講述人：
馮葉，80后，山西人。華南師范大學(xué)2006級(jí)傳播學(xué)專業(yè)學(xué)生，現(xiàn)已保送暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院研究生。2008年7月-12月，作為交換生前往澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)學(xué)習(xí)。
剛開始每天只吃一包方便面
2008年7月，剛讀完大二的馮葉，帶著成為交換生的成就感和即將探索未知國度的興奮，和另一位同伴踏上了從廣州白云機(jī)場飛往澳大利亞墨爾本的航班。
兩個(gè)女孩的興奮勁終止于飛機(jī)落地的一刻，“我們兩個(gè)瘦弱的女生，推著山一樣高的行李，舉目無親。”
最初的幾天，馮葉住在最便宜的青年旅店，男女混宿。剛開學(xué)，一大堆手續(xù)要辦；總是住在青年旅店也不行，還要找個(gè)比較安全的地方，再加上不知道如何開通手機(jī)卡，馮葉都沒時(shí)間向家人報(bào)平安。
即使如此緊張，馮葉每天也只吃一包從國內(nèi)帶來的方便面，“因?yàn)檫€不能接受當(dāng)時(shí)1：7的匯率。我的同伴受不了如此辛苦的生活，找了一個(gè)澳洲人家寄居。我也最終在郊區(qū)租了一間小房，適應(yīng)了充滿澳洲口音的英語，學(xué)會(huì)了每天8點(diǎn)以后去超市買打折的面包和蔬菜，熟悉了各式各樣的交通工具，從此開始了我坐火車上學(xué)的嶄新歷程。”
以培養(yǎng)興趣為主的學(xué)習(xí)方式
在皇家墨爾本理工大學(xué)，馮葉繼續(xù)攻讀傳播學(xué)專業(yè)。大學(xué)的每節(jié)課都不是一次性完成的，例如，馮葉所選擇的“亞洲電影”就要分為三個(gè)部分來進(jìn)行，“首先是在學(xué)校的電影院里觀摩電影，然后教授負(fù)責(zé)在階梯教室里傳授課程的主要內(nèi)容，最后學(xué)生被分為幾個(gè)小組，由助教帶領(lǐng)交流各自的看法。”這樣的學(xué)習(xí)方式無疑更加深入，最重要的是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。馮葉說，還記得看完《重慶森林》的第二天，課堂上所有的學(xué)生都異常興奮地談?wù)撝@部電影，甚至有人高唱起影片的主題曲，“頓時(shí)讓我感嘆：國內(nèi)似乎鮮有這樣激情澎湃的時(shí)刻。”
馮葉覺得，學(xué)校另外一個(gè)人性化的地方在于，設(shè)有國際學(xué)生交流中心。由已經(jīng)退休的老師們自發(fā)組織，專門為母語不是英語的學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語。馮葉的英語也就是在這里開始突飛猛進(jìn)的。
難忘的旅游經(jīng)歷
學(xué)習(xí)結(jié)束后，馮葉還有兩個(gè)月的時(shí)間留在澳洲。經(jīng)過一番縝密的策劃，馮葉和一個(gè)同伴開始了澳洲自助游。“我們動(dòng)用了一切交通工具，足跡踏遍了美麗的黃金海岸、高貴奢華的悉尼、熱情的布里斯班和老邁的堪培拉。如今想起來，還真是懷念那些徒步的日子，懷念高談闊論的司機(jī)，懷念住在我上鋪的德國撲克手，還有那個(gè)年輕的美國傳教士。”
經(jīng)歷就是財(cái)富
讀萬卷書不如行萬里路?；叵肫鹪诎拇罄麃啺肽甑牧魧W(xué)，馮葉說，“這段經(jīng)歷給予我最大的財(cái)富就是擁有了獨(dú)立自主的能力。出國前，我不會(huì)做飯、不擅長交際、不認(rèn)路，而現(xiàn)在租房做飯、餐館打工、自助旅游樣樣得心應(yīng)手。”
馮葉說，“然而漂流了那么久，有個(gè)地方依然巋然不動(dòng)，那就是家。我并不理解為何要移民，澳洲縱然富有美麗，但也有醉漢、歧視、性騷擾，體驗(yàn)一下足以。而唯有在這片令我語言和文化生根發(fā)芽的土地上，我的靈魂才真正感到快樂和安寧。”