本文《打造最I(lǐng)N留學(xué)方案的N個(gè)決定性因素》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)（liuxue86.com）07月05日轉(zhuǎn)載于《新聞晨報(bào)》。
每年高考結(jié)束后都會(huì)迎來(lái)一波留學(xué)的浪潮，今年也不例外。如今的高考成績(jī)都還沒出來(lái)，前來(lái)咨詢出國(guó)留學(xué)的學(xué)生就一天天多起來(lái)。大多數(shù)打算出國(guó)的學(xué)生把出國(guó)留學(xué)看成高考后的另一出路。雖然同以往相比，現(xiàn)在的家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇留學(xué)時(shí)越來(lái)越理性。然而，眾多家長(zhǎng)和學(xué)生仍然不知道該如何在留學(xué)前做好科學(xué)的留學(xué)規(guī)劃。
學(xué)校選擇，關(guān)鍵看4個(gè)標(biāo)尺
晨報(bào)留學(xué)專家：IDP留學(xué)首席顧問(wèn)陳鴻翔
Q:許多留學(xué)專家都說(shuō)，選擇留學(xué)院校不能僅看排名，可是面對(duì)美國(guó)上千所的院校，究竟怎樣根據(jù)自己的情況選擇學(xué)校呢？
隨著出國(guó)熱潮的日益升溫，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始把孩子送出國(guó)門，其中又以美國(guó)作為最熱門的國(guó)家位居榜首。孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)系著整個(gè)家庭的未來(lái)生活，家長(zhǎng)慎之又慎的態(tài)度是必然的。為了選擇好學(xué)校，上網(wǎng)查信息、尋訪中介、咨詢親朋好友，家長(zhǎng)為了孩子心甘情愿地包攬了所有前期的查詢確認(rèn)工作，排查出滿意的學(xué)校。然而當(dāng)搜羅了鋪天蓋地的信息后，家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)自己反而是一頭霧水了，太多信息，各有說(shuō)辭，無(wú)奈最后還是繞回了排名上，用這個(gè)相對(duì)讓自己心安的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)為自己的孩子選擇學(xué)校。名校是大家都趨之如騖的，但一定就適合自己的孩子嗎？很多家長(zhǎng)心里明白，名校未必是孩子最適合的選擇。怎么選擇適合自己的學(xué)校呢？主要從以下幾個(gè)方面來(lái)考量：
標(biāo)尺1：GPA、托福等語(yǔ)言成績(jī)
學(xué)習(xí)能力可表現(xiàn)在學(xué)術(shù)成績(jī)，即平時(shí)的在校成績(jī)(GPA)，美國(guó)院校申請(qǐng)所需提供的語(yǔ)言成績(jī)諸如IBT、IELTS、SSAT、SAT、GRE、GMAT等。雖然目前國(guó)內(nèi)學(xué)生的應(yīng)試能力很強(qiáng)，但這些學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試還是以能力為主的考試，和國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試類型有很大不同。特別是新托福(IBT)考試，它是機(jī)考形式的，聽說(shuō)讀寫都在電腦上操作，考試時(shí)間全程需要4個(gè)多小時(shí)，習(xí)慣了傳統(tǒng)紙筆考試的學(xué)生是很難適應(yīng)的。很多家長(zhǎng)會(huì)用孩子在國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試成績(jī)來(lái)尋求一個(gè)對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，希望能夠預(yù)測(cè)孩子對(duì)應(yīng)的IBT成績(jī)。其實(shí)這很難做到，因?yàn)檫@兩者的考試體系完全不同。如之前有個(gè)中考英語(yǔ)成績(jī)142分的學(xué)生利用暑假去考IBT，希望申請(qǐng)美國(guó)的私立高中，但第一次IBT的成績(jī)只有50分，她所在學(xué)校是以英語(yǔ)特色為主的學(xué)校，學(xué)生本身的英語(yǔ)聽說(shuō)能力也很出色。但她告訴陳鴻翔，面對(duì)機(jī)考的模式，對(duì)著電腦屏幕，她很難發(fā)揮出平時(shí)與人交流的英語(yǔ)水平。
標(biāo)尺2：面試時(shí)的溝通能力
在申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)的時(shí)候，除了語(yǔ)言成績(jī)以及相關(guān)文書材料，面試是一個(gè)對(duì)錄取起到關(guān)鍵作用的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校招生老師會(huì)在面試過(guò)程中體察學(xué)生的溝通能力，判定學(xué)生是否能在新的環(huán)境中良好成長(zhǎng)，是否適應(yīng)自己的學(xué)校文化和理念。成績(jī)和文書材料可以在短期內(nèi)通過(guò)培訓(xùn)和包裝達(dá)到理想的狀態(tài)，但是溝通能力有時(shí)還和學(xué)生的性格相關(guān)，并不是短期內(nèi)能一蹴而就的。
標(biāo)尺3：獨(dú)立處理問(wèn)題的能力和承壓能力
國(guó)內(nèi)很多孩子都是獨(dú)生子女，從小都在父母的羽翼下長(zhǎng)大。有些孩子從小到大沒做過(guò)一頓飯；有些孩子一旦面臨困難，第一反應(yīng)就是逃避，給家長(zhǎng)去處理，這樣的學(xué)生是很難適應(yīng)在美國(guó)學(xué)習(xí)生活的。美國(guó)的大學(xué)本科教育雖說(shuō)是基礎(chǔ)教育，以能力應(yīng)用為主，但課業(yè)還是很難的，特別是名校的課業(yè)更難，淘汰率相當(dāng)高。
之前有個(gè)來(lái)自全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)的北京學(xué)生從美國(guó)打來(lái)電話做轉(zhuǎn)學(xué)，她就讀伊利諾伊香檳分校大二，當(dāng)初以IBT100，SAT1950考入這所自己夢(mèng)想的學(xué)校就讀電子工程專業(yè)，但是由于自己選課不慎，最終導(dǎo)致了GPA下降，面臨被學(xué)校要求強(qiáng)制退學(xué)的境地。她滿心以為自己即使轉(zhuǎn)學(xué)，本身學(xué)校是前50的排名，轉(zhuǎn)去前100名沒有問(wèn)題。殊不知以她的GPA，前100名已無(wú)可能，甚至連簽證續(xù)簽都會(huì)存在問(wèn)題。最后建議她擴(kuò)大學(xué)校選擇范圍，同時(shí)在新的學(xué)校提升GPA之后再回國(guó)，否則續(xù)簽遭拒的話，再想赴美深造就會(huì)困難重重了。
標(biāo)尺4：未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃
美國(guó)在中學(xué)階段就會(huì)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，但國(guó)內(nèi)沒有這樣的課程設(shè)置，致使很多學(xué)生并不清楚自己未來(lái)要做什么，以及對(duì)行業(yè)實(shí)際就業(yè)和工作內(nèi)容并不了解。美國(guó)的本科課程設(shè)置以基礎(chǔ)課程為主，碩博課程才是深入研究階段。以商科為例，很多研究生院課程招生時(shí)更偏重于理工科的學(xué)生，如金融工程專業(yè)會(huì)更偏向于本科是應(yīng)用數(shù)學(xué)、電子工程、計(jì)算機(jī)工程的學(xué)生，而非商科的學(xué)生。這和國(guó)內(nèi)的普遍實(shí)行的專業(yè)對(duì)口并不一樣，所以，學(xué)生要謹(jǐn)慎選擇自己的專業(yè)，避免浪費(fèi)時(shí)間，走了彎路。
學(xué)校選擇，關(guān)鍵看4個(gè)標(biāo)尺
晨報(bào)留學(xué)專家：IDP留學(xué)首席顧問(wèn)陳鴻翔
Q:許多留學(xué)專家都說(shuō)，選擇留學(xué)院校不能僅看排名，可是面對(duì)美國(guó)上千所的院校，究竟怎樣根據(jù)自己的情況選擇學(xué)校呢？
隨著出國(guó)熱潮的日益升溫，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始把孩子送出國(guó)門，其中又以美國(guó)作為最熱門的國(guó)家位居榜首。孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)系著整個(gè)家庭的未來(lái)生活，家長(zhǎng)慎之又慎的態(tài)度是必然的。為了選擇好學(xué)校，上網(wǎng)查信息、尋訪中介、咨詢親朋好友，家長(zhǎng)為了孩子心甘情愿地包攬了所有前期的查詢確認(rèn)工作，排查出滿意的學(xué)校。然而當(dāng)搜羅了鋪天蓋地的信息后，家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)自己反而是一頭霧水了，太多信息，各有說(shuō)辭，無(wú)奈最后還是繞回了排名上，用這個(gè)相對(duì)讓自己心安的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)為自己的孩子選擇學(xué)校。名校是大家都趨之如騖的，但一定就適合自己的孩子嗎？很多家長(zhǎng)心里明白，名校未必是孩子最適合的選擇。怎么選擇適合自己的學(xué)校呢？主要從以下幾個(gè)方面來(lái)考量：
標(biāo)尺1：GPA、托福等語(yǔ)言成績(jī)
學(xué)習(xí)能力可表現(xiàn)在學(xué)術(shù)成績(jī)，即平時(shí)的在校成績(jī)(GPA)，美國(guó)院校申請(qǐng)所需提供的語(yǔ)言成績(jī)諸如IBT、IELTS、SSAT、SAT、GRE、GMAT等。雖然目前國(guó)內(nèi)學(xué)生的應(yīng)試能力很強(qiáng)，但這些學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試還是以能力為主的考試，和國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試類型有很大不同。特別是新托福(IBT)考試，它是機(jī)考形式的，聽說(shuō)讀寫都在電腦上操作，考試時(shí)間全程需要4個(gè)多小時(shí)，習(xí)慣了傳統(tǒng)紙筆考試的學(xué)生是很難適應(yīng)的。很多家長(zhǎng)會(huì)用孩子在國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試成績(jī)來(lái)尋求一個(gè)對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，希望能夠預(yù)測(cè)孩子對(duì)應(yīng)的IBT成績(jī)。其實(shí)這很難做到，因?yàn)檫@兩者的考試體系完全不同。如之前有個(gè)中考英語(yǔ)成績(jī)142分的學(xué)生利用暑假去考IBT，希望申請(qǐng)美國(guó)的私立高中，但第一次IBT的成績(jī)只有50分，她所在學(xué)校是以英語(yǔ)特色為主的學(xué)校，學(xué)生本身的英語(yǔ)聽說(shuō)能力也很出色。但她告訴陳鴻翔，面對(duì)機(jī)考的模式，對(duì)著電腦屏幕，她很難發(fā)揮出平時(shí)與人交流的英語(yǔ)水平。
標(biāo)尺2：面試時(shí)的溝通能力
在申請(qǐng)美國(guó)中學(xué)的時(shí)候，除了語(yǔ)言成績(jī)以及相關(guān)文書材料，面試是一個(gè)對(duì)錄取起到關(guān)鍵作用的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校招生老師會(huì)在面試過(guò)程中體察學(xué)生的溝通能力，判定學(xué)生是否能在新的環(huán)境中良好成長(zhǎng)，是否適應(yīng)自己的學(xué)校文化和理念。成績(jī)和文書材料可以在短期內(nèi)通過(guò)培訓(xùn)和包裝達(dá)到理想的狀態(tài)，但是溝通能力有時(shí)還和學(xué)生的性格相關(guān)，并不是短期內(nèi)能一蹴而就的。
標(biāo)尺3：獨(dú)立處理問(wèn)題的能力和承壓能力
國(guó)內(nèi)很多孩子都是獨(dú)生子女，從小都在父母的羽翼下長(zhǎng)大。有些孩子從小到大沒做過(guò)一頓飯；有些孩子一旦面臨困難，第一反應(yīng)就是逃避，給家長(zhǎng)去處理，這樣的學(xué)生是很難適應(yīng)在美國(guó)學(xué)習(xí)生活的。美國(guó)的大學(xué)本科教育雖說(shuō)是基礎(chǔ)教育，以能力應(yīng)用為主，但課業(yè)還是很難的，特別是名校的課業(yè)更難，淘汰率相當(dāng)高。
之前有個(gè)來(lái)自全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)的北京學(xué)生從美國(guó)打來(lái)電話做轉(zhuǎn)學(xué)，她就讀伊利諾伊香檳分校大二，當(dāng)初以IBT100，SAT1950考入這所自己夢(mèng)想的學(xué)校就讀電子工程專業(yè)，但是由于自己選課不慎，最終導(dǎo)致了GPA下降，面臨被學(xué)校要求強(qiáng)制退學(xué)的境地。她滿心以為自己即使轉(zhuǎn)學(xué)，本身學(xué)校是前50的排名，轉(zhuǎn)去前100名沒有問(wèn)題。殊不知以她的GPA，前100名已無(wú)可能，甚至連簽證續(xù)簽都會(huì)存在問(wèn)題。最后建議她擴(kuò)大學(xué)校選擇范圍，同時(shí)在新的學(xué)校提升GPA之后再回國(guó)，否則續(xù)簽遭拒的話，再想赴美深造就會(huì)困難重重了。
標(biāo)尺4：未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃
美國(guó)在中學(xué)階段就會(huì)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，但國(guó)內(nèi)沒有這樣的課程設(shè)置，致使很多學(xué)生并不清楚自己未來(lái)要做什么，以及對(duì)行業(yè)實(shí)際就業(yè)和工作內(nèi)容并不了解。美國(guó)的本科課程設(shè)置以基礎(chǔ)課程為主，碩博課程才是深入研究階段。以商科為例，很多研究生院課程招生時(shí)更偏重于理工科的學(xué)生，如金融工程專業(yè)會(huì)更偏向于本科是應(yīng)用數(shù)學(xué)、電子工程、計(jì)算機(jī)工程的學(xué)生，而非商科的學(xué)生。這和國(guó)內(nèi)的普遍實(shí)行的專業(yè)對(duì)口并不一樣，所以，學(xué)生要謹(jǐn)慎選擇自己的專業(yè)，避免浪費(fèi)時(shí)間，走了彎路。