03月31日訊《新加坡幼稚園探索多元教學(xué)法》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com報(bào)道。
繼推出體驗(yàn)性學(xué)習(xí)法、樂(lè)高（LEGO）教學(xué)法，并大量使用資訊科技改善教學(xué)后，新加坡人民行動(dòng)黨社區(qū)基金會(huì)（PAP Community Foundation，簡(jiǎn)稱PCF）進(jìn)一步探索多元教學(xué)法。
慶祝創(chuàng)建25周年展開(kāi)全年慶?；顒?dòng)
據(jù)新加坡留學(xué)網(wǎng)了解，它打算在14所幼稚園通過(guò)漫畫(huà)教華文，在另外16個(gè)中心以歌曲教孩子認(rèn)華文生字，也將通過(guò)繪畫(huà)和科學(xué)探索等，激發(fā)其他近20所幼稚園孩子們對(duì)周遭事物的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣。
為慶祝創(chuàng)建25周年，基金會(huì)展開(kāi)全年系列慶祝活動(dòng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)繼續(xù)強(qiáng)化其學(xué)前教育服務(wù)。推出上述多元項(xiàng)目以滿足不同學(xué)生的需求，就是改善課程素質(zhì)的重要一環(huán)。
基金會(huì)發(fā)言人回答本報(bào)提問(wèn)時(shí)說(shuō)，學(xué)前教育是個(gè)不斷變化的領(lǐng)域，必須在教學(xué)、幼兒研究和教材等方面與時(shí)俱進(jìn)，因此必須不斷檢討課程內(nèi)容和教學(xué)方法。
將致力改善師資
此外，基金會(huì)也將致力于改善師資，使教學(xué)隊(duì)伍更專業(yè)化。發(fā)言人說(shuō)，為達(dá)到九成教員至少擁有專業(yè)文憑的目標(biāo)，基金會(huì)計(jì)劃頒發(fā)更多前往理工學(xué)院和大學(xué)就讀的幼教獎(jiǎng)學(xué)金。單單今年，它就已頒發(fā)51個(gè)到理工學(xué)院就讀的獎(jiǎng)學(xué)金和37個(gè)報(bào)讀大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。目前，2450名幼稚園和托兒所的教員當(dāng)中，大約75%至少持有專業(yè)文憑。
基金會(huì)也將繼續(xù)提升現(xiàn)有幼教中心，并在全島開(kāi)辦至少60家全新托兒中心，以滿足不斷增加的需求。截至本月1日，基金會(huì)已設(shè)立了239所幼稚園和63個(gè)Sparkletots托嬰與托兒所。
新加坡人民行動(dòng)黨社區(qū)基金會(huì)成立于1986年5月17日，主要目的是為社區(qū)舉辦社交、教育以及福利活動(dòng)。這個(gè)定位為非政治性質(zhì)的慈善機(jī)構(gòu)，由也是基層組織顧問(wèn)（大部分也是國(guó)會(huì)議員）的支部主席主管，協(xié)助他的是由志愿人士組成的委員會(huì)?；饡?huì)推出的幼教項(xiàng)目，其資金來(lái)源是學(xué)費(fèi)，以及政府的經(jīng)常撥款。
不過(guò)發(fā)言人強(qiáng)調(diào)，政府撥款是為了讓不同種族、宗教和家庭收入的孩子同樣有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，獲得撥款的項(xiàng)目必須符合指定的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）。為持續(xù)提供幼稚園和托兒服務(wù)，并為無(wú)法交學(xué)費(fèi)的家庭提供財(cái)務(wù)援助，以及裝修中心或建設(shè)新中心，基金會(huì)支部經(jīng)常需要自行籌款。
基金會(huì)部分幼稚園除了用來(lái)接見(jiàn)選民，在大選期間也用來(lái)進(jìn)行策劃大選活動(dòng)，難免為基金會(huì)蒙上政治色彩。對(duì)此發(fā)言人說(shuō)，從沒(méi)接獲家長(zhǎng)對(duì)行動(dòng)黨區(qū)支部與幼稚園共用一個(gè)空間的投訴。反之，在議員接見(jiàn)選民時(shí)前往需求援助者當(dāng)中，不乏幼稚園學(xué)生的家長(zhǎng)，尤其是低收入者。
政策研究院高級(jí)研究員許林珠博士受詢時(shí)說(shuō)，設(shè)立幼稚園和托兒所是人民行動(dòng)黨履行政黨基本責(zé)任以外，提供社會(huì)服務(wù)的一個(gè)主要管道。
許林珠補(bǔ)充：“這也是政黨顯示存在對(duì)社會(huì)有意義的一個(gè)做法，行動(dòng)黨借此承擔(dān)起其社會(huì)角色，它的誠(chéng)意毋庸置疑?！?BR> PCF一步一腳印
從上世紀(jì)60年代起，人民行動(dòng)黨支部就開(kāi)始經(jīng)營(yíng)幼稚園以迎合低收入家庭的迫切需求，為他們的孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)，社區(qū)領(lǐng)袖和志愿者攜手充分利用不同的空間，開(kāi)辦小型行動(dòng)黨幼稚園。這些空間包括店屋，甚至包括戲臺(tái)。雖然志愿者竭盡所能，但教學(xué)水平參差，教出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)也各異。
1986年5月17日：人民行動(dòng)黨成立其慈善機(jī)構(gòu)—人民行動(dòng)黨社區(qū)基金會(huì)，行動(dòng)黨幼稚園自此成為人民行動(dòng)黨社區(qū)基金會(huì)幼稚園。
1987-1989年：為統(tǒng)一幼稚園課程內(nèi)容、提供更好的課室等設(shè)施，并提高教師的技能，基金會(huì)推出“幼稚園工程”（Project Kindergarten）。
1991年：推出“學(xué)前工程”（Project Pre-School），在繼續(xù)改善設(shè)施之余，也為試驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)教材、改善課程內(nèi)容和提升人力資源。
1993年：人民行動(dòng)黨社區(qū)基金會(huì)幼稚園正式向教育部注冊(cè)，幼稚園教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)隨之增加。
2001年起：推出新一代學(xué)前計(jì)劃，在新的組屋區(qū)和重新煥發(fā)活力的住宅區(qū)和鄰里設(shè)立新幼稚園，以滿足需求。
2002年起：課程內(nèi)容符合教育部所定下的框架
2004年：成立確保教育素質(zhì)（Educational Quality Assurance）單位，衡量教學(xué)成果并符合優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平。
2007年：推出改變基金會(huì)發(fā)展藍(lán)圖
2008年：推出“PCF家庭幼兒園援助計(jì)劃（Family Kindergarten Assistance Project，簡(jiǎn)稱FKAP）”，撥款100萬(wàn)元協(xié)助貧困家庭的孩子在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)度過(guò)難關(guān)。
新加坡幼稚園探索多元教學(xué)法
繼推出體驗(yàn)性學(xué)習(xí)法、樂(lè)高（LEGO）教學(xué)法，并大量使用資訊科技改善教學(xué)后，新加坡人民行動(dòng)黨社區(qū)基金會(huì)（PAP Community Foundation，簡(jiǎn)稱PCF）進(jìn)一步探索多元教學(xué)法。
慶祝創(chuàng)建25周年展開(kāi)全年慶?；顒?dòng)
據(jù)新加坡留學(xué)網(wǎng)了解，它打算在14所幼稚園通過(guò)漫畫(huà)教華文，在另外16個(gè)中心以歌曲教孩子認(rèn)華文生字，也將通過(guò)繪畫(huà)和科學(xué)探索等，激發(fā)其他近20所幼稚園孩子們對(duì)周遭事物的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣。
為慶祝創(chuàng)建25周年，基金會(huì)展開(kāi)全年系列慶祝活動(dòng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)繼續(xù)強(qiáng)化其學(xué)前教育服務(wù)。推出上述多元項(xiàng)目以滿足不同學(xué)生的需求，就是改善課程素質(zhì)的重要一環(huán)。
基金會(huì)發(fā)言人回答本報(bào)提問(wèn)時(shí)說(shuō)，學(xué)前教育是個(gè)不斷變化的領(lǐng)域，必須在教學(xué)、幼兒研究和教材等方面與時(shí)俱進(jìn)，因此必須不斷檢討課程內(nèi)容和教學(xué)方法。
將致力改善師資
此外，基金會(huì)也將致力于改善師資，使教學(xué)隊(duì)伍更專業(yè)化。發(fā)言人說(shuō)，為達(dá)到九成教員至少擁有專業(yè)文憑的目標(biāo)，基金會(huì)計(jì)劃頒發(fā)更多前往理工學(xué)院和大學(xué)就讀的幼教獎(jiǎng)學(xué)金。單單今年，它就已頒發(fā)51個(gè)到理工學(xué)院就讀的獎(jiǎng)學(xué)金和37個(gè)報(bào)讀大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。目前，2450名幼稚園和托兒所的教員當(dāng)中，大約75%至少持有專業(yè)文憑。
基金會(huì)也將繼續(xù)提升現(xiàn)有幼教中心，并在全島開(kāi)辦至少60家全新托兒中心，以滿足不斷增加的需求。截至本月1日，基金會(huì)已設(shè)立了239所幼稚園和63個(gè)Sparkletots托嬰與托兒所。
新加坡人民行動(dòng)黨社區(qū)基金會(huì)成立于1986年5月17日，主要目的是為社區(qū)舉辦社交、教育以及福利活動(dòng)。這個(gè)定位為非政治性質(zhì)的慈善機(jī)構(gòu)，由也是基層組織顧問(wèn)（大部分也是國(guó)會(huì)議員）的支部主席主管，協(xié)助他的是由志愿人士組成的委員會(huì)?；饡?huì)推出的幼教項(xiàng)目，其資金來(lái)源是學(xué)費(fèi)，以及政府的經(jīng)常撥款。
不過(guò)發(fā)言人強(qiáng)調(diào)，政府撥款是為了讓不同種族、宗教和家庭收入的孩子同樣有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育，獲得撥款的項(xiàng)目必須符合指定的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）。為持續(xù)提供幼稚園和托兒服務(wù)，并為無(wú)法交學(xué)費(fèi)的家庭提供財(cái)務(wù)援助，以及裝修中心或建設(shè)新中心，基金會(huì)支部經(jīng)常需要自行籌款。
基金會(huì)部分幼稚園除了用來(lái)接見(jiàn)選民，在大選期間也用來(lái)進(jìn)行策劃大選活動(dòng)，難免為基金會(huì)蒙上政治色彩。對(duì)此發(fā)言人說(shuō)，從沒(méi)接獲家長(zhǎng)對(duì)行動(dòng)黨區(qū)支部與幼稚園共用一個(gè)空間的投訴。反之，在議員接見(jiàn)選民時(shí)前往需求援助者當(dāng)中，不乏幼稚園學(xué)生的家長(zhǎng)，尤其是低收入者。
政策研究院高級(jí)研究員許林珠博士受詢時(shí)說(shuō)，設(shè)立幼稚園和托兒所是人民行動(dòng)黨履行政黨基本責(zé)任以外，提供社會(huì)服務(wù)的一個(gè)主要管道。
許林珠補(bǔ)充：“這也是政黨顯示存在對(duì)社會(huì)有意義的一個(gè)做法，行動(dòng)黨借此承擔(dān)起其社會(huì)角色，它的誠(chéng)意毋庸置疑?！?BR> PCF一步一腳印
從上世紀(jì)60年代起，人民行動(dòng)黨支部就開(kāi)始經(jīng)營(yíng)幼稚園以迎合低收入家庭的迫切需求，為他們的孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)，社區(qū)領(lǐng)袖和志愿者攜手充分利用不同的空間，開(kāi)辦小型行動(dòng)黨幼稚園。這些空間包括店屋，甚至包括戲臺(tái)。雖然志愿者竭盡所能，但教學(xué)水平參差，教出來(lái)的學(xué)生素質(zhì)也各異。
1986年5月17日：人民行動(dòng)黨成立其慈善機(jī)構(gòu)—人民行動(dòng)黨社區(qū)基金會(huì)，行動(dòng)黨幼稚園自此成為人民行動(dòng)黨社區(qū)基金會(huì)幼稚園。
1987-1989年：為統(tǒng)一幼稚園課程內(nèi)容、提供更好的課室等設(shè)施，并提高教師的技能，基金會(huì)推出“幼稚園工程”（Project Kindergarten）。
1991年：推出“學(xué)前工程”（Project Pre-School），在繼續(xù)改善設(shè)施之余，也為試驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)教材、改善課程內(nèi)容和提升人力資源。
1993年：人民行動(dòng)黨社區(qū)基金會(huì)幼稚園正式向教育部注冊(cè)，幼稚園教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)隨之增加。
2001年起：推出新一代學(xué)前計(jì)劃，在新的組屋區(qū)和重新煥發(fā)活力的住宅區(qū)和鄰里設(shè)立新幼稚園，以滿足需求。
2002年起：課程內(nèi)容符合教育部所定下的框架
2004年：成立確保教育素質(zhì)（Educational Quality Assurance）單位，衡量教學(xué)成果并符合優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平。
2007年：推出改變基金會(huì)發(fā)展藍(lán)圖
2008年：推出“PCF家庭幼兒園援助計(jì)劃（Family Kindergarten Assistance Project，簡(jiǎn)稱FKAP）”，撥款100萬(wàn)元協(xié)助貧困家庭的孩子在經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)度過(guò)難關(guān)。
新加坡幼稚園探索多元教學(xué)法