赴澳大利亞留學(xué)的幾大準備要素
每年上萬人赴海外學(xué)習(xí)，學(xué)生群體人數(shù)與日俱增，學(xué)生學(xué)歷跨度、年齡跨度都非常大，從辦理留學(xué)到最終獲得簽證，學(xué)生和家長關(guān)注最多的是學(xué)校排名，學(xué)生入學(xué)時間，城市消費水平，移民可能程度，就業(yè)趨勢等要素，等學(xué)生走出國門，真正的問題才顯示出來，例如學(xué)生生活自理能力，學(xué)習(xí)能力差距，下邊澳大利亞教育聯(lián)盟()給大家介紹赴澳大利亞留學(xué)需要準備的幾大要素：
【語言分數(shù)不等于語言能力】
現(xiàn)在很多學(xué)生已經(jīng)重視在出國之前準備英語成績，即使選擇不需要語言就可以辦理簽證的國家，但是國內(nèi)很多語言中心的工作重點是分數(shù)結(jié)算，考試技巧培訓(xùn)的課程比重比較大，這種方式能夠直接出成果，受到很多學(xué)生、家長的歡迎，但是很多人發(fā)現(xiàn)，雅思分數(shù)和真正的語言能力有差距，即使雅思成績6.5分，上課還需要至少1-2個月的適應(yīng)期，對于雅思成績只有5.5分就入讀境外大學(xué)預(yù)科的中學(xué)生而言，混亂期將會更長，中國的課程設(shè)計和澳大利亞課程設(shè)計有很多差距，學(xué)生之間，老師之間的討論比較多，如果語言基礎(chǔ)不扎實，總是當一個旁觀者，分數(shù)結(jié)算非常吃虧，但是等到過渡期過去，能夠自如交流，時間已經(jīng)過去很多，國外分數(shù)結(jié)算方式與國內(nèi)不同，平時成績能占到整個畢業(yè)成績的50%，所以，語言分數(shù)不應(yīng)該是學(xué)生語言能力的唯一標準。
【雅思分數(shù)不等于大學(xué)預(yù)科】
很多家長都在問一個問題，我的孩子如果雅思成績考到6分或6.5分，是否能夠申請到悉尼大學(xué)本科這樣的名校，答案當然是不可以，由于中國和澳大利亞的教育體制有差異，國內(nèi)高中學(xué)生赴澳上學(xué)，通常需要大學(xué)預(yù)科一年的學(xué)習(xí)，澳大利亞的大學(xué)預(yù)科分成不同專業(yè)的基礎(chǔ)課程，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠掌握進入大學(xué)后的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方式等，好比中國的大學(xué)一年級學(xué)基礎(chǔ)課程，大學(xué)二年級才學(xué)習(xí)專業(yè)課程一樣，雅思成績只是掌握的一門交流工具，與學(xué)歷背景不同，我國的高中畢業(yè)生想進入80%的主流澳大利亞本科課程，必須通過嚴格的澳大利亞高考或大學(xué)預(yù)科考試才能進入。
【苦學(xué)苦干不等于高分數(shù)】
中國和澳大利亞教育形式差距很大，前者的應(yīng)試教育培養(yǎng)出的學(xué)生有很強的苦學(xué)苦干能力，尤其高考前夕挑燈夜戰(zhàn)場景讓世界驚訝，好像不苦學(xué)苦干就不是好學(xué)生，在澳大利亞實行的是素質(zhì)教育，從小培養(yǎng)出的自信、綜合能力很強，學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，獨立性和團隊能力強于我國學(xué)生，澳大利亞的課程上課形式非常靈活，甚至課下喝咖啡時的討論也是學(xué)習(xí)的一部分，同樣是作業(yè)形式，同樣是教授指導(dǎo)需要讀完的幾本書，中國學(xué)生拿出一不怕苦而不怕死的精神，苦學(xué)苦肯書本知識，再強的意志也不可能一夜消化幾本書，澳大利亞的學(xué)生會自由組合成小組，分工合作一部分作業(yè)內(nèi)容，再加上互聯(lián)網(wǎng)和電子圖書管的查閱功能，很快作業(yè)就能交差，大量時間是同學(xué)之間的意見討論，作業(yè)印象更加深刻，出國學(xué)習(xí)的中國學(xué)生在這方面是最需要鍛煉的。
【高學(xué)歷不等于融入社會】
很多學(xué)生、家長認為獲得高學(xué)歷，無疑是拿到成功的鑰匙，但是學(xué)生是否能夠順利進入社會，找到理想工作，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，打工了解社會是個好辦法，但是打工的工種，是否能被主流社會接納，也是一門學(xué)問，我曾經(jīng)辦理的2個學(xué)歷相當?shù)膶W(xué)生，在學(xué)成就業(yè)時差異非常大，同樣是名校出身，一個起薪點在5萬澳幣的年薪，相當于人民幣30萬，另一個沒有找到工作回國，短短的1年時間更換好幾個工作，月薪在2000元人民幣左右，為何這樣大的差異，前者在上學(xué)期間參與很多企業(yè)活動的義工，短期看沒有薪酬，但學(xué)生鍛煉了能力，同時又和企業(yè)良好的溝通維護，為他畢業(yè)時直接應(yīng)聘該企業(yè)打下基礎(chǔ)，在澳大利亞企業(yè)眼中，看重的是本土培養(yǎng)的本科學(xué)生，他們認為這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)的知識是最基礎(chǔ)的東西，前者學(xué)生在主修計算機碩士課程同時，又學(xué)習(xí)了一個市場營銷專業(yè)的本科，應(yīng)聘的企業(yè)是加算機產(chǎn)品的市場營銷方面的工作，現(xiàn)在這個學(xué)生正在籌備該企業(yè)進軍中國市場的工作，是目前首席代表最好人選。
專家提示：海外留學(xué)包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗、工作經(jīng)驗、生活經(jīng)驗等不同要素，只有準備充分，綜合素質(zhì)人才，才能順應(yīng)社會發(fā)展需求，如何安排自己海外的時間?選擇適合大學(xué)，游刃有馀的掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏也是很重要的，畢竟書本知識占的比重不是全部。如果是國內(nèi)高中學(xué)生，不要盲目出國，根據(jù)自己情況，選擇國內(nèi)橋梁課程是比較好的選擇，目前大家關(guān)注的焦點是澳大利亞昆省教育部的中國大學(xué)預(yù)備課程，學(xué)生可以在國內(nèi)短暫的一年時間，從全英語外教加海外大學(xué)基礎(chǔ)課程，到如何學(xué)會海外學(xué)習(xí)精髓，培訓(xùn)團隊合作以及獨立完成作業(yè)等基礎(chǔ)技能，做一個真正有準備出國的學(xué)生。