《美國莎拉勞倫斯學院將開始第五次中國招生之旅》新聞由解放日報05月31日報道。
近日有消息稱，美國莎拉勞倫斯學院的招生辦主任雪莉9月份將再次赴中國，這將是她的第五次中國招生之旅。雪莉說，她期待向中國學生介紹他們學校的教育理念。
莎拉勞倫斯學院是坐落在紐約市以北的一所文理學院。美國文理學院不在于傳授單一學科的知識或職業(yè)技能，而在于通過提供內(nèi)容廣泛的課程，使學生獲得廣博的知識儲備，并進而培養(yǎng)學生以思辨為主的綜合能力。在大部分美國人心中，文理學院往往象征著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育，因而被譽為貴族學校。只有1600多名學生的莎拉勞倫斯學院并不為大多數(shù)中國人所知，但它海外入學申請中，卻有超過10%來自中國。紛至沓來的申請表是莎拉勞倫斯學院進軍中國市場成功的標志。
中國成為共同目的地
挺進中國，已成為美國大學及文理學院共同的策略。除了招生宣傳，不少學校進一步“主動出擊”，在中國設(shè)立幫助高中生畢業(yè)后順利到美國就讀的計劃。哥倫比亞大學教育學院去年首次舉辦的中國高中應(yīng)屆畢業(yè)生計劃，共有28名學生在北京的國際關(guān)系學院學習6個月，其中19人取得前來哥倫比亞大學繼續(xù)完成課程的資格。另一個新計劃是“美國大學學分轉(zhuǎn)移課程”，目的在幫助中國高中學生在中國拿到學分，再轉(zhuǎn)移到參加這個計劃的六所大學之一就讀。修學分課程在卡普蘭高等教育（中國）公司進行。已有171名學生在中國修課，最后有138人獲美國大學錄取攻讀學位。
《紐約時報》今年2月的一項統(tǒng)計印證了這些大學及文理學院中國策略的成功：在過去的5年里，申請富蘭克林馬歇爾學院（賓夕法尼亞）的中國學生增長了247%，申請巴納德學院（紐約）的中國學生增長了536%。
中國留學生年增三成
與申請數(shù)相呼應(yīng)的是美國中國留學生數(shù)量的飛增。去年中國首次超過印度，成為美國大學留學生最大來源國。2009—2010學年，在美國大學注冊的69.1萬名外國學生中，有18%即近12.8萬人為中國學生。據(jù)美國國際教育學會發(fā)布的報告，在2009—2010學年，中國學生數(shù)量比前一年增長了30%。
莎拉勞倫斯學院公關(guān)部主任朱蒂絲表示，目前該校留學生占在校生總數(shù)的8%，而來自中國的留學生只有4名。這也是莎拉勞倫斯學院需要進一步擴大中國市場，趕上其他文理學院的原因之一。
留學生帶來可觀經(jīng)濟利益
美國文理學院擴大國際招生，特別是中國招生還有經(jīng)濟方面的考慮。莎拉勞倫斯學院的財政報告顯示，由于金融危機的影響，學校收到的捐贈比兩年前少了一半。
該校的收入有70%來自于學費。招收國際學生能給學校帶來實在的經(jīng)濟利益。與美國本土學生相比，國際學生不具備申請政府補助的資格，大多數(shù)中國學生付全額學費，可能還要支付額外的費用，因此招收外國學生能為學校帶來經(jīng)濟上的好處。
莎拉勞倫斯學院挺進中國的步伐并未止于面向中國招收留學生。朱蒂絲告訴記者，莎拉勞倫斯學院剛剛招募了一名教授中國當代史的老師。她說，學院希望加強亞洲研究特別是中國研究的課程。在中國建立實習基地也是這所學院中國策略的一部分。該校亞洲研究部負責人寧愛蓮告訴記者，他們正在與中國方面探討交換生及實習計劃。 （本報紐約5月30日電本報駐美記者 宰飛）
近日有消息稱，美國莎拉勞倫斯學院的招生辦主任雪莉9月份將再次赴中國，這將是她的第五次中國招生之旅。雪莉說，她期待向中國學生介紹他們學校的教育理念。
莎拉勞倫斯學院是坐落在紐約市以北的一所文理學院。美國文理學院不在于傳授單一學科的知識或職業(yè)技能，而在于通過提供內(nèi)容廣泛的課程，使學生獲得廣博的知識儲備，并進而培養(yǎng)學生以思辨為主的綜合能力。在大部分美國人心中，文理學院往往象征著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育，因而被譽為貴族學校。只有1600多名學生的莎拉勞倫斯學院并不為大多數(shù)中國人所知，但它海外入學申請中，卻有超過10%來自中國。紛至沓來的申請表是莎拉勞倫斯學院進軍中國市場成功的標志。
中國成為共同目的地
挺進中國，已成為美國大學及文理學院共同的策略。除了招生宣傳，不少學校進一步“主動出擊”，在中國設(shè)立幫助高中生畢業(yè)后順利到美國就讀的計劃。哥倫比亞大學教育學院去年首次舉辦的中國高中應(yīng)屆畢業(yè)生計劃，共有28名學生在北京的國際關(guān)系學院學習6個月，其中19人取得前來哥倫比亞大學繼續(xù)完成課程的資格。另一個新計劃是“美國大學學分轉(zhuǎn)移課程”，目的在幫助中國高中學生在中國拿到學分，再轉(zhuǎn)移到參加這個計劃的六所大學之一就讀。修學分課程在卡普蘭高等教育（中國）公司進行。已有171名學生在中國修課，最后有138人獲美國大學錄取攻讀學位。
《紐約時報》今年2月的一項統(tǒng)計印證了這些大學及文理學院中國策略的成功：在過去的5年里，申請富蘭克林馬歇爾學院（賓夕法尼亞）的中國學生增長了247%，申請巴納德學院（紐約）的中國學生增長了536%。
中國留學生年增三成
與申請數(shù)相呼應(yīng)的是美國中國留學生數(shù)量的飛增。去年中國首次超過印度，成為美國大學留學生最大來源國。2009—2010學年，在美國大學注冊的69.1萬名外國學生中，有18%即近12.8萬人為中國學生。據(jù)美國國際教育學會發(fā)布的報告，在2009—2010學年，中國學生數(shù)量比前一年增長了30%。
莎拉勞倫斯學院公關(guān)部主任朱蒂絲表示，目前該校留學生占在校生總數(shù)的8%，而來自中國的留學生只有4名。這也是莎拉勞倫斯學院需要進一步擴大中國市場，趕上其他文理學院的原因之一。
留學生帶來可觀經(jīng)濟利益
美國文理學院擴大國際招生，特別是中國招生還有經(jīng)濟方面的考慮。莎拉勞倫斯學院的財政報告顯示，由于金融危機的影響，學校收到的捐贈比兩年前少了一半。
該校的收入有70%來自于學費。招收國際學生能給學校帶來實在的經(jīng)濟利益。與美國本土學生相比，國際學生不具備申請政府補助的資格，大多數(shù)中國學生付全額學費，可能還要支付額外的費用，因此招收外國學生能為學校帶來經(jīng)濟上的好處。
莎拉勞倫斯學院挺進中國的步伐并未止于面向中國招收留學生。朱蒂絲告訴記者，莎拉勞倫斯學院剛剛招募了一名教授中國當代史的老師。她說，學院希望加強亞洲研究特別是中國研究的課程。在中國建立實習基地也是這所學院中國策略的一部分。該校亞洲研究部負責人寧愛蓮告訴記者，他們正在與中國方面探討交換生及實習計劃。 （本報紐約5月30日電本報駐美記者 宰飛）