教材解析：七年級下冊 第18課 收復(fù)臺灣和抗擊沙俄
江蘇省宿遷市實驗學(xué)校 陳秀春
一、知識梳理
(一)鄭成功收復(fù)臺灣
1、明后期，荷蘭殖民者侵占我國臺灣(1624年)
2、鄭成功 1661年，鄭成功率軍橫渡臺灣海峽，赤嵌樓之戰(zhàn)，荷軍投降;1662年，荷蘭殖民者投降，臺灣回歸祖國。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。
3、1683年，清軍進(jìn)入臺灣。
4、1684年，清朝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省。意義：臺灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。
(二)雅克薩之戰(zhàn)
1、17世紀(jì)中期，沙俄侵入我國黑龍江流域，據(jù)點：雅克薩和尼布楚。
2、沙俄在中國的領(lǐng)土上燒殺搶掠，無惡不作。
3、康熙大帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，打敗沙俄侵略者。
4、中俄《尼布楚條約》，時間：1689年。
(1)《尼布楚條約》是中俄簽訂的第一個邊界條約;
(2)意義：從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。
二、重點難點分析
1.重點
(1)鄭成功收復(fù)臺灣。臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土，1624年，荷蘭殖民者侵入臺灣，后來逐漸占領(lǐng)了整個臺灣島。1661年，鄭成功率艦隊橫渡臺灣海峽，進(jìn)入臺灣，在當(dāng)?shù)厝嗣裰С窒?，打敗了荷蘭殖民者。1662年，荷蘭殖民者簽字投降，臺灣重新回到了祖國的懷抱。鄭成功收復(fù)臺灣的斗爭，在我國人民反抗外來侵略的斗爭史上，具有突出的地位，鄭成功是中國歷史上的民族英雄。
(2)雅克薩之戰(zhàn)和中俄簽訂《尼布楚條約》。雅克薩之戰(zhàn)是在沙俄侵入我國黑龍江流域，進(jìn)行瘋狂的領(lǐng)土擴(kuò)張的形勢下，康熙大帝組織中國軍民為維護(hù)領(lǐng)土主權(quán)而進(jìn)行的一場正義的自衛(wèi)戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的勝利，粉碎了沙俄妄圖繼續(xù)鯨吞我國領(lǐng)土的陰謀，迫使其通過談判的方式，在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上，于1689年同中國簽訂了《尼布楚條約》。這個條約，從法律上肯定了外興安嶺以南，黑龍江、烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。
2.難點
(1)使學(xué)生正確認(rèn)識鄭成功收復(fù)臺灣和清政府設(shè)置臺灣府，在維護(hù)國家統(tǒng)一方面有著同等重要的意義。鄭成功收復(fù)臺灣，使臺灣終于回到了祖國懷抱。而臺灣府的設(shè)置，加強(qiáng)了政府對臺灣的有效管轄兩者都維護(hù)了國家的統(tǒng)一。
(2)中俄《尼布楚條約》也是本課的難點。第一，學(xué)生對中俄東段邊界的具體界線難于掌握。第二，對中國讓步(圖中所示讓出尼布楚)與平等協(xié)商的關(guān)系難于理解。
1689年，中俄雙方代表在尼布楚進(jìn)行談判。談判是在中國軍隊獲勝的情況下，在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。沙俄同意撤回侵入雅克薩的軍隊，清朝同意把貝加爾湖以東，尼布楚一帶的中國領(lǐng)土讓給俄國，這是清朝政府在邊界談判中對俄作出的讓步。讓步的主要原因是由于當(dāng)時我國北部出現(xiàn)了蒙古準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹叛亂的嚴(yán)重威脅，康熙帝希望與沙俄迅速締結(jié)和約，以集中精力平定噶爾丹的叛亂。該條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土。條約內(nèi)容基本上反映了兩國政府的主張，并符合雙方利益。
三、學(xué)法指導(dǎo)
(1)討論法：講到鄭成功說的“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所居，今予既來索，則地當(dāng)歸我”時，可引導(dǎo)學(xué)生討論“為什么鄭成功說臺灣者，中國之領(lǐng)土也?”可聯(lián)系歷史上中國政府加強(qiáng)與臺灣聯(lián)系的內(nèi)容來證明。一是公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率船隊到達(dá)臺灣。當(dāng)時臺灣叫夷洲。二是隋煬帝曾三次派人去臺灣。三是元朝時元政府設(shè)澎湖巡檢司等。
課本上有一幅漫畫，說是1684年，沙俄政府給盤踞在雅克薩城的侵略軍派來一個新頭目，叫托爾布津。沙皇頒發(fā)給托爾布津一枚盾形城徽，圖案是一只張開翅膀的鷹，一只爪抓著一張弓，另一只爪抓著一支箭。沙皇發(fā)這枚城徽表示了什么意圖? 討論然后說明沙皇在其侵略軍盤踞雅克薩后，向新派來的侵略軍頭目頒發(fā)城徽，其本意固然認(rèn)為雅克薩城已經(jīng)屬于俄國所有。但是，沙皇并不滿足于占領(lǐng)雅克薩城，而是想以此為據(jù)點，使用武力繼續(xù)侵占中國更多的領(lǐng)土。頒發(fā)這枚城徽，就是希望沙俄侵略軍，像圖案上的飛鷹一樣，使用弓和箭也就是武力，飛向更遠(yuǎn)的地方，占領(lǐng)中國更多的土地。
(2)讀圖法：講述雅克薩之戰(zhàn)和《尼布楚條約》內(nèi)容時，可引導(dǎo)學(xué)生看相關(guān)地圖，可以更好地理解康熙組織雅克薩之戰(zhàn)是維護(hù)國家利益的正義之戰(zhàn)和尼布楚條約的內(nèi)容。
(3)聯(lián)系法：講述荷蘭殖民者侵占臺灣的背景時，可聯(lián)系新航路開辟后，歐洲一些國家奉行血腥的海外殖民掠奪政策。說明正是在此背景下，荷蘭殖民者東來，侵占我國臺灣寶島。
(4)歌謠記憶法：可通過四字歌來記憶本課內(nèi)容。成功驅(qū)荷，收復(fù)臺灣。沙俄侵犯，康熙出戰(zhàn);簽訂條約，維護(hù)主權(quán)。
(5)聯(lián)系熱點：學(xué)習(xí)本課時，可以結(jié)合我國當(dāng)前臺灣與大陸之間關(guān)系、國民黨主席吳伯雄訪問大陸等時事熱點，說明臺灣歷史上就與大陸是一家，是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分。
(6)列表法：指導(dǎo)學(xué)生通過對課文的閱讀和理解，概括提煉出基本的知識要點。自制一個簡表，內(nèi)容包括位置、時間、事件。即：
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位置 |
時間 |
事件 |
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東南（臺灣） |
1624年 |
荷蘭殖民者入侵臺灣 |
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1661－1662年 |
鄭成功收復(fù)臺灣 |
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1683年 |
清軍進(jìn)入臺灣 |
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1684年 |
清朝設(shè)置臺灣府 |
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東北（黑龍江流域） |
17世紀(jì)中期 |
沙俄侵入我國黑龍江流域、兩次雅克薩之戰(zhàn) |
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1689年 |
中俄《尼布楚條約》 |
四、中考命題分析
中考中關(guān)于本課內(nèi)容的命題往往以時事熱點引入，從維護(hù)國家統(tǒng)一著手，結(jié)合相關(guān)的歷史知識和歷史現(xiàn)象，考查收復(fù)臺灣的民族英雄鄭成功和組織雅克薩之戰(zhàn)的康熙大帝。還可以考查中俄第一個邊界條約《尼布楚條約》。
五、中考試題分析
1.(2007年四川省宜賓市)努力促進(jìn)統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展，歷來都是中國社會各階層、各民族的共同愿望?；卮?-6題。
5.清朝初期，康熙帝兩次組織雅克薩之戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了侵入我國黑龍江流域的( )
A.沙俄侵略者 B.荷蘭侵略者 C.法國侵略者 D.英國侵略者
解析：這是一個統(tǒng)一國家鞏固和發(fā)展的專題其中的一題。屬于比較簡單的選擇題，主要是考查學(xué)生對歷史知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。結(jié)合課本所學(xué)知識，可知答案為A。
2.(2007年江蘇泰州市)臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。民族英雄鄭成功在給殖民者的信中說：“臺灣者，中國之地也，久為貴國所踞……”信中所說的“貴國”是
A.葡萄牙 B.俄國 C.英國 D.荷蘭
解析：該題是材料型選擇題，解答該類題目首先要閱讀、提煉題干所提供的有效信息，然后得出結(jié)論。題干中“鄭成功”、“臺灣”等都說明該題是要考查鄭成功趕走荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣的史實。故答案為D。
3.(2007年濱州市)無論是王侯將相，還是布衣百姓，只要是為國家民族、為人類文明的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，歷史便會永遠(yuǎn)珍存。請列舉出下列中外歷史名人的貢獻(xiàn)各一項：
(1)畢昇
(2)鄭成功
(3)哥倫布
(4)拿破侖
解析：這是一道組合型列舉題，是將不同時期的歷史人物放在一起，來考查這些歷史人物的主要事跡，是要考查學(xué)生對歷史知識的區(qū)分能力和綜合概括能力。只要結(jié)合課本知識，將他們的主要事跡列舉出來就可以了。參考答案：(1)發(fā)明活字印刷術(shù)，(2)打敗荷蘭殖民者，收復(fù)臺灣，(3)發(fā)現(xiàn)美洲大陸，(4)頒布《民法典》，其立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿。(或發(fā)動對外戰(zhàn)爭，使法國大革命和某些成果推廣到他所征服的歐洲國家)。
個人簡介：陳秀春，女，江蘇省宿遷市實驗學(xué)校教師，中學(xué)高級教師，市歷史學(xué)科骨干教師，市直優(yōu)秀教育工作者。從教20余年，多年連續(xù)從事初中畢業(yè)班教學(xué)工作，有多篇論文在省內(nèi)獲獎，在《少年智力開發(fā)報》《新課程》等報刊上發(fā)表多篇文章，多次參與市中考說明等中考復(fù)習(xí)資料編寫，參與了江蘇省2007年中考大決戰(zhàn)世界史部分的編寫。
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