九年級下冊每課要點--16音樂之聲(節(jié)選)
本文節(jié)選自《音樂之聲》電影劇本的開頭部分?！兑魳分暋繁蛔u為"新風格"的音樂故事片的杰作，音樂故事片是以音樂為重要表演形式的故事片，它在歐美以及其它一些地區(qū)和國家，早已是一種相當成熟的電影藝術(shù)類型。
學習本文，先通讀全文，了解劇情的大概內(nèi)容，解決生字、生詞。
一、掌握如下字詞。
1、為下列加紅的字注音。
崢嶸( )山顛( )山麓( )漣漪( )
遐思( )佇立( )虔誠( )彌撒( )
2、解釋下列詞語的含義。
崢嶸：高峻，突出。
山麓：山腳。
流連忘返：形容沉迷于游樂而忘了回去。后多指留戀某事,舍不得離開。
鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個挨一個地排列著，多用來形容房屋等密集。
頂禮膜拜：這里形容十分虔誠地行禮。
不以為然：不認為是正確的。
3、詞語積累。
崢嶸 嬤嬤 通宵達旦 頂禮膜拜 鱗次櫛比 流連忘返
二、課文內(nèi)容分析。
1、本文的內(nèi)容梳理。
本文可以分為兩個場景：第一個場景是在薩爾茨堡的野外，寫瑪麗亞的縱情歌唱，快樂游玩。第二個場景是在修道院內(nèi)，主要寫眾嬤嬤對瑪麗亞的議論。
2、文章第一個場景寫景有什么特點，它起到了什么作用?
作者寫景是非常有層次性的，由遠及近，逐漸推進，把富有奧地利特色的地方風光很好的表現(xiàn)出來。景物的描寫，映襯了主人公的心情。
3、由文章的第一個場景，我們可以看到瑪麗亞具有怎樣的性格?
瑪麗亞情感豐富，心靈美好，天性自由活潑，對音樂有非常強烈的熱愛和天賦。
4、在第二個場景中，眾修女評論了自己對于瑪麗亞的看法，瑪麗亞在她們眼中是一個怎樣的人呢?
在修女的眼中，瑪麗亞天性活潑，熱愛歌唱;不守常規(guī)，無拘無束;純真歡快，自由自在;她自己快樂，也總是給別人帶來快樂;她十分可愛又讓人頭痛。瑪麗亞自由的個性，與修道院的環(huán)境和要求極不協(xié)調(diào)的，因此她們認為她不適合當修女。她們對于瑪麗亞非常喜愛而又無所適從。
5、本文有哪些內(nèi)容是對瑪麗亞的正面描寫，哪些是側(cè)面描寫?
第一個場景和第二個場景結(jié)尾瑪麗亞回到修道院時的情形，是對正面描寫;第二個場景院長和眾嬤嬤的對話和對唱，是側(cè)面描寫。
6、本文的描寫非常豐富，有語言描寫、動作描寫、表情描寫，以及環(huán)境描寫，請同學們在文章中各找一例，并體會一下它們的作用。
環(huán)境描寫："巍巍崢嶸的阿爾卑斯山，挺拔的松樹漫山遍野，云雀聲聲啼唱。高高的山顛上尚未化盡的殘雪斑斑點點，山風陣陣呼嘯。"這一部分的環(huán)境描寫映襯的主人公的心情。
同學們自己試著把其它描寫找出來。
三、問題思考。
1、本文音樂性很強，同學們可以思考一下，它的這一個特點主要體現(xiàn)在哪里?
2、本文屬于影視劇本，畫面性很強。同學們在閱讀的時候，要充分展開想象，把文章描繪的情景想象成一幅幅畫面。
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