留學(xué)生創(chuàng)辦集裝箱教室 為打工者子弟提供課外教育

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出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞:《留學(xué)生創(chuàng)辦集裝箱教室 為打工者子弟提供課外教育》10月23日羊城晚報(bào)報(bào)道。
    美國(guó)留學(xué)生何樂(lè)五年前創(chuàng)辦的“打工子弟愛(ài)心會(huì)”,已成為擁有30余名正式員工、1100多名志愿者的公益組織,他們?cè)诔鞘羞吘売眉b箱搭建的教室里,承載了這些志愿者和無(wú)數(shù)打工子弟的青春夢(mèng)想
    日前,微博上一組轉(zhuǎn)發(fā)率極高的圖片,令外來(lái)工子女教育問(wèn)題再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。
    圖片內(nèi)容是北京郊外一排專為打工者子弟提供課外教育服務(wù)的集裝箱教室。這些“教室”屬于“打工子弟愛(ài)心會(huì)”(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)。CMC的創(chuàng)始人來(lái)自美國(guó),中文名叫“何樂(lè)”。他想讓這些孩子們放學(xué)后有一個(gè)地方可以去,接受作業(yè)輔導(dǎo)、參與興趣課程,在大都市里給打工子弟一個(gè)溫暖。
    CMC已成立近五年,已經(jīng)發(fā)展成正式注冊(cè)的慈善機(jī)構(gòu)———CMC打工子弟愛(ài)心會(huì),累計(jì)受益者達(dá)7000余人,累計(jì)服務(wù)時(shí)間40萬(wàn)小時(shí),在北京、上海等地有六家社區(qū)活動(dòng)中心。近日,羊城晚報(bào)記者實(shí)地探訪了位于北京黑橋村的社區(qū)活動(dòng)中心。
    出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com為留學(xué)生全程報(bào)道海外留學(xué)相關(guān)新聞:《留學(xué)生創(chuàng)辦集裝箱教室 為打工者子弟提供課外教育》10月23日羊城晚報(bào)報(bào)道。
    五顏六色的集裝箱
    要幫助孩子,就要和他們生活在一起
    據(jù)中國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任CSR2007年數(shù)據(jù),中國(guó)目前有2000萬(wàn)流動(dòng)兒童,北京有50萬(wàn)。數(shù)字背后,是不少外來(lái)工子弟被忽視、被遺忘的故事。2006年,美國(guó)留學(xué)生何樂(lè)隨北京語(yǔ)言大學(xué)的同學(xué)一道去打工子弟學(xué)校當(dāng)志愿者,這次畢業(yè)前夕的普通公益活動(dòng),成了他留在中國(guó)的動(dòng)機(jī):這些孩子需要幫助。
    何樂(lè)是他的中文名字,取“何樂(lè)而不為”之意。他和幾個(gè)志同道合的朋友,共同拿出1萬(wàn)元積蓄,在北京朝陽(yáng)區(qū)大望京開(kāi)設(shè)了第一家社區(qū)活動(dòng)中心,專門(mén)為打工子弟提供課后輔導(dǎo)。
    五年過(guò)去了,當(dāng)初的活動(dòng)中心已經(jīng)發(fā)展成正式注冊(cè)的慈善機(jī)構(gòu)———CMC打工子弟愛(ài)心會(huì),目前累計(jì)受益者已達(dá)7000余人,累計(jì)服務(wù)時(shí)間40萬(wàn)小時(shí),在北京、上海等地有六家社區(qū)活動(dòng)中心。
    申雅靜是CMC資歷最深的“元老”之一,對(duì)創(chuàng)辦伊始的困難記憶猶新。最初他們沒(méi)有資金來(lái)源,所有經(jīng)費(fèi)都是志愿者掏腰包,為了省下一筆裝修費(fèi),創(chuàng)始人們一起動(dòng)手粉刷教室。2009年,這個(gè)凝聚了不少心血和汗水的社區(qū)活動(dòng)中心,因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)而被拆遷。當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的“大望京三號(hào)商業(yè)用地”成為新地王的背后,是CMC這個(gè)活動(dòng)中心不得不搬遷的命運(yùn),投入的裝修改造資金也打了水漂。
    于是,在籌建黑橋社區(qū)活動(dòng)中心時(shí),何樂(lè)提出用集裝箱代替?zhèn)鹘y(tǒng)住房。
    “要想幫助孩子,最好和孩子們?cè)谝黄穑乙WC穩(wěn)定和連續(xù)性?!边@一直是何樂(lè)的基本宗旨。而集裝箱方便搬遷和拆卸的特點(diǎn),使其在城市建設(shè)日新月異的年代更具靈活性:打工子弟家庭搬到哪里,集裝箱教室就遷到哪里。另外,集裝箱在空間設(shè)計(jì)上也更靈活,可以根據(jù)學(xué)生數(shù)量隨時(shí)調(diào)整教室面積,CMC親切地稱它為“活力魔方”。
    黑橋村位于中國(guó)電影博物館附近。走進(jìn)這個(gè)北京東北角的小村莊,幾乎感受不到大都會(huì)的氣息,街道兩旁橫七豎八地?cái)[著販賣(mài)各式日用品的推車,接近干涸的河道里扔滿了花花綠綠的包裝袋,末班公交車只開(kāi)到下午六點(diǎn)。時(shí)不時(shí)有幾駕馬車或驢車走過(guò)路旁,揚(yáng)起一陣黃沙。CMC那十幾個(gè)色彩鮮艷的集裝箱,是這里最醒目的建筑,在周圍兩米高的小平房群里,一眼就能被認(rèn)出來(lái)。
    白天大多數(shù)時(shí)間里,這兒沒(méi)什么動(dòng)靜,直到下午四點(diǎn)半,沉寂一天的中心迎來(lái)了孩子們的歡聲笑語(yǔ),不過(guò)很快又會(huì)安靜下來(lái),只能聽(tīng)到鉛筆在作業(yè)本上劃過(guò)的沙沙聲,一個(gè)小時(shí)之后,操場(chǎng)上再次熱鬧起來(lái),男孩們?nèi)宄扇捍蚧@球、羽毛球和乒乓球,女孩聚在一起跳繩或玩皮筋,也有孩子把棋盤(pán)鋪到桌臺(tái)上,殺一盤(pán)象棋、軍棋或五子棋,這是孩子們最自由、最快樂(lè)的時(shí)光。六點(diǎn)半左右,志愿者會(huì)提醒孩子們回家時(shí)間到了,沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接送,他們都自己背好書(shū)包,走向周邊灰黑色的低矮建筑,腿腳快的孩子五分鐘就可以到家。
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    游走在城市的邊緣
    與政府溝通,是門(mén)值得鉆研的“學(xué)問(wèn)”
    黑橋社區(qū)活動(dòng)中心目前有100多名學(xué)生,20多名志愿者。按照慣例,至少要有10名志愿者,兩人一組,五個(gè)小組輪流負(fù)責(zé)周一到周五的課后輔導(dǎo),同時(shí)教授孩子們一些興趣課程如手工、美術(shù)等。為了靈活處理,黑橋中心將第二個(gè)小時(shí)的興趣課時(shí)間改為體育課自由活動(dòng),至于課后輔導(dǎo)的一小時(shí),常常得由正式員工負(fù)責(zé)答疑解惑和維持秩序。但CMC表示,志愿者沒(méi)有全部到位并不是因?yàn)閳?bào)名者不多,而是因?yàn)樾聦W(xué)期剛剛開(kāi)始,篩選工作還在進(jìn)行中,目前報(bào)名的志愿者已有一千多名。
    黑橋現(xiàn)在有五個(gè)針對(duì)不同年級(jí)的集裝箱教室,粉刷成綠藍(lán)灰紅黃五色的教室分別對(duì)應(yīng)一至五年級(jí),圖書(shū)館和計(jì)算中心尚未投入使用,目前只開(kāi)放了兩個(gè)教室。室內(nèi)陳設(shè)很簡(jiǎn)單,除了講臺(tái)、黑板、桌椅、日光燈、空調(diào)和飲水機(jī)等設(shè)施外,教室后面的一幅彩色壁畫(huà)是唯一的裝飾物。
    該中心工作人員謝穎芝告訴記者,用集裝箱做教室雖然在國(guó)外有先例,但對(duì)他們而言很多地方仍需摸索,比如之前就沒(méi)想到集裝箱導(dǎo)熱性很強(qiáng),夏季暴曬后很熱,需要裝空調(diào);其次是容易掉漆,箱體上的涂鴉會(huì)變模糊,必須選用特殊漆料……目前,CMC其他五個(gè)社區(qū)都是平房,另一位工作人員申雅靜說(shuō):“集裝箱是新的嘗試,但不代表以后會(huì)全部采取這種模式,可能將來(lái)會(huì)想出第三種方法?!?BR>    自今年五月投入使用以來(lái),黑橋社區(qū)活動(dòng)中心已逐漸被村子里的家長(zhǎng)和學(xué)生接受和信任。當(dāng)初選址在此,是看中了附近有星火、紅旗兩所打工子弟小學(xué),孩子們放學(xué)后順路就能到中心來(lái)學(xué)習(xí),距離公交車站也不遠(yuǎn),步行在十五分鐘之內(nèi),志愿者來(lái)工作也方便。更令CMC滿意的是,黑橋附近有幾所高校,可以招募大學(xué)生志愿者。
    現(xiàn)在看來(lái),黑橋的選址是正確的。今年暑假前后,北京市朝陽(yáng)、海淀、大興區(qū)24所接收外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女的自辦校被關(guān)停或拆除,CMC東壩社區(qū)中心周邊的打工子弟學(xué)校就在其中,孩子們不得不去很遠(yuǎn)的地方讀書(shū),放學(xué)后趕到社區(qū)活動(dòng)中心時(shí)已經(jīng)很晚了,只能待半個(gè)小時(shí),很多孩子不得不放棄輔導(dǎo)。黑橋的情況則恰恰相反,打工子弟學(xué)校停辦之后,古城、廠甸等地學(xué)校并入紅旗小學(xué),新轉(zhuǎn)來(lái)很多學(xué)生,有些家庭因?yàn)楹⒆幼x書(shū)遷入該地,希望參加課后輔導(dǎo)項(xiàng)目的家庭越來(lái)越多,甚至有些家長(zhǎng)詢問(wèn)CMC能不能辦一所學(xué)校。但何樂(lè)有清晰的看法:“我們要做的是對(duì)政府提供的教育資源做補(bǔ)充,教育歸根結(jié)底是政府的事情,學(xué)校不能是我們來(lái)辦的?!?BR>    何樂(lè)在創(chuàng)辦CMC時(shí),與其他教育公益組織最大的不同就是采用社區(qū)活動(dòng)中心模式來(lái)提供服務(wù),這是借鑒國(guó)外社區(qū)教育的經(jīng)驗(yàn)。不過(guò),這也令CMC面臨更多的挑戰(zhàn):每個(gè)社區(qū)的環(huán)境和情況都不一樣,每建立一個(gè)新的社區(qū)活動(dòng)中心都必須了解當(dāng)?shù)亟逃?、文化、政府、?jīng)濟(jì)等多方面狀況,以便更好地為孩子們提供服務(wù)、更有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。每次開(kāi)設(shè)新的社區(qū)活動(dòng)中心,總要花些時(shí)間和政府部門(mén)溝通。
    謝穎芝告訴記者:“(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)最開(kāi)始對(duì)CMC很擔(dān)心,不太清楚我們打算做些什么,后來(lái)溝通多了,就很支持我們的工作?!本秃跇蚨?,中心日常所需水電都是由村里幫助解決的,但對(duì)于交涉的細(xì)節(jié),工作人員用“一言難盡”回應(yīng),不肯透露更多;CMC如何得到這塊土地的使用權(quán),也不愿多講,只是強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)過(guò)程很復(fù)雜。
    對(duì)于一個(gè)由外國(guó)人領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)而言,怎樣與政府打交道是一門(mén)比較陌生的學(xué)問(wèn)。2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間,CMC在北京的活動(dòng)中心配合政府相關(guān)要求,停辦暑期夏令營(yíng)項(xiàng)目;上海的社區(qū)活動(dòng)中心也曾在世博會(huì)期間給予同樣的配合。在不斷探索、不斷磨合的努力下,為了讓更多的孩子和家庭受益,CMC還和“中國(guó)社會(huì)福利基金會(huì)”一同發(fā)起成立了“活力社區(qū)”基金,合作開(kāi)展多項(xiàng)項(xiàng)目活動(dòng),并接受各方捐款。今年,“活力社區(qū)”基金申請(qǐng)了朝陽(yáng)區(qū)政府社會(huì)建設(shè)辦公室采購(gòu)社會(huì)組織服務(wù)的項(xiàng)目,并順利通過(guò)了申請(qǐng),黑橋及東壩兩個(gè)中心的多個(gè)項(xiàng)目因此得到了朝陽(yáng)區(qū)政府的認(rèn)可和資金支持。
    從最初幾個(gè)熱血青年一拍腦袋成立的社區(qū)中心,到今天有30余名正式員工、1100多名志愿者的公益組織,CMC已經(jīng)不再沿用“一起出錢(qián)、一起干活”的工作模式,人員管理和資金使用上都更專業(yè)有效。報(bào)名的志愿者只有承諾完整服務(wù)一個(gè)周期(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)才能夠被接受,這使得志愿者的質(zhì)量得到基本保證;CMC是純公益組織,運(yùn)營(yíng)資金完全來(lái)自個(gè)人、企業(yè)和基金會(huì)捐款,沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源,在開(kāi)設(shè)新社區(qū)中心時(shí)尤其審慎。
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    為了一個(gè)共同需要
    打工者子弟,和城里孩子沒(méi)什么不同
    CMC在中國(guó)志愿者中,95%以上是中國(guó)人,以大學(xué)生居多,有些甚至特意從外地趕來(lái)。和其他公益組織相比,CMC的國(guó)際化背景對(duì)年輕人具有很強(qiáng)的吸引力,英語(yǔ)與中文共同作為工作語(yǔ)言使用,工作手冊(cè)是英文撰寫(xiě),向每一位上崗的志愿者提供完整的培訓(xùn)課程。每年報(bào)名參與的人很多,若能順利通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、面試等一系列程序,還必須簽署一份工作協(xié)議。整個(gè)團(tuán)隊(duì)十分年輕,“70后”、“80后”占絕大多數(shù)。
    李在洋是個(gè)21歲的小伙子,這個(gè)瘦弱的大男孩,笑起來(lái)略帶幾分靦腆。他來(lái)自農(nóng)民工大省河南,也曾在打工子弟學(xué)校讀書(shū)。2008年,他參加了CMC的生活職業(yè)技能培訓(xùn),之后去快餐店工作,但一直懷揣著為打工子弟做些事情的想法,所以回到CMC,成為黑橋社區(qū)活動(dòng)中心的一名員工,同時(shí)也在認(rèn)真地準(zhǔn)備成人高考。他平日里做些場(chǎng)地協(xié)調(diào)、活動(dòng)安排、道具管理等零散工作,用他自己的話說(shuō)就是,什么活兒都干。每天一到自由活動(dòng)時(shí)間,他就成了活動(dòng)中心里最忙碌的人,孩子們都認(rèn)識(shí)他,圍著他要各種游戲道具,而他就像機(jī)器貓似的,從儲(chǔ)藏室里把東西一樣樣“變”出來(lái)。
    雷特也是一位二十出頭的大男孩,上學(xué)期間他有個(gè)去IBM的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),令很多同齡人艷羨,一次偶然的機(jī)會(huì),他得知CMC需要志愿者。懷著好奇心報(bào)名參加,順利成為了東壩超級(jí)星期六的英語(yǔ)課教師。一個(gè)學(xué)期的志愿者服務(wù)結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)CMC的工作氣氛和環(huán)境很對(duì)他的胃口,于是繼續(xù)申請(qǐng)?jiān)诮M織內(nèi)實(shí)習(xí),畢業(yè)后順理成章地來(lái)到這里工作。
    孩子們淘氣起來(lái),有時(shí)會(huì)令還是學(xué)生的志愿者們手足無(wú)措,不得不想一些怪招來(lái)“制服”他們,讓他們乖乖聽(tīng)話。雷特和記者分享了自己的故事。有一次在課堂上,孩子們總是不好好聽(tīng)課,他板起面孔讓所有孩子都站到教室最后面,自己則站在講臺(tái)上,告訴孩子們自己曾經(jīng)也是站在他們現(xiàn)在的位置,只有一步步努力,才能慢慢向前行。經(jīng)過(guò)這一番“折騰”,孩子們都回到座位上認(rèn)真地聽(tīng)他講課。
    問(wèn)所有CMC員工同一個(gè)問(wèn)題:打工者子弟和城里孩子有什么不一樣?答案也只有一個(gè):沒(méi)什么不一樣。若繼續(xù)追問(wèn),他們會(huì)笑著說(shuō),和咱們小時(shí)候都一樣,就是小孩子。這些孩子們學(xué)習(xí)、生活的硬件和軟件條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及城里小孩,但他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望、愛(ài)玩的天性以及對(duì)未知事物的好奇都與同齡人沒(méi)有區(qū)別。小女孩在頭發(fā)上別著一朵粉紅色的塑料花,聽(tīng)說(shuō)要給她拍照馬上擺好姿勢(shì)沖鏡頭喜滋滋地笑;小男孩拿著棋,到處找人和他殺一局比比高下。
    韋思瀚是黑橋中心年紀(jì)最大的孩子之一,今年讀六年級(jí),不同于其他小男孩對(duì)記者提問(wèn)的躲避或不耐煩,他很乖巧地放下手中正在玩的五子棋,耐心回答。他也算是黑橋中心的“老”學(xué)生了,五年級(jí)一年參加了兩個(gè)周期的ASP(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)項(xiàng)目,如今是第三次報(bào)名。不過(guò)據(jù)他說(shuō),六年級(jí)的孩子不被硬性要求接受第一小時(shí)的課后輔導(dǎo),他可以在院子里和同學(xué)一起玩兩個(gè)小時(shí)的游戲。當(dāng)被問(wèn)到什么時(shí)候做家庭作業(yè),他只是笑。過(guò)去一年他學(xué)會(huì)了不少東西,比如籃球、象棋、軍棋等等,很喜歡在中心度過(guò)的時(shí)光。
    和中心僅有一步之遙的一排平房里,住著一家從山東來(lái)的農(nóng)民工,他們的小兒子代世華馬上要讀小學(xué)了,今年暑假剛剛從山東來(lái)到北京。為了兒子讀書(shū)方便,全家搬來(lái)黑橋村。開(kāi)學(xué)初,代世華媽媽帶兒子去黑橋中心報(bào)名ASP輔導(dǎo)項(xiàng)目,結(jié)果被拒絕了,理由是中心老師人手不夠,只接收九歲以上的學(xué)生,以后志愿者全部到崗后才能接受他的報(bào)名。每天代世華就在家里寫(xiě)作業(yè),然后去社區(qū)中心里面找同學(xué)做游戲、打球。隔壁家的孩子因?yàn)閳?bào)名參加了暑期項(xiàng)目,新學(xué)期開(kāi)始后可以接受課后輔導(dǎo)。對(duì)于代媽媽而言,兒子不能去接受輔導(dǎo)并不令她特別著急。在她眼里,黑橋中心就是一個(gè)孩子們放學(xué)后可以待的地方,和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)總歸是不會(huì)錯(cuò)的。
    一名來(lái)自四川的朱姓小朋友,走路搖搖晃晃,淌著兩道清鼻涕,見(jiàn)誰(shuí)都笑。剛剛四歲的他,說(shuō)話都還沒(méi)利索。他家里還有一個(gè)哥哥和姐姐,每天幼兒園放學(xué)后他來(lái)這邊,課后輔導(dǎo)結(jié)束后跟哥哥姐姐一起回家。據(jù)謝穎芝介紹,類似這樣跟哥哥姐姐來(lái)社區(qū)中心的小孩子很多,CMC正籌備一個(gè)針對(duì)1-4歲孩子的項(xiàng)目,目前在東壩試驗(yàn),打算帶著這些孩子們讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做游戲,教他們與人溝通、生活自理等等。(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxue86.com)