capital(資本)。資本可能是現(xiàn)金，也可以是有形或無形資產(chǎn)。要很清楚資本在哪里、有多少，自有的部分有多少，可以借貸的有多少。
最后是continuation(持續(xù)經(jīng)營)。當事業(yè)做得不錯時，將來的計劃是什么。
一般來說，創(chuàng)業(yè)計劃書有三大部份。第一就是事業(yè)本體的部分，就是事業(yè)的主要內容。然后是財務數(shù)據(jù)，比如營業(yè)額、成本、利潤如何，未來還需要多少的資金周轉等等。第三是補充文件，比如有沒有專利證明、專業(yè)的執(zhí)照或證書，或者是意向書、推薦函。
新年計劃指南篇十四
通常一本創(chuàng)業(yè)計劃書在前面需要寫一頁左右的摘要，接下來是創(chuàng)業(yè)計劃書的具體章節(jié)，一般分成十大章。
第一章：事業(yè)描述。必須描述所要進入的是什么行業(yè)，賣什么產(chǎn)品(或服務)，誰是主要的客戶，所屬產(chǎn)業(yè)的生命周期是處于萌芽、成長、成熟還是衰退階段。還有，企業(yè)要用獨資還是合伙或公司的形態(tài)，打算何時開業(yè)，營業(yè)時間有多長等。
第二章：產(chǎn)品/服務。需要描述你的產(chǎn)品和服務到底是什么，有什么特色，你的產(chǎn)品跟競爭者有什么差異，如果并不特別為什么顧客要買。
第三章：市常首先需要界定目標市場在哪里，是既有的市嘗既有的客戶，還是在新的市場開發(fā)新客戶。不同的市嘗不同的客戶都有不同的營銷方式。在確定目標之后，決定怎樣上市、促銷、定價等，并且做好預算。
第四章：地點。一般公司對地點的選擇可能影響不那么大，但是如果要開店，店面地點的選擇就很重要。
第五章：競爭。下列三種時候尤其要做競爭分析：1.要創(chuàng)業(yè)或進入一個新市場時;2.當一個新競爭者進入自己在經(jīng)營的市場時;3.隨時隨地做競爭分析，這樣最省力。競爭分析可以從五個方向去做：誰是最接近的五大競爭者;他們的業(yè)務如何;他們與本業(yè)務相似的程度;從他們那里學到什么;如何做得比他們好。
第六章：管理。中小企業(yè)98%的失敗來自于管理的缺失，其中45%是因為管理缺乏競爭力，目前還沒有明確的解決之道。
第七章：人事。要考慮現(xiàn)在、半年內、未來三年的人事需求，并且具體考慮需要引進哪些專業(yè)技人才、全職或兼職、薪水如何計算，所需人事成本等。
第八章：財務需求與運用?？紤]融資款項的運用、營運資金周轉等，并預測未來3年的損益表、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表。
第九章：風險。不是說有人競爭就是風險，風險可能是進出口匯兌的風險、餐廳有火災的風險等，并注意當風險來時如何應對。
第十章：成長與發(fā)展。下一步要怎么樣，三年后如何，這也是創(chuàng)業(yè)計劃書所要提及的。企業(yè)是要能持續(xù)經(jīng)營的，所以在規(guī)劃時要能夠做到多元化和全球化。
隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于結婚的要求也就越來越高，任何一對新人都希望自己的婚禮是溫馨浪漫且難忘的，因此，婚慶公司的生意也就越來越好，如果201x年還沒想好做什么，開家婚慶公司也是不錯的選擇。
二、前期：司儀、攝像、樂隊、車隊、化妝、光碟刻錄這些業(yè)務你手里要有一部分資源，采取掛靠、提成的辦法。當然你有這方面的特長最好。
利潤分析。
如今，各種奇異的婚典形式頻繁地見于各類媒體，同時也被越來越多的年輕人所接受和認可。喜結良緣無疑是人生的一大喜事，但操辦婚典卻令人頭痛。要把喜事辦得隆重熱鬧而又體面省錢，自然少不了要東奔西跑，因而在許多新人及家人眼中，籌辦婚禮是一件費時費力而又不得不為之事。如何少花錢也能讓婚禮出新出彩，便成為籌辦者最大的愿望?，F(xiàn)在有越來越多的人將婚禮慶典交給婚慶公司打理。
市場前景。
據(jù)國家宏觀調查的資料表明，農(nóng)村每對新人結婚費用在2-10萬元，城市大約在8-25萬元。其中光婚禮消費就占全部費用的1/5-1/6。從最初結婚時簡單地照一張二人合影、親朋好友吃頓婚宴，到現(xiàn)在照成套的婚紗攝影、參加專業(yè)婚慶公司組織的慶典，可見國人婚慶觀念已有了很大變化。而且?guī)缀醢霐?shù)以上的新人將吉日選擇在“五。一”、“十。一”、元旦、春節(jié)期間，這必然形成結婚高峰期。結婚人數(shù)的增多，促使了婚慶生意的日益火爆。2002年國慶前夕，北京、上海等地婚慶公司的訂單爆滿，以致難以招架。如果你能提供優(yōu)質的服務，定會分得婚慶服務的一塊蛋糕。
投資條件。
婚慶的業(yè)務范圍主要集中在婚禮當天的服務上，包括婚禮的擇日、婚禮主持、攝影攝像、婚紗化妝、場地布置、婚車租賃、鮮花樂隊、婚宴組織等。
開家婚慶服務公司規(guī)模可大可小，租一間50平方米左右的門面房，安裝一部辦公電話，一兩個助手，幾張辦公桌，有10萬元的流動資金即可開業(yè)。
效益分析。
婚慶服務內容不同，收費也不同。以收費最少的鮮花、化妝為例：花店里的胸花、頭花價格為100多元，而婚慶公司僅頭花一項就報價100多元;一般的美容院，盤頭化妝收費200元左右，而婚慶公司最低報價為300元，足以見得收益之高。
營銷建議。
1、由于婚慶的文化與風俗具有濃厚的地方特色，因此，經(jīng)營婚慶要賺錢，地方特色不能少，要在個性化和地方特色方面下功夫。
2、每次組織慶典，都送給新人有特殊意義的小禮物，能很好的樹立公司良好形象。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新年計劃指南篇十五
創(chuàng)業(yè)計劃一般包括：摘要、公司概述、市場調查和分析、公司戰(zhàn)略、總體進度安排、風險因素的分析及應對、管理團隊、財務計劃、假定公司能夠提供的利益等九個方面。
1.摘要。
是創(chuàng)業(yè)計劃的一到兩頁的概括。包括以下方面。
(1)本創(chuàng)業(yè)的宗旨及商業(yè)模式。
(2)我們的產(chǎn)品及服務。
(3)目標市場的描述和預測。
(4)競爭優(yōu)勢。
(5)資金需求、資金籌措方法、銷售總匯、資產(chǎn)負債匯總表。
(6)團隊概述。
2.公司概述。
公司概述應包括公司簡介、詳細的產(chǎn)品/服務描述、專利和相關技術以及它如何滿足關鍵的顧客需求。
3.市場調查和分析。
主要是闡釋以下問題。
(1)顧客。
(2)市場容量和趨勢。
(3)競爭和各自的競爭優(yōu)勢。
(4)估計的市場份額和銷售額。
(5)市場發(fā)展的走勢。
4.公司戰(zhàn)略。
闡釋公司如何進行競爭，它包括三個問題。
(1)營銷計劃：定價和分銷，廣告和提升。
(2)規(guī)劃和開發(fā)計劃：開發(fā)狀態(tài)和目標，困難和風險。
(3)制造和生產(chǎn)計劃：生產(chǎn)周期，設備和改進。
5.總體進度安排。
公司的進度安排，包括以下領域的重要書件。
(1)收入。
(2)收支平衡點和正現(xiàn)金流。
(3)市場份額。
(4)產(chǎn)品開發(fā)介紹。
(5)主要合作伙伴。
(6)融資。
6.風險因素的分析及應對。
評估一下你業(yè)務的主要風險(包括管理問題、市場狀況、技術狀況和財政狀況)，以及對所預測風險的防范。
7.管理團隊。
介紹公司的管理團隊，其中要注意介紹各成員與管理公司有關的教育和工作背景(注意管理分工和互補);介紹領導層成員，創(chuàng)業(yè)顧問以及主要的投資人和持股情況。
8.財務計劃。
介紹公司的財務計劃(如財務年度報表、資金需求、預計收入報表、資產(chǎn)負債預計表、現(xiàn)金流量表);并討論關鍵的財務表現(xiàn)驅動因素。
一定要討論如下幾個杠桿。
(1)毛利和凈利。
(2)盈利能力和持久性。
(3)固定的、可變的和半可變的成本。
(4)達到收支平衡所需的月數(shù)。
(5)達到正現(xiàn)金流所需的月數(shù)。
9.假定公司能夠提供的利益。
(1)總體的資金需求。
(2)在這一輪融資中需要的是哪一級。
(3)如何使用這些資金。
(4)投資人可以得到的回報，還可以討論可能的投資人退出策略。
新年計劃指南篇十六
新學期已經(jīng)開始了，幼兒園如何制定指南。
《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》描述了幼兒學習與發(fā)展中最基本、最重要的目標和教育建議，為幼兒園和家庭實施科學的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認真學習、全面理解和準確把握《指南》的精神實質，把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園的一日活動中，特制訂如下學習計劃:。
一、多渠道、多方式印發(fā)培訓資料。
免費為教師購買《指南》資料、學習培訓頁子，達到人手多本。要求教師每天下午放學后在園學習、講究1個小時，并寫出心得筆記。結合教師的學習，舉辦《指南》學習園地每月一期;登錄優(yōu)秀教師的學習心得、外地教師的經(jīng)驗總結。
二、教師、家長共同提高。
每期舉辦一次家長培訓會，請有關專家到我園為家長講讀《指南》的精神實質及科學育兒的新的理念。免費為家長印發(fā)培訓資料，共同防止和克服幼兒園“小學化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準確把握《指南》的精神實質。
三、組織教師外地參觀學習。
平時除要求教師在統(tǒng)一時間內自學、互學、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學習一次，從而提高教師們的教育教學理念和對《指南》的高層理解和運用。
四、經(jīng)驗提升。
凡是教師和家長對《指南》學習的心得、論文等在有關報刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎者，分別獎勵教師、家長300元、200元、100元。
五、時間安排。
1、每周一、三、五下午放學在大班教師學習1小時。
2、每2周教師交一篇學習心得或論文。
3、每月舉辦一次學習園地(共家長和社會參觀學習)。
4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學習一次。
5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關報刊推薦。
6、抽出專項資金用于《指南》的培訓和學習。
一、指導思想：
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要，落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)〔20xx〕41號)，幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面提高科學保教水平，教育部組織專家研究制定了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)?！吨改稀返挠“l(fā)對于有效轉變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質和家長的科學育兒能力，防止和克服“小學化”傾向，全面提高學前教育質量具有重要意義。
二、活動目的：
《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學習，要全面理解和準確把握《指南》的精神實質，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，特制定學習計劃如下。
三、學習方式：
采取集中學習與分散學習相結合的形式。
四、實施計劃：
第二階段：(10月29日-11月2日)安排全園集體學習1次，集中學習《指南》的基本理念、內容框架等內容.
第三階段：(11月5-11月30日)各園組織教師，從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域分別學習。
第四階段：(12月3日-12月7日)。
學習總結。
階段。
第五階段：貫徹落實在今后的工作中。
五、實施《指南》應把握以下幾個方面：
1.關注幼兒學習與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2.尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
共
2
頁，當前第。
1
頁
1
2
新年計劃指南篇十七
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要，落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41號），幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面提高科學保教水平，教育部組織專家研究制定了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）?！吨改稀返挠“l(fā)對于有效轉變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質和家長的科學育兒能力，防止和克服“小學化”傾向，全面提高學前教育質量具有重要意義。
《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域描述幼兒學習與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學習，要全面理解和準確把握《指南》的精神實質，切實把先進的教育理念和科學的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)，特制定學習計劃如下。
采取集中學習與分散學習相結合的形式。
第二階段：（10月29日-11月2日）安排全園集體學習1次，集中學習《指南》的基本理念、內容框架等內容.
第三階段：（11月5-11月30日）各園組織教師，從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域分別學習。
出自 XUeFEN.COm.CN
第四階段：（12月3日-12月7日）學習總結階段。
第五階段：貫徹落實在今后的工作中。
1．關注幼兒學習與發(fā)展的整體性。兒童的'發(fā)展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。
2．尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。
3．理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。
4．重視幼兒的學習品質。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。