1、學(xué)前教育：7歲前兒童主要在家庭里受教育。1975年規(guī)定,6歲兒童可入幼兒班。據(jù)統(tǒng)計,1978年約有60%的6歲兒童入幼兒班。
2、 學(xué)和初中教育：這類教育主要在國民學(xué)校中實施。國民學(xué)校是為7一16歲兒童而設(shè)立的9年一貫制的綜合學(xué)校。1975年規(guī)定,小學(xué)和初中為義務(wù)教育,學(xué)生可 選讀第十學(xué)年。國民學(xué)校的目的是與家長協(xié)作,使學(xué)生獲得知識和技能,從而促使他們各方面的發(fā)展。國民學(xué)校的基本課程有丹麥語、初等數(shù)學(xué)、歷史、地理、生 物、音樂、體育、藝術(shù)和宗教。第六學(xué)年起設(shè)自然學(xué)科和外語(英語);準(zhǔn)備入文科中學(xué)的學(xué)生,在第九學(xué)年可選讀第二外語(德語)和高等數(shù)學(xué)。
3、 義務(wù)教育后的教育：學(xué)生授完義務(wù)教育后有3個去向:一是進入為期3年的文科中學(xué)?；菊n程有現(xiàn)代語和古典語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)和音樂等。文 科中學(xué)分文理兩門主科,目的是為了升大學(xué)或參加“高級預(yù)備考試”。二是進行學(xué)徒訓(xùn)練或3一4年的基本職業(yè)訓(xùn)練。三是就業(yè)或在職訓(xùn)練。20世紀(jì)己60年代中 期,16歲少年中入文科中學(xué)的只占7%,1982年選擇以上3條出路的人數(shù)各為1/3。
4、 高等教育：丹麥有大學(xué)3所、大學(xué)中心2個、高等專門學(xué)校12所。高中畢業(yè)生入大學(xué)的人數(shù)約占25%。1479年創(chuàng)建的哥本哈根大學(xué)是一所設(shè)有神學(xué)、社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文學(xué)科以及數(shù)學(xué)和自然科學(xué)等5個主要學(xué)院的大學(xué)。大學(xué)學(xué)習(xí)年限5一8年。
5、 師范教育：幼兒園的教師由教育學(xué)院培養(yǎng);國民學(xué)校的教師由師范學(xué)院培養(yǎng);文科中學(xué)和高等學(xué)校預(yù)備班的教師由大學(xué)培養(yǎng)(大學(xué)生學(xué)完本科課程后,需經(jīng)6個月教育理論和實踐的訓(xùn)練)。
6、 成人教育：民眾高等學(xué)校是成人教育的主要形式。它一般是私立的,接受政府的補助,但教學(xué)不受政府的干預(yù)。第二次世界大戰(zhàn)前幾年,約有1/3的農(nóng)村和城鎮(zhèn)居 民入這類學(xué)校。民眾高等學(xué)校的學(xué)制長短不一,學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有丹麥語(丹麥文學(xué))、歷史、社會事務(wù)、外交事務(wù)、外國語、心理學(xué)和音樂欣賞等。入學(xué)和結(jié)業(yè)均不 用考試,也不發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
丹麥實行1一10年級的免費教育。每年全國約有10%的人接受各種形式的業(yè)余教育。