出國(guó)留學(xué)網(wǎng)[liuxue86.com]為中國(guó)留學(xué)生提供海外新聞：《駐美使館邀留美學(xué)人座談學(xué)習(xí)胡錦濤清華校慶講話》06月03日神州學(xué)人報(bào)道。
5月29日，駐美使館教育處組織召開(kāi)了大華府地區(qū)留美學(xué)人學(xué)習(xí)胡錦濤主席清華大學(xué)百年校慶重要講話精神座談會(huì)。參加本次座談會(huì)的人員分別來(lái)自大華府地區(qū)近十所高校和科研機(jī)構(gòu)。他們中有清華大學(xué)校友，有在讀的博士、碩士和本科學(xué)生，有國(guó)家公派來(lái)美攻讀學(xué)位及訪問(wèn)進(jìn)修的留學(xué)人員，有留學(xué)畢業(yè)后在美高校任教和在美企業(yè)及社會(huì)組織任職的前留學(xué)人員。教育處易軍一等秘書(shū)主持座談會(huì)，尤少忠公參及其他工作人員參加了座談會(huì)。
與會(huì)新老留美學(xué)人與教育處工作人員一同暢所欲言，大家就如何在新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神，努力促進(jìn)我國(guó)高等教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展；如何讓青年學(xué)生把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，更好地成長(zhǎng)；留美學(xué)人如何珍惜在美學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把個(gè)人的發(fā)展同中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)緊密地結(jié)合起來(lái)，以各種不同形式回國(guó)服務(wù)和為國(guó)服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量等方面，相互交流了學(xué)習(xí)胡錦濤重要講話精神的體會(huì)。
清華校友、弗吉尼亞大學(xué)助理教授王成波曾獲國(guó)際醫(yī)學(xué)核磁共振學(xué)會(huì)青年科學(xué)家獎(jiǎng)、北美放射學(xué)會(huì)研究員研究獎(jiǎng)等重要學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)。他認(rèn)為胡錦濤在講話中就提高高等教育質(zhì)量問(wèn)題提出的四點(diǎn)要求，高屋建瓴，體現(xiàn)了國(guó)家把握高等教育事業(yè)面臨形勢(shì)的準(zhǔn)確性，及為進(jìn)一步促進(jìn)高等教育事業(yè)更好地發(fā)展所提出措施的遠(yuǎn)瞻性。他結(jié)合自己在美國(guó)大學(xué)的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，就科研評(píng)價(jià)體系，科研方向的設(shè)立，科研項(xiàng)目申請(qǐng)和評(píng)審科學(xué)化等方面，發(fā)表了意見(jiàn)。
同為清華校友的中美技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展中心主任段渠，在清華大學(xué)百年校慶之際受邀專(zhuān)程回國(guó)參加了慶典。他重溫了清華百年校慶的宏大場(chǎng)面，表達(dá)了身為清華畢業(yè)生對(duì)清華百年來(lái)與民族共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐，發(fā)揚(yáng)“行勝于言”的清華精神，為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的自豪之情。他從自己在國(guó)內(nèi)和美國(guó)的多種工作經(jīng)歷談起，特別是他任職的中美技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展中心在促進(jìn)中美教育和科技合作，及鼓勵(lì)在美留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，提出通過(guò)大力營(yíng)造校園創(chuàng)新環(huán)境、改革教育培養(yǎng)模式、構(gòu)建合理的課程體系、培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新冒險(xiǎn)精神、尊重青年學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、讓青少年學(xué)生保持放松而嚴(yán)謹(jǐn)求知的精神狀態(tài)、加強(qiáng)國(guó)際教育交流等七個(gè)方面讓大學(xué)真正成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。
弗吉尼亞大學(xué)中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)前主席博士生李吉光對(duì)比胡錦濤在講話中對(duì)青年提出的三點(diǎn)希望，表示在自己的留學(xué)生涯中，將充分利用能夠?qū)W習(xí)到世界先進(jìn)的知識(shí)，接觸到各種不同文化理念的有利條件，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，修身立德，提高知識(shí)融合、創(chuàng)新能力和具體實(shí)踐能力，做到全面發(fā)展，努力把自己鍛煉成祖國(guó)有用之才。
喬治城大學(xué)中國(guó)學(xué)聯(lián)會(huì)主席博士生陶舒介紹了自己來(lái)美求學(xué)以來(lái)的不斷成長(zhǎng)與鍛煉的經(jīng)歷，認(rèn)為胡錦濤的講話中對(duì)廣大青年學(xué)者寄予了厚望，也提出了更高的要求。表示自己將不斷努力，以三點(diǎn)希望作為未來(lái)行為指南和努力方向，早日學(xué)成，以多種方式報(bào)效祖國(guó)。
來(lái)自美利堅(jiān)大學(xué)的本科學(xué)生代表萬(wàn)雅婷表示，胡錦濤在講話中對(duì)青年學(xué)生的殷切希望，對(duì)作為90后中國(guó)年青一代的自己今后的人生發(fā)展具有極其重要的指導(dǎo)意義。在未來(lái)的個(gè)人發(fā)展中，要按照胡錦濤提出的三點(diǎn)希望，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，更多地了解美國(guó)社會(huì)，關(guān)注美國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中對(duì)祖國(guó)建設(shè)值得借鑒之處，隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，不負(fù)時(shí)代給予的機(jī)遇。
美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院中國(guó)學(xué)聯(lián)會(huì)主席李清亮， 馬里蘭大學(xué)中國(guó)學(xué)聯(lián)會(huì)主席王浩宇，美利堅(jiān)大學(xué)國(guó)家公派訪問(wèn)學(xué)者劉衛(wèi)東，喬治城大學(xué)的國(guó)家公派訪問(wèn)學(xué)者唐麗萍，以及正在馬里蘭大學(xué)進(jìn)修的蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)楊建良和南京工業(yè)大學(xué)能源學(xué)院院長(zhǎng)張紅等人也都分別結(jié)合自身經(jīng)歷與大家交流了學(xué)習(xí)講話的心得體會(huì)。
尤少忠公參在發(fā)言時(shí)表示，胡錦濤的重要講話對(duì)我們海外留學(xué)生具有極強(qiáng)的針對(duì)性，留學(xué)生來(lái)美國(guó)留學(xué)首先要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。同時(shí)需要走進(jìn)美國(guó)社會(huì)，深入了解美國(guó)。他指出胡錦濤的講話不僅面向清華大學(xué)一所學(xué)校，也面向全國(guó)，面向世界。講話不僅指明了教育機(jī)構(gòu)未來(lái)發(fā)展之路，也指明了我國(guó)高等教育以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)未來(lái)發(fā)展的之路，也向國(guó)際社會(huì)表明了中國(guó)堅(jiān)定不移地走改革開(kāi)放發(fā)展道路的堅(jiān)強(qiáng)決心。講話不僅體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)發(fā)展高等教育的重視，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的思考。講話中提到的全面提高高等教育質(zhì)量的四個(gè)必須和對(duì)青年學(xué)生的三點(diǎn)希望不僅是針對(duì)中國(guó)高等教育，更是對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的期望。他希望留美學(xué)人能夠珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在努力學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)知識(shí)的同時(shí)也要時(shí)刻關(guān)注祖國(guó)發(fā)展，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光客觀全面地看待與分析祖國(guó)在改革發(fā)展進(jìn)程中面臨的形勢(shì)，凝聚愛(ài)國(guó)熱情，加強(qiáng)同國(guó)內(nèi)的多種聯(lián)系，為中美教育等各領(lǐng)域的交流合作以及兩國(guó)人民的了解和友誼做出新的貢獻(xiàn)。
5月29日，駐美使館教育處組織召開(kāi)了大華府地區(qū)留美學(xué)人學(xué)習(xí)胡錦濤主席清華大學(xué)百年校慶重要講話精神座談會(huì)。參加本次座談會(huì)的人員分別來(lái)自大華府地區(qū)近十所高校和科研機(jī)構(gòu)。他們中有清華大學(xué)校友，有在讀的博士、碩士和本科學(xué)生，有國(guó)家公派來(lái)美攻讀學(xué)位及訪問(wèn)進(jìn)修的留學(xué)人員，有留學(xué)畢業(yè)后在美高校任教和在美企業(yè)及社會(huì)組織任職的前留學(xué)人員。教育處易軍一等秘書(shū)主持座談會(huì)，尤少忠公參及其他工作人員參加了座談會(huì)。
與會(huì)新老留美學(xué)人與教育處工作人員一同暢所欲言，大家就如何在新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要講話精神，努力促進(jìn)我國(guó)高等教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展；如何讓青年學(xué)生把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，更好地成長(zhǎng)；留美學(xué)人如何珍惜在美學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把個(gè)人的發(fā)展同中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)緊密地結(jié)合起來(lái)，以各種不同形式回國(guó)服務(wù)和為國(guó)服務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量等方面，相互交流了學(xué)習(xí)胡錦濤重要講話精神的體會(huì)。
清華校友、弗吉尼亞大學(xué)助理教授王成波曾獲國(guó)際醫(yī)學(xué)核磁共振學(xué)會(huì)青年科學(xué)家獎(jiǎng)、北美放射學(xué)會(huì)研究員研究獎(jiǎng)等重要學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)。他認(rèn)為胡錦濤在講話中就提高高等教育質(zhì)量問(wèn)題提出的四點(diǎn)要求，高屋建瓴，體現(xiàn)了國(guó)家把握高等教育事業(yè)面臨形勢(shì)的準(zhǔn)確性，及為進(jìn)一步促進(jìn)高等教育事業(yè)更好地發(fā)展所提出措施的遠(yuǎn)瞻性。他結(jié)合自己在美國(guó)大學(xué)的教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)，就科研評(píng)價(jià)體系，科研方向的設(shè)立，科研項(xiàng)目申請(qǐng)和評(píng)審科學(xué)化等方面，發(fā)表了意見(jiàn)。
同為清華校友的中美技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展中心主任段渠，在清華大學(xué)百年校慶之際受邀專(zhuān)程回國(guó)參加了慶典。他重溫了清華百年校慶的宏大場(chǎng)面，表達(dá)了身為清華畢業(yè)生對(duì)清華百年來(lái)與民族共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐，發(fā)揚(yáng)“行勝于言”的清華精神，為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的自豪之情。他從自己在國(guó)內(nèi)和美國(guó)的多種工作經(jīng)歷談起，特別是他任職的中美技術(shù)創(chuàng)新與發(fā)展中心在促進(jìn)中美教育和科技合作，及鼓勵(lì)在美留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，提出通過(guò)大力營(yíng)造校園創(chuàng)新環(huán)境、改革教育培養(yǎng)模式、構(gòu)建合理的課程體系、培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新冒險(xiǎn)精神、尊重青年學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、讓青少年學(xué)生保持放松而嚴(yán)謹(jǐn)求知的精神狀態(tài)、加強(qiáng)國(guó)際教育交流等七個(gè)方面讓大學(xué)真正成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。
弗吉尼亞大學(xué)中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)前主席博士生李吉光對(duì)比胡錦濤在講話中對(duì)青年提出的三點(diǎn)希望，表示在自己的留學(xué)生涯中，將充分利用能夠?qū)W習(xí)到世界先進(jìn)的知識(shí)，接觸到各種不同文化理念的有利條件，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，修身立德，提高知識(shí)融合、創(chuàng)新能力和具體實(shí)踐能力，做到全面發(fā)展，努力把自己鍛煉成祖國(guó)有用之才。
喬治城大學(xué)中國(guó)學(xué)聯(lián)會(huì)主席博士生陶舒介紹了自己來(lái)美求學(xué)以來(lái)的不斷成長(zhǎng)與鍛煉的經(jīng)歷，認(rèn)為胡錦濤的講話中對(duì)廣大青年學(xué)者寄予了厚望，也提出了更高的要求。表示自己將不斷努力，以三點(diǎn)希望作為未來(lái)行為指南和努力方向，早日學(xué)成，以多種方式報(bào)效祖國(guó)。
來(lái)自美利堅(jiān)大學(xué)的本科學(xué)生代表萬(wàn)雅婷表示，胡錦濤在講話中對(duì)青年學(xué)生的殷切希望，對(duì)作為90后中國(guó)年青一代的自己今后的人生發(fā)展具有極其重要的指導(dǎo)意義。在未來(lái)的個(gè)人發(fā)展中，要按照胡錦濤提出的三點(diǎn)希望，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，更多地了解美國(guó)社會(huì)，關(guān)注美國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中對(duì)祖國(guó)建設(shè)值得借鑒之處，隨時(shí)準(zhǔn)備為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，不負(fù)時(shí)代給予的機(jī)遇。
美國(guó)國(guó)家衛(wèi)生研究院中國(guó)學(xué)聯(lián)會(huì)主席李清亮， 馬里蘭大學(xué)中國(guó)學(xué)聯(lián)會(huì)主席王浩宇，美利堅(jiān)大學(xué)國(guó)家公派訪問(wèn)學(xué)者劉衛(wèi)東，喬治城大學(xué)的國(guó)家公派訪問(wèn)學(xué)者唐麗萍，以及正在馬里蘭大學(xué)進(jìn)修的蘇州建設(shè)交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)楊建良和南京工業(yè)大學(xué)能源學(xué)院院長(zhǎng)張紅等人也都分別結(jié)合自身經(jīng)歷與大家交流了學(xué)習(xí)講話的心得體會(huì)。
尤少忠公參在發(fā)言時(shí)表示，胡錦濤的重要講話對(duì)我們海外留學(xué)生具有極強(qiáng)的針對(duì)性，留學(xué)生來(lái)美國(guó)留學(xué)首先要刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。同時(shí)需要走進(jìn)美國(guó)社會(huì)，深入了解美國(guó)。他指出胡錦濤的講話不僅面向清華大學(xué)一所學(xué)校，也面向全國(guó)，面向世界。講話不僅指明了教育機(jī)構(gòu)未來(lái)發(fā)展之路，也指明了我國(guó)高等教育以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)未來(lái)發(fā)展的之路，也向國(guó)際社會(huì)表明了中國(guó)堅(jiān)定不移地走改革開(kāi)放發(fā)展道路的堅(jiān)強(qiáng)決心。講話不僅體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)發(fā)展高等教育的重視，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展的思考。講話中提到的全面提高高等教育質(zhì)量的四個(gè)必須和對(duì)青年學(xué)生的三點(diǎn)希望不僅是針對(duì)中國(guó)高等教育，更是對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的期望。他希望留美學(xué)人能夠珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在努力學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)知識(shí)的同時(shí)也要時(shí)刻關(guān)注祖國(guó)發(fā)展，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光客觀全面地看待與分析祖國(guó)在改革發(fā)展進(jìn)程中面臨的形勢(shì)，凝聚愛(ài)國(guó)熱情，加強(qiáng)同國(guó)內(nèi)的多種聯(lián)系，為中美教育等各領(lǐng)域的交流合作以及兩國(guó)人民的了解和友誼做出新的貢獻(xiàn)。