人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
化學技巧篇一
答題都是從審題開始的，審題時如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信息，就會給答題埋下隱患，使解題陷入困境，不但做不對題，還占用了考場上寶貴的時間，危害很大。
細心的審題，正確理解和把握給信息，充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。
在化學學科的考試中，審題主要應該注意以下幾個方面：
1.審題型：審題型是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計算類型的，屬于考查物質性質的，還是考查實驗操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關重要的，不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。
2.審關鍵字：關鍵字往往是解題的切入口，解題的核心信息。關鍵字可以在題干中，也可以在問題中，一個題干下的問題可能是連續(xù)的，也可能是獨立的。
關鍵字多為與化學學科有關的，也有看似與化學無關的。
常見化學題中的關鍵字有：過量、少量、無色、酸性(堿性)、短周期長時間、小心加熱加熱并灼燒流動的水等等，對同分異構體的限制條件更應該注意，如：分子式為c8h8o2含有苯環(huán)且有兩個對位取代基的異構體含有苯環(huán)縣城有兩個對位取代基就是這一問的關鍵字。
3.審表達要求：題目往往對結果的表達有特定的要求。
例如：寫分子式、電子式、結構簡式、名稱、化學方程式、離子方程式、數(shù)學表達式、現(xiàn)象、目的。這些都應引起學生足夠的重視，養(yǎng)成良好的審題習慣，避免所答所問造成的不必要的失分。
4.審突破口常見的解題突破口有：特殊結構、特殊的化學性質、特殊的物理性質(顏色、狀態(tài)、氣味)、特殊反應形式、有催化劑參與的無機反應、應用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復出現(xiàn)的物質等等。
5.審有效數(shù)字有效數(shù)字的'三個依據(jù)：①使用儀器的精度如，托盤天平(0.1g)、量筒(0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph試紙(整數(shù))等。
③題目的明確要求，例如：結果保留兩位有效數(shù)字，就按照試題的要求去保留。
1.選擇題：在理綜試卷i卷中化學題有7個單選題。解答時在認真審題的基礎上仔細考慮各個選項，把選項與題干，選項與選項之間區(qū)別聯(lián)系看清楚。合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法，避免落入命題人所設的陷阱，迅速的找到所要選項。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)做題，也能從選項出發(fā)驗證題干做答，合理的選擇解題方法快而準的找到答案，將做選擇題的時間盡可能壓縮到最短，為解決后面的大題騰出更多時間。
2.填空題答題策略和答題技巧：
在理綜試卷ii卷大題中按照近幾年情況看看，化學題是三道必考題加一道選考的填空題。
一般來講實驗題一個、無機推斷(元素與化合物)一個、基本概念與基本理論綜合題一個、選考一題(選二(化學與技術---主要是與理論或元素化合物與實驗分離有關的一個)、選三(物質結構與性質---與周期表與周期律延伸的一題)、選五(有機推斷)一個。對于填空題在答題時有些共性的要求。
(1)化學方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機反應少寫物質(水等)會造成該空不得分。反應物和產物之間的連接，無機反應用等號、有機反應用箭頭，氣體符號和沉淀符號要標清，點燃、加熱、高溫有區(qū)別，催化劑不能簡寫為催，這些問題出現(xiàn)會被扣分。
(2)專業(yè)用語不能錯?；瘜W上常用的專業(yè)詞匯是絕對不能寫錯別字的，一字之差會使整個空不得分。
例如砝碼不能寫成法碼熔化不能寫成溶化過濾不能寫成過虛萃取不能寫成卒取坩堝不能寫成坩鍋等等。
(3)當答案不唯一或有多種選擇時，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質作答的要用具體物質作答，表達更準確。
例如舉一個工業(yè)上co做還原劑的反應，這時最好的例子就是寫3co+fe2o3=(高溫)co2+2fe，這個反應應該是最熟悉的，其它反應也可寫但是用不好就會扣分比如co和水蒸汽反應，如果沒注意到這是一個可逆反應寫了等號會被扣分。同時也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物ro+co=r+co2(r表示金屬)，這樣肯定不能得分，因為并不是所有的金屬都成立，而且也并不一定能用于工業(yè)生產。
(4)對于語言敘述性題目做答時要注意，從已知到未知之間的邏輯關系必須敘述準確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點，才能得滿分?；卮饐栴}要直接，不要轉彎抹角;表達盡可能用唯一、準確的主語;不要多寫無用的話，無用的話說錯了就會扣分;作答要有明確的要點。
(5)對于計算型填空，要注意該書寫單位的要書寫單位?；蛘呤且⒁饪蘸竺嫠褂玫膯挝皇鞘裁?，不要因為沒有書寫單位或者是數(shù)量級不對而丟分。
答題原則：
化學的命題是有要求的，所有的考試范圍離不開考綱，所有的考試內容來源于教材?？傊芯湓捪Ｍ忌プ聊ダ斫猓核嫉膬热菘隙ㄊ墙滩氖怯械?，教材里沒有的，肯定以信息出現(xiàn)。因此在答題時應該領會命題意圖，去想教材里與考試內容相關的聯(lián)系。應該對你答題會有幫助。
化學技巧篇二
廣大考生馬上要經受高考的考驗，要贏得高考，首先要靠實力，但也不能忽視技巧，建立在實力基礎上的技巧是考生提高成績的重要保障。下面是小編收集整理的化學答題技巧2022，歡迎大家閱讀參考學習！
今年是新課改的首次高考，平穩(wěn)過渡是今年高考的主題，因此夯實雙基仍是復習中不可或缺的基準點，同時高考試題也要求向課程標準靠攏，要為新課程改革服務，因此新增知識點一定會在今年高考中有所體現(xiàn)。
由于一輪復習時間較長，學生對復習過的內容會有遺忘，梳理知識點的過程也就是知識重現(xiàn)的過程，學生應邊整理邊回顧，特別是要同步對照一輪復習筆記和做過的重點習題，這樣做不僅可以使學生撿回遺忘的一些知識，而且可以對一輪復習中吃了夾生飯的地方做一些彌補，或者站在更高的角度對部分知識進行重新認識。從而使自己越復習越清晰，而完全脫離課本將會造成一部分同學頭腦中不能形成完整的知識體系，導致后期題目越做越多，而成績始終無提高，甚至出現(xiàn)下降趨勢。
專題復習和綜合訓練，有助于學生把新舊知識有機地融合在一起，完成由點及面，由面成網的自然過渡，由于理綜化學二卷就四大題，又要盡可能多地體現(xiàn)化學主干知識，因此往往一題中會考多個知識點，這就要求學生有良好的學科知識基礎和整合學科內知識的能力，專題訓練可以體現(xiàn)學科的主干知識，復習中可以通過設置有機、無機推斷專題總結，阿伏加德羅常數(shù)，離子反應，氧化還原反應，電解質溶液，電化學，化學實驗及計算等內容強化主干知識。同時這些主干內容之間又不是孤立的，適度的綜合訓練可以將他們有機地糅合在一起，訓練思維的寬度和跳躍性，有助于學生綜合能力的提高，為適應理綜考試，可以精選一部分題目當堂進行測試，訓練答題的準確性、規(guī)范性和速度，加強易錯點、失分點的練習。而及時的評講則會加深學生對錯題的印象，效果更佳。
近幾年高考化學試題注重對學生雙基的考查，強調化學學科的主干知識，選題應以不偏不怪強化雙基為原則，分析近幾年的高考化學試題，不少高考題就是對課本原題的變型、改造及綜合。將做過的試題進行創(chuàng)造性的重組，推陳出新，也是新課改的一種體現(xiàn)。因此精選訓練試題，優(yōu)化解題思路，加強錯題重現(xiàn)或改頭換面后的再練習，提高學生做題的精確度，不失是一個好辦法。
在訓練中一定要注意答題的準確性、規(guī)范性，要做到會即寫對，降低過失性失分。合肥市二模中就有不少同學因書寫不規(guī)范失了相當多的分，平日測練我們都要注意各環(huán)節(jié)的規(guī)范，久而久之，規(guī)范的“習慣”才會升華成“自然”的規(guī)范。如化學方程式的書寫，平時練習就注意配平和條件，大量練習后甚至可以把系數(shù)都記得很熟，考試時隨手拈來，既準確又提高了速度，從而可以節(jié)省寶貴的時間去思考不熟悉的題目，平時應把練習當考試，把考試當練習，努力讓自己一拿到試卷就處于興奮狀態(tài)，訓練解題速度，提高有效考試時間，發(fā)揮自己的水平。另外，把高三歷次考試的錯題再重新做一遍，克服思維定勢的影響，是一種非常值得大家借鑒的方法。
關鍵詞往往是解初中化學題的切入口，它能夠在題目中，還可以在難題中。關鍵詞多與化學學科相關，也是有看起來與有機化學不相干的。普遍關鍵詞有：只、還、適當、一定量、過多、加溫一段時間這些。
千萬別忽略括號里的文本。由于考試化學題幾乎沒有真題，全是新改寫的題或編創(chuàng)的題，為此解題時，要把所有的題都當作全新升級的題對待，防止思維定勢。
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化學技巧篇三
1、教材是中考命題的依據(jù)，任何復習資料都代替不了教材。要注意教材上的一句話可能就是一個選項，一個實驗可能就是一道探究題。因此復習時要先通讀課本，加深對課本基礎知識的理解，梳理出清晰的知識結構，形成完整的知識體系。
2、注意不同知識點之間的區(qū)別和聯(lián)系，總復習是對整個課本內容的整合，所以復習時應當盡量將前后的知識相聯(lián)系，這樣既有利于知識的歸類，使知識系統(tǒng)化，也便于各知識點的理解和記憶。
3、在掌握課本基礎知識以后，還要敢于突破固定的思維模式去解決超出課本的實際問題，特別是與生產、生活、實驗聯(lián)系緊密的問題。這一類題的出發(fā)點都是從貼近生活的角度，要學會運用化學知識和化學方法來解決，揭示現(xiàn)象的內在規(guī)律。
概括地說：一是要仔細看書，二是要利用課本知識解決實際問題，三是將學過的知識向縱深延伸。
而且，在復習過程中，同學們還要注意題型及出題者意圖：
比如：化學非選擇第一題，重點考查能源、材料、營養(yǎng)和化肥等知識，不難想到，這些知識主要分布在八年級教材第4、7單元和九年級教材的1、4、5單元，這里很多記憶性的知識必須熟記，差一點都不行;再比如實驗設計題，很多同學畫圖經?？鄯?，實際上你只要把用高錳酸鉀制取氧氣和實驗室制取二氧化碳的裝置圖按中考評分標準畫上幾遍，中考便不會丟分了。
不僅如此，在復習過程中，同學們還要注意以下兩大誤區(qū)：
誤區(qū)一：只重做題不重基礎
有些同學認為，復習就應該大量做題，恨不得練習冊、模擬卷一本接一本，認為這樣考試就可以立于不敗之地，其實這樣的想法根本不現(xiàn)實。復習時的大容量，不等于完全掌握了知識，同學們還是要從基礎抓起，培養(yǎng)解決問題的能力，而不是一味地陷入題海戰(zhàn)術中，浪費很多不必要的時間。
誤區(qū)二：只重結果不重過程
在解答問題時，有的學生將答案直接寫出來，忽略了解題過程的詳細描述。實際上，考查一個知識點，就是要考查考生解決問題的能力，而不僅僅是要結果，必要的語言敘述和重要的解題步驟，在考試閱卷中占有很大分值。
1、我們要加強審題訓練。
不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們常聽老師說：審題要慢，解題適當加快，一氣呵成。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，需要依次作答，才可取得較好成績。審題是解好題的前奏，俗話說：“磨刀不誤砍柴工”。
2、要提高表達能力。
不少學生知道解題思路，就是說不清，邏輯混亂;書寫潦草、丟三漏四。要改變這些壞習慣，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡練、準確、嚴密;計算準確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。
希望同學們能夠掌握正確的復習方法，在未來的考試中取得優(yōu)異的成績!
化學技巧篇四
一、理綜化學學科大題的命題特點
1.高考化學壓軸題高分技巧：一般有4道大題，其中包括1道化學反應原理題、1道實驗題、1道元素或物質推斷題、1道有機推斷題。
學反應原理題中的幾個小題之間基本上沒有多大聯(lián)系，純粹就是拼盤組合，其目的就是增大知識的覆蓋面，考查知識的熟練程度及思維轉換的敏捷程度。
3.重視實驗探究與分析能力的考查。第ⅱ卷大題或多或少地融入了對實驗設計、分析的考查，如基本操作、儀器與試劑選用、分離方法選擇、對比實驗設計等，把對實驗能力的考查體現(xiàn)得淋漓盡致，尤其是在實驗設計上融入了實驗數(shù)據(jù)的分析，題型新穎。
1.元素或物質推斷類試題
物質、寫用語、判性質。
化學技巧篇一
答題都是從審題開始的，審題時如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信息，就會給答題埋下隱患，使解題陷入困境，不但做不對題，還占用了考場上寶貴的時間，危害很大。
細心的審題，正確理解和把握給信息，充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。
在化學學科的考試中，審題主要應該注意以下幾個方面：
1.審題型：審題型是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計算類型的，屬于考查物質性質的，還是考查實驗操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關重要的，不同類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。
2.審關鍵字：關鍵字往往是解題的切入口，解題的核心信息。關鍵字可以在題干中，也可以在問題中，一個題干下的問題可能是連續(xù)的，也可能是獨立的。
關鍵字多為與化學學科有關的，也有看似與化學無關的。
常見化學題中的關鍵字有：過量、少量、無色、酸性(堿性)、短周期長時間、小心加熱加熱并灼燒流動的水等等，對同分異構體的限制條件更應該注意，如：分子式為c8h8o2含有苯環(huán)且有兩個對位取代基的異構體含有苯環(huán)縣城有兩個對位取代基就是這一問的關鍵字。
3.審表達要求：題目往往對結果的表達有特定的要求。
例如：寫分子式、電子式、結構簡式、名稱、化學方程式、離子方程式、數(shù)學表達式、現(xiàn)象、目的。這些都應引起學生足夠的重視，養(yǎng)成良好的審題習慣，避免所答所問造成的不必要的失分。
4.審突破口常見的解題突破口有：特殊結構、特殊的化學性質、特殊的物理性質(顏色、狀態(tài)、氣味)、特殊反應形式、有催化劑參與的無機反應、應用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復出現(xiàn)的物質等等。
5.審有效數(shù)字有效數(shù)字的'三個依據(jù)：①使用儀器的精度如，托盤天平(0.1g)、量筒(0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph試紙(整數(shù))等。
③題目的明確要求，例如：結果保留兩位有效數(shù)字，就按照試題的要求去保留。
1.選擇題：在理綜試卷i卷中化學題有7個單選題。解答時在認真審題的基礎上仔細考慮各個選項，把選項與題干，選項與選項之間區(qū)別聯(lián)系看清楚。合理采用排除法、比較法、代入法、猜測法等方法，避免落入命題人所設的陷阱，迅速的找到所要選項。選擇題的答題方法是多樣化的，既能從題干出發(fā)做題，也能從選項出發(fā)驗證題干做答，合理的選擇解題方法快而準的找到答案，將做選擇題的時間盡可能壓縮到最短，為解決后面的大題騰出更多時間。
2.填空題答題策略和答題技巧：
在理綜試卷ii卷大題中按照近幾年情況看看，化學題是三道必考題加一道選考的填空題。
一般來講實驗題一個、無機推斷(元素與化合物)一個、基本概念與基本理論綜合題一個、選考一題(選二(化學與技術---主要是與理論或元素化合物與實驗分離有關的一個)、選三(物質結構與性質---與周期表與周期律延伸的一題)、選五(有機推斷)一個。對于填空題在答題時有些共性的要求。
(1)化學方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機反應少寫物質(水等)會造成該空不得分。反應物和產物之間的連接，無機反應用等號、有機反應用箭頭，氣體符號和沉淀符號要標清，點燃、加熱、高溫有區(qū)別，催化劑不能簡寫為催，這些問題出現(xiàn)會被扣分。
(2)專業(yè)用語不能錯?；瘜W上常用的專業(yè)詞匯是絕對不能寫錯別字的，一字之差會使整個空不得分。
例如砝碼不能寫成法碼熔化不能寫成溶化過濾不能寫成過虛萃取不能寫成卒取坩堝不能寫成坩鍋等等。
(3)當答案不唯一或有多種選擇時，以最常見的方式作答不易失分。能用具體物質作答的要用具體物質作答，表達更準確。
例如舉一個工業(yè)上co做還原劑的反應，這時最好的例子就是寫3co+fe2o3=(高溫)co2+2fe，這個反應應該是最熟悉的，其它反應也可寫但是用不好就會扣分比如co和水蒸汽反應，如果沒注意到這是一個可逆反應寫了等號會被扣分。同時也不可泛泛舉例寫還原金屬氧化物ro+co=r+co2(r表示金屬)，這樣肯定不能得分，因為并不是所有的金屬都成立，而且也并不一定能用于工業(yè)生產。
(4)對于語言敘述性題目做答時要注意，從已知到未知之間的邏輯關系必須敘述準確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點，才能得滿分?；卮饐栴}要直接，不要轉彎抹角;表達盡可能用唯一、準確的主語;不要多寫無用的話，無用的話說錯了就會扣分;作答要有明確的要點。
(5)對于計算型填空，要注意該書寫單位的要書寫單位?；蛘呤且⒁饪蘸竺嫠褂玫膯挝皇鞘裁?，不要因為沒有書寫單位或者是數(shù)量級不對而丟分。
答題原則：
化學的命題是有要求的，所有的考試范圍離不開考綱，所有的考試內容來源于教材?？傊芯湓捪Ｍ忌プ聊ダ斫猓核嫉膬热菘隙ㄊ墙滩氖怯械?，教材里沒有的，肯定以信息出現(xiàn)。因此在答題時應該領會命題意圖，去想教材里與考試內容相關的聯(lián)系。應該對你答題會有幫助。
化學技巧篇二
廣大考生馬上要經受高考的考驗，要贏得高考，首先要靠實力，但也不能忽視技巧，建立在實力基礎上的技巧是考生提高成績的重要保障。下面是小編收集整理的化學答題技巧2022，歡迎大家閱讀參考學習！
今年是新課改的首次高考，平穩(wěn)過渡是今年高考的主題，因此夯實雙基仍是復習中不可或缺的基準點，同時高考試題也要求向課程標準靠攏，要為新課程改革服務，因此新增知識點一定會在今年高考中有所體現(xiàn)。
由于一輪復習時間較長，學生對復習過的內容會有遺忘，梳理知識點的過程也就是知識重現(xiàn)的過程，學生應邊整理邊回顧，特別是要同步對照一輪復習筆記和做過的重點習題，這樣做不僅可以使學生撿回遺忘的一些知識，而且可以對一輪復習中吃了夾生飯的地方做一些彌補，或者站在更高的角度對部分知識進行重新認識。從而使自己越復習越清晰，而完全脫離課本將會造成一部分同學頭腦中不能形成完整的知識體系，導致后期題目越做越多，而成績始終無提高，甚至出現(xiàn)下降趨勢。
專題復習和綜合訓練，有助于學生把新舊知識有機地融合在一起，完成由點及面，由面成網的自然過渡，由于理綜化學二卷就四大題，又要盡可能多地體現(xiàn)化學主干知識，因此往往一題中會考多個知識點，這就要求學生有良好的學科知識基礎和整合學科內知識的能力，專題訓練可以體現(xiàn)學科的主干知識，復習中可以通過設置有機、無機推斷專題總結，阿伏加德羅常數(shù)，離子反應，氧化還原反應，電解質溶液，電化學，化學實驗及計算等內容強化主干知識。同時這些主干內容之間又不是孤立的，適度的綜合訓練可以將他們有機地糅合在一起，訓練思維的寬度和跳躍性，有助于學生綜合能力的提高，為適應理綜考試，可以精選一部分題目當堂進行測試，訓練答題的準確性、規(guī)范性和速度，加強易錯點、失分點的練習。而及時的評講則會加深學生對錯題的印象，效果更佳。
近幾年高考化學試題注重對學生雙基的考查，強調化學學科的主干知識，選題應以不偏不怪強化雙基為原則，分析近幾年的高考化學試題，不少高考題就是對課本原題的變型、改造及綜合。將做過的試題進行創(chuàng)造性的重組，推陳出新，也是新課改的一種體現(xiàn)。因此精選訓練試題，優(yōu)化解題思路，加強錯題重現(xiàn)或改頭換面后的再練習，提高學生做題的精確度，不失是一個好辦法。
在訓練中一定要注意答題的準確性、規(guī)范性，要做到會即寫對，降低過失性失分。合肥市二模中就有不少同學因書寫不規(guī)范失了相當多的分，平日測練我們都要注意各環(huán)節(jié)的規(guī)范，久而久之，規(guī)范的“習慣”才會升華成“自然”的規(guī)范。如化學方程式的書寫，平時練習就注意配平和條件，大量練習后甚至可以把系數(shù)都記得很熟，考試時隨手拈來，既準確又提高了速度，從而可以節(jié)省寶貴的時間去思考不熟悉的題目，平時應把練習當考試，把考試當練習，努力讓自己一拿到試卷就處于興奮狀態(tài)，訓練解題速度，提高有效考試時間，發(fā)揮自己的水平。另外，把高三歷次考試的錯題再重新做一遍，克服思維定勢的影響，是一種非常值得大家借鑒的方法。
關鍵詞往往是解初中化學題的切入口，它能夠在題目中，還可以在難題中。關鍵詞多與化學學科相關，也是有看起來與有機化學不相干的。普遍關鍵詞有：只、還、適當、一定量、過多、加溫一段時間這些。
千萬別忽略括號里的文本。由于考試化學題幾乎沒有真題，全是新改寫的題或編創(chuàng)的題，為此解題時，要把所有的題都當作全新升級的題對待，防止思維定勢。
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化學技巧篇三
1、教材是中考命題的依據(jù)，任何復習資料都代替不了教材。要注意教材上的一句話可能就是一個選項，一個實驗可能就是一道探究題。因此復習時要先通讀課本，加深對課本基礎知識的理解，梳理出清晰的知識結構，形成完整的知識體系。
2、注意不同知識點之間的區(qū)別和聯(lián)系，總復習是對整個課本內容的整合，所以復習時應當盡量將前后的知識相聯(lián)系，這樣既有利于知識的歸類，使知識系統(tǒng)化，也便于各知識點的理解和記憶。
3、在掌握課本基礎知識以后，還要敢于突破固定的思維模式去解決超出課本的實際問題，特別是與生產、生活、實驗聯(lián)系緊密的問題。這一類題的出發(fā)點都是從貼近生活的角度，要學會運用化學知識和化學方法來解決，揭示現(xiàn)象的內在規(guī)律。
概括地說：一是要仔細看書，二是要利用課本知識解決實際問題，三是將學過的知識向縱深延伸。
而且，在復習過程中，同學們還要注意題型及出題者意圖：
比如：化學非選擇第一題，重點考查能源、材料、營養(yǎng)和化肥等知識，不難想到，這些知識主要分布在八年級教材第4、7單元和九年級教材的1、4、5單元，這里很多記憶性的知識必須熟記，差一點都不行;再比如實驗設計題，很多同學畫圖經?？鄯?，實際上你只要把用高錳酸鉀制取氧氣和實驗室制取二氧化碳的裝置圖按中考評分標準畫上幾遍，中考便不會丟分了。
不僅如此，在復習過程中，同學們還要注意以下兩大誤區(qū)：
誤區(qū)一：只重做題不重基礎
有些同學認為，復習就應該大量做題，恨不得練習冊、模擬卷一本接一本，認為這樣考試就可以立于不敗之地，其實這樣的想法根本不現(xiàn)實。復習時的大容量，不等于完全掌握了知識，同學們還是要從基礎抓起，培養(yǎng)解決問題的能力，而不是一味地陷入題海戰(zhàn)術中，浪費很多不必要的時間。
誤區(qū)二：只重結果不重過程
在解答問題時，有的學生將答案直接寫出來，忽略了解題過程的詳細描述。實際上，考查一個知識點，就是要考查考生解決問題的能力，而不僅僅是要結果，必要的語言敘述和重要的解題步驟，在考試閱卷中占有很大分值。
1、我們要加強審題訓練。
不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們常聽老師說：審題要慢，解題適當加快，一氣呵成。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，需要依次作答，才可取得較好成績。審題是解好題的前奏，俗話說：“磨刀不誤砍柴工”。
2、要提高表達能力。
不少學生知道解題思路，就是說不清，邏輯混亂;書寫潦草、丟三漏四。要改變這些壞習慣，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡練、準確、嚴密;計算準確，文字、符號、表達符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴謹治學的好學風。
希望同學們能夠掌握正確的復習方法，在未來的考試中取得優(yōu)異的成績!
化學技巧篇四
一、理綜化學學科大題的命題特點
1.高考化學壓軸題高分技巧：一般有4道大題，其中包括1道化學反應原理題、1道實驗題、1道元素或物質推斷題、1道有機推斷題。
學反應原理題中的幾個小題之間基本上沒有多大聯(lián)系，純粹就是拼盤組合，其目的就是增大知識的覆蓋面，考查知識的熟練程度及思維轉換的敏捷程度。
3.重視實驗探究與分析能力的考查。第ⅱ卷大題或多或少地融入了對實驗設計、分析的考查，如基本操作、儀器與試劑選用、分離方法選擇、對比實驗設計等，把對實驗能力的考查體現(xiàn)得淋漓盡致，尤其是在實驗設計上融入了實驗數(shù)據(jù)的分析，題型新穎。
1.元素或物質推斷類試題
物質、寫用語、判性質。