美國6月份的失業(yè)率與5月份一樣 失業(yè)情況依然嚴重

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? ? ? ?美國勞工部7月6日公布的統(tǒng)計數字表明,美國6月份的失業(yè)率與5月份一樣,仍為8.2%,失業(yè)總人數為1274.9萬人,失業(yè)情況依然嚴重。
    在6月份的失業(yè)大軍中,按年齡計算,失業(yè)率最高的是16歲至19歲的青年人,達到23.7%;按種族分類,失業(yè)率最高的是黑人,為14.4%。長期失業(yè)者,即失業(yè)超過27周的人數,達到540萬人,為失業(yè)人口總數的41.9%。在勞工部統(tǒng)計的就業(yè)人員中,只有部分時間就業(yè)的人員占18.9%,人數為2687萬人。
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    在20歲至24歲的年輕人中,失業(yè)率由5月份的12.9%上升到6月份的13.7%,失業(yè)人數為212萬人。這就意味著美國今年畢業(yè)的大學生就業(yè)情況很不妙。美國一些媒體根據美國政府部門公布的資料分析認為,美國高校畢業(yè)生去年的失業(yè)率是本世紀來最高的一年,而今年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢仍然十分嚴峻,估計將有50%以上的畢業(yè)生找不到全職工作或者只能找到非全職的服務性領域的工作。
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    據美聯(lián)社報道說,2011年,25歲以下的具有學士學位的高校畢業(yè)生,有53.6%失業(yè)或者半失業(yè),人數達到大約150萬人,其中大約有一半的人完全沒有工作。這種情況在西部山區(qū)比較嚴重,有大約60%的高校畢業(yè)生失業(yè)或半失業(yè),緊隨其后的是東南部的鄉(xiāng)村地區(qū),包括阿拉巴馬州,肯塔基州,密西西比州和田納西州;另外,在太平洋沿岸地區(qū)的阿拉斯加州,加利福尼亞州,夏威夷,俄勒岡州和華盛頓州,高校畢業(yè)生的失業(yè)率也很高。在得克薩斯州為主的南部地區(qū),情況可能要好一些。一般來說,大學畢業(yè)生找到一份全職工作需要一年左右的時間。據報道,在2009年至2011年期間畢業(yè)的大學生中,只有49%的人在畢業(yè)一年內找到全職工作。
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    大學畢業(yè)生找工作期間,無薪實習的現(xiàn)象日益普遍。據《紐約時報》不久前報道,由于面臨幾十年來最槽糕的就業(yè)狀況,美國現(xiàn)在的大學畢業(yè)生不得不接受沒有薪水的實習工作,以尋求在實習單位能找到就業(yè)機會,這種現(xiàn)象越來越普遍。過去大學畢業(yè)生在非營利機構和電影界實習一般都沒有報酬,現(xiàn)在已擴展到時裝行業(yè)、出版行業(yè)、推銷機構、公關公司和職介機構,甚至某些法律事務所。而且這些實習生往往干的是體力活,學不到知識,比如,替在職職工買午餐,打掃衛(wèi)生等,每天從早上9點干到晚上9點。報道還說,估計每年實習的大學畢業(yè)生有100萬人,其中近半數是無薪實習。
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    即使找到了工作,學非所用的情況也比較嚴重。從去年高校畢業(yè)生就業(yè)的情況來看,許多人的就業(yè)崗位只需要高中畢業(yè)甚至更低的文憑就可以,他們在大學里學到的技能和知識得不到使用和發(fā)揮。比如,在去年就業(yè)的高校畢業(yè)生中,擔任餐館的服務員,酒店的調酒師和提供食品服務的傭工達到10萬人左右,而就業(yè)為工程師,物理學家,化學家和數學家方面職務的只有9萬人;從事與辦公室有關的工作如接待員或政府職員的人數為16.3萬人,而從事計算機專業(yè)的人數只有10萬人;在商場負責收銀員、零售員和客戶代表工作的人數為12.5萬人,而負責工程方面工作的人數為8萬人。未來大部分就業(yè)機會,將是技術水平比較低的工作崗位,如家庭健康護理等。
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    不同學科的高校畢業(yè)生就業(yè)的情況有很大的不同。在科學、教育和健康領域,就業(yè)需求強勁,而藝術與人文領域,就業(yè)需求很少。根據美國聯(lián)邦政府今年3月份公布的預測,到2020年,在需要就業(yè)人數最多的30個行業(yè)中,只有3個行業(yè)需要學士學位或更高水平的畢業(yè)生,即教師、大學教授和會計師;最需要招聘人員的3個行業(yè)是零售、快餐食品和卡車司機,因為這些行業(yè)的工作不太容易用計算機來代替。而主修動物學、人類學,哲學,藝術史和人文學科的大學畢業(yè)生,最不可能找到適合自己教育水平的工作;而擁有護理、教學、會計或計算機科學方面學位的高校畢業(yè)生,最有可能找到合適的工作。
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    如今從大學畢業(yè)的學生,即使找到了工作,他們的起薪都很低,經過通貸膨脹因素調整后,往往比10年前畢業(yè)的大學生還要低。據統(tǒng)計,在2011年,30歲以下的具有大學文憑的男性和女青年,從事一般工作平均每小時的工資,扣除通脹因素之后,比2000年分別減少了7.6%和6%;如果按實際購買力來計算,這些青年在2011年的工資,只比1989年的水平稍強一些。
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    美國一些機構的研究報告表明,在美國經濟復蘇期間,企業(yè)招聘員工時,一般都喜歡熟練的技術工人,處于高薪和低薪的工作比較好找,而中等收入的崗位比較難找。報告說,經濟復蘇期間,消失的工作崗位95%以上都是中等收入的崗位,而這些崗位正是普遍由具有學士學位的畢業(yè)生來擔任。報告還說,由于科學技術的進步,一些需要學士學位水平的崗位正在逐步減少,如銀行出納人員就是如此,它不再是中等收入水平的崗位。此外,擁有學士學位的畢業(yè)生越來越多,從而使他們在低收入崗位上工作成為普遍現(xiàn)象。越來越多擁有學士學位的大學畢業(yè)生,只得依靠低收入的工作維持生活,這與他們所抱的希望大相徑庭。他們支付了高昂的學費,欠下了大量的學生貸款債務,本希望通過獲得學位來得到回報,但現(xiàn)實使他們中的一些人的希望破滅。(新華社世界問題研究中心研究員:徐長銀)
     t'>??? ??????文學校校長朱小久女士表示,華裔子女學習中文和中國文化是非常重要的,但是并不急于一時。中國的教育偏向于灌輸性,而英國的教育是啟發(fā)性的教育,對于孩子的早期教育更有利。如果想要孩子學習中文和中國文化可以選擇英國的中文學校,或者參加中國國內組織的夏令營或者專門的語言課程。但是,她也注意到,夏令營或者培訓也有一些不足,“我的孩子也參加過多次這樣的夏令營,但是在夏令營里大多數都是外國孩子,他們之間說英文,對于學習中文的幫助有限?!?BR>    ?
     ???M??P??X???也更尊重個人追求,但是我老公一直擔心小孩長大后沒有繼承中國人的傳統(tǒng)美德,例如沒有孝敬父母的意識。”對于小孩將來學習的去留,林女士還沒有做出最后決定,但有一點她是肯定的,那就是希望小孩的中文比別人強。
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    相比林女士的擔憂,另一位媽媽就沒有這么多顧慮。張楠女士的女兒Summer結束了在北京5個月的中文學習回到英國。這趟中國之行讓Summer大開眼界,“北京很漂亮,很好玩,我在那里交到了很多朋友?!盨ummer興奮地談起了自己的中國之行。她告訴記者,這次她去了中國的許多著名景點,了解了很多中國文化,幾個月下來,自己的中文進步非常大。
    而張楠女士對于女兒的這趟中國“游學”也很滿意,但是她并不后悔沒把孩子送到中國讀書,“Summer出生在英國,父母和朋友都在英國,如果在小的時候送回中國,女兒肯定適應不了國內的環(huán)境,不利于孩子的成長。”
    在張女士看來,孩子的成長過程中,心態(tài)是至關重要的,它直接影響著孩子的性格發(fā)展。中國和英國的教育觀和價值觀有很大差異,孩子太小還不懂判斷,在差異如此大的兩個環(huán)境中成長,孩子可能無法判斷和適應,不利于心態(tài)的健康發(fā)展。而現(xiàn)在女兒長大了,有自己的想法和判斷,“這次去中國就是因為她自己感興趣,想要學習更多的中國文化?!彼€表示,如果以后女兒想去中國工作,她也會全力支持。
    英國簡體字中文學校校長朱小久女士表示,華裔子女學習中文和中國文化是非常重要的,但是并不急于一時。中國的教育偏向于灌輸性,而英國的教育是啟發(fā)性的教育,對于孩子的早期教育更有利。如果想要孩子學習中文和中國文化可以選擇英國的中文學校,或者參加中國國內組織的夏令營或者專門的語言課程。但是,她也注意到,夏令營或者培訓也有一些不足,“我的孩子也參加過多次這樣的夏令營,但是在夏令營里大多數都是外國孩子,他們之間說英文,對于學習中文的幫助有限?!?BR>