陳慶南，畢業(yè)于北京科技大學(xué)，1993年赴新加坡留學(xué)，就讀于南洋理工大學(xué)。1996年加入摩托羅拉，從科研和技術(shù)工作者轉(zhuǎn)型為職業(yè)經(jīng)理人。2006年回國(guó)，擔(dān)任高層管理工作。
快樂(lè)讀書(shū)記
上世紀(jì)80年代，國(guó)家剛改革開(kāi)放不久，第一次出國(guó)潮迅猛興起，大部分大學(xué)畢業(yè)生，尤其是理工類專業(yè)的畢業(yè)生將出國(guó)留學(xué)視為首選。一方面，去國(guó)外深造意味著先進(jìn)的專業(yè)學(xué)習(xí)條件、廣闊的視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展事業(yè)的助力；另外一方面，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量少，容易形成信息傳遞和價(jià)值觀趨同的小環(huán)境，只要想一想，這個(gè)同學(xué)出國(guó)了，那個(gè)同學(xué)也出國(guó)了，你還能坐得住嗎？
“我在出國(guó)前，想法很簡(jiǎn)單，周圍的同學(xué)和朋友都出去了，我肯定也得出去。”受到外界影響的陳慶南，開(kāi)始把出國(guó)留學(xué)提上個(gè)人的議事日程。
走進(jìn)新加坡的幸運(yùn)兒
不巧的是，陳慶南快要畢業(yè)時(shí)，國(guó)家頒布了新的政策，所有畢業(yè)生必須工作滿五年才能提出留學(xué)申請(qǐng)。“這怎么辦呢？我只好留下來(lái)工作了，從事的是科研工作。當(dāng)時(shí)，我們那撥人都受到了政策的影響。”
工作期滿后，他重啟留學(xué)計(jì)劃。“大部分人都奔美國(guó)和歐洲，我當(dāng)時(shí)也有去美國(guó)的念頭。有個(gè)朋友給我推薦了新加坡。”和申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校相比，去新加坡留學(xué)的優(yōu)勢(shì)較為明顯。首先是心理壓力小，知道新加坡的人少，競(jìng)爭(zhēng)就相對(duì)?。坏诙?，新加坡政府重視教育，投入巨額資金用于大學(xué)建設(shè)，包括從教育發(fā)達(dá)國(guó)家購(gòu)買軟硬設(shè)備、聘請(qǐng)教授等，學(xué)校排名上升很快，可以保證留學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第三，新加坡華人多，融入成本小，中國(guó)留學(xué)生不用克服文化差異，可以快速適應(yīng)。
但是，新加坡只有兩所大學(xué)，也就是南洋理工大學(xué)和新加坡國(guó)立大學(xué)。“每年就只招那些人，申請(qǐng)通過(guò)率也很低。”考完托福，送完申請(qǐng)材料后，他在北京等待OFFER。“我并沒(méi)有十足的把握，當(dāng)我拿到入學(xué)通知書(shū)時(shí)，我很高興，覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)兒。”
申請(qǐng)他這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不少，他能夠脫穎而出，很大程度上是他的研究方向跟導(dǎo)師的研究方向一致。“我當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)工作時(shí)參加了不少國(guó)家級(jí)的科研項(xiàng)目，還獲了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。”真是塞翁失馬，焉知非福，在國(guó)內(nèi)的工作經(jīng)歷幫他順利贏得了去南洋理工大學(xué)留學(xué)的機(jī)會(huì)。“都說(shuō)國(guó)外先進(jìn)，走出去一看，的確是先進(jìn)。”第一年，除了上課，大部分時(shí)間，他都泡在實(shí)驗(yàn)室里。除了協(xié)助其他人做實(shí)驗(yàn)，教導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生外，他最主要的工作是查閱資料，選擇研究方向。
新加坡的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，雖然在生活中，他可以用漢語(yǔ)和人打交道。但是，上課的語(yǔ)言是英語(yǔ)，教材也是英語(yǔ)版本。“一開(kāi)始過(guò)語(yǔ)言關(guān)是非常痛苦的。”他坦陳，在國(guó)內(nèi)也看英語(yǔ)資料，但往往是似懂非懂。到新加坡后，環(huán)境逼得你無(wú)路可退，非得看懂不可。于是，他就一邊翻字典，一邊看。語(yǔ)言能力也突飛猛進(jìn)，不僅如此，他還喜歡上了英語(yǔ)閱讀。后來(lái)，他看書(shū)基本上看的都是英語(yǔ)版。
加入摩托羅拉的職業(yè)人
陳慶南學(xué)習(xí)的是自動(dòng)化專業(yè)，在國(guó)內(nèi)從事科研工作。到新加坡后，他的第一份工作是擔(dān)任開(kāi)發(fā)工程師。“如果不是到摩托羅拉工作，我有可能會(huì)一直做技術(shù)。”
當(dāng)時(shí)，摩托羅拉是世界上最閃耀的企業(yè)。它的產(chǎn)品，比如BP機(jī)和大哥大的熱銷程度，堪比今天蘋(píng)果的IPHONE。“剛到摩托羅拉工作時(shí)，感覺(jué)還是那兩個(gè)字——幸運(yùn)。”他的收入上升了一大截，而且，他愉悅地發(fā)現(xiàn)，他接到的任務(wù)，正好可以運(yùn)用原來(lái)積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。“同樣一個(gè)人，面對(duì)不同的工作，他得到的機(jī)會(huì)可能是不一樣的，如果你擅長(zhǎng)，等于你就找到了施展的舞臺(tái)。如果你不擅長(zhǎng)，你可能要克服重重困難和阻礙。我非常幸運(yùn)，我的工作正好是我能夠勝任的。”不久后，他被擢升，成為Manager ，開(kāi)始了手下有兵的職業(yè)生涯。
“職位的提升意味著更多的責(zé)任和任務(wù)，從技術(shù)開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)到管理工作，職能和工作重心都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我面臨著提升自我以迎接新任務(wù)的壓力。”就像剛生小孩的父母，并不是說(shuō)生了孩子，年輕人就能自動(dòng)進(jìn)入父母的角色，他們需要學(xué)習(xí)的地方很多。怎么照顧小孩，怎么跟小孩溝通，怎么養(yǎng)育小孩，這些問(wèn)題困擾著年輕父母，如果他們不及時(shí)學(xué)習(xí)，就可能成為不稱職的父母。接到升職通知，喜悅勁頭消失以后，他感到一些茫然和慌張。
這時(shí)，摩托羅拉為他提供了經(jīng)理人培訓(xùn)課程。“摩托羅拉的企業(yè)文化提倡培養(yǎng)人，希望員工和公司一起成長(zhǎng)，這不是口號(hào)，是落到實(shí)處的。”公司有很多面向員工的免費(fèi)課程，針對(duì)不同崗位的員工，有各種課程可供選擇。在培訓(xùn)課上，他學(xué)到了如何招聘，如何與人溝通，如何管理下屬，如何開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)工作等。“更重要的是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了閱讀。”
陳慶南愛(ài)讀書(shū)，以至于太太戲稱他為書(shū)蟲(chóng)。到摩托羅拉之前，他看的全是技術(shù)方面的專業(yè)書(shū)，上了培訓(xùn)課后，他開(kāi)始看起了心理學(xué)、財(cái)經(jīng)類書(shū)籍。這一看就一發(fā)不可收拾，他的行李箱里一定放著一本原版的HARVERD BUSINESS REVIEW。到國(guó)外出差時(shí)，他總是抽空去書(shū)店轉(zhuǎn)一圈，看一看最近的暢銷書(shū)，然后挑選一些帶回來(lái)看。“讀書(shū)是件非常美妙的事，它促使人思考。我每看一本書(shū)，都會(huì)從中得到一些感悟和收獲。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的思考方法和角度過(guò)于簡(jiǎn)單化，實(shí)際上，很多事情并不是那么簡(jiǎn)單的，讀書(shū)會(huì)讓你獲得不同的視角和分析能力。”
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”培根論求知振聾發(fā)聵，中國(guó)也有很多先賢討論過(guò)讀書(shū)的重要性。讀書(shū)是好事毋庸置疑，但是，如何培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，如何挑選書(shū)，如何閱讀，如何將書(shū)中的知識(shí)變成自己的知識(shí)，這些難題都有待讀書(shū)人在閱讀的過(guò)程中尋找答案。“在摩托羅拉，我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，但我仍然很感激在摩托羅拉受到的教育。”從摩托羅拉開(kāi)始，他拓寬了讀書(shū)的范圍，成長(zhǎng)為一名職業(yè)經(jīng)理人。
純屬偶然和PLAN
“如果沒(méi)有畢業(yè)后參加國(guó)家科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我可能得不到去新加坡讀書(shū)的機(jī)會(huì)；如果沒(méi)有去新加坡讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我可能得不到留在新加坡工作的機(jī)會(huì)；如果沒(méi)有留在新加坡，我可能不會(huì)加入摩托羅拉；如果不加入摩托羅拉，我可能不會(huì)成為職業(yè)經(jīng)理人。”
當(dāng)你好網(wǎng)的記者詢問(wèn)他對(duì)人生的規(guī)劃時(shí)，陳慶南啞然失笑，似乎計(jì)劃這個(gè)詞在他的人生中并沒(méi)有起到什么作用。“我認(rèn)同具體事情的計(jì)劃，但生活是沒(méi)法預(yù)料的。”2006年，獵頭找他談一份國(guó)內(nèi)的工作機(jī)會(huì)。“之前，我想過(guò)將來(lái)會(huì)回國(guó)發(fā)展，但是，并沒(méi)有時(shí)間表，會(huì)進(jìn)入哪個(gè)行業(yè)，我也沒(méi)有多想。”跟獵頭談完后，他基本上確定了回中國(guó)發(fā)展，咨詢了幾個(gè)朋友后，他回到了中國(guó)。
在新加坡待了十年后，他已經(jīng)看出來(lái)很難通過(guò)自身的努力突破職業(yè)天花板，只有回到中國(guó)，才能將身份和文化劣勢(shì)變成優(yōu)勢(shì)。既然現(xiàn)在擺在面前的是一份很好的機(jī)會(huì)，為什么不趕緊拿起來(lái)呢？至于說(shuō)未來(lái)可能遇到的各種不適應(yīng)和問(wèn)題，他處之淡然，認(rèn)為工作就是克服重重苦難和不斷挑戰(zhàn)的過(guò)程。
回國(guó)后，他首先面臨的語(yǔ)言問(wèn)題。和剛?cè)バ录悠乱阎形霓D(zhuǎn)換成英文一樣，現(xiàn)在，他面臨要將英文轉(zhuǎn)換成中文的問(wèn)題，不說(shuō)別的，光是些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如何用中文表達(dá)，就讓他頭疼不已。“剛回國(guó)時(shí)，老是問(wèn)些很可笑的問(wèn)題。”與此同時(shí)，對(duì)行業(yè)的不了解，對(duì)上下游合作伙伴的陌生和人脈的欠缺，都是他在工作中必須直面的問(wèn)題。“現(xiàn)在每天，我都感覺(jué)我在補(bǔ)課，專業(yè)的、行業(yè)的和社會(huì)的相關(guān)資訊和知識(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)積累和掌握吧。”
“無(wú)論在管理工作還是個(gè)人的人生規(guī)劃中，細(xì)節(jié)是需要PLAN的，但是，大家都知道計(jì)劃趕不上變化。因此，計(jì)劃只能是大方向上的，隨機(jī)應(yīng)變的能力在生活中更為重要。”