2022年預防溺水安全教案初中免費(十七篇)

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    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。
    預防溺水安全教案初中篇一
    【情感目標】了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
    【知識目標】了解防止溺水的有關內(nèi)容,懂得溺水的主要原因,提高安全防范意識。
    【能力目標】掌握自救方法、救助常識。
    班會重難點
    學習防止溺水的有關知識,懂得溺水的主要原因,掌握自救方法和救助常識。
    教學方法
    講授法、討論交流法、模擬演示法
    教學準備:收集有關溺水的文字、圖片資料,多媒體課件。
    教學形式:多媒體教學
    教學過程
    一、導入
    1.【新聞回放】
    ①今年4月13日下午,晉江塔頭孫村小學二年級學生李某(男、10歲、貴州畢節(jié)人)落海溺亡;
    ②4月14日下午,晉江磁灶鎮(zhèn)碧湖小學學生謝某(女,11歲,三年級,貴州畢節(jié)人)、李某(女,7歲,一年級,重慶秀山人)、陳某(女,11歲,三年級,貴州畢節(jié)人)、蘇某(女,12歲,五年級,晉江磁灶人)等四人落水溺亡。
    事實觸目驚心,教訓慘重、警鐘再次敲響!事件發(fā)生后,市領導黃少萍書記、鄭新聰市長、許昆貞常委、陳慶宗常委、周真平副市長、林銳副市長等均作出批示,要求各地各校必須汲取事故的沉痛教訓,舉一反三,切實遏制類似事件的再次發(fā)生。
    2.面對慘痛的教訓,你有何感想?請同學們談談你的看法。
    (1)學生踴躍發(fā)言。
    (2)班長總結:
    ① 溺水是造成孩子非正常死亡的主要原因之一,各位同學要提高安全防范意識。
    ②生命只有一次,要珍惜生命,謹防溺水。
    3.教師導入新課:
    現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),學生溺水傷亡的事故也明顯多了,今天這節(jié)課我們就來學習有關防止溺水方面的內(nèi)容——珍愛生命,謹防溺水。(板書,引出課題)
    二. 溺水原因
    1. 溺水原因主要有以下幾種:
    ①不會游泳;②游泳時間過長,疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
    2.溺水原理:主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。
    3.溺水癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
    三. 如何自救
    1. 學生討論溺水事故發(fā)生后我們該如何自救。
    2.結合學生發(fā)言,教師介紹自救常識
    (1)不熟悉水性者:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
    (2)會游泳者:如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
    3.溺水自救模擬演示 【角色扮演】
    學生按照以上方法,全個小組派出2名代表,進行溺水自救模擬演示,1人扮不熟悉水性者,1人扮會游泳者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,指出優(yōu)點和不足,最后做出總結。
    四、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸
    1.如何營救溺水者
    (1)可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
    (2)若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
    2.強調(diào):
    ①未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救。
    ②成年人要水性好才可以下水救人,最好有2人以上合力營救。
    3.營救溺水者模擬演示。 【角色扮演】
    學生按照以上方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,指出優(yōu)點和不足,最后做出總結。
    五、如何開展岸上急救 【幻燈圖片展示】
    1.岸上急救方法
    (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。
    (2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。
    (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。
    (4)若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,同時注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。
    2.岸上急救溺水者模擬演示?!窘巧缪荨?BR>    【角色扮演】學生按照上述方法,全班挑選2人進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。其他同學細心觀察,指出優(yōu)點和不足,最后做出總結,。
    六、如何預防溺水
    1、不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
    2、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
    3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
    4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
    5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
    七、倡議書【幻燈片出示泉州一中校園網(wǎng)上的“防溺水和游泳安全提醒”】
    即:不私自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳,不在無家長或監(jiān)護人帶領的情況下游泳,不到無安全設施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不在上下學的途中下江河、湖海、山塘、水庫、水坑等危險水域玩耍嬉戲,不盲目下水施救;發(fā)現(xiàn)險情會相互提醒、勸阻并報告,會基本的自護、自救方法。
    八、課堂活動
    1. 當場擬寫宣傳標語、對聯(lián),或者畫漫畫等。
    2.同學優(yōu)秀作品展示
    (1)優(yōu)秀宣傳標語
    生命如斯,溺水可惜!
    流水對您微微笑,請您不要往下跳!
    真愛青春趁年少,預防溺水互相告!
    九.總結
    生命可貴,珍愛生命,謹防溺水!
    預防溺水安全教案初中篇二
    活動目標:
    1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。
    2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
    活動準備:
    課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
    活動過程:
    一、創(chuàng)設情境,談話導入。
    1、談話:炎熱的夏天悄悄來臨了,你最喜歡參加關于夏天的什么活動?
    2、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。
    二、引導自主選擇、辨析,學會飲食衛(wèi)生。
    1、創(chuàng)設情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。
    2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。
    教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友來挑選。
    3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒來討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。
    三、自主討論,預防中暑。
    1、創(chuàng)設情境,播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動畫:播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?,組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿灥?
    2、通過討論,教師小結:
    (1)中暑的原因或條件;
    (2)怎樣預防中暑。
    3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?BR>    四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識
    1、到達目的地,創(chuàng)設游泳的氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。
    2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識,以及注意事項。
    五、學唱兒歌
    1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。
    2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。
    附:兒歌
    夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習慣。
    預防溺水安全教案初中篇三
    教學目標:
    1.初步了解防溺水安全有關內(nèi)容,教育每一個學生都要提高安全意識
    2.學生提高安全意識,愿意自覺學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學合作交流意識。
    3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。
    教學手段:
    課件。
    教學課時:
    一課時。
    教學過程:
    一.談話導入課題。
    游泳,是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》。
    全國中校學生溺水事故相關數(shù)據(jù)。
    二.學習新知:
    1.回憶溺水死亡事例。
    三.安全教育。
    1.公安部門統(tǒng)計并分析學生溺亡的特點。
    2.學生下水游泳導致溺亡的.主要原因。
    3.學生發(fā)生溺水事件的客觀原因
    4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時,你該怎么做?
    四、重點強調(diào):
    1.無論在炎熱的夏季還是秋季,同學們都喜歡游泳,但因為缺少安全常識而溺水死亡,再加上某種因素導致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學生喜歡到有水的地方去玩,會引發(fā)溺水事故,教師教育學生嚴格遵守“四不”。
    一不:未經(jīng)家長、老師不準去。
    二不:沒有會水性的大人陪同不準去。
    三不:有水的地方遠離不準去。
    四不:不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
    2.同學們一定要熟記:《防溺水歌》。
    五.班級防溺水教育倡議書。
    六.全班宣誓:絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學結伴游泳;絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。
    七.總結:同學們,生命有時候是很脆弱的,讓我們珍愛生命。
    預防溺水安全教案初中篇四
    教學目的:
    1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
    2、初步了解溺水安全的有關資料,要求每一個學生都要提高安全意識。
    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
    教學重點:
    學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。
    教學過程:
    一、談話引入
    同學們,此刻是什么季節(jié)?對,此刻是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師悲哀,他們的爸爸媽媽也很悲哀。
    二、防溺水教育
    小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
    (一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
    (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
    (3)我們是未成年人,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    (二)、老師談談事例,并由學生扮演小品
    本學期__學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則我們應如何遵守安全規(guī)則。
    (1)議一議:
    這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
    我們應如何遵守安全規(guī)則?
    (2)把小朋友的錯誤糾正過來。
    (3)由這個事實談談我們的心得體會。
    (三)、說一說
    說說日常生活中就應怎樣防范溺水事故的發(fā)生。
    三、小結:
    (1)透過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
    (2)教師小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,期望你們透過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    預防溺水安全教案初中篇五
    活動目標:
    1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同伴的合作交流意識。
    2、初步了解溺水安全的有關資料,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    3、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
    活動準備:
    照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
    活動過程:
    一、談話引入
    1、小朋友,你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對,此刻是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳,你們想明白他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎
    2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉€小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,他們的爸爸媽媽爺爺奶奶十分十分很悲哀,老師也悲哀。
    二、防溺水教育
    1、小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢說說日常生活中就應怎樣防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
    2、我認為防溺水的應做到以下幾點:
    (1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
    (2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。
    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小朋友你們心里有什么感受
    4、這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)
    則我們應如何遵守安全規(guī)則。
    三、小結:
    (1)透過這節(jié)課的學習,你懂得了什么
    (2)教師小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮谕覀冃∨笥褜W會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習慣。
    預防溺水安全教案初中篇六
    此刻是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很悲哀、老師也很悲哀。
    教學目標:
    1、為全面推動我校安全教育工作,杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生。
    2、提高學生的安全意識,學習防汛、防溺水的有關知識,在學習中提高自救自護的潛力。
    3、初步了解防汛、防溺水安全的有關資料,要求每一個學生提高安全意識。
    4、學習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。
    教學重點:學習了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范潛力。
    教學過程:
    一、防汛知識教育
    1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。
    2、發(fā)洪水時應注意往高處逃;
    3、盡力躲避大浪;
    4、盡量抓住浮托物;
    5、揮動鮮艷衣物呼救;
    6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學在一齊,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。
    7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險透過,可回到學校留宿或請老師想別的方法。
    二、防溺水知識教育
    (一)、游泳小常識:(五點)
    1、務必在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。
    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。
    3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的狀況下,不能夠立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。
    4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等狀況下,也不宜游泳。
    (二)、游泳前要做好準備活動。
    1、在游泳之前必須要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱,不做準備活動立刻入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。
    2、如何準備:透過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。
    3、做徒手操:使身體各關節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,以防受傷。
    4、入水前用冷水淋浴一下,以適應水溫,然后下水。
    5、水上準備工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水區(qū)。應在淺水區(qū)適應一段時間后,再逐漸加速。
    (三)、游泳過程中應注意的問題:(四點)
    1、就應相互關照、相互關心,而不就應相互嬉水,或捉弄對方。一齊去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一齊去游泳就應一齊回家。
    2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,就應有家長、親人或老師的帶領。個性強調(diào)初學者不要到野外去游泳。
    3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。
    4、中小學生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。
    (四)、游泳中的緊急狀況及自救。
    1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是持續(xù)鎮(zhèn)靜,不驚慌。
    2、一般處理辦法。
    (1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應立刻停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進行按摩。
    (2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應向岸邊呼救,千萬不要慌張。
    再次強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”
    (五)、溺水的急救
    1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
    可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
    個性強調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。
    2、如何開展岸上急救(四步)
    (1)當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。
    (2)控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
    (3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。
    (4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話?;驍r車送醫(yī)院。
    三、小結
    人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀闶掷铮谕高^這次的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。
    預防溺水安全教案初中篇七
    一、為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:
    1、小學生應在成人帶領下游泳,學會游泳;
    2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;
    3、不去非游泳區(qū)游泳;
    4、不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不平安;
    5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?,以防抽筋?BR>    二、溺水時的自救方法:
    1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
    2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;
    3、身體下沉時,可將手掌向下壓;
    4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
    三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法:
    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向本身然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
    特別強調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
    四、岸上急救溺水者:
    1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;
    2、將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
    3、進行口對口人工呼吸及心臟推拿;
    4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
    今天的夏季防溺水安全知識先學習到這,下次我們將會講解幾個案例。
    最后再特別強調(diào):
    1、學校禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;
    2、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。
    預防溺水安全教案初中篇八
    一、活動目標
    1.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,提高幼兒安全意識。
    2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
    二、活動準備
    1.幼兒溺水的圖片或視頻。
    2.周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
    三、活動過程
    1.談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
    2.防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。
    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110”。
    (4)老師談談事例,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做?
    (5)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
    3.小結:
    人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!
    預防溺水安全教案初中篇九
    活動目標:
    1、了解夏天里的安全知識,知道防溺水的方法。
    2、增強在生活中的自我保護意識。
    活動重點:
    了解夏天里的安全知識,知道防溺水的方法。
    活動難點:
    增強在生活中的自我保護意識。
    活動準備:
    各種安全圖片。
    活動過程:
    一、導入活動
    教師:小朋友們,現(xiàn)在天慢慢變熱了,那么在夏天你們會怎么保護自己呢?
    二、學習防溺水知識。
    教師:夏天是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。
    我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
    一:幾個小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?
    二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?
    三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?
    三、教師小結:
    我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。
    活動小結
    活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。
    通過本次活動的開展,孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識,得到了全班幼兒的積極響應,并通過幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救能力。
    預防溺水安全教案初中篇十
    溺水事故的原因
    一、安全意識淡薄:青少年在夏季都喜歡玩水,下水后往往只顧玩樂,不重視安全,缺乏自我保護意識,容易造成樂極生悲。
    二、心理原因:指怕水,心情緊張,一旦遇到意外時,就驚慌失措,動作慌亂,四肢僵直,動作不能自控等。
    三、生理原因:指體力不支(如劇烈運動后馬上下水游泳或在水中游泳時間過長),過飽或太饑餓,還有就是酒后游泳,因為喝酒后有可能使人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去平衡,人體的反應和協(xié)調(diào)能力降低。
    四、技術原因:指游泳技術不佳或技術失誤者出現(xiàn)等意外而導致的溺水。
    五、病理原因:指患有不宜在水中活動疾病的人,如患有心血管系統(tǒng)疾病(指心臟病、高血壓、低血糖等)、哮喘病、糖尿病、精神病(含癲癇病者)等下水后易引起病發(fā)而導致溺水。
    六、其它原因:指在哪些設施有隱患,組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域,水下環(huán)境比較復雜的地方等),如果游泳者缺乏自我保護意識,到這些地方游泳就易導致溺水。
    容易發(fā)生溺水事故的情況
    一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。
    二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時,被人按壓而不能自控等情況。
    三、準備活動做的不較充分,又急于下水馬上就進行劇烈運動;有時過于逞強,不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。
    四、突然嗆水,不會調(diào)整呼吸;帶在身上的浮具脫離或破裂漏氣沉入水中。
    五、游泳技術沒掌握好,在水中遇到碰撞等意外造成驚慌失措、動作慌亂。
    六、在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。
    七、入水方法不當,撞到墻壁或石頭等硬性物體而受傷所造成的意外事故。
    八、冒險潛水,(由于憋氣時間過長,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)工作驟停等現(xiàn)象)。
    九、被溺水者緊抱不放的其它游泳者。
    十、游泳場所的設施不當或在急流、有旋渦、有大風浪的?;蚝人蚶镉斡尽?有些地方水下有亂石、暗流、暗礁等)。
    溺水事故的預防
    俗話說:“欺山莫欺水”,溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故,就要遠離水,提高認識,重視安全教育,加強管理;如何預防溺水事故的發(fā)生呢?總的來說要做好如下幾點:
    一、加強教育,嚴格管理
    1、要樹立安全第一的指導思想:
    每年一到夏天的游泳季節(jié),學校要開展有關水上活動的注意事項,加強安全教育,無論班主任或家長都要強調(diào)安全第一的指導思想,使學生樹立安全意識,不能隨意到野外的水域游泳,提高學生對溺水事故的認識,時刻警惕意外的發(fā)生;任何的活動都要做到保障人身安全為首位;生命只有一次,為了家庭、社會的責任,我們要珍惜自己的生命。
    2、嚴格管理
    學校與家長密切配合,制定一些行為規(guī)范,落實管理措施,嚴禁學生到那些偏遠的山塘、峽谷或有急流、旋渦等水情復雜的地方游泳,也不能到江、河、湖、海、水庫、等大面積的水域游泳,特別是對當?shù)丨h(huán)境不熟悉的水域;更不能在狂風、暴雨的天氣游泳;游泳要到正規(guī)的游泳場所,到一個場所去游泳,一定要先了解該場所的環(huán)境情況,如場地的大小、深淺水區(qū)的劃分、對活動的各種要求和各種警示的標志;同時要遵守各項管理規(guī)定,服從有關人員的管理;小學生一定要家長或大人陪同,中學生要有集體組織的行動。
    二、加強游泳技能的培訓
    有人說會游泳的人,多半條命,人只有真正掌握了游泳技術,才能有效地預防溺水,有條件開展游泳運動的學校一定要使學生學會游泳,并且要熟練掌握,多練習,使每人都能掌握水中求生本領;學校沒有游泳池的要鼓勵學生到正規(guī)的游泳池去培訓和學習,請有關專業(yè)教練指導。
    三、使學生掌握遇險后基本的處理常識
    1、及時呼救:遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號,以取得別人的救助。
    2、爭取時間:時間就是生命;危急關頭要保持鎮(zhèn)靜,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時間等待獲救。
    3、靠岸意識:在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機會越高。
    四、培養(yǎng)學生的自救意識,提高自救能力
    在水中活動,如果突然發(fā)生身體不舒適或其他意外時,必須馬上喊“救命”,救生員或其他人聽到后會來幫助你的,但是如果沒人來幫助你,你必須保持冷靜,設法自救。
    1、利用漂浮物求生:如救生圈、救生衣、浮板,木板等能在水中浮起來的物件。
    2、徒手漂浮求生:利用身體的浮力盡量放松身體,采取仰臥位(仰泳),注意:吸氣要深,呼氣要淺,(因為深吸氣時,人體比重降到0、967,比水略輕,可浮出水面;呼氣時,人體比重為1:057,比水略重);用最小的體力在水中維持最長的生機,爭取更多的時間,等待獲救;此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,這樣就使身體下沉的更快。
    3、肌肉抽筋自救法
    肌肉抽筋常見的部位是小腿、腳趾、大腿、手指、手掌等;無論抽筋發(fā)生在什么部位都要及時采取拉伸肌肉的辦法進行解救,保持鎮(zhèn)靜,千萬不要驚慌,否則更危險;如小腿后面的肌肉抽筋是最常見而多發(fā)的部位,解救的方法是一手按住膝蓋,另一只手抓住腳底(或腳趾)做勾腳動作,并用力向身體方位拉,反復做幾次,放松片刻,肌肉抽筋部位則可緩解;大腿抽筋時,可用兩手抱住小腿貼近大腿,反復壓下直到解脫。
    總之,預防意識和自救能力必須在平時培養(yǎng)和訓練。而在水中遇險后,又必須建立沉著、冷靜、積極的基礎上,運用合理的、正確的自救手段和方法,達到自救或被救的目的。
    預防溺水安全教案初中篇十一
    活動目標:
    1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。
    2、初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
    3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    活動準備:
    1、視頻一個;
    2、溺水圖片若干;
    3、模擬溺水急救若干;
    活動過程:
    一、觀看圖片
    師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?
    二、新授
    1、游泳中要注意的問題:
    引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。
    小組討論:在游泳時要注意哪些問題?
    教師進行總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
    2、說案例,小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結。
    溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
    三、溺水的急救
    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
    教師進行詳細講解:
    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
    方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)
    小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救;
    孩子按照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。
    (2)如何開展岸上急救
    教師詳細講解急救步驟:
    第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。
    第二步:控水。
    救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。
    第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。
    四、安全總結
    1、孩子小結:
    通過這次活動,你懂得了什么?
    2、教師小結:
    生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望孩子們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫,不單獨跑到危險的地方玩水。
    五、活動延伸
    請家長利用周末時間,查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,并編成故事。
    預防溺水安全教案初中篇十二
    [教學內(nèi)容]:
    學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關防范力。
    [教學目標]:
    1、提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
    2、初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學生都要提高安全意識。
    3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    [教學重點]:
    通過對溺水事件的了解提高學生的游泳的安全意識,充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。
    [教學難點]:
    積極避險、自救方法
    [教學方法]:
    提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結合、重在理解。
    教學過程:
    一、談話引入課題
    現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1-2萬名中學生非正常死亡,平均每天約有40名左右學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
    二、了解令人心痛的溺水事件(當?shù)刈罱鼉赡臧l(fā)生的學生溺水事件)
    2013年7月的一天、楊橋鎮(zhèn)劉大行政村兩名高中生下河游泳溺水死亡。
    2015年8月的一天、牛莊鄉(xiāng)三名學生下河洗澡溺水死亡。
    老師:聽了這個實例,我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學們談談你的看法。
    討論:你從中體會到什么?
    學生討論
    師:請大家記住這樣一句話:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
    今天我們要學習的主題是防溺水教育。
    1、板書課題:防溺水教育
    游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
    2、溺水原因主要有以下幾種:
    不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
    3、溺水的急救
    (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
    教師進行詳細講解:
    方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
    方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
    未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!?BR>    學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。
    (2)如何開展岸上急救
    第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。
    第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
    第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。
    第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。
    學生按照教師的.講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結,指出優(yōu)點和缺點。
    四、課堂總結
    1、同學們小結:
    通過這次活動,你懂得了什么?
    2、教師小結:
    生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
    五、課后作業(yè)
    遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?
    附:游泳常識
    一、游泳小常識:
    1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。
    2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在月經(jīng)期間均不宜游泳。
    3、參加劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。
    4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫,有急流處,兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
    預防溺水安全教案初中篇十三
    一、活動目的:
    1、提高安全意識,愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
    2、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
    3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    4、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法
    二、活動準備
    1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預防溺水;
    2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。
    三、活動內(nèi)容
    1、導入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。
    聽了這件事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。
    小結:人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
    2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
    夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學生必須做到這幾點:
    ①未經(jīng)家長老師同意不去;
    ②沒有會游泳的成年人陪同不去;
    ③深水的地方不去;
    ④不熟悉的江溪池塘不去。
    ⑤要清楚自己的身體健康狀況,熟知自己的水性
    ⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓。
    3、夏季游泳溺水自救方略介紹
    四、活動總結:
    生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里。同學們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,遠離所有的不安全!
    預防溺水安全教案初中篇十四
    活動目標:
    1、懂得預防溺水的相關知識。
    2、增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。
    3、懂得一些簡單的溺水急救知識。
    活動準備:
    課件
    活動過程:
    一、談話引入
    寶貝們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變的很熱了,你們熱了怎么辦?可是,今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,他們下河洗澡被淹死了,他們再也看不到自己的爸爸媽媽了,他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽更傷心。
    二、防溺水教育:
    (一)寶貝們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
    1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結伴到池塘邊玩耍。
    2、教育幼兒千萬不能去玩水,下河游泳。
    3、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進河里,不能自己下水營救,應大聲呼喚成人來相助。
    (二)、觀看課件,師幼共同討論:
    這些小朋友哪里做錯了,我們應該怎么做?
    (三)、說一說:
    日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?
    不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍,放假期間不要遠離父母,不要獨自玩耍,在幼兒園里時刻不離開老師的視線,不獨自亂跑。
    小結:
    1、通過這節(jié)活動你懂得了什么?
    2、人的生命只有一次,我們要保護自己,不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同,遇到危險的事要大聲歡呼救。
    預防溺水安全教案初中篇十五
    教學目的:
    1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
    2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個學生都要提高安全意識。
    3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    教學重點:
    學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。
    教學過程:
    一、談話引入
    同學們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
    二、防溺水教育
    小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:
    ( 一)、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
    (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
    (3)我們是未成年人,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
    (二)、老師談談事例,并由學生扮演小品
    本學期__學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這一個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
    (1)議一議:
    這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
    我們應如何遵守安全規(guī)則?
    (2)把小朋友的錯誤糾正過來。
    (3)由這一個事實談談我們的心得體會。
    (三)、說一說
    說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
    三、小結:
    (1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
    (2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,期望你們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
    預防溺水安全教案初中篇十六
    為加強我園安全教育工作,增強幼兒的安全意識,預防和杜絕溺水事故的發(fā)生,根據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神,結合我園實際,經(jīng)園務會研究決定,特制定本實施方案。
    一、總體要求
    堅持以人為本、安全第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念,把維護幼兒園安全穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置,以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作,做到思想認識到位,工作落實到位,問題解決到位,堅決遏制幼兒溺水事故。
    二、提高認識,加強領導
    學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置,從
    三、組織領導
    幼兒園成立安全教育預防發(fā)生溺水事故工作小組,負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。
    領導小組名單:
    組長:薛江紅
    副組長:孫建新
    成員:耿金平、耿雪娜、李金花
    四、預防的重點
    1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合,加強幼兒放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。
    2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。,實行嚴格的責任追究制度。學校本著
    3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴,在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓,防患于未然。
    4、各班教師上課前要清點幼兒人數(shù),對未到園的幼兒要查明原因,及時與家長取得聯(lián)系。學校實行嚴格的門衛(wèi)制度,幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。
    五、溺水事故發(fā)生時的應急措施
    1、如果幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救,但應當注意保護自己,同時要報告幼兒園。
    2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后,應立即趕往事故現(xiàn)場,組織救援,并立即向鎮(zhèn)中心校報告,必要時撥打110、120求救。
    3、動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。
    4、第一時間通知溺水者家長。
    5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。
    6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。
    預防溺水安全教案初中篇十七
    活動目標
    1、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
    2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
    3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
    活動準備
    1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
    2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。
    活動過程教學過程:
    1、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
    2、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
    (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。
    (3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能自己下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
    (4)老師談談事例,幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應該怎么做?
    (5)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
    3、小結:
    人的生命只有一次,我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩,必須要大人陪同。遇到危險的事,要大聲呼救!