講述人:
馮葉,80后,山西人。華南師范大學(xué)2006級(jí)傳播學(xué)專業(yè)學(xué)生,現(xiàn)已保送暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院研究生。2008年7月-12月,作為交換生前往澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)學(xué)習(xí)。
剛開始每天只吃一包方便面
2008年7月,剛讀完大二的馮葉,帶著成為交換生的成就感和即將探索未知國度的興奮,和另一位同伴踏上了從廣州白云機(jī)場飛往澳大利亞墨爾本的航班。
兩個(gè)女孩的興奮勁終止于飛機(jī)落地的一刻,“我們兩個(gè)瘦弱的女生,推著山一樣高的行李,舉目無親。”
最初的幾天,馮葉住在最便宜的青年旅店,男女混宿。剛開學(xué),一大堆手續(xù)要辦;總是住在青年旅店也不行,還要找個(gè)比較安全的地方,再加上不知道如何開通手機(jī)卡,馮葉都沒時(shí)間向家人報(bào)平安。
即使如此緊張,馮葉每天也只吃一包從國內(nèi)帶來的方便面,“因?yàn)檫€不能接受當(dāng)時(shí)1:7的匯率。我的同伴受不了如此辛苦的生活,找了一個(gè)澳洲人家寄居。我也最終在郊區(qū)租了一間小房,適應(yīng)了充滿澳洲口音的英語,學(xué)會(huì)了每天8點(diǎn)以后去超市買打折的面包和蔬菜,熟悉了各式各樣的交通工具,從此開始了我坐火車上學(xué)的嶄新歷程。”
以培養(yǎng)興趣為主的學(xué)習(xí)方式
在皇家墨爾本理工大學(xué),馮葉繼續(xù)攻讀傳播學(xué)專業(yè)。大學(xué)的每節(jié)課都不是一次性完成的,例如,馮葉所選擇的“亞洲電影”就要分為三個(gè)部分來進(jìn)行,“首先是在學(xué)校的電影院里觀摩電影,然后教授負(fù)責(zé)在階梯教室里傳授課程的主要內(nèi)容,最后學(xué)生被分為幾個(gè)小組,由助教帶領(lǐng)交流各自的看法。”這樣的學(xué)習(xí)方式無疑更加深入,最重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。馮葉說,還記得看完《重慶森林》的第二天,課堂上所有的學(xué)生都異常興奮地談?wù)撝@部電影,甚至有人高唱起影片的主題曲,“頓時(shí)讓我感嘆:國內(nèi)似乎鮮有這樣激情澎湃的時(shí)刻。”
馮葉覺得,學(xué)校另外一個(gè)人性化的地方在于,設(shè)有國際學(xué)生交流中心。由已經(jīng)退休的老師們自發(fā)組織,專門為母語不是英語的學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語。馮葉的英語也就是在這里開始突飛猛進(jìn)的。
難忘的旅游經(jīng)歷
學(xué)習(xí)結(jié)束后,馮葉還有兩個(gè)月的時(shí)間留在澳洲。經(jīng)過一番縝密的策劃,馮葉和一個(gè)同伴開始了澳洲自助游。“我們動(dòng)用了一切交通工具,足跡踏遍了美麗的黃金海岸、高貴奢華的悉尼、熱情的布里斯班和老邁的堪培拉。如今想起來,還真是懷念那些徒步的日子,懷念高談闊論的司機(jī),懷念住在我上鋪的德國撲克手,還有那個(gè)年輕的美國傳教士。”
經(jīng)歷就是財(cái)富
讀萬卷書不如行萬里路?;叵肫鹪诎拇罄麃啺肽甑牧魧W(xué),馮葉說,“這段經(jīng)歷給予我最大的財(cái)富就是擁有了獨(dú)立自主的能力。出國前,我不會(huì)做飯、不擅長交際、不認(rèn)路,而現(xiàn)在租房做飯、餐館打工、自助旅游樣樣得心應(yīng)手。”
馮葉說,“然而漂流了那么久,有個(gè)地方依然巋然不動(dòng),那就是家。我并不理解為何要移民,澳洲縱然富有美麗,但也有醉漢、歧視、性騷擾,體驗(yàn)一下足以。而唯有在這片令我語言和文化生根發(fā)芽的土地上,我的靈魂才真正感到快樂和安寧。”